我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

如何加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇一

教育是人類崇高的事業(yè)，師德是教育事業(yè)的靈魂,。人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，而且要育好人。各個方面都要為人師表,。面對新時期的挑戰(zhàn),，抓好我們教師的師德已成為重要工作之一。以下是小編為大家整理的加強教師師德師風(fēng)建設(shè)心得體會,，歡迎大家踴躍參考,。加強教師師德師風(fēng)建設(shè)心得體會1

一．建立有效的激勵機制,，為推動師德建設(shè)提供有利保障,。

1建立行之有效的激勵機制是師德教育的初級階段。

建章立制為教師樹立了師德活動準則和處理問題的規(guī)范,，學(xué)校的這種機制不但制約了我們教師的師德行為，也對我們教師起到了激勵的作用,。建立健全師德制約機制，完善師德建設(shè)考核制度,。每年年初我們校長與我們簽定責(zé)任狀,，做到層層包干，落實到人,，形成全方位抓師德教育的局面年底針對考核情況進行獎勵,。學(xué)校設(shè)立了師德單項獎和綜合獎，對師德考核成績優(yōu)秀的學(xué)年給予年度內(nèi)外出學(xué)習(xí)考察一次的獎勵,。學(xué)校師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定出臺了《師德建設(shè)考核評定方案》《師德獎懲條例》建立了教師師德考核檔案,并建有專人管理,。對教師平時工作中師德方面的先進事跡及違紀行為做好記載,，這一做法充分體現(xiàn)了年度考核與平時考核相結(jié)合的原則,。真正起到了制約和激勵的作用,。

2細劃師德建設(shè)內(nèi)容,，加強群眾監(jiān)督力度,。

我校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)〈職業(yè)道德規(guī)范〉的要求,，結(jié)合平時的具體教學(xué)實際，將〈教師道德規(guī)范〉的要求進行細化,。制定了“師德建設(shè)一月常規(guī)”開師德行為規(guī)范的訓(xùn)練養(yǎng)成活動,，逐漸培養(yǎng)教師的自覺習(xí)慣,，根據(jù)社會的發(fā)展及當前有的教師出現(xiàn)違反師德的現(xiàn)狀和受社會不良風(fēng)氣的影響,，一些教師產(chǎn)生了拜金主義,，享樂主義,，個人主義的思想,，世界觀,，人生觀,，價值觀發(fā)生了偏離現(xiàn)象,，出現(xiàn)了一些有悖于精神文明和職業(yè)道德的不正之風(fēng)。如：向?qū)W生家長索要財務(wù),；搞有償家教；體罰或變相體罰學(xué)生等,。這些行為不僅違背了〈教育法〉〈教師法〉,；也損害了教師的形象,，更為嚴重的是敗壞了社會風(fēng)氣,，污染了育人環(huán)境,，玷污了學(xué)生心靈,；扭曲了純潔的師生關(guān)系,，造成了惡劣的社會影響,，群眾反映極為強烈。面對社會上這些存在于教師隊伍中的不良風(fēng)氣,，針對我校教師中存在一些問題的苗頭,，為防患于未然,，我們學(xué)校又制定了“十做到”,，“十不準”,，并印發(fā)到每位教師手中,，提高了教師對新時期師德的認識,，幫助教師明辨是非,，建立起新型的師德觀念,。我校還設(shè)立了家長舉報電話,，家長信箱,，校長接待日,，堅持開展每學(xué)期一次的家長評師德活動,，了解教師在師德建設(shè)方面存在的不足,，立言立行,，邊整邊改,，促進了師德水平的顯著提高,。

3堅持用正確的輿論激勵教師不斷進取,。

我們努力通過各種途徑形成正確輿論,，在各項大型活動結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)都及時

總結(jié)

