演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

做一個(gè)文明的人演講稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

有一種美,，飄逸在浮云上，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露；

有一種美,，給生命帶來(lái)激情,，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是文明之美,。

天空無(wú)語(yǔ),，但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱；大地?zé)o聲,，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗,；大海無(wú)言，但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)曲,。人即使無(wú)語(yǔ),，但人的道德自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。校園無(wú)語(yǔ),，但有文明證明著他的光輝圣潔,。

那么，我們的二中校園因什么而文明呢,？我的回答是校園因你,、我的文明而文明,。簡(jiǎn)單的一個(gè) “人”字，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難,。每個(gè)人要做一個(gè)怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明的二中學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的二中學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的二中學(xué)生,，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

文明的二中學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣,，播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)品格，文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,。,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為看作小事，.每個(gè)人的舉手投足之間,，都傳遞著豐富的文明信息,。我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明，爭(zhēng)做二中文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧二中校園,。

文明是一盞燈，它指引著人們駛向美好,，純凈的遠(yuǎn)方,。

文明是一泓清泉，它洗刷了人們的心靈,，使它變得純真,。

文明是一段階梯，它指引著人們向真,、善,、美不斷邁進(jìn)。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,， 青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),，讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。 用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，文明校園的樂(lè)章終將奏響,。

做一個(gè)文明的人演講稿篇二

同學(xué)們：

我今天演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。

談吐舉止,，簡(jiǎn)單說(shuō),，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。

談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼,，它有美丑之分,，雅俗之別。那么,，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠(chéng)和自然,。

一切美的言行皆出自“真”,，美的談吐首先應(yīng)該是真誠(chéng)的。違心,、虛假的“禮貌用語(yǔ)”,，并非禮貌；一個(gè)偽君子的彬彬有禮,，只能讓人感到不舒服,，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。

一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話/清早起來(lái)/我便會(huì)記得,?！边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)寧?kù)o的天地，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故,。一句兩句真誠(chéng)的話語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記,。

美是自然的，無(wú)須雕琢,，舉止的美無(wú)需模仿,。生硬地模仿美的舉止，倒會(huì)變成丑,。對(duì)“東施效肇”的典故,，人們不免付之一笑。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著東施的覆轍,。崇拜明星,，可以算是對(duì)美的追求，本無(wú)可非議,；可把自己的頭發(fā),、衣服、鞋子甚至音調(diào),、表情都改成明星的樣子,，變成了一個(gè)模型,，真的自己消失了，還哪里談得上美呢,！

讓我們拋棄虛偽,，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧,！

做一個(gè)文明的人演講稿篇三

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好。我是六甲班的,，今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》,。

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。文明是尊重別人,，更是尊重自己。文明是一種美德,！文明就在我們的身邊,！踏入校園，同學(xué)們向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候,，我看到了文明,；爸爸媽媽善待老人的時(shí)候我也看到了文明。

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎,？一個(gè)晨練的青年,，早晨跑了一路，好事做了一路：幫孩子拿下了樹(shù)上的籃球,，把路邊的'垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費(fèi)力上坡的蹬三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)。送人玫瑰,，手留余香,，幫助了別人也快樂(lè)了自己。同學(xué)們,，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園,，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái),，少先隊(duì)員們,！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！請(qǐng)我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長(zhǎng),、同學(xué),，主動(dòng)問(wèn)好；讓“請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊,。做到得理讓人,，失理道歉，相互尊重,，相互信任,。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà),；不亂扔垃圾,、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯,，注意謙讓?zhuān)怀塑?chē)時(shí)先下后上,，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪,。

同學(xué)們，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”,。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起,、從我做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌、守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí),、講文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧,、文明校園而努力,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

做一個(gè)文明的人演講稿篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好！

文明看似簡(jiǎn)單,，但是要落實(shí)卻又不簡(jiǎn)單,。而生活中的一點(diǎn)一滴，卻是最能體現(xiàn)文明。

那是一個(gè)晴朗的'早晨,，我乘坐著公交車(chē)去姥姥家,，那輛公交車(chē)是多么地明亮，多么地整潔??！

突然，我看見(jiàn)了非常不和諧的一幕：一位叔叔正坐在公交車(chē)的后排,，悠閑地磕著瓜子,，一邊磕著瓜子，一邊把瓜子殼往地上扔,。我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),，決定上前勸阻這位叔叔。我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔,，請(qǐng)您不要亂扔垃圾,，好嗎？我們每個(gè)人都有責(zé)任讓這輛公交車(chē)保持干凈,?！笨墒撬焕聿徊牵^續(xù)磕著瓜子,。見(jiàn)他沒(méi)有理會(huì)我,，我便彎下腰，一顆一顆地?fù)炱鸸献託?，扔進(jìn)垃圾桶,。那位叔叔看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，忙說(shuō)：“不好意思,！不好意思,！”也開(kāi)始撿起他剛才磕到地板上的瓜子殼。在我們倆的努力下,，所有的瓜子殼都被我們清理進(jìn)了垃圾桶,。

