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低碳環(huán)保繪畫篇一

現(xiàn)今世界正處于低碳環(huán)保的環(huán)節(jié),，尤其近年來(lái)，全球各國(guó)推動(dòng)低碳環(huán)保發(fā)展成為一種趨勢(shì),。作為普通公民,，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí)，采取實(shí)際行動(dòng),，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境盡一份力,。本文旨在從自身的實(shí)際體會(huì)出發(fā)，談一談低碳環(huán)保的重要性,、行動(dòng)方式及其對(duì)生活和地球的影響,。

第二段：低碳環(huán)保的重要性

低碳環(huán)保不只是一項(xiàng)新興概念，而是一種應(yīng)對(duì)全球氣候變化的有效措施,。在現(xiàn)今速食快餐的時(shí)代,，我們過(guò)度依賴一次性用品，隨身攜帶塑料購(gòu)物袋,、喝管,、尿不濕等已成為常見現(xiàn)象。然而這些物品卻不可忽略的給環(huán)境,、健康和資源帶來(lái)嚴(yán)重威脅,。低碳環(huán)保的出發(fā)點(diǎn)就是轉(zhuǎn)變我們的生活習(xí)慣，減少對(duì)于非凡耗費(fèi)和污染的損害,，保障生態(tài)環(huán)境,、資源的可持續(xù)利用。同時(shí),，低碳環(huán)保也能樹立我們對(duì)于美好地球的執(zhí)著追求,，為后代創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。

第三段：低碳環(huán)保的行動(dòng)方式

生活中的身影雖不多，但,，一直都在潛移默化地塑造著我們的生活方式和環(huán)境,。我們可以從以下方面入手，行動(dòng)起來(lái)：

a.理智消費(fèi)：如多使用環(huán)保購(gòu)物袋,、自帶水杯,；避免浪費(fèi)現(xiàn)象和使用一次性的物品等都是尋常之舉，卻能離實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保,。

b.減少汽車使用：在保證生活品質(zhì)的前提下,，我們可多嘗試使用公共交通和自行車出行，減少汽車的使用,，最好的應(yīng)該是公共交通,。

c.改變飲食習(xí)慣：適量降低肉類的攝取，增加蔬菜水果和粗糧的攝入有助于減低碳排放,。

d.節(jié)能減排：學(xué)會(huì)節(jié)約能源,、過(guò)濾廢棄物、降低能耗等是低碳環(huán)保中不可忽視的重要環(huán)節(jié),。

第四段：低碳環(huán)保對(duì)于我們生活的影響

低碳環(huán)保的影響已經(jīng)超越了環(huán)境范疇,，也深刻影響了我們的日常生活。在營(yíng)造的綠色環(huán)境創(chuàng)造了更健康,、更舒適、更美好的生活,。通過(guò)低碳環(huán)保,，我們更能捕捉到自然風(fēng)光的更豐富多樣，應(yīng)對(duì)諸多生態(tài)危機(jī),，保護(hù)人類從到自然的關(guān)系,，提高自身的環(huán)境意識(shí)度、素養(yǎng)和責(zé)任感,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

環(huán)保就是做起來(lái),，不是只是一句口號(hào)。只有我們每個(gè)人的共同努力,，才能實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保,。通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)，可以激發(fā)更多的人參與,，借此構(gòu)建一個(gè)更美好,，更健康，更環(huán)保的世界,。讓我們時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境盡一份力。

低碳環(huán)保繪畫篇二

近年來(lái),，隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng),，清潔能源成為了全球發(fā)展的重要方向,。作為一名對(duì)環(huán)保有著高度關(guān)注的人，我也積極參與了低碳環(huán)保清潔能源的實(shí)踐,。通過(guò)實(shí)踐,，我對(duì)低碳環(huán)保清潔能源有了更深入的理解，并且從中獲得了一些寶貴的體會(huì),。

首先,，我認(rèn)識(shí)到清潔能源對(duì)環(huán)境的積極作用。作為低碳環(huán)保的重要組成部分,，清潔能源的使用可以極大地減少二氧化碳等有害物質(zhì)的排放,。特別是對(duì)于傳統(tǒng)的化石燃料能源來(lái)說(shuō)，它們的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候的變暖,。而清潔能源，例如太陽(yáng)能和風(fēng)能等,，其使用過(guò)程中幾乎不產(chǎn)生任何污染物,，對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響可以極大地減小。因此,，我深刻認(rèn)識(shí)到清潔能源在減少污染、保護(hù)環(huán)境方面的重要性,。

其次,，我深感清潔能源對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。傳統(tǒng)的能源供應(yīng)主要依賴于化石燃料,，而這種能源形式受到資源稀缺,、價(jià)格波動(dòng)和戰(zhàn)爭(zhēng)等因素的制約，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了不小的風(fēng)險(xiǎn),。而清潔能源作為一種可再生的能源,，其供給相對(duì)穩(wěn)定，并且價(jià)格相對(duì)更加可控,，有助于提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性,。此外，清潔能源還能夠帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展,，助推就業(yè)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),。因此，我認(rèn)為清潔能源不僅對(duì)環(huán)境有益,，也對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要作用,。

第三，我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了清潔能源的應(yīng)用技術(shù)。太陽(yáng)能和風(fēng)能是當(dāng)今最常見的清潔能源形式,，我通過(guò)實(shí)踐了解到它們的應(yīng)用原理和技術(shù),。例如，太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)是通過(guò)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,，通過(guò)太陽(yáng)能電池板和逆變器等設(shè)備實(shí)現(xiàn)的,。而風(fēng)能發(fā)電則是通過(guò)利用風(fēng)力轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)機(jī)以產(chǎn)生電能。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技術(shù),，我不僅增加了對(duì)清潔能源的了解,，還為將來(lái)在實(shí)踐中應(yīng)用于清潔能源提供了基礎(chǔ)。

第四,，我在實(shí)踐中感受到了清潔能源推廣的困難和挑戰(zhàn),。盡管清潔能源在減少污染和保護(hù)環(huán)境方面有著巨大的好處，但其推廣依然面臨許多困難和挑戰(zhàn),。比如,，清潔能源的技術(shù)成熟度和經(jīng)濟(jì)性問題，使得它在一些地區(qū)和國(guó)家的推廣進(jìn)度較慢,。此外,，清潔能源在供應(yīng)不穩(wěn)定和儲(chǔ)存問題上也存在難題，需要更多的技術(shù)突破和政策支持,。因此,，在將來(lái)，我們需要加大科技研發(fā)力度和政策支持力度,，推動(dòng)清潔能源的廣泛應(yīng)用,。

最后，我深切體會(huì)到個(gè)人的積極行動(dòng)對(duì)推動(dòng)低碳環(huán)保清潔能源的重要性,。作為一個(gè)普通人，雖然我無(wú)法直接影響全球能源政策,，但我可以從自己做起,，采取一些小的行動(dòng)來(lái)支持清潔能源的發(fā)展。例如,，我可以合理使用能源,，避免能源浪費(fèi)；我可以關(guān)注低碳環(huán)保的新聞和信息,，提高自己的環(huán)保意識(shí),；我還可以積極參與到清潔能源項(xiàng)目中，支持實(shí)踐并宣傳清潔能源的重要性,。正如一句話所說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，個(gè)人的力量雖然微小，但只有每個(gè)人都加入到低碳環(huán)保清潔能源的實(shí)踐中,，才能共同推動(dòng)環(huán)境保護(hù)的事業(yè),。

綜上所述，通過(guò)實(shí)踐,，我對(duì)低碳環(huán)保清潔能源有了更深入的理解,。我深感清潔能源對(duì)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的積極影響，學(xué)習(xí)到了清潔能源的應(yīng)用技術(shù),，也認(rèn)識(shí)到了清潔能源推廣中的困難和挑戰(zhàn),。最重要的是，我意識(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)對(duì)于推動(dòng)清潔能源發(fā)展的重要性,。只有通過(guò)我們每個(gè)人的積極行動(dòng),，才能共同建設(shè)一個(gè)更加清潔、美麗的世界,。

低碳環(huán)保繪畫篇三

近年來(lái),，全球環(huán)保問題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮帶來(lái)的不僅僅是機(jī)遇和利益,，同時(shí)也帶來(lái)了越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境問題,。因此，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)中必須采取的一種責(zé)任和行動(dòng),。在這樣一個(gè)背景下,，開展低碳環(huán)保班會(huì)不僅滿足我們對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注，也為我們班集體的建設(shè)起到積極的作用,。

第二段：主題活動(dòng)

我們班進(jìn)行低碳環(huán)保班會(huì)主題活動(dòng),，這也是我們班的一次有益嘗試?；顒?dòng)的目標(biāo)是號(hào)召全班同學(xué)參與到環(huán)保中來(lái),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)理念,，從而讓大家都有意識(shí)地實(shí)施低碳生活,。通過(guò)這種方式，我們可以幫助保護(hù)環(huán)境,，共同呵護(hù)我們共同的地球家園,。

第三段：班會(huì)內(nèi)容

在主題班會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了如何呵護(hù)環(huán)境,，避免浪費(fèi)，損壞和破壞資源,，以及如何實(shí)施低碳生活,。我們學(xué)習(xí)了一些有價(jià)值的知識(shí),，如如何分辨有害垃圾和可回收垃圾，如何節(jié)約水,、電,、煤氣等能源消耗等,。我們也組織了相應(yīng)的小練習(xí),，以檢驗(yàn)學(xué)生是否已經(jīng)掌握了這些知識(shí),。

