在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇一

【女】老師同學(xué)們,，大家好,。春風(fēng)送暖、春雨滋潤(rùn),、春日驕陽(yáng),、春意盎然,。

【男】在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，五年三班讀書會(huì)又一次拉開(kāi)了序幕,。

【女】你猜她是誰(shuí)?她是我們的奶奶,，她的生命填充了整整一個(gè)世紀(jì)，毋庸置疑,，她的思想她的作品將影響幾代人,。

【男】這個(gè)奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心,。讀她的詩(shī),、她的散文，猶如行云流水,、酣暢淋漓,，從富有哲理的詩(shī)句里我們讀出了“母愛(ài)”“童真”“大自然”。

【男女】不信,，你聽(tīng)

【女】：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了,，我只能躲到你的懷里,。”

【男】“萬(wàn)千的天使,，要起來(lái)歌頌小孩子,，小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂,?！?/p>

【女】這就是博大、無(wú)私的母愛(ài)!

【男】這就是純潔,、浪漫的童真!

【男女】這就是清澈愜意,、生機(jī)盎然的大自然!請(qǐng)聽(tīng)()

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇二

讀書是一種享受，是一種與世界對(duì)話的方式,。作為一名學(xué)生,，我十分幸運(yùn)地參與了班級(jí)的讀書活動(dòng)，這讓我深刻地感受到了讀書的樂(lè)趣和價(jià)值,。在這個(gè)讀書活動(dòng)中,，我不僅培養(yǎng)了自己的閱讀興趣，還與同學(xué)們一起分享了對(duì)書籍的理解和感悟,。下面我將從分享的快樂(lè),、拓寬視野、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、互相借鑒和加深友誼五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)這次讀書活動(dòng)的體會(huì),。

首先,，通過(guò)這次讀書活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了與同學(xué)們分享的快樂(lè),。每個(gè)人都有自己的閱讀喜好和想法,，而在活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)互相交流,，分享自己的讀書體驗(yàn)。有時(shí)候,，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)某本書的熱情推薦,，我會(huì)迫不及待地去閱讀，而這些書籍常常給我?guī)?lái)意想不到的收獲,。讀書不再是一件孤獨(dú)的事情,，而成為了我們相互交流、相互激勵(lì)的源泉,，給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè),。

其次，讀書活動(dòng)拓寬了我的視野,。在活動(dòng)中,，我們閱讀了各種各樣的書籍，包括小說(shuō),、傳記,、科普書等等。通過(guò)閱讀這些書籍,，我了解了許多歷史文化知識(shí),，拓寬了自己的視野。比如,，在讀完一本關(guān)于古代中國(guó)歷史的書籍后,，我對(duì)中國(guó)的文明和傳統(tǒng)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。讀書讓我不僅學(xué)到了知識(shí),，更重要的是打開(kāi)了我心靈的窗戶,，讓我能夠有更廣闊的視野去看待世界。

第三,，讀書活動(dòng)培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣,。通過(guò)與同學(xué)們一起讀書，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書的習(xí)慣,。在活動(dòng)中,，老師和同學(xué)們會(huì)分享自己的讀書計(jì)劃和進(jìn)展，這讓我有了更大的動(dòng)力去認(rèn)真閱讀,。與此同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了優(yōu)化我的讀書時(shí)間,，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。通過(guò)堅(jiān)持閱讀,，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力,、表達(dá)能力和創(chuàng)造力都得到了提升，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益,。

第四,，我們相互借鑒，共同進(jìn)步,。在讀書活動(dòng)中,，同學(xué)們分享了自己的讀書心得和體會(huì)。他們的思想獨(dú)到,、見(jiàn)解深刻,，深深地啟發(fā)了我。有時(shí)候,，當(dāng)我陷入了一個(gè)讀書困惑時(shí),，我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,。這樣的交流和互動(dòng)不僅加深了對(duì)書籍的理解,，也讓我從不同角度去看待同一本書，獲得了更多的收獲,。通過(guò)相互借鑒,，我們?cè)谧x書的道路上共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。

最后,，讀書活動(dòng)增進(jìn)了我們的友誼。在活動(dòng)中,，同學(xué)們坐在一起暢談著讀書的種種樂(lè)趣和感悟,，這讓我們之間的聯(lián)系更加緊密和深厚。我們共同渡過(guò)了很多有趣的時(shí)光,，在讀書的同時(shí)也增進(jìn)了彼此之間的了解和親近,。這樣的友誼不僅在讀書活動(dòng)中得到了加強(qiáng)，也在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)地發(fā)展著,。通過(guò)讀書活動(dòng),，我們培養(yǎng)了關(guān)心、傾聽(tīng)和樂(lè)于分享的品質(zhì),，讓我們成為了更好的朋友,。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)班級(jí)的讀書活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),，我不僅享受了與同學(xué)們分享的快樂(lè),，還拓寬了視野，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，相互借鑒,，加深了友誼。我相信,，這次讀書活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的閱讀興趣和能力,，也為我們今后的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)熱愛(ài)閱讀,，不斷探索書籍的世界,，與同學(xué)們一起成長(zhǎng)，共同開(kāi)啟更加精彩的未來(lái),。

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家上午好!

