計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

教學(xué)秘書是二級(jí)學(xué)院在教學(xué)管理工作中的重要成員,，行政上由學(xué)院院長(zhǎng)、分管副院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),，在業(yè)務(wù)上接受教務(wù)處的指導(dǎo),，是日常教學(xué)活動(dòng)的組織者和管理者。其主要職責(zé)是：

1,、負(fù)責(zé)建立,、保管本學(xué)院學(xué)生的學(xué)籍檔案。

2,、辦理學(xué)生升,、休、復(fù),、退,、轉(zhuǎn)學(xué)和留級(jí)等各種手續(xù)，并及時(shí)記載學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況,。

3,、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織安排日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作，負(fù)責(zé)與教務(wù)處聯(lián)系有關(guān)事宜,。

4,、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)做好現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)、調(diào)整,、改造,、拓寬工作,，參與增設(shè)新專業(yè)的調(diào)研以及申報(bào)工作。

5,、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)計(jì)劃的制定（修訂）,、報(bào)送、執(zhí)行工作,。

6,、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師制定或修訂課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱,、實(shí)習(xí)大綱,。

7、建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案及有關(guān)教學(xué),、教學(xué)研究方面資料的收集,、整理、歸檔和保管,。

8,、在教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃科學(xué)合理編排學(xué)期課程表,。

9,、負(fù)責(zé)教學(xué)日志及教案的匯總，基本格式審核,、公布和歸檔工作,。

10、負(fù)責(zé)辦理經(jīng)教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的補(bǔ)課,、調(diào)停課手續(xù)。

11,、負(fù)責(zé)做好學(xué)生重修,、免修等工作。

1,、按照教務(wù)處的統(tǒng)一安排制定本單位各班級(jí)期末考試安排表,，并將期末考試安排表通知有關(guān)師生。

2,、審查學(xué)生考試資格,，辦理緩考手續(xù)。

3,、及時(shí)安排不及格學(xué)生補(bǔ)考或重修,，發(fā)放補(bǔ)考或重修通知，辦理有關(guān)手續(xù),。

4,、及時(shí)收集考試,、補(bǔ)考、重修成績(jī),，做好登錄工作并管理本院學(xué)生成績(jī)庫(kù),。

5、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織安排學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)工作,，定期進(jìn)行畢業(yè)論文中期檢查,，組織畢業(yè)論文答辯及畢業(yè)論文的收集保存。

1,、協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，做好期中教學(xué)檢查的組織工作和總結(jié)，采取隨堂聽課,、召開座談會(huì)等不同形式聽取師生意見,，并向領(lǐng)導(dǎo)反映以期解決。

2,、負(fù)責(zé)本單位教師的工作量統(tǒng)計(jì),、外聘教師資格的審核與課時(shí)費(fèi)發(fā)放申請(qǐng)工作，并按要求報(bào)送教務(wù)處,。

3,、按教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際人數(shù)協(xié)助教務(wù)處作好教材的預(yù)定和分發(fā)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理以保證教學(xué)活動(dòng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

4,、認(rèn)真做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處交辦的其它工作。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要開始了,，為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作,，制定如下計(jì)劃:

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、課堂教學(xué)

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一,、二、四,、五年段的音樂教學(xué),，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好,，而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演,。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,，咬字,，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng),，愛表現(xiàn)自己,，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí),，缺乏氣息的支撐,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的預(yù)備工作及時(shí)、充分,。課中聚精會(huì)神,。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手,，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)20xx年大學(xué)教師工作計(jì)劃20xx年大學(xué)教師工作計(jì)劃,。

四,、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢?因?yàn)橐魳穼W(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視,。當(dāng)然對(duì)于一線的教師，要求也越來越高,。為我,、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái)，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭---胡吉吐莫中心學(xué)校的形象,。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采。所以,，我壓力很大,，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取,、追求卓越的精神,，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”,，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程,。多少汗水、多少付出,，為的就是那短短的瞬間,。

五,、教學(xué)的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn),，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶,，達(dá)到的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,，作為思維的開始階段,。”在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦,、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,，把學(xué)生帶入情境之中。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟,。

2、利用教具,，培養(yǎng)興趣

“興趣是的老師”,教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面,，動(dòng)聽的歌聲去看、去聽,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂視野,。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索,、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以,，我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn),，“讀”懂音樂,，感受音樂。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小,，思維能力弱,，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng),、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。因此，在課堂教育中,，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,，既形象直觀,，給學(xué)生留下清晰的表象,，為感知、理解知識(shí)創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(二)精選教法，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實(shí)效

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動(dòng)”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽，親手試一試,。因此,，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí),，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的，在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識(shí),、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,，我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最*,，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性,，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地,，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空,，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍,。

2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機(jī),，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎,?！伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口，大膽演唱,，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教,，教的新,，學(xué)生樂之學(xué)，學(xué)的活,。教育在發(fā)展,，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路!

3,、以“賽”激趣促學(xué)

好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一,，而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子們?cè)谡n堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。在我每次上音樂課時(shí)總是給學(xué)生留出5—8分鐘時(shí)間,，利用此方法要求學(xué)生進(jìn)行表演唱,，取得了事半功倍的效果,。我還專門準(zhǔn)備了很多小紅花,、小五星等，并告訴大家：如果誰先會(huì)唱,，唱得準(zhǔn)確,、流暢，表情動(dòng)作好,，誰就能得到它,。學(xué)生們積極踴躍，他們分成兩人組,、三人組或四人組,，互相監(jiān)督表演唱，以便及時(shí)查找自己的不足;部分平時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，請(qǐng)班上的小組長(zhǎng)幫助領(lǐng)著唱;更有的干脆和我一組,，請(qǐng)我指導(dǎo)?，F(xiàn)在全班學(xué)生對(duì)音樂課中所學(xué)過的歌曲、舞蹈等內(nèi)容,，都能很熟練地表演下來,。值得強(qiáng)調(diào)的是，在這個(gè)過程中,，老師從未做過任何要求,，完全出于學(xué)生自己的意愿。

(四)教學(xué)滲透,，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

1、開放的音樂教學(xué)

音樂是時(shí)間的,、表現(xiàn)的藝術(shù),，在眾多藝術(shù)門類中，它的創(chuàng)作自由度是的,。這就決定了音樂教學(xué)過程并不是封閉的,、孤立的。它應(yīng)是學(xué)生對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)與對(duì)音樂的實(shí)踐辯正統(tǒng)一的過程,，是教師主帶作用的發(fā)揮,、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過程，是動(dòng)態(tài),、變化,、發(fā)展的過程，是極具開放性的,。開放音樂教學(xué)過程,，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境,。為此,，我在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了積極、大膽的探索,。

讓音樂與生活溝通起來,，營(yíng)造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。我們?cè)谝魳方虒W(xué)過程中根據(jù)教學(xué)需要,，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生,、教材,、教具,、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響,。讓音樂回歸生活,、回歸自然,。

2、開放的音樂教學(xué)方法

開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)采用不同的教學(xué)方法，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法,。音樂教育家柯達(dá)伊認(rèn)為："音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)喚起人們的音樂本能,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反映能力,。"這一理論說明音樂具有動(dòng)態(tài)的特征,，應(yīng)加強(qiáng)音樂運(yùn)動(dòng)與身體運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系。通過學(xué)生的行,、走,、跑、跳,、拍手,、點(diǎn)頭等動(dòng)作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。

在音樂教學(xué)中,，我還經(jīng)常采用非音樂的教學(xué)方法,，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇,、音樂與文學(xué),、音樂與身體運(yùn)動(dòng)等很好地結(jié)合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上,。教師這時(shí)則變成了整個(gè)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者和服務(wù)者(伴奏、放音樂,、組織評(píng)比等),。長(zhǎng)期進(jìn)行這樣的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我相信在學(xué)生心中播下的音樂的種子總有一天會(huì)生根,、發(fā)芽,、開花。

總之,，在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校歷的安排，結(jié)合我院教學(xué)工作實(shí)際,，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院年秋季學(xué)期的教學(xué)工作安排如下：

1,、年6月上旬網(wǎng)上發(fā)布《年秋季學(xué)期課程及參考教材目錄》，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)目錄為學(xué)生訂購(gòu)教材,。

2,、年6月下旬教學(xué)部門根據(jù)擬定的《年季學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃》聘請(qǐng)任課教師，落實(shí)教學(xué)任務(wù),。

1,、年7月10日前，學(xué)院為年秋學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）或畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告這門課程選課,。

2,、年8月1日開始，學(xué)生根據(jù)學(xué)生工作室中的教學(xué)計(jì)劃課程資源網(wǎng)上自主學(xué)習(xí),。

3,、年10月4日-10月10日，學(xué)習(xí)中心在遠(yuǎn)程教育管理平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱平臺(tái)）分別為年春季,、年秋季,、年春學(xué)生完成第四學(xué)期、第三學(xué)期,、第二學(xué)期選課任務(wù),。以及年秋學(xué)生前四學(xué)期未修和未及格課程選課任務(wù)。

年秋季學(xué)期老生開課時(shí)間為年8月1日,，新生開課時(shí)間為年9月1日,。

1、面授輔導(dǎo)由學(xué)習(xí)中心自行組織,，開學(xué)初各學(xué)習(xí)中心應(yīng)做好計(jì)劃,，在9月1日前聘請(qǐng)好輔導(dǎo)教師。

2,、注冊(cè)截止15日以內(nèi),，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)實(shí)際情況組織新生集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容為遠(yuǎn)程教育模式介紹,、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、各項(xiàng)規(guī)章制度講解等,。

3、學(xué)習(xí)中心組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),，動(dòng)員學(xué)生積極參加答疑,，學(xué)習(xí)過程中學(xué)院提供兩種答疑形式解答學(xué)生疑難問題，即非實(shí)時(shí)答疑和實(shí)時(shí)答疑,。非實(shí)時(shí)答疑：學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,，遇到疑難問題，可向教師郵箱發(fā)郵件,，教師在一周內(nèi)做出回答或者通過學(xué)院網(wǎng)站的課程論壇提出問題,，由學(xué)習(xí)支持服務(wù)人員轉(zhuǎn)給相關(guān)老師，問題后通過論壇公布,。實(shí)時(shí)答疑：年11-12月,，學(xué)院安排教師進(jìn)行實(shí)時(shí)在線答疑，每次答疑時(shí)間和課程見《互動(dòng)答疑安排》,。

各學(xué)習(xí)中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程形成性考核,，保證形成性考核成績(jī)的真實(shí)有效。教學(xué)與學(xué)習(xí)支持部和學(xué)習(xí)中心（站點(diǎn)）管理辦公室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)成績(jī)的管理和形成性考核的督導(dǎo),、檢查,，加強(qiáng)考試過程的規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)考查課程評(píng)定的檢查,。

1,、期末考試時(shí)間：20××年12月24日-25日。

2,、平時(shí)成績(jī)錄入平臺(tái)時(shí)間：各學(xué)習(xí)中心要在期末考試前組織學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo),，考試集中時(shí)收集學(xué)生作業(yè)，根據(jù)《形成性考核辦法》評(píng)定平時(shí)成績(jī),。學(xué)習(xí)中心將平時(shí)成績(jī)錄入平臺(tái)時(shí)間為：20××年1月5日-2月15日,。

