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圖書館志愿者工作內(nèi)容篇一

作為一名志愿者,，我有幸參與了我們城市的少兒圖書館志愿者服務(wù),。這次志愿服務(wù),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了為他人提供服務(wù)的重要性，而我們所服務(wù)的小讀者也在這次服務(wù)中得到了更不一樣的閱讀體驗(yàn),。

第二段：服務(wù)內(nèi)容

我所參與的志愿服務(wù)分為兩個(gè)階段,，第一階段是為小讀者選書，方便他們更好地閱讀,。在這一階段,，我學(xué)會(huì)了怎樣根據(jù)小讀者的年齡、性格和閱讀興趣來(lái)挑選適合他們的書籍,。這一過(guò)程雖然有時(shí)令人有些疑惑,，但是只要我們與小讀者溝通，了解他們的興趣愛(ài)好及需求,，就能夠更好地為他們提供服務(wù),。

第三段：服務(wù)意義

第二階段則是為小讀者講解書籍的內(nèi)容，提高他們的閱讀水平,。這個(gè)過(guò)程要比第一階段更難,，因?yàn)樵诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)讓小讀者全面了解一本書的內(nèi)容是很難的，不能做到每個(gè)小讀者都理解每一頁(yè)書的內(nèi)容,，但是與小讀者互動(dòng),、分享感受，提高小讀者的閱讀興趣和意愿是很有意義的,。

第四段：成就感

為小讀者服務(wù)的過(guò)程中,，盡管我這個(gè)志愿者并不是專業(yè)的圖書管理員和教育工作者，但我也通過(guò)這個(gè)服務(wù)體驗(yàn),，學(xué)會(huì)了如何與小讀者交流,，如何根據(jù)小讀者的特點(diǎn)為其推薦適合的書籍，以及如何使他們愛(ài)上閱讀,。這讓我感到很有成就感,。而當(dāng)我們幫助那些感到無(wú)助的家長(zhǎng)找到了合適的書籍，讓他們可以更好地引導(dǎo)和鼓勵(lì)自己的孩子閱讀時(shí),，內(nèi)心的成就感更是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),。

第五段：收獲

這份志愿服務(wù)讓我體驗(yàn)了幫助他人的成就感。通過(guò)為困難的家庭和他們的孩子提供閱讀服務(wù),，我學(xué)會(huì)了如何更有同理心,，更關(guān)心他人的需求。我也認(rèn)識(shí)到為他人服務(wù)的實(shí)際重要性，不得不承認(rèn),，在這個(gè)過(guò)程中,，我自己也受益匪淺。這次志愿服務(wù)不僅讓我與小讀者和他們的家長(zhǎng)建立更良好的關(guān)系,，發(fā)現(xiàn)了我自己的無(wú)限潛力,，同時(shí)也讓我更加熱愛(ài)閱讀，更加關(guān)注和愛(ài)護(hù)這個(gè)社區(qū),。

總結(jié)：

在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是小讀者還是家長(zhǎng)，都在這個(gè)過(guò)程中受益匪淺,。我深刻地認(rèn)識(shí)到,，志愿服務(wù)不僅是自我成長(zhǎng)、自我提升的過(guò)程,，更是一份厚重的責(zé)任和義務(wù),，我們需要盡自己最大的努力來(lái)幫助對(duì)方，從而使社會(huì)更加溫暖,、和諧和充滿愛(ài),。天下沒(méi)有不可能的志愿，只有不堅(jiān)持的心態(tài),。希望我們每個(gè)人都能夠積極投身志愿服務(wù)中去,，將這份愛(ài)和熱心持續(xù)傳遞下去。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇二

根據(jù)院團(tuán)委下發(fā)的文件精神,，11月份將開(kāi)展以“金秋迎評(píng),，魅力華商”為主題的團(tuán)組織生活。為了更好的貫徹院團(tuán)委的文件精神以及發(fā)揚(yáng)我系志愿者服務(wù)的精神,，同時(shí)也為了創(chuàng)建我校和諧校園的氛圍,、成功通過(guò)這次迎評(píng)，我系將開(kāi)展圖書館志愿服務(wù)活動(dòng),。

“眾志迎評(píng),，共創(chuàng)和諧校園”————圖書館志愿服務(wù)活動(dòng)。

1,、圖書館是一個(gè)高校的重要象征，也是迎評(píng)的一個(gè)重點(diǎn),，為了我校能順利通過(guò)迎評(píng),，我系將組織圖書館志愿服務(wù)，使我校圖書館干凈,、整齊,，同時(shí)也規(guī)范同學(xué)們的行為規(guī)范。

2、奉獻(xiàn),、志愿服務(wù)是志愿者的精神,，也是當(dāng)代大學(xué)生的應(yīng)該履行的職責(zé)所在，同時(shí)也是為了更好的發(fā)揚(yáng)我系志愿服務(wù)的精神,，在志愿服務(wù)中體驗(yàn)其精神所在,。

20xx年11月8日下午16：30

圖書館二樓。

信息工程系志愿者,。

1,、有序、分類整理圖書,。

2,、打掃自習(xí)室衛(wèi)生。

3,、規(guī)勸圖書館不文明行為（亂擺放圖書,、扔垃圾、自習(xí)室或閱覽室講電話,、占座等等）,。

（一）前期準(zhǔn)備

1、召開(kāi)團(tuán)總支委員會(huì)議,，策劃好活動(dòng)方案送交團(tuán)總支書記獲取批準(zhǔn),。

2、到圖書館需找館長(zhǎng),，說(shuō)明此次活動(dòng)的目的和意義,，并獲取支持。

3,、與館長(zhǎng)商量好活動(dòng)內(nèi)容（負(fù)責(zé)哪一層圖書志愿服務(wù)和打掃衛(wèi)生等）,。

4、下發(fā)通知到各班召集志愿者,。

（二）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

1,、11月8日下午16點(diǎn)所有志愿者到達(dá)圖書館門口集合。各個(gè)小組負(fù)責(zé)人查點(diǎn)本組人員并確定所有工具準(zhǔn)備就位,。負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務(wù)前的'準(zhǔn)備,。

2、各個(gè)小組按序輕聲進(jìn)入圖書館二樓,，按照既定分工,，開(kāi)始志愿者服務(wù)工作：第一組（組織部、秘書部14人）負(fù)責(zé)整理書架上的書籍,，第二組（實(shí)踐部,、宣傳部18人）負(fù)責(zé)打掃圖書館二樓自習(xí)室的衛(wèi)生,，并擦拭書架上的灰塵，第三組（紀(jì)檢部5人）負(fù)責(zé)規(guī)范有不文明行為現(xiàn)象的同學(xué),。

3,、服務(wù)完成，各個(gè)小組收集好各自的工具,，負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員打好招呼,，在圖書館前合影留念。

備注：1,、具體工作內(nèi)容由圖書館負(fù)責(zé)人按實(shí)際情況靈活安排,。

2、本次迎評(píng)圖書館志愿服務(wù)活動(dòng)初步設(shè)想將按圖書館情況進(jìn)行為期三天的志愿服務(wù),。

（三）后期總結(jié)

1,、各個(gè)小組上交活動(dòng)心得，負(fù)責(zé)人匯總之后寫出活動(dòng)總結(jié),，上交學(xué)院相關(guān)部門,。

2、將活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行共享,，使得大家共同進(jìn)步,。

3、宣傳部負(fù)責(zé)寫一篇活動(dòng)新聞稿,，上傳至我系網(wǎng)站,。

招募志愿者要求

1、在生活中,，從身邊的小事做起,，干好分內(nèi)工作，保持教教室,、寢室清潔,；

2、在校園中,，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑等,；

3、遵守紀(jì)律,，愛(ài)護(hù)公物,，見(jiàn)到有損壞公物的行為要即使制止；

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇三

我曾經(jīng)在一個(gè)暑假里到少兒圖書館當(dāng)志愿者,，進(jìn)入這個(gè)空間,，我感受到了兒童豐富的想象力和閱讀的魅力。作為一個(gè)志愿者,，我能夠幫助孩子們找到一本好書或者跟他們課外閱讀中的故事交流,，也能讓他們更好地理解文化和歷史。在這次志愿者體驗(yàn)中,，我學(xué)到了許多關(guān)于管理和閱讀的知識(shí),，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。

