人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇一

近年來,，國(guó)家在幼兒教育方面的投資力度逐漸增大,，越來越多的家長(zhǎng)開始重視幼兒的閱讀教育。在這個(gè)背景下,，幼兒讀書交流會(huì)成為一種常見的形式,，通過這樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們可以一起閱讀,、分享自己的閱讀心得以及學(xué)習(xí)他人的閱讀經(jīng)驗(yàn),。最近，我參加了一次幼兒讀書交流會(huì),，從中受到了許多啟發(fā)和感悟。

在交流會(huì)上，孩子們帶來了各種各樣的繪本和讀物,，彼此之間互相推薦,。孩子們對(duì)自己喜歡的書進(jìn)行了介紹和分享，他們用生動(dòng)的語言和表情描述著書中的故事情節(jié)以及自己的感受,。與此同時(shí),，家長(zhǎng)們也積極參與，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的見解,。這樣的交流形式使孩子們充分感受到了閱讀的樂趣和分享的快樂,，也培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和思維能力。

除了與孩子們的交流,，我還有幸聽到了一位兒童閱讀專家的講座,，他通過多年的研究和實(shí)踐，總結(jié)出了許多有關(guān)幼兒閱讀的有效方法,。專家首先強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面的重要性,。他說，家長(zhǎng)的榜樣作用不可忽視,，如果父母經(jīng)常閱讀,，孩子們就會(huì)模仿他們的行為。其次,，他提到了親子閱讀的重要性,。親子閱讀不僅可以拉近親子的關(guān)系，也可以幫助孩子們提升語言表達(dá)能力和閱讀技巧,。最后,，專家提到了選擇合適的書籍的重要性。他建議,，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和年齡選擇適合的書籍,，適量提供挑戰(zhàn)，避免太簡(jiǎn)單或太難,。

通過這次交流會(huì),，我意識(shí)到了幼兒讀書交流會(huì)對(duì)于孩子和家長(zhǎng)的益處是巨大的。首先,，這樣的活動(dòng)激發(fā)了孩子們的閱讀興趣和閱讀熱情,，培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子生活在數(shù)字化時(shí)代,，他們被各種電子設(shè)備所包圍,，面臨著大量的游戲和視頻選擇。因此,，如何引導(dǎo)他們主動(dòng)選擇閱讀,，成為了一個(gè)亟待解決的問題,。通過交流會(huì)，孩子們可以從他人的閱讀經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分,，從而愿意主動(dòng)去讀書,，培養(yǎng)起了持久的閱讀習(xí)慣。

其次,，幼兒讀書交流會(huì)也為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)們可以聽到專家的意見和建議，了解最新的教育理念和方法,。同時(shí),，他們還可以和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，分享育兒心得和經(jīng)驗(yàn),。這樣的交流使他們不僅能夠獲得一些實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn),，還能夠更好地了解自己的孩子，并為他們提供更好的教育環(huán)境,。

總的來說,，幼兒讀書交流會(huì)是一種互利的活動(dòng)形式。它不僅促進(jìn)了孩子們對(duì)閱讀的興趣和熱愛,，也使他們學(xué)會(huì)了與他人分享和交流,。同時(shí)，家長(zhǎng)們也通過這樣的活動(dòng)獲得了更多的教育心得和方法,。我相信通過這樣的交流會(huì),，幼兒閱讀教育會(huì)得到更好的推廣和普及，為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。讓我們一起來鼓勵(lì)孩子們讀書吧,！

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇二

2015年7月5日下午4點(diǎn)，正當(dāng)烈日炎炎,，克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué),，參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈，砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動(dòng)”。短短的一下午,，讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得,，有感觸，有激勵(lì),。

本次活動(dòng)中有不少語文教師都是教齡在10年以上的骨干教師,，作為學(xué)科帶頭人、市級(jí)教師的她們,，在本次交流活動(dòng)中,，分享了她們?cè)谧x書時(shí)的感悟;教學(xué)過程中的困惑,、方法;結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn)，以及從細(xì)微處對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解,。無不讓我這個(gè)只工作了三年的青年教師為之感動(dòng),。

本次讀書交流活動(dòng)，有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮,，她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來自六小有著三年教齡,、教學(xué)成績(jī)突出的周曄老師,，從他們的讀書心得中，讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出,。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來每次公開課細(xì)心修改的教案,，和語文書認(rèn)真?zhèn)湔n的內(nèi)容，如此細(xì)心之舉,，讓我深受感觸,。只有努力、用心了才能有同等的收獲,。

本次讀書交流會(huì)讓我受益匪淺,，作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,，如同浩瀚的海洋，博大精深,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈,，用書中的知識(shí)充實(shí)自己,。讀書交流會(huì)結(jié)束了，但是讀書的生活卻沒有結(jié)束,，書是一道風(fēng)景,。讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū)，尋找自己的感受,。風(fēng)景是別人的,，感受是自己的，我愿和學(xué)生們一起做個(gè)快樂的讀書者!

通過今天的讀書交流活動(dòng),，我對(duì)一小的教師讀書活動(dòng)有了更全面的認(rèn)識(shí)：

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師讀書活動(dòng),。會(huì)場(chǎng)布置的精心，會(huì)議安排合宜,，活動(dòng)形式獨(dú)特,，老師參與面廣,，校長(zhǎng)率先垂范。今天組織的以“第56號(hào)教室的.奇跡”為主題的讀書交流活動(dòng),，其目的不只是讓老師們讀書,，正如王巖峻校長(zhǎng)在開場(chǎng)白中所說在于相互交流、分享,、欣賞,。今天的讀書交流活動(dòng)無疑對(duì)推動(dòng)書香校園的建設(shè)，推動(dòng)老師專業(yè)成長(zhǎng),，產(chǎn)生積極的作用,。本次活動(dòng)也體現(xiàn)了王校長(zhǎng)的良策與用心。

二是讀書已成為我們一小教師基本的工作方式,、生活方式,，更是教師成長(zhǎng)的方式。從每個(gè)老師簡(jiǎn)短的話語中,，我們聽得出,，老師們每天都在研究教育,，鉆研教學(xué),。而研究教育,、鉆研教學(xué)的前提,，就是讀書,，讀專業(yè)教學(xué)書籍,，讀經(jīng)典的教育名著,。

三是思考型,、思想型的教師逐漸顯現(xiàn),。從我們教研員平時(shí)的隨堂聽課中,，從老師們剛才的交流中發(fā)現(xiàn)有一批老師，她們?？磿?，常思考，常動(dòng)筆,，擠出時(shí)間學(xué)習(xí),，擠出時(shí)間反思、總結(jié),。專業(yè)知識(shí)和教育知識(shí)廣博精深,，教學(xué)技能的熟練程度已從她們的課堂中，從她們的教育隨筆中逐步顯現(xiàn),。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇三

近幾年,，讀書交流會(huì)在教室中逐漸流行起來。為了提高學(xué)生的閱讀能力和思辨能力,，教師利用課余時(shí)間組織讀書交流會(huì),，以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思維碰撞,。我有幸參加了一次教室讀書交流會(huì)，收獲頗多,，使我深刻體會(huì)到讀書交流會(huì)的意義與價(jià)值,。

首先，教室讀書交流會(huì)可以提高學(xué)生的閱讀興趣,。由于大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力下只顧完成學(xué)業(yè)任務(wù),，對(duì)閱讀興趣滯后。而在讀書交流會(huì)上,，同學(xué)們相互分享自己讀過的書籍和喜歡的故事,，會(huì)激發(fā)學(xué)生們對(duì)閱讀的熱愛和探索欲望。例如,，我曾經(jīng)聽到一個(gè)同學(xué)分享了《活出生命的意義》這本書，她生動(dòng)地描述了書中的故事情節(jié)和展現(xiàn)出的人生智慧,，深深地吸引了我,。最終，我讀完了這本書,，并因此受益匪淺,。通過教室讀書交流會(huì)，學(xué)生們可以了解到更多有趣的書籍,，也為自己添上了一連串的閱讀愿望,。

其次，教室讀書交流會(huì)可以幫助學(xué)生提高讀書的質(zhì)量,。在交流會(huì)上,，老師要求每個(gè)參會(huì)學(xué)生準(zhǔn)備一份讀書筆記，并對(duì)書中的情節(jié),、人物形象,、語言運(yùn)用等方面進(jìn)行探討和解讀。這樣一來,，我們不但可以深入了解書中的精髓,，還可以將自己的思考和理解與他人進(jìn)行交流和碰撞。在我參加的一次讀書交流會(huì)上,，我結(jié)識(shí)了一位同樣喜歡《茶館》的同學(xué),，我們針對(duì)作品中表達(dá)出的人生哲理展開了深入的討論。通過與他的交流,，我不僅對(duì)書中人物的命運(yùn)有了更清晰的認(rèn)識(shí),，也開闊了自己的眼界和思維。讀書交流會(huì)不僅促進(jìn)了個(gè)人思考的深度,，也讓閱讀變得更加富有趣味性和啟發(fā)性,。

此外,，教室讀書交流會(huì)有助于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。在交流會(huì)上,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)行發(fā)言和交流,，這要求我們不僅要準(zhǔn)備好書本知識(shí)，還要有一定的表達(dá)能力,。通過讀書交流會(huì),，我發(fā)現(xiàn)我在表達(dá)自己觀點(diǎn)方面的能力得到了鍛煉，思考和語言表達(dá)能力得到了提高,。在以往的交流活動(dòng)中,，我常常因?yàn)榫o張而無法流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但通過讀書交流會(huì)的鍛煉,，我慢慢地?cái)[脫了過去的束縛,，從容地與他人交流分享自己的理解和感受。這不僅增強(qiáng)了自信心,，還積極培養(yǎng)了我在公眾場(chǎng)合表達(dá)的能力,，對(duì)我未來的發(fā)展有著積極的影響。

