在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇一

作為一名教師，我們肩負(fù)著重要的教育使命,。然而,，在不斷教育孩子的同時(shí)，我們常常忽略了自身的錘煉和反思,。在教育的過程中,，我們難免會犯一些錯(cuò)誤，這時(shí)候我們需要很好地面對這些錯(cuò)誤并認(rèn)真進(jìn)行教師檢討,。這篇文章將會講述我個(gè)人教育生涯中的教師檢討心得體會,。

第二段：記錄錯(cuò)誤

在我的教育工作中，我不可避免地犯了一些錯(cuò)誤,。例如,，在講解文章時(shí)我沒有足夠準(zhǔn)確地解釋主題句，或者是在批改作文時(shí)濫用了紅筆指出學(xué)生的錯(cuò)誤但卻很少贊揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),。這些錯(cuò)誤表明了我個(gè)人教學(xué)中存在的漏洞,，需要我認(rèn)真面對并努力改正。

第三段：檢討錯(cuò)誤并找出原因

在檢討個(gè)人錯(cuò)誤時(shí),，我們需要找出原因并理性分析,。針對我在教學(xué)中漏洞的問題，我認(rèn)為,，一方面是我個(gè)人教學(xué)能力還需要提高,，另一方面是我在贊揚(yáng)學(xué)生上存在疏忽。因此,，在今后的教學(xué)工作中,，我需要更加注重提高自身教學(xué)能力，同時(shí)更多地關(guān)注學(xué)生的積極表現(xiàn)并及時(shí)贊揚(yáng)他們的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),。

第四段：調(diào)整策略

為了改正自身的缺點(diǎn),，我應(yīng)該及時(shí)采取有效的措施。在講解文章時(shí),，我可以增加一些實(shí)例來幫助學(xué)生更好地理解主題句,，同時(shí)注意自己的語言表述是否清晰明了。在批改作文時(shí),，我應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，贊揚(yáng)他們的進(jìn)步，同時(shí)在指出錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)該更加呼之欲出,，讓學(xué)生知道哪些地方需要加強(qiáng),，從而讓學(xué)生充分體驗(yàn)到進(jìn)步的感覺。

第五段：總結(jié)

通過教師檢討,，我們能夠不斷提高教學(xué)能力和效率,，成為真正的優(yōu)秀教師。每個(gè)人都有不足之處，但只要我們用心認(rèn)真檢討自身教學(xué)工作,，找出并改正自己存在的漏洞,，我們便會取得更好的教育成效，并成為學(xué)生心目中的榜樣,。我相信,，在今后的教育工作中，我一定能夠更好地發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處,，做好自己的一份教育事業(yè),。

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,。

早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào),，不允許老師們在節(jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時(shí),，看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽儗ξ姨岢鲆髸r(shí),，看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí)，我忘卻了所有,，眼里只有學(xué)生和家長,，以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補(bǔ)過課,，但這次我真的錯(cuò)了,，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯(cuò),。在此,，我為自己犯的錯(cuò)而檢討，也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽而檢討,，盡管校長在例會上講過不止一次不允許補(bǔ)課,，以及近來對教師的一些規(guī)范和趨勢的傳達(dá)，我都沒有引起重視而檢討,。我更為自己目光短淺,，只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討！

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時(shí)間來看我的檢討,，我作為一名初中教師,，在七年級后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧,！作為一名教師,，這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,，我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覍ι霞壪掳l(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的,。

另外,，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的七年級學(xué)生的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足,。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁,，無私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁”,；是知識的傳授者,。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生,。我保證,，今后再不犯類似的錯(cuò)誤。經(jīng)過我自己的深刻反思,，認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想,，擺正工作態(tài)度，遵守校紀(jì)校規(guī),。今后將做到以下幾點(diǎn)：

1,、作為一名教師，應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案,，鉆研教材,，力爭上好每一堂課；讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì),，不必再參加各類補(bǔ)習(xí)班,。

2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù),；

3,、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

我的工作錯(cuò)誤已是不爭事實(shí),，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤,。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見識少，看書,，讀報(bào),，電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會再犯下同樣的錯(cuò)誤,，并且能做一名合格的教師,，以后我會積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度,，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),，教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心講解,，在學(xué)習(xí)和生活上,，多多幫助學(xué)生。