緊張,、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束,，今天,，我們匯聚于此，在這里召開(kāi)讀書交流會(huì),。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持,。

沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默,，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說(shuō),，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x,，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒,，洗滌情懷”的快樂(lè)。

今天,，我們的教育在高速發(fā)展,，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒(méi)有時(shí)間潛心研讀教育專著,，更無(wú)心顧及身邊的風(fēng)景,。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下,，在時(shí)間的縫隙中沉下心來(lái)靜靜地品味書香,，今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言,，下面讓他們帶著大家在感動(dòng),、溫馨、激勵(lì)中一同前行,，共同成長(zhǎng),。

首先有請(qǐng)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

謝謝李校長(zhǎng),，大石小學(xué)第二屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1、首先有請(qǐng)藝體組的王林老師帶來(lái)的《給教師的建議》讀后感——

謝謝王老師的精彩發(fā)言,。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求;要用一輩子的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備每一節(jié)課。

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇四

近年來(lái),，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們閱讀意識(shí)的覺(jué)醒,，讀書活動(dòng)逐漸成為文化傳媒中的一大亮點(diǎn)。而在這些讀書活動(dòng)中,，精選活動(dòng)無(wú)疑是最受讀者歡迎的一種形式,。筆者最近參加了一場(chǎng)精選讀書活動(dòng)，不僅令我深受啟發(fā),，還給我留下了深刻的印象,。以下是我對(duì)此次讀書活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先,，這次讀書活動(dòng)的內(nèi)容非常有針對(duì)性,。主辦方在策劃這次精選閱讀活動(dòng)時(shí)，針對(duì)不同的人群和市場(chǎng)需求,，選擇了一系列主題明確,、內(nèi)容豐富的圖書，涵蓋了不同領(lǐng)域的知識(shí),。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，我看到參與者們紛紛找到適合自己的書籍，根據(jù)自身的興趣和需要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀,。這讓我深刻感受到精選活動(dòng)在提高閱讀效果方面的優(yōu)勢(shì),。

其次，讀書活動(dòng)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)增加了參與者之間的交流,。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，主辦方設(shè)置了許多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讀者分享經(jīng)驗(yàn),、讀書心得交流等,。這讓參與者能夠更好地溝通、交流，分享自己的感悟和見(jiàn)解,。我有幸與一位閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富的讀者聊天,，他分享了他對(duì)這些書籍的理解和應(yīng)用心得，讓我受益匪淺,。這種互動(dòng)性的讀書活動(dòng)能夠更好地促進(jìn)讀者對(duì)書籍的理解和消化,，提高閱讀的效果。

再次,，讀書活動(dòng)在策劃和推廣方面做得非常到位,。在我參加的讀書活動(dòng)中，主辦方利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛宣傳活動(dòng)的信息和內(nèi)容,。這不僅提高了活動(dòng)的曝光率,，也讓更多的讀者得以了解活動(dòng)和相應(yīng)的書籍。此外,，主辦方還親自前往各大書店對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，并提供相關(guān)的推薦書單，吸引了大量的讀者參與進(jìn)來(lái),。這種全方位,、多層次的推廣方式，為讀者提供了更多參與讀書活動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓更多的人受益于閱讀之中。

最后,，這次讀書活動(dòng)給我留下了深刻的印象,。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，我目睹了無(wú)數(shù)紙質(zhì)書的重歸于市,，看到了無(wú)數(shù)讀者對(duì)書籍的熱愛(ài)和追求。與此同時(shí),，我也感受到了讀書活動(dòng)帶給人們的文化愉悅感,。通過(guò)讀書，人們不僅可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人素質(zhì),，還能夠獲取到精神上的享受和滿足。這一切讓我深深感受到精選讀書活動(dòng)的重要性和價(jià)值,。

綜上所述,，讀書活動(dòng)精選心得體會(huì)，這次參加的讀書活動(dòng)讓我深受啟發(fā),，體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值,。通過(guò)精選活動(dòng)的內(nèi)容針對(duì)性、互動(dòng)交流的方式、推廣宣傳的策略和文化愉悅感的體驗(yàn),，讓我更加堅(jiān)定了閱讀的決心和信念,。我相信，只要我們積極參與這樣的活動(dòng),，閱讀將成為我們生活中的一部分,，帶給我們更美好的未來(lái)。讀書能夠開(kāi)拓眼界,、提高素質(zhì),，讓人們從中獲得快樂(lè)和滿足。讓我們共同加入讀書的行列,，共同體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣和益處,。

