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傅雷家書讀書心得篇一

傅雷家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó),、對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人,、如何對(duì)待生活的問題。

傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感,，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),，做一個(gè)"德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家"。同時(shí),，對(duì)兒子的生活,，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,，正確理財(cái),，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議,。圈圈愛子之心,，溢于言表,。

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月,。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬(wàn)分,。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì),，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,，對(duì)解放初期至這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事,、不入他國(guó)籍,。愛子教子的精神令人感動(dòng)。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的教子篇,，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰--著名鋼琴大師,、傅敏--英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人,、后成"家",，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),。

有人認(rèn)為書信是最為真切,、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊,，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想,，思想到哪里，文字就到哪里,。給親人寫信更是如此,，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。所以,，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,，在對(duì)傅聰音樂上的教育上,，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,，這也就是凡事多從"為什么"的角度思考問題,，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想,。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪,。

弗蘭西斯。培根曾說："人類的命運(yùn),，操縱在自己的手里,。"我們都渴望成功，希望做一番大事業(yè),，這就需要智慧的指引,。

那么，就從這本書開始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧,，幫助你打開財(cái)富的智慧之門,，開創(chuàng)你輝煌的人生!

傅雷家書讀書心得篇二

有人說，英雄是你永遠(yuǎn)遇不上的人,，但如果你足夠幸運(yùn),，他們會(huì)是你的家人。

——題記

親情在教育,、批評(píng),、贊賞中一一體現(xiàn);夢(mèng)想在堅(jiān)持，奮進(jìn),，挫折中一一實(shí)現(xiàn),。

一、親情

在《傅雷家書》中體現(xiàn)了父親和母親不同愛的表現(xiàn)形式,。

父親的愛是深沉的,。在傅雷寫給兒子的家書中,，我很少讀到傅雷對(duì)兒子寫一些抒情的話。多的是傅雷對(duì)兒子在海外獨(dú)自一人生活的向?qū)?，指明兒子的方向,，指出兒子在彈奏中的不足與短缺，為兒子提一些值得運(yùn)用的技巧,。在我看來,，傅雷在兒子的生活中充當(dāng)?shù)牟粌H僅是父親這一角色，更是兒子生活上的朋友,、藝術(shù)上的知己,。在傅雷的書信中，我看見了傅雷對(duì)兒子的期盼,，關(guān)愛以及深沉無(wú)言的支持,。那是一個(gè)父親深沉的愛。

母親的愛,，是細(xì)膩的愛,。在書本，會(huì)出現(xiàn)由家母寫的信,。梅馥作為母親,，她在信中與傅雷的內(nèi)容截然相反。她用真摯細(xì)膩表達(dá)了一位母親對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子的牽腸掛肚,。母親在信里多的是對(duì)傅聰家常的嘮叨,，問問孩子生活的怎么樣，飯吃了嗎,，衣服會(huì)洗嗎,，維他命b有吃嗎。這是一位平凡的母親的操心,，卻體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的牽掛與擔(dān)憂,，那是一個(gè)母親細(xì)膩的愛。

一種深沉,，一種細(xì)膩都是親情的最美體現(xiàn),。雖然愛的方式不同，但對(duì)孩子的關(guān)心愛護(hù)卻是相同的,，不變的,，永恒的。

書中的一句話你走后第二天,，媽媽哭了,，眼睛腫了兩天。也許很平凡，卻讓我想起了我剛上初中那會(huì)兒,。第一回離開爸媽獨(dú)立生活,，第一回晚上睡覺沒有爸媽聽到的晚安，第一回早上起床沒有老媽獅吼,。那時(shí)候,，每天晚上睡覺都會(huì)想爸媽，有時(shí)候還悄悄哭鼻子,。我一直以為是我離不開爸媽,，結(jié)果有一周回家看到老媽寫的一首詩(shī)，老爸悄悄跟我說,，我剛?cè)W(xué)校那會(huì),，我媽天天念叨我，有時(shí)沒事就到我房間幫我收拾東西,，晚上睡覺想我就跑到我房間去睡那一刻,，我發(fā)現(xiàn)原來不止我離不開爸媽，爸媽其實(shí)也離不開我,。無(wú)論我長(zhǎng)到多大,，在爸媽眼中，我依舊是那個(gè)不愛收拾房間,、愛丟三落四,、不喜歡洗碗的孩子，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,。

也許這就是親情,，永遠(yuǎn)不會(huì)過期，保質(zhì)期是一輩子,。

父母在他人眼中可能不是什么偉大的人，但在孩子們眼里,，他們是最偉大的父母,，是這世上的所有美好。

二,、夢(mèng)想

在書里,，我好似看見了一個(gè)風(fēng)塵仆仆的少年，在夢(mèng)想的路上艱難地踽踽獨(dú)行,，但他無(wú)所畏懼,。因?yàn)樗溃瑫r(shí)光的另一頭,，有夢(mèng)在待他歸來,。

傅聰從八歲半開始學(xué)鋼琴，鋼琴對(duì)傅聰來說是追求，是老朋友,，更是夢(mèng)想,。在1954年他赴波蘭留學(xué)，學(xué)習(xí)鋼琴,。那時(shí)的他面對(duì)著語(yǔ)言不通,、生活需自理、技術(shù)不頂尖這一系列的困難,，很難想象他是如何堅(jiān)持下來的,，我不知道他在這種種困難面前，有沒有想到要放棄,。我只知道,，最后的他堅(jiān)持下來了，獲得了肖邦國(guó)際鋼琴比賽第三名和瑪祖卡最優(yōu)獎(jiǎng),，后來還獲得了鋼琴詩(shī)人之美名,。我不知道他的過程有多痛苦，但我知道他的夢(mèng)想最后是美好的,。

夢(mèng)想,，會(huì)讓你堅(jiān)持不懈，堅(jiān)不可摧,。

我記得傅聰在信里提到了他在留學(xué)時(shí)的困難,，高難度的節(jié)奏，嚴(yán)苛的教授,，曲子里困難的八度和雙全音符,。這一切都讓我感同身愛，想起幾年前暑假里鋼琴七級(jí)考試,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)面臨著時(shí)間不夠的處境,，我一天至少在琴行泡八到九小時(shí)，每天練著枯燥卻又高難度的曲子,，不停加速卻達(dá)不到目標(biāo),，要在三天內(nèi)背下來的九頁(yè)曲子。那樣的日子,，我也有過放棄的念頭,。可我努力地?fù)荛_黑暗里的迷霧,，想讓陽(yáng)光順著間隙流進(jìn)黑暗,，咬著牙走完了那段日子。在收到考級(jí)證書的那天,，我高興得哭了,，因?yàn)榕?，讓一切都值得?/p>

傅聰比賽贏了那刻，他看到了聽眾的淚水,、發(fā)亮的眼睛,、漲紅的臉?biāo)男念D時(shí)和他們的心交融了。在夢(mèng)想面前,，傅聰熠熠生輝,。

夢(mèng)想本不會(huì)發(fā)光，發(fā)光的是追逐夢(mèng)想的人,。

愿所有逐夢(mèng)者,，帶著家長(zhǎng)的'支持和自己的勇氣，在陽(yáng)光下追逐青春夢(mèng)想!

