演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光校園演講稿篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我代表六三班全體同學(xué)做這次演講,。我演講的題目是《我愛我的校園》,。

我們的校園美麗、和諧,。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文,。在優(yōu)美的環(huán)境里,，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好,。那種收獲知識時的喜悅,，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲,，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué),、進(jìn)取爭先,，成為我們小學(xué)每一個學(xué)生的追求。

我愛我的校園,，我愛那寬敞的教室,，廣闊的操場，碧綠的草坪,，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,，留下了我們成長的腳步,，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取,，把在小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶,！

陽光校園演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午（下午）好,！

我是來自七年級（四）班的xxx,，今天我演講的題目是《陽光校園我們是好伙伴》。

時光匆匆,，歲月易逝,，轉(zhuǎn)眼間我度過了小學(xué)的時光跨入了中學(xué)的歲月。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄降臨校園,，我們漫步其中,，開始享受這爛漫的校園生活，聽,！書聲瑯瑯,，早讀總是一天最富有朝氣的時光；看,！同學(xué)們排著整齊的隊伍,，個個精神抖擻在做廣播體操。瞧,！那是打掃衛(wèi)生的小伙伴們穿梭于校園的身影,。

和藹可親的老師向我走來，她臉上掛著淡淡的微笑,，眼眸透露著期許，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個又一個神奇的知識殿堂。

巍峨的八達(dá)嶺長城,，宏偉的埃及金字塔,，遠(yuǎn)古的恐龍遺骸，近代的燦爛科技,，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，我們逐漸充實了自己，領(lǐng)悟到了許許多多以前不了解的知識,，同時,，我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛之情。

同學(xué)們在校園內(nèi)嬉戲,，小伙伴們一個個如鳥兒般雀躍,，如陽光般朝氣，籃球場上,，男同學(xué)們抱著籃球在陽光中跳躍,，而在排球場上，則更多的是女同學(xué)們在展示自己的風(fēng)采,，當(dāng)然,，還有一些喜歡安靜的同學(xué)則圍坐在樹下，享受著綠樹撒下的愜意,。就這樣，嬉笑玩耍間盡顯同學(xué)真情,。

之前,，我在網(wǎng)上聽聞了許許多多的中學(xué)校園暴力事件，20xx年4月,，福建薌城中學(xué)一女生遭同校七女三男圍毆,，而圍觀學(xué)生卻無一人阻止；20xx年5月,，海南省瓊海市長坡中學(xué)一名初一女生3天帶頭“制造”2起校園暴力事件,，先后將2女生帶到廁所扇耳光，之后?？?、澄邁、文昌,，臨高,，屯昌、儋州等地陸續(xù)也有很多校園暴力視頻流出,。

看完這些校園暴力現(xiàn)象的視頻,，我感到觸目驚心,，心中對未來的中學(xué)生活不免懷著一種迷茫與恐懼。

當(dāng)我惴惴不安地邁入中學(xué)的大門后,，半年的龍泉中學(xué)生活打消了我所有的不安,，拒絕校園不文明現(xiàn)象，向校園暴力說“不”,，一直都在我們校園努力踐行著,。而團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人,、誠信友善也是我們一直堅守的道德行為準(zhǔn)則,。

和藹的老師，親切的同學(xué),，文明的校風(fēng),，這就是我的校園生活，我喜歡這樣的校園,，我喜歡這里的老師,，我也喜歡這里的同學(xué),。沐浴陽光,，一切剛剛開始。

謝謝大家,，我的演講完畢?。ň瞎?/p>

陽光校園演講稿篇三

當(dāng)清晨的陽光照在校園，當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候,，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當(dāng)教師走進(jìn)校門時,，就迎來了學(xué)生微笑的招呼,，同樣老師也向?qū)W生問好，學(xué)生臉上也露出了陽光般的笑意,。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時,，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對每一個同事和每一個學(xué)生,，時過不久,，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟,，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解,。因此，我覺得微笑在做人中的重要性,。

