人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

未來三年規(guī)劃篇一

學(xué)校概況：

xx縣xx第三小學(xué)始建于1992年，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,，xxx余名學(xué)生,。學(xué)校近幾年獲得省優(yōu)秀家長學(xué)校、省二xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、學(xué)校開發(fā)的校本課程獲得省首屆中小學(xué)校本課程一等獎(jiǎng),，省二十屆小學(xué)生雛鳳杯作文競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，市德育先進(jìn)學(xué)校,、市衛(wèi)生先進(jìn)集體,、市語言文字規(guī)范化示范校、市書香校園,、市燕趙讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號,。學(xué)校占地xx.2畝，建筑面積約xxxx平方米,，操場面積xxxx平方米,，綠化面積xxx平方米?，F(xiàn)有在職教師97人，其中中學(xué)高級教師2人,，小學(xué)高級教師43人,，具有本科學(xué)歷22人，?？茖W(xué)歷xxx人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。xx年學(xué)校搬入新的教學(xué)樓,，對各個(gè)功能室進(jìn)行了徹底地改造,，功能室比較齊全。學(xué)校加大投入力度34個(gè)教室,、專用教室按上了多媒體,，校園評估系統(tǒng)覆蓋所有的教學(xué)班，學(xué)校正朝著教學(xué)多媒體化邁進(jìn),，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),。

發(fā)展現(xiàn)狀及宏觀發(fā)展環(huán)境：隨著城鎮(zhèn)化步伐不斷加大,，縣城的居民越來越多,，到縣城買房的人越來越多，學(xué)校附近小區(qū)越來越多,，自xx年以來每年學(xué)生按xxx人的人數(shù)增長,，如今班容量達(dá)到xx人，大班容量影響了教學(xué)的質(zhì)量,，也影響了學(xué)校的管理,。發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇：縣城四所小學(xué)，規(guī)模都在不斷地?cái)U(kuò)大,。各個(gè)學(xué)校在發(fā)展學(xué)校方面都有自己的特色,，xx教科研先進(jìn)校，xx素質(zhì)教育先進(jìn)校,，xx小學(xué)民族學(xué)校，xx第三小學(xué)辦學(xué)特色不顯著,，這點(diǎn)是我作為領(lǐng)班人最困惑的事,。如今，教育改革日新月異,，各個(gè)學(xué)校都在尋求突破口,，我們更不例外。

在今后的三年里,，面對當(dāng)前教育工作的新形勢和新要求,，學(xué)校將在如何進(jìn)一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋找新的發(fā)展點(diǎn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展等方面不懈努力,。

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，營造和諧校園,、書香校園,；堅(jiān)持育人為先，提升教育質(zhì)量,；凸顯辦學(xué)特色,，打造第三小學(xué)品牌，積極,、務(wù)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

辦學(xué)理念：

教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人活動(dòng)育人總體目標(biāo)

（一）德育工作目標(biāo)：

利用三年的時(shí)間建立一套完整的德育工作體系，構(gòu)建德育工作的平臺(tái),，確定一個(gè)德育課題,，圍繞德育課題，力爭學(xué)校德育工作達(dá)到省級領(lǐng)先水平,。通過生動(dòng)活潑的德育形式,，富有實(shí)效的德育途徑，以實(shí)踐為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育；以評價(jià)為手段,，以學(xué)校為核心,，形成德育體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和道德素質(zhì),。打造平安校園,、綠色校園、文明校園,，營造積極,、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍,。

（二）課程與教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)新課程改革的要求,，在完成基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善拓展型課程和實(shí)踐校本課程,。（三）師資隊(duì)伍目標(biāo)：

結(jié)合校內(nèi)外多方有利資源,，探索培養(yǎng)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)一批樂于奉獻(xiàn),、精通業(yè)務(wù)的高水準(zhǔn)品牌教師,。（四）學(xué)校管理目標(biāo)：

學(xué)校將繼續(xù)傳承依法辦校,、以人為本的`綠色管理模式，不斷探索完善符合學(xué)校發(fā)展需求的管理制度,，以人盡其才,、揚(yáng)長避短、人人成長的理念形成一套務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、協(xié)作、高效的學(xué)校行政管理體系,。

3）堅(jiān)持走出去與請進(jìn)來相結(jié)合,，提高教師專業(yè)水平；同時(shí)創(chuàng)造條件搭建舞臺(tái)讓教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng),，并不斷加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)動(dòng)交流,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)加大對骨干教師的培養(yǎng)力度,。

1）制訂詳細(xì)的骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,，建立骨干教師培養(yǎng)的機(jī)制，選送,、推薦成熟期教師參加各類培訓(xùn),、比賽，提升,、提高教師的教育教學(xué)能力,，使他們逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

2）三年中力爭培育出5名市級教改新秀,。

3）繼續(xù)繼續(xù)開展拜師,、學(xué)技、練功活動(dòng),。

3,、完善學(xué)校激勵(lì)機(jī)制。每年完成兩次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的評選與獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）學(xué)校管理目標(biāo)實(shí)施措施：

1,、加強(qiáng)班子成員在管理過程中的學(xué)習(xí)自覺性和自我修養(yǎng)，養(yǎng)成善于思考,、主動(dòng)創(chuàng)新的工作模式,，使管理工作逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。

2,、提高班子成員教學(xué)和管理能力，不斷在日常工作中加強(qiáng)自律,，身先士卒,，努力塑造樂于奉獻(xiàn),、勇于開拓、務(wù)實(shí)求真的學(xué)校干部形象,。

3,、重視對后備干部的培養(yǎng)，完善后備干部梯隊(duì)結(jié)構(gòu),。

（五）教育科研目標(biāo)達(dá)成措施：

1,、在繼續(xù)開展對現(xiàn)有的課題成果的總結(jié)和推廣的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師進(jìn)行體現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)效性的小課題的研究,，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育交流,，更多的為我校師生提供廣開眼界的機(jī)會(huì),。

發(fā)展保障措施：

1、學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)漸成規(guī)模,。學(xué)校大力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),，牢固樹立人人都是德育工作者的思想,，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合,，開展豐富多彩,、為學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，取得了良好的教育效果,。學(xué)校堅(jiān)持開辦家長學(xué)校,，給家長開展教學(xué)開放日活動(dòng)，贏得了家長的理解,、信任,、配合、支持,，形成了教育的合力,。

2、學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展扎實(shí)有效

學(xué)校制定了拜師,、學(xué)技,、練功計(jì)劃、教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,、優(yōu)秀教研組評比及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，這些制度和計(jì)劃的建立與實(shí)施，都不同程度地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學(xué)研究氛圍讓學(xué)校擁有了一支師德高尚,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)水平高的教師隊(duì)伍,。

3,、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范有序。

學(xué)校教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn),，教導(dǎo)處,、教科室分工合作；年級組,、教研組制度完善,，組長作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)檢查,、反饋,，做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析，形成教學(xué)巡視制度,，對全面了解學(xué)校的教學(xué)工作起到了應(yīng)有的促進(jìn)作用,。教科室注重組織各級各類教學(xué)研究活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，讓教師們無論從教學(xué)觀念,、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上，都力求以學(xué)生發(fā)展為本,，注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮,。

問題與挑戰(zhàn)：

從學(xué)校未來的發(fā)展看，還需在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項(xiàng)榮譽(yù),，還要繼續(xù)努力開拓，爭取成為本市有影響力的學(xué)校,。目前還存在著一些不足,，具體有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校在推出品牌教師方面的計(jì)劃和制度不夠完善,，缺乏一定的培養(yǎng)力度,。

2、學(xué)校在新課題的開發(fā)廣度不夠,。

3,、教育科研工作缺乏針對性和實(shí)效性。

展望未來,，我們有信心也有能力在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓進(jìn)取，內(nèi)鑄師魂,，外塑形象,，秉承讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像，讓課堂成為學(xué)生向往的地方,，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂的辦學(xué)思想，不斷在探索和反思中進(jìn)步,，最終把第三小學(xué)辦成一所名符其實(shí)的讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會(huì)滿意、讓家長滿意的名校,！

未來三年規(guī)劃篇二

作為一名入職不久的新教師,，就目前我的來說，經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)經(jīng)歷還很不足,，如何擔(dān)起自己肩上教書育人的重任，做好教書育人的本分,，是我們未來三年成長階段的首要問題,。故此,，針對自己的實(shí)際情況制定以下成長計(jì)劃：

一,、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1、“多做”“多想”“多聽”,。未來的三年中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),；改善自身的不良習(xí)慣，將自己變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,，并逐步打造屬于自己特色的詩意課堂,。

2、深入學(xué)習(xí)教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟讀《給教師的建議》《成為有思想的教育家》《教師,，做反思的實(shí)踐者》等為代表的教育理論著作。不斷更新自己的專業(yè)知識,、教育理論知識,、實(shí)踐反思等水平。做到因材施教,，能科學(xué)合理的設(shè)計(jì)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),，在自身的教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。

3,、堅(jiān)持每周1-2天的閱讀時(shí)間，除教育教學(xué)類書籍,，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上的建樹,，不斷提升自身理論研究能力并結(jié)合實(shí)踐有成效,。

4、努力使自己成為一名研究型發(fā)展型的教師,；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,，自我監(jiān)控與自我調(diào)整,，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式,。

（二）預(yù)期目標(biāo)

1,、通過多聽、多學(xué),、多反思,，掌握教學(xué)的基本方法，能獨(dú)立解決教學(xué)上的一般性難題,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

2、教育研究能力有一定的提升,。能針對教育現(xiàn)象教育問題提出自己的見解,，做出自己的優(yōu)秀教研課題，成為一名研究型發(fā)展型的教師,。

3,、能形成屬于自己的課堂教學(xué)風(fēng)格并不斷成熟完善。

4,、不斷自我充電,，發(fā)展自己的興趣愛好，使愛好變成專長,，向多才多藝型教師發(fā)展,。

（三）具體目標(biāo)

1、加強(qiáng)自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索積累和實(shí)踐,，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適，輕松的課堂環(huán)境,。

2,、學(xué)習(xí)并善于吸收優(yōu)秀的教育教學(xué)方法、教學(xué)手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn),，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué)設(shè)備豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂形式多樣化,，逐步建立個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、制定規(guī)律性讀書計(jì)劃，閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)方面的書籍,。帶動(dòng)班級學(xué)生閱讀的興趣,，形成愛閱讀的班級文化風(fēng)潮。

4,、積極參與各類教學(xué)競賽,，做好相關(guān)筆記和記錄。在競賽中不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,，增強(qiáng)自信和奮進(jìn)的信心,。

5、學(xué)會(huì)吉他,、鋼琴,、舞蹈等才藝，不斷拓寬教學(xué)領(lǐng)域,，提高自身修養(yǎng),。

二、個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（一）第一年發(fā)展目標(biāo)（2016年）

1,、深識教材,，因材施教。認(rèn)真研究小學(xué)語文教材,，立足學(xué)生的角度來研究教材,；逐步提高自己的課堂掌控能力，能獨(dú)立順利地完成較高質(zhì)量的教學(xué)評比課,、公開課,。堅(jiān)持寫教學(xué)反思，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)課堂實(shí)踐能力,，積極備課,，上好每一堂課。

2,、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過探索實(shí)踐營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松愉悅的詩意課堂,。

3,、學(xué)習(xí)并吸收優(yōu)良的教學(xué)方式教學(xué)方法，發(fā)揮所長,，利用各種教學(xué)手段豐富教學(xué)內(nèi)容,。逐步建立至極的教學(xué)風(fēng)格。

4,、堅(jiān)持閱讀,，每周能堅(jiān)持兩天的閱讀時(shí)間，并寫下讀后感,，期中期末可以出一篇較深刻地教學(xué)論文,。

5、積極參加教研活動(dòng),，抓喲好比劑以及相關(guān)的功課,，利用課余時(shí)間進(jìn)行進(jìn)修，參加繼續(xù)教育,。

6,、重視興趣培養(yǎng)，能學(xué)會(huì)一支舞蹈或一首其他曲,。

具體的實(shí)現(xiàn)路徑：

1,、熟悉小學(xué)教材，按照計(jì)劃和大綱設(shè)計(jì)教學(xué),。關(guān)心學(xué)生,，能多一份關(guān)愛多一份細(xì)心。

2,、積極參加教育教研活動(dòng),，在網(wǎng)上觀看名師講堂、下載教育教學(xué)研究論文等,，拓寬自己的教學(xué)思路,。

3、謹(jǐn)慎謙虛,、多學(xué)多問,。多想有經(jīng)驗(yàn)前輩請教，針對問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),，解決問題不拖沓,。遇到教學(xué)中的問題擺正心態(tài),，虛心上進(jìn)，不會(huì)灰心氣餒,。

4,、利用課余學(xué)習(xí)音樂舞蹈。向有這方面特長的教師請教或報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班,。

（二）第二年目標(biāo)

1,、巧練課堂教學(xué)基本功，在語文課堂的設(shè)計(jì),、語言,、手段、方法上有一定的特色和經(jīng)驗(yàn),。初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。深入教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)水平有一定的提高,，學(xué)生能喜歡上自己的課堂,。

2、堅(jiān)持閱讀積累,，有著一定的教育理論知識積累，在教學(xué)反思上能有新的突破,?？梢蕴岢鲆恍┳约旱莫?dú)立見解，針對自己的見解能提出一些有依據(jù)的理論支撐,。

3,、參與研究一項(xiàng)課題，積極參與課堂評比,，能在年度評選中占據(jù)一席之地,。

4、堅(jiān)持發(fā)展自己興趣愛好,，利用課余學(xué)習(xí)鋼琴,、吉他、舞蹈,。爭取在年底能學(xué)會(huì)簡單的彈吉曲和鋼琴曲,。

（三）第三年的目標(biāo)

1、獨(dú)特的課堂風(fēng)格已經(jīng)出現(xiàn)并得到完善,，能在實(shí)踐教學(xué)中靈活處理課堂的各種問題,。能熟練的掌控課堂。

2,、能在?；蛏鐣?huì)教育期刊上發(fā)表兩篇優(yōu)秀的,、有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，在學(xué)校的實(shí)踐研究中有所建樹,。針對教育教學(xué)領(lǐng)域有自己的獨(dú)特見解,，能就自己的見解提出強(qiáng)有力的事實(shí)依據(jù)和理論依據(jù)。

3,、能因材施教就學(xué)生的情況制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，班級成績能在學(xué)校前五的排名中占據(jù)一席之地。

4,、積極發(fā)展自己的興趣愛好,，會(huì)彈鋼琴和吉他，能跳古典舞蹈,，會(huì)舞蹈編排,。自己能獨(dú)立主持和籌辦一場學(xué)校的文藝活動(dòng)。

預(yù)期目標(biāo)

通過三年的規(guī)劃和實(shí)踐,，應(yīng)達(dá)到以下效果：

1,、已經(jīng)掌握小學(xué)階段語文的教學(xué)大綱精神、重難點(diǎn),、教學(xué)技能,。能獨(dú)立完整地備一堂高質(zhì)量的語文教學(xué)課。

2,、學(xué)科專業(yè)研究能力大大提升,，有自己的見解和建樹。日常教學(xué)中積累有豐富的教學(xué)實(shí)例,。

3,、形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，善于營造輕松活潑的課堂氛圍,。

4,、堅(jiān)持自己的興趣愛好，學(xué)會(huì)吉他,、鋼琴,、舞蹈等，向多方面有才藝的教師發(fā)展,。

5,、樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的教育理念,，每一階段每年無論在教育教學(xué)還是在自身素質(zhì)上都有自己的提高,。

四、保障措施

1,、團(tuán)隊(duì)監(jiān)督：請備課小組團(tuán)隊(duì)監(jiān)督,，教師小組之間互聽互評,。積極上好每一堂語文課，針對意見不斷改進(jìn)不斷學(xué)習(xí),。

2,、自我監(jiān)督：計(jì)劃制定貼在辦公桌和床頭，記在自己的心里,。每周進(jìn)行自我檢查,。自己制定獎(jiǎng)懲措施，不斷鼓勵(lì)自己,，積極奮進(jìn),。

3、學(xué)校監(jiān)督：比對學(xué)校的評優(yōu)評先標(biāo)準(zhǔn),，檢查自己是否達(dá)標(biāo),。針對錯(cuò)誤的地方及時(shí)自我糾正。

4,、家長監(jiān)督：傾聽家長的意見,，做好與學(xué)生家長的溝通；同時(shí)收集學(xué)生的意見,，針對實(shí)際情況不斷改進(jìn),。

以上是我對未來三年教師專業(yè)成長所做出的規(guī)劃。今后的教學(xué)中將按照規(guī)劃不斷完善自身,，成就不一樣的自己,。

未來三年規(guī)劃篇三

一、第一年發(fā)展目標(biāo),。

1.深識教材，因材施教,。對教科目教材深入探究,，站在學(xué)生的角度研究教材內(nèi)容，全面提升對課堂的掌握能力,，在教學(xué)課以及公開課方面做到高質(zhì)量,。

2.強(qiáng)化個(gè)人專業(yè)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)以及道德修養(yǎng),，幫助營造和諧輕松的課堂教學(xué)氛圍,。

3.學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，發(fā)揮個(gè)人特長,，讓教學(xué)內(nèi)容更加豐富,。

二、第二年發(fā)展目標(biāo),。

1,、在課堂教學(xué)方面不斷強(qiáng)化,，擁有成熟教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及特色，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。

2,、堅(jiān)持長期閱讀，積累大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)知識,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)成果的反思與自我反思,。

三、第三年的目標(biāo),。

1,、擁有成熟的課堂教學(xué)風(fēng)格，利用課堂教學(xué)時(shí)間靈活處理遇到的問題,。

2,、在教育期刊發(fā)表個(gè)人教育任務(wù)，在學(xué)校開展的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中取得相應(yīng)的教學(xué)成果,。

關(guān)于教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃在寫作時(shí)需要考慮哪些內(nèi)容,，相信大家也已經(jīng)十分清楚了。將這些要求履行到日常工作中去,，可以幫助我們順利實(shí)現(xiàn)三年的目標(biāo)發(fā)展,，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

未來三年規(guī)劃篇四

現(xiàn)在的競爭十分劇烈,，猶如暴風(fēng)雨的中心地帶,，想站穩(wěn)跟，力挽狂瀾,，不至于跌倒,，就必須要有能力。這就必須要有個(gè)計(jì)劃,，充分的懂得自己,，來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

我是屬于那種介于外向與內(nèi)向之間的人,，對于和自己比較熟悉的人,，話是非常之多的。但對于不熟悉的人則是一句話也沒有,，這無形中給我的與人溝通的能力上豎上了一堵不可逾越的高墻,。我愛好醫(yī)學(xué)，廣告學(xué),，物流管理,。旅游等。當(dāng)然了，對于我所學(xué)的專業(yè)我也有著濃厚的興趣,。我的人際關(guān)系還算是不錯(cuò),，能與人說的來，但有時(shí)確實(shí)是不怎么會(huì)說話,。對于將來的就業(yè),，我有一個(gè)很大的在，那就是身高,。

對于學(xué)財(cái)會(huì)的我來說,，進(jìn)入銀行工作無疑是個(gè)最好的選擇。俗話說的好,，三百六十行,，行行出狀元。不管在什么地方都會(huì)有自己的發(fā)展空間,。所以,，我并沒有灰心，失望,。我所選擇的職業(yè)是會(huì)計(jì),，我所學(xué)的知識有會(huì)計(jì)電算化，審計(jì)等,。對于這些技巧,，我也有了十分充足的準(zhǔn)備。我獲得了市點(diǎn)鈔大賽第三名,，計(jì)算機(jī)等級考試第三名,，英語口語。我的最終目標(biāo)是取得注冊會(huì)計(jì)師資格證書,，以我現(xiàn)在所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以，我要利用自己的業(yè)余時(shí)間多學(xué)一些東西,，更加充實(shí)自己,，以便實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

現(xiàn)在的就業(yè)壓力非常大,，一是因?yàn)橹袊娜丝谳^多，供給不上這么多的人的就業(yè)需要,，以至于使很多的人都找不到工作;第二是因?yàn)閷W(xué)歷的關(guān)系,。有些比較好的公司或者是外資企業(yè)，都要求有較高的學(xué)歷,，而一些沒有學(xué)歷的或是學(xué)歷不夠高的人自然是與這些機(jī)遇無緣了,。作為中專生的我，要想與之對抗，必須要有過硬的技巧和本事,。我所學(xué)的會(huì)計(jì),，是很重要的。中國十一屆三中全會(huì)以后,，隨著經(jīng)濟(jì)體制改造的深入和對外開放的不斷擴(kuò)大,，我國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速增長時(shí)期，由于國度明確工作重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)建設(shè),，這無疑使會(huì)計(jì)發(fā)展的環(huán)境進(jìn)入了嶄新的天地,。

從1984年開始，我國進(jìn)入了由傳統(tǒng)規(guī)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的階段,，傳統(tǒng)規(guī)劃經(jīng)濟(jì)的會(huì)計(jì)思想和方式已不再適應(yīng),，會(huì)計(jì)的改造已成為必然，因此在1993年,，我國財(cái)政部制定并公布了新中國成立以來第一部《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》,，這標(biāo)志著我國會(huì)計(jì)與國際接軌的全面開展，并為中國會(huì)計(jì)的國際化奠定了基石,。會(huì)計(jì)對社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用,。隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)經(jīng)歷了一個(gè)由簡單到龐雜,，由低級到高等的發(fā)展和完善進(jìn)程,。同時(shí)會(huì)計(jì)的重要性也逐漸被世人所認(rèn)識。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,，會(huì)計(jì)越重要,，已被世界和我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐所證明。

1,、短期目標(biāo)：把各項(xiàng)必備的技巧練習(xí)好,，取得相應(yīng)的資格證書。

2,、中期目標(biāo)：取得會(huì)計(jì)證,、銀行從業(yè)證書，日語證書,。

3,、長期目標(biāo)：取得注冊會(huì)計(jì)師資格證書，并進(jìn)入銀行或企業(yè)工作,。

廣告學(xué)是培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技巧寬廣的文化也科學(xué)知識,，能在新聞媒介廣告部門，公司,，市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營,、管理廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制,，市場營銷策劃及市場調(diào)查剖析工作的廣告學(xué)高等專門人才。

物流管理是指在社會(huì)再生產(chǎn)進(jìn)程中,，依據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律,，應(yīng)用管理的基礎(chǔ)原理和科學(xué)方式，對物流活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃,、組織,、指揮、和諧,、把持和監(jiān)督,，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的和諧與配合，以降低,，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和把持論的基本上的,。

