總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

（一）教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

（四）家長工作

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我開展了開放日活動(dòng),，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長,、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

優(yōu)秀作文推薦,！轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又劃上了句號(hào)，回顧走過的日子,，好像很忙碌,。但卻感到很充實(shí)而有意義。每天和一班天真無邪的孩子們在一起生活,，看孩子們每天的成長,，這是感到最快樂的是他們給予我工作的壓力，俗話說得對(duì),，有壓力就有動(dòng)力,，是的，正如每天在早接時(shí),，一個(gè)個(gè)家長牽著小孩手,，帶著微笑走到老師面前,，說句“老師,，早上好。您辛苦了”,。接著,，家長轉(zhuǎn)身離開校園踏上上班的路途?？吹郊议L小心翼翼地將小孩交到我們老師的手上,，心里一直想，家長對(duì)我們老師的工作是這么的信任和肯定。所以,，無論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動(dòng)力,，去照顧好每一個(gè)幼兒。

從事幼教四年半的我,，在這四年半的時(shí)光里,，從一個(gè)環(huán)境陌生開始到熟悉到現(xiàn)在有種依依不舍的感覺，在這里一直生活,，給我最大的關(guān)心和支持是貴園的領(lǐng)導(dǎo),，同時(shí)，給予我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的是每一學(xué)年的孩子們,，是您們讓我在這里學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理和吸取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。在此，謝謝您們,！

在教育教學(xué)方面,，教研組長常組織我們開展一些教研活動(dòng)，目的是提高老師的業(yè)務(wù)水平和原有水平,，使教學(xué)方面有一個(gè)突破,，教師有一門特長。但我未能做到,，感到慚愧,、內(nèi)疚。經(jīng)過本學(xué)期的考核公開課,，也給予我最大的啟示,，相信在日后的教學(xué)活動(dòng)，在表現(xiàn)不足處,，我會(huì)加倍努力,，盡量進(jìn)步、提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

每天抱著對(duì)待孩子要細(xì)心,、耐心，有愛心去照顧好這班活潑好動(dòng)的孩子,，像本班溫趙恒,、洪浩彬、陳彥融,、李俊杰,、范梓健、吳童煜,、陳王哲等,，都是班上比較好動(dòng),、調(diào)皮的小朋友，在平時(shí)的學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時(shí)真的很生氣，但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng),、調(diào)皮,，孩子畢竟還是孩子啊,！所以,，我總是耐下性子，跟他講道理,，用愛感化他,。我想這些孩子會(huì)明白老師的用心的。更希望他們在下學(xué)期升入大班后有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,，做一個(gè)守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)的小朋友。

本學(xué)期班上的成績收獲不大,，做老師的不得不反思工作存在的問題,，和發(fā)現(xiàn)、解決問題,。在工作中,，班上三位老師不會(huì)出現(xiàn)斤斤計(jì)較的現(xiàn)象。較多的事情都是大家互相幫忙,、互相體諒將每一項(xiàng)工作能順利開始和完成,。另外，本學(xué)期我擔(dān)任了速算班的配班老師,，這也給班上的葉老師,、胡老師增添了工作。你們辛苦啦,！由于任教的老師是新到我園任教的,，開學(xué)到五月份底的時(shí)候，感覺小孩對(duì)速算的運(yùn)用不夠靈活,，掌握得不夠扎實(shí),。在六月份時(shí)根本存在的問題,，再進(jìn)一步引導(dǎo)教育,，他們總體上都有些進(jìn)步,。在匯報(bào)課時(shí)效果較好,。

一直以來,，本人都把著認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,，比如：在開學(xué)初，蔡金彤小朋友早上回園常常鬧情緒,、愛哭,，根據(jù)她每天早上回園的表現(xiàn)，常和她做思想工作,，和家長溝通,，一段時(shí)間過去啦，沒什么改變,。覺得很頭痛,，于是，想出一個(gè)方法,，每天晚上給她打個(gè)電話和她聊天,，讓她第二天早上回園再不鬧情緒，持續(xù)幾天她真的有進(jìn)步了,，回園再也不鬧情緒,，也主動(dòng)向媽媽說再見啦。有時(shí)常聽到一些媽媽說“寶寶說很喜歡你,，讓你去我家玩”,，聽到這些話，我感到很欣慰,。所以說,，不管是什么事情，只要用真心,、認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì),，都會(huì)做的更好的。當(dāng)然,，一個(gè)學(xué)期下來有好的表情同時(shí),，也會(huì)存在不足的表現(xiàn)，如：本班這一學(xué)期頻頻出現(xiàn)了幾件小事故,，雖然家長的態(tài)度較好,，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了，心里都很緊張,，因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅?，沒看管好他等等原因。由于本學(xué)期本班不斷的換了幾位生活老師,，在每換一位生活老師都感到很怕,，心情很煩躁，因?yàn)榕滦碌睦蠋煵贿m應(yīng)新的環(huán)境和工作,，干不了多長時(shí)間又走,，這給班上帶來好多的不便,，需要班上老師、小孩去適應(yīng),，甚至要和個(gè)別家長做工作等等,。這時(shí)候，我心情開始緊張,，煩躁起來,，和園領(lǐng)導(dǎo)說了一些不該說的話，在這,，我要檢討我的做法和脾氣,，是我不對(duì)。在以后,，我會(huì)在這方面更注意,、更重視并及時(shí)改正，在這里和你們說聲對(duì)不起,！

