在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

三年級(jí)短篇日記篇一

獅子在野獸王國(guó)朝廷中任職，每次散朝之后,，獅子從王宮出來(lái)就去找猴子,；猴子在森林里獵食之后，也總是到獅子那里去,。

它們天天在一起散步,，路上經(jīng)常刀慣于自由自在地談?wù)摳鞣N事情：統(tǒng)治和公民權(quán)，朝廷及其機(jī)構(gòu),，法律及其權(quán)限,，宗教和各種教派，貧與富,，國(guó)家的盛衰,，各種教育，饑饉與富足,，領(lǐng)導(dǎo)及其成就,。猴子是一個(gè)干凈、詼諧和溫順隨和的猴子,。

一天,，它突然說(shuō)出了對(duì)獅子某項(xiàng)提議的不同意見。獅子猛地轉(zhuǎn)向猴子,，用怒吼對(duì)它進(jìn)行恐嚇,。

獅子吼完后，猴子鼓足勇氣對(duì)它說(shuō)：“噢,！獅子,，現(xiàn)在我知道你錯(cuò)在哪兒了，每當(dāng)你用發(fā)怒和吼叫代替有理智的談話時(shí),，就是你做錯(cuò)事的時(shí)候,。這種脾氣無(wú)助于增加友誼?！?/p>

獅子想捉住猴子教訓(xùn)它一頓,，好讓猴子知道知道自己是如何看不起它。

但是猴子已爬上了樹，正在樹上向著下面的獅子笑,。樹太高,，獅子高高的仰起頭望著樹上的猴子，沒有辦法,。

三年級(jí)短篇日記篇二

第一段：體育課的變化與收獲

三年級(jí)的體育課與一,、二年級(jí)相比有了許多的變化。一,、二年級(jí)的體育課主要是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和游戲,，而三年級(jí)的體育課增加了更多的項(xiàng)目和技能訓(xùn)練。在這一學(xué)期的體育課上,，我學(xué)會(huì)了跑步,、跳遠(yuǎn)、跳高,、投擲等技能,，這些都是我之前從未接觸過的項(xiàng)目。通過不斷地練習(xí)和努力,，我在這些項(xiàng)目上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)體育課不僅能鍛煉身體,，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，這讓我受益匪淺。

第二段：鍛煉身體的重要性

通過這一學(xué)期的體育課,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了鍛煉身體的重要性,。在過去，我總是坐在教室里聽課,、寫作業(yè),，很少運(yùn)動(dòng)。這使得我的身體變得懶散,，容易感到疲憊,。但是通過體育課，我學(xué)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣和好處,。經(jīng)常鍛煉身體可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力,，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)還可以使我感到愉悅和快樂,，減少壓力,。因此，我決心認(rèn)真參加體育課，并在課余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行鍛煉,。

第三段：克服困難 爭(zhēng)取進(jìn)步

在體育課上,，我遇到了很多困難。比如跳遠(yuǎn)時(shí),，我總是跳不遠(yuǎn),，技術(shù)不夠嫻熟；或者在跑步比賽中,，我總是跑不過其他同學(xué),。但是我沒有因此而氣餒或放棄，反而努力克服困難,，爭(zhēng)取進(jìn)步,。我向同學(xué)請(qǐng)教跳遠(yuǎn)的技巧，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí),；在跑步比賽中,，我努力加強(qiáng)訓(xùn)練，并找到了自己的節(jié)奏和規(guī)律,。通過持之以恒的努力,，我逐漸提升了自己的水平，收獲了滿滿的成就感,。

第四段：體育課培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

體育課不僅僅是個(gè)人能力的展示,，更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的重要場(chǎng)所。在課上,，老師經(jīng)常安排我們進(jìn)行小組活動(dòng),，通過集體合作來(lái)完成任務(wù)。這不僅加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通與交流,，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。同時(shí)，在各種競(jìng)技項(xiàng)目中,，我們也需要與其他同學(xué)進(jìn)行比拼,。這讓我明白了競(jìng)爭(zhēng)的意義和重要性，從中我也學(xué)到了對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和不足,。體育課讓我學(xué)會(huì)了不僅僅關(guān)注自己,，還要與他人合作和競(jìng)爭(zhēng)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與計(jì)劃

通過這一學(xué)期的體育課,，我對(duì)體育活動(dòng)有了更深的理解,，并從中收獲了許多，同時(shí),，我也看到了自己在體育方面的潛力和進(jìn)步空間,。因此，我決定在未來(lái)繼續(xù)積極參與體育活動(dòng)，并加強(qiáng)自己的訓(xùn)練,，提高自己的水平,。我也希望通過參加體育比賽，更好地展現(xiàn)自己的能力,，并為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),。我相信只要我持續(xù)努力，付出堅(jiān)持不懈的努力,，就能在體育方面取得更大的成就,。

總結(jié)：

通過這一學(xué)期的體育課，我不僅學(xué)到了許多新的技能和知識(shí),，而且培養(yǎng)了鍛煉身體的意識(shí)和習(xí)慣,。我克服了困難，取得了進(jìn)步,，并在團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)中獲得了成長(zhǎng),。我相信，通過持之以恒的努力和不斷的鍛煉,，我會(huì)在體育方面取得更大的成功,，迎接更多的挑戰(zhàn)。