旅游管理學(xué)學(xué)科是學(xué)科一級學(xué)科下的二級學(xué)科,。旅游管理學(xué)是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學(xué)科,。隨著國際經(jīng)濟(jì)的一體化,、中國加入wto,，中國旅游經(jīng)濟(jì)和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國公民經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系中最具活氣的部分,。旅游管理專業(yè)是旅游學(xué)、管理學(xué),、文化學(xué)等學(xué)科交叉的綜合性專業(yè),。其目標(biāo)是培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,，能在各級旅政管理部門,、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高等專門人才,。

自從上了中專以后，我的思想觀念有了很大的改變,，從一無所知到思想成熟的轉(zhuǎn)變,，慢慢意識到了作為中專生的我現(xiàn)在應(yīng)該做些什么。雖然剛開始上中專時(shí)有些自卑,，自以為中專生比高中生低一等,，更認(rèn)為或許沒有什么出路。但時(shí)間長了我發(fā)明,，并不是一無是處的,。我們學(xué)會(huì)了很多專業(yè)知識，為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基本,，通過中專的學(xué)習(xí)生活,，使我學(xué)到了許多以前所不知道的東西更加豐盛了我的人生閱歷。我的心理素質(zhì)不是很好,。上講臺(tái)或者發(fā)表什么講話就十分緊張，手腳發(fā)涼。但經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活之后,，我的這個(gè)毛病改掉了,，我認(rèn)識到自己現(xiàn)在所學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想有一個(gè)比較好的工作,，就要有很高的學(xué)歷,。以一個(gè)中專畢業(yè)證是不夠的，要往上學(xué),，使自己的知識更加豐盛,，完善自己。具體有以下幾點(diǎn)措施：

1,、積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng),，如詩歌朗誦。來提高自己的心理素質(zhì),。

2,、在中專生活期間，同時(shí)學(xué)大專,，以便在中專畢業(yè)的同時(shí)拿到大專證,，如有可能繼續(xù)往上考。

3,、用業(yè)余時(shí)間多學(xué)一些知識,，如日語等。最后在取得會(huì)計(jì)證的情況下繼續(xù)往上考,，拿到注冊會(huì)計(jì)師資格證書,。

是金子，在什么地方都發(fā)光,。不管人在什么地方,，都會(huì)有自己的發(fā)展空間。不要因?yàn)閯e人說的什么話來改變自己的想法,，要向著自己目標(biāo)前進(jìn)下去,。我總是因?yàn)閯e人說的話來改變自己的想法，總認(rèn)為自己的做法是錯(cuò)誤的,。這個(gè)毛病如今以改變了很多,，不會(huì)在意別人所說的話，只保持自己的想法,。

以上就是我的職業(yè)生涯計(jì)劃書,，相信通過計(jì)劃，會(huì)使我對將來我的目標(biāo)更加明確,，更加容易實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

團(tuán)隊(duì)的補(bǔ)充規(guī)劃固然好,，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記,，任何目標(biāo),，只說不做到頭來只是一場空。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將高低而求索,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時(shí)刻堅(jiān)持一顆清醒的頭腦,。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想,、信念,、追求、報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芳香、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、斗爭,、成功。機(jī)會(huì)不相信眼淚,，不相信頹廢,，不相信幻影，只相信愛打拼的人,！

未來三年規(guī)劃篇五

尊敬領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信，我懷著忐忑的心情正式提出辭職申請,。從我進(jìn)入郵政儲(chǔ)蓄工作以來,，無論是在實(shí)習(xí)階段，還是實(shí)習(xí)后這幾年的工作,，我都獲益良多,，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了極大的提高。

一方面,，xx郵儲(chǔ)給了我一個(gè)廣闊的平臺(tái),，讓我得以發(fā)揮個(gè)人專長,，在實(shí)踐中鍛煉了自己，并對各種業(yè)務(wù)知識有了比較全面的認(rèn)識,。另一方面,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，各位同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，我在辦事能力、為人處世和工作作風(fēng)方面日漸成熟,，受益匪淺,。

在此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事在我工作以來的這段時(shí)間里對我工作上的知道和生活上的指導(dǎo)和關(guān)懷,。

當(dāng)然,，這幾年的時(shí)間里，也有許多的不對之處,，工作由于能力和經(jīng)驗(yàn)的問題也給大家?guī)砹艘恍┞闊?，請領(lǐng)導(dǎo)和各位同事諒解和包容。

在泗陽郵儲(chǔ)的這段工作經(jīng)歷對于我而言是非常珍貴的,，無論將來我到哪里,，我都會(huì)為自己曾是泗陽郵政儲(chǔ)蓄的一員而感到榮幸！

最后,，祝愿xx郵政儲(chǔ)蓄發(fā)展越來越好,、事業(yè)蒸蒸日上，領(lǐng)導(dǎo)和同事們身體健康,、工作順利,、闔家歡樂。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請,，謝謝,！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

xx年x月x日

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未來三年規(guī)劃篇六

學(xué)校為新建校園,，硬件設(shè)施基本齊備，塑膠操場,，各班新配觸摸一體機(jī),，校園網(wǎng)絡(luò)，各功能室等一應(yīng)俱全,，為學(xué)生的快樂成長提供外部條件,。

學(xué)校現(xiàn)有教職工127人,，其中男職工59人,，女職工68人,，教職工平均年齡為41.6歲。教職工中研究生學(xué)歷2人,，本科學(xué)歷101人,，專科學(xué)歷24人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,。但是由于新建學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理方面缺少制度性和規(guī)劃性，教師隊(duì)伍年齡偏大,，思想相對陳舊,，教學(xué)方法單一守舊，教學(xué)模式仍然以教師講授為主,，學(xué)校發(fā)展的軟件急需解決的問題比較多,，這是學(xué)校已有的現(xiàn)狀。

20**年秋季學(xué)期,，學(xué)校正式開校招生,。目前共有學(xué)生2378名，其中中學(xué)部學(xué)生814名,，設(shè)置18個(gè)教學(xué)班,；小學(xué)部學(xué)生1564名，設(shè)置26個(gè)教學(xué)班,。這些學(xué)生主要是從城關(guān)小學(xué),、東街小學(xué)、南關(guān)學(xué)校,、山丹二中分流過來,，家住新城區(qū)的農(nóng)民子女。生源數(shù)量較多,，但質(zhì)量薄弱,，加之大多數(shù)孩子為留守兒童，家中缺少必要的文化影響和有力的學(xué)識支持,，導(dǎo)致大部分孩子基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待培養(yǎng)。

1.學(xué)校管理民主科學(xué)

學(xué)校正在形成一套規(guī)范,、有序,、民主的管理體系，《教職工常規(guī)管理細(xì)則》《教育教學(xué)管理細(xì)則》《教育科研管理細(xì)則》正在逐步完善,，依法執(zhí)教,、依法治校的教育思想明顯凸顯，領(lǐng)導(dǎo)、教師關(guān)系融洽,。

（1）德育管理方面,。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，育人為先”教育理念,，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方面德育功能,，打算系統(tǒng)構(gòu)建“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。

（2）在師資隊(duì)伍管理方面,，制定修繕一套行之有效的教師專業(yè)發(fā)展管理制度和校本研修制度,。如建立了一整套的骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，有計(jì)劃,、分層次地將一批優(yōu)秀教師納入學(xué)校骨干培養(yǎng)規(guī)劃中，并逐步形成具有學(xué)校特色的名師工程,。

（3）教育教學(xué)管理方面,。一方面學(xué)校以常規(guī)管理制度為基礎(chǔ)，規(guī)范老師們的教育教學(xué)行為,，保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。另一方面實(shí)踐常規(guī)管理創(chuàng)新活動(dòng)，對教師日常的備課,、上課（含課后反思）,、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價(jià)等,，進(jìn)行了積極有效的探索,，真正把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

（4）教育科研管理方面,。課題管理將全程實(shí)施“技術(shù)性”管理,，包括申報(bào)、論證,、立項(xiàng),、實(shí)施、總結(jié)及成果答辯,、推廣等等,，并完善各級立項(xiàng)課題的申報(bào)程序，形成“校級研究專題——縣市級立項(xiàng)課題——省級立項(xiàng)課題”這一課題申報(bào)鏈,，建設(shè)好“金字塔式”的課題申報(bào)支撐體系,。

（5）課程管理方面。學(xué)校從課程體系設(shè)置,、構(gòu)建和諧教育,，建立多元的教育評價(jià)生態(tài)系統(tǒng),、致力于對教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)行動(dòng)等方面進(jìn)行規(guī)劃，并在實(shí)施的過程中不斷總結(jié),，不斷完善,。其中，學(xué)科拓展型課程的常態(tài)化實(shí)施是學(xué)校課程管理中重點(diǎn)要做的工作,。

2.社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有教師自身的優(yōu)勢與基本設(shè)施寬敞富裕的優(yōu)勢,，成立了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如剪紙社團(tuán),，書法社團(tuán),，笛子社團(tuán)，武術(shù)社團(tuán)等19種之多,，每周四雷打不動(dòng)開展社團(tuán)活動(dòng),，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)時(shí)督促，社團(tuán)活動(dòng)已成為常態(tài)化,。

3.讀書氛圍悄然形成

4.藝體工作全面推進(jìn)

體育,、藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，學(xué)校以落實(shí)中小學(xué)生藝體項(xiàng)目“2+1”工程為中心,，全面推進(jìn)藝體教育工作,。通過規(guī)范課堂教學(xué)行為，上好音體美課程,，杜絕課堂上“大撒手”“放鴨子”現(xiàn)象,；通過深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的體育活動(dòng),，切實(shí)保證學(xué)生身心健康,。以學(xué)生體質(zhì)健康測試、體育大課間活動(dòng),、籃球比賽,、足球比賽、跳繩比賽,、隊(duì)形隊(duì)列比賽,、鄉(xiāng)土體育活動(dòng)等，提升學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)與發(fā)展,。

5.社會(huì)實(shí)踐落實(shí)到位

學(xué)生以紅領(lǐng)巾志愿者和共青團(tuán)志愿者為載體，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng),，如為敬老院老師打理生活,，開展啄木鳥社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展低碳生活，綠色出行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，并打算以此為契機(jī),，開展的科學(xué)小課題實(shí)驗(yàn)研究，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦科學(xué)實(shí)踐精神,。

6.辦學(xué)基調(diào)初步奠定

建校伊始,，我校堅(jiān)持“尊重生命學(xué)會(huì)生活快樂生長”的辦學(xué)宗旨，旨在以“生命教育”為本真教育,，著力營造“和諧,、快樂”的校園文化，努力創(chuàng)建以體藝社團(tuán)為基礎(chǔ)的“快樂校園”,。積極開展質(zhì)量監(jiān)測和過程性評價(jià),、民主快樂進(jìn)課堂、校園足球抓落實(shí),，語文晨誦,、趣味數(shù)學(xué)、英語口語,、書法藝術(shù)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等學(xué)科課程,，培養(yǎng)專業(yè)教師,，建設(shè)活動(dòng)場地，健全活動(dòng)體系,，制定一年抓規(guī)范,、兩年上臺(tái)階、三年出成績的階段發(fā)展目標(biāo),，為此需要建立豐富的校本課程,、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和良好的校園文化。以學(xué)科拓展撬動(dòng)課堂變革,，實(shí)現(xiàn)課程由國家單一向豐富校本轉(zhuǎn)變,、學(xué)生由全面向個(gè)性發(fā)展、教師由陳舊向創(chuàng)新發(fā)展,。

未來三年規(guī)劃篇七

前言：

大三開始到大學(xué)畢業(yè)一年后的職業(yè)規(guī)劃：

1,、總體規(guī)劃：

在這三年內(nèi)，可以說是我上大學(xué)最關(guān)鍵的階段,。包括更深一層的學(xué)習(xí),，找工作，如何去工作這三個(gè)重要的內(nèi)容,。

首先,，更深一層的.學(xué)習(xí)，主要是指在大三的一年當(dāng)中的學(xué)習(xí)，這一年我要達(dá)到的目標(biāo)是積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),、重點(diǎn)學(xué)習(xí)好操作系統(tǒng),、爭取自己能寫一個(gè)小型的操作系統(tǒng)出來。

其次,，找工作,，找工作是放在大四的前半段時(shí)間里。目前將自己的職業(yè)方向定位在c語言上,，因?yàn)槲蚁胫铝τ诘讓拥拈_發(fā),，所以找工作也會(huì)找這個(gè)方向的公司。

再次,，如何去工作,，工作一年的目標(biāo)是學(xué)習(xí)。初來乍到,，可以說自己在大學(xué)學(xué)的很多東西都不規(guī)范,，甚至根本上是脫節(jié)的。所以要學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是實(shí)際的項(xiàng)目是如何做的,，學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個(gè)軟件公司是如何運(yùn)營的,。

2,、階段性詳細(xì)規(guī)劃：

1、大三的學(xué)習(xí)：

首先,，到大三要開主要的專業(yè)課程是,，j2ee和操作系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)j2ee的同時(shí),，自己要做一些小型的項(xiàng)目,，也可以跟寢室人組個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起來做,。這樣學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,，學(xué)習(xí)會(huì)高效，也讓自己多了一些小型項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的時(shí)候,，要這樣來學(xué)習(xí)：因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)涉及到底層的東西，比較晦澀難懂,，所以我一定要提前的預(yù)習(xí)課本,，上課的時(shí)候，再認(rèn)真聽講,。因?yàn)橹v操作系統(tǒng)的老師就是現(xiàn)在上我們uml課的老師,，他的講課風(fēng)格,，我已經(jīng)領(lǐng)教到了，所以我要特別的針對他,，用一種特別的學(xué)習(xí)方法,，迫使我自己去認(rèn)真聽課，同時(shí)也迫使老師去認(rèn)真講課,，這種方法我在高中的時(shí)候用過,，就是上課的時(shí)候，認(rèn)真的去聽老師講課,，然后挑出老師講錯(cuò)的地方,，給老師指出來。這樣給自己一點(diǎn)成就感,，也提升了上課的質(zhì)量,，同時(shí)也加強(qiáng)了自己獨(dú)立思考的能力，其他同學(xué)也會(huì)因此而受益的,。然后就是爭取在大三實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)小小的心愿,，就是自己寫一個(gè)操作系統(tǒng)出來。曾經(jīng)聽過誰誰說誰誰寫了一個(gè)操作系統(tǒng),，被某個(gè)牛x的公司給錄取了,，雖然這個(gè)傳說不一定是真的，但是我的目的也不在于為了讓某個(gè)公司錄取,，而去學(xué)習(xí),，我的目的就是在于去學(xué)習(xí)，去提升自己,。所以在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)到達(dá)一定的程度之后,，要開始慢慢的去實(shí)際的將理論變?yōu)閷?shí)踐，毛爺爺說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

2,、找工作：

找工作,，我的目標(biāo)初步定在北京,，因?yàn)槲沂潜狈饺耍谀戏缴洗髮W(xué),，對這里的氣候和飲食真的是很不習(xí)慣,，我還是大學(xué)畢業(yè)之后，到北方去比較適應(yīng)那里,。北方軟件比較有實(shí)力的地方,，無疑是北京了，所以初步定在那里,，具體是哪個(gè)公司,，我還沒有選擇好,，但是一定是和軟件開發(fā)的公司。找工作的時(shí)間是,，大四的上學(xué)期的前半階段,，因?yàn)橐谕獾卣夜ぷ鳎獊砘乇疾?，是比較辛苦的,，所以要做好心理和財(cái)力上的準(zhǔn)備。

3,、如何工作：

這個(gè)問題,，上學(xué)以來，我從來沒有認(rèn)真的考慮過,，這可以說是我人生的一次轉(zhuǎn)折,，因?yàn)槲腋鎰e了漫長的上學(xué)旅程，開始了另外一種生活的方式,，工作,。主要的精力不說放在學(xué)習(xí)上，而是用自己在前20年的時(shí)間所學(xué)到的東西,，為這個(gè)社會(huì),、為這個(gè)國家貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄力量。工作第一年無疑是最坎坷的一年,，萬事開頭難,，所以要有充分的心理準(zhǔn)備。同時(shí),，正向我在上面所說的那樣,，工作第一年的對我來說主要的工作，還是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何做項(xiàng)目,，學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個(gè)軟件公司是如何運(yùn)營的,。以為了以后向更高方向的發(fā)展,，打下好的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

現(xiàn)在做的是三年內(nèi)的規(guī)劃,，沒有做長遠(yuǎn)的,，因?yàn)楝F(xiàn)在不確定的因素還有很多，而我自己的能力有限,，只能做短期的一個(gè)規(guī)劃,。我會(huì)按著我規(guī)劃的大致方向前進(jìn)的，這中間肯定會(huì)由于一些突發(fā)性的事件,，致使我改變部分我的規(guī)劃,，但是大的方向是不會(huì)變的,，人生中總是充滿了變數(shù)。我會(huì)好好努力的,，向著自己的目標(biāo),，選擇正確的方向前進(jìn)，希望若干年后中信的老師偶爾翻到了這篇不成熟的規(guī)劃,，我可以很無愧的說自己都做到了,！

ps：感謝中信的老師，在這課程設(shè)計(jì)的十幾天里,，教會(huì)了我們很多的東西,，希望中信在以后的路上，越走越好,，祝中信前途輝煌,！

hackerain

未來三年規(guī)劃篇八

1。職業(yè)目標(biāo)：（20xx――20xx年）

（1）職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干,，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

（2）潛力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,，了解其他方應(yīng)對自己有用的知識,。

（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元左右,；

一年級：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力,，在職業(yè)認(rèn)識方面能夠向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況,；用心參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)英語,。計(jì)算機(jī)潛力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通潛力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),，增加交流技巧，但不要盲目地參加,。在定向期,，應(yīng)思考未來是否深造或就業(yè)，透過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的潛力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能；提高自己的職責(zé)感,，主動(dòng)性和受挫潛力,，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級：為準(zhǔn)備期,。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研。要用心鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,；用心常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職狀況。

三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,。這時(shí)可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請,，用心參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，透過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四,。目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]（大學(xué)三年）

（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)――一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

對于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè),。接下來,，還能夠細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課,，如有機(jī)化學(xué)）,；在選修課程中，需要選取哪些課程,，如何學(xué)好……,。

對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段,，了解市場階段,、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來,，還能夠細(xì)分：在接觸社會(huì)階段,，要采用什么辦法，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系,。如何鍛煉自己……,。

（2）目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用,。

（1）自身現(xiàn)狀

英語水平能夠，能流利溝通；生化專業(yè)扎實(shí),，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強(qiáng)的人際溝通潛力,；思維敏捷,，表達(dá)較流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力。很有熱情為自己的將來奮斗,。

五．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，潛力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（個(gè)性是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就能夠了。

六,。對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識：

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競爭十分突出，尤其是我國加入wto后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地,，務(wù)必設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了超多的時(shí)間、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識,、業(yè)績、耐心,、關(guān)系,、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué),。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理,、知識,、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取,。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必須的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間,、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

未來三年規(guī)劃篇九

【篇一】

一、目標(biāo)及任務(wù)：通過三年的工作,，村領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力,，戰(zhàn)斗力不斷得到加強(qiáng)，組織體系健全,，班子功能逐步增強(qiáng),，黨員素質(zhì)得到提高，并形成較為完善的工作機(jī)制,，強(qiáng)化村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，農(nóng)民收入得到穩(wěn)步的增長，努力構(gòu)建起一個(gè)和諧穩(wěn)定的人居環(huán)境。

二,、加強(qiáng)村黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)

按照《大竹縣農(nóng)村基層黨組織建設(shè)201x-201x年規(guī)劃》和上級有關(guān)文件精神,，認(rèn)真落實(shí)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)以黨組織為核心的村級組織配套建設(shè),，加大黨員教育力度和管理,。堅(jiān)持黨課、黨員冬訓(xùn)等活動(dòng)的開展,，大力實(shí)施“素質(zhì)提升”工程,，對于全村黨員,，深化開展“雙培雙帶”,、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾,、流動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”,、為民服務(wù)全程代理等活動(dòng)載體，搭建黨員發(fā)揮作用的平臺(tái),，充分發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用,。注重在農(nóng)村致富帶頭人、回鄉(xiāng)青年,、外出務(wù)工人員中發(fā)展黨員工作,，每年至少發(fā)展2-3名新黨員，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。逐步健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的村民自治機(jī)制,，牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)觀念。抓好黨員活動(dòng)室的建設(shè)的同時(shí),，完善決策機(jī)制,，推進(jìn)決策民主化、科學(xué)化,、制度化,。把村級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、開拓的班子,。

憑著大廟茶葉量多做工久的優(yōu)勢，與農(nóng)戶合作,，搞好茶葉加工,、銷售，增加集體收入,。

2,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及民生工程。一是按照村級組織活動(dòng)場所的建設(shè)、管理,、及使用辦法,，積極爭取落實(shí)大廟村委會(huì)組織活動(dòng)的新建，全面規(guī)范,，201x年內(nèi)完工,。二是做好我村新型合作醫(yī)療衛(wèi)生室的新建，進(jìn)一步提升我村衛(wèi)生建設(shè),，在201x年完工,。三是積極申報(bào)實(shí)施大廟河道治理工作的同時(shí)，做好我村生態(tài)環(huán)境建設(shè),，201x年內(nèi)建設(shè)垃圾池1口,，201x年實(shí)施小流域治理工程。四是落實(shí)好我村農(nóng)村安全飲水項(xiàng)目點(diǎn)建設(shè),，于201x年完工,。五是村組道路建設(shè)，201x年完成境內(nèi)三道路的修復(fù)和硬化,，201x年做好村委會(huì)道路的實(shí)施完工,。六是良種茶園的建設(shè)，201x年達(dá)到無公害標(biāo)準(zhǔn)茶園,。

三,、做好村里的社會(huì)穩(wěn)定工作，推進(jìn)和諧村的建設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境,，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保證,。以建設(shè)“平安村”為契機(jī)，在健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制,，深化完善黨務(wù),、村務(wù)公開的基礎(chǔ)上，發(fā)揮村治保,、調(diào)解,、綜治組織的作用，排查化解各種社會(huì)治安隱患,，實(shí)現(xiàn)平安祥和,，利用村級組織活動(dòng)場所，開展對農(nóng)村的教育培訓(xùn),，普及科學(xué)知識及實(shí)用技術(shù),，引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)，樹立文明新風(fēng),。一是關(guān)心村里的特困戶,、五保戶,，與他們談心，盡力解決他們的困難,，對那些釘子戶,、威望戶，也要與他們交朋友,，達(dá)到他們支持村里工作的目的,。二是切實(shí)地轉(zhuǎn)變村組干部作風(fēng)，杜絕有辦事不公,、損公肥私,、優(yōu)親厚友、侵害農(nóng)戶權(quán)益的事情發(fā)生,。三是做好制度建設(shè),，抓好黨務(wù)、村務(wù)公開,，特別是村民反應(yīng)較為集中的村財(cái)務(wù)公開,。嚴(yán)格規(guī)范“一事一議”,，按照經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化的要求,，建立健全各項(xiàng)