這一學(xué)期結(jié)束了,，今晚，我在燈下回過頭來總結(jié)這一學(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)有許多的不足,，這一學(xué)期來自己給自己的壓力和動(dòng)力，還需要不斷地去反思,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新。在做的不好的方面望領(lǐng)導(dǎo)能體諒,。同時(shí),，感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培。謝謝您們,！在以后的工作中,，我會(huì)一直抱著認(rèn)真、好學(xué),、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,。

最后，祝愿我們幼兒園越來越輝煌,，小朋友們健康成長,！

幼兒園學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間,，20xx年很快過去了,，回顧自己的工作，真是有喜又憂,，但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，同時(shí)也非常感謝xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下：

每天我一進(jìn)教室,，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時(shí),，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。

全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。xx活動(dòng)中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

總之,，這一年來，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。

幼兒園學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)篇四

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在幼兒園工作半年了，在暑假的時(shí)候在心里暗暗下定決心,，對(duì)正式工作的我有太多的自己的想法和自我要求,，希望自己在開始就能做到自己的最好。真正上班后卻很少有時(shí)間停下來想一想自己當(dāng)初的那些想法,，只是迫切跟緊各位老師的腳步,，把日常的工作做好。終于有時(shí)間自己靜下心來想想這一年工作的不足和滿意的地方,。

首先是班級(jí)工作,，本學(xué)期在我們版三個(gè)老師的共同努力下，班級(jí)工作很豐富多彩,，上學(xué)期我們組織了家長開放活動(dòng),、冬至包餃子活動(dòng)等，這樣細(xì)細(xì)的算下來真的是特別充實(shí)豐富的一學(xué)期,。我作為一名新老師組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不是很多,，所以大部分都是清清老師主持策劃，我協(xié)助完成一些具體的實(shí)施,，通過這一學(xué)期各種活動(dòng)的組織和孩子家長們的接觸配合,，我感到自己學(xué)習(xí)到了很多，不再像以前一樣每次都特別緊張而是一次比一次更加從容淡定了,，這是我自己覺得成長最多的.地方,，下學(xué)期我也會(huì)嘗試自己策劃和組織班級(jí)活動(dòng)，提前和班里老師商量溝通，學(xué)習(xí)組織活動(dòng)和家長溝通的經(jīng)驗(yàn)等,。

教學(xué)方面我覺得“熟能生巧”真的特別重要,，以前我總是特別在意孩子們有沒有集中注意力聽課，有一個(gè)小朋友跑神或者別人打斷我就覺得課上的特別不順利,，感覺效果不好,。今年一開始我就給自己一個(gè)目標(biāo)，每周都要有兩節(jié)課是特別精心準(zhǔn)備的,，要讓課堂和老師吸引住孩子,，而不是強(qiáng)制的讓孩子坐端正好好聽這樣的方式。有時(shí)候可能只是一點(diǎn)小小的東西在導(dǎo)入環(huán)節(jié)吸引孩子們后,，孩子們都會(huì)聽的特別認(rèn)真,，相信這樣的日積月累以后一定能慢慢把課游刃有余特別精彩,。在生活教育方面,，因?yàn)樾“嘤變耗挲g較小，剛?cè)雸@時(shí)總是哭鬧不止,，生活自理能力也較差,，慢慢的通過老師們的共同努力孩子們情緒漸漸穩(wěn)定，自理能力也提高了,。

其次在家長溝通方面,，家長工作特別重要，班里的每項(xiàng)活動(dòng)都離不開家長的支持,，這一學(xué)期下來,，我覺得我們班的家長特別配合班級(jí)工作，在日常老師及時(shí)關(guān)注到孩子們的細(xì)小的進(jìn)步和小問題,，及時(shí)和家長溝通,，和家長溝通的時(shí)候注意方式，在平常下午接孩子的時(shí)候及時(shí)和家長溝通孩子在園的情況,，讓家長回家能照顧好孩子的身體和情緒,。相信經(jīng)過老師和家長的溝通配合班級(jí)活動(dòng)會(huì)進(jìn)行地越來越順利，孩子們會(huì)越來越好,。在班級(jí)里,，清清老師和朱老師都非常有經(jīng)驗(yàn)，清清老師是一個(gè)很細(xì)心的老師的,，班級(jí)工作面面俱到,。朱老師也是一個(gè)性格很開朗的老師，平時(shí)對(duì)孩子們很有方法,。

告別這忙碌的一學(xué)期,，孩子們也要長大一歲了，一方面我覺得壓力很大，但另一方面我也相信自己一定能做得更好,，希望在大家的共同努力下,，我們班能越來越好，孩子和老師之間,，老師和老師之間,，老師和家長之間都能形成親密的伙伴關(guān)系，大家都留下美好的回憶,。作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力。

......

時(shí)間的腳步從不停歇,，轉(zhuǎn)眼我來到咱們園已有半年了,，在這半年中，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作的支持與幫助,?；厥走^去，是為......

