心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

早臨床心得體會篇一

在xx院實習(xí)的x個星期里,，讓我感慨萬千,。實習(xí)的第一天，我覺得自己很迷茫,，對臨床的工作處與比較陌生的狀態(tài),，也對與自再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念。慶幸的是,，我們有老師為我門介紹血液科的情況,，介紹一些規(guī)章制度，使得我們在短時間內(nèi)進(jìn)入了狀態(tài),。在實習(xí)過程中我們每天做的最多的就是查房,、寫病歷、病程記錄,、出院小結(jié)等等,，就是這些看似簡單的內(nèi)容卻磨練了我的意志和耐心，老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄,，我知道這是老師對我的嚴(yán)格要求,，對我以后的醫(yī)學(xué)生涯打下很不錯的基礎(chǔ)。

靜下心來總結(jié)了一下,，首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”,，對我來說，我的理論知識學(xué)的自我感覺還不錯,，但在查房老師問我一些相關(guān)的知識時我卻啞口無言,。其次，動手能力不強(qiáng)。臨床實習(xí)的一大特點就是有動手操作的機(jī)會,，如我在血液科做的骨穿,、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣,、bnp等,，第一次做的時候總是手忙腳亂的，頻頻在細(xì)節(jié)上出錯,。再次,，到病房實習(xí)，接觸最多得是病人,，我們剛到臨床的實習(xí)生最重要的一件事就是問病史,，雖然我們在學(xué)診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)歷,，可這回到了臨床思路變得不清晰了,，往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最后,，老師工作繁忙，花在我們身上的時間是有限的,。

我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的,，已經(jīng)經(jīng)歷了x年的`學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實的理論功底,。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn),，還要求我們實際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師,，除去醫(yī)生和護(hù)士,，還有很多人是我們的老師，包括某些患者,，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多,，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情,。其實這些都沒有什么,！人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此,，如果我們不多學(xué)習(xí),，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒,，因而我們要向任何一個比我們強(qiáng)的人請教,。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足,，力求更上一層樓,！

雖然實習(xí)的過程中會遇到種種困難，但我會保持十足的動力和干勁,，在接下來的日子里我應(yīng)加強(qiáng)我的臨床思維的培養(yǎng),、加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)。

早臨床心得體會篇二

現(xiàn)代醫(yī)生在進(jìn)入臨床工作之前,，需要在醫(yī)學(xué)院校經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，這是臨床工作的基礎(chǔ)。但是只靠這些還遠(yuǎn)不能滿足實際臨床工作的需要,，特別是提高臨床思維能力的需要,。所謂基礎(chǔ)理論，并不單純指生理學(xué),、解剖學(xué),、病理學(xué)、生物化學(xué)和各科疾病的診斷,、治療等理論,，它還包括許多與之縱向和橫向聯(lián)系的知識。

祖國醫(yī)學(xué)是從人與自然的整體上來考察疾病和健康關(guān)系的,，因此強(qiáng)調(diào)學(xué)醫(yī)要先學(xué)文,，在精通醫(yī)學(xué)知識的同時，要有天文,、地理,、氣象、哲學(xué)等方面的知識,。由于中醫(yī)源于我國古老文化,，形象思維是其重要的思維方法，在古代要求醫(yī)生琴,、棋,、書、畫均應(yīng)涉獵,，其目的就在于豐富醫(yī)生的臨床思維,，提高醫(yī)生的臨床思維能力，使醫(yī)生能在思考問題時,，思想敏銳,，觸類旁通。

在現(xiàn)代科學(xué)體系中,，醫(yī)學(xué)屬于應(yīng)用科學(xué),，它以自然科學(xué)為基礎(chǔ)，但又涉及到許多社會人文科學(xué)的知識。所以要說基礎(chǔ)理論,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)比古代中醫(yī)學(xué)涉及的方面要更為廣泛,。除了醫(yī)學(xué)本身的各學(xué)科知識之外，還包括數(shù)學(xué),、物理學(xué),、化學(xué)、生物學(xué),、遺傳學(xué),、哲學(xué)、心理學(xué),、社會學(xué)及其他社會科學(xué)等方面的大量知識,。數(shù)學(xué)可以用于一切自然現(xiàn)象和疾病現(xiàn)象的定量研究，是空間形式和數(shù)量關(guān)系的反映,。假若醫(yī)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢,，就無法進(jìn)行臨床上常常要做的許多定量研究，也無法運用統(tǒng)計驗證的法則和公式;假若醫(yī)生的化學(xué)基礎(chǔ)不扎實,，在應(yīng)用化學(xué)藥物時就無法弄清楚藥物的作用和副作用的產(chǎn)生機(jī)制及互相間的關(guān)系,，對醫(yī)療過程中病人出現(xiàn)的藥物反應(yīng)現(xiàn)象就不能很好地認(rèn)識。當(dāng)面臨這些現(xiàn)象時,，即使醫(yī)生的臨床思維方法是正確的,，恐怕也難以作出正確的結(jié)論，因為他缺乏廣泛的知識儲備?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步是帶有世界性的，一個醫(yī)生若不懂得外語,，就無法掌握外國的學(xué)術(shù)信息,，而且自己的經(jīng)驗對外交流也受到限制，這樣一個缺乏信息交流的醫(yī)生,，他對疾病的認(rèn)識和處理的能力,，就不容易跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展步伐。

人類的健康和疾病,，既受自然規(guī)律的支配,，又受社會環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)因素的影響;病人既是有病的生物機(jī)體,，同時又是社會中的一員,，具有復(fù)雜的精神活動。因此,，臨床上許多疾病的發(fā)生和發(fā)展都與社會環(huán)境,、家庭經(jīng)濟(jì)生活及各自的社會心理因素有關(guān)。同時，社會心理因素還可以直接或間接地影響器質(zhì)性疾病的病情發(fā)展與演變,。如果醫(yī)生不具備社會人文科學(xué)方面的知識,，就無法了解患者得病的社會心理原因，在診斷和治療過程中,，就不能根據(jù)病人的實際情況給予合理的生物的和心理的雙重治療,，因而也就難以取得好的治療效果。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué),，已經(jīng)分離出許多相對獨立的臨床亞專業(yè)體系,，但是人體是一個統(tǒng)一的有機(jī)整體，各種疾病的病理變化與機(jī)體各種復(fù)雜的功能之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系;因此,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一方面是分科越來越細(xì),，另一方面是各學(xué)科間進(jìn)一步相互交叉、相互聯(lián)系,，而對醫(yī)學(xué)的某些難點則需要多學(xué)科的協(xié)同攻關(guān),。臨床思維能力，實際上就是如何研究和認(rèn)識各種復(fù)雜疾病的現(xiàn)象和內(nèi)在規(guī)律的工具,。所以醫(yī)生必須掌握和運用哲學(xué),、邏輯學(xué)、認(rèn)識論,、方法論等思維科學(xué)方面的知識,，并以此為指導(dǎo)，去合理地運用醫(yī)學(xué)知識,。只有這樣,，在臨床上才能避免或少走彎路，才能牢固地掌握臨床工作的主動權(quán),。

二,、堅持實踐第一

臨床醫(yī)學(xué)的實踐性極強(qiáng)，沒有臨床實踐就沒有臨床思維的產(chǎn)生,。對于一個醫(yī)生來說,，醫(yī)學(xué)理論知識固然重要，但是沒有實踐,，任何好的理論也不能很好地發(fā)揮作用,。一個剛從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，雖然他已經(jīng)掌握了相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)理論知識,，但還不能算是一個合格的臨床醫(yī)生,，其原因就在于他還沒有實踐。沒有實踐就無法徹底弄通書本上的知識和老師傳授的經(jīng)驗,，更談不上正確地運用這些知識和經(jīng)驗,。實際上要掌握有關(guān)疾病診斷方面的理論知識并不難,，有些甚至可以達(dá)到熟記或背誦的程度，但是如果沒有親身去接觸過這種疾病,，一旦遇到患這種病的病人就診,，聽了病史主訴，檢查了病人情況,，再用學(xué)到的知識去驗證時,，就會發(fā)現(xiàn)有很多的癥狀、體征與書本理論并不完全相符,，就會因為癥狀和體征不典型,，發(fā)病過程和疾病表現(xiàn)與書本上說的不一致，也就是不象教科書上講解的那樣典型,，于是不敢作出肯定的診斷,。這就是缺乏實踐經(jīng)驗的緣故。也就是說,，雖然已經(jīng)掌握了診斷疾病的理論知識,，但是還缺乏對疾病的感性認(rèn)識，還不能把學(xué)到的知識合理地在臨床上應(yīng)用,，理論和實踐之間還存在著距離,。醫(yī)學(xué)理論中有關(guān)疾病的癥狀體征和診斷依據(jù)都是前人實踐經(jīng)驗的總結(jié)，雖然它歸根結(jié)底還是來自病人,，來自一個個各不相同的個體,，然而這只是別人經(jīng)驗體會的總結(jié)，就醫(yī)生自身而言,，還需要把別人的經(jīng)驗理論變成為自己的認(rèn)識,，這就還需要自己去親自實踐。只有自己多接觸不同的病人,，多參加臨床實踐,，不斷地豐富和增加感性認(rèn)識，使思維建立在豐富的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)之上,，才能提高自己的思維能力，增強(qiáng)思維的正確性,、敏感性,。