最重要的是,，教室讀書交流會(huì)培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力和人際交往能力,。在每次交流會(huì)上，我們都會(huì)遇到各種不同的觀點(diǎn)和意見,，而這正是我們思辨能力的鍛煉機(jī)會(huì),。通過與其他同學(xué)的互動(dòng)交流，我們能夠了解到更多不同的看法和思維方式,，從而拓寬我們的思維邊界,，培養(yǎng)我們的思辨能力。同時(shí),，交流會(huì)也促進(jìn)了同學(xué)們之間的人際交往,。在我參加的每一次交流會(huì)中，我都能跟更多的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,，結(jié)識(shí)到了更多的朋友,。這些交流和溝通不僅有助于提高我們的人際交往技巧，還為我們今后的社交生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜上所述,，教室讀書交流會(huì)是一種拓展學(xué)生視野、提高閱讀能力和思辨能力的有效途徑,。通過參加交流會(huì),，學(xué)生們能夠提高自己的閱讀興趣，并較為深入地了解書中的內(nèi)容。交流會(huì)也為學(xué)生提供了展示和提高自己表達(dá)能力的機(jī)會(huì),，以及培養(yǎng)思辨能力和人際交往能力的平臺(tái),。筆者深深感受到了教室讀書交流會(huì)的魅力和價(jià)值，我相信它將在今后的教育中發(fā)揮更大的作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成長(zhǎng)潛力,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇四

10號(hào)晚上參加了學(xué)院里舉辦的“讀書筆記交流會(huì)”。

乍看這名字,，讓人感覺一定是一場(chǎng)充滿文化氣息的思想盛宴,。懷著好奇而又“崇敬”的心情準(zhǔn)時(shí)來到了預(yù)定的1308教室。但隨后的情景讓我大失所望,。

近30個(gè)人,，同一個(gè)學(xué)院，不同的班級(jí),，各自坐在不同的座位上,。院學(xué)生會(huì)的幾個(gè)干部在忙著為到會(huì)的人分發(fā)著整個(gè)學(xué)院上交的學(xué)院布置的寒假讀書筆記。一人一小摞,，每個(gè)人有六七本的樣子,。一時(shí)間，各式各色的筆記本,、練習(xí)本充斥著課桌。而我們所要做的就是批閱這些上交的本子,，然后挑選出精彩的作品,。原來我們是來做工的，而不是如“讀書筆記交流會(huì)”所言來交流的,。好吧,，既來之則安之，做不成交流會(huì),，來做個(gè)評(píng)委也不錯(cuò),，興許還能從這一大堆的本子中獲得啟迪和思想的火花呢!這樣想著也就翻開了自己面前的這摞本子，也就顧不著教室里的喧鬧了,。

交上來的本子,，都是08級(jí)、09級(jí)學(xué)生的讀書筆記本子,。學(xué)院的要求是：寒假要閱讀至少要閱讀5本優(yōu)秀書籍,，并要寫兩篇讀書筆記，一篇專業(yè)書籍的讀書心得,，一篇課余拓展閱讀心得,，類別不限。當(dāng)我不間斷地看完3本讀書筆記后,，實(shí)在看不下去了,。在我看來,，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，處于青春年少時(shí)期,，應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā),，非常富有思想和見解的，寫一篇讀書筆記應(yīng)該是相當(dāng)簡(jiǎn)單的事情,?？蓮奈宜喌墓P記來看，字寫得怎么樣暫且不說,，單從讀書筆記的內(nèi)容來看,，不禁讓人心生寒意。好多人連讀書筆記該怎么寫都不清楚,，滿頁的全文摘抄,，或者是復(fù)述，給你來個(gè)“情景再現(xiàn)”,，可惜還沒原文生動(dòng),。如果讀書筆記就是這樣寫的話，那么不寫也罷,，直接看原著去,，我想效果要好得多!何苦自己去費(fèi)時(shí)費(fèi)力地去翻書，摘抄來摘抄去,，結(jié)果還是在替別人說話,，替作者說話，全然沒有自己的一點(diǎn)想法,。

更有甚者,，直接把課堂筆記給交上來了。比如,，有個(gè)09級(jí)的學(xué)生,，學(xué)了《管理學(xué)原理》就直接把他在課堂上所做的筆記交上來了。從管理學(xué)的發(fā)展歷程,，管理學(xué)的重要性,，管理學(xué)的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)的代表人物,，最后再到管理學(xué)管理學(xué)的一些原理,、理論。完全就是課本再現(xiàn),。試問,，這樣的.讀書筆記有何用處?這樣的讀書方法態(tài)度作何解釋?也許有人會(huì)笑笑：怎么會(huì)沒用呢?至少這樣還是讓他們看了一些書籍，寫了點(diǎn)東西。至于質(zhì)量可以先放一邊,，畢竟一下子吃不出個(gè)胖子來嘛,。我是不贊成這種論調(diào)的。雖然交上的讀書筆記都是用手寫稿的形式,，但敷衍了事的還是避免不了,。學(xué)院以為，只要規(guī)定交手寫稿就可避免網(wǎng)上其實(shí)學(xué)院是小看了大家復(fù)制粘貼和下載的力量,。電腦的普及和入網(wǎng)的方便已大大提高了如今學(xué)生做作業(yè)的效率,，幾分鐘之內(nèi)例可完成一篇論文或是一篇調(diào)查報(bào)告。不能交電子稿,，有的就對(duì)著電腦屏幕手抄;稍圖方便的就打印出來照著抄,，比對(duì)著屏幕方便多了。在這種時(shí)候,，學(xué)生的這種創(chuàng)造性思維是毋庸置疑的,。而如果要這些學(xué)生在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)內(nèi)寫出點(diǎn)像樣的文字，只給筆和紙,，卻近乎奢望,。這不得不讓人悲痛!

在我看來,，原因都有。學(xué)生意識(shí)的低下，態(tài)度不端正當(dāng)然是主要因素,，因?yàn)槊總€(gè)人都是自己的主人，沒人會(huì)強(qiáng)迫你去做事,，到底是自己寫還是復(fù)制粘貼了事，全由個(gè)人決定,。想必這是多數(shù)人比較接受的觀點(diǎn),，也是老師們比較喜歡的看法吧,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇五

近年來，隨著心理學(xué)研究的深入和普及,，越來越多的人開始關(guān)注和重視自身心理健康的問題。心理讀書交流會(huì)作為一種有效的交流學(xué)習(xí)方式,，受到了越來越多人的關(guān)注。最近,，我參加了一次心理讀書交流會(huì),，并深受啟發(fā)。在這次交流會(huì)中,，我充分感受到了人與人之間的交流能力的重要性,，學(xué)到了很多寶貴的心理學(xué)知識(shí),，并且收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

首先,，心理讀書交流會(huì)給我?guī)砹烁钊氲慕涣黧w驗(yàn),。在這次交流會(huì)上,，我看到了很多人都對(duì)心理學(xué)抱有濃厚的興趣，也十分愿意與人交流自己的心得和感受,。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，通過交流,，我能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界,。這種開放的交流方式不僅讓我拓寬了自己的視野,，還使我更加敏銳地觀察和傾聽他人，提高了我的交流能力,。

其次,，通過參與心理讀書交流會(huì)，我學(xué)到了很多寶貴的心理學(xué)知識(shí),。在交流會(huì)上，我聽到了許多有關(guān)情緒調(diào)節(jié),、人際關(guān)系、自我意識(shí)等方面的講座和分享。這些知識(shí)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常有益的,。比如,，我之前對(duì)于情緒調(diào)節(jié)方面一直較為薄弱,，而在這次交流會(huì)中,，我學(xué)到了一些具體的方法和技巧,，比如運(yùn)動(dòng),、寫日記、找人傾訴等等,，這些方法在我日常生活中的情緒管理中發(fā)揮了很大的作用,。

第三，心理讀書交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,，并督促我進(jìn)一步提升自己,。在交流會(huì)上，我見到了很多對(duì)心理學(xué)有深入研究的人,，他們不僅知識(shí)廣博,，而且思維清晰敏捷。這讓我深感自己的知識(shí)儲(chǔ)備還有待提高,，思維能力還需要進(jìn)一步鍛煉,。于是我開始主動(dòng)閱讀更多的心理學(xué)專業(yè)書籍，定期參加相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)，交流會(huì)還為我提供了一個(gè)展示自己能力的平臺(tái),，讓我更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，更加愿意主動(dòng)與他人交流和學(xué)習(xí)。

第四,，交流會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到交流的重要性和技巧,。在交流會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)有些人能夠很好地溝通自己的觀點(diǎn)和想法,，而有些人則顯得有些笨拙,。通過觀察和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些交流的技巧,，比如傾聽他人,、表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)要有條理和邏輯等等。我也發(fā)現(xiàn)了一些不當(dāng)?shù)慕涣鞣绞?，比如?zhēng)論和抬杠,，這些方式并不能很好地促進(jìn)交流和理解。因此,，我開始學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)更好的傾聽者和更好的表達(dá)者,，以便更好地與他人交流和溝通。

最后,，心理讀書交流會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到心理學(xué)真正的價(jià)值和意義,。心理學(xué)作為一門學(xué)科，關(guān)注的是人的內(nèi)心世界和行為動(dòng)機(jī),，通過學(xué)習(xí)和研究心理學(xué),，我們能更好地了解自己以及他人。這不僅能夠提高我們的生活質(zhì)量,，還能夠更好地處理與他人的關(guān)系,，提升社會(huì)價(jià)值。在這次交流會(huì)中,，我看到了很多人通過對(duì)心理學(xué)的學(xué)習(xí),，改變了自己的生活態(tài)度和行為方式，遇到困難時(shí)更加理性和樂觀,，提高了幸福感和自尊心,。這讓我相信心理學(xué)的力量，也激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和推廣心理學(xué)的知識(shí),，為更多的人帶來幫助和積極的影響,。

總之，參加心理讀書交流會(huì)是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷,。通過交流與學(xué)習(xí),，我深入了解了心理學(xué)的知識(shí)，提高了自己的交流能力,，找到了自己的不足并努力提升,，認(rèn)識(shí)到交流的重要性和技巧，同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到心理學(xué)的真正價(jià)值和意義,。我相信這次交流會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極的影響,，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究心理學(xué)，為自己和他人提供更好的幫助,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇六