第四段：學(xué)習(xí)收獲

低碳與環(huán)保在我們?nèi)粘Ｉ钪幸呀?jīng)變得越來(lái)越重要,，而這種態(tài)度也會(huì)成為我們未來(lái)的一個(gè)重要素質(zhì)。通過(guò)參加這次環(huán)保主題的班會(huì),，我們懂得了低碳是一種保護(hù)環(huán)境的方式，也意識(shí)到環(huán)境的重要性,。我們了解到只有我們所有人都參與到保護(hù)環(huán)境中來(lái),，建立在低碳、環(huán)?；A(chǔ)之上,，才能真正地保護(hù)我們的地球家園。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不斷學(xué)習(xí)如何更好地節(jié)約用水,、用電，如何分辨垃圾種類,，并且把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們都慢慢地成為了更加環(huán)保和低碳的人,。

第五段：結(jié)論

低碳環(huán)保班會(huì)是我們班級(jí)一個(gè)很有意義的嘗試,。學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，了解各種行動(dòng),，讓我們對(duì)保護(hù)我們生存的世界更加用心，更加用力,。我們可以不斷地調(diào)整自己的習(xí)慣,，盡我們的一份力維護(hù)環(huán)境的健康和整潔，為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),。

低碳環(huán)保繪畫篇四

第一段： 簡(jiǎn)介低碳生活和環(huán)保教育的重要性（200字）

低碳生活和環(huán)保教育是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的重要課題,。隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程的加速,，環(huán)境問題日益嚴(yán)峻。碳排放量的增加導(dǎo)致氣候變化,，資源的大量消耗導(dǎo)致自然生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,，這些現(xiàn)象都在提醒著我們必須轉(zhuǎn)變生活方式，從低碳生活開始,。環(huán)保教育的目的是引導(dǎo)人們樹立環(huán)境意識(shí),，提倡綠色消費(fèi)，推動(dòng)社會(huì)綠色發(fā)展,。通過(guò)低碳生活和環(huán)保教育,，我們每個(gè)人都能為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)一份力量。

第二段：低碳生活的意義與效益（200字）

低碳生活是指倡導(dǎo)低碳排放,、低資源消耗和高效能利用的生活方式,。低碳生活具有重要的意義和諸多效益。首先,，低碳生活能減少溫室氣體排放,，減緩氣候變化的速度，保護(hù)人類的生存環(huán)境,。其次,，低碳生活可降低能源消耗，節(jié)約資源,，提升環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的水平,。再次，低碳生活能夠改善人們的生活質(zhì)量,，減少噪音,、減少污染物對(duì)身體健康的傷害?？傊?，低碳生活不僅僅是一種理念和行為習(xí)慣，更是人們對(duì)環(huán)境和生活的尊重與關(guān)愛,。

第三段：環(huán)保教育的方法與實(shí)踐（300字）

環(huán)保教育是促使人們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的教育活動(dòng),。它可以通過(guò)多種多樣的方法與實(shí)踐進(jìn)行。首先,，家庭是最好的環(huán)境教室,，家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，例如教會(huì)他們節(jié)約用水,、節(jié)約用電等,。其次，學(xué)校是重要的環(huán)保教育基地,，學(xué)?？梢蚤_展環(huán)境主題班會(huì),、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保手工制作等活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境,。再次，社會(huì)是環(huán)保教育的延伸,，各種形式的宣傳廣告和實(shí)地參觀等活動(dòng)都可以幫助人們了解環(huán)保知識(shí),，提高環(huán)保意識(shí)。無(wú)論在家庭,、學(xué)校還是社會(huì),，環(huán)保教育都應(yīng)該貫穿始終，成為每個(gè)人生活的一部分,。

第四段：我在低碳生活和環(huán)保教育中的體驗(yàn)（300字）

在過(guò)去的一段時(shí)間里,，我積極參與低碳生活和環(huán)保教育的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校的環(huán)境保護(hù)巡查,，我學(xué)會(huì)了如何正確處理垃圾,，分類回收利用。在家里,，我和家人一起制定了合理的用電計(jì)劃,，關(guān)燈、關(guān)水等動(dòng)作已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。同時(shí),，我也通過(guò)參觀環(huán)保展覽和實(shí)地考察，增加了對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅意識(shí)到了低碳生活和環(huán)保教育的重要性，也收獲了改變自己行為的動(dòng)力和決心,，我希望能夠通過(guò)自己的行動(dòng)影響身邊的人,，共同構(gòu)建一個(gè)更美好的環(huán)境。

第五段：展望低碳生活和環(huán)保教育的未來(lái)（200字）

低碳生活和環(huán)保教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，需要每個(gè)人的參與和努力,。在未來(lái)，我期待看到更多的人重視環(huán)保,，關(guān)注低碳生活,。我希望政府能制定更加嚴(yán)格的環(huán)保法律法規(guī)，推動(dòng)綠色生產(chǎn)和綠色消費(fèi),。同時(shí),，我也希望學(xué)校、家庭和社會(huì)能夠加強(qiáng)環(huán)保教育的力度,，讓更多的人了解低碳生活的意義與重要性,。最后，我相信只有每個(gè)人都能從小事做起,，從自身做起,，才能共同構(gòu)建一個(gè)綠色環(huán)保的美好世界。低碳生活和環(huán)保教育需要每個(gè)人的參與和努力,，讓我們共同肩負(fù)起保護(hù)地球的責(zé)任吧,！

總結(jié)：低碳生活和環(huán)保教育的重要性和意義不容忽視。通過(guò)低碳生活,，我們能夠改變自己的生活方式,，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)一份力量；通過(guò)環(huán)保教育,，我們能夠培養(yǎng)人們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為,，推動(dòng)社會(huì)的綠色發(fā)展。在未來(lái)的實(shí)踐中,，每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,，從自身做起，為建設(shè)一個(gè)綠色環(huán)保的美好世界而努力,。只有這樣,，我們才能共同創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。

低碳環(huán)保繪畫篇五

親愛的少年朋友們：

目前,，我們的地球環(huán)境日益惡化,，“資源節(jié)約，保護(hù)環(huán)境”已刻不容緩,，倡議書《中學(xué)低碳環(huán)保倡議書》,。溫家寶爺爺在在哥本哈根會(huì)議上說(shuō)：“氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖,，拯救地球家園,，是全人類共同的使命，每個(gè)國(guó)家和民族,，每個(gè)企業(yè)和個(gè)人,，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)”。值此第八屆“走進(jìn)科普的春天”之際,，我代表全體同學(xué)向全市的同學(xué)們發(fā)出倡議：

1.節(jié)約用水,，關(guān)好水龍頭，提倡生活中一水多用,；

2.節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈和切斷電源，少用電梯,；

3.節(jié)約用紙,，紙張雙面使用,，少用賀卡，多用電子郵件,；

4.節(jié)約糧食,，不浪費(fèi)食物,，不購(gòu)買過(guò)渡包裝產(chǎn)品,；

5.少用一次性紙杯,、木筷、快餐盒等,，提倡循環(huán)利用資源,；

6.少用一次性塑料制品，進(jìn)商店帶上購(gòu)物袋,；

7.不亂扔垃圾,，學(xué)會(huì)垃圾分類回收；

8.發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)行為要主動(dòng)制止,，倡導(dǎo)選擇綠色生活方式,；

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，改變一些不好的固有生活習(xí)慣,，讓低碳走進(jìn)我們的.日常生活,，為創(chuàng)建低碳城市、保護(hù)綠色家園貢獻(xiàn)力量,。

同學(xué)們,，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧！

低碳環(huán)保繪畫篇六

隨著社會(huì)發(fā)展的加快,，環(huán)境問題逐漸凸顯,，低碳生活和環(huán)保教育成為了當(dāng)下熱門話題。在我參與低碳生活環(huán)保教育一系列活動(dòng)后,，我深感這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，對(duì)于低碳生活和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，我有了更深刻的理解和體會(huì),。以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)心得體會(huì),。

首先，低碳生活和環(huán)保教育要從小事做起,。低碳生活并不是一件困難的事情,，很多人常常覺得低碳生活需要付出很大的努力才能實(shí)現(xiàn)，但事實(shí)上，低碳生活是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，只要每個(gè)人都從小事做起,，積少成多，就可以產(chǎn)生很大的影響,。舉個(gè)例子,，我們可以節(jié)約用水，關(guān)燈用電,，少開車等等。這些看似微不足道的事情,，但是卻能夠節(jié)約資源,，減少能源消耗，降低環(huán)境污染,。通過(guò)每個(gè)人的努力,，我們就能夠?yàn)榈厍虻目沙掷m(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

其次,，低碳生活和環(huán)保教育要強(qiáng)化對(duì)于環(huán)境問題的認(rèn)識(shí),。只有真正認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，才能夠在行動(dòng)中體現(xiàn)低碳生活的意義,。在環(huán)保教育活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了大量的相關(guān)知識(shí)，了解到氣候變化,、資源枯竭等問題對(duì)于人類的生存造成了巨大的威脅,。這使我意識(shí)到，我們沒有理由繼續(xù)耗費(fèi)和破壞地球上的資源,，我們需要行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)地球的家園。

再次,，低碳生活和環(huán)保教育需要注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。解決環(huán)境問題需要各個(gè)領(lǐng)域的合作和創(chuàng)新，而只有擁有創(chuàng)新意識(shí)的人,，才能夠在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮更大的作用,。在環(huán)保教育的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多創(chuàng)新的解決方案,，比如使用可降解的材料,，推廣可再生能源等等。這讓我明白,，只要有創(chuàng)新的意識(shí),，我們就能夠找到更好的解決方案，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程。