三、全面占有資

臨床思維的基礎(chǔ)來自于醫(yī)生對病史,、癥狀體征及輔助檢查結(jié)果的感性認(rèn)識,。這種感性認(rèn)識的材料就是我們在診斷疾病時所收集的臨床資料。這些資料越豐富,、越全面,，才越有思考問題的余地,，才有助于得出正確的、符合實際的思路和診斷,。在診斷具體病人的具體疾病時,，全面系統(tǒng)地掌握病史及癥狀體征變化過程中的真實資料，是取得正確結(jié)論的基礎(chǔ);相反,，僅僅依靠零散的,、片面的資料或者因強(qiáng)調(diào)典型而以偏概全，則都將導(dǎo)致錯誤的診斷結(jié)果,。

臨床上許多疾病都有其典型性,，有經(jīng)驗的醫(yī)生常常只要抓住一些典型的特征就能作出正確的診斷。注重疾病的典型性與強(qiáng)調(diào)全面地掌握病史資料是不矛盾的,，因為同樣一種疾病,，發(fā)生在這個人身上可能表現(xiàn)得典型，而發(fā)生在另一個人身上又可能表現(xiàn)得不典型,。同樣一種疾病,，在早期可能表現(xiàn)得典型，在晚期又可能表現(xiàn)得不典型,。還有某些病人,，本來有典型的臨床表現(xiàn)，也許因為在病程中應(yīng)用了某些藥物而使其變得不典型,。因此,，在診斷過程中，既要注意疾病的典型性,，也不能忽略對疾病的全面分析,，否則就容易出現(xiàn)誤診。甲狀腺功能亢進(jìn)癥的老年患者之所以較青年患者更容易誤診,，就是因為老年人的體征沒有青年人典型;轉(zhuǎn)移性右下腹痛可以是闌尾炎的典型表現(xiàn),，但是右側(cè)輸尿管結(jié)石、宮外孕,、膽囊炎,，甚至右下肺炎、消化性潰瘍穿孔等,，在某些特殊的個體都可出現(xiàn)類似的表現(xiàn);上腹部疼痛,、發(fā)熱、黃疸被臨床上稱為膽道疾病的“三聯(lián)征”,，但是某些肝癌病人也可以以此“三聯(lián)征”為最初表現(xiàn)而就診,。在診斷病人時，假若不進(jìn)行全面細(xì)致的病史采集和認(rèn)真的體格檢查及輔助檢查,，一味依賴典型的體征,，勢必造成誤診,。因此，進(jìn)行臨床思維必須全面地占有資料,，這是使思維沿著正確的方向延伸并獲得正確診斷結(jié)論的基礎(chǔ),。

要全面地占有病史資料并非一件易事，因為它涉及到與疾病有關(guān)的所有資料,，如疾病的原因,、誘因、表現(xiàn)特點,、癥狀體征,、發(fā)病和治療過程及對藥物的反應(yīng)等。這些資料的取得需要通過詢問病史,、體格檢查,、輔助檢查及臨床觀察等一系列復(fù)雜的過程，有時這個過程還要反復(fù)進(jìn)行,，才能得到疾病的真實情況,。詢問病史、體格檢查,，對于醫(yī)生來說雖然都是很平常的工作,，但是要真正做好，并非十分簡單,。比如兩個醫(yī)生同樣去詢問病史,，有經(jīng)驗的醫(yī)生可以詢問得既簡單又系統(tǒng)，能夠抓住與疾病有關(guān)的重要問題,，迅速獲得有價值的診斷線索,，選擇有針對性的體檢及輔助檢查項目，很快獲得了正確的診斷;而缺乏經(jīng)驗的醫(yī)生,，也許費了不少口舌,，卻未能發(fā)現(xiàn)有診斷價值的線索，而且即使進(jìn)行了體檢或輔助檢查,，但是由于缺乏針對性,，仍然使診斷難以確立。所以,，臨床上無論是詢問病史或體格檢查,，均需要進(jìn)行認(rèn)真的思考。這些經(jīng)常性的工作可以體現(xiàn)出醫(yī)生的工作能力,，但更重要的是檢驗著醫(yī)生的臨床思維能力。

四,、深人疾病的本質(zhì)

臨床上醫(yī)生最先接觸到的和最容易感覺到的都是疾病的一些表象,，即癥狀,。如病人自述的腹痛、頭痛,、頭昏,，以及血壓、脈搏的變化等等,。但是,，我們要認(rèn)識疾病的本質(zhì)，決不能僅僅滿足于此,。因為疾病的表現(xiàn)是于變?nèi)f化的,。疾病的癥狀雖然是其本質(zhì)的反映，然而癥狀并不等同于本質(zhì),，現(xiàn)象僅是事物的外部聯(lián)系,，它所反映的僅是事物的一個側(cè)面。因此,，在認(rèn)識疾病的過程中,，不應(yīng)當(dāng)把思維的目標(biāo)局限在對疾病表象的認(rèn)識上，而應(yīng)當(dāng)通過現(xiàn)象深入到本質(zhì),，這樣才能不斷地提高自己的臨床思維能力,。

滿足于現(xiàn)象的思維方法是最省力、最簡單的方法,。如對腹痛,，可以診斷為“腹痛待查”，這樣無論是什么性質(zhì)的腹痛或者無論是什么部位的病變引起的腹痛都可以包括了,。這樣做固然最簡單,，但是對一個醫(yī)生的臨床思維能力來說，永遠(yuǎn)也無法得到提高,，也不會獲得什么經(jīng)驗,。以腹部包塊的診斷為例，正確的方法是首先要考慮包塊生長的部位和性質(zhì),，這就需要通過詢問病史來詳細(xì)了解包塊出現(xiàn)時間的長短,、生長的快慢，通過體格檢查在性質(zhì)上判定包塊的大小,、質(zhì)地的硬軟,、是否活動及與周圍組織器官的關(guān)系。這樣不但對確定診斷和選擇有針對性的治療方案有利,，同時在經(jīng)過治療,，回過頭來驗證原先的分析判定之后，就會獲得許多有價值的經(jīng)驗體會,。象這樣的一次深入的實踐,，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過多次膚淺的實踐,。相反，假若在治療前對包塊的性質(zhì),、部位都不作分析,，而完全依賴于治療過程中的觀察和反復(fù)驗證，或者等待最后的病理診斷,，這種做法當(dāng)然簡單,，但是卻很難獲得什么經(jīng)驗體會，臨床思維能力也永遠(yuǎn)不能得到提高,。經(jīng)?？梢钥吹剑戎R水平的醫(yī)生,，有的人能夠總結(jié)出自己的經(jīng)驗,，而有的人雖然也經(jīng)歷過、實踐過許多病人,，但是卻不能總結(jié)出自己的經(jīng)驗,，問題就在于后者未能回過頭認(rèn)真思考實踐的過程。臨床上需要思考的問題可以說是無止境的,，不要認(rèn)為曾經(jīng)成功地診斷治療過某種疾病就不需要再繼續(xù)進(jìn)行臨床思維了,。恰恰相反，只要有臨床實踐,，就應(yīng)當(dāng)不停地思考問題,。這是因為疾病在每個人身上的表現(xiàn)本來就不完全一樣，加之隨著時間的推移,，人類生活環(huán)境的變化,，疾病的表現(xiàn)規(guī)律也在不斷地變化著。臨床思維始終是和臨床實踐相伴隨,、相聯(lián)系的,。所以永遠(yuǎn)不能滿足，既不能滿足于以往的經(jīng)驗,，也不能滿足于對疾病的某些表象的了解,。對于一個立志于救死扶傷的醫(yī)生來說，在臨床思維上要給自己定出一個高的標(biāo)準(zhǔn),，無論對待什么疾病,，都不要浮在表面的現(xiàn)象上，而應(yīng)當(dāng)透過現(xiàn)象,，盡力深入到疾病的本質(zhì)中去,。對具體的疾病和病人的問題思考得越深刻，體會就越多，認(rèn)識就越正確,，臨床思維能力提高得就越快,。