傅雷家書讀書心得篇三

《傅雷家書》從1981年出版到現(xiàn)在,，已經(jīng)增訂了五版,，發(fā)行100萬(wàn)冊(cè)，可見這本書的影響之大,。1984年我大學(xué)將要畢業(yè)時(shí),，讀到了《傅雷家書》。當(dāng)時(shí)的感覺《傅雷家書》是一本充滿父愛的教子書,。不久前重讀《傅雷家書》,，從中感受到了傅雷濃濃的愛國(guó)情懷。

從唯物主義的樸素觀點(diǎn)看,，愛國(guó)是一種對(duì)故土親人的天然樸素的道德感情,，具有強(qiáng)烈的自覺性和認(rèn)同感。從傅雷給其子傅聰?shù)臅胖?，他們父子之間對(duì)家庭,、社會(huì)、國(guó)家之間的關(guān)系理解和精神境界,，我們可以感受到這一點(diǎn),。《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信,，最長(zhǎng)的一封七千多字,。《傅雷家書》字里行間,，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望,。在1956年3月1日晨的信中,，他寫道：“爸爸的心老跟你在一塊，為你的成功而高興,，為你的煩惱而煩惱,，為你的缺點(diǎn)而操心!”全書真實(shí)地記錄了傅雷先生“大器之成，精心雕琢”，把兒子培養(yǎng)成材的過程,。傅雷先生曾有志于美學(xué)及藝術(shù)史論的著述,，卻終于遺憾地不能實(shí)現(xiàn)。但在他給傅聰?shù)募視?，充分體現(xiàn)了他在音樂方面的素養(yǎng)及深刻的探索,。他自己沒有從事過音樂實(shí)踐，但他對(duì)于一位音樂家在藝術(shù)生活中所遭受的心靈的歷程,，體會(huì)得相當(dāng)細(xì)致深刻,。他對(duì)傅聰說：“藝術(shù)家天生敏感，換一個(gè)地方,，換一批群眾,，換一種精神氣氛，不知不覺會(huì)改變自己的氣質(zhì)與表達(dá)方式,。但主要的是你心靈中最優(yōu)秀最特殊的部分,，從人家那兒學(xué)來的精華，都要緊緊抓住,，深深地種在自己的性格里,，無(wú)論何時(shí)何地這一部分始終不變。這樣你才能把獨(dú)有的特點(diǎn)培養(yǎng)及厚實(shí),?！边@充分說明，傅雷把兒子的教育,、生存發(fā)展與社會(huì),、民族、國(guó)家的生存發(fā)展,，把兒子的家庭幸福,、個(gè)人的前途與國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，從而培養(yǎng)自己國(guó)家的民族自尊心,、自信心,。

愛國(guó)的關(guān)鍵是“愛”，有了愛才會(huì)在言行中表現(xiàn)出愛國(guó)的道德品質(zhì),。有了對(duì)祖國(guó)深沉而熾熱的愛,，就樂于為她奮斗，甘于為她奉獻(xiàn),，勇于為她犧牲,。可是愛不是無(wú)源之水,，無(wú)本之木,，必須建立在大量感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上,，正所謂“知之深，愛之切”,。對(duì)兒子遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)異國(guó),，傅雷最擔(dān)心的是兒子埋頭藝術(shù)生活、脫離實(shí)際,、脫離政治,，害怕兒子對(duì)祖國(guó)有所隔閡。因此,，在許多書信中,，他諄諄教育兒子：“第一做人，第二做藝術(shù)家……”“你如今每次登臺(tái)都與國(guó)家面子有關(guān);個(gè)人的榮辱得失事小,，國(guó)家的榮辱得失事大!你既熱愛祖國(guó),，這一點(diǎn)尤其不能忘了?！备德斣诋悋?guó)飄泊的生活中,，從父親的書信里吸取了豐富的精神養(yǎng)料，使他時(shí)時(shí)得到父母的指導(dǎo),、鼓勵(lì)和鞭策,，使他有勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種困難,。這些書信,，不但是親人聯(lián)結(jié)的紐帶，也是傅聰與祖國(guó)聯(lián)結(jié)的紐帶,。傅聰在國(guó)外,，不管國(guó)內(nèi)家庭的殘酷遭遇，也不管自己背了多大的惡名,，他始終沒有背叛祖國(guó),，沒有說過有損祖國(guó)的話，沒做過有損祖國(guó)的事,。所以傅聰信賴祖國(guó),、熱愛祖國(guó)的精神，是與傅雷的教育分不開的,。

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰,、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月,。

在生活細(xì)節(jié)方面,，傅雷先生對(duì)于傅聰?shù)囊笫菢O嚴(yán)格的。他在1954年8月16的信中寫到對(duì)于傅聰習(xí)慣的改進(jìn)建議,，例如“手插在上衣兜里比插在褲兜里更無(wú)禮貌”,，“雙手不拿刀叉時(shí)要平放在桌面上等。從表面上看他是一位嚴(yán)格,、只知道批評(píng)兒子的父親,。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲轉(zhuǎn)化為愛,，將批評(píng)化作關(guān)心,，將懲罰化作呵護(hù)。在與兒子往來的家書中,，很多方面都對(duì)兒子提出了好的建議,，想盡全力為兒子分擔(dān)，幫兒子出謀劃策,，解決問題,，從而引領(lǐng)兒子成為一位人格卓越的人。

在情感及生活中的小事方面,，傅雷也會(huì)關(guān)心自己的兒子,。在傅聰年輕時(shí)，傅雷叫傅聰要經(jīng)得起誘惑,，以事業(yè)為重,。在交友方面傅雷總強(qiáng)調(diào)待朋友一定要真誠(chéng)，藝術(shù)家總有很強(qiáng)的情感,，但仍要用理智控制自己,。傅雷總是給傅聰寄自己看好的書，以此熏陶他的思想,。傅雷的教子之道值得我們每一個(gè)人去學(xué)!