幼兒園學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去,，靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

回顧這學(xué)期的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,，針對(duì)這一問題，在十月份就開始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，首先從樹立小榜樣開始,，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來，請(qǐng)幼兒觀看他們的`小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,。經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),，幼兒進(jìn)步不少，值得表揚(yáng),！

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),，首先從自身做起，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因?yàn)槲业氖韬?，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言,，傾聽其所想,，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

（二）提高幼兒的合作意識(shí),，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，因此意識(shí)到幼兒合作的重要意義,，并針對(duì)這個(gè)問題也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。比如說在發(fā)放書本時(shí)，讓幼兒互相幫忙發(fā)放,。我還鼓勵(lì)幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少,！

（三）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼,，學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系”等等,。

中班幼兒求知欲旺盛，對(duì)事物有廣泛的興趣,，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng),。為此，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃,。另外,，根據(jù)中班年齡特點(diǎn)，在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解,，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué),。

幼兒園學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)篇六

經(jīng)過保教人員的共同教育，耐心地用玩具,、圖書吸引新入園的幼兒,，幼兒逐漸信任我們，愿意接近我們,，一學(xué)期下來,，每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地游戲,、學(xué)習(xí),，行為、本事方面都有較大的提高,，下頭總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展情景及保教人員班務(wù)管理的具體工作情景,。

（一）班級(jí)生活常規(guī)管理

1、來園,。

幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園，主動(dòng)向教師問好問早，每一天佩帶手帕，堅(jiān)持衣著整潔,。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習(xí)慣,，于是我用一星期的時(shí)間,，每一天都檢查并在評(píng)比欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星,，引起孩子和家長的注意,，一星期后,，家長反映孩子進(jìn)取地要手帕，并且不象開學(xué)初時(shí)總把手帕弄丟,，孩子真提高了,。進(jìn)入冬季后,，經(jīng)過教師的鼓勵(lì),，孩子們都不怕冷，雖然入園時(shí)間推遲了，但都能堅(jiān)持上學(xué),、自我搬小椅,、取玩具、與父母告別,。

2,、盥洗活動(dòng)。

指導(dǎo)和幫忙幼兒按順序洗手,、擦手巾,，明白不弄濕地面,，洗手時(shí)用肥皂將手洗干凈,，異常是在體育活動(dòng)后,，要求幼兒擦自我標(biāo)記的手巾,。了解幼兒大小便的習(xí)慣，隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便,。

3、飲食活動(dòng),。

我們能做到餐前半小時(shí)不組織劇烈運(yùn)動(dòng),，教幼兒學(xué)習(xí)禮貌進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯，堅(jiān)持桌面,、地面,、衣服整潔。保育員能做好各項(xiàng)消毒工作,，餐前用消毒水擦干凈桌子,，餐具、茶杯,、毛巾等用具定期消毒,，根據(jù)幼兒的食量分配早、午點(diǎn),，對(duì)個(gè)別過慢的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸兔?。有的小朋友從開學(xué)后一向不肯吃飯，借故肚疼,、頭疼,，喂他就嘔吐，我們采取循序漸進(jìn)的方法,，剛開始只讓他吃白飯,，然后慢慢地給他添少許菜，再添少許湯,，此刻他吃得又多又好,。

4、室外活動(dòng),。

經(jīng)常帶幼兒散步,、做操，一方面讓幼兒享受充足的日光浴,，使他們身體健康,，另一方面鍛煉他們會(huì)排隊(duì)及聽口令本事、自控本事。我們保教人員時(shí)刻注意幼兒的安全,，清點(diǎn)人數(shù),，雖然很辛苦，但很值得,，活動(dòng)很成功,。

5、離園活動(dòng),。

熱情接待家長,，向家長反映幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)情景,，身體狀態(tài)等,，鼓勵(lì)幼兒將自我的小椅子擺放整齊，將帶來的衣帽穿好后回家,，能有禮貌地與教師,、阿姨再見。

（二）班級(jí)教育管理

1,、教學(xué)活動(dòng)管理,。

根據(jù)本班幼兒的年齡、生心理特點(diǎn),，制定教育目標(biāo)及計(jì)劃,，合理組織教學(xué)活動(dòng)。對(duì)五個(gè)領(lǐng)域的教育都有具體的資料和安排：

（1）健康方面,。開學(xué)初利用教學(xué)活動(dòng)《小手帕》《我會(huì)上廁所》《我有一雙干凈的手》《請(qǐng)你摸一摸》等,，使幼兒會(huì)正確洗手，用自我的毛巾,，自我的茶杯,，學(xué)會(huì)入廁大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行為動(dòng)作,。之后孩子們學(xué)會(huì)了聽口令,，一個(gè)跟著一個(gè)走，做模仿操,，學(xué)習(xí)跳爬等基本技能,，培養(yǎng)了幼兒運(yùn)用小肌肉的本事，增進(jìn)了動(dòng)作的靈敏度,。每一天堅(jiān)持2—3小時(shí)的戶外活動(dòng),，在活動(dòng)中要求幼兒注意安全，控制活動(dòng)量,，離教師不能太遠(yuǎn),，對(duì)容易出汗的幼兒要求他們玩一玩,、歇一歇，防止感冒,。冬季教育幼兒不怕冷,，天天鍛煉身體好。

（2）語言方面,。

教材資料,、方法運(yùn)用和活動(dòng)組織盡量都適合孩子的年齡特點(diǎn)，多以游戲的形式,、游戲的口吻及鮮明形象的教玩具引起幼兒的興趣和注意，使幼兒的注意力能堅(jiān)持5—10分鐘,，學(xué)會(huì)傾聽和簡單的講述,。語言活動(dòng)以故事、兒歌為主,，孩子們邊欣賞畫冊邊聽,，學(xué)會(huì)了講普通話，大膽地舉手發(fā)言,，敢在團(tuán)體面前講兒歌,、故事，懂得了有禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛等道理,。