規(guī)章制度

【篇二】

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提升村委會(huì)成員自身的綜合素質(zhì)

為了更好地履行村的各項(xiàng)職能，努力提高自身的政治素質(zhì)和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心的工作能力,，要求村委會(huì)成員時(shí)刻加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，不僅要學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線方針政策,、國家法律法規(guī)和“三個(gè)代表”重要思想、xx屆六中全會(huì),、xx大的理論內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì),，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀理論，堅(jiān)持以人為本,，構(gòu)建和諧牧嶺,；并結(jié)合到工作實(shí)踐中去，努力提高為群眾服務(wù),、為基層服務(wù)的能力,。

二、心系百姓,，勤政為民,。

務(wù)。

三,、政務(wù)公開,，體現(xiàn)民主。

嚴(yán)格執(zhí)行“兩公開一監(jiān)督”制度,。我會(huì)始終以保障村民的利益為目標(biāo),，按照財(cái)務(wù)公開、政務(wù)公開的制度,，按時(shí)向村民公布財(cái)務(wù),、政務(wù)動(dòng)作情況，接受黨員群眾的監(jiān)督,。村里有重大事項(xiàng)不由書記和我書記說了算,，都會(huì)在經(jīng)過村民代表大會(huì)上決策通過。

四,、廉潔自律,深刻保持黨員干部的良好形象,。

私。三年預(yù)算計(jì)劃要事：

1,、20xx年結(jié)合農(nóng)村社區(qū)建設(shè),、文明創(chuàng)建集中力量完成“一村一品”項(xiàng)目

驗(yàn)收；繼續(xù)做好板栗栽培,、管理,、嫁接、剪枝,、病蟲害防治等工作（特別是山場板栗）,；

2、修建,、計(jì)劃完成查新,、楊花道路工程建設(shè),；

3、好農(nóng)村社區(qū)改革,，落實(shí)農(nóng)村農(nóng)民活動(dòng)中心,，解決村民就醫(yī)難題；

4,、關(guān)心弱勢群眾,，幫困扶貧，擁軍優(yōu)屬,，擁政愛民,，做好年終優(yōu)撫工作以及社會(huì)保障工作，每年度做好合作醫(yī)療投保,。

5,、對家庭確有困難，特大重病,，父母一方已故的,，子女成績出眾考取大學(xué)的，設(shè)立助學(xué)慰問金,。

6,、保一方平安，抓好安全生產(chǎn),，嚴(yán)格安全制度,，對電的設(shè)施,，要求電工定期檢查,，定期排摸不安全因素，消除隱患,。

7,、好計(jì)劃生育工作，加強(qiáng)生殖保健,，外來人口管理,，按照村同辦簽定責(zé)任制的條款，履行好職責(zé),，為村民提供避孕節(jié)育的良好服務(wù),。發(fā)揮計(jì)劃生育宣傳員的作用。力爭不出規(guī)外二胎和未婚先孕,。衛(wèi)生工作加強(qiáng)保潔員隊(duì)伍建設(shè),，年度進(jìn)行季度檢查，查看實(shí)地,，檢查督促,，垃圾是否日清,。

【篇三】

一、基礎(chǔ)和現(xiàn)狀

（一）,、自然狀況和資源

洪河鄉(xiāng)位于肇東市西北部,，距市區(qū)45公里，昌同公路從境內(nèi)橫穿而過,，交通便利,，區(qū)位優(yōu)越。洪河鄉(xiāng)東靠昌五,，西連肇州縣興城鎮(zhèn),，北與明久接壤，南與躍進(jìn)毗鄰,。共有9個(gè)行政村,，58個(gè)自然屯，6,165戶,，25,630口人,；耕地面積170,627畝，林地1.4萬畝,，草原5,000畝,；各類農(nóng)用拖拉機(jī)2,360臺(tái)，機(jī)電井386眼,。我鄉(xiāng)的特色經(jīng)濟(jì)主要體現(xiàn)在種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè),，形成了“南禽北糧，西菜東瓜,，木材加工,、中間開花”的特色經(jīng)濟(jì)新格局，在牧業(yè)生產(chǎn)上,我鄉(xiāng)以奶牛和肉牛,、肉豬,、*為主導(dǎo)，形成了“一奶三肉”六畜興旺的牧業(yè)新格局,。加工業(yè)主要以木材深加工和牲畜屠宰為主,，其中，木材加工企業(yè)13家,，其年效益均在100萬元以上,。牲畜屠宰主要是山綿羊的屠宰加工與冷凍，年可屠宰及冷凍山綿羊及肉牛5萬只左右,。另外,，我鄉(xiāng)還有大小酒廠4處，馬鈴薯深加工企業(yè)13家,。我鄉(xiāng)是以糧食生產(chǎn)為主的農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng),。種植業(yè)主要以種植綠色玉米和無公害蔬菜為主,。其中，綠色玉米面積為10萬畝,，無公害蔬菜面積2萬畝,。

（二）、發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

20xx年全鄉(xiāng)生產(chǎn)總值28278.3萬元,，其中第一產(chǎn)業(yè)25256.8萬元,，第二產(chǎn)業(yè)2293.7萬元，第三產(chǎn)業(yè)727.8萬元,。糧食總產(chǎn)2億斤,；牧業(yè)總收入1.85億元；新增成母奶牛166頭,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入5782元,。

（三）、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施

全鄉(xiāng)道路建設(shè)情況：白色路面25公里,，紅磚路133公里,，砂石路12公里，村屯硬化路面達(dá)到35%,；鄉(xiāng)內(nèi)主路兩側(cè)排水溝以明溝排水為主,；全鄉(xiāng)共有1023戶吃上自來水；康居情況：全鄉(xiāng)磚瓦化率21%,，人均居住面積為25平方米,；商務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，全鄉(xiāng)共有商鋪200多家,，其中食雜店120家,，飯店12家，修理部34家,，五金商店8家,，發(fā)廊6家，娛樂場所2家,，通信場所2家、木材加工廠12家,，加油站1家,。

（四）、社會(huì)事業(yè)和社會(huì)保障

全鄉(xiāng)中學(xué)一處,，小學(xué)9所,，教育、教學(xué)水平與社會(huì)發(fā)展總體不相稱,；衛(wèi)生院一處,，城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生及環(huán)保服務(wù)體系欠賬較多,，居民醫(yī)療保健環(huán)境亟待改善；鄉(xiāng)村兩級沒有完善的公共文化體育娛樂場所和設(shè)施,，不能滿足居民日益增長的文化和精神需求,；數(shù)字電視、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛,，普及率很高,。農(nóng)村最低生活保障服務(wù)已全面鋪開，農(nóng)村五保戶得到了政策救助,；新型農(nóng)民合作醫(yī)療全面推進(jìn),，參合農(nóng)業(yè)人口90%。

未來三年規(guī)劃篇十

隨著教育改革的不斷深入,，傳統(tǒng)的學(xué)校教育正在面臨一場新的改革,。為了在競爭日趨激烈的環(huán)境中求得更好發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展人才,，立足深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，彰顯教育功能優(yōu)勢,，促使教育更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì),，決定制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校未來三年發(fā)展的辦學(xué)方向,。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是根據(jù)不斷變化的社會(huì)及教育形勢需要,，立足于當(dāng)前社會(huì)教育均衡化大背景，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況,，應(yīng)對學(xué)校發(fā)展內(nèi)外環(huán)境變化,，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與方向，尋求和解決學(xué)校發(fā)展問題,，凝聚師生共識,，挖掘教育資源，創(chuàng)建品牌學(xué)校,，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,。

1、學(xué)校概況及校園環(huán)境

我校歷經(jīng)多年的艱苦創(chuàng)業(yè),，積淀了深厚的教育底蘊(yùn),，形成了鮮明的教學(xué)特色。學(xué)?，F(xiàn)占地面積20余畝,，建筑面積3000平方米。除小學(xué)本部外，還附設(shè)1所幼兒園,，共有11個(gè)教學(xué)班,，在校小學(xué)生248人，幼兒110人,，專職教師13人,，全校教師專科以上學(xué)歷的有12人,，占教師總數(shù)的90%,，學(xué)歷合格率達(dá)100%，學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)合理,。

學(xué)校地處農(nóng)村,，現(xiàn)約有居民3600人。近年來,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,，人口流動(dòng)量大幅增加。我校留守兒童學(xué)生眾多,，約占全校學(xué)生數(shù)的20%,。

2、學(xué)校簡介

（1）提升品味,，在學(xué)校創(chuàng)建中優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件,。學(xué)校通過校安工程，加大學(xué)校設(shè)施建設(shè),，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件,。先后獲得了市“文明單位”、學(xué)區(qū)“教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù),。

（2）把握關(guān)鍵,，在深化責(zé)任教育內(nèi)涵中引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。我校緊緊把握教師責(zé)任教育及業(yè)務(wù)素質(zhì)提升這個(gè)學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵,，通過多種措施,，狠抓教師責(zé)任教育，強(qiáng)化教師責(zé)任意識,，深化教師責(zé)任內(nèi)涵,，明確教師崗位職責(zé)，**績效考核問題,，增強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)造力,、凝聚力，打造和諧校園,。

（3）注重德育，在弘揚(yáng)文明和習(xí)慣養(yǎng)成中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)及小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面有健全的網(wǎng)絡(luò)及豐富的成效,，少先隊(duì)工作成果顯著,，2012年獲得新樂市“紅旗大隊(duì)”稱號。

（一）發(fā)展定位

良好品行與求真求趣融為一體,，具有內(nèi)涵優(yōu)勢的現(xiàn)代化城市學(xué)校,。學(xué)校應(yīng)具有開放、創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì),，考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,，考慮學(xué)生實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，實(shí)現(xiàn)良好品行與求真,、求趣的融合,。學(xué)校應(yīng)具有發(fā)展的前沿意識，滿足學(xué)生發(fā)展需要的多元化教學(xué)模式與課程體系,，學(xué)校應(yīng)具有弘揚(yáng),、創(chuàng)新傳統(tǒng)文明的文化意識，形成傳承優(yōu)秀文化與創(chuàng)新校園文化相結(jié)合的文化發(fā)展模式,。學(xué)校要以現(xiàn)代化教育教學(xué)手段為支撐,，廣泛吸納優(yōu)質(zhì)教育資源，培育學(xué)校人文氛圍,，把學(xué)校建設(shè)成為師生共同成長,、自主成長、快樂成長,，具有內(nèi)涵發(fā)展優(yōu)勢的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué),。

（二）指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全校各項(xiàng)工作,，用責(zé)任強(qiáng)化服務(wù)意識,，促進(jìn)和諧發(fā)展，用文化凝聚學(xué)校精神,，引領(lǐng)學(xué)校成長,，全面深化教育內(nèi)涵，提升學(xué)生素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化管理體制，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展,。

（三）辦學(xué)理念

辦學(xué)目標(biāo)：健康快樂全面發(fā)展學(xué)有特長

教育理念：和諧發(fā)展科學(xué)育人

校訓(xùn)：樂學(xué)、善思誠實(shí),、奮進(jìn)

校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取博學(xué),、創(chuàng)新

教風(fēng)：德優(yōu)、藝精、愛心,、責(zé)任

學(xué)風(fēng)：敏學(xué),、靜思、自主,、合作

（四）分類目標(biāo)

1,、辦學(xué)條件：完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，建立校園網(wǎng),，打造數(shù)字化校園,，美化學(xué)校環(huán)境，形成富有審美氣息的校園環(huán)境,。

2,、師資隊(duì)伍：構(gòu)建高效的學(xué)習(xí)型組織，以校本培訓(xùn)為依托,，創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式,，打造名師隊(duì)伍，形成研訓(xùn)文化,。

3,、辦學(xué)質(zhì)量：創(chuàng)新德育模式，狠抓行為養(yǎng)成,，深化課堂教學(xué)改革,，保持優(yōu)異教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展藝術(shù),、體育校本體系,，形成教學(xué)特色。

（一）辦學(xué)條件

1,、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,，美化校園，把學(xué)校打造成城區(qū)最有文化韻味的地方,；

2,、打造數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件現(xiàn)代化,，配齊學(xué)校各個(gè)教室,、功能室的現(xiàn)代教學(xué)、辦公設(shè)備,。

3,、完善教育教學(xué)設(shè)備，根據(jù)學(xué)校日?；拘枨蠹皩W(xué)校個(gè)性發(fā)展需求,，配備各種教育教學(xué)設(shè)備,，完善體音美器材及圖書等資料配備。

（二）師資隊(duì)伍

1,、師德教育人文化

（1）深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，使我校的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)有成效,、有典型,。

（2）建立責(zé)任教育長效機(jī)制，推行學(xué)校崗位交流體驗(yàn)活動(dòng),，不斷增強(qiáng)教師責(zé)任意識,，增強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)造力、凝聚力,。

2,、教師培訓(xùn)校本化

（1）推進(jìn)學(xué)校青年教師研修班創(chuàng)新發(fā)展，形成教師業(yè)務(wù)提升主體平臺(tái),。

（2）根據(jù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，探索建立分層次的校本培訓(xùn)新模式。

（3）打造精品教研組,，依托校本培訓(xùn),，發(fā)揮教研組功能，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

3,、教師發(fā)展多元化。

（1）定期舉行教師課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)技能,、基本素質(zhì)等競賽活動(dòng)，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平,。

（2）促進(jìn)學(xué)校各學(xué)科綜合發(fā)展,，使各學(xué)科都有優(yōu)秀的專業(yè)人才。

（3）開展跨學(xué)科交流活動(dòng),，樹立大學(xué)科觀念,，培養(yǎng)一批教師成為全面人才。

（4）打造一支學(xué)校專家型教師隊(duì)伍,，加大名師培養(yǎng)力度,，完善激勵(lì)機(jī)制。

4,、教育科研優(yōu)質(zhì)化

（1）完善教育科研操作程序和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，設(shè)立教育科研優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng),，提升學(xué)校科研水平,。

（2）引導(dǎo)教師自覺地把科研與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來,，提高通過科研解決實(shí)際問題的能力。

（3）為研究型教師成長搭建舞臺(tái),，且在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),、資源使用、績效考核等方面給予優(yōu)惠政策,。

5,、教師評價(jià)主體化

探索建立發(fā)展性教師評價(jià)體系，注重教師

自我評價(jià)

（三）辦學(xué)質(zhì)量

1,、創(chuàng)新德育模式

（1）扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，創(chuàng)新德育模式，使學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有成效,、有亮點(diǎn),。

（2）深入做好愛國主義讀書活動(dòng)、書香校園建設(shè),，用濃厚的文化氛圍熏陶學(xué)生,。

（3）創(chuàng)新班主任管理模式，充分發(fā)揚(yáng)班主任德育工作主陣地作用,。

（4）開設(shè)班主任論壇,，搭建班主任交流溝通平臺(tái)。

2,、提高教學(xué)效益

（1）繼續(xù)保持學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)小學(xué)的領(lǐng)先地位,。

（2）深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方法,，積極探索突破傳統(tǒng)課程教學(xué)模式,。

（3）建構(gòu)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，營造“民主、對話,、活躍”課堂氛圍,，使課堂成為學(xué)生發(fā)展的主渠道。

（4）采取多種措施減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，深化作業(yè)改革,，探索建立高效的作業(yè)模式,。

（四）學(xué)校文化

1、環(huán)境文化

（1）教室文化：具有班級特色的班牌,、寄語牌,、班訓(xùn)、班風(fēng),、班級特長等教室文化,。

（2）墻廊文化：具有學(xué)校特色的樓梯、走廊,、圍墻,、欄桿、宣傳窗等藝術(shù)設(shè)計(jì),。

（3）生活文化：倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)約環(huán)保的廁所,、辦公室,、輔助用房等文化內(nèi)容。

2,、行為文化

（1）課堂行為文化：展示課堂教學(xué)風(fēng)采,，規(guī)范課堂教學(xué)行為，形成富有學(xué)校特色的課堂行為準(zhǔn)則,。

（2）教師行為文化：通過責(zé)任教育,、創(chuàng)先爭優(yōu)等方式提升教師道德素質(zhì)，形成教師個(gè)人修養(yǎng)特質(zhì),；通過校本培訓(xùn),、組內(nèi)研修、同課異構(gòu)等模式促進(jìn)教師專業(yè)成長,，形成教師教學(xué)藝術(shù)特質(zhì),。

（3）學(xué)生行為文化：搭建校園社會(huì)實(shí)踐,、興趣愛好引領(lǐng),、體藝特長培養(yǎng)等平臺(tái)提高學(xué)生創(chuàng)新意識、技能水平,；憑借低碳生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,、書香校園活動(dòng),、心理健康輔導(dǎo)、留守兒童關(guān)愛等途徑,，規(guī)范學(xué)生行為,。

（3）學(xué)校管理文化：轉(zhuǎn)變管理行為，理順管理模式,，優(yōu)化管理體制,，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、分工明確的現(xiàn)代學(xué)校管理文化，激發(fā)教師熱情,、激發(fā)校園活力,。

3、精神文化

（1）精神文化構(gòu)建：有清晰的辦學(xué)目標(biāo),、教育理念,、校風(fēng)等應(yīng)當(dāng)共同遵循的精神追求和價(jià)值觀，并得到全體師生的認(rèn)同和追求,。

（2）精神文化滲透：建構(gòu)清楚的理念識別系統(tǒng),，能把精神文化持之以恒的貫徹到全校其它所有文化建設(shè)中。

1,、宣傳發(fā)展規(guī)劃,，凝聚發(fā)展共識

組織學(xué)校全體教師共同參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的討論、制訂,，充分把握學(xué)校發(fā)展理念,，正確引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向，集中全體教師智慧,，制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,。形成發(fā)展規(guī)劃后，組織全校教師集中學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),、反思、討論,、交流等方式,，理解規(guī)劃實(shí)施對于學(xué)校發(fā)展的意義，使全體教師的行為自發(fā)轉(zhuǎn)移到學(xué)校規(guī)劃發(fā)展上來,，創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍,。

2、形成發(fā)展氛圍,，培育發(fā)展環(huán)境

深入優(yōu)化學(xué)校的人際心理環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)校的精神凝聚力；健全學(xué)校的組織體制和規(guī)范制度環(huán)境,，鼓勵(lì)教職工遵循共同的價(jià)值基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范,，不斷協(xié)調(diào)和完善學(xué)校現(xiàn)代管理體制,；積極營造學(xué)校的科研探究環(huán)境,，搭建學(xué)術(shù)舞臺(tái)，開展學(xué)術(shù)交流,，活躍學(xué)術(shù)空氣,，形成濃厚的發(fā)展氛圍,，使學(xué)校全體師生在發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)下，自覺完成學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo),；優(yōu)化,、綠化和美化學(xué)校的設(shè)施環(huán)境，促使學(xué)校硬件建設(shè)和人文發(fā)展相統(tǒng)一,，藝術(shù)性與教育性相結(jié)合,，為學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)和人文環(huán)境。

3,、發(fā)揮規(guī)劃功能,，完善實(shí)施機(jī)制

強(qiáng)化發(fā)展目標(biāo)引導(dǎo)功能，高度重視發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一思想,、明確方向,、科學(xué)發(fā)展的重要作用，把學(xué)校文化發(fā)展目標(biāo)作為制定重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃,、分配學(xué)校資源,、落實(shí)年度計(jì)劃的重要依據(jù)。并針對規(guī)劃落實(shí)情況,，實(shí)行年度計(jì)劃、總結(jié)報(bào)告制度,。

完善發(fā)展目標(biāo)實(shí)施機(jī)制,。提高維護(hù)和執(zhí)行發(fā)展目標(biāo)的自覺性、有效性,，共同推進(jìn)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施,。加強(qiáng)目標(biāo)執(zhí)行情況監(jiān)測，根據(jù)實(shí)際情況,，完善目標(biāo)的調(diào)整機(jī)制,。通過教職工大會(huì)等多種渠道，鼓勵(lì)全體師生員工有效參與文化發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施與監(jiān)督,。

4,、加強(qiáng)后勤支撐，保障規(guī)劃落實(shí)

完善學(xué)校后勤服務(wù)支撐,，多渠道籌措資金,，努力優(yōu)化校園環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件,，為師生的學(xué)習(xí),、工作、生活提供最佳的服務(wù)條件,；采用現(xiàn)代化管理手段,，完善校園信息化,、現(xiàn)代化、規(guī)范建設(shè),，發(fā)揮學(xué)校發(fā)展規(guī)劃蘊(yùn)涵的效益,；建設(shè)節(jié)約型校園,，教育師生員工樹立大局觀念和節(jié)約意識,，保證學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)資金充足到位；強(qiáng)化學(xué)校安全工作,，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,，為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的順利施行提供和諧平臺(tái)。

未來三年規(guī)劃篇十一

經(jīng)過漫長的暑假,，我們都開始了新的生活——大學(xué)生活，一段讓我們期待了多年的日子,，就這樣展開,。都說大學(xué)完全自由，但是,，為了使班上同學(xué)能更加充實(shí)的度過大學(xué)四年，我們需要建立一套合理的班干管理體制,。因此,，這次我們利用團(tuán)日活動(dòng)這個(gè)時(shí)機(jī),，與班上所有同學(xué)共同探討班級未來的發(fā)展計(jì)劃,。

新學(xué)期班級發(fā)展計(jì)劃

引導(dǎo)各位同學(xué)合理的、科學(xué)的制定自己的大學(xué)發(fā)展規(guī)劃,，并共同商量高效的班級管理體制,、確定班級發(fā)展規(guī)劃,。

上海海灣國家森林公園

（1）尋找合適的空場地（草坪）,；

（2）自由活動(dòng)30分鐘，各自欣賞景色,、休息,；

（3）召集同學(xué)，將班上同學(xué)分兩組，并用抽簽的方法隨機(jī)抽出組長和組名,。各組內(nèi)部討論30分鐘,，熟悉同學(xué)。由專門負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)進(jìn)行每組的拍照留戀,。

（4）進(jìn)行分組后第一個(gè)游戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關(guān)鍵詞或與關(guān)鍵詞近義的詞）,，并由對組的組長計(jì)分，每唱出相同的詞計(jì)5分,，相近的計(jì)3分,。由分?jǐn)?shù)選出獲勝方。

（5）獲勝方先選出一名組員,，與另一組所有組員進(jìn)行老鷹捉小雞游戲,，計(jì)時(shí)5分鐘。剔除被捉到的組員,，剩下組員中選出一名隊(duì)員,，與第一組所有隊(duì)員再次游戲。以此類推,，分別進(jìn)行3次比賽,，由剩下的人數(shù)決定最終獲勝組。