三年級(jí)短篇日記篇三

一天,，動(dòng)物們看到了光禿禿的山坡,，召開了緊急會(huì)議。談一談亂砍亂伐的原因,。小羊,、小鴨、小老鼠,、小熊來(lái)到會(huì)議室,，準(zhǔn)備開會(huì)。會(huì)議開始,，小羊嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)在人類不斷砍伐樹木,，影響生態(tài)平衡，我們要采取措施,，防止這種事情繼續(xù)發(fā)展下去,。”小熊皺起眉頭說(shuō)：“人類要建房子,、做家具,、造紙，都需要木材,，怎么能讓他們停止砍樹呢？”小鴨接著說(shuō)：“我們可以跟人們溝通，給他們講道理,?！毙±鲜筮B連點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“如果是這樣的話,，樹木就會(huì)重獲生機(jī),，我們也可以在綠陰陰的大樹下盡情玩耍?！?/p>

起初,，人類還不理解，但經(jīng)過他們耐心講解,，終于明白了樹木對(duì)人類的作用,。

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三年級(jí)短篇日記篇四

從前,，有一只小山羊在找工作,，由于小山羊的年齡比較小，所以沒人原意讓它打工,。

小山羊沒有放棄,，它找呀找。從衣服店走到鞋店,。從鞋店又走到玩具店,，又從玩具店走到餐廳，終于,，餐廳可以打工了,。可是餐廳離家太遠(yuǎn)了,，沒有辦法,。小山羊正在為難的時(shí)侯，有一個(gè)服務(wù)員說(shuō)："小山羊我給你找個(gè)房間你先住著,，等放假了你在回你的家,，''小山羊說(shuō)："可以呀!不過我到那住呀。我又沒錢付房租費(fèi),。要不等我掙了錢在付給你行嗎?''服務(wù)員友好的說(shuō)："可以,。''就這樣小山羊總算安定下來(lái)打工了。

時(shí)間過的很快,，一晃就一個(gè)月,，可是第一個(gè)月的工資并不高，除了房租也沒剩多少,。

半年過去了,，由于小山羊工作出努力,，非常認(rèn)真。工資不斷的上升,，年底該放假了,。小山羊積攢了不少錢，小山羊用勤勞得到了回報(bào),。心里高興極了,。

我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來(lái)贏得財(cái)富,。

三年級(jí)短篇日記篇五

幾只麻雀圍在樹上嘰嘰喳喳的唱歌,，這時(shí)天空中飛過一只雄鷹，大家都踮著腳尖看并大叫“看吶,，雄鷹,！”是呀，鷹飛的那么高,，大家都很羨慕,。

一天，一只名叫點(diǎn)點(diǎn)的小麻雀撿到一根鷹的羽毛,，它把羽毛插在自己身上,，感覺好極了，見到朋友們它就夸耀說(shuō)：“看,，我長(zhǎng)了鷹的羽毛,，我是一只小鷹?！薄翱墒曲椖茱w得很高,，你行嗎？”別的麻雀不屑的問,。

“好吧,，讓你們見識(shí)一下我能飛多高?！闭f(shuō)完,，點(diǎn)點(diǎn)使勁扇動(dòng)翅膀往天上飛?！巴?！鷹的羽毛真是給了我無(wú)窮的力量！”點(diǎn)點(diǎn)高興的大叫,，它感覺自己馬上就要碰上云彩了,，心里得意極了。

“快回來(lái),，老鷹來(lái)了,！”樹上的麻雀驚恐的大聲喊,。可點(diǎn)點(diǎn)只顧得意了,，根本沒聽見,。

這時(shí)老鷹象閃電一樣射向點(diǎn)點(diǎn),，一口咬住它,。點(diǎn)點(diǎn)剛喊了一聲“救命”就被老鷹抓走了。

樹上的麻雀?jìng)兌俭@呆了,，這時(shí)它們看見點(diǎn)點(diǎn)身上那根鷹的羽毛從天上慢慢的飄了下來(lái),。

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三年級(jí)短篇日記篇六

一天，哼哼豬和美美羊來(lái)到草地上放風(fēng)箏,，它們邊跑邊放,，玩兒的可真高興！

這時(shí)候,，一只小老鼠來(lái)了,，它趁哼哼豬和美美羊不注意，搶過它們的風(fēng)箏,，自己玩兒了起來(lái),。

哼哼豬和美美羊驚呆了，小老鼠卻高興的玩了起來(lái),。

突然,，風(fēng)變得越來(lái)越大，竟然把小老鼠吹到天上去了,。

小老鼠離開了地面,，越飛越高，它嚇壞了,，大叫著：“救命?。【让,?！快來(lái)救救我！”

哼哼豬和美美羊也嚇壞了,，哼哼豬說(shuō)：“我們要想辦法把小老鼠救下來(lái)?。　?/p>

美美羊說(shuō)：“是啊是??！不然小老鼠會(huì)飄走的！”

哼哼豬對(duì)著天空的小鳥說(shuō)：“小鳥朋友,，你可以幫忙把風(fēng)箏線咬斷嗎,？”

小鳥聽了,，二話沒說(shuō)就要斷了風(fēng)箏線，小老鼠不再在天空飄蕩了,，“咻咻”的往地面掉落下來(lái),。

“嘭”，正好掉在了哼哼豬和美美羊布置好的軟軟的墊子上,。

小老鼠低下頭,，羞愧的說(shuō)：“對(duì)不起，以后我不搶你們的.東西了……”

三年級(jí)短篇日記篇七

第一段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性（引言）

作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,，我在過去的三年里參與了很多勞動(dòng)活動(dòng),，得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。勞動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分,，它不僅可以讓我們鍛煉身體,，培養(yǎng)意志力，還可以讓我們更好地了解社會(huì),，培養(yǎng)積極向上的價(jià)值觀,。在這里，我將分享我在三年級(jí)勞動(dòng)中的心得體會(huì),。