微笑被人譽(yù)為“解語之花,，忘憂之草”,，被人稱做春天里盛開的鮮花，被人比做陽光雨露,。微笑會增添生活的情趣,，給人們帶來輕松、和諧,、開心,、愉快，可以縮短人與人之間的距離,，化解令人尷尬難堪的僵局,，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感,、親切感,。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r，你實際上就是以巧妙,、含蓄的方式告訴他,，你喜歡他，尊敬他,。這樣,，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑,，就多了一分歡樂,；社會上多一分微笑，就多了一分安詳,；同事間多一分微笑,，就多了一分真誠；同學(xué)間多一分微笑,，就多了一分友情,；校園里多一分微笑，就多了一分和諧,。美國的卡耐基說過：“微笑,，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人,，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間,，卻給人留下永久的記憶,。”

微笑富有魅力,，微笑是生活中不可缺少的部分,。笑一笑,，十年少。生活不能沒有微笑,，社會不能沒有微笑,。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫,，就在母在親始終微笑的幫助下,，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗。終于,，曾家四子一婿同時考中,。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門，開出了蓋世精店,。在這里,，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧,，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響,，是撥開子女心窗時的那豁然一亮。微笑是成人,、成功,、成業(yè)的“催化劑”、“推進(jìn)器”,。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸,，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷,，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無聲的愛,，是溫柔的鞭策,，是表達(dá)深愛的天然而又特殊的語言。

同樣,，校園是社會的細(xì)胞,，是社會的窗口，是知識的海洋,，是人才的港灣,。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體，校園不能沒有愛,，不能沒有微笑,；沒有微笑的校園，就會失去和諧,、溫馨,，缺少師生情和同學(xué)情,。記得有一個學(xué)生，性格比較固執(zhí),。有一次,，因為他上課講話，影響了他人,，我就批評了他,，可這個同學(xué)根本就不理睬，甚至與我對質(zhì)起來,。為了不影響課堂,，我暫且沒有與他理論下去，只是微笑地表示,，下課后我們再溝通吧,，于是繼續(xù)講我的課。通過了解,，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭執(zhí),、頂嘴，同學(xué)們也都不喜歡接納他,，不愿與相處,。后來我找到他，微笑地跟他談心,，并且一相見,，我首先送給他微笑，慢慢地,，他接納了我,，并能將他的知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發(fā)生爭吵,，同學(xué)們也接納了他,，使感到非常的高興。

因此,，校園的歡樂,，在很大程度上浸透在親密、融洽,、和諧的關(guān)系之中,。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福,，親密的同學(xué)使人感到歡樂,，這樣的校園不能沒有微笑。微笑,，是對教師辛勤勞作的慰藉,，是對學(xué)生走向成功的祝福,。誠然，微笑不是虛偽,，不是做作,，不是心不歡而強(qiáng)裝，喉不爽而強(qiáng)唱,，情不真而強(qiáng)顏,，而是真情實感的自然流露，是一種修養(yǎng),，一種風(fēng)度,。一個懂得生活，熱愛事業(yè),，充滿信心的人,，不應(yīng)該沒有微笑。微笑是花,，微笑是美,，微笑是陽光，微笑是溫暖,，微笑是教師對學(xué)生滿意的表現(xiàn),，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露，微笑是構(gòu)建校園和諧的點點滴滴,，讓我們的校園時刻充滿微笑吧,！

陽光校園演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是《讓校園充滿陽光》,。

唐代大詩人韓愈說過：“師者,，所以傳道,，授業(yè),，解惑也“,。所以,，教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,，即傳授做人的道理,。

青少年是祖國的未來，民族的希望,。但是,，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生,，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí),、教學(xué)秩序,。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”,。當(dāng)今社會是法治的社會,，學(xué)校要發(fā)展，離不開教育,，離不開師德,，更離不開法律的保障。作為班主任,，如何適時地向?qū)W生貫徹學(xué)習(xí)法律知識,，引導(dǎo)他們邁好人生的第一步，是人生之旅的關(guān)鍵所在,。通過教育,，要讓他們從小就明是非，識善惡,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,。