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇五

前幾天的單元測(cè)試中，我讀到了一篇題為《別讓人偷走你的夢(mèng)》的短文,?？荚嚂r(shí)只顧答題，沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味,，試卷發(fā)下來(lái)了,，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。

短文不長(zhǎng),，但文句優(yōu)美,，淺顯易懂，寓意深刻,。

短文講述的是這樣一個(gè)故事：一堂作文課上,，老師讓同學(xué)們談一談自己的理想，一個(gè)叫羅伯特的男生用七張紙寫下了自己心中蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想——擁有一個(gè)牧馬場(chǎng),。

可老師卻認(rèn)為他不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，給他打了很低的分?jǐn)?shù)，要他重新做這份作業(yè),，并說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)將是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵,。

但羅伯特堅(jiān)定地說(shuō)：“我不想改變我的夢(mèng)想?！笔四旰?，羅伯特經(jīng)過(guò)不懈努力，奮力打拼,，終于擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng),，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀完短文,，我一下子就喜歡上了小羅伯特,，他有自己的夢(mèng)想,，也不因別人的影響而改變自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想,，他努力拼搏,，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他多么了不起??！他是一個(gè)意志堅(jiān)定、不怕困難,、努力為理想奮斗的人,。

短文中還有這樣一段話：每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有許多絢麗多彩的夢(mèng),，它們極有可能是我們成功事業(yè)的雛形,，但是由于意志的不堅(jiān)定，生活的挫折,，別人的好言相勸等種種原因而破滅,。

我就遇到過(guò)這樣的事情。本來(lái)我很早就有寫日記的習(xí)慣,，堅(jiān)持了三年多,，進(jìn)入六年級(jí)后，同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),，說(shuō)我堅(jiān)持寫日記是圖老師表?yè)P(yáng),，加上學(xué)習(xí)緊張了，我寫日記的習(xí)慣一下子就改變了,，時(shí)斷時(shí)續(xù),，日記變成了周記、月記,。讀了這篇短文,，看看羅伯特,，想想我自己,，差距多么大啊,！

我還讀過(guò)這樣一句名言：走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧。為了自己的夢(mèng),，今后我會(huì)努力去做的,，我不會(huì)讓別人偷走我的夢(mèng)。

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇六

20xx年12月11日,，在xxxx雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng),，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課,，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái),，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈,，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語(yǔ)言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來(lái),，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多,。贊嘆之余,，更多是深深的沉思。

閱讀,，是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，讀好書,，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容,、熱點(diǎn)問(wèn)題,，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華。

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。

1、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開(kāi)展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語(yǔ),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽(tīng)得津津有味,，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開(kāi)展多樣的讀書活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2,、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛(ài),。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩(shī)（詞）,。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”（同一題材的詩(shī)詞）,、“同人異文”（同一作者的詩(shī)詞）,、“同意異文”（同一情感類型的詩(shī)詞）等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí),，以感受為主,，理解為輔。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而,，小學(xué)生年齡小，閱歷淺,，閱讀時(shí)往往帶有盲目性,、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益,。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價(jià)值,，最適合自己所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多,，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇七

一直以來(lái)，書都被視作人類的精神食糧,。喜歡讀書的人,，必定都是學(xué)識(shí)淵博。古人就曾說(shuō)過(guò)“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”這樣的美言,。書是傳承文化的工具，因?yàn)闀?，我們達(dá)理,；因?yàn)闀覀冇兴仞B(yǎng),。

我很榮幸,，因?yàn)槲沂且幻處煟驗(yàn)槁殬I(yè)的選擇,，我天天與書為伴,。我覺(jué)得偶爾會(huì)有一些好詞佳句從我大腦躍然而出，但是因?yàn)槿说亩栊晕也辉偃ゼ橙⌒迈r的養(yǎng)份，我發(fā)現(xiàn)我那僅有一點(diǎn)墨水漸漸在流失,。記得那會(huì)讀書，一封信,，一篇文章,，洋洋灑灑一會(huì)便寫起。自己細(xì)細(xì)讀來(lái)覺(jué)得有甚回味,。然而事過(guò)幾年,，如今叫我醞釀一篇文章，卻如同登天,，不知如何起筆,。曾經(jīng)想過(guò)原因，卻沒(méi)有去深究,，也不愿去思索,，抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度在繼續(xù)著這種空虛的日子。