（3）社會(huì)方面。

往有所提高,，咬人,、打人、罵人的現(xiàn)象減少,，張雅小朋友開學(xué)初會(huì)抓人,，經(jīng)過家園一致教育，教師監(jiān)督她不留長指甲,，該幼兒已有所改變,，但有時(shí)還會(huì)控制不住，還需進(jìn)一步加強(qiáng)教育改善,。

（4）科學(xué)方面,。

經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，幼兒認(rèn)識(shí)自我的幼兒園,、所在班級(jí),、明白自我的姓名、年齡,、父母的姓名,、教師的姓,；明白耳朵的用途；認(rèn)識(shí)秋天的一兩種花卉,；能分清空間方位,；分辨多，少,，一樣多,；能一一對(duì)應(yīng)物體等，在活動(dòng)中準(zhǔn)備的教,、用具數(shù)量都稍多于幼兒人數(shù),，使每位幼兒都能動(dòng)手操作，不發(fā)生爭搶現(xiàn)象,。在活動(dòng)中注意觀察了解幼兒的表現(xiàn),，根據(jù)幼兒本事有差異的特點(diǎn)，靈活地掌握教育方式,，進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)和幫忙,。

（5）藝術(shù)方面。

為幼兒準(zhǔn)備好充分的繪畫,、手工材料,，給幼兒最直觀的范畫，簡潔明了的講解,，使幼兒了解作品資料,、操作過程，反映幼兒最好的成果,，取得成功的.喜悅,。將幼兒的作品公布在走廊墻上，方便家長欣賞比較,，刺激家長幫忙提高,。在唱歌之前，或給他們講一則趣味的故事,，或帶來喜愛的小客人,，引起幼兒注意學(xué)唱的興趣。鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演,，教幼兒學(xué)會(huì)用樂器和動(dòng)作敲出簡單的旋律,，體會(huì)音樂節(jié)奏帶給他們的喜悅，與同伴和教師一齊分享,。

2,、游戲活動(dòng)管理。

游戲在整個(gè)教育教學(xué)中占有相當(dāng)?shù)谋戎?，尤其在小班這個(gè)年齡階段,，更加顯出它的教育力量,。根據(jù)小班課程的特點(diǎn)，上課是短暫的,，在10—15分鐘內(nèi)往往也有游戲的存在,。小班以結(jié)構(gòu)游戲和主角游戲?yàn)橹鳎谟螒蜻^程中,，教師給予指導(dǎo)甚至加入,，以提高幼兒的游戲水平。在主角游戲中,，教師在游戲中擔(dān)任主要主角,，以主角身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲,。以游戲中逐步教會(huì)幼兒選擇主題,、確定自我的主角、按自我的意愿表演主角,、進(jìn)行語言交往，幫忙幼兒逐步理解和建立起簡單的規(guī)則,，穩(wěn)定游戲主題,，豐富游戲資料，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的本事,。無論是創(chuàng)造性游戲還是規(guī)則游戲都以幼兒為主體,，教師起輔助作用，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，無憂無慮的生活,，潛移默化地增強(qiáng)幼兒的本事。

3,、班級(jí)其它活動(dòng)管理,。

（1）環(huán)境。開學(xué)初為新生創(chuàng)設(shè)氛圍活躍,、色彩鮮艷明朗的環(huán)境,，吸引幼兒的注意，轉(zhuǎn)移目標(biāo),，為高高興興上幼兒打好基礎(chǔ),。家長帶來了秋季的花卉并貼上姓名，供幼兒欣賞觀察,，培養(yǎng)幼兒喜愛接觸大自然的興趣,。家長還帶來了各式各樣的圖書,，孩子們相互觀看，視野相應(yīng)開闊,。元旦之際,，我們布置了迎新年熱鬧環(huán)境，讓孩子們體驗(yàn)增長一歲的樂趣,。評(píng)比欄對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣起了十分重要的作用,，孩子與家長經(jīng)常一齊數(shù)上頭的五角星，促進(jìn)幼兒的上進(jìn)心,。

（2）家園活動(dòng),。開學(xué)一個(gè)月后組織了一次家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),，保教人員工作目標(biāo),，家長應(yīng)配合方面，家長間也有了相互交流的機(jī)會(huì),；平時(shí)針對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)的問題,，及時(shí)與其家長聯(lián)系，共同商議解決教育的方法,，使每個(gè)孩子都朝著正確的方向發(fā)展,；及時(shí)更換家長園地，讓家長了解每月,、每周,、每日的教學(xué)活動(dòng)及要求，更好地配合教師進(jìn)行教育,。

（3）科研工作,。本學(xué)期制定了有關(guān)小班幼兒思維本事培養(yǎng)的科研計(jì)劃，平時(shí)我們注意觀察幼兒在思維方面的發(fā)展,，有關(guān)這方面資料的隨時(shí)記錄下來,，如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我將每個(gè)孩子的操作時(shí)間,、成績以及幫忙程度記錄下來,，然后有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，以取得準(zhǔn)確的資料便于總結(jié),。

1,、保教人員要更加緊密地聯(lián)系，做好保教工作,。

2,、對(duì)個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)教育。

3,、幼兒自理本事培養(yǎng)需加強(qiáng),，異常是在穿脫衣服,、自我吃飯方面。

幼兒園學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)篇七

記得在一本書上看到,，教師分為兩種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不知道如何才能做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，所以也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧一下,，當(dāng)中也存在著一定的不足。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)科目的一些總結(jié)：