二．加強師德修養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì),。

1．不斷學(xué)習(xí),，提高教師思想素質(zhì),，知識經(jīng)濟時代需要一支具有崇高職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的教授隊伍。而教師素質(zhì)的提高必須堅持學(xué)習(xí),。首先，要學(xué)習(xí)馬列主義,，毛思想，鄧理論,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論的能力與水平。在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)對精神境界的高層次的追求,。從而不斷決定自己的共產(chǎn)主義信念,。同時加強教育理論的學(xué)習(xí),，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次,，為其創(chuàng)立機會和時間,，學(xué)校積極為教師訂閱教育刊物,。并連續(xù)幾年來為每人訂閱一份教育雜志,。因為在“知識爆炸”的時代,，教師要提高學(xué)習(xí)知識的自覺性,。瞄準二十一世紀是科學(xué)技術(shù)時代,，特別是信息技術(shù)時代,。教師只有不斷學(xué)習(xí)新知識不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)；才能適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,。陶行知說：“不懂科學(xué)的人便不能做老師了”，不求進取的教師將逐漸被淘汰,。教師們一方面貢獻自己的知識,，另一方面又像海綿一樣，從群眾中,，生活中和科學(xué)中汲取一切優(yōu)良的有用知識,，然后再把這些知識貢獻給學(xué)生。所以教師應(yīng)天天學(xué)習(xí),。天天進行再教育,，時時不忘完善自己的能力。

2．自我完善。注重教師的人格魅力,。

教師的道德情操是甘為人梯,。培養(yǎng)學(xué)生健全人格的保證。漢代著名學(xué)者董仲舒說：“善為師者,，既美其道,，又慎其行。,。此之謂圣化,，吾敢之”。我校經(jīng)常開展群眾與個體相結(jié)合的教育活動,。如一年一度的教改課大賽,，組織公開課，骨干教師示范課等來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。還開展系統(tǒng)與時限相結(jié)合的活動,。如：“塑形象，鑄師魂的教育活動,，“外出學(xué)習(xí)交流會”“每周教師師德導(dǎo)訓(xùn)會”等等,，還經(jīng)常利用學(xué)校及社會上一些富有教育意義的事件,，開展時限性教育活動,。如利用20xx年支教活動，在教師中開展“當事業(yè)需要的時候”的討論,，通過討論,，教師們積極報名，踴躍參加,。我校還開展樹立榜樣與宣傳榜樣相結(jié)合的活動,。樹立對學(xué)生負責(zé)的“道德境界”，如果教師對教育有鞠躬盡瘁,，死而后已的決心,，必能為我們民族創(chuàng)造出一個偉大的新生命。

總之,，經(jīng)常而持久地加強師德教育,，就會在教師身殺煥發(fā)出共產(chǎn)主義教育情操,，犧牲精神，奉獻精神,。就會表現(xiàn)出大公無私,，先人后己,，全心全意為人民服務(wù)等高尚品質(zhì),。

師德師風(fēng)對一個教師個性的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標桿,。澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書,，還要育好人,，各方面dou要為人師表?！本C上所述,，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強化職責(zé)意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知,，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響,。良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成,，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。作為一名學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員，我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

一、對學(xué)生工作要熱心

俗話說：三百六十行,，行行出狀元,。做任何工作都是如此，學(xué)生工作也不例外。這也說明了熱心在工作中的重要性,。熱心能夠說是做好工作的首要因素,，做任何事情都需要熱心和熱情。要做好學(xué)生工作,，首要的是要熱愛這份工作,，喜歡這份工作。只有在此基礎(chǔ)上我們輔導(dǎo)員才能以飽滿的熱情熱心地為學(xué)生服務(wù),、做好學(xué)生工作,。學(xué)生第一天報到，輔導(dǎo)員作為處在接待第一線的工作人員,，應(yīng)熱情地接待新生和隨同的家長,，讓他們對學(xué)校不產(chǎn)生陌生感，而是讓他們有家的歸屬感,。輔導(dǎo)員也就應(yīng)利用這個機會,，與他們建立信任感，先了解他們的一些基本狀況,，這對于以后的工作是大有幫忙的,。

二、對學(xué)生工作要有信心

由于我院分高職和中職,，學(xué)習(xí)成績上,、自制力上不如其他院校的學(xué)生，所以學(xué)生工作也就相對復(fù)雜,。我們面臨的事情,、出現(xiàn)的問題也相對較多,。這也許是讓我們輔導(dǎo)員缺乏信心的重要原因,，輔導(dǎo)員對寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生工作有疑慮，心態(tài)上不是很好,。這就要求我們輔導(dǎo)員在做學(xué)生工作時,，必須要對自己有信心，對做好學(xué)生工作有信心,。我們在做工作之前,，最好做一些詳細的工作計劃，我們要對自己的工作心里有數(shù),。這樣能使我們的工作具有針對性和目標性,，在無形中就增強了我們的自信心。我們有信心,，工作做好了,，學(xué)生才相信我們。