不久前,，在我們縣城教育局發(fā)起了讀書活動(dòng),，看著學(xué)校那一幅幅標(biāo)語(yǔ)，我內(nèi)心深處似乎觸動(dòng)了什么,，我覺(jué)得自己似乎想起點(diǎn)什么東西來(lái),。聽(tīng)著學(xué)生那慷慨激昂的發(fā)言時(shí)，我仿佛回到了讀書時(shí)代,，我想起了自己這么久丟失的東西,，真的是太重要了。

在把書放到教室與同學(xué)們見(jiàn)面時(shí),，我意味深長(zhǎng)的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,，從小的方面講，要提高自身素質(zhì),，從大的方面講,，要提高整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)，這都需要與書交朋友,?！蔽腋麄冎v起了西方教育，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家中,，不管男女老少,，每天除了正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)外，都會(huì)有兩至三個(gè)小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,。這不是強(qiáng)行規(guī)定,，是他們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，所以他們的國(guó)民素養(yǎng)、禮儀程度都很高,。學(xué)生睜大著眼睛聽(tīng)我講,，也紛紛表示愿意做到。

通過(guò)此種活動(dòng)的推行,，學(xué)生確實(shí)比以前更懂事了,，也汲取到了一些課外的知識(shí)，從課堂的回答中,，我都看到了,，但這只是開(kāi)始，學(xué)生還不夠投入,，可是我相信會(huì)越來(lái)越好的,。空閑的時(shí)候,，我也會(huì)拿出書本來(lái)讀一讀,，有時(shí)也上書店走一走，順便也買回一本兩本,。我比較鐘愛(ài)散文集,，在心情煩躁的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地去看一看,、品一品,，與文章一起哭，一起笑,，一起憂傷,，一起感慨。忽然間,，我便覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗了許多,。

我非常感謝這一次的讀書活動(dòng)，它不僅在幫助學(xué)生提高知識(shí)面,，同時(shí)也在幫助老師提高品格,，希望這樣的熱潮能在每一個(gè)人身上自覺(jué)的形成。讓我們以書為伴,，塑造美好心靈,，點(diǎn)亮我們心中那盞智慧的心燈。

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇八

讀書是一種充實(shí)自己,、提高思維能力和文化素養(yǎng)的重要途徑,。近年來(lái)，各級(jí)政府和教育機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)展讀書活動(dòng),，旨在推動(dòng)全民閱讀,，提高國(guó)民的綜合素質(zhì),。在這些讀書活動(dòng)中，我參加了一些精選讀書活動(dòng),，深刻體會(huì)到了讀書的快樂(lè)和收獲,。

第二段：精選讀書活動(dòng)的特點(diǎn)

精選讀書活動(dòng)是在百花齊放的書海中，給讀者提供有針對(duì)性,、高質(zhì)量的讀書推薦,。這種活動(dòng)的特點(diǎn)在于選題獨(dú)特，廣泛涵蓋人文,、社科,、經(jīng)濟(jì),、文學(xué)等領(lǐng)域,，并且注重選取具有思想深度和文學(xué)藝術(shù)性的作品。通過(guò)這些活動(dòng),，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的作家和學(xué)者,，開(kāi)拓了自己的視野，提高了閱讀能力,。

第三段：讀書活動(dòng)帶來(lái)的收獲

通過(guò)參加精選讀書活動(dòng),，我不僅享受了閱讀的樂(lè)趣，還受益匪淺,。首先,，通過(guò)閱讀經(jīng)典著作，我領(lǐng)悟到了人生的智慧和哲理,，提高了自己的人生感悟能力,。其次，通過(guò)閱讀學(xué)術(shù)專著,，我不僅了解了最新的研究成果,，還提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后,，通過(guò)閱讀小說(shuō)和詩(shī)歌，我進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力,，也提高了自己的寫作水平,。

第四段：讀書活動(dòng)的啟示和幫助

精選讀書活動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了閱讀的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的收獲，還讓我領(lǐng)悟到了閱讀的重要性和學(xué)習(xí)的意義,。通過(guò)讀書活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面被拓寬了，思維也更加開(kāi)闊和靈活了,。在讀書過(guò)程中,，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們討論和交流，不僅豐富了自己的見(jiàn)解,，也充實(shí)了人際關(guān)系,。讀書活動(dòng)還激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的熱情，讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,，只有不斷學(xué)習(xí)和積累,，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

第五段：未來(lái)的讀書計(jì)劃和展望

通過(guò)參加精選讀書活動(dòng),，我更加堅(jiān)定了繼續(xù)讀書的決心,。未來(lái)，我將繼續(xù)參加各類讀書活動(dòng),，并自主選擇一些經(jīng)典作品進(jìn)行深入閱讀,。同時(shí)，我還準(zhǔn)備加入讀書俱樂(lè)部,，與更多的讀者交流和分享閱讀心得,。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和閱讀,，我將不斷提升自己的能力和素質(zhì),，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