一,、識(shí)字：識(shí)字是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最基礎(chǔ),，也可以說是人生的起跑線。識(shí)字這一門課程,，重點(diǎn)教導(dǎo)我們小朋友對(duì)于漢字的認(rèn)識(shí),。在我們的識(shí)字書里面，都是以兒歌及故事的形式逐課呈現(xiàn)給孩子,，并且內(nèi)容都是與我們的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān),。所以,，在上課的時(shí)候，為了方便孩子的識(shí)字程度,，激發(fā)幼兒的識(shí)字興趣,。我們經(jīng)常讓孩子對(duì)豐富多彩的字、詞,、兒歌,、涂顏色、找朋友,、連線等游戲,。這樣使幼兒對(duì)識(shí)字感覺不到乏味。同時(shí)要及時(shí)地安排復(fù)習(xí),，多采用讀,、認(rèn)的方式創(chuàng)造活潑的環(huán)境，讓幼兒在學(xué)中玩,，在玩中學(xué),，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的高效化,。

二、語言：這個(gè)學(xué)期的語言教學(xué)要求是要豐富幼兒的詞匯量,，能正確運(yùn)用詞匯,，學(xué)會(huì)使用更多的句式等。我們學(xué)前班的幼兒能清楚地?cái)⑹鲎约旱慕?jīng)歷或見聞等,，口語表達(dá)能力，而我們要在這個(gè)基礎(chǔ)上要進(jìn)一步的提高,。所以,，我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，經(jīng)常讓幼兒學(xué)完新知識(shí)能夠運(yùn)用,、講述,，培養(yǎng)幼兒良好的語言習(xí)慣。提前備課,，運(yùn)用多種的教具,，注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和創(chuàng)造性思維,，要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。

三,、音樂：幼兒對(duì)音樂有較濃厚的興趣,，因?yàn)橐魳房梢越o予幼兒心情愉快，手舞足蹈等,。本學(xué)期的音樂要求：幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌和粗淺的舞蹈,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的音樂,、舞蹈興趣與節(jié)奏,！幼兒歌曲根據(jù)幼兒的特點(diǎn)編排。所以,，在音樂教學(xué)中,，我們要求幼兒要活潑，能大膽地唱歌,。同時(shí),，懂得音樂伴奏，按音樂伴奏，按音樂的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,。讓幼兒多唱,，多練、多跳的方式學(xué)習(xí),。適當(dāng)時(shí)利用游戲,、故事教學(xué)，這樣會(huì)加深幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的記憶,，要鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

1、認(rèn)識(shí)一些節(jié)目,；

2,、認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物,；

3,、認(rèn)識(shí)四季的特征等等,。

在教學(xué)中，我們讓幼兒通過觀察,、做實(shí)驗(yàn),、做游戲、日常生活等方式,，進(jìn)行學(xué)習(xí),。這樣可以豐富幼兒的知識(shí)，發(fā)展智力,，養(yǎng)成手腦并用的習(xí)慣,。平時(shí)多提倡幼兒參加實(shí)踐活動(dòng)，直接獲得經(jīng)驗(yàn),，努力探索自然奧秘,，在以后的教學(xué)中多運(yùn)用一些靈活多樣教學(xué)方法。

五,、美術(shù)、手工：

幼兒對(duì)美術(shù),、手工這方面,，都比較感興趣。他們對(duì)畫畫折紙基本特征都比較了解,，本學(xué)期對(duì)美術(shù),、手工的教學(xué)，是讓幼兒在基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力,，使畫面更加豐富,、完整。或折出各種各樣的折紙,，上課時(shí),，先讓幼兒對(duì)作畫或折紙的內(nèi)容做個(gè)了解，教師出范畫或示范作畫,，講清楚作畫折紙的過程,，要求幼兒用較鮮艷的顏色涂色，同時(shí)要題材創(chuàng)新,，這學(xué)期幼兒的作畫還可以,，個(gè)別幼兒的作畫為優(yōu)秀。

這個(gè)學(xué)期基本可以上圓滿的句號(hào)了,。在本學(xué)期的工作中,，有喜有憂，但在這個(gè)過程中也讓我增長了不少的知識(shí),，同時(shí)也在著不足,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后還要繼續(xù)多學(xué),、多思,、多試，糾正錯(cuò)誤,，迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),，努力把工作做得更好。

幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，通過我們兩位教師的共同努力,，現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù)，具體總結(jié)如下：

《拼音教學(xué)》本期共教會(huì)幼兒6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,。幼兒對(duì)所有字母的讀音掌握好,，字母的書寫絕大多數(shù)幼兒寫得干凈整齊，并能按正規(guī)格式書寫,。

《漢字教學(xué)》本期教會(huì)幼兒全部漢字筆畫名稱和認(rèn)識(shí)一些簡單漢字,，掌握程度較好。

《數(shù)學(xué)教學(xué)》本期的數(shù)學(xué)教學(xué)幼兒掌握了6以內(nèi)的加減運(yùn)算和認(rèn)識(shí)時(shí)鐘等,。在計(jì)算教學(xué)注重培養(yǎng)幼兒求異思維能力與創(chuàng)新思維能力,。引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察考慮問題。