第二段：印象深刻的志愿者經(jīng)歷

我最深刻的志愿者經(jīng)歷之一是幫助一個(gè)小男孩找到一本關(guān)于恐龍的書籍,。他大概五六歲,，非常熱衷于探索恐龍的世界。我給他推薦了幾本關(guān)于恐龍的書的,，他在挑挑選選幾本后最終拿了一本叫《恐龍大冒險(xiǎn)》的書,。我很高興地看到他開(kāi)心的表情，并告訴他要好好閱讀這本書,，了解更多關(guān)于恐龍的知識(shí),。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，志愿者的工作不僅僅關(guān)注于完成某項(xiàng)任務(wù),，更重要的是與他人建立聯(lián)系和關(guān)系,，讓他們感受到自己的存在和付出。

第三段：收獲與成長(zhǎng)

我已經(jīng)收獲了很多在少兒圖書館的志愿者工作中,；我學(xué)會(huì)了如何更好地與孩子們交流,，發(fā)掘閱讀中的歡樂(lè)和啟示，如何讓自己的建議更有說(shuō)服力,。當(dāng)我?guī)椭⒆觽冋业剿麄儔?mèng)寐以求的書籍,，看到他們開(kāi)心地閱讀，我也與他們一起共同感受到了知識(shí)的力量,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅拓展了自己的經(jīng)驗(yàn)和了解，也會(huì)通過(guò)與他人的互動(dòng),，變得更加成熟和自信,。

第四段：志愿者的價(jià)值和積極意義

少年兒童圖書館是一處非常重要的公共資源,能夠帶領(lǐng)孩子探索各種主題和故事，促進(jìn)他們的發(fā)展和學(xué)習(xí),。無(wú)論是通過(guò)閱讀故事來(lái)理解人生的意義,，還是通過(guò)交流和討論來(lái)建立與他人的聯(lián)系，都是不可或缺的,。作為志愿者,，我們可以給這個(gè)空間注入更多生命力和活力，為兒童創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境,，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和自信心,。

第五段：結(jié)論與啟示

通過(guò)我在少兒圖書館的志愿者體驗(yàn)，我意識(shí)到志愿者工作不僅僅是一種奉獻(xiàn),，更是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)和展現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì),。在和孩子互動(dòng)的過(guò)程中,，我看到了他們的想象力和好奇心，也與他們一起享受閱讀的快樂(lè),。通過(guò)這樣的體驗(yàn),，我不僅更加了解少兒圖書館的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的志愿者,。我相信,，這個(gè)經(jīng)歷會(huì)影響我今后的生活，讓我更加熱愛(ài)閱讀和文化,，發(fā)掘我的價(jià)值和潛力,，同時(shí)也幫助我更好地與他人交流和建立聯(lián)系。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇四

圖書修是一個(gè)非常有意義的志愿者活動(dòng),，從圖書修補(bǔ)過(guò)程中,，可以真切地感受到白駒過(guò)隙，甚至可以看見(jiàn)很多很多年前書里的借閱卡記錄,，泛著斑駁之感,，卻又可以真切感受到一代又一代武大莘莘學(xué)子自強(qiáng)弘毅求是拓新的精神，感受到踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)傳承,。圖書修補(bǔ)是一件很有成就感的.事情,，斑駁的歷史仿佛從手中翻新，我很高興自己能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠在圖書館進(jìn)行志愿者活動(dòng),。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇五

20xx年x月20日星期日下午2點(diǎn)電子學(xué)院“春雨”青年志愿者協(xié)會(huì)的9名志愿者,，放棄了自己寶貴的休息時(shí)間，來(lái)到蘇州圖書館進(jìn)行志愿活動(dòng),。志愿者們?cè)谝粯钦J(rèn)真的整理書籍,，大家將書籍從書架上取出，抹平卷起的書頁(yè)角,，重新把書籍一層一層的排列整齊,。蹲在地上的同學(xué)們腳都發(fā)麻了，只是起身稍稍放松一下,，然后又投入到自己的工作中,。感受到小朋友和家長(zhǎng)投來(lái)的'贊許的目光，令我們?cè)谛量嗟墓ぷ髦畜w會(huì)到無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè),。二樓的志愿者們拿著抹布,，不怕臟不怕累，認(rèn)真的將書架和電腦上的灰塵清理干凈,，得到了圖書館負(fù)責(zé)人熱烈的贊揚(yáng),。

另外我們通過(guò)圖書館工作人員那里了解到：蘇州圖書館從20xx年起與區(qū)政府和街道合作建設(shè)圖書館。至今,，已建成32所分館,，開(kāi)通館藏?cái)?shù)字化資源,，并對(duì)外開(kāi)放。每到雙休日,，都有許多父母帶著孩子去圖書館閱讀圖書,。

“送人玫瑰，手有余香”,，大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)是助人也是自助。參加志愿者工作既是在幫助他人,，服務(wù)社會(huì),，同時(shí)也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇六

逝者如斯夫,，不舍晝夜”,，的確如此，大學(xué)一年級(jí)的生活就這樣拉上了帷幕,，迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假,。為了充實(shí)自己的暑期生活，我參加了鎮(zhèn)里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng),。在圖書館當(dāng)義工管理員是我暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)工作,，以前在學(xué)校圖書館看到有些同學(xué)在圖書館里忙得不亦樂(lè)呼，我也想嘗試一下,，今天終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了,，我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。

當(dāng)天,，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館后,，詢問(wèn)了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置,，再逐個(gè)圖書架進(jìn)行整理,，這項(xiàng)工作量挺大的，我們分工合作,，認(rèn)真而有耐心地整理,，書架最上層的整理，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進(jìn)行,。在我們的共同努力下,，早上的整理了a至f編碼的圖書，經(jīng)過(guò)我們的精心工作,，這些圖書都井然有序地排列著,。早上的工作不知不覺(jué)結(jié)束了，下午我們還需繼續(xù)努力,。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書,，但整理了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)工作比較難進(jìn)行，因?yàn)橄挛缭趫D書館閱讀書籍的人較多,，裝書車比較難移動(dòng),，所以先暫停手上的工作，負(fù)責(zé)進(jìn)行報(bào)紙的分類放置,。放置完報(bào)紙后,，負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書證、上網(wǎng)證的'流程,，教我們借書,、還書的程序，當(dāng)我們了解完之后,，我們還進(jìn)行了真正的實(shí)踐操作,，工作很順利。就這樣,，在圖書館當(dāng)義工管理員的生活就結(jié)束了,。

雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺,。整理圖書館的工作量大,，可我忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?，圖書的放置變得井然有序,，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書的時(shí)間,。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作,，若是沒(méi)有這一天的實(shí)踐機(jī)會(huì)，或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員,，也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí),。畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì)，理論知識(shí)只是表面認(rèn)識(shí),。正所謂“實(shí)踐出真知”,，作為大學(xué)生的我,，并不是只要掌握理論知識(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì)，主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中,，充實(shí)自我,，使自己的實(shí)踐能力不斷提高,。這一天,，我收獲的不僅是知識(shí)，而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的暑期實(shí)踐,，在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能,，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇七

