在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動的心得體會篇一

【女】老師同學(xué)們,，大家好,。春風(fēng)送暖、春雨滋潤,、春日驕陽,、春意盎然。

【男】在這充滿生機(jī)的季節(jié)里,，五年三班讀書會又一次拉開了序幕,。

【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個(gè)世紀(jì),，毋庸置疑,，她的思想她的作品將影響幾代人。

【男】這個(gè)奶奶的名字叫謝婉瑩,，筆名冰心,。讀她的詩、她的散文,，猶如行云流水,、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”,。

【男女】不信,，你聽

【女】：“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里,，心中的風(fēng)雨來了,，我只能躲到你的懷里?！?/p>

【男】“萬千的天使,，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細(xì)小的身軀里,，含著偉大的靈魂,?！?/p>

【女】這就是博大,、無私的母愛!

【男】這就是純潔、浪漫的童真!

【男女】這就是清澈愜意、生機(jī)盎然的大自然!請聽()

讀書活動的心得體會篇二

讀書是一種享受,，是一種與世界對話的方式,。作為一名學(xué)生，我十分幸運(yùn)地參與了班級的讀書活動,，這讓我深刻地感受到了讀書的樂趣和價(jià)值,。在這個(gè)讀書活動中，我不僅培養(yǎng)了自己的閱讀興趣,，還與同學(xué)們一起分享了對書籍的理解和感悟,。下面我將從分享的快樂、拓寬視野,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、互相借鑒和加深友誼五個(gè)方面談?wù)勎覍@次讀書活動的體會。

首先,，通過這次讀書活動,，我深刻地體會到了與同學(xué)們分享的快樂。每個(gè)人都有自己的閱讀喜好和想法,，而在活動中,，我們有機(jī)會互相交流，分享自己的讀書體驗(yàn),。有時(shí)候,，當(dāng)聽到同學(xué)們對某本書的熱情推薦，我會迫不及待地去閱讀,，而這些書籍常常給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@,。讀書不再是一件孤獨(dú)的事情，而成為了我們相互交流,、相互激勵的源泉,，給我們帶來無盡的快樂。

其次,，讀書活動拓寬了我的視野,。在活動中，我們閱讀了各種各樣的書籍,，包括小說,、傳記、科普書等等,。通過閱讀這些書籍,，我了解了許多歷史文化知識，拓寬了自己的視野,。比如,，在讀完一本關(guān)于古代中國歷史的書籍后,，我對中國的文明和傳統(tǒng)有了更加深入的認(rèn)識。讀書讓我不僅學(xué)到了知識,，更重要的是打開了我心靈的窗戶,，讓我能夠有更廣闊的視野去看待世界。

第三,，讀書活動培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣,。通過與同學(xué)們一起讀書，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書的習(xí)慣,。在活動中,，老師和同學(xué)們會分享自己的讀書計(jì)劃和進(jìn)展，這讓我有了更大的動力去認(rèn)真閱讀,。與此同時(shí),，我也學(xué)會了優(yōu)化我的讀書時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間,。通過堅(jiān)持閱讀,，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造力都得到了提升,，這對今后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益,。

第四，我們相互借鑒,，共同進(jìn)步,。在讀書活動中，同學(xué)們分享了自己的讀書心得和體會,。他們的思想獨(dú)到,、見解深刻，深深地啟發(fā)了我,。有時(shí)候,，當(dāng)我陷入了一個(gè)讀書困惑時(shí)，我會向同學(xué)請教,，聽取他們的意見和建議,。這樣的交流和互動不僅加深了對書籍的理解，也讓我從不同角度去看待同一本書,，獲得了更多的收獲,。通過相互借鑒，我們在讀書的道路上共同成長,，共同進(jìn)步,。

最后，讀書活動增進(jìn)了我們的友誼,。在活動中,，同學(xué)們坐在一起暢談著讀書的種種樂趣和感悟,，這讓我們之間的聯(lián)系更加緊密和深厚。我們共同渡過了很多有趣的時(shí)光,，在讀書的同時(shí)也增進(jìn)了彼此之間的了解和親近,。這樣的友誼不僅在讀書活動中得到了加強(qiáng),，也在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)地發(fā)展著,。通過讀書活動，我們培養(yǎng)了關(guān)心,、傾聽和樂于分享的品質(zhì),，讓我們成為了更好的朋友。

總的來說,，我對班級的讀書活動有了更深刻的認(rèn)識和體會,。通過這次活動，我不僅享受了與同學(xué)們分享的快樂,，還拓寬了視野,，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，相互借鑒,，加深了友誼,。我相信，這次讀書活動不僅培養(yǎng)了我們的閱讀興趣和能力,，也為我們今后的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我將繼續(xù)熱愛閱讀，不斷探索書籍的世界,，與同學(xué)們一起成長,，共同開啟更加精彩的未來。

讀書活動的心得體會篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家上午好!