3、考查課程成績(jī)：期末考試前一周學(xué)院公布考查課程考核內(nèi)容,，學(xué)生獨(dú)立完成,，期末考試時(shí)集中上交學(xué)習(xí)中心。學(xué)習(xí)中心將學(xué)生考查課程期末考試成績(jī)錄入平臺(tái)時(shí)間為：20××年1月5日-2月15日4,、成績(jī)的錄入與復(fù)查：20××年2月25日前學(xué)生成績(jī)錄入教學(xué)管理平臺(tái),，成績(jī)錄入后，各中心要及時(shí)組織學(xué)生上網(wǎng)核查,，如有疑問,，自公布之日起的15日內(nèi)集中提出復(fù)查申請(qǐng)，過期不予辦理,。

5,、全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試時(shí)間：12月17日-20日（以通知為準(zhǔn)）,。學(xué)習(xí)中心應(yīng)在考試前進(jìn)行集中面授輔導(dǎo),，學(xué)院提供統(tǒng)考輔導(dǎo)材料,。

6、各學(xué)習(xí)中心每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時(shí)間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試,。湖北省學(xué)位外語考試,，于年12月-20××年1月詳見我院主頁上公布的《關(guān)于做好20××年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》。

本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可以培養(yǎng),、提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題的能力,，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段,。為了切實(shí)做好我校網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育的本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作,提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過程管理,特制定本工作流程。網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）嚴(yán)格按此規(guī)范執(zhí)行,。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)分為選題,、撰寫和答辯三個(gè)階段。論文的選題及論文初,、終稿的提交和所有評(píng)閱過程均通過我院遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺(tái)完成,。

具體時(shí)間安排如下：

1、年6月27日至7月7日學(xué)習(xí)中心管理員上報(bào)指導(dǎo)教師信息模版,。（只上報(bào)新增加的指導(dǎo)老師,，所需表格在群共享里有）

2、年7月10日論文工作開始,，10月30日論文評(píng)閱結(jié)束,。（在此時(shí)間內(nèi)各中心根據(jù)各自實(shí)際情況安排工作。工作順序?yàn)椋簩W(xué)習(xí)中心管理員給畢業(yè)生分配指導(dǎo)老師,。指導(dǎo)老師出題,，學(xué)生選題，學(xué)生上傳初稿,，指導(dǎo)教師上傳指導(dǎo)合格的終稿,。）

3、年11月1日至12月5日論文答辯及答辯成績(jī)導(dǎo)入平臺(tái),。

1,、年7月2日至9月1日各學(xué)習(xí)中心下達(dá)專科畢業(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí),、實(shí)踐安排,。

2、年10月30日前各學(xué)習(xí)中心收集畢業(yè)實(shí)習(xí),、實(shí)踐報(bào)告及畢業(yè)生實(shí)習(xí),、實(shí)踐鑒定表,，并存檔待查。

3,、年11月30日前各學(xué)習(xí)中心通過遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺(tái)上傳?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐成績(jī)（錄入成績(jī)的方式和考查課相同）,。

1,、年10月30日前上報(bào)年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請(qǐng)材料，逾期不予受理,，10月份我院會(huì)在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細(xì)要求,。

2、年12月10日前辦理畢業(yè)申報(bào)手續(xù),，審核畢業(yè)資格,。

教學(xué)過程資料是衡量教學(xué)工作執(zhí)行情況、評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要痕跡,，學(xué)院教學(xué)部門和各學(xué)習(xí)中心在工作中要真實(shí),、細(xì)致地做好記載，在學(xué)期結(jié)束時(shí)集中整理歸檔,。

成教函授教育：

一,、按照遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃，各根據(jù)各自實(shí)際情況為年春,、春入學(xué)學(xué)生擬定開課計(jì)劃和課表,，聘請(qǐng)任課教師，指導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)教材,。并與9月15日前上報(bào)開課計(jì)劃和課表,。

二、根據(jù)各實(shí)際情況和課表組織學(xué)生集中面授所有課程,。其中部分專業(yè)（即與網(wǎng)絡(luò)教育各學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃中相同的專業(yè)）由安排任課教師按照遠(yuǎn)程教學(xué)管理平臺(tái)上教學(xué)大綱和教案進(jìn)行授課,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的參考。

三,、各根據(jù)實(shí)際上課時(shí)間定期上報(bào)《教師聘請(qǐng)審批表》,、《教學(xué)日歷》、《考勤表》和原始記分冊(cè)復(fù)印件等教學(xué)資料,，各定期檢查收集學(xué)生作業(yè),。

四、各每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時(shí)間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試,。湖北省學(xué)位外語考試,，詳見我院主頁學(xué)位管理欄中公布的《關(guān)于做好20××年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》。

五、從年春學(xué)生開始,，成人學(xué)生的成績(jī)通過我院平臺(tái)審核,。各必須按照《關(guān)于各課程成績(jī)導(dǎo)入教學(xué)與教務(wù)管理平臺(tái)的通知》將課程成績(jī)和論文成績(jī)做成電子文檔格式發(fā)給相關(guān)負(fù)責(zé)老師，由我院老師導(dǎo)入平臺(tái),。

六,、年10月30日前上報(bào)年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請(qǐng)材料，逾期不予受理,，10月份我院會(huì)在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細(xì)要求,。

七,、年12月10日前辦理畢業(yè)申報(bào)手續(xù),，審核畢業(yè)資格。

八,、學(xué)期末做好本學(xué)期教學(xué)存檔工作,。所有上報(bào)材料一式兩份：一份上報(bào)，一份留存,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

第一,，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生,，所以,，我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討,，來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透,。

第二，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上,、雖然是本科生,，但自己的知識(shí)含量，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，俗話說：學(xué)海無涯,，因此，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,，可以攻玉；他山之玉，可以剖金,、學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成、所以,，我覺得要做到三學(xué),。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)、活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué),、要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想,，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作,。

（3）廣泛地學(xué),、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),，技能,，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

三,、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材,，不懂就問,，虛心向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作,，計(jì)劃的工作按時(shí)做,，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟,；時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作、在教學(xué)方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

第三,，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角、由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,，這還需教師來耐心調(diào)教,，所以工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,，用新的教育理念去教育學(xué)生,，爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育,。

第四,，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通,，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些,，但我個(gè)人認(rèn)為,，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的,，在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去,、所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的方法,、對(duì)于我現(xiàn)有的工作,，我會(huì)很珍惜，也有信心把它干好,，力爭(zhēng)發(fā)揮水平,，把這個(gè)班辦好、同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、總體目標(biāo)與工作思路

總體目標(biāo)：促進(jìn)本科教育改革上新平臺(tái)，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量,。

工作思路：20xx年,，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)精神，配合黨委工作報(bào)告提出的“四大戰(zhàn)略”,、“五大工程”的實(shí)施,，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手,，認(rèn)真修訂本科人才培養(yǎng)方案,，做好本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提升管理效率,，健全教學(xué)管理制度，加大課程范式改革,，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。

二,、重點(diǎn)工作

（一）提高認(rèn)識(shí),，開展本科轉(zhuǎn)型大討論

1．緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-）》,、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-2020）》,、教育部魯昕副部長(zhǎng)的《主動(dòng)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動(dòng)轉(zhuǎn)變,，積極應(yīng)對(duì),，搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取省級(jí),、國(guó)家級(jí)示范試點(diǎn),。

2．組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，從理論與實(shí)踐上,，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位,，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭,，突破人才培養(yǎng)瓶頸,。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度,，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路,。

（二）加強(qiáng)調(diào)研，完善學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

20xx年全國(guó)職教工作會(huì)議的召開,，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出,，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對(duì)我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊,。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研,，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性,，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈,，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃,，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。

（三）加大力度,，推動(dòng)四項(xiàng)改革工程

1．探索公共體育,、公共外語、思想政治理論課教學(xué)改革模式,。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式,，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣,。外語教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度,，融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過程中,，可嘗試在系、部,、院開設(shè)的精英班,、定向班中率先加大外語教學(xué)力度，條件成熟時(shí),，在全校推行英語分層教學(xué)模式,，使學(xué)生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力與綜合素質(zhì),。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性,，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家,，增加講座數(shù)量,，提高報(bào)告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,。

2．推行本科生導(dǎo)師制,，制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)觀,、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力,，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計(jì)劃所開設(shè)的各門課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開展科學(xué)研究,，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好,，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。

3．繼續(xù)加大公共選修課改革力度,。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源,，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力,。二是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的積極性,。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué),、自然科學(xué),、藝術(shù)類課程體系，通過公選課改革,，逐步形成學(xué)校自身的通識(shí)教育體系,。

4．探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式,。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議,，選派優(yōu)秀的本科生到對(duì)口院校修讀一定課程,，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，感受不同的高校教育文化,，開拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),；同時(shí)也接受對(duì)方院校學(xué)生選修我校課程,，開展學(xué)分互認(rèn)工作，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力,，推廣我校教育理念,，傳播我校校園文化。

（四）修訂計(jì)劃,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì),，教育部本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作的開展，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求,，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù),，對(duì)現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性,。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例,，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)比例不低于30%，學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到一年,；改革課程教學(xué)范式,，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合,，加強(qiáng)校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的`深度融合,。

（五）圍繞轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)教學(xué)工程建設(shè)力度

1．加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工程的監(jiān)督工作,。20xx年3月份，對(duì)20xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程,，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收,。對(duì)20xx、20xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目,，開展中期檢查工作,。

2．加大課程改革力度。5月份份,，開展立項(xiàng)工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)課程改革立項(xiàng)工作,，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點(diǎn)示范立項(xiàng)建設(shè)工作,，為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ),。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn),、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目,、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目這幾類的立項(xiàng),，通過遴選，推薦省級(jí),、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目,。

3．做好四川省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。20xx年底學(xué)校申報(bào)的體制改革項(xiàng)目在今年初正式獲得立項(xiàng),，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級(jí)院系,、專業(yè)（群）向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前,，學(xué)校已成立了校級(jí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系,、信息技術(shù)系,、旅游系、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開展試點(diǎn)工作,，制定詳細(xì)的實(shí)施方案,。通過試點(diǎn)項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面,，積累經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐。

4．加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺(tái)的建設(shè)工作,。3月份,，平臺(tái)中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份,，24門課程完成字幕,、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況,。以此做作為基礎(chǔ),，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺(tái)。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇六

《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì),、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程,。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識(shí),、技能與健身和有機(jī)結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段,，把與之相關(guān)的知識(shí),、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng),，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高,，身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力全面得以促進(jìn),。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí),。使學(xué)生能自覺地,、積極地,、經(jīng)常地參與身體鍛煉；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法,、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理,、鍛煉效果的評(píng)價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，并通過體育課程的學(xué)習(xí),，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ),。

體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉,，讓學(xué)生在耐力,、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高,；在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求,；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí),，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力,、樹立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面,。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力,、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。體育教育在此方面發(fā)揮著課程難于替代的功能和作用,。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康,；傳授健康知識(shí),、體育技能；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng),；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想,。

