從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇一

海底兩萬(wàn)里是一本蘊(yùn)含無(wú)盡想象和冒險(xiǎn)的經(jīng)典科幻小說(shuō),。通過(guò)主人公尼摩船長(zhǎng)的故事,，作者儒勒·凡爾納向讀者展示了一個(gè)神秘而又危險(xiǎn)的海底世界。在閱讀這本小說(shuō)的過(guò)程中,，我深深地感受到了作者對(duì)大自然的敬畏和對(duì)科技發(fā)展的憂慮,。同時(shí)，這本小說(shuō)也給我?guī)?lái)了對(duì)人類與自然的關(guān)系以及科技帶來(lái)的利弊的思考,。

首先,，海底兩萬(wàn)里中的海底世界充滿了神秘和美麗。作者通過(guò)形容絢麗繽紛的海底植物,、各式各樣的海洋生物以及神秘的海底洞穴,，創(chuàng)造了一個(gè)令人嘆為觀止的海底景象。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著我進(jìn)入了這個(gè)鮮為人知的世界,，讓我對(duì)海底生物的多樣性和生態(tài)環(huán)境有了更深的認(rèn)識(shí),。讀到這些描述時(shí)，我仿佛感受到了自己在海底探險(xiǎn)的刺激和好奇心，也對(duì)大自然的神秘充滿了敬畏之情,。

然而,，隨著故事的展開(kāi)，作者也表達(dá)了對(duì)科技發(fā)展的憂慮,。尼摩船長(zhǎng)創(chuàng)造了一艘能夠在水下自由航行的潛水艇,，他擁有了探索海洋深處的能力。然而,，這種先進(jìn)的科技也使他變得孤獨(dú)和自負(fù),。他拒絕與外界接觸，獨(dú)自生活在海底,。在我的理解中,，作者在通過(guò)尼摩船長(zhǎng)的角色傳達(dá)了他對(duì)科技進(jìn)步的擔(dān)憂?？萍嫉陌l(fā)展讓人類能夠掌握更多力量,，但同時(shí)也可能失去自由和與他人溝通的能力。

除了對(duì)科技的思考,，海底兩萬(wàn)里也反映了人類與自然的關(guān)系,。尼摩船長(zhǎng)為了報(bào)復(fù)人類的種種暴行，積極主動(dòng)地破壞人類的船只,。通過(guò)這種方式,，作者傳達(dá)了他對(duì)人類對(duì)自然的破壞的憤怒和警示。這讓我陷入了沉思：人類是否應(yīng)該與自然和諧共處,，而不是與之對(duì)抗,？通過(guò)這本小說(shuō)，我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,，我們應(yīng)該尊重自然,，與之相互依存，而不是對(duì)它進(jìn)行破壞,。

最后,，海底兩萬(wàn)里帶給我對(duì)科技的利弊的思考。在小說(shuō)中,，尼摩船長(zhǎng)利用科技的力量,，為自己創(chuàng)造了一個(gè)幾乎與外界完全隔離的世界。雖然他能夠在海底自由探險(xiǎn),，但同時(shí)也犧牲了與外界的聯(lián)系,。這種利用科技換取自由的選擇讓我對(duì)科技進(jìn)步帶來(lái)的影響有了更深的思考。我們應(yīng)該如何利用科技,，既能夠獲得便利,，又不失去與他人的聯(lián)系？這是我從海底兩萬(wàn)里中所得到的一個(gè)重要啟示。

總結(jié)而言,，海底兩萬(wàn)里是一本蘊(yùn)含著無(wú)盡想象和冒險(xiǎn)的經(jīng)典科幻小說(shuō),。通過(guò)主人公尼摩船長(zhǎng)的故事，作者儒勒·凡爾納深入地思考了大自然,、科技和人類的關(guān)系,。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我對(duì)海底世界的神秘和美麗有了更深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也思考了科技進(jìn)步帶來(lái)的利弊以及人類與自然的關(guān)系,。海底兩萬(wàn)里是一本讓人思考的好書，它引導(dǎo)著我們思考和探索人類與自然之間的關(guān)系,，以及科技對(duì)我們生活的影響,。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇二

電影《海底兩萬(wàn)里》是根據(jù)法國(guó)作家儒爾·凡爾納的同名小說(shuō)改編而成的，該片講述了科學(xué)家尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)他的船員們橫渡大洋,，探索海底奇觀的故事,。觀看這部電影，我深深被其精彩的畫面,、引人入勝的情節(jié)以及深刻的主題所感動(dòng),。以下是我對(duì)電影《海底兩萬(wàn)里》的心得體會(huì)。

首先,，第一印象給我的是電影中畫面的細(xì)膩和精美。尤其是當(dāng)尼摩船長(zhǎng)一行人搭乘“鸚鵡螺號(hào)”潛入海底世界時(shí),，我仿佛置身于驚人而美麗的水下世界之中,。海底世界的生物形態(tài)奇特多樣，所有的一切都以五彩斑斕的色彩展現(xiàn)在觀眾面前,。特效團(tuán)隊(duì)對(duì)細(xì)節(jié)的把握極為精準(zhǔn),，仿佛每一個(gè)水滴、每一片海藻,、每一條魚都充滿生命力,。這種細(xì)膩和精美的畫面給我留下了深刻的印象，也讓我充分感受到了電影藝術(shù)的魅力,。

