總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

崗位職責工作總結篇一

一個人想要在職場上發(fā)光發(fā)亮,，不斷升值加薪的話只有正確的履行自己的工作職責,，讓領導看見你的才能、你的發(fā)光點才會有機會,，這就需要你履行自己的崗位職責,，正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責接下來一起跟大家分享：

從事某一個崗位,，你就應該要清楚你是做什么樣的工作,，你需要承擔什么樣的責任、怎樣做好自己的工作,、哪些是你應該做的,、你應該學習的，哪些事情是你不能做的,，避免犯錯誤的這些心里都應該清楚，所處的這個崗位你面對的對象是哪些人,，工作的重點是解決什么樣的難題,，怎樣做好工作，怎樣才能夠取得突破,，這樣才能正確的做好崗位上的事情,。比如說你是一個基層的管理者，那么指導好下屬完成上級下達的工作任務,、做好溝通協(xié)調工作,、上傳下達信息、協(xié)助處理工作事務等等就是在履行工作職責,。工作無貴賤,，平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責才能夠發(fā)揮其崗位職能，為企業(yè)的正常運轉貢獻自己的力量,。

學習是硬道理,，特別是面對這個多變的時代，只有不斷的`吸收更多的行業(yè)知識,、提高自己的技能,，才能夠更從容的面對崗位的變化及挑戰(zhàn)，而不被淘汰,。比如說作為一個基層的管理者,，想要更好的勝任工作,，你就必須想如何更好的處理工作中的難題、如何培養(yǎng)組織領導能力,、如何提高自己的業(yè)務能力,、團隊建設能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作，這樣才能夠正確的履行崗位職責,，并且能夠很好的勝任,，讓自己成為一個優(yōu)秀的基層管理者。

你的工作是你奮戰(zhàn)的主戰(zhàn)場,，是你發(fā)揮的工作舞臺,，也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實只有不斷培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神,，去熱愛自己從事的事業(yè),，去積極的應對及克服工作當中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心,，才能夠真正為自己所熱愛的事業(yè)而奮斗,、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能，為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前,，這樣才是履行崗位職責正確的方式,。人生的價值是無限的，學習馬云演講說的一句話“夢想還是要有的,，萬一要實現(xiàn)了呢,？”

崗位職責工作總結篇二

自從大專畢業(yè)后，本人在雨嶺初中任教已滿七年,?；叵攵嗄甑慕虒W經歷感觸頗多，既有成功的喜悅,，又有失敗的辛酸,。雨嶺初中有四十多年的歷史，現(xiàn)有七個教學班,，近五百名學生,，二十四位教師。學校裝有微機室,，多媒體教室,，學生們也可以享受到和大城市學生同樣的現(xiàn)代教育。我在這里一直從事數(shù)學教學和班主任工作,。在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，嚴謹治學,，一絲不茍,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)談一談自己的經歷和體會,。

本人熱愛中國共產黨,，忠誠黨的事業(yè)，在思想上積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加學校的各類政治學習,，并認真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷完善自我。在工作之余,，還堅持自學進修,，不斷“充電”，不斷更新觀念,，提升業(yè)務水平,。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作，做大事講原則,，小事講風格,，服從安排，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡職盡責地做好自己的本職工作。

“數(shù)與形的概念是從現(xiàn)實世界中得來的”,。數(shù)學來源于實踐又反過來為實踐服務,。在科學日新月異的今天，數(shù)學廣泛的應用性日益顯示出其特有的魅力,。因此,，教師在教學中要遵循學生的認識規(guī)律，將知識性,、應用性,、趣味性和諧的結合起來，充分調動學生的積極性,，從小培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學應用能力,。為此，我在平時的教學工作中,，除認真?zhèn)浜谜n,，努力增強上課技能，耐心抓好課后輔導外,，還重點從以下三個方面進行探索,。

1、從實際問題導入新課,，激發(fā)學生求知欲

“人的思維活動是由客觀存在所引起的,，是從具體的感性認識開始的?！彼?，以真實、貼近學生生活的實際問題引人課題,，能把學生分散的思維迅聚合,，學生情緒，課堂氣氛調控到最佳狀態(tài),，為新課的開展創(chuàng)設良好的教學氛圍,。同時也使學生認識到學習數(shù)學的迫切性。

在概念教學中,，我結合生活實際揭示概念的提出,、發(fā)現(xiàn)、抽象,、概括的過程,，讓學生更深刻的認識概念，理解它本身的價值,。例如：絕對值的概念難以理解,，新課導入時,，設計在車站兩輛出租車載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車費,，說明在現(xiàn)實生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問題,，直觀形象地引出絕對值的幾何定義，可以讓學生更好地理解絕對值的定義,，并認識到學習它的必要性,。

在公式、法則的教學中,，結合生活實例抽象出數(shù)學模型,，對其既作出通俗的理解又作出本質的揭示，闡明條件與結論的邏輯聯(lián)系,，加深理解,。例如：學習a=bc型數(shù)量關系時，對課本的一個開放型問題作如下改編導入新課：小斌家房屋進行裝修,，買下一大捆粗細均勻的電線,，先要確定其總長度的值，怎樣做比較簡捷?(使用的工具不限,，可以從中取出一段作為檢驗樣品)學生討論激烈,，興趣很高。在解決這個問題的多種方案中,，引導學生分析其中一種較簡捷的方法,，抽象得出a=bc型數(shù)量關系，然后再結合其他生活實例探究,，發(fā)現(xiàn)a=bc型數(shù)量關系中,，b、c和a的倍數(shù)關系規(guī)律,。在此過程中,，學生對a=bc型數(shù)量關系加深了理解，并深刻的體會到其在生活中應用廣泛,，同時也培養(yǎng)了學生解決實際問題的能力。

2,、挖掘教學知識點,，展開教學的趣味性和奇異美

輪子的形狀與生產及日常生活實際有著緊密的聯(lián)系，學生可初步體會科學來源于實踐又還原于實踐生活的道理,。

在教學中要結合教材展示教材外在形式與內在結構的和諧美,、奇異美，使學生受到熏陶,，體驗到數(shù)學的價值,，激發(fā)學生學習興趣,。如在學習幾何引言時，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫板制成動畫,，可讓學生直觀的看到圖案的畫法,，并且學生會驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉，速度由慢到快,，可產生各種各樣效果奇特的圖案;風車圖案的每一葉片可縮為一條線段,，當葉片為伸展或縮短狀態(tài)時均可旋轉成其他圖案;紫荊花圖案由鼠標拖動旋轉控制點，可演示開花和結果的形態(tài)過程等,。在美的熏陶中,，學生會感到幾何圖形變換無窮，妙不可言,，在生活中應用廣泛,，從而對幾何產生濃厚的興趣。

在教學中還可以結合教材設計一些形式新穎,，引人入勝,，富有智力價值的數(shù)學游戲，它有利于培養(yǎng)數(shù)學意識和數(shù)學觀念,，有利于學生將所學的知識與日常生活中的問題聯(lián)系起來,，從而加深對數(shù)學的理解。例如：在學習“單項式”概念后,，設計在樹上摘標有單項式的蘋果游戲,，學生用鼠標點選蘋果拖到籃子里，計算機迅速作出判斷,，摘對了給予鼓勵,，摘錯了提示錯誤并且蘋果返回樹上，充分發(fā)揮多媒體的交互性特點,，生動活潑的游戲使學生能更好的掌握概念,，更積極主動的參與到教學活動中來，優(yōu)化教學過程,。

3,、精心編制習題，讓學生認識數(shù)學的“工具性”

數(shù)學是人們參加社會活動,，從事生產勞動和學習,，研究現(xiàn)代科學技術不可缺少的工具。因此,，我在遵循教學大綱和教學要求的前提下,，根據當?shù)貙嶋H，適時的編寫與生活、市場經濟等有關的內容,，融入到教學中,。學生可以看到，利用所學的數(shù)學知識可解決現(xiàn)實生活中的很多問題,，進而體會到數(shù)學應用的重要性,。在方程的教學中，對學生介紹儲蓄,、保險,、股票、債務等知識,。

在課堂教學中,，讓學生自己編寫發(fā)展題，然后從中選出幾個有代表性的問題讓全體學生解答,，逐步形成學數(shù)學,，用數(shù)學的意識。由此,，我的教學效果顯著,。

創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生的完整人格,，是班主任的重任,。通過幾年的觀察、實踐,、積累,，我有以下一些體會。

1,、以身作則,，行正為范

“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”作為一名班主任,，我要求學生做到的,，自己首先帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生,，從不挖苦諷刺他們;教育學生熱愛勞動,，我每天早上和下午放學后和他們一起打掃衛(wèi)生;教育學生搞好團結，我和他們成為知心朋友;要求學生認真書寫,，我在板書是做到書寫規(guī)范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好,、以飽滿的熱情出現(xiàn)在學生面前??這些都是無聲的教育,，潛移默化地感染著學生、激勵著學生,。班主任是學生心目中的榜樣,，在全面推進素質教育的今天，教師更應該提高自身素質,，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生指導者和引路人,。

2,、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。教師要引導學生自我管理,，培養(yǎng)學生的自我管理能力。每學期我都根據班級的實際和學校的要求,，參考學生的意見,，及時地適當調整班規(guī)的具體內容，使班規(guī)跟上學生,、班級情況的變化,，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育,、自我調整不斷成長,。我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗“施政”,，有服務同學、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會。

建立值日班長制,。學生按學號輪流當值日班長,，班中的事各由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作,。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生,、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事,，檢查班干部的工作情況,，記載班務日志,。這樣安排大大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了學生的管理能力,。

民主改選班干部,。為了使更多的學生有當班干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”,，同時也為了時時督促班干部把事情做好,，我在班級中民主選舉班干部。學生進行競選演講,，再由學生無記名投票,，民主選舉，組建班委會,。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會,，又有利于學生班干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系,。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級,，負責文娛、體育,、勞動,、學習等方面的工作，并記錄工作情況,。