在本期的教學(xué)工作中,，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,，從指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的確定,，教學(xué)形式的采用,，教學(xué)評(píng)價(jià)及更新等幾方面實(shí)施了新《綱要》。改變原有的靜態(tài)知識(shí)觀，樹立幼兒所接受的知識(shí)是在其活動(dòng)過程中的一種體驗(yàn),，是在與環(huán)境相互作用中所獲得的一種經(jīng)驗(yàn),。在活動(dòng)中較注重感知材料的提供，環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，多種感知,、體驗(yàn)、操作方式的運(yùn)用,，改變了原來的課堂模式,，并善用反思教學(xué)方式，不斷改進(jìn)工作,。教學(xué)中探索了以網(wǎng)絡(luò)狀思維的方式,，打破學(xué)科界限，橫向,，縱向挖掘幼兒能接受并樂意接受的主題內(nèi)涵,。在教學(xué)中注重了各學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系。將各領(lǐng)域之間的知識(shí)進(jìn)行了有機(jī)整合,。

幼兒園學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)篇八

本班孩子共22人,，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個(gè)大集體中,，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園,，膽小愛哭鼻子,，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病,，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了,，還能積極參與各項(xiàng)活 動(dòng) ,。

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動(dòng),，我們班兩位老師一位阿姨齊心協(xié)力,，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,，我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。由于小小班幼兒年齡小,，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差，針對(duì)這一現(xiàn)象,，我們對(duì)盥洗,、進(jìn)餐、穿脫衣服,，取放玩具、坐姿等,，通過示范講解,，采用集體與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo),，經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們,，取得了很好的效果。對(duì)挑食,、食欲差的孩子采用勸吃,、喂吃辦法，鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜,，我們班孩子普遍飯量好,，家長也表示滿意。

本學(xué)期兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，在實(shí)踐中樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。通過故事、兒歌,、歌表演,、談話 以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往,，有了初步的合作意識(shí),，學(xué)會(huì)與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子潑好動(dòng),，有攻擊性行為,，經(jīng)過個(gè)別教育和家長配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處,，互相幫助,，還交到許多朋友呢！

小小班的家長是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始,。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程,，我們的教育思想,、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心,，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同,。本學(xué)期我們還組織了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好。

總結(jié)過去,、展望未來,，在新的學(xué)期里，我們班上的老師與阿姨會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂,，我們的家長更放心。我堅(jiān)信,，小小班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。也祝愿我們的幼兒園愿辦愿紅火，更上一層樓??！

幼兒園學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝，日月如梭!又一個(gè)學(xué)期即將過去,，在這個(gè)學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任四(1)班的班主任兼四、六年級(jí)的科學(xué)教師,?？傉n時(shí)數(shù)加起來共有16節(jié)，再加上6節(jié)作業(yè)整理課,，真的可以說是每天奔走在教室和辦公室之間(星期五除外),。回顧這一學(xué)期的工作,，我深知有許多方面值得總結(jié)和反思,。所以接下來我將本學(xué)期的教育教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)和一些反思,并希望以此為鑒來督促和勉勵(lì)自己今后各方面的工作和學(xué)習(xí)，讓自己得到更大的提高,。

一,、思想方面

作為一個(gè)人民教師,，更是一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學(xué)生們的心目中樹立起榜樣的作用。積極服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

二、班主任工作方面

(一),、班務(wù)的安排：

本學(xué)期為了全面管理班級(jí)里的事情,，我設(shè)立了一個(gè)總班長(小班主任);五個(gè)值日班長(分別管理每天的早讀、紀(jì)律,、佩戴,、出勤情況);四位課代表(負(fù)責(zé)語文、英語的早領(lǐng)讀);四個(gè)衛(wèi)生小衛(wèi)士(分別管理班級(jí)里的衛(wèi)生和公共場地的衛(wèi)生),。在這些孩子們和我的共同努力下,，我們班這個(gè)學(xué)期的總體表現(xiàn)情況有了很大的改善，尤其是學(xué)校三項(xiàng)競賽方面,，還有衛(wèi)生情況,。雖然有時(shí)衛(wèi)生突擊有好幾張紙，但我發(fā)現(xiàn)孩子們隨地亂扔紙屑的習(xí)慣已經(jīng)慢慢在改善,，我為自己能夠及時(shí)提醒他們撿起身邊的紙屑或親自彎腰撿起地上的紙屑而讓他們漸漸意識(shí)到帶保持好教室衛(wèi)生,，打造干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性和必要性的這種行為而感到自豪,。我希望自己下學(xué)期能夠再引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不在隨地亂扔紙屑，把我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境保持得更好,。

(二),、班級(jí)布置：

講到這里，感覺自己很慚愧,，上個(gè)學(xué)期由于自己從來沒想過,、也沒接觸過班容班貌的布置,，結(jié)果班級(jí)里的布置都沒去弄，總認(rèn)為這個(gè)對(duì)學(xué)生的影響不大,，在這里也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的包容,。后來聽了在校老師的意見，說班容班貌應(yīng)該布置下,，這樣可以讓學(xué)生處在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),，做起事來也比較有勁道。于是這個(gè)學(xué)期我早早做了班容班貌布置的一些準(zhǔn)備,，結(jié)果雖然一般,，但是這是我第一次的“杰作”，我已經(jīng)很滿足了,，我相信下次我可以做得更加用心,、更加好。尤其是后面黑板上的那八個(gè)字：耐心 細(xì)心 恒心 信心,。這不僅僅是希望孩子們每天一進(jìn)教室就可以看見這“四心” ,，并希望孩子們可以按照這“四心”去做自己該做的事情;對(duì)于我來說也一樣，我也力求做到這“四心”,。這個(gè)學(xué)期,，為了孩子們更好的發(fā)展，我在班級(jí)里設(shè)置了三項(xiàng)競賽活動(dòng),，分別是紀(jì)律,、衛(wèi)生、佩戴出勤,，并及時(shí)公布孩子們一周的表現(xiàn),。

