為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

開展文明校園創(chuàng)建活動工作方案篇一

全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以構建文明校園為主題,，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務，營造文明,、和諧的校園環(huán)境,，為創(chuàng)建文明城市打下扎實的基礎。加大工作力度,，落實工作措施,，充分調(diào)動廣大師生的積極性,，主動性，努力構建文明,、和諧,、可持續(xù)的育人環(huán)境。

學校文明創(chuàng)建要重點做好三項工作,，一是凈化美化校容,，建設文明環(huán)境；二是規(guī)范語言行為,，培養(yǎng)文明學生,；三是突出整治重點，加強學校環(huán)境治理,。在全校師生員工的共同努力下,，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講秩序,、講道德”為主要內(nèi)容,，教育引導全校師生認真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德，做一個文明的現(xiàn)代人,，使學校的精神文明工作再上一個新臺階,，校園文化氛圍健康向上。

1,、組織機構：成立文明校園創(chuàng)建活動工作領導小組

組長：王xx

副組長：陳xx

成員：晏xx

呂xx各班班主任

由領導小組全面負責學校文明校園創(chuàng)建工作,，各有關部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員,，形成齊抓共管的工作合力,。

2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組,、校園環(huán)境組,、作風建設組、校園治安組,、班級宣傳落實組,。

學生文明監(jiān)督小組：負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動,，組織學生開展各項活動,。

文明宿舍監(jiān)督小組：負責學生宿舍的管理工作。

校園環(huán)境組：負責校園的綠化,、美化工作及校園的環(huán)境建設和環(huán)境衛(wèi)生,，督查教室,、實驗室、辦公室等室內(nèi)環(huán)境建設和衛(wèi)生工作,；

作風建設組：檢查,、監(jiān)督文明公約的踐行情況等；

校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作,；

班主任宣傳落實組：負責該班級安全文明校園創(chuàng)建宣傳工作，營造輿論氛圍,；負責督查班級學生活動的落實情況等,。

1、思想重視,，注重實效,。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創(chuàng)建工作作為學校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務,，并與提高師生思想道德素質(zhì)等工作結(jié)合起來,，注重活動實效，進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境,。

2,、條塊整合，形成合力,。認真做好創(chuàng)建活動的組織,、實施、檢查,、指導和考核,、評比工作；定期溝通,，加強配合,，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作的深入開展,。

3,、規(guī)劃引領，建全機制,。根據(jù)學校的特點,，制訂規(guī)劃；建立安全責任制,，按照“誰主管,、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制,；認真調(diào)查,、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題,，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實,。

4,、增加投入，構建體系,。要以增強物質(zhì)裝備為抓手加大投入,，除保證各項原有投資渠道的經(jīng)費投入以外，對安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費給予滿足,。

5,、加強校園文化建設，實現(xiàn)校內(nèi),、外有機結(jié)合,。要以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅,、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體,，切實提高師生公民道德、職業(yè)道德,、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì),，進一步改善學校育人環(huán)境，實現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高,。

6,、加大督促力度，定期檢查評比,。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核,，考核結(jié)果與責任人見面并與學期評優(yōu)、評先等掛鉤,，以調(diào)動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性,，使我校的校園文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面,。

（一）,、師生道德建設：繼續(xù)深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》,，健全學校相關的規(guī)章制度,；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育,，開展優(yōu)秀教師評選活動并積極組織學生開展形式多樣,、生動活潑的法制宣傳教育活動。

（二）、校園文化建設

1,、通過各種有形和無形載體樹立學?？傮w形象，規(guī)范學校性質(zhì),、特色,、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳,、闡釋社會主義核心價值觀,，展示學生守則，并運用宣傳欄,、文化墻,、校園網(wǎng)等多種形式宣傳“八禮四儀”，在教室內(nèi)有社會主義核心價值觀和“八禮四儀”內(nèi)容宣傳,，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識,。

2,、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播,、板報等進行宣傳,，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板,、宣傳櫥窗的管理,。