總結(jié)：讀書活動(dòng)精選讓我深深體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和收獲,。通過(guò)讀書活動(dòng),，我讀到了很多精彩的書籍，結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的作家和學(xué)者,，領(lǐng)悟到了人生的智慧和哲理,。讀書活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力，還提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作水平,。讀書活動(dòng)的意義和目的也讓我更加明確了自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和讀書的動(dòng)力和目標(biāo),。未來(lái)，我將持續(xù)參加讀書活動(dòng),，不斷提升自己的能力,，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有魅力的人。

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇九

讀書是一種美育活動(dòng),，讓人們沉浸在文字世界中,，領(lǐng)略到不同的文化、思想和情感,。參與讀書美育活動(dòng)不僅可以提升個(gè)人素養(yǎng),，還可以促進(jìn)人與人之間的交流與互動(dòng)。近期,，我參加了一次讀書美育活動(dòng),，通過(guò)與他人分享讀書體會(huì),，我不僅開(kāi)拓了視野，收獲了知識(shí),，還提高了自己的人際交往能力,。下面是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先,，通過(guò)讀書美育活動(dòng),，我拓寬了視野，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。在活動(dòng)中,，我和其他參與者一起討論了一本名叫《活著》的經(jīng)典小說(shuō)。通過(guò)閱讀這本書,，我深刻地感受到了作者對(duì)人生的思考和對(duì)人性的思索,。在與他人的交流中，我了解到了不同人對(duì)同一本書的理解和感受,，這進(jìn)一步拓寬了我的視野,。同時(shí),，通過(guò)與他人分享讀書體會(huì),，我還了解到了很多其他書籍的存在，促使我對(duì)其他作品產(chǎn)生了興趣,。這次活動(dòng)讓我看到了讀書的無(wú)窮魅力,，也激發(fā)了我對(duì)讀書的熱愛(ài)。

其次,，通過(guò)參與讀書美育活動(dòng)，我提高了自己的人際交往能力。在活動(dòng)中,，我要和其他人溝通,、與他人分享自己的讀書體驗(yàn)。這要求我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn),，并且遵循交流的規(guī)則,，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)。這不僅提高了我與人溝通的能力,，還讓我更好地理解他人的思維方式和情感表達(dá),。通過(guò)與其他人互動(dòng)，我也逐漸明白了在讀書中多角度思考問(wèn)題的重要性,。因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷和價(jià)值觀,，通過(guò)交流可以達(dá)到互相啟發(fā)的效果，優(yōu)化自己的思考模式,。

此外,，參與讀書美育活動(dòng)也讓我更加深入地理解書中的情感和主題,。通過(guò)與他人交流，我可以聽(tīng)到不同的聲音,，看到其他人對(duì)書中情感和主題的解讀,。這讓我重新思考了自己的閱讀體驗(yàn)，并進(jìn)一步探索了作者的用意,。同時(shí),，也讓我意識(shí)到自己在閱讀過(guò)程中可能忽略了某些細(xì)節(jié)或者情感。通過(guò)與他人的交流,，我不僅可以加深自己對(duì)書中情感的理解,，還可以思考更廣闊的主題和意義。這種分享和互動(dòng)讓我能夠更加全面地領(lǐng)悟書中的內(nèi)涵,，也更加堅(jiān)定了我對(duì)讀書的熱情,。

最后，讀書美育活動(dòng)還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友,。在活動(dòng)中,，我們不僅談?wù)摿俗x書，還分享了生活中的點(diǎn)滴,。通過(guò)與其他人的交流,，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)于讀書有著相似的熱情和欣賞。這讓我感到欣慰,，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)和這些有著相同興趣的朋友一起成長(zhǎng),。我們可以一起分享喜愛(ài)的書籍，討論感興趣的話題,，并且相互激勵(lì)督促,。這種朋友關(guān)系的建立不僅讓我在讀書中有了更多體驗(yàn)和收獲，也為我提供了支持和鼓勵(lì),。

總的來(lái)說(shuō),，通過(guò)參與讀書美育活動(dòng)，我不僅拓寬了視野,，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，還提高了自己的人際交往能力。與他人分享讀書體會(huì),，讓我更加深入地理解了書中的情感和主題,，并結(jié)識(shí)了許多有著相同興趣的朋友。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了讀書的美育作用,，也激發(fā)了我更深入地參與美育活動(dòng)的熱情,。我相信，通過(guò)不斷地參與讀書美育活動(dòng),，我會(huì)獲得更多的收獲和成長(zhǎng),。

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇十

這個(gè)暑假,，我拜讀了由趙國(guó)忠主編的《教師最需要什么——中外教育家給教師最有價(jià)值的建議》一書。全書從“教師人生最需要什么,、教師職業(yè)最需要什么,、教師教學(xué)最需要什么、教師教育最需要什么”四個(gè)方面,，以中外教育家的經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)和

