隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇一

今年暑假我參加了暑期社會實踐活動,，雖然xx年來，實踐服務(wù)隊積累了許多成功的經(jīng)驗,，形成了一整套完善的組織實施體系。實踐服務(wù)隊優(yōu)勢互補,、專業(yè)互補,，實現(xiàn)強強聯(lián)合，受到當?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎,，促進了社會實踐活動更有效、更扎實地開展,。服務(wù)隊的管理,，活動的實施更趨完善，服務(wù)隊堅持一天一日記,、一天一總結(jié),、一天一交流的原則,，每天活動歸來，召開碰頭會,，大家集體討論,，針對活動中出現(xiàn)的典型事例進行重點分析,，對當天出現(xiàn)的不足及時反省，總結(jié)活動開展情況,，吸收經(jīng)驗，改正不足,，修訂第二天的活動計劃。這些做法,，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行，更使服務(wù)隊成員及時保留翔實的材料,，為寫出高水準的調(diào)查報告打下了基礎(chǔ)。

今年我系的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功,。中國共青團網(wǎng)站、新浪網(wǎng),、臥龍網(wǎng)站、《江西教育報》,、南城電視臺等多家新聞單位先后十余次對我系大學(xué)生暑期社會活動的開展情況進行了報道，引起了社會上的廣泛關(guān)注,。一方面，這得益于我系開展社會實踐活動過程中良好的運行機制,，經(jīng)過多年來的實踐,，我系已形成了“以團委為指導(dǎo),，帶隊老師組織落實,，小分隊成員分工負責,、落實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力,，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”,；另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一,。

誠然，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，他們的思想文化水平都不高，所以他們更注重你實際上給予了他們什么,。我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解,，在了解該村經(jīng)濟正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議,，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍,。我們給予當?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢發(fā)家致富的建議；給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的經(jīng)驗,；對于該村的一些貧困小學(xué)生，我們除了送去學(xué)習(xí)用品和衣物之外,，還鼓勵他們?nèi)烁F志不短，一定要抓住機會好好學(xué)習(xí)來回報社會的關(guān)愛,。等等,。實踐服務(wù)隊深入村民，對該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國家政策和發(fā)展問題給予詳細解答,。在宣傳國家“三農(nóng)”政策的同時，我們也把諸如“華西村”等一些先進農(nóng)村經(jīng)濟模式推廣給他們,，以期取得良好影響。在農(nóng)村經(jīng)濟正在發(fā)展的情況下,，我們應(yīng)該給他們的是建議,，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍,。

活動自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合,。我們剛進村就得到了全村人的熱情的接待和幫助，無論是宣傳活動,，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是文藝匯演,，當?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀儯@是活動順利進行的重要因素,。

青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動富有成效的關(guān)鍵,。在活動期間隊員們冒著高溫，頂著酷暑,，感人事跡時有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊員把“三下鄉(xiāng)”任務(wù)給順利完成,。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營,，更是大學(xué)生服務(wù)社會的最好窗口,。今年我系的大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈,，又扎扎實實,，產(chǎn)生了廣泛的社會影響,。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，讓我們大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會了“三個代表”重要思想，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀,，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會,、建設(shè)社會主義和諧社會的實際行動,；通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，增強了廣大大學(xué)生的使命感和責任感，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民,，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,，讓我們增長了才干、接受了鍛煉,、提高了素質(zhì)。在實踐過程中,，積攢了很多相關(guān)的經(jīng)驗，也有很多的缺點與不足,，我們將認真總結(jié)其中的經(jīng)驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短,，進一步引導(dǎo)廣大團員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉、增長才干,、提高素質(zhì)、成才報國,?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動也磨練了青年大學(xué)生的意志,，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會,、鍛煉成才”的目標,，真正做到“雙贏”?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實踐覓真知”,。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練,，同學(xué)們變得更加成熟,、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,，當代青年大學(xué)生有實力承擔的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步,，刻苦求知，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動。