做好一名初中教師,，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則,，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí),、更好,、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng),，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生,，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴(yán)于律己,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛教育忠于職守,，熱愛學(xué)生誨人不倦,，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以身作則,，為人師表！

同時(shí),，我也深深得認(rèn)識到：人無完人,，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身,？所以此后,，我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討,。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導(dǎo)相信我,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于xxxx年5月25日，調(diào)來xxx中專學(xué)校,，計(jì)算機(jī)學(xué)生11人,，早晨8：30由本人帶著a,、b三人接到學(xué)生，分兩個(gè)單位,，c帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人,，a帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留,，學(xué)校帶隊(duì)老師要求退8人費(fèi)用,，在這件事情中是我個(gè)人嚴(yán)重失職，自己調(diào)來的人自己沒有安排好,，沒有準(zhǔn)備好單位,，讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位。其次,，沒有布置好路線，把時(shí)間浪費(fèi)在路上,。

xxxx年5月27日,，組員a調(diào)來，xxxx理工學(xué)校,，機(jī)電一體學(xué)生11人,，早7：30由d、a接到學(xué)生,，第一家單位xxx起重機(jī)面試上1名學(xué)生,，第二家單位新利同創(chuàng)面試上5名學(xué)生，未留,，費(fèi)用只收取1人,。在此事上，我真的很愧對我的組員,，首先我應(yīng)該在學(xué)生來之前了解這個(gè)學(xué)校的情況,、學(xué)生的心態(tài)，我更應(yīng)該親自去接學(xué)生,，其次,，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。

兩件事情的`工作失誤,，我檢討個(gè)人工作不認(rèn)真,，沒有把工作做好，總結(jié)失誤如下：

1,、做事沒有濾清順序

2,、責(zé)任心欠缺

3、對單位不夠熟悉

4,、主導(dǎo)能力不足

我對我個(gè)人犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到愧疚,，辜負(fù)公司對我的培養(yǎng)和信任,，此時(shí)，我只能懷著無比悔恨的心情,，由于我個(gè)人的失職對公司造成很大的影響,，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及,。所以我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),，也向公司表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。

在今后的工作中,，希望領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格監(jiān)督我,、指正我，我會在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的智慧,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇四

您好！

很抱歉我作為一名初中生還做出了這樣的行為,，我為的行為為您表示歉意,。我作為初中生應(yīng)該是一個(gè)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，文明禮貌的好學(xué)生,，而我非但如此還在時(shí)辱罵了，我真是被豬油蒙了心,。期末考試是為了檢查考核學(xué)生們一學(xué)期下來的學(xué)習(xí)情況如何,，而我居然在考場做出了這種行為，真是令人感到痛心疾首,。在事情發(fā)生之后我也感到十分的愧疚,，我辜負(fù)了我父母對我的厚望,，沒有在學(xué)校里面好好學(xué)習(xí),，我也對不起一直信任我的老師，您在之前無數(shù)次的教導(dǎo)才讓我變的稍微好一點(diǎn),，結(jié)果我現(xiàn)在又開始有點(diǎn)向小流氓跑偏了,。

