總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！我校今春第一次月考已落下帷幕,，本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月以來，全體教師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘,，廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取,，整體教學(xué)成績(jī)比去年有明顯的進(jìn)步,，特別是703、705,、702,、706、804,、801,、805、808等班集體教學(xué)成績(jī)特別顯著,，鄭嘉淳,、張佳美、周少珠,、鄭梓婷等120名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),，在此，我向獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)表示衷心的祝賀,！我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行,。或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差,；或許在無人知曉的時(shí)刻,，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪,，你們同樣是陳店實(shí)驗(yàn)的驕傲！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn),！這次月考只是一次加油站,，我相信取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)絕不會(huì)驕傲，會(huì)再下決心,、再鼓干勁,，把考取金山中學(xué)或汕頭一中作為初中階段的奮斗目標(biāo)，不斷奮勇前進(jìn),。同時(shí),，我深信成績(jī)差一點(diǎn)的班級(jí)和同學(xué)會(huì)樹雄心，立壯志,，不懈努力,，在下一次考試中迎頭趕上，甚至?xí)^這次受表彰的班級(jí)和同學(xué),。

在這里我倡議,，在站的16個(gè)班級(jí)同學(xué)迅速開展結(jié)對(duì)子、賽學(xué)習(xí)的活動(dòng),，瞄準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)班級(jí),，展開挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng)：701與703、707與705,、704與702,、708與706、801與804,、802與803,、808與805、806與807,，每個(gè)同學(xué)要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，積極營(yíng)造一種在學(xué)習(xí)上比,、學(xué),、趕、幫,、超的局面,。

同學(xué)們，怎樣搞好自己的學(xué)習(xí),，我提出以下要求：

老師是人類靈魂的工程師,，是你們成長(zhǎng)道路上的第二父母。特別是我們陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是經(jīng)過考試,、試講,、考察等嚴(yán)格程序聘請(qǐng)的教學(xué)精英，同學(xué)們已經(jīng)看到許多老師休息時(shí)間還在備課,、改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，班主任早中晚跟班陪讀，有些老師還要跟車接送學(xué)生,，非常辛苦,，要理解老師，感激老師,，聽從每一位老師的教導(dǎo),，遵守課堂紀(jì)律，上課積極進(jìn)教室,、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,，坐姿端正，認(rèn)真聽講,，開動(dòng)腦筋,，主動(dòng)發(fā)言，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不打瞌睡,、不講廢話、不玩東西,，絕不頂撞老師,，把這些寫在周記本上，讓老師和同學(xué)監(jiān)督,，落實(shí)到行動(dòng)上,。如果這樣，你一定會(huì)得到老師的更多幫助和關(guān)懷,，做到了這一點(diǎn),，你在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。一個(gè)人沒有目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸,。生活中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功,。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在這個(gè)歷程中,，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較,。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),，制定出切合實(shí)際,、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我,。比如期中考試上升5個(gè)名次,、第二次月考再上升5個(gè)名次、期末再上升5個(gè)名次,。我請(qǐng)各位班主任利用午自習(xí)或夕會(huì)時(shí)間幫助每個(gè)學(xué)生分析實(shí)際情況,，擬定本學(xué)期的幾項(xiàng)奮斗目標(biāo)：每次考試在班級(jí)和年級(jí)達(dá)到什么名次、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰,、準(zhǔn)備進(jìn)步多少名次,。每個(gè)同學(xué)自覺接受老師和同學(xué)監(jiān)督，做一個(gè)言而有信的人,、做一個(gè)有志向的人,、做一個(gè)有堅(jiān)忍不拔的人。

同學(xué)們,，你們的父母花錢送你上民辦學(xué)校,，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，用心良苦,，是因?yàn)樗麄兩钌畹母兄褐R(shí)是力量,、知識(shí)是未來的財(cái)富，如果你不好好學(xué)習(xí),，將來就會(huì)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,。有人說：留下萬貫家財(cái)，不如培養(yǎng)一個(gè)人才,。少壯不努力,，老大徒傷悲，空悲切,。態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹,；當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢,？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂,。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步,，原因何在,？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲,！我校各班都有刻苦勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。如：806的陳家欣、蔡澤琳,；708的陳灶斌,、趙天意；707的彭偉琳,、陳楠偉；805的鄭子庭,、廖欽偉,；804的廖澤敏、柯傳劍802的洪東林,、廖子孫,；807的郭華英、吳曉一,；706的蔡曉霞,、歐耿澤；803的朱敏,、周炫如,；801的林澤斌、陳家敏,；703的鄭家純,、雷節(jié)紅；808的朱碗英,、洪明,；704的黃曉雪、郭海微,；702的張家美,、趙艷妙；701的馬莉林,、盧敏等,，大家每天看看他們的課堂和課外學(xué)習(xí)態(tài)度。

習(xí)高潮,。這次考好的同學(xué),，要百尺竿頭，更進(jìn)一步,，在期中考試中再創(chuàng)新高,。我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。作為老師,，在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分之百的努力,、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,。

同學(xué)們,，本次考試總結(jié)會(huì)又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來，共同努力吧,！我堅(jiān)信,，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

謝謝大家!