三、

學(xué)生是輔導(dǎo)員工作目標對象,。我們在做學(xué)生工作時,，要以學(xué)生為中心。學(xué)生到了學(xué)校,，就是我們學(xué)校這個大家庭中的一分子,。我們的輔導(dǎo)員要愛我們的學(xué)生，把他們真正地納入我們的這個大家庭之中,。在做學(xué)生工作時,，時時愛護我們的同學(xué)。要讓他們感覺到我們這樣一個大家庭對他們的愛,。不能由于自身的疏忽,、錯誤而傷害我們的同學(xué)。作為輔導(dǎo)員,，我們應(yīng)時刻注意自己的言行,，要管好自己的嘴。該說的說,，不該說的必須不能說,。即使是我們的同學(xué)犯錯誤了。我們也要換一種方式,，對他們進行說理,，用心引導(dǎo)。在工作中說一些他們能夠容易理解的話,。我們輔導(dǎo)員自己犯了錯誤,，要作自我批評。我們要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和他們進行溝通,，對于出現(xiàn)問題的同學(xué),，要給予關(guān)愛。

四,、對待學(xué)生要真心

我們輔導(dǎo)員和同學(xué)們的接觸過程中，要真心地對待每一位同學(xué),。同學(xué)們出現(xiàn)什么問題，遇到了什么解決不了的事情,，作為輔導(dǎo)員要真情實意地為其解決,。要讓同學(xué)們感覺到我們是確確實實地為其解決問題,，實實在在地為其解決困難,。而不能讓學(xué)生感到我們是在擺花架子,。只有真心地對待我們的每一位學(xué)生,，我們才能贏得他們的信任,，出現(xiàn)了問題他們就會第一個想到的就是我們輔導(dǎo)員,。他們才會讓我們來為他們解決問題。

五,、對學(xué)生要耐心

我院男生比較多,，比較頑皮的學(xué)生、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生和不聽話的學(xué)生可能占有相當?shù)牟糠?。我們在工作中如果遇到這樣的學(xué)生,，我們首先要把自己穩(wěn)住,，要有心平氣和,，要有耐心,。我們要耐心地為他們做好出現(xiàn)的每個問題和每件事情,，要耐心勸說每一位出現(xiàn)問題的同學(xué),，耐心地聽取每一位同學(xué)的傾訴,。輔導(dǎo)員耐心了,，我們的學(xué)生才能安下心來,。在同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活中,，我們就應(yīng)有計劃地找一些同學(xué)談話,，耐心地聽取他們近期的看法和想法,。遇到頑皮的、不聽話的,、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，要耐心地勸說,，用心引導(dǎo)使其逐漸步入正軌,。

六、對學(xué)生要關(guān)心

同學(xué)們從踏入校園的那一刻開始,，也就真正地進入了我們的視線,，走進了我們的生活中。這就要求我們關(guān)心學(xué)生的生活,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)心他們的健康。學(xué)生來報到了,，要幫忙他們做好入學(xué)工作,。學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到了一些問題，我們要認真地傾聽,，認真地做筆記,，并及時地解決他們遇到的問題。自己解決不了的,，要及時的向上級反映,，也能夠和各位輔導(dǎo)員討論尋求解決的方法。千萬不能拖沓,，更不能不解決,。

七、對學(xué)生要有寬容心

學(xué)生們在日常的生活中,，難免地會發(fā)生這樣那樣的問題,，一旦學(xué)生出現(xiàn)問題時，我們不能一味地批評,，總說他們的不是,，說他們這不就應(yīng)，那也不就應(yīng),。這樣就在無形中增加了他們的心理負擔(dān),，不但解決不了問題,，甚至有可能使問題激化,。這就要求我們對學(xué)生要有寬容心,。同學(xué)們出現(xiàn)了問題,，該批評的還是要批評的,，但是要以說理為主,，在此基礎(chǔ)上指出他們所犯的錯誤,，并為他們指正，這樣同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中才能信任我們,。

八,、對學(xué)生要有職責(zé)心

作為輔導(dǎo)員，我們就應(yīng)對我們的學(xué)生有職責(zé)心,。我們要對他們在校中的生活學(xué)習(xí)負責(zé),，對他們的身心健康負責(zé),。同學(xué)們既然來到了學(xué)校,，他們的一舉一動我們都要負責(zé),。這就要求我們在工作中,，認真負責(zé)，用心主動,。學(xué)生出現(xiàn)問題了,，要及時解決,。我們要經(jīng)常深入到同學(xué)中,，了解他們學(xué)習(xí)生活的最新動態(tài),。只有我們對學(xué)生負責(zé)了,，學(xué)校才會信任我們,，學(xué)生才會信任我們,，社會才會信任我們,。