第二段：勞動(dòng)是一種鍛煉（主題句）

參與勞動(dòng)是一種鍛煉,，它能夠讓我鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì),。在上三年級(jí)之前,，我是個(gè)愛玩愛鬧的學(xué)生，總是缺乏耐心和毅力,?？墒峭ㄟ^勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了排隊(duì),、等候,、堅(jiān)持完成任務(wù)。比如,，我們?cè)谛@里植樹造林,，每個(gè)人都需要自己挖坑、種樹,、澆水,，這個(gè)過程很辛苦，但我堅(jiān)持下來(lái)了,。通過這樣的勞動(dòng),，我不僅學(xué)會(huì)了自己的堅(jiān)持，還收獲了豐收的喜悅,。

第三段：勞動(dòng)是一種學(xué)習(xí)（主題句）

勞動(dòng)還是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在勞動(dòng)中,，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還學(xué)到了實(shí)踐動(dòng)手能力,。在一次觀察昆蟲的勞動(dòng)中,，我們會(huì)購(gòu)買各種昆蟲，并動(dòng)手搭建一個(gè)溫馨的窩棚,，悉心照料它們,。這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了昆蟲的生活習(xí)性和養(yǎng)殖方法,，也學(xué)會(huì)了耐心觀察和體貼照料,。通過這個(gè)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了理論知識(shí),，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和責(zé)任心。

第四段：勞動(dòng)是一種合作（主題句）

勞動(dòng)教會(huì)了我合作的能力,，只有團(tuán)結(jié)合作,，才能取得更好的成果。比如,，我們?cè)跒閷W(xué)校建造花壇的勞動(dòng)中,，每個(gè)人都有不同的責(zé)任和任務(wù)，只有相互配合,，才能完成得更好,。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,、尊重他人的想法,。通過這個(gè)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,，還學(xué)會(huì)了與人為善和尊重他人的重要性,。

第五段：勞動(dòng)是一種樂趣（主題句）

參與勞動(dòng)讓我感受到了樂趣。勞動(dòng)可以讓我們與朋友一起玩耍,，一起學(xué)習(xí),，共同取得成果。在勞動(dòng)中,，我和同學(xué)們互相幫助,，分享快樂。比如,，我們一起制作手工,，交流經(jīng)驗(yàn)，幫助彼此完成任務(wù),。通過這個(gè)勞動(dòng),，我不僅找到了快樂的源泉,，還建立了深厚的友誼。

總結(jié)：

通過參與三年級(jí)勞動(dòng)的經(jīng)歷,，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值,，它不僅可以鍛煉身體，培養(yǎng)意志力,，還可以讓我們學(xué)到知識(shí),，培養(yǎng)合作能力和責(zé)任感。同時(shí),，勞動(dòng)也是一種樂趣,，它讓我感受到了快樂和友誼。因此,，我相信勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分,，我將繼續(xù)努力參與勞動(dòng)，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn),。

三年級(jí)短篇日記篇八

上寫字課時(shí),，小鴨寫的字很不好，東倒西歪的,。它看看小雞寫的字,，啊!小雞的`字寫得真好，它羨慕極了,。

小鴨子想：“為什么小雞的字寫得那么端正,，我卻寫不好呢?”忽然，它眼睛一亮,，小雞的新鋼筆在陽(yáng)光下閃亮,。“啊!我明白了”,，小鴨子高興地叫起來(lái)：“是小雞的鋼筆好,，它的字才寫得好呢?！毙▲喿虞p輕的對(duì)小雞說(shuō)：“請(qǐng)把你的鋼筆錯(cuò)我寫寫,，行嗎?”“你不是有筆嗎?”小雞奇怪的問?！拔业墓P不好,，寫出的字也不好看?！毙▲喿诱f(shuō),，小雞把筆借給了它。

小鴨子拿著小雞的筆寫了起來(lái)，奇怪?怎么還是寫不好?這時(shí),，老師走過來(lái)了,，知道了這件事。老師對(duì)小鴨子說(shuō)：“要想把字寫好,，關(guān)鍵不靠筆,，要靠自己勤奮、認(rèn)真地練習(xí),?！毙▲喿舆@才真正明白了字寫得不好的原因，決定好好練字,。

三年級(jí)短篇日記篇九

三年級(jí)是一個(gè)小學(xué)生生活中非常重要的階段,，小朋友們?cè)谶@里開始接觸更多的知識(shí)和技能。三年級(jí)小朋友們經(jīng)歷了一系列的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，在這個(gè)過程中,，他們也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)知識(shí)的心得體會(huì)

在三年級(jí),，小朋友們開始學(xué)習(xí)更多的科目和知識(shí),。他們掌握了基本的漢字書寫，學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算,，還學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)一些動(dòng)植物等。在這個(gè)過程中,，我發(fā)現(xiàn)勤奮是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。每天按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，可以鞏固所學(xué)的知識(shí),，更好地理解和記憶,。此外，積極參與課堂活動(dòng)和與同學(xué)之間的互動(dòng)也是提高學(xué)習(xí)效果的重要方法,。通過以上的努力,，我在這一學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī)，更重要的是,，我在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì),。

第三段：提高能力的心得體會(huì)

三年級(jí)是培養(yǎng)小朋友們各方面能力的重要時(shí)期。我參加了學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過訓(xùn)練和比賽,，不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。此外,，我還參加了學(xué)校的繪畫比賽，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了繪畫技巧和創(chuàng)意表達(dá)。這些經(jīng)歷讓我明白了只有通過不斷的努力和實(shí)踐,，才能提高自己的能力,。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)還是藝術(shù)，只有堅(jiān)持不懈并享受過程,，我才能取得進(jìn)步,。

第四段：人際交往的心得體會(huì)