五、不斷更新知識

臨床醫(yī)學(xué)與整個社會的相關(guān)學(xué)科的發(fā)展是同步的,。隨著科學(xué)的發(fā)展，經(jīng)常會有許多新的知識進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,，使人們對機(jī)體自身的認(rèn)識和對疾病本質(zhì)的認(rèn)識不斷地深化,。因此，要提高臨床思維能力,，就要注意使自己的知識不斷地吐故納新,，否則就無法順應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

19世紀(jì)以來,，隨著其他科學(xué)的發(fā)展,，醫(yī)學(xué)也有了長足的進(jìn)步，如建立了微生物學(xué),、免疫學(xué),、細(xì)胞病理學(xué)、生物化學(xué)等學(xué)科,，使基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本上形成了一個完整的體系;聲,、光、電,、磁等技術(shù)的引進(jìn),，診斷儀器等醫(yī)療器械的發(fā)明，化學(xué)藥物和生物制品的應(yīng)用,，使疾病的診斷與治療水平明顯提高,。尤其是近年來，其他自然科學(xué)的發(fā)展又有許多新的突破,，又有了一些劃時代的成果運用于醫(yī)學(xué)的各領(lǐng)域;在臨床醫(yī)學(xué)中有一些疾病得到了控制,，同時又出現(xiàn)了另一些新的用原經(jīng)典理論和方法不能解釋的疾病現(xiàn)象;此外，臨床上還有著許多疾病的奧秘需要探索,，需要引用現(xiàn)代科學(xué)成就來研究解決確定新的符合時代特點的醫(yī)學(xué)理論,。如意識障礙、情感異常等精神表現(xiàn)和遺傳病,、分子病,、癌癥等疾病，其本質(zhì)都還沒有真正弄清楚,，許多疾病無論是檢查,、診斷及治療，大都需要新的理論和新的方法，因此,，雖然提出了機(jī)體內(nèi)穩(wěn)態(tài),、平衡論、信息阻斷,、遺傳密碼等學(xué)說,，但這些學(xué)說必須應(yīng)用新的技術(shù)才能得到驗證。

在疾病認(rèn)識方面,，現(xiàn)代技術(shù)為臨床醫(yī)學(xué)提供了電鏡,、放射性核素、x線,、酶標(biāo)記等技術(shù),，使人們對疾病的認(rèn)識深入到分子甚至粒子水平，電子技術(shù),、信息技術(shù)引用在醫(yī)學(xué)上,，創(chuàng)造了許多新的診斷治療手段，可通過信息,、數(shù)字,、圖像來顯示機(jī)體內(nèi)部變化的實際情況。這些新技術(shù)在臨床上的應(yīng)用,，也給臨床醫(yī)生在診斷,、治療及認(rèn)識疾病時提出了新的更高的要求，需要醫(yī)生相應(yīng)的進(jìn)行觀念的轉(zhuǎn)變和知識結(jié)構(gòu)的更新,。

綜上所述,，臨床思維能力的提高，首先來自于臨床實踐,。亦即在實踐中,，針對具體的疾病和病人，依靠已學(xué)到的專業(yè)理論知識及相關(guān)知識,，運用正確的思維方法進(jìn)行科學(xué)的分析,，這樣做不僅能有效地為臨床實踐服務(wù)，而且能提高自己的理性認(rèn)識,，積累起豐富的經(jīng)驗,。臨床思維能力來自臨床實踐，實踐又需要有理論知識作鋪墊,，需要科學(xué)的思維方法,。沒有實踐就失去了臨床思維的基礎(chǔ)，但是,，有了臨床實踐并不等于就有了正確的臨床思維能力,，還要有科學(xué)的方法作指導(dǎo),。另外，隨著時代的進(jìn)步,，醫(yī)生的理論知識需要及時地更新,，實踐的方法需要相應(yīng)地變更，不能總維持在以往的水平上,。這些都是互相聯(lián)系,、相互促進(jìn)的。醫(yī)生臨床思維能力的提高,，是由諸多復(fù)雜的因素促成的,，任何強(qiáng)凋某一方面而忽視其他方面的認(rèn)識都是不恰當(dāng)?shù)模瑢φ麄€臨床思維能力的提高是不利的,。

早臨床心得體會篇三

第一段：引言（200字）

早臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它為我們提供了一個珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，使我們能夠更好地了解醫(yī)院運作和實際醫(yī)療工作,，并提高臨床素養(yǎng)。在這個過程中,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：實踐與學(xué)習(xí)（250字）

在早臨床實習(xí)的過程中，我們盡可能多地接觸到各種各樣的病例,，這給了我們機(jī)會親身觀察與參與各種醫(yī)療操作和治療過程,。與此同時，我們還能與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),，了解他們的工作方式和專業(yè)知識,。這種實踐與學(xué)習(xí)的結(jié)合，使我從理論層面更加深入地理解了醫(yī)學(xué)知識,，并激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)的興趣,。

第三段：責(zé)任與成長（250字）

早臨床實習(xí)讓我們直面患者，體驗到醫(yī)生的責(zé)任與使命感,。我們要處理病人的疼痛和痛苦,，解答他們的困惑與疑慮。這也是我們身為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任所在,。通過早臨床實習(xí),，我學(xué)會了關(guān)懷病人，尊重他們的權(quán)益和隱私,，并始終保持謙遜和善良的態(tài)度,。在這個過程中，我也意識到醫(yī)學(xué)是一個充滿挑戰(zhàn)和變動的領(lǐng)域,，我們必須不斷學(xué)習(xí)和成長,，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第四段：團(tuán)隊合作與溝通（250字）

早臨床實習(xí)不僅讓我了解了醫(yī)生的工作，還讓我明白了醫(yī)療團(tuán)隊的重要性,。醫(yī)療團(tuán)隊由各種各樣的專業(yè)人員組成,，每個人都扮演著不可或缺的角色。在與醫(yī)生,、護(hù)士和其他團(tuán)隊成員的合作中,，我學(xué)會了如何有效地溝通和協(xié)作。只有通過良好的溝通與合作,，我們才能為患者提供最佳的醫(yī)療護(hù)理和服務(wù),。

第五段：反思與展望（250字）

通過早臨床實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方,。我會繼續(xù)努力,，扎實地掌握醫(yī)學(xué)知識和技能，不斷提升自身的臨床素養(yǎng),。同時,，我也希望將來能夠在臨床實踐中發(fā)揮更大的作用，在醫(yī)療領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn),。通過早臨床實習(xí),，我意識到醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,，我們才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員,。

總結(jié)（150字）

早臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過與患者接觸和與醫(yī)療團(tuán)隊合作,，我們從中汲取了大量的知識和經(jīng)驗,。早臨床實習(xí)不僅讓我們提高了臨床素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作能力,。通過這個過程,，我們更加深入地了解了醫(yī)學(xué)的責(zé)任與使命，也認(rèn)識到自己的不足之處,，明確了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,。在未來的日子里，我們將努力學(xué)習(xí)和提高自己,，成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員,，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

早臨床心得體會篇四

第一段：介紹背景（200字）

在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中,，早期臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生們跨入醫(yī)院真實世界的第一步,。這一階段的實習(xí)讓學(xué)生們親身接觸病人，觀察和學(xué)習(xí)各種疾病的癥狀,、診斷和治療方法,，從而真實地感受到醫(yī)生的工作和責(zé)任,。在我個人的早期臨床實習(xí)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：溝通與傾聽（200字）

在實習(xí)的初期,，我發(fā)現(xiàn)溝通和傾聽是非常重要的。作為醫(yī)生,，我們需要與患者建立起良好的關(guān)系,，并且在與患者交流時要真誠和尊重。我學(xué)會了聆聽患者的訴求和痛苦,，并且努力理解他們的感受,。通過與患者的交談，我能更好地了解他們的病情,，從而制定出適當(dāng)?shù)闹委熡媱澓吞峁╆P(guān)懷,。溝通和傾聽不僅讓我成為了一個更好的醫(yī)生，也讓我成為了一個可以真正幫助患者的人,。

第三段：病例分析與診斷（200字）

在早期臨床實習(xí)中,，病例分析和診斷是我最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一。通過觀察,、詢問、檢查和檢驗,，我學(xué)會了分析和診斷各種疾病,。與導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何運用臨床知識和經(jīng)驗,，快速準(zhǔn)確地給出診斷,。這一過程需要反復(fù)的實踐和鞏固，但是當(dāng)看到自己的診斷得到驗證時,，我感到非常鼓舞和自信,。這種能力的提升不僅僅影響了我的職業(yè)發(fā)展，也讓我對自己有了更大的信心,。