我班有一名學(xué)生叫呂全，在剛接手這個班級時,，通過側(cè)面打聽,，得知該生從前學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但因父母離異,，性格變得十分古怪,。在小學(xué)就已是風(fēng)云全校的“名人”了。果然,，短短的一兩周時間,，他不但上課搞小動作，幾次逃課去網(wǎng)吧,，而且在學(xué)校里拉幫結(jié)派,，甚至于偷偷向有些同學(xué)索要財務(wù)，嘗試著吸煙,、酗酒,。針對這種情況，課余一有時間,，我就主動和他談心,，給他講做人的道理。并且指出：千里之堤,，潰于蟻穴,。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正就很難,?？伤看味际菨M口答應(yīng)，卻總是收斂幾天,，就又管不住自己,。怎么辦？是放手不管,，推向社會嗎,？誠然，我們的教育要為祖國培養(yǎng)各方面的出色人才,，但這些“問題生”也同樣不能忽視,。一天，當(dāng)他再一次因課堂違紀(jì)而被叫到辦公室時,，我們進(jìn)行了一次長談,。當(dāng)我問他有什么理想時，他說：“小時侯,，我曾想考軍校,，當(dāng)軍官，但是現(xiàn)在已經(jīng)不可能了,?！蔽夜膭钏f：“只有想不到，沒有做不到,。如果你有理想,，并且一直朝他努力，總有一天會夢想成真,！”我的誠心果然打動了他,，他漸漸變得愛學(xué)習(xí)了，也懂事了,。期末考試成績一躍而為班里前十名,！我很高興，并即時鼓勵他：“繼續(xù)加油??！現(xiàn)在，你已經(jīng)距離夢想更近了一步,！”他望者我期待的眼神,，堅定地點了點頭，露出了自信的微笑,。教師節(jié)，我收到了他的祝福：“老師,，是您的教育讓我不再懵懂,、彷徨,。您就像是我心中的太陽，讓我感受到了溫暖,，看到了前方的光亮,！現(xiàn)在我重新找到了自我。放心吧,，老師,，我將會以嶄新的形象去迎接未來的挑戰(zhàn)！祝您幸福,！”我熱淚盈眶,，是啊,！有什么能比挽救一個孩子的前途更讓人欣慰的呢,！

我班還有一個學(xué)生叫王軍，因其家庭環(huán)境優(yōu)越,，所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛病,。他的父母發(fā)現(xiàn)后，為了讓他改掉惡習(xí)便開始限制他,，少給其零用錢,。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地,，他便去偷,，由偷父母，偷同學(xué),，到偷鄰居,。由幾元、幾十元,、到上百元,。我了解后，曾幾次找他談心,，給他講一個個因不能把持自己而走向犯罪的真實例子,。并且指出，如果他不能及時改正自己的作法,，以后很可能會發(fā)展為犯罪,。他聽后很后悔，向我保證以后決不再犯,?？捎幸惶欤嗬锪硪粋€同學(xué)書包里的十元錢不見了。于是,，他馬上被鎖定為懷疑對象,。我調(diào)查時，他失口否認(rèn),。第二天,，錢有了下落，原來是被那個同學(xué)放錯了地方,。但王軍覺得自己受了天大的委屈,，不明白大家為什么會懷疑他。我告訴他：“要讓大家改變對你的看法,，首先要改變你自己,。這樣，才會取得同學(xué)們的信任??！”他堅定地點了點頭。這以后,，他果然改掉了惡習(xí),，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?？吹竭@個在陽光下重新振作起來的少年,，我又怎能不為自己這個人類靈魂的工程師而感到驕傲，自豪,！

“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨立則國獨立，少年雄于地球,，則國雄于地球,。” 21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年的肩上,，而讓青少年肩負(fù)起歷史賦予的重任,，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，又是教師的責(zé)任,。正所謂“學(xué)高為師,，身正為范”； “其身正,，不令則從,；其身不正，雖令不從”,。作為教師,，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,，表率作用，以德修身,、以法護(hù)教,、內(nèi)鑄師魂,、外塑師表,，讓自己真正成為學(xué)生“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！?。

陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處,。試想一下：如果我們讓陽光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,，陽光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱,、火熱的愛心！它可以讓我們校園的每一個角落都充滿溫暖和正氣,。同志們,，讓我們每一個人都行動起來，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，依法執(zhí)教，讓我們的校園到處撒滿愛的陽光,！