緊張、忙碌,、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束,，今天，我們匯聚于此,，在這里召開讀書交流會,。今天的讀書交流會由我為大家主持。

沐浴在悠悠的書香,，沉浸在暖暖的靜默,，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍,，從哲人頭頂?shù)墓廨x,，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒,，洗滌情懷”的快樂。

今天,，我們的教育在高速發(fā)展,，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著,，更無心顧及身邊的風(fēng)景,。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下,，在時(shí)間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香,，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想,，抒發(fā)心靈感言,，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨,、激勵中一同前行,，共同成長。

首先有請李校長致開幕詞,。

謝謝李校長,，大石小學(xué)第二屆讀書交流會現(xiàn)在開始。

1,、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感——

謝謝王老師的精彩發(fā)言,。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求;要用一輩子的時(shí)間來準(zhǔn)備每一節(jié)課,。

讀書活動的心得體會篇四

近年來,，隨著社會的發(fā)展和人們閱讀意識的覺醒，讀書活動逐漸成為文化傳媒中的一大亮點(diǎn),。而在這些讀書活動中,，精選活動無疑是最受讀者歡迎的一種形式。筆者最近參加了一場精選讀書活動,，不僅令我深受啟發(fā),，還給我留下了深刻的印象。以下是我對此次讀書活動的心得體會,。

首先,，這次讀書活動的內(nèi)容非常有針對性。主辦方在策劃這次精選閱讀活動時(shí),，針對不同的人群和市場需求,，選擇了一系列主題明確、內(nèi)容豐富的圖書，涵蓋了不同領(lǐng)域的知識,。在活動現(xiàn)場,，我看到參與者們紛紛找到適合自己的書籍，根據(jù)自身的興趣和需要進(jìn)行有針對性的閱讀,。這讓我深刻感受到精選活動在提高閱讀效果方面的優(yōu)勢,。

其次，讀書活動中的互動環(huán)節(jié)增加了參與者之間的交流,。在活動現(xiàn)場,，主辦方設(shè)置了許多互動環(huán)節(jié)，如讀者分享經(jīng)驗(yàn),、讀書心得交流等,。這讓參與者能夠更好地溝通,、交流,，分享自己的感悟和見解。我有幸與一位閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富的讀者聊天,，他分享了他對這些書籍的理解和應(yīng)用心得,，讓我受益匪淺。這種互動性的讀書活動能夠更好地促進(jìn)讀者對書籍的理解和消化,，提高閱讀的效果,。

再次，讀書活動在策劃和推廣方面做得非常到位,。在我參加的讀書活動中,，主辦方利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺廣泛宣傳活動的信息和內(nèi)容。這不僅提高了活動的曝光率,，也讓更多的讀者得以了解活動和相應(yīng)的書籍,。此外，主辦方還親自前往各大書店對活動進(jìn)行宣傳,，并提供相關(guān)的推薦書單,，吸引了大量的讀者參與進(jìn)來。這種全方位,、多層次的推廣方式,，為讀者提供了更多參與讀書活動的機(jī)會，讓更多的人受益于閱讀之中,。

最后,，這次讀書活動給我留下了深刻的印象?；顒蝇F(xiàn)場,，我目睹了無數(shù)紙質(zhì)書的重歸于市，看到了無數(shù)讀者對書籍的熱愛和追求,。與此同時(shí),，我也感受到了讀書活動帶給人們的文化愉悅感,。通過讀書，人們不僅可以擴(kuò)展自己的知識面,，提高個(gè)人素質(zhì),，還能夠獲取到精神上的享受和滿足。這一切讓我深深感受到精選讀書活動的重要性和價(jià)值,。