在三年級(jí)，小朋友們開始懂得與人相處,。我學(xué)會(huì)了與同學(xué)友好相處,，互相尊重和幫助。班級(jí)里的集體活動(dòng)如合唱比賽,、班級(jí)文藝演出等,，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)，并且培養(yǎng)了合作和溝通能力,。在與同學(xué)們的交往中,，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與同學(xué)分享快樂和悲傷,，并鼓勵(lì)他們面對(duì)困難,。這樣的交往讓我感覺更加溫暖和快樂，也促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力和友誼,。

第五段：全面發(fā)展的心得體會(huì)

總的來(lái)說(shuō),，在三年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣,，提高能力的重要性,，人際交往的意義，以及全面發(fā)展的重要性,。通過努力學(xué)習(xí)和不斷嘗試,，我充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了自身的綜合能力,，并且培養(yǎng)了良好的品德和素養(yǎng),。這些心得體會(huì)將伴隨我繼續(xù)前行，為我的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我也希望將這些心得體會(huì)與其他小朋友分享，讓大家一起成長(zhǎng),、一起進(jìn)步,。

三年級(jí)短篇日記篇十

獵狗每天都在山林中奔跑，有時(shí)是跟著主人,，有時(shí)是自己玩耍,。

與主人同行時(shí),，獵狗十分聽話，不論主人打到什么獵物,，它都會(huì)主動(dòng)奔過去,，銜回獵物，向主人搖頭擺尾地請(qǐng)功,。

如果是自己捕到的獵物,，它也只是將獵物聞一聞，最多是舔一舔,，自己卻不敢動(dòng)一口,。

由于一貫如此，便養(yǎng)成了獵狗的這一習(xí)慣,。

其實(shí),，獵狗何嘗不想自由一回。如果真能把自己捕到的獵物供自己享受,，獵狗一定會(huì)盡心盡力地去做,。

主人是不能得罪的，即使自己一輩子吃不到獵物,，也不能動(dòng)非分之想,，去惹主人不高興。

話雖是這么說(shuō),，但一旦有了機(jī)會(huì)也不能不活動(dòng)活動(dòng)心眼兒,。

這不，有一天機(jī)會(huì)終于來(lái)了,。

這天,，主人正要帶著獵狗去山林打獵，不料有位客人來(lái)到了他家,。為了陪客人，主人便拍拍獵狗的頭,，讓它自己進(jìn)山去,。

獵狗心里真高興，它暗暗祈禱：今天讓我有個(gè)大收獲吧-可是,，在山林里轉(zhuǎn)了大半天,，獵狗只捉到了一只兔子。如何處置這只兔子呢,？獵狗又沒了主意,。

自己將兔子吃掉，但又怕主人發(fā)現(xiàn)了不高興,。不吃吧,，到嘴的肉就這樣留著-左思右想，可把獵狗難壞了。

兔子被獵狗按在爪子下,，心里也不踏實(shí),，它不知自己的命運(yùn)將會(huì)怎樣。

獵狗沒主意了,，便時(shí)而咬咬兔子的耳朵,，時(shí)而舔舔兔子的嘴唇，兔子被獵狗弄得不知所措,。

獵狗真有耐心,，反復(fù)重復(fù)著自己的動(dòng)作。一來(lái)二去,，兔子倒耐不住性子,，有些不耐煩了。

兔子開口對(duì)獵狗說(shuō)：“喂,，我說(shuō)獵狗,，你可真是個(gè)笨家伙，你或者別咬我,，或者別親我,。這樣我才能知道，你到底是我的朋友,，還是我的敵人,。”

獵狗聽了,，準(zhǔn)備說(shuō)話,，剛一松爪子，小兔就跑掉了,。獵狗這才明白上了兔子的當(dāng),。

最近，妖怪迷上了棉花糖,。那天,，他從一個(gè)小女孩手里搶了一根棉花糖，小女孩“哇”的一聲哭了,，妖怪才不管呢,，“吧唧吧唧”，幾口就把棉花糖吃得干干凈凈,。從此以后,，每當(dāng)看到棉花糖，妖怪就會(huì)毫不猶豫地沖上去把它搶過來(lái),。

這天,，妖怪躺在院子里望著天空發(fā)呆,。天空中，雪白雪白的小云朵飄浮不定,，像極了棉花糖,。妖怪吞著口水，看得入了迷,。

“哈哈,！我有辦法了！誰(shuí)讓我是妖怪呢,？”妖怪跳了起來(lái),，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，把云朵摘下來(lái),，捏呀捏,，捏成了大大的棉花糖,，在門口擺成了一排,。

小孩們都跑來(lái)看熱鬧：“可以讓我們嘗嘗嗎,？”

“不行不行,！這可是我的棉花糖！”妖怪神氣極了,，狠狠地舔了一口云朵棉花糖,。

你好孩子們失望地嘆著氣,。妖怪狠狠地皺著眉頭,，吐了吐舌頭——沒有放糖的云朵棉花糖一點(diǎn)也不香甜,。

你好一個(gè)聰明的小女孩遞給妖怪一顆水果糖，說(shuō)：“用我的糖給你的棉花糖加點(diǎn)味道吧,?！毖窒肫鹱约簱屵^她的棉花糖，臉“唰”地紅了,。

一個(gè)男孩遞過來(lái)一塊巧克力,，妖怪的臉更紅了，因?yàn)樗肫鹱约阂矒屵^這個(gè)男孩的棉花糖,。

孩子們紛紛朝妖怪伸出小手,，給妖怪留下了一堆香甜的糖果。妖怪的心里像糖果一樣又酸又甜,，眼睛閃著亮晶晶的淚光。

第二天,，妖怪找來(lái)一塊木頭,，做成一個(gè)漂亮的招牌，在上邊寫上六個(gè)大字“妖怪牌棉花糖”,，掛在自己的家門口,。

孩子們又跑來(lái)看熱鬧,。“快來(lái)嘗一嘗吧,，所有的棉花糖都是免費(fèi)的喲,。”妖怪嘿嘿笑著,，給大家發(fā)著棉花糖,，心里樂開了花。

后來(lái),，誰(shuí)想吃棉花糖,，就去找妖怪。因?yàn)槭郎显僖矝]有比妖怪牌棉花糖更特別更好吃的棉花糖啦,。這可不僅僅是因?yàn)檠峙泼藁ㄌ鞘窃贫渥龅膯?！你明白的?/p>