謝謝大家,！

陽光校園演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

到了適當(dāng)?shù)哪挲g,，就要進(jìn)入學(xué)校讀書。當(dāng)你進(jìn)入一個陌生的地方,，你是否感到緊張,？當(dāng)你離開爸媽，到這個你不曾熟悉的地方,，你是否極不情愿,？沒錯，每一個人剛進(jìn)學(xué)校都是這樣,。我也一樣,，但我很慶幸自己在一所陽光校園里讀書——紅星小學(xué)。

剛進(jìn)入這所學(xué)校時,，我很不情愿,。我拉著爸媽的手,，不想松開，我的心里五味雜陳,。但是,，隨著時光的飛逝，我慢慢地愛上了這所朝氣蓬勃,、充滿陽光的校園,。早晨，我背著書包,，踏著歡快地步伐來到這里,，映入眼簾的是一塊刻有“紅星小學(xué)”四個字的大石塊，旁邊有許多五彩繽紛的小花,，格外美麗,。往右看去，是一棵又一棵的蒼天大樹,，樹下是一叢又一叢的美麗植物,。春天，校園里的大樹會長出嫩綠的綠芽,；夏天,，校園里的果樹會開出美麗的花朵；秋天,，金燦燦的黃葉給校園增添了一道美麗的風(fēng)景,；冬天，漫天飛舞的雪花落在枝頭,，點綴著光禿禿的枝干,。一年四季，校園里的一切都使人心曠神怡,。

每天,，我在這里學(xué)習(xí)、玩耍,，我發(fā)現(xiàn)：我越來越喜歡這所美麗的陽光校園了,！因為它帶給我無窮無盡地知識、快樂,，幫助我樹立自信,。每天早晨，坐在教室里晨讀,，聽著朗朗的書聲,，這一切是那么美好；下課時,，同學(xué)們一起玩耍,，像一家人似的其樂融融,，這一切是那么美好；做操時,，同學(xué)們舒展著身子,，跟著音樂動起來，偶爾飛來幾只小鳥湊熱鬧,，這畫面多么和諧,；開展班級活動時，同學(xué)們個個才思泉涌,，積極主動,，這一切也是那么美好,！

五年了,，我和這所朝氣蓬勃、充滿陽光的校園早已成了親密的好伙伴,，它陪我度過美好的童年?，F(xiàn)在，我對它已是倍加喜愛,。在這里,，我主持并開展過班級、校級活動,，各方面得到了鍛煉,，五年前那個害羞膽小的我，已變成現(xiàn)在自信,、勇敢大方的我,！我已成為同學(xué)們的好伙伴，老師的得力小助手,。在這里,，我像一只快樂的小鳥，找到了開啟知識大門的鑰匙,！又找到了無窮無盡的樂趣,。

光陰似箭，日月如梭,。五年的校園生活讓我發(fā)生了巨大的變化,，但是，我對這所陽光校園的情誼沒變,，我依舊把它當(dāng)作我的好伙伴,，讓它陪我度過快樂充實的每一天！

陽光校園演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

清晨,，七彩的太陽光，照耀著我們美麗的校園,。在我們美麗的校園中,，幾千張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光,，綻放如花的笑靨,。多么美麗的畫卷，多么朝氣蓬勃的場景,。在校園的每一處,，每一角，都蘊(yùn)含著不拘一格的美,。

走進(jìn)校園,，映入眼簾的是兩旁的櫻花樹，好像一位位婀娜多姿的禮儀小姐,，像在對每位來到我們學(xué)校的客人致意,。在路的中間，豎立著我們學(xué)校校薇的雕塑,，周圍的臺階擺滿了五顏六色,，各種各樣的花，把我們學(xué)校的校薇點綴得格外耀眼,。整個校園樹冠如傘,，綠草如茵，花團(tuán)錦簇,，正是這些花草樹木把校園裝點得格外妖嬈,。

校園的左側(cè)是籃球場和乒乓球臺，右側(cè)是足球場……,。各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全,。課間以及放學(xué)，校園頓時沸騰起來,。同學(xué)們有的打籃球,，有的跑步，有的打乒乓球,、有的踢足球等等,。校園里同學(xué)們嬉戲玩鬧的聲音一浪高過一浪，簡直就像歡樂的海洋,。