在圖書館借過(guò)書,，新的,、舊的、破的,、折的,，不一而足。此次,，很幸運(yùn)參與到圖書修補(bǔ)的志愿工作中,，見(jiàn)證了這些書背后的“蛻變”。在修補(bǔ)培訓(xùn)中,，有意思的現(xiàn)象是越是年代久遠(yuǎn)的書越多人借，越多人翻,，這些古籍經(jīng)歷了一次次修補(bǔ),，依然散發(fā)著思想的魅力。同時(shí),，我深刻意識(shí)到圖書館為了便利武大師生的閱讀,，付出了很多努力，因此我們更應(yīng)該珍惜這些資源,，好閱讀,，善閱讀。

圖書館志愿者心得體會(huì)首先十分榮幸能夠加入武漢大學(xué)圖書館志愿服務(wù)圖書修補(bǔ)分隊(duì),，使自己能夠在武大短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光中找到令人愉悅的休閑方式,，主要是不用費(fèi)腦哈哈哈。在圖書修補(bǔ)培訓(xùn)過(guò)程中也學(xué)習(xí)一些小知識(shí),，能夠接觸到被80,、90年代甚至更早的武大學(xué)子們翻閱過(guò)的書籍，這是一件很奇妙的`事情,。書籍實(shí)際上不僅僅只有傳播知識(shí)的功能,，也具有傳遞時(shí)間沉淀下樸素的讀書情懷這一功能。同時(shí),，在自己手中延續(xù)書籍的使用壽命,，也是一件非常有成就感的事情。這樣能令人愉悅的,、充滿儀式感并且給予人滿滿成就感的活動(dòng),，怎一個(gè)“好”字了得！

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇八

4月5日是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日清明節(jié)，為了緬懷革命先烈,，xx鎮(zhèn)充分利用宣傳欄,、宣傳橫幅等各種宣傳途徑和形式，開(kāi)展了清明節(jié)祭奠革命先烈,、網(wǎng)上祭拜英烈等紀(jì)念活動(dòng),，宣傳革命先烈的光輝事跡，對(duì)社區(qū)居民和中小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和凝聚力,，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義的情感,，取得了較好的成效。

一是開(kāi)展了緬懷革命烈士活動(dòng),。xx區(qū)域聯(lián)合黨委成員單位黨員,、群眾70多人來(lái)到xx烈士陵園，向革命烈士致以崇高的敬意和無(wú)限的哀思,。xx社區(qū)與共建單位——電信局聯(lián)合開(kāi)展了“學(xué)習(xí)革命精神,、緬懷革命先烈”清明節(jié)掃墓祭奠活動(dòng)，廣大黨團(tuán)員在xx革命烈士紀(jì)念碑前,，重溫入黨,、入團(tuán)誓詞，參觀革命烈士紀(jì)念館,，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

xx街道xx社區(qū)黨總支組織廣大新老黨員、入黨積極分子等40人,，來(lái)到xx烈士紀(jì)念園進(jìn)行清明節(jié)掃墓活動(dòng),，向烈士墓敬獻(xiàn)鮮花、鞠躬默哀,，共同緬懷革命先烈的英靈,。許多黨團(tuán)員表示，革命先烈們都是時(shí)代的先鋒,、民族的脊梁,，是廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣，要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，繼承老一輩革命烈士的愛(ài)國(guó)遺志,，積極進(jìn)取，勤奮工作,，為建設(shè)和諧xx作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

20xx年3月30日,，xx社區(qū)組織學(xué)生開(kāi)展了《中華經(jīng)典誦讀》——讀書會(huì)活動(dòng)

二是開(kāi)展了民族傳統(tǒng)教育活動(dòng)。xx鎮(zhèn)各中小學(xué)校充分利用升旗儀式和班會(huì)等形式,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)青少年慎終追遠(yuǎn)、不忘傳統(tǒng),。廣大青少年的心靈接受了一次洗禮,，孩子們紛紛表示要繼承革命先烈遺志，好好學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),。xx街道組織學(xué)生開(kāi)展了《中華經(jīng)典誦讀》讀書會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們圍坐在一起,，聚精會(huì)神地閱讀經(jīng)典書籍,，或探討書中的疑難問(wèn)題，或抄錄書中的警句名言,，吸取書中的精華,，從中增長(zhǎng)知識(shí)，感受教育,，品味書中的人生哲理,。

20xx年4月1日，xx區(qū)域聯(lián)合黨委組織開(kāi)展掃墓活動(dòng),。

20xx年4月1日,，xx鎮(zhèn)xx學(xué)校組織師生200多人到xx烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng),。

20xx年4月2日,，鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)員青年到xx烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。

三是開(kāi)展了文明祭掃系列活動(dòng),。通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，xx社區(qū)推出植思念樹(shù)過(guò)清明節(jié)活動(dòng)，通過(guò)植樹(shù)美化家園,，成了xx社區(qū)清明節(jié)文明祭掃新風(fēng)尚,。同時(shí)，全鎮(zhèn)其他各社區(qū)居民群眾也及時(shí)轉(zhuǎn)變掃墓祭祖時(shí)點(diǎn)香燭,、燒紙錢等陳舊習(xí)俗,，紛紛開(kāi)展了鮮花祭祀、植樹(shù)祭祀,、網(wǎng)上祭祀等文明祭掃活動(dòng),，把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗和善良愿望用更環(huán)保、更現(xiàn)代,、更自然的方式予以表達(dá),。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇九

志愿者，一個(gè)沒(méi)有國(guó)界的名稱，一群不為任何報(bào)酬,，心甘情愿為社會(huì)播撒文明與愛(ài)的人,。“志”和“愿”兩個(gè)字都有一顆心,，當(dāng)心與心靠近,，城市的脈搏更強(qiáng)勁匯聚了眾人的力量，就能打開(kāi)時(shí)代的大門,。

為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，傳播志愿者無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，號(hào)召更多的人來(lái)加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)中來(lái),，在這個(gè)星期的周六,，我們?cè)诒表請(qǐng)D書館進(jìn)行了一次志愿活動(dòng)，能有機(jī)會(huì)做志愿活動(dòng),，這是我們的榮幸,。

我們的到來(lái)受到圖書館工作人員的熱烈歡迎，此次活動(dòng)的主要內(nèi)容有：為圖書館新建的電子閱覽室打掃衛(wèi)生;為閱覽室整理圖書,、打掃衛(wèi)生,；為圖書館運(yùn)送書籍等。分組過(guò)后,，每個(gè)小組按不同館類進(jìn)行工作,，在活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們服從管理員安排，由于院圖書館的工作繁忙,，所以同學(xué)們得到的任務(wù)也很繁重,。

圖書館的工作說(shuō)著容易，做著難,。平日里我們?nèi)D書館借書,，看著流程那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提,，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑,。圖書館整理圖書的工作是一個(gè)系統(tǒng),，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜,，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書的防盜,，圖書的檢索,，圖書的在館情況,，館際互借，歸還情況,，圖書的序列等等,。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力,，物力和財(cái)力,。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助,，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著,。

我們?cè)趫D書館幫忙整理書籍的過(guò)程中，更加深切的體會(huì)到了圖書館工作人員的艱辛,，更體會(huì)到了沒(méi)有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單,，如果我們不親身體驗(yàn)的話?！百?zèng)人玫瑰,，手留余香”，整理圖書雖然很累,，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí),，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng),?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書架,，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的,，勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏的,。

此次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神,，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)真細(xì)心的

品質(zhì),，也增強(qiáng)了同學(xué)們相互協(xié)作的能力。更可貴的是,，同學(xué)們深切的體會(huì)到圖書管理工作的艱辛,。

此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，取得很大的成效,，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)最光榮這句話深刻的含義,，當(dāng)同學(xué)們看到自己的成績(jī)時(shí)，滿臉的自豪與興奮,。

總的來(lái)說(shuō),，此次的活動(dòng)讓同學(xué)們充分的體會(huì)到了作為一名志愿者身上的重任,，深刻的體會(huì)到了志愿者的精神。