綜上所述,，讀書活動精選心得體會，這次參加的讀書活動讓我深受啟發(fā),，體會到了它的重要性和價(jià)值,。通過精選活動的內(nèi)容針對性、互動交流的方式,、推廣宣傳的策略和文化愉悅感的體驗(yàn),，讓我更加堅(jiān)定了閱讀的決心和信念。我相信,，只要我們積極參與這樣的活動,，閱讀將成為我們生活中的一部分，帶給我們更美好的未來,。讀書能夠開拓眼界,、提高素質(zhì)，讓人們從中獲得快樂和滿足,。讓我們共同加入讀書的行列,，共同體驗(yàn)到其中的樂趣和益處。

讀書活動的心得體會篇五

前幾天的單元測試中,，我讀到了一篇題為《別讓人偷走你的夢》的短文,。考試時(shí)只顧答題,，沒來得及細(xì)細(xì)品味,，試卷發(fā)下來了，我便如饑似渴地讀了起來,。

短文不長,，但文句優(yōu)美，淺顯易懂,，寓意深刻,。

短文講述的是這樣一個(gè)故事：一堂作文課上，老師讓同學(xué)們談一談自己的理想,，一個(gè)叫羅伯特的男生用七張紙寫下了自己心中蘊(yùn)藏已久的夢想——擁有一個(gè)牧馬場,。

可老師卻認(rèn)為他不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，給他打了很低的分?jǐn)?shù)，要他重新做這份作業(yè),，并說這個(gè)分?jǐn)?shù)將是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵,。

但羅伯特堅(jiān)定地說：“我不想改變我的夢想?！笔四旰?，羅伯特經(jīng)過不懈努力，奮力打拼,，終于擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場,，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

讀完短文,，我一下子就喜歡上了小羅伯特,，他有自己的夢想，也不因別人的影響而改變自己的夢想,，為了自己的夢想,，他努力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,。他多么了不起??！他是一個(gè)意志堅(jiān)定,、不怕困難、努力為理想奮斗的人,。

短文中還有這樣一段話：每個(gè)人在成長的道路上,，都會有許多絢麗多彩的夢，它們極有可能是我們成功事業(yè)的雛形,，但是由于意志的不堅(jiān)定,，生活的挫折，別人的好言相勸等種種原因而破滅,。

我就遇到過這樣的事情,。本來我很早就有寫日記的習(xí)慣，堅(jiān)持了三年多,，進(jìn)入六年級后,，同學(xué)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我堅(jiān)持寫日記是圖老師表揚(yáng),，加上學(xué)習(xí)緊張了,，我寫日記的習(xí)慣一下子就改變了，時(shí)斷時(shí)續(xù),，日記變成了周記,、月記。讀了這篇短文，看看羅伯特,，想想我自己,，差距多么大啊,！

我還讀過這樣一句名言：走自己的路,，讓別人說去吧。為了自己的夢,，今后我會努力去做的,，我不會讓別人偷走我的夢。

讀書活動的心得體會篇六

20xx年12月11日,，在xxxx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,，對我們來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來,，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈,，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷,，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多,。贊嘆之余，更多是深深的沉思,。

閱讀,，是搜集處理信息、認(rèn)識世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書,，讀好書,，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容,、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣,；用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。

1,、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會,、朗誦比賽,、講故事、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊,，富有韻律,，易讀易記，瑯瑯上口,，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力,，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）,、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量,。在進(jìn)行詩文感悟時(shí),，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物,?！睍r(shí)下出版物眾多，魚目混珠,，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。

2,、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

讀書活動的心得體會篇七

一直以來,，書都被視作人類的精神食糧。喜歡讀書的人,，必定都是學(xué)識淵博,。古人就曾說過“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”這樣的美言。書是傳承文化的工具,，因?yàn)闀?，我們達(dá)理；因?yàn)闀?，我們有素養(yǎng),。

我很榮幸，因?yàn)槲沂且幻處?，因?yàn)槁殬I(yè)的選擇,，我天天與書為伴。我覺得偶爾會有一些好詞佳句從我大腦躍然而出,，但是因?yàn)槿说亩栊晕也辉偃ゼ橙⌒迈r的養(yǎng)份,，我發(fā)現(xiàn)我那僅有一點(diǎn)墨水漸漸在流失。記得那會讀書,，一封信,，一篇文章，洋洋灑灑一會便寫起,。自己細(xì)細(xì)讀來覺得有甚回味,。然而事過幾年，如今叫我醞釀一篇文章,，卻如同登天,，不知如何起筆。曾經(jīng)想過原因,，卻沒有去深究,，也不愿去思索，抱著得過且過的態(tài)度在繼續(xù)著這種空虛的日子,。