穿過校園廣場,，來到教學(xué)樓一樓大廳，映入眼簾的是西湖書吧,，每天都會有許多人來看書,，古人曾說過：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”。這些博覽群書的同學(xué)在書上不僅增長了智慧,，更收獲了快樂,。在大廳的`左邊可以看到班級榮譽(yù)評比的黑板，在一周之內(nèi)評出最好的班級,，同學(xué)們必須守紀(jì)律,，講禮貌，愛衛(wèi)生等等,，如果沒有做到,，班級就要扣分，這正是為了改正同學(xué)們的錯誤,。走上二樓,，可以看到許多同學(xué)在家做家務(wù)和在外做好人好事的照片，不但能表揚(yáng)那些做家務(wù)和做好人好事的人,，還可以讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì),。

我們學(xué)校還有小交警教育基地、大隊部隊室和教工之家,。我們的老師們是同學(xué)們的良師益友，在教育活動中,，老師們發(fā)揮了組織者,、引導(dǎo)者和推動者的作用，指導(dǎo)了校園同學(xué)們積極開展團(tuán)結(jié)友愛,，包容互助等主題活動,，傳承和踐行社會主義核心價值觀，譜寫了陽光小年燦爛動人的篇章,，相信在老師和大隊部,，涵養(yǎng)形象大使同學(xué)的引導(dǎo)下，我們的陽光校園會變得更好,。

我愛校園,，是因為這充滿陽光的校園給了我一個好的環(huán)境，我們一定要用智慧和榮譽(yù)把校園裝扮得更加美麗動人,。同學(xué)們讓我們在這充滿陽光的校園里快樂成長吧,。

陽光校園演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《讓理想如陽光般播撒》。

如果說生命是船,，那么理想就是帆,，奮勉是雙楫,；如果說成功是山，那么理想就是梯,，刻苦是基石,。一只雄鷹有了對藍(lán)天的渴望，才能翱翔蒼穹,；一棵大樹有了對陽光的向往,，才能直插云霄；一個人有了對理想的追求,，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn),。“理想”這個詞匯,，從我們記事那天起就由長輩們灌輸,，一直伴隨我們成長，成為了我們立志成才的一種渴望,。

比作“祖國的花朵”,、“祖國的明天”、“祖國的未來”,。這除了贊美我們天真,、活潑、可愛之外,，還另有很深的意義,，那就是希望我們在祖國這個大花園里，像花朵一樣競相開放,，把祖國裝點得更加絢麗多彩,。

可是，我們怎樣才能茁壯成長,，成為真正的棟梁之材呢,？答案其實很簡單，只要我們以知識為土壤,，以奮斗為甘霖,，以理想為陽光，向著我們?yōu)橹畧允氐男拍钊テ床?，就能從清晨破土的一抹新綠長成一棵參天巨木,。

我曾經(jīng)向往如雄鷹一般，搏擊長空,；也曾向往“慕宗愨之長風(fēng)”,，乘風(fēng)破浪。在我的成長日記和檔案里，記錄著我擔(dān)任過班長,、中隊長的各種經(jīng)歷,，也存放著我?guī)状伪辉u為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”,、“陽光學(xué)生”等等證書,，還有我獲得校書畫比賽比賽、數(shù)學(xué)和語文學(xué)科競賽等榮譽(yù)證書,，更收藏了歷年來優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。但這些并不是我驕傲的資本，而是“不進(jìn)則退,，緩進(jìn)亦退”的壓力,，更是我向著理想奮斗的動力。

同學(xué)們,，讓我們攜起手,，共同豎起理想的豐碑，為理想插上翅膀,，讓理想的陽光播灑在每一個人的身上,。我相信自己會成為一個快樂天使，把教室看成我們共同的的家,，和同學(xué)們手拉手心連心,，共同搭建友誼的橋梁。我相信自己會成為當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,，和每位同學(xué)刻苦鉆研,，與時間賽跑，讓朗朗的讀書聲每天回蕩在教室里,。

有理想的童年是彩色的，是美麗的,！而追逐理想的過程是從每一天的腳踏實地開始,！最后，我想用自己最喜愛的克雷洛夫的一句名言結(jié)束我今天的演講“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁”,。

謝謝大家,！

陽光校園演講稿篇八

尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心15計算機(jī)1班的xxx,，我演講的.題目是《青春無悔,，陽光成長》。

我們滿載父母的期盼與自己對于未來的向往，來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路,。在這里的一年多時間里,，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識,，深深地感到了“知識就是力量”,，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力,。

同學(xué)們,，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒,。天其實并不高,，海其實也不遠(yuǎn)。青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城,，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱,。黃鶴樓頂，橘子洲頭,，長撐樓,，天涯海角，我們都要一一前往!