（一）全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì),，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì),、自然環(huán)境的能力。

（二）傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù),，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法,；提高學(xué)生體育素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義,，了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí),，掌握自我監(jiān)督、評(píng)價(jià)身體健康的方法,；培養(yǎng)和提高體育欣賞能力,。

（三）根據(jù)學(xué)生的興趣、和個(gè)體差異,，因材施教,，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好,，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣,，樹立終生體育的思想。

（四）培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員,，提高財(cái)院大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平,，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光,。

（五）發(fā)揮體育教育的多功能性,，進(jìn)行集體主義、愛國(guó)主義、共產(chǎn)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏,、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),。

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南學(xué)院體育教學(xué)師資,、場(chǎng)地,、器材等實(shí)際情況，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色,，針對(duì)學(xué)生的興趣,、需要、水平來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí),、健身、行為,、習(xí)慣,、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上,，開設(shè)選修課,、保健課、體育健康等多種類型體育課,，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性,、靈活性、整體性,、開放性等特點(diǎn),。

（一）一年級(jí)開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義,，獲得必要的體育基本理論知識(shí),，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣,，使他們成為體魄健壯、精力充沛,、品德高尚,、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才,。主要開設(shè)課程有,、,、（男）、（女）,、中,、、24式,、八段錦、體育理論知識(shí)等,。

（二）二年級(jí)選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體,，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則,。開設(shè)課程有籃球,、排球、足球,、,、民族傳統(tǒng)體育、,、健美操,、健美、體育舞蹈,、毽球,、定向運(yùn)動(dòng)、體適能,、體育保健等,。

（三）三年級(jí)開設(shè)選修課（提高課）。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)水平和能力,、培養(yǎng)體育興趣,、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段,。開設(shè)課程有籃球,、排球、足球,、乒乓球,、武術(shù)套路、武術(shù)散手,、健美操,、體育舞蹈、健美,、田徑,、體育與健康課等,。

（四）保健體育課。該課程主要針對(duì)傷,、病,、殘、體弱,、特殊體型（過胖過瘦）等學(xué)生開設(shè),。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織康復(fù),、保健體育教學(xué),。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍,、基本素質(zhì),、康復(fù)保健知識(shí)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期所開展的主要教學(xué)工作:

1,、順利通過湖北省教育廳對(duì)我院法學(xué)專業(yè)本科合教學(xué)評(píng)估

20xx年1月中旬,，我院全體師生在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視,，齊心協(xié)力,，經(jīng)過近一年的精心準(zhǔn)備，認(rèn)真工作,，法學(xué)專業(yè)本科教學(xué)工作受到省教育廳評(píng)估專家的高度評(píng)價(jià)并順利通過了湖北省教育廳的本科教學(xué)合格評(píng)估,，使我院法學(xué)專業(yè)建設(shè)邁入新的臺(tái)階。

2,、師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)

本學(xué)期我院繼續(xù)鼓勵(lì)和支持青年教師外出做訪問學(xué)者,、參加各種培訓(xùn)或在職攻讀碩士、博士學(xué)位,。到目前為止,，先后有十多人次外出培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，3人考取碩士學(xué)位班,，1人考取博士研究生,，引進(jìn)法學(xué)和地理學(xué)博士2名，使我院師資隊(duì)伍進(jìn)一步發(fā)展壯大,。

3,、課程建設(shè)取得新成果

課程建設(shè)是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)建設(shè),、學(xué)科建設(shè)的基矗本學(xué)期各課程建設(shè)負(fù)責(zé)人的課程建設(shè)意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化,，《馬克思主義哲學(xué)》等課程建設(shè)信息數(shù)據(jù)及時(shí)得到了更新;《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》等課程發(fā)表多篇科研頁教研論文,，標(biāo)志著課程建設(shè)成果進(jìn)一步增多,。

4,、實(shí)習(xí)基地建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得了重大進(jìn)展

本學(xué)期我院在咸寧九宮山建立了地理專業(yè)野外實(shí)習(xí)基地。在黃岡博物館,、李四光紀(jì)念館,、黃岡匯源集團(tuán)建立了三個(gè)思想政治教育實(shí)訓(xùn)基地。地理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室也正在積極籌建中,，已經(jīng)訂閱了近40種地理專業(yè)雜志,，已購(gòu)買大量地理專業(yè)圖書資料。

5,、教師講授公開課及相互間聽課,、評(píng)課制度得到較好落實(shí)

為了使廣大教師特別是青年教師進(jìn)一步熟悉教育教學(xué)規(guī)律，了解教學(xué)基本環(huán)節(jié),，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，本學(xué)期我院有8名教師講授了公開課,。加大了對(duì)青年教師,、新進(jìn)教師的聽課、評(píng)課力度,，幫助他們盡快成長(zhǎng),。我院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和一般教師都能自覺堅(jiān)持和貫徹落實(shí)聽課,、評(píng)課制度,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我院教師聽課超過100人次,，評(píng)課達(dá)十多次,，反響良好。

6,、實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束

本學(xué)期實(shí)習(xí)工作布置早,，工作開展得力，我院于上學(xué)期就召開了教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，制定了我院學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)日志和教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè),。24名教育實(shí)習(xí)學(xué)生已全部安排妥當(dāng)，其中8名單獨(dú)實(shí)習(xí)學(xué)生試教合格率為100%,，受到學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)教師的好評(píng),。大部分專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生被安置在黃岡市人大、法制辦,、物價(jià)局,、人民法院、人民檢-察-院,、齊安律師事務(wù)所等我院建立的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)基地利用率明顯提高,。

7、政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)雙學(xué)位二期班順利開班

我院高度重視雙學(xué)位工作,，院領(lǐng)導(dǎo)在9月26日參加了雙學(xué)位二期班開班大會(huì),，并就雙學(xué)位的重要性、培養(yǎng)模式,、管理,、教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)安排等問題進(jìn)行了講解和說明。本學(xué)期雙學(xué)位任課教師敬業(yè)負(fù)責(zé),，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，教學(xué)運(yùn)行情況良好。

8,、考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)一步加強(qiáng)

考風(fēng)考紀(jì)事關(guān)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的好壞,，事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量,。我院多次強(qiáng)調(diào)端正考風(fēng)考紀(jì)的重要性，并在12月20日在全院學(xué)生中召開了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的動(dòng)員大會(huì),。我院把這項(xiàng)工作同日常的教學(xué)工作、育人工作,，同培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,、高尚人格等問題結(jié)合起來平當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓。通過動(dòng)員教育,，本學(xué)期學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)更加純正,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇八

四年級(jí)的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣,，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大,，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化,，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng),，活潑開朗,，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步,、情緒變化較大,，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞,，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主,，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂,。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解一些基本動(dòng)作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,，游戲和韻律活動(dòng)的方法,，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力,。

2,、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)?；颈３终_的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

2,、四年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,，分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米8或400米跑。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一,、本班學(xué)生基本情況：

全班共有學(xué)生xx人,，新生x人，學(xué)生經(jīng)過五年級(jí)一年,，各科成績(jī)都明顯提升,。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等。紀(jì)律雖然整體有所改觀,，主課不會(huì)吵鬧,，但是副課還是會(huì)有學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律。路隊(duì)也是我們班的弱項(xiàng),，學(xué)生愛說話,，隊(duì)伍不整齊,。中午的練字時(shí)間也是完全沒有效果，學(xué)生大部分都是發(fā)呆,，看課外書,，沒有用心練字。六年級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)會(huì)更明顯,，各項(xiàng)指標(biāo)表明,，各個(gè)方面都要重新立規(guī)矩，形成良好的習(xí)慣,。

二,、工作目標(biāo):

1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做;

2路隊(duì)大力整改,形成良好的路隊(duì)習(xí)慣;

3親自帶領(lǐng)孩子們做好衛(wèi)生，一個(gè)月至少兩次優(yōu)等;,。

4運(yùn)動(dòng)氛圍要濃烈,，每月至少兩次班級(jí)集體運(yùn)動(dòng)或領(lǐng)班友誼比賽;

5班級(jí)形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚;

6開學(xué)第一天進(jìn)行“一日常規(guī)”的培訓(xùn);

7隨時(shí)關(guān)注學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài)，保證不浮不躁;

8跟蹤副課,，保證紀(jì)律和主課一樣

三,、基本措施和做法。

1,、開學(xué)第一天,，用一節(jié)課時(shí)間訓(xùn)練路隊(duì)，快靜齊,，以上操的形式訓(xùn)練,。反復(fù)直到記住如何路隊(duì)。讓學(xué)生明白路隊(duì)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的體現(xiàn),，他們出去代表的是馮老師,，代表的是六二班。宣布規(guī)矩,，凡是路隊(duì)有聲音的,，小舞臺(tái)站著，十分鐘,。不管什么時(shí)候,，馬上要上主課也要罰完。一個(gè)星期重點(diǎn)抓路隊(duì),。

2,、每天早上七點(diǎn)十分必須到教室，如果是本班英語早讀,，早讀前帶著孩子們一起掃地,，拖地，掃灰層，抓衛(wèi)生細(xì)節(jié),。教師起到一個(gè)示范作用,。找到衛(wèi)生問題，解決它,。

5,、開學(xué)上好第一節(jié)課，再次熟悉一日常規(guī),，路隊(duì)訓(xùn)練,，班干部部分更改，做好六年級(jí)入學(xué)心里輔導(dǎo),，通過視頻,，學(xué)生演講等方式，發(fā)放新書,，預(yù)習(xí)功課,，看課外書，下午給科任老師上課或是大掃除,。

6,、強(qiáng)調(diào)副課的紀(jì)律，讓孩子們形成尊重老師的行為品德

7堅(jiān)持每天和一個(gè)孩子談心,，關(guān)注孩子的內(nèi)心變化

8.分別召開男x議,，講一講衛(wèi)生常識(shí)，青春發(fā)育等知識(shí),。

班級(jí)管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本的思想,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，以科研、課題為載體,，堅(jiān)持以“突出教學(xué),、強(qiáng)化管理、服務(wù)師生,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際,，堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研“以人為本,、關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂,、成長(zhǎng)師生”的原則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、合作意識(shí)和實(shí)踐能力,，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研,、校本研修,、課程改革的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式,。

三,、總體思路：

1、突出一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。

2,、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

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高校教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任0藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任,，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了,。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候,，我的工作變的輕松了很多，不過我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的,。

一,、積極開展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,，使學(xué)生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神。

二,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟,、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果,，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作,。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,，一是利用班會(huì)，從小的事情,，身邊的事情,，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，樹立愛國(guó)主義情懷;另一方面,，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。尤其是對(duì)思想,、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生,，要多次進(jìn)行談心,。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表高校教師工作計(jì)劃,，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來約束和考核學(xué)生,。

三,、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院,、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作,。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí),。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,，未雨綢繆,，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤,、晚上外出的管理,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理,。對(duì)典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四,、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

充分利用學(xué)院,、分院,、各部門、老師和社會(huì)的各種資源,，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),，在精彩的演講中受到啟發(fā),。