（6）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)時(shí)刻注意游戲中的精彩瞬間,，并及時(shí)拍照記錄,。

（7）原地小范圍內(nèi)休息15分鐘，同學(xué)自由聊天,。同時(shí),，班干負(fù)責(zé)中午野餐場地布置。

（8）午飯時(shí)間討論各同學(xué)新學(xué)期大學(xué)發(fā)展規(guī)劃和班級管理制度,，各班干向同學(xué)介紹自己的工作內(nèi)容。

（9）飯后進(jìn)行第三個(gè)游戲——真心話大冒險(xiǎn)（和殺人游戲）

（10）游戲后,，同學(xué)一起清理場地并為下一個(gè)游戲做準(zhǔn)備活動(dòng),。同學(xué)抽簽確定比賽次序，稍做準(zhǔn)備后進(jìn)行最后一個(gè)比賽——兩人三腳比賽,。

（1）由宣傳（和組織）委員提前準(zhǔn)備當(dāng)日需用的抽簽道具,；

（2）由生活委員和文體委員提前準(zhǔn)備野餐食物；

（3）由班上帶數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)中的記錄工作,；

（4）班長,、團(tuán)支書策劃把握團(tuán)日活動(dòng)的整個(gè)過程，其他班干見機(jī)行事,。

通過游戲增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，為后面暢所欲言奠定基礎(chǔ)；通過交流集思廣益，把班級管理做好,；通過交流個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,，制定班級同學(xué)共同的目標(biāo)，便于以后相互督促,、共同進(jìn)步,。

（1）注意活動(dòng)的時(shí)候的氣氛，游戲前由團(tuán)支書交代游戲規(guī)則,；

（2）野餐后確保場地整潔干凈,；

（3）靈活處理臨時(shí)變故。

班級未來三年發(fā)展規(guī)劃

班級是一個(gè)集體,，是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活的地方，師帶領(lǐng)學(xué)生走向知識海洋的帆,。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實(shí)施者，班主任是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，作為班主任,，不但肩負(fù)著教書育人的重任，而且更是學(xué)生健康的引路人,。面對小學(xué)升初中的學(xué)生,，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，班級建設(shè)需要師生共同建構(gòu),，要從班級實(shí)際出發(fā),，選擇適合班級特點(diǎn)的切入口，開展富有班級特點(diǎn)的集體活動(dòng),，不斷創(chuàng)新適合自我班級發(fā)展需要的班級集體學(xué)習(xí)和在校生活方式,。

我的班級管理理念：

用愛心贏得學(xué)生、用競爭帶動(dòng)管理,、讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園,。

首先制定班級發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)：

5.班級建設(shè)具有自己的班級特色，盡量最大化的發(fā)展每一位學(xué)生的個(gè)性,。

第二是班級制度的建設(shè)

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不能方圓”。我認(rèn)為班級制度的制定與完善,，就像一個(gè)班級的骨架,，只有做得結(jié)實(shí)到位，整個(gè)班才能撐得起來,，才能有形有色,。在這方面,，我主要把握了三個(gè)要點(diǎn)。

1.系統(tǒng)性,。我班現(xiàn)行的班級制度包括班級公約,、值日制度、干部制度,、競技制度,、時(shí)間分配制度等，其中班級公約中包涵了學(xué)習(xí),、生活,、品德等綜合性考核。完備的制度建立起來有什么好處呢?使學(xué)生心里有了衡量的標(biāo)準(zhǔn),，從一開始就明確該做什么,，不該做什么;使大家有人人參與管理的機(jī)會(huì)，樹立“主人意識”,。班級秩序自然井然有序,。

2.民主性。李鎮(zhèn)西先生說過,，民主教育既體現(xiàn)平等,，又體現(xiàn)法制?？赡苁鞘艿綄I(yè)的影響,，在很多事情的處理上，我都喜歡讓學(xué)生舉手表決,，少數(shù)服從多數(shù),。在班級制度的制定上，我也多次用到這一招,。比如說,，關(guān)于“犯了錯(cuò)該怎么辦”這個(gè)問題，我與學(xué)生進(jìn)行廣泛的討論,，最后我們決定根據(jù)情節(jié)輕重,，犯錯(cuò)者必須接受當(dāng)眾演講、表演節(jié)目,、做一件好人好事等懲罰并獲得大家好評才算將功補(bǔ)過。因?yàn)槭谴蠹冶O(jiān)督下制定的規(guī)則,，所以實(shí)施起來阻礙很小,，效果極佳!

3.時(shí)效性。我和學(xué)生一起創(chuàng)立了“小組大比拼”制度,，以小組為單位進(jìn)行綜合評比,，每月對勝出的小組獎(jiǎng)勵(lì)操行分。使“小組大比拼”制度重新煥發(fā)生機(jī)?？梢?，制度是為人服務(wù)的，時(shí)間在變,，人在變,，某些制度也要與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)然,，基本的原則還是需要保持,。

認(rèn)真做好：班干部選拔工作，使班干部成為班級的核心力量;明確班級獎(jiǎng)懲制度,，以獎(jiǎng)勵(lì)為主,，懲罰為輔;嚴(yán)格班級紀(jì)律，課堂制度等班級管理制度,。

第三是班級班風(fēng)建設(shè)

在多年的班級工作中,，我深深感到，要搞好班級管理工作,，就必須搞好班風(fēng)建設(shè),。班風(fēng)不僅是班級學(xué)生的整體風(fēng)貌和風(fēng)氣，更是班主任自身之風(fēng)作用于學(xué)生的表現(xiàn),。樹立良好的班風(fēng),，有助于弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍,，從而使班級成為育人的“優(yōu)質(zhì)搖籃”,。好的班風(fēng)會(huì)使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互競爭,，推動(dòng)班內(nèi)同學(xué)上進(jìn),。而如何抓好班風(fēng)建設(shè)，則是班級管理藝術(shù)之中的核心,。

制訂班紀(jì)班規(guī),，讓每個(gè)同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人。

以人管人,，難以服人,，以紀(jì)律人，則可服眾,。所以在一個(gè)班集體中,，沒有規(guī)矩是成不了方圓的。那么這個(gè)所謂的“規(guī)矩”又是什么呢?就是我們所說的班紀(jì)班規(guī),。班紀(jì)班規(guī)對一個(gè)班級來說是很必要的,，所以要形成良好的班風(fēng),，必須根據(jù)學(xué)校的《學(xué)生管理制度》，結(jié)合本班的具體情況制訂出合理的班紀(jì)班規(guī),。制訂班規(guī)要有針對性,，而且在制訂過程必須民主化，實(shí)施的方法又必須恰當(dāng),。這樣做有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律,、自強(qiáng)意識。

利用情感陶冶,，寓教育于各種情景之中,。

情感陶冶就是利用各種環(huán)境因素對學(xué)生進(jìn)行感化和熏陶，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的思想情感,，從而提高學(xué)生思想覺悟和道德水平,。班主任作為“一家之長”，要想把班級管理好,，就應(yīng)該關(guān)心這一集體,，愛護(hù)這一家庭中的每一成員，不要?jiǎng)虞m就訓(xùn)斥,、挖苦,、諷刺學(xué)生，應(yīng)一視同仁,，不能因?yàn)閷W(xué)生成績的好壞,、相貌的美丑，經(jīng)濟(jì)條件的好差而對學(xué)生另眼相看,。老師對學(xué)生的尊重,、理解、信任和關(guān)懷是開啟學(xué)生心扉的鑰匙,，是溝通老師和學(xué)生情感的橋梁,。在心理相容的情景中，班主任與學(xué)生之間有了真情,，有了關(guān)愛,，我想沒有比這更具有凝聚力了。

促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng),，把班風(fēng)建設(shè)推向更高的層次,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)在班風(fēng)建設(shè)中起重要的作用?？梢哉f,，學(xué)風(fēng)的好壞，直接影響了班級班風(fēng)建設(shè)的成敗,。所以建設(shè)良好的班級文化氛圍,，變厭學(xué)為好學(xué)是班風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使絕大多數(shù)學(xué)生都帶著愉快的心清學(xué)習(xí),、生活。所以我常常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。這對于促進(jìn)良好班風(fēng)建設(shè)起著不可或缺的作用,。

因此我從以下兩點(diǎn)著手：

1.樹立團(tuán)結(jié)友愛、積極向上,、刻苦勤奮的高尚班風(fēng);

2.采用形象化的形式,，鼓勵(lì)學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和生活風(fēng)氣。

第四是班級文化建設(shè)

教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一,。美化教室環(huán)境,，既能顯示良好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人,。心理學(xué)研究證明,，自然環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)會(huì)對人的心理產(chǎn)生巨大影響,。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣,，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是,，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級,、熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,，增強(qiáng)班級的凝聚力,。

一個(gè)班風(fēng)建設(shè)的好壞，直接影響教育,、教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。所以抓好整體班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)好全班學(xué)生的整體素質(zhì),，建立起良好的班風(fēng),，是搞好教育、教學(xué)工作的基礎(chǔ),。優(yōu)良的班風(fēng)象一種無形的模具那樣,，去同化,、塑造全班學(xué)生，引導(dǎo)他們逐漸形成高尚的品格,，文明的行為和良好的作風(fēng),。班主任的工作任重而道遠(yuǎn)，只要付出辛勤的勞動(dòng)就能獲得豐碩的收成,，一分耕耘,，一份收獲!

良好的班級文化建設(shè)應(yīng)是：

1.班級積極向上的思想、進(jìn)取精神的營造;

2.教室環(huán)境的凈化與美化,。凈化可以通過衛(wèi)生制度人人參與,，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。美化可以發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì),、巧妙布置，使教室和諧,、高雅,。

第五是班級活動(dòng)的建設(shè)

開展班級活動(dòng)建設(shè)是增強(qiáng)集體凝聚力的一種有效方法。通過開展班級活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,，增肌團(tuán)結(jié)，充分體會(huì)集體的力量,。班級建設(shè)不是一種蹴而就的,，需要時(shí)間的沉淀。初中階段共有3年,，3年時(shí)間可以分為三個(gè)階段,，以一年為一個(gè)階段，每個(gè)階段制定具體的措施,，使班級規(guī)劃更具條理性和可行性,。

第一階段——初一學(xué)年：

由于學(xué)生剛從小學(xué)升上來，比較難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，主要以引導(dǎo)為主,。掌握初中學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

初一學(xué)年上學(xué)期——主題：適應(yīng)環(huán)境,，營造良好的班級氛圍。

活動(dòng)一：自我知多少(讓學(xué)生通過活動(dòng)深刻體驗(yàn)自我認(rèn)知的重要性,。通過與自我的內(nèi)心對話來認(rèn)知自己,。通過與他人的真誠對話來認(rèn)知自己。幫助學(xué)生客觀、全面認(rèn)識自己,。)

活動(dòng)二：同舟共濟(jì)(培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，建立信任，同學(xué)之間互相接納)

活動(dòng)三：明明白白我的心(使教師與學(xué)生之間加強(qiáng)了解,，建立融洽的師生關(guān)系,，然學(xué)生了解老師、信任老師,，同時(shí)讓教師讀懂學(xué)生的心態(tài)，便于開展教學(xué)工作)

活動(dòng)四：師生家長座談會(huì)(使學(xué)生,、家長,、教師三方面面對面交流，使學(xué)生了解父母的良苦用心和老師的教學(xué)方法,，讓家長了解教師的培養(yǎng)方案,，同時(shí)讓教師了解家長對學(xué)生的態(tài)度、希望及對教學(xué)工作的意見)

活動(dòng)五：做合格的中學(xué)生,，(可以通過請專家或相關(guān)老師給學(xué)生做此類專題講座,，讓學(xué)生充分意識到給如何成為合格的中學(xué)生甚至是優(yōu)秀的中學(xué)生)

初一學(xué)年下學(xué)期——主題：從適應(yīng)環(huán)境過渡到形成積極向上的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，進(jìn)一步完善班級建設(shè),。掌握初中學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

活動(dòng)一：新學(xué)期,，新展望(通過上學(xué)期對學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)，在該學(xué)期要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案,，學(xué)習(xí)目標(biāo),，更好地促進(jìn)學(xué)生自我期望的實(shí)現(xiàn))

活動(dòng)二：自信不倒(幫助學(xué)生認(rèn)識到自信心對人的成長、成功很重要,。幫助學(xué)生掌握樹立自信心的具體方法,，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中尤其是遇到困難、挫折時(shí)能樹立起自信心,。)

活動(dòng)三：我和abc交朋友(通過開展英語單詞拼寫比賽,，督促學(xué)生注重英語單詞的積累，形成良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣)

活動(dòng)四：雷鋒就在我們中間(通過組織學(xué)生到敬老院看望老人,，幫助老人們打掃衛(wèi)生等使學(xué)生保持樂于助人的精神)

活動(dòng)五：展青春無限輝煌(通過開展班級才藝表演活動(dòng),，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)特長，拓展學(xué)生的興趣面,，營造豐富多彩的班級生活,，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度)

第二階段——初二學(xué)年：

是適應(yīng)階段，學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活了,，這個(gè)階段,，班主任應(yīng)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)兩手抓。初二是關(guān)鍵階段,，老師要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),。提高初中生人際交往水平，促進(jìn)他們的自我意識健康發(fā)展,。

初二學(xué)年上學(xué)期——主題：注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率

活動(dòng)二：譜寫青春之歌(通過學(xué)生收集優(yōu)秀中學(xué)生資料，在主題班會(huì)活動(dòng)中展示,，同時(shí),，將自己做過的最得意的事情通過各種情景演繹出來，可以是演講式的,、說唱式的,、小品式的、相聲式的等)

活動(dòng)四：綠色校園行(通過班級主題活動(dòng)的開展,，倡導(dǎo)綠色環(huán)境,，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境任重道遠(yuǎn),，增強(qiáng)自我責(zé)任感)

活動(dòng)五：回顧過去,，展望未來(回顧初中一年多來自己的成長足跡，寄予未來學(xué)期新展望),。

初二學(xué)年下學(xué)期——主題：以學(xué)業(yè)為重,，身心的健康成長也同樣不能忽視。預(yù)防因?qū)W習(xí)受挫衍生的行為問題,，幫助學(xué)生提高元認(rèn)知能力,，減少學(xué)業(yè)上的兩極分化。

活動(dòng)一：怎樣才能成為光榮的共青團(tuán)員(正確引導(dǎo)中學(xué)生積極向共青團(tuán)靠攏,，不斷完善自己)

活動(dòng)二：書香班級(創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，通過開展讀書活動(dòng)月的活動(dòng)開展讀書交流活動(dòng)，提高同學(xué)們的讀書興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力)

活動(dòng)三：伴隨青春旋律前進(jìn)(開展班級文藝活動(dòng),，讓同學(xué)們感受中學(xué)生活的美好，鼓舞前進(jìn)的步伐)

活動(dòng)四：當(dāng)好父母的小助手(感恩父母)(組織學(xué)生在課后幫助父母做自己力所能及的事情,，然后由父母填其鑒定表,。老師組織班會(huì)進(jìn)行自我感觸交流)

活動(dòng)五：快樂學(xué)習(xí)，健康成長(開展班級專題講座和虛擬環(huán)境體驗(yàn)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活的美好和學(xué)習(xí)的快樂,，感恩自己健康的成長環(huán)境，從而更積極向上的生活和學(xué)習(xí))

第三階段——初三學(xué)年：

沖刺階段，初中生要面臨中考的壓力,，老師應(yīng)多把精力放在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭取在中考中發(fā)揮自己最大的潛能,，同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)調(diào)節(jié),。調(diào)整自我概念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，減少學(xué)業(yè)挫敗帶來的逃避行為,。

活動(dòng)一：自信不攀比(通過兩年初中學(xué)習(xí)，同學(xué)們各方面都在不斷成長和進(jìn)步,，通過開展這個(gè)主題活動(dòng),，讓同學(xué)們增強(qiáng)自信，在學(xué)習(xí)和生活中更勇于嘗試和突破)

活動(dòng)二：校園環(huán)境安全之行(關(guān)注校園周邊的安全,，提高學(xué)生遵守法律的意識，加強(qiáng)自我保護(hù)意識)

活動(dòng)三：班級之星你,、我,、他(在此次班級主題活動(dòng)中，全方位設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),，在班級中評選各個(gè)方面優(yōu)秀的學(xué)生,，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，使之形成榜樣的力量,，鼓勵(lì)同學(xué)積極突破自我優(yōu)點(diǎn))

活動(dòng)四：征文活動(dòng)(此次班級活動(dòng)圍繞初中成長足跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不限文章形式，評選優(yōu)秀文章,。同時(shí),，這個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們回憶自己的初中生活，督促自我成長)

活動(dòng)五：我的學(xué)習(xí)我做主(通過這樣的班級主題活動(dòng),，啟發(fā)同學(xué)們充分利用周圍的學(xué)習(xí)資源,，方便自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率)

初三學(xué)年下學(xué)期——主題：中考在即,，我能行,。找到合理的目標(biāo)定位，增強(qiáng)自我同一性,，以良好的心態(tài)迎接成長道路上的第一次重大挑戰(zhàn),。

活動(dòng)一：誠信考試，文明你我(通過開展此次活動(dòng),，再次加強(qiáng)美德教育,，特別是誠信教育，使學(xué)生以積極心態(tài)應(yīng)對中考)

活動(dòng)二：學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴(即將走出初中校園，和一起相處三年的老師,、同學(xué)再次細(xì)細(xì)體味校園生活,，珍惜彼此的同時(shí)相互送上真誠的祝福)

活動(dòng)三：中考考前心理疏導(dǎo)(緩解同學(xué)們中考在即的壓力，鼓勵(lì)他們一定行,，以平和的心態(tài)對待,，為自己的初中畫上圓滿的句號)

班級管理不是一朝一夕的事情，它要求我們班主任用愛心贏得學(xué)生,、用競爭帶動(dòng)管理,、讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園。用愛心贏得學(xué)生：愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，是教育的動(dòng)力和基礎(chǔ),。當(dāng)然學(xué)生在不斷發(fā)展變化中，班級管理方式也應(yīng)該不斷調(diào)整完善,，在反思中進(jìn)步,，在進(jìn)步中反思，師生共同進(jìn)步,，班級和諧友好又充滿戰(zhàn)斗力!

未來三年規(guī)劃篇十二

xx年12月,，**鄉(xiāng)中學(xué)與**鄉(xiāng)小學(xué)合并，組建**鄉(xiāng)九校,；xx年7月,，**鄉(xiāng)九校并入原來的**縣第三中學(xué)，成為三中城南分校,；xx年7月在三中城南分?；A(chǔ)上成立現(xiàn)在的城區(qū)直屬學(xué)校——**縣第三中學(xué),。學(xué)校位于**縣城城南青龍山,，與風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰山、歷史悠久的鳳鳴塔呈品字架構(gòu),。學(xué)校占地54畝,，建筑面積3700平方米，教學(xué)樓2棟,，教職工宿舍2棟,，教室30間，200米環(huán)形跑道,，籃球場3個(gè),。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生1050人,，教職工109人,，其中大專及以上學(xué)歷99人，高級職稱4人,，中級職稱78人,，市、縣級骨干教師3人,。學(xué)校環(huán)境安謐,、空氣清新、遠(yuǎn)離鬧市區(qū),，是學(xué)生求學(xué)的好地方,，發(fā)展前景甚為廣闊。

三中是一所城區(qū)直屬學(xué)校,，也是一所寄宿制學(xué)校,。學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極倡導(dǎo)“誠信,、合作、勤奮,、創(chuàng)新”的精神,，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨,，嚴(yán)謹(jǐn)治校，科學(xué)管理,。近年來學(xué)校對學(xué)生實(shí)行全封閉式管理,，對教師實(shí)行考勤、簽到,、集體備課,、績效工資考核等有效的管理，如今的三中充滿生機(jī)與活力,。初中部實(shí)行課堂教學(xué)改革,，小學(xué)部實(shí)行小班化教學(xué)，成績顯著,。三年來學(xué)校被縣教育局評為目標(biāo)管理先進(jìn)單位,、平安校園、優(yōu)秀基層黨組織,、國學(xué)基地,、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

1,、教師結(jié)構(gòu)不合理

近年來,，盡管學(xué)校一直將教師隊(duì)伍建設(shè)放在十分重要的地位,，著力加強(qiáng)對教師，特別是青年教師,、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)和發(fā)展上,，但教師隊(duì)伍中優(yōu)秀教師、骨干教師數(shù)量不足,，其輻射效應(yīng)難以形成,。未結(jié)婚的青年教師為零，教師年齡普遍偏大,，人均年齡43歲,，家庭壓力較大，工作激情難以調(diào)動(dòng),。

2,、九校體制不科學(xué)

三中是城區(qū)一所直屬學(xué)校，是一所寄宿制學(xué)校,，也是一所九年一貫制學(xué)校,。雖然學(xué)校對教師實(shí)行一套管理制度，但初中部教師與小學(xué)部教師之間的縱向交流不夠,；教師的工作量,、課時(shí)津貼、晚自習(xí)下班輔導(dǎo)等工作,，小學(xué)部教師對初中部教師的理解不夠,；學(xué)生的年齡跨度較大，管理,、教育標(biāo)準(zhǔn)很難把握,。

3、硬件設(shè)施不完善

目前,，學(xué)校只有教學(xué)樓2棟,，學(xué)生宿舍1棟，建筑面積3700平方米,，學(xué)生1050人,，生均面積僅有3·6平方米，離國家標(biāo)準(zhǔn)差距很大,，無法滿足一千多師生的學(xué)習(xí),、生活、工作的基本需求,，更為嚴(yán)重的是音,、體、美,、勞,、舞蹈,、信息等提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)科教育教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重滯后，無法上課,。

1,、農(nóng)村子弟進(jìn)城讀書的需要

隨著城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工,、進(jìn)城安家,，子女就近擇校讀書已經(jīng)成為趨勢，當(dāng)前三中以每期100人凈增速度逐期遞增,。學(xué)校已由xx年的500多學(xué)生增加到現(xiàn)在的1050人,，切實(shí)解決了城北一中、二中學(xué)位不足的困難,，緩解了社會(huì)壓力,。

2、城南發(fā)展的需要

xx年縣委政府提出“提升城北,、發(fā)展城南”戰(zhàn)略目標(biāo),，城南建設(shè)將出現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍，常住人口將由現(xiàn)在的2萬增加到6萬多人,，人們對優(yōu)質(zhì)教育的需求也將不斷地增長,，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃勢在必行。