學(xué)校表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言篇二

今天,，我們?cè)僖淮慰吹搅四昙?jí)一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)受到年級(jí)表彰,，一路走來，我們見證了優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,，我們也目睹了假學(xué)習(xí),、不學(xué)習(xí)、半學(xué)習(xí)同學(xué)的求學(xué)現(xiàn)狀,，有一句話說今天我以母校為榮,，明天母校以我為榮。大家可曾注意到我們校門口張貼的那些考取名校的優(yōu)秀學(xué)子的照片,，不知你每次路過的時(shí)候,，你有何感想，不知你曾經(jīng)是否以他們作為你自己學(xué)習(xí)生活的鏡子,？一年之后我們同學(xué)當(dāng)中也必有讓學(xué)校老師倍感驕傲的,、能考取名校的學(xué)子，我們對(duì)此堅(jiān)定不移,。但是還有一大部分學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng),、紀(jì)律渙散、習(xí)慣很差,、自我管理能力極差,。于是,，在學(xué)習(xí)的世界當(dāng)中自然地分化出了兩類學(xué)生，即成績(jī)突出的學(xué)生（好學(xué)生）,，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的學(xué)生（差學(xué)生）,。所以，我們必須面對(duì)這個(gè)差距,，化解問題,、縮小差距，盡其所能的度過我們的后高中時(shí)代,。我今天更多的話是講給后進(jìn)生的,。

選擇不僅僅是在重大關(guān)頭或者決定人生命運(yùn)時(shí)的舉動(dòng)，人每一天的生活都是在選擇中度過的,，有人選擇付出、勤奮,、謙虛和拼搏,，有的人選擇安逸、舒適,、悠閑和隨從,，每一天的選擇不同，你擁有的人生的希望就不同,，因?yàn)槊刻斓倪x擇不同,，有人將會(huì)聚沙成塔，有朝一日你也能站立山巔,，也因?yàn)檫x擇不同,，有的人終會(huì)上演眼淚往往流在故事結(jié)束的時(shí)候。

如果你對(duì)自己未來的希望還沒有完全泯滅,，如果你對(duì)自己的現(xiàn)狀不是很滿意,，也不甘于現(xiàn)狀的話，如果你自己堅(jiān)定地認(rèn)為現(xiàn)在的成績(jī)不是你最后的成績(jī),，你極力想改變自己的話,，我建議就從每一天開始，就從每一天你重新的選擇開始,。

如果你的成績(jī)沒有跑在別人的前面,，那你的行動(dòng)就要跑在別人的前面，如果你的成績(jī)已經(jīng)跑在別人的前面,，那你自己都會(huì)風(fēng)雨無阻地不需任何人的提醒的跑在前面,。有的人在成長(zhǎng)，有的人在成熟,，而有的人只是在長(zhǎng)成,。長(zhǎng)成是一種生理意義上的發(fā)展，成長(zhǎng)是精神上的發(fā)展與富足，成熟是一個(gè)人完美和理性的呈現(xiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)上我給家長(zhǎng)做過一個(gè)比喻,，一個(gè)游戲約定好了規(guī)則，明天早晨太陽出來的時(shí)候開始爬山,，爬到山頂?shù)娜藶楂@勝者,。于是，第二天發(fā)生了三種情況：第一種情況有的人急急忙忙趕到了比賽場(chǎng)地,，還遲到了兩分鐘,，手里還拿著早餐、牛奶和吸管,，發(fā)現(xiàn)前面許多人出發(fā)了,；第二種情況：盡管提前了半小時(shí)來到場(chǎng)地，可發(fā)現(xiàn)他們還是晚了,，當(dāng)已經(jīng)出發(fā)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)前面有些人已經(jīng)提前一個(gè)小時(shí)出發(fā)了，此時(shí)他們已經(jīng)到半山腰了,。我要告訴你的是這個(gè)游戲就是高考,，參加游戲的人就是高中生，第一種人就是長(zhǎng)成型的人,，這種人只能考取高職,，沒有任何可能考取本科，即使三本也不可能,，是國(guó)家高考制度和錄取平臺(tái)服務(wù)的享受者,；第二種人是成長(zhǎng)型的人，這種人最有可能考取三本,，比后面的人努力,，比前面的人差了一大截，這種人將自己的潛能沒有充分發(fā)揮,，或者是在精神上沒有真正地覺醒,，感性多、理性少,，盲從多,，自省少，不善于突破自我,，缺少挑戰(zhàn)精神,。第一種人是成熟型的人，這種人有強(qiáng)烈的自我判斷意識(shí),，有強(qiáng)烈的時(shí)間管理意識(shí),，有一種打破自我勇攀高峰的意識(shí),，有一種高遠(yuǎn)的目標(biāo)和宏大的志向，而所有這些品質(zhì)首先都是從管理時(shí)間開始的,。一名優(yōu)秀的高中生一定是一名優(yōu)秀的時(shí)間管理者,。

世間沒有純碎的規(guī)則，人最高貴的品質(zhì)在于人所具有的靈性,。命運(yùn)垂青張揚(yáng)靈性,、為理想奮斗不息的人，這種人即使困境重重,、家庭貧寒,、命運(yùn)多舛，但始終飽含著精神的高貴,。

不要尋死,、不要怕死、不要等死,。人生的意義在于改變,，知識(shí)不能改變命運(yùn)，但我們應(yīng)該相信知識(shí)可以改變現(xiàn)狀,，尋死，沒人同情你,，怕死,，沒人在乎你，等死,，沒人拯救你,。

只有在天空最黑暗的時(shí)候，我們才能看到天上的星星,?？辞遄约旱恼嫦啵辞遄约旱淖炷?，看清自己的齷齪,，看清自己的狼狽，只有這樣才能更好地整理自己的心情,，才能更好地走接下來的路,。