3,、注重與學生溝通，鋪就綠色通道

癥教育,。另外,，在人際交流中，當一方侃侃而談時,，總希望對方專心致志傾聽,，當傾聽者欣賞談論者的言論時，談論者就會建立自信,。因此,，班主任成為一個合格的傾聽者，有助于取得學生的信賴,，增進師生的感情,。注視的眼睛、贊同的微笑,，會讓學生暢所欲言,。

導行-----奏響“交響曲”。在交流過程中,，班主任應該循循善誘,，在肯定學生現(xiàn)有思想的基礎上將其思考引向深入,。“動之以情,，曉之以理”,，“情”“理”和諧共振，在疏導中引導學生改正缺點,，向成功邁進。

4,、用愛和信任感化問題學生

在工作中,，常會遇到身上存在不良習慣的學生，如有的學生作業(yè)不能按時完成,，作業(yè)不夠認真,，對一切都無所謂，等等,。一個成功的班主任,，要盡可能改變這種困境。在班級里,，班主任可讓這樣的學生充當小助手,，參與班級的管理，絕不能將其冷落,，而要讓其充分感受到自己存在的價值,，從內心深處迸發(fā)出積極向上的需求。去年我接手的班級中有一個小女孩,，表達能力比較強,，惹人喜愛，可就是不愛學習,，不愿寫作業(yè),。她的成績差，自信心不足,。為了幫她樹立信心,，我請她擔任小組長，協(xié)助我檢查其他同學的作業(yè),。她感受到自己存在的價值,，開始寫作業(yè)，但仍不能按時完成,。我故意裝作不知道,。幾天后的一次班會上，有學生反映了此事,，我裝出驚詫的樣子,，深表不信,。學生將她的作業(yè)送上來，我看了以后,，說：“老師對她一向很放心,，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣,?！蔽铱戳怂谎郏灰娝齼尚芯К摱诤薜臏I水奪眶而出,。從此,，她按時完成作業(yè)，學習更加努力,。

總之,，經過五年的教學實踐，讓我悟出一個真諦：愛事業(yè),、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點,、原動力。只有播下愛的種子,，才能得到真的收獲,。教師從事的陽光事業(yè)、未來工程,。也可以這么認為：今天,，我們?yōu)楹⒆觽儼才艑W習和生活;明天，我們的晚年生活將由這些孩子來安排,。種瓜得瓜,，種豆得豆。現(xiàn)在,，我們付出一份的愛,，將來得到的卻是無限的愛，作為一名初中數(shù)學教師,，愛的落腳點在哪里?我認為,，除了要全面關心學生的身心健康外，更多的是要為孩子們創(chuàng)造一個寬松的,、歡愉的學習環(huán)境,，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學習并掌握數(shù)學中的基礎知識，能不斷增強綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力及運用知識,、自主學習的.能力,，變要他們學為他們自己要學。

崗位職責工作總結篇三

本年度,，本人能嚴格要求自己,，不斷加強自身思想道德修養(yǎng),，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，擁護黨的教育方針和政策,。以“三個代表”重要思想指導自己的工作,。自覺遵守國家法律及教育法規(guī)，執(zhí)行黨的教育方針,。發(fā)揚奉獻精神,。工作中任勞任怨、實事求是,、嚴于律己,。樹立全心全意為人民服務的思想。始終以身作則,，言行一致，做學生的表率,。優(yōu)化育人環(huán)境,。不斷提高自己的政治理論水平，積極承擔教育教學任務,，為把學生培養(yǎng)成為社會主義一代新人而努力,。

教學中，不斷學習新的教學方法,，努力進取,，力求上進，用知識武裝自己,。增強自己對工作的責任感,，認真學習新教法，提高自己的文化理論水平和業(yè)務能力,。更好地為社會主義教育事業(yè)服務,。教學中認真及時備課，更新教學方法,，用新的教學理念指導自己的教學,，向學生傳授知識，培養(yǎng)學生獨立自主的學習好習慣,。充分發(fā)揮學生的團結協(xié)作精神,，讓學生在討論中學習知識，掌握知識,，主動參與學校組織的公開教學活動,，課堂上加強學生動手操作，注重啟發(fā)式和討論式教學,，使學生富有個性的學習,。做好差生的轉化工作,，抓好學生的紀律，搞好教學,，充分發(fā)揮自己的特長,，調動學生的學習興趣，使他們在愉悅的氣氛中學習,，積極思維,，提高學習的積極性。同時,，通過各科教學,，加強學生思想品德、行為習慣的教育,。

在平時工作中,，服從分配，積極配合學校開展各項工作,，以集體準則約束自己,，服從集體生活紀律以及道德準則。做好自己工作的同時,，善于自我批評,。對工作盡職盡責、盡心盡力,。有一分光發(fā)一分熱,。抑制自己的不足，不遲到,、不早退,，堅持出滿勤。嚴格遵守學校的各項制度,，履行自己的職責,。

在教書育人的工作中，教育學生樹立崇高的理想,，遠大的抱負,，使學生在“德、智,、體,、美、勞”諸方面得到全面的發(fā)展,。狠抓學生行為規(guī)范教育,，轉變學生的思想，改變學生懶散的學習習慣。經過自己的管,、教,、導。學生的素質得到了極大的提高,。并且在學區(qū)組織的各項活動中,，能組織學生積極參加，并取得可觀的成績,。保質保量完成教學任務。本年度經學區(qū)檢查考核,。效果良好,。

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崗位職責工作總結篇四

教師的基本職責：

1.承擔一門學科的教學任務，備課,、講課,，輔導，批改作業(yè),，考核學生成績,。

2.在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織,、輔導學生課外活動。

3.參加教學研究工作,。

各職級教師在完成上述基本職責的前提下,，還必須履行下述具體職責：

1.以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩,，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求,。

2.堅持既教書，又育入的觀點;做到管教管導,，身教言教;要為人師表,。

3. 銳意進取，積極改革,，著眼于發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力，早出,、快出和出好人才,。

4.認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教,，分類推進,，全面提高。

5.堅持正面教育,，關心愛護學生,、嚴禁體罰或變相體罰,。

1.每學期開學后兩周內制訂好教學計劃。

2.制訂教學計劃前做到“三熟悉”：(1)熟悉課程標準,，明確教學要求和內容安排,，明確前后銜接關系;(2)熟悉教材，通覽教材,，初步掌握教材的內在聯(lián)系;(3)熟悉學生,，通過分析學生原有情況，與前任教師交流,，與學生交談或其他形式,，了解學生的“雙基’、“智能”,、“學兒’,、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求,。

3.除教學進度可以在備課組范圍內基本統(tǒng)一外,，教學計劃必須根據各班實際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體,。

1.不備課不能上課,。

2.個人備課不僅要備課標、各教材,、備學生,，還要備理論、備生活;既依據課程標準和教科書,，預設教學進程,、教學內容、教學方法,，寫好備課筆記,，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā),，做好富有創(chuàng)意的筆記,，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制,，教學內容的安排(包括重,、難點的處理)，教學方法的考慮,，教學過程的安排(包括課堂講解,、提問、討論、練習,、板書設計,、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié))及教學后記,。

3.進一步建立健全集體備課制定,。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體名。課一次的制度,。備保組長要事先“定時間,、定內容、定主體’;每次備課主講發(fā)言后,，集體研究,、討論，然后各人修訂調整各自的教案,。

4.備課中要體現(xiàn)新課程理念,，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式,、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫,，不能照抄照搬參考資料。

5.對課堂實驗要事前作好準備工作,。

1.課堂教學是完成教學任務,、實現(xiàn)教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環(huán)節(jié),，必須認真執(zhí)行教學計劃,，認真上好每一堂課，完成課時教學任務,，不得曠課或任意調課(調課統(tǒng)一由教務處處理),。

2.堅持“學生為主體,，教師為主導,，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識,、改進教學方法,，教學內容重點突出,，教學過程科學合理,，有效運用現(xiàn)代教育技術，促進全體學生的發(fā)展,。

3.努力提高課堂教學藝術,，具有廣博的理論和專業(yè)知識,、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范,、簡練,、生動，板書設計合理,，演示操作熟練準確,。

4.準時上課、準時下課,，不影響學生課間休息,。

1.貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性;積極,、熱情地做好輔導工作,。

2.晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關學科下班輔導，其它時間各年級組自行安排,，以個別輔導為主,，集體輔導為輔。重視第二課堂”,，積極開展課外興趣小組,、講座、競賽等多種形式的活動,，擴大學生的知識面,、促進學生生動活潑的發(fā)展。

1.認真批改作業(yè),，對學生作業(yè)中的突出問題,，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講,。

2.批改作業(yè)要規(guī)范化,，對學生、對自己都要從嚴要求,。

3.作業(yè)批改要及時,，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好,，與學生見面,。

4.作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選,。對不同水平的學生可以布置不同要求,、不同內容的作業(yè)。

5.注意改過批改方法,，既要正確及時,，又要收到實效,。

1.講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據,。

2.講授新課后要及時檢查理解,、掌握的情況，力爭當堂鞏固,。

3.期中,、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其它單元測驗由備課組安排,。

4.嚴格考試紀律;不得事先暗示,、透露試題，不弄虛作假,，不營私舞弊,。

5.考查考試后及時總結教與學兩方面的經驗教訓，認真做好期中,、期末質量分析,，提出相應的改進措施。

其它工作

1.根據教書育入,、管教管導的要求,，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任,，或反映情況,，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任,。

2.每學期定好個人研究課題,，期末寫出有質量的總結一篇。

3. 相互聽課,。觀摩(每學期聽課6節(jié)以上),。

4.加強進修，努力提高自身的素質,，提高教學水平,。

5.完成校長室和教務處交辦的其它工作。

1,、認真學習,、執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，堅定正確的政治方向;遵紀守法,、品行端正,。服從領導,、熱愛本職，恪守“中小學教師職業(yè)道德”,，忠于職守,、安教樂教、積極工作,。