我們都知道：“青春是美麗的”,。它不僅僅美在絢麗的外表,，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心,。我們普通,，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷,。

逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道,，而拼搏過后的成功，就是火,，就殊,，就是路標(biāo)，指點著我,，我們,，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn),。懷著對未來的希冀,，對社會的責(zé)任,，對生活的熱愛，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時間里,，讓我們緊緊抓住每一分每一秒,，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地沖刺,，來迎接本學(xué)期最大的收獲,。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨,，沉甸甸的期望,，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

成長,，在堅持中,，在奮斗中，在無悔的青春中!

當(dāng)我離開學(xué)校,，踏上工作崗位時,，我期望可以用收獲的知識、優(yōu)異的成績以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月,，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號,。同時，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀,，任我在未來工作的競爭中振翅高飛,、披荊斬棘。

年輕的朋友們,，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!最后,，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,，陽光的成長，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景,，也祝愿我們的學(xué)校能因為大家的美麗而變得更加輝煌!

我的演講至此結(jié)束,，謝謝大家!

陽光校園演講稿篇九

伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，又一個三月,，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖,，給我們留下風(fēng)的和煦,，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌,。

為這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長,。記得那是一個清晨，我早早的來到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中,，我發(fā)現(xiàn)一個身影在前面的甬路上晃動,，突然，他彎下腰去,，從地上撿起什么,，然后走向垃圾箱。我走過去一看,，那人竟是我們的孫校長,，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了,，這就是我們的校長,，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去,。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符,，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律，那是春風(fēng)之歌,，那是奉獻(xiàn)之歌,，那是文明之歌，那是榜樣之歌,，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹怼?/p>

看,，教室里，一盆盆鮮花競相開放,，一股股香氣沁人心脾,，這是調(diào)皮大王姚東洋改過的心聲；操場上,，一盆盆清水嘩嘩作響,，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞,；你再看,，路燈下，一個胖乎乎的小男孩,，蹬著石頭,，翹著腳尖，伸著小手,，把亮了一夜的路燈拉滅,。他就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊,，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中,，他們是五（1）班的吉靜和李月芳,。你聽，起風(fēng)了,，是誰在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好,？不用問，一看那機(jī)靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗,；你再聽,，敬老院里，是誰在為老人們放聲歌唱,？也不用問,，一聽那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外,，從校內(nèi)到校外,，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明,，一聲聲悅耳的童音在證明,，一陣陣?yán)世实臅曉谧C明，一個個勤奮的身影在證明,，整齊劃一的體操動作在證明,，氣勢恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇,，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章,，正在用真情演奏出一支時代的強(qiáng)音！

這正是：世紀(jì)春風(fēng)暖心窩,，

校園內(nèi)外好春色,。

師生共育文明花，

香滿乾坤譜新歌,。

陽光校園演講稿篇十

親愛的評委,，親愛的同學(xué)們 大家 晚上好!!!!

今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!

陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說,，陽光就是一種感覺,，一種氛圍。古往今來,，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言,，構(gòu)建陽光校園是一個永恒的主題,。而文明，作為一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素,，它不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn),，更是一個學(xué)校的代言。

然而,，在我們的需要中,，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面,。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景,。“成才路”上,，一些不顧他人異樣的目光,，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中,，追逐打鬧的行為時有發(fā)生,。在公共場所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞,。還有,，有些同學(xué)見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡,，痛心,，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒,，生活在校園中的每一個人,，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者,。只有行動起來,，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個溫馨,，舒適的環(huán)境,。

既中然如此，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面,。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明,。

首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想,，如果我們在學(xué)校中的所見所聞,，所感，無不是俯拾不完的美麗,，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,，綠色的草坪上閃動著蓬勃,，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的.火花,。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,，對待每一棵樹，每一株草,，每一塊磚,，每一片瓦，每一滴水和每一方土地,。將他們視作最親密的朋友,，用文明的行動維持它們干凈的本貌。

接下來,，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了,。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量,，以最微妙,，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛,，放飛美麗的心靈,。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無聲無息中引導(dǎo)每個學(xué)子奮勇向前,，為理想而努力拼搏,。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”,，是分別是的“再見”,，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”,。文明,，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌,，舉止端莊;是相互信任,，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動,。

四月，是花開的季節(jié),，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng),。

同學(xué)們，只要我們攜起手來,，共作文明菏澤學(xué)院人,，陽光的校園將在我們手中成就!!!