思想

在第一部分“教師人生最需要什么”中,，中外教育家給教師最有價(jià)值的建議共十五條,，其中第十一條是：把小事做好。我深知,，教育教學(xué)無(wú)小事,，事事要盡己所能！當(dāng)我讀到本書的第三十七頁(yè)案例分析的末尾處“……別人不愿意做,，你就多做,，別人不愿意付出，你就多付出,，那么成功的機(jī)會(huì)肯定會(huì)多些,?！蔽业哪X海里浮現(xiàn)出許多如書上例舉的周邊的人和事,，這段話更激勵(lì)著我一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,、無(wú)私奉獻(xiàn),！在學(xué)習(xí)了第十二條建議“教師，要有敏銳的觀察力”后,，反思自己對(duì)所任教班級(jí)學(xué)生的觀察,。我深知，現(xiàn)在所教育教學(xué)的對(duì)象年齡小,，更需要我向朱鵬飛老師那樣細(xì)心地觀察學(xué)生,，逐漸學(xué)習(xí)把握那些看似微不足道但又無(wú)比重要的細(xì)節(jié)，探索隱蔽在細(xì)節(jié)中的本質(zhì),。

在第二部分“教師職業(yè)最需要什么”中,，中外教育家給教師最有價(jià)值的建議共十二條。對(duì)照自身,，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了其中的兩條建議：

1,、習(xí)慣“研究”自己,。要提升自己的素質(zhì)、提高自己的教學(xué)水平,，深感研究自己的重要性,。新學(xué)期即將來(lái)臨，我想要研究自己,，首先要向身邊優(yōu)秀的同事那樣,，讓進(jìn)行深刻的自我反思成為一種習(xí)慣，尤其要一如既往地認(rèn)真做好日常的教學(xué)反思工作,，通過(guò)反思及時(shí)調(diào)整,，解決具體問(wèn)題的策略和方法，從而在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的教育智慧,，促使自己得到較快的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

2、學(xué)會(huì)規(guī)劃自己,。英國(guó)著名教育家培根曾說(shuō)過(guò)：“敏捷而有效地工作,，就要善于安排工作的次序，分配時(shí)間和選擇要點(diǎn),。只是要注意這種分配不可過(guò)于細(xì)密瑣碎,，善于選擇要點(diǎn)就意味著節(jié)約時(shí)間，而不得要領(lǐng)地瞎忙等于亂放空炮,?！泵刻煳铱倳?huì)回顧一下自己一天的工作情況，想想哪些地方還需努力,，若下一次再處理類似的問(wèn)題可以采取哪些更合理,、更有效的措施，讓自己今后少走彎路,，擠出更多的時(shí)間思索,、學(xué)習(xí)。

在第三部分“教師教學(xué)最需要什么”中,，中外教育家給教師最有價(jià)值的建議共二十一條,。在這部分的眾多案例中，著名特級(jí)教師竇桂梅老師執(zhí)教的《晏子使楚》一課的精彩教學(xué)片段,，至今讓我記憶猶新,。竇老師的經(jīng)典案例讓我再次讀了讀這條建議：豐富你的課堂表情。是呀,，我面對(duì)的是小學(xué)生,，我的表情是開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的晴雨表，應(yīng)該像竇桂梅老師那樣,，不斷豐富自己的課堂表情,，如書中所說(shuō)“豐滿我的指揮棒（表情）”“永遠(yuǎn)給處于冬天的幼兒一個(gè)微笑”“讓自己的表情從心靈深處長(zhǎng)出來(lái)”,，努力讓自己的表情成為最直觀、最富有生機(jī),、活力,，最有魅力的教具，把不斷豐富自己的課堂表情當(dāng)做專業(yè)能力來(lái)建設(shè),。

在第四部分“教師教育最需要什么”中,，中外教育家也給出了二十一條有價(jià)值的建議。美國(guó)教育家弗萊德米爾·維阿杜說(shuō)：“教師教授的最高藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo),?！睍薪ㄗh教師“要引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞”。雖然我所面對(duì)的是一群小學(xué)生,，可我在日常教育教學(xué)中,，也該有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相互欣賞。在讀完案例分析后,，我想,，在今后的工作中，我會(huì)更注重引導(dǎo)學(xué)生,，欣賞其他學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的良好行為,、習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步予以充分肯定,，使所有學(xué)生一同進(jìn)步,，共同提高。