其次,，電影中的情節(jié)設(shè)計(jì)緊湊而引人入勝。在電影中,，尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員們闖入了海底火山,、遠(yuǎn)航世界各地，并與海底巨獸搏斗的場(chǎng)面讓人熱血沸騰,。每一個(gè)情節(jié)都充滿了緊張和刺激,，讓觀眾無(wú)法轉(zhuǎn)移目光。特別是尼摩船長(zhǎng)與海底巨獸的較量，他勇敢而果斷的形象深深地打動(dòng)了我,。這些情節(jié)的巧妙安排使整部電影節(jié)奏緊湊,、緊張而不乏溫情，令觀眾充分投入到劇情中,。

第三,，在精彩的情節(jié)布局背后，電影還傳遞了深刻的主題思想,。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)充滿矛盾的角色,，既有探險(xiǎn)家的冒險(xiǎn)精神，又有深深的憎恨和仇視,。觀看電影的過(guò)程中,，我思考了人性與科技之間的關(guān)系以及個(gè)體與社會(huì)之間的沖突。電影通過(guò)尼摩船長(zhǎng)的形象展示了科技的危險(xiǎn)性以及個(gè)人情感與社會(huì)責(zé)任之間的矛盾,。這種深刻的思考引發(fā)了我對(duì)科技與倫理,、探索與道德之間的思考。

第四,，電影中強(qiáng)大的配樂(lè)給觀眾帶來(lái)了不同尋常的感受,。音樂(lè)是電影中不可或缺的一部分,，它能夠加深觀眾對(duì)情感和劇情的理解,?！逗５變扇f(wàn)里》中的配樂(lè)充滿了史詩(shī)般的氣勢(shì),，配樂(lè)師通過(guò)音樂(lè)的節(jié)奏和情緒變化,，將觀眾引入尼摩船長(zhǎng)的探險(xiǎn)旅程中,。特別是在緊張刺激的場(chǎng)景中,，配樂(lè)的高潮迭起,，與電影情節(jié)完美融合,，增強(qiáng)了觀眾的觀影體驗(yàn),。

最后，觀看電影《海底兩萬(wàn)里》給了我一種沉浸在想象和探索中的愉悅感,。電影中的故事發(fā)生在海底世界,，充滿未知和神秘。通過(guò)觀看這部電影,，我仿佛親身體驗(yàn)了一次海底探險(xiǎn)之旅,，激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心。電影的完美表達(dá)和創(chuàng)意激發(fā)了我的想象力,，讓我感受到了人類智慧的偉大和未來(lái)的無(wú)限可能,。觀影結(jié)束后，我依然在夢(mèng)里沉浸在那座神秘而浩瀚的海底世界中,。

總之,，《海底兩萬(wàn)里》是一部令人難以忘懷的電影,。細(xì)膩而精美的畫面，緊湊而引人入勝的情節(jié),，深刻而發(fā)人思考的主題,，配以精彩的配樂(lè)，構(gòu)成了一幅讓觀眾沉浸其中的藝術(shù)畫卷,。這部電影不僅給觀眾提供了一次精神的冒險(xiǎn),，更激發(fā)了觀眾對(duì)未知世界的探索欲望。通過(guò)觀影,，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，還深受啟發(fā)，思考了人類與自然,、科技與倫理的關(guān)系,。值得一提的是，這部電影對(duì)藝術(shù)片的定義給了我很大的啟示,，它告訴我,，電影不僅可以?shī)蕵?lè)觀眾，更可以啟迪觀眾思考,。我相信,，《海底兩萬(wàn)里》這樣的電影能夠激發(fā)更多人對(duì)電影藝術(shù)的熱愛(ài)，也為我們帶來(lái)更多思考和啟示,。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇三

《海底兩萬(wàn)里》這本書是1870年寫的,，這是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著。主要講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在暢游海洋的所見(jiàn)所聞,。事情發(fā)生在1866年,。當(dāng)時(shí)，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只“龐然大物”,。那是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梭狀物體，時(shí)而泛出磷光,，體積比魷魚還大的多,。這件事在當(dāng)時(shí)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。主人公阿龍納斯心懷好奇,，接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),。在捕捉過(guò)程中，卻不幸與他的仆人康塞爾掉入水中,。他們意外的游到了這只怪物的脊背上,。卻因此得知這只驚動(dòng)一時(shí)，引人注目的“獨(dú)角鯨”原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,。

這艘潛水船是一位名叫尼摩的船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,，船身堅(jiān)固,，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起海底旅行,。他們從太平洋出發(fā),，途徑珊瑚島、印度洋,、紅海等地,，途中看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世,。這部科幻的小說(shuō),，將海洋描寫得繪聲繪色。讓我們了解了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,，還有海底洞穴,、暗道和遺址等等。也讓我知道了許多關(guān)于科學(xué)文化,、地理地質(zhì)等知識(shí),。而那光的折射、珍珠的分類采集以及潛水艇的構(gòu)造更是令人驚嘆,。儒勒,。凡爾納的想象力，是我們未能預(yù)料的,。他竟然能在還未發(fā)明電燈的時(shí)候就想象到這些,，將科學(xué)與故事完美結(jié)合，創(chuàng)造出了一個(gè)奇幻的海底世界,。讓觀看者為之驚嘆,，進(jìn)而沉迷于書海中。眾所周知,，《海底兩萬(wàn)里》是“凡爾納三部曲”中的第二部,，被譽(yù)為“對(duì)讀者影響最巨大的世界暢銷的經(jīng)典名著”。儒勒在書里建立了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,，與世無(wú)爭(zhēng)的海底世界,。