3、堅持開展團體輔導和個別心理輔導活動,，堅持正確引導,、健康向上、文明高雅,、寓教于樂的原則,，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍,。

（三）,、校園環(huán)境建設

1、加強學校校容校貌及周邊環(huán)境建設,，不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境,。

社會教育內(nèi)容：愛護市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木,、不在公共場所亂扔垃圾,、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰,、不亂吐口香糖等,。

校內(nèi)教育內(nèi)容：干凈有序、整潔有序,、亮麗有序,、安全有序、維護有序和內(nèi)務有序等六方面內(nèi)容,，對學生在個人衛(wèi)生,、課室擺放、教室衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、清潔與維護工作，宿舍內(nèi)務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑,，不亂扔一塊果皮,；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗,，做到“八面凈”即地面,、墻面、天花板面,、玻璃窗面,、黑板面、講臺面,、走廊面和公布欄面整潔干凈等,。

2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作,，強化安全責任制,；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發(fā)事件的預案,。對于大型文體活動,，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度,；做好防火,、防盜工作；加強對校園周邊環(huán)境的治理工作,，凈化校園周邊的社會治安環(huán)境,；加強校園內(nèi)車輛管理；健全門衛(wèi)制度,、登記制度等,。

3,、加強教室、多媒體教室,、實驗室,、電腦室、辦公室等校園重點部位建設,，完善有關的管理,、使用制度。

4,、建立健全學生管理制度,，做好學生建設與管理。

開展文明校園創(chuàng)建活動工作方案篇二

根據(jù)xxx省文明單位建設管理辦法和xxx市文明單位建設管理暫行辦法的精神,，為了有計劃,、有步驟地開展文明創(chuàng)建活動，把這項工作有條不紊地落實,，特制定如下實施方案,。

以創(chuàng)建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以優(yōu)化校園環(huán)境為主要內(nèi)容,，以“打防結(jié)合,，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉(xiāng)中心小學校園安全文明衛(wèi)生及周邊環(huán)境集中整治工作,，集中解決影響我校校園安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境存在的突出問,，維護社會穩(wěn)定,，構建和諧校園,。

為解決我校周邊治安環(huán)境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發(fā)安全問題的因素,；加強安全衛(wèi)生管理,，加強對飲食衛(wèi)生、校舍等場所和設施設備的經(jīng)常性檢查和整改,，使我校及周邊治安環(huán)境有明顯改觀,，師生安全感有明顯增強；落實我校內(nèi)部安全衛(wèi)生防范措施,，建立健全維護我校及周邊安全衛(wèi)生的長效工作機制,，推進我校安全文明校園創(chuàng)建活動深入開展。

(一)校園環(huán)境建設整治要求

1,、將校園內(nèi)外清潔區(qū)分片到班,，由班級實行包片管理，責任到班,，落實到人,，做到清潔區(qū)內(nèi)無雜物、無紙屑、無瓶袋等,，保持校園環(huán)境潔凈,。

2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規(guī)劃建設,，綠化帶定期進行修剪,，保持帶內(nèi)樹木四季如春，環(huán)境宜人,，對硬化場地先規(guī)劃再施工,，因地制宜。

(二)關于學校食堂要求

1,、我校食堂有專人管理,，學校與食堂負責人簽訂安全衛(wèi)生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案,。

2,、食堂不得銷售腐敗變質(zhì)食品，每日銷售食品留樣24小時,，未銷售完的食品當天及時進行了處理,，做到不把過夜食品賣給學生。

(三)關于師生安全衛(wèi)生教育管理的要求

1,、我校把師生的安全衛(wèi)生教育管理列入學校工作計劃,，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態(tài),，制定切實可行的教育管理辦法,。

2、每月開展一次有針對性的安全衛(wèi)生教育活動,，切實加強了師生交通安全教育,、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力,。

3,、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的思想品德,、行為準則,、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網(wǎng)吧,，正確對待西方文化,，培養(yǎng)學生明理誠信，團結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì),。