難行能行，難舍能舍,，能為難為,，才能升華自己的人格。高中的選擇注定是一場(chǎng)拼盡汗水,、善于吃苦,、忍受寂寞,、享受孤獨(dú)的旅程，舍不下就得不到,，毅然舍下,，捧得希望。善走尋常路,，也要不走尋常路,，做別人能做到的，更要做別人做不到的,，學(xué)習(xí)上自己的努力要感動(dòng)自己,，才能開啟成功，才能贏得高中生活的徹底和無悔,。

站在半路,，比走到目標(biāo)更辛苦。此時(shí)此刻的你比任何時(shí)候都關(guān)鍵,，接下來的日子里,，你走么走、你做什么事,，任何人左右不了你,，也改變不了你，你走的好不好,，只有你知道,。如果你走得好，老師會(huì)祝福你,，如果你走的不好,，一切是你自己注定的。

教育是窮人翻身,，除造反之外的唯一出路,。也是每個(gè)家庭包括幸福、富裕家庭可永續(xù)發(fā)展的必然選擇,。

不要活在別人的嘴里,，不要活在別人的眼里，而是要把命運(yùn)掌握在自己的手里,。

學(xué)校表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言篇三

天津市第六十六中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)麻立剛

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

過去的一年，是我校的教學(xué)工作銳意改革,、創(chuàng)新突破,、取得豐碩成果的一年。一年來,，經(jīng)過全校上下的共同努力,，我校的教學(xué)質(zhì)量全面穩(wěn)步提升,，取得了前所未有的好成績(jī)。

回顧這一年來教學(xué)工作所取得的成績(jī),，可以歸結(jié)為以下六個(gè)方面,。

首先，最令我們驕傲的是,，屆我校初高中畢業(yè)班工作再創(chuàng)佳績(jī),。初中畢業(yè)班榮獲“初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良校”稱號(hào),、高中畢業(yè)班榮獲“高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀?！狈Q號(hào)。的中考,，我校的初三語文,、英語、物理學(xué)科獲得“中考成績(jī)突出”獎(jiǎng)牌,。20的高考,，我校的高三年級(jí)文科班的語文、數(shù)學(xué),、文科綜合學(xué)科,、理科班的數(shù)學(xué)、理科綜合學(xué)科獲得“高考成績(jī)突出”獎(jiǎng)牌,。

第二,，課堂教學(xué)改革成效卓著。一年來,，課堂教學(xué)改革在我校扎實(shí)深入地開展,，經(jīng)過學(xué)習(xí),、實(shí)踐和反思,，廣大干部教師的教育理念得到提升，教學(xué)方式開始轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)面貌正在發(fā)生著可喜的變化,，教學(xué)改革的成果初步顯現(xiàn)。一年來,，我們堅(jiān)持每月開展一次教學(xué)大講堂活動(dòng),。先后邀請(qǐng)到了陳一新局長(zhǎng)、韓鋒主任,、邢真研究員,、王敏勤研究員、張明琪教授,、靳瑩教授等一批教育領(lǐng)域的資深專家學(xué)者為老師們進(jìn)行專題講座,，重點(diǎn)圍繞當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的突出問題,，幫助老師們解疑釋惑，進(jìn)而引發(fā)廣大教師對(duì)課堂教學(xué)的更深入地思考,，從而有效地引導(dǎo)教師聚焦課堂,、研究教學(xué)。在“南開杯”第五屆優(yōu)質(zhì)課大賽中,，我校取得六個(gè)一等獎(jiǎng),，八個(gè)二等獎(jiǎng)，十一個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),，在全區(qū)同類校中獨(dú)占鰲頭,。2013年暑期，我校選派了十位教師參加了在山東青島舉辦的“和諧杯”全國(guó)教師說課標(biāo),、說教材大賽,。我們十位參賽教師不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成績(jī),。張蕾,、徐玲、趙小p,、張志強(qiáng),、王寧、張鳳美等六位老師榮獲一等獎(jiǎng),，張智勇,、龐惠琴、夏春璽,、高穎等四位老師榮獲二等獎(jiǎng),。在不久前剛剛結(jié)束的天津市中小學(xué)“雙優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)中，我校張智勇老師榮獲一等獎(jiǎng),。

第三,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著。一年來,，學(xué)校通過多種形式,，努力提升教師的專業(yè)化水平，著力打造一支適應(yīng)學(xué)校未來發(fā)展的高水平的師資隊(duì)伍,。今年5月,，我校與天津師大教師教育學(xué)院聯(lián)合，創(chuàng)辦了市內(nèi)六區(qū)首個(gè)“教師教育教學(xué)研究實(shí)踐基地”.我們主動(dòng)邀請(qǐng)師大的專家,、教授走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，教師也可以借助師大豐富的教學(xué)資源,，拓展教學(xué)研究領(lǐng)域,，不斷充實(shí)自我,，提升自我。再有,，繼今年8月份,，我校張鳳美、趙小p老師被評(píng)為南開區(qū)特級(jí)教師之后,，今年9月我校教師隊(duì)伍建設(shè)又傳喜訊,。經(jīng)過近四個(gè)月的工作，我校評(píng)選出了首屆首席教師8人,，首屆骨干教師19人,。學(xué)校還適時(shí)出臺(tái)了《首席骨干教師考核實(shí)施辦法》，有效地完善了我校首席骨干教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制,，提升了教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效性,。