那片深藍(lán)國(guó)度，那如史詩(shī)般壯麗的海洋,，給人帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn),。而神秘的尼摩船長(zhǎng)，及他那非同一般的聰明才智,，更令人贊嘆,。他將海底資源充分利,，制作出了在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代無(wú)法造成的潛水艇。這使我更增長(zhǎng)了對(duì)他的敬佩之意,。雖然他沉默少語(yǔ),，但是他對(duì)海洋世界的熱愛(ài)，還有那不屈不撓的對(duì)科學(xué)的探索精神,，亦是值得我們學(xué)習(xí),。我們可以把這種精神用在學(xué)習(xí)上，讓自己更努力,，不屈不撓,，能夠取得更加輝煌的成績(jī)。海洋世界繽紛多彩,，光是各種各樣的海洋生物就能人眼花繚亂,，更別提關(guān)于海洋的史詩(shī)了。而這次海底探險(xiǎn),，是如此心驚動(dòng)魄,。我們不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還從中獲得了一些難得的精神：堅(jiān)持不懈,、探索精神……也許,，在我們的日常生活或者學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇見(jiàn)很多挫折,，難關(guān),，但是我們都要學(xué)著一一克服。

就如同《海底兩萬(wàn)里》這本書中所寫的一樣,。在巴布亞新幾內(nèi)亞的時(shí)候,，他們的船擱淺，并且遭遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào),。在南極洲的時(shí)候，他們被困在厚厚的冰層之下,，船上極度缺氧,，但船上的人們輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開(kāi)，逃出生天,，回歸大海。

在大西洋上,，“鸚鵡螺”號(hào)被大章魚所圍困,，他們拿斧頭和大章魚展開(kāi)廝殺，還造成一名船員慘死,。這三次遇險(xiǎn)寫得十分精彩,、生動(dòng)形象,。他們一次次逃離了險(xiǎn)難，戰(zhàn)勝了挫折,，打倒了險(xiǎn)阻,。隨之而來(lái)的是他們看到了海底世界的豐饒，是成功……他們以勝利者的形象活著,，而不是膽小懦弱之人,。

風(fēng)雨之后，怎能不遇見(jiàn)彩虹,？人生就像一杯清茶,，入口的是苦澀，但那之后卻是醇香,。人的一生總要嘗盡酸甜苦辣,，那樣的人生才是完美的。所以,，當(dāng)你遇見(jiàn)任何困難時(shí),，請(qǐng)不要退縮，我們應(yīng)該戰(zhàn)勝它,，為了那些在它之后的美好,。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇四

作為一部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》不僅成為了人們心目中不可或缺的文化遺產(chǎn),，更成為了一部現(xiàn)代人想象力的源泉,。而隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在甚至可以親身地感受到小說(shuō)中描繪的海底世界,。最近,，我觀看了一部以此為主題的紀(jì)錄片，忍不住想分享一下我的感受和體會(huì),。

第一段：海底兩萬(wàn)里讓我對(duì)未知世界充滿了好奇

由于先天性的恐水癥,，我一直不敢潛水或水下旅游，而對(duì)于深海這個(gè)未知的世界,，更是摸不著頭腦,。然而，觀看《海底兩萬(wàn)里》這部紀(jì)錄片后,，我對(duì)它的好奇心漸漸被引發(fā),。電影中的這個(gè)世界是如此的神秘和美麗，每次破海而出的深海生物都讓人忍不住感到震撼和尊敬,。它們的身處世界那么遙遠(yuǎn),、深邃，而它們的生命卻那么強(qiáng)大和自由,。

第二段：海底兩萬(wàn)里讓我感受到了人類與自然的共生

在電影中,，除了展示了深海生物的美麗和神奇,，更重要的是展示了人類與自然共生的和諧。一直以來(lái),，人類對(duì)深海中有機(jī)體的認(rèn)知非常有限,，但是電影中的科學(xué)家們卻帶著無(wú)限的好奇心和勇氣去與它們接觸，挖掘和發(fā)掘真相,。通過(guò)這種深海生物和人類之間的互動(dòng),，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到我們與自然和諧共生的重要性。

第三段：海底兩萬(wàn)里讓我體認(rèn)到了科技帶來(lái)的進(jìn)步

電影中的科學(xué)家們不斷利用各種科技手段探索深海,，這些手段包括潛水器,、無(wú)線通信器和遙控?cái)z像頭。深海是我們地球最大的秘密,，但隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,，我們可以越來(lái)越深地了解它。正如電影中所描述：“人類只要具備足夠的勇氣和持之以恒的精神,，會(huì)創(chuàng)造出讓人驚嘆不已的奇跡,。”

第四段：海底兩萬(wàn)里讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性

深海是我們地球上寶貴的資源和升華的圣地,，正是它的存在才賦予了我們豐富多彩的生活,。電影中反映了深海環(huán)境的嚴(yán)峻，人類活動(dòng)和大氣污染等都對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的影響,。如果不積極保護(hù)深海環(huán)境,，這個(gè)悠久的歷史和寶貴的資源將會(huì)消失。通過(guò)這部電影,，我認(rèn)識(shí)到了深海環(huán)境的珍貴和危急,，更加珍惜我們與自然共生生存的機(jī)會(huì)。

第五段：海底兩萬(wàn)里讓我明白了每個(gè)人都負(fù)有保護(hù)自然的責(zé)任

《海底兩萬(wàn)里》是一部非常震撼人心的紀(jì)錄片,，它能夠引起人們的關(guān)注和思考,。深海中不僅僅是一群神秘美麗的生物，還有著人類與自然共生的重要?dú)v史和科技變革背后無(wú)所不在的環(huán)境威脅,。所有的人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然的責(zé)任,，以及這一使命所具有的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該為自然保護(hù)和環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn),，通過(guò)人類與自然和諧發(fā)展,，讓我們的生活更加美好。