五,、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,，人頭熟了,，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲,，轉(zhuǎn)變得不好的,，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí),，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上,。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助,，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)高校教師工作計(jì)劃，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,，乃至升華為一種意識(shí)和行為,。

六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,，由于生理,、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮,、冷漠、恐懼,、猜疑,、抑郁、自卑,、嫉妒等,。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),，抓住時(shí)機(jī),，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),，讓心理委員切實(shí)開展好工作,，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上,。

七,、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持高校教師工作計(jì)劃，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓,。積極響應(yīng)分院號(hào)召,，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

在這一學(xué)期里,，我計(jì)劃通過以上幾方面的努力,，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高,。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了,，可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)步。

大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,，無憂無慮,，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途,，所以每一名大學(xué)生都是快樂的,，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天,，走上社會(huì),，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

2022年高校教學(xué)工作計(jì)劃

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

20__年，也是我校深入實(shí)施“十三五”規(guī)劃,、推進(jìn)綜合改革的重要一年,。20__年學(xué)校工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)發(fā)展的能力,，加快建設(shè)有特色,、高水平、國(guó)內(nèi)知名大學(xué),。

一,、黨的建設(shè)和思想政治工作

二、人才培養(yǎng)工作

全面完成本科教學(xué)審核評(píng)估整改工作,。深化教學(xué)模式改革,，加強(qiáng)師生互動(dòng)，改變目前教師主導(dǎo)的滿堂灌課堂教學(xué)模式,。推進(jìn)混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式方法改革,。探索網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下的教學(xué)新模式,、新路徑,，做好在線開放課程建設(shè)。改進(jìn)學(xué)生課程考核方式,，加大學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的考核力度,，明確平時(shí)成績(jī)的評(píng)分項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),。提升課堂教學(xué)效果,完善本科課程教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。做好教改成果的培育和建設(shè),，加強(qiáng)指導(dǎo)和統(tǒng)籌，爭(zhēng)取高層次教改成果取得新的突破,。全面完成審核評(píng)估整改方案確定的各項(xiàng)任務(wù),，完成審核評(píng)估整改工作報(bào)告，做好接受審核評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收的各項(xiàng)工作,。

加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),。開展專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量檢查，根據(jù)教育部今年將發(fā)布實(shí)施的92個(gè)本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，以及福建省本科專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系要求,，對(duì)全校各個(gè)專業(yè)開展評(píng)估檢查，客觀評(píng)價(jià)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題并強(qiáng)化整改,，充實(shí)專業(yè)內(nèi)涵。推進(jìn)專業(yè)群建設(shè),，以福建省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群建設(shè)為依托,，推進(jìn)實(shí)施現(xiàn)代物流專業(yè)群、航海類專業(yè)群和電子信息專業(yè)群建設(shè),。繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)優(yōu)化調(diào)整,，圍繞“工科為主、面向海洋”的基本定位,，完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局，提升工科和涉海專業(yè)比重,，做好水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)等新專業(yè)建設(shè),。圍繞提升專業(yè)與社會(huì)需求的契合度，以入選的省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)為抓手推進(jìn)專業(yè)改造,，增強(qiáng)專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)能力,。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與招生工作的統(tǒng)籌研究，跟蹤按專業(yè)招生試點(diǎn)省份有關(guān)政策,，有針對(duì)性地提前做好專業(yè)建設(shè)應(yīng)對(duì),、提高薄弱專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，逐步做好按專業(yè)招生的有關(guān)準(zhǔn)備工作,。推進(jìn)專業(yè)評(píng)估和專業(yè)認(rèn)證,，以外部要求促進(jìn)內(nèi)部改革，做好數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和電子信息工程3個(gè)專業(yè)接受省教育廳評(píng)估的相關(guān)工作,，推進(jìn)食品科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化2個(gè)專業(yè)參加ieet認(rèn)證,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè),統(tǒng)籌資源做好建設(shè)工作,，促使現(xiàn)有國(guó)家、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，做好20__年國(guó)家、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心新增項(xiàng)目的申報(bào)工作,。

強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè),。研制本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，采取__評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。引入高校教學(xué)工作計(jì)劃第三方評(píng)價(jià)，客觀評(píng)價(jià)本科教學(xué)質(zhì)量和質(zhì)量改進(jìn)的有效度,。引入國(guó)家工程教育質(zhì)量專業(yè)評(píng)估(認(rèn)證)標(biāo)準(zhǔn),，制定和完善各實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求。提升教學(xué)管理的科學(xué)化水平,加強(qiáng)教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè),，建立健全教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)檢測(cè)制度,，加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)分析，充分發(fā)揮分析和預(yù)警功能,。加強(qiáng)校級(jí)督導(dǎo)組建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，開展督導(dǎo)培訓(xùn),，提升督導(dǎo)的針對(duì)性,、有效性。

加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育,，通過教學(xué)主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐教育。以“一院一品”為抓手,，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科專業(yè)相融合,，突出專業(yè)特長(zhǎng)與特色。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo),，開展優(yōu)秀校友對(duì)話創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)業(yè)沙龍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演等活動(dòng)，為學(xué)生提供切實(shí)的幫助,。創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理服務(wù)方式,，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源，共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,，聘請(qǐng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)導(dǎo)師,，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更接地氣,。加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，積極申報(bào)福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)園,，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育打造更好的平臺(tái),。

提高研究生教育質(zhì)量。深入實(shí)施研究生質(zhì)量提升工程,，做好研究生教改項(xiàng)目實(shí)施工作,，推進(jìn)研究生案例教學(xué)，加強(qiáng)研究生實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè),，修訂研究生科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)條例,，進(jìn)一步完善各層次各類別的研究生教育質(zhì)量保障體系。完成并發(fā)布20__-20__學(xué)年度大學(xué)研究生教育年度質(zhì)量報(bào)告,，主動(dòng)接受社會(huì)評(píng)價(jià)和監(jiān)督,。做好全日制和非全日制研究生分類培養(yǎng)和規(guī)范管理工作。加大研究生招生宣傳力度,，爭(zhēng)取更多高質(zhì)量生源,。

三、學(xué)科建設(shè)工作

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的宏觀統(tǒng)籌,。開展優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育計(jì)劃中期考核,，嚴(yán)格對(duì)照優(yōu)勢(shì)學(xué)科培育計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書要求，檢查評(píng)估在建學(xué)科建設(shè)成效,，對(duì)建設(shè)成效不明顯的學(xué)科加強(qiáng)整改,，以實(shí)際建設(shè)成效作為后期強(qiáng)化、減少或停止資助的重要依據(jù),。在重點(diǎn)支持高校教學(xué)工作計(jì)劃第一層次和高校教學(xué)工作計(jì)劃第二層次優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,，培育發(fā)展一批與學(xué)校定位相契合的特色學(xué)科和支撐學(xué)科。深入調(diào)研學(xué)科群建設(shè)工作,，研究船舶與海洋工程學(xué)科群,、航運(yùn)與港口物流學(xué)科群、水產(chǎn)與食品工程學(xué)科群建設(shè)方案,，促進(jìn)學(xué)科交叉融合,，實(shí)質(zhì)性推進(jìn)學(xué)科群建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)工作,。爭(zhēng)取新增博士,、碩士學(xué)位點(diǎn)，按照國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和省教育廳統(tǒng)一部署,，抓住機(jī)遇組織申報(bào)新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，力爭(zhēng)新增1-2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，3個(gè)專業(yè)學(xué)位類別(領(lǐng)域),。加強(qiáng)現(xiàn)有博士,、碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，開展博士,、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)校內(nèi)自評(píng)工作,，對(duì)存在問題進(jìn)行整改；根據(jù)教育部學(xué)科評(píng)估反饋結(jié)果,，組織學(xué)習(xí)和大討論,，認(rèn)識(shí)各學(xué)科存在的不足，有針對(duì)性地開展“補(bǔ)短板”工作,；加大水產(chǎn),、船舶與海洋工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)，在教育部學(xué)科評(píng)估和自評(píng)的基礎(chǔ)上針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加大建設(shè)力度,。

強(qiáng)化學(xué)科平臺(tái)建設(shè)與管理。加強(qiáng)現(xiàn)有科研平臺(tái)建設(shè),，理順現(xiàn)有平臺(tái)體制機(jī)制,，出臺(tái)以效益為導(dǎo)向的科研平臺(tái)評(píng)價(jià)制度，建立科研平臺(tái)成果產(chǎn)出與人員,、配套經(jīng)費(fèi)等支持條件和政策相掛鉤的機(jī)制,；完善平臺(tái)績(jī)效評(píng)估制度，完善平臺(tái)建設(shè)年報(bào)制度,，開展科研平臺(tái)投入效益年度評(píng)估,，以效益作為調(diào)整支持力度的依據(jù)。推進(jìn)科研平臺(tái)提升工作,，全力組織和支持水產(chǎn)學(xué)科申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，支持缺少省部級(jí)平臺(tái)支撐的學(xué)科申報(bào)新平臺(tái)，推進(jìn)2個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)并接受達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。探討和組織申報(bào)面向地方和行業(yè)重大科技問題,、重大社會(huì)問題的跨學(xué)院跨學(xué)科平臺(tái)。按照省部級(jí)人文社科基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,，推進(jìn)“兩岸藝術(shù)研究中心”建設(shè)工作,。

四、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)工作

強(qiáng)化科研工作導(dǎo)向,。加強(qiáng)科研工作分類指導(dǎo),，按照基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究,、技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化等不同類別科研活動(dòng)特點(diǎn),，研究科研分類評(píng)價(jià)辦法。重點(diǎn)研究支持應(yīng)用研究的政策和鼓勵(lì)辦法，探索制定應(yīng)用研究成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、從事應(yīng)用研究人員職務(wù)聘任條件等政策,，以及科研人員融合到地方,、企業(yè)等研發(fā)機(jī)構(gòu)開展應(yīng)用研究的制度保障,。創(chuàng)新科研科技成果轉(zhuǎn)化管理方式,，從專業(yè)服務(wù)支持,、激勵(lì)政策等方面加大對(duì)科研成果轉(zhuǎn)化的支持力度,，修改學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)方案,，提升應(yīng)用研究成果占比,。學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用研究的組織,，主動(dòng)貼近地方和行業(yè),，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)形成推進(jìn)應(yīng)用研究和社會(huì)服務(wù)的行動(dòng)方案,，做出品牌、做出效益,。修訂科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，調(diào)整論文獎(jiǎng)勵(lì)范圍，加大對(duì)獲得項(xiàng)目,、省部級(jí)以上科研重大項(xiàng)目和重大橫向科研課題的配套獎(jiǎng)勵(lì),。修訂科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，建立經(jīng)費(fèi)使用與課題項(xiàng)目培育及獲取國(guó)家課題相掛鉤的制度,。