第四，學(xué)校提出六步課堂教學(xué)模式,。為了踐行我?！按龠M(jìn)每一名學(xué)生、教師主動(dòng)和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，在深入分析學(xué)情,、師情和學(xué)校歷史沿革的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分醞釀,、推敲和論證,，今年10月，我校正式提出了“導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、講學(xué)、互學(xué),、學(xué)思,、學(xué)用”的六步課堂教學(xué)模式。同時(shí)明確了學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)模式的定位,，即對(duì)課堂教學(xué)模式的研究,、實(shí)踐,，是當(dāng)前我校推進(jìn)課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)，是我校實(shí)施高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工程和初中現(xiàn)代化建設(shè)提升工程的必要環(huán)節(jié),，也是我校教學(xué)管理的著力點(diǎn)和歸宿,。目前，圍繞著“導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、講學(xué),、互學(xué)、學(xué)思,、學(xué)用”的六步課堂教學(xué)模式的研討,、實(shí)踐活動(dòng)正在我校的廣大教師中深入開展。

第五,，體育教學(xué)和體育競(jìng)訓(xùn)工作連創(chuàng)佳績(jī),。我校被南開區(qū)教育局、南開區(qū)體育局認(rèn)定為南開區(qū)體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)校,；2013年的體育中考平均分我校列全區(qū)同類校第二,；我校獲得南開區(qū)“陽光體育”大課間評(píng)比一等獎(jiǎng)；在南開區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校榮獲初中組團(tuán)體總分第二名,，高中組團(tuán)體總分第一名；在天津市體育后備人才田徑比賽中,，我校取得高中組團(tuán)體總分第一名,，王敬老師、高倩老師榮獲優(yōu)秀教練員稱號(hào),；今年7月,，左瑞生老師參加了在廣東湛江舉辦的.全國(guó)十四城市第二屆體育教學(xué)技能比賽，榮獲二等獎(jiǎng),。

第六,，教學(xué)質(zhì)量的提升帶動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)美譽(yù)度不斷提高。一年來,，我校的教學(xué)成績(jī)得到了市,、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),，有越來越多的家長(zhǎng)愿意把孩子送進(jìn)我校學(xué)習(xí),，有越來越多的高分段考生在中考后選擇了我校的高中。生源條件的逐漸改善是我們做好今后各項(xiàng)工作的必要前提,。

總結(jié)過去一年我校的教學(xué)工作,，成績(jī)來之不易。這是校黨總支,、校行政帶領(lǐng)全體干部教師團(tuán)結(jié)干事的結(jié)果,，這是劉淑萍校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的教學(xué)管理隊(duì)伍齊心協(xié)力、扎實(shí)苦干的結(jié)果,。在此,，我代表教務(wù)處向全校教師、向?qū)W校各職能部門、向?yàn)榱邪l(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝,！

教育是行動(dòng)的科學(xué),，是實(shí)踐的科學(xué)，教育的成果不可能坐等而來,，有什么樣的教育認(rèn)識(shí)就會(huì)有什么樣的教育行為,。一年來的探索和實(shí)踐，我們不僅創(chuàng)造了豐碩的物質(zhì)成果,，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

第一，必須始終堅(jiān)持把我們教學(xué)改革的主陣地放在課堂上,。再好的教育理念,，如果落實(shí)不到課堂中，變成師生的自覺行動(dòng),，都將只是空談,。同時(shí)，課堂教學(xué)的實(shí)際面貌也比較真實(shí)地反映了我們推進(jìn)教學(xué)改革的效果,。在這一點(diǎn)上,，多年來我們的做法是：引領(lǐng)我校廣大干部教師把工作的著眼點(diǎn)放到課堂教學(xué)中。干部經(jīng)常進(jìn)入課堂,，不僅可以直接服務(wù)于教學(xué)一線,，而且可以深入了解教師的教育理念、教學(xué)行為,、教研文化,、經(jīng)驗(yàn)和困惑，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求,，了解學(xué)校管理的運(yùn)行情況,，有利于學(xué)校工作上下一致，形成合力,。學(xué)校堅(jiān)持每周行政例會(huì)上干部匯報(bào)交流本周的聽課評(píng)課情況,。更令人可喜的是，我們教師的聽評(píng)課活動(dòng)也越做越精細(xì),，課堂教學(xué)研討越來越注重實(shí)效,。教務(wù)處適時(shí)調(diào)整了課堂教學(xué)研討的思路，更加側(cè)重于在聽課基礎(chǔ)上的有效評(píng)課,。例如,，本學(xué)期的首席骨干教師示范課活動(dòng)，課前作課教師以書面形式敘述本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn),，發(fā)到每名聽課人手中,。老師們有針對(duì)性地聽課后，在課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié),、不同方式上得到不同的收獲,，或引發(fā)思考，或激發(fā)靈感,，或觸類旁通,，在此基礎(chǔ)上相互切磋交流，達(dá)到合作共贏,。我認(rèn)為,，只要把這種好的形式堅(jiān)持下去，我們的聽評(píng)課活動(dòng)一定能夠擺脫低效耗時(shí),、走過場(chǎng)的老路子,，切實(shí)提高聽評(píng)課活動(dòng)的效益。