最后,，低碳生活和環(huán)保教育要倡導(dǎo)多元合作,。解決環(huán)境問題需要各個(gè)領(lǐng)域的合作，需要政府,、企業(yè),、學(xué)校和個(gè)人共同參與。沒有哪個(gè)單一的力量能夠解決環(huán)境問題,，只有通過(guò)多方互助合作,，才能夠取得更好的效果。在環(huán)保教育中,，我們有機(jī)會(huì)與政府官員,、企業(yè)家、環(huán)保專家等人交流,，這使我明白到只有通過(guò)各個(gè)層面的合作,，才能夠真正實(shí)現(xiàn)低碳生活和環(huán)保的目標(biāo)。

總之,，低碳生活和環(huán)保教育不僅僅是一種生活方式,，更是一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)參與各種環(huán)保教育活動(dòng),，我深刻體會(huì)到,，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。只有通過(guò)從小事做起,，強(qiáng)化對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)多元合作,，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)低碳生活和環(huán)保的目標(biāo),，為我們和后代創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。因此,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，踐行低碳生活，積極投身環(huán)保事業(yè),，為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

低碳環(huán)保繪畫篇七

現(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,，我漸漸有些懂了,。我開始了“低碳生活”。

首先,，低碳的生活方式,，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助,。因?yàn)槲覀兊目蛷d大,，窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí),，真像一桌“燭光晚餐”,，這真是一大盞“天然的燈啊,！”

只要我洗好手,，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來(lái),，這樣,，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,，每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興,，我希望“低碳家庭”會(huì)做的更好,。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電,，我靈機(jī)一動(dòng),，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板,，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后,，按分類去整理,，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔,，煥然一新,，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣,，既幫助了我們,，又節(jié)省了電。

原來(lái),，電器開著,，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下,。我本來(lái)以為,，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球,。

每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí),，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶,，有的像個(gè)娃娃"洋娃娃,，粉嘟嘟的臉，可愛極了,！有的又的像只小動(dòng)物,，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”,！

當(dāng)夜幕降臨,，晚飯過(guò)后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉,，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后,，趴在窗戶上,，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全,，一塌糊涂,。(養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭,、常春藤一年四季都是綠意盎然,。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái),，大家看著那些綠色,，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意,，有了好空氣又養(yǎng)眼,，真是一舉兩得啊,！

這么好的家居環(huán)境,，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。夏日炎炎的時(shí)候,，我覺得家里悶,，開著空調(diào)又太浪費(fèi)。于是,，我想和爸爸一起去游泳,。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們開車去吧,。”我搖搖頭,，說(shuō)：“開車去耗能源,，游泳池離這兒不遠(yuǎn)，不如步行去吧,?！卑职址Q贊說(shuō)：“好主意，你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子,?！庇谑牵覀兙万T著自行車來(lái)到了游泳池,，這樣,，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源,。真是一舉兩得,。

低碳生活，是網(wǎng)絡(luò),、電視上的`一個(gè)熱門的詞語(yǔ),。低碳生活到底是什么呢？我起初以為“低碳生活”和我們小學(xué)生并沒有關(guān)系,。但是，通過(guò)那天爸爸的教導(dǎo),，我知道了低碳生活,，和我們也是有關(guān)的，也和每個(gè)人都有關(guān),，所以,，我們每個(gè)人都要做到低碳生活。

一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上,，我去一家餐館吃飯,，菜點(diǎn)好了，服務(wù)員把一些餐具放在了桌子上,。不一會(huì)兒,，菜陸續(xù)上來(lái)了，看著這些爽口的菜,，我們不禁怦然心動(dòng),，立刻開始行動(dòng)。我們把筷子的包裝紙拿了下來(lái),，爸爸一眼看到是一雙雙一次性筷子,，不禁皺起了眉頭,，問服務(wù)員：“只有一次性筷子嗎？”服務(wù)員似乎不知道該怎么回答,，她停了好長(zhǎng)時(shí)間,，說(shuō)：“不好意思啊，本店只有一次性筷子,?！卑职窒肓讼耄f(shuō)：“你們是真的沒有嗎,？”服務(wù)員很為難地說(shuō)：“是的,，先生，我們真的沒有,?！卑职帜曋种械囊淮涡钥曜樱瑖@了口氣,，說(shuō)：“你們餐館怎么可以用一次性筷子呢,？這樣對(duì)環(huán)境的影響多大啊,！”服務(wù)員不知所措,，只好叫來(lái)了餐館的老板。老板聽了爸爸的話,，說(shuō)：“不好意思,，先生，我們這是在降低成本,，我們小餐館,，只能這樣?！卑职致犃瞬宛^老板的話，似乎有點(diǎn)兒生氣了，他把聲音提高了八度，說(shuō)：“你們就知道賺錢賺錢,，有沒有想過(guò),，你們這樣做會(huì)使多少樹木遭殃,？人類也會(huì)受到傷害的！“餐館老板或許經(jīng)不住爸爸這樣的聲音,，也提高了八度：“我只是賺錢而已，管樹木干嘛？”爸爸停了下來(lái),，拿出了自己隨身帶的筆記本,，搜索了“一次性筷子”的相關(guān)資料,。餐館老板一條接著一條看,，臉色一陣一陣地發(fā)白?？赐旰螅o緊握住了爸爸的手，說(shuō)：“謝謝你啊,，先生，我從來(lái)都不知道原來(lái)使用一次性筷子有這么大的危害,，會(huì)損害人的呼吸功能,、消化功能，使用后可能會(huì)病菌感染,，要不是您提醒,，以后的麻煩可就大了,，真是謝謝你啊！今天你先湊合著用一次性筷子,，明天我就去買,！你下次來(lái)一定不是一次性筷子了”爸爸說(shuō)：“這樣就對(duì)了,，我一定還會(huì)來(lái)的,！”說(shuō)完便朝我笑笑。

外面的寒風(fēng)呼呼地刮著,，但我的心卻是暖暖的,。因?yàn)榻裉煳覟榘职钟羞@樣的低碳意識(shí)而感到驕傲。是啊,，只要我們每個(gè)人從我做起,，從生活點(diǎn)滴做起，少浪費(fèi)一度電,，少浪費(fèi)一滴水,，少開一次車，少用一次性筷子……那我們的山會(huì)更青,，水會(huì)更綠,，生活會(huì)更美好。

低碳生活是一種非常環(huán)保,、文明的生活方式,。節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

現(xiàn)在我們國(guó)家對(duì)全世界公開承諾減排指標(biāo),，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至,，正在改變著我們的生活,?！暗吞肌本驮谖覀兩磉叀Ｏ奶?，我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間開著,，用了幾個(gè)小時(shí)后,，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇,。這樣就能省50%的電,；在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜,，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間,，更節(jié)電,；用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子,，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā),，食品味道好又省電；開車時(shí)盡量避免突然變速,，選擇合適檔位,，避免低檔跑高速，定期更換機(jī)油,，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào),。短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用“睡眠”模式,，能耗可下降到50%以下,；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備,；少讓硬盤,、軟盤、光盤同時(shí)工作,；適當(dāng)降低顯示器的亮度,。

另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈,，盡量步行,、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經(jīng)意的小事,，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn),。

我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳,、節(jié)油,、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,，只要我們?nèi)バ袆?dòng),，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn),?！翱傊吞忌?，既是保護(hù)環(huán)境,，也是拯救自己?！?/p>

那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來(lái)看看我的建議吧,。

紙張的雙面使用,，節(jié)約用紙；

不用一次性的筷子和一次性的飯盒,；

不用一次性的塑料袋,；

減少糧食的浪費(fèi)；

隨手關(guān)燈,，隨手關(guān)好水龍頭,。

使用手帕，少用紙巾……

我們的地球需要我們共同來(lái)愛護(hù),，讓我們從身邊的小事做起,，珍惜資源，降低能耗,，讓我們的生活更加美好,。

我是一名中學(xué)生，我首先要知道：什么是低碳,？低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少,，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少,，我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”,，從節(jié)電、節(jié)油,、節(jié)氣,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。也就是說(shuō)，低碳生活就是更低能量,、更低消耗的生活方式,，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。

地球是我們的母親,，是我們的家園,，我們應(yīng)該保護(hù)她，不能污染她,，事實(shí)上，要做到低碳生活,，要想呵護(hù)著母親,，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

夏天到了,，許多家庭都喜歡呆在家里,，要么看電視，要么吃冰棍,，要么就是坐在沙發(fā)上,，吹著空調(diào)……有一次我看媽媽拿著遙控器對(duì)著空調(diào)按了幾下，我便跑到空調(diào)下,，抬頭一看,，天哪，媽媽竟把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度,，天氣又這么熱嗎,？于是我便搶過(guò)遙控器，把空調(diào)設(shè)置在了26攝氏度,，這樣就能減少排碳量,，為大自然節(jié)省了電源。

還記得有一次,，我和媽媽去超市買菜,，由于第二天要用，我們晚上出發(fā)了,，在出門前,，媽媽正苦惱著，車該停哪呢,？我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：我們不用騎車,，如果開車去，沒地方停,，而且還會(huì)派車很多的碳呢,！