11月21日至25日學(xué)校安排我在陜西師大附中跟崗學(xué)習(xí),。在短短的五天學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過觀摩課堂教學(xué),，觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí),、課間課后活動(dòng),，查閱學(xué)生作業(yè)，翻閱教師教案,，了解規(guī)章制度,，同學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、任課教師座談交流等活動(dòng)，每天總有該校的一些新思路,、新方法,、新理念觸動(dòng)著我的心靈，回想過去的每一天都有過新的發(fā)現(xiàn),，新的體會(huì),、新的感悟、新的收獲,；特別是和張帆校長(zhǎng),、馮軍校長(zhǎng)的座談交流使我受益匪淺、茅塞頓開,。作為落后山區(qū)中學(xué)的一名管理者,我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幾天的學(xué)習(xí)過程中我時(shí)刻都在努力的汲取營(yíng)養(yǎng)，對(duì)比反思,，回想剛剛結(jié)束的學(xué)習(xí)生活,，心情還久久不能平靜。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,，但反思還在繼續(xù),，只有在反思總結(jié)中才能不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)水平和管理水平，只有在反思對(duì)比中才能將先進(jìn)的管理理念滲透到我校的日常教育教學(xué)管理活動(dòng)中,，從而不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作更上一層樓,。

下面簡(jiǎn)單談一點(diǎn)幾天來的交流學(xué)習(xí)體會(huì):

始建于1910年的陜西師大附中座落在馳名中外的大雁塔下，西安曲江新區(qū)內(nèi),。她有著近百年的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),。學(xué)校的辦學(xué)理念為“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基”。今天的陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)不愧深受社會(huì),、家長(zhǎng)信賴和學(xué)生向往的一所省級(jí)一流重點(diǎn)中學(xué),，她的聲譽(yù)在社會(huì)上風(fēng)行遠(yuǎn)揚(yáng)，被譽(yù)為“三秦教育之星,，萬千良才搖籃”,。幾天的工作、生活我了解到學(xué)校規(guī)章制度健全、領(lǐng)導(dǎo)工作務(wù)實(shí),、教師工作扎實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)踏實(shí)、師生生活樸實(shí)等等,。這一切的一切充分反映了師大附中多年的文化積淀形成的良好學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和校風(fēng)，以及老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、崇高的敬業(yè)精神和淳樸的生活作風(fēng)。

幾天來我先后觀摩學(xué)習(xí)了高一,、高二,、高三、三個(gè)年級(jí)6名物理老師的課堂教學(xué),。通過觀賞他們教學(xué)實(shí)況,，真切感受到他們精雕細(xì)琢的教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)個(gè)做到了新課引入趣味化,、揭示概念深入化,、點(diǎn)撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化,、選題難度層次化,、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化,，教學(xué)設(shè)計(jì)源于課本,，又不拘泥于課本；在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，更注重于提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。比如高寶新老師在高一（5）班講解“非平衡系下的牛頓第二定律”，對(duì)教材知識(shí)拓展恰當(dāng),，教學(xué)思路清晰,，教學(xué)方法靈活、教學(xué)效果良好,。許勤老師在高三理（9）班講解高考復(fù)習(xí)題直奔主題,，講解過程詳略得當(dāng)，高屋建瓴地指出問題的癥結(jié),，善于引導(dǎo)學(xué)生反思,，每講到精妙之處學(xué)生精神振奮，激情四射,。居凱老師在高一（7）班講解“牛頓第三定律”時(shí),，課件的制作精美、實(shí)用、能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽感官,，用力的傳感器進(jìn)行課堂演示讓學(xué)生更加直觀的理解作用力與反作用力之間的關(guān)系,。教師們愛崗敬業(yè)的精神和精湛的教學(xué)技能使我深受觸動(dòng)。

我隨機(jī)訪問了高中三個(gè)年級(jí)的20多名學(xué)生,，了解到他們絕大多數(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很強(qiáng),，課前都進(jìn)行充分地預(yù)習(xí)，課堂上能夠聚精會(huì)神地聽講,，課堂上他們知道自己需要什么,，對(duì)老師所講的知識(shí)都能進(jìn)行很好地理解、歸納整理,。課外作業(yè)也能很好地完成,，他們學(xué)習(xí)和探求知識(shí)的欲望很強(qiáng)，掌握了適合獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,。每天除了老師布置的作業(yè)之外還能找題訓(xùn)練,。對(duì)于知識(shí)他們能夠做到活學(xué)活用，舉一反三,，融會(huì)貫通,，把書本的知識(shí)真正變成自己的東西。真正做到了高效學(xué)習(xí),，快樂學(xué)習(xí),。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，明禮誠信,、敬德修身，學(xué)會(huì)做人,?！叭巳说掠龓煛⑻幪幍掠龍?chǎng)”就是見證,。學(xué)校把養(yǎng)成教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在校園的每一個(gè)角落都體現(xiàn)德育元素，把對(duì)學(xué)生的品德教育從課堂的說教轉(zhuǎn)換為多種形式的社團(tuán)活動(dòng),，使學(xué)生在親身經(jīng)歷,、思維實(shí)踐中，提高道德行為水平,。學(xué)校開辟多種渠道,，吸引學(xué)生積極參加德育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范,。例如，精心設(shè)計(jì)好每月一次的主題班會(huì)課主題，重視班會(huì)課的教育作用,；堅(jiān)持每周六下午組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，組織豐富多彩的校園文化實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活,，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái),；舉辦以“養(yǎng)成文明習(xí)慣”為主題的校園公益dv大賽，豐富師生文化生活,。學(xué)校在教學(xué)常規(guī)方面非常規(guī)范和扎實(shí),，形成了“三定”、“四統(tǒng)一”,、“六認(rèn)真”的優(yōu)良傳統(tǒng),，制定了詳實(shí)的教學(xué)常規(guī)細(xì)則。

1,、備課：個(gè)人備課并寫出教案,；教師集體備課,，修訂教案,；課前備課。

2,、上課：向課堂要質(zhì)量,，既要管教又要管學(xué)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，發(fā)展學(xué)生智力,，提高學(xué)生能力，注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、作業(yè)：原則上課本上的練習(xí)和習(xí)題都應(yīng)通過課堂練習(xí)、提問,、課外作業(yè)等方式處理,，還可以精心選擇適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充習(xí)題，倡導(dǎo)分層作業(yè)和彈性作業(yè),，并做到全批全改,。

4、輔導(dǎo)：教務(wù)處指導(dǎo),、各年級(jí)統(tǒng)一安排,，全體教師都很重視對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，將其作為對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo),、因材施教的重要手段,。

5、考核：對(duì)高、中考科目實(shí)行教考分離的教學(xué)管理制度,，命題,、監(jiān)考、閱卷,、登分,、統(tǒng)計(jì)、分析等過程都認(rèn)真負(fù)責(zé),，規(guī)范統(tǒng)一,。

6、計(jì)劃總結(jié)：主要有上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,，本學(xué)期教學(xué)目的,、任務(wù)和要求，全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表和教學(xué)改革的措施并對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和推廣,。學(xué)校在教研方面改備課組為學(xué)科組,，強(qiáng)化學(xué)科組長(zhǎng)的作用，每周都在規(guī)定的時(shí)間召開教研活動(dòng),。在匯報(bào)課,、示范課、觀摩課和精品課的基礎(chǔ)上增加了探索課,，大家聽后會(huì)診,，探究創(chuàng)新。學(xué)校已形成了以課題管理,、校本教研,、課堂有效性教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的新課程管理體系,。通過和馮軍校長(zhǎng)的座談交流了解到為了能夠分層次教學(xué),、按照學(xué)生成績(jī)分為實(shí)驗(yàn)班、普尖班,、普通班三個(gè)層次,。同時(shí)了解到學(xué)校在教師選拔任用、青年教師培養(yǎng),、教師專業(yè)發(fā)展等方面有健全的制度作保障,，有科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,、凝心聚力,、求真務(wù)實(shí)、管理科學(xué),。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇七

第一段：介紹教室讀書交流會(huì)的背景和目的（150字）

最近,，我們班級(jí)開展了一次精彩的教室讀書交流會(huì),，讓我們有幸聆聽了許許多多不同類型的書籍分享。教室讀書交流會(huì)是一個(gè)為了促進(jìn)同學(xué)們之間的讀書交流,，分享自己的閱讀心得和體驗(yàn)的活動(dòng),。通過這次交流會(huì)，我們不僅能拓寬自己的知識(shí)面,，還可以了解到更多優(yōu)秀作品的閱讀心得,，相互激發(fā)讀書的熱情。

第二段：分享自己參加教室讀書交流會(huì)的體驗(yàn)（250字）

我參加教室讀書交流會(huì)的體驗(yàn)并不能用言語來形容,，因?yàn)槲沂芤娣藴\,，感到收獲頗豐。在交流會(huì)上,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們選擇的書籍頗具多樣性,，涵蓋了文學(xué)、科普,、歷史等多個(gè)領(lǐng)域,。這使得我能夠從別人的分享中擴(kuò)大自己的視野，學(xué)到更多知識(shí),。

此外,，教室讀書交流會(huì)也展示了同學(xué)們的閱讀能力和表達(dá)能力。每個(gè)人都能清晰地表達(dá)自己對(duì)書中人物,、情節(jié)以及主題等方面的理解和感受,，引起了大家的共鳴,。這對(duì)于提高我們的口頭表達(dá)能力和培養(yǎng)批判性思維非常寶貴,。在這次交流會(huì)上，我積極參與,，并且獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和鼓勵(lì),，這激發(fā)了我更進(jìn)一步深入閱讀的熱情。

第三段：總結(jié)教室讀書交流會(huì)的價(jià)值與意義（250字）

教室讀書交流會(huì)是一種以書會(huì)友的形式,，讓同學(xué)們能夠通過分享的方式,，互相啟發(fā)和激勵(lì)，深入了解和欣賞優(yōu)秀作品,。首先,，它打破了傳統(tǒng)的閱讀孤島，鼓勵(lì)同學(xué)們更多地交流和合作,。將個(gè)人閱讀經(jīng)驗(yàn)分享給別人,，不僅能夠總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn)，還能夠?yàn)樗颂峁┯袃r(jià)值的讀書參考,。