(三)、孩子們的學(xué)習(xí)管理：

鑒于上個(gè)學(xué)期我們班的成績,，我做了一些調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們班語文、英語比較差的原因是因?yàn)楹⒆觽冏x的不多,，尤其是英語,。所以這個(gè)學(xué)期，我安排了兩天早讀英語,、三天早讀語文;并且不出意外的話,，我堅(jiān)持每天到教室陪孩子們一起讀書。結(jié)果功夫不負(fù)有心人,，這個(gè)學(xué)期我們班的語文,、英語成績都有所提高，尤其是英語,，我感到很欣慰,。當(dāng)然這其中的進(jìn)步和我們班任課老師的努力是分不開的,。下個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)這樣安排，希望能將我們班的英語成績提上更高的一個(gè)臺(tái)階,。

對(duì)于孩子們的上課情況,，這個(gè)學(xué)期我安排給了五位值日班長和總班長。讓他們將上課不認(rèn)真的孩子名字記下來,，中午放學(xué)或下午放學(xué)我親自進(jìn)行處理,。這個(gè)安排剛開學(xué)我堅(jiān)持了幾個(gè)星期，收到的效果不錯(cuò);但是后來由于忙于個(gè)人的事把班級(jí)里的事情淡定下來,，結(jié)果孩子們的好動(dòng)苗子有開始萌芽了，上課紀(jì)律開始變差,，作業(yè)不做的孩子開始多起來….通過此事,，我深深地感到做到“恒心”二字的重要性，于是我召開了家長會(huì),，并希望通過家長們的配合,，讓大家一起參與到管理班級(jí)這個(gè)隊(duì)伍中，畢竟班主任的精力是有限的,。

通過三次家訪,，看到了孩子們的家庭情況，看到了孩子們的生活環(huán)境,，有喜也有悲。喜的是有些孩子,，父母對(duì)他們的學(xué)生很負(fù)責(zé),，每天督促他們學(xué)習(xí)，而且給他們安排了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境;但是有些孩子,，父母從在忙到晚,，根本無暇顧及孩子們的學(xué)習(xí)情況，讓孩子自己呆在一個(gè)又破又舊的地方學(xué)習(xí);有些甚至把學(xué)校當(dāng)做托兒所,，老師只要能把自己的孩子看住就可以,，不管孩子的學(xué)業(yè)情況?？吹竭@樣的情況,，真的很無奈。嗨,，做人難,、做班主任更難!

這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們班學(xué)生學(xué)習(xí)方面的處理，我最驕傲的就是我對(duì)我們的文學(xué)同學(xué)平時(shí)的引導(dǎo),。該名學(xué)生性格比較內(nèi)向,、不主動(dòng),。針對(duì)這一現(xiàn)象，我的處理辦法是課間偶爾走到他身邊,，摸摸他的頭,，跟他小聊幾下、鼓勵(lì)他放開膽子,，遇到問題就問老師和同學(xué),，結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來文學(xué)這個(gè)孩子無論是在學(xué)習(xí)方面，還是在膽量方面都有了很大的提高,，這次期末考試還榮登榜首,。

總之這個(gè)學(xué)期，作為班主任,，我還是堅(jiān)持以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為己任,，積極配合學(xué)校里的工作，鼓勵(lì)孩子們積極參與學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng);對(duì)于孩子們的常規(guī)工作常抓不懈,。因此,，我們班這個(gè)學(xué)期也取得了一些成績，尤其是學(xué)校的三項(xiàng)競賽,，成績比起上個(gè)學(xué)期要好很多;還有我們班的一些學(xué)生積極參與比賽活動(dòng),，并獲得了佳績，尤其是我們班的池雨涵,、池倩倩同學(xué),，在每次的比賽中都取得佳績：班級(jí)文化走廊評(píng)比分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。這次的期末成績，在我們的學(xué)生還有任課老師的共同努力下,，榮登榜首,。

三、教學(xué)工作方面

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四,、六年級(jí)的科學(xué)教師,。為了扮演好自己的這個(gè)角色，我平時(shí)潛心鉆研教材,、教參;虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師;查看課外資料;認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課后及時(shí)反思;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè);課堂上注重對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)。這樣長期堅(jiān)持下來,，我深深地感覺到自己的教學(xué)能力得到了很大的提高,，尤其是對(duì)教材的把握方面，比起剛進(jìn)學(xué)校，進(jìn)步了很多,。

這個(gè)學(xué)期,，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，我獲得了6次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從中獲益良多,。比如我從安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)老師王小梅身上見識(shí)到了“怎樣在課堂上抓住學(xué)生的想法，繼續(xù)探究,，而不是硬拉學(xué)生往自己的思路上走,，限制了學(xué)生思維的發(fā)展”。當(dāng)然要達(dá)到這種水平,，還需要我不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,。這個(gè)學(xué)期我開出了4次公開課，分別是新教師匯報(bào)課,、新教師展示課(長橋二小),、教研活動(dòng)公開課、瑞安科學(xué)教研員(姜老師)來聽課,。通過這幾次公開課以及資深老師的指導(dǎo)，自己的膽量和教學(xué)技能方面都到了一定程度的改善,。本學(xué)期我外出聽課12節(jié),，校內(nèi)聽課8節(jié)，總共20節(jié),。這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)撰寫有關(guān)教學(xué)方面的博文共8篇;課外閱讀了兩本書：《小學(xué)科學(xué)教學(xué)概論》,、《班主任工作》，并且摘錄信息10篇左右,。