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇二

(一)感觸醫(yī)生高超技藝,。這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科,。這個科室常見的病例是根管治療和補牙,。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的,，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米,，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料,。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如,，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了,。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒,，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方,，再用工具多次修飾,、從各個角度觀看,。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒,。我覺得他們治療一個病人,，就像是完成一件藝術(shù)品一樣,，精雕細琢,，過程有可能很漫長很耗費時間和心思,，但是最后看著做出來的成品,，自己心里卻體會到了最大的喜悅,。

(二)感觸護士周到服務(wù)。這次見習(xí)接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難,。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難,。第一天我熱情高漲,，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累,，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案,，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說,。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng),。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡,。但是護士姐姐們很讓我佩服,。她們天天跟病人打交道,，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話,。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度,，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契,，醫(yī)生很少說要什么東西,，因為護士們都會提前準備好,。這樣看病的效率就非常之高,。

(三)感觸求學(xué)學(xué)無止境,。這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”,。開始我跟的是教學(xué)號,，也就是一個老師帶一些研究生或博士生,。看著這些師兄師姐們的操作,，我覺得他們已經(jīng)很厲害了,。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療,，他們真的是更技高一籌,。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細,，定位更準確;而且,，他們對待病人的態(tài)度更好,，讓人有如沐春風的感覺。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以,，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目,。經(jīng)過進入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路,，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了,。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí),，要學(xué)的東西還有很多,。

(四)感觸病人需要呵護,。幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象,。來醫(yī)院的病人,，不管工作崗位,、社會地位,、個人收入、生活環(huán)境如何,，在這里似乎都是同一個形象,。他們都很尊敬地對待醫(yī)生,，臉上總寫著一臉焦急,，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人,，也許是一個很張揚的人，也許是一個很沉默的人,，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來,。在面對自己的身體時,，人往往是最本質(zhì)的,，最真實的,。在醫(yī)院里,，來看病的人，不管是誰,，他們面對的是自己的缺陷,，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者,。是柔弱的,。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生,。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴的誓詞,。健康所系,，性命相托,，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔負這很艱巨也很神圣的任務(wù),。

我的想法經(jīng)過這次導(dǎo)醫(yī)我認識到動手的重要性,。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意鍛煉動手能力,，一定要自己找機會多練手,。另外還要注意自己的語言表達能力,、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的,。

導(dǎo)醫(yī)印象這次導(dǎo)醫(yī)是第一次時間較長呆在醫(yī)院,，給我留下了深刻印象,。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械,。對治療過程也有了一個很粗略的了解,。雖然這些知識都很淺薄,，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷,，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助,。

這次暑期實踐安排的導(dǎo)醫(yī)活動讓我受益匪淺,。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很羨慕,。我覺得我沒有浪費了這次機會,，自己有了很大的收獲,。第一次社會實踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學(xué)習(xí)的機會,。如果有機會,，以后一定要多參加社會實踐活動,。

【2】大學(xué)生在醫(yī)院的社會實踐報告

社會實踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步,。

經(jīng)人介紹,，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動,。據(jù)了解，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來,，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務(wù)態(tài)度,，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌,，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心,，共有床位200余張,，是一所設(shè)備齊全,、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院,。

會計是指對具體經(jīng)紀業(yè)務(wù)進行計算、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用,。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一,，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識,，而且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起,。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才,。

對會計工作還不熟悉的大一的我,，通過這一個月的社會實踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識,，同時也加深了我對社會的認識,，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗 ,。

隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才,，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會的競爭力,，也應(yīng)該嚴于自身素質(zhì)，平,、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是,，本學(xué)期初,，我們樂于參加了學(xué)校的活動。

在這次實習(xí)中,，這個一點我感受很深,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，兩年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會中的一份子,，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中,，自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生在聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來,，但實際上并沒有想象中那么容易。

平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在單位里，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的,，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失,。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力量,，實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活,、工作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)認真的對待社會實踐,。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，是實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且當今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大,，當代大學(xué)生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認識,，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地,。