2,、發(fā)揚主人翁精神，熱愛學校,。以學校利益為重,，自覺維護學校利益、文明建設成果,，愛護學校環(huán)境, 維護集體榮譽和利益,。

3、尊重他人,，態(tài)度和藹,、嚴于律己、寬以待人, 謙虛謹慎,、戒驕戒躁,，團結一致、真誠合作,。著裝整潔大方,，不化濃妝，不穿拖鞋,、背心,、吊帶衫到校，言談,、舉止文明端莊,。

4、教師上班準時到校,，不遲到或早退,。上班時間不玩電腦游戲、不瀏覽與教育教學無關的網站,，不串辦公室聊天,，背后不議論他人。

5,、面向全體學生,，執(zhí)行教學計劃，完成教學任務,。認真上好每一節(jié)課,，保證課堂效益,。教師課前必須充分準備，教學過程中精神飽滿,、情緒穩(wěn)定,、教態(tài)親切自然、語言生動,、氣氛輕松愉快,。堅持用普通話教學，表達意思明白,，板書正確,、端正、富有啟發(fā)性,。

6,、嚴格遵守上課紀律，關閉手機進課堂,。做到上課不遲到(預備鈴響后必須盡快到教室),、不早退、不會客,、不抽煙,、不拖堂。

7,、課余愿意花更多時間備課和批改作業(yè),，或閱讀專業(yè)書籍，自學提高,。每天應及時通過校園網了解學校的各種信息,，以便指導自己的工作。

8,、積極幫助學習有困難的學生,，不準嘲笑、挖苦,、訓罵學生,，嚴禁體罰和變相體罰學生(包括罰站、罰抄書,、罰站門背,、趕出課室、罰跑等),。

9,、密切與學生家長聯(lián)系，傾聽家長意見,，接受群眾監(jiān)督,，全心全意教書育人。

10,、樂意接受學校管理部門臨時工作的安排,，并盡心盡力地完成。

1,、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，對全體學生全面負責，既教書又育人,，寓德育于學科教學之中,，以身作則，積極主動做學生的思想政治工作,。

2,、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動,。積極參與學校的民主管理,，參與協(xié)調學校與社會、家庭的關系,。

3,、自覺遵守學校制定的教師教育、教學規(guī)范,，努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識,，理解、掌握教學大綱和德育綱要,，上好每一節(jié)課,，對每一位學生負責。

4,、不斷更新教育,、教學理念，關心了解國內外教改信息和科研動向,，積極參加課題研究,，大膽進行教育教學實踐改革，勤于思考,，樂于總結,。

5、尊重學生,，全面關心學生身心健康,，善于發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良行為，塑造學生的健康人格,。

l,、教師要忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,。

2、對學生全面實施素質教育,，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用,，努力提高教育教學質量，工作上要顧全大局,，服從分配認真完成學校規(guī)定的處度,，學期工作任務和工作指標。

3,、認真學習和貫徹落實學科教學大綱,，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱 中的地位,，切實做到雙基(基礎知識,，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育,，智育)等教學任務的落實,。嚴肅學風，指導學法,，力爭創(chuàng)出本人的教學特色,。

4、認真貫徹教學常規(guī),，以教學常規(guī)為依據,，精心備課，各教一致,，上好每一節(jié)課,，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則,，加強教學工作的針對性和實效性,。

5、認真批改作業(yè),，做好考試命題,，閱卷，評分,，試卷分析工作按時,，按要求及時上交有關報表。

6、教師要熱愛學生嚴格要求學生,，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率,，為人師表。

7,、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況,，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設,，主動參加教學教研組會和學生家長會,。

8,、努力學習教育教學理論,，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極進引教學改革實驗 尤其教學改革;全面推進電化教育,，大膽創(chuàng)新;注意了解社會對人才的需要,，不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經驗。

9,、積極參加教育教學科研活動,，以科研促教研以教研促教學，不斷完善,，提高自己,。

10、高級教師要加強自身修養(yǎng),，重視信息的獲取,，不斷總結經驗，主動關心,，幫助青年教師,，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。

11,、青年教師要鞏固專業(yè)思想,，熱愛教育事業(yè)，努力學習,，勤奮工作,，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干,。

12,、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核,。

l3,、教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經驗總結一篇,。

14,、搞好團結協(xié)作，發(fā)揮合力作用,，主動聽課,，取人之長，補已之短,。要善于聽取不同意見,，探索教改新路。關心學校工作,，經常向各級領導反映情況和提出意見,、建議。

崗位職責工作總結篇五

(一)重點企業(yè)介紹

我所重點企業(yè)有：

(二)打造重點企業(yè)法律素質情況

自20xx年1月1日起,，我所共為對接的重點企業(yè)提出合理化建議20余條;為其避免和直接或間接挽回的經濟損失共計310余萬元,。此外還為對接的重點企業(yè)發(fā)展組建了多達8人的律師服務團，針對重點企業(yè)具體發(fā)展情況提供并購方案,、項目策劃,、商業(yè)談判、招投標,、融資引資,、知識產權保護、合約制作,、風險控制,、公司治理結構完善、對外貿易等領域的優(yōu)質法律服務,；我所“”的服務理念得到了各重點企業(yè)的交口稱贊,。

1.我所自20xx年1月1日起，累計參與信訪值班達8人次,，并在進行信訪維穩(wěn)的過程中,，成功化解信訪矛盾糾紛達10余次。

年5月,，主任代表我所前往北京參加xx部舉行的同心律師服務團簽約儀式,。會上，主任代表我所和xx省自治州xx縣簽訂了協(xié)議,，我所將在接下來的2年時間里針對該縣轄區(qū)內重大涉法信訪事項提供免費咨詢意見,，并對其重大發(fā)展項目進行免費法律分析和法律論證，根據需求參與相關項目談判,，以及提供其他法律服務項目,。

為了積極響應“五項工程”的號召，我所委派律師、律師以及行政主管三人一行在x社區(qū)居委會工作人員的陪同下走訪慰問了結對幫扶群眾邵偉一家,。

活動最后,，我所還為一家送去了200元慰問金和豐富的中秋禮品，祝他們度過一個快樂的中秋節(jié),，和他的父親都十分感動,，連聲道謝。接下來,，我所已與王家坡社區(qū)居委會建立好聯(lián)系,，針對此情況，擬制定長期的幫扶計劃,。

崗位職責工作總結篇六

新生兒科住院醫(yī)師崗位職責：

1.24小時內完成新患兒病史,，及時完成出院病歷的出院記錄，書寫病歷按正規(guī)格式和要求及時完整填寫各項記錄,，要正確如實反映病情變化及上級醫(yī)師查房意見,。

2.全面負責所管患兒,，每天至少上,、下午各查房一次，危重患兒要加強查房巡視次數(shù),，及時向主治醫(yī)師和科主任匯報對患兒在診斷和治療上的困難以及病情變化,，提出需轉院或轉科意見，有危重患兒要及時向上級醫(yī)師匯報并向家屬交待病情,。

3.對患兒進行檢查,、診斷、治療,、病情觀察,，開寫醫(yī)囑，并隨時檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況,，檢查化驗報告及分析檢查結果,，提出進一步檢查與治療意見。

4.科主任,、主治醫(yī)師查房時應詳細匯報病史,，并認真書寫查房記錄。請他科會診時應陪同會診醫(yī)師一起診視,，并及時將會診結果匯報上級醫(yī)師和執(zhí)行診治意見,。

5.認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)，防止發(fā)生差錯事故,。參加科內業(yè)務學習,、醫(yī)療質量查房及疑難病例討論，做好交接班工作。

6.認真學習新生兒基礎理論知識及國內外的先進醫(yī)學科學技術,，積極參加科內的科研工作,，做好資料登記及填寫工作。遵守醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及院內各項規(guī)章制度,，廉潔行醫(yī),。

崗位職責工作總結篇七

畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素,，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生,，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想。作為一名新時代的年輕教師,，沐浴著課改的春風,，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體,、做一名善良的優(yōu)秀人民教師,。本著對學生負責、對工作負責,、對自己負責的原則完成本學期個人教育教學工作,。具體工作及實施辦法如下：

一、師德方面：

“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣,，嚴于律己,，警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人,，然后才是學會怎么做事,，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習,。所謂活到老，學到老,。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭做到全校師生的楷模,。

二、 加強學習,，提高自身素養(yǎng),。

1、加強理論學習,。學習實踐“三個代表”重要思想,，學習xx大精神，認真貫徹黨的教育方針,，學習各級教育行政部門的有關文件,，學習教育教學理論，學習各地先進經驗,。利用網絡媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務專著，認真加強學習,、研究,，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地,。

2,、練好基本功。練習“三筆字”基本功,，練習駕馭大綱(課程標準)和教

材的基本功,，練習掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功,。

三、教育教學方面：

本著以教育為中心,，以質量為基礎,，以課堂為基地，扎實練好個人基本功,。超前的搞好個人備課,。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮,。抓好常規(guī)教學,，呈現(xiàn)立體課堂。積極評價每個學生的課堂作品,，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài),，有針對性改進教學方法，多方位把握學生心理變化,，爭做孩子 的知心談話人,，以良師益友的方式與學生進一步溝通,。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心,。

在我的美術課上，我設立了一號和二號兩個作業(yè)本,，貫徹學校培養(yǎng)學生美術技能的要求,，利用第二課時對學生進行簡筆畫和兒童畫的訓練，這項工作我已經堅持了兩年,。我所任教的學生從造型能力和繪畫技法上都有了顯著的提高,。在任教的三年和四年級，大家可以看到我設立的展示學生才華的藝術角,，學生們的畫生澀稚嫩,、卻真的每天每天都在進步，在這里要感謝我所任教學年的班主任老師給我的大力支持!正因為日積月累的訓練,，在每年“六·一”兒童節(jié)繪畫展覽和“明禮誠信”為主題的手抄報展示中,，每個個學年的孩子們大展身手，充分展示了我們農村山區(qū)孩子不輸常人的藝術才華,。

四,、教育教研工作：

務實、創(chuàng)新,、有自己特色,，爭做科研型的魅力教師，是我這一年的教育教研目標,。深入學習新教育思想,，積極參加道里區(qū)組織的各項教學研究活動，取長補短,，與時俱進,，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習,，不斷更新,，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識,，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務于教育事業(yè)。

總之,，我想說：我是因為喜歡大自然的美才從事這個專業(yè)的,，因為喜歡，所以我會用心去學習,，去提升自己,，“不用揚鞭自奮蹄”,，扎扎實實的為實現(xiàn)自己的教育理想打下堅實的基礎。21世紀全社會對教師的綜合素質要求更高,，在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習,，提升自己的層次，提高自身的能力,，力求成為一名師心慈,、師風正、師學勤,、師業(yè)精,、師德高的合格的人民教師。最后,，雖然三年服務期已滿,，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方——永慶鄉(xiāng)小學!