親愛的同學(xué)，我們天南地北相聚于此,，相信我們會結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出,。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.

thank you !!!!

陽光校園,，溫暖我心演講稿

六年前，媽媽牽著我的手,，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校,。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花,。走在沐浴著陽光的校園里,，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來,，她含著笑,，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個豐富、璀璨的知識殿堂,。

在學(xué)校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,，讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意,。

六年來,，我從小學(xué)到了中學(xué)，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶,。課間,，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐,。陽光灑在我們的額頭上,、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動,，宛如一個個小精靈,，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié),。在美麗的操場上,，圖書一排排整齊地擺開,，站在陽光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,，讓我既佩服又羨慕,。真希望不久的將來，我也能妙筆生花,，寫出一樣精彩的文章,。我堅信，有了陽光校園,，我一定會夢想成真,。

陽光校園，溫暖我心!

陽光校園演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

人生中最美好的回憶，便是同你的友誼,。

你是三年級二期轉(zhuǎn)來這個學(xué)校,，這個班的。

那天,，太陽被鮮紅的朝霞掩映著,，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布,。校園籠罩在金色的陽光中,。

很長一段時間，我與你都不熟,，跟別人說起你時也只是稱為“那個新同學(xué)”,，直到你來到這個班第二期，我們才徹底相識——我們成了同桌,。

起初我們互不說話,。過了幾天，才開始互相了解,。你很愛賣萌,，這一點大伙兒大家都知道。你一賣起萌來,，特別討人喜歡,。你越來越大方，在我們面前也不顯羞澀，大膽地展示自己,，整天嘻嘻哈哈,，大大咧咧。唉,！要不是你的一頭秀發(fā),，你的女生形象恐怕早就毀于一旦了。

你呀,，真的特別好強(qiáng),。人家吵架時都是據(jù)理力爭，就你沒理也要爭,，而且一定要贏,。作為你的鐵友，我也不得不介入你這個行業(yè)——無理力爭,，真的佩服你的嘴皮子功夫。

六年級那年,，我們有了個派,，四個好閨蜜每天在一起瘋，一起鬧,，一起吵架,，一起嬉戲。我們中不管誰受了欺負(fù),，一定要一起鬧,，討回公道，勢氣老大了,。四個好朋友在這個畢業(yè)季里經(jīng)歷風(fēng)雨,，笑看萬物，總是黏在一起談天說地,。四人當(dāng)中,，就屬你最有趣，每天都能鬧出點新鮮事,。

時間匆匆流逝,，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，你說你不想離開學(xué)校,，不想與我們分開,。我們又何嘗不是啊,？校園里的每一個角落,，都裝滿了我們的歡聲笑語。雖說天下無不散的宴席，但我們心中是多么不舍??！

在陽光下，校園里,，靜靜地,，我又想起了你，想起了你這個陽光般溫暖的小伙伴,。

陽光校園演講稿篇十二

書,，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書,，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識,，還開闊了我的眼界,，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人,。

我家的書挺多的,，但我覺得學(xué)校發(fā)的書是最好的，別看語文書只是薄薄的一本,，里面的知識可多啦,！它就像一位耐心的導(dǎo)游，又像一位知識淵博的老人,，娓娓道出她的故事,。她帶領(lǐng)著我從東到西，從高山到平原,，從江河到大海,，到處游覽：

我來到天都峰，從老爺爺和小妹妹身上汲取力量,，隨同他們一起爬上天都峰頂,，領(lǐng)略天都峰的美景。好像從天上掛下來的鐵鏈就在我的眼前,，使我有身臨其境之感,。