第二,，必須堅(jiān)持通過各種激勵(lì)手段,，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們國(guó)辦校的學(xué)生更需要肯定和激勵(lì),，因?yàn)檫@是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的關(guān)鍵所在,。近一年來，我們高興地看到興趣引領(lǐng),、小組合作,、探究實(shí)踐、積分獎(jiǎng)勵(lì)等形式已走進(jìn)我們的課堂,，逐漸被越來越多的老師加以創(chuàng)造性地運(yùn)用,，從課堂教學(xué)到班集體的日常管理正悄然發(fā)生著變化。例如,，九年級(jí)組在日常教學(xué)和管理過程中所采用的一系列旨在激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的系列教育活動(dòng)，就是探索學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的成功案例,，提高了學(xué)生的自主意識(shí),、自律意識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,。再如，每次期中,、期末考試后,，我們的各個(gè)年級(jí)都會(huì)及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，表彰成績(jī)突出和進(jìn)步明顯的學(xué)生,，樹立典型,，提出目標(biāo),，這培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心。老師們,，“以學(xué)生發(fā)展為本”這是課程改革所倡導(dǎo)的核心理念,，它其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，上述我們的這些做法正是對(duì)課改理念的最佳詮釋,。我希望我們的不同學(xué)段,、不同年級(jí)、不同學(xué)科,，都能進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生激勵(lì)手段的探索和創(chuàng)新,，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和勇氣，促進(jìn)他們的成長(zhǎng),。只有學(xué)生發(fā)展了,，我們的教育才是成功的。

老師們,，過去的一年是六十六中教學(xué)工作發(fā)展史上不平凡的一年,，我們創(chuàng)造了成績(jī)，積累了經(jīng)驗(yàn),。展望即將到來的,，更是機(jī)遇與考驗(yàn)并存的一年。20,，我們將迎來我校建校五十周年,，年將是我校實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵年，2014年將是我校實(shí)施高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工程和初中現(xiàn)代化建設(shè)提升工程的關(guān)鍵年,，2014年也將是我校全面深化課堂教學(xué)改革,、落實(shí)各項(xiàng)舉措、見實(shí)效,、出成果的關(guān)鍵年,。站在新的、更高的起點(diǎn)上,，我想只要我們每一位教師都能真正從內(nèi)心去研究我們的學(xué)生,，探索教育規(guī)律，不斷地總結(jié)和反思我們的工作,，我們一定能夠破解前進(jìn)道路上的各種難題,，再創(chuàng)六十六中新的輝煌！

謝謝大家,！

學(xué)校表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言篇四

優(yōu)秀作文推薦,！尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

一個(gè)多月來,，全體老師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘,，廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取,，在月考中潘美麗,，段湘萍，彭浩等64名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),，在此,，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀,！另外,，我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力,、孜孜以求,，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)。比如140班劉云祥,，李潔141班袁慧敏,，鄧智英142班蔡晶，143班劉紹穩(wěn),，曾志豪等同學(xué)成績(jī)都有大的進(jìn)步,，只要我們努力就會(huì)有收獲；還有142班劉琳琳,。彭攀登,，劉祥143班彭宇翔，劉研,，譚毅,，蔡仕鑫，劉芳,，黃磊等同學(xué),，工作積極，熱愛勞動(dòng),，熱愛生活,。這些同學(xué)也是我們的驕傲，還有我們的七年級(jí)144班145班的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了初中生活,，一切都走上正規(guī),，這次月考只是一次加油站，我相信取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)絕不會(huì)驕傲,，會(huì)再下決心,、再鼓干勁，把考取重點(diǎn)高中作為初中階段的奮斗目標(biāo),，不斷奮勇前進(jìn),。同時(shí),，我深信成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)樹雄心，立壯志,，不懈努力,，你現(xiàn)在的成績(jī)并不代表你的將來，希望你們?cè)谙乱淮慰荚囍杏^趕上,，甚至?xí)^這次受表彰的同學(xué),。

在這次月考中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

學(xué)習(xí)缺少熱情,，干勁,、拼勁不足；在這里我倡議,，我們各年級(jí)同學(xué)要積極開展結(jié)對(duì)子,、賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，同年級(jí)班級(jí),，要展開挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng)：144與145,，142與143,140與141.每個(gè)同學(xué)要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，努力為班級(jí)爭(zhēng)光,，積極營(yíng)造一種在學(xué)習(xí)上比,、趕、幫,、超的氛圍,。

同學(xué)們，對(duì)怎樣搞好自己的學(xué)習(xí),，我提出以下要求：

學(xué)校表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)代表,，親愛的同學(xué)們：

今天,，是中考五十天誓師大會(huì)，很榮幸我們一起經(jīng)歷和見證這一重要時(shí)刻,。此時(shí),，我的心情非常激動(dòng)！首先,，我代表九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)牙科中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的謝意,，感謝你們?nèi)陙頌楹⒆觽儍A心的付出、辛勤的耕耘,，你們辛苦啦,！謝謝你們！

光陰似箭,，歲月如梭,。孩子們,，仿佛就在昨天，你們還在牙牙學(xué)語,，可是,，在不經(jīng)意間，你們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,，進(jìn)入中學(xué),，踏上了初三征程，迎來了人生的第一次重要挑戰(zhàn)————中考,。孩子們,，從今天開始就是五十天倒計(jì)時(shí)了，五十天,，很短暫,，在歷史的長(zhǎng)河中,，只是滄海一粟,；在人的一生中，也不過彈指一揮間,；然而，五十天，又很漫長(zhǎng),，長(zhǎng)的足以改變?nèi)说囊簧?！著名作家路遙曾經(jīng)說過“人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的就是那么幾步,，特別是在自己年輕的時(shí)候”,。所以，中考,，就是你們?nèi)松P(guān)鍵的第一步,。相信此時(shí)，大家都已深刻地體會(huì)到了它的重要性,。我相信,，在座的每一位同學(xué)都為自己確立了一個(gè)奮斗目標(biāo)————那就是考入自己心儀已久的高中。如今,，這個(gè)目標(biāo)離我們?cè)絹碓浇?，僅有五十天的距離，大家只需再拼搏這五十天,，就會(huì)把“黑色六月”變成“金色六月”,，將會(huì)收獲累累的碩果。