有人說(shuō),，圖書館就像一座知識(shí)的寶庫(kù),，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi),，以一種平面的方式,，立體的視角，向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘,。我們每個(gè)人或多或少都會(huì)受到來(lái)自圖書館的養(yǎng)分的滋潤(rùn),，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)學(xué)子。在2月6,、7日,，我們到珠海市圖書館參加義工活動(dòng)。

在圖書館,，我們學(xué)習(xí)排架,。對(duì)于我們，排架是一個(gè)陌生的概念,。我們之前也沒(méi)有想過(guò)在圖書館的管理中,，也蘊(yùn)藏著如此豐富的知識(shí)。如果我問(wèn)你,，書籍側(cè)面下方標(biāo)簽上的字符串是什么,，也許經(jīng)常到圖書館借書的同學(xué)會(huì)知道那是索書號(hào)。如果我再問(wèn)你那字符串的字母,、每一部分?jǐn)?shù)字各代表什么,，可能就沒(méi)有幾個(gè)人能回答上來(lái)了。閱覽室的陳主任告訴我們,，第一個(gè)字母表示書籍所屬的科目大類,，后面的數(shù)字依次為細(xì)分類，再次就是這一門類中的藏書序號(hào),，斜杠后的漢字表示書籍的版次,，等等。這些是給書籍分類所遵循的'規(guī)則,，也是圖書擺放管理中所依照的次序,。志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)了排架的知識(shí)，然后便在各自負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)學(xué)以致用,，認(rèn)真檢查每本書的編號(hào),，將其按序排放整齊。在這項(xiàng)工作中,，同學(xué)們?cè)诟冻鰟趧?dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門知識(shí),，獲益匪淺,。排架后，同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書的總數(shù),，方便他們?nèi)蘸蟮墓芾怼?/p>

短短兩天的志愿服務(wù)已經(jīng)結(jié)束,，圖書館的各項(xiàng)整理工作也已基本完成。在活動(dòng)過(guò)程中,，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神,，展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書館的同時(shí),，我們也收獲了意想不到的知識(shí),，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無(wú)私,、寬厚,、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來(lái)的啟示有著異曲同工之妙,。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛(ài)奉獻(xiàn)的情懷,。生科人注定是將愛(ài)化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信,，愛(ài)和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道,，在前行的路上，我們會(huì)繼續(xù)將愛(ài)播撒,，將愛(ài)傳遞,。

這次社會(huì)實(shí)踐我們組一起去了圖書館當(dāng)義工，頗有感觸,。我們的主要工作是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍,，貼標(biāo)簽等各種工作。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),，我從中體會(huì)到了圖書館管理員工作的不容易,，教會(huì)了我許多圖書管理的知識(shí)，為我以后步入社會(huì)起到了很好的鋪墊作用,。

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我們?nèi)D書館借書的時(shí)候,，看著流程很簡(jiǎn)單,，只是覺(jué)得圖書館的工作很容易,，每天就擺擺書,、從還書同學(xué)那里把書整到小車子上、整到一定數(shù)量的時(shí)候把它們歸到各自館的對(duì)應(yīng)位置就好,。但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的,。一切工作都不是那么容易做成的。圖書館整理圖書的工作是一個(gè)系統(tǒng),，也是一門科學(xué),。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜,，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用,。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索,，圖書的在館情況,，館際互借，歸還情況,，圖書的序列等等,。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力,，物力和財(cái)力,。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助,，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著,。

我們小組的工作主要是貼標(biāo)簽即條形碼和整理書籍，看似簡(jiǎn)單的工作我們一開(kāi)始也做的手忙腳亂,，還被管理阿姨說(shuō)了一頓,，我們第一開(kāi)始老找不到書的正確位置,，總是事倍功半,；貼標(biāo)簽也看似很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際做下來(lái)不僅要求我們?cè)谫N的標(biāo)簽要距書底2,。5厘米且原先的舊標(biāo)簽最好撕去,，每次貼的時(shí)候，每本書都要比對(duì),，貼的要標(biāo)準(zhǔn)等等很多細(xì)致的要求,。

整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí)（新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范心得體會(huì)）,，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而最后我們的工作得到圖書館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)看著美麗的圖書館,，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書架,，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的,，特別欣慰我們所做的心得體會(huì),。

這次義工活動(dòng)教會(huì)我無(wú)論做什么事情，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，有耐心地去對(duì)待事物,。不能只圖速度而忘記做事的質(zhì)量，也不能只顧質(zhì)量而不顧做事的速度,，這樣都會(huì)給我們以后的工作帶來(lái)很多麻煩。我們一定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧,。爭(zhēng)取做好以后自己的每一份工作,。

廈門的早晨，空氣中伴著濕濕的涼意,，沒(méi)有了夏日中午的炎熱,，走在人并不是很多的路上，仿佛吹著海風(fēng)一樣徜徉在春日的沙灘,。或許心境也是一個(gè)原因吧,，想著自己馬上就能經(jīng)歷一段自己未曾經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光,，那種感覺(jué)或許就像是你的生活中突然出現(xiàn)一種新的味道來(lái)刺激你的味蕾一樣，十分的特別,。每一天總是新奇的,，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，參加這次少兒圖書館的志愿者活動(dòng)給我太多的意外的"驚喜"了,。

我第一天幾乎都是帶著笑意踏上去車站的路的,，然后想著自己能做點(diǎn)什么才不會(huì)愧對(duì)志愿者的稱號(hào)。就這樣,，一路上思索著"做為一名志愿者的職責(zé)",、"志愿者的細(xì)節(jié)注意"、"如何幫助那些需要幫助的人"等等一些問(wèn)題,，一晃眼工作的地方就到了,。或許,，當(dāng)你在專心的想著一些問(wèn)題的時(shí)候,，時(shí)間就是這樣毫不猶豫的悄悄從你身邊溜走，悄無(wú)聲息，只不過(guò)在時(shí)間的流失中你也在慢慢沉淀一些東西,，為你的學(xué)習(xí)或工作增添一些必要的策略,。

這一天的工作——整理每個(gè)人所負(fù)責(zé)的書架,，顯然是相對(duì)陌生的,。這活聽(tīng)起來(lái)像很輕松，可是當(dāng)我們做起來(lái)的時(shí)候就不這么想了!首先我們要按照每一個(gè)書架上面的號(hào)碼,，把不符合號(hào)碼的書整理出來(lái),。然后再把每本書的排列整齊。最后就是把我們所整理出來(lái)的那些不符合的書,，再重新上架!之后我們便可以輕松地坐下來(lái)看我們所喜歡的書籍了,。由于我所負(fù)責(zé)的書架，書似乎很受歡迎,，都被借走了許多,，所以我的工作量也相對(duì)輕一些!當(dāng)我做完的時(shí)候看到了幾個(gè)忙碌的身影，這便是幫忙把讀者還來(lái)得書本重新上架的幾個(gè)同學(xué),。雖然不認(rèn)識(shí),，但我深知她們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，因?yàn)樗齻儙缀跏且豢滩煌５?。這給我極大地震撼,，在現(xiàn)在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，作為90后的我們更是顯得有些“過(guò)分”!而她們卻是那樣的默默無(wú)聞,，任勞任怨,。也許這就是我一直都沒(méi)有理解的志愿者的含義吧!志愿者雖然很平凡，卻很幸運(yùn);很辛苦,，但也很快樂(lè),。她們是溝通的彩虹，是交流的橋梁,，她們用生命影響生命,，因此，作為志愿者的我們是快樂(lè)的志愿者,。聚時(shí),，是一團(tuán)火;散時(shí)，則是滿天星,。

第一天的工作就這樣悄然地過(guò)去了,，接著連續(xù)8天的工作我都深深地感受到了作為志愿者的那種自豪。特別是當(dāng)別人向你詢問(wèn)時(shí),，那種被他人肯定和贊賞的感覺(jué),，是我這次實(shí)踐最大的收獲!往常的我們總是那么的懶，總覺(jué)得只要把這張實(shí)踐表蓋個(gè)章就可以了，幾乎很少感受到到這種勞動(dòng)的快樂(lè)!