透過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。做人民滿意的教師不能光作為一種口號,，要付出實際行動,，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識,，提高自身潛力,，業(yè)務(wù)水平,；其次,，在實際教學(xué)中要勤于鉆研,，傾心育人,，要用心去傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力；另外,，師是服務(wù)于學(xué)生的,，在服務(wù)學(xué)生的同時,，要教會學(xué)生怎樣做人,，做一個對社會有用的人,。

作為一名高校教師,，我始終牢記“學(xué)為人師,，行為世范,，默默耕耘,，無私奉獻”,，尤其我們面對的是大學(xué)生，他們已經(jīng)成年,，高校教師就成為他們進入社會前最后學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)做人的引路人,。

我們只有熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，擁護中國特色社會主義制度,，遵守法律法規(guī),。貫徹黨和國家教育方針,，依法履行教師職責(zé),，維護社會穩(wěn)定和校園和諧,，不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行,，才能以身作則，傳遞正確的政治方向和愛國精神,，影響和引導(dǎo)學(xué)生成為一個對社會對祖國有用的人，成為一個滿身學(xué)識,，擁戴祖國,，奉獻社會,，建設(shè)美好中國的人,。

我們只有忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任,，恪盡職守,，甘于奉獻。終身學(xué)習(xí),，刻苦專研,。真心關(guān)愛學(xué)生,，嚴格要求學(xué)生,，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友,，不損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，才能以飽滿的熱情,，把豐富的學(xué)識,、優(yōu)秀的價值觀傳遞給學(xué)生,，讓每一個學(xué)生在學(xué)校都學(xué)到更多的知識，樹立健康的價值觀,、人生觀,。

只有嚴謹治學(xué),，弘揚科學(xué)精神,，勇于探索，追求真理,，修正錯誤，精益求精,。實事求是，發(fā)揚民主,，團結(jié)合作,，協(xié)同創(chuàng)新,。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,。尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果,，維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴。誠實守信,，力戒浮躁,。才能抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為，才能培養(yǎng)一批有學(xué)識的,、有理想的科研人才,，為我國科學(xué)發(fā)展添磚添瓦,。

只有服務(wù)社會，勇?lián)鐣?zé)任,，為國家富強,、民族振興和人類進步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化,，普及科學(xué)知識,。熱心公益，服務(wù)大眾,。主動參與社會實踐,，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù),。堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響,。才能建設(shè)一支服務(wù)型教師隊伍，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奉獻,。

只有為人師表,，淡泊名利，志存高遠,，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng),，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生,。遵守社會公德,，維護社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚,。言行雅正,，舉止文明。自尊自律,，清廉從教,，以身作則。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為,。才能創(chuàng)造一支有文化,、有學(xué)識、有理想,、有信念的青年隊伍,，成為建設(shè)祖國的中堅力量。

如何加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇二

我踏上教育這塊神圣的土地,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子,，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng),。一個幼兒教師只有熱愛幼兒,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表;廉潔從教,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,。要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍,。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識,。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求,。

首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),，就應(yīng)當熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能,，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè),，使之理想化、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量,。

其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子,?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動,，觀察他們的言行,，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們中樹立了威信,。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動,，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍,。熱愛孩子就意味著尊重,，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一個意見,，每一個做法,，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,，尤其是個別性格特殊的幼兒,，能容納他們的天真,，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!多表揚,，多給他們戴一些高帽子,，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評,。讓愛的暖流也能流進他們的心田,。讓他們也感受到生活也有陽光。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強學(xué)習(xí),，不斷進取,，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平,。堅持從嚴治教,，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革,，努力提高教育藝術(shù),。

(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念,，主動,、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格,，真誠關(guān)愛每一個幼兒,，做孩子們的朋友、媽媽,。

(二)加強服務(wù)意識,，保教并行。教師無小節(jié),，處處皆楷模,。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,，關(guān)注孩子們的成長動向。

(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài),，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。

總之,，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力,，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會3

如何加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇三

選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子，”,。

二,、愛幼兒，要尊重和呵護他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護,。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心,、呵護、尊重每一個幼兒,。