3,、城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整的需要

根據(jù)縣教育局教育布局調(diào)整“53321”工程的規(guī)劃,，在現(xiàn)三中的基礎(chǔ)上建一所高標(biāo)準(zhǔn)，擁有50個(gè)教學(xué)班,、在校學(xué)生2500人的初級中學(xué),，以實(shí)現(xiàn)城南教育布局的科學(xué)合理性。三中地理位置較好,，交通方便，空氣清新,，遠(yuǎn)離鬧市區(qū),，有利于學(xué)生管理，師生和諧,、積極向上,。學(xué)校要搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展,，力求在三年內(nèi)辦成學(xué)額2500人的質(zhì)量一流,、環(huán)境優(yōu)雅、具有特色,、老百姓滿意的一所城南寄宿制初級中學(xué),。

（一）,、學(xué)校三年發(fā)展指導(dǎo)思想

百年大計(jì)，教育為本,。全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指南，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，搶抓機(jī)遇,，加快發(fā)展，努力打造“和諧三中,、奮進(jìn)三中,、魅力三中”，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（二）,、辦學(xué)目標(biāo)

遵循“課改興校、質(zhì)量立校,、全面育人,、具有特色”的理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革。通過三年的努力,，確保學(xué)生鞏固率100℅,，力爭每屆初三畢業(yè)考取一中人數(shù)占參考人數(shù)50℅，考取二中人數(shù)占50℅,，全縣綜合排名位居前五,。力求把我校建成教育思想先進(jìn)、教育管理規(guī)范,、師資力量雄,、辦學(xué)條件優(yōu)良、教育質(zhì)量一流的初級中學(xué),，最終實(shí)現(xiàn)以下辦學(xué)目標(biāo)：

1,、教師：敬業(yè)、奉獻(xiàn),、善教

2,、學(xué)生：習(xí)慣良好,、積極進(jìn)取、快樂健康

3,、學(xué)校：高質(zhì)量,、有特色、老百姓滿意

（三）具體措施

1,、切實(shí)把握學(xué)校發(fā)展定位,，全力辦好城南初中。近幾年來,，周邊亂建私房尚未得到有效控制,，學(xué)校部分劃撥用地已被當(dāng)?shù)鼐用裥Q食，學(xué)校的發(fā)展空間越來越小,。根據(jù)縣委,、縣政府、縣教育局對城區(qū)教育布局調(diào)整的相關(guān)精神,，在現(xiàn)三中基礎(chǔ)上建設(shè)一所初級中學(xué)的規(guī)劃,，學(xué)校全體教職工要齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，克服困難，更新教育觀念,，強(qiáng)化進(jìn)取意識,，抓住機(jī)遇,，大力發(fā)展，力爭三年內(nèi)把我校辦成一所學(xué)額2500人，環(huán)境優(yōu)雅，教育教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,，質(zhì)量一流，具有特色的城南寄宿制初級中學(xué),。

2,、切實(shí)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生快樂,、健康成長,。養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要的有機(jī)組成部分，是德育工作中最基礎(chǔ)性,、最關(guān)鍵性的環(huán)節(jié),。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成可以轉(zhuǎn)化一個(gè)人內(nèi)在的品質(zhì)和情操,，影響學(xué)生一生的發(fā)展,，可以使學(xué)生終身受益。

（1）,、加大學(xué)科育人的力度,。利用嚴(yán)謹(jǐn)循序的學(xué)科特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、追求真理,、熱愛生活,、關(guān)心環(huán)保、腳踏實(shí)地的優(yōu)良品質(zhì),。針對體育課克服困難,、注重合作的教學(xué)要求，教育學(xué)生敢于向自我挑戰(zhàn),，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力,。

（2）、加大德育常規(guī)工作力度,。增加學(xué)校的人文色彩,，教學(xué)樓書寫校訓(xùn)，走廊張貼勵(lì)志標(biāo)語,，教室懸掛名人名言,，各項(xiàng)管理制度，《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，使學(xué)校每一面墻壁都能說話。利用學(xué)校升降旗集會(huì),、班會(huì)專門講安全,、養(yǎng)成教育的要求與進(jìn)展；充分利用學(xué)校廣播站,、宣傳欄,、黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語等，對養(yǎng)成教育進(jìn)行不遺余力的宣傳,。

（3）,、加大家校合作力度。每期召開一次家長會(huì),，溝通家長和學(xué)校間的情感,，對家庭教育提出明確的要求，如讓孩子承擔(dān)一定的家務(wù),，不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳，過馬路遵守交通規(guī)則,，嚴(yán)禁乘坐“三無”車船等,，與家長簽訂安全責(zé)任書。建立學(xué)生成長檔案，完善學(xué)生信息,，定期將學(xué)校每階段內(nèi)教育的主要內(nèi)容,、重點(diǎn)工作、學(xué)習(xí)成績向家長通報(bào),。形成家庭,、學(xué)校、社會(huì)三位一體,，互相影響,，互相支持，使養(yǎng)成教育長期有效的開展下去,。

（4）,、加大管理制度落實(shí)力度。繼續(xù)做好班主任考勤工作,，成立學(xué)生會(huì),，明確學(xué)生會(huì)干部職責(zé)。堅(jiān)持定期召開班主任一月2次會(huì),，寄宿生一月1次集會(huì),。做好衛(wèi)生、“三操”,、儀容儀表,、班級黑板報(bào)、學(xué)生違紀(jì),、好人好事,、廣播稿督查評比工作，把檢查評比結(jié)果與月優(yōu)勝班級評比掛鉤,。

（5）,、加大活動(dòng)育人力度。以活動(dòng)為載體,，開展好多種形式的德育活動(dòng),，積極籌劃、精心安排,，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到多方面教育,，真正做到鍛煉人，培養(yǎng)人,。開展好“懂禮儀,、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)”流動(dòng)紅旗評比活動(dòng),。

（6）,、加大班主任隊(duì)伍建設(shè)力度。結(jié)合績效工資考核,、班主任考勤制度，堅(jiān)持對班主任的管理和培訓(xùn),，進(jìn)一步打造懂教育規(guī)律,、懂學(xué)生心理、懂教育方法,，會(huì)做學(xué)生思想工作,、會(huì)與學(xué)生建立和諧關(guān)系、會(huì)上好每一堂課的班主任隊(duì)伍,。期末做好優(yōu)秀班主任評選工作,。

（7）、加大學(xué)校行政值日,、督查力度,。每天安排2名行政人員，從學(xué)生起床到學(xué)生就寢全天,、全方位督查,，及時(shí)處理突發(fā)問題，解決突發(fā)難題,，督查教師到堂,、學(xué)生違紀(jì)、衛(wèi)生習(xí)慣,、儀容儀表,、“三操”等情況，明確行政值日職責(zé),，做到守時(shí),、守紀(jì)、有效,。

（8）,、加大午休靜校管理力度。為了確保學(xué)生下午上課精力充沛,，課堂實(shí)效,，繼續(xù)堅(jiān)持午休靜校制度，明確值日教師職責(zé),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成,。

3、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。學(xué)校要打造優(yōu)質(zhì)品牌，爭創(chuàng)縣級示范學(xué)校，就必須組建一支陣營整齊,，實(shí)力雄厚,，結(jié)構(gòu)合理，熱愛教育,，樂于吃苦,，樂于奉獻(xiàn)，切實(shí)具有責(zé)任感的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。三年內(nèi),，我校必將全力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。具體措施如下：

（1）,、狠抓

師德師風(fēng)建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè)

(2),、發(fā)揮榜樣模范作用,。我校龍澤榮老師雖年歲已高,，但工作兢兢業(yè)業(yè),，樂于吃苦,，樂于奉獻(xiàn)，是一位有高度責(zé)任感的教師。是我校的楷模,。學(xué)校號召全體教師向他學(xué)習(xí),，真正做到宣傳一片，教育一片,，成長一片,。

（3）、建立健全教師評價(jià)體系,。在師德建設(shè)的工作中,，先以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，制定出全校師生禮貌行為規(guī)范的制度,，出臺(tái)新的教師考核辦法,，如師德量化評比，把參加集體師德活動(dòng),、學(xué)生測評,、家長測評、同事測評等情況綜合起來,，衡量每位教師的師德情況,；建立評價(jià)機(jī)制，建立學(xué)生,、家長對教師的反饋評價(jià)體系,，作為衡量師德情況的重要依據(jù)；注重教師的個(gè)性化的修養(yǎng)的養(yǎng)成,，樹立“身正為師,、德高為范”行為準(zhǔn)則。設(shè)立師德師風(fēng)校長投訴箱,。向?qū)W生,、家長公開投訴電話，接受學(xué)生,、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校收到投訴及時(shí)進(jìn)行自查自糾,。開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予處理、整改,。把師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、評優(yōu)評先有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

教師隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就，一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅(jiān)持發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

（4）,、實(shí)施提升教師素質(zhì)工程。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,，隨著信息經(jīng)濟(jì)的日漸迫近,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。所以,，一張文憑的“保鮮期”已經(jīng)大大縮短,，我們必須及時(shí)補(bǔ)充新的知識，吸收新的信息,，才能與時(shí)俱進(jìn),，才能永葆活力。讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度,，讓學(xué)習(xí)成為教師的需要,，制定了嚴(yán)格的理論學(xué)習(xí)制度，對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定,。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主,，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系，要根據(jù)自己的實(shí)際需要,，要有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，每學(xué)期不得少于4篇學(xué)習(xí)筆記,，要求結(jié)合教學(xué)工作寫出體會(huì)和感想,，并且要作為教學(xué)常規(guī)必查內(nèi)容。

（5）,、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。堅(jiān)持電子辦公，提高工作效率,。教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作,，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要,，也是落實(shí)新的課程改革精神的需要,。我們的具體做法是：積極推行電子備課制度，提高備課質(zhì)量,。要求是：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改添加使用——課后反思,。寫好教學(xué)反思讓教師在總結(jié)中提高。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來,，而且提高了備課的質(zhì)量,，充分發(fā)揮了集體的作用和智慧。完成二案設(shè)計(jì),，實(shí)行“學(xué)教稿”備課,。學(xué)案、教學(xué)案合二為一,，師生共用,；三清強(qiáng)化，當(dāng)天過關(guān)“日日清”,、周末檢查“周周清”,、月末檢測“月月清”。四步課堂的教學(xué)原則“低起點(diǎn),，小步子,，多活動(dòng)，快反饋”,；五項(xiàng)規(guī)定：實(shí)行二次備課.,；一課一稿設(shè)計(jì)；精選習(xí)題資料,；規(guī)范課堂組織,；嚴(yán)格課堂評價(jià)；（6）,、健全有效的激勵(lì)機(jī)制,。建立激勵(lì)機(jī)制是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的保證，建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育,，提升教師隊(duì)伍質(zhì)量的有力保證。學(xué)校建立了擇優(yōu)外出學(xué)習(xí)制,、定期理論學(xué)習(xí)制,、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽制、考核制,。這些制度的建立健全,，充分地調(diào)動(dòng)了教師們參與學(xué)習(xí),、參與研究的積極性。

“人民教育人民辦,，辦好教育為人民”,，這是我們執(zhí)著的追求。我們將堅(jiān)持不懈地抓好教師隊(duì)伍的質(zhì)量建設(shè),，把這一項(xiàng)工作作為學(xué)校的頭等大事來抓,，力爭抓得實(shí)在，抓出特點(diǎn),，抓出成績,，把學(xué)校真正辦成學(xué)生喜歡、家長的好學(xué)校,。

4,、切實(shí)改善辦學(xué)條件，構(gòu)建一個(gè)和諧,、向上的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。三中是城區(qū)一所直屬學(xué)校,，但基礎(chǔ)薄弱,，為了改善學(xué)校辦學(xué)條件，建立高標(biāo)準(zhǔn)的城南寄宿制初級中學(xué),，保證學(xué)校教育教學(xué)需求,，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,，力爭在三年時(shí)間內(nèi)完成“三區(qū)”規(guī)劃建設(shè),，第一分區(qū)：進(jìn)校大門左側(cè)室外活動(dòng)場區(qū)。該區(qū)包含高洲移民點(diǎn)和學(xué)?？臻e地,，總面積6100平方米，區(qū)內(nèi)靠右設(shè)計(jì)進(jìn)校大門和主干道,，中間布置兩個(gè)籃球場和三個(gè)羽毛球場,，周邊實(shí)行綠化。第二分區(qū)：原九校東校區(qū),。本區(qū)為三中教學(xué)區(qū),，沿周邊正南面新建一棟實(shí)驗(yàn)樓，東面新建一棟教學(xué)綜合大樓,，主干道從西頭入口,，該區(qū)總占地面積8000平方米。第三分區(qū)：原九校西校區(qū),。本區(qū)為三中生活區(qū)，區(qū)內(nèi)保留原有籃球場，南面保留原有學(xué)生宿舍,，在東面新建一棟學(xué)生食堂,、浴室、學(xué)生公寓大樓,，區(qū)內(nèi)最北面為原來進(jìn)校公路,，新修圍墻將道路隔在生活區(qū)外，專供周邊私房住戶使用,。在生活區(qū)與教學(xué)區(qū)修建一座小型立交橋,，使校區(qū)又獨(dú)立又緊密相連，非常巧妙解決周邊私房住戶進(jìn)入校園穿梭的矛盾,，同時(shí)美化了校園環(huán)境,，改善了進(jìn)校主干道路窄、彎急,、坡陡的安全隱患,，真正做到了一舉三得。

（1）,、新建教學(xué)區(qū)綜合大樓一棟,；

（2）、新建教學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)大樓一棟,；

（3）,、新建生活區(qū)學(xué)生公寓一棟；

（4）,、新建進(jìn)校公路,；

（5）、新建校園圍墻,；

（6）,、新建生活區(qū)與教學(xué)區(qū)小型立交橋；

（7）,、購置電腦100臺(tái),；

（8）、購置學(xué)生兩層鐵架床400架,；

（9）,、實(shí)行校園硬化、綠化工程,；

5,、切實(shí)做好校園文化建設(shè)，確保三中科學(xué)發(fā)展,。以“和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),，以優(yōu)化,、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以打造“和諧三中,、奮進(jìn)三中、魅力三中”為發(fā)展目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生快樂,、健康成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（1）,、校園環(huán)境文化建設(shè)。做好綠化,、美化環(huán)境工作,。校園綠化、美化,，以實(shí)用,、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則,，使校園成為工作,、學(xué)習(xí)的理想場所。規(guī)范教室,、教師辦公室物品放置,，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，清除衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈,，空氣清新，保持各公共場所整潔,。室內(nèi)外物品放置整齊,，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚(yáng)人文精神,，營造快樂,、健康的工作學(xué)習(xí)生活氛圍。

（2）,、校園精神文化建設(shè),。充分發(fā)揮黑板報(bào)、廣播站和宣傳欄的主陣地作用,。引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。在教學(xué)樓外墻上書寫校訓(xùn)“真誠待人,，快樂生活,，愛國立志,，奮發(fā)進(jìn)取”。在教學(xué)樓走廊上張貼名人頭像,、名言警句及溫馨提示,。

（3）,、校園班級文化,。班級文化是一個(gè)班級的靈魂，具有自我調(diào)節(jié),、自我約束的功能,。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái),，更是學(xué)生動(dòng)手操作,，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地,。因此,，營造積極向上、溫馨和諧的班級環(huán)境,，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和主人翁的責(zé)任感,，使學(xué)生在不知不覺中受到暗示、熏陶和感染,。

（4）,、重視和發(fā)展校園藝術(shù)教育。學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心,，全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》,，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程,。以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生,，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化,。具體措施：1,、抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè),，提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味。2,、開足開全藝術(shù)教育課程,，探索藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。3,、積極組織開展各類藝術(shù)活動(dòng),。4、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導(dǎo),。5,、建設(shè)音樂室、舞蹈室,、實(shí)驗(yàn)室,、藝術(shù)室、電腦室,、圖書室,。

總之，三中今后的三年,，將是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，希望與困難同在的三年，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工同舟共濟(jì),，艱苦奮斗的三年,，我們有決心也有信心在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致,，搶抓機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)，不久的將來三中必將成為質(zhì)量,、有特色,、老百姓滿意的一所城南寄宿制初級中學(xué)。

未來三年規(guī)劃篇十三

學(xué)校概況：

**縣**第三小學(xué)始建于1992年,，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,，**x余名學(xué)生。學(xué)校近幾年獲得省優(yōu)秀家長學(xué)校,、省二**屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、學(xué)校開發(fā)的校本課程獲得省首屆中小學(xué)校本課程一等獎(jiǎng)，省二十屆小學(xué)生“雛鳳杯”作文競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，市德育先進(jìn)學(xué)校,、市衛(wèi)生先進(jìn)集體、市語言文字規(guī)范化示范校、市書香校園,、市燕趙讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號,。學(xué)校占地**.2畝，建筑面積約****平方米,，操場面積****平方米,，綠化面積**x平方米。現(xiàn)有在職教師97人,，其中中學(xué)高級教師2人,，小學(xué)高級教師43人，具有本科學(xué)歷22人,，?？茖W(xué)歷**x人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。xx年學(xué)校搬入新的教學(xué)樓，對各個(gè)功能室進(jìn)行了徹底地改造,，功能室比較齊全,。學(xué)校加大投入力度34個(gè)教室、專用教室按上了多媒體,，校園評估系統(tǒng)覆蓋所有的教學(xué)班,，學(xué)校正朝著教學(xué)多媒體化邁進(jìn)，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),。

發(fā)展現(xiàn)狀及宏觀發(fā)展環(huán)境：隨著城鎮(zhèn)化步伐不斷加大,，縣城的居民越來越多，到縣城買房的人越來越多,，學(xué)校附近小區(qū)越來越多,，自xx年以來每年學(xué)生按**x人的人數(shù)增長，如今班容量達(dá)到**人,，大班容量影響了教學(xué)的質(zhì)量,，也影響了學(xué)校的管理。

發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇：縣城四所小學(xué),，規(guī)模都在不斷地?cái)U(kuò)大,。各個(gè)學(xué)校在發(fā)展學(xué)校方面都有自己的特色，**教科研先進(jìn)校,，**素質(zhì)教育先進(jìn)校,，**小學(xué)民族學(xué)校，**第三小學(xué)辦學(xué)特色不顯著,，這點(diǎn)是我作為領(lǐng)班人最困惑的事,。如今，教育改革日新月異,，各個(gè)學(xué)校都在尋求突破口,，我們更不例外,。

在今后的三年里，面對當(dāng)前教育工作的新形勢和新要求,，學(xué)校將在如何進(jìn)一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋找新的發(fā)展點(diǎn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展等方面不懈努力,。

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，營造和諧校園,、書香校園,；堅(jiān)持育人為先，提升教育質(zhì)量,；凸顯辦學(xué)特色,，打造第三小學(xué)品牌，積極,、務(wù)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

辦學(xué)理念：教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人活動(dòng)育人

總體目標(biāo)

以“和諧中促發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)和諧”的學(xué)校規(guī)劃為基礎(chǔ),，以“打造新品牌”為動(dòng)力,，以辦成一所人民滿意的、成功的,、有自己特色的優(yōu)質(zhì)小學(xué)為目標(biāo),。繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展已有的教育教學(xué)模式，努力把第三小學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高,、創(chuàng)造性能力強(qiáng)的全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

具體目標(biāo)

（一）德育工作目標(biāo)：

利用三年的時(shí)間建立一套完整的德育工作體系，構(gòu)建德育工作的平臺(tái),，確定一個(gè)德育課題,，圍繞德育課題，力爭學(xué)校德育工作達(dá)到省級領(lǐng)先水平,。通過生動(dòng)活潑的德育形式,，富有實(shí)效的德育途徑，以實(shí)踐為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育；以評價(jià)為手段,，以學(xué)校為核心,，形成德育體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)。打造平安校園,、綠色校園,、文明校園，營造積極,、創(chuàng)新,、和諧的德育氛圍。

（二）課程與教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)新課程改革的要求,，在完成基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善拓展型課程和實(shí)踐校本課程。

（三）師資隊(duì)伍目標(biāo)：

結(jié)合校內(nèi)外多方有利資源,，探索培養(yǎng)方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)一批樂于奉獻(xiàn)、精通業(yè)務(wù)的高水準(zhǔn)品牌教師,。

（四）學(xué)校管理目標(biāo)：

學(xué)校將繼續(xù)傳承依法辦校,、以人為本的綠色管理模式，不斷探索完善符合學(xué)校發(fā)展需求的管理制度,，以“人盡其才,、揚(yáng)長避短、人人成長”的理念形成一套“務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、協(xié)作,、高效”的學(xué)校行政管理體系,。

3）堅(jiān)持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合，提高教師專業(yè)水平,；同時(shí)創(chuàng)造條件搭建舞臺(tái)讓教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng),，并不斷加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)動(dòng)交流。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)加大對骨干教師的培養(yǎng)力度,。

1）制訂詳細(xì)的骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，建立骨干教師培養(yǎng)的機(jī)制,，選送,、推薦成熟期教師參加各類培訓(xùn)、比賽,，提升,、提高教師的教育教學(xué)能力，使他們逐步形成自己的'教育教學(xué)風(fēng)格,。

2）三年中力爭培育出5名市級教改新秀,。

3）繼續(xù)繼續(xù)開展“拜師、學(xué)技、練功”活動(dòng),。

3,、完善學(xué)校激勵(lì)機(jī)制。

每年完成兩次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的評選與獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）學(xué)校管理目標(biāo)實(shí)施措施：

1,、加強(qiáng)班子成員在管理過程中的學(xué)習(xí)自覺性和自我修養(yǎng)，養(yǎng)成善于思考,、主動(dòng)創(chuàng)新的工作模式,，使管理工作逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。

2,、提高班子成員教學(xué)和管理能力,，不斷在日常工作中加強(qiáng)自律，身先士卒,，努力塑造樂于奉獻(xiàn),、勇于開拓、務(wù)實(shí)求真的學(xué)校干部形象,。

3,、重視對后備干部的培養(yǎng)，完善后備干部梯隊(duì)結(jié)構(gòu),。

（五）教育科研目標(biāo)達(dá)成措施：

1,、在繼續(xù)開展對現(xiàn)有的課題成果的總結(jié)和推廣的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師進(jìn)行體現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)效性的小課題的研究,，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育交流,，更多的為我校師生提供廣開眼界的機(jī)會(huì),。

發(fā)展保障措施：

1、學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)漸成規(guī)模,。學(xué)校大力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),，牢固樹立“人人都是德育工作者”的思想,，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合,，開展豐富多彩,、為學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，取得了良好的教育效果,。學(xué)校堅(jiān)持開辦家長學(xué)校,，給家長開展教學(xué)開放日活動(dòng),，贏得了家長的理解、信任,、配合,、支持，形成了教育的合力,。

2,、學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展扎實(shí)有效

學(xué)校制定了“拜師、學(xué)技,、練功”計(jì)劃,、教師校本培訓(xùn)計(jì)劃、“優(yōu)秀教研組評比”及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，這些制度和計(jì)劃的建立與實(shí)施,，都不同程度地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學(xué)研究氛圍讓學(xué)校擁有了一支師德高尚,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)水平高的教師隊(duì)伍,。