相信，每個(gè)人都爭(zhēng)做文明人,，做文明事,，文明就會(huì)在中華大地上播下種子，然后茁壯成長(zhǎng),！

做一個(gè)文明的人演講稿篇五

大家好,！

我是xx,，來(lái)自茈湖口鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)193班,。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”可以分國(guó)家,、社會(huì),、個(gè)人三個(gè)層面，我想站在中學(xué)生的角度,，從“個(gè)人”層面來(lái)談一談,！

做一個(gè)文明的人，首先應(yīng)該是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,。有人也許會(huì)說(shuō)：“我還這么小,，怎么愛(ài)國(guó)？”不錯(cuò),，我們是學(xué)生,，還小。不能扛槍?zhuān)荒苁剡呹P(guān),，更不能搞科研,。那么請(qǐng)問(wèn)：升國(guó)旗的時(shí)候，你行注目禮了嗎,？唱國(guó)歌的時(shí)候,，你聲音洪亮嗎？我還想問(wèn)一問(wèn)：你,，愛(ài)班集體嗎,？你，愛(ài)學(xué)校嗎,？你，愛(ài)家庭嗎,？你,，愛(ài)益陽(yáng)嗎？假如,，你的回答是肯定的,，那么，你愛(ài)國(guó)也是肯定的.,！十八大以來(lái),，我國(guó)每年超過(guò)千萬(wàn)人脫貧；今年,，政府工作報(bào)告已經(jīng)出來(lái)了,，好消息不斷，很多話都跟我們的錢(qián)袋子有關(guān),；如今,，茈湖口鎮(zhèn)中學(xué)，舊貌換新顏，綠草如茵,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，師生們積極肯干，教育教學(xué)工作蒸蒸日上,！知道這些,，我想從心底里喊一聲：“厲害了，我的國(guó),！”

做一個(gè)文明的人,，應(yīng)該是一個(gè)敬業(yè)的人。有人也許會(huì)忍俊不禁：切,！我又沒(méi)工作,，如何敬業(yè)呢？是啊,，我們沒(méi)工作,，如何敬業(yè)呢？我們是學(xué)生吧,，學(xué)生的工作就是要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)健美,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。如果每天努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，開(kāi)動(dòng)腦筋解決一天當(dāng)中的難題,，我們就算敬業(yè)啦！

領(lǐng)導(dǎo)

的。有趣的是,，每個(gè)人手里的月餅只能放到別人的嘴里,。所有人至少要吃到一次、要喂別人一次,！我們班所有同學(xué)都做到了,。在游戲中，還真實(shí)地感受到了幸福,、快樂(lè),、溫暖、甜美,、害羞,、還有友善！王勃友善,，為我們留下了馨香佳句：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰?！睔W陽(yáng)修友善,，為我們留下了憂傷一問(wèn)：“可惜明年花更好，知與誰(shuí)同,？”蘇軾友善,，她對(duì)朋友說(shuō)：“算詩(shī)人相得，如我與君稀,。約他年?yáng)|還海道,，愿謝公、雅志莫相違,。西州路,，不應(yīng)回首，為我沾衣,。”石依平友善,，我想

對(duì)大家

想做一個(gè)文明的人,，首先要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,；

想做一個(gè)文明的人,，就要做一個(gè)敬業(yè)的人；

想做一個(gè)文明的人,，就要做一個(gè)誠(chéng)信的人,；

想做一個(gè)文明的人，就要做一個(gè)友善的人,。

我們益陽(yáng),，文明的人多了，銀城就美了,！我們有理由期待：我們銀城,，“今年花勝去年紅”！我們更有力量去奮斗：我們銀城,，“明年花更好”,！

我的演講完畢，謝謝,！

做一個(gè)文明的人演講稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!我是七(班)的柳佳麗，今天我演講的題目是《做個(gè)文明之人》記得有人說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,，。

如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里,，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生,。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。作為一個(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面!