其次,，教室讀書交流會(huì)促進(jìn)了同學(xué)之間的情感交流,。在交流的過程中，我們了解到了同學(xué)們的興趣愛好和閱讀習(xí)慣,，并通過討論相似或不同的觀點(diǎn)來產(chǎn)生深入的溝通,，從而增進(jìn)了友情和相互理解。

最重要的是,，教室讀書交流會(huì)開拓了我們的思維和知識(shí)面,。每個(gè)同學(xué)都能夠通過聽別人的分享，了解到其他類型的書籍和作者,，拓寬自己的視野,。通過交流，我們能夠?qū)Σ煌愋偷淖髌酚懈婧蜕钊氲睦斫?，進(jìn)一步提高閱讀能力和思維水平,。

第四段：提出對(duì)教室讀書交流會(huì)的建議（250字）

雖然教室讀書交流會(huì)在我心中留下了深刻的印象，但我認(rèn)為還有一些改進(jìn)的空間,。首先,，我們可以在交流會(huì)之前提前通知同學(xué)們選書的范圍，這樣能夠更好地準(zhǔn)備和深入閱讀,。

其次,，我們可以邀請(qǐng)一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)或?qū)I(yè)人士來作為客座講座，提供更專業(yè)的閱讀技巧和心得分享,。他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)將進(jìn)一步豐富我們的閱讀交流會(huì),。

最后，我們可以增加一些小組討論和互動(dòng)的環(huán)節(jié),，促使同學(xué)們更積極地參與和分享,。這樣能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也提高了我們整體的學(xué)習(xí)氛圍,。

第五段：總結(jié)教室讀書交流會(huì)對(duì)自己的影響與意義（300字）

回顧教室讀書交流會(huì),，我受益匪淺。通過這次活動(dòng),，我不僅增加了我的閱讀量,，還激發(fā)了自己對(duì)閱讀的熱情。在分享自己的閱讀心得時(shí),，我能夠更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并且接受了同學(xué)們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的自信和對(duì)未來的期許,。

教室讀書交流會(huì)不僅僅是為了享受閱讀的樂趣,，更讓我們意識(shí)到讀書能夠改變我們的人生。通過讀書交流,，我們獲得更多知識(shí),，成長(zhǎng)為思考的人,，同時(shí)也培養(yǎng)了一種積極向上的心態(tài)。我相信,，在未來的日子里,，我會(huì)持續(xù)參與和支持這樣的交流會(huì)，并通過閱讀提升自己,，開拓自己的人生道路,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇八

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,，越來越多的讀者選擇在網(wǎng)上參加讀書交流會(huì),。本文我將分享我在網(wǎng)上讀書交流會(huì)上獲得的體會(huì)和心得。

第二段：網(wǎng)上讀書交流會(huì)的優(yōu)點(diǎn)

與傳統(tǒng)的面對(duì)面讀書交流會(huì)相比,，網(wǎng)上讀書交流會(huì)有著很多優(yōu)點(diǎn),。首先，它突破了地域限制,，讓不同地區(qū)的讀者能夠相互交流,。其次，它方便快捷,，讀者不必在特定時(shí)間和地點(diǎn)集中參加,，可以自由選擇時(shí)間并隨時(shí)參與。此外,，在網(wǎng)上交流,，讀者可以充分發(fā)揮自己的思考和表達(dá)能力，不受時(shí)間,、空間和場(chǎng)所的限制,，而且可以更充分地交流和探討。

第三段：我在網(wǎng)上讀書交流會(huì)中的經(jīng)歷

去年,，我在網(wǎng)上參加了一次讀書交流會(huì),，讀的是一本由法國(guó)著名小說家阿蘭?弗爾尼爾寫的《伯爵夫人》,。在交流會(huì)中,，我們的讀書指導(dǎo)老師通過微信建立了一個(gè)小組，我和其他讀者通過網(wǎng)絡(luò)討論這本書,。我們分享了我們的讀書體驗(yàn),，討論了故事情節(jié)、主題,、角色等方面的問題,。在與其他讀者的交流中，我深刻體會(huì)到了多元思維的重要性,，也明白了批判性思維的必要性,，對(duì)這本書和這位作家產(chǎn)生了更全面的理解和更深刻的感悟,。

第四段：網(wǎng)上讀書交流會(huì)的啟示

通過網(wǎng)上讀書交流會(huì)，我也學(xué)到了很多東西,。首先,，我們要有興趣，身體力行地去閱讀好書,，并且積極地參與交流,。其次，我們要學(xué)會(huì)聆聽與尊重不同觀點(diǎn),，尊重他人的權(quán)利,，包容別人的不同，嘗試借鑒他人的思考方式和方式,。最后,，我們還應(yīng)該尋找優(yōu)秀的讀書指導(dǎo)老師，通過他們的引導(dǎo),，全面發(fā)掘讀書的啟示和價(jià)值,。

第五段：結(jié)尾

通過參加網(wǎng)上讀書交流會(huì)，我收獲了很多,，也學(xué)到了很多,。它不僅僅是一個(gè)“讀書”和“交流”的平臺(tái)，更是我們拓寬視野和碰撞思維的好轉(zhuǎn)換,。愿我們都能夠持續(xù)保持對(duì)優(yōu)秀書籍的熱愛,，利用好這個(gè)平臺(tái)，發(fā)掘出無限的智慧和讀書的樂趣,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇九

近年來,，教室讀書交流會(huì)作為一種新型的課內(nèi)活動(dòng)方式，在學(xué)校中得到了廣泛的推廣和應(yīng)用,。我在最近一次的讀書交流會(huì)上有幸參與,，收獲頗豐。通過這次活動(dòng),，我深刻體會(huì)到讀書交流的重要性,，也感受到了閱讀對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。下面我將從活動(dòng)的背景,、主題選擇,、交流方式、收獲體驗(yàn),、對(duì)生活的啟示等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述,，分享我的心得體會(huì)。

首先,，活動(dòng)的背景和意義是我對(duì)教室讀書交流會(huì)的第一點(diǎn)體會(huì),。在信息爆炸的時(shí)代,，人們往往被各種娛樂活動(dòng)和社交媒體所吸引，對(duì)于閱讀的興趣和時(shí)間逐漸減少,。然而,，閱讀是人類寶貴的精神財(cái)富，它可以拓寬我們的視野,，提高我們的素養(yǎng),。而教室讀書交流會(huì)的出現(xiàn)，為學(xué)生提供了一個(gè)有組織的,、文明的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),，既培養(yǎng)了我們的閱讀興趣，又促進(jìn)了我們的交流和合作能力,。

其次,，活動(dòng)的主題選擇是參與讀書交流會(huì)的一大亮點(diǎn)。在這次活動(dòng)中,，每個(gè)班級(jí)都可以自由選擇書籍的主題,，例如歷史、文學(xué),、科學(xué)等,。這種自主選擇的方式不僅體現(xiàn)了學(xué)生主體性的培養(yǎng)，也增添了活動(dòng)的多樣性和交流的廣泛性,。我班選擇了一本名為《大學(xué)里的日本史》的書籍作為主題,，通過學(xué)習(xí)日本歷史，不僅了解了日本文化的發(fā)展和變遷,，還結(jié)合實(shí)際案例,，探討了日本文化對(duì)我們的啟示。

然后,，活動(dòng)的交流方式是我對(duì)讀書交流會(huì)的又一點(diǎn)體會(huì),。我們班將交流會(huì)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先是班級(jí)成員對(duì)書籍內(nèi)容和閱讀體會(huì)的分享,，然后是同學(xué)們之間的互動(dòng)交流,。通過分享和互動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多共同的點(diǎn)和不同的看法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相啟發(fā)。此外,，我們還邀請(qǐng)了老師作為特邀嘉賓,，為我們的交流會(huì)增添了權(quán)威性和深度,。

再者,，在讀書交流會(huì)中,，我感受到了閱讀的收獲和成長(zhǎng),。通過閱讀和交流,，我學(xué)到了很多新知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí),。尤其是在與同學(xué)的互動(dòng)中,，我從他們的角度看待同一本書，拓寬了我的思維和眼界,。同時(shí),，我也覺得自己能夠更自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且能夠領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào),。

最后,，讀書交流會(huì)對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響。通過這次活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅僅是一種瑣碎的娛樂方式,，其背后蘊(yùn)含著寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富。因此，我開始養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,，以提高自己的閱讀能力和素養(yǎng),。此外，通過交流和合作,，我也加深了與同學(xué)的友誼,，增強(qiáng)了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

綜上所述,，教室讀書交流會(huì)是一種新型的課內(nèi)活動(dòng)方式,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用。通過這次活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了讀書交流的重要性,，同時(shí)也收獲了很多。通過選擇主題,、交流方式和分享經(jīng)驗(yàn),，我不僅了解了新知識(shí)，提高了自己的見識(shí),，還培養(yǎng)了自信和組織能力,。這次活動(dòng)對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性,，并開始養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。我相信,，讀書交流會(huì)將成為我們學(xué)習(xí)中的一種常態(tài),，不僅提高了我們的素養(yǎng),，也為我們未來的發(fā)展插上了一雙翅膀,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇十

今在我們集會(huì)在這兒,，交流讀書的體會(huì),，用各種形式來展示了我們近段時(shí)間的讀書成果,，有的同學(xué)把詩歌變成了歌，有的同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品,，進(jìn)行藝術(shù)再加工,，有的同學(xué)通過演講的形式匯報(bào)了他們的讀書感受。這些充分展示了同學(xué)們的才華,，也畢將使我們的讀書活動(dòng)向縱深方向發(fā)展,，以更好的營(yíng)造我們的書香校園。