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，科技的發(fā)展,，時(shí)代的前進(jìn)，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),、挑戰(zhàn)的社會(huì),，就業(yè)壓力變得越來(lái)越大。許多畢業(yè)的大學(xué)生和在校大學(xué)生,，都面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋,。因此，作為新一代的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),、積極參加社會(huì)實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活,，累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，為自己的將來(lái)補(bǔ)充“能量”,。

小草用綠色證明自己,，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，而我們責(zé)應(yīng)該用行動(dòng)證明自己,。?

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇十

圖書修是一個(gè)非常有意義的志愿者活動(dòng),，從圖書修補(bǔ)過(guò)程中，可以真切地感受到白駒過(guò)隙,，甚至可以看見(jiàn)很多很多年前書里的借閱卡記錄,，泛著斑駁之感，卻又可以真切感受到一代又一代武大莘莘學(xué)子自強(qiáng)弘毅求是拓新的精神,，感受到踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)傳承,。圖書修補(bǔ)是一件很有成就感的`事情，斑駁的歷史仿佛從手中翻新,，我很高興自己能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠在圖書館進(jìn)行志愿者活動(dòng),。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇十一

作為一個(gè)讀者，圖書館于我并不陌生,，它是沉靜的,，沉靜的是它的氛圍，它又是飽滿的,，飽滿的是它的內(nèi)涵,，就如一個(gè)低調(diào)卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作,，親和不世俗,。我們似乎只是止步于圖書館宏偉的外觀，唏噓它的神秘偉岸,，卻從來(lái)不清楚圖書館里真正的運(yùn)作管理,。這次,，有幸能轉(zhuǎn)換身份，從讀者變?yōu)閳D書館工作者,，從另一個(gè)角度深入圖書館的內(nèi)心,，進(jìn)行心靈深處的對(duì)話。

圖書館,，一排排的整齊的書架,，一眼望過(guò)去竟覺(jué)得如此遙遠(yuǎn)。我?guī)瞎ぷ髯C,，開(kāi)始了工作人員最基礎(chǔ)的工作——整理書架,，我拿著手牌作為整書工具,，來(lái)到了我負(fù)責(zé)的那兩列書架前,，我用手牌作為基準(zhǔn)線，將一排中放置得太靠前或太靠后的書籍?dāng)[放平齊,，由于一些書大小不一,，對(duì)齊竟成了一件不易之事，很快,，我的額頭便蒙上了一層細(xì)密的汗珠,。我和書籍們似乎形成了一種對(duì)抗和斗爭(zhēng)，原以為兩列書架的整理是件再容易不過(guò)的事情,，現(xiàn)在看來(lái)整完遙遙無(wú)期,。就像我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得最上排的書架有那么高，就像我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得一本書能有那么重,，就像我從來(lái)沒(méi)觸摸過(guò)一些書上如此厚重的.灰塵,，所有的這些，恐怕只有工作人員才能深有體會(huì),。在靜謐的圖書館中,，我隱藏在層層疊疊的書架后，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音,，此時(shí)竟覺(jué)得這聲音如此的美妙動(dòng)聽(tīng),，這是書的細(xì)語(yǔ)，這是只有我能聽(tīng)懂的聲音,。漸漸的,，我整理書籍的速度加快，手法也漸漸嫻熟,，陽(yáng)光撒在書架上,，飄舞著的是細(xì)細(xì)的塵埃，空氣中充溢著的是紙墨的芳香,，一瞬間我覺(jué)得,，能與書打交道,，與圖書館打交道，真是件幸福的事情,。不知道過(guò)了多久,，最后一本書也與它的伙伴們對(duì)齊，我從書架末端望向書架的前端,，一排排書籍都整齊劃一,，沒(méi)有一本逾越，內(nèi)心無(wú)疑是喜悅的,，這是我的成果啊,，我感覺(jué)這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保護(hù),。

雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)間,，但這足以將我對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道,，內(nèi)心多的是一份責(zé)任,，我要照顧好他們，那些書籍,，這便是我這兩小時(shí)內(nèi)心活動(dòng)的最集中地概括,。

很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書館做志愿者，說(shuō)真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感自豪,。以下是我們這次志愿者活動(dòng)工作的感想,。

我們一行人在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到圖書館，接待我們的是圖書管理員,。在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組,，一組是男生，一組女生,。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域,。而我，作為一名身強(qiáng)力壯的男生,，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書,。

三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們?cè)敿?xì)的講解了關(guān)于如何擺放圖書以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書,。同時(shí),，給我們講了我許多圖書管理的知識(shí)，這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書館管理員工作的不容易,。

由于去的人多,，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累,，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí),，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高,。活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書館工作人員們的贊許,，我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)?？粗察o的圖書館,、整齊一致的書架，想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),，我們覺(jué)得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的,。

圖書館的志愿者工作很累、很枯燥,、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做,，沒(méi)有捷徑可走。學(xué)習(xí),、生活亦是如此,。學(xué)習(xí)中,，我們要靜下心來(lái),，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地,。戒驕戒躁,，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,，乃至融會(huì)貫通,，舉一反三。生活中亦是如此,。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,，甘于吃苦的人。

我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,，因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì),。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人,，從身邊的小事做起,，讓身邊的人快樂(lè)，我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感,，從中得到巨大的快樂(lè),。

這次活動(dòng)我更加了解到圖書館對(duì)于學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義,。我從中受到了很多啟發(fā),，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西,，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用,。在生活中,，學(xué)習(xí)上，今后的學(xué)習(xí)中,，我都將受益匪淺,。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇十二

“文化志愿者基層服務(wù)年”系列活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹黨的十八大和十七屆六中全會(huì)精神，推動(dòng)《省文化廳關(guān)于組織開(kāi)展“文化志愿者基層服務(wù)年”系列活動(dòng)》深入落實(shí),，太原市圖書館近期開(kāi)展了以“傳遞書香 見(jiàn)證成長(zhǎng)”為主題的公共圖書館志愿者服務(wù)系列活動(dòng),。加強(qiáng)圖書館與讀者之間的交流與溝通，同時(shí)圍繞圖書館業(yè)務(wù)工作,，組織文化志愿者參與講座培訓(xùn),、圖書導(dǎo)讀、讀者咨詢等各項(xiàng)服務(wù),，參與讀書征文活動(dòng),、數(shù)字圖書館建設(shè)等相關(guān)工作，為讀者學(xué)習(xí)知識(shí)創(chuàng)造良好環(huán)境,。匯集更多的社會(huì)力量參與社會(huì)公益事業(yè),，共同繁榮圖書館文化活動(dòng)，一起打造太原市民的第三文化空間,。

一,、拓展公益平臺(tái)，從小培育志愿者精神,。 炎炎夏日,，暑假來(lái)到，市民的學(xué)習(xí)的熱情也更加高漲,，市圖書館內(nèi)人頭攢動(dòng)讀書,、看報(bào)、聽(tīng)講座,、看電影,、網(wǎng)上沖浪，還有眾多志愿者們奉獻(xiàn)正能量的身影,。7月22日至7月26日,，圖書館舉辦了“小圖書管理員”暑期實(shí)踐及圖書館志愿者愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，共組織了100余名志愿者參與,。7月22日在簡(jiǎn)短的歡迎儀式過(guò)后,，小志愿者分為三組，在圖書館工作人員的帶領(lǐng)下參觀了圖書館,，并熟悉工作環(huán)境,，初步了解了圖書館的社會(huì)職能與工作流程,。7月23日，正式上崗,。針對(duì)少年兒童的年齡特性,，小志愿者分別在少兒借閱室和現(xiàn)報(bào)刊借閱室進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主要參與文獻(xiàn)外借,、閱覽服務(wù),、圖書歸納整理以及文明巡視員的部分工作?；顒?dòng)結(jié)束后,，小志愿者紛紛表示：參與此次社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)拓了視野,，領(lǐng)悟到知識(shí)的重要性,，充分認(rèn)識(shí)到圖書館在人們學(xué)習(xí)生活中扮演的重要角色。同時(shí),，在志愿服務(wù)中,，拉近了與社會(huì)的距離，更加感受到愛(ài)心傳遞的快樂(lè),。