隨后我又來到了美麗的小興安嶺，一睹小興安嶺四季的不同風(fēng)光,。感受到了它的確是一座美麗的大花園,，也是一座巨大的寶庫。

我來到了長江大橋,，大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上,，站在橋上聽到一列列火車鳴著汽笛從橋下呼嘯而過,，一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛。

坐上了輪船,，駛?cè)氪蠛?，我一眼望見了遼闊的大海，深藍(lán)的海水引起我無限遐想,，白色的,、灰色的海鷗在頭頂盤旋。

乘上潛水艇,，我進(jìn)入了富饒的西沙群島一帶,，看到了各種各樣的魚兒在水中快活地游來游去。那五光十色的珊瑚有的像鹿角,、有的像扇面,、有的像菊花，還有的.像樹枝,，美麗極了,！

不知不覺中，我又來到重慶紅巖,，走進(jìn)了關(guān)押小蘿卜頭的監(jiān)獄,。看見小蘿卜頭穿著媽媽給他改小的囚衣,，正用小石子在牢房的地上寫著、算著,，他多用功?。?/p>

書,，它使我的知識豐富起來,，使我的視野開闊起來，更是使我的生活變得充實和多彩,。

書,，真是我的好伙伴，又是我的好老師,，它將永遠(yuǎn)伴隨著我長大,！

陽光校園演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

走進(jìn)校園中林子的一角,，我竟然看見了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,，我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架,，不斷招手呼喊朋友,，陽光是溫柔的，射進(jìn)了每個人的心中,，仔細(xì)想想也卻是,。轉(zhuǎn)溜了校園一圈，每個地方的的確確灑滿了陽光,，難道是我錯了,？我難道沒有理解陽光嗎？其實我真的沒有弄明白,。

朋友間相互的問好,，離開時不忘了告別，一個善意的微笑,，一個簡簡單單的握手,，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了,。我才是那個需要送給別人陽光的人,，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽光。

校園生活美好,，溫馨,，無奈，而這也是人生的一章,，我們必須要經(jīng)歷這些,，必須要在這些東西中成長。課堂上,，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨到的'見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點,。課堂下,，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容,。

我們在學(xué)習(xí)中成長著,。我們在成長中學(xué)習(xí)著。

“這題懂了嗎,？”“還有點地方不清楚”“這里呀,？我來給你舉幾個例子，你可聽好了”“必須的,，快講吧,！”下課了，我的好伙伴們主動圍過來替我解惑,，我又感受到了陽光,，這一次,，是那么真實。

追夢的艱辛,，朋友的困惑,，成功的喜悅，挫折的痛苦,，孤獨的寂寞……陽光校園的出現(xiàn),，一切困難都得到了解決。

陽光校園演講稿篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天,，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,，因為在我們的文化中，在我們的血液里,，浸染著的,、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。人最重要的素質(zhì)是講文明,！一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人,，他必定是一個懂禮儀,，講文明的人。

校園是我家,，文明靠大家，確實要從我做起,，從身邊做起,，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí),、生活,，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境,。我們是學(xué)校的主人,，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”,，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn),。菁菁校園,，學(xué)子圣地，碧樹芳草,，一花一木,，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在,；燈火輝煌,，莘莘學(xué)子，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng),，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累,；師生和睦,，自尊自愛，孝敬父母,，民族美德,，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng),。

注重個人品德修養(yǎng),，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué),，做到明禮誠信,，謙虛謹(jǐn)慎，儀表端莊,，語言文明,；從身邊的小事做起，愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,，不隨地吐痰,，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫,，不損壞花草樹木,；男女同學(xué)交往自尊自愛，不在公共場合有過分親密的舉動,，在校園內(nèi)使用文明用語,，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍,。愛護(hù)公物,，不損壞桌椅，愛護(hù)校園一草一木,。

一句溫暖的話語,，一聲親切的問候,，一副溫和的`面孔，一個彬彬有禮的舉動……,，我們都感到心靈的互動,，情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與美好的自然環(huán)境和諧達(dá)到極致的時候,，你是否會陶醉其中,？陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。讓文明成為習(xí)慣,，讓校園成就夢想,！用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章,；在充滿活力和激情的潺園里,，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進(jìn)的腳步,，積極參與文明校園行動的活動,，用智慧去譜寫我校精神文明建設(shè)的新篇章！