崗位職責工作總結篇八

一年來，在局領導的正確領導和同事們的協(xié)作,、幫助下,，本人能高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導,，認真學習黨的黨的十七大精神和縣委十屆六次全會精神,，時時處處嚴格要求自己，密切聯(lián)系群眾,，自覺遵守局機關制定的各項制度,，切實履行工作職責，自覺開展批評與自我批評,，不斷提升自己的工作能力和工作水平?，F(xiàn)將本人20xx年崗位職責完成情況總結如下：

一年來，本人能積極加強政治理論學習,，深刻領會“推動綠色崛起，實現(xiàn)科學發(fā)展”精神實質,，積極參加縣局組織的各種學習活動,，同時在工作之余還自覺加強對業(yè)務知識的學習。通過學習本人極大增強了大局意識,、服務意識,、宗旨意識和創(chuàng)新意識。本人深刻地認識到自己作為房管局機關的一位人秘股工作人員,，必須樹立服務領導,、服務機關和服務群眾的觀念,，必須不折不扣地貫徹落實局領導的重大決策和部署，在自己平凡的工作崗位上扎扎實實地做好房管工作,。

一年來,，本人能緊緊圍繞自己的工作職責開展工作，把無私奉獻的梅花精神融入到自己日常工作中去,，積極解決工作中遇到的新問題,。在工作中，本人任勞任怨,，團結同志,，嚴格遵守工作紀律和工作規(guī)范，做到高標準嚴要求,，較好地完成了局下達的各項任務,。如領導交辦講話稿及各種匯報、通知,、總結等文字材料的起草校對工作,；對領導交辦的各類信訪案件做到及時處理,及時報送等。同時,，本人緊跟房管改革的步伐,，刻苦鉆研房管業(yè)務技能，創(chuàng)新工作方法,。在愛崗敬業(yè),、勇于開拓上狠下功夫，不斷提高工作效率和服務領導,、服務機關,、服務群眾水平。

過去的一年,，本人雖取得了一定的成績,，但離上級的要求仍有一定差距。在新的一年,，本人決心在領導和同志們的關心和幫助下克服缺點,，更加努力地工作，不斷取得新成績,。

崗位職責工作總結篇九

一,、負責人（主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師）崗位職責：

1,、在院長領導下,，負責科室的醫(yī)療、

教學

2、制定本科工作規(guī)劃,，組織實施,，經常督促檢查實施情況，按期

總結

3,、領導本科人員，對病員進行醫(yī)療,、護理工作,，完成醫(yī)療任務。

4,、定時查房,，每周至少一次，共同研究解決重危疑難病例診斷,、治療上的問題并親自參加指導急,、重、疑難病例搶救處理與特殊疑難和死亡病例的討論,、會診,，必要時組織有關人員成立搶救小組。

5,、組織全科人員學習,、運用國內外醫(yī)學先進經驗，開展新技術,、新療法,，進行科研工作，及時總結經驗,。

6,、督促本科人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)，嚴防并及時處理差錯事故,。

7,、參加院內外診、決定科內病員的轉科轉院,。

8,、經常對本科人員進行醫(yī)德、醫(yī)風教育,，廉潔行醫(yī)，改善服務態(tài)度,，提高醫(yī)療護理質量,，發(fā)揮救死扶傷實行革命人道主義,。

9、領導本科人員的業(yè)務訓練和技術考核,，提出升,、調、獎,、懲意見,。

10、審查對新入院,、重危病員診斷,、治療計劃；決定重大手術及特殊檢查治療,；抽查醫(yī)囑,、病歷、護理質量,。

1,、在科主任領導下全面負責新生兒科的醫(yī)療、教學,、科研及行政管理工作,。

2、每天帶領下級醫(yī)師進行醫(yī)療或教學查房一次,，并指導下級醫(yī)師診療技術操作,。掌握病情變化，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并向科主任匯報,，組織有關人員討論,，總結經驗教訓。

3,、新病人入院48小時內必須進行復查,，修改住院醫(yī)師病史、診斷及診療計劃,，審簽出院及轉院病例,。

4、主持病房的臨床疑難病例討論,、會診,，檢查及修改下級醫(yī)師書寫的病史、病程錄并糾正其中錯誤的記錄,。

5,、每月召開一次醫(yī)療質量、病例討論會，對當月出院病史作全面審查,，糾正不當之處,，及時討論醫(yī)療質量上存在的問題，并提出改進意見,。及時做好周轉率,、使用率、出入院人數(shù),、診斷符合率等各種統(tǒng)計報告工作,。做好差錯事故、疑難病例,、搶救病例,、優(yōu)質病例等七本記錄本的登記及討論工作，逐月上報醫(yī)務科,。

6,、貫徹執(zhí)行各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術操作規(guī)程。及時安排好住院醫(yī)師床位分配工作安排,，經常檢查病房管理工作,。

7、組織本組醫(yī)師學習和運用國內外先進醫(yī)學科學經驗,，開展新技術,、新療法，在上級醫(yī)師指導下開展科研工作,，積累科研資料,，及時總結經驗，不斷提高醫(yī)療質量,。

8,、工作中以身作則，嚴格要求各級人員,，廉潔行醫(yī),，文明服務，發(fā)揚救死扶傷,，實行革命人道主義,。

1、24小時內完成新病人病史,，及時完成出院病例的出院錄,，書寫病歷字跡要端正，按正規(guī)格式和要求及時完整填寫各項記錄,，要正確如實反映病情變化及上級醫(yī)師查房意見,。

2,、全向負責所管病人，每天至少上,、下午各查房一次,，危重病人要加強查房巡視次數(shù),，及時向主治醫(yī)師和總住院醫(yī)師匯報對病人在診斷和治療上的困難以及病情變化,，提出需轉院意見，有危重病人要及時向上級醫(yī)師匯報并向家屬交待病情,。

3,、對病人進行檢查、診斷,、治療,、病情觀察，開寫醫(yī)囑,，并隨時檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況,，檢查化驗報告及分析檢查結果，提出進一步檢查與治療意見,。

4,、科主任、主治醫(yī)師查房時應詳細匯報病史,，并認真書寫查房錄,。請他科會診時應陪同會診醫(yī)生一起診視，并及時將會診結果匯報上級醫(yī)師和執(zhí)行診治意見,。

5,、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)，防止發(fā)生差錯事故,。離開病房留下行蹤,，補休及休假服從工作需要，由總住院或大組長統(tǒng)一安排,。

6,、參加科內業(yè)務學習、醫(yī)療質量查房及疑難病例討論,，做好交接班工作,。

7、認真學習新生兒基礎理論知識及國內外的先進醫(yī)學科學技術,，積極參加科內的科研工作,，做好資料登記及填寫工作。

8,、遵守醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及院內各項規(guī)章制度,，廉潔行醫(yī),。

崗位職責工作總結篇十

履行崗位職責情況工作總結 轉眼間又到了十二月，這年的工作已經接近了尾聲,，根據自身工作的實際情況,，我對自己的工作做出分析評定，總結經驗教訓,，提出改進方法,，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚長補短,，為今后不斷改進工作方法,，提高工作效率提供依據。

1,、日常工作

為了能處理好每次事故,，我做到了認真觀察、批注,、分析,。在每次處理事故前，先分析巡視記錄,，計劃工作內容,，備齊所需材料，然后和同事們共同探討商量,，使每次工作都高效,、快速地完成。

（1）班長是所內最基層的管理者,，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，是領導意志、意見的體現(xiàn),，也是基層問題的反饋者,，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣,，在感情上成為同事信任伙伴,。要求大家加班自己一定第一個到，要求愛護車輛衛(wèi)生,，我就經常打掃,，整理車輛，每次遇到臟,、苦,、難、險的情況我就沖在前面以身作則,。

（2）關心同事：遇到同事家里有事,主動幫助替班并組織全班一起關心,，慰問,，形成一種大家庭氣氛。

今年我堅持出滿勤,，無遲到,、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項活動都能按時到達,，積極參加,。

上半年是維護工作和澗河廣場的照明安裝工作，下半年主要是設施維護和管養(yǎng),，以及組織各廣告公司對各自的燈箱廣告線路全面整改.