三,、愛幼兒，努力做幼兒的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者

以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者,。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。

四、愛幼兒,，以身作則影響幼兒

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己。同時,，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施,。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。

加強師德師風(fēng)建設(shè)研討會心得體會2

如何加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇四

自從踏上三尺講臺，每天都會面對那一張張純真而又渴求知識的臉,，面對著我的學(xué)生們,，我的內(nèi)心時時都感覺自己的教學(xué)責(zé)任有多么重大,，由于在他們的眼里我就是那個所謂辛苦的園丁，我就是那個總?cè)紵槐M的蠟燭,。我就是那個他們求學(xué)途中的指揮官。我的一言一行都會最直接地帶來學(xué)生們的一系列的強烈反應(yīng),，我想這就是“教師的威力”,。古人有語：“師者，傳道授業(yè)解惑者也,?！庇谑牵约阂部傄勒展庞?xùn)與教育形勢的號令來要求自己,。由起初手忙腳亂地應(yīng)對學(xué)生隨時產(chǎn)生的問題到后來的得心應(yīng)手,，漸漸地我覺得我不再是那個傳道解惑的師長，而是變成了他們的知心朋友,。通過這次師德師風(fēng)集中培訓(xùn)后,，更堅定地我的教育觀念。緣于那句話：“學(xué)高為師,，德高為范,?！闭f的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德,。良好的師德,，高尚的師風(fēng)才是搞好教育的靈魂。

聽了許多位一線教師述說著自己那平凡而又深入的教學(xué)生涯,，我的眼睛不知怎么總愛好濕潤起來，由于他們用自己的堅實的腳步走出了一個個具有自己特殊風(fēng)格的人師形象,。在他們的內(nèi)心飽含的不僅僅就是淵博的知識,，占有更多的是為人師的對學(xué)生愛的熱情。有位教師說道：“由于愛,，所以愛!”由于我們當教師要想把工作干好,，就必須心中要有愛,。就必須有更高標準的師德風(fēng)范,。高尚的師德是新時期教育情勢下對我們教師的職業(yè)要求,。因此，現(xiàn)把在此培訓(xùn)活動中的心得總結(jié)以下：

在此培訓(xùn)活動中,，我感覺到師德的表現(xiàn)是多方面的,，教師常常與學(xué)生在一起，教師對工作的`態(tài)度,，對學(xué)生的態(tài)度,、對社會的看法，乃至其舉止等等,，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,。所以，我們要時刻規(guī)范自己的行動舉止,，為人榜樣,。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿,，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上,。更不可在課堂上發(fā)怨言，抱怨學(xué)?；蛸H損其他老師,。否則，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,，同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象,。君子先正己，育人比教書更重要,，知識的缺少可以后天補償,，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成,，就很難再改變,。所以，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課,。

師德也是認真對待工作的條件,，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心,，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè),。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女,，才能有端正的工作態(tài)度,，飽滿的工作熱情，吃苦刻苦的工作精神,。我在改學(xué)生作業(yè)時,，對每份作業(yè)對認真批改,，這樣雖然辛勞些，但可以準確了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，也能夠了解整體學(xué)生對所學(xué)知識的掌控情形和教學(xué)是否存在什么問題,，再進行針對性的改進。學(xué)生見老師如此認真,，自然也會認真學(xué)習(xí),，而不會隨便糊弄，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性,，獲得更好的教學(xué)成效。

教師要時刻想著學(xué)生,，一切為了學(xué)生,。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘,，對學(xué)生來說是極其寶貴的,，所以我授課的原則是“向40分鐘要成效”，盡力使課堂學(xué)習(xí)成效最大化,。當然,，這就需要在課前認真?zhèn)湔n，特別是對于語文課程,，作為我們中華民族的語言,，學(xué)好它是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，因此,，我在上每一節(jié)課的時候,，課前都要精心安排教學(xué)設(shè)計，全面推敲學(xué)生的學(xué)習(xí)情形,，強化自己的語文教學(xué)方面的專業(yè)功底,，力圖上好每一節(jié)課，正如一位老教師所說“工夫到了,，教學(xué)成效自然就有了”,。

教師就是要傳道、解惑,，對學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保存,。對于自己編寫的教案、收集的資料等,，都應(yīng)毫無保存地提供給學(xué)生和同事,，有助于學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)，也會贏得學(xué)生的尊重,。同時別人的進步也是增進自己不斷努力學(xué)習(xí)的動力,，正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教育是一個逐漸發(fā)覺自己無知的進程”,。