中國(guó)盛行儒家文化,，但熱愛讀書的人越來越少，一個(gè)不讀書的人,、不讀書的民族是沒有希望的,，為了改變這種狀況，國(guó)家倡導(dǎo)國(guó)人讀書,，希望同學(xué)們做一個(gè)愛讀書的人，有書香氣的人才是一個(gè)有素養(yǎng)的人。

古語說：“腹有詩書氣自華”,，愛讀書的同學(xué)很安靜,，很儒雅，而思維卻很活躍,。愛讀書不僅能提高我們的修養(yǎng),，還能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。尤其是對(duì)文科類的學(xué)習(xí)最有好處,，在讀書簽字儀式上,，我講xx的故事，今天我還要重提,，xx高考前還在讀“閑書”,，正是這個(gè)愛讀閑書的習(xí)慣，使她的語文成績(jī)?cè)诎嗬镉肋h(yuǎn)屹立不倒,，后來她又迷上了讀英文簡(jiǎn)體小說,，又使她的英語成績(jī)遙遙領(lǐng)先,，今年以優(yōu)異成績(jī)被xx中文系錄取，她的愛讀書的習(xí)慣成就了她的高成績(jī),。前段時(shí)間我去xx中,，該校開展“海量閱讀”活動(dòng)，高二學(xué)生利用一學(xué)期,，精讀名著《紅樓夢(mèng)》,，看了他們的讀書活動(dòng)，我在想,，學(xué)生讀懂了《紅樓夢(mèng)》,，古文還用學(xué)嗎?我們七年級(jí)的同學(xué)正在精讀《水滸傳》，如果真正讀懂了《水滸傳》,，古文還用學(xué)嗎?同學(xué)們,，“鳥欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書”,，行動(dòng)起來吧!多讀書,、好讀書、讀好書,、會(huì)讀書,，這營(yíng)造我們的書香校園，讓我們共同努力吧!歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探,。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生,。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程，將大偵探的形象描繪得淋漓盡致,。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中,，我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段，與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場(chǎng)警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明比較,，讓故事變得豐富多彩,。

福爾摩斯是一位專心致志的人，當(dāng)華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不明白哥白尼的“日心說”時(shí),。他說,，“這與我何干?”這句話出乎大家的預(yù)料。原先他認(rèn)為大腦是一個(gè)有限量的房間,，要把東西有選取性地按條理裝進(jìn)去,。即使自己明白了對(duì)自己沒有用的東西，也要盡量把它忘掉,。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不同,，一次，福爾摩斯明白兇手時(shí),，沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯,，而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣貌,，讓車夫幫他提箱子，只聽“咔嚓”一聲,。兇手被抓住了,，他就是那個(gè)車夫。

《福爾摩斯探案集》不僅僅是一部推理小說,，也是一部人文小說,。每篇案件的背后都有深刻的社會(huì)背景，反映了人們對(duì)財(cái)富不擇手段的追求,，不平等的社會(huì)等,。作者卻不在這方面細(xì)說，而讓我們自己思考,。此刻的偵探小說各種各樣,，可不少都是低級(jí)的打打殺殺或用高科技迅速破案，類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了,。

今天,，我們班舉行了一個(gè)讀書交流會(huì)。

首先,，老師先讓我們看了一個(gè)賞析《草房子》的視頻,，逗得我們不亦樂乎，也讓我們對(duì)已讀過的《草房子》有了更深的了解,，明白了曹文軒在水一般的文字里透出的人間大愛,，對(duì)生命的詮解。

然后,，老師又放出問題，讓我們猜人物是誰,。我們興致高漲,，猜來猜去，我們猜對(duì)了許多,，又加深了對(duì)《草房子》的人物理解,。

這時(shí)，老師為我們講解《草房子》李的人物,、事情透出了怎樣的人物性格,，人與人之間的真摯感情，我又更進(jìn)一步理解曹文軒的作品了,。

會(huì)后,，我有了深深的理解，明白了做人的真諦,。這次交流會(huì),，我收益十分大,。

書，是人類必不可少的精神支柱,。在別人眼里,，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。

著名文學(xué)家高爾基先生曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,，”可見,，書對(duì)人類是多么重要!

在浩翰的書海中，我們一次次地吸取著書的精華,，一次次地參加書的圣會(huì),，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。

在這一年中,，我們學(xué)校開展的書會(huì),，越來越多，這讓我們能更加在書的沐浴中成長(zhǎng),。

像在今年,，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開展一次：讀好書，記筆記的活動(dòng),，每個(gè)人都有一本小本子來記載自我從樹林中挖掘地任何寶貝,。我的小本子上，雖然有些筆記還沒摘抄完,，但是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了,。小本子雖然看起來小，可在我眼中它卻是自我的知識(shí)寶庫,。在我需要幫忙時(shí)它會(huì)伸出援手;在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說,。總之,，它是獨(dú)一無二的,。

在書海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛老人的道理;孝敬父母的道理;愛護(hù)環(huán)境的道理,。讓我們能好好做人的書很多,，很多。我們也將在書的海洋中繼續(xù)前進(jìn),，前進(jìn)!

最后,，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”

xx月xx日，有幸在沂南縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加了“蓓蕾讀書工程”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。初次參加這樣大型的讀書交流會(huì),，心情格外興奮，首先觀摩了四位教師的閱讀指導(dǎo)課，繼而聆聽了陳愛國(guó)主任及李維茂主任的精彩報(bào)告,。近5個(gè)小時(shí)的會(huì)議,，我們觀摩著，欣賞著,，傾聽著,，真可謂賞心悅目，有種頓開茅塞之感,。先將在本次的學(xué)習(xí)收獲和朋友們一同分享：

作為一名語文老師,，上一節(jié)普通的常態(tài)課，感覺還皆大歡喜,?？墒牵惶岬秸n外閱讀指導(dǎo)課,，不禁感到茫然,，無所適從。今天的老師們呈現(xiàn)的課堂,，主任們的報(bào)告給與了我撥云見日之感,。讓我知道閱讀課的五種課型，它們分別是,，好書推薦課,，閱讀賞析課，閱讀匯報(bào)課,，閱讀指導(dǎo)課以及自由閱讀課,。課堂上老師們恰當(dāng)好處的引領(lǐng)，點(diǎn)撥,，不禁啟迪了孩子們強(qiáng)烈的讀書愿望,，而且也對(duì)我今后的閱讀教學(xué)潛移默化的做了熏染。此時(shí)的我不再盲從,，仿佛柳暗花明又一村,。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。人生的道路上，有書香做伴,，生活就會(huì)多一份樂趣,，情感就會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智,，人生就會(huì)多一份精彩,。很多研究表明，閱讀是一個(gè)人的'基本的學(xué)習(xí)能力，也是兒童精神成長(zhǎng)的重要途徑,。在閱讀中,，兒童的心靈得到凈化，情感變得豐富,，思想更加深刻,。讓孩子們愛上閱讀，讓書香彌漫在校園的每個(gè)角落,，充盈在教室的每一寸地方,，讓孩子們捧起書本，與好書為伍,，讓閱讀成為生活的習(xí)慣,，讓孩子們閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣,，在孩子們中構(gòu)筑起一輪讀書文化之旅,。而對(duì)于孩子們平時(shí)的課外閱讀，老師要加以必要的有效的指導(dǎo),。受李主任的啟發(fā),，我準(zhǔn)備成立班級(jí)圖書會(huì)，充實(shí)圖書架,，利用好這身邊的資源,，讓孩子們博覽群書。讓書香溢滿班級(jí),。

胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯,，腹有詩書氣自華。老師,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人,，生活指導(dǎo)者，人生方向標(biāo),。師者,，所以傳道受業(yè)解惑也。而今教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念,，方能跟上教育改革的步伐。而讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生的是人生的啟明燈,，是文化傳承的通道。今后,，我要和孩子們一道捧起書本,，終生以書為友,，積淀豐富的文化底蘊(yùn)，做一個(gè)做一個(gè)溫文爾雅,、滿腹經(jīng)綸的老師,。

此次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)閱讀有了新的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)孩子們讀書的愿望,，指導(dǎo)孩子們有效的讀書，我們語文老師志在必得,。讓讀書給我們的生命注入新的活力,，最是書香能致遠(yuǎn)，讓濃郁的書香灑滿我們心靈的角落,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇十一

《草房子》是一本很不錯(cuò)的書籍,，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢,，下面這篇《草房子》作文500字記敘文,，一起來欣賞一下吧！??！

今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得,，一場(chǎng)交流會(huì)過后,，使我感受很多。

首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆,。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中,，而且描寫得很細(xì)膩、很美,。一個(gè)普普通通的場(chǎng)面,，給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔,，那么美,，那么打動(dòng)人心。把一個(gè)人物刻畫得惟妙惟肖,，活靈活現(xiàn),，有血有肉，真實(shí)讓人佩服得五體投地,。

再次就是《草房子》曲折的動(dòng)人情節(jié),。桑桑、紙?jiān)?、杜小康、禿鶴、細(xì)馬五個(gè)小孩的.成長(zhǎng)經(jīng)歷讓人看得意猶未盡,。五個(gè)小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮,，而且使我有著深刻的感受。

例如：杜小康家里的變化,，桑桑人生觀的改變,，紙?jiān)碌乃季S成長(zhǎng)……我看到二樓他們因愛而蛻變，變得勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),。

最后是讀《草房子》的感受。五個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”,，那種打不死的小強(qiáng)的那種精神,。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長(zhǎng)。

讀書交流會(huì)使我學(xué)到了很多,。比如：看書的方法,，作家的寫作方法，書后的心得……其實(shí)舉辦這個(gè)讀書交流會(huì)的目的就是讓我們多閱讀,，讓我們從中體會(huì)讀書的美和力量,。讓我們從今天開始多讀書，讀好書,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇十二

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，越來越多的人開始使用電子設(shè)備來閱讀書籍。與此同時(shí),，網(wǎng)上閱讀交流會(huì)也開始變得越來越流行,。最近我參加了一場(chǎng)網(wǎng)上讀書交流會(huì)，這讓我體驗(yàn)到了讀書的樂趣和交流的重要性,。在這篇文章中,，我將分享我在這次交流會(huì)中的心得。