路燈所是發(fā)展中的單位,，領導是有遠見卓識的,。為了促進所的發(fā)展,，所對科,、班的工作性質和任務進行了改革,。在這次改制中,，我通過學習“照明設施維修標準”,，積極大膽地提出建議意見,，并被所領導采納,。在分配班組時,，想到的不是哪里輕松，哪里責任小,，而是迎難而上,，選擇了運行班組。在初期面臨的主要困難有95%以上設施需要整改維護,；巡視工作的偶發(fā)性,，突發(fā)性而造成的被動局面；人員素質的參差不齊,， 單獨操作能力不強,。我積極和班內的同志想辦法，想對策,，通過幾個月的高強度工作,，在盡量短的時間內改變了局面，使下一步的工作有規(guī)可尋,。

為了使自己的思想認識,，政治覺悟有更大的提高，我積極向黨組織靠攏,，認真學習十六大精神,，在參加委組織的入黨積極分子學習和考試中取得了好的成績，每月的思想匯報都能如實客觀的反映自己的工作學習和思想狀況,。

4,、雖能認真做好工作記錄,，但流于形式。

提高工作效率,，在每次工作前做好準備,，不打無準備之仗。

1,、將所有設施全部再檢查一遍,，對一些薄弱環(huán)節(jié)群策群力，想辦法解決,。

在提高設施的安全運行后,，解放一部分人員利用人員、技術,、車輛優(yōu)勢走出去,，開辟新的收入來源。在閑暇時間修廢利舊,，以達到截流目的,。

-履行崗位職責工作總結

時間過的真快,，又是一個學年末,，回顧這個學年所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務,。當然,，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。下面就本學年的工作做以具體的總結：

政治思想方面

我堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，遵紀守法,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，更是利用網絡不斷為自己“充電”，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

教育教學方面

覺得，作為一名人民教師,，不僅僅是貫穿書本上的東西,，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。

紀律,、考勤方面,。

不遲到、早退,，無特殊情況,，不隨意請假。學校的各類活動均能參加,。我積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,、值日、升旗禮,。不放過任何一次學習,、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

加強學習,。積極參加繼續(xù)教育培訓和校本培訓以及各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。加強與教師間的溝通和交流，充分利用網絡資源,，使自己的綜合素質得到提升。

個人履行崗位職責情況,。

從2010年7月15日來到南水北調溫博三標項目部后，一直在質量管理部任職,，主要負責項目部各個工作面的資料工作,，這一年中,，自己不論從理論知識，實踐和思想等各個方面,，都得到了很大的提高，范文之思想匯報:個人履行崗位職責情況?，F(xiàn)就本人一年來的工作和學習情況作以總結,。

一年來我堅持政治理論學習，努力學習十七大會議精神,，嚴格按照八榮八恥的行為準則規(guī)范自己的日常行為,，遵守國家法紀,，服從組織安排。認真閱讀學習每期的公司簡報,，關心集團動態(tài)與發(fā)展，思想匯報《個人履行崗位職責情況》在日常工作中從思想上正確認識,、對待自己；能正確對待和處理好上級關系,；切實為項目領導排憂解難；能正確對待同事,，團結互助,；努力作好本職工作,，辦自己該辦的事,；從不越權行事,，遇事積極主動向領導匯報和請示工作,；在日常工作中不回避矛盾,，推委矛盾,；積極團結同事，互幫互學,。

二.學習工作方面 一年來，本人堅持業(yè)務學習,，主要結合工程項目實際情況學習項目管理,、工程施工技術、水工,、公路,、建筑等方面的規(guī)范規(guī)定，進一步加強自己的業(yè)務水平,。能堅持向有經驗的同事虛心請教,，積極向領導,、前輩負責人學習,，努力使項目質量管理工作不斷向前進步,。

三.在廉潔自律方面

2011年度,，本人能夠自覺學習有關廉潔自律的有關法規(guī)、制度,；自覺維護和遵守公司,、項目部各項規(guī)章制度，樹立了正確的價值觀,、思想觀和取向觀,；積極開展批評與自我批評,；堅決執(zhí)行個人重大事項事前匯報和請示制度,；服從組織安排，不為個人職務,、待遇,、職稱等私利找領導；不請客送禮,，在日常工作活動中不接受送禮,；不以權謀私,，自覺接受領導和群眾的監(jiān)督,。

回顧自己在在質量部的工作經歷,，我感到誠惶誠恐，深刻的認識到質量工作責任重大,，也清楚自己還有許多有待提高的地方,，還要不斷加強自身的學習，不斷提高自己的業(yè)務,、思想素質,，為中水十五局的發(fā)展奉獻自己全部的力量。

崗位職責工作總結篇十一

各位領導：

首先,，感謝你們長期以來對我的關心,、關注和關愛。作為一名維修職工,，我時刻注意嚴格要求自己,，堅持干好自己的本職工作。特別是通過幾年的學習與工作,，我一方面注重個位領導的支持,，一方面盡己所能全面履行自己的職責。下面,，我就自己履職情況作個簡要匯報,。

一、擺正位置，嚴把工作原則,。

從我走入現(xiàn)在的工作崗位,，對個人來說面臨的是更高的要求，更大的責任,，更新的挑戰(zhàn),，只有保持清醒，勤奮學習,，努力實踐,，才能盡快縮短自身能力與職務要求的差距，才能履好職,，做好人/,。

《一》保持清醒。我清醒的認識到,，現(xiàn)所認識的東西不代表工作的高能,，今天的成績不代表明日的成功，如果不能正視不足,，反思差距,，積蓄實力，積極進取,，將成為實踐中的低能者,，競爭中的淘汰者，工作中的落伍者,。一年來,，我始終遵循謙虛平和，戒驕戒躁的做人原則,，積極向書本學習,，向實踐學習，向師傅同事學習,，認真聽取和虛心接受合理化意見和建議,，勇于開展批評和自我批評，不斷調整自我,，適應工作。

《二》勤奮學習,，面對新的要求,，我把勤奮學習作為自己工作和生活的必修課，一是不斷增強自己的學習和自覺性,，重點聽取自己的不足之處,，改變以往不良的習慣，加深理解。二是不斷增強工作的解決性,，認真學習,，為進一步的提高對工作的實踐，三是不斷增強學習知識的廣泛性,。注重社會知識的學習與積累,，注重科學的學習與理解，注重知識的融會貫通,，學以致用,，學用結合。

崗位職責工作總結篇十二

作為一名年輕工作者,，對待工作我不敢有絲毫懈怠,。我要求自己做到手勤，要多記筆記,，多做記錄,，盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經驗教訓；口勤,，要多問,，遇到疑難問題或工作中遇到困難就向老同志和有經驗同志問；耳勤,，多聽取同事們提出的好的意見,、建議，改進工作,。由于日常維修工作繁忙,，工作記錄常常是擠時間來完成。在一年中,，我記錄了地埋線路的各種事故10多起,，并附圖，將位置,、參照物距離,、線路顏色、線號等一一記錄,。這對將來線路安全運行的整體評估及維護水平有了充分的技術儲備,。

為了能處理好每次事故，我做到了認真觀察,、批注,、分析。在每次處理事故前,，先分析巡視記錄,，計劃工作內容,，備齊所需材料，然后和同事們共同探討商量,，使每次工作都高效,、快速地完成。

（1）班長是所內最基層的管理者,，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，是領導意志、意見的體現(xiàn),，也是基層問題的反饋者,，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣,，在感情上成為同事信任伙伴,。要求大家加班自己一定第一個到，要求愛護車輛衛(wèi)生,，我就經常打掃,，整理車輛，每次遇到臟,、苦,、難、險的情況我就沖在前面以身作則,。

（2）關心同事：遇到同事家里有事,主動幫助替班并組織全班一起關心,，慰問，形成一種大家庭氣氛,。

今年我堅持出滿勤,，無遲到、早退和曠工現(xiàn)象,。單位組織的各項活動都能按時到達,，積極參加。

今年是忙碌而充實的一年,。上半年是維護工作和澗河廣場的照明安裝工作,，下半年主要是設施維護和管養(yǎng)，以及組織各廣告公司對各自的燈箱廣告線路全面整改.四,、奉獻; 路燈所是發(fā)展中的單位,，領導是有遠見卓識的。為了促進所的發(fā)展,，所對科,、班的工作性質和任務進行了改革。在這次改制中,，我通過學習“照明設施維修標準”,，積極大膽地提出建議意見，并被所領導采納,。在分配班組時,，想到的不是哪里輕松，哪里責任小,，而是迎難而上,，選擇了運行班組。在初期面臨的主要困難有95%以上設施需要整改維護,；巡視工作的偶發(fā)性,，突發(fā)性而造成的被動局面；人員素質的參差不齊,， 單獨操作能力不強,。我積極和班內的同志想辦法，想對策,，通過幾個月的高強度工作,，在盡量短的時間內改變了局面，使下一步的工作有規(guī)可尋,。

為了使自己的思想認識,，政治覺悟有更大的提高，我積極向黨組織靠攏,，認真學習十六大精神,，在參加委組織的入黨積極分子學習和考試中取得了好的成績，每月的思想匯報都能如實客觀的反映自己的工作學習和思想狀況,。

2,、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質,，提高工作質量,。

提高工作效率，在每次工作前做好準備,，不打無準備之仗,。

在提高設施的安全運行后，解放一部分人員利用人員,、技術,、車輛優(yōu)勢走出去，開辟新的收入來源,。在閑暇時間修廢利舊,，以達到截流目的。

崗位職責工作總結篇十三

一路走來,，步履匆匆,，不覺間20xx年已悄然向我們揮手作別,，迎來了嶄新的20xx年。在璀璨的“寶石花”照耀下,，回首一年來的計量工作和生活,，感悟良多。更重要的是我從當初的“菜鳥”到礪漸的成熟,，讓我增長了不少知識,，可謂受益匪淺。 來到我們公司工作,，從經理到班組長,，提到最多的就是安全問題?！鞍踩熑?，重于泰山”。意在提醒進入庫區(qū)和碼頭的每一個人員安全第一,。一時的疏忽大意,，也許會使你終生難忘。

在工作中:

1,、認真落實上級有關安全管理的方針政策,、法律法規(guī)、規(guī)章制度,，堅持“安全第一,，預防為主”的方針和“誰主管、誰負責,、誰在崗,、誰負責”的原則， 按“五同時”（同時計劃,、布置,、檢查、總結,、評比）原則開展各項工作,，全面落實安全生產責任制。

2,、每月按時參加安全知識宣傳和法制教育學習,，按時參加安全會議，認真完成布置的安全工作,。

3,、遵守項目部和部門各項安全管理制度。

4,、認真執(zhí)行本部門安全責任管理辦法的規(guī)定,。

5,、關于本部門保密文件、資料安全可靠的按規(guī)定進行存檔,。

6,、積極參加應急預案演練，了解預案內容,，掌握應急救援技能。

特別是一些微小的地方,，一定要注意到,。稍不小心就會造成很嚴重的后果。20xx年在計劃合同部的工作,，學到了很多東西,。無論從理論知識上、實踐工作上還是從社會知識上,，都有了不小的收獲,， 20xx年我將以嶄新的姿態(tài)來對待我的工作。