第四段：團(tuán)隊協(xié)作與職業(yè)責(zé)任（200字）

在醫(yī)院工作,，團(tuán)隊協(xié)作是非常重要的。在早期臨床實習(xí)中,，我學(xué)會了與護(hù)士,、實習(xí)生和其他醫(yī)生一起工作。我們共同努力,，為患者提供最好的醫(yī)療護(hù)理,。團(tuán)隊協(xié)作不僅提高了工作效率，也保證了患者的安全,。此外,，我還學(xué)會了對于自己的職業(yè)責(zé)任負(fù)責(zé),。作為一個醫(yī)生，我們不能濫用自己的權(quán)力和知識,。我們應(yīng)該始終遵守職業(yè)準(zhǔn)則,，對患者負(fù)責(zé)，以及保護(hù)他們的隱私和尊嚴(yán),。

第五段：反思與展望（400字）

通過早期臨床實習(xí),，我真正意識到了醫(yī)學(xué)的廣度和深度。我的經(jīng)驗和體會讓我更加堅定地決心成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,。然而,，我也認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一個永無止境的學(xué)科，學(xué)習(xí)只是一個開始,。我知道我需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,，以跟上醫(yī)學(xué)的最新發(fā)展。我希望能夠通過不斷實踐和鍛煉,，不斷積累經(jīng)驗,，最終成為一個廣受尊敬的醫(yī)生。

總結(jié)：

通過早期臨床實習(xí),，我從溝通與傾聽,、病例分析與診斷、團(tuán)隊協(xié)作與職業(yè)責(zé)任等方面,，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會,。這一階段的實習(xí)不僅讓我初步了解醫(yī)學(xué)，還讓我認(rèn)識到成為一名醫(yī)生所需具備的素質(zhì)和責(zé)任,。我將繼續(xù)不斷地提升自己,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時對醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展保持持續(xù)的熱情和求知欲望,。

早臨床心得體會篇五

帶著心里的種種疑問,，我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方，開始了為期一年的培訓(xùn),。每天,，我們都會在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加臨床早交班,，跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房,，近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥,，了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn),、治療方法，學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量,、減量時機(jī)及維持劑量,，牢記藥物的不良反應(yīng),、用藥禁忌及注意事項。

每周,，我們都會進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報,，把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，從中鍛煉和提高自己,。在一年的培訓(xùn)時間里，我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外,，還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫,。

參加臨床藥師培訓(xùn)，對于我來說需要克服專業(yè)和心理的雙重困難,。我的本專業(yè)是中藥學(xué),，并不是藥學(xué)專業(yè)，所以參加這個培訓(xùn)之前,，我的內(nèi)心十分忐忑,，很擔(dān)心自己不能通過考核，擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望,。但我始終相信,，無論任何時候，學(xué)習(xí)知識對自身的發(fā)展都是有利的,，因為知識的學(xué)習(xí)會讓人受益終生,。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價值,，所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。

這種需要也不只是要求臨床藥師只對本專業(yè)的藥物熟悉即可,，而是跨專業(yè)的要求,，即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上，對b專業(yè),、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解,。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識，閱讀大量的實驗資料和文獻(xiàn),，掌握各種藥物的前沿研究,，涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的,。

另外,，臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識相對不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展，增加了臨床藥師的工作壓力;過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等,。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”,。

當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時間之后,，當(dāng)我們在為患者的用藥咨詢送上滿意答案的時候，當(dāng)我們在為臨床醫(yī)生解惑答疑的時候,，那種被需要的感覺和自我價值實現(xiàn)后的滿足感會油然而生,，而且這種滿足感也會隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強(qiáng)烈。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”臨床藥師的發(fā)展道路也許并不平坦,，其發(fā)展的模式也許有待完善,，但只要我們對自己從事的這一職業(yè)抱有高度的責(zé)任感，那么我們就應(yīng)該不斷地去努力,，為自己和后來者撐起一片天空!

早臨床心得體會篇六

臨床日記作為一種重要的醫(yī)學(xué)教學(xué)手段,，被廣泛應(yīng)用于臨床教學(xué)和醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)中。通過臨床日記的記錄和反思,，既可以提升學(xué)生的臨床能力和診療水平,，也可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)生對醫(yī)學(xué)的認(rèn)知和理解。本文將結(jié)合個人的實踐經(jīng)驗和思考,，探討臨床日記記錄的重要性及收獲,。

第二段：記錄時的體會

在實際的臨床實踐中，記錄臨床日記并不是一件容易的事情,。首先需要在患者就診時認(rèn)真聆聽病史和癥狀表現(xiàn),，同時記錄下來以備查閱。這時候需要注意到詳盡的病史和真實的癥狀描述,，尤其是對于復(fù)雜病例更需要注重,。在記錄時，還需要做到及時,、準(zhǔn)確,、全面，不放過任何細(xì)節(jié),，以確保日后回顧時可以有全面的了解,。同時，記錄還需要注重自己的感受和思考,，對于患者的狀態(tài)和改變,，需要做出適當(dāng)?shù)脑u價和思考。

第三段：反思的意義

臨床日記的記錄需要不斷的反思和總結(jié),，通過對自己的記錄進(jìn)行回顧,，總結(jié)出優(yōu)點和不足，進(jìn)行深刻的思考和討論,。這樣的反思可以幫助醫(yī)學(xué)生更好地掌握診療技能,，找到自己的不足和發(fā)現(xiàn)問題,，從而更好地進(jìn)行自我反省和完善。同時,，反思還可以促進(jìn)溝通和交流,，增強(qiáng)醫(yī)患之間的信任和共識。

第四段：對病情的理解

通過臨床日記的記錄和反思,，醫(yī)學(xué)生可以更好地理解病情,。通過對患者的觀察和記錄，可以更好地管窺到疾病的全貌,，同時也可以了解疾病的發(fā)展過程和治療效果,。這對于診斷和治療都具有非常重要的意義，可以幫助醫(yī)學(xué)生更好地制定治療方案和肯定臨床效果,。

第五段：總結(jié)

綜上所述,，臨床日記的記錄和反思對于醫(yī)學(xué)生的臨床實踐和學(xué)習(xí)都是不可或缺的重要組成部分。通過不斷的記錄和反思,，可以幫助醫(yī)學(xué)生更好地掌握診療技能,，促進(jìn)溝通和交流，加深對病情的理解,。因此,，在臨床教學(xué)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的臨床日記意識,，幫助他們從臨床實踐中不斷成長和提高,。

早臨床心得體會篇七

我是20xx級醫(yī)學(xué)系高護(hù)10班學(xué)生宋xx。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。

我們于xx年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院,，進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實踐,。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。

在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。

我實習(xí)的第一站是手術(shù)室,，在這里我們的實習(xí)時間只有兩周,，但由于是我實習(xí)的第一個科室,，對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時候,，腦子里是一片空白,，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,，因為是學(xué)生的身份,，所以感覺就是站也不對，坐也不是,。好在帶教老師對我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。

在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識,，了解手術(shù)室的工作性質(zhì),，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法,。對于無菌操作技術(shù),，如戴無菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作,。但是由于時間的短暫,，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾,。由于是首次實習(xí)實踐,，所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作,。

第二個科室是神經(jīng)外科,，雖然已經(jīng)實習(xí)了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣,，所以仍是陌生的,。對病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實習(xí),，在病房實習(xí)和手術(shù)室完全不一樣,，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習(xí)要處處小心,，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán),，真可謂是如履薄冰。

在病房實習(xí),，由于是學(xué)生,，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是,，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算得上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。

隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作,。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點,。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道,，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如,，導(dǎo)尿,，灌腸，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西,。

在之后的幾個月的實習(xí)生活里,，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受,。我覺得,，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心,，細(xì)心，膽大,。護(hù)士會得到病人尊重的同時,，也會時常受氣，受累,，但是也必須用笑臉去面對病人,。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累,，再氣，也要臉上充滿笑容,。剛開始,，我對這句話很不在意，甚至有些反感,，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,，畢竟能學(xué)到東西,，這才是我的目的。

在之后的科室,，感覺就是不一樣,，忙了，充實了,，也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我,。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做,。夜班的時候,，還要定時給病人翻身排背，吸痰,。這9個月里我感覺我成長了很多,，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。

早臨床心得體會篇八

調(diào)查報告常常在正文的前面,，寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭,，怎樣寫實習(xí)工作總結(jié)心得體會?下面小編給大家?guī)韺嵙?xí)工作總結(jié)心得體會5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

在這實習(xí)的時間里，我收獲了很多的東西,，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會,，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的,，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識,、對知識有了更深入的了解,。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的,，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮,。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習(xí)工廠。一下車我就傻眼了,，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味,，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座,。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn),。

在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化,、沒有本領(lǐng),、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層!但同時社會又是美好的,，只要你肯干,、有進(jìn)取心，它就會給你回報,、讓你得到自己想要的!

總之,，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說,，收獲是很大的,。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實習(xí)的心得時時激勵自己!