其實(shí)我當(dāng)時(shí)也并不是挑事什么的，真的就是當(dāng)時(shí)氣得不行了,，不然平常的我也不至于和老師對著干吧,，更別說罵老師了，這哪里敢呀,?？荚嚨那耙惶煲?yàn)榭磿吹搅撕芡恚晕叶ㄏ铝唆[鐘希望能夠早起一點(diǎn),，不要遲到,。但鬧鐘還是沒有鬧醒我,，等我醒過來的時(shí)候只差十分鐘就考試了，我感覺穿衣洗漱就出門了,，出來之后坐了個(gè)摩的就趕緊過去了,。等我到考場的時(shí)候剛剛開考十多分鐘，我趕緊找到自己考試的地方就走進(jìn)去,，老師就過來檢查了我身上,，然后找到我手機(jī)我本來也沒想作弊我就把手機(jī)交上去了。然后找到自己的位子坐了下來準(zhǔn)備開始寫試卷了,，然后這個(gè)時(shí)候那個(gè)老師在講臺上說有些同學(xué)不要抱有僥幸心理,，只要我監(jiān)考你就別想作弊。我知道他是在說我,，他覺得我遲到就是為了作弊,，我雖然被他這么說很不爽但想著畢竟是在考試我也就沒說什么。接著我感覺他的目光就沒有離開過我身上,，我也感覺無所謂,，隨便他看反正我又沒作弊。然后我又從口袋里摸出了一個(gè)口香糖嚼了起來,。他看到之后說考試不準(zhǔn)吃東西，吐掉,，我聽他這么說我懶得搭理他就沒做聲,，還是在嚼我的口香糖。他可能是看我無視他很不爽又下來來到我的身邊對我有些嚴(yán)肅的說吐掉,，我抬頭看他一眼,，又低頭接著看著試卷。他看我還沒理他,，一把直接把我試卷拿走了,，說你不吐掉就別寫了，我一下就生氣了就問候了他和他的祖宗,。

現(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤,，我以后一定會改正的，希望老師您這次能原諒我,，我以后一定做一個(gè)遵守學(xué)校規(guī)章制度的好學(xué)生,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

開學(xué)初,，由于我園對校車的忽視管理，造成校車于20xx年x月x日,，于x月x日違規(guī)超載各1人,。在此事件發(fā)生后,，董事會、園長高度重視,，作為舉辦者和園領(lǐng)導(dǎo)沒有做到應(yīng)有的職責(zé),，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我們認(rèn)真反思,，深刻自剖,，認(rèn)識到自己所犯違規(guī)超載行為的嚴(yán)重性，為此感到了深深地愧疚和不安,。校車安全上級領(lǐng)導(dǎo)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)規(guī)紀(jì)，提醒不得違規(guī),，可我們卻沒有把話放在心上,，沒有重視，這些都是不應(yīng)該的,。在此,，我們謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討。

董事會及領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即召開校車安全例會,，要求各教職工舉一反三,，認(rèn)真反思，提高安全責(zé)任意識,，加強(qiáng)校車安全管理,，保證今后絕不再有超載及其它違規(guī)事件的發(fā)生。以后,，我們必須做到時(shí)刻繃緊安全管理這根弦,，始終將校車管理工作放在重要地位，確保校車運(yùn)行安全,、規(guī)范,、有序。生命安全是一切教育的前提,！幼兒園安全工作關(guān)系著廣大師生員工的生命和國家財(cái)產(chǎn)安全,，關(guān)系著幼兒園和社會的發(fā)展穩(wěn)定，校車安全是我們必須當(dāng)作一項(xiàng)長期的主要任務(wù),。為了孩子們的生命安全,，我們必須主動出擊，加強(qiáng)校車的監(jiān)管力度,，及時(shí)排查安全隱患,。在校車安全的規(guī)范管理上，盡好我們的應(yīng)有職責(zé)，真正為我們的孩子們提供一條安全可靠的上學(xué)之路,。最后,，對于你們及時(shí)給予的批評，讓我們及時(shí)反省的機(jī)會,，深表感謝,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇六

我是一名高中教師，閱歷了那么多的事件,，據(jù)說了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名先生的感到，特檢討如下：

一：本人教師專業(yè)素質(zhì)太低,。

大學(xué)階段我的學(xué)習(xí)內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,，然而登上講臺以后，我發(fā)現(xiàn)還要面對的是其余的問題：例如,，高考強(qiáng)調(diào)三科綜合檢驗(yàn),，學(xué)校的教育要求也一再強(qiáng)調(diào)我們要留神培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

可是,，我們國家在1994年開端實(shí)施高中會考軌制以后,，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)停止的會考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語,、數(shù),、外三門主科和政治、歷史共五門的課程),，這種情形始終連續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地域還要晚一點(diǎn)),。

但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)當(dāng)起政治,、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),，所以我為自己不能粗通其他的專業(yè)而檢討,。