文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩!

“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者,，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。同學(xué)們,，千里之行，始于足下!不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

看過(guò)做一個(gè)文明之人國(guó)旗下講話稿的人還看了：

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做一個(gè)文明的人演講稿篇七

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天在這里,，想和大家說(shuō)一件小事：有一天中午,，一位同學(xué)手拿一小袋零食，進(jìn)了校園,，邊走邊吃,，到了三樓吃完了，包裝袋飄然而下,，落到地上,，我很想看看這個(gè)垃圾袋的命運(yùn)如何，于是就站在不遠(yuǎn)處觀望,，一位同學(xué)匆匆而過(guò),，第二位同學(xué)視而未見(jiàn)，又一位男同學(xué)來(lái)了,，他走的很急,，但從突然減慢的步伐可以看出他看到了那個(gè)小袋子，而且,，他還彎下了腰,，撿起了垃圾袋,，又急匆匆地走了?？粗@位穿著校服的六年級(jí)同學(xué)背影,，我感到十分感動(dòng)，心中的敬意油然而生,，他撿起的絕不僅僅是一片垃圾,，而是寶貴的社會(huì)責(zé)任心和閃光的社會(huì)公德，將來(lái)他一定能得到社會(huì)給他的公平的回報(bào),；而第一位同學(xué),，丟掉的也絕不僅僅是一小片垃圾，那是你的形象,、你的尊嚴(yán),，折射出的卻是你的品質(zhì)、你的素養(yǎng),。同樣都是舉手之勞,，但卻有著天壤之別。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，校園中很多地方都有同學(xué)們隨手丟棄的垃圾,，教學(xué)樓后面經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)從樓上飄下的紙片。放學(xué)后,，大操場(chǎng),、籃球場(chǎng)上乘車(chē)同學(xué)留下了一個(gè)個(gè)塑料袋、食品袋等等,。

老師們,、同學(xué)們，我們誰(shuí)都希望有一個(gè)干凈整潔,、和諧美麗的生活環(huán)境,，我們誰(shuí)都希望自己成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、言行不俗的人,。在湖小的校園,，翠竹挺拔、芳草依依,、綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春,、干凈整齊,、簡(jiǎn)潔明朗，我們常常在不經(jīng)意之間就能夠感受到她的和諧、她的.魅力,，這是我們生活,、學(xué)習(xí)的地方，這是屬于我們自己的綠色校園,，是我們?nèi)w師生齊心協(xié)力打造出來(lái)的美麗家園。在這里,，我們的老師緊張而愉快地工作,，我們的同學(xué)健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是,，如果你是一個(gè)有心人,，也許你有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你匆忙走過(guò)的花壇邊,、在你舉步走過(guò)的樓梯上,、在你教室的一個(gè)角落里、在你課桌的一側(cè)地面上,，躺著一張廢紙,、一個(gè)白色的塑料袋、一個(gè)被人丟棄的果核,，每一陣風(fēng)過(guò),，它們都會(huì)隨風(fēng)而舞，但卻絕不會(huì)給人美的享受,。你可能并沒(méi)有彎下腰,，用你的舉手之勞，去除這些不和諧的音符,，是因?yàn)槟闾颐Π?，還是因?yàn)槟阏谒伎际裁磫?wèn)題而沒(méi)有留意？是因?yàn)槟悴辉敢鈫?，還是因?yàn)槟阌X(jué)得這不干我的事,？是因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)以為常了，還是因?yàn)檫@個(gè)不和諧音符的作者就是你,？同學(xué)們,，只要我們的舉手之勞，我們的校園就會(huì)更加亮麗,，更加迷人,，而你的舉手之勞，會(huì)使你的行為更美,，使你的舉止更優(yōu)雅,。同學(xué)們，如果你留意，也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你自己的課桌上,，寫(xiě)著幾行“秀麗”的小字、畫(huà)著一幅“精美”的圖案,；在一面潔白的墻面上,，印著一只“醒目”的腳印，在教室門(mén)前整潔的樓道里,，粘者一塊黑乎乎的口香糖,。這些刺眼的符號(hào)是從哪里來(lái)的呢？也只不過(guò)是個(gè)別同學(xué)的“舉手之勞”罷了,，但這樣的舉手之勞,，留下的卻是白玉上的瑕疵，難以擦除的污點(diǎn),，每當(dāng)這些“杰作”的作者經(jīng)過(guò)你的作品,、“欣賞”它的與眾不同時(shí)，你能產(chǎn)生快樂(lè)和自豪的感覺(jué)嗎,。老師們,，同學(xué)們，讓我們師生之間,、同學(xué)之間,，互相監(jiān)督，自我約束,，共同努力,，齊心創(chuàng)造湖熟小學(xué)美麗和諧的校園。下個(gè)星期的國(guó)旗下講話,，我們共同來(lái)關(guān)注有哪些班級(jí),、哪位同學(xué)做得比較好。