低碳生活從我做起,，低碳生活是一種態(tài)度，是一種精神,，它不是一種能力,，只是能從小事中進(jìn)化我們的祖國(guó)，使它變得更美,。

我們可以從節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)碳,、節(jié)油‘節(jié)氣,，這種小事，來(lái)表示出,，低碳生活是靠我們自己建立的,，我們要建立綠色生活，綠色世界,，就要不斷的行動(dòng),，努力的付出，這樣就可以擁有低碳生活,，還可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn),。

比如，淘米的水可以用來(lái)洗手洗臉,，可以用拖地的水來(lái)澆花,，洗菜的水可以用來(lái)拖地。.,。.,。.這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，就是建造低碳生活,。

低碳生活實(shí)際上就是節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)省氣……都是舉手之勞而已,。只要認(rèn)真,，低碳生活離我們不遠(yuǎn)。低碳生活其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù),，節(jié)約資源,。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的呢——既節(jié)省生活開支,，又有利于身心健康,。比如選用自行車、步行……出行方法,，認(rèn)養(yǎng)一棵樹等,，那都是為綠色生活,，做著計(jì)劃。綠色幸福就在眼前,。

低碳環(huán)保繪畫篇八

綠色環(huán)保低碳生活是當(dāng)今社會(huì)迫切需要的一種生活方式,，它能夠保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源,、減少污染,，對(duì)于人類的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,，我深切體會(huì)到了綠色環(huán)保低碳生活的重要性和可行性,。通過(guò)改變自己的生活習(xí)慣和行為方式，我逐漸形成了一種綠色環(huán)保低碳的生活態(tài)度,，并在實(shí)踐中獲得了豐富的心得體會(huì),。

第一段：認(rèn)識(shí)綠色環(huán)保低碳生活的重要性

面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，綠色環(huán)保低碳生活已經(jīng)成為了當(dāng)務(wù)之急,。在過(guò)去的幾十年中，工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染加重,、氣候變化嚴(yán)重,。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),。盡管一個(gè)人的力量微小,，但如果每個(gè)人都能夠從自身做起，改變自己的生活方式,，就能夠共同為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

第二段：節(jié)約能源減少浪費(fèi)的體會(huì)

低碳生活的重要一環(huán)就是節(jié)約能源和減少浪費(fèi)。在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)只要注意一些小細(xì)節(jié),，就能夠有效降低能源的消耗。比如,，合理利用自然光和自然通風(fēng),，不僅能減少電力的使用，還能改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,。此外,，合理規(guī)劃家庭用水，減少浪費(fèi),，也是一個(gè)重要的方面,。通過(guò)修復(fù)漏水和安裝水表等措施，我成功降低了家庭的水消耗,，并且改變了家庭成員的用水習(xí)慣,。

第三段：拒絕一次性用品的體會(huì)

在推行綠色環(huán)保低碳生活的過(guò)程中,，我堅(jiān)持拒絕使用一次性用品。習(xí)慣使用可重復(fù)使用的物品,，不僅能夠減少垃圾的產(chǎn)生,，還能減少對(duì)環(huán)境的污染。例如,，我使用可重復(fù)充電電池代替一次性電池,，使用布袋代替塑料袋，還自己攜帶環(huán)?？曜雍捅?，減少了對(duì)塑料制品的使用。這些改變雖然簡(jiǎn)單,，但卻能在長(zhǎng)期累積中產(chǎn)生巨大的影響,。

第四段：綠色出行帶來(lái)的便利和快樂

綠色環(huán)保低碳生活還體現(xiàn)在交通方式上,。騎自行車或步行是我常用的出行方式，既能鍛煉身體，又能減少尾氣對(duì)空氣的污染,。此外,，公共交通工具也是綠色出行的重要方式,，它能夠減少機(jī)動(dòng)車的使用,，緩解交通壓力,。在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)出行方式的改變不僅能夠?yàn)榄h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量，還能帶來(lái)便利和快樂,。

第五段：珍視自然資源的重要性

綠色環(huán)保低碳生活的最終目標(biāo)是保護(hù)和珍視自然資源,。自然資源是有限的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約使用并保護(hù)自然環(huán)境,。在實(shí)踐中,，我注重減少對(duì)紙張和水的使用,，盡量使用二次紙張和自來(lái)水。我還參加了一些環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，親身體會(huì)到了自然資源的重要性和珍貴性,。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的綠色環(huán)保低碳生活，為我們的子孫后代留下一個(gè)更美好的世界,。

總結(jié)：

綠色環(huán)保低碳生活是一種理念和生活態(tài)度,，需要每個(gè)人都來(lái)關(guān)注和行動(dòng)起來(lái)。通過(guò)從能源利用,、減少浪費(fèi),、拒絕一次性用品,、綠色出行和珍視自然資源等方面入手，我們可以逐漸形成和踐行綠色環(huán)保低碳生活的習(xí)慣,。這種生活方式不僅有利于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約,，還能為我們自己帶來(lái)更健康、更美好的生活,。讓我們從自身做起,，一起共同推動(dòng)綠色環(huán)保低碳生活的實(shí)踐,，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

低碳環(huán)保繪畫篇九

“低碳環(huán)保”你做到了嗎,？你行動(dòng)了嗎,？我的“環(huán)保”將在今天為你們獻(xiàn)上,，你們可要洗耳恭聽哦,！

早晨，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。我洗漱完畢后,，就開始吃早餐,。

“女兒，今天要吃什么早餐,，媽媽去給你買,。媽媽還是像往常一樣關(guān)心地問。我回答：“媽媽,，往后我們都出去吃早餐吧,！”“為什么呀？”媽媽不解地問我,。我振振有詞地說(shuō)：“你每天出去買早餐都要浪費(fèi)幾個(gè)塑料袋,、塑料盒，污染環(huán)境,。如果我們出去吃就不需要浪費(fèi)了,！”媽媽聽后，恍然大悟,。欣慰地說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了,，懂得低碳環(huán)保了！”我虛心地說(shuō)：“媽媽,，這只是我低碳環(huán)保的第一步,，以后還需要你多多支持哦！”媽媽露出了欣慰的笑容,。

下樓時(shí),，我拿了兩雙筷子。媽媽有些不解,，我理直氣壯地說(shuō)：“媽媽,，餐廳用的是一次性筷子，不僅不環(huán)保,，還浪費(fèi)資源,。”

早點(diǎn)攤離我家還是有些距離的,，所以媽媽提議開車去吃早餐,。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們還是走路去吧。因?yàn)槠嚺懦龃罅康膹U氣,，污染環(huán)境,。而且步行還可以鍛煉身體，這不是兩全其美嗎,？”“沒關(guān)系的,，只是排出一點(diǎn)尾氣,，不會(huì)產(chǎn)生多大的影響！”媽媽滿不在乎地說(shuō),?！皨寢專阍跄苓@樣想呢,？如果每個(gè)人都這樣想,，積小成多，到時(shí)候空氣就會(huì)被污染的,?！蔽矣悬c(diǎn)生氣。媽媽笑了笑說(shuō)：“我剛才是在考驗(yàn)?zāi)隳?！”哦,，原?lái)是這樣。

媽媽拉著我的手說(shuō)：“孩子,，其實(shí)一個(gè)人一天低碳并不難,，難的事天天低碳，將低碳融入生活中,，融入生命中,，真真正正做一個(gè)低碳的人?！?/p>

看,，低碳生活就是這么簡(jiǎn)單。我已經(jīng)深深感受到低碳生活給人類帶來(lái)了許多綠色和快樂,，讓大家生活在這個(gè)美麗的地球上,。因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣,，讓地球母親的傷痕消失,，希望有一天，垃圾桶也會(huì)下崗,。人人行動(dòng)起來(lái),，讓明天的地球變得更加美麗吧！

低碳環(huán)保繪畫篇十

天藍(lán)藍(lán)的,，白云悠悠,，有一個(gè)湖泊，湖泊旁有幾棵柳樹,，柳姑娘輕輕撫摸著湖水弟弟的臉頰,。不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥啼聲,，原來(lái)是黃鸝在柳樹上鳴叫,；遠(yuǎn)處,，有幾只白鷺飛上藍(lán)天。'正如杜甫絕句中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天,。”??！多么美的意境呀！現(xiàn)在人們大多向往這樣的生活環(huán)境,，但隨著工業(yè)的發(fā)展,，大量有害氣體和工業(yè)污水排出，使地球溫度升高,，水資源污染,。再加上濫砍亂伐，是森林少而又少,，地球媽媽每天都在流眼淚,所以我們要行動(dòng)起來(lái),，一起低碳環(huán)保，讓地球媽媽不再哭泣,，重回青春美麗,。

no.1----不要偷懶，盲目從眾現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)增強(qiáng),，在大街上隨處可見垃圾箱,，只要多走幾步就能看見它因此不要偷懶噢！做到了這一點(diǎn),，還要注意扔垃圾的時(shí)候動(dòng)一下腦子,，看手上拿的垃圾是可回收還是不可回收，然后再扔,。不要看見有人隨手扔在地上,，自己也扔，不要學(xué)別人,，應(yīng)及時(shí)勸阻他（她）,。

no.2----

節(jié)約用水

no.3----節(jié)能減排,，

低碳生活

我們要注意節(jié)電,節(jié)氣,，節(jié)油，從點(diǎn)滴做起,，盡可能減少電,，油，氣的使用,，減少使用一次性用品,，出門盡量少開私家車，多坐公交車,，減少家庭用水和垃圾的產(chǎn)生量,。我們要學(xué)會(huì)節(jié)能減排，低碳生活,。

no.4----植樹造林

“地球之肺”--森林是大自然的溫度調(diào)節(jié)器,。森林通過(guò)光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出大量的氧氣，維持了大自然的碳—氧平衡,，從而凈化空氣環(huán)境,，使我們呼吸新鮮空氣，因此我們要多植樹造林,，使地球綠意盎然,。