在實踐單位，我主要負責幫忙接電話,、復(fù)印資料,、整理文件等，雖然工作很簡單,，但那種工作的幸福感,，是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候,，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做什么，明天做什么,，但在這里,，不一定會有人告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人,，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我的去面對我從未面對過的一切,。

經(jīng)歷了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,，這次社會實踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場,，了解社會現(xiàn)實,，加強自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷,，這知識一次初步的嘗試,，但對我來說確實是一筆很大的財富,，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當怎樣成熟的面對實際工作,。

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇三

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大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告

今年暑假我第一次參加了大學(xué)生社會實踐活動。不同于中學(xué)時代的社會實踐,，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識具有了專業(yè)性,，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性,。

這次，我把實踐地點選定在xx醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床，增長見識;提供服務(wù),，奉獻愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學(xué),，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間,，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。

我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程,。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行,。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計劃開始了我的工作,。

在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合,。

二,、與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會。同時,，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生,。

三,、積極與醫(yī)護人員溝通,，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴謹和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會學(xué)好練好，不畏辛苦,，為患者服務(wù)。

四,、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作,。我們在老師的允許下,，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析,。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能,，彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

五,、宣揚醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法,。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下,，他們得到了滿意的解答,。

隨著社會實踐活動結(jié)束了,，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點。

一,、掙錢的辛苦

二、人際關(guān)系

在這次實踐中,我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。因為工作的特性,，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復(fù)而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復(fù),。

三,、自強自立

在這次實習(xí)中,，這個一點我感受很深,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，社會實踐必不可少。畢竟,，兩年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,，是社會中的一份子,，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生在聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來,，但實際上并沒有想象中那么容易,。

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇四

社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

“健康所系,，性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生,，說起這句話來我滿是慚愧,。在大學(xué)校園里流淌，遨游于知識的海洋,，光陰似箭。醫(yī)學(xué)知識,，點燃了我救死扶傷的信念,，大學(xué)校園，卻也激發(fā)了我的惰性,。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識,，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠,，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù),?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病,，助健康之完美,，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,。救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。

“熟讀王叔和,，不如臨證多,。”實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生而言,，實踐就是從學(xué)校到社會,，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始,。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂,，自己就不僅僅是一個學(xué)生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。當我穿著白大褂,，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣,。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,，做一個好醫(yī)生。

在醫(yī)院的一個星期里,，每天都和門診醫(yī)生一起上下班,。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料,，怎么治療,。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗,。這對我以后走入工作崗位,，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。

早上收治一病人,，問了她是怎么回事,、什么時候起病、按壓哪里有疼痛,、大小便是否正常,、既往病史，再結(jié)合一下b超報告,，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,，中午進行了手術(shù)。

另外每天都有病人出院與入院,，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”,，需整理病歷;入院的病人得有“入院評估”，要查看病人,，詢問病因,、病史及現(xiàn)狀，要分析病情,、給出最佳治療方案,。此外，手術(shù)后的病人傷口要進行換藥,，不時還有急診病人,。

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇五

不知不覺間，路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠,，陽光也愈發(fā)喜歡露出他的笑臉,。一個詞在我的腦海里浮動,，一種力量在這個世界萌動，那就是生命,。

春天來到了。

我又回到了熟悉的校園,，帶著這個寒假的收獲,。

xxx年的冬天，這是我進入大學(xué)生活的第一個寒假,，美麗的校園,，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電,，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實踐,。

對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作,，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存,。我開始虛心向護士學(xué)習(xí),，緊緊地跟著護士，寸步不離,，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識,。慢慢地，我穿梭在各個病房,，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作,。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓,、測體溫,、測脈搏、測體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查,、操作后查;七對：對床號,、對姓名、對藥名,、對濃度,、對劑量、對方法,、對時間)的原則下,，并為病員配液。

終于有了我實踐的機會,，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶、膠布,、碘付的器皿,，來到病房。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了1我給病人綁上止血帶,，用碘付進行消毒，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中,。看見管中有回血,，一種如釋重負的感覺蔓延全身,。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候,，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡,，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護士們,。