親情是什么?是山,、是海，似那第一縷朝陽(yáng),，似那輕拂的風(fēng),，一直在我們的身邊。沒有在意卻又時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)懷著你,、伴隨著你,。山那般重，水那般澄,。

不信,，看看它。

它——《傅雷家書》,，刻畫了一個(gè)和諧,、溫暖的家庭。在書中,，他們不是中外聞名的翻譯家,、精通棋藝的學(xué)者,，只是平常家庭中關(guān)系親密的父子。沒錯(cuò),，傅雷不再是傅雷,，傅聰也不再是傅聰，只有“父”與“子”,。

在書中,，他們坦誠(chéng)相待，字字如一幅水墨畫,，自然而然,，充滿溫暖。父母所關(guān)心的他們都想到了,，吃喝住行,，樣樣細(xì)細(xì)打點(diǎn)。并且特別注重兒子傅聰?shù)摹靶小?，言談舉止,，使人們對(duì)傅雷家的家規(guī)深感佩服。連寫字都會(huì)認(rèn)真觀察兒子,，并且向兒子解說字的寫法,，細(xì)膩到不放過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，流露出深切的望子成龍之意,。

談其學(xué)術(shù)問題時(shí),，倆人又由父子變成了忘年之交，向迷茫中的兒子給予耐心開導(dǎo),?？谖且沧兂闪松塘康目谖牵脙A聽兒子傅聰?shù)南敕?，并且給予他充分的選擇權(quán),。他明白，做父親的并不是替兒子選擇,，而是聽從兒子的選擇,，尊重兒子的選擇。

而傅雷的價(jià)值觀“做人”是廣義的“私德,、公德,，主要是對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),，對(duì)人民負(fù)責(zé)”,。“心中有國(guó)，鞠躬盡瘁,，死而后已,，民族情懷也”是他常常叮囑的。

每當(dāng)拿起這本書的時(shí)候,，總有一種無(wú)形的力量,，傳遞在這本三百多頁(yè)書中，我知道,，我力量便是一個(gè)父親、一個(gè)兒子的羈絆,，名曰“親情”的羈絆,。

讀《傅雷家書》有感每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了,，家書,，顧名思義，是指家人,、親人之間往來的書信,。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了,，可以說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明,，家書逐漸流行起來,，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一,。一封封書信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國(guó)熱情,。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

以《傅雷家書》來說,，傅雷所寫下的近百封家書,，總的主題是，教育孩子,，立身行事,，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù),。整本家書,，可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋,。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶,，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書除了教人們立身行事,，還洋溢著濃濃的親情,，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。

我不禁想到我的父母,，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理,，但他們事事為我著想,，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮,，為我打算,。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富,，然而,，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好,。讀了《傅雷家書》后,，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大,。

我在暑假看完了《傅雷家書》,，有許多感悟。

《傅雷家書》是我國(guó)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰,、傅敏的家信摘編,，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,，是充滿著父愛的教子名篇,。他對(duì)兒子提出的意見，對(duì)青年人都有幫助,。

信中的內(nèi)容,，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱,、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備,，人格卓越的藝術(shù)家”,。

傅雷在藝術(shù)上有很深的造詣，他總是在信中和兒子討論藝術(shù)和技巧,，讓兒子養(yǎng)成一些藝術(shù)修養(yǎng),，十分關(guān)心兒子在藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)，無(wú)論是去波蘭學(xué)習(xí),，還是參加比賽,，他總是在不斷指點(diǎn)他、幫助他,。

在信中，傅雷對(duì)兒子有批評(píng),，有夸獎(jiǎng),，還有對(duì)他提出的一些意見。這些信對(duì)兒子有許多作用：1,、可以討論藝術(shù),、音樂。2,、可以激發(fā)他的一些想法,。3、還可以鍛煉他的文筆和思想,。4,、傅雷可以做兒子的一面“忠誠(chéng)的鏡子”，無(wú)論在做人方面,、在藝術(shù)修養(yǎng),、在生活細(xì)節(jié)方面、在演奏姿態(tài)方面,，隨時(shí)提出問題和建議,，來幫助他。

這些信對(duì)我也有著一些影響：1,、可以學(xué)習(xí)一些傅雷希望兒子養(yǎng)成好習(xí)慣,。2、可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,。3,、提高語(yǔ)文的能力。

《傅雷家書》是本好書，我要認(rèn)真讀這本書,，反復(fù)閱讀,，斟酌它的優(yōu)點(diǎn)，使其被我完全吸收,。

傅雷家書讀書心得篇四

一次偶然的機(jī)會(huì),，我得到了一本《傅雷家書》，無(wú)意間一翻,，便被它吸引住了,。

這本憶是由傅雷寫給兒子傅聰?shù)膸资饧視M合而成的?！鞍讶思业馁澝缊?bào)告給我們,，是你對(duì)我們最大的安慰;但同時(shí)必須深深地檢討自己的缺陷”。短短一句話,，就體現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的良苦用心,，不僅夸贊了兒子，還告誡了他不能驕傲自大,。

即使他們父子間隔著萬(wàn)水千山,，也阻止不了父親對(duì)兒子的教誨，因?yàn)橹挥姓嫘膼鬯娜?，希望他好的人才?huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地教給他,。

這讓我想起了朱自清的父親，他一人獨(dú)自承擔(dān)著家里的重?fù)?dān),，面對(duì)家里不景氣的生活,，他也沒有抱怨和氣餒，甚至安慰自己的兒子,。朱自清去了其他地方學(xué)習(xí),，父親仍然與他快保持聯(lián)系，時(shí)常問候他的身體狀況,。

同時(shí),，我也想起了我的父親，他在外地打工,，即使我們各在一方,，也能用電話聯(lián)系。父親在電話中關(guān)心著我,，教育我要好好學(xué)習(xí),。父親就是這樣，說的話總是很少,，但他每次都能理解我們,。