4,、落實教師與“四類兒童”包保結(jié)對,，積極組織教師參與各種扶貧活動。

1,、加強領導,，成立專班。我校成立以董長能同志為組長,，全體校委會成員為文明單位領導小組成員,，強化對創(chuàng)建工作的領導，及時解決創(chuàng)建過程中的困難和問題,。

2,、爭取領導支持，改善辦學條件,。把上級精神及時傳達,，我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持,，改造各種設施,，以單項入手取得突破，然后整體提高,，逐步改善我校條件,。

3、學習業(yè)務知識,，提高業(yè)務水平?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代，對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要,，否則無法滿足工作的需要,。從制度入手規(guī)定每周定期學習。學習黨中央路線,、方針,、政策,，提高政治素質(zhì),，提高業(yè)務素質(zhì)和工作水平。

4,、樹立愛崗敬業(yè),，教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業(yè)道德教育,、政治思想教育,。讓他們牢固樹立教書育人意識，全面提高教學質(zhì)量,，保證我校教學秩序和環(huán)境,，帶動精神文明建設,。

5、根據(jù)創(chuàng)建需要,，不斷調(diào)整創(chuàng)建思路,。以利更好地搞好創(chuàng)建工作。

開展文明校園創(chuàng)建活動工作方案篇三

（一）思想道德教育寓教于樂,，有聲有色

開展“講文明,、樹新風”“道德模范進校園”等主題教育，引導學生向上,、向善,。開展“美德少年”、“推薦,、評議身邊好人”,、“每周一星”、“中華經(jīng)典誦讀展演”等活動,。組織新生學習《中小學生守則》,，成立風紀部和禮儀隊，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育,。

（二）活動陣地建設不遺余力，新穎實用

校園內(nèi)到處張貼有“圖說社會主義核心價值觀”“講文明樹新風”“關愛未成年人”等宣傳廣告,，強化輿論引導,。利用國旗下的演講、班會,、團隊活動,、板報、宣傳櫥窗等德育陣地對學生進行節(jié)能環(huán)保,、理想和責任,、孝親敬老、友善,、感恩等主題教育。

注重環(huán)境育人,，深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育。積極開展“倡導綠色生活反對鋪張浪費”系列活動,，如“文明餐桌,，光盤行動”,、“節(jié)水節(jié)電,，低碳環(huán)?！薄ⅰ熬G色生活,，美化校園”,、“回收廢紙，舊書義賣”,、“綠色出行,，競走比賽”、“校園圖書漂流”等活動,，在校園內(nèi)形成綠色環(huán)保的生活理念和節(jié)約資源的良好風尚。

個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀,，自我意識過強；一些教師政治理論學習深度不足,，對德育細節(jié)的關注不夠,；有些德育課注重形式，實效不足,。今后,，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉(zhuǎn)變觀念,，改進方法,，提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型,，以點帶面,，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局。

開展文明校園創(chuàng)建活動工作方案篇四

為廣泛宣傳先進典型,，推動道德模范評選活動深入開展,，進一步推動全社會形成知榮辱,、講正氣,、樹新風,、促和諧的文明風尚,，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍,，為創(chuàng)建文明城市營造良好的群眾基礎,，2015年龍山小學小學落實教育局部署，扎實開展了“我推薦,、我評議身邊好人”、“責任教師,、責任學生”評選等活動，現(xiàn)將活動情況說明如下：

1,、領導重視,，措施得力,。為確?；顒尤〉贸尚?，龍山小學成立了“我推薦、我評議身邊好人”活動領導小組,。結(jié)合自身建設和“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作把評選先進的過程變成宣傳先進,、學習先進,、爭當先進的過程,，在全校形成了“樹好人、學好人,、做好人”的良好氛圍,。

2、評選過程公平,、公開,、公正,。先由各班級根據(jù)自身情況向級部推薦“班級好人”及事跡說明，然后級部公開推選出“年級好人”推薦到學校,，學校組織校級領導,、各級部主任、部分班主任,、任課教師公開評選出“校級好人”,，事跡突出的推薦到“四德榜”及“中國好人榜”。