2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任,。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性,，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗,，但以后你們卻是要給人看病!因此,，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),。

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇六

我懷著無比興奮的心情來到______院,，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護理實踐生涯!當我拿著實習(xí)報告踏進______院的門檻時,，心理感到特別激動,，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習(xí),。時至今天，實踐結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟,，但是真正進入病房后，感觸又更深了,。的確,，護士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小，五臟俱全,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實踐,，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開始,，我跟著護士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了8點鐘,，醫(yī)生和護士門準時交接班,，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們,，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問,，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常，有無多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑,。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療,，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考，另外,，每隔半小時進行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午,，醫(yī)生們?yōu)開___床的病人開了一個討論會,，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論,，并把要點都記了下來,。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了?；氐剿奚?，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!

我認為到病房實踐,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作,。實踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭,、床上檫浴,、自動洗胃法,、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。____院實踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士,，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等方面的能力。整體上說,，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

在醫(yī)院實踐期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行三查七對,。在科室里,，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則,，執(zhí)行查對制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,，雖不能說很大,，卻也是非常重要，不可或缺的收獲,。

時間過得真快,，在這__天的實踐里，我不僅學(xué)到了許多護理專業(yè)知識,，更是以一個白衣天使的身份融入了社會,。雖然，在實踐的.時候必須要早早起床,，工作也算比較累,，但是每當看到病人康復(fù)后的笑容時，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲!我們作為一名義務(wù)工作者,，我們的職責就是救死扶傷,。健康所系,，性命相托!這是我們醫(yī)學(xué)生的的誓言,。在這n天里，我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的神圣,，我們是病人的天使,。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想,，盡量為病人做到鞠躬盡瘁,。這次實習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會實踐，也為我們的以后走上社會打下了堅實的基礎(chǔ)!

總之,，我覺得這次的寒假實踐對我們在校的醫(yī)學(xué)生來說是必不可少的,，因為它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，同時也能提高我們的社會交際能力,，為我們以后能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),。這短短的幾天實踐經(jīng)歷使我們對護士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重，讓我看到了護士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神!

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇七

今天下午我們?nèi)サ轿覀儗W(xué)校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進行眼科實踐，臺風剛過不久的湛江雖然有點優(yōu)傷,，但是我們還是帶著好奇興奮心情來到28層的住院大樓,。

帶我們的老師是上一次和臨床技能培訓(xùn)中心中，上眼視光解剖豬眼的老師,。別看她那么年輕,，其實她已經(jīng)是碩士生了，并且她好象掛著一個住院醫(yī)生的版在胸前,。來到上課的課室（其實只是在醫(yī)院中一個會議室的房間,，只是加多個電腦投影儀才叫它教室），然后她跟我們講：“誰等下想做眼底觀察的,，先滴眼藥水”當然我們也是正常人嘛,，誰都想有這個機會啦，就沒有想到老師說這些是有后遺癥的,，就是用了這眼藥水會造成眼睛瞳孔放大,，等我們都用了之后（每兩個人一組每個人只能滴一只眼睛，組員間滴的是相反的眼睛）,，老師才說這個放大瞳孔需要6個小時才能恢復(fù),，然后我們就想到以后6個小時不能正常在陽光正常使用滴眼藥水的眼睛這個情境，就有點后悔啦,！心里暗罵老師不早點說明,，不過也算了，為了科學(xué)的學(xué)習(xí),，這點苦都不能挨,，以后怎么做大事呢。呵呵,。