教師到底最需要什么,？我作為一名教師到底最需要什么,？我想，作為如今這個(gè)新時(shí)代教師的我,，遠(yuǎn)不止中外教育家給我們提出的那些要求,，我需要努力的方面真的很多！沒(méi)有最好,，只有更好！我會(huì)一如既往地不斷反思,、勤奮學(xué)習(xí),、努力工作，爭(zhēng)做一名合格的教師,，在教育教學(xué)工作崗位上默默地散發(fā)著自己的光和熱,！

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一

引言：

讀書是我們從小到大受益良多的一項(xiàng)活動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng),，讀書的目的也逐漸發(fā)生變化,。而通過(guò)參與各種讀書美育活動(dòng),，我不僅提高了自身的審美水平，也感受到了讀書的樂(lè)趣和力量,。在這篇文章中,，我將分享我參加讀書美育活動(dòng)的心得體會(huì)。

第一段：了解讀書美育活動(dòng)

在大學(xué)期間,，我第一次接觸到讀書美育活動(dòng),。通過(guò)參加各種書店舉辦的講座、讀書分享會(huì)和文學(xué)沙龍,，我對(duì)讀書美育活動(dòng)有了更深入的了解,。這些活動(dòng)不僅僅是為了讀書，更注重讀書對(duì)人的美學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過(guò)與其他讀者的交流,，我不僅學(xué)到了他們不同的讀書心得，還對(duì)文學(xué)作品有了更深刻的理解,。

第二段：提高審美水平

通過(guò)參與讀書美育活動(dòng),，我逐漸提高了自己的審美水平。以前,，我只是看書,，不太會(huì)品味其中的細(xì)節(jié)和內(nèi)涵。而通過(guò)參加讀書美育活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了更多的閱讀技巧和方法,，能夠更好地欣賞文學(xué)作品中的美麗畫面和深刻思想。在讀書分享會(huì)中,，我還學(xué)會(huì)了如何用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)作品的理解,，培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力。

第三段：感受讀書的樂(lè)趣

參加讀書美育活動(dòng)也讓我重新感受到了讀書的樂(lè)趣,。以前,，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)只是完成任務(wù)，并沒(méi)有太多的興趣,。但是通過(guò)參加這些活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書也可以是一種享受。在講座上聽(tīng)到作者親自講述背后的故事,，看到其他讀者的分享,，我開(kāi)始對(duì)各種類型的書籍充滿了好奇心。每當(dāng)我讀完一本好書,，我都能從中得到巨大的精神滿足,，并且有一種想要繼續(xù)讀下去的欲望。

第四段：讀書給我?guī)?lái)的力量

在讀書美育活動(dòng)中，我不僅僅從書中獲取到了知識(shí)和樂(lè)趣,，還感受到了讀書給我?guī)?lái)的力量,。在閱讀中，我近乎親身地體驗(yàn)到了作者的感受和思考,。我被書中深刻的情感和智慧所感動(dòng),。有時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，就能讓我重新審視自己的人生,，并激發(fā)出持續(xù)前行的力量。讀書美育活動(dòng)不僅僅是堆砌知識(shí),，更重要的是指導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜恕?/p>

結(jié)尾：

通過(guò)參與讀書美育活動(dòng),，我不僅提高了自己的審美水平，也重新感受到了讀書的樂(lè)趣和力量,。讀書美育活動(dòng)不僅僅是讀書,，更是一次心靈的洗滌和啟迪。我相信,，只要堅(jiān)持讀書和參與讀書美育活動(dòng),，我們將會(huì)成為更加細(xì)膩、豐富的人,。

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二

第一段：引言 (150字)

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是XX學(xué)校的學(xué)生工作部部長(zhǎng),。在過(guò)去的幾個(gè)月里,，我和學(xué)校的愛(ài)書社成員們一起組織了一項(xiàng)特殊的活動(dòng)，名為“讀書心得體會(huì)”,。這個(gè)活動(dòng)的目的是為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書,、讀好書，同時(shí)分享自己的讀書心得和體會(huì),。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我們希望能夠激發(fā)學(xué)生們的閱讀熱情，提高閱讀能力,，并培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,。

第二段：活動(dòng)介紹 (250字)

活動(dòng)將在下周五下午三點(diǎn)在學(xué)校圖書館舉行。屆時(shí),，參與的學(xué)生將有機(jī)會(huì)各自分享自己近期讀過(guò)的一本書的讀后感和體會(huì),。不論是小說(shuō)、傳記,、歷史或科普書籍，只要你真誠(chéng)地感受到了書籍帶給你的價(jià)值，都可以在此分享,。每個(gè)同學(xué)將會(huì)有五分鐘的時(shí)間來(lái)陳述自己的讀書心得,。活動(dòng)結(jié)束后,，還會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生們互相交流,，提出問(wèn)題或者給與建議。為了讓活動(dòng)更具意義和互動(dòng)性,，我們也會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校的圖書館管理員和一些老師到場(chǎng),，給予同學(xué)們專業(yè)的指導(dǎo)和評(píng)議。