總之,，《海底兩萬(wàn)里》這部?jī)?yōu)秀的紀(jì)錄片讓我被深海和深海中的生物所吸引,，從中理解到人類對(duì)自然和諧發(fā)展取得的巨大成功，也讓我認(rèn)清了自然與人類如此密不可分。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。我們應(yīng)該用我們的行動(dòng)來(lái)保護(hù)自然環(huán)境,，讓這美好而神秘的世界永續(xù)存在,。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇五

海底兩萬(wàn)里，這是一個(gè)讓人向往又充滿神秘的名字,。通過(guò)《海底兩萬(wàn)里》,，我這次從文學(xué)作品中深深感受到了海底的奇妙之處和人類探索的無(wú)限可能。這部小說(shuō)不僅帶給我歡樂(lè)和驚喜,，還開(kāi)拓了我的思維和想象力,，讓我對(duì)世界有了更深層次的理解。

小說(shuō)講述了主人公尼莫船長(zhǎng)和他的船員們?cè)跐撍А胞W鵡螺號(hào)”上的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,。在他們的旅程中,，我們可以見(jiàn)識(shí)到神秘的海洋生物，如巨齒鯊,、海蛇等,，還有擁有高度智慧的珊瑚城市和海底火山。這些景象無(wú)疑讓我目不轉(zhuǎn)睛,，心潮澎湃,。每一次描寫都讓我仿佛身臨其境，感受到了海洋的廣袤和生命的偉大,。

尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)令人敬佩的人物,。他不僅有著優(yōu)秀的航海技巧，還有高尚的品質(zhì),。在小說(shuō)中,，他魅力十足。尼莫對(duì)自由的追求和對(duì)人類社會(huì)的失望驅(qū)使他在海底封閉起來(lái),，成為了一個(gè)隱士,。他在海底生活多年，追求知識(shí)和科學(xué)的探索,，同時(shí)也遭受孤獨(dú)和沮喪,。尼莫船長(zhǎng)在小說(shuō)中被描繪得深情厚意、執(zhí)著追求自由,，讓我敬佩不已,。

通過(guò)尼莫船長(zhǎng)的角度，小說(shuō)也揭示了人類對(duì)自然環(huán)境的破壞與掠奪,。通過(guò)描述人類制造的浮沉炸彈對(duì)海洋造成的破壞以及捕獵鯨魚的殘忍行徑,，小說(shuō)道出了人類對(duì)自然的掠奪性行為。同時(shí)，小說(shuō)中的科學(xué)描寫也讓我看到人類對(duì)于科技的追求,，以及科技給我們帶來(lái)的利與弊,。在小說(shuō)中，科學(xué)家和軍人各自代表了人類的兩種態(tài)度,?？茖W(xué)家們探索知識(shí)的同時(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，而軍人們?yōu)橐患褐綘奚嗽S多生命,。通過(guò)這種對(duì)比,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類需要更加珍惜和保護(hù)自然環(huán)境。

在《海底兩萬(wàn)里》的篇章中,，我最深受觸動(dòng)的是故事中對(duì)于自由的追求,。尼莫船長(zhǎng)在海底終日自由自在，他沒(méi)有受任何人和事的束縛,，但同時(shí)也忍受著深深的孤獨(dú),。這讓我意識(shí)到雖然追求自由是每個(gè)人的天性，但我們不能忽視與他人的聯(lián)系,。人類社會(huì)是離不開(kāi)合作和交流的,，只有在人與人之間建立和諧的關(guān)系，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自由的追求,。

通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》,，我得到了很多的啟示和思考。小說(shuō)中,，科學(xué)和冒險(xiǎn)以及對(duì)自由的追求交織在一起,，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和思索。同時(shí),，小說(shuō)也提醒我們應(yīng)該保護(hù)我們的自然環(huán)境,，珍惜和平共處的機(jī)會(huì)。希望未來(lái)的人類可以更好地與自然和諧相處,，共同創(chuàng)造美好的未來(lái),。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇六

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納的三部曲的第二部。主要講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長(zhǎng)探海旅行的故事,。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始,，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,。在這本書里我隨著尼摩船長(zhǎng)探索了神秘的海底世界。

《海底兩萬(wàn)里》主要寫了阿龍納斯教授與他的仆人康賽爾和魚叉手尼德蘭被巨大“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)抓回來(lái)當(dāng)俘虜,，他們知道了“海怪”是一艘巨大潛水艇,，并結(jié)識(shí)了“鸚鵡螺”號(hào)船長(zhǎng)尼摩,，與他一起來(lái)坐“鸚鵡 螺”號(hào)暢游了美麗的海底世界，在暢游海洋中,，他們來(lái)到了恐懼的托列斯島,，參加過(guò)特別的海底葬禮，救助過(guò)可憐的采珠人,，在海洋森林散步,，發(fā)現(xiàn)巨大的海底寶藏，探尋過(guò)消失的大陸,，與恐懼大章魚斗爭(zhēng)，后來(lái)因?yàn)榇箐鰷u ,，阿龍納斯與他的朋友逃離了“鸚鵡螺”號(hào),。讀完這本書后我覺(jué)得尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)既可怕又善良的一個(gè)人。他可怕在為了報(bào)仇,，不惜將英國(guó)戰(zhàn)船“復(fù)仇者”號(hào)上的所有水手和船員殺掉,。從對(duì)抗恐怖大章魚中，尼德蘭快被大章 魚吃掉時(shí),，尼莫船長(zhǎng)用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住,，救了尼德·蘭一命，看出他是一個(gè)善良,，勇敢的人,。當(dāng)他們被寒冰困在水中潛水艇沒(méi)有氧氣了，只有潛水服上的氧氣罐里還有一絲空氣,，他們都因?yàn)楹舨坏叫迈r的空氣虛? 脫,，尼莫船長(zhǎng)，并沒(méi)有自己穿上潛水服,，而是把潛水服讓給了阿龍納斯教授,，這是讓我感動(dòng)的地方，也是讓我敬佩尼莫船長(zhǎng)的地方,，假如當(dāng)時(shí)我是尼莫船長(zhǎng),，我想我也會(huì)讓給阿龍納斯教授。