雖說只有一周的時間,，但還是覺得收獲滿大的,。感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ),，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同,，在工作的閑暇之間,，在同一些工作多年的工人的交談中，深知,，在工作崗位上,，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力。因此,，對于我們這些在校的大學(xué)生,，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。

還有一點就是在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中,，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率,，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。

在實習(xí)的過程中,，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會，接近企業(yè),。也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,，思考問題的方式逐漸開拓，這與實踐密不可分,，在實習(xí)過程中,，我又一次感受充實，感受成長,。

醫(yī)學(xué)是一門高度專業(yè)化的學(xué)科,，是一門不確定的學(xué)科，是一切皆有可能的藝術(shù),。需要扎實的醫(yī)學(xué)知識,，更重要的是需要責(zé)任心。一年的實習(xí)時間在病房的進(jìn)出之間即將結(jié)束,。今年的感覺是;苦黃在身,，甘草在心。一年實習(xí)是從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生最重要的過渡,。

既是一份技術(shù),，也是一份藝術(shù)，當(dāng)一個急性腹痛的患者在你的腦海中應(yīng)該有這些印象：急性胰腺炎,、急性心肌梗死,、胃腸穿孔、膽道病變,，急性闌尾炎,、宮外孕、腸梗阻,。

而問診的方式應(yīng)該是關(guān)懷式的,，讓患者心里明白他的這個病我有辦法醫(yī)治,，雖然我只是個實習(xí)生，但是在病人的眼中,，你就是他們的希望,，因為你是個大夫。然后到對這個科室的常見病掌握之后,，我主動向我的帶教老師要求自己接受新病人,，從病史、大病歷書寫,、到醫(yī)囑,，并在查房時主動提級自己的觀點，而不僅僅是一個“男秘書”,。

出科時的體會：內(nèi)科不光是你會處理多少個疾病,，更重要的是你對疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維,，不斷的總結(jié),，每天都在進(jìn)步，而這是我在這一個月的蛻變,，也是在我即將實習(xí)結(jié)束的這一年中累積吧,，因為我相信：工欲善其事，必先利其器,。實習(xí)是勞苦,，艱辛的，在即將畢業(yè),，醫(yī)學(xué)路漫漫,，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出,，梅花方可香自苦寒來,。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來到理昂已經(jīng)四個多月了,，從洪湖到郎溪,，這段時間我收獲頗豐，感觸也良多,。

與應(yīng)屆畢業(yè)生不同,，作為社招員工，我對新單位的企業(yè)愿景,、企業(yè)文化,、經(jīng)營理念、管理方針等都是比較關(guān)注的,。去洪湖理昂實習(xí)報道時就被“中國復(fù)合型生物質(zhì)能源的領(lǐng)導(dǎo)者”這幾個字吸引,，這是我們理昂企業(yè)的愿景,，很精確，也很務(wù)實,。作為國家大力扶持的新能源行業(yè),，理昂定位于生物質(zhì)發(fā)電行業(yè)，布局熱電聯(lián)產(chǎn),、生物質(zhì)醇電聯(lián)產(chǎn),，實現(xiàn)節(jié)約資源、造福農(nóng)民,、美化環(huán)境的企業(yè)使命,。這體現(xiàn)了我們理昂人的壯志雄心，更體現(xiàn)了我們理昂人的社會責(zé)任心和使命感,。

辦完入職手續(xù),，我到崗進(jìn)入檢修電氣班組。來到班組首先就是了解和學(xué)習(xí)電檢人員崗位職責(zé),，班組墻上的條文制度很全面也很明確,。我之前一直從事電廠電氣調(diào)試工作，雖說與現(xiàn)在電氣檢修的工作內(nèi)容有交集但也有不同之處,，因為經(jīng)驗不足,，剛開始很多工作還不能上手，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指點和教導(dǎo),，我的工作慢慢有了起色,，逐漸能單獨做一些電氣維護(hù)工作。如今調(diào)崗郎溪理昂,，我迎來了檢驗四個月學(xué)習(xí)成果的最佳機(jī)會,。

在熟悉了現(xiàn)場的環(huán)境和設(shè)備后，我通過查閱相關(guān)的資料,、手冊,、圖紙、說明書,，進(jìn)一步深入了解各電氣設(shè)備的電氣操作,、電氣原理、常見故障現(xiàn)象以及常用的故障排查方法,。通過不斷充實和完善自己,，我力爭成為一個復(fù)合型人才，為理昂做出更大的貢獻(xiàn),。

要成為一個合格的電氣維修人員,，除了掌握好理論知識外，還需要不斷的實踐操作，只有積累大量的工作經(jīng)驗,，處理電氣故障時才能得心應(yīng)手,。要成為一個優(yōu)秀的電氣維修人員，除了以上這些外,，還要有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德,，還要有一顆謙虛的上進(jìn)心。

愿理昂新能源蓬勃發(fā)展,、蒸蒸日上!

短短半年的時間與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進(jìn)病房,，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠!在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育,，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù),，感謝各病人對我的信任,，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!

最后,，感謝__給我實習(xí)的機(jī)會,，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實習(xí)生,，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實習(xí)時間持續(xù)較久,，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光,。

從最初的不知所措到后來的自然融入,，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在經(jīng)開一中實習(xí)了一周。實習(xí)生活忙碌且充實,，聽不同風(fēng)格的課,，批改作業(yè),，跟早晚自習(xí)……一天下來受益頗深。每日進(jìn)班聽課,，慢慢發(fā)現(xiàn)我們與學(xué)生之間的距離正在漸漸縮短,。一開始進(jìn)班，他們向后投來好奇的目光,，幾次課以后,，便來和我們搭話，詢問我們的姓名,、年齡還有我們的大學(xué)生活,。這種與學(xué)生之間的零距離會讓我們更好地了解學(xué)生的性格脾氣，有助于因材施教,。

在這幾天的實習(xí)生活里,，我不僅跟著自家?guī)煾担脖几坝诟魑粌?yōu)秀老師全英授課的課堂,。聽著他們是如何在月考結(jié)束后給同學(xué)們分析試卷講解難題,，看著他們是如何在閱讀課單詞課以及聽力課前做warming-up，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。老師們的課堂都別具一格,，有些老師注重學(xué)生口語，整堂課都在引用話題帶領(lǐng)學(xué)生用英語表達(dá)出自己的見解,，而有些老師則注重夯實基礎(chǔ),，講解單詞并進(jìn)行相關(guān)短語拓展，發(fā)散學(xué)生思維,。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話“三分授課,，七分管教”，面對初二活潑好動的學(xué)生,，僅僅單方面輸入是不夠的,，需要不僅抓住他們的注意力，同時也要掌控課堂氛圍,，營造“不過分躁動,，不極其沉默”的剛剛好氛圍。

假期結(jié)束以后,，我們的實習(xí)生活也就只有一周時間了,，我期待可以有更多的收獲。教書育人聽起來容易,，做起來難,。如何關(guān)注每一位學(xué)生的成長是教師生涯里最為重要的一件事。對于即將踏入教育行業(yè)的我們來說，這一定是一段珍貴的財富,。希望每位老師都能成為學(xué)生的良師益友,。

早臨床心得體會篇九

第一段：引言（100字）

臨床概要是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行臨床實踐時的重要環(huán)節(jié)，通過參與診療工作,，學(xué)生可以加深對疾病診斷和治療的理解,，提高臨床決策的能力。在我的實踐過程中,，我深感臨床概要對于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的臨床思維和實踐能力起到了重要的促進(jìn)作用,。本文將從準(zhǔn)備工作、實踐過程,、團(tuán)隊合作,、反思與總結(jié)等方面探討我在臨床概要中的所得與體會。

第二段：準(zhǔn)備工作（200字）

在參與臨床概要之前,，我明確了自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)需求,，并進(jìn)行了相關(guān)的預(yù)習(xí)和知識儲備。我查閱了大量的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和經(jīng)典案例,，拓寬了對常見疾病的認(rèn)識和理解,。此外，我還積極參與小組討論,，與同學(xué)們分享和交流知識,，對于復(fù)雜病例進(jìn)行討論與解析，提高了自己的學(xué)習(xí)效果,。準(zhǔn)備工作的充分與廣泛涉獵為我后續(xù)的實踐提供了堅實的基礎(chǔ),。

第三段：實踐過程（400字）

在實踐過程中，我積極參與了診療工作,，與臨床導(dǎo)師緊密合作,，深入理解和應(yīng)用臨床決策的規(guī)則和方法,。通過觀察和參與,，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行臨床病史采集、體格檢查和輔助檢查,，熟悉了常見疾病的診斷要點和治療方案,。我也有幸親眼見證了一些罕見病例的治療過程，對臨床醫(yī)學(xué)的神秘和復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識,。在實踐的過程中,，我還學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，提供溫暖和專業(yè)的護(hù)理,，增強(qiáng)了我的臨床技能和人文關(guān)懷能力,。