作為家長(zhǎng),，我們深深地知道,，中考就像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場(chǎng)激戰(zhàn),。孩子們,，你們?cè)谖磥淼奈迨炖铮媾R的,，不僅僅是繁多的作業(yè)和屢次的考試,，還有身體和心理狀態(tài)的調(diào)整。你們也許會(huì)因?yàn)閴毫^大而煩躁,，也許會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不佳而苦惱??無論遇到什么樣的困難和壓力都要保持一顆平常心,，正確面對(duì)困難，既要努力堅(jiān)持,，不拋棄不放棄,！也要松弛有度，及時(shí)化解壓力,！親愛的孩子們,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,！珍惜五十天,，讓智慧閃光；拼搏五十天,，讓斗志昂揚(yáng),；苦戰(zhàn)五十天，讓血淚埋葬,；奮斗五十天,，讓夢(mèng)想飛翔！在想中考進(jìn)軍的征途中,，你們絕不是孤軍奮戰(zhàn),，因?yàn)椋覀兠恳晃患议L(zhǎng),、每一個(gè)家庭都做好了充足的準(zhǔn)備,，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣,，最親密的戰(zhàn)友,。“沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山”,，請(qǐng)相信自己，正確地評(píng)估自己，給自己確定一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，勇敢地,、積極地、樂觀地去面對(duì)它,、經(jīng)歷它,、挑戰(zhàn)它！這樣,，你們就一定能夠取得勝利,、贏得未來！孩子們,，讓我們并肩作戰(zhàn),，共同加油！

最后,，衷心地祝愿我們每一個(gè)孩子在今年中考中取得理想的成績(jī),，考上理想的高中。為母校增光,，為人生添彩,！預(yù)祝孩子們成功！祝全體老師身體健康,，生活愉快,！祝牙科中學(xué)越辦越好,！

——謝謝大家

學(xué)校表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言篇六

總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？以下是小編幫大家整理的年級(jí)月考總結(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿,，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)們：

今天我們?cè)谶@里集會(huì),，是為了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在年級(jí)第二學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績(jī)和進(jìn)步顯著的同學(xué),。他們是：（名單）下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這些同學(xué)上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓祝賀的掌聲再一次響起,，謝謝,！

月考，是對(duì)學(xué)習(xí)的一次檢閱；檢閱,，是為了再一次出征,。第一學(xué)月，我們對(duì)年級(jí)理科前130名和文科前60名同學(xué)用張紅榜的形式進(jìn)行了公開表彰,，這一學(xué)月,，年級(jí)老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，樂于奉獻(xiàn),，全體同學(xué)志存高遠(yuǎn),，頑強(qiáng)拼搏，我們克服了密集放假（高溫假,、中秋假,、國(guó)慶假）等不利因素影響，順利進(jìn)行了第二次考試,。這一學(xué)月,，我們?cè)诘谝粚W(xué)月張紅榜重精神表揚(yáng)基礎(chǔ)上，對(duì)年級(jí)第二學(xué)月考試中,，文,、理科總分排名前5名和進(jìn)步顯著的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我們明白,，成績(jī)只屬于過去,。不管是前進(jìn)還是后退，是成功還是失敗,，是自豪還是遺憾,，我們都應(yīng)該做到勝不驕，敗不餒,。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,，學(xué)習(xí)重在過程。所有的付出,，都要有結(jié)果,，所有的汗水，都不應(yīng)白流,。本學(xué)月,，有部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有上升，這并不證明你沒有實(shí)力上升,，而是上升沒有達(dá)到一定的量,，仍然還處在原來的階段中，如果持續(xù)努力,，累積到一定程度,，成績(jī)就會(huì)飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功,，但放棄一定失敗,。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼,，愛拼才會(huì)贏,；人生難得幾回搏，此時(shí)不拼待何時(shí),？我認(rèn)為,，成功的人分為三種，一種是一路領(lǐng)先,，志在必得的人,，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭,，更上一層樓的人,，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾,，異軍突起的人（我們常叫他們“黑馬”）,，這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣,、有志氣和有骨氣的'人,。同樣，面對(duì)失敗,，也有三種人,，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì),，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗,，無所謂，仍然我行我素,，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失敗,；第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動(dòng),，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也正是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。我希望我們?cè)谡镜耐瑢W(xué)中有第三種人出現(xiàn),，我也希望有大量有霸氣,、有志氣和有骨氣的人涌現(xiàn)，我更希望看見黑馬,，不是一匹,，而是一群！

在此,，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：

1,、明確目的，端正態(tài)度,。常言道,，只要你知道去哪里，全世界都會(huì)為你讓路,，態(tài)度決定高度,，態(tài)度決定一切。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn),，肯鉆肯干,，用火熱的激情投入到高三最后的學(xué)習(xí)中去。

2,、嚴(yán)于律己,，紀(jì)律保障。加強(qiáng)紀(jì)律性,，革命無不勝,。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí),、分散精力的各種雜念和干擾,，全身心投入緊張學(xué)習(xí)中去，同時(shí),，要以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求對(duì)待自己，切忌自由散漫,，安于現(xiàn)狀,。

3、注重方法,，把握規(guī)律,。學(xué)習(xí)，心要誠(chéng),，心要靜,，忌心浮氣躁,；要有科學(xué)方法，課上認(rèn)真聽講,，課后要學(xué)會(huì)及時(shí)歸納梳理,；復(fù)習(xí)，重基礎(chǔ),，重靈活運(yùn)用,，重查漏補(bǔ)缺，重均衡發(fā)展,。