書中包含了大量的科學(xué),、文化,。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與常識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),，重視防止被壞人利用，危害人類自身危機(jī)的行為,，提出要愛(ài)護(hù)海豹,、鯨等海洋生物，遣責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保問(wèn)題,，早在兩百多年前就有先知者呼吁,，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考。

我很佩服作者,，他的驚人之處不但只是他寫的夸張,，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書中所寫的故事,，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,，并在小說(shuō)發(fā)表25年后,，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的大同小異,，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力,，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。

《海底兩萬(wàn)里》展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗,，以及海洋生物﹑氣象,，地理方面的豐富知識(shí)讓我大開(kāi)眼界。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)3

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇七

在這個(gè)看似漫長(zhǎng)的寒假,，用一本好書填補(bǔ)時(shí)間給予的空缺,，我想是十分明智的。而這個(gè)假期我很慶幸有《海底兩萬(wàn)里》陪我一起度過(guò),。

第一次看完《海底兩萬(wàn)里》是我上二年級(jí)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)只是很羨慕那兩個(gè)學(xué)識(shí)淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行,，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象,。

第二次看完這本后，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個(gè)人物,，因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué),，還有他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對(duì)自由的向往。這令我吃驚,，我曾一度認(rèn)為自由是一種無(wú)可超越的東西,，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由,，每個(gè)人都可以擁有,，但是做自己熱愛(ài)的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得,。

看到后來(lái)，我欣賞內(nèi)德蘭德,。喜歡他的極端與剛烈,。我承認(rèn)那魯莽也許會(huì)鑄下不可饒恕的錯(cuò)，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號(hào)那天就開(kāi)始策劃著要逃走,，不論旅途中有多少事物分散他的注意力,，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過(guò)他逃離的念頭,。即使他在生他養(yǎng)他的大海里,，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)——因?yàn)樗宄?，鸚鵡螺號(hào)不是他的生活,。他讓我明白，突如其來(lái)的好事也沒(méi)有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事,，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得,。

再后來(lái),，欣賞尼摩船長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都渴望獨(dú)立,，于是就喜歡冷靜,、智慧的人物，當(dāng)然最好還要孤僻,，不接受任何人的幫助,。我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí),，他是我那時(shí)除了淺薄的日本少年漫畫主人公外唯一感興趣的角色,。但是，令我非常的不解的是,，為什么這樣一個(gè)完美的人會(huì)有一個(gè)不明不白的結(jié)局,。后來(lái)我慢慢地明白，任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生活,，?？崾且邢薅鹊摹Ｓ芯湓捳f(shuō)得好,，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐,。

現(xiàn)在，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個(gè)主人公的仆人——孔塞伊,。是的,，他的確讓很多人看不順眼——對(duì)主人惟命是從,、理論知識(shí)豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)匱乏，等等,。但是,，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”,。他身為一個(gè)仆人,，他做到了一個(gè)仆人所能做到的最高境界——順?lè)趧?，還有最重要的,，忠誠(chéng)。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險(xiǎn)而滑稽的捕鯨時(shí),，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去,。還有在教授落水時(shí)，南極冰蓋下缺氧時(shí),，他所想的多的是主人,，想得少的是自己。他對(duì)主人的忠誠(chéng)甚至超過(guò)了人本能的對(duì)生命的渴望,。

但是,，我們能說(shuō)他是一條哈巴狗嗎?明顯的不能?？兹猎诔酥艺\(chéng)之外,，有一套自己的、相當(dāng)完備的價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)每一件事,，他都有自己的想法，有自己的判斷,，但在不該他說(shuō)的時(shí)候,，他從來(lái)不說(shuō);不該他做決定的時(shí)候，他從不擅自主張,。同時(shí),，他還在繁雜的家務(wù)事中抽出身來(lái)，發(fā)現(xiàn)了他的愛(ài)好：分類學(xué),，并且將它努力學(xué)透,。可以說(shuō),，孔塞伊——一個(gè)普通而又不普通的仆人,，在自我的角色與他在環(huán)境中的角色之間找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，他巧妙地把握著這個(gè)“度”,，不做越矩的事而又快樂(lè)非常,。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇八

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的一部科幻小說(shuō),，是他最具代表性的作品之一。故事講述了一艘科學(xué)考察船“海底”號(hào)的冒險(xiǎn)探險(xiǎn)故事,，主人公是船上的自由派學(xué)者阿龍納斯教授,。在小說(shuō)的七八章中，他們投入了許多激烈的戰(zhàn)斗,，拜訪了各種神秘而令人敬畏的地方,。通過(guò)閱讀這些章節(jié)，我思考了人類與自然,、科技和探索的關(guān)系,，并在其中找到了一些重要的心得和體會(huì)。

首先,，在《海底兩萬(wàn)里》七八章中,，我深刻體會(huì)到人與自然之間的脆弱平衡。船上的人們不斷面對(duì)著海洋的兇險(xiǎn)和威脅,，但同時(shí)也對(duì)海洋充滿著敬畏之情,。在他們的探險(xiǎn)過(guò)程中，遇到了各種奇特的海洋生物,，有些友好而探索著船只,，而有些則敵對(duì)而試圖攻擊他們。這讓我意識(shí)到,，在人類探索和開(kāi)發(fā)自然資源的同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重和保護(hù)自然環(huán)境,。只有人與自然和諧共處,，人類才能永續(xù)發(fā)展。