不久前,，在我們縣城教育局發(fā)起了讀書活動，看著學(xué)校那一幅幅標(biāo)語,，我內(nèi)心深處似乎觸動了什么,，我覺得自己似乎想起點(diǎn)什么東西來。聽著學(xué)生那慷慨激昂的發(fā)言時(shí),，我仿佛回到了讀書時(shí)代,，我想起了自己這么久丟失的東西，真的是太重要了,。

在把書放到教室與同學(xué)們見面時(shí),，我意味深長的對同學(xué)們說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，從小的方面講,，要提高自身素質(zhì),，從大的方面講,，要提高整個(gè)國民的素質(zhì)，這都需要與書交朋友,?！蔽腋麄冎v起了西方教育，在西方發(fā)達(dá)國家中,，不管男女老少,，每天除了正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)外，都會有兩至三個(gè)小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,。這不是強(qiáng)行規(guī)定,，是他們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，所以他們的國民素養(yǎng),、禮儀程度都很高,。學(xué)生睜大著眼睛聽我講，也紛紛表示愿意做到,。

通過此種活動的推行,，學(xué)生確實(shí)比以前更懂事了，也汲取到了一些課外的知識,，從課堂的回答中,，我都看到了，但這只是開始,，學(xué)生還不夠投入,，可是我相信會越來越好的?？臻e的時(shí)候,，我也會拿出書本來讀一讀，有時(shí)也上書店走一走,，順便也買回一本兩本,。我比較鐘愛散文集，在心情煩躁的時(shí)候,，一個(gè)人靜靜地去看一看,、品一品，與文章一起哭,，一起笑,，一起憂傷，一起感慨,。忽然間,，我便覺得心情豁然開朗了許多。

我非常感謝這一次的讀書活動,，它不僅在幫助學(xué)生提高知識面,，同時(shí)也在幫助老師提高品格，希望這樣的熱潮能在每一個(gè)人身上自覺的形成,。讓我們以書為伴,，塑造美好心靈，點(diǎn)亮我們心中那盞智慧的心燈,。

讀書活動的心得體會篇八

讀書是一種充實(shí)自己,、提高思維能力和文化素養(yǎng)的重要途徑。近年來,，各級政府和教育機(jī)構(gòu)紛紛開展讀書活動,，旨在推動全民閱讀，提高國民的綜合素質(zhì),。在這些讀書活動中,，我參加了一些精選讀書活動，深刻體會到了讀書的快樂和收獲,。

第二段：精選讀書活動的特點(diǎn)

精選讀書活動是在百花齊放的書海中,，給讀者提供有針對性、高質(zhì)量的讀書推薦,。這種活動的特點(diǎn)在于選題獨(dú)特,，廣泛涵蓋人文、社科,、經(jīng)濟(jì),、文學(xué)等領(lǐng)域，并且注重選取具有思想深度和文學(xué)藝術(shù)性的作品,。通過這些活動,，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的作家和學(xué)者，開拓了自己的視野,，提高了閱讀能力,。

第三段：讀書活動帶來的收獲

通過參加精選讀書活動，我不僅享受了閱讀的樂趣,，還受益匪淺,。首先，通過閱讀經(jīng)典著作,，我領(lǐng)悟到了人生的智慧和哲理,，提高了自己的人生感悟能力。其次,，通過閱讀學(xué)術(shù)專著,，我不僅了解了最新的研究成果，還提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后,，通過閱讀小說和詩歌，我進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力,，也提高了自己的寫作水平,。

第四段：讀書活動的啟示和幫助

精選讀書活動不僅給我?guī)砹碎喿x的樂趣和學(xué)習(xí)的收獲，還讓我領(lǐng)悟到了閱讀的重要性和學(xué)習(xí)的意義,。通過讀書活動,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識面被拓寬了，思維也更加開闊和靈活了,。在讀書過程中,，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們討論和交流,，不僅豐富了自己的見解,，也充實(shí)了人際關(guān)系。讀書活動還激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的熱情,，讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能不斷進(jìn)步和成長,。

第五段：未來的讀書計(jì)劃和展望

通過參加精選讀書活動,，我更加堅(jiān)定了繼續(xù)讀書的決心。未來,，我將繼續(xù)參加各類讀書活動,，并自主選擇一些經(jīng)典作品進(jìn)行深入閱讀。同時(shí),，我還準(zhǔn)備加入讀書俱樂部,，與更多的讀者交流和分享閱讀心得。我相信,，通過持續(xù)的努力和閱讀,，我將不斷提升自己的能力和素質(zhì)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