第四段：團(tuán)隊合作（200字）

在臨床概要中，我通過與臨床導(dǎo)師和團(tuán)隊成員的合作，深切體會到團(tuán)隊合作對于臨床實踐的重要性,。在治療過程中,，臨床導(dǎo)師耐心地解答我的疑問，與我分享他的經(jīng)驗和見解,。與其他團(tuán)隊成員的合作也給予了我很多幫助,，我們共同分析病例，相互學(xué)習(xí),，不斷提高,。團(tuán)隊合作的精神讓我明白，醫(yī)學(xué)是協(xié)同合作的事業(yè),，只有團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，才能更好地為患者提供服務(wù),。

第五段：反思與總結(jié)（300字）

通過參與臨床概要,，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了臨床思維和實踐能力,。而更重要的是,，我學(xué)會了如何反思和總結(jié)。我每天都會回顧自己的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，總結(jié)錯誤和不足,，思考改進(jìn)的方法和方向。臨床概要讓我認(rèn)識到自己還有很多不足的地方,，但我并不氣餒,，而是會從中吸取經(jīng)驗，不斷成長,。通過不斷的反思與總結(jié),，我相信我能夠成為一名真正優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。

總結(jié)（100字）

臨床概要是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床思維和實踐能力的重要手段,。通過準(zhǔn)備工作,、實踐過程、團(tuán)隊合作和反思與總結(jié),，我深刻認(rèn)識到自己的不足之處,，并積極探索改進(jìn)的路徑。我相信,，臨床概要的經(jīng)歷將給予我在未來的臨床工作中更好地發(fā)展和施展我的醫(yī)學(xué)才能,。

早臨床心得體會篇十

從小，就是我心中的一個夢,。

由于種種原因,，一直未能來到,，高考時與的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實習(xí)生來到首都,，來到海淀醫(yī)院,，迎來為期一年的本科實習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸!

雖說離開家上學(xué)也有3年多了,，但初到,，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境,，能否順利度過自己的實習(xí)生活,。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮,。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實的工作理念,，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課,，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實習(xí)生活充滿了信心。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生走上實習(xí)崗位的必經(jīng)之路,。在為期2天的崗前培訓(xùn)中,，我們對海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu),，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解,，對常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度,、醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),，對進(jìn)入臨床實習(xí)前如病歷書寫,、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),。從海淀醫(yī)院李院長,，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師,、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級科室老師對我們的重視,，同時他們也對我們實習(xí)生提出了希望與要求，在今后的實習(xí)中,，我一定會謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo),，努力爭取在實習(xí)階段取得優(yōu)異成績,，順利完成學(xué)業(yè)。

作為本次大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實習(xí)生的組長,，同時也作為一名學(xué)生黨員,，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸,。如何在今后的實習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),，如何做好學(xué)校、同學(xué),、醫(yī)院之間的溝通,，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方,。

態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院,、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,，我們本次級大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實習(xí)生一定能夠順利完成實習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩!

早臨床心得體會篇十一

身為一名醫(yī)學(xué)生,，在課堂上學(xué)習(xí)了豐富的臨床醫(yī)學(xué)知識,，但是經(jīng)過實習(xí)后才真正感受到臨床實踐的重要性。在臨床實習(xí)中,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識,，也認(rèn)識到臨床實踐對于醫(yī)學(xué)生而言具有非常重要的作用。今天我想和大家分享一些我在臨床實習(xí)中的一些心得體會,。

第二段：身為醫(yī)學(xué)生的自我修養(yǎng)

作為醫(yī)學(xué)生,，我們的自我修養(yǎng)至關(guān)重要。在臨床實習(xí)中,，我們需要始終保持一顆謙虛,、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度,。在實習(xí)中,，有些病人可能會對我們的知識、技能和能力產(chǎn)生懷疑,，甚至質(zhì)疑,。不過我們必須始終保持一個積極的心態(tài)，跟著臨床導(dǎo)師學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄病例,，鉆研診斷方案，爭取給每一個病人提供最好的治療方案,。

第三段：技能的培養(yǎng)

在臨床實習(xí)中,，技能的培養(yǎng)也是我們非常重要的一項任務(wù),。例如測量病人體溫、血壓,、脈搏等基本生命體征,，以上都需要我們準(zhǔn)確的掌握技能，這些技能的正確操作直接關(guān)系到病人的治療效果和安全,。因此,，在實習(xí)中，我們要不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練這些技能操作,，爭取在未來的臨床工作中更加熟練地處理各類病例,。

第四段：診療思路的培養(yǎng)

在實習(xí)中，我們還需要通過實踐學(xué)習(xí)如何制定正確的診療方案并加以實施,。這一任務(wù)需要我們建立起獨立的診療思路和方法,，通過分析患者病情、掌握病史,、結(jié)合影像檢查結(jié)果等方面,，對病人進(jìn)行正確的治療和護(hù)理。同時,，在與患者進(jìn)行交流溝通時,，我們還應(yīng)學(xué)習(xí)更好地與患者溝通，根據(jù)患者的情況與需求,，為其量身定制治療方案,。

第五段：總結(jié)結(jié)論

在實習(xí)中，我們學(xué)到的知識和技能只是一個開始,，怎樣將臨床所學(xué)應(yīng)用到日后的診療工作中,，也是我們需要思考和實踐的內(nèi)容。這個過程需要我們不斷地積累經(jīng)驗,、修正錯誤,、反思和總結(jié)。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)的過程中,，我們也不能忽視理論學(xué)習(xí)的重要性，因為只有通過理論和實踐相結(jié)合,，方可更好地提高自己的臨床能力,。

總之，臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要環(huán)節(jié),，它讓我們從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化,，讓我們更好地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)知識，更好地實踐醫(yī)學(xué)承諾,。通過實習(xí),，我們不僅能夠提高自己的專業(yè)能力,，也能將所學(xué)理論應(yīng)用于實踐中,，為救助病人做出貢獻(xiàn),。

早臨床心得體會篇十二

在臨床為期三個月實習(xí)時間，由開始的什么都不懂,，到慢慢懂得如何將自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中,，及更深層次的學(xué)會了老師沒有叫我們的知識。謝謝臨床藥學(xué)室的所有老師：做你們的學(xué)生真好!讓我輕松愉快地度過了在這里的實習(xí)期?，F(xiàn)在我來總結(jié)一下實習(xí)階段學(xué)會的知識,。

臨床藥學(xué)室共有五個辦公室，每個辦公室門上都掛有牌子,，讓來這里的人一目了然就知道每個辦公室的職責(zé),。曹麗芝老師(主任藥師——臨床藥師——抗菌藥物)與龔倩老師(主管藥師——研究生——臨床藥師——抗菌藥物)：她們主要負(fù)責(zé)臨床抗菌藥物使用方向。每個月要參與臨床會診,，寫藥歷;負(fù)責(zé)一類切口使用抗菌藥物的百分率;連號病歷使用抗菌藥物的ddd數(shù),，送檢率;還有專項藥物

調(diào)查報告

結(jié)束了這一站，接觸了現(xiàn)在藥學(xué)發(fā)展的臨床新方向,，學(xué)會了很多,，同時也明白了：自己的知識太淺，需要學(xué)習(xí)的東西非常多,，想做一個能為患者服務(wù)好的工作者,，還得繼續(xù)努力。

共

2

2

1

2

早臨床心得體會篇十三

第一段：引言（200字）

臨床心得體會為醫(yī)學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié),，通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)和分享，可以幫助醫(yī)學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,。本文將探討臨床心得體會的意義,，并介紹一些個人在實習(xí)中的體會和感悟。

第二段：臨床經(jīng)驗的意義（200字）

臨床心得體會的意義不僅在于幫助醫(yī)學(xué)生鞏固和擴(kuò)展所學(xué)知識,，更重要的是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的臨床思維和判斷能力,。在實習(xí)中，醫(yī)學(xué)生面對的臨床案例多種多樣，在處理疾病診斷,、治療方案和患者管理等方面提供了寶貴的實踐機(jī)會,。通過總結(jié)和分享實踐經(jīng)驗，不僅能夠幫助他人避免重復(fù)犯錯,，還可以為醫(yī)學(xué)界提供新的思路和見解,。

第三段：個人體會與經(jīng)驗分享（400字）

在臨床實習(xí)中，我遇到了許多挑戰(zhàn),，但也積累了豐富的經(jīng)驗,。其中,，我最深刻的體會是,，臨床決策需要綜合考慮多種因素，而不僅僅是依靠書本知識,。例如,，一位患者可能同時患有多種疾病，因此我們需要根據(jù)患者病情和個人情況,，制定個性化的治療方案,。此外，在與患者交流時,，我也意識到了有效溝通的重要性,，尊重患者的選擇和意見，能夠建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，提高治療效果,。