其次,，科技的進(jìn)步給人類探索帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。在小說(shuō)中，船上裝備著一系列先進(jìn)的設(shè)備和武器,，它們?yōu)榇瑔T提供了極大的便利,，并幫助他們?cè)谂c危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中取得了勝利。這讓我思考到,，科技的發(fā)展和應(yīng)用給人類探索和發(fā)現(xiàn)未知世界提供了前所未有的條件,，同時(shí)也帶來(lái)了新的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。我們應(yīng)該在追求科技進(jìn)步的同時(shí),，時(shí)刻關(guān)注其帶來(lái)的副作用,，并努力解決和克服這些問(wèn)題，以保護(hù)環(huán)境和人類的健康,。

此外,，在《海底兩萬(wàn)里》的七八章中,，科學(xué)精神的重要性也得到了充分體現(xiàn)。主人公阿龍納斯教授是一位自由派科學(xué)家,，對(duì)未知事物充滿了好奇和求知欲,。他用科學(xué)的方法和態(tài)度面對(duì)遇到的問(wèn)題，不斷挑戰(zhàn)科學(xué)的邊界,，尋求真理,。這讓我深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)精神在我們的生活中起到了重要的作用,。無(wú)論在科學(xué)研究還是日常生活中,，我們都應(yīng)該保持對(duì)問(wèn)題的探索和思考，不斷追求真理和發(fā)現(xiàn)新知,，從而推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步,。

最后，在小說(shuō)的七八章中,，我也思考了人類對(duì)未知世界的渴望和探索精神,。主人公阿龍納斯教授帶領(lǐng)船員們勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，探索了神秘的海底世界,。他們的勇氣和決心激勵(lì)著我,，使我對(duì)人類不斷探索未知的精神感到欽佩和敬畏。我相信,，正是這種不屈不撓的精神,，推動(dòng)著人類不斷突破自己的極限，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展,。

總之,，通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》七八章，我感受到了人與自然,、科技和探索之間的關(guān)系,，體會(huì)到了科學(xué)精神的重要性，也受到了人類對(duì)未知世界的渴望的啟發(fā),。這些思考和體會(huì)將激勵(lì)我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù),，積極參與科學(xué)研究，努力提升自己的探索精神,，并為實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇九

如果有人問(wèn)我：“你最喜歡哪本書?”我會(huì)不假思索地說(shuō)：“我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》?！弊x完后,，我受益匪淺。

首先,，作者領(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的遠(yuǎn)游,。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度,，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各種生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的深溝,、最大的珍珠……大蜘蛛,、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新,。

其次,，它是一部十分出色的懸念小說(shuō)。從海面上有神秘的“怪獸”出沒(méi),，攪得人心惶惶開(kāi)始,，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出,，環(huán)環(huán)相扣,，扣人心弦。它講述了一個(gè)“海怪”撞了幾艘船,，它和鯨類似,，被人們認(rèn)為是獨(dú)角鯨,?！傲挚稀碧?hào)怎么也抓不住它。阿龍納斯,、康塞爾和尼德不小心掉入水底,，被“海怪”救了。原來(lái)“海怪”是潛水艇,，他們成了它的船員。潛水艇名叫“鸚鵡螺”號(hào),，船長(zhǎng)叫尼摩。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)他們參觀了“鸚鵡螺”號(hào),。他們又經(jīng)歷了許多次海底、海面歷險(xiǎn),，阿龍納斯,、康德和尼德終于逃出了海底，離開(kāi)了“鸚鵡螺”號(hào),。

書中以“我”的活動(dòng)為主線,，展開(kāi)了對(duì)尼摩船長(zhǎng)、他的鸚鵡螺號(hào)潛艇,、我的伙伴康塞爾和捕鯨手的描寫和對(duì)海底景觀的描繪,。尼摩船長(zhǎng)出眾、優(yōu)秀,，而且溫雅,、重情義，他把同伴葬在絢麗的珊瑚下面,，那種沉默的凄然令我感動(dòng),。在通透的玻璃一樣的海水下，珊瑚伸展開(kāi)來(lái),，為尼摩的情誼致敬,。

整個(gè)故事中，“我”總在旁觀,，康塞爾仁厚地看待每一件事,，每一個(gè)人，捕鯨手對(duì)于這種莫名其妙的事顯得有些火大,，總是在焦躁不安地等著逃走的機(jī)會(huì),，在潛艇上的生活就像是在耽誤生命。也許他才是鸚鵡螺號(hào)最不行的訪客,，為捕鯨而來(lái)卻不得不被非法拘禁數(shù)載,，在這期間也許可以當(dāng)做是旅游觀光，但好好的生活卻被過(guò)成了犯人一樣的日子,，慢慢地將一個(gè)人的棱角磨掉,。這也許就是心靈咒語(yǔ)上所說(shuō)的眼光不同，所處的世界便會(huì)不同的道理吧,，他的心不在此,，如此的旅程只會(huì)徒增痛苦。但對(duì)于海洋我完全沒(méi)有興趣,。我所對(duì)于海的印象一向都是很差的——海水苦澀,，難以下咽。當(dāng)然,，這也是我閑的發(fā)慌自找麻煩時(shí)所得的經(jīng)驗(yàn),。