星期天的早上，妍妍本來(lái)想看電視,，可媽媽偏讓妍妍畫了一幅畫,。妍妍不樂意，匆匆忙忙的畫了一只小鹿,，愣是把小鹿畫成了個(gè)一條腿粗一條腿長(zhǎng)整個(gè)身子歪歪斜斜的小怪物,。

她也不管畫得多難看，一推畫板,。沖著媽媽喊：“媽,！我畫完了，看電視去了,?！闭f(shuō)著跑去打開了電視機(jī)。

正看得入神的時(shí)候,，妍妍突然聽到一陣細(xì)小的哭聲,。她一驚，轉(zhuǎn)頭去看,，只見一個(gè)四條腿的怪物正站在自己的身邊哭泣,。

妍妍驚叫道：“你……你是什么東西？”

怪物邊哭邊說(shuō)：“你還問我,？是你把我畫成這個(gè)樣子,，一條腿粗一條腿短，根本就沒辦法走路,，你還說(shuō)我是怪物,，嗚嗚……”

妍妍不信跑到畫板上去看。咦,！畫板真的變成了一張白紙,。那么也就是說(shuō),，眼前這個(gè)怪物是自己創(chuàng)作出來(lái)的，她紅著臉小聲求證道：“你……真是我畫的呀,？”

怪物狠狠的瞪了妍妍一眼說(shuō)：“當(dāng)然是你,，都怪你不認(rèn)真話我才成了怪物?！?/p>

妍妍的臉更紅了,，她抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起，我重新畫好嗎,？”

怪物點(diǎn)點(diǎn)頭,，搜一下回到了畫板上。

妍妍趕緊坐在畫板前,，小心翼翼的用橡皮把畫上的怪物擦掉,，重新一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的畫著，這一次她再也不敢馬虎了,。

不久她畫完了,，認(rèn)真看看，忍不住說(shuō)：“嗬,！這一次畫的小鹿可真漂亮,，身上還帶著一朵朵美麗的梅花?！?/p>

她把畫拿給媽媽看,，媽媽獎(jiǎng)給她一記香吻。她把畫拿給爸爸看,，爸爸高興的合不攏嘴,，連聲夸她畫得好。還把她抱在懷里,，妍妍在爸爸的懷里別提多開心了,。

當(dāng)晚她還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見她騎著自己畫的小鹿,，飛到了天空,，飛過了銀河，在美麗的太空里遨游,，在星星和月亮之間穿梭,。

從此妍妍變了，變得做什么事都認(rèn)認(rèn)真真,。媽媽奇怪的問：“我的公主越來(lái)越懂事了,。”

妍妍說(shuō)：“嗯！是怪物教育了我,。”

媽媽聽了很奇怪,。

小白兔中學(xué)畢業(yè)后要考大學(xué),，他看了看考試通知：考官是狐貍，時(shí)間是明天,，地點(diǎn)在山坡上,。

第二天，天剛蒙蒙亮,，小白兔就立馬起床,，穿好衣服，吃完早餐,，騎上自行車就往考試地點(diǎn)趕,。一路上，他看見五顏六色的蝴蝶在花叢中跳舞,，小鳥在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌,。

來(lái)到山坡上，小白兔看見考場(chǎng)邊排成了長(zhǎng)龍隊(duì),，小白兔等啊等,，終于輪上了他，狐貍考官看了一眼小白兔,，對(duì)他說(shuō)聲：“請(qǐng)坐,！”然后，他們就開始考試了,。

藥,、指南針、造紙術(shù),、印刷術(shù),。”狐貍連聲應(yīng)道：“對(duì),！你答對(duì)了,！今天所考的問題你全答對(duì)了！真了不起??！”小白兔聽了，高興地裂開嘴笑了,。

大烏龜爬山坡,，一不小心，從山坡上骨碌骨碌地滾下來(lái),，跌到山腳下,，四腳朝天,，爬不起來(lái)。

小蚱蜢看見了,，大聲喊：“快來(lái)救救烏龜大叔,！”

小老鼠來(lái)了，使勁想把大烏龜翻過身來(lái),，但小老鼠力氣小,，幫不了忙。

小刺猬來(lái)了,，用力搬動(dòng)大烏龜?shù)纳眢w,，要把大烏龜翻過身來(lái)，但小刺猬力氣小,，也幫不了忙,。

小白兔來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：“來(lái),，來(lái),，來(lái)！我有辦法,，我們把大烏龜推到河邊去,。”

大家用力把大烏龜推呀,，推呀,，一直推到小河邊，“撲通”一聲,，讓大烏龜?shù)潞尤ァ?/p>

大烏龜在河水里翻過身來(lái),，劃動(dòng)四只腳，歡快地游開了,。

大烏龜回過頭來(lái),，對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們！送我回家了,！”

有一天,，狼捉到一只雞，高高興興地回到家里,，把那只雞交給跟他住在一起的狐貍說(shuō)：“你把雞殺了,，拔掉雞毛，洗干凈,，放在鍋里煮起來(lái),。我去請(qǐng)老熊一起來(lái)吃雞。”狼說(shuō)完,，就去請(qǐng)老熊了,。