沒想到好事盡在后頭,，在使用裂隙燈顯微鏡的時候，我成功成為被研究生,，首先觀察的是角膜,、鞏膜等前眼的結(jié)構(gòu)，因為不需要使用和眼睛直接接觸的,，所以觀察得還挺順利,，等到想觀察前房角的時候，需要和眼睛直接接觸的,，而且還會使用到點麻藥和點膠水,，最重要的是會對角膜會有一點傷害，檢查的時候,，眼睛會很難受,，整個過程被鏡筒卡住眼,，這些都需要經(jīng)過被檢測者同意才行。我想就在這個時候,，剛開始學(xué)習(xí)專業(yè)課,，我怎能退縮呢，只要沒有什么后遺癥,，過幾天眼睛就會沒事啦,，況且我們這個組也需要一個人被檢查的嘛，于是我就同意啦,，因我相信老師的操作水平,，事實上，在整個檢測的過程和我想象一樣,，她操作非常小心,，也要求觀察的同學(xué)要快點，說被檢測者感覺不受,，嗯,，其實，感覺也并不可怕,，只卡住眼睛,，另一個眼睛也不怎么動，怕會影響老師的操作,，只好閉上,，那個被測的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來。說真的,，當時的感覺挺辛苦的,，但是內(nèi)心一直有一定要堅持住。（或許是老師的一句話,，或許是不想老師的操作帶來復(fù)雜化,，或許是想讓同學(xué)都看到觀察的現(xiàn)象，或許,。）

我們在練習(xí)操作的時候剛好見到一位患者來到對面的病房做眼底的動脈造影,，我們好奇過去看一下,，沒想到操作者是我們的上理論課的老師—趙桂玲副教授,。看到這個情景,，我們更加興奮啦,，因為她上課不但給我們講了很多醫(yī)學(xué)的知識，更教會我們怎樣做一個好醫(yī)生,，怎樣做人,，這樣的老師的確不多啦,，大多數(shù)的只在讀著課本的東西，看得就悶啦,，還不如把我們學(xué)的醫(yī)學(xué)的知識應(yīng)用到生活或工作中,，這樣我們不是印象更深了嗎？呵呵,，這只是我個人一些看法,。事實也是這樣，她還當場把一些典型的病倒的照片給我們看,，和我們講解,，我們就好象聽她在說故事一樣，聽得入了迷一樣,。不但是我們聽得繪聲繪色，連那位患者也一起聽著我們的老師，我不知道她能聽懂多少,，但是,，從她的表情看，可以看出她對我們的老師的水平更加相信啦,！最后,，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個照了,，還幫我們分析了,，只是我們這些就給她抓住給她補下課件中缺少的典型的結(jié)構(gòu)照片。

這次實踐留給不少印象,，我相信只要好好的學(xué)醫(yī)學(xué),，以后一定會有大有作為的，不過呢,，過程就要漫長的,，一定要耐心，一定要堅持,。一定會行的,！

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇八

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，我在xxx醫(yī)院檢驗科一年的實踐即將結(jié)束,，回顧自己在實踐階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集,。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜,，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂,，還有實踐醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,，至今仍讓我為之感動。現(xiàn)在,，我即將要離開這個第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值,，我相信這第一次的實踐經(jīng)歷會讓我銘記一生。

實踐是一件很具意義的事情,，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識,，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上，但是,，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以，我想實踐的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會,，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè),，理論與實踐的差距實在是太大,。因此,，能夠以以這一年的實踐來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實踐工作了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好。

實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,，盡管這段時間不是很長,，但對每個人都很重要,。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺,，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是,，檢驗科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗,，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識,，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè),，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進入科室后,，感觸又更深了,。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室,，但它有著不可或缺的作用,，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大,，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān),。在實踐的過程中，我謹記著"認真",、"仔細"四字,，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯,。因為我知道,，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負責,。因為有了這一年的檢驗科實踐經(jīng)驗,，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實踐時間里,，我獲益匪淺,，實踐期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激,，也有不舍，感謝xxx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導(dǎo),，我將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上將來的工作崗位!