3,、主題鮮明,，內(nèi)容豐富?！拔彝扑],、我評議身邊好人”活動扎實開展。在全校教師,、學生中開展“我推薦,、我評議身邊好人”活動，推選典型人物,，涌現(xiàn)出一批像王靜,、孫衍常等優(yōu)秀教師和孔慧穎、石化璞等優(yōu)秀學生,，學校發(fā)揮身邊這些榜樣的作用,，推動公民道德建設深入發(fā)展，在全校營造崇尚好人,、爭當好人,、爭做好事的良好風尚。

4,、廣泛宣傳,，營造氛圍，充分調(diào)動廣大師生參與“我推薦,、我評議身邊好人”活動的積極性。龍山小學按照教育局的相關要求,，積極組織,、發(fā)動全校師生參加網(wǎng)上投票。學校把文件及工作要求傳達到各班,，各班主任高度重視,，根據(jù)本校實際情況,精心組織、合理安排。學校組織全校教師學習活動精神及網(wǎng)上投票操作流程,，讓學生利用雙休假期在家登陸網(wǎng)站參加活動,?；顒悠陂g,，全校師生表現(xiàn)積極踴躍，紛紛在網(wǎng)上投票,。他們都用自己最真摯語言,，最誠摯的情感表達對網(wǎng)上投票的看法。在活動中學生受到教育,，明確要從小做起,，從點滴做起，做一個有道德,，有社會責任感的新一代,。

一）、形成“負責”的輿論氛圍,。

學工處通過“責任小明星展板”等開展相應的宣傳教育活動,，使學生普遍認識到責任的重要性，形成崇尚負責,、鄙視不負責的氛圍,。學工處對校園發(fā)生的不負責任的人和事進行曝光，進行公開批評和輿論譴責,，逐漸確立了奉行負責的良好校園風尚,。

二）、以高度負責的精神影響學生,。

全校教師積極響應以高度負責的精神為學生作出表率,，以形成人格魅力，成為學生積極情感指向的對象,，從而影響和感染了學生,。廣大教職員工以身作則，注重言教與身教相結(jié)合,，收到了良好的效果,。

三）、開展評優(yōu)獎學表彰活動,。

我校制訂了詳細的“責任小明星評選細則”,，一周一小評，一月一分評,，一學期一總評,。從“對自己負責、對他人負責、對集體負責,、對社會負責,、對祖國負責”等方面對學生進行等級評價。每月每班評選5名責任小明星,，進行風采展示,，表現(xiàn)更好的推薦到學校作為當月“校園責任小明星”，他們是學生中品德優(yōu)良,、責任心最強的優(yōu)秀代表,，是全校學生學習的榜樣！

開展文明校園創(chuàng)建活動工作方案篇五

為了積極響應市委,、市政府的“創(chuàng)建全國文明城市”的號召,，巴中經(jīng)開區(qū)白塔小學始終堅持“創(chuàng)建文明校園、培養(yǎng)博雅學生”的目標任務,，以創(chuàng)建文明校園的“六個好”標準為目的,，進一步踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境,，培養(yǎng)師生良好的文明習慣,。學校通過多種的形式開展了一系列的文明校園創(chuàng)建活動。

1,、開展愛國主義教育,。學校每周開展齊唱國歌、值周領導國旗下講話,、以值周班的形式讓班主任老師分享“品格”關鍵詞,、學生代表分享“品格”小故事等活動，激發(fā)了全體師生的愛國熱情,，加強了愛國主義教育,。

2、舉行活動促成長,。學校每年開展“我們的節(jié)日”,、“校外實踐活動”、“經(jīng)典誦讀”,、“課本劇表演”,、“快樂星期一”、“安全應急演練”,、“防溺水教育”,、讀書節(jié)、藝術節(jié),、科技節(jié),、體育節(jié)四大節(jié)日活動,，把思想道德教育融入學校開展的活動之中，融入學生學習生活各個方面,，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀,。