崗位職責工作總結篇十四

作為南航建設公司的一名員工,，我對自己的要求很嚴格,，一切按嚴格制度和規(guī)范來要求自我。因為我深知自己工作崗位的特殊性和重要性,。本崗位立足于一線,，關系到項目工程施工的始終，崗位工作即全面,、繁瑣,，又要做到有條不紊，規(guī)范有序,。在各部門之間具有承上啟下的作用,。

1、協(xié)助完成工程項目測量放線,；

2,、協(xié)助完成工程項目面積核算；

3,、協(xié)助完成建設工程規(guī)劃許可證,。

1、協(xié)助完成防雷報批,；

2,、協(xié)助完成安監(jiān)報批；

3,、協(xié)助完成施工圖審查備案,；

4,、協(xié)助完成質監(jiān)報批。

在工作量大,，人員少的情況下,，能做到任勞任怨，不計較個人得失,，做到耐心,，細心和責任心。出色地完成了公司交辦的各項工作任務,，得到了肯定和好評,。工作作風扎實、虛心好學,，對負責的工作能做到一絲不茍,。工作中善于思考，對部門的業(yè)務建設起到了促進作用,。服從管理,，遵守紀律，熱愛集體,，團結友愛,，互幫互助，互相尊重,，積極主動參加公司組織的各項活動,，為人正直，樂觀,，誠實,，守信。今后的工作中,，更加出色地完成各項工作,。

崗位職責工作總結篇十五

1．在生產經理的直接領導下，全面負責企業(yè)的原材料,、輔助材料,、低值易耗品、工具,、模具,、產品生產各工序、產成品包裝入庫前的質量檢驗工作,，對生產經理負責,。2．根據市場需求、企業(yè)生產和技術能力、原材料質量狀況制定本企業(yè)的產品質量標準,，以及各工序加工質量標準,，并將標準落實到每一個生產環(huán)節(jié)，保證產品質量的不斷提高,，確保質量管理目標的順利實現(xiàn),。

3．根據生產訂單和生產計劃，對采購供應的原材料,，按照技術部制定的標準及本部門制定的質量標準,，組織進行來料檢驗。

4．根據生產計劃安排質檢人員按照質量標準及客戶要求,，進行生產各環(huán)節(jié),、各工序的質量檢查驗收工作，以及出貨前的全面檢查工作,。

5．定期組織對各工序質檢員、各工序班組長進行培訓,，提高本部門的品質控制能力和工作水平,。

6．必須全面配合企業(yè)推行iso9001：2000質量管理體系/iso：1996環(huán)境管理體系/ohsas：2000安全管理體系，按三大管理體系的標準和要求統(tǒng)領企業(yè)的“一體化”管理工作,，以實現(xiàn)公司制定的管理方針和管理目標,，使三大管理體系進一步完善和發(fā)展。7．組織對原材料,、生產加工過程,、產成品出貨過程進行檢查，一般“緊急放行”與“生產叫?！钡臎Q定的重大“緊急放行”與“生產叫?！钡某鯇彙?/p>

8．努力降低質量管理成本,，提高質量管理水平,，加強同各部門的溝通協(xié)調工作，解決質量管理工作中出現(xiàn)的各類問題,，并及時向總經理匯報三大體系運行情況及外部聯(lián)絡情況,，拿出自己的處理意見和解決方式，供總經理決策參考,。

9．每周向生產總監(jiān)匯報工作,，并遞交下周工作計劃。每月底寫出本月工作總結及下月工作計劃,，經審批后落實實施,。對出現(xiàn)的質量問題進行全面的、系統(tǒng)的分析，并拿出意見,、方案,、措施進行改善。

10．在完成本職工作的同時,，認真完成總經理交給的其他各項工作任務,。

2．一般生產叫停權，重大生產叫停初審權,。

3．所屬品質人員的管理權,、考核權、任務和使用權,。

4．品質問題的協(xié)調權,。

5．一般樣板的確認權，新產品或重大樣板決斷的初審權,。

1．有事業(yè)心的責任感,，德才兼?zhèn)洌瓌t性強,。

2．熟練掌握一體化管理體系,，按一體化標準推行。

崗位職責工作總結篇十六

十多年來,，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學校,、熱愛學生,、努力鉆研教科書的教法與學法。我在借鑒經驗豐富的老教師的教學方法的同時,，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分,，為教育事業(yè)獻上自己的一份光和熱。

下面,，我將從基礎理論的學習,，專業(yè)知識和業(yè)務能力的成長過程，班級管理的經驗與體會,，我的職業(yè)道德觀,，今后的努力方向五個方面進行總結，以期能進一步提高自身的業(yè)務水平,，同時,，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些,，更具操作性,。

一、基礎理論方面

我自任教以來，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標,，是導航燈,，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務能力多強,，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎,，最終只能是事倍功半。所以在這些年來,，我系統(tǒng)學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《小學語文教學基本功》《小學數(shù)學教學基本功》《小學兒童教育心理學》《現(xiàn)代教育技術基捶《課程的反思與重建》《教師教學究竟靠什么》等課程,。作為我個人的補充，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文,。

在學習過程中,，我堅持作好筆記，對較艱定理論,，我誠心向教師,，行家求教，力求正確掌握,，并結合自己教學中的問題,，將之與基礎理論相對照，大大提高了我的基礎理論水平,。

二、專業(yè)知識和業(yè)務能力的成長過程方面

三,、班級管理的經驗與體會

在此方面,，我經過長期的實踐，得到一些粗淺的經驗,，我認為,，要協(xié)調好主科與副科的關系，協(xié)調好各個任課教師之間的關系,，善待差生和留級生,，大力培養(yǎng)學生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關心,，幫助；拾金不昧,；尊老愛幼,；不比吃穿比成績；愛勞動,，講衛(wèi)生”的良好班風,。

四、我的職業(yè)道德觀

要想教好書，首先得熱愛教育,，在教與學的雙邊活動中,，我不斷促進學生的個性發(fā)展，健全學生的人格培養(yǎng),?！耙郧楦腥耍瑹釔蹖W生,；以才育人,，感染學生”，“言傳身教,，塑造人格,；尊重理解，完善人格”,，我做到盡職盡責,。我在教學科研活動中求精、求實,、求真,、求善、求美,，勇于探索,、大膽實踐，以實事求是,、科學嚴肅的認真負責的態(tài)度對待自己的工作,，提高自身活動水平。同時我還建立和諧的師生關系,，關愛每一個學生,，成為學生的好朋友。面向每一學生,，平等地對待和尊重,、理解我的學生。教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質,，必須重視教師職業(yè)道德建設,，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會賦予我們的責任,，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要,。

五,、今后的努力方向

我將在以后的教學中，堅持“教育要面向世界,、面向未來,、面向現(xiàn)代化”，以素質教育作為核心,，教學中以學生為主體,，教師為主導。從教會學生學會知識轉向教會學生會學知識的一個過程,。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。為祖國的教育事業(yè)奉獻出一分微薄的力量。

崗位職責工作總結篇十七

在我國,，特崗教師履行

崗位職責

個人工作總結

畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師,，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生,，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想,。作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風,，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下,，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師,。本著對學生負責,、對工作負責、對自己負責的原則完成本學期個人教育教學工作,。具體工作及實施辦法如下：

一、師德方面：

“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣,，嚴于律己,，警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人,，然后才是學會怎么做事,，怎么學習,。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習,。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭做到全校師生的楷模,。

二、 加強學習,，提高自身素養(yǎng),。

1、加強理論學習,。學習實踐“三個代表”重要思想,，學習xx大精神，認真貫徹黨的教育方針,，學習各級教育行政部門的有關文件,，學習教育教學理論，學習各地先進經驗,。利用網絡媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務專著，認真加強學習,、研究,，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地,。

2,、練好基本功。練習“三筆字”基本功,，練習駕馭大綱(課程標準)和教

材的基本功,，練習掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功,。

三,、教育教學方面：

本著以教育為中心，以質量為基礎,，以課堂為基地,，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課,。在集體備課中汲取個人智慧,，做創(chuàng)意性發(fā)揮,。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂,。積極評價每個學生的課堂作品,，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性改進教學方法,，多方位把握學生心理變化,，爭做孩子 的知心談話人，以良師益友的方式與學生進一步溝通,。配合班主任進行日常管理,，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心,。

在我的美術課上,，我設立了一號和二號兩個作業(yè)本，貫徹學校培養(yǎng)學生美術技能的要求,，利用第二課時對學生進行簡筆畫和兒童畫的訓練,，這項工作我已經堅持了兩年。我所任教的學生從造型能力和繪畫技法上都有了顯著的提高,。在任教的三年和四年級,，大家可以看到我設立的展示學生才華的藝術角，學生們的畫生澀稚嫩,、卻真的每天每天都在進步,，在這里要感謝我所任教學年的班主任老師給我的大力支持!正因為日積月累的訓練，在每年“六·一”兒童節(jié)繪畫展覽和“明禮誠信”為主題的

手抄報

四,、教育教研工作：

務實,、創(chuàng)新、有自己特色,，爭做科研型的魅力教師,，是我這一年的教育教研目標。深入學習新教育思想,，積極參加道里區(qū)組織的各項教學研究活動,，取長補短,，與時俱進,，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習,，不斷更新,，才能獲得新的信息和技能,，獲得新的意識，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務于教育事業(yè),。

總之，我想說：我是因為喜歡大自然的美才從事這個專業(yè)的,，因為喜歡,，所以我會用心去學習，去提升自己,，“不用揚鞭自奮蹄”,，扎扎實實的為實現(xiàn)自己的教育理想打下堅實的基礎。21世紀全社會對教師的綜合素質要求更高,，在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習,，提升自己的層次，提高自身的能力,，力求成為一名師心慈,、師風正、師學勤,、師業(yè)精,、師德高的合格的人民教師。最后,，雖然三年服務期已滿,，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方——永慶鄉(xiāng)小學!