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇九

廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建于19xx年,，是集醫(yī)療、教學(xué),、科研,、康復(fù)、保健為一體的大型綜合性中醫(yī)醫(yī)院,。是廣東省首批三級甲等中醫(yī)醫(yī)院,、示范中醫(yī)醫(yī)院、首批名中醫(yī)醫(yī)院,，廣州亞運會xx年定點醫(yī)院,。實際上，開放了1250張床位,，醫(yī)療服務(wù)每年都在繼續(xù)增長,。xx年門診人次超過225萬人次，年住院人次超過3萬人次,。急診量和車流量在廣州所有醫(yī)院(包括中醫(yī)院和西院)排名前三,。專家包括國內(nèi)知名的“中醫(yī)大師”鄧鐵濤教授、王建華教授和歐明教授,。是華南乃至全國高等中醫(yī)臨床教育,、醫(yī)療、科研的重要基地之一,，也是全國中醫(yī)技術(shù)力量最強的中醫(yī)醫(yī)院之一,。醫(yī)院醫(yī)療實力雄厚，擁有8個國家重點?？?髖關(guān)節(jié)疾病,、腫瘤學(xué),、婦科,、心血管疾病,、針灸,、耳鼻喉科、糖尿病、中醫(yī)急診臨床基地),，已進入國家重點?？茢?shù)量最多的醫(yī)院行列,，其中許多?？埔殉蔀閲液献鹘M組長或副組長。在xx年衛(wèi)生部評選的全國最佳醫(yī)院名單中(中西醫(yī)院并列),，醫(yī)院婦科排名第八,，骨科排名第九，在廣東省乃至全國中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)中排名第一。醫(yī)院也是廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院,，設(shè)有13個教研室,，承擔每年1.3萬小時以上的課堂教學(xué)任務(wù),，是華南乃至全國最大的中醫(yī)臨床教學(xué)醫(yī)院之一,。學(xué)院擁有4個國家重點學(xué)科、3個國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科和2個博士后流動站，擁有中醫(yī)婦科、傷寒論、溫病學(xué)3門國家級精品課程,。是國內(nèi)同類院校中國家級精品課程數(shù)量最多的臨床醫(yī)學(xué)院。

在廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院，先后實習(xí)了胃腸甲狀腺手術(shù)、婦科,、兒科、急診全科、針灸,、脊柱骨科,、內(nèi)分泌科一個月,。在山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院，先后在腎內(nèi)科門診,、消化內(nèi)科,、呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科,、生殖中心、骨科,、血液腫瘤科,、兒科、心電圖室,、特檢科,、放射科、神經(jīng)外科,、心胸外科實習(xí)兩周,。在實習(xí)期間,，能夠遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴格要求自己是一名實踐型醫(yī)生,，積極參加醫(yī)院和科室組織的各種學(xué)術(shù)活動,，進一步鞏固和提高醫(yī)學(xué)知識，在很大程度上鍛煉臨床操作技能,。

(a)醫(yī)學(xué)知識得到進一步鞏固和提高

在實踐過程中,，對各科室常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn),、診斷,、鑒別診斷及治療原則有了初步了解。如胃痛,，需與心絞痛鑒別,，這時心電圖可為鑒別提供依據(jù)，結(jié)合患者的病史可做出診斷,。同時也了解了臨床常用藥物的使用情況,。比如在呼吸內(nèi)科的實踐中，掌握了抗生素的規(guī)范使用,；在腎病診療中心的實踐中,，初步掌握了激素使用的適應(yīng)癥和禁忌癥等。在實踐中也遇到了急性心肌梗死,、上消化道出血,、闌尾炎等急癥，親身參與了溶栓,、止血,、手術(shù)等治療過程，對課本上所學(xué)的疾病相關(guān)知識有了更深入的了解,。

(二)臨床技能得到了很大程度的培養(yǎng)