總結(jié)：讀書活動精選讓我深深體會到了閱讀的樂趣和收獲,。通過讀書活動，我讀到了很多精彩的書籍,，結(jié)識了許多優(yōu)秀的作家和學(xué)者,，領(lǐng)悟到了人生的智慧和哲理。讀書活動不僅培養(yǎng)了我對文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力,，還提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作水平,。讀書活動的意義和目的也讓我更加明確了自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和讀書的動力和目標(biāo)。未來，我將持續(xù)參加讀書活動,，不斷提升自己的能力,，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有魅力的人。

讀書活動的心得體會篇九

讀書是一種美育活動,，讓人們沉浸在文字世界中,，領(lǐng)略到不同的文化、思想和情感,。參與讀書美育活動不僅可以提升個(gè)人素養(yǎng)，還可以促進(jìn)人與人之間的交流與互動,。近期,，我參加了一次讀書美育活動，通過與他人分享讀書體會,，我不僅開拓了視野,，收獲了知識，還提高了自己的人際交往能力,。下面是我對這次活動的心得體會,。

首先，通過讀書美育活動,，我拓寬了視野,，豐富了自己的知識儲備。在活動中,，我和其他參與者一起討論了一本名叫《活著》的經(jīng)典小說,。通過閱讀這本書，我深刻地感受到了作者對人生的思考和對人性的思索,。在與他人的交流中,，我了解到了不同人對同一本書的理解和感受，這進(jìn)一步拓寬了我的視野,。同時(shí),，通過與他人分享讀書體會，我還了解到了很多其他書籍的存在,，促使我對其他作品產(chǎn)生了興趣,。這次活動讓我看到了讀書的無窮魅力，也激發(fā)了我對讀書的熱愛,。

其次,，通過參與讀書美育活動，我提高了自己的人際交往能力,。在活動中,，我要和其他人溝通、與他人分享自己的讀書體驗(yàn)。這要求我學(xué)會傾聽別人的意見和觀點(diǎn),，并且遵循交流的規(guī)則,，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)。這不僅提高了我與人溝通的能力,，還讓我更好地理解他人的思維方式和情感表達(dá),。通過與其他人互動，我也逐漸明白了在讀書中多角度思考問題的重要性,。因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷和價(jià)值觀,，通過交流可以達(dá)到互相啟發(fā)的效果，優(yōu)化自己的思考模式,。

此外,，參與讀書美育活動也讓我更加深入地理解書中的情感和主題。通過與他人交流,，我可以聽到不同的聲音,，看到其他人對書中情感和主題的解讀。這讓我重新思考了自己的閱讀體驗(yàn),，并進(jìn)一步探索了作者的用意,。同時(shí)，也讓我意識到自己在閱讀過程中可能忽略了某些細(xì)節(jié)或者情感,。通過與他人的交流,，我不僅可以加深自己對書中情感的理解，還可以思考更廣闊的主題和意義,。這種分享和互動讓我能夠更加全面地領(lǐng)悟書中的內(nèi)涵,，也更加堅(jiān)定了我對讀書的熱情。

最后,，讀書美育活動還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友,。在活動中，我們不僅談?wù)摿俗x書,，還分享了生活中的點(diǎn)滴,。通過與其他人的交流,，我發(fā)現(xiàn)很多人對于讀書有著相似的熱情和欣賞,。這讓我感到欣慰,，因?yàn)槲矣袡C(jī)會和這些有著相同興趣的朋友一起成長。我們可以一起分享喜愛的書籍，討論感興趣的話題,，并且相互激勵督促。這種朋友關(guān)系的建立不僅讓我在讀書中有了更多體驗(yàn)和收獲,，也為我提供了支持和鼓勵。

總的來說,，通過參與讀書美育活動，我不僅拓寬了視野,，豐富了自己的知識儲備,，還提高了自己的人際交往能力,。與他人分享讀書體會,，讓我更加深入地理解了書中的情感和主題，并結(jié)識了許多有著相同興趣的朋友,。這次活動讓我體會到了讀書的美育作用,，也激發(fā)了我更深入地參與美育活動的熱情,。我相信,，通過不斷地參與讀書美育活動,，我會獲得更多的收獲和成長,。