低碳環(huán)保是每個(gè)公民自己的事，離開了每個(gè)人的參與和支持,，低碳環(huán)保就是一句空話,。讓我們抹去碳足跡將低碳環(huán)保進(jìn)行到底，讓我們攜手走進(jìn)低碳時(shí)代,。

陜西省三原縣 李家輝

低碳環(huán)保繪畫篇十一

以前,，我家有一種壞習(xí)慣，那就是——不節(jié)約能源,！

爸爸,、媽媽以前總是不在家，我總是很害怕,。于是,，我便把家里面的燈全部打著。有時(shí)爸媽徹夜未歸,，我就會(huì)打一夜的燈,。還有一段時(shí)間，妹妹在我家借宿,，要走的時(shí)候她對(duì)我講：“姐姐,，我發(fā)現(xiàn)你和姑姑洗漱完畢總是不愛關(guān)緊水龍頭！”我不以為然地說(shuō)：“知道了,，妹妹,。姐姐會(huì)改的,。”還有我家的大冰箱里塞滿了食物,，連一根手指都插不下了,。后來(lái),，學(xué)校提倡我們要低碳生活,，講了許多生活中的小例子，我才明白我家的生活是多么浪費(fèi),！

現(xiàn)在,，我終于懂得了低碳生活應(yīng)該從小事開始。首先,，我先從節(jié)電入手,，出入房間時(shí)隨手關(guān)燈，只要能借助屋子外面的光線決不使用電燈,。我們家的一個(gè)小小的角落里躺著一只可憐的小熊貓燈,，我從不搭理它，嫌棄它不能給我足夠的光明,，現(xiàn)在它可是時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的身邊,，變成了我的貼身小伙伴。因?yàn)槭褂盟男r(shí),，才用0,。001度電。當(dāng)我洗漱完畢時(shí),，也會(huì)把水龍頭關(guān)緊,，不讓那群頑皮的小水滴們跑出來(lái)惹是生非。每天都會(huì)查看一下冰箱,，如果有變質(zhì)的食物趕緊扔掉,。另外，我還多了一項(xiàng)任務(wù),，就是監(jiān)督媽媽不要買太多的食物,，現(xiàn)吃現(xiàn)買。這樣,，既省電又省錢,。還有我給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)購(gòu)物布袋。因?yàn)樯儆靡粋€(gè)塑料袋可以減少排放二氧化碳零點(diǎn)一克,。我們家是電梯樓,，現(xiàn)在我主要以爬樓梯為主，這樣既鍛煉身體又低碳環(huán)保,，真是一舉兩得啊,。以往冬季還沒有供暖時(shí),，媽媽怕我冷，就會(huì)開空調(diào)?，F(xiàn)在,，我堅(jiān)決不讓他們開空調(diào)，因?yàn)榭照{(diào)每臺(tái)每天會(huì)排放二氧化碳一百七十五克,，感覺到冷時(shí)我會(huì)多穿點(diǎn)衣服,，這樣就不會(huì)冷了。爸爸媽媽夸我真是一個(gè)好管家,。

一棵樹可以吸收十八點(diǎn)三千克二氧化碳,。在春暖花開時(shí)，我讓爸爸陪我買了幾棵樹苗,，種植在我們小區(qū)的空地上,，我希望它們能大口大口地吃掉二氧化碳，還我們一個(gè)既舒適又整潔的居住環(huán)境,。

我會(huì)從小事做起,，節(jié)約能源，和家人共同打造一個(gè)低碳環(huán)保的家庭,，為保護(hù)環(huán)境盡一份力量,！

低碳環(huán)保繪畫篇十二

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到綠色環(huán)保低碳生活的重要性,。作為一個(gè)地球村的居民,，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，減少對(duì)地球的傷害,。在過(guò)去的一段時(shí)間里,，我深深地感受到了綠色環(huán)保低碳生活給我們帶來(lái)的益處和改變。以下是我對(duì)這一主題的心得體會(huì),。

首先,，我認(rèn)識(shí)到綠色環(huán)保低碳生活其實(shí)并不難。我們每個(gè)人都可以從生活的細(xì)節(jié)做起,，改變一點(diǎn)點(diǎn)的習(xí)慣,，就能夠?qū)Νh(huán)境起到積極的影響。我經(jīng)常使用環(huán)保袋代替塑料袋,，用瓶裝水代替一次性飲料瓶,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要一點(diǎn)時(shí)間和堅(jiān)持，但是一旦養(yǎng)成,，就能夠享受到環(huán)保所帶來(lái)的好處,。同時(shí)，綠色環(huán)保低碳生活也能夠提高我們的生活質(zhì)量，比如多步行或騎自行車代替開車,，不僅有助于減少污染,，還能夠鍛煉身體。

其次,，我發(fā)現(xiàn)綠色環(huán)保低碳生活能夠節(jié)約資源和金錢,。我們每個(gè)人都是地球資源的消耗者，而且資源是有限的,。綠色環(huán)保低碳的生活方式可以幫助我們更好地利用資源,，減少浪費(fèi)。例如,，我盡量使用節(jié)能燈泡和電器,，關(guān)燈,、關(guān)水龍頭,、關(guān)電器時(shí)都特別注意，不浪費(fèi)電和水,。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了垃圾分類，將可回收垃圾和有害垃圾分開處理,，減少了對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān),。這些小小的舉動(dòng)，雖然看似微不足道,，但是它們累積起來(lái)卻能夠產(chǎn)生巨大的影響,。

再者，綠色環(huán)保低碳生活讓我更加關(guān)注大自然的美麗和脆弱,。當(dāng)我在遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)漫步時(shí),，我能清楚地感受到大自然的寧?kù)o和純凈。在山水間散步,，呼吸到新鮮的空氣,，我覺得自己與大自然融為一體，心情也更加平靜愉悅,。然而,，我也看到了人類的過(guò)度開發(fā)對(duì)自然環(huán)境的破壞。工業(yè)化帶來(lái)的霧霾,、森林的砍伐和野生動(dòng)物的消失,，這一切都讓我深感擔(dān)憂。綠色環(huán)保低碳生活不僅是為了我們自身的健康和幸福,，更是為了保護(hù)我們共同賴以生存的地球,。

最后，綠色環(huán)保低碳生活需要每個(gè)人的參與和努力。個(gè)人的力量是微小的,，但是當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)個(gè)體一起行動(dòng)時(shí),，就能夠形成巨大的力量。政府,、企業(yè)和公眾應(yīng)共同努力,，制定和推行更加嚴(yán)格的環(huán)保政策，減少污染物排放,，發(fā)展可再生能源,。作為公眾，我們要樹立環(huán)保意識(shí),，積極參與到綠色環(huán)保低碳的生活中,。只有這樣，才能保護(hù)我們的家園,，給后代留下更美好的未來(lái),。

綜上所述，綠色環(huán)保低碳生活不僅有助于保護(hù)環(huán)境,，減少資源消耗,，還能提高生活質(zhì)量和幸福感。通過(guò)改變生活習(xí)慣,，節(jié)約資源和金錢,，我們能夠共同為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的地球竭盡所能。讓我們從現(xiàn)在開始,，從每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)做起,，為綠色環(huán)保低碳生活貢獻(xiàn)自己的一份力量。

低碳環(huán)保繪畫篇十三

關(guān)于節(jié)電節(jié)水低碳生活我有非常多的提議,。我先舉例說(shuō)明吧,，有次，我去看電影,，在排隊(duì)買票的時(shí)候,，看見一個(gè)小女孩在那把燈一開一關(guān)的。我曾經(jīng)也這樣做過(guò),，然后我的朋友捂著耳朵,，我問:“怎么了？”她說(shuō):“這樣子燈泡會(huì)炸掉的,！”我嚇得趕快住手了,，我說(shuō):“你怎么不早說(shuō)?！迸笥颜f(shuō):“我被嚇得嗎……”我馬上從“回憶”中回過(guò)神來(lái),。我看著那個(gè)小孩子，真怕那個(gè)燈會(huì)炸掉，而且那么多人在那兒,，我想這孩子沒人管我就去管管,！于是，我冒著生命危險(xiǎn)去勸那個(gè)小姑娘停,，沒想到那姑娘竟然無(wú)動(dòng)于衷,，我沒辦法對(duì)小姑娘說(shuō):“小朋友，我是這里的管理員喲,，不停下來(lái)我可是會(huì)把你爸爸媽媽找過(guò)來(lái)的哦~”這是那姑娘很淡然的遛了……接著,，我去看看燈泡是否完整，還好燈泡沒事,。

本來(lái)以為低碳就是不亂丟垃圾,，沒想到還有這么多大道理。自從我知道什么是低碳后就當(dāng)起了我家的“管理員”,。管理員可不是那么好當(dāng)?shù)?，不僅要關(guān)水，關(guān)電,，好要監(jiān)督他們節(jié)約用水用電,。為了節(jié)約用水用電,，我在家貼了不少警示紙條,，什么“低碳生活，從我做起,?！薄肮?jié)水節(jié)電，用后就關(guān),?！薄姨貏e喜歡diy，什么是diy呢,，就是自己動(dòng)手制作,，低碳那些也有把舊紙盒什么的改造的，我對(duì)這類特別感興趣,，所以,，我家的盒子說(shuō)的夸張點(diǎn)那就是堆積如山了。