我也為自己的電腦專業(yè)的常識過于膚淺而檢討，因?yàn)橐龑?dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),，而且最好加上flash動畫的后果,，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量原創(chuàng),，自己制作的簡陋的ppt卻不能符合學(xué)生們的興趣,。

二：教學(xué)內(nèi)容過于狹窄。

對于素質(zhì)教育,，我確實(shí)不清楚應(yīng)該從那里抓起,。

我只能在學(xué)習(xí)的方式上進(jìn)行改進(jìn)，在教學(xué)的辦法上進(jìn)行多樣性的的改造，我們只能盯著高考這個(gè)目的不放松,，因?yàn)槿绻呖汲煽儾焕硐?，小的喪失是?jiǎng)金和年初考核，但如果影響到學(xué)校的名譽(yù),，那么還怎么能在這里呆下去?所以,，我為這個(gè)而檢討，我們假如不僅僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺眼光,，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。

三：教師心理素養(yǎng)較差,。

盡管我是師范專業(yè)出生,，也學(xué)習(xí)過教導(dǎo)心理學(xué)，但我在教養(yǎng)的進(jìn)程中,，也確切疏忽了學(xué)生的心理素質(zhì)的'培育,，盡管告訴了他們應(yīng)該面對艱苦不放松，盡管也告知他們要以振興國度民族為己任,，盡管告訴了他們應(yīng)當(dāng)同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,，但因?yàn)闆]有制訂詳細(xì)的考察章程，學(xué)生是否記住我就不明白了,。

四：忽略對學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。

教學(xué)的過程中，我只是能依據(jù)學(xué)生的個(gè)人特色而采用詳細(xì)的教學(xué)義務(wù),，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開的，在這個(gè)過程中,，我只做到了讓學(xué)生意識到要一直的自己去努力去拼搏,。

盡管告訴他們國家和群體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人好處遵從國家跟集體利益,，卻忽略了讓他們的集團(tuán)精力的造就,，忘卻告訴他們在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局,，,，沒有告訴他們在團(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，由于我這方面的失誤,，所以導(dǎo)致后來良多的學(xué)生在走向社會后,，面對團(tuán)隊(duì)中的不均勻的狀態(tài)沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來看待。

我檢討,。

晚上在學(xué)生休息當(dāng)前(個(gè)別是在晚上10點(diǎn))我才回家,， 但我仍然面對學(xué)生家長的責(zé)備只能檢查,，那個(gè)家長憤慨的說：“咱們的孩子下深夜3點(diǎn)怎么還可能出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們重大瀆職!”我真的不措施說出家長錯(cuò)在什么處所,，人家把孩子送來的目標(biāo)就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn),，我真的為本人不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。

我為自己不能精通萬事而檢討,，面對學(xué)生有時(shí)的發(fā)問,，我怎么能夠說出：“我回去查查再答復(fù)你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通地理下通地輿而檢討,。

我是一名高中教師,，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名教師的感覺,，特檢討如下：

一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。

二：我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘,。

盡管要求素質(zhì)教育,，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。

我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽儾焕硐?，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去?所以,，我為這個(gè)而檢討,，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光,，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了,。

三：我沒有心理教師的素養(yǎng)。

盡管我是師范專業(yè)出身,，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),，但我在教學(xué)的過程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了,。

四：我忽視了對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。

要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏,，盡管告訴他們國家和集體利益為重,，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),，忘記告訴他們在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),。

??????? 應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,，因?yàn)槲疫@方面的失誤,，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對待,。

我檢討,。

我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學(xué)生有時(shí)的提問,，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來,，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了,，很明顯的出現(xiàn)了淤青,。

看到了孩子的這種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來,。

由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分),，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天,，只說了幾個(gè)字：在桌上,，在家，玩游戲,。

面對這樣突然的情況,，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到,，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí),，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。

于是自己也慌了神!詢問了醫(yī)生是否需要搽藥,，她說離眼睛太近了,，不能搽。

就這樣,，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過;告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的,，需要注意一下。

誰知到了晚上,，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的,。

這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,，質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師,，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!