父親的教誨簡(jiǎn)潔而明了,，包含著他對(duì)我們的關(guān)愛。父親的教誨親切而又細(xì)心,，包含著他對(duì)我們的期望,。父親的教誨溫暖而又重要，包含著他對(duì)我們的無(wú)私教導(dǎo),。父親每句教誨中都充滿了父愛,。

所以，父親的教誨是無(wú)私的,，我們都應(yīng)該聽取父親的教導(dǎo),。

傅雷家書讀書心得篇五

傅雷家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛,。信中首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問題,。

傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，禮儀要得體;遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù),、人格的尊嚴(yán),，做一個(gè)"德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家",。同時(shí)，對(duì)兒子的生活,，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái),，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,，都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心,，溢于言表,。

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月,。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬(wàn)分,。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢,，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至“”這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話,、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍,。愛子教子的精神令人感動(dòng),。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇,，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范,，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰--著名鋼琴大師,、傅敏--英語(yǔ)特級(jí)教師,，是他們先做人、后成"家",，獨(dú)立思考,，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。

有人認(rèn)為書信是最為真切,、自然和誠(chéng)實(shí)的文字,。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想,，思想到哪里,，文字就到哪里。給親人寫信更是如此,，而且是他敢于剖析自己,，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。所以,，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,，在對(duì)傅聰音樂上的教育上,，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,，這也就是凡事多從"為什么"的角度思考問題,，從而看到事物的本質(zhì),。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想,。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女,。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,，都很有成就,。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間,，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

弗蘭西斯,。培根曾說："人類的命運(yùn),，操縱在自己的手里。"我們都渴望成功,，希望做一番大事業(yè),，這就需要智慧的指引。

那么,，就從這本書開始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧,，幫助你打開財(cái)富的智慧之門，開創(chuàng)你輝煌的人生!

傅雷家書讀書心得初中3

傅雷家書讀書心得篇六

世界上有種神奇的力量,，那就是愛,。愛在我們身邊無(wú)處不在。因?yàn)橛辛藧凼澜绮艜?huì)更美好,。而父母對(duì)我們的愛尤為重要,。

《傅雷家書》是我最為欣賞的一本書。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書,，而是一個(gè)個(gè)人生哲理,。他對(duì)傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔?。傅聰隨著年齡的增長(zhǎng)而漸漸懂得了愛,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了父母，這使我非常的感動(dòng),。

這本書主要是傅雷告訴孩子如何做人,，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問題,。他叫兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家,?！痹谏钌?，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo),。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢。事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至，而且他敢于在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子的良師益友,。

當(dāng)孩子對(duì)父母的依賴性太大或者父母對(duì)孩子溺愛時(shí)都會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的因素,，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，找出問題,，才能成為一名理智父母,。

“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或者做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),，隨時(shí)隨地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的,，想到的告訴大家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥,、墾殖,?！边@是傅雷在給兒子家書中的一段話,。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對(duì)兒子的教誨,，字里行間,，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛,。這種愛使人震撼,，使我對(duì)傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng)。

在書中我們不光看到了一個(gè)對(duì)兒子親切關(guān)愛的父親,，同時(shí)也看到了父子的共同成長(zhǎng),。他用音樂譯注和兒子溝通交流,，他把對(duì)祖國(guó)的發(fā)脹的關(guān)切之情,，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛同樣流露給學(xué)生,，傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和精力,，在對(duì)祖國(guó)社會(huì)人類盡自己的責(zé)任,。

在日常生活中他告誡兒子“人總得常常_自己,，不_就解決不了問題,。最基本的就是抓緊時(shí)間”,，“最是要科學(xué)化,、要徹底”，“在外面世界切勿難為情,，被人家隨便多留,，才能不打亂事先定好的日程”，“修改小習(xí)慣,，就等于修改自己的意識(shí)和性情”,。我覺得就是我們生活中急需解決的問題。

父愛如山,，雄偉壯觀,，母愛如水，柔情萬(wàn)里,。我們應(yīng)當(dāng)理解父母并加強(qiáng)自身素質(zhì),，逐步與父母建立友好關(guān)系，讓他們理解你,，做一個(gè)稱職的孩子,。

書中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨，處處閃耀著智慧的光芒,，不僅如此,，從書中我還感到家長(zhǎng)的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在書中對(duì)兒子說：“孩子，我從里身上得到的教訓(xùn),，恐怕不必你從我這得到的少,。尤其是最近三年,，你不知我對(duì)人生多增了幾分深刻的體驗(yàn)我從與你相處的過程中學(xué)會(huì)了忍耐,，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華,?！彼浴陡道准視防烁改概c我們的距離，讓我們互相理解,，互相體諒,，親情溢于言表，給天下父_女強(qiáng)烈的感染和啟迪,。

傅雷家書讀書心得篇七

《傅雷家書》編入傅雷夫婦寫給兩個(gè)兒子的180多封家書,，它是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇,。它不僅僅是家書,，更是傅雷對(duì)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的兒子的教育的文字篇本，其中最長(zhǎng)的家書達(dá)七千多字,。這該是有多深沉的愛,，才能一封書信長(zhǎng)達(dá)7000多字啊!傅雷先生一生以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，但在家書中完全顛覆了往日那個(gè)冷峻嚴(yán)肅的傅雷,，而向我們展現(xiàn)了一個(gè)慈父的形象,。

1955年，當(dāng)兒子取得巨大的成功,，被掌聲和鮮花包圍時(shí),，傅雷寫了一封信告誡兒子要懂得控制情緒。他以“過來人”回首“過來事”的心情激勵(lì)兒子要時(shí)刻保持謙卑,，不懼怕孤獨(dú),，要勇于攀登藝術(shù)的止境，同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多,，向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的“赤子之心”,，指出一個(gè)成熟的人的心理應(yīng)當(dāng)是冷靜而超然的。

此外,，傅雷在家書中一直傳達(dá)出這樣一個(gè)信念——堅(jiān)強(qiáng),。傅雷對(duì)孩子說：“只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就放心了!”可見堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義.堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn)：一是不怕挫折;二是永遠(yuǎn)保持謙卑之心,，也就是勝不驕,，敗不餒，這也是我們可以學(xué)到的。