小志愿者暑期活動(dòng)

小志愿者在分類報(bào)紙

山西省廣播電臺(tái),、太原晚報(bào)、太原教育電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,。

二,、建立服務(wù)型文化志愿者團(tuán)隊(duì)，規(guī)范化志愿者管理,，延伸社會(huì)服務(wù)。

太原市圖書館是公益性的文化事業(yè)單位,，承擔(dān)著太原市全民閱讀活動(dòng)基地,、科普教育基地、法制教育基地志愿者服務(wù)培訓(xùn)基地等社會(huì)職責(zé),，近年來(lái)圖書館到館讀者人數(shù)也在劇增,，圖書館提供的公益服務(wù)深受廣大讀者喜愛(ài)。為倡導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心,、支持并積極參與社會(huì)公益事業(yè),，加強(qiáng)圖書館與讀者之間的交流與溝通，市圖書館通過(guò)向社會(huì)公開(kāi)招募志愿者,，來(lái)匯集更多的社會(huì)力量參與社會(huì)公益事業(yè),，其中以省城太原各高校在校大學(xué)生為主，吸收和組織對(duì)社會(huì)文化公益事業(yè)有共同的興趣,、有責(zé)任感的青年,，參與圖書館事業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)有文化志愿者200余名，并初步建立了“太原市圖書館高校志愿者聯(lián)盟” 服務(wù)型文化志愿者團(tuán)隊(duì),。該團(tuán)隊(duì)是由太原市圖書館領(lǐng)導(dǎo)下的公益大學(xué)生文化志愿者組織,。由辦公室、對(duì)外聯(lián)絡(luò)部,、活動(dòng)策劃部,、宣傳記者團(tuán)、圖書工作部構(gòu)成,，統(tǒng)一管理組織市圖書館做好圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,。規(guī)范化志愿者管理，延伸社會(huì)服務(wù),。開(kāi)展各類型文化社會(huì)公益活動(dòng),。會(huì)員的主要分布在太原理工大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué),、山西大學(xué),、中北大學(xué)、省中醫(yī)學(xué)院,、太原科技大學(xué),、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、太原師范大學(xué)及北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和西南民族大學(xué)共八所大學(xué)中,。宗旨是建立和完善市館及各高校圖書館與廣大讀者溝通互動(dòng)的平臺(tái),，開(kāi)通實(shí)現(xiàn)文化志愿者參與圖書館業(yè)務(wù)發(fā)展的長(zhǎng)久渠道，參與圖書管理和日常工作,。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和服務(wù)觀念,同時(shí)廣泛開(kāi)展各類型社會(huì)公益活動(dòng)，延伸文化志愿者服務(wù)領(lǐng)域,。

文化志愿者服務(wù)

文化志愿者工作會(huì)議

文化志愿者在社科借閱室

設(shè)立了館內(nèi)文化志愿者服務(wù)板塊,。

組織文化志愿者開(kāi)展參與圖書館各類型文化活動(dòng)，參與講座培訓(xùn),、圖書導(dǎo)讀,、讀者咨詢等各項(xiàng)服務(wù)，參與讀書征文活動(dòng),、數(shù)字圖書館建設(shè)等相關(guān)工作,。

（一）、文化志愿者獨(dú)立運(yùn)行“周末自習(xí)室”,。每逢周六日開(kāi)放接待服務(wù)讀者,。

（二）、參與太原市圖書館網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)維護(hù)和服務(wù)。

（三）,、參與市圖書館課題編輯工作,。

（四）、參與市圖書館一次,、二次,、三次文獻(xiàn)編輯工作。

（五）,、參與市圖書館特種文獻(xiàn)征集與研究工作,。

（六）、定期參加文獻(xiàn)整理及書刊借閱服務(wù),。 延伸文化志愿者服務(wù)領(lǐng)域

以圖書館為平臺(tái)延伸文化志愿者服務(wù)領(lǐng)域,，開(kāi)展參與社會(huì)公益活動(dòng)，展現(xiàn)文化志愿者風(fēng)采,。截止到10月為止,，“太原市圖書館高校志愿者聯(lián)盟”在短短一個(gè)月間從無(wú)到有，從簡(jiǎn)到精,，大家懷揣著文化志愿服務(wù)及回報(bào)社會(huì)的理想投入到市圖的工作建設(shè)中,，展現(xiàn)出了極高的工作熱情，并積極參與各類型社會(huì)公益文化活動(dòng),。

1,、2013年9月19日，太原市圖書館高校志愿聯(lián)盟組織來(lái)自太原理工大學(xué),、山西醫(yī)科大學(xué)等高校的文化志愿者進(jìn)入太原市圖書館,，參與“中秋節(jié)文化志愿者服務(wù)”為圖書館日常圖書整理、借閱登記和參與愛(ài)心圖書漂流活動(dòng),。在日常管理志愿服務(wù)中,，志愿者們走進(jìn)各部門、各閱覽室,，整理圖書,、分類存放，登記來(lái)訪及借閱,。在愛(ài)心圖書漂流活動(dòng)中，志愿者們精心挑選圖書,，整理分類,，并引導(dǎo)讀者進(jìn)行漂流活動(dòng)。在幫助他人,，服務(wù)他人的同時(shí)也提升了自我,，在獲得助人為樂(lè)的滿足感的同時(shí)也傳遞了青春正能量。

2,、2013年9月24日至25日,，由道和助學(xué)網(wǎng)主辦,，太原理工大學(xué)圖書館學(xué)生管理委員會(huì)和太原市圖書館高校志愿者聯(lián)盟共同協(xié)辦的 “捐贈(zèng)愛(ài)心，留存書香,，愛(ài)心傳遞,，成就夢(mèng)想” 活動(dòng)在太原理工大學(xué)迎西校區(qū)和虎峪校區(qū)順利開(kāi)展?；顒?dòng)持續(xù)兩日,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)文化志愿者通過(guò)分發(fā)宣傳單以及口頭宣傳的形式向觀眾講解活動(dòng)詳情，傳達(dá)活動(dòng)思想,，吸引同學(xué)們紛紛前來(lái)捐出自己的閑置書籍,，目的是倡導(dǎo)更多的高校學(xué)子為希望小學(xué)的孩子們收集適合他們的圖書為其讀書條獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力。

3,、2013年9月20日,，太原市圖書館高校志愿者聯(lián)盟攜手金山軟件公司舉辦公益“我的大學(xué)夢(mèng)”——弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)。這次的主要是邀請(qǐng)大一新生在夢(mèng)想卡上填下自己對(duì)大學(xué)的憧憬與展望,。主旨是為了樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生的志向以及弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng),，也使大學(xué)生們可以就自己未來(lái)的問(wèn)題而認(rèn)真思考。同時(shí)宣傳圖書館招募新的文化志愿者,。

4,、2013年10月25日，“波司登杯2013校園ppt創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”正式開(kāi)幕,。本次大賽由微軟office應(yīng)用創(chuàng)意大賽組委會(huì)主辦,，太原市圖書館高校志愿者聯(lián)盟、聯(lián)合承辦涉及多所院校的公益賽事,。本次大賽以“環(huán)?！绻浦馈睘橹黝}，將分選拔賽,，初賽,，決賽三場(chǎng)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比。初賽于2013年10月16日在太原理工大學(xué)北區(qū)圖書館報(bào)告廳舉行,，決賽于2013年10月27日在太原市圖書館報(bào)告廳舉行,，將由市圖書館成員擔(dān)任評(píng)委。