我是做錯(cuò)了,，錯(cuò)在沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來,，就要堅(jiān)持問出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長事情的經(jīng)過,，而不能任自己胡亂猜測。

我錯(cuò)了,，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來,。

遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷,，冰袋敷的撞傷,，碰傷等急救方法。

我錯(cuò)了,，錯(cuò)在沒有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長,。

我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒能一眼觀七,，耳聽六路;看見孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒能即使制止,。

請家長們原諒我，這是我的責(zé)任;與幼兒園無關(guān),。

我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，是我不好;請你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動與計(jì)劃。

我可以消失,，但幼兒園絕對不可以沒有生源!

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的檢討,，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃寫教案,，沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè),，未及時(shí)批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討,。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救斯ぷ鲬B(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對錯(cuò)誤的全面認(rèn)識如下：

作為一名年輕的人民教師,，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足,，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn),。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤,，在大多數(shù)情況下，都是因?yàn)樽约簩ぷ鲬B(tài)度的不端正,、不上進(jìn)才犯下的,。我這種對工作不重視、不專心,，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng),。

而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度面對自己的工作,。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠,、偷懶,、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問題,，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn),。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁,，無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識與學(xué)生的橋梁;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們,，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生,。

我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗(yàn)，今后必定會更加注意!

檢討人：

x年xx月xx日

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是一年級的英語教師,，在我實(shí)習(xí)的半年中，犯了很多錯(cuò)誤,，在此進(jìn)行深刻的自我檢討,。

首先，我不應(yīng)該總是發(fā)脾氣,，年輕氣盛的我,，面對著青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進(jìn)了氧氣瓶中,，一點(diǎn)就著,。孩子們，很抱歉,，原諒我的少不更事,，原諒我的年輕沒有經(jīng)驗(yàn)，就像你們一樣在課堂上說話一樣還不懂得控制著著自己的情緒,，因?yàn)槟銈兪呛⒆?，所以你們在課堂上說話總是可以被理解的，但是我是教師,，亂發(fā)脾氣卻是不應(yīng)該的,。

其次,，我不該每天留那么多的家庭作業(yè)

作為名教師，我不是很稱職,，我只能用一遍遍讓學(xué)生的抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞,，親愛的學(xué)生們，對不起,，缺少經(jīng)驗(yàn)的我實(shí)在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識,，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進(jìn)你們的心理,，我實(shí)在是慚愧,，教不會學(xué)生最簡單的學(xué)習(xí)方法，只能讓你們在每天的題海戰(zhàn)術(shù)中掙扎,。

再有,，我不該不顧及你們的感受

你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的,。我青春,，我張揚(yáng)，使我讓學(xué)校的規(guī)矩束縛了你們的個(gè)性,，對不起,，看著你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯(cuò)了,，有必要這樣嗎,，都是孩子，就算了吧,。誰家的孩子不調(diào)皮,，誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛,，就是要個(gè)性,！

孩子，對不起,，我總是太敏感

現(xiàn)在的你們對異性總有著一份好奇,，但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎，就會演變成所有老師都深惡痛絕的兩個(gè)子,。所以,，我賭不起，寧可錯(cuò)殺一千,，不可不放過一個(gè),，我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學(xué)習(xí)的搖籃中，我用繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)來掐斷你對異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當(dāng)美好的回憶,，孩子,，原諒我。

看了這份檢討不知道你會有什么感覺,，我曾經(jīng)讓很多我學(xué)生寫過檢討,，但是這樣的檢討估計(jì)都是第一次見到吧，真不知道我的學(xué)生們看到了會有什么樣的表情,，但是，在實(shí)習(xí)結(jié)束以前,，我絕對不會讓他們看到,，也許，真的只有他們長大了,，才能明白我們心情吧,！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以表示對有我班的學(xué)生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀(jì)行為的深刻認(rèn)識,。在學(xué)校有明文規(guī)定的情況下，我班學(xué)生還擅自使用大功率電器,。我感到很抱歉,，因?yàn)檫@是我的工作沒有做到位的原因。

我知道錯(cuò)了就是錯(cuò)了,，沒有借口,，沒有理由可講。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定,，對我們班同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé),。