傅雷作為一個(gè)成功的文學(xué)翻譯家,，對(duì)于孩子的教育自然是不同尋常的,。但孩子從小就不在父母身邊，于是用信傳達(dá)愛意的接力開始了,。傅雷在每封家書中都不寫白字,，這是很重要的。這一點(diǎn)傅雷做的不錯(cuò),，這既是他多年來養(yǎng)成的習(xí)慣,，也是教育遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的兒子做事要認(rèn)真的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。此外,， 傅雷還在信中教兒子識(shí)更多的外文,，甚至整篇都用法文或英文書寫而成。

另外從《傅雷家書》中你還會(huì)發(fā)現(xiàn)傅雷是個(gè)做事雷厲風(fēng)行的人,，例如有的信就十分短小,，簡(jiǎn)要地說明用意就好了。傅雷治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在他的絕筆中也可以看出,，事物的清單為完成的事一項(xiàng)一項(xiàng)的,，一點(diǎn)也不凌亂，一點(diǎn)也不像出自面臨死亡的人的手筆,。從他的絕筆信中,，我們還可以看出他不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且富有責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛國(guó)和愛子之情,。即使他的晚年受著政治斗爭(zhēng)的迫害,，他也絕不會(huì)怨恨祖國(guó)，而是一如既往的教導(dǎo)兒子要熱愛祖國(guó),，熱愛中國(guó)文化,，他一輩子都堅(jiān)定的堅(jiān)持著自己的信仰，他雖死猶生,。

傅雷這種處事態(tài)度影響了兒子一生,，為傅聰走向未來的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的,，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個(gè)世界上立足,。

傅雷還很重視“因材施教”,，他對(duì)兒子從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視,，對(duì)傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎,，這讓傅聰十分的感動(dòng),。

傅雷可以說是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女那深厚的愛使得他的兒子成長(zhǎng)為極其優(yōu)秀的人,。其實(shí),，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的偉大。我的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),，為了我們的學(xué)習(xí),，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績(jī),，使得自己的頭發(fā)都白了,，費(fèi)盡了心血,，這是真正的偉大,，這才是真正的父親!

《傅雷家書》是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書,。子女可以通過這本書了解自己的父母,，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,，永垂不朽的經(jīng)典,。

傅雷家書讀書心得初中2

傅雷家書讀書心得篇八

本周老師讓我們讀《傅雷家書》中1955至1956年，雖然我還沒有讀完,，但我從中讀到了對(duì)藝術(shù)的尊嚴(yán)和一個(gè)德高望重,，德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家——傅雷。

藝術(shù)家用嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待一切,，文中說:到赤子孤獨(dú)了,，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,，到老也不會(huì)落伍,。永遠(yuǎn)能夠普天下的赤子之心相接相契相抱!也就是說藝術(shù)的表現(xiàn)動(dòng)人，一定是從心里的純潔來的,，要不然怎么打動(dòng)聽眾,，不管是在哪些方面都保持純潔善良。

《孟子·離婁者》:“大人者,，不失赤子之心者也,。”就是偉大的人,，不偏離他的純潔,，善良的心。

赤子之心,，一開始我想到的并不是多么偉大的事,，而是助人為樂,。在我的班級(jí)中，同學(xué)們都非常友好,，上個(gè)星期,，我的涂改帶壞了當(dāng)時(shí)我環(huán)顧四周尋找涂改帶的蹤影，然而沒有找到,，我開口向班長(zhǎng)借,，班長(zhǎng)用她那纖細(xì)的手指拿起涂改帶，面帶微笑把涂改帶遞給我,。當(dāng)時(shí)心里非常開心,，用完后我還給班長(zhǎng)并表示感謝，班長(zhǎng)說沒事兒.....

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)人的道德,，雖然只是一件小事,，但助人為樂是罪人的根本，也是一種美德,，是生活中不可缺少的,。隨著時(shí)代的變化這種用人美德的人，卻越來越少了,。如果在大街上有一位老人不小心摔倒了,，有的人卻只會(huì)路過，有的人會(huì)轉(zhuǎn)頭看一眼便離去(可能是怕惹是生非),，但也有的人義無(wú)反顧的去將老人扶起來,。我們應(yīng)該保持原本的純潔善良，共同打造一個(gè)擁有和諧風(fēng)氣的社會(huì),。

最后,，愿赤子之心，永遠(yuǎn)流傳下去,。

傅雷家書讀書心得篇九

這絕不是普通的家書,，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,。

人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律,。人的生命總是有局限的,，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過親生的兒女,，延續(xù)自己的生命,，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),，為祖國(guó),，為人類所能盡的力量。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,，從家書中顯而易見。在1955年1月26日的信中,，當(dāng)時(shí)傅聰正在“得意”之時(shí),，傅雷勸戒孩子如何面對(duì)情緒上的跌宕。首先,，說明控制情緒的必要,，其次，冷靜客觀的分析前因后果引以為簽,，從而越來越堅(jiān)強(qiáng),。十分真切地表達(dá)出所有‘過來人“回首”過來事“的心情：蒼涼而平靜，沉郁而超然,。這封信寫在兒子取得巨大成功被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,，激勵(lì)兒子時(shí)刻保持謙卑，不懼怕孤獨(dú),，要勇于攀登藝術(shù)的止境,，同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多,，向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的”赤子之心“,。

”堅(jiān)強(qiáng)“是貫穿這封信的內(nèi)在精神。傅雷對(duì)孩子說：”只要你能堅(jiān)強(qiáng),，我就放心了,！“可見堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義。堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn)：a不怕挫折,，b永遠(yuǎn)保持謙卑之心,。也就是勝不驕，敗不餒,。這也是我們可以學(xué)到的,。還有，他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：”長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對(duì)手,；第二，極想激出你一些年輕人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。同時(shí)也可以傳布給別的青年,。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想,；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，不論在做人方面還是其他各方面,。“貫穿全部家書的情誼,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,。做一個(gè)”德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家“。

傅聰在異國(guó)漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料,。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策,。使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路,。同時(shí),，這也給了我莫大的鼓勵(lì)。現(xiàn)在的我,，正是努力奮斗的時(shí)候,，絕對(duì)不能有半分驕傲或是軟弱，所以,，我下定決心,，要向傅雷口中”卓越人格“努力拼搏！

傅雷家書讀書心得篇十

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人寫給傅聰,、傅敏等的家信摘編,，寫信的時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的教子篇,，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師,、傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人,、后成“家”,，獨(dú)立思考,，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里,，不是普通的家書,。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的而是有好幾種作用的,。