4,、珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在,。不放過任何一個(gè)疑問,，不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不放棄任何一次訓(xùn)練,，不管你名列前茅,，還是暫居人后，你都要利用好每一天,，走穩(wěn)每一步,。

5、學(xué)會(huì)問問題,。思索不得而后問,，及時(shí)問，膽大心細(xì)厚臉皮地問,。

同學(xué)們,，向高考進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響。家長(zhǎng)在關(guān)注,，社會(huì)在關(guān)注,；高校在呼喚，未來在呼喚,。充滿熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門,，讓青春在六月飛揚(yáng)！知識(shí)改變命運(yùn),，現(xiàn)在決定未來,。吾輩豈是池中物，命由我定不由天,。

學(xué)校表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言篇七

同學(xué)們，你們的父母花錢送你上民辦學(xué)校,，享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，用心良苦,，是因?yàn)樗麄兩钌畹母兄褐R(shí)是力量、知識(shí)是未來的財(cái)富,，如果你不好好學(xué)習(xí),，將來就會(huì)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。有人說：留下萬貫家財(cái),，不如培養(yǎng)一個(gè)人才,。少壯不努力，老大徒傷悲,，空悲切,。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),，生命是一只藍(lán)色的蛹,；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢,？所以說,，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂,。勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。天上不會(huì)掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來卻還在床上”,，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想,。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進(jìn)步,，原因何在？我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲！我校各班都有刻苦勤奮學(xué)習(xí)的榜樣,。如：806的陳家欣,、蔡澤琳；708的陳灶斌,、趙天意,；707的彭偉琳、陳楠偉,；805的鄭子庭,、廖欽偉；804的廖澤敏,、柯傳劍802的洪東林,、廖子孫；807的郭華英,、吳曉一,；706的蔡曉霞、歐耿澤,；803的朱敏,、周炫如；801的林澤斌,、陳家敏,；703的鄭家純、雷節(jié)紅,；808的朱碗英,、洪明；704的黃曉雪,、郭海微,；702的張家美,、趙艷妙,；701的馬莉林,、盧敏等，大家每天看看他們的課堂和課外學(xué)習(xí)態(tài)度,。

學(xué)校表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁，親愛的同學(xué)們：

下午好,！

快樂而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，在學(xué)部、年級(jí)組的帶領(lǐng)下,，初三年級(jí)全體師生共同努力,，頑強(qiáng)拼搏，最終取得了驕人的成績(jī),。無論是個(gè)人還是班級(jí),，從習(xí)慣養(yǎng)成到學(xué)習(xí)成績(jī)都有了新的提高，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力表揚(yáng),！讓我們用熱烈的掌聲為我們自己喝彩,！

第一，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,。有時(shí)扼殺我們夢(mèng)想的,，打垮我們的精神的，不是學(xué)習(xí)的艱辛,，不是環(huán)境的喧囂,，而恰恰是來自我們內(nèi)心的懦弱與懶惰。此時(shí),，我們更應(yīng)堅(jiān)持,。對(duì)于學(xué)習(xí)，夢(mèng)想亦或其他,，追尋的過程也許并不總是一路凱歌,，陽光普照，但在幸福來敲門的那一個(gè)瞬間,，淚水和歡笑,，都源于為之堅(jiān)持奮斗的每一個(gè)平凡的日子。

第二,，學(xué)會(huì)規(guī)劃,。什么是規(guī)劃？就是把懂得規(guī)劃的人扔到海里,，上岸時(shí),，他嘴里也會(huì)叼著一條魚,。初三復(fù)習(xí)時(shí)，不僅僅是知識(shí)的簡(jiǎn)單梳理與識(shí)記,，更是再認(rèn)知與應(yīng)用貫通的過程,。上課時(shí)，緊跟老師教學(xué)思路,，拓展思維,；課后，結(jié)合自身實(shí)際,，規(guī)劃復(fù)習(xí),。在內(nèi)容與時(shí)間上做到了然于胸。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。

親愛的同學(xué)們，調(diào)節(jié)情緒,，平衡心情,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不因考試失利而自卑,，不為外界的誘惑所干擾,，輝煌終將屬于你！問世間,，中考為何物,？不過是一條兩頭都通的蜿蜒小巷。你若不堅(jiān)持走到最后,，又怎知拐角后是寂寞梧桐還是花團(tuán)錦簇,？前路雖多艱，成功亦不遠(yuǎn),?？v然未能蟾宮折桂，金榜題名,，又如何,？畢竟青春熱血的賽場(chǎng)，我們師生一起努力過,，拼搏過,，戰(zhàn)斗過！得之,，我幸,，失之，我命！天高海闊八萬丈,，萬千學(xué)子盡匍匐,！中考的號(hào)角已然吹響，所有的老師就是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。我們?cè)缫颜b待發(fā),！

親愛的同學(xué)們，你們,，可愿一同前往,？用掌聲告訴我！

學(xué)校表彰會(huì)總結(jié)發(fā)言篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、可敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

這次表彰大會(huì),，我能作為教師代表發(fā)言非常榮幸。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，感謝老師們對(duì)我教學(xué)工作的支持和幫助,，也感謝勤奮努力、奮力進(jìn)取,、與我共同成長(zhǎng)的同學(xué)們,。