不過(guò)是玩?zhèn)€沙子，我突然覺(jué)得乏味,，就潛到海里去,，挖一捧泥來(lái)。偏生的我還不太會(huì)游泳，嗆了一口苦澀的海水,，回到沙灘上,，我一邊咳嗽一邊掉眼淚，居然沒(méi)把那團(tuán)泥弄丟,?；貋?lái)看看，好像帶回來(lái)的還不止泥巴,，泥中混了一只小?？蛶字患木有贰Ｋ衼?lái)自與海的感覺(jué)好像就是當(dāng)時(shí)我手中的一團(tuán)松松的泥土,，早已干涸的小?？唾醯模裎r米一樣的寄居蟹和一口除了咸就是苦的海水,。海水藍(lán)得像天,，綠得像玉，雪白的浪撞碎在岸邊的礁石上,，散成無(wú)數(shù)的珍珠,，飛濺開(kāi)來(lái)，又消失了,，往往復(fù)復(fù)之間,，海底的生命也在更替——在浪的底下，又搬來(lái)了幾只?？?又有幾只寄居蟹在忙碌地奔波?詭異漩渦消失后,，鸚鵡螺號(hào)又去了哪兒?再見(jiàn)了，尼摩船長(zhǎng);再見(jiàn)了,，珊瑚墓地;再見(jiàn)了,，海底神秘的虹光花園，你們就像精美絕倫的藝術(shù)品,，被珍藏在海的夢(mèng)中,。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)2

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇十

海底兩萬(wàn)里是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的作品，這是一部探險(xiǎn)小說(shuō),，通過(guò)主人公內(nèi)蒙斯教授和他的同伴們的冒險(xiǎn)旅程,，展示了神秘的海底世界，深刻揭示了人類與自然的關(guān)系,。其七八章是整本小說(shuō)中精彩紛呈的篇章,，具有很高的閱讀價(jià)值,。以下,，筆者將結(jié)合這兩章節(jié)，談?wù)勎覍?duì)其的心得體會(huì)。

在海底兩萬(wàn)里的七章中,，作者以主人公內(nèi)蒙斯教授為視角,，將讀者引入了一個(gè)危機(jī)四伏的密室之中。這個(gè)世界充滿了種種機(jī)關(guān)和陷阱,，正如文中所言：“有些人機(jī)關(guān)術(shù)極高明,，對(duì)任何機(jī)關(guān)裝置都能心領(lǐng)神會(huì)，有些人對(duì)此一竅不通,，如魚無(wú)水,。”這句話讓我深深地感嘆,，機(jī)關(guān)術(shù)的高超造詣與否決定了生死存亡,，而這也將人類與自然的關(guān)系展現(xiàn)得淋漓盡致。我們?nèi)祟愒诿鎸?duì)自然的巨大力量時(shí),，可能會(huì)感到無(wú)助和渺小,，但我們也可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，努力融入自然,，從而戰(zhàn)勝困境,。正如內(nèi)蒙斯教授通過(guò)觀察和思考，最終找到了逃離密室的方法,，充分展現(xiàn)了人類的智慧和勇氣,。

而在海底兩萬(wàn)里的八章中，作者則帶領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)充滿了奇妙生物的海底世界,。這個(gè)章節(jié)描述了內(nèi)蒙斯教授和他的同伴們?cè)诤５子龅降母鞣N生物,，其中最令我印象深刻的是對(duì)于鯨魚的描寫。在文中,，作者透過(guò)內(nèi)蒙斯教授的眼睛,，將讀者帶入了一幅生動(dòng)逼真的畫面：鯨魚在海底盤旋，它們巨大而迅捷,，幾乎可以撕碎一切阻礙,。讀到這段描寫，我深深地感受到了鯨魚的力量和威嚴(yán),，同時(shí)也思考到了人類在自然面前的弱小,。我們?cè)谂c自然爭(zhēng)斗的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)更加謙遜與敬畏,，學(xué)會(huì)與自然和諧相處,。

除了對(duì)自然的態(tài)度，作者在這兩章節(jié)中也深刻地描繪了主人公的性格特點(diǎn),。在第七章中,，內(nèi)蒙斯教授表現(xiàn)出了堅(jiān)毅和聰明的一面,。他不被困住的密室所嚇倒，而是冷靜地觀察和思考,，終于找到了逃脫的方法,。而在第八章中，內(nèi)蒙斯教授則展現(xiàn)了對(duì)自然的熱愛(ài)和好奇心,。他對(duì)海洋生物進(jìn)行了詳細(xì)的觀察和研究,，不斷吸取新的知識(shí)。從這兩章節(jié)中,，我認(rèn)識(shí)到了主人公內(nèi)蒙斯教授勇往直前,、無(wú)懼艱險(xiǎn)的品質(zhì)，同時(shí)也感受到了他對(duì)知識(shí)和探索的追求,。正是這樣的性格特點(diǎn),，使得他能夠在險(xiǎn)境中堅(jiān)持下來(lái)，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),。

總結(jié)起來(lái),，海底兩萬(wàn)里七八章中的情節(jié)扣人心弦，讓人對(duì)自然,、對(duì)人類和對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了多方面的思考,。我們要學(xué)會(huì)尊重自然，掌握機(jī)關(guān)術(shù),，以智慧和勇氣克服困難,；我們要對(duì)自然抱有敬畏之心，與之和諧相處,，同時(shí)也要保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求,。這些思考和體會(huì)將伴隨著讀者，不斷引導(dǎo)我們?cè)谂c自然交融中成長(zhǎng)和發(fā)展,。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇十一