讀書活動的心得體會篇十

這個(gè)暑假,，我拜讀了由趙國忠主編的《教師最需要什么——中外教育家給教師最有價(jià)值的建議》一書,。全書從“教師人生最需要什么,、教師職業(yè)最需要什么、教師教學(xué)最需要什么,、教師教育最需要什么”四個(gè)方面，以中外教育家的經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)和

思想

在第一部分“教師人生最需要什么”中，中外教育家給教師最有價(jià)值的建議共十五條,，其中第十一條是：把小事做好。我深知,，教育教學(xué)無小事,，事事要盡己所能！當(dāng)我讀到本書的第三十七頁案例分析的末尾處“……別人不愿意做,，你就多做,，別人不愿意付出，你就多付出,，那么成功的機(jī)會肯定會多些,。”我的腦海里浮現(xiàn)出許多如書上例舉的周邊的人和事,，這段話更激勵著我一如既往地勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,、無私奉獻(xiàn)！在學(xué)習(xí)了第十二條建議“教師,，要有敏銳的觀察力”后,，反思自己對所任教班級學(xué)生的觀察。我深知,，現(xiàn)在所教育教學(xué)的對象年齡小,，更需要我向朱鵬飛老師那樣細(xì)心地觀察學(xué)生，逐漸學(xué)習(xí)把握那些看似微不足道但又無比重要的細(xì)節(jié),，探索隱蔽在細(xì)節(jié)中的本質(zhì),。

在第二部分“教師職業(yè)最需要什么”中，中外教育家給教師最有價(jià)值的建議共十二條,。對照自身,，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了其中的兩條建議：

1、習(xí)慣“研究”自己,。要提升自己的素質(zhì),、提高自己的教學(xué)水平，深感研究自己的重要性,。新學(xué)期即將來臨,，我想要研究自己，首先要向身邊優(yōu)秀的同事那樣,，讓進(jìn)行深刻的自我反思成為一種習(xí)慣,，尤其要一如既往地認(rèn)真做好日常的教學(xué)反思工作，通過反思及時(shí)調(diào)整,，解決具體問題的策略和方法,，從而在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的教育智慧，促使自己得到較快的成長和發(fā)展,。

2,、學(xué)會規(guī)劃自己。英國著名教育家培根曾說過：“敏捷而有效地工作,，就要善于安排工作的次序,，分配時(shí)間和選擇要點(diǎn)。只是要注意這種分配不可過于細(xì)密瑣碎,，善于選擇要點(diǎn)就意味著節(jié)約時(shí)間,，而不得要領(lǐng)地瞎忙等于亂放空炮?！泵刻煳铱倳仡櫼幌伦约阂惶斓墓ぷ髑闆r,，想想哪些地方還需努力，若下一次再處理類似的問題可以采取哪些更合理、更有效的措施,，讓自己今后少走彎路,，擠出更多的時(shí)間思索、學(xué)習(xí),。

在第三部分“教師教學(xué)最需要什么”中,，中外教育家給教師最有價(jià)值的建議共二十一條。在這部分的眾多案例中,，著名特級教師竇桂梅老師執(zhí)教的《晏子使楚》一課的精彩教學(xué)片段,，至今讓我記憶猶新。竇老師的經(jīng)典案例讓我再次讀了讀這條建議：豐富你的課堂表情,。是呀,，我面對的是小學(xué)生，我的表情是開展學(xué)習(xí)活動的晴雨表,，應(yīng)該像竇桂梅老師那樣,，不斷豐富自己的課堂表情，如書中所說“豐滿我的指揮棒（表情）”“永遠(yuǎn)給處于冬天的幼兒一個(gè)微笑”“讓自己的表情從心靈深處長出來”,，努力讓自己的表情成為最直觀,、最富有生機(jī)、活力,，最有魅力的教具,，把不斷豐富自己的課堂表情當(dāng)做專業(yè)能力來建設(shè)。

在第四部分“教師教育最需要什么”中,，中外教育家也給出了二十一條有價(jià)值的建議,。美國教育家弗萊德米爾·維阿杜說：“教師教授的最高藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)?！睍薪ㄗh教師“要引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞”,。雖然我所面對的是一群小學(xué)生，可我在日常教育教學(xué)中,，也該有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相互欣賞,。在讀完案例分析后，我想,，在今后的工作中,，我會更注重引導(dǎo)學(xué)生，欣賞其他學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出來的良好行為,、習(xí)慣，對于學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步予以充分肯定,，使所有學(xué)生一同進(jìn)步,，共同提高。