5,、2013年10月10日,，太原市圖書館高校志愿者聯(lián)盟與太原市杏花嶺特殊教育中心小學(xué)取得聯(lián)系，開(kāi)展“情暖杏花嶺,，文化志愿者關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體”活動(dòng),，以傳遞關(guān)愛(ài)、文化助學(xué)為宗旨，由于先天在智力發(fā)展上顯著落后于同齡兒童的水平或在智力發(fā)展上有嚴(yán)重障礙,，文化志愿者們特設(shè)立針對(duì)智障兒童的趣味數(shù)學(xué),、趣味英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù)等課目配合特殊教育中心小學(xué)

教學(xué)

三、優(yōu)化陣地服務(wù),，強(qiáng)化教育職能,。

（一）、7月6日——7月10日,，由太原市文明辦,、太原廣播電視臺(tái)和太原市圖書館聯(lián)合舉辦了“太原廣播電視藝術(shù)家志愿服務(wù)大講堂”，共開(kāi)展了六場(chǎng)志愿者公益講座,。授課人員由太原廣播電視臺(tái)有較高造詣的攝像,、編導(dǎo)、制作,、節(jié)目主持人等廣播電視藝術(shù)家志愿者組成,，采用面向社會(huì)公眾集中授課的方式，分專題講解視頻（含手機(jī)視頻）的拍攝,、配音,、編輯技巧；演講和朗誦技巧,；廣播電視專業(yè)藝考備考技巧等,，以他們的真知灼見(jiàn)、實(shí)踐體會(huì),，結(jié)合社會(huì)生活與廣播電視文化交融的熱點(diǎn),，與廣大聽(tīng)眾共同交流廣播電視藝術(shù)的時(shí)尚魅力。

聯(lián)合開(kāi)展太原廣播文化志愿者大講堂

張麗君老師

（二）,、6月29日,、7月13號(hào)圖書館與語(yǔ)文報(bào)聯(lián)合開(kāi)展“文化志愿者公益系列講座”，“如何做好小記者”和“讀童話寫故事”公益講座,。邀請(qǐng)邀請(qǐng)文化志愿者講師吳殿魁,、范愛(ài)華等為讀者授課，同時(shí)館內(nèi)文化志愿者全程組織參與,。

文化志愿者講師公益講座 吳殿魁老師

（三）、紙墨書香迎慶國(guó) 書童寄予“中國(guó)夢(mèng)” 在建國(guó)64周年之際，舉辦太原市第二屆少兒書法精品展于2013年9月28日在太原市圖書館開(kāi)幕,。征集展出作品一百余幅,，紙墨書香抒發(fā)廣大少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)“中國(guó)夢(mèng)” 的美好愿望,，書寫他們眼中美麗的錦繡中華,。當(dāng)天出席的領(lǐng)導(dǎo)有：市文聯(lián)書記李元紅、市文聯(lián)副主席張運(yùn)剛,、原市政協(xié)副主席馬千里,、太原市圖書館館長(zhǎng)郭欣萍、傅山書畫院院長(zhǎng)薛俊明等,。

少兒書法展開(kāi)幕

（四）,、“圖書館——我的中國(guó)夢(mèng)開(kāi)始的地方”主題閱讀活動(dòng)

2013年國(guó)慶期間太原市圖書館，舉辦以“圖書館——我的中國(guó)夢(mèng)開(kāi)始的地方”為主題的閱讀活動(dòng),。當(dāng)天有100余名讀者參加,。

孩子們書寫夢(mèng)想，見(jiàn)證成長(zhǎng)

熱愛(ài)讀書 放飛夢(mèng)想

文化志愿者,，一個(gè)沒(méi)有國(guó)界的名稱,，一群不為任何報(bào)酬，心甘情愿為社會(huì)播撒文明與愛(ài)的人,。緊密的和倡導(dǎo)傳播公益文化的圖書館走在了一起,，即將逾行逾遠(yuǎn)，“志”和“愿”兩個(gè)字都有一顆心,，當(dāng)心與心靠近,，城市的脈搏更強(qiáng)勁匯聚了眾人的力量，就能打開(kāi)時(shí)代的大門,。

太原市圖書館 2013年10月28日

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇十三

作為一個(gè)讀者,，圖書館于我并不生疏，它是沉靜的,，沉靜的是它的氣氛,，它又是飽滿的，飽滿的是它的內(nèi)涵,，就如一個(gè)低調(diào)卻又滿腹才華的大家,，儒雅不做作，親和不世俗,。我們好像只是止步于圖書館雄偉的外觀,，唏噓它的神奇?zhèn)グ叮瑓s從來(lái)不清晰圖書館里真正的運(yùn)作治理,。這次,，有幸能轉(zhuǎn)換身份,，從讀者變?yōu)閳D書館工，從另一個(gè)角度深入圖書館的內(nèi)心,，進(jìn)展心靈深處的對(duì)話,。

圖書館，一排排的整齊的書架,，一眼望過(guò)去竟覺(jué)得如此遙遠(yuǎn),。我?guī)瞎ぷ髯C，開(kāi)頭了工作人員最根底的工作——整理書架,，我拿著手牌作為整書工具,，來(lái)到了我負(fù)責(zé)的那兩列書架前，我用手牌作為基準(zhǔn)線,，將一排中放置得太靠前或太靠后的書籍?dāng)[放平齊,，由于一些書大小不一，對(duì)齊竟成了一件不易之事,，很快,，我的額頭便蒙上了一層細(xì)密的汗珠。我和書籍們好像形成了一種對(duì)抗和斗爭(zhēng),，原以為兩列書架的整理是件再簡(jiǎn)單不過(guò)的.事情,，現(xiàn)在看來(lái)整完遙遙無(wú)期。就像我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得最上排的書架有那么高,，就像我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得一本書能有那么重,，就像我從來(lái)沒(méi)觸摸過(guò)一些書上如此厚重的灰塵，全部的這些,，唯恐只有工作人員才能深有體會(huì),。在靜謐的圖書館中，我隱蔽在層層疊疊的書架后,，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音,，此時(shí)竟覺(jué)得這聲音如此的奇妙悅耳，這是書的細(xì)語(yǔ),，這是只有我能聽(tīng)懂的聲音,。慢慢的，我整理書籍的速度加快,，手法也慢慢嫻熟,，陽(yáng)光撒在書架上，飄舞著的是細(xì)細(xì)的塵埃,，空氣中充溢著的是紙墨的芳香,，一瞬間我覺(jué)得，能與書打交道,，與圖書館打交道,，真是件幸福的事情,。不知道過(guò)了多久，最終一本書也與它的伙伴們對(duì)齊,，我從書架末端望向書架的前端,，一排排書籍都整齊劃一，沒(méi)有一本逾越,，內(nèi)心無(wú)疑是喜悅的，這是我的成果啊,，我感覺(jué)這一本本書籍竟如我的孩子一般,，幼小而需要愛(ài)護(hù)。

雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的志愿效勞時(shí)間,，但這足以將我對(duì)圖書館的熟悉翻新,，以工作人員的身份與圖書館打交道，內(nèi)心多的是一份責(zé)任,，我要照看好他們,，那些書籍，這便是我這兩小時(shí)內(nèi)心活動(dòng)的最集中地概括,。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇十四

為建設(shè)文明南京,，營(yíng)造溫馨、和諧的讀書環(huán)境,，紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委積極響應(yīng)區(qū)團(tuán)委的號(hào)召,，2月27日開(kāi)展了以“沉默于書間，執(zhí)著于奉獻(xiàn)”為主題的志愿者活動(dòng),。