積極拓展科研發(fā)展空間,。深化與交通運(yùn)輸部、國(guó)家海洋局的共建工作,，爭(zhēng)取更多具體支持項(xiàng)目,，加大服務(wù)行業(yè)發(fā)展的力度，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)特色,。啟動(dòng)軍工保密資質(zhì)認(rèn)證申報(bào)工作,，力爭(zhēng)學(xué)校成為軍工保密資質(zhì)認(rèn)證單位。充分挖掘校友資源,，發(fā)揮校友助力科研的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，拓展新的科研發(fā)展空間。圍繞“服務(wù)一條船”和“用好一片?！?，以航運(yùn)、水產(chǎn)和船舶與海洋工程技術(shù)為抓手,，培育大課題,，開辟新的科研增長(zhǎng)點(diǎn)。

加強(qiáng)科研服務(wù)工作,。在梳理和分析學(xué)?？蒲泄芾矸?wù)的重點(diǎn)和方向基礎(chǔ)上，加強(qiáng)科研管理與服務(wù)力量。深入研究國(guó)家科技制度改革帶來的新變化,，瞄準(zhǔn)國(guó)家和行業(yè)需求,，策劃申報(bào)高級(jí)別科研項(xiàng)目和大課題，并力爭(zhēng)做出新成績(jī),。加強(qiáng)科研項(xiàng)目實(shí)施過程的管理和監(jiān)督,，努力提高項(xiàng)目結(jié)題率和研究質(zhì)量。主動(dòng)走訪政府部門和大型企業(yè),，為學(xué)院和科研人員提供科技需求信息,，搭建溝通交流橋梁。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

一,、科研工作指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo),，以教育局11年教育科研工作綱要為依據(jù)，以實(shí)施素質(zhì)教育要求為目標(biāo),，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，樹立“問題即課題,、行動(dòng)即研究,、成長(zhǎng)即成果”的教育科研理念，深化教學(xué)行動(dòng)研究,，“學(xué),、研,、做”一體,，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面提升教師教學(xué)科研水平,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

二、科研工作目標(biāo)：

1,、緊緊圍繞國(guó)家《未成年人思想道德建設(shè)》教育研究主題,，積極開展課題學(xué)校研究。20xx年要在《構(gòu)建九年一貫制德育一體化管理研究實(shí)驗(yàn)》課題研究的基礎(chǔ)上深入開展貼近生活,，貼近實(shí)際,，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。

2,、緊緊圍繞教育局《新課程高效課堂教學(xué)實(shí)施策略》和《有效學(xué)校的探索與實(shí)踐》”主課題,，繼續(xù)對(duì)學(xué)校《有效教學(xué)的研究與探索》課題要進(jìn)一步進(jìn)行充實(shí),、完善和提高,，要在原來的基礎(chǔ)上形成研究風(fēng)格和特色。

3、在校本行動(dòng)研究中要重點(diǎn)抓好8個(gè)小課題中的研究,。在課堂教學(xué)研究過程中發(fā)現(xiàn)提煉確立新的研究課題,，具體研究任務(wù)要落實(shí)到學(xué)科、年段,、班組,，要統(tǒng)一思想，克服為難情緒,，充分發(fā)揮一線教師的研究作用,，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)研究，把科研工作落實(shí)成為學(xué)校常規(guī)化,、制度化,、的一項(xiàng)工作。

4,、要進(jìn)一步規(guī)范管理,，建立健全研究制度，細(xì)化研究?jī)?nèi)容,，明確責(zé)任,，建立健全研究課題檔案，做到一題一擋,。

5,、積極參加教育局組織的以行動(dòng)研究方法為主線的科研方法系列培訓(xùn)，定期組織校本培訓(xùn),，引導(dǎo)和幫助教師掌握并運(yùn)用科學(xué)的研究方法開展課題研究,，規(guī)范課題研究過程，抓好課題階段經(jīng)驗(yàn)交流,。

三,、科研工作的主要任務(wù)與措施

1、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作,。建立主管校長(zhǎng)親自抓,，科研主任具體抓，學(xué)科組長(zhǎng)落實(shí)抓,，教師主體參與的研究網(wǎng)絡(luò),。努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作能力。為使教師的教育觀念,、課程體系,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等能適應(yīng)教改需要,。繼續(xù)以教育局科研工作手冊(cè)為依據(jù),，加強(qiáng)對(duì)科研課題組和校本行動(dòng)研究小組的管理和指導(dǎo),，深入開展全員性教科研方法培訓(xùn)，提高教師科研研究水平,，以達(dá)到科研引領(lǐng)教研,、指導(dǎo)教學(xué)之目的。

2,、在構(gòu)建九年一貫制學(xué)?！暗掠惑w化”層次遞進(jìn)教育模式課題研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好課題的滾動(dòng)和轉(zhuǎn)軌工作,，本著德育源于生活又高于生活的原則,，開展貼近生活，貼近實(shí)際,，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究,。

3、聚焦課堂,，依托校本科研,，繼續(xù)堅(jiān)持“轉(zhuǎn)變方式、合作探究,、互動(dòng)發(fā)展,、提高效率的行動(dòng)主線，深入開展高效課堂教學(xué)策略研究,。

（1）,、〈有效備課〉的研究小課題，是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉,、《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃,，在本校立項(xiàng)解決的第一個(gè)要點(diǎn)問題，該課題旨在,，屏棄舊觀念,，掃除舊障礙,，把握新課標(biāo),，設(shè)計(jì)新方案中，準(zhǔn)確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖,，把握教科書的整體知識(shí)架構(gòu)和能力訓(xùn)練體系,，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、布局及細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),，作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補(bǔ)新的教學(xué)內(nèi)容,，并予以重新組合，形成個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容序列,。在課程準(zhǔn)備中,，積極引入集體備課機(jī)制,，自主創(chuàng)新，同課異構(gòu),，等新的備課方式和理念,。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學(xué)校、單學(xué)科的備課方法和特色,。

（2）,、〈初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)策略的行動(dòng)研究〉。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃下,，為適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異的課堂教學(xué)策略研究,，即在共同的教育目標(biāo)下，根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異,，提出不同的層次要求,，采用不同的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能在教師的培養(yǎng)下都能得到充分的發(fā)展,。也就是說,，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況把班級(jí)學(xué)生分成不同層次的教學(xué)組，制定相應(yīng)層次的有效教學(xué)目標(biāo),，使得教學(xué)目標(biāo)層次化,，教學(xué)內(nèi)容層次化，作業(yè)要求層次化,，效果評(píng)價(jià)層次化,。最終達(dá)到優(yōu)生、中等生,、后進(jìn)生都學(xué)習(xí)有效,。

（3）、有效合作學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究小課題,。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題要求,，在中小學(xué)立項(xiàng)的行動(dòng)研究課題。根據(jù)有效的合作學(xué)習(xí),，能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能,，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智的假,，在新的課程環(huán)境下,，在課堂教學(xué)中，積極營(yíng)造適合學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),，把握時(shí)機(jī)發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的巨大功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出有效的生命活力,。

（4）,、有效教學(xué)的反思行動(dòng)研究小課題。是針對(duì)教育教學(xué)的問題（成功的經(jīng)驗(yàn),、或失敗的教訓(xùn)）進(jìn)行的總結(jié),、論證、和思考,。通過我們加強(qiáng)教師的教學(xué)反思,，對(duì)獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，教師也能獲得改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的專業(yè)知識(shí),，有利于建立學(xué)習(xí)共同體。通過反思,，促使教師主動(dòng)地將與教育教學(xué)行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中來,，慎重審視自己教育教學(xué)活動(dòng)所依據(jù)的思想，并積極尋找新思維,、新策略來解決所面臨的問題,。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，教師將逐漸發(fā)展成為一個(gè)自覺而有效的反思者,，從而不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),，使我們的教學(xué)更有效。

（5）,、〈數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)策略〉研究小課題,。是針對(duì)一定比重的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科缺乏學(xué)習(xí)興趣，停留在“要我學(xué)”,、“為考試而學(xué)”,、“不得不學(xué)”的尷尬、被動(dòng)的局面,，而立項(xiàng)的重在解決學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)意識(shí),。研究要通過：a、探索學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣不濃厚的思想根源,；b：探索數(shù)學(xué)課堂上能夠吸引學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的興奮點(diǎn)在哪里,；c：探索新課程環(huán)境下數(shù)學(xué)課應(yīng)該怎樣上才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。從而達(dá)到教學(xué)有效。

（6）、自主作業(yè)”的小課題研究,。改變使學(xué)生感到乏味單一化的作業(yè)現(xiàn)象。變單一的布置作業(yè)模式為多層次作業(yè)模式,，利用形式多樣,，新鮮有趣的作業(yè)，使學(xué)生在輕松愉快的心境中自主完成作業(yè),，鞏固知識(shí),，發(fā)展智能,。

（7）,、語文教學(xué)互動(dòng)小課題研究,。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力；積極有效地訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和分析能力,；為課堂增添新的血液,，促使學(xué)生全員參與,，人人相互促進(jìn),，以達(dá)到激發(fā)創(chuàng)新潛能的目的。學(xué)生獲得未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的應(yīng)對(duì)能力,。使學(xué)生能夠多角度,、多層面的分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種問題,。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,。使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高自身素質(zhì),。

（8）,、初中生活化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的行動(dòng)研究。是根據(jù)長(zhǎng)期以來,，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教學(xué)內(nèi)容脫離學(xué)生生活實(shí)際，教學(xué)方式忽視學(xué)生生活背景,，教學(xué)情境與學(xué)生生活環(huán)境相去甚遠(yuǎn),、被動(dòng)施教、封閉機(jī)械的教學(xué)狀況,，在課堂上聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，積極踐行開放性原則，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略,。初步嘗試數(shù)學(xué)研究的過程,，體驗(yàn)創(chuàng)造的激情，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和不怕困難的科學(xué)精神,；培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑和反思的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,。

4、深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的輔助作用課題的研究,。

在前兩年研究的基礎(chǔ)上,，課題組要在以下四個(gè)方面：

（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣和促使學(xué)生興趣持久的方法與途徑；

（2）現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐,；

（3）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)英語的理論與實(shí)踐,；

（4）應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行梳理和總結(jié)歸納研究材料。爭(zhēng)取20xx年實(shí)施課題結(jié)題,。

5,、建立健全學(xué)校教育科研組織機(jī)構(gòu)。形成以校,、組,、個(gè)人研究的校本科研網(wǎng)絡(luò)，建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí),、案例分析,、校本論壇、教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)交流,、調(diào)查研究、問題解決,、專家報(bào)告,、專題講座、骨干教師與教師對(duì)話,、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教科研制度,，為教師參與校本教科研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件,，努力提高科研的針對(duì)性和實(shí)效性,。

6、抓好理論學(xué)習(xí),，提升教師研究水準(zhǔn),，為開展群體性研究活動(dòng)提供保證。20xx年在校本科研培訓(xùn)中,，學(xué)校將組織教師選學(xué)《教師素養(yǎng)》,、（天津出版社、張仁賢總主編）的10本書中的科學(xué)素養(yǎng),、專業(yè)素養(yǎng),、理論素養(yǎng)三本書。各學(xué)科研究組根據(jù)小組研究?jī)?nèi)容選學(xué)《有效教學(xué)聚焦課堂》（天津出版社,、張仁賢總主編）的10本書中的某1—2卷,。