這就是我的低碳生活,，這就是我家的低碳生活,！

低碳環(huán)保繪畫篇十四

【引子】低碳環(huán)保已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)話題。作為教師,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保,、倡導(dǎo)低碳生活的重任。在教學(xué)實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了低碳環(huán)保教育的重要性和價(jià)值,。本文將通過(guò)分享我在教學(xué)工作中的體驗(yàn)與思考,，總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于教師低碳環(huán)保教育的心得體會(huì)。

【第一段】教師積極樹立低碳環(huán)保意識(shí)

教師作為學(xué)生的楷模,，要在日常生活中積極樹立低碳環(huán)保意識(shí),。首先，要提高自己的環(huán)保意識(shí),，從自身做起,，減少碳排放。比如,，積極使用環(huán)保袋,、自備餐具，鼓勵(lì)學(xué)生少用一次性塑料制品,。其次,，教師要在課堂上引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)保問題?？梢酝ㄟ^(guò)組織,、參與一些環(huán)保活動(dòng)，如植樹活動(dòng)、垃圾分類宣傳等,，讓學(xué)生親身感受到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

【第二段】教師注重課堂教學(xué)的環(huán)保設(shè)計(jì)

在教學(xué)中，教師要注重課堂教學(xué)的環(huán)保設(shè)計(jì)，將低碳環(huán)保理念融入到課程內(nèi)容中。一方面，課堂上可以使用多媒體技術(shù),，減少紙質(zhì)教材的使用，提倡電子文檔,、電子書籍的使用,。另一方面，教師可以設(shè)計(jì)一些關(guān)于低碳生活的實(shí)踐性活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中采取環(huán)保措施,，如節(jié)約用水、減少用電,、回收廢物等,。通過(guò)這樣的方式，可以讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到低碳環(huán)保的好處,，并從小事做起,，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣,。

【第三段】教師踐行低碳環(huán)保理念

作為教師，應(yīng)該積極踐行低碳環(huán)保理念,，以身作則,。通過(guò)自己的行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊小事做起,，關(guān)注環(huán)保問題,。教師可以在課余時(shí)間參與一些開展環(huán)保活動(dòng)的組織,，如垃圾分類志愿者,、綠色出行宣傳活動(dòng)等。同時(shí),，在日常生活中,，教師可以積極拒絕高碳排放的行為，如少使用電梯,、更多步行或騎自行車出行等,。這樣的行為不僅可以引導(dǎo)學(xué)生，也可以通過(guò)行動(dòng)去傳遞低碳環(huán)保的理念,。

【第四段】教師關(guān)注學(xué)生的低碳環(huán)保實(shí)踐

教師除了在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注低碳環(huán)保問題外,，還應(yīng)該關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)生的低碳環(huán)保實(shí)踐。教師可以開展一些低碳環(huán)保實(shí)踐的競(jìng)賽或評(píng)比活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境,。同時(shí)，教師還要激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，讓學(xué)生在日常生活中主動(dòng)尋找和解決環(huán)境問題,，如選擇可再生能源、從娛樂用品到學(xué)習(xí)用品的環(huán)保轉(zhuǎn)變等,。通過(guò)關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)生的低碳環(huán)保實(shí)踐，可以激發(fā)學(xué)生參與低碳環(huán)保的熱情,，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,。

【結(jié)尾】教師低碳環(huán)保教育心得體會(huì)

低碳環(huán)保教育是一項(xiàng)重要而又必要的教育任務(wù)。作為教師,，我們應(yīng)該積極樹立低碳環(huán)保意識(shí),，注重課堂教學(xué)的環(huán)保設(shè)計(jì)，踐行低碳環(huán)保理念,，關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)生的低碳環(huán)保實(shí)踐,。通過(guò)這樣的方式，可以引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣和責(zé)任感,，為構(gòu)建美麗的家園貢獻(xiàn)力量,。讓低碳環(huán)保理念在我們的教育工作中扎根，并在學(xué)生們的心中開花結(jié)果,，一起共同邁向可持續(xù)發(fā)展的未來(lái),。

低碳環(huán)保繪畫篇十五

“碳足跡”是一個(gè)最新名詞，它標(biāo)志著一個(gè)人的'“碳耗用量”,?！疤肌焙挠玫迷蕉啵瑢?dǎo)致地球變暖的兇手——二氧化碳也制造的多,。也就是說(shuō)“碳足跡”指一個(gè)人的能源意識(shí)和行為對(duì)自然界產(chǎn)生的影響,。

我的低碳小竅門是：大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改改自己的習(xí)慣,。我們?cè)谟秒娔X的時(shí)候,，如果長(zhǎng)時(shí)間不用，那么這時(shí)就可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài),，不 用的室友就拔下插頭,。不僅如此，如果短時(shí)間內(nèi)不用電腦,，其用電腦的睡眠模式最好,，能耗可下降50%以下。此外不用音響時(shí)最好關(guān)掉,，顯示器的亮度也可以調(diào) 低,。

目前每戶城市家庭的家電平均待機(jī)能耗相當(dāng)于使用一張15瓦的長(zhǎng)明燈，因電器關(guān)機(jī)沒拔插頭,，全國(guó)每年待機(jī)浪費(fèi)的電量,。

不僅如此，生活中不用一次性筷子,，帶環(huán)保購(gòu)物袋,，少乘坐電梯，都是減少碳排放量的好途徑,，這只需要我們稍稍改一下習(xí)慣,。

衣食住行都很重要，做為新時(shí)代的中學(xué)生,，上學(xué)肯定要“行”,。城市中有很多“本本族”，這些人都考出了駕照卻沒有買車,，他們看見汽車尾氣能排放出大量的 二氧化碳,，更堅(jiān)定了他們乘坐公共交通工具出行的決心，再說(shuō)青島的地鐵也快完工了,?？茖W(xué)說(shuō)明：每消耗一公升汽油會(huì)產(chǎn)生2,。7千克的二氧化碳，擁有私家車無(wú)疑 是過(guò)著一種高碳生活,，如果實(shí)在需要以車代步,，不妨通過(guò)及時(shí)更換空氣濾清器、保持合適胎壓,、及時(shí)熄火等用車習(xí)慣來(lái)“低碳”,，這樣每輛車每年可減少油耗約 180升，相應(yīng)減排二氧化碳400千克,。

綜上所述,，低碳生活小竅門其實(shí)是從一點(diǎn)一滴的小事做起。

低碳環(huán)保繪畫篇十六

隨著全球變暖問題的愈發(fā)突顯,，低碳環(huán)保教育已成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),。作為一名教師，我深切認(rèn)識(shí)到自己在推動(dòng)低碳環(huán)保教育方面的重要責(zé)任,。近年來(lái),，我不斷探索與實(shí)踐，通過(guò)不同的教學(xué)手段,，將低碳環(huán)保理念融入課堂教學(xué),，取得了一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。接下來(lái),，我將從理論與實(shí)際兩個(gè)方面,，分享我的心得體會(huì)。

**第一段：認(rèn)識(shí)低碳環(huán)保教育的重要性**

低碳環(huán)保教育不僅僅是一門學(xué)科,，更是一種生活方式和價(jià)值觀念的培養(yǎng),。通過(guò)教育，我們可以引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到自然資源的可持續(xù)性和可更新性,，教會(huì)他們節(jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境的方法與技巧。低碳環(huán)保教育是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的有效途徑,，可以幫助他們樹立正確的環(huán)保觀念,，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。同時(shí),，低碳環(huán)保教育也提醒我們，保護(hù)地球責(zé)無(wú)旁貸,，每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起,，為可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

**第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方法**

在低碳環(huán)保教育中,，理論與實(shí)踐相結(jié)合是至關(guān)重要的,。在課堂教學(xué)中,，我注重讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)理論，例如能源的種類,、使用與節(jié)約方法等,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生參與到實(shí)際的環(huán)?；顒?dòng)中,，如植樹、垃圾分類,、節(jié)水節(jié)電等,。通過(guò)親身參與，學(xué)生能夠更加直觀地感受到環(huán)保的重要性,，并將理論運(yùn)用到實(shí)際中,。

**第三段：創(chuàng)新的教學(xué)手段和策略**

為了讓低碳環(huán)保教育能夠深入人心，我們需要運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)手段和策略,。課堂中,，我常常使用多媒體技術(shù)，通過(guò)展示圖片,、視頻等形式使學(xué)生直觀感受環(huán)保問題的嚴(yán)重性,。我還鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組討論、角色扮演等方式,，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，一起探討解決環(huán)保問題的方法。此外,，我也鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成低碳環(huán)保的好習(xí)慣,，并利用家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)會(huì)議等渠道,，讓學(xué)生將環(huán)保理念傳遞給更多人,。

**第四段：深入調(diào)研與實(shí)踐的重要性**

作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí),、調(diào)研最新的環(huán)?？萍己屠碚摚员３纸逃齼?nèi)容的新鮮和前沿,。我經(jīng)常參加低碳環(huán)保研討會(huì),、培訓(xùn)班等活動(dòng)，與其他教師和專家交流心得,，共同進(jìn)步,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，如到社區(qū)參與志愿者活動(dòng),、參觀環(huán)保示范基地等,。通過(guò)深入調(diào)研與實(shí)踐，我們能夠更加了解環(huán)保問題的現(xiàn)狀與解決途徑,，為學(xué)生提供更加全面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

**第五段：引導(dǎo)學(xué)生成為低碳環(huán)保的倡導(dǎo)者**

低碳環(huán)保教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生成為低碳環(huán)境的倡導(dǎo)者。在教學(xué)中,，我注重發(fā)掘?qū)W生的潛力,，鼓勵(lì)他們?cè)诘吞辑h(huán)保方面發(fā)揮自己的創(chuàng)意與想法。我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫作,、演講等方式,，向同學(xué)、家人和社區(qū)宣傳環(huán)保理念,，希望他們能夠成為環(huán)保的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,，影響更多的人。

總結(jié)來(lái)說(shuō),，教師在開展低碳環(huán)保教育中發(fā)揮著重要的作用,。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方法，創(chuàng)新的教學(xué)手段與策略,，深入調(diào)研與實(shí)踐的角色,，以及引導(dǎo)學(xué)生成為低碳環(huán)保的倡導(dǎo)者，我們能夠在祖國(guó)未來(lái)的環(huán)保事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量,。讓我們攜起手來(lái),，共同關(guān)注低碳環(huán)保教育，為創(chuàng)造更美好的地球而努力,。

低碳環(huán)保繪畫篇十七

低碳生活的悄然興起,，是另一種文明生活方式的'開始,它更安全，更自然,，更美好......