本學(xué)期讓我感到遺憾的是沒有完成科學(xué)教學(xué)論文;沒能及時(shí)全面輔導(dǎo)六年級(jí)的孩子們在科學(xué)綜合能力競賽中取得好成績,。但是我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的工作效率,，更快更好地完成自己的任務(wù),，盡量不讓自己的體制影響自己的工作和學(xué)習(xí)，今后讓自己無論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都有所提高,。

幼兒園學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)篇十

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人,，女孩13人,。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種緣由請(qǐng)了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自我原有根底上都有了不一樣程度的提高,。我們在這學(xué)期特別注意每個(gè)幼兒生活本領(lǐng)的培育，如：穿鞋子、扣扣子,、拉拉練,、穿衣服等。他們生活自理本領(lǐng)也在不段提高,，愛勞動(dòng)特別進(jìn)取,，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大局部性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動(dòng)與人交往,，也情愿用各種方式表達(dá)自我的情感,。

2、奇怪心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。喜愛幫助教師做事情，敢于當(dāng)小教師,。

3,、特別喜愛嬉戲活動(dòng)，對(duì)嬉戲的奇怪心特別強(qiáng),，喜愛探究,，愛動(dòng)腦筋。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加，大局部幼兒都能意識(shí)到自我長大了,，明白幫助別人,，明白錯(cuò)對(duì)清楚。

5,、對(duì)人特別有禮貌,，見到熟悉的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫助他人,。

（2）弱勢表現(xiàn)

1,、班上有局部幼兒，他們在生疏人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)大方的表現(xiàn),。

2,、這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

（3）,、教學(xué)目標(biāo)及詳細(xì)措施

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué),。根本上都得到了目標(biāo),。

（一）科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)四周事物現(xiàn)象感興趣,，有奇怪心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題,。

3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究的過程和結(jié)

4,、愛惜動(dòng)植物,，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然,，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識(shí)

5、熟悉動(dòng)植物5——8種,，能了解他們的生活習(xí)性,。

（二）安康領(lǐng)域

1、身體安康,，在團(tuán)體生活中心情安定開心,。

2、生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理本領(lǐng)增加了很多,。

3,、明白必要的安全保健常識(shí),，在戶外活動(dòng)中愛護(hù)自我，喜愛參與體育活動(dòng),。

4,、有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的，疼惜糧食的好習(xí)慣,。

（三）語言領(lǐng)域

1,、喜愛語言活動(dòng)，能有禮貌地用語言與人交往,。

3,、能感受語言美，資料美理解故事資料。

4,、能認(rèn)漢字50個(gè),，會(huì)寫20個(gè)，書上兒歌根本能背誦,。喜愛看圖講故事,。

（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、喜愛數(shù)學(xué),，了解數(shù)的意義,，根本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系,。特別是雙數(shù)和單數(shù)把握的特別好,。有非常大的興趣。

2,、感知數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系,，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和趣味。

3,、都能熟悉生活中常見的圖形,。

4、能數(shù)數(shù)1—50,，會(huì)寫1—20,。

（五）社會(huì)領(lǐng)域

1、能感受自我長大了,，體驗(yàn)成長的歡快,。

2、信任自我能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事,。還喜愛幫助別人。

3,、很愿意參與勞動(dòng),，會(huì)整理整理玩具和自我的生活物品。能關(guān)懷幫助同伴和弟妹,。

4,、能明白一些簡潔的安全意識(shí)和標(biāo)志。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、初步的感受并喜愛環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美，喜愛參與藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自我的情感,。

2,、能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈,，繪畫,，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3,、會(huì)唱教師教的全部歌曲,。并加有舞蹈動(dòng)作，特別喜愛美術(shù),。本學(xué)期我們二位教師各項(xiàng)工作都協(xié)作的非常好,，通教育閱歷豐富教師的教導(dǎo)，自我也學(xué)會(huì)了許多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的.改善,。時(shí)常反思自我的缺乏之處，期望能做到,，期望下學(xué)期能再接再厲,。同時(shí)也期望我班有什么需要改善的地方，請(qǐng)園長們即時(shí)提出意見,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著敬重、公平,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加,，并進(jìn)取支持,、幫助家長提高教育本領(lǐng)?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解,，準(zhǔn)時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會(huì),，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教規(guī)劃,，幼兒在園情景,；另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家進(jìn)步行溝通溝通。對(duì)于家長提出的問題我們賜予準(zhǔn)時(shí)的答復(fù),，在家長的大力支持與協(xié)作下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開展,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必需的進(jìn)展,，學(xué)問面豐富了，獨(dú)立性增加了,，但也存在著缺乏：

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強(qiáng)對(duì)特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我治理”的意識(shí),。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物,，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，信任孩子們能更健壯、更安康地成長,，明天我們將制造更絢爛的陽光！

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注意對(duì)孩子本領(lǐng)的培育,，提高自身隨機(jī)教育的本領(lǐng)。

2,、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的提高,。

社會(huì)在進(jìn)展,，時(shí)代在前進(jìn)。作為有職責(zé)感的教育工,，必需以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我喜愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高,，職責(zé)的宏大,，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡快,！總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,。但在工作中也難免存在缺乏,，我會(huì)在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長避短,，連續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！我會(huì)將自我最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛開絢麗的花朵,。