第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對(duì)手;

第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;

第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警種，做面“忠實(shí)的鏡子”,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面,。

貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視懈改傅恼佌伣陶d,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系,，養(yǎng)了十幾年,，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳,，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了,。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,，可他們想過沒有,，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵,、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,，他的晚年雖然由于政治的原因飽受折磨,，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>

現(xiàn)在,，很多家長(zhǎng)在觀看了傅雷家書后也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,，因此，這就成了親子教育的典范,。

傅雷家書讀書心得篇十一

傅雷想借通信訓(xùn)練兒子的文筆以及思想,，他也想時(shí)時(shí)刻刻、隨處給兒子做個(gè)警鐘,，讓兒子做面“忠實(shí)的鏡子”,。傅雷是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家,。書中的一段話讓我印象很深：“說到不完整……你提到的完美,，其實(shí)完美根本不存在，整個(gè)人生,、世界,、宇宙，都談不上完美……我們一輩子的追求,，無(wú)非是完美,，但永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐?、幻想,，永無(wú)止境……”其實(shí)，我們每個(gè)人都在追求完美,，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整,，把我們帶到了追求完美的.境界，促成了其它方面的完整,。而真正有一天,，當(dāng)所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們有可能也失去了很多。

傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲的父親,，我原以為他們父子的關(guān)系肯定不好,，而讀完書后，想法有了極大的改變,。傅聰在異國(guó)生活,，只能依靠書信與父親聯(lián)系。書信中父親的諄諄教誨,，與孩子的真誠(chéng)交流,，情溢于字里行間。他們通過書信一起討論藝術(shù),，研究樂曲的內(nèi)涵,，交流對(duì)事物的看法，他們之間的默契是無(wú)論什么都無(wú)可代替的,。

幾組黑白照片,，數(shù)不清的來往家書，譜寫著傅雷家的情與意,。

家書中,，傅雷不忘時(shí)刻教誨兒子，沒有一絲的溺愛,，既教他為人處世的道理,，也常像朋友一樣與兒子閑談，與他交流音樂,、文學(xué),、藝術(shù)等等，扮演著一半父親,、一半益友的角色,。

傅雷很愛兒子，雖然言語(yǔ)間總是嚴(yán)格的苛求,，但在嚴(yán)肅的面孔下,，卻藏著一顆溫柔的愛子之心。這絲絲縷縷的愛,，不時(shí)從嚴(yán)肅中流露出來，流淌在字里行間,。在《十月三日》的信中,，就有著這樣的摯愛與欣賞，他不會(huì)因?yàn)閮鹤硬湃A出眾就放松教導(dǎo),，在兒子取得成就時(shí)也沒有高興得忘我,，而是耐心叮囑兒子再接再厲，教會(huì)兒子正確對(duì)待得失榮辱。傅雷對(duì)兒子的愛,，像呵護(hù)著一件珍貴的藝術(shù)品,，謹(jǐn)慎又溫柔，動(dòng)人心腸,。

傅雷也經(jīng)常和兒子討論文學(xué)藝術(shù),。在信中，他與兒子討論了李白,、杜甫詩(shī)的異同,，分析了各自的長(zhǎng)處、短處,，再與蘇軾的詩(shī)相比較,，不禁感嘆文人墨客高深卻無(wú)知己。在《三月二十七日夜》中,，他提到莫扎特,，把莫扎特給人感覺描繪得清晰、明朗,，耐人尋味的文字寫盡了那種不食人間煙火的縹緲虛無(wú),、溫柔嫵媚。傅雷是循循善誘的父親,，更是能和孩子的心靈碰撞,、靈魂高度融合的益友。

每個(gè)父親表達(dá)愛的方式不盡相同,，傅雷對(duì)兒子的愛是諄諄教導(dǎo),，是吟唱在音樂藝術(shù)間的愛。而父親對(duì)我的愛,，是不曾言說的安靜的愛,。他很愛我，也很關(guān)心我的學(xué)習(xí),，但在我們的交流中卻從不提成績(jī),。只是，在我煩躁,、迷茫,、厭倦時(shí)，他會(huì)久久地陪伴在我身邊,，用他的睿智明晰我前方的路,，用他的摯愛溫暖我疲憊的心。他的聲音,，總能使我躁動(dòng)的情緒平靜,，愿意用心去思考、去反省，從不安沮喪到振作奮起,。我的父親,，像一盞黑暗里的明燈，照亮我腳下的路,，陪著我一路向前!陪伴,，就是他愛我最好的方式。

翻開頁(yè)頁(yè)泛黃的書信,，散發(fā)著淡淡的墨香,，眼前仿佛是父親殷切的期盼，母親欣慰的笑容,。正所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，傅雷家書是父親對(duì)在波蘭留學(xué)兒子的教誨，更是一位父親對(duì)兒子無(wú)聲的愛,。

一封封家書寄托了傅雷對(duì)兒子藝術(shù)上的告誡,，精神上的勉勵(lì)?！陡道准視肥歉道追驄D在1954年至1966年間寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信,，從一紙紙泛黃的家書中，我看出傅雷與傅聰已超出父子,，朋友的界限,，成為藝術(shù)上、思想上的知音,。

在散發(fā)縷縷墨香的家書中,，不僅是給予兒子藝術(shù)的教誨，更昭示出崇高的人生境界,，讀罷,，我深受啟發(fā)。

我從小就有一個(gè)學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想,。由于這次新冠疫情,，我看到了醫(yī)務(wù)工作者的家國(guó)情懷，醫(yī)者仁心,，這使我更加堅(jiān)定這一夢(mèng)想,，夢(mèng)想終歸是停留在腦子里的幻想，如若不付諸行動(dòng),，永遠(yuǎn)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí),，學(xué)醫(yī)的第一步是學(xué)好生物，但偏偏這門學(xué)科,，我的成績(jī)很不理想，我想努力，但每次都被借口打敗,。當(dāng)讀到“自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn),，我是最不贊成的!……只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡”時(shí),，我憣然醒悟,，一味地責(zé)備自己，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力,，唯有用行動(dòng)才能證明你心之所向,，我決定用行動(dòng)證明一切，不讓夢(mèng)想成為空談,，不被借口打敗,，而是打敗借口。