這樣一個(gè)人,，在人類尚未發(fā)明電報(bào)機(jī)之前，他筆下的人物就開(kāi)始通過(guò)發(fā)電報(bào)彼此傳遞信息;在潛水艇的設(shè)想剛剛萌芽之時(shí),，他筆下的人物已搭乘潛水艇在海底遨游,。這個(gè)人就是世界科幻小說(shuō)之父——儒勒·凡爾納，《海底兩萬(wàn)里》就是他的代表作之一,。

1866年,，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕,，在追捕過(guò)程中不幸落水,。當(dāng)他們到了怪物的脊背上，才發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨,，而是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的構(gòu)造奇妙的潛水艇,。潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,，船身堅(jiān)固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電,。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們開(kāi)啟了一段海底漫游。他們從太平洋出發(fā),，經(jīng)過(guò)珊瑚島,、印度洋、紅海,、進(jìn)入地中海,、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,，又經(jīng)歷了潛艇擱淺,、土著圍攻、同鯊魚搏斗,、冰山封路,、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情?！逗５變扇f(wàn)里》講述的就是這樣一段故事,。在這部小說(shuō)中，凡爾納將懸念和科幻充分地融合,，使其成為一部現(xiàn)代科幻小說(shuō)的經(jīng)典之作,。書中最大的亮點(diǎn)莫過(guò)于“鸚鵡螺號(hào)”，對(duì)于它的構(gòu)造與動(dòng)力,、能量補(bǔ)給,，別說(shuō)當(dāng)時(shí)是空前的，就連現(xiàn)在的科技水平也無(wú)法造出像“鸚鵡螺號(hào)”那樣的潛水艇,。難怪有一位文學(xué)評(píng)論家說(shuō)：“人類在20世紀(jì)所做的所有努力,，只不過(guò)是在把凡爾納的預(yù)想變成現(xiàn)實(shí)而已?！?/p>

在《海底兩萬(wàn)里》中,，我最喜歡的人物是尼摩船長(zhǎng)。在所有的角色當(dāng)中,，數(shù)他的身份最神秘,，甚至連他是哪國(guó)的人都不為我們所知。尼摩(nemo)一詞是拉丁語(yǔ),，意思是“沒(méi)有此人”,、“子虛烏有”、“不存在的人”,。據(jù)說(shuō),，作者凡爾納在一開(kāi)始在構(gòu)思這個(gè)人物時(shí),，想把他塑造成反對(duì)俄國(guó)農(nóng)奴制度的波蘭人。但考慮到書在俄國(guó)的銷路,，凡爾納最終更改了方案,，并為尼摩船長(zhǎng)設(shè)想了數(shù)十種國(guó)籍和生平，但最后都取消了,。最終,，凡爾納決定隱去人物的國(guó)籍和身份。就這樣,，雙臂抱胸,、眺望大海的尼摩船長(zhǎng)誕生了。

雖然在《海底兩萬(wàn)里》中,，尼摩船長(zhǎng)并不是一開(kāi)始就出場(chǎng)的人物,，但他無(wú)疑是全書的靈魂人物。他帶領(lǐng)阿龍納斯教授一行漫游海底時(shí),，困難重重,，他執(zhí)著探索、堅(jiān)定信念,、勇往直前：他沉著冷靜地利用在鐵欄桿上通電擊退了土著人的進(jìn)攻;他以無(wú)比的勇敢與鯊魚展開(kāi)搏斗,，救出采珠人并贈(zèng)與珍珠;他親自指揮，使?jié)撍ы樌┻^(guò)蘇伊士地峽;當(dāng)章魚纏住螺旋槳,，人和章魚展開(kāi)了激烈的搏斗時(shí),，他挺身而出救下了死亡邊緣的內(nèi)德·蘭德;當(dāng)潛艇四周被南極厚厚的冰墻包圍時(shí)，他鎮(zhèn)定自若地指揮大家輪班開(kāi)鑿冰墻,，噴射開(kāi)水阻止新的結(jié)冰;為了救助曾與他一樣有痛苦生活的人們,，他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng),。

其中令我印象最深刻的,，就是尼摩船長(zhǎng)的兩次落淚了。第一次,，“意外”中哈瓦的死使尼摩船長(zhǎng)掉下了眼淚;第二次,，在與章魚搏斗時(shí)，他的一個(gè)同伴被章魚卷走,，他“淚珠隨著水珠滾落了下來(lái)”,。這兩次落淚讓我意識(shí)到，尼摩船長(zhǎng)不再是一個(gè)冷酷無(wú)情的反對(duì)壓迫的“復(fù)仇天使”,，他同樣具有人情味,，同樣珍愛(ài)與自己出生入死的伙伴們。這使尼摩船長(zhǎng)的人物形象更加豐滿,，也使我更加由衷地敬佩他,。

合上書,，我的心仍停留在神秘的海底。在這場(chǎng)奇幻的旅行中,，我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的惡劣環(huán)境,，時(shí)而被帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn),。這本書帶給我的,，不僅僅是豐富的海洋學(xué)與工程學(xué)知識(shí)，還有尼摩船長(zhǎng)那不怕困難,，勇往直前的品質(zhì),。我相信這本書所傳達(dá)出來(lái)的精神,，也一定鼓舞著---,，使他在奮斗道路上堅(jiān)持自己的信念，取得了偉大的成就,，并繼續(xù)為了國(guó)家的富強(qiáng)而努力著,。

這種精神不也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不可缺少的嗎?道路的坎坷和生活的暗礁有時(shí)不可避免，我們唯有用艱辛的汗水和堅(jiān)強(qiáng)的信念去面對(duì),，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想——祖國(guó)繁榮昌盛,，蒸蒸日上!我暗暗地下了決心：學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，生活上自強(qiáng)不息,，為了我們共同的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)4