時間過得很快，轉眼間三年特崗服務即將期滿了,。在學校的這段日子里,，我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心,、支持和幫助,，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來,，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,，也沒有了初出校門時的稚嫩，三年的磨練,，讓我改正了不少缺點,。為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人從以下等方面做三年來的工作總結如下：

一,、思想品德方面：

三年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。同時做到關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、師德培養(yǎng)方面

們在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事,，怎么學習,。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習,。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

三,、業(yè)務知識和工作能力方面：

三年來，我主要擔任語文科教學,，以及其他除數(shù)學科目以外的學科教學,。對于村小而言，語文老師就是所謂的“全才”,。從四年級到五年級,，再到現(xiàn)在的一年級，在大跨度的學科教學中,，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法,，也積累了一定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的,。

剛開始踏上工作崗位的時候,，由于教學經驗不足，再加上當時所帶班級是校內出了名的差班,，我所教的班科成績不是很理想,。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，在20xx年秋學期期終考試中，語文成績進至全鎮(zhèn)第四名,。

動,，開闊視野，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

由于我校缺少計算機管理人員,，在做好教學工作的同時，能積極配合學校領導做好學校的常規(guī)管理數(shù)據信息和校舍信息管理維護,，以及學生檔案信息管理等工作,，主動參加中心校組織的各類計算機技術培訓，經常利用下班后的時間對各類數(shù)據信息進行整理和錄入，以保證上級布置的任務能按時完成,。

四,、班主任工作方面：

三年來，我一直擔任班主任工作,，在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作,，能保質保量完成學校布置的各項任務,。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作,，得到了領導的認可,，并在20xx年9月被評為鎮(zhèn)09-20xx年度“優(yōu)秀班主任”。我在班主任工作中,，以愛心為工作前提,，以細心、耐心,、誠心為基礎,，去嚴格要求學生。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識,，創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學生的心理活動和日常班級管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!

五、學習培訓方面：

月份參加普通話水平培訓及測試,，并獲得二級甲等的成績,。在20xx年12月份參加教師資格認證面試，并順利獲得教師資格證書,。在20xx年12月份,，參加梧州市第一期特崗教師培訓班，并順利完成學習任務,。在工作期間,，我堅持參加校內外教學研討活動，積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。在工作之余,，我還撰寫了多篇論文并獲得獎,。在20xx年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學技能比賽中，也獲得了小學組語文科一等獎,。

回顧近三年的歷程,，有過欣喜，也有過悲傷,。付出了許多,，也收獲了許多。當初所接的班級也即將畢業(yè)離校,，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績。教育事業(yè)任重而道遠,，學無止境,，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力,，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力,，爭取在未來的工作中做得更好。

自從大學畢業(yè)后,，我積極響應國家號召,，成為了一名特崗教師，迄今為止,，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋,。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學高為師,，身正為范,，身為人師，行為世范”的教育精神;牢固樹立“教書育人,，我的責任”的教育意識;認真貫徹國家素質教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念,，踏實進取、虛心求教,、勇于探索,、大膽實踐，經過四年的磨練,，基本形成了自己獨特的教學風格,，對高中教育教學規(guī)藝術和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結,，敬請各位領導教導指正,。

一、思想品德方面

我品行優(yōu)良,、思想積極,、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè),、責任心強,、尊敬領導、團結同事,，樂于助人,、堅決擁護學校的正確決策和領導。善于用真,、善,、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行,、良好的情操,、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領學生,，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內心,，培養(yǎng)學生的審美，塑造學生的靈魂,，引導他們的價值取向,。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。讓學生在博大精深的語文世界里,，快樂的接受知識的洗禮,，感受語文的無窮魅力。

二,、工作能力方面

特崗教師個人總結(2) 各位前輩老師 虛心求教,，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經驗。同時,，利于課余時間多方查找資料,，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念,，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑,，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段,，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點,，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣,，語文課堂教學變得扎實有效,，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學生學習興趣,，不斷提升了學生的語文綜合運用能力,。

三,、出勤考核方面

我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗,，守時惜時,，從不遲到、不早退,、不請假,，以校為家，忠于職守,。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內外活動,。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致,。

四,、工作業(yè)績方面

作為教育工作者，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上,。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于20xx年六月畢業(yè)了,，該屆學生屬年級第三層次,，學校既定高考指標數(shù)額較少,，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標,，我感到由衷的欣慰,，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力,。今年我校順應社會教育教學變革潮流,，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學?，F(xiàn)有優(yōu)質教育教學資源,，著力打造高效課堂，我作為高二語文科任教師,，積極投身改革洪流之中,，更新觀念，轉變思想,，努力探索,，大膽實踐，在新課堂教學模式中,，充分調動學生,、相信學生、鼓勵學生,，大力挖掘學生的學習認知潛能,，積極引導學生獨立思考,、合作探究和表達交流，營造了濃郁熱烈的學習氛圍,，激發(fā)和調動了學生學習興趣,，提升了學生的學習生活信心，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質,，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時，也提高了學生的應試能力,，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績,。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟,，教育教學也已由新手時的迷茫，轉變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手,，但在教學實踐環(huán)節(jié)中,，仍存在很多不足和困惑。教育教學是一門高深莫測的藝術和學問,，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索,。我們只有經常吸收源頭活水，經常補充新鮮血液,，不斷更新思維理念,，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠,，方能流長，三年的特崗歷程,，我迷茫著,，探索著，收獲著,，也快樂著,，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點，語文教育之路其修遠,，吾將上下而求索,。望學校和教育部門領導予以審查考核、提點指正,，以便于自己未來不斷改進,、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師,。

回顧這三年的特崗生活帶給我更多的是快樂;成長;感動,?？鞓吩从谖业膶W生和課堂，孩子們帶給我太多的出乎意料的驚喜;成長源于我的學生和課堂,，在孩子們面前我必須要拿出很成熟的一面;因為我是他們的老師;感動還是源于我的學生,，孩子們的一句“老師早上好”,、一句“good morning”,、一個隊禮……此時我只想說：孩子們,，你們真有禮貌。同時感動源于我的領導和同事們,，校長的一句“教無定法”,，深深地印在我心里，使我的課堂不受拘束,，很開放,，很自由;吃飯時，若人不全,，同事們接二連三地催你吃飯,，當我端起飯碗時，吃的不僅僅是飯,，更多的是同事們的關心,，此時，我更多的是感謝,，感謝領導和同事們對我無微不至的關心,。

我用滿腔的真誠全心投入教學,。三年來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，認真做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民-主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下面我對這三年的工作做個小結：

一.思想上：積極配合學校的統(tǒng)一安排完成了政治、業(yè)務,、通過學習使本人得到了深深的教育,，思想更加完善、更加成熟,。在教學中教育學生學會學習的同時,，堂堂課中貫穿德育教育，使他們的思想有了新的變化,。德育方面,，首先校領導把道德課本《弟-子規(guī)》作為校本課程，因此學生們的思想道德更上一層樓!

二,、工作上：1,、學習新課改理論知識：為了更好的讓學生適應課堂改革，更容易接受課堂知識,，理解課堂內容,，本人查閱了許多關于課改的書籍，比如,，新課程下我們如何當老師,、小學英語教學法等;同時通過網絡結識了很多教育工作者，比如四川省的李志軍老師,，我向李老師學習他的教學經驗;還有江蘇連云港的程老師;西寧市女小的白校長,、郭主任和澄川小學聶校長等，他們給了我很多幫助與支持,。我的成長都離不開他們的幫助,，在此，我非常感謝!

2,、上課：校長的一句“教無定法”使我茅塞頓開;使我的課堂不受拘束,，很開放，學生很活躍,。是啊學習有法,，但教無定法，學習方法有一般的規(guī)律性,，也有其特殊性.由于學生的氣質,、智力、基礎存在差異,，在學法的適應性上也有差異性,，所以在總結課文時，我總要引導學生回顧學習過程,，說說自己采用了哪些學習方法,，其中什么方法效果好,，并把這些方法分類積累起來，以便運用時信手拈來,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。不管是本校的公開課還是其他學校的公開課,，本人都積極參與聽課，學習他人的教學經驗,。為了提高自我素養(yǎng),，本人經常到網上查閱相關資料，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。平時經常和身邊的同事以及其他學校的同行交流，請教教學問題,。有時候主動要求去聽別的教師的課以學習人家的經驗不斷提高自己的教學能力,。

4、通過校長的指點,、同事的幫忙已經自己的努力,，第一學度拿了鄉(xiāng)上的教學能手的稱號，之后又拿了創(chuàng)新課比賽的第二名(當時我講的是英語,，在甘溝小學講課比賽中,，我是第一個講英語的老師)，今年六一時我被評為優(yōu)秀少先隊輔導員,，我上小學時對少先隊的了解就是戴紅領巾,，再無其他的活動,，我當初到紅旗灘小學時,，學生們和我小學時一樣的。于是我從網上下載了少先隊章程先自學,，然后利用少隊課給孩子們講述最基本的有關少隊的知識?，F(xiàn)在我的學生最起碼知道了隊歌、隊禮,、呼號等,。少先隊活動是少之又少，今年通過網絡認識了《少先隊小干部》雜志社的工作人員蔣艷,，之后給我們學校免費贈送了一年的《少先隊小干部》雜志,，這樣以來,，有些活動我們完全可以模仿了，比如：原來孩子們不會編輯手抄報,，自從有了《少先隊小干部》雜志,，孩子們從模仿到創(chuàng)作，有了屬于自己的手抄報,。謝謝大家!!