從這本書中,，我讀出了父子之情,，讀出藝術(shù)修養(yǎng)，更讀出了人生哲理,。這對(duì)于傅聰,，對(duì)于我們來說，是一筆可貴的財(cái)富,。

感謝在這個(gè)假期遇到“傅雷家書”,，我還想再次走入那張張泛黃家書的背后，去探尋更多的人生哲理,。

讀完《傅雷家書》后,，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書,。在這里,，傅雷不只是一個(gè)父親，同時(shí)也是兒子的好友,、老師,。書中字里行間無(wú)不透露著一個(gè)父親對(duì)兒子的愛，朋友的關(guān)心勉勵(lì),，老師的諄諄教誨,。

信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,，傅雷在灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,，讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán),，做一個(gè)德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家,。為此，他不斷寄送大量中國(guó)本土文化的學(xué)習(xí)資料,，生怕兒子離開故土后把本土文化淡忘,。

《傅雷家書》凝聚著傅雷對(duì)黨和國(guó)家的愛以及對(duì)兒子的深切期望。信中,，傅雷告訴兒子一個(gè)年輕人如何做人,、對(duì)待生活的問題，對(duì)兒子進(jìn)行了引導(dǎo),，如在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勞逸結(jié)合,，先學(xué)習(xí)樂理，切不可操之過急,。還有母親的無(wú)微不至的關(guān)心,，如在婚戀方面。都像是良師益友一樣提出意見和建議,。

從“在公共團(tuán)體中,，趕任務(wù)而妨礙學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早就料到,，一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng),，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取。否者出國(guó)的準(zhǔn)備又能做到多少呢?特別是樂理方面,，我一直放心不下,，從今以后，處處要依靠你個(gè)人的毅力,、信念與意志——實(shí)踐的意志,。千叮嚀萬(wàn)囑咐，父母心放不住,。傅雷希望兒子少走彎路,，避免重蹈覆轍，體現(xiàn)了對(duì)兒子深沉的愛,，同時(shí)也告訴我們應(yīng)該理解父母的苦心,，他們都是為了我們好，希望我們有所建樹,。傅雷對(duì)兒子的理解和希望也是天下父母所想的,。

家書涉及各個(gè)方面，內(nèi)容富有哲理,。告訴年輕的一代做人做事要有條有理,，不能激進(jìn)，要學(xué)會(huì)如何做人,，在學(xué)習(xí)上更要刻苦下功夫,，不負(fù)眾望!

俗話說的好：“父恩比山高,，母恩比海深?！弊x完了《傅雷家書》本書后,，我充分感受到了父母對(duì)兒女的愛。信中的傅雷流露出對(duì)兒子的深情,，同時(shí)也不乏有著不可抗拒的威嚴(yán)。信中的父子,，似乎已成了朋友,。他們談?wù)撝囆g(shù)，生活,，學(xué)習(xí),，做人修養(yǎng)等。一封封的書信,，一次次的愛,，作為父親的傅雷用父愛影響了傅聰?shù)囊簧瑸楦德斠院蟮纳畲蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，教會(huì)了他如何在這世上生存,。

其實(shí)，傅雷只是這千千萬(wàn)萬(wàn)的父母之一而已,，同時(shí)他也是這千千萬(wàn)萬(wàn)的父母的代表之一,。他擁有著這世上最普通，最平常的愛,，同時(shí)這也是這世上最偉大,，最圣潔的愛，但其實(shí)我們的父母也和傅雷一樣擁有著如此偉大的父母愛,。

父愛母愛是偉大的,。母親孕育了我們，而父親為我們撐起了一個(gè)溫暖而幸福的家,。母親就像避風(fēng)港,，外面再風(fēng)大雨大，母親也會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨,。父親就像是一盞明燈,，為我們照亮前進(jìn)的道路，把我們引導(dǎo)到正確的道路上,。

你不要說你沒有感受到父母帶給你的愛,，其實(shí)愛就在我們身邊，它們等著你去發(fā)現(xiàn)它們,。

從我們兒時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ),，到姍姍學(xué)步,，到現(xiàn)在，父愛母愛就包圍著我們,。當(dāng)我們生病時(shí),，母親在旁細(xì)心照顧我們，父親為我們擔(dān)心,。當(dāng)我們嘗遍喜怒哀樂時(shí),，父母可能比我們所嘗的卻比我們多得更多。雖然有時(shí)候父母會(huì)責(zé)罵我們的不是,，甚至?xí)?dòng)手打我們,，但請(qǐng)記住，父母打罵我們時(shí),，其實(shí)心里比我們更痛,。也請(qǐng)記住，父母永遠(yuǎn)都是為我們好,，永遠(yuǎn)都是愛我們的,。

父母之愛，應(yīng)沒齒難忘,。我們應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào),，做一位孝順的兒女。

一封封家書躍然紙上,，仿佛聽到了他們之間在對(duì)話,，似乎我是一個(gè)躲在角落里側(cè)身傾聽的第三者。這些內(nèi)容真的極大地滿足了我的內(nèi)心想要父母管束,，教育的渴望,，也填補(bǔ)了我對(duì)知識(shí)家庭教育的另一種認(rèn)識(shí)。

我出生在一個(gè)缺乏書香氣息的家庭,，也以放養(yǎng)的方式成長(zhǎng)著,。從沒有什么所謂的家書，知識(shí)的灌溉,，修養(yǎng)的培養(yǎng)之類的存在,。回顧過往,，好像都是自己一個(gè)人在經(jīng)歷,，在摸索，在成長(zhǎng),。父母只是盡他們力所能及的一切幫助我,，更多的還是要我自己去塑造，去培養(yǎng),，去提升,。

之后,，我發(fā)現(xiàn)，閱讀是一個(gè)很好的路徑,，我能從書本中找到有價(jià)值的思想,，挖掘到深刻的哲理，體味到他人的人生,，從而確立我自己的思想立場(chǎng),。

如果我沒有讀《傅雷家書》我就錯(cuò)過了一幕幕父母與子的對(duì)話。

傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說："長(zhǎng)篇累贅地給你寫信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的說長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對(duì)手;第二,，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以傳布給別的青年;第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，做面"忠實(shí)的鏡子"。不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,。"

貫穿全部家書的情意,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)"德乙兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家",。