7、加強(qiáng)對(duì)科研工作的的監(jiān)控,、檢查,、指導(dǎo),、反饋和考核工作。堅(jiān)持課題立項(xiàng)務(wù)實(shí)性,、堅(jiān)持研究過程合作性,、堅(jiān)持研究問題的思辨性、樹立“教師之間的專業(yè)切磋,，反思型科研研究模式,，形成重研討、重實(shí)踐,、重反思,、重互動(dòng)的科研風(fēng)氣，課題研究不做表面文章,，不流于形式,，確保科研工作落到實(shí)處,，收到實(shí)效,。

8,、加強(qiáng)教育科研的原始資料歸類建檔,，定期總結(jié)。做好研究信息資料的收集,、積累和課題的管理工作,。要及時(shí)總結(jié)成功做法，推廣研究成果及工作經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真做好教學(xué)信息反饋和典型案例的撰寫和分析工作,，建立對(duì)此項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)機(jī)制。并于20xx年中期舉辦課題推進(jìn)交流會(huì),。對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)成果,，學(xué)校要積極向《汽車區(qū)教科研》刊物和《網(wǎng)站動(dòng)態(tài)》專欄推薦投稿，不斷提升學(xué)?？蒲欣碚撍胶蛯?shí)踐操作水平,。

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高校教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

課程標(biāo)準(zhǔn)是從事教學(xué)的教師最重要的指導(dǎo)文件之一,。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的版本,，我們將繼續(xù)組織教師以備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí),，在理清新版與原來實(shí)驗(yàn)稿的差異的基礎(chǔ)上，吃透20__版本修改,、增減的部分的精神,。在組織學(xué)習(xí)的同時(shí),，讓教師體會(huì)新版本修改過程中所體現(xiàn)的課程改革、教學(xué)創(chuàng)新方面的新的理念,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)與做法。從而不斷提升教師的教學(xué)理念,。

2,、利用好教師用書和備課手冊(cè)。

《備課手冊(cè)》由三大部分組成：教學(xué)輔導(dǎo);教學(xué)經(jīng)驗(yàn);教案,。在實(shí)際教學(xué)中,，很多老師只關(guān)心第三部分——教案。忽視了前兩部分對(duì)我們的很大幫助,。教學(xué)輔導(dǎo)部分,，教材編寫專家先對(duì)本冊(cè)教材的總體設(shè)計(jì)思路及其教學(xué)理念作了介紹，這有助于我們從整體上把握全冊(cè)教材,，認(rèn)識(shí)本冊(cè)教材內(nèi)容在小學(xué)全部教材中的地位及相互關(guān)系,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)部分，推薦了幾篇與本冊(cè)教材有關(guān)的教學(xué)論文,，讓我們開闊眼界,，對(duì)指導(dǎo)我們備課富于啟發(fā)性。本學(xué)期我們將組織備課組教師通過學(xué)習(xí),、說課的方式讓教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)以上內(nèi)容,，促進(jìn)教師全面深入了理解教材。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。

教案的備寫要按照學(xué)校規(guī)范化,。教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要盡量齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)二次備課,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。

嚴(yán)格執(zhí)行教育局教研室有關(guān)備課組工作的規(guī)范要求,，教研組將分別對(duì)集體備課、組內(nèi)研究課,、校級(jí)課準(zhǔn)備活動(dòng)提出要求,。教研組組組長(zhǎng)適時(shí)檢查督促集體備課、組內(nèi)研究課的落實(shí)情況,，對(duì)其中特別好的做法教學(xué)適當(dāng)?shù)耐茝V,，對(duì)存在的問題及時(shí)加以分析并提出改進(jìn)的意見。

4,、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)組內(nèi)研究課與校級(jí)研究課活動(dòng),。

認(rèn)真實(shí)施各年級(jí)備課組組內(nèi)研究課(一人一課)。備課組的研究課是日常最基本的教研方式之一,，教研組與備課組要結(jié)合學(xué)校對(duì)“一人一課”提出的新要求,，正常有序開展研究，并且要重點(diǎn)落實(shí)一人一課的研究專題,。教研組密切關(guān)注各個(gè)備課組的教研課，組長(zhǎng)適時(shí)去聽組內(nèi)課,，參與備課組的研討活動(dòng),，對(duì)青年教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

校級(jí)研究課的選題以及研究中心盡量與有關(guān)教科研課題相結(jié)合,，使研究課題成為校級(jí)研究課的重要主題,。教研組至少提前一周與相關(guān)的備課組和上課老師取得聯(lián)系，及早設(shè)計(jì)教案初稿,，至少組織2到3次試教和小范圍的研究,，幫助上課老師改進(jìn)教學(xué)方案，觀摩課后教研組要精心組織教學(xué)研討,，確保研討方式和過程活潑實(shí)在,，注重實(shí)效。力求使所有參與教師都學(xué)有所得,，真正體現(xiàn)教學(xué)研究活動(dòng)的價(jià)值,。

5,、做好教學(xué)常規(guī)檢查，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。

課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將繼續(xù)配合教科室和教導(dǎo)處進(jìn)行的有關(guān)教學(xué)研究工作和教學(xué)管理工作,。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。認(rèn)真核查教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)按校長(zhǎng)室的要求,，配合教導(dǎo)處做好“常態(tài)抽簽聽課”的工作，促進(jìn)教師精心備課,、認(rèn)真組織教學(xué),。適時(shí)檢查作業(yè)批改情況。對(duì)教師中好的做法予以表揚(yáng)或推廣,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)人員取得聯(lián)系,、個(gè)別交談和指導(dǎo)。

6,、加強(qiáng)教學(xué)反思能力,，促進(jìn)教師教科研能力不斷提高。

全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組將經(jīng)常了解備課組集體備課的情況,，查閱教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，在課本、教輔材料上寫下的手跡,。

本學(xué)期校長(zhǎng)室要求教師每周至少寫一篇“教后記”,，這對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)是有益的。按校長(zhǎng)室要求,，我們配合教導(dǎo)處做好寫“教后記”的督促和檢查,。

及時(shí)認(rèn)真完成教科室和教導(dǎo)處下達(dá)的有關(guān)課題研究的工作。我們要配合課題組和教科室深入開展研究工作,，廣泛搜集和整理資料,，為達(dá)到研究的預(yù)期效果和結(jié)題工作做好準(zhǔn)備，對(duì)已經(jīng)結(jié)題的課題還可以繼續(xù)深入研究,，推廣課題研究成果,。

四,、活動(dòng)開展

1、期初組織學(xué)習(xí)市教育局教研室有關(guān)“自主課堂”的教學(xué)規(guī)范和備課組工作要求,，切實(shí)抓好這兩方面的落實(shí),。

2、精心做好學(xué)校安排的基本的教學(xué)常規(guī)檢查和日常巡查,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,。

3、抓好備課組“一人一課”活動(dòng),。

校級(jí)公開課延續(xù)上學(xué)期校長(zhǎng)室要求的模式,，開放式研討、答辯,，讓所有的老師投入到教學(xué)研究中,，多思考、多辨析,、多改進(jìn),。

除了安排的定期的校級(jí)公開課，教研組還將適時(shí)安排一到兩節(jié)示范研討課,，以促進(jìn)形成更好的教研氛圍,。

4、號(hào)召教師加強(qiáng)自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練,，多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),、多進(jìn)行數(shù)學(xué)教材的系統(tǒng)研究。適當(dāng)時(shí)機(jī),，做一次有關(guān)數(shù)學(xué)教師提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的講座和研討,。

5、中高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。10月與教導(dǎo)處取得聯(lián)系搞小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，旨在調(diào)動(dòng)對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣的小學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

6,、充分利用學(xué)校網(wǎng)站的“教師平臺(tái)”及時(shí)發(fā)布教學(xué)計(jì)劃、教案,、教學(xué)心得,，要求教師經(jīng)常上網(wǎng)閱讀同學(xué)科組的同事的新帖并發(fā)表自己的看法。要求數(shù)學(xué)教師本學(xué)期至少在“教師平臺(tái)”發(fā)表2篇教學(xué)心得或教學(xué)論文,。

7,、做好期末考試命題及期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。要求教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,，統(tǒng)計(jì)好有關(guān)數(shù)據(jù),，進(jìn)行教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量分析。

8,、要求教師堅(jiān)持寫“教后記”,，每周至少一篇，提倡每節(jié)課寫教后記,。通過書面反思,，促進(jìn)教學(xué)優(yōu)化、促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力做科研型的教師,。

定期和不定期的進(jìn)行檢查督促，表揚(yáng)用心寫,、所寫內(nèi)容有實(shí)質(zhì)價(jià)值的老師,。

結(jié)合“主題式”研討活動(dòng)，搞一次“教后記”整理后的交流,，分成若干小組,，人人參加交流，促進(jìn)這項(xiàng)工作的有效堅(jiān)持,。要求教師堅(jiān)持寫“教后記”,，每周至少一篇，提倡每節(jié)課寫教后記,。通過書面反思,，促進(jìn)教學(xué)優(yōu)化、促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力做科研型的教師,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任20__藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候,，我的工作變的輕松了很多,，不過我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。

20__藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐高校教師工作計(jì)劃,，通過自己的努力,，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排。

一,、積極開展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,，使學(xué)生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神。

二,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟,、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作,。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會(huì),，從小的事情,，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，樹立愛國(guó)主義情懷；另一方面,，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。尤其是對(duì)思想,、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生,，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表高校教師工作計(jì)劃,，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分,，以此來約束和考核學(xué)生,。

三,、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院,、系上,，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,，未雨綢繆,，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤,、晚上外出的管理,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理,。對(duì)典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理,。

四,、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

充分利用學(xué)院,、分院,、各部門、老師和社會(huì)的各種資源,，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā),。

五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,，人頭熟了，地頭熟了,，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的,，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí),，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上,。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助,，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)高校教師工作計(jì)劃，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,，乃至升華為一種意識(shí)和行為,。

六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,，由于生理,、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮,、冷漠、恐懼,、猜疑,、抑郁、自卑,、嫉妒等,。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),，抓住時(shí)機(jī),，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難,。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作,，我要和心理委員常常聯(lián)系,，通過他來了解班上。

七,、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持高校教師工作計(jì)劃，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓,。積極響應(yīng)分院號(hào)召,，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

在這一學(xué)期里,，我計(jì)劃通過以上幾方面的努力,，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高,。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了,，可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)步。

大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,，無憂無慮,，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途,，所以每一名大學(xué)生都是快樂的,，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天,，走上社會(huì),，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

新的高考形勢(shì)下,，高三數(shù)學(xué)怎么去教,，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對(duì)這一問題備課組在王修漢校長(zhǎng),、謝鎮(zhèn)祥主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在張群懷主任的具體指導(dǎo)下，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,，提出了優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化集體備課,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)程序,，提高課堂效率，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

在集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處,，集體備課前，每位教師都準(zhǔn)備一周的課,，集體備課時(shí),，每位教師都進(jìn)行說課，然后對(duì)每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定,，重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評(píng)價(jià)。集體備課后,，各位教師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課,，這樣，總體上,，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，因材施教,。