春天來(lái)了,，每天放學(xué)回家我都會(huì)用媽媽特意存放在桶里的淘米水去澆花，因?yàn)閶寢屨f(shuō)淘米水不但澆花有營(yíng)養(yǎng)還可以節(jié)約用水,，洗菜的水也可以用來(lái)洗手或者沖廁所,。

夏天來(lái)了雖然天氣炎熱，我們也不會(huì)輕易開空調(diào),，而是打開窗戶,，吹自然風(fēng)來(lái)解熱。每次洗澡時(shí),，我們總是把一開始放出的冷水用盆子裝起來(lái),，用來(lái)洗臉和刷牙。

秋天的時(shí)候,，要買較厚的衣服了,，我總不會(huì)挑貴的。每次出去買東西,，如果不遠(yuǎn),，我們都會(huì)選擇步行，如果較遠(yuǎn)就會(huì)乘公交車,，并一次把要的東西買齊,，這樣可以節(jié)省許多時(shí)間。

冬天來(lái)了,，天氣寒冷,，我們也不開空調(diào)或暖氣，而是選擇去運(yùn)動(dòng),，跑步或跳繩,，這樣既可以鍛煉身體，也不會(huì)覺得冷了,。

一年四季我們家都會(huì)開窗通風(fēng),，保持家里空氣清新，讓家人身體健康,。

平時(shí)還有許多的廢品可以利用呢!如：廢舊的報(bào)紙可以用來(lái)吸收異味,，短鉛筆插進(jìn)空筆殼里就可以用到完，媽媽用過(guò)的面膜還用來(lái)擦窗戶墻壁等,，喝過(guò)的飲料瓶子我們都會(huì)用來(lái)回收,，這樣不僅低碳我還有了一筆零花錢呢!

地球給了人類無(wú)法回報(bào)的恩賜，可她得到的卻是痛苦的折磨,。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從日常行為做起,保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活,讓我們的家園變得更加美好!

低碳環(huán)保繪畫篇十八

低碳生活就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少,，減低二氧化碳的排放量,，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化,。具體到我們的日常生活中,，就是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),。

以前,，我總是一回到家就打開房間所有的電燈，看電視時(shí)音量開得很高,，用水時(shí)大開水龍頭,，讓水嘩嘩地流著，用紙時(shí)大把地抽取，一點(diǎn)兒都不節(jié)約?，F(xiàn)在我與家人一起加入到“科技環(huán)保,，低碳生活”的戰(zhàn)役中。

首先,，由先鋒官媽媽找出久違了的臉盆和水桶,，我們用臉盆接上水洗手、洗臉,、洗腳,，然后再?zèng)_廁所。洗米,、洗菜的水用來(lái)澆花,。漂洗衣服的水用來(lái)擦家具和地板，然后再?zèng)_廁所,。其次,，由執(zhí)行官爸爸把我的書桌移到窗戶臺(tái)下，這樣至少可以晚開燈兩個(gè)小時(shí),，把普通燈泡換成節(jié)能燈泡,，還把吊燈上的燈泡取下一半。再次,，由監(jiān)督官我把舊作業(yè)本的反面當(dāng)草稿紙,，然后再把報(bào)紙、書本,、紙盒,、飲料瓶進(jìn)行分類，送到回收站,，廢舊電池讓媽媽送到回收箱內(nèi),。最后，出行用自行車或步行,。在我們家的餐廳里放著兩輛自行車,，與裝潢現(xiàn)代的家形成極大的反差，顯得很不合拍,，然而它可是我們家“科技環(huán)保,，低碳生活”的大功臣，爸媽用它載著我穿越大街小巷,，走過(guò)春夏秋冬,。五公里以內(nèi)的游玩我們就步行。在宿舍里,，我們家是唯一沒有買汽車的,，我一點(diǎn)兒都不覺得沒面子,，反而覺得很光榮?？傊?，我們家的低碳生活搞得有聲有色，日子變得多姿多彩,。

我們家還總結(jié)出這樣一個(gè)順口溜：“拒絕塑料袋,，遠(yuǎn)離一次性，巧用廢舊品,，提倡水循環(huán)，出行不開車,，紙張正反用,，用電節(jié)約化，植物常點(diǎn)綴,?！?/p>

老師曾經(jīng)告訴我們，低碳生活就是減少二氧化碳的排放,，就是低能量,，低消耗地開支的生活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),。多么復(fù)雜又是多么簡(jiǎn)單的生活哲學(xué)!說(shuō)復(fù)雜是因?yàn)槲业男∧X袋，理解不了這么深?yuàn)W的物理化學(xué)知識(shí),，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)這不過(guò)是古人就提出和踐行的“天人合一”的生存哲學(xué),。

一天，鐘老師在朝讀課的時(shí)候,，組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)完成了一項(xiàng)很有意義的的環(huán)保小行動(dòng)：給學(xué)?；▔锏幕ú轁菜⒉⒊綦s草,、撿除垃圾,，美化我們的校園。

環(huán)保行動(dòng)開始了,。首先,，我們分組行動(dòng)，每個(gè)小組先定區(qū)域,，然后再由那個(gè)小組的組長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行分工,。我們小組被分到了一個(gè)較大的花壇進(jìn)行環(huán)保活動(dòng),。組長(zhǎng)開始分工了,，我自告奮勇地要求承擔(dān)拔出雜草這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，組長(zhǎng)同意了。

我拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的塑料口袋開始拔草了,?！巴郏s草真多呀!”說(shuō)完,，我就拔起雜草來(lái),。突然，我發(fā)現(xiàn)有一棵雜草怎么也拔不動(dòng),，于是就用兩只手一起拔,。“啊!”雜草終于被我拔出來(lái)了,，可是,，我用力過(guò)猛，頓時(shí)摔了個(gè)四腳朝天,。不一會(huì)兒,，口袋就裝滿了一些小雜草。我拿著口袋去倒雜草,，霎時(shí),，只見眼前呈現(xiàn)出了一片繁忙的景象：同學(xué)們有的打水，有的澆花,，還有的在撿垃圾,。看來(lái)同學(xué)們都很賣力,，我也得加油了,。

“咦，下雨啦?”我回過(guò)頭,。哦!原來(lái)是鐘鋅蕓在給花草澆水,，她把水灑得好高好高，濺得到處都是,，好像人工降雨,，正好給我降降溫，哈哈!

經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,，終于把花壇里的花草樹木打扮得更加漂亮,，校園環(huán)境也變得更加整潔、優(yōu)美了!

現(xiàn)在街上的汽車越來(lái)越多,，自行車越來(lái)越少,。原因是什么呢?

在車庫(kù)里自行車妹妹和小汽車哥哥在黑暗中吵了起來(lái)，汽車哥哥說(shuō)：“哼,，瞧你那寒酸的樣子誰(shuí)還騎你呀!現(xiàn)在人們都用汽車出行了,，你out了!哈哈哈……”自行車妹妹反駁說(shuō)：“哼,，就算out又怎樣?你們汽車雖然好看，但沒有實(shí)用性那又有什么用呢?”汽車哥哥答道：“哼,，寒酸的小破自行車,，你可千萬(wàn)別小瞧我，我身上可以坐很多人,，你呢?只能坐一兩個(gè)罷了!”說(shuō)完,，小汽車向自行車翻了一個(gè)白眼。自行車妹妹說(shuō)：“切,，那又怎樣?”汽車哥哥又說(shuō)：“你不是說(shuō)實(shí)用性嗎?我身上的'功能可比你多了去了,，我有g(shù)ps導(dǎo)航儀，你呢?哼!我還有兒童座椅,，空調(diào),，音響……”這下汽車哥哥一說(shuō)來(lái)了勁。自行車妹妹說(shuō)：“那又怎么樣?雖然你說(shuō)的這幾樣我都沒有,，我只有兩個(gè)轱轆，一雙腳蹬子,，一個(gè)車把,，一個(gè)架坐。但我比你更有用,?！薄耙粋€(gè)小自行車，能比我有什么用?”“告訴你,，你排出的尾氣,，不但污染環(huán)境，還傷害人類的身體健康,。難道你一直沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)嗎?我呢?我雖然沒有你那么新奇,，但我比你有用得多，我不僅能讓人們鍛煉身體,，還不會(huì)造成污染,。看,，我比你有用的多吧!”汽車哥哥慚愧地低下了頭,，臉紅了。隨后自行車妹妹走向各地推薦自己,，把自行車的壞處都說(shuō)了出來(lái),，這下人們認(rèn)識(shí)到了汽車的壞處，認(rèn)識(shí)到了自行車的好處,。世界上的自行車越來(lái)越多了,，汽車漸漸的少了,。

我勸人們盡量不要開車了，要騎自行車出行,，不僅可以鍛煉身體,，還沒有污染。我們要低碳環(huán)保,，綠色出行,。綠色出行是每個(gè)好公民的責(zé)任!