3,、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范有序。

學(xué)校教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn),，教導(dǎo)處,、教科室分工合作；年級組,、教研組制度完善,，組長作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)檢查,、反饋，做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析,，形成教學(xué)巡視制度,，對全面了解學(xué)校的教學(xué)工作起到了應(yīng)有的促進(jìn)作用。教科室注重組織各級各類教學(xué)研究活動(dòng),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，讓教師們無論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上,，都力求以學(xué)生發(fā)展為本,，注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮。

問題與挑戰(zhàn)：

從學(xué)校未來的發(fā)展看,，還需在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項(xiàng)榮譽(yù),，還要繼續(xù)努力開拓，爭取成為本市有影響力的學(xué)校,。目前還存在著一些不足,，具體有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校在推出品牌教師方面的計(jì)劃和制度不夠完善,，缺乏一定的培養(yǎng)力度,。

2、學(xué)校在新課題的開發(fā)廣度不夠,。

3,、教育科研工作缺乏針對性和實(shí)效性。

展望未來,，我們有信心也有能力在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取,，內(nèi)鑄師魂,，外塑形象，秉承“讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像,，讓課堂成為學(xué)生向往的地方,，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂”的辦學(xué)思想，不斷在探索和反思中進(jìn)步,，最終把第三小學(xué)辦成一所名符其實(shí)的讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會(huì)滿意、讓家長滿意的名校,！

未來三年規(guī)劃篇十四

暑假過去了,，迎來的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲老師,。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去，新學(xué)期我對自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識,。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除,。每星期開展安全,、健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力,。晨間,、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危險(xiǎn)的小物件,。不玩火,，水，電不從高處往下跳,，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，認(rèn)真值班,，認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育,，抓住教育的契機(jī),。

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,、延伸,。

開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西,，自己動(dòng)手操作,。對幼兒充滿愛心和耐心，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。這樣才會(huì)使自己的教學(xué)有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。

保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣,。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,，能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理,。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中,，做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

老師和家長交流,，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生,，取得家長們的支持和配合生的家長,，利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作，幫助家長樹立正確的教育觀念,，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育,。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況,，親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來,。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活,。

八月份：

1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng),。

2,、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則，嚴(yán)厲的要求自己,。

3,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻

九月份：

1,、開展教師節(jié)主題活動(dòng)(制作賀卡,、我為老師畫張相)。

2,、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感,。

3,、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動(dòng),，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,，養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

4,、九月二十是愛牙日,，開展愛牙日活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識,。

5,、初期的常規(guī)教育。

6,。與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境,。

7,、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻,，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會(huì),。

8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,，利用好每個(gè)角域,。一一對應(yīng)。

9,、防震演練——并以繪畫的形式,，將逃跑、躲避,、自救的方式畫下來,。

10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃,，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表,。

11、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張,。重視孩子們的安全,。十月份：

1、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料,，豐富材料,。

2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動(dòng)并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng),。

3、開展國慶節(jié),，說說國慶節(jié)的所見所聞,，提高幼兒的愛國情感,。結(jié)合節(jié)日的到來,，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

4、整理圖書區(qū),，添加新書籍,，豐富幼兒們的閱讀能力,。

5、檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)排查,。

6、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進(jìn)行評選活動(dòng),。

7、防火演練,。

8,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專注參加集體活動(dòng),。

9,、開展世界糧食日主題活動(dòng)，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容,。

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人,。

2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動(dòng),，請家長收集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng),，增進(jìn)幼兒與家長增進(jìn)感情，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。

3,、配合班內(nèi)老師開展親子活動(dòng)，班內(nèi)舉行——“小巧手”(科學(xué)的,、自理能力的)比賽活動(dòng),。

5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶

貝”(20位),、“文明禮儀小標(biāo)兵”(20),。

6、和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,。

十二月份;

1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料，進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng),，感受國外過節(jié)的文化,、方式。

2,、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝

3,、隨著季節(jié)的到來，做好保育,，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,，別凍著自己。

4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,，提高幼兒語言表達(dá)能力,。

5、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加,，進(jìn)行開設(shè)家長開放日,，讓家長走進(jìn)區(qū)域。

6,、布置節(jié)日環(huán)境,，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動(dòng)手能力,，做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備。

一月份：

1,、班內(nèi)評選---日?！坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。

2、展示班內(nèi)特色活動(dòng)——-古詩配畫,、區(qū)角創(chuàng)設(shè),、成語配畫、,。

3,、據(jù)班里一學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行評選總結(jié)。

4,、快快樂樂過新年”的主題活動(dòng)

二月份：

1,、做好假期的

工作總結(jié)

2,、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3、教師利用自己特長開展互幫互助,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

未來三年規(guī)劃簡短

簡述自己三年內(nèi)規(guī)劃

未來三年規(guī)劃篇十五

《發(fā)展規(guī)劃:理論、方法和實(shí)踐》系統(tǒng)梳理了國內(nèi)外規(guī)劃理論的脈絡(luò),，構(gòu)建了規(guī)劃編制的系統(tǒng)框架,，并對我國規(guī)劃編制的具體實(shí)踐進(jìn)行了分析。下面是小編精心整理的關(guān)于班級未來三年發(fā)展規(guī)劃【五篇】,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班級是一個(gè)集體，是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活的地方,，師帶領(lǐng)學(xué)生走向知識海洋的帆。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實(shí)施者,，班主任是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，作為班主任,，不但肩負(fù)著教書育人的重任，而且更是學(xué)生健康的引路人,。面對小學(xué)升初中的學(xué)生,，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，班級建設(shè)需要師生共同建構(gòu),，要從班級實(shí)際出發(fā),，選擇適合班級特點(diǎn)的切入口，開展富有班級特點(diǎn)的集體活動(dòng),，不斷創(chuàng)新適合自我班級發(fā)展需要的班級集體學(xué)習(xí)和在校生活方式,。

我的班級管理理念：

用愛心贏得學(xué)生、用競爭帶動(dòng)管理,、讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園,。

首先制定班級發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)：

5.班級建設(shè)具有自己的班級特色，盡量最大化的發(fā)展每一位學(xué)生的個(gè)性,。

第二是班級制度的建設(shè)

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不能方圓”。我認(rèn)為班級制度的制定與完善,，就像一個(gè)班級的骨架,，只有做得結(jié)實(shí)到位，整個(gè)班才能撐得起來,，才能有形有色,。在這方面，我主要把握了三個(gè)要點(diǎn),。

1.系統(tǒng)性,。我班現(xiàn)行的班級制度包括班級公約、值日制度,、干部制度,、競技制度、時(shí)間分配制度等,，其中班級公約中包涵了學(xué)習(xí),、生活、品德等綜合性考核。完備的制度建立起來有什么好處呢?使學(xué)生心里有了衡量的標(biāo)準(zhǔn),，從一開始就明確該做什么,，不該做什么;使大家有人人參與管理的機(jī)會(huì)，樹立“主人意識”,。班級秩序自然井然有序,。

2.民主性。李鎮(zhèn)西先生說過,，民主教育既體現(xiàn)平等,，又體現(xiàn)法制?？赡苁鞘艿綄I(yè)的影響,，在很多事情的處理上，我都喜歡讓學(xué)生舉手表決,，少數(shù)服從多數(shù),。在班級制度的制定上，我也多次用到這一招,。比如說,，關(guān)于“犯了錯(cuò)該怎么辦”這個(gè)問題，我與學(xué)生進(jìn)行廣泛的討論,，最后我們決定根據(jù)情節(jié)輕重,，犯錯(cuò)者必須接受當(dāng)眾演講、表演節(jié)目,、做一件好人好事等懲罰并獲得大家好評才算將功補(bǔ)過,。因?yàn)槭谴蠹冶O(jiān)督下制定的規(guī)則，所以實(shí)施起來阻礙很小,，效果極佳!

3.時(shí)效性,。我和學(xué)生一起創(chuàng)立了“小組大比拼”制度，以小組為單位進(jìn)行綜合評比,，每月對勝出的小組獎(jiǎng)勵(lì)操行分,。使“小組大比拼”制度重新煥發(fā)生機(jī)?？梢?，制度是為人服務(wù)的，時(shí)間在變,，人在變,，某些制度也要與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)然,，基本的原則還是需要保持,。

認(rèn)真做好：班干部選拔工作,，使班干部成為班級的核心力量;明確班級獎(jiǎng)懲制度，以獎(jiǎng)勵(lì)為主,，懲罰為輔;嚴(yán)格班級紀(jì)律,，課堂制度等班級管理制度。

第三是班級班風(fēng)建設(shè)

在多年的班級工作中,，我深深感到,，要搞好班級管理工作，就必須搞好班風(fēng)建設(shè),。班風(fēng)不僅是班級學(xué)生的整體風(fēng)貌和風(fēng)氣,，更是班主任自身之風(fēng)作用于學(xué)生的表現(xiàn)。樹立良好的班風(fēng),，有助于弘揚(yáng)正氣,，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍，從而使班級成為育人的“優(yōu)質(zhì)搖籃”,。好的班風(fēng)會(huì)使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互競爭,，推動(dòng)班內(nèi)同學(xué)上進(jìn),。而如何抓好班風(fēng)建設(shè)，則是班級管理藝術(shù)之中的核心,。

制訂班紀(jì)班規(guī),，讓每個(gè)同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人。

以人管人,，難以服人,，以紀(jì)律人，則可服眾,。所以在一個(gè)班集體中,，沒有規(guī)矩是成不了方圓的。那么這個(gè)所謂的“規(guī)矩”又是什么呢?就是我們所說的班紀(jì)班規(guī),。班紀(jì)班規(guī)對一個(gè)班級來說是很必要的,，所以要形成良好的班風(fēng)，必須根據(jù)學(xué)校的《學(xué)生管理制度》,，結(jié)合本班的具體情況制訂出合理的班紀(jì)班規(guī),。制訂班規(guī)要有針對性，而且在制訂過程必須民主化,，實(shí)施的方法又必須恰當(dāng),。這樣做有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)意識,。

利用情感陶冶,，寓教育于各種情景之中,。

情感陶冶就是利用各種環(huán)境因素對學(xué)生進(jìn)行感化和熏陶，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的思想情感,，從而提高學(xué)生思想覺悟和道德水平,。班主任作為“一家之長”，要想把班級管理好,，就應(yīng)該關(guān)心這一集體,，愛護(hù)這一家庭中的每一成員，不要?jiǎng)虞m就訓(xùn)斥,、挖苦,、諷刺學(xué)生，應(yīng)一視同仁,，不能因?yàn)閷W(xué)生成績的好壞,、相貌的美丑，經(jīng)濟(jì)條件的好差而對學(xué)生另眼相看,。老師對學(xué)生的尊重,、理解、信任和關(guān)懷是開啟學(xué)生心扉的鑰匙,，是溝通老師和學(xué)生情感的橋梁,。在心理相容的情景中，班主任與學(xué)生之間有了真情,，有了關(guān)愛,，我想沒有比這更具有凝聚力了。

促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng),，把班風(fēng)建設(shè)推向更高的層次,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)在班風(fēng)建設(shè)中起重要的作用?？梢哉f,，學(xué)風(fēng)的好壞，直接影響了班級班風(fēng)建設(shè)的成敗,。所以建設(shè)良好的班級文化氛圍,，變厭學(xué)為好學(xué)是班風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使絕大多數(shù)學(xué)生都帶著愉快的心清學(xué)習(xí),、生活。所以我常常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。這對于促進(jìn)良好班風(fēng)建設(shè)起著不可或缺的作用,。

因此我從以下兩點(diǎn)著手：

1.樹立團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上、刻苦勤奮的高尚班風(fēng);

2.采用形象化的形式,，鼓勵(lì)學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和生活風(fēng)氣,。

第四是班級文化建設(shè)

教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境,，既能顯示良好的班級形象,，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)研究證明,，自然環(huán)境,、社會(huì)現(xiàn)實(shí)會(huì)對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣,，消除學(xué)習(xí)后的疲勞,。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級,、熱愛學(xué)校的情感,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級的凝聚力,。

一個(gè)班風(fēng)建設(shè)的好壞，直接影響教育,、教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。所以抓好整體班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)好全班學(xué)生的整體素質(zhì),，建立起良好的班風(fēng),，是搞好教育、教學(xué)工作的基礎(chǔ),。優(yōu)良的班風(fēng)象一種無形的模具那樣,，去同化、塑造全班學(xué)生,，引導(dǎo)他們逐漸形成高尚的品格,，文明的行為和良好的作風(fēng)。班主任的工作任重而道遠(yuǎn),，只要付出辛勤的勞動(dòng)就能獲得豐碩的收成,，一分耕耘，一份收獲!

良好的班級文化建設(shè)應(yīng)是：

1.班級積極向上的思想,、進(jìn)取精神的營造;

2.教室環(huán)境的凈化與美化,。凈化可以通過衛(wèi)生制度人人參與,，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。美化可以發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì),、巧妙布置，使教室和諧,、高雅,。

第五是班級活動(dòng)的建設(shè)

開展班級活動(dòng)建設(shè)是增強(qiáng)集體凝聚力的一種有效方法。通過開展班級活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,，增肌團(tuán)結(jié)，充分體會(huì)集體的力量,。班級建設(shè)不是一種蹴而就的,，需要時(shí)間的沉淀。初中階段共有3年,，3年時(shí)間可以分為三個(gè)階段,，以一年為一個(gè)階段，每個(gè)階段制定具體的措施,，使班級規(guī)劃更具條理性和可行性,。

第一階段——初一學(xué)年：

由于學(xué)生剛從小學(xué)升上來，比較難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，主要以引導(dǎo)為主,。掌握初中學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

初一學(xué)年上學(xué)期——主題：適應(yīng)環(huán)境,，營造良好的班級氛圍。

活動(dòng)一：自我知多少(讓學(xué)生通過活動(dòng)深刻體驗(yàn)自我認(rèn)知的重要性,。通過與自我的內(nèi)心對話來認(rèn)知自己,。通過與他人的真誠對話來認(rèn)知自己。幫助學(xué)生客觀,、全面認(rèn)識自己,。)

活動(dòng)二：同舟共濟(jì)(培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，建立信任,，同學(xué)之間互相接納)

活動(dòng)三：明明白白我的心(使教師與學(xué)生之間加強(qiáng)了解,，建立融洽的師生關(guān)系，然學(xué)生了解老師,、信任老師,，同時(shí)讓教師讀懂學(xué)生的心態(tài)，便于開展教學(xué)工作)

活動(dòng)四：師生家長座談會(huì)(使學(xué)生,、家長,、教師三方面面對面交流,，使學(xué)生了解父母的良苦用心和老師的教學(xué)方法，讓家長了解教師的培養(yǎng)方案,，同時(shí)讓教師了解家長對學(xué)生的態(tài)度,、希望及對教學(xué)工作的意見)

活動(dòng)五：做合格的中學(xué)生，(可以通過請專家或相關(guān)老師給學(xué)生做此類專題講座,，讓學(xué)生充分意識到給如何成為合格的中學(xué)生甚至是優(yōu)秀的中學(xué)生)

初一學(xué)年下學(xué)期——主題：從適應(yīng)環(huán)境過渡到形成積極向上的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，進(jìn)一步完善班級建設(shè),。掌握初中學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

活動(dòng)一：新學(xué)期,，新展望(通過上學(xué)期對學(xué)校環(huán)境的適應(yīng),，在該學(xué)期要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)目標(biāo),，更好地促進(jìn)學(xué)生自我期望的實(shí)現(xiàn))

活動(dòng)二：自信不倒(幫助學(xué)生認(rèn)識到自信心對人的成長,、成功很重要。幫助學(xué)生掌握樹立自信心的具體方法,，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中尤其是遇到困難,、挫折時(shí)能樹立起自信心。)

活動(dòng)三：我和abc交朋友(通過開展英語單詞拼寫比賽,，督促學(xué)生注重英語單詞的積累,，形成良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣)

活動(dòng)四：雷鋒就在我們中間(通過組織學(xué)生到敬老院看望老人，幫助老人們打掃衛(wèi)生等使學(xué)生保持樂于助人的精神)

活動(dòng)五：展青春無限輝煌(通過開展班級才藝表演活動(dòng),，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)特長,，拓展學(xué)生的興趣面，營造豐富多彩的班級生活,，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度)

第二階段——初二學(xué)年：

是適應(yīng)階段，學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活了,，這個(gè)階段,，班主任應(yīng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩手抓,。初二是關(guān)鍵階段,，老師要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)。提高初中生人際交往水平,，促進(jìn)他們的自我意識健康發(fā)展,。

初二學(xué)年上學(xué)期——主題：注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率

活動(dòng)二：譜寫青春之歌(通過學(xué)生收集優(yōu)秀中學(xué)生資料,，在主題班會(huì)活動(dòng)中展示,，同時(shí),，將自己做過的最得意的事情通過各種情景演繹出來，可以是演講式的,、說唱式的,、小品式的、相聲式的等)

活動(dòng)四：綠色校園行(通過班級主題活動(dòng)的開展,，倡導(dǎo)綠色環(huán)境,，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境任重道遠(yuǎn),，增強(qiáng)自我責(zé)任感)

活動(dòng)五：回顧過去,，展望未來(回顧初中一年多來自己的成長足跡，寄予未來學(xué)期新展望),。

初二學(xué)年下學(xué)期——主題：以學(xué)業(yè)為重,，身心的健康成長也同樣不能忽視。預(yù)防因?qū)W習(xí)受挫衍生的行為問題,，幫助學(xué)生提高元認(rèn)知能力,，減少學(xué)業(yè)上的兩極分化。

活動(dòng)一：怎樣才能成為光榮的共青團(tuán)員(正確引導(dǎo)中學(xué)生積極向共青團(tuán)靠攏,，不斷完善自己)

活動(dòng)二：書香班級(創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，通過開展讀書活動(dòng)月的活動(dòng)開展讀書交流活動(dòng)，提高同學(xué)們的讀書興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力)

活動(dòng)三：伴隨青春旋律前進(jìn)(開展班級文藝活動(dòng),，讓同學(xué)們感受中學(xué)生活的美好，鼓舞前進(jìn)的步伐)

活動(dòng)四：當(dāng)好父母的小助手(感恩父母)(組織學(xué)生在課后幫助父母做自己力所能及的事情,，然后由父母填其鑒定表,。老師組織班會(huì)進(jìn)行自我感觸交流)

活動(dòng)五：快樂學(xué)習(xí)，健康成長(開展班級專題講座和虛擬環(huán)境體驗(yàn)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活的美好和學(xué)習(xí)的快樂,，感恩自己健康的成長環(huán)境，從而更積極向上的生活和學(xué)習(xí))

第三階段——初三學(xué)年：

沖刺階段,，初中生要面臨中考的壓力,，老師應(yīng)多把精力放在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，督促學(xué)生好好學(xué)習(xí),，爭取在中考中發(fā)揮自己最大的潛能,，同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)調(diào)節(jié)。調(diào)整自我概念,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，減少學(xué)業(yè)挫敗帶來的逃避行為。

活動(dòng)一：自信不攀比(通過兩年初中學(xué)習(xí)，同學(xué)們各方面都在不斷成長和進(jìn)步,，通過開展這個(gè)主題活動(dòng),，讓同學(xué)們增強(qiáng)自信，在學(xué)習(xí)和生活中更勇于嘗試和突破)

活動(dòng)二：校園環(huán)境安全之行(關(guān)注校園周邊的安全,，提高學(xué)生遵守法律的意識,，加強(qiáng)自我保護(hù)意識)

活動(dòng)三：班級之星你、我,、他(在此次班級主題活動(dòng)中,，全方位設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，在班級中評選各個(gè)方面優(yōu)秀的學(xué)生,，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),，使之形成榜樣的力量，鼓勵(lì)同學(xué)積極突破自我優(yōu)點(diǎn))

活動(dòng)四：征文活動(dòng)(此次班級活動(dòng)圍繞初中成長足跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不限文章形式,，評選優(yōu)秀文章。同時(shí),，這個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們回憶自己的初中生活,，督促自我成長)

活動(dòng)五：我的學(xué)習(xí)我做主(通過這樣的班級主題活動(dòng)，啟發(fā)同學(xué)們充分利用周圍的學(xué)習(xí)資源,，方便自己的學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率)

初三學(xué)年下學(xué)期——主題：中考在即，我能行,。找到合理的目標(biāo)定位,，增強(qiáng)自我同一性，以良好的心態(tài)迎接成長道路上的第一次重大挑戰(zhàn),。

活動(dòng)一：誠信考試,，文明你我(通過開展此次活動(dòng)，再次加強(qiáng)美德教育,，特別是誠信教育,，使學(xué)生以積極心態(tài)應(yīng)對中考)

活動(dòng)二：學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴(即將走出初中校園，和一起相處三年的老師,、同學(xué)再次細(xì)細(xì)體味校園生活,，珍惜彼此的同時(shí)相互送上真誠的祝福)

活動(dòng)三：中考考前心理疏導(dǎo)(緩解同學(xué)們中考在即的壓力，鼓勵(lì)他們一定行,，以平和的心態(tài)對待，為自己的初中畫上圓滿的句號)

班級管理不是一朝一夕的事情,，它要求我們班主任用愛心贏得學(xué)生,、用競爭帶動(dòng)管理、讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園。用愛心贏得學(xué)生：愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，是教育的動(dòng)力和基礎(chǔ),。當(dāng)然學(xué)生在不斷發(fā)展變化中，班級管理方式也應(yīng)該不斷調(diào)整完善,，在反思中進(jìn)步,，在進(jìn)步中反思，師生共同進(jìn)步,，班級和諧友好又充滿戰(zhàn)斗力!