做一個(gè)文明的人演講稿篇八

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好,！我是六甲班的xx，今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》,。

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),，文明的.歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是尊重別人,，更是尊重自己,。文明是一種美德！文明就在我們的身邊,！踏入校園,，同學(xué)們向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候,，我看到了文明；爸爸媽媽善待老人的時(shí)候我也看到了文明,。

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎,？一個(gè)晨練的青年，早晨跑了一路,，好事做了一路：幫孩子拿下了樹(shù)上的籃球,，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的蹬三輪車(chē)?yán)先送栖?chē),。送人玫瑰,，手留余香，幫助了別人也快樂(lè)了自己,。同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園,，在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們,！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,！請(qǐng)我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長(zhǎng)、同學(xué),，主動(dòng)問(wèn)好,；讓“請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊,。做到得理讓人,，失理道歉，相互尊重,，相互信任,。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà),；不亂扔垃圾,、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯,，注意謙讓?zhuān)怀塑?chē)時(shí)先下后上,，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪,。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,，從現(xiàn)在做起,、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明的小學(xué)生,，為構(gòu)建和諧,、文明校園而努力！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

做一個(gè)文明的人演講稿篇九

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好,，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中職人》,！眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色,?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己,。

的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年,，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽,。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前,，在這漫漫的人生路上,，“文明”、“禮貌”,、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè)章的主旋律,，人生圖畫(huà)的主色調(diào),。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明,、禮貌,、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀,。

在生活中,，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里,，見(jiàn)到老師,，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序,，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下,，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎,？不,，這是無(wú)禮！干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂,！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹,！這難道是文明嗎,？不,！這是無(wú)恥！平日里,，披頭散發(fā),，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢,。這難道是瀟灑嗎,？不！這是邋遢,！

如此看來(lái),，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊,！

人,，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗,。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)?集于一身時(shí),，你，就是最可愛(ài)的人,！

在這場(chǎng)熱潮中,，你就是弄潮兒,！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔,。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力,！因?yàn)椋?，就是欒川縣中等職業(yè)學(xué)校的金字招牌,！

請(qǐng)記住,！做一個(gè)守紀(jì)的人,！做一個(gè)可愛(ài)的中職人

xx計(jì)算機(jī)班

二0x年xx十一月

做一個(gè)文明的人演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),。如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的,。如果你失去了文明禮儀,，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時(shí)候,，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀,，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我,，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候,，我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候,，我和媽媽一起去逛街,，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼,，她也微笑地向我招了招手,，我突然覺(jué)得心里特別溫暖。

一天,，陽(yáng)光明媚,、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳,，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪,，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎,，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子,，說(shuō)：“不知道,。”我一氣之下悄悄說(shuō)：“哼!不告訴我,，我自己找!”可是,，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到,，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨,，請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走,，然后右轉(zhuǎn)就到了,。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去,，這時(shí),，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性,，最后我終于找到了游泳池,，順利地報(bào)了名?？磥?lái)文明禮儀真的.是缺一不可的啊!

我長(zhǎng)大了,，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀,，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本,，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌,、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣,。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣,，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它,。還有一次,，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣,，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明,，而且還會(huì)污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己,，還能提醒別人,，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心,，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性,，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久,，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們!

謝謝大家!

做一個(gè)文明的人演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的`同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《說(shuō)文明話,，做文明人》,。

校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑,，就彎下腰,，隨手撿起來(lái)，他們用自己的雙手在保護(hù)校園優(yōu)美的環(huán)境,，用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人,。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“你們是可愛(ài)的，是好樣的”,！

同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你打打鬧鬧,，還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言,；上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有秩序；教室,。走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印,。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“作為學(xué)校的小主人，我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任,，要說(shuō)文明話,，做文明事”。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么？文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。讓我們攜起手來(lái),，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，做文明之事,，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,。

謝謝大家！