今天我認(rèn)識到了這個(gè)錯(cuò)誤，以后我會努力改正,。從今天起,，我會嚴(yán)格要求自己，我一定會盡全力為班級付出,，在班級起到帶頭作用,！不過，人總是會犯錯(cuò)誤的,，并且在錯(cuò)誤中悔過再成長,，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望領(lǐng)導(dǎo)再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會。

我在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院學(xué)生手冊,，絕不馬馬虎虎,，心存僥幸。我將牢記領(lǐng)導(dǎo)的教誨,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠汲取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并對我的問題酌情處理,。

回顧我班如此的錯(cuò)誤行為，面對造成如今不良的影響,，我覺得自己是何等的不該,，痛定思痛。以下是針對我此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施：

第一,、今后我必須進(jìn)一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)范紀(jì)律,，認(rèn)清的思想不足。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，嚴(yán)肅加強(qiáng)自己和我們班學(xué)生的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn),，在學(xué)校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范,，絕不違反,。

第二、今后我必須對自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴(yán)格要求,，認(rèn)真對待在校期間的學(xué)習(xí)生活,。言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀(jì)守法的心來對待生活學(xué)習(xí),。

第三,、針對我太年輕不成熟，我要從此次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn),，通過深刻的反省,，在紀(jì)律方面，一定嚴(yán)格要求自己和我們班的同學(xué),。

檢討書：

20xx年xx月xx日

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

今天早上又給一位家長投訴了,！原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青,?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻,，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈,，可孩子想了半天，只說了幾個(gè)：在桌上,，在家,，玩游戲。面對這樣突然的情況,，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦,？根據(jù)孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到,，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢,？但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒有任何異樣的,。于是自己也慌了神！詢問了醫(yī)生是否需要搽藥,，她說離眼睛太近了,，不能搽。

就這樣,，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過,；告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下,。誰知到了晚上,，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了,！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,，質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的？如果我真的有這樣做,，那我就不是一名合格的教師,，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了！

我是做錯(cuò)了,，錯(cuò)在沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅(jiān)持問出孩子是在那里碰到的,；要真實(shí)可信的告訴家長事情的經(jīng)過,，而不能任自己胡亂猜測。

我錯(cuò)了,，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來,。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷,，碰傷等急救方法,。

我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長,。

我錯(cuò)了,，錯(cuò)在帶班時(shí)沒能一眼觀七，耳聽六路,；看見孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒能即使制止,。

請家長們原諒我，這是我的責(zé)任,；與幼兒園無關(guān),。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好,；請你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動與計(jì)劃,。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒有生源,！

我是一名高中教師,，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名教師的感覺,，特檢討如下：

我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到,，在登上講臺以后,，我還要面對的是其他的問題，例如,，高考早就實(shí)行三科綜合考試了,，我們的教育也一再強(qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是,，我們國家在xx年開始實(shí)行高中會考制度以后,，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”,，這種情況一直持續(xù)到zz年,，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治,、歷史,、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討,。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載,，盡量的自己來制作,，我為自己只能制作簡單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討,。

盡管要求素質(zhì)教育,，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽儾焕硐?，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

盡管我是師范專業(yè)出身,，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松,，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,，但由于沒有制定具體的考核章程,，學(xué)生是否記住我就不清楚了,。

在教學(xué)的過程中,，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個(gè)過程中,，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏,，盡管告訴他們國家和集體利益為重,，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),，忘記告訴他們在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),，應(yīng)如何真正的顧全大局，,，沒有告訴他們在團(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,，因?yàn)槲疫@方面的失誤,，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后,，面對團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對待,。我檢討,。

我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討,，盡管早晨5點(diǎn)起床,，晚上在學(xué)生休息以后（一般是在晚上10點(diǎn)）我才回家,，但我依然面對學(xué)生家長的指責(zé)只能檢討，那個(gè)家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢,，還不是你們沒有看好他們,？你們嚴(yán)重失職,！”我真的沒有辦法說出家長錯(cuò)在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn),，我真的為自己不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討,。

我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學(xué)生有時(shí)的提問,，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎,？”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討,。我為自己不能寫出更多的論文而檢討,，所以在評職稱的時(shí)候讓評委為難，我檢討。