另一個頗具困惑的問題是，每位患者都有其獨特的心理和生理特點,，在臨床實踐中,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)不同患者的需求。例如,，一位年輕的患者可能對治療結(jié)果充滿焦慮和不安,，我們需要做好心理輔導(dǎo)工作，幫助其恢復(fù)信心,。而對于一位年老體弱的患者,，我們則需要更加細(xì)致入微地關(guān)注其身體狀況，合理選擇治療方案,。這些經(jīng)驗使我深刻體會到,，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對于醫(yī)生的臨床實踐至關(guān)重要。

第四段：反思與提升（200字）

在實習(xí)中,，我也遇到了一些困難和不足,。例如，在緊張的實習(xí)工作中，我有時會感到壓力過大,，導(dǎo)致情緒波動和錯誤決策,。對于這一問題，我認(rèn)識到自我調(diào)節(jié)和壓力處理的重要性,，因此我主動參加一些心理健康的培訓(xùn)和活動,，學(xué)習(xí)如何有效應(yīng)對壓力和情緒波動。

此外,，我還意識到持續(xù)的學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的更新也是臨床實踐中的關(guān)鍵,。因此，我積極參與學(xué)術(shù)討論和病例研討會,，了解最新的治療方案和醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展,。通過與同行的交流和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升自己的專業(yè)水平,，為患者提供更好的治療和護(hù)理,。

第五段：結(jié)語（200字）

通過臨床心得的總結(jié)和分享，我意識到醫(yī)學(xué)教育的重要性,，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的實踐能力和判斷能力,，是提高醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵。臨床實習(xí)的經(jīng)驗不僅是知識的應(yīng)用,，更是對患者的關(guān)注和尊重,。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身素質(zhì),，我相信我將成為一名更加出色的醫(yī)生,。同時，我也希望通過我的分享,，能夠?qū)V大醫(yī)學(xué)生和醫(yī)療工作者起到一定的啟發(fā)和借鑒作用,，共同提升醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療水平。

早臨床心得體會篇十四

我是__,，在第一附屬醫(yī)院實習(xí),，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi),、外,、婦、兒,、急診,、等五個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，掌握了臨床各科室的特點及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故,。

在實習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動經(jīng)常化,，將理論與實踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點,，護(hù)理工作有措施,，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心,，細(xì)心,，耐心”為基本，努力做到”眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接-班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，同時,，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

早臨床心得體會篇十五

首先，在臨床實習(xí)期間,，我深刻體會到了理論與實踐的差距,。在上學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)知識,，但是在接觸真正的病例時,，我才意識到知識的廣度和深度都是有限的。因此,，在實踐中我不斷地調(diào)整自己的認(rèn)知,，加強(qiáng)與導(dǎo)師、同事的溝通,，以便更好地理解病情和治療方案,。

其次，臨床實習(xí)是培養(yǎng)臨床思維的重要階段,。在診斷病例時,，要注重全面分析，考慮多種可能性同時進(jìn)行分析,，不可片面和草率,。同時，也要注重細(xì)節(jié)和常規(guī)檢查的價值,。在實踐中的一些小細(xì)節(jié),，也可以為病例做出正確的診斷和治療提供重要的證據(jù)。

第三,，溝通與交流是臨床實踐中必不可少的技能之一。每個醫(yī)生都會遇到一些相對困難的病例,。在這種情況下,，與患者和家庭成員的交流就非常重要。要具備聆聽和溝通的技巧,，尊重患者的感受,，密切關(guān)注患者的情況變化。

第四,，系統(tǒng)化的治療流程可以提高工作效率和病人滿意度,。我們實習(xí)的醫(yī)院擁有非常完善的治療流程，從病人的入院流程,、病情監(jiān)測到出院計劃,，每一個流程環(huán)節(jié)都清晰可見，協(xié)調(diào)協(xié)作,，確保每一個病人都能得到擁有標(biāo)準(zhǔn)化流程的治療,。

最后,，在實習(xí)期間，我的職業(yè)素養(yǎng)增加了不少,。醫(yī)生在工作時需要表現(xiàn)出很高的職業(yè)道德,，如尊重患者隱私、保守病人的機(jī)密,，及時回復(fù)患者的疑問,，并創(chuàng)建良好親和力以提高患者的治療信心。

總之,，臨床實習(xí)讓我更加深入地理解了醫(yī)學(xué)知識,，訓(xùn)練了臨床思維，提高了溝通技巧,。在未來的醫(yī)學(xué)實踐中,，我會更好地應(yīng)用這些知識和經(jīng)驗，為每個患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。

早臨床心得體會篇十六

一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時光,，我們也進(jìn)入了臨床的實習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步,，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離,，但畢竟這個距離在一步一步地縮小。

現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實習(xí),，雖然僅僅一年多,，但是通過和老師的接觸，給我的感觸很多,，也讓我明白了很多道理,！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》,。

1,、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎,？醫(yī)學(xué)注重的是理論和實踐,，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識,，才能夠正確地做出判斷,。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問題,，在讀書中尋找樂趣,，會發(fā)現(xiàn)在知識的海洋中遨游，其樂無窮,！

經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識,，但是醫(yī)學(xué)是一門實踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實習(xí)當(dāng)中,，在實習(xí)的過程中,，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手能力,，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ),。

2、有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎,？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，“相逢即是緣”,！能夠認(rèn)識這么多的朋友,，難道不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方,，但是來這里的目的很簡單就是學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里,，聚在了一起,，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是朋友,，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習(xí)時光！

3,、溫故而知新,，可以為師矣溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的知識，從中可以有新的收獲,，對知識的認(rèn)識就可以提高一個檔次,。實習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本,，還可以在臨床的實踐中和課本的知識相結(jié)合，上升一個新的高度,。

4,、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之原意是：“三個人一起走路,，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點而學(xué)習(xí),，看到短處而改正自己,?！蔽覀冞@么多人在一起實習(xí)，雖然學(xué)校各有差異,，但是學(xué)習(xí)的知識都是一樣的,。每一個人都有其獨特之處，也有自己的不足之處,。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處,；看到他人有什么缺點,，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病,，多反省一下自己,，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也,。”

5,、敏而好學(xué),，不恥下問我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了n年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)有了扎實的理論功底,。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實際操作能力,，因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師,，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有很多人是我們的老師,，包括某些患者,，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西,，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情,。其實這些都沒有什么！人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生,，醫(yī)生更是如此,，如果我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時代的潮流,，遲早會成為社會的棄兒,，因而我們要向任何一個比我們強(qiáng)的人請教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上,，不斷地學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自身的不足,，力求更上一層樓！

6,、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心,，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平,，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比較合格的醫(yī)生,！

7,、逝者如斯夫！不舍晝夜時光歲月就像流水一樣,，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘,，努力實現(xiàn)自己心中的夢想，等到我們老去的`時候,，回想過去,，我們不會因為自己沒有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！

早臨床心得體會篇十七

近年來,，臨床醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展,，也催生出了一些新的研究領(lǐng)域，比如臨床篇,。臨床篇作為一門復(fù)雜,、綜合、多學(xué)科的科學(xué),，對醫(yī)生的實踐技能和臨床研究都具有重要的作用,。在實踐過程中，每位醫(yī)生對于臨床篇都會有一些深刻的認(rèn)識和體會,，這些認(rèn)識和體會對于提高醫(yī)生的臨床能力具有重要意義,。因此，本文將結(jié)合我個人的臨床經(jīng)驗,，談一談自己關(guān)于臨床篇心得體會,。

第二段：了解患者背景

在臨床實踐中，患者的個人信息對于我們的診斷和治療至關(guān)重要,。因為每個人的身體情況都是獨特的，在做出診療計劃前,，了解患者的背景可以很好地幫助我們制定最佳的治療方式,。我曾經(jīng)接觸到一位年輕患者,，由于他的身體狀況特殊，診斷和治療都比較麻煩,。但是我們根據(jù)他的個人背景制定的治療方案,，在后續(xù)過程中大有裨益。因此,，了解患者的背景可以幫助我們更好地制定治療方案,。

第三段：隨訪和預(yù)防

隨訪和預(yù)防在臨床實踐中非常重要。對于患者的康復(fù)和身體的健康都有著很大的影響,。在我臨床實踐的過程中,，我曾經(jīng)遇到過一些患者，他們沒有按時,、按量服藥,，或者是沒有注意身體的保養(yǎng)。這些患者出現(xiàn)了復(fù)發(fā)的情況,，讓治療過程變得困難,，也讓他們的康復(fù)過程變得更加漫長。因此,，我們要及時跟蹤患者的康復(fù)狀態(tài),，引導(dǎo)患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防和保健，做好臨床隨訪和管理,，有助于更好地控制患者的身體狀況,。