實(shí)行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系,，打好“雙基”，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱,，不做無用功,，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,，細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的,，那些內(nèi)容是要求理解的,，那些內(nèi)容是要求掌握的,，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng),，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來,，教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng);同時(shí)還適當(dāng)增加難度,，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差，新高考將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查,，適當(dāng)增加教學(xué)的難度,，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間,，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績(jī);對(duì)于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn),，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī),。

今年高考采用新的模式,，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣,，同一班級(jí)的學(xué)生,，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度,，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對(duì)不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對(duì)待,，這樣，對(duì)課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,，對(duì)不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。在課堂提問上也要分層次,，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強(qiáng)他們的信心,，提高學(xué)習(xí)的興趣,，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力,，提高他們邏輯思維能力和分析問題,、解決問題的能力,。課后作業(yè)的布置,，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學(xué)生都能有所收獲,，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

知識(shí)的鞏固,，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn);首先，練習(xí)題要精選,，題量要適度,，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對(duì)練習(xí)要全批全改,，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì),，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目，找出錯(cuò)的原因,。練習(xí)的講評(píng)是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評(píng)要科學(xué)化,，要注重教學(xué)的效果,，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥,，該講的內(nèi)容一定要講透;對(duì)于典型問題，要讓學(xué)生板演,，充分暴露學(xué)生的思維過程,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。多做限時(shí)練習(xí),，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力,。

充分利用每一次練習(xí),、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力,，如對(duì)選擇題、填空題,，要注意尋求合理,、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”,，對(duì)解答題要規(guī)范做答,，努力作到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全”,，減少無謂失分,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序,、技巧,，總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題,、答題的具體方法,，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略,、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。

,，降低復(fù)習(xí)起點(diǎn),，在夯實(shí)“雙基”的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，包括：空間想象,、直覺猜想、歸納抽象,、符號(hào)表示,、運(yùn)算求解、演繹證明,、體系構(gòu)建等諸多方面,，提高學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的閱讀理解、思考判斷,、分析解決能力;教學(xué)要充分考慮到本校,、本班學(xué)生的實(shí)際水平，堅(jiān)決反對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的任意拔高和只抓幾個(gè)“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法,，不做或少做無效勞動(dòng),，加大分層教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)的力度,，狠抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性,，提高復(fù)習(xí)效果,。

要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習(xí)的全過程中，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法把握,、數(shù)學(xué)思維方法思考,、數(shù)學(xué)基本方法解題。要明確復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)是新題會(huì)解,，而不是單單立足于陳題的熟練,，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)是永恒的話題,。

課堂教學(xué)時(shí)要有意識(shí)地安排時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行完整的規(guī)范的解題訓(xùn)練,，對(duì)解題過程和書寫表達(dá)提出明確具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，提高解題的成功率和得分率,，這也是為了適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的需要。同時(shí)要加強(qiáng)處理信息與數(shù)據(jù),、和尋求設(shè)計(jì)合理,、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑方面的訓(xùn)練，提高閱讀理解的水平,。

2017英語教學(xué)工作計(jì)劃??

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

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工作計(jì)劃

一,、公共教學(xué)部教學(xué)秘書是在公共教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下的該部門教學(xué)管理的執(zhí)行者,。

二、協(xié)助部主任制訂或修訂本部教學(xué)計(jì)劃,，并檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

三、協(xié)助部主任制定好每學(xué)期該部門的開課計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃對(duì)各位教師教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行督促和檢查,。

四、協(xié)助部主任完成學(xué)院教務(wù)處下達(dá)的各種教學(xué),、教務(wù)管理事宜,。

五、協(xié)助部主任根據(jù)各系的教學(xué)計(jì)劃,，于每學(xué)期期末安排好下學(xué)期公共課教學(xué)計(jì)劃及老師的配備,。

六、負(fù)責(zé)教學(xué)檔案收集管理工作,。

七,、負(fù)責(zé)每學(xué)期期末考試和開學(xué)補(bǔ)考試卷收集,、印制,、保管和發(fā)放事宜，并做好試卷的保密工作,。

八,、做好課程調(diào)整,、變動(dòng)后的記載工作，根據(jù)教務(wù)科的調(diào)停課通知及時(shí)通知有關(guān)教師和各系教學(xué)秘書,。

九,、協(xié)助部主任做好各種教學(xué)教研活動(dòng)的開展。

十,、完成教務(wù)處,、公共教學(xué)部安排的其它工作。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,，辦公室工作涉及面廣,、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識(shí)就無法勝任工作。作為一名新成員,，我認(rèn)識(shí)到自身的政治理論水平和知識(shí)積累還很不夠,，只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作,，同時(shí)注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué),，從書本中學(xué),，從工作實(shí)踐中學(xué)，不斷的提高充實(shí)自己,。

按照部門分工,，我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作。在業(yè)務(wù)方面,，通過近一個(gè)月的實(shí)踐,，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)和正確決策的重要保證,，每天的來文,、來電我做到在第一時(shí)間內(nèi)處理，保證了文件準(zhǔn)確,、及時(shí)發(fā)放,、傳送,，使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握最新情況。對(duì)公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送,，要做到急事急辦,，特事特辦，提高辦事效率,。

二,、認(rèn)清形勢(shì)，解放思想,，增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感,。辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事,，都要千方百計(jì)地去把它做好,。社會(huì)在發(fā)展，歷史在進(jìn)步,，做好新形勢(shì)下辦公室工作,，必須認(rèn)清形勢(shì)，把握大局,，立足大局,，服務(wù)大局。增強(qiáng)責(zé)任感,、緊迫感,、使命感，提高工作的自覺性,，主動(dòng)性,。為此就要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、敢于創(chuàng)新,，面對(duì)新問題、新情況,，不斷探索工作的新思路,、新辦法和新經(jīng)驗(yàn)。

三,、團(tuán)結(jié)同事,，努力工作。團(tuán)結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體,，在工作中,，注意團(tuán)結(jié)同事，寬以待人，不計(jì)較個(gè)人得失,，從不與同事爭(zhēng)名利,、爭(zhēng)長(zhǎng)短，任勞任怨,，努力做好自己的工作,。同時(shí)嚴(yán)于律己，不把小事當(dāng)無事,，不把小錯(cuò)當(dāng)無錯(cuò)。時(shí)時(shí),、處處以大局為重,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,、講原則,。

四、肯吃苦,，講奉獻(xiàn),。到辦公室的時(shí)間雖不長(zhǎng)，但我深切體會(huì)到工作的重要和紛繁,，也深為領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上,、任勞任怨的工作態(tài)度所打動(dòng)，尤其在第一次參加全體會(huì)上某總結(jié)前段工作時(shí)講到有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家,、顧大家,，克服種種困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到我們的辦公室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，是一個(gè)務(wù)實(shí),、向上和集體，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體,。今后的工作中,，要做到腦勤、眼勤,、嘴勤,、腿勤善于思考，勤于動(dòng)腦,。以工作為重以大局為重,，肯吃苦，講奉獻(xiàn),，識(shí)大體,、顧大局承繼承和發(fā)揚(yáng)辦公室的良好的傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不記個(gè)人得失，不驕不躁,，甘于奉獻(xiàn),。

通過這一段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到還有許多不足,，一是工作主動(dòng)性還不夠,，工作預(yù)見性有待提高;今后工作要增強(qiáng)超前意識(shí)，凡事想在前頭,，先行一步,。二是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力涉獵多方面知識(shí),，做到全面發(fā)展。

20xx-20xx年度第二學(xué)期研究生教學(xué)秘書工作要點(diǎn)及工作安排表

一,、做好研究生日常教學(xué)服務(wù)與管理工作

(一)研究生教學(xué)服務(wù)

1. 根據(jù)研究生部培養(yǎng)科下達(dá)的研究生公共課程安排,，編制本學(xué)院各專業(yè)課程表并錄入系統(tǒng)，提前與授課教師溝通做好課程安排,，并及時(shí)將課表通知給所有學(xué)生,，同時(shí)做好調(diào)課、補(bǔ)課及外(返)聘任課教師管理等工作,。

2. 安排以同等學(xué)力及跨專業(yè)入學(xué)研究生補(bǔ)修課程事宜,。做好研究生網(wǎng)上選課通知及技術(shù)培訓(xùn)。

3. 掌握每位任課教師的教學(xué)進(jìn)度,，考查教學(xué)效果,，收集教學(xué)意見。協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成研究生教學(xué)的質(zhì)量的把控工作,，及時(shí)反饋學(xué)生機(jī)任課教師的教學(xué)意見,，以作相應(yīng)的調(diào)整。

4. 組織期末考試,，做好成績(jī)登錄及試卷存檔工作;并做好網(wǎng)上課程成績(jī)并錄入工作

(二)研究生管理

1. 組織學(xué)院全體研究生進(jìn)行新學(xué)期報(bào)到注冊(cè)工作并做好研究生學(xué)籍管理工作,。

2. 進(jìn)行研究生新學(xué)期的開學(xué)班會(huì)。

3. 指導(dǎo),、幫助院研究生會(huì)開展日常工作,、換屆選舉和各種學(xué)術(shù)、文體,、社會(huì)活動(dòng),。研究生住宿管理，校外住宿申請(qǐng)受理與登記,。

4. 做好研究生日常管理工作,，加強(qiáng)研究生考勤工作,，對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間不在校的研究生，做好記錄備案工作;對(duì)于研究生外出參加校外活動(dòng),，要做好安全,、記錄、備案等相關(guān)工作,。

二,、做好研究生招生及培養(yǎng)相關(guān)工作

(一)研究生招生相關(guān)工作

1. 組織碩士生招生,并參與組織制定學(xué)院研究生招生簡(jiǎn)章;

2. 接收推薦免試碩士研究生及考核工作;

3. 協(xié)助做好研究生的招生、考試,、閱卷,、錄取工作。

4. 組織入學(xué)考試的面試,、復(fù)試,、及錄取工作，包括成績(jī)核對(duì)和公布;

5. 負(fù)責(zé)做好負(fù)責(zé)研究生招生咨詢,，包括接待來訪、處理信件和提供招生專業(yè)目錄等工作,。

(二)研究生培養(yǎng)相關(guān)工作

1. 協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)制訂,、修訂各專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;

2. 督促導(dǎo)師制定所指導(dǎo)研究生的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施情況。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃一定在研究生管理系統(tǒng)中完成,，導(dǎo)師也需要在系統(tǒng)中完成審核,。

3. 收集培養(yǎng)過程中導(dǎo)師及學(xué)生的建議和意見，定期向分管院長(zhǎng)匯報(bào);

4.協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人組織研究生論文開題工作,，研究生中期考核工作,。

三、好做學(xué)位工作及學(xué)科建設(shè)相關(guān)工作

(一)學(xué)位工作

4. 協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人組織優(yōu)秀碩士學(xué)位論文申報(bào)工作,。

5.組織學(xué)生參加學(xué)位授予儀式及畢業(yè)典禮,，并按要求發(fā)放畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

(二)學(xué)科建設(shè)