第二段：讀書帶來的收獲

在這次交流會(huì)之前,，我讀了一本名叫《小姨多鶴》的小說,。這是一本自傳體小說，通過一個(gè)少女的成長(zhǎng)故事,，講述了那個(gè)年代的社會(huì),、人情、愛情等方面的事情,。通過這本書,，我認(rèn)識(shí)到閱讀是一種愉悅的體驗(yàn)，能夠給我?guī)頍o窮無盡的收獲,。我發(fā)現(xiàn),，通過閱讀這本書,，我擴(kuò)大了自己的視野，了解了更多的歷史背景和文化知識(shí),。同時(shí),，也更加了解了人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

第三段：交流的意義

在參加這場(chǎng)交流會(huì)之前,，我一直是個(gè)獨(dú)自閱讀的人,。但是，在此次交流會(huì)之后,，我意識(shí)到閱讀要有交流,，才能有更深層次的理解和收獲。通過與其他讀者的交流,，我知道他們讀書的角度和感受,，并且從他們的角度看待這個(gè)故事。交流會(huì)讓我更加關(guān)注這本書的細(xì)節(jié)和主題,，重新審視了我之前的想法和觀點(diǎn),。在這個(gè)過程中，我也獲得了很多新的思考和啟示,，這樣讓我受益匪淺,。

第四段：網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢(shì)

交流會(huì)是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的，這也帶來了很多優(yōu)勢(shì),。首先,，網(wǎng)絡(luò)交流很方便，任何地點(diǎn)和時(shí)間都可以參加,，而且不用考慮交通和時(shí)間的問題,。其次，網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)讓不同地區(qū)的讀者能夠一起交流和分享他們的讀書體驗(yàn),。這樣可以帶來更多的觀點(diǎn)和角度,，會(huì)讓人視野更加開闊。最后,，網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)讓所有人都能夠參與其中,，尤其是那些因?yàn)闀r(shí)間和地點(diǎn)的限制，而無法參加面對(duì)面交流的讀者,。

第五段：結(jié)論

在交流會(huì)中,，不僅僅是交流熱愛讀書的心情，更是通過交流來推動(dòng)自己去反思,、去領(lǐng)悟,，得到讀書的更多意義和價(jià)值。而網(wǎng)絡(luò)交流更是讓人們有了更多交流的機(jī)會(huì)和豐富的思考角度,，國(guó)家也為網(wǎng)絡(luò)交流的交流平臺(tái)提供了很多便利方式,。希望在未來,，更多的人能夠像我一樣參加這樣的閱讀交流會(huì)，在交流中領(lǐng)悟更多的人生趣味和讀書價(jià)值,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇十三

春天,書香飄溢整個(gè)陽羅二小的校園,學(xué)校迎來了“書如沃土開卷有益”教師讀書活動(dòng),。為使我校老師“在閱讀中體驗(yàn)快樂,在交流中提升自我”,以便老師能真正分享到讀書的`快樂。經(jīng)學(xué)校班子會(huì)研究決定,于本周開展讀書心得交流活動(dòng),特制定此方案,。

全體教師分成三個(gè)大組:

語文組:z及全體語文教師。

數(shù)學(xué)組:z及全體數(shù)學(xué)教師,。

綜合組(包括英語,、體育組):z及全體其他學(xué)科教師。

學(xué)校教師會(huì)議室,。

20xx年6月13日~15日,。

組別 時(shí)間 主持 活動(dòng)記事(初稿)撰寫 攝影

數(shù)學(xué)組

6月13日(周三)

下午14:10開始

語文組

6月14日(周四)

下午14:10開始

綜合組

6月15日(周五)

上午8:10開始

先對(duì)各組人員編碼,然后當(dāng)場(chǎng)抽簽發(fā)言交流。語文組抽簽人:陳體班校長(zhǎng),數(shù)學(xué)組抽簽人:周迎含校長(zhǎng),綜合組抽簽人:高啟羅校長(zhǎng),。發(fā)言時(shí)間長(zhǎng)短不限,但必須要有內(nèi)容,、有心得、有思考,。

1.各組教研組長(zhǎng)務(wù)必做好點(diǎn)名考勤工作,無特殊情況一律不得請(qǐng)假,若確需請(qǐng)假的,須由校長(zhǎng)批示準(zhǔn)假,。個(gè)別課時(shí)沖突的老師自行調(diào)整。

2.本次活動(dòng)與教師績(jī)效考核相結(jié)合,也與校本培訓(xùn)學(xué)分登記審定相結(jié)合,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇十四

近年來,，“網(wǎng)上讀書交流會(huì)”這樣的活動(dòng)越來越受到讀者的歡迎，雖然不能像大型讀書節(jié)一樣親身感受現(xiàn)場(chǎng)氛圍,，但依然能夠從中獲得許多靈感和共鳴,。筆者也參加了一些這樣的活動(dòng)，在交流中體會(huì)到了許多有趣的想法和感悟,，下面結(jié)合自己的經(jīng)歷談一談網(wǎng)上讀書交流會(huì)的心得體會(huì),。

第一段：認(rèn)識(shí)更多的讀者和作品

網(wǎng)上讀書交流會(huì)的最大優(yōu)點(diǎn)就在于，它打破了時(shí)空限制,，讓很多不同地方的讀者可以在同一個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行互動(dòng)和交流,。在參加這樣的活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)可以認(rèn)識(shí)更多的與我志同道合的讀者,，同時(shí)也能夠了解更多的好作品,。比如，有的讀者會(huì)分享自己曾經(jīng)在書店里偶然翻到的一本好書,，或是介紹身邊朋友推薦給他的一本書,。通過這樣的交流，我不僅能夠知道哪些書值得一讀,，還能夠從別人的讀書經(jīng)歷中找到啟示,。

第二段：與他人進(jìn)行深入的討論

一個(gè)好的讀書交流會(huì)不僅能夠讓讀者認(rèn)識(shí)更多的作品,，還能夠啟發(fā)我們從不同的角度去思考這些作品。在網(wǎng)上讀書交流會(huì)中,，有時(shí)候會(huì)有一些讀者組成小組,，一起探討一本共同感興趣的書。這種討論不僅能夠拓展我們的思路,，還能夠與他人共享心得,。通過聽取他人的觀點(diǎn)和想法，我們可以從別人角度看待問題,，這也常常是我們所需要的,。

第三段：增加自己的閱讀量

參加網(wǎng)上讀書交流會(huì)，還有一個(gè)明顯的好處,，那就是能夠增加自己的閱讀量,。在會(huì)上，有時(shí)候會(huì)有一些專家或者達(dá)人來分享他們的閱讀心得,，也會(huì)有一些讀者推薦一些自己喜歡的刊物或者書籍,。這些都能夠啟發(fā)我們找到更多的讀物，讓我們花更多的時(shí)間來閱讀,。在我自己的閱讀經(jīng)歷中,，參加這樣的活動(dòng)也是我增加閱讀量的一種方式。

第四段：發(fā)現(xiàn)自己閱讀的盲點(diǎn)

雖然我們可能看過很多書,，但總有一些書或者主題我們不熟悉,，這時(shí)我們就可能發(fā)現(xiàn)自己的閱讀盲點(diǎn)。比如,，有一次我參加了一場(chǎng)以日本文學(xué)為主題的讀書活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自己之前閱讀的日本文學(xué)書籍很有限，對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域并不是很了解,。通過參加這樣的活動(dòng),，我不僅能了解更多日本文學(xué)作品，還能夠從中學(xué)到一些文化知識(shí),。

第五段：提高自己的交流能力

在網(wǎng)上讀書交流會(huì)中,，我們需要與不同的讀者進(jìn)行交流和溝通，這要求我們具有一定的交流能力,。只有能夠清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，以及理解他人對(duì)問題的看法，才能夠進(jìn)行有益的交流,。在參加這種活動(dòng)的過程中,，我們可以學(xué)習(xí)到有效的溝通方式，提高自己的交流技巧。

總之,，參加網(wǎng)上讀書交流會(huì),，能夠讓我們與更多讀者交流、認(rèn)識(shí)更多作品,、增加自己的閱讀量,、發(fā)現(xiàn)自己的閱讀盲點(diǎn)以及提高自己的交流技巧，是非常有益的一種閱讀體驗(yàn),。希望今后能夠有更多這樣的活動(dòng),，讓我們能夠共同分享讀書的樂趣。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇十五

讀書,，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),，眺望未來的瑰麗!

博覽群書，厚積薄發(fā),。如果我們不讀書,，則如無本之腐木，無源之死水,。只有不斷的讀書,，才不至于以其昏昏，使人昭昭,。只有博聞強(qiáng)識(shí),，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生,。

為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明,、品位高雅的班級(jí)文化,，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書,、勤交流的良好習(xí)慣,。

交流讀書心得

20xx年6月7日

全班學(xué)生

1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。

2.寫1000字以上的讀書心得,。

3.班委提前通知大家,，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律,。

5.在讀書交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言,，充分交流。

6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言,。

7.結(jié)束活動(dòng),。

物理一班班委。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇十六

老師們,，今天晚上我們聚在一起,，進(jìn)行這次讀書交流座談活動(dòng)，其目的是了要大家暢所欲言,，談?wù)勛约鹤x書的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，同時(shí)也包括讀書時(shí)遇到的困惑與問題。我們利用這次機(jī)會(huì),，共同切磋探討,，交流讀書方法，增加讀書興趣,，提高讀書效果,，營(yíng)造讀書氛圍，讓更多的老師參與到我們的讀書活動(dòng)中來,，促進(jìn)我們?nèi)w教師的專業(yè)成長(zhǎng),。下面，就我個(gè)人讀書的一些點(diǎn)滴來談?wù)劇?/p>

一是我們老師究竟要讀哪些書?讀哪些書更有利于我們的專業(yè)成長(zhǎng)?