3、校園文化彰顯特色,。學校加強班級陣地文化建設,，各班張貼社會主義核心價值觀內(nèi)容標牌，以教室走廊,、墻壁,、校園展板等載體,，展示學生作品,、記錄學生成長足跡，陶冶學生情操,、美化學生心靈,、啟迪學生智慧，讓每一面墻壁都說話,，讓每個角落都育人,，讓學校成為一本立體的教科書。

4,、社團活動激發(fā)興趣,。學校每周星期二、星期五下午開展豐富多彩的社團活動,，把傳統(tǒng)文化和新時代特色育人思想相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的藝術特長。

5,、強抓師德師風,、加強業(yè)務培訓。學校每周召開行政會,、教師例會,，學習習近平同志的講話會議精神。扎實開展“三會一課”,，“兩學一做”活動常態(tài)化,，不斷提高教師的服務意識。學校通過“派出去,、請進來,、沉下去”等方式，加強師資培訓,，不斷提升教師思想道德素質(zhì)和專業(yè)水平,。每年暑期學校組織教師政治學習,，開展教師專業(yè)培訓，更新教師教育觀念和知識結(jié)構,，提高教師教學水平,。

每學期舉行教學論壇月活動，通過講評議,，同伴互助,，打造智慧課堂，促進青年教師專業(yè)成長,。每年開展青年教師讀書心得交流比賽,、表彰優(yōu)秀教師、評選三八紅旗手等活動,，鼓勵教師爭做“有理想信念,、有道德情操、有扎實學識,、有仁愛之心”的四有好老師,，當好學生引路人。

6,、開展主題班會,、舉行少隊活動。學校每周星期三分班召開主題班會,，以“誠信,、友善、愛國,、文明,、安全、理想,、感恩,、節(jié)日、習慣”等關鍵詞抓住“拔節(jié)孕穗期”,，促進學生道德成長,。

7、營造和諧,、溫馨的校園環(huán)境,。學校設計知識就力量的校門、笑靨如花的師生笑臉墻,、藍黃相間的塑膠操場,、通體綠色的教學樓、四季長青的后花園,、精心設計的十好學生墻和校園文化宣傳墻,。讓孩子們在溫馨的校園環(huán)境中,，努力學習科學文化知識，成為高尚的博學,、文雅的人,。

8、評比促進步,，競爭促發(fā)展,。學生堅持每周以“專注、有序,、友善,、感恩”等24個品格關鍵詞為標準評選“美麗十小人”，期末時教師給學生綜合評定促進學生養(yǎng)成良好的行為和習慣,。每學期教師通過“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”的評比活動，學校給予表彰鼓勵,。形成全體師生共同關心,、支持,、參與文明校園活動創(chuàng)建的系列活動之中,。

開展文明校園創(chuàng)建活動工作方案篇六

? ? ? ?校園文化是以學生為主體的業(yè)余文化，長期以來由于受到應試教育的制約,，導致基礎教育無形地變?yōu)樯龑W教育,、應試教育，致使中小學校園文化建設嚴重削弱,，學生素質(zhì)畸形發(fā)展,，社會公民的素質(zhì)也每況愈下。因此,，學校要把構建和諧的校園文化建設放在工作的首位,，在范圍上應滲透到學校的各個領域，從而營造一種健康,、文明,、高品位的文化氛圍。這不但對于培養(yǎng)和提高師生的審美情趣,、高尚情操和健康人格大有裨益,，同時也充分體現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。

校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口,，同時,，也是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,、高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量,。它不僅有助于學生的學習和健康，而且在潛移默化中能提高學生對美的感知能力,，對學生的發(fā)展起著相當重要的作用,。

為此，我們合理布局,，充分凸現(xiàn)了“綠化”,、“美化”、“香化”的特色,，使校園一年四季綠色常駐,，花開不斷。師生在這樣美好和諧的環(huán)境中學習,、工作和生活,，自然是身心愉悅，倍感舒適,。