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，落實(shí)上級教育行政部門有關(guān)會(huì)議精神,。

二,、總目標(biāo)

(一)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面

1、德育方面：使學(xué)生具有愛祖國,、愛社會(huì)主義,、愛中國共產(chǎn)黨的思想感情，初步樹立辯證唯物主義,、歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),，初步具有為人民服務(wù)的思想和集體主義觀點(diǎn)，具有良好的品德,，以及一定的分辨是非和抵制不良影響的能力,，養(yǎng)成文明禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,。

2,、智育方面：掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定的自學(xué)能力,，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知識的精神,。

3,、體育方面：初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和正確方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，具有健康的體魄,。

4、美育方面：具有一定的審美能力,，初步形成健康的志趣和愛好,。

5、勞動(dòng)技術(shù)教育方面：掌握一定生產(chǎn)勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識和基本技能，了解擇業(yè)的一般常識,，具有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

(二)班級制度建設(shè)方面

1,、制定和完善紀(jì)律制度

2,、制定和完善衛(wèi)生值日制度

3、制定和完善宿舍管理制度

4,、制定和完善考勤制度

5,、制定和完善安全管理制度

6、制定和完善班級獎(jiǎng)懲制度

(三)班風(fēng)建設(shè)方面

1,、嚴(yán)格選拔班干,，組建班委會(huì)，完善班級機(jī)構(gòu)

2,、養(yǎng)成自尊自信,、自立自強(qiáng)、遵紀(jì)守法,、頑強(qiáng)拼搏,、刻苦勤奮、樂學(xué)苦學(xué)的風(fēng)尚,。

3,、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生三不誤，爭取進(jìn)入學(xué)校優(yōu)秀班級行列,，每月爭當(dāng)文明班,。

(四)班級文化建設(shè)方面

1、培養(yǎng)班級養(yǎng)成積極向上,、銳意進(jìn)取,、互幫互助、誠實(shí)守信,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的文化氛圍,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生意識,。

3,、養(yǎng)成文明禮貌、尊師重道的品格,。

4、培育和弘揚(yáng)民族精神,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感和責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹立崇高的理想和人生志向。

三,、具體活動(dòng)及措施

(一)第一學(xué)期

1,、新學(xué)期主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：9月開學(xué)報(bào)到后的第2天;主題：“迎接新生，展望未來”;活動(dòng)目的：主要是要讓同學(xué)們認(rèn)識到新集體的成立,，樹立起大家的集體意識,，幫助大家逐漸找到歸屬感，增強(qiáng)大家的班級責(zé)任感和班級凝聚力,。主要內(nèi)容包括：學(xué)生自我介紹,、自由交流、制作許愿卡,、陳述初中的奮斗目標(biāo)和努力方向;活動(dòng)流程：首先,，安排大家做自我介紹;自由交流，增強(qiáng)彼此的親密感;制作許愿卡,，并和大家一起分享今后的奮斗目標(biāo)和努力方向,。班主任最后發(fā)言，宣讀學(xué)校各項(xiàng)制度,，做好衛(wèi)生清潔分工,，班主任寄語等。

2,、組建班委會(huì),，制定各項(xiàng)制度

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月初舉行,，組織本班參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以比賽的形式展開，以小組為單位進(jìn)行,，由班委和小組長主要負(fù)責(zé),。本次班級組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要是為了激發(fā)大家的斗志和集體榮譽(yù)感,，班級內(nèi)部形成“競爭向上,、你追我趕”的氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作意識,、自強(qiáng)自信的意識,、頑強(qiáng)拼搏精神,。流程：先在班內(nèi)進(jìn)行競賽，該項(xiàng)目第一名的同學(xué)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),，有班委會(huì)組織開展,。

4、元旦晚會(huì)

(二)第二學(xué)期

1,、主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：3月初;活動(dòng)主題：“總結(jié)過去·展望未來”;活動(dòng)目的：主要是引導(dǎo)大家回顧,、總結(jié)過去，展望未來,，幫助大家調(diào)整心態(tài),，增強(qiáng)自信心。并制定出本學(xué)期的規(guī)劃,，起到指引性的作用,。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：4月初;活動(dòng)主題：“保護(hù)環(huán)境,，回歸自然”;活動(dòng)目的：通過義務(wù)清潔街道,、植樹造林等活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與大自然和諧相處,，提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì)責(zé)任感,。

3、學(xué)習(xí)總結(jié)交流會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：4月中旬;活動(dòng)主題：“合作競爭求雙贏”;本次學(xué)習(xí)交流會(huì),，主要是為了給大家一個(gè)相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，大家在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，幫助學(xué)習(xí)稍微落后的同學(xué)不斷進(jìn)步;從而培養(yǎng)同學(xué)們的合作競爭意識,，形成互幫互助，共同提高的班風(fēng)和文化氛圍,?；顒?dòng)流程：首先，由班委陳述本次班會(huì)的主要目的和組織形式;由成績優(yōu)秀的同學(xué)和大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，其他同學(xué)可以自由提問;大家自由交流,，可自由走動(dòng);班主任做總結(jié)、補(bǔ)充,。

4,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

時(shí)間為五一勞動(dòng)節(jié)前后;活動(dòng)主題：“愛勞動(dòng)·愛生活”;活動(dòng)目的：本次活動(dòng)主要是讓大家學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，珍惜熱愛生活,，另外也借此機(jī)會(huì)幫助父母減輕負(fù)擔(dān);活動(dòng)流程：布置大家回家?guī)椭改竻⒓觿趧?dòng),，可以個(gè)人或是小組為單位;返校后寫勞動(dòng)心得。

5,、家長會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：5月中旬;活動(dòng)主題：“手挽手,，心連心,，為孩子健康成長護(hù)航”;活動(dòng)目的：本次家長會(huì)，主要是讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)等各方面的情況,，明確自己肩負(fù)的責(zé)任,，并督促學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，另外,，家長應(yīng)該懂得及時(shí)與老師溝通聯(lián)系,，幫助學(xué)生健康成長;活動(dòng)流程：班主任將學(xué)生在校的大致情況如實(shí)反映給家長;家長自由提問或是發(fā)言，雙方自由交流;班主任結(jié)語,，希望各位家長積極配合班級工作，督促學(xué)生在本次期末考試中取得進(jìn)步,。

二,、初二

(一)第一學(xué)期

1、主題班會(huì)

時(shí)間：開學(xué)第一周;主題：“既往開來,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗”;活動(dòng)目的：加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意義教育,，嚴(yán)明紀(jì)律，鼓勵(lì)學(xué)生樹立崇高理想,，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信,、自立自強(qiáng)的品格。流程：總結(jié)初一情況,，表揚(yáng)成績優(yōu)異,、表現(xiàn)突出的同學(xué);讓這些同學(xué)發(fā)表學(xué)習(xí)心得;制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;最后嚴(yán)明紀(jì)律，衛(wèi)生分工,，分發(fā)書本等,。

2、教師節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:9月10號;活動(dòng)主題：“難忘師恩”;活動(dòng)目的：本次活動(dòng)的主題是“感恩”,，目的是讓學(xué)生懂得對老師充滿感激之情,，珍惜老師的勞動(dòng)成果，為學(xué)生和各科任老師的相處,、磨合創(chuàng)造一種開放,、溫暖、融洽的氣氛;活動(dòng)流程：班主任講明本次感恩活動(dòng)的重要意義和活動(dòng)方式;以小組為單位進(jìn)行討論并制作卡片;以小組為單位向老師表達(dá)謝意;師生共同交流;課后布置學(xué)生出一期黑板報(bào),。

3,、師生交流會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：10月初;活動(dòng)主題：“敞開心扉·健康成長”;活動(dòng)目的：本次心理交流會(huì)主要是為了給大家創(chuàng)造一個(gè)彼此敞開心扉的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)有心理問題的,，大家共同交流并及時(shí)解決問題,，讓大家感受到集體的溫暖?；顒?dòng)流程：班主任說明本次交流會(huì)的重要意義;班委和各小組長輪流發(fā)言,，分享自己的經(jīng)歷(或生活);大家自由發(fā)言,，班委做好記錄工作;大家自由交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;班主任與問題嚴(yán)重者進(jìn)行交流,。

4,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：10月中旬(或重陽節(jié))(1)活動(dòng)主題：“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”;活動(dòng)目的：組織學(xué)生到大成鎮(zhèn)敬老院慰問,，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì),，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高,。流程：動(dòng)員;聯(lián)系接洽;準(zhǔn)備禮物;確定出發(fā)時(shí)間;到達(dá)后派禮物、清潔,、談心,、表演節(jié)目等;合影留念。

5,、學(xué)習(xí)交流會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：11月初;活動(dòng)主題：“互幫互助,，備戰(zhàn)期末考試”活動(dòng)目的：本次交流活動(dòng)主要是分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以小組為單位制定出各小組的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，組員相互監(jiān)督,，備戰(zhàn)期末考試;活動(dòng)流程：學(xué)習(xí)優(yōu)秀者分享成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);大家自由發(fā)言，分享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)找問題,，學(xué)方法;各小組內(nèi)部討論學(xué)習(xí)計(jì)劃并形成成文文件;班主任進(jìn)行總結(jié),。

(二)第二學(xué)期

1、班會(huì)

時(shí)間：開學(xué)第一天;內(nèi)容：總結(jié)上期,，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，學(xué)習(xí)意義教育;做好衛(wèi)生分工;分發(fā)課本;提出要求等。

2,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

時(shí)間：3月中旬;主題：學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛心，做有責(zé)任感的中學(xué)生;活動(dòng)目的：通過開展“學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，在本班內(nèi)進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿精神，掀起學(xué)雷鋒,、志愿服務(wù)活動(dòng)的高潮,，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂,、互相關(guān)愛,、勇?lián)厝蔚牧己冒囡L(fēng)的形成。流程：動(dòng)員,，布置任務(wù)(活動(dòng)可以是幫助身邊的一位同學(xué),、孤寡老人;或向?yàn)?zāi)區(qū)捐款;義務(wù)清潔街道,、義務(wù)植樹等等)，匯報(bào)情況,，學(xué)活動(dòng)心得,。

3、家長會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：4月中旬;活動(dòng)主題：“我們共同的責(zé)任”;活動(dòng)目的：本次家長會(huì)的召開一方面是為了讓家長了解學(xué)生在校的各方面表現(xiàn),，另一方面是鼓勵(lì)家長與老師及學(xué)生形成合力,，幫助學(xué)生進(jìn)步，督促學(xué)生學(xué)習(xí);活動(dòng)流程：班主任講明各位同學(xué)在學(xué)校的各方面表現(xiàn);家長自由發(fā)言,，向老師詢問學(xué)生情況;以小組為單位,，家長加入小組討論，以更加明確自身的責(zé)任,。

4,、五四晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：五四青年節(jié)前后;活動(dòng)主題：“青春飛揚(yáng)·活力無限”;活動(dòng)目的：本次晚會(huì)主要是作為學(xué)生學(xué)習(xí)之余的小調(diào)劑，也是為了讓學(xué)生明白青春是美好的,，要珍惜青春，讓自己的青春綻放美麗;活動(dòng)流程：各小組討論后上報(bào)節(jié)目;班委和小組長準(zhǔn)備好音響,、話筒等設(shè)備;做好會(huì)場布置等工作,。

5、期末考試主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：6月初;活動(dòng)主題：“備戰(zhàn)期末,，努力拼搏”活動(dòng)目的：為期末考試的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)指明方向,，探究高效的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法,，考前心理疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)。;活動(dòng)流程：學(xué)習(xí)優(yōu)秀者分享成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);大家自由發(fā)言,，分享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)找問題,，學(xué)方法;各小組內(nèi)部討論學(xué)習(xí)計(jì)劃并形成成文文件;班主任進(jìn)行總結(jié)。

三,、初三

(一)第一學(xué)期

1,、動(dòng)員大會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：9月初;活動(dòng)主題：“此時(shí)不博待何時(shí)”;活動(dòng)目的：本次動(dòng)員大會(huì)主要是讓大家明確自己的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心;活動(dòng)流程：班主任致辭;各科任老師發(fā)言;學(xué)生代表發(fā)言;大家自由發(fā)言,、討論,。

2、教師節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:9月10號;活動(dòng)主題：“難忘師恩”;活動(dòng)目的：本次活動(dòng)的主題是“感恩”,，目的是讓學(xué)生懂得對老師充滿感激之情,，珍惜老師的勞動(dòng)成果，為學(xué)生和各科任老師的相處,、磨合創(chuàng)造一種開放,、溫暖,、融洽的氣氛;活動(dòng)流程：班主任講明本次感恩活動(dòng)的重要意義和活動(dòng)方式;以小組為單位進(jìn)行討論并制作卡片;以小組為單位向老師表達(dá)謝意;師生共同交流;課后布置學(xué)生出一期黑板報(bào)。

3,、學(xué)習(xí)小組交流會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：9月中旬;活動(dòng)主題：“我們一起加油”;活動(dòng)目的：本次交流會(huì)主要是對過去計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行回顧,、總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制定出新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，彼此監(jiān)督，共同進(jìn)步;活動(dòng)流程：以小組為單位討論;制定出本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

4,、運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月初舉行，組織本班參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以比賽的形式展開,，以小組為單位進(jìn)行，由班委和小組長主要負(fù)責(zé),。本次班級組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),，主要是為了激發(fā)大家的斗志和集體榮譽(yù)感，班級內(nèi)部形成“競爭向上,、你追我趕”的氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、合作意識、自強(qiáng)自信的意識,、頑強(qiáng)拼搏精神,。流程：先在班內(nèi)進(jìn)行競賽，該項(xiàng)目第一名的同學(xué)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),，有班委會(huì)組織開展,。

5、期末考試主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：11月底;活動(dòng)主題：“用勤奮造就輝煌未來”活動(dòng)目的：為期末考試的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)指明方向,，探究高效的學(xué)習(xí)方法,，找到適合自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，考前心理疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài),。;活動(dòng)流程：學(xué)習(xí)優(yōu)秀者分享成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);大家自由發(fā)言，分享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)找問題,，學(xué)方法;各小組內(nèi)部討論學(xué)習(xí)計(jì)劃并形成成文文件;班主任進(jìn)行總結(jié),。

(二)第二學(xué)期(3月—7月中旬)

1、中考備考主題班會(huì)一(邀請家長一起參加)

活動(dòng)時(shí)間：3月初;活動(dòng)主題：“共同作戰(zhàn)”;活動(dòng)目的：主要是為了讓家長和學(xué)生了解到初三上學(xué)期的基本情況以及了解下學(xué)期的重要性,，發(fā)揮家長的督促作用,，與老師、學(xué)生共同作戰(zhàn);活動(dòng)流程：班主任致辭;各科任老師致辭;家長與老師自由交流。

2,、心理交流會(huì)

時(shí)間：3月中旬;活動(dòng)主題：“讓陽光溫暖你的心靈”;活動(dòng)目的：本次活動(dòng)主要是為了解決學(xué)生心理壓力過重或心里不健康等問題,，讓學(xué)生健康成長;活動(dòng)流程：班主任致辭;學(xué)生代表發(fā)言;學(xué)生自由發(fā)言;大家自由交流、討論,，班主任幫助大家解答各類難題,。

3、中考備考主題班會(huì)二

時(shí)間：5月初;主題：拼搏,、拼搏;目的：明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，自加壓力，堅(jiān)持不懈,，學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé),，逐步成人、成才,，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神,。流程：宣布主題班會(huì)開始;班主任總結(jié)模擬考情況;請同學(xué)們各自讀出自己為中考所做的準(zhǔn)備;初中三年的回顧與總結(jié);交流感想;與同學(xué)共同討論中考前如何調(diào)整心態(tài);分享復(fù)習(xí)方法;學(xué)生代表領(lǐng)讀中考宣誓詞;班主任總結(jié)。

4,、心理輔導(dǎo)

活動(dòng)時(shí)間：5月底;活動(dòng)主題：“沉著冷靜·相信自己”;活動(dòng)目的：本次心理輔導(dǎo)是針對畢業(yè)生而準(zhǔn)備的,，主要是為了幫助大家樹立起自信心，緩解考試壓力,，積極備考,，輕松考試;活動(dòng)流程：班主任致辭;各科任老師講解考試方法,、考試心理;班主任結(jié)語,。

5、中考備考沖刺誓師大會(huì)

時(shí)間：6月初;主題：成竹在胸,，沖刺中考;目的：明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性,，自加壓力,，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé),，逐步成人,、成才，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神,。流程：宣布主題班會(huì)開始;班主任總結(jié)近兩次模擬考情況;請同學(xué)們各自讀出自己為中考所做的準(zhǔn)備;初中三年的回顧與總結(jié);交流感想;與同學(xué)共同討論中考前如何調(diào)整心態(tài);分享復(fù)習(xí)方法;學(xué)生代表再次領(lǐng)讀中考宣誓詞;請校長發(fā)言;班主任總結(jié),。

6、畢業(yè)聚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：畢業(yè)考試過后;活動(dòng)主題：“我們的青春紀(jì)念冊”;活動(dòng)目的：本次畢業(yè)交流會(huì)主要是為了回顧、總結(jié)大家共同走過的過去三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，存入記憶,，永久保存，也給大家創(chuàng)造一個(gè)告別的機(jī)會(huì);活動(dòng)流程：班主任致辭;大家隨機(jī)發(fā)言,，但是每個(gè)人都必須發(fā)言;大家跟隨照片,、視頻回顧過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;大家相互交換禮物;靜下心來談?wù)劷窈蟮拇蛩恪⒎较虻取?/p>

走過了茫然的大一,，開始發(fā)現(xiàn)很多本應(yīng)該完成的事情都浪費(fèi)在一些毫無意義的事情上,，生活沒有規(guī)律也沒有規(guī)劃。幸好現(xiàn)在還不算晚,，從現(xiàn)在開始,，給自己一個(gè)清晰的未來，并一步一步的走下去,，祝自己的大學(xué)生活將會(huì)充實(shí)而美好,！

大一的時(shí)候，對這個(gè)陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境充滿了未知的好奇,，我們不斷忙于參加各種組織和社團(tuán),，在各種活動(dòng)中都會(huì)出現(xiàn)我們的身影，真正學(xué)到了多少只有我們自己知道,，如果有機(jī)會(huì)的話,，我想我的大一應(yīng)該這樣過！

（一）在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候給自己制定一個(gè)日常生活計(jì)劃,，并按計(jì)劃按時(shí)作息,。

（二）去熟悉圖書館的整體情況，找到對自己有用的書,，制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃,。

（三）選擇一個(gè)自己喜歡的社團(tuán)，積極參加社團(tuán)活動(dòng),。

（四）多聽一些演講,，不斷增長自己見識。

（五）堅(jiān)持認(rèn)真聽課,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為以后打下良好的基礎(chǔ)。

（六）挖掘一項(xiàng)自己的興趣,，并發(fā)展成為自己的強(qiáng)項(xiàng),。

（七）多給自己一些鍛煉的機(jī)會(huì)，提升自己各方面的能力,。

大二了,，我們已經(jīng)對整個(gè)學(xué)校熟悉了,，也建立了屬于自己的朋友圈子，對自己的專業(yè)也有了相對的了解,。對那些社團(tuán)組織不在那么熱衷了,，不在對所有活動(dòng)積極主動(dòng)。現(xiàn)在正是我們開始找到屬于自己的方向開始進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了,。

（一）選擇自己未來的職業(yè)發(fā)展方向,，確定自己是否考研或公務(wù)員，還是選擇就業(yè),。

（二）開始準(zhǔn)備未來職業(yè)需要的各類證書,，如計(jì)算機(jī)二級證書，會(huì)計(jì)證書等

（三）制定每天的作息計(jì)劃,，讓自己的生活有規(guī)律,。

（四）堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語,。

（五）發(fā)覺自己的強(qiáng)項(xiàng)和閃光點(diǎn),，并持續(xù)完善自己的優(yōu)點(diǎn)。

（六）多讀一些優(yōu)秀文學(xué)作品及人物傳記,，增長自己的見識,。

（七）搜集和掌握自己相關(guān)的專業(yè)知識，獲得更多的知識積累,。

（八）堅(jiān)持每天讀一篇美文,，一首好歌。每周堅(jiān)持看一部好電影,。

（九）有機(jī)會(huì)的話,，在假期多出去走走，去一些自己想去的地方,，增長閱歷,。

（十）保持自己的閱讀量，和寫作量,。

大三了,，真正的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,，能在學(xué)校的日子越來越少,，讓自己在珍惜學(xué)校的每一天，充分利用學(xué)校的每一天,，讓自己不留任何遺憾,。

（二）明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，對自己的未來有一個(gè)清晰的規(guī)劃,。

（三）合理安排自己的假期時(shí)間,，參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)，多參與一些課外或課堂的實(shí)踐活動(dòng)。

（五）參加學(xué)校舉辦的校園招聘會(huì),，或者其他的招聘會(huì),。

（六）去自己未來向往的單位或企業(yè)走走，做好調(diào)查,，為自己就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

（七）開始培養(yǎng)自己的個(gè)人素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，完善個(gè)人形象,。

沒有不散的宴席,，即使我們有多不舍，最終還是要離開這個(gè)充滿了美好回憶的地方,，感謝那些同學(xué),、那些老師、那些朋友,，在最美的時(shí)光陪伴你,。

（一）留給自己充足的時(shí)間寫畢業(yè)論文

（二）珍惜自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在單位認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握必備工作技能,。

（三）和自己相處四年的同學(xué)朋友多多溝通。

（四）多多參加招聘的面試,，增加自己的面試經(jīng)驗(yàn),。

（五）對自己的職業(yè)有明確的目標(biāo)，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行確認(rèn),。

有人說,，大學(xué)是一生中最美的時(shí)光。在這個(gè)譽(yù)為象牙塔的地方,，我們能做的是盡量多的留下自己的足跡和回憶,。未來的某天當(dāng)我們再次回想起這段美好時(shí)光時(shí)，有的只是懷念而不是遺憾,。從現(xiàn)在開始,，趁時(shí)光正好，趁青春未老,，讓自己的生活開始與眾不同,。未來的命運(yùn)，只掌握在自己手中,。

經(jīng)過漫長的暑假,，我們都開始了新的生活——大學(xué)生活，一段讓我們期待了多年的日子,，就這樣展開,。都說大學(xué)完全自由,，但是，為了使班上同學(xué)能更加充實(shí)的度過大學(xué)四年,，我們需要建立一套合理的班干管理體制,。因此，這次我們利用團(tuán)日活動(dòng)這個(gè)時(shí)機(jī),，與班上所有同學(xué)共同探討班級未來的發(fā)展計(jì)劃,。

新學(xué)期班級發(fā)展計(jì)劃

引導(dǎo)各位同學(xué)合理的、科學(xué)的制定自己的大學(xué)發(fā)展規(guī)劃,，并共同商量高效的班級管理體制,、確定班級發(fā)展規(guī)劃。

上海海灣國家森林公園

（1）尋找合適的空場地（草坪）,；

（2）自由活動(dòng)30分鐘,，各自欣賞景色、休息,；

（3）召集同學(xué),，將班上同學(xué)分兩組，并用抽簽的方法隨機(jī)抽出組長和組名,。各組內(nèi)部討論30分鐘,，熟悉同學(xué)。由專門負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)進(jìn)行每組的拍照留戀,。

（4）進(jìn)行分組后第一個(gè)游戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關(guān)鍵詞或與關(guān)鍵詞近義的詞）,，并由對組的組長計(jì)分，每唱出相同的詞計(jì)5分,，相近的計(jì)3分,。由分?jǐn)?shù)選出獲勝方。