在這三年特崗生活中,，我為學生聯(lián)系來了900多本課外書(其中有300本道德課本)、300多支鋼筆,、1000多支鉛筆,、400多塊橡皮擦，豐富了學生的課余生活,，擴充學生的知識面,。同時今年通過網友的捐助，六一時,，為全校80多名貧困家庭,、單親的孩子以及孤兒們送上了2400元的節(jié)日禮物;最近還有從四川寄來的顏料、顏料盒和筆,，希望孩子們描繪出自己美好的未來,。

我的目標值得一提：起初想讓全班學生說一口流利的普通話，通過三年的實踐,，才知道這是一項艱巨的“工程”,，通過三年的努力，全班雖說的不是很流利,，但是最起碼是普通話,，明年我還會繼續(xù)的，因為還沒有達到流利地步;因為這是我大學時的一個小小的心愿,，所以我要努力,。

同時也有很多不足之處：本人雖然在教學上取得了一定的成績，拿了中心學校的教學能手,，但離上級領導的要求相差甚遠,，作為小學的一名數(shù)學兼英語教師，對小學生缺乏耐心和愛心,，在學習方面指導不多,、對他們的生活了解很少，教學方法過于簡單,，有時還出現(xiàn)丟三落四的毛玻如：明明想好了這樣講,，由于一疏忽，偏偏那樣講了。有時在課堂上組織能力不強,，雖然在課堂上提倡小組討論,，但真正還沒有做到家，同學門還沒有形成小組討論的習慣,，還有的同學乘虛而入,，形成了滿堂喊的不良習慣。

在這三年的特崗生活中,，我感謝中心學校領導給我外出學習的機會;感謝我校領導的教導;感謝同事的幫助與關心;感謝學生帶給我的快樂與幸福,。

總之，在這三年的特崗生活中收獲頗多,，感觸頗深;感動頗多,。

崗位職責工作總結篇十八

一年來，本人認真學習馬克思列寧主義,，^v^思想,，^v^理論和“三個代表”重要思想，在思想上按黨員標準嚴格要求自己,，在工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，在作風上艱苦樸素,、求真務實,，圓滿完成了學校安排的各項工作任務。為教育事業(yè)盡心竭力,，努力工作,，現(xiàn)總結如下：

一、嚴于律已,，自覺加強黨性鍛煉,，黨性修養(yǎng)政治思想覺悟進一步提高。

半年來,，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場,、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,，明辨是非,，堅持真理，堅持正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，用正確的世界觀,、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐,，熱愛祖國,，熱愛中國^v^，熱愛社會主義,，擁護中國^v^的領導,，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,，對社會主義充滿必勝的信心,。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動,，勤奮努力,，不畏艱難，盡職盡責,，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻,。

二、努力做好本職工作

1,、教工閱覽室工作

本學期學校將教工閱覽室重新改建裝修,，為老師們營造了一個讀書閱覽的好環(huán)境，由我負責管理,。

(1)整理安排教工閱覽室書櫥,、閱覽櫥、閱覽桌,、桌布等硬件設施,。

(2)將教師交流的圖書整理擺放上架，并打印目錄,，以方便教師借閱,。

(3)借鑒好的圖書管理經驗，將老師們交流圖書做書隔區(qū)分,。書隔內容有?；铡⒔逃Z,、圖書交流目錄,，既新穎又美觀。重新訂做借閱書卡,，使用方便快捷,。

(4)教師借閱圖書和教學雜志,，并做好借閱記錄。

(5)學校黨報黨刊征訂,，教工閱覽室內報刊征訂,。

(6)教工閱覽室內報紙每月按時裝訂封存。每天的報紙夾在報架上,。

(7)負責管理四樓會議室,。打掃衛(wèi)生，物品擺放整齊,，確保安全到位,。

2、圖書室工作

(1)學校新購圖書,，同鄭紅霞老師一塊分類編號,，整理上架。

(2)準備圖書室的相關材料,，迎接縣教學視導,，縣教學督導室檢查驗收。

(3)統(tǒng)計學校圖書配備等表冊,，上報縣教委勤管站,。

3、負責全校的教材征訂與分發(fā),。

去書店征訂教材并及時與書店聯(lián)系,，領取和分發(fā)教材，認真核對20xx年秋季圖書報刊結算清單,，去勤管站結清帳目,。

4、計生工作

(1)每月定期報表,。規(guī)范各類人群的計劃生育檔案,。

(2)組織育齡婦女進行生殖健康查體。

(3)抓好避孕節(jié)育措施的落實,。

(4)我校在x年3月被縣委縣府表彰為計劃生育先進單位,。在20xx年12月23日，縣計劃生育工作檢查中,，成績優(yōu)秀,，考核滿分。

5,、檔案室工作

(1)準備20xx年度檔案考核書,、自查報告，上報縣^v^,。

(2)將20xx年度的黨政,、教學,、科研等部門的材料歸檔立卷，共36卷,。

(3)將所有文件目錄錄入世紀科怡管理軟件系統(tǒng),，以便查閱檔案,。

(4)為迎接20xx年度全縣檔案工作檢查準備一系列迎查材料,。

(5)本學期教師職稱評定、聘任,、學科帶頭人,、名師評選等，調閱大量資料,，主動熱情為老師們查找借閱,。

崗位職責工作總結篇十九

開學的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學生的思想動態(tài),，在盡量短的時間里能讓學生死心塌地呆在學校,，穩(wěn)定生源。走近學生,，讓學生覺得班主任平易近人,，能夠成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自我的期望和要求這樣使我在以后開展工作,、了解學生有個良好的開端,。

其次，再以經過班級活動,、勞動,、課堂表現(xiàn)等觀察了解學生，“聽其言,，觀其行”是了解學生的最基本方法,，異常要注意學生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學生做出評價,。

二,、兼聽則明、偏聽則暗

客觀地講,，每個學生都有他的“閃光點”,，也有缺點，不少的班主任(包括我有時候也是這樣,，這是人之常情,。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部,，不信任后進生等錯誤觀念,，在沒有詳細了解事情的情景下,，聽信一面之詞做出確定，使一些學生與班主任產生對立情緒,。經過調查發(fā)現(xiàn),，對立情緒產生的主要原因有：一、教師處事不公平;二,、教師不尊重學生的人格,，異常是后進生;三、教師批評學生與事實有出入,。反之敢于承認錯誤的教師是最受學生歡迎的教師,。可見,，班主任遇事要冷靜,，批評學生要掌握好分寸，即要嚴肅地指出學生的錯誤做法,，也要一分為二地肯定學生的優(yōu)點和提高,。這樣學生容易理解，教師的教育目的也容易到達,，千萬不能因為他是后進生而隨意批評,，在學生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進生,，他們都是同學,，在人格上是平等的。

在工作中,，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠夢想,，甚至紀律有些差，但在部分學生中有必須威信的學生以特殊的關愛,。其實這些人往往在某一方面有專長,，我們只要給這樣的學生多些表現(xiàn)自我的機會，理解他尊重他,，他們必須會將班主任安排的工作做好,。比如接班后，我首先在那些難纏的學生入手,，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢,，引導他們如何做才是正確的人生路徑，如何利用自我的優(yōu)勢,，如何維護班團體的榮譽等等,，并期望他們以自身的改變帶動好自我的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效,，不但個人紀律好了,，就連平時的跟隨者紀律也明顯好轉,。其實對這一類學生很多教師認定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種評價會使這一類的學生產生“破罐子破摔”的消極情緒,，極不利于學生的成長,。

經過與學生家長建立聯(lián)系，了解學生在家的表現(xiàn),，能夠幫忙班主任全面了解學生,，對學生做出全面正確的評價。同時利用一切可能的機會與學生家長面談,，讓教師來了解其學生特點,。家長對班主任產生信任感,，這對了解學生和教育好學生很重要,。做過班主任的都有這種感覺，家訪——能夠使很多家長,、學生跟班主任的感情往往有進一步加強,，對班主任的工作，他們也會進取配合與支持,。由于全面了解學生,，班主任給學生的評價也比較準確，相互信任,、相互尊重,、相互理解就會構成。

三,、用規(guī)范化管理促進學生自我評價

前面提到的一些評價學生的方法,，主要是站在教師的角度的經驗式管理評價。其實要真正的,、從根本上去完善,、正確評價學生，就必須要有規(guī)范化管理,，更能促進學生的自我評價,。它與經驗式管理相比，具有更突出的優(yōu)點,，主要表此刻以下幾個方面：

1,、管理目標清晰明確化。

管理目標清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提,，將管理行為目標化,、具體化，可最大限度地避免了管理行為的盲目性,。比如我在對班干部工作的分工上,，具有明確的指向性,，可使班干在工作上，避免重復,、錯漏等現(xiàn)象出現(xiàn),，工作的成績和失誤一目了然，能夠為班主任評價班干部供給最好的依據,，減少主觀因素在其中的作用,。

2、管理行為可操作化

規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級供給了一套具體的行為標準,，使學生明白應當怎樣做,。從思想上轉變學生以促進學生自我管理和自我評價。

3,、民主管理,、評價客觀化

班級工作管理中令人心煩的問題很多，集中到一點就是公正與否的問題,，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于,，它為評價者供給了嚴格的評價程序和數(shù)量化的顯示結果的方法，從而保證了評價的客觀性,，正如上頭的例子,，學生最終的行為在轉變，這些都是學生有目共睹的,，能夠作為學生評三好,、評先進及德育考核的重要依據，從而避免了班主任工作中的主觀,，隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生,，可提高班主任的威信。(在量化管理方面本學期由于時間的關系做的不是很好,。)

總之,，對學生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項重要資料,。僅有做到正確評價學生,，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提,。

世界上的愛各種各樣,，教師對學生的愛是一種理智型的愛，要讓這種愛深深入學生的心里,。班主任與學生朝夕相處,，深入細致地了解學生，真心實意地關心學生，充分尊重,、信任學生,，嚴格地要求學生等都是對學生的愛。對學生的評價是其中的一種愛,。教育心理學家認為,，班主任的愛不一樣于父母對子女的天然之愛，不僅僅是個人之間的一種態(tài)度,，它蘊含更多的社會資料,，具有廣泛的社會意義。班主任對學生的態(tài)度常常反映學生所在團體,，甚至是社會對他的某種評價,。所以，學生往往把班主任對自我的關懷,、愛護,、信任、評價同自我在團體中的地位和人格價值聯(lián)系在一齊,。班主任的這種情感實際上就轉化為一種社會環(huán)境因素在每個學生心目中不一樣尋常的心理份量,。由此可見，班主任的愛對教育好學生是多么重要!