建立良好的師德師風(fēng)需要每個老師的努力，都要從自身做起,，培養(yǎng)良好的師德,。期望能借助本次培訓(xùn)活動，讓我們一起“立師德,，正師風(fēng),，強師能”，使自己的德能更上一層,，使我們的學(xué)校辦得更好,。

如何加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇五

2016年9月14日下午，我校召開了全校的“師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會”,。通過孫菲菲老師這次師德師風(fēng)教育,，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，為人師表,，要在加強和改進教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時,，要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德,、業(yè)務(wù)考核管理；要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，千方百計地為教師辦實事,、辦好事，不斷改善教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境；熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，不畏艱難，積極進取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的'靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的,，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子,。”以身做則要求了教師做事要言行一致,，表里如一,，還要求我們儀表端莊，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。

如何加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇六

1、堅持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育,。在學(xué)習(xí)中,，我們首先做到了兩個結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合;學(xué)習(xí)理論與工作實踐結(jié)合;其次從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手，克服教條主義,、本本主義,，杜絕形式主義，結(jié)合學(xué)校工作重點,，選準突破口,，突出實效性，切實將“修師德,、樹師風(fēng),、鑄師魂”教育活動貫穿于教育教學(xué)實踐之中。

2,、建立健全促進學(xué)習(xí)的工作機制,。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育納入工作考核之中，通過評比,、檢查,、小組討論、大會交流等手段實現(xiàn)了教師“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)善于學(xué)習(xí),、善于鉆研、勇于實踐的典型,，以點帶面,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還提倡教師以自學(xué)為主,，每周有兩小時以上的上閱覽室閱讀教育刊物的時間,，一小時上網(wǎng)瀏覽教育新聞、教育新理念的時間,，并要求作好筆記,，每學(xué)期檢查。積極鼓勵教師參加電大,、函大,、自學(xué)考試等進修。

3,、“師德為上”,，使師德建設(shè)成為校本培訓(xùn)的頭等大事。師德建設(shè)是隊伍建設(shè)的靈魂,，其核心是“敬業(yè)”,、“愛生”，“奉獻”,我們認真總結(jié)隊伍建設(shè)的經(jīng)驗與不足，立足于本校實際,，結(jié)合形勢特點,，把師德建設(shè)放在重要位置來抓。

4,、課堂教學(xué)是對學(xué)生進行教育的主陣地和主要形式,，更是學(xué)校師德工作的主渠道。為此,，我們進一步強化課堂教學(xué)師德示范功能,，把師德規(guī)范寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，落實在教學(xué)行為上,。認真對待和培養(yǎng)、培訓(xùn)教師,，提高師德水平,。

5、開展師德整改家庭問卷調(diào)查和反饋活動,。在開展師德建設(shè)年活動中,，我們不搞形式，學(xué)校,、家庭,、社會密切配合，減少走過場現(xiàn)象發(fā)生,。學(xué)校組織師德領(lǐng)導(dǎo)小組，通過家訪問卷調(diào)查,、意見反饋等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，及時交流情況，認真聽取家長對學(xué)校管理和教師師德整改的意見,、建議,，開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。

6,、加強師德建設(shè),，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量,。師德建設(shè)是以先進的經(jīng)驗為參照,，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目的，以是否促進學(xué)生生動活潑主動地學(xué)習(xí)為標準,，教師在教學(xué)目標,、教學(xué)過程、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)評價等方面,，緊緊圍繞課堂教學(xué)大力推進師德建設(shè)。

總之,，通過近幾年來的“修師德,、樹師風(fēng)、鑄師魂”的教育活動,，我在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)敢于奉獻的精神牢固地樹立在我的心中,。

如何加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇七

通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的.學(xué)習(xí)活動,，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會,。下面簡單談?wù)剮c體會：

一,、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待，做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

如何加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇八

國家的興衰,，系于教育;教育的興衰，系于教師,。教師是立校之本,，而師德師風(fēng)則是教育之魂,。從古至今，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞以前說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人,?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴以律己,，言行一致，表里如一,，成為學(xué)生的表率,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>

教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,，就務(wù)必把書教好,。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔,。浪頭上行舟,，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨,，混跡社會,，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是透過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