狐貍在家把雞煮熟了，饞得直淌口水,，就從鍋里撈起一只雞腿來(lái)吃,；完了又撈起一只雞膀子來(lái)吃；吃完了,，還想吃，不一會(huì)兒,，一只雞全叫狐貍吃完了,。

老狼回來(lái)了，問狐貍“雞煮熟了沒有,？”狐貍?cè)鲋e說(shuō)：“還差一點(diǎn)兒,。”老狼說(shuō)：“我先去把刀磨一磨,，等老熊來(lái)了,，好拿刀子切雞肉吃?！?/p>

這時(shí),，老熊來(lái)了，狐貍對(duì)老熊說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋,，還不快跑,。老狼騙你來(lái)，要割你的耳朵呢,！不信你聽,，老狼在磨刀呢！”老熊真的聽到了“沙沙沙”的磨刀聲,，嚇得轉(zhuǎn)身就跑,。

跑，就一邊追,，一邊喊：“喂,！笨狗熊，你快給我回來(lái),！”老熊回頭一看,，見老狼手里拿著一把雪亮雪亮的刀追來(lái)了，便以為老狼真的來(lái)割他的耳朵了,，就拚命地逃,。

老狼更使勁地追，等老狼追上了老熊，一把揪住他,，問老熊：“你為什么搶我的雞,？”老熊問老狼：“你為什么要割我的耳朵？”他們這才明白了,，原來(lái)上了狐貍的當(dāng),，等他們回去找狐貍，可是那狡猾的狐貍早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了,。

狗和公雞一起去旅行,。牠們?cè)跇淞掷镒咧⒆咧?，不知不覺,，天色已黑了。牠們找到一棵空心樹,，剛好讓狗睡在樹洞里,。公雞就飛到旁邊的大樹，睡在高高的枝條上,。天還沒有亮,，公雞就醒了。牠像平時(shí)一樣,，引腔高啼,。這響亮的啼聲，吸引了狐貍,。牠來(lái)到大樹下,，望著樹上的公雞，垂涎三尺,。

“嗨,，朋友，你的歌聲真好聽,，我從來(lái)沒有聽過這麼甜美的聲音呢,！”狐貍哄騙公雞，“你下來(lái),，我們交個(gè)朋友吧,！”

公雞沒有理睬狐貍，仍留在高高的樹枝上,。

“噢,，朋友，你的歌聲很動(dòng)聽,，真像天使的歌聲??！你下來(lái)，教我唱歌吧,！……”狐貍甜言蜜語(yǔ),，要打動(dòng)公雞。

“好吧,?！惫u說(shuō)，“不過,，你要站開一點(diǎn),，退往那邊吧，別堵著我飛下來(lái)……”

聽見公雞肯下來(lái),，狐貍很開心,，依著公雞的指示，退到空心樹旁邊,。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快,，狗從洞里飛撲出來(lái),，一口咬住牠，公雞也立即從樹上飛下來(lái),，拚命啄牠的眼睛……狐貍求饒也沒有用了,。

有一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，在天上飛,。他繃著臉兒,，很不高興，老想哭,。

風(fēng)兒拍拍他的肩膀,，問他："風(fēng)箏，你干嘛想哭,？你千萬(wàn)不能哭呀,！你要是哭了，你的身上吸了淚水,，就會(huì)變濕了,，變得很重很重，我就推不動(dòng)你,，你也就飛不起來(lái)啦,！"

風(fēng)箏說(shuō)："本來(lái)，我在地上,，有很多很多的朋友,，可現(xiàn)在,，我的線斷了，回不去啦,。我一個(gè)人呆在天上,，沒人跟我講話，跟我玩,，我還不難受嗎,？"

風(fēng)兒說(shuō)："噢，原來(lái)是這么回事,。我看,，你得找些新朋友。這樣,，你就不會(huì)覺得孤獨(dú)和寂寞了,。"

風(fēng)箏點(diǎn)點(diǎn)頭。他聽了風(fēng)兒的話,，要找些新朋友,。

找些什么樣的朋友呢？風(fēng)箏想：我得找些好朋友,！

太陽(yáng)在很高的天上,，笑瞇瞇的，閃著金光,。

風(fēng)箏就朝太陽(yáng)飛去,。

風(fēng)箏問太陽(yáng)："太陽(yáng)，太陽(yáng),，你愿意不愿意做我的好朋友,，跟我一起玩？"

太陽(yáng)很高興,，臉兒紅紅的,，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)："我愿意跟你做好朋友！我有很多很多的光,，很多很多的熱,，我誰(shuí)也不給，只給你一個(gè),！"

于是,，太陽(yáng)的光不照別的地方，只照在風(fēng)箏身上,；太陽(yáng)的熱不給地上的人們,，只給風(fēng)箏一個(gè)人。

這么一來(lái),，太陽(yáng)的亮光太強(qiáng)了,，像金針一樣刺人,，讓風(fēng)箏睜不開眼睛；太陽(yáng)的熱氣太足了,，像火一樣燙人,，讓風(fēng)箏受不了。

風(fēng)箏說(shuō)："太陽(yáng),，太陽(yáng),，你不能只跟我一個(gè)人要好，這樣我反而會(huì)燒壞,。你應(yīng)該把光和熱給大家,，給很多很多的朋友。"

太陽(yáng)聽了風(fēng)箏的話,，想了想,，說(shuō)："你說(shuō)得對(duì)！我不應(yīng)該只跟一個(gè)人好,，就不管大家了,。"