活動(dòng)期間,，10名志愿者同學(xué)放棄正常休息時(shí)間，來(lái)到圖書館,。在填完圖書館的簽到表之后,，就馬上投入到圖書館的`各項(xiàng)工作中，如此嫻熟,，顯然,，這已不是他們第一次來(lái)到這里進(jìn)行志愿者活動(dòng)了。大家各自分配了一下任務(wù)：整理擺放不整齊及散落的書籍,；將一些擺放位置與書標(biāo)標(biāo)簽不符合的書籍歸回原處,；給圖書歸類整理，再整齊有序地放入書架,。聽(tīng)似簡(jiǎn)單的整理工作,，但一直做下去卻也有些辛苦，可大家依然堅(jiān)持著,，沒(méi)有一點(diǎn)偷懶,，沒(méi)有一點(diǎn)松懈,。

參加活動(dòng)的王同學(xué)表示，能在圖書館當(dāng)一名志愿者,，成為傳播文明的使者感到很光榮,。他還代表志愿者承諾：將積極參與書庫(kù)的日常管理，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn),、互助友愛(ài),、共同進(jìn)步的志愿精神，,、為建設(shè)文明南京貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

志愿者周到熱誠(chéng)的服務(wù)得到讀者一致好評(píng)。圖書館志愿者活動(dòng)逐漸成為我校精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線,，今后這支新生隊(duì)伍還將不定期地開(kāi)展活動(dòng),，以自己的行動(dòng)詮釋“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”的志愿者精神,，積極投身建設(shè)文明紫東,，喜迎青奧的第一線！

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇十五

在圖書館借過(guò)書,，新的,、舊的、破的,、折的,，不一而足。此次,，很幸運(yùn)參與到圖書修補(bǔ)的志愿工作中,，見(jiàn)證了這些書背后的“蛻變”。在修補(bǔ)培訓(xùn)中,，有意思的現(xiàn)象是越是年代久遠(yuǎn)的書越多人借,，越多人翻，這些古籍經(jīng)歷了一次次修補(bǔ),，依然散發(fā)著思想的魅力,。同時(shí)，我深刻意識(shí)到圖書館為了便利武大師生的閱讀,，付出了很多努力,，因此我們更應(yīng)該珍惜這些資源，好閱讀,，善閱讀,。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇十六

在圖書館借過(guò)書，新的,、舊的,、破的,、折的，不一而足,。此次,，很幸運(yùn)參與到圖書修補(bǔ)的志愿工作中，見(jiàn)證了這些書背后的“蛻變”,。在修補(bǔ)培訓(xùn)中,，有意思的'現(xiàn)象是越是年代久遠(yuǎn)的書越多人借，越多人翻,，這些古籍經(jīng)歷了一次次修補(bǔ),，依然散發(fā)著思想的魅力。同時(shí),，我深刻意識(shí)到圖書館為了便利武大師生的閱讀，付出了很多努力,，因此我們更應(yīng)該珍惜這些資源,，好閱讀，善閱讀,。

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇十七

這個(gè)暑假,，我和我同學(xué)一起做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)――去慈溪的圖書館做志愿者。這是我們第一次去圖書館做志愿者,，感覺(jué)非常的有意義,，能學(xué)到許多知識(shí)，下面就把我們的活動(dòng)總結(jié)和感想寫出來(lái),，整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐心得,。

首先去圖書館做志愿者，最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書方面的知識(shí)了,，一冊(cè)完整的圖書一般由書衣,、封面、書脊,、文前欄目,、扉頁(yè)、半書名頁(yè),、附加書名頁(yè),、書名頁(yè)、版權(quán)頁(yè),、獻(xiàn)詞,、序言或前言、目次,、緒論和導(dǎo)論,、正文,、圖表、附錄,、參考文獻(xiàn),、索引這18個(gè)部分組成。圖書上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)(internationalstandardbooknumber)的簡(jiǎn)稱,，是專門為識(shí)別圖書等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào),。isbn由10位數(shù)字組成，分四個(gè)部分：組號(hào)(國(guó)家,、地區(qū),、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào),、書序號(hào)和檢驗(yàn)碼,，其間用符號(hào)“-”隔開(kāi)。我國(guó)的組號(hào)是7;美國(guó)的組號(hào)是0;英國(guó)的組號(hào)是1,。比如：isbn0-13-318015-8表示美國(guó)出版的圖書,。我國(guó)在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實(shí)施,，國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號(hào),。如今的圖書館分為：國(guó)家圖書館，高等院校圖書館非專門圖書館學(xué)校圖書館,，專門圖書館,，公共圖書館。

好了,，上述是圖書及圖書館的一些知識(shí),，接下來(lái)是我們的主要任務(wù)了――整理圖書?！吨袊?guó)圖書館分類法》是用來(lái)對(duì)圖書資料進(jìn)行分類的法典,，是圖書分類的工具書。其分為五個(gè)基本部類,，在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè)基本大類,，用22個(gè)大寫漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書排架一般都是采取分類排架法,，以索書號(hào)為依據(jù),，先按分類號(hào)的大小，由小排到大,。若分類號(hào)相同,，再依書次號(hào)的順序，由小排到大。以一個(gè)書架為單位,，由左至右由上而下依序排列,，之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書架，仍是由右至左由上而下,。圖書上架時(shí)不超過(guò)三分之二,，以便為新書預(yù)留空間.。

而我們的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位z,，別看這是一件小事,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e,，編號(hào)一一找到位z是很難的,，尤其是一個(gè)很大的圖書館，而且,，有些書不好判別他的類別,，只能找到和他相似的書放在一起。所以,，雖然我們的工作看起來(lái)很輕松,，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書分類的時(shí)候,，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。

很快半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束了,，我們即將結(jié)束在圖書館做志愿者的工作,。我們的感觸頗多，我們終于明白了,，其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的,，別看圖書管理員的工作很輕松，其實(shí)也不輕松,，我們就深有體會(huì),。不過(guò)我們還是學(xué)到了許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何分類圖書,，如何整理圖書,。這次的經(jīng)歷非常難忘。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，尤其在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

通過(guò)圖書館社會(huì)實(shí)踐,，得出了：雖然現(xiàn)在網(wǎng)上的電子書,、材料等等比現(xiàn)實(shí)中的書用著方便多了，但是有些東西還是需要拿著書自己去看看的,。盡管圖書館的前景不是很好,，但圖書館員工都做了一些措施，使他們的的圖書事業(yè)更好的向前發(fā)展,，也使我們的經(jīng)驗(yàn)和閱歷得到了提高,，受益匪淺。

在現(xiàn)代社會(huì)中,，書,，無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的良藥。所以我們除了要接受學(xué)校人文素質(zhì)教育外,，也要學(xué)會(huì)與人相處,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及為人處事的自然親和力等，這讓我更加了解書的重要性,。

我們只要了解了社會(huì)的需求和自己的所長(zhǎng),，就會(huì)很快找到自己在社會(huì)中的位z。現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息,，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況,，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉,，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),，卻不知道自己能干什么,，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作。因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,，空有一肚子墨水卻不知如何使用,，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,，這是多么可悲的事情,，這是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議,，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去,，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了我們能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì),，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!

[圖書館志愿者總結(jié)報(bào)告]

圖書館志愿者工作內(nèi)容篇十八

20xx年x月x日中午地環(huán)學(xué)院志愿者大隊(duì)(以獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)為主),，由學(xué)院資助工作負(fù)責(zé)人輔導(dǎo)員高欣老師協(xié)調(diào)安排在圖書館進(jìn)行了本學(xué)年的第二次義務(wù)勞動(dòng)，此次活動(dòng)大家踴躍參加,、積極勞動(dòng),、效果顯著，受到了圖書館工作人員的一致好評(píng),。