師德師風(fēng)不僅僅是教師個人問題,，也是教師群體問題,。個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好，個性是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了,。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。

師德,，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對一個教師個性的重要,，因為，教師是學(xué)生行動的標桿,。其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教,，為人師表”等;“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”綜上所述,，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強化職責(zé)意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知,，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對學(xué)生施加大的影響,。因此，你自己就首先要成為有道德的人,。

良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成,，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。

如何加強師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇九

我從小就夢想著能立足三寸講臺，手持三寸粉筆,。畫出天地方圓,，寫盡學(xué)海茫茫。

理想的老師一定是智慧的,。如何成為智慧的老師呢,？智慧的教師一定要了解學(xué)生、吃透教材,、靈活運用教學(xué)方法,；智慧的教師一定要學(xué)會傾聽，傾聽自己的課堂,。在課堂上,，學(xué)會了真正傾聽學(xué)生們的心聲，從學(xué)生們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā),，組織教學(xué),；傾聽別人的課堂，虛心學(xué)習(xí),，取長補短,。當然一個老師在教了若干年的書之后，足以將所謂的“傳道授業(yè)”變身為一門藝術(shù),。

當然我想做這份工作也是因為它會讓我覺得很光榮,，因為我可以通過自己的努力把自己所知道的知識傳授給我的學(xué)生,。因為“師者，傳道授業(yè)解惑也,。”這才是我的理想并讓我有了為之獻出青春而努力奮斗的愿望,，,，讓他們因為學(xué)習(xí)而快樂，而不是覺得枯燥,、討厭,。也希望他們能成為棟梁之才，我的最終理想是做一名出色的教師,，我想教的不僅僅是書本知識,，我更想教的是為人處事的道理，培養(yǎng)出一批批有素質(zhì)的學(xué)生,，而我的一生,，也將為我那或平凡，或輝煌,，或兢兢業(yè)業(yè)的的學(xué)生們的努力而點綴得更加輝煌,。

著名作家汪曾祺之師沈從文先生對學(xué)生“總是用一種善意的，含情的微笑,?！边@一份微笑是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對學(xué)生真正的喜歡,，對教育全身心的投入,。正是有了這份真誠的笑容，學(xué)生先“親其師”而后自然會“信其道”,。

前幾天,，我在閱讀《第56號教室的奇跡》一書時，看到了這樣一句話“不管是教育學(xué)生還是子女,，一定要從學(xué)生的角度看問題,，不應(yīng)把害怕當做教育的捷徑?！?/p>

讓每個學(xué)生幸福成長,，人人成才，是教育的終極目標,，作為一名人民教師,，要緊跟教育發(fā)展潮流，就像國家教育部部長袁貴仁動情勾畫的中國教育夢——“有教無類,、因材施教,、終身學(xué)習(xí),、人人成才?！?/p>

有教無類——不分宗教,，不分民族，不分性別,，不分地域,，不分老幼，每個人都能平等接受教育,。

因材施教——不同的學(xué)生,，有不同的興趣特長，可以選擇不同的學(xué)校,，接受不同的教育,。學(xué)校要為每個學(xué)生提供適合的教育。

終身學(xué)習(xí)——所有的人都需要一輩子學(xué)習(xí),，哪怕你是博士畢業(yè),，哪怕你已經(jīng)是教授。人要活到老,，學(xué)到老,，不斷地充實和完善自己,。當今的教育就是著手完善終身學(xué)習(xí)體系,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，實現(xiàn)中央提出的“學(xué)有所教”的目標任務(wù),。

人人成才——讓每個孩子都能成為有用之才,。教育要為每一個孩子播種夢想,，點燃夢想，最終實現(xiàn)夢想,，把自己的夢和中國夢有機地結(jié)合在一起,。

史煙飄過，回看今朝,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和創(chuàng)造者，更是莘莘學(xué)子們的思想道德基因的轉(zhuǎn)接者,。無論是過去,，還是現(xiàn)在，亦或是將來，無論是物質(zhì)貧乏的年代,，還是物欲橫流的歲月,？仍有無數(shù)教師們無怨無悔，像春蠶,，像蠟炬,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。

因此,，我會把“做一名好老師”當做我終生的追求,，我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的影響、約束下,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，不斷完善,，不斷成熟,。我愿繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí)，站在弘揚“師德”的起跑線上,，用自己平凡的勞動來鑄造師魂,。