教師到底最需要什么？我作為一名教師到底最需要什么,？我想,，作為如今這個(gè)新時(shí)代教師的我，遠(yuǎn)不止中外教育家給我們提出的那些要求,，我需要努力的方面真的很多,！沒有最好，只有更好,！我會一如既往地不斷反思,、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,，爭做一名合格的教師,，在教育教學(xué)工作崗位上默默地散發(fā)著自己的光和熱！

讀書活動的心得體會篇十一

引言：

讀書是我們從小到大受益良多的一項(xiàng)活動,，隨著年齡的增長,，讀書的目的也逐漸發(fā)生變化。而通過參與各種讀書美育活動,，我不僅提高了自身的審美水平,，也感受到了讀書的樂趣和力量。在這篇文章中,，我將分享我參加讀書美育活動的心得體會,。

第一段：了解讀書美育活動

在大學(xué)期間，我第一次接觸到讀書美育活動,。通過參加各種書店舉辦的講座,、讀書分享會和文學(xué)沙龍，我對讀書美育活動有了更深入的了解,。這些活動不僅僅是為了讀書,，更注重讀書對人的美學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過與其他讀者的交流,，我不僅學(xué)到了他們不同的讀書心得,，還對文學(xué)作品有了更深刻的理解。

第二段：提高審美水平

通過參與讀書美育活動,，我逐漸提高了自己的審美水平,。以前，我只是看書,，不太會品味其中的細(xì)節(jié)和內(nèi)涵,。而通過參加讀書美育活動，我學(xué)會了更多的閱讀技巧和方法,，能夠更好地欣賞文學(xué)作品中的美麗畫面和深刻思想,。在讀書分享會中，我還學(xué)會了如何用正確的語言表達(dá)自己對作品的理解，培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力,。

第三段：感受讀書的樂趣

參加讀書美育活動也讓我重新感受到了讀書的樂趣,。以前，讀書對我來說只是完成任務(wù),，并沒有太多的興趣,。但是通過參加這些活動，我發(fā)現(xiàn)原來讀書也可以是一種享受,。在講座上聽到作者親自講述背后的故事,，看到其他讀者的分享，我開始對各種類型的書籍充滿了好奇心,。每當(dāng)我讀完一本好書,，我都能從中得到巨大的精神滿足，并且有一種想要繼續(xù)讀下去的欲望,。

第四段：讀書給我?guī)淼牧α?/p>

在讀書美育活動中,，我不僅僅從書中獲取到了知識和樂趣，還感受到了讀書給我?guī)淼牧α?。在閱讀中,，我近乎親身地體驗(yàn)到了作者的感受和思考。我被書中深刻的情感和智慧所感動,。有時(shí)候,，一句簡單的話語，就能讓我重新審視自己的人生,，并激發(fā)出持續(xù)前行的力量,。讀書美育活動不僅僅是堆砌知識，更重要的是指導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜恕?/p>

結(jié)尾：

通過參與讀書美育活動,，我不僅提高了自己的審美水平,，也重新感受到了讀書的樂趣和力量。讀書美育活動不僅僅是讀書,，更是一次心靈的洗滌和啟迪,。我相信，只要堅(jiān)持讀書和參與讀書美育活動,，我們將會成為更加細(xì)膩,、豐富的人。

讀書活動的心得體會篇十二

第一段：引言 (150字)

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是XX學(xué)校的學(xué)生工作部部長。在過去的幾個(gè)月里,，我和學(xué)校的愛書社成員們一起組織了一項(xiàng)特殊的活動,，名為“讀書心得體會”,。這個(gè)活動的目的是為了鼓勵同學(xué)們多讀書、讀好書,，同時(shí)分享自己的讀書心得和體會。通過這個(gè)活動,，我們希望能夠激發(fā)學(xué)生們的閱讀熱情,，提高閱讀能力，并培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,。

第二段：活動介紹 (250字)

活動將在下周五下午三點(diǎn)在學(xué)校圖書館舉行,。屆時(shí)，參與的學(xué)生將有機(jī)會各自分享自己近期讀過的一本書的讀后感和體會,。不論是小說,、傳記、歷史或科普書籍,，只要你真誠地感受到了書籍帶給你的價(jià)值,，都可以在此分享。每個(gè)同學(xué)將會有五分鐘的時(shí)間來陳述自己的讀書心得,?；顒咏Y(jié)束后，還會邀請學(xué)生們互相交流,，提出問題或者給與建議,。為了讓活動更具意義和互動性，我們也會邀請學(xué)校的圖書館管理員和一些老師到場,，給予同學(xué)們專業(yè)的指導(dǎo)和評議,。