在教學(xué)老師的指導(dǎo)下,，主要學(xué)習(xí)實習(xí)大綱中要求的臨床技能。在內(nèi)科實習(xí)中,，掌握了全身體檢的要領(lǐng)和血壓測量等基本臨床操作,。外科方面，掌握了洗手,、穿手術(shù)衣,、戴無菌手套、縫紉,、打結(jié),、減線,、換藥等基本外科操作,。在心電圖室,，掌握了心電圖機的操作方法和房性早搏、室性早搏、心房顫動,、房室傳導(dǎo)阻滯,、束支傳導(dǎo)阻滯的心電圖表現(xiàn)。在特檢科,，熟悉心臟彩超、胃鏡,、b超等報告的撰寫,。在放射科,，熟悉骨關(guān)節(jié)炎、支氣管炎,、肺結(jié)核等的x線特征,。,，以及頸椎,、腰椎間盤突出、腦梗死和腦出血的ct表現(xiàn)。在生殖中心，我掌握了涂片的制作方法和顯微鏡的使用,。在針灸科,，患者可以獨立進行針灸、隔姜灸和按摩治療,。本人掌握了會診要點和門診病歷書寫,，基本掌握了入院記錄,、第一病程、病房病程記錄的書寫。

在實踐過程中,，對中西醫(yī)發(fā)展和醫(yī)患關(guān)系的處理有了初步的認識和體會。作為去廣州實習(xí)的實習(xí)組長,，他帶領(lǐng)實習(xí)組的學(xué)生達到了加強兩校交流,，開闊眼界，增長見識的目的,。

(1)向中醫(yī)藥強省學(xué)習(xí)

廣東是中醫(yī)強省,，中醫(yī)氛圍很好。群眾信任中醫(yī)，在中醫(yī)宣傳,、對外交流,、教學(xué)等方面值得借鑒。

有效的宣傳對于營造濃厚的中醫(yī)藥氛圍具有重要意義

廣州各大中醫(yī)醫(yī)院定期通過周末免費門診和講座向群眾傳播中醫(yī)知識,，醫(yī)院宣傳欄定期更新各大報刊雜志上醫(yī)院專家發(fā)表的醫(yī)學(xué)科普文章,，各科室在病房走廊詳細介紹中醫(yī)診療特色，均有效向公眾傳播中醫(yī)文化,。

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇十

對于每位大學(xué)生或是畢業(yè)生而言,，社會實踐是大家必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步,。

“健康所系，性命相托”,。作為醫(yī)學(xué)生,，說起這句話來我滿是慚愧。在大學(xué)校園里流淌,，遨游于知識的海洋,，光陰似箭。醫(yī)學(xué)知識,，點燃了我救死扶傷的信念,，大學(xué)校園，卻也激發(fā)了我的惰性,。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識,，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠,，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù),。“決心竭盡全力除人類之疾病,，助健康之完美,，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。

“熟讀王叔和,，不如臨證多,。”實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。對我們學(xué)生而言，實踐就是從學(xué)校到社會,，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始,。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學(xué)生了,，而是一個以治病救人,，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂,，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,，做一個好醫(yī)生,。

在醫(yī)院的一個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班,。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,，怎么收集病情資料，怎么治療,。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識,，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗。這對我以后走入工作崗位,，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助,。

早上收治一病人，問了她是怎么回事,、什么時候起病,、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常,、既往病史,，再結(jié)合一下b超報告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,，中午進行了手術(shù),。

我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心”：即耐心、愛心,、信心,、責任心和進取心。對病情要耐心分析,，對病人解釋工作要耐心細致,，讓病人多些安心，少些顧慮,；對待病人要富有愛心,，能夠站在病人的角度為他們考慮,，特別是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛病人,，多于病人交流溝通,，消除其內(nèi)心的恐懼與不安；對疾病的治愈要抱有信心,，不管再疑難的雜癥,，只要病人或其家屬不放棄，醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄,，要相信自己,，要賦予他活下去乃至康復(fù)的機會；對待日常工作或是手術(shù)要有責任心,，醫(yī)囑要開得適合準確,，手術(shù)要做的精準完善；對待自己更要有進取心,，要不斷的積累經(jīng)驗，也要不斷的學(xué)習(xí),，要擁有廣博的醫(yī)學(xué)知識更要有高超的專業(yè)技能,。

對待病人，也許一句簡單的安慰語,、一次問候,、一個細小的動作就會讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪,、疲憊不堪,，作為醫(yī)護人員只有學(xué)會理解、同情病人,。心中裝有病人,，才能不斷鞭策自己提高技能，才能真正做好自己的本職工作,，才配的上“白衣天使”之尊稱,。

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇十一

參加社會實踐是一件很有意義的事情，它能夠鍛煉學(xué)生的獨立能力,，能夠加深學(xué)生對社會的認識,。下面，小編為大家?guī)泶髮W(xué)生醫(yī)院社會實踐報告,，歡迎閱讀參考!