從這些充滿愛意的文字里,，我看到了一個(gè)父親，一個(gè)母親對(duì)孩子的操心,，一生苦心孤詣,，嘔心瀝血，培養(yǎng)自己的孩子,。談藝術(shù),，談做人,，談修養(yǎng)，談人生,，他用自己的經(jīng)歷為孩子指引著道路,。

他說："人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人,，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),，方能廓然無(wú)累，真正的解脫,。只要高潮不過分使你緊張,，低潮不過分使你頹廢，就好了,。"這就是人生的起起落落,。

真的學(xué)到了很多有價(jià)值的思想，這大概就是讀好書的價(jià)值所在,。

昨天,，翔仔跟我說，真的很羨慕你們這些能靜下來讀書的人,。我想說,，你也可以的!我能做到，是因?yàn)槲疑钪业拈啔v不足,，知識(shí)不夠,，思想不深刻，所有我不得不去汲取知識(shí),。

《傅雷家書》能印刷出來出版,，不用說都知道，這不是一般的家書,。家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很容易就聯(lián)想到生活中的自己。雖然我沒有傅聰?shù)某删?，也沒有一個(gè)像傅雷一樣的爸爸,，可是我依然感覺到生活中，總有一些東西與傅雷家書中發(fā)生碰撞,。如在傅聰出國(guó)的第三天,，傅雷給傅聰寫的信中提到，傅雷重溫了傅聰?shù)耐辏案阃纯嗟耐暌积R過去的,，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年,。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你,，因而減少了我一部分罪過”,。書中這一句話讓我想起我與我爸爸，在我的印象中,，我的爸爸對(duì)我脾氣很好,，可是他從不會(huì)贊美我，還經(jīng)常打擊我,，還記得在讀小學(xué)的時(shí)候,，有一次考試居然考到99分，回到家里很開心跟家里的人宣揚(yáng)了一下,，可是我爸卻只說了一句話,，怎么那么差，差那么一分都拿不到,。我們家本來就沒有什么獎(jiǎng)懲制度,，沒想到考得這么好，連一句贊美的話也不給我說一下,。當(dāng)然，我有著樂天的性格,，這么一點(diǎn)點(diǎn)是不會(huì)打擊到我的,，所以我依然開心的活著，還經(jīng)常與我爸倜儻,。還閱讀了《傅雷家書》,，在想自己是否也是“得天獨(dú)厚”呢?在想我的父親是否有覺得“罪過”呢?如果是的話，那我想我應(yīng)該努力活的更精彩,，來減少父親的愧疚,。

《傅雷家書》是一本很值得一看的書，而且不同時(shí)期會(huì)有著不同的感受,。如果在小學(xué)中學(xué)時(shí)期看,，你會(huì)羨慕傅聰，如果自己也有一個(gè)這樣愛自己的父親就好了?，F(xiàn)在上大學(xué),，看著有一種不一樣的感受，你會(huì)想起自己的童年,，你會(huì)用不一樣的角度去看問題,，你會(huì)從書中學(xué)習(xí)怎樣去閱讀著父愛。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母愛如海父愛如山,，不僅僅母親的愛是如此的直白,，父親其實(shí)也一樣，只是他們的方式不一樣,，我們不懂得如何去閱讀父愛的偉大,。

閱讀著《傅雷家書》，閱讀著偉大的父愛,，學(xué)會(huì)了感恩,。

書中也有提到“我們一輩子的追求，有史以來有多少世代的人追求的無(wú)非是完美,。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的,，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟胗罒o(wú)止境,。所謂完美像水中花,、鏡中月，始終可望不可及,?！弊詈螅野堰@句話獻(xiàn)給所有的父母子女,，父母對(duì)待子女不必太苛刻,，偶爾讓他們暫停一下，這樣才會(huì)有更大的動(dòng)力勇往直前;子女不必對(duì)父母太挑剔,，如書中所說的完美永遠(yuǎn)是追求不到的,，唯有學(xué)會(huì)感恩。

傅雷家書讀書心得篇十二

幾個(gè)老師都推薦讀《傅雷家書》,，空閑時(shí),，我也靜下心來讀了這本書。

《傅雷家書》是兒子傅聰留學(xué)波蘭時(shí),，傅雷夫婦因想念關(guān)愛孩子而給其寫的家信,。傅雷，我國(guó)著名文學(xué)翻譯家,，文藝評(píng)論家,，這本書中摘錄的信件時(shí)間為1954年至1961年期間。

《傅雷家書》是一本嘔心瀝血的教子名作,，短短的一封封家信中,，凝聚著傅雷夫婦對(duì)兒子濃濃的愛。傅雷不僅僅是普通的父親,，還是孩子的知己,、朋友,、長(zhǎng)者。他在信中不僅關(guān)心兒子的生活瑣事,，而且還與之談人生,，談藝術(shù)，內(nèi)容涉及面很多,。

在傅聰很小時(shí)候的傅雷是一個(gè)典型的中國(guó)式父母,，堅(jiān)信給孩子壓力讓他全身心投入到學(xué)習(xí)中去效果會(huì)好，卻使傅聰?shù)耐犄鋈皇?。傅聰?shù)讲ㄌm留學(xué)后,，傅雷已過45歲，這時(shí)他才真正覺醒,，改善父子關(guān)系及做法,。在這么多封信中，傅雷夫婦始終堅(jiān)持,，不能忘記初心,，要始終有一顆愛國(guó)之心，不說對(duì)不起國(guó)家的話,，不做對(duì)不起國(guó)家的事,，不入他國(guó)國(guó)籍，體現(xiàn)出傅雷夫婦滿腔的愛國(guó)熱情,。

正如傅雷所言,，他給兒子的書信有多種用途：討論藝術(shù)，激發(fā)青年人的感想,，訓(xùn)練服從思想的文筆,，做一面“忠實(shí)的鏡子”。

書信中有多處傅雷催促傅聰回信,，期盼遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子能和他們說說話，哪怕只是只言片語(yǔ),，舐犢之情由此可見一斑,。我們作學(xué)生的都是晚輩，要理解父輩們的濃濃愛意,，多向父母匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)情況,，溝通思想，交流感情,，用青春的激情奉獻(xiàn)展示美好的未來人生,，讓他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)感到無(wú)比的驕傲自豪。

這是我讀《傅雷家書》的一點(diǎn)感悟,。

《傅雷家書》讀書心得600字初中