在構建和諧校園物質(zhì)環(huán)境的同時,，還不忘突出整個校園的人文內(nèi)涵，我校在圍墻上布置“學會思考,，善于創(chuàng)新,，學會共處，善于協(xié)作”,，“全員發(fā)展,，全面發(fā)展，個性發(fā)展,，和諧發(fā)展”“學高為師,，身正為范”等醒目的標語。另外,，在校園的綠地花圃中,，還有書寫著中外名人警句的標牌等。所有這些都使師生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶,，又得到了心靈的凈化,。

在校園文化建設中，課堂文化無疑具有獨特而又相當重要的地位,。因此我們一方面從建立新型的師生關系入手,，逐步形成民主、平等,、和諧,、合作的課堂文化特色。在課堂上,，教師不再是死板教條的知識傳授者,，而是學生學習全過程的引導者,，要求教師通過美的語言、美的情感,，營造和諧合作的學習氛圍,，從而使學生自由發(fā)展、全面發(fā)展,、和諧發(fā)展的內(nèi)在需要自然的被激發(fā)出來,。另一方面，我校加大課堂教學改革的力度,，提倡教師不斷改進課堂教學的形式和手段,，使學生的學與教師的教更為協(xié)調(diào)，有效地促進學生智力與非智力因素的協(xié)同和諧發(fā)展,，激發(fā)了學生的學習興趣,。我校年輕教師圍繞和諧課堂成立了一個課題研究小組，立足于課堂教學出了多篇論文,，且已在省市級報刊上發(fā)表,。

師生是校園文化建設主體，良好的校園文化不僅能調(diào)節(jié),、激勵師生的思想行為,，培養(yǎng)和激發(fā)師生的群體意識和集體精神，而且也能促進師生的自我約束,、自我管理和自我完善,，保持學校的長期穩(wěn)定。為此,，我校特別注重對師生的思想引導，加強雙向教育與管理,。

學校以人為本,，不求全責備，以尊重人,、激勵人,、關愛人、發(fā)展人為前提,，為每個教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件,，營造平等、友愛,、融洽,、和諧的教職工關系，創(chuàng)造民主的,、積極向上的學習氣氛,，讓教師在三尺講臺上各顯神通,，甘于奉獻自身的教育崗位。學校還以“學會做人”為核心,，抓好學生的常規(guī)教育,，用“養(yǎng)成教育”塑造學生;用“創(chuàng)新教育”培養(yǎng)學生;用“理想教育”鞭策學生;用“挫折教育”鍛煉學生，用“賞識教育”激勵學生;用“愛心教育”溫暖學生;用“協(xié)作教育”團結(jié)學生;用“禮儀教育”親和學生,，用“感恩教育”感染學生;用“責任教育”督促學生,，為學生的健康成長營造一種良好的育人環(huán)境。

為了促進師生的共同發(fā)展,，學校要積極培植載體,，創(chuàng)設師生騰飛的舞臺。通過組織大量豐富多彩的課外活動,，組織了生物,、書法、體育等課外興趣小組,，學校安排有經(jīng)驗的老師進行輔導,。還組織了讀書征文活動，從教師的師德演講到學生的誠信演講,，無一不結(jié)合當前學校德育建設的實際情況,。同時，每學期組織一次書畫聯(lián)展,，為學生提供一展身手的廣闊空間,，給學生發(fā)展個性、展示特長提供了廣闊的舞臺,，這既展示了小學生應有的風采,，又為校園文化增添了靚麗的色彩?？梢哉f,，學生主體廣泛參與，使學生自身在和諧發(fā)展的道路上走得更為舒暢,，讓學生在安全,、文明、健康,、和諧的氛圍下接受充分的教育,，使教育的春風沐浴每一顆成長的心靈。

在和諧校園的建設中,，我校仍有很薄弱的一面,，比如：由于歷史的原因，學校整體布局較差，一些硬件建設缺乏資金,，還缺少一些活動性的體育設施等,。

總之，良好的校園文化可以對師生進行美的熏陶,，師生也能為校園文化作出美的奉獻,，這兩種的和諧也正是學校教育進入良性發(fā)展的重要例證。