太陽(yáng)又把光和熱撒到地上來(lái)，給了人們,；也給了牛啊,，羊啊，鹿啊,，許許多多的動(dòng)物；還給了花啊,，草啊,，樹啊，麥子啊,，許許多多的植物,。

天黑了，月亮出來(lái)了,。月亮白白的臉兒多干凈,！她在天上靜靜地笑著。

風(fēng)箏向月亮飛去,。

月亮不刺眼,，也不燙人。她的身子彎彎的,，兩頭尖尖的,，就像個(gè)彎鉤。她鉤住了風(fēng)箏腳上的線頭,。

月亮對(duì)風(fēng)箏說(shuō)："從現(xiàn)在起,，咱倆就是好朋友了,。你不要離開我！"

風(fēng)箏說(shuō)："這怎么行呢,？我還要找別的朋友玩,，怎么能一直呆在這里？

月亮冷冰冰地說(shuō)："不行,！你只能是我一個(gè)人的好朋友,，我不讓你跟別人玩！你就在這兒陪陪我吧,，我會(huì)講好多好多故事給你聽,。"

"只跟你一個(gè)人玩？那多沒意思,！我要找很多很多的朋友,，跟大家一起玩！"風(fēng)箏搖搖頭,，用力掙脫了月亮的彎鉤,，離開了她。

那邊,，小星星們閃亮著眼睛,，嘻嘻嘻笑著，說(shuō)："瞧,，那個(gè)風(fēng)箏怎么只跟自己玩,？"

風(fēng)箏向小星星們飛去。他問："小星星,，你們?cè)敢庾鑫业暮门笥褑幔?

小星星們眨著眼睛,，笑著說(shuō)："你真傻，我們當(dāng)然愿意羅,！我們要交很多很多的好朋友,！"

風(fēng)箏和小星星們一起玩。小星星們真調(diào)皮,！他們故意把星光弄滅,。黑暗中，風(fēng)箏聽見小星星們喊："風(fēng)箏,，我們玩捉藏好嗎,？你來(lái)找我們吧！"

風(fēng)箏在夜空中飛來(lái)飛去找星星,，每找到一個(gè)小星星,，這個(gè)小星星就把自己的星光再點(diǎn)亮。

找啊找啊,，一個(gè)小星星,，兩個(gè)小星星,，三個(gè)小星星……滿天的小星星都亮了！

風(fēng)箏快樂地喊："我找到了,！找到了這么多的好朋友,！"

今天，在科學(xué)上,，老師讓我們把自己的'蝸牛拿出來(lái)觀察,，我沒有帶，就觀看同桌的蝸牛,。

同桌把5只蝸牛放進(jìn)準(zhǔn)備好的“賽場(chǎng)”上,，我開始用心想像著，似乎走進(jìn)了“2008北京奧運(yùn)”的賽場(chǎng)上,，我是觀眾,，5只蝸牛就是五個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我聽見賽場(chǎng)周圍都是歡呼吶喊聲,，這時(shí),，槍聲“啪啪”的響了5個(gè)運(yùn)動(dòng)員齊齊起跑，5號(hào)運(yùn)動(dòng)員處位置,，我猜測(cè)五號(hào)會(huì)贏,，快到終點(diǎn)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了,，2號(hào)運(yùn)動(dòng)員連續(xù)超過了4個(gè)運(yùn)動(dòng)員,，眼看只跟五號(hào)相差一點(diǎn)距離了，我激動(dòng)的跳起來(lái)了,，到了最后還是2號(hào)贏了,，我越看越來(lái)勁，直到老師那清脆的聲音響起了,，我才回到科學(xué)課上來(lái)。想到自己的任務(wù)是觀察蝸牛,。

這時(shí)才重新仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員蝸牛,，頭上有兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上有一對(duì)小眼睛,，大概這樣可以看得更高更遠(yuǎn),，蝸牛的嘴巴是沒有牙齒的，所以蝸牛不會(huì)吃肉,，只會(huì)吃青菜,，蝸牛用自己的腹部爬行，所有的腹部又叫腹足,，蝸牛的殼一圈一圈的,，如果不注意看，還以為是田螺呢.蝸牛的可還可以保護(hù)自己軟綿綿的身體,，一遇到危險(xiǎn),，他就縮回殼里,。

我喜歡快樂的小鳥，也喜歡滿身綠衣的小青蛙，更喜歡賽場(chǎng)上堅(jiān)持不懈的小蝸牛!

小朋友們?cè)谏缴贤妫贿呑咭贿叧灾煽肆?，他們說(shuō)：“巧克力真好吃呀,！”

小老虎躲在路邊的草叢里,，正好看見了,。他跑回家去,，喊:“我要吃巧克力!”

嬌哥梨,？好,，乖寶貝,，馬上給你弄,！”

虎媽媽把小猴子喊來(lái),，命令他：“快去摘嬌哥梨,！”

小猴子抓抓頭皮,，自言自語(yǔ)說(shuō)：“哪有什么嬌哥梨？”他爬到的梨樹上,，摘下的梨子來(lái),，給了虎媽媽,。

小老虎一看,，就發(fā)脾氣：“不是嬌哥梨，是巧克力,！”

“嬌哥力,，它長(zhǎng)得什么樣子,？頭上有沒有角,？*股上有沒有尾巴,？”

虎媽媽從來(lái)沒聽說(shuō)過,，更沒看見過，上哪兒去弄“嬌哥力”呀,？她只好哄著小老虎：“乖孩子,，還是好好吃肉吧，吃了肉才有力氣,，你瞧,，這肉多新鮮，可好吃哪,！”

小老虎一看,，就翹著胡子吼叫起來(lái)：“又是肉，我不吃!”