我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討,，每次到菜市場,，那些小販總是說我“哎喲，你們做老師的就是太計(jì)較,，怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢,？”呵呵，我的工資是紙哦,，我不應(yīng)該那么的愛惜,，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭,，真真的慚愧,。

我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說“教師多輕松,，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討,。

我為自己沒有接受學(xué)生家長的禮物而檢討，因?yàn)閯e人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買,，學(xué)生家長送的就可以了”,，我為自己沒有做到這一點(diǎn)而檢討。

我為自己在培訓(xùn)的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽課而檢討,，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢,，但我總是到處都有報(bào)道所以沒有認(rèn)真聽講而檢討。

我為自己心理有障礙而檢討,，學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強(qiáng)制一切,，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時(shí)到下課又拖堂,，害怕自己的人緣不夠好,，害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口,，因?yàn)榇髱煾狄灿薪o你投票的權(quán)利,；害怕得罪學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生到時(shí)候也要投你一票：怕自己的論文不過關(guān),，怕自己的課堂組織的不夠好,，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級來檢查教案的時(shí)候自己的寫的不夠好,，最害怕的是上級來進(jìn)行民意測評的時(shí)候單獨(dú)找你詢問你對領(lǐng)導(dǎo)的意見,，盡管你沒有說任何對領(lǐng)導(dǎo)的壞話，盡管他們一再的保證可以保密,，可是上級走了以后,，領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實(shí)事求是,。唉，我小心翼翼,，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生,。

“有則改之，無則加勉”領(lǐng)導(dǎo)天天強(qiáng)調(diào),，于是我天天檢討,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是一名小學(xué)教師，經(jīng)歷了那么多的事情,，聽說了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名教師的感覺,，特檢討如下：

盡管要求素質(zhì)教育,，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,，我們只能盯著考試這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻荚嚦煽儾焕硐?，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),，那么你還怎么能在這里呆下去?所以,，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓考試,，不僅僅是只為我們的短淺目光,，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

盡管我是師范專業(yè)出身,，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),，但我在教學(xué)的過程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松,，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了,。

在教學(xué)的過程中,，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏,，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國家和集體利益,，卻忽略了讓他們的`團(tuán)體精神的培養(yǎng),，忘記告訴他們在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局,，沒有告訴他們在團(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,，因?yàn)槲疫@方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后,，面對團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對待,。我檢討。

我檢討,，我沒有做好一個(gè)好教師,。但在此次之后我將盡力去成為一個(gè)全方面真正合格的的教師。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

教師檢討書給領(lǐng)導(dǎo)篇十二

尊敬的蔣書記：

20xx年6月月16日,，我在教學(xué)當(dāng)中因?yàn)榇蛄R講五年級（2）班的四名學(xué)生而影響了學(xué)校的聲譽(yù),，對此我深感自己的言行已經(jīng)違背了教師法的有關(guān)規(guī)定，最近以來,，我認(rèn)真反思,，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此,，我謹(jǐn)向各位學(xué)生家長及教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對自己放松要求,，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析,。記得剛上班的時(shí)候,，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,，從而努力完成各項(xiàng)工作,。但近年來,，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí),，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了,。因此,，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

同時(shí),，在這件事中,，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺,。大家知道,，領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,，也是單位開展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道,。就是在領(lǐng)導(dǎo)三令五申的要求教師不得體罰和變相體罰學(xué)生的情況下，我卻打罵了學(xué)生,，這充分說明,，我從思想上沒有把會議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來，這也說明,，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,，也沒有把自己的工作更加做好。現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭,，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤,。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的`轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),，也向廣大教師以自己的不良言行提出警示,，向關(guān)心我的教師和領(lǐng)導(dǎo)表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外,，我也看到了這件事的惡劣影響,，如果在今后的教學(xué)中，大家都像我一樣自由散漫,，漫不經(jīng)心地對待學(xué)生的教育工作,，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,，并且把工作做好呢,。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,，為所欲為的不良風(fēng)氣,，我們學(xué)校工作的提高將無從談起。因此,，這件事的后果是嚴(yán)重的,，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后,，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),。因此，我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕,，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,，我都不會有任何意見。同時(shí),，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會,，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn),。檢討人：

檢討人：×××

××××年×月×日