1.協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好本單位研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量的檢查與評(píng)估工作;

2.協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)組織本單位重點(diǎn)學(xué)科,、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)工作;

3.學(xué)科建設(shè)的日常管理工作,。

四、其他工作

3.處理研究生教學(xué)行政工作方面的臨時(shí)性事務(wù),，建立較完備的研究生教學(xué)工作檔案,。 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)檢查、審理研究生業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)的開支情況,。 做好研究生培養(yǎng)方面的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，并認(rèn)真完成每個(gè)月研究生經(jīng)費(fèi)的支出統(tǒng)計(jì)，以配合學(xué)院津貼發(fā)放工作,。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為主渠道，圍繞教育局“十二五”教育科學(xué)發(fā)展規(guī)劃綱要，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為著力點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，積極推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，努力打造學(xué)校品牌,。探索適合我校實(shí)際的教育科研發(fā)展新思路,，努力在科研中“求發(fā)展、求活力,，求創(chuàng)新”,。使學(xué)校教科研工作有利于學(xué)校發(fā)展，有利于教師發(fā)展,，有利于學(xué)生發(fā)展,。

二、工作思路及目標(biāo)

1,、以科研提升辦學(xué)品位,。

學(xué)校已經(jīng)具有了一定的辦學(xué)歷史，積淀了一定的校園文化,，已經(jīng)初步形成了我校的辦學(xué)特色,，尤其是在“十一五”期間，學(xué)校加大了教育科研的力度,，取得了一些卓有成效的科研成果,，并且在周內(nèi)進(jìn)行了推廣，提高了教育教學(xué)的水平,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步提煉學(xué)校核心文化,，并把它作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期的重點(diǎn)工作就是做好“十二五”課題研究的管理工作,。使學(xué)校的各項(xiàng)課題研究工作順利進(jìn)行,，同時(shí)以《基于民主與科學(xué)管理理念指導(dǎo)下的小學(xué)生自主管理的理論與實(shí)踐規(guī)范體系研究》等課題為抓手，扎實(shí)開展研究工作,。以課題研究帶動(dòng)學(xué)校的全面工作,，提升學(xué)校的品位。凸顯學(xué)校特色,。提升辦學(xué)品位和學(xué)校知名度,。

2、以科研促進(jìn)常規(guī)教研,。

加大科研與教研整合力度,，使科研工作常規(guī)化，做到科研工作務(wù)實(shí),、落實(shí),、真實(shí),。

（1）教學(xué)研究問題化。

在常規(guī)課堂教學(xué)研究過程中重視發(fā)現(xiàn)教學(xué)突出問題,、典型問題,，以此為突破口深入教學(xué)研究。每次課堂教學(xué)研究活動(dòng)圍繞一個(gè)主題,，解決一個(gè)問題,，提升一種觀念。本學(xué)期,，學(xué)?？蒲刑帉⒔Y(jié)合學(xué)校的師培工作開展課題研究，定期圍繞研1究主題開展課題研究,。

（2）問題研究課題化,。

針對(duì)教育教學(xué)中的問題即突出問題、典型問題,，有意識(shí),，有目的，有計(jì)劃地深入研究,。

倡導(dǎo)全校教師把自己的或大家的突出問題,、典型問題作為微型科研課題進(jìn)行研究，真正提升教學(xué)素養(yǎng),，提高教師們的教育教學(xué)研究與實(shí)踐能力。

（3）課題研究科學(xué)化,。

教育教學(xué)中的典型問題研究列為微型科研課題,，進(jìn)行專題研究，盡量做到研究深入,、系統(tǒng),、有效。課題研究做到人員保證,，任務(wù)落實(shí),，計(jì)劃明確，過程清晰,，結(jié)果真實(shí),。

三、工作重點(diǎn)

1,、做好“十二五”研究課題的管理工作,，做好個(gè)課題研究準(zhǔn)備工作。

2,、加強(qiáng)學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè),，完善教科研機(jī)制,，加大對(duì)科研骨干和課題組教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，增強(qiáng)科研意識(shí),。

3,、扎實(shí)開展課題研究，做好課題過程管理工作,，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù),。

4,、做好教科研檔案的歸檔管理工作和信息報(bào)送以及安圖教育投稿工作。

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇十九

本文目錄

高校教學(xué)工作計(jì)劃

高校教學(xué)科研工作計(jì)劃

新的高考形勢(shì)下,，高三數(shù)學(xué)怎么去教,，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對(duì)這一問題備課組在王修漢校長(zhǎng),、謝鎮(zhèn)祥主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在張群懷主任的具體指導(dǎo)下，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,，提出了優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求,。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率,，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

在集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處,，集體備課前，每位教師都準(zhǔn)備一周的課,，集體備課時(shí),，每位教師都進(jìn)行說課,，然后對(duì)每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定,，重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評(píng)價(jià),。集體備課后,，各位教師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣,，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，因材施教,。

實(shí)行新教材后,，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念,，立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系,，打好“雙基”,，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功,，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求,，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的,，那些內(nèi)容是要求掌握的,，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來，教學(xué)過程中,，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng);同時(shí)還適當(dāng)增加難度,，教學(xué)起點(diǎn)總體要高,，注重提優(yōu)補(bǔ)差，新高考將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查,，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間,，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績(jī);對(duì)于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,，解決他們學(xué)習(xí)上的困難,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力,，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

今年高考采用新的模式,，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣,，同一班級(jí)的學(xué)生,，層次差別也較大,，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求,，對(duì)不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，這樣,，對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,，對(duì)不同班級(jí),、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次,，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強(qiáng)他們的信心,，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來,，充分挖掘他們的潛力,，提高他們邏輯思維能力和分析問題,、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置,，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題,，教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲,，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高,。

知識(shí)的鞏固，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn);首先,，練習(xí)題要精選，題量要適度,，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對(duì)練習(xí)要全批全改,，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì),，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目,，找出錯(cuò)的原因。練習(xí)的講評(píng)是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評(píng)要科學(xué)化,，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講,，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥,，該講的內(nèi)容一定要講透;對(duì)于典型問題,，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。多做限時(shí)練習(xí),，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

充分利用每一次練習(xí),、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力，如對(duì)選擇題,、填空題，要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng),，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”,，對(duì)解答題要規(guī)范做答，努力作到“會(huì)而對(duì),，對(duì)而全”，減少無謂失分,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序,、技巧，總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法,，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。

，降低復(fù)習(xí)起點(diǎn),，在夯實(shí)“雙基”的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，包括：空間想象、直覺猜想,、歸納抽象、符號(hào)表示,、運(yùn)算求解,、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面,，提高學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的閱讀理解,、思考判斷,、分析解決能力;教學(xué)要充分考慮到本校,、本班學(xué)生的實(shí)際水平，堅(jiān)決反對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的任意拔高和只抓幾個(gè)“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法,，不做或少做無效勞動(dòng)，加大分層教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)的力度,，狠抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性,，提高復(fù)習(xí)效果。

要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習(xí)的全過程中,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法把握、數(shù)學(xué)思維方法思考,、數(shù)學(xué)基本方法解題。要明確復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)是新題會(huì)解,，而不是單單立足于陳題的熟練，因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)是永恒的話題。

課堂教學(xué)時(shí)要有意識(shí)地安排時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行完整的規(guī)范的解題訓(xùn)練,，對(duì)解題過程和書寫表達(dá)提出明確具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，提高解題的成功率和得分率,，這也是為了適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的需要,。同時(shí)要加強(qiáng)處理信息與數(shù)據(jù),、和尋求設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑方面的訓(xùn)練,，提高閱讀理解的水平。

英語教學(xué)工作計(jì)劃??

高校教學(xué)工作計(jì)劃（2） |

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本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí),，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估,。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué),、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng),，[蓮山

課件

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問題都不能熟視無睹,，要有思考，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時(shí)的。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人,，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思,。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇,。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué),、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng),。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事,、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分,，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

1、教研組教學(xué)教研,。

學(xué)校各年級(jí)分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合教研組，級(jí)主任擔(dān)任教研組長(zhǎng),，下設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、理化生心理、史地政,、體音美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃,。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次,。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研,，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

2,、定期召開教研會(huì)議

(1)教科室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)、指導(dǎo)安排教研工作,。

(2)教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn),?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室,。

3,、堅(jiān)持集體教研活動(dòng),。

教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng),，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情,、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃,，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,。活動(dòng)過程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,，做到每次活動(dòng)有效果,，人人有收獲。活動(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室,。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,，縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課,。市級(jí)以上(含市級(jí))骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專題,，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)?？h級(jí)以上(含縣級(jí))骨干教師每年必須有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部門評(píng)獎(jiǎng),，或在全校會(huì)議上交流,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師,。長(zhǎng)期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格。

5,、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路，蓮 山課件 是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展,，必須有明確的研究方向,，有計(jì)劃,、有過程、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題,，周周有研究活動(dòng),，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料,，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，接受大家的評(píng)價(jià),，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇,，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié),。真正做一個(gè)反思型,、研究型的教師.并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省,、市,、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作,。

(一)每學(xué)期初第一個(gè)月,，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步,。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平,。

(二)每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講,。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

(三)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,，學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課,，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書,。

(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評(píng),，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo),，力求提高快,、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師,，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。

(五)為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí),，共同提高,，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選,，教科室對(duì)“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布,。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽評(píng)課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上,。

(六)凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí),，還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理,，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。

(一)工程實(shí)施目標(biāo)

五年內(nèi),，形成高素質(zhì)教師梯隊(duì)，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),，素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理,，相對(duì)穩(wěn)定,，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。

(二)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

高校教學(xué)工作計(jì)劃篇二十

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任0藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任,，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了,。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多,，不過我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的,。

一、積極開展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),。通過學(xué)生的參與,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,，使學(xué)生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神,。

二,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立,，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果,，反而有說教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作,。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會(huì),，從小的事情,，身邊的事情,，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義情懷,；另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定,，有激進(jìn)傾向的學(xué)生,，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,，積極向黨組織靠攏,；再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表高校教師工作計(jì)劃,，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來約束和考核學(xué)生,。

三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中,，配合學(xué)院、系上,，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學(xué)生自主管理班級(jí),。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時(shí),，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,，未雨綢繆,，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理,。

四,、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

充分利用學(xué)院,、分院、各部門,、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā),。

五,、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,，人頭熟了,，地頭熟了,，剛進(jìn)校的`凌云壯志已經(jīng)被磨平了,，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲,，轉(zhuǎn)變得不好的,，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。所以,，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上,。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助,，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)高校教師工作計(jì)劃,，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,，乃至升華為一種意識(shí)和行為,。

六,、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,，由于生理、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠,、恐懼、猜疑,、抑郁,、自卑、嫉妒等,。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī),，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難,。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),，讓心理委員切實(shí)開展好工作,，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上,。

七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持高校教師工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓,。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。

在這一學(xué)期里,，我計(jì)劃通過以上幾方面的努力,，把班級(jí)做好,，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高,。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了,，可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了,，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步,。

大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無憂無慮,，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化,，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的,，在快樂中學(xué)習(xí),，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì),，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！