第四段：策略性的溝通和交流

在醫(yī)療衛(wèi)生體系中，醫(yī)生和患者之間的溝通和交流至關(guān)重要,。在實際工作中,，我們需要給患者以支持和鼓勵，讓他們更好地理解治療過程和有效性,。此外,，我們還需要讓患者感到被關(guān)心和尊重，讓他們有信心繼續(xù)治療,。在我過去的經(jīng)驗中,，溝通和交流對于治療過程的順利，及時和完整地傳達(dá)患者的信息,，以及建立信任等方面都有著不可忽視的作用,。

第五段：尊重科學(xué)和技術(shù)

臨床實踐的發(fā)展要求醫(yī)生必須具備強(qiáng)大的科學(xué)和技術(shù)背景，我們需要持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和設(shè)備,。在我過去的經(jīng)驗中,，了解先進(jìn)的臨床技術(shù)、掌握儀器和設(shè)備的使用方法和維護(hù)方法，無疑會讓我們在臨床實踐中處于更好的地位,。例如,，對于肩周炎這種患者，我們需要通過科學(xué)和技術(shù)來確診,，并使用最新的治療方法來幫助患者,。因此，尊重科學(xué)和技術(shù)也是我們在臨床實踐中需要牢記的重點,。

總結(jié)：

總而言之,，臨床實踐是一個充滿挑戰(zhàn)性的過程，它需要我們不斷地學(xué)習(xí),、創(chuàng)新和實踐,。在這個過程中，我們會體會到很多成功和失敗,，并從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提升自己的臨床技能。臨床篇有助于我們更好地理解這些經(jīng)驗和教訓(xùn),，加強(qiáng)我們的能力和適應(yīng)力,，以滿足不同患者的不同需求。

早臨床心得體會篇十八

臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生的重要環(huán)節(jié)之一,，通過實習(xí)可以使學(xué)生更好地了解臨床工作,，并且提高實際操作能力。在這次臨床類實習(xí)中,，我收獲了很多,，下面將從實習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實習(xí)中的體驗,、實習(xí)中的挑戰(zhàn),、實習(xí)后的收獲以及對未來的展望等五個方面來總結(jié)臨床類心得體會。

【正文】

1. 實習(xí)前的準(zhǔn)備工作

在實習(xí)之前,，我特別重視對實習(xí)科室的了解,，通過查閱相關(guān)的臨床資料，對所屬科室的診斷和治療方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時,，還與所屬科室的實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行交流，了解他們平時的工作內(nèi)容和注意事項,，以更好地適應(yīng)實習(xí)工作的需要,。此外，我還在實習(xí)前加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，對各種疾病的臨床表現(xiàn),、診斷與治療方法都進(jìn)行了系統(tǒng)性的整理,。這些準(zhǔn)備工作為接下來的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

2. 實習(xí)中的體驗

在實習(xí)中,，我深切地感受到了臨床醫(yī)學(xué)的魅力,。通過觀察和參與，我對一些疾病的診斷和治療方法有了更深入的理解,。在急診科實習(xí)中，我學(xué)會了如何迅速判斷病情,，進(jìn)行緊急處理,。在內(nèi)科實習(xí)中，我通過觀摩醫(yī)生的診斷與治療過程,，提高了自己的臨床思維能力,。每一次實習(xí)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我積極參與,，認(rèn)真觀察,，并融入團(tuán)隊，不斷汲取臨床經(jīng)驗,。

3. 實習(xí)中的挑戰(zhàn)

在實習(xí)過程中,，我也面臨了許多挑戰(zhàn)。首先是壓力的挑戰(zhàn),。臨床實習(xí)需要面對各種不同嚴(yán)重程度的疾病,，這要求我們要有承受壓力的能力。其次是溝通與協(xié)作的挑戰(zhàn),。在醫(yī)患溝通和團(tuán)隊合作過程中,，我們需要適應(yīng)不同的個性和溝通方式，能夠在有限的時間內(nèi)快速建立起有效的溝通與協(xié)作關(guān)系,。最后是時間管理的挑戰(zhàn),。密集的實習(xí)時間往往需要面對多個病例的處理，我們必須合理安排時間,，高效率地完成任務(wù),。

4. 實習(xí)后的收獲

通過一段時間的實習(xí)，我積累了豐富的臨床經(jīng)驗,，提高了自己的操作技能,。同時，我還深切感受到了醫(yī)生的責(zé)任與使命,，明白了醫(yī)學(xué)是一門充滿人文關(guān)懷和責(zé)任的科學(xué),。我在實習(xí)中接觸到許多患者，從他們身上感受到了不同的生命力,，也加深了對醫(yī)學(xué)的熱愛與投入,。此外，實習(xí)過程中，我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的醫(yī)生和同行,，通過交流與學(xué)習(xí),，我不僅拓寬了自己的眼界，也受到了榜樣的影響,。

5. 對未來的展望

通過這次臨床實習(xí),，我更加堅定了我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的追求。我深知醫(yī)學(xué)事業(yè)的艱辛,，但我也愿意為之付出努力,。未來，我將不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平,，以適應(yīng)和善于應(yīng)對臨床實踐中的各種挑戰(zhàn)。同時,，我也期待未來能夠在臨床實踐中,，為更多的患者帶去健康與希望。

【結(jié)語】

臨床類心得體會是我在醫(yī)學(xué)臨床實習(xí)中的總結(jié)與思考,，通過這篇文章的寫作,，我更加明確了自己在臨床學(xué)習(xí)中的方向和目標(biāo)。實習(xí)是我們進(jìn)步的機(jī)會,，而臨床實踐是我們經(jīng)驗與智慧的積累之地,。我相信，通過不懈的努力和堅持,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,。

早臨床心得體會篇十九

今年的（師級）考試已經(jīng)完事了，不知道戰(zhàn)友們考的如何,？當(dāng)然,，還是希望大家順利地一次通過！

經(jīng)過這次考試,，俺有點小心得,，供大家指點：

第一，個人推薦,，人衛(wèi)指導(dǎo)書+軍醫(yī)習(xí)題,。

（無商業(yè)性質(zhì)，原因大家在今年的真題中可以發(fā)現(xiàn)的）

第二,，今年考點比較細(xì),，尤其是臨檢，血液,，微生物,。

（有些都不是常見病—陰溝,，常規(guī)檢查—糖醛酸半定量）

第三，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)上歷年的真題回憶,，今年有太多的原題了,。

（生化的'tat，臨檢的24小時尿量精確度,，歷年考過好幾次,，在書上的位置較偏。）

第四,，陷阱題不少,，需要推敲。

（抗體向陰極移動—電滲作用）

另外,，微生物而言，現(xiàn)在的熱點：抗生素,，耐藥這塊考了不少題,，還有厭氧菌。

最后,，俺還是預(yù)祝戰(zhàn)友們可以一次通過,，希望今年的戰(zhàn)友也跟進(jìn)提點建議，為今后的戰(zhàn)友提供寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗,，謝謝,！

早臨床心得體會篇二十

一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時光，我們也進(jìn)入了臨床的實習(xí)階段,，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步,，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但畢竟這個距離在一步一步地縮小,。

現(xiàn)在xx縣xx醫(yī)院實習(xí),，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸,，給我的感觸很多,，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德,，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》,。

學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎,？醫(yī)學(xué)注重的是理論和實踐,，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識,，才能夠正確地做出判斷,。經(jīng)常不斷地看書,，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣,，會發(fā)現(xiàn)在知識的海洋中遨游,，其樂無窮！

經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識,，但是醫(yī)學(xué)是一門實踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實習(xí)當(dāng)中,，在實習(xí)的過程中,，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時也可以提高自己的.動手能力,，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ),。

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎,？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友,，相逢即是緣！能夠認(rèn)識這么多的朋友,，難道不是人生一大快事嗎,？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡單就是學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論和實踐水平,。既然來到了這里，聚在了一起,，融入了xx縣xx醫(yī)院這個集體,，我們就是朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習(xí)時光,！

溫故而知新，可以為師矣,。溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的知識,，從中可以有新的收獲，對知識的認(rèn)識就可以提高一個檔次,。實習(xí)的過程中,，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的知識相結(jié)合,，上升一個新的高度,。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得,，可以和大家分享,！

三人行,，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之原意是：三個人一起走路,，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點而學(xué)習(xí),，看到短處而改正自己,。我們這么多人在一起實習(xí)，雖然學(xué)校各有差異,，但是學(xué)習(xí)的知識都是一樣的,。每一個人都有其獨特之處，也有自己的不足之處,。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處,；看到他人有什么缺點,，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病,，多反省一下自己，一日三省己,，又如孔子說的另外一句話那樣：見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也。

志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝,。我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心,，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平,，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比較合格的醫(yī)生,！

逝者如斯夫,！不舍晝夜。時光歲月就像流水一樣,，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘,，努力實現(xiàn)自己心中的夢想，等到我們老去的時候,，回想過去,，我們不會因為自己沒有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了,！