第三段：讀書心得 (350字)

讀書不僅僅是獲取知識(shí)的過(guò)程,，更是開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì),。通過(guò)閱讀，我們可以與偉人對(duì)話,、體驗(yàn)歷史,、探索未知。讀書心得是我們對(duì)所讀書籍的理解和體驗(yàn)的總結(jié),，是對(duì)觀點(diǎn),、情節(jié)和人物的深入思考。通過(guò)分享讀書心得,，我們可以更好地理解書中的內(nèi)容,，與他人進(jìn)行交流和討論，形成自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，并在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力,。每本書都是一扇通向未知世界的大門，每個(gè)讀者都可以在這片未知中探索屬于自己的奇跡,。

第四段：倡議和感悟 (300字)

我們倡導(dǎo)每個(gè)人都成為閱讀的推廣者和傳播者,。通過(guò)分享讀書心得，我們可以相互啟發(fā),，激發(fā)閱讀的興趣和熱情,。無(wú)論是讀書社成員還是其他同學(xué)，都可以參與到這個(gè)活動(dòng),。同時(shí),，希望同學(xué)們能夠多讀好書，通過(guò)讀書培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、批判性思維,、邏輯推理等重要的能力。讀書是我們一生的財(cái)富,，是我們成長(zhǎng)的助力,，通過(guò)讀書而成長(zhǎng),，我們將永遠(yuǎn)不孤單。讓我們一起為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：活動(dòng)總結(jié) (150字)

最后,，謹(jǐn)代表愛(ài)書社和學(xué)校，衷心邀請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加這次“讀書心得體會(huì)”的活動(dòng),。通過(guò)分享讀書心得,，我們可以相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā),，從而獲得更多的智慧和成長(zhǎng),。活動(dòng)結(jié)束后,，我們也將組織評(píng)選出優(yōu)秀的讀書心得,，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。相信通過(guò)這次活動(dòng),，我們會(huì)拓展自己的視野,，增加閱讀的樂(lè)趣，提升自己的知識(shí)水平,。讓我們一起努力,，用智慧書寫美好未來(lái)！

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三

本學(xué)期,，我校根據(jù)中心校的安排,，適時(shí)安排教師利用課余讀一本書活動(dòng)，教師讀書活動(dòng)心得體會(huì),。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著,、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論-功底,、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

一、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳 “讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開(kāi)學(xué)年,、學(xué)科組長(zhǎng)及骨干教師會(huì)議，商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，初步選定閱讀的書籍名稱和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確,，便于操作,。學(xué)校以朱永新的《新教育之夢(mèng)》為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

召開(kāi)教師會(huì),，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo),，并對(duì)獎(jiǎng)懲措施也進(jìn)行充分的研討,。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行。

三,、建立學(xué)校,、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤,、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障。

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。通過(guò)活動(dòng),，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高。

“閱讀經(jīng)典,，豐富人生”活動(dòng)在我校的順利開(kāi)展,，得益者——教師，受益者——學(xué)生,，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。使“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺(jué)行為。

讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四

20xx年12月11日,，在xx雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的蓓蕾讀書工程活動(dòng),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課,，以及聽(tīng)了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái),，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈,，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語(yǔ)言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來(lái)，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多?,。贊嘆之余，更多是深深的沉思,。

閱讀,，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，讀好書，勤于記讀書筆記,，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容,、熱點(diǎn)問(wèn)題，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。

1、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開(kāi)展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語(yǔ)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如：我在班里開(kāi)展了一次讀一本好書講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽(tīng)得津津有味,，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言,，提高智力，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)(詞),。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用同題異文(同一題材的詩(shī)詞)、同人異文(同一作者的詩(shī)詞),、同意異文(同一情感類型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的'閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí),，以感受為主,，理解為輔。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺,，閱讀時(shí)往往帶有盲目性,、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益,。別林斯基說(shuō)得好：閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價(jià)值,，最適合自己所需要的讀物。時(shí)下出版物眾多,，魚目混珠,，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。

2,、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí),，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日,，特殊的事件,，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng),，請(qǐng)學(xué)生通過(guò)各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá),。幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道,，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：得法于課內(nèi),，得益于課外的道理就是如此。

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記,，劃線、打重點(diǎn)號(hào),，也可以邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái),。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì),、見(jiàn)解，積極開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆,，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過(guò)這次活動(dòng),，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開(kāi)信息渠道,，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：得法于課內(nèi),，得益于課外的道理就是如此。

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線,、打重點(diǎn)號(hào),，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái),。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì),、見(jiàn)解，積極開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆,，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過(guò)這次活動(dòng),，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會(huì)越豐富多彩。