小老虎把肉踩得稀巴爛,，氣呼呼地說(shuō)：“我不吃肉,，我要吃巧克力,！”

虎媽媽拿不出巧克力，小老虎就發(fā)脾氣,，在地上打滾,。

虎媽媽急得尾巴亂晃，說(shuō)：“乖孩子,，別鬧了,，媽媽馬上給你買！”

太陽(yáng)快下山了,，山下小店里的營(yíng)業(yè)員姐姐正準(zhǔn)備關(guān)門,，忽然，從門口伸進(jìn)一個(gè)大腦袋,，一看,，是只大老虎，嚇得她差點(diǎn)兒昏過去,。

虎媽媽說(shuō)：“別怕,，我是來(lái)買嬌哥力的?！?/p>

“嬌哥力,？”營(yíng)業(yè)員姐姐搖搖頭，好容易才明白過來(lái):“你要的是巧克力吧?”

“對(duì),！對(duì),！”虎媽媽高興地說(shuō)。

營(yíng)業(yè)員姐姐心想：“老虎的胃口挺大,，要多給一些,。”她把一大盒巧克力全給了虎媽媽,。

虎媽媽把巧克力帶回家,，小老虎一看，快活極了,，啊嗚一大口,，塞了滿嘴巧克力。

咦,？這巧克力味兒怎么這樣怪,？呸！呸,！小老虎把它們?nèi)鲁鰜?lái),。他又發(fā)脾氣了：“我要吃好吃的巧克力！”

小老虎又在地上打滾,，鬧個(gè)沒完,。別看虎媽媽是獸王,，兇得不得了，可她就是對(duì)小老虎沒辦法,。她只好出個(gè)布告：“請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，想個(gè)法子，讓我的小老虎不哭,，乖乖地吃飯,。”

可是,，好多動(dòng)物媽媽也想不出辦法來(lái)，只有小花貓跑來(lái),，對(duì)虎媽媽說(shuō)：“虎阿姨,，我有辦法！不過你得走開,，讓我跟小老虎呆在一起,。”

小老虎哭著,，吼著,，小花貓不理他；小老虎要抓小花貓,，小花貓一跳,，爬到高高的樹上去。

過幾天,，小老虎累了,，就不吵了；他餓了,，肚子咕嚕咕嚕叫,，難受極了，什么都想吃,。

打這以后,，不光是虎媽媽，就連其他動(dòng)物媽媽,，也都學(xué)了小花貓的辦法：誰(shuí)要哭鬧耍脾氣,，就讓他自個(gè)兒鬧去吧，誰(shuí)也別理他,！

三年級(jí)短篇日記篇十一

第一段：感受到了勞動(dòng)的樂趣

在上三年級(jí)這段時(shí)間里,，我們學(xué)校開始實(shí)施了勞動(dòng)教育。每個(gè)星期,，我們都要參與到不同的勞動(dòng)實(shí)踐中去,，例如植樹,、清潔校園、清掃教室等等,。剛開始,，我覺得這樣的勞動(dòng)任務(wù)有點(diǎn)枯燥乏味。但隨著時(shí)間的推移,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的樂趣,。每次參與勞動(dòng)時(shí)，我都能感受到自己的身體得到鍛煉,，心情也隨之愉悅起來(lái),。而且，在勞動(dòng)的過程中,，我還能結(jié)識(shí)到更多的朋友,，我們互相幫助、合作完成勞動(dòng)任務(wù),，這讓我感到非常開心和滿足,。

第二段：培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)

勞動(dòng)教育讓我意識(shí)到了耐心和堅(jiān)持在生活中的重要性。有一次,，我們參與到了校園的美化工作中,。我們需要用鐵鍬挖土、移花苗,，而這需要很大的耐心和堅(jiān)持才能完成,。開始的時(shí)候，我感到有些吃力,，但是教師告訴我們：“只有堅(jiān)持下去,，才能如愿以償?！蔽铱桃庹{(diào)整了自己的心態(tài),，一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)起了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。終于,，我成功地完成了任務(wù),，看到美麗的校園，我覺得一切的努力都是值得的,。

第三段：了解了勞動(dòng)的重要性

勞動(dòng)教育不僅讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣,，還讓我深刻地了解到了勞動(dòng)的重要性。以前,，我總覺得勞動(dòng)只是一種草率和乏味的事情,，但是隨著勞動(dòng)教育的開展，我明白了勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源泉,。沒有勞動(dòng),，就不可能有美好的生活,。勞動(dòng)是一種責(zé)任，更是一種樂趣,。通過參與勞動(dòng)的實(shí)踐,，我逐漸明白了這個(gè)道理，并且能夠更加珍惜勞動(dòng)的機(jī)會(huì),。

第四段：提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐能力

在三年級(jí)期間,，通過參與各種勞動(dòng)實(shí)踐，我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力得到了很大的提高,。以前,，我總是害怕動(dòng)手，總覺得自己沒有能力去完成一些實(shí)際的任務(wù),。但是,，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我嘗試著參與到勞動(dòng)中去,。起初,，我搞砸了很多次,，但我沒有放棄,，勇于嘗試，并不斷地改進(jìn)自己的方法,。最終,，我逐漸掌握了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)手技能，如掃地,、種植等,，并逐漸提升了自己的實(shí)踐能力。

第五段：勞動(dòng)教育成就了自我

在三年級(jí)的勞動(dòng)教育中,，我受益匪淺,。勞動(dòng)讓我從中體驗(yàn)到了樂趣，培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì),，了解了勞動(dòng)的重要性,，并且提高了我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。這些收獲不僅讓我受益于現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和生活,，更是對(duì)我未來(lái)成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富,。我相信，隨著勞動(dòng)教育的繼續(xù)深入,，我會(huì)在以后的生活中,，更加珍惜勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。