現(xiàn)在是知識(shí)爆炸的時(shí)代,，知識(shí)日新月異,，圖書資料鋪天蓋地，書海茫茫,，能博覽群書當(dāng)然是我們最好的選擇,。但可能嗎?不太可能。因?yàn)槲覀兝蠋熂纫龊米约旱谋韭毠ぷ?，教好書,，育好人，還要照顧好自己的家庭，不可能有哪么多的時(shí)間和精力去博覽群書,，所以只能有選擇地進(jìn)行閱讀和思考,。

既然是有條件的選擇，那肯定只有選擇我們自己的專業(yè)書籍,，回到我們的老本行,，這才有助于我們短期內(nèi)得予迅速提高。這幾年,，要說我個(gè)人有哪么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，除了平時(shí)大家對(duì)我的`幫助和指導(dǎo)外，其中有一個(gè)很重要的原因,，就是我多讀了些書報(bào),，而且絕大部分是教育類書報(bào)。

近年,，學(xué)校訂閱的每一本《人民教育》,、《江西教育》、《教師博覽》,、《贛南教育教學(xué)研究》等教育雜志,，每一期的《教師報(bào)》，我都閱讀過,，瀏覽過;去年暑假，我還到縣教研室借了近30本教育雜志,，一一研讀;同時(shí),，我還啃了《帕夫雷什中學(xué)》、《陶行知文集》,、《班主任兵法》等近20部教育專著,。通過讀書，我更新了觀念,，開闊了眼界,，積累了知識(shí)，知道到了許多以前聞所未聞,、見所未見的東西,。實(shí)際上，我平時(shí)的很多教學(xué)方法,，管理辦法,，包括自己文章中的一些所謂的精彩片段，大都是從這些書中“竊”來的,。例如從竇桂梅的《要善待你的第一堂課》中,，我知道了怎樣去設(shè)計(jì)好自己的第一節(jié)課，并讓學(xué)生從第一節(jié)課開始就喜歡上你這個(gè)老師，也喜歡上你的課,，取到了先聲奪人,，事半功倍的效果;還如我采用的“積分制管理辦法”，在前期階段,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前高漲,，取得了非常好的教學(xué)效果。同時(shí)我據(jù)此寫就的論文《積分制管理,，引領(lǐng)我走進(jìn)教育的新天地》還獲得了省教育年會(huì)論文一等獎(jiǎng),。

讀教育書報(bào)，雖然我沒發(fā)現(xiàn)“黃金屋,、顏如玉”,，但卻提高了我的素質(zhì)，豐富了我的課堂,，充盈了我的底氣,。

二是我們要如何讀，才能提高讀書的效率?

對(duì)于讀書的方法,，仁者見仁,，智者見智，也從來沒有什么一定之規(guī)加以束縛,，就像我們有的老師要求學(xué)生一樣,，你喜歡咱讀就咱讀。實(shí)際上,，也只有適合自己的才是最好的,。不過無論你怎么讀，都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是要做讀書筆記,。俗話說，好記性不如爛筆頭,。這就是記讀書筆記的益處,。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇十七

在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的人開始重視讀書的重要性,，并積極參加讀書交流會(huì),。最近，我有幸參加了一次讀書交流會(huì),，并從中受益匪淺,。在這次交流會(huì)上，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,，也學(xué)到了許多關(guān)于閱讀和思考的寶貴經(jīng)驗(yàn),。通過這次交流會(huì),，我深刻體會(huì)到讀書交流會(huì)的重要性，以及它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)所帶來的巨大影響,。

第二段：參與讀書交流會(huì)的收獲

這次讀書交流會(huì)的主題是《活著》,，這是一本我一直想讀但一直沒有時(shí)間或動(dòng)力去讀的書。通過這次交流會(huì),，我不僅聽到了其他人對(duì)這本書的解讀和觀點(diǎn),，也有機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)書中情節(jié)和人物的思考。通過與他人的交流和碰撞,，我對(duì)書中的深層意義有了更加清晰的理解,。此外，在讀書交流會(huì)的討論中,，我還收獲了一些其他書籍的推薦和思考方法的啟發(fā),，這讓我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚。

第三段：與他人交流的重要性

參加讀書交流會(huì)最大的收獲之一就是結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,。這些朋友來自不同的背景,，有著不同的經(jīng)歷，但我們卻因?yàn)楣餐膼酆煤妥非蠖奂谝黄?。在與他們的交流中,，我收獲了很多新的思想和見解，也擴(kuò)大了我的人脈圈子,。這些交流中所獲得的知識(shí)和經(jīng)歷將對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展起到重要的作用,。

第四段：讀書交流會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

除了與他人交流的收獲，參加讀書交流會(huì)還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。通過與他人的交流,，我學(xué)會(huì)了更加深入地思考問題，并學(xué)會(huì)了如何在低聲批判和支持之間找到平衡點(diǎn),。這不僅提高了我的思維能力，還讓我更好地理解自己并對(duì)自己的觀點(diǎn)更有信心,。與此同時(shí),，讀書交流會(huì)也讓我更加深入地了解到了自己的缺點(diǎn)和不足之處，從而激勵(lì)我不斷提升自己,，追求更高的目標(biāo),。

第五段：總結(jié)部分

通過參加讀書交流會(huì)，我深刻體會(huì)到了讀書交流的重要性,，并從中收獲了各方面的成長(zhǎng),。通過與志同道合的朋友交流思想和見解，我在知識(shí)上得到了擴(kuò)展,，增強(qiáng)了個(gè)人的思維能力,。同時(shí),，交流會(huì)也教會(huì)了我如何在不同思想之間保持平衡并堅(jiān)持自我的信念。這次讀書交流會(huì)的經(jīng)歷讓我深信,，讀書交流會(huì)是一個(gè)提升自我的絕佳途徑,，我將繼續(xù)積極參加類似的活動(dòng)，并分享自己的讀書心得,，與更多志同道合的朋友一起成長(zhǎng),。

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇十八

營(yíng)造書香校園，激發(fā)閱讀熱情,，基于我?！扒缗逃钡霓k學(xué)哲學(xué)，12月27日下午,，星五小學(xué)全體教師集中學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,，舉行本學(xué)期教師讀書交流活動(dòng)，暢談自己眼中的教育細(xì)節(jié),。

本次讀書交流活動(dòng)是學(xué)?！皭坶喿x”系列活動(dòng)之一。開學(xué)初,，學(xué)校教科室為老師們購買并推薦閱讀《教育的細(xì)節(jié)》一書,。老師們利用平時(shí)課余時(shí)間，潛心閱讀,，將閱讀的過程展開,，品味閱讀之細(xì)節(jié)，感悟教育之真諦,。

今天的活動(dòng)分別由各教研組推選一名教師發(fā)言,。新任班主任林濱茹老師從班級(jí)里孩子們丟失的一瓶“果粒橙”說起，在找“偷竊者”的過程中,，林老師認(rèn)識(shí)到教育的對(duì)象是活生生的人,，教育的過程不僅僅是一種技巧的施展，更是充滿了人情味的心靈交融,。新教師張廳老師則反思了自己在班級(jí)管理的`獎(jiǎng)懲制度,，她覺得星星卡不應(yīng)該是可望不可即的奢侈品，而是孩子踮腳就能夠到的甜蜜,。數(shù)學(xué)老師陳顯躍,、語文老師黃作槐也分別結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反思了自己的教學(xué)行為,。老師們的發(fā)言引起了在場(chǎng)老師們的共鳴,，大家時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而抱以熱烈的掌聲,。

此次活動(dòng),，為老師們搭建了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái),，激起了老師們的思維碰撞。老師們認(rèn)識(shí)到,，要先學(xué)會(huì)從身邊習(xí)以為常的細(xì)節(jié)開始反思和探究,，只有真正地理解和讀懂學(xué)生，才能讓教育發(fā)生,。用心地關(guān)注細(xì)節(jié),，研究細(xì)節(jié)，讓教育變得更美好!

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、兄弟學(xué)校的同仁,、親愛的家長(zhǎng)朋友們和我校的老師們：

大家好！

首先,，我要向各位的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝,。

我們都知道，書籍是知識(shí)的載體,，而教師是知識(shí)的傳授者,。所以，作為教師,，讀書應(yīng)該是我們的本分,，善于讀書更是我們的必備能力。但由于各種現(xiàn)實(shí)因素的制約,，諸如教學(xué)任務(wù)的繁重,、應(yīng)試教學(xué)的單一模式、教師自我提升意識(shí)的不足等,，有很多老師不重視自身的讀書,，除了教材教參和一些必要的教學(xué)書籍外，就很少去讀書了,。這使得教師的專業(yè)提升和人生豐富受到了很大限制,，因而不少老師的教學(xué)能力也只能停留在“教書匠”的層面。這對(duì)于教師本人的成長(zhǎng),、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),、對(duì)于學(xué)校發(fā)展、對(duì)于教育推動(dòng)都是不利的,。因此，加強(qiáng)教師讀書應(yīng)該是教育主管部門和學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù),。

正是基于這些認(rèn)識(shí),，我校近年來，大力推動(dòng)教師讀書,。我校成立了教師讀書協(xié)會(huì),，建立健全了相關(guān)組織和規(guī)章制度,；開辟了教師閱覽室，設(shè)置了教師圖書專柜,，開通了網(wǎng)上教師qq讀書群,，經(jīng)常組織教師讀書交流活動(dòng)，匯集教師讀書心得,。學(xué)校購置一些專業(yè)書籍免費(fèi)發(fā)放給教師看,，并要求寫出讀書筆記和心得；制定教師圖書借閱制度,，積極鼓勵(lì)教師借書讀書?，F(xiàn)在，我校已基本形成了教師讀書氛圍,，不少老師在主動(dòng)借閱圖書,，并提筆進(jìn)行寫作，涌現(xiàn)了一批有一定教育教學(xué)理論高度和寫作水平的教師,，他們的課堂也因此生動(dòng)鮮活起來,。我們認(rèn)為，這是讀書給老師們帶來的切實(shí)好處,。

籍著這次我校開展的教育教學(xué)公開周的契機(jī),，我們開辟了教師專場(chǎng)，想借此進(jìn)一步推動(dòng)我校老師的讀書熱情,，并向各兄弟學(xué)校起個(gè)拋磚引玉的作用,，以期獲得你們的指導(dǎo)和幫助。