我想給大家說一個(gè)故事：風(fēng)雨過后，一只蜘蛛艱難的向掛在墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,，由于墻面潮濕,，它一次次的向上爬，一次次掉下來···第一個(gè)人看到了,，他嘆了一口氣說：人的一生不正如蜘蛛嗎,？忙忙碌碌而沒有收獲，于是他日漸消沉生活一天不如一天,。第二個(gè)人看到后說：蜘蛛真愚蠢,，為什么不從旁邊干燥的地方爬過去？我可不能像它那樣愚蠢,，于是他變得聰明起來,。第三個(gè)人看到了，他被蜘蛛屢戰(zhàn)屢敗,、屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了,，于是他堅(jiān)強(qiáng)起來。這個(gè)故事告訴我們：用不同的心態(tài)觀察,、感悟同一件事情,，會(huì)得出關(guān)系到一個(gè)人成功與失敗的不同結(jié)論。積極、熱情,、健康,、奮發(fā)、向上的心態(tài)是事業(yè)取得成功的先決條件,。

我到向陽工作已兩年有余,。這兩年，在人生歷程中微不足道,，對(duì)我來說卻終生難忘——是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,、鞭策與激勵(lì)，老師們的幫助,、支持與鼓勵(lì),，同學(xué)們的尊敬、配合與渴望,，使我走過這段用健康的心態(tài)觀察,、感悟、調(diào)整,、提高的艱辛歷程,。我再次對(duì)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、可敬的老師,、親愛的同學(xué)們表示由衷的感謝,！

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)課兼班主任，兩個(gè)月的工作,，深深地體會(huì)到學(xué)生的求知欲望需要教師關(guān)愛的真情喚醒,，教師關(guān)愛的真情在學(xué)生求知欲望中升華。兩次考試結(jié)束學(xué)生消除了膽怯,，我增強(qiáng)了勇氣,，學(xué)生產(chǎn)生了夢(mèng)想，我看到了希望,。但是我的心情更加沉重,，因?yàn)槲覍⒚媾R更嚴(yán)峻的考驗(yàn),。上學(xué)的時(shí)候,，看到“老師”兩個(gè)字，感覺是那么的神圣,，如今走上這三尺講臺(tái),，才深深地感悟到神圣的含義。神就是要像神靈那樣有無邊無際的法力,，為學(xué)生解決他們學(xué)習(xí)與生活中遇到的不可想象的難題,。所謂“圣”就是要像孔圣人那樣因材施教,，一言一語引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生,，用肯定的語氣強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn),，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言解答著重點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄埔呻y點(diǎn),。正像韓愈說的那樣“師者,、傳道、授業(yè),、解惑者也”,。

我不是智者，更不是慧者,，但我時(shí)刻向我身邊的智慧者學(xué)習(xí),、求教。俗話說的好“勤能補(bǔ)拙”,。我想只要我們勤學(xué)好問,，我們不但可以成為智者，更可能成為一個(gè)智慧者,。作為一名教師，傾其所能培養(yǎng)學(xué)生是我們的天職,。因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)注定了我們的喜怒哀樂都與學(xué)生血脈相連,。學(xué)生違紀(jì)，我們有責(zé),，學(xué)生調(diào)皮,，我們生氣；學(xué)生懂事,，我們快樂,；學(xué)生進(jìn)步，我們欣慰,；學(xué)生成長(zhǎng),，我們成功。耿耿園丁意,，拳拳育人心,，神于幽谷處，孕育蘭花香,。我會(huì)永守心中這個(gè)三尺講臺(tái),，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng),；同甘苦,、共進(jìn)步。

同學(xué)們，我們的生活有多少懶惰,，生活就回敬我們多少苦澀,；我們?yōu)樯罡冻鰩追指牛罹突仞佄覀儙追质斋@,。我希望本次總結(jié)大會(huì)后,，同學(xué)們能夠增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，掀起一浪高過一浪的學(xué)習(xí)熱潮,。在我們奮斗的身影旁,，有領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們關(guān)愛的目光；老師愛學(xué)生,，愛的無須理由,，因?yàn)檫@是我們的職業(yè)、事業(yè),、乃至生命,；當(dāng)然學(xué)生更愛戴老師，愛的永不回頭,，因?yàn)樗麄冎浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙雙對(duì)他期盼的目光,。

希望受表彰的同學(xué)們?cè)俳釉賲枴⒃倥矢叻?，考試失利的同學(xué)奮起直追,、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異。

展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。春種一粒粟，秋收萬顆籽,。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，挑戰(zhàn)自我的勇氣,，戰(zhàn)勝自我的毅力,；我相信，期末考試會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀,、進(jìn)步最大的同學(xué)們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，用自己的汗水，贏得熱烈的掌聲,；用自己的勤奮,，換取更多的喝彩；最終體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴梁妥院腊桑?/p>

師生們,！行動(dòng)起來吧,！用蓬勃朝氣去擁抱一輪輪朝陽,，用昂揚(yáng)銳氣去挫敗一個(gè)個(gè)困難，用浩然正氣去超越一次次極限,；保持積極向上的心態(tài),，努力拼搏，去迎接每一次挑戰(zhàn)吧,！

我想說：酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng),，成功失敗都有收獲。知識(shí)可能被遺忘,，能力伴隨你終生,。思路決定出路，行動(dòng)決定結(jié)果,。師生們,！我們一起行動(dòng)起來吧！在此,，我引用趙校長(zhǎng)發(fā)言中的一句話,，結(jié)束我的演講。讓我們隨著課改的進(jìn)程,，乘著課改的航船,，借著課改的東風(fēng)，沐著課改的甘露,，汲著課改的營(yíng)養(yǎng),，與年輕的向陽學(xué)校一起成長(zhǎng)吧！

謝謝大家,！