（5）獲勝方先選出一名組員,，與另一組所有組員進(jìn)行老鷹捉小雞游戲,，計(jì)時(shí)5分鐘。剔除被捉到的組員,，剩下組員中選出一名隊(duì)員,，與第一組所有隊(duì)員再次游戲。以此類推,，分別進(jìn)行3次比賽,，由剩下的人數(shù)決定最終獲勝組。

（6）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)時(shí)刻注意游戲中的精彩瞬間,，并及時(shí)拍照記錄,。

（7）原地小范圍內(nèi)休息15分鐘,，同學(xué)自由聊天,。同時(shí),，班干負(fù)責(zé)中午野餐場地布置。

（8）午飯時(shí)間討論各同學(xué)新學(xué)期大學(xué)發(fā)展規(guī)劃和班級管理制度,，各班干向同學(xué)介紹自己的工作內(nèi)容,。

（9）飯后進(jìn)行第三個(gè)游戲——真心話大冒險(xiǎn)（和殺人游戲）

（10）游戲后，同學(xué)一起清理場地并為下一個(gè)游戲做準(zhǔn)備活動(dòng),。同學(xué)抽簽確定比賽次序,，稍做準(zhǔn)備后進(jìn)行最后一個(gè)比賽——兩人三腳比賽。

（1）由宣傳（和組織）委員提前準(zhǔn)備當(dāng)日需用的抽簽道具,；

（2）由生活委員和文體委員提前準(zhǔn)備野餐食物,；

（3）由班上帶數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)中的記錄工作；

（4）班長,、團(tuán)支書策劃把握團(tuán)日活動(dòng)的整個(gè)過程,，其他班干見機(jī)行事。

通過游戲增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，為后面暢所欲言奠定基礎(chǔ),；通過交流集思廣益，把班級管理做好,；通過交流個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,，制定班級同學(xué)共同的目標(biāo)，便于以后相互督促,、共同進(jìn)步,。

（1）注意活動(dòng)的時(shí)候的氣氛，游戲前由團(tuán)支書交代游戲規(guī)則,；

（2）野餐后確保場地整潔干凈,；

（3）靈活處理臨時(shí)變故。

班級未來三年發(fā)展規(guī)劃

班級是一個(gè)集體,，是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活的地方，師帶領(lǐng)學(xué)生走向知識海洋的帆,。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實(shí)施者，班主任是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，作為班主任,，不但肩負(fù)著教書育人的重任，而且更是學(xué)生健康的引路人,。面對小學(xué)升初中的學(xué)生,，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，班級建設(shè)需要師生共同建構(gòu),，要從班級實(shí)際出發(fā),，選擇適合班級特點(diǎn)的切入口,，開展富有班級特點(diǎn)的集體活動(dòng)，不斷創(chuàng)新適合自我班級發(fā)展需要的班級集體學(xué)習(xí)和在校生活方式,。

我的班級管理理念：

用愛心贏得學(xué)生,、用競爭帶動(dòng)管理、讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園,。

首先制定班級發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)：

5.班級建設(shè)具有自己的班級特色,，盡量最大化的發(fā)展每一位學(xué)生的個(gè)性。

第二是班級制度的建設(shè)

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不能方圓”,。我認(rèn)為班級制度的制定與完善，就像一個(gè)班級的骨架,，只有做得結(jié)實(shí)到位,，整個(gè)班才能撐得起來，才能有形有色,。在這方面,，我主要把握了三個(gè)要點(diǎn)。

1.系統(tǒng)性,。我班現(xiàn)行的班級制度包括班級公約,、值日制度、干部制度,、競技制度,、時(shí)間分配制度等，其中班級公約中包涵了學(xué)習(xí),、生活,、品德等綜合性考核。完備的制度建立起來有什么好處呢?使學(xué)生心里有了衡量的標(biāo)準(zhǔn),，從一開始就明確該做什么,，不該做什么;使大家有人人參與管理的機(jī)會(huì)，樹立“主人意識”,。班級秩序自然井然有序,。

2.民主性。李鎮(zhèn)西先生說過,，民主教育既體現(xiàn)平等,，又體現(xiàn)法制?？赡苁鞘艿綄I(yè)的影響,，在很多事情的處理上，我都喜歡讓學(xué)生舉手表決，少數(shù)服從多數(shù),。在班級制度的制定上,，我也多次用到這一招。比如說,，關(guān)于“犯了錯(cuò)該怎么辦”這個(gè)問題,，我與學(xué)生進(jìn)行廣泛的討論,，最后我們決定根據(jù)情節(jié)輕重,，犯錯(cuò)者必須接受當(dāng)眾演講、表演節(jié)目,、做一件好人好事等懲罰并獲得大家好評才算將功補(bǔ)過,。因?yàn)槭谴蠹冶O(jiān)督下制定的規(guī)則，所以實(shí)施起來阻礙很小,，效果極佳!

3.時(shí)效性,。我和學(xué)生一起創(chuàng)立了“小組大比拼”制度，以小組為單位進(jìn)行綜合評比,，每月對勝出的小組獎(jiǎng)勵(lì)操行分,。使“小組大比拼”制度重新煥發(fā)生機(jī)?？梢?，制度是為人服務(wù)的，時(shí)間在變,，人在變,，某些制度也要與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)然,，基本的原則還是需要保持,。

認(rèn)真做好：班干部選拔工作,，使班干部成為班級的核心力量;明確班級獎(jiǎng)懲制度,，以獎(jiǎng)勵(lì)為主,，懲罰為輔;嚴(yán)格班級紀(jì)律,，課堂制度等班級管理制度,。

第三是班級班風(fēng)建設(shè)

在多年的班級工作中,，我深深感到,，要搞好班級管理工作,，就必須搞好班風(fēng)建設(shè),。班風(fēng)不僅是班級學(xué)生的整體風(fēng)貌和風(fēng)氣,，更是班主任自身之風(fēng)作用于學(xué)生的表現(xiàn)。樹立良好的班風(fēng),，有助于弘揚(yáng)正氣,，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍，從而使班級成為育人的“優(yōu)質(zhì)搖籃”,。好的班風(fēng)會(huì)使學(xué)生相互學(xué)習(xí),、相互競爭,，推動(dòng)班內(nèi)同學(xué)上進(jìn)。而如何抓好班風(fēng)建設(shè),，則是班級管理藝術(shù)之中的核心,。

制訂班紀(jì)班規(guī)，讓每個(gè)同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人,。

以人管人,，難以服人，以紀(jì)律人,，則可服眾,。所以在一個(gè)班集體中，沒有規(guī)矩是成不了方圓的,。那么這個(gè)所謂的“規(guī)矩”又是什么呢?就是我們所說的班紀(jì)班規(guī),。班紀(jì)班規(guī)對一個(gè)班級來說是很必要的，所以要形成良好的班風(fēng),，必須根據(jù)學(xué)校的《學(xué)生管理制度》,，結(jié)合本班的具體情況制訂出合理的班紀(jì)班規(guī)。制訂班規(guī)要有針對性,，而且在制訂過程必須民主化,，實(shí)施的方法又必須恰當(dāng)。這樣做有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律,、自強(qiáng)意識,。

利用情感陶冶，寓教育于各種情景之中,。

情感陶冶就是利用各種環(huán)境因素對學(xué)生進(jìn)行感化和熏陶,，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的思想情感，從而提高學(xué)生思想覺悟和道德水平,。班主任作為“一家之長”,，要想把班級管理好，就應(yīng)該關(guān)心這一集體,，愛護(hù)這一家庭中的每一成員,，不要?jiǎng)虞m就訓(xùn)斥、挖苦,、諷刺學(xué)生,，應(yīng)一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績的好壞,、相貌的美丑,，經(jīng)濟(jì)條件的好差而對學(xué)生另眼相看。老師對學(xué)生的尊重、理解,、信任和關(guān)懷是開啟學(xué)生心扉的鑰匙,，是溝通老師和學(xué)生情感的橋梁。在心理相容的情景中,，班主任與學(xué)生之間有了真情,，有了關(guān)愛，我想沒有比這更具有凝聚力了,。

促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng),，把班風(fēng)建設(shè)推向更高的層次。

學(xué)風(fēng)建設(shè)在班風(fēng)建設(shè)中起重要的作用,?？梢哉f,，學(xué)風(fēng)的好壞,，直接影響了班級班風(fēng)建設(shè)的成敗。所以建設(shè)良好的班級文化氛圍,，變厭學(xué)為好學(xué)是班風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié),。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使絕大多數(shù)學(xué)生都帶著愉快的心清學(xué)習(xí),、生活,。所以我常常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。這對于促進(jìn)良好班風(fēng)建設(shè)起著不可或缺的作用,。

因此我從以下兩點(diǎn)著手：

1.樹立團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上、刻苦勤奮的高尚班風(fēng);

2.采用形象化的形式,，鼓勵(lì)學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和生活風(fēng)氣,。

第四是班級文化建設(shè)

教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境,，既能顯示良好的班級形象,，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)研究證明,，自然環(huán)境,、社會(huì)現(xiàn)實(shí)會(huì)對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞,。更重要的是,，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,，增強(qiáng)班級的凝聚力。

一個(gè)班風(fēng)建設(shè)的好壞,，直接影響教育,、教學(xué)工作的正常進(jìn)行。所以抓好整體班風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)好全班學(xué)生的整體素質(zhì),，建立起良好的班風(fēng)，是搞好教育,、教學(xué)工作的基礎(chǔ),。優(yōu)良的班風(fēng)象一種無形的模具那樣，去同化,、塑造全班學(xué)生,，引導(dǎo)他們逐漸形成高尚的品格，文明的行為和良好的作風(fēng),。班主任的工作任重而道遠(yuǎn),，只要付出辛勤的勞動(dòng)就能獲得豐碩的收成，一分耕耘,，一份收獲!

良好的班級文化建設(shè)應(yīng)是：

1.班級積極向上的思想,、進(jìn)取精神的營造;

2.教室環(huán)境的凈化與美化。凈化可以通過衛(wèi)生制度人人參與,，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。美化可以發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì),、巧妙布置,，使教室和諧、高雅,。

第五是班級活動(dòng)的建設(shè)

開展班級活動(dòng)建設(shè)是增強(qiáng)集體凝聚力的一種有效方法,。通過開展班級活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,，增肌團(tuán)結(jié),，充分體會(huì)集體的力量。班級建設(shè)不是一種蹴而就的,，需要時(shí)間的沉淀,。初中階段共有3年,，3年時(shí)間可以分為三個(gè)階段，以一年為一個(gè)階段,，每個(gè)階段制定具體的措施,，使班級規(guī)劃更具條理性和可行性。

第一階段——初一學(xué)年：

由于學(xué)生剛從小學(xué)升上來,，比較難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，主要以引導(dǎo)為主。掌握初中學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

初一學(xué)年上學(xué)期——主題：適應(yīng)環(huán)境，營造良好的班級氛圍,。

活動(dòng)一：自我知多少(讓學(xué)生通過活動(dòng)深刻體驗(yàn)自我認(rèn)知的重要性,。通過與自我的內(nèi)心對話來認(rèn)知自己。通過與他人的真誠對話來認(rèn)知自己,。幫助學(xué)生客觀,、全面認(rèn)識自己。)

活動(dòng)二：同舟共濟(jì)(培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，建立信任,，同學(xué)之間互相接納)

活動(dòng)三：明明白白我的心(使教師與學(xué)生之間加強(qiáng)了解,，建立融洽的師生關(guān)系,，然學(xué)生了解老師、信任老師,，同時(shí)讓教師讀懂學(xué)生的心態(tài),，便于開展教學(xué)工作)

活動(dòng)四：師生家長座談會(huì)(使學(xué)生、家長,、教師三方面面對面交流,，使學(xué)生了解父母的良苦用心和老師的教學(xué)方法，讓家長了解教師的培養(yǎng)方案,，同時(shí)讓教師了解家長對學(xué)生的態(tài)度,、希望及對教學(xué)工作的意見)

活動(dòng)五：做合格的中學(xué)生，(可以通過請專家或相關(guān)老師給學(xué)生做此類專題講座,，讓學(xué)生充分意識到給如何成為合格的中學(xué)生甚至是優(yōu)秀的中學(xué)生)

初一學(xué)年下學(xué)期——主題：從適應(yīng)環(huán)境過渡到形成積極向上的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，進(jìn)一步完善班級建設(shè),。掌握初中學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

活動(dòng)一：新學(xué)期,，新展望(通過上學(xué)期對學(xué)校環(huán)境的適應(yīng),，在該學(xué)期要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案,，學(xué)習(xí)目標(biāo)，更好地促進(jìn)學(xué)生自我期望的實(shí)現(xiàn))

活動(dòng)二：自信不倒(幫助學(xué)生認(rèn)識到自信心對人的成長,、成功很重要,。幫助學(xué)生掌握樹立自信心的具體方法，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中尤其是遇到困難,、挫折時(shí)能樹立起自信心,。)

活動(dòng)三：我和abc交朋友(通過開展英語單詞拼寫比賽，督促學(xué)生注重英語單詞的積累,，形成良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣)

活動(dòng)四：雷鋒就在我們中間(通過組織學(xué)生到敬老院看望老人,，幫助老人們打掃衛(wèi)生等使學(xué)生保持樂于助人的精神)

活動(dòng)五：展青春無限輝煌(通過開展班級才藝表演活動(dòng)，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)特長,，拓展學(xué)生的興趣面,，營造豐富多彩的班級生活，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度)

第二階段——初二學(xué)年：

是適應(yīng)階段,，學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活了,，這個(gè)階段，班主任應(yīng)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)兩手抓,。初二是關(guān)鍵階段，老師要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),。提高初中生人際交往水平,，促進(jìn)他們的自我意識健康發(fā)展。

初二學(xué)年上學(xué)期——主題：注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率

活動(dòng)二：譜寫青春之歌(通過學(xué)生收集優(yōu)秀中學(xué)生資料,，在主題班會(huì)活動(dòng)中展示，同時(shí),，將自己做過的最得意的事情通過各種情景演繹出來,，可以是演講式的、說唱式的,、小品式的,、相聲式的等)

活動(dòng)四：綠色校園行(通過班級主題活動(dòng)的開展，倡導(dǎo)綠色環(huán)境,，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到改善環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境任重道遠(yuǎn)，增強(qiáng)自我責(zé)任感)

活動(dòng)五：回顧過去,，展望未來(回顧初中一年多來自己的成長足跡,，寄予未來學(xué)期新展望)。

初二學(xué)年下學(xué)期——主題：以學(xué)業(yè)為重,，身心的健康成長也同樣不能忽視,。預(yù)防因?qū)W習(xí)受挫衍生的行為問題,，幫助學(xué)生提高元認(rèn)知能力，減少學(xué)業(yè)上的兩極分化,。

活動(dòng)一：怎樣才能成為光榮的共青團(tuán)員(正確引導(dǎo)中學(xué)生積極向共青團(tuán)靠攏,，不斷完善自己)

活動(dòng)二：書香班級(創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，通過開展讀書活動(dòng)月的活動(dòng)開展讀書交流活動(dòng),，提高同學(xué)們的讀書興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力)

活動(dòng)三：伴隨青春旋律前進(jìn)(開展班級文藝活動(dòng)，讓同學(xué)們感受中學(xué)生活的美好,，鼓舞前進(jìn)的步伐)

活動(dòng)四：當(dāng)好父母的小助手(感恩父母)(組織學(xué)生在課后幫助父母做自己力所能及的事情,，然后由父母填其鑒定表。老師組織班會(huì)進(jìn)行自我感觸交流)

活動(dòng)五：快樂學(xué)習(xí),，健康成長(開展班級專題講座和虛擬環(huán)境體驗(yàn)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活的美好和學(xué)習(xí)的快樂，感恩自己健康的成長環(huán)境,，從而更積極向上的生活和學(xué)習(xí))

第三階段——初三學(xué)年：

沖刺階段,，初中生要面臨中考的壓力，老師應(yīng)多把精力放在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，督促學(xué)生好好學(xué)習(xí),，爭取在中考中發(fā)揮自己最大的潛能，同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)調(diào)節(jié),。調(diào)整自我概念,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，減少學(xué)業(yè)挫敗帶來的逃避行為,。

活動(dòng)一：自信不攀比(通過兩年初中學(xué)習(xí),，同學(xué)們各方面都在不斷成長和進(jìn)步，通過開展這個(gè)主題活動(dòng),，讓同學(xué)們增強(qiáng)自信，在學(xué)習(xí)和生活中更勇于嘗試和突破)

活動(dòng)二：校園環(huán)境安全之行(關(guān)注校園周邊的安全,，提高學(xué)生遵守法律的意識,，加強(qiáng)自我保護(hù)意識)

活動(dòng)三：班級之星你、我,、他(在此次班級主題活動(dòng)中,，全方位設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，在班級中評選各個(gè)方面優(yōu)秀的學(xué)生,，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),，使之形成榜樣的力量，鼓勵(lì)同學(xué)積極突破自我優(yōu)點(diǎn))

活動(dòng)四：征文活動(dòng)(此次班級活動(dòng)圍繞初中成長足跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不限文章形式,，評選優(yōu)秀文章,。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們回憶自己的初中生活,，督促自我成長)

活動(dòng)五：我的學(xué)習(xí)我做主(通過這樣的班級主題活動(dòng),，啟發(fā)同學(xué)們充分利用周圍的學(xué)習(xí)資源，方便自己的學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率)

初三學(xué)年下學(xué)期——主題：中考在即,，我能行。找到合理的目標(biāo)定位,，增強(qiáng)自我同一性,，以良好的心態(tài)迎接成長道路上的第一次重大挑戰(zhàn)。

活動(dòng)一：誠信考試,，文明你我(通過開展此次活動(dòng),，再次加強(qiáng)美德教育，特別是誠信教育,，使學(xué)生以積極心態(tài)應(yīng)對中考)

活動(dòng)二：學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴(即將走出初中校園,，和一起相處三年的老師、同學(xué)再次細(xì)細(xì)體味校園生活,，珍惜彼此的同時(shí)相互送上真誠的祝福)

活動(dòng)三：中考考前心理疏導(dǎo)(緩解同學(xué)們中考在即的壓力,，鼓勵(lì)他們一定行，以平和的心態(tài)對待,，為自己的初中畫上圓滿的句號)

班級管理不是一朝一夕的事情,，它要求我們班主任用愛心贏得學(xué)生、用競爭帶動(dòng)管理,、讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園,。用愛心贏得學(xué)生：愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙，是教育的動(dòng)力和基礎(chǔ),。當(dāng)然學(xué)生在不斷發(fā)展變化中,，班級管理方式也應(yīng)該不斷調(diào)整完善，在反思中進(jìn)步,，在進(jìn)步中反思,，師生共同進(jìn)步，班級和諧友好又充滿戰(zhàn)斗力!

1,、不定期召開班會(huì),，針對普遍感興趣的問題，有話大家談,，努力建設(shè)一種大家積極發(fā)表意見,，參與班級建設(shè)的良好和諧的民主氛圍，從而使班級工作透明化,，使班級活動(dòng)更能代表大多數(shù)同學(xué)的心愿,。

2,、開班級博客和qq群，吸引全班同學(xué)參與,。

這個(gè)博客可以作為表達(dá)每位同學(xué)心聲的平臺(tái),，也是增進(jìn)同學(xué)溝通了解的橋梁，更是我們整個(gè)班級的成長日記,。博客開通后,，有全班同學(xué)自發(fā)負(fù)責(zé)管理，每位同學(xué)都可以在上面寫下想說的話,，貼上有趣的照片,，記下每天的趣聞趣事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣聞心聲與大家分享,，也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn),，參與班級事務(wù)?？傊?，這個(gè)博客是班級網(wǎng)上的家。同時(shí),，班委可以從中把握整個(gè)班級的情況,，了解同學(xué)們要求，更好的為班級服務(wù),。其中好的片段好可以載入我們的班級大事件,。qq群作為同學(xué)們方便溝通的工具，有什么事可以通過qq群通知,，同學(xué)們也可以在qq群上暢所欲言,，進(jìn)而增進(jìn)我們的感情。

3,、定期拍班級照片,，作為青春留念。

4,、一周一次班委會(huì)議,。

大家在一起商量班級的一些大事小事。以本職工作為基礎(chǔ),，班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)督。共同商量,，怎樣才能以班委為核心,，同學(xué)為基礎(chǔ)，把班級帶領(lǐng)得更好,。

1,、不定期組織開班聯(lián)歡會(huì)

當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)比較沉悶,，，學(xué)習(xí)壓力比較大時(shí),，在班級開一次聯(lián)歡,。以唱歌，游戲?yàn)橹?，有時(shí)同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄儠乘?，進(jìn)而排除心中壓抑的情緒。從而更高效地投入到學(xué)習(xí)中,。

2,、組織聚餐一次。

新成立的班級還沒有坐在一個(gè)圓桌上聚過餐呢,，為了進(jìn)一步增加凝聚力,，促進(jìn)同學(xué)們的感情，進(jìn)行班級小聚餐,。(以節(jié)儉為原則)

3,、舉辦集體健身活動(dòng)，倡導(dǎo)進(jìn)行晨練,，晚練,。

健康的身體是正常學(xué)習(xí)和生活的保證，其重要性不言自明,，但它往往被大家忽視,。新學(xué)期開始，我希望同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)起來,，為健康加分,。

4、加強(qiáng)班級和階級的交流

邀請優(yōu)秀同學(xué)在班級講講學(xué)習(xí)方法,，把那些迷失方向的同學(xué)領(lǐng)向光明,。

5、以寢室為單位成立互幫互助小組,，在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助,。共同增強(qiáng)個(gè)人能力。

6,、組織一次郊游

在條件允許的情況下,，領(lǐng)著同學(xué)親近自然，回歸自然,，呼吸新鮮空氣,，進(jìn)而高效的學(xué)習(xí)。(以安全為第一位)

在征得同學(xué)們同意的情況下，共同制定班級原則,。在課堂課后怎么做等,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己和同學(xué),，為贏得先進(jìn)班級打好基礎(chǔ),。

四.架起老師和同學(xué)們的橋梁

把同學(xué)們的心聲快速反饋給老師。把老師的要求傳達(dá)給同學(xué),，相互理解相互尊敬,，努力更好的學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)先進(jìn)班級,。

學(xué)期才剛開始,，很多事情還無法預(yù)見，但我會(huì)努力做到以不變應(yīng)萬變,，使新學(xué)期學(xué)期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中,，使新學(xué)期使我們的新學(xué)期更加豐富多彩。

由于我們的工作計(jì)劃還很初步很粗略,，我們懇請輔導(dǎo)員老師及時(shí)對我們的班級活動(dòng)指正和幫助,。

我們堅(jiān)信，在院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的支持和關(guān)心下,，我們的班級工作一定會(huì)搞得更加有聲有色,，為學(xué)院增光添彩!