作為對(duì)外展示的教師,，在我校還是第一次,。鑒于經(jīng)驗(yàn)的`欠缺和能力的有限，肯定會(huì)有很多不足之處,，請(qǐng)各位專家和同仁不吝賜教,。這里，我再一次向你們表示衷心的感謝,！

今天在這里,，要向各位匯報(bào)的是我校四位優(yōu)秀教師。他們平時(shí)熱愛讀書,，善于用心感悟書籍,，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而提升自己,、感染他人,。今天，他們將立足不同類型的書籍,，向大家解讀他們讀書的收獲,。

好,，首先上場(chǎng)的是徐玉苗老師。徐老師是一位很有涵養(yǎng)的語文老師,，有著深厚的語文教學(xué)功力和人生感悟能力,。他沉穩(wěn)大度，為人低調(diào),，能潛心做學(xué)問,、靜心去讀書。他要給大家?guī)淼氖菍?duì)一部人生題材小說的解讀和思悟,。我們都知道,，路遙是一位令人敬重的我國(guó)當(dāng)代作家，他的長(zhǎng)篇小說代表作《平凡的世界》影響了無數(shù)讀者,，給了讀者們以人生的很好指導(dǎo),。那么，今天,，徐老師會(huì)怎么解讀這本經(jīng)典小說呢,？他又有著怎樣的讀書心得呢？好,，有請(qǐng)徐玉苗老師上臺(tái)發(fā)言,，大家熱烈歡迎！

感謝徐老師的精彩發(fā)言,。是啊,，平凡中有夢(mèng)想，苦難中有奮斗,，沖突中有真情,，現(xiàn)實(shí)中有浪漫。這是多么精準(zhǔn)的解讀和源于小說的人生感悟,。其實(shí),，我們的人生不就是這樣嗎？“生命求平凡,，勞動(dòng)才幸?！保@應(yīng)該是人生真諦吧,？再次感謝徐老師給我們帶來的讀書收獲,。

好。人生需要追求,，成功是每個(gè)人的期待,。但能否真正獲得成功，能收獲多大的成功，可能會(huì)因人而異,。我覺得，這差異的產(chǎn)生可能有一種因素至關(guān)重要,，那就是“態(tài)度”,。什么樣的態(tài)度才能讓人生更精彩、更輝煌呢,？有一本書應(yīng)該能給我們帶來答案,。接下來，有請(qǐng)朱莉老師給大家推介一本書,、展示一位女性成功人士的成功歷程,，同時(shí)給大家?guī)碇炖蚶蠋煹奶貏e讀書感悟。朱莉老師是我校青年語文教師,，柔弱中透著堅(jiān)強(qiáng),，內(nèi)斂中有著率性，是一位知行合一,、有思想有追求,，有著較高語文造詣的名師。她愛讀書,、善讀書,，善于從書中發(fā)現(xiàn)真諦、汲取營(yíng)養(yǎng),。好,，大家熱烈歡迎朱莉老師發(fā)言，她解讀和感悟的書是《向前一步》,。

朱老師的發(fā)言多么觸動(dòng)人心?。≡诋?dāng)今這個(gè)時(shí)代,，要想獲得巨大的成功實(shí)屬不易,，對(duì)女性而言更是難能可貴。但,，只要有了正確的態(tài)度和做法,，成功不是遙不可及的。讓我們從桑德伯格身上獲得啟示和借鑒,。謝謝朱莉老師的精彩發(fā)言,。

各位在上個(gè)世紀(jì)八十年代身為學(xué)生的同仁，都應(yīng)該會(huì)有一段深刻的讀書記憶,，那就風(fēng)靡大陸的武俠小說讀書熱,。在那段記憶里，有位泰山北斗似的人物是一座豐碑似的記憶。我看到有老師在會(huì)意地笑了,，是的,，他就是金庸。我說,，金庸是我們永久的記憶和敬仰,，不為過吧？我校有一位老師是執(zhí)著的金庸迷,，三十年了,，依然此情切切。她讀金庸小說不僅僅是追求故事情節(jié),，她更為金庸小說深厚純正的中國(guó)傳統(tǒng)文化底韻,、純正的中國(guó)語言的運(yùn)用和純正的審美情趣所深深吸引，她讀出了別樣的感覺,。這位老師就是我校學(xué)歷最高的語文老師——碩士研究生張娟老師,。張老師有著深厚的文學(xué)素養(yǎng)，她感性,、善良,，有著豐富而細(xì)膩的文學(xué)情懷，在文學(xué)上筆耕不綴,。好,，下面請(qǐng)張娟老師帶著我們?cè)俅巫哌M(jìn)對(duì)金庸小說的特別記憶，去從中感味人生,。大家熱烈歡迎,！

是啊，一段難忘的武俠小說讀書記憶,。謝謝金庸先生,，也謝謝張娟老師，是你讓我們深刻體味讀書的可貴,。

說到中國(guó)傳統(tǒng)文化,，中國(guó)古典詩詞自然是代表。今天的是不能留下這方面的缺憾的,。我校有不少老師對(duì)我國(guó)古典詩文有著特別的感情,，喜讀樂寫。這不局限于語文老師,，包括一些外語老師都樂此不疲,。你們看，我校的段波老師就是一位,。段老師教英語,，但外語沒有沖淡他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛,。他喜愛中國(guó)古典詩詞，還時(shí)常提筆風(fēng)雅一番,。這里讀一首段老師的古體詩,，來饗饗各位的口。

《游枯河》京杭大運(yùn)河遺址

楊廣風(fēng)華今已沒,，千年漕運(yùn)成枯河,。

是非功過蓋棺論，歷史由來爭(zhēng)執(zhí)多,。

段老師有一定的古典詩詞底韻吧？好,，說到中國(guó)古典詩詞,，我們繞不開唐朝，在唐朝詩文當(dāng)中,，有一位很特別的晚唐詩人李商隱是我們必須關(guān)注的,。李商隱詩文成就極高，而一生又郁郁不得志,。此人能給我們帶來怎樣的體味呢,？下面就請(qǐng)段波老師透過李商隱的詩文，給我們作一番解讀和品味,。大家熱烈歡迎,！

謝謝！謝謝段老師帶給我們的傳統(tǒng)文化的熏陶和思考,。常言道：詩言志,，詩傳情。中國(guó)古代文人就是這樣,。我覺得,，今天的我們也應(yīng)如此。這才能提升我們的人生情趣,，豐富我們的人生感悟,，堅(jiān)定我們的人生追求。

今天發(fā)表讀書心得的四位老師,，選擇的書籍涉及古今中外,，涵蓋不同體裁，帶給我們的品味和思考也豐富多彩,。這里,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩麄儽硎菊嬲\的感謝！

今天的,，是我們的一次嘗試性的展示,，不足之處在所難免，請(qǐng)各位專家和同仁不吝賜教，給我們提出寶貴的意見和建議,，我們不勝感激,。

好，鳳臺(tái)四中第一屆教師到此圓滿結(jié)束,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的光臨指導(dǎo)！你們辛苦了,！再見,！

讀書心得交流會(huì)開場(chǎng)白篇二十

第一段：引言（100字）

讀書是獲取知識(shí)、拓寬視野,、豐富人生的重要途徑之一,。為了加深對(duì)所閱讀書籍的理解和交流，許多讀書愛好者參加讀書交流會(huì),。最近,，我也參加了一場(chǎng)讀書交流會(huì)，獲得了許多有益的心得體會(huì),。

第二段：分享閱讀心得（300字）

在讀書交流會(huì)上,，我了解到許多書籍的細(xì)節(jié)和背后的故事。與其他讀者分享心得,，我收獲了許多寶貴的觀點(diǎn)和信息,。特別是在與大家互動(dòng)時(shí)，我不僅能夠?qū)W到更多關(guān)于書中主題的事實(shí),，還可以借助其他讀者的洞察力來再次思考自己對(duì)書籍的理解,。通過這種方式，我對(duì)書中的主題有了更深入的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也培養(yǎng)了一種對(duì)不同觀點(diǎn)的包容心態(tài),。

第三段：思維的碰撞與激發(fā)（300字）

在讀書交流會(huì)上，我體驗(yàn)到了思維的碰撞與激發(fā),。與其他讀者分享自己的觀點(diǎn)和理解,，往往會(huì)引發(fā)思考的火花。通過與他人的交流,，我有機(jī)會(huì)接觸不同的思維方式和觀點(diǎn),，這促使我從不同的角度審視問題。每次與他人的討論都使我思維更加活躍,，能夠挖掘出自己之前沒有意識(shí)到的觀點(diǎn)和見解,。這樣的碰撞和激發(fā)有助于提高我的思維深度和邏輯能力。

第四段：拓寬視野與知識(shí)的獲?。?00字）

讀書交流會(huì)為我拓寬了視野,，讓我接觸到了更多不同領(lǐng)域的書籍和觀點(diǎn),。不同背景的讀者帶來了各自的閱讀經(jīng)驗(yàn)和喜好，這使我有機(jī)會(huì)了解到不同文化和領(lǐng)域的書籍,。與其他讀者花費(fèi)時(shí)間深入討論書籍,，我不僅能夠獲取他們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，還能夠了解到他們對(duì)書中內(nèi)容的觀點(diǎn)和解讀,。這種交流拓寬了我的知識(shí)面,，開闊了我的思維。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過參與讀書交流會(huì),，我認(rèn)識(shí)到交流可以幫助我更好地理解書籍,，拓寬視野和知識(shí)獲取的同時(shí)，還能夠激發(fā)思維,，并與不同背景的讀者進(jìn)行深入討論,。讀書交流會(huì)成為我最喜歡的活動(dòng)之一，我認(rèn)為它不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更是一次思想碰撞和靈感激發(fā)的平臺(tái)。從現(xiàn)在開始,，我將積極參與更多的讀書交流會(huì),，與更多的讀者分享我對(duì)書籍的理解，共同進(jìn)步,。