白云浮動,，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地,，孕育著一個希望的誕生,。2016年的冬天,，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大,，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電,，而實踐的過程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實習(xí)。

對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始,。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。

鏡中的我，穿著干凈的.白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作,，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學(xué)習(xí),，緊緊地跟著護士,，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識,。慢慢地,，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作,。

我協(xié)助護士接診病員,，做好四測(測血壓、測體溫,、測脈搏,、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查,、操作后查;七對：對床號,、對姓名、對藥名,、對濃度,、對劑量,、對方法、對時間)的原則下,，并為病員配液,。

終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶,、膠布、碘付的器皿,，來到病房,。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶,，用碘付進行消毒,，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆姽苤杏谢匮环N如釋重負的感覺蔓延全身,。想不到,，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡,，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護士們,。

2016、2,、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任,。手術(shù)的時間大約兩個小時,，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性,，他的細心,，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗,，但以后你們卻是要給人看病!因此,，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束,，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們,，才知道護理工作的不易,。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1,、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作,，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷,，實行革命的人道主義精神：真誠坦率,，精神飽滿，謙虛謹慎,，認真負責;要高度的組織性,、紀律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作,，愛護集體,，愛護公物。

2,、專業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責,，態(tài)度誠懇，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人,，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，堅守崗位,，按章辦事，操作正規(guī),，有條不紊,，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練,，做到準確,、安全、及時,，精益求精;要有敏銳的觀察力,，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜,，機智靈活,，又要在搶救中敏捷、準確,、果斷;做好心理護理,，要求語言親切，解釋耐心,，要有針對 性地做了病人的思想工作,，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊,，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人，樸素大方;作風正派,，對病人一視同仁,，對工作嚴肅認真。

3,、科學(xué)素質(zhì)：護理人員要具有實事求是,、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論,，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷控索，開展研究,，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué),、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,，拓寬自己的知識面,，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認識到：

1,、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷,，挽救病人的生命,。

2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責任心,，把病人的生命看作是自己的生命。

3,、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻。

新的學(xué)期開始了,，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇十二

社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

會計是指對具體經(jīng)紀業(yè)務(wù)進行計算,、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務(wù)信息,。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段,。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用,。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二,，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會,，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起,。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟悉的大一的我,，通過這一個月的社會實踐,，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識,，同時也加深了我對社會的認識，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往,，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗 ,。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才,，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會的競爭力,，也應(yīng)該嚴于自身素質(zhì),，平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。于是,，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校的活動,。

在這次實習(xí)中,，這個一點我感受很深，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,，而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,，是社會中的一份子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生在聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來,，但實際上并沒有想象中那么容易。

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告篇十三

社會實踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

經(jīng)人介紹,，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解,，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來,，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務(wù)態(tài)度，先進的工作理念,，樹立了醫(yī)院的新風貌,，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心,，共有床位200余張,，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院,。

會計是指對具體經(jīng)紀業(yè)務(wù)進行計算,、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務(wù)信息,。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段,。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用,。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二,，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會,，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起,。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟悉的大一的我,，通過這一個月的社會實踐,，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識，同時也加深了我對社會的認識,，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往,，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗 。

隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會的要求,，加強社會的競爭力,，也應(yīng)該嚴于自身素質(zhì)，平,、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。于是，本學(xué)期初,，我們樂于參加了學(xué)校的活動,。

在這次實習(xí)中，這個一點我感受很深,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,，而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的.人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，兩年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會中的一份子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中,，自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中,，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生在聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來,，但實際上并沒有想象中那么容易,。