第三段：讀書心得 (350字)

讀書不僅僅是獲取知識的過程，更是開闊眼界的機(jī)會,。通過閱讀,，我們可以與偉人對話、體驗(yàn)歷史,、探索未知,。讀書心得是我們對所讀書籍的理解和體驗(yàn)的總結(jié)，是對觀點(diǎn),、情節(jié)和人物的深入思考,。通過分享讀書心得，我們可以更好地理解書中的內(nèi)容,，與他人進(jìn)行交流和討論,，形成自己的獨(dú)到見解，并在這個(gè)過程中進(jìn)一步提升自己的語言表達(dá)和思維能力,。每本書都是一扇通向未知世界的大門,，每個(gè)讀者都可以在這片未知中探索屬于自己的奇跡,。

第四段：倡議和感悟 (300字)

我們倡導(dǎo)每個(gè)人都成為閱讀的推廣者和傳播者。通過分享讀書心得,，我們可以相互啟發(fā),，激發(fā)閱讀的興趣和熱情。無論是讀書社成員還是其他同學(xué),，都可以參與到這個(gè)活動,。同時(shí)，希望同學(xué)們能夠多讀好書,，通過讀書培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、批判性思維、邏輯推理等重要的能力,。讀書是我們一生的財(cái)富,，是我們成長的助力，通過讀書而成長,，我們將永遠(yuǎn)不孤單,。讓我們一起為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：活動總結(jié) (150字)

最后,，謹(jǐn)代表愛書社和學(xué)校,，衷心邀請同學(xué)們踴躍參加這次“讀書心得體會”的活動。通過分享讀書心得,，我們可以相互學(xué)習(xí),，相互啟發(fā)，從而獲得更多的智慧和成長,?；顒咏Y(jié)束后，我們也將組織評選出優(yōu)秀的讀書心得,，并給予相應(yīng)的獎勵,。相信通過這次活動，我們會拓展自己的視野,，增加閱讀的樂趣,，提升自己的知識水平。讓我們一起努力,，用智慧書寫美好未來,！

讀書活動的心得體會篇十三

本學(xué)期，我校根據(jù)中心校的安排,，適時(shí)安排教師利用課余讀一本書活動,，教師讀書活動心得體會。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍,，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論-功底、了解教改動態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。

一,、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開學(xué)年,、學(xué)科組長及骨干教師會議,，商討制定行動的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動的具體負(fù)責(zé)人,，做到了分工細(xì)致,，責(zé)任明確，便于操作,。學(xué)校以朱永新的《新教育之夢》為源頭,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

召開教師會,，宣傳活動的內(nèi)容和要求,，明確各項(xiàng)活動和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，并對獎懲措施也進(jìn)行充分的研討,。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動的資料、資金,、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動提供充足的保障,。

四、各項(xiàng)活動的開展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。通過活動,，使教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。

“閱讀經(jīng)典,，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——教師,，受益者——學(xué)生,，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去,。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為,。

讀書活動的心得體會篇十四

20xx年12月11日,，在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的蓓蕾讀書工程活動，對我們來說,，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑，信手拈來,，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈,，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多?,。贊嘆之余,，更多是深深的沉思。

閱讀,，是搜集處理信息,、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書,，勤于記讀書筆記,，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容、熱點(diǎn)問題,，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣。

1,、開展非富多彩的活動,。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會,。比如：我在班里開展了一次讀一本好書講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力,，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用同題異文(同一題材的詩詞),、同人異文(同一作者的詩詞)、同意異文(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的'閱讀量,。在進(jìn)行詩文感悟時(shí),，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物,。時(shí)下出版物眾多,，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還可以結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的節(jié)日,，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等,，有計(jì)劃地開展系列活動,，請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá),。幫助學(xué)生廣開信息渠道,，大量儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：得法于課內(nèi),，得益于課外的道理就是如此。

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線,、打重點(diǎn)號,，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩,。學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：得法于課內(nèi),，得益于課外的道理就是如此。

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線,、打重點(diǎn)號,，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過這次活動，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩,。