最近，全世界的溫度都在變暖,，主要是全球二氧化碳,、甲烷以及氧化亞氮的含量過(guò)多。專家估計(jì)今年溫度要長(zhǎng)1,。5——4℃,。都是因?yàn)槿祟惒粩嗟钠茐沫h(huán)境造成的。

汽車在馬路上不停的奔跑,，不停的排放那廢氣,。一點(diǎn)也沒有環(huán)保的意識(shí)，要多騎點(diǎn)單車,，減少?gòu)U氣排放量,。如果，在紅綠燈處堵車,，你放下窗，馬上一股股廢氣味迎面撲來(lái),，嗆你地你直咳嗽。工廠里的煙囪,，也毫不放棄一分一秒的時(shí)間向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空排放濃煙,，把天空染得黑黑的。有一天晚上,，我去廣州,，看見馬路旁的一個(gè)煙囪向天空排放廢氣,，那廢氣比漆黑的天空還要黑,，看了就讓人心疼,。

全世界的溫度變暖，農(nóng)業(yè)受到了巨大的影響,。生產(chǎn)1噸小麥要1000噸水,，生產(chǎn)1噸玉米要1200噸水,，而生產(chǎn)1噸稻米則要20xx噸水。我國(guó)西北地區(qū)人均水的總占有量?jī)H是1781噸,。與全國(guó)的平均人均占有2200噸還差得很多,。水資源的不足影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是很嚴(yán)重的，再加上自然災(zāi)害,，那就更了嚴(yán)重了。

全球氣溫的升高導(dǎo)致大陸冰川,、山岳冰川逐漸融化,，海水總量增多。同時(shí)，海水溫度也在升高,，海水因膨脹而導(dǎo)致海平面上升,。氣溫上升1攝氏度,，海平面要升高10厘米,，而全球3/4的大城市和占40%的人口都集中在離海岸不過(guò)60公里以內(nèi)的地區(qū)。

讓我一起來(lái)保護(hù)地球,，讓地球母親恢復(fù)自己原來(lái)的容貌。只要我們多騎自行車,、多種樹,、少用化學(xué)品……就可為地球母親做出巨大的貢獻(xiàn)。保護(hù)地球從我做起,，從身邊做起!

正當(dāng)夏日炎炎時(shí),，我們?yōu)榱耸‰姡簧瓤照{(diào),，決定去游泳,。爸爸說(shuō)：“我們開車去吧!”我馬上反駁道：“我們不是要來(lái)一次低碳生活嗎?怎么開車去呢?車的尾氣會(huì)破壞環(huán)境，污染空氣的,，所以我們還是步行或騎自行車去吧!”以前,，媽媽洗衣服時(shí)總是要把水龍頭開著，但是經(jīng)過(guò)我的幾次的“教育”之后,，媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣了,。并且她已經(jīng)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”了，她把洗好衣服的水積起來(lái),，用來(lái)沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物,。每天一早起床就會(huì)與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿懷,。使我每天都有一個(gè)好心情。去買東西,，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的一次性袋子,。

不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費(fèi);隨手關(guān)燈,，隨手關(guān)好水龍頭,。使用手帕,，少用紙巾……這些應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣?，F(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來(lái)越少了，我們小學(xué)生也要多種樹,，只要每人都種一棵樹,，那么,，地球上的綠色就會(huì)越來(lái)越多。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球,，著眼身邊,，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí),，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí),。同學(xué)們,，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái),，為珍惜綠色,、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量!

未來(lái)的環(huán)保時(shí)代是這樣的： 馬路上的清潔工使用的工具是清潔棒,。拿著棒子清掃地面,，樣子很像工兵掃地雷。使用時(shí)將開關(guān)打開,，所有的垃圾和灰塵就都被吸附棒吸附……,、 未來(lái)的環(huán)保時(shí)代還有環(huán)保車，在它行駛的道路上,，灰塵全部都消失得無(wú)影無(wú)蹤,。環(huán)保車的底部有無(wú)數(shù)個(gè)小絨毛掃帚。另外,，清潔車還具有“監(jiān)視”人們不要隨地丟垃圾的功能,。一旦發(fā)現(xiàn)，立即將他(她)抓上車,，帶回環(huán)保委員會(huì)處置…… 未來(lái)的環(huán)保時(shí)代,，空中有環(huán)保飛機(jī)，它可以清除地面的揚(yáng)塵,。如果天空中二氧化碳太多,，威脅到居民健康，環(huán)保飛機(jī)還會(huì)準(zhǔn)確投放“氧氣彈”,，使二氧化碳無(wú)處藏身…… 未來(lái)的環(huán)保時(shí)代還有太空垃圾處理站,，可以發(fā)射一種叫“太空衛(wèi)士”的飛船，能大量吸收太空垃圾,，之后啟動(dòng)自動(dòng)引爆器,，為了環(huán)保事業(yè)與太空垃圾“同歸于盡”

如果每個(gè)人扔掉一張紙那會(huì)怎樣?如果每個(gè)人都撿起來(lái)一張紙，那又是怎樣的呢?這簡(jiǎn)單的問題也都不明白嗎?一個(gè)人愛護(hù)環(huán)境就等于給生命一個(gè)空隙,，一個(gè)人如果都扔一張紙,，堆在大街上可以有幾成樓高，那需要砍伐多少樹木,，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨的時(shí)候,，沒有樹木來(lái)阻擋，后果誰(shuí)都可以預(yù)料,。如果你們想住在垃圾堆里,，那隨便,。如果我們都亂砍亂伐，亂殺亂捕,，生命的空隙就會(huì)隨之縮小,。 同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)環(huán)保,，給生命留一些緩沖的余地,，不要等到天翻地覆，黃河咆哮,，才猛然覺得生命的可貴。

低碳環(huán)保繪畫篇十九

面對(duì)自然氣候的惡化,，于是人們從日常的行為開始保護(hù)地球家園――開始了低碳生活,。

“叮呤呤”，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲,，睜開朦朧的睡眼,，希望的晨曦射進(jìn)窗戶―――新的一天又開始了！早上的洗漱穿戴一如既往,，但洗臉?biāo)⒀赖乃玫蒙倭?，只為?jié)約水資源；背上書包,，和走下樓,，鉆進(jìn)小汽車?yán)锼蜕蠈W(xué)，們家的小汽車不再是加油的汽車,，而是環(huán)保的加氣汽車,，可以減少碳排量。

跨入校門,，歡聲笑語(yǔ)依舊,，空調(diào)等大功率用電設(shè)備已閑置多時(shí)，取而代之的是高科技的太陽(yáng)能取暖設(shè)備,，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力,。

放學(xué)了，校門外很是喧鬧,。以前的零食小攤已不復(fù)存在,，因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境已不吃零食了，因?yàn)榱闶吃谥谱鬟^(guò)程中會(huì)有大量的碳排出,。

回到家,，迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜,，少開電燈節(jié)約用電,。

鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種,，因?yàn)橹圃爝^(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對(duì)地球土壤成份具有很大的破壞作用,。

吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精,，電視機(jī)也集中到一起看，有時(shí)會(huì)因?yàn)轭l道的喜好產(chǎn)生分歧,，但為了節(jié)約用電,，還是通過(guò)民主的舉手表決方式，少數(shù)服從多數(shù)來(lái)決定,。

地球,，我們這些祖國(guó)的花朵都愛護(hù)著您，唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人,，不再有吞噬人類的海嘯地震,，空氣能夠清新起來(lái)，天空能夠湛藍(lán)起來(lái),，大地能夠綠化起來(lái),，形成人與自然的和諧統(tǒng)一。

低碳環(huán)保繪畫篇二十

1,、禮貌每一步,，精彩每一景。

2,、萬(wàn)眾一心抗非典,，眾志成城保暢通。

3,、你的輕聲細(xì)語(yǔ)是對(duì)大家的尊敬,。

4、安靜的幻想,，是天使的夢(mèng),。

5、博覽群書,，提高素質(zhì)

6,、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情,。

7、珍惜每一滴水,，讓地球媽媽不在哭泣,。

8、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）

9,、安安靜靜,，文文雅雅。

10,、公共設(shè)施齊享有,，大家歡樂樂悠悠。

11,、您的愛心能托起一項(xiàng)事業(yè)——期望工程,；

12、除陋習(xí),，講禮貌,，樹新風(fēng)。

13,、我的形象全在你的舉手投足之間

14,、芳草依依，大家憐惜,。

15、好好學(xué)習(xí),，天天向上

16,、禮貌是彼此溝通的橋梁。

17,、學(xué)道德建設(shè)綱要,，揚(yáng)禮貌行為新風(fēng)。

18,、人人要學(xué)法知法守法護(hù)法

19,、請(qǐng)勿亂倒垃圾污水

20、禮貌是歡樂的源泉,。