計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班九月工作計(jì)劃表內(nèi)容篇一

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過(guò)去了,。我們的幼兒園是一個(gè)全新的組合體,，但是我們的姐妹們都能很快的融入到這個(gè)新的大家庭中，共同商討,，相互配合,，共同完成園所的工作。我們中實(shí)驗(yàn)班也是一個(gè)全新的組合體,。孩子都是從各個(gè)幼兒園組合到一起的,。這一個(gè)月里，我們從陌生到熟悉,，我們一起游戲,，一起成長(zhǎng)，看著每天孩子們高高興興的來(lái)幼兒園,，我也感到值了!

在這充實(shí)忙綠的一個(gè)月里,，我收獲了很多,，得到了快樂(lè),，也積累了很多經(jīng)驗(yàn),。有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得特別的累,，會(huì)覺(jué)得任務(wù)繁重!但自己知道,，這一切都是自己造成的，因?yàn)樽约耗芗?jí)不夠,，經(jīng)驗(yàn)不足,，所以很多工作做不到得心應(yīng)手。在工作中,，很多時(shí)候是缺少方法,，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以經(jīng)常會(huì)加重自己的工作量,，使自己無(wú)法高效的完成任務(wù),。在今后的工作中，要多請(qǐng)教,，多學(xué)習(xí),，一定做到最好!

這樣，才會(huì)有自己想要的結(jié)果,。我很感謝這一個(gè)月里領(lǐng)導(dǎo)的信任和老師們的配合,。雖然工作沒(méi)有做到盡善盡美，但至少自己累積的經(jīng)驗(yàn),。多年以后,，你一定會(huì)感謝曾經(jīng)努力的自己!若要如何，全憑自己,，加油!

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中班九月工作計(jì)劃表內(nèi)容篇二

本班共有x名幼兒,，其中男小朋友x名，女小朋友x名,，其中有x名小朋友是從托班升上來(lái)的,，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年,，新插入1個(gè)孩子,。他們通過(guò)一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。九月份的活動(dòng)安排：

1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2,、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班,，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中,。

3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào),、床位號(hào),，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)教室環(huán)境布置,、愛(ài)護(hù)游戲玩具。

5,、根據(jù)園里工作安排,，召開新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

（一）語(yǔ)言

1,、主動(dòng),、有禮貌的與老師、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。認(rèn)真地傾聽他人說(shuō)話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2、用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,，會(huì)運(yùn)用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言,，圍繞主題進(jìn)行談話,，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。

3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語(yǔ)言,，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美,，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解,。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,，較完整的講述故事，進(jìn)行表演,。

4,、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

（二）科學(xué)

1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

2,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。

3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察,、比較和思考能力,，并會(huì)按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。

4,、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人,、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果,。

（三）社會(huì)

1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂(lè)趣,。

2、了解自己的興趣和愛(ài)好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。

5,、初步形成誠(chéng)實(shí),、助人等良好品行。

6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,。

（四）藝術(shù)

1、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱,、音色及音樂(lè)的.漸快、漸慢,。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符,、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

3,、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng),、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美。

（五）美術(shù)：

1、喜歡美術(shù)活動(dòng),，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2、認(rèn)識(shí)多種顏色,，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色。

3,、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折、剪,、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型,。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,，并著講述自己對(duì)作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。

保育工作：每天做好清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

以上是我九月份關(guān)于xx幼兒園的工作計(jì)劃,，我堅(jiān)信,，我一定能夠做好九月份的工作。

中班九月工作計(jì)劃表內(nèi)容篇三

3、收集幼兒作品,。

完成時(shí)間：第四,、五、六,、七周

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去。

2,、師生共同收集各種蔬菜,。

3、包括：繪畫蔬菜,、蛋殼畫,。

游戲

活動(dòng)

1、晨間游戲：了解各活動(dòng)材料的玩法,，明確各游戲的場(chǎng)地劃分,。

2、角色游戲：討論活動(dòng)規(guī)則,，師生共同布置游戲環(huán)境,。

3、區(qū)域游戲：了解區(qū)域活動(dòng)的范圍,，學(xué)習(xí)使用各項(xiàng)游戲材料,。

1、內(nèi)容包括：鈴兒響叮當(dāng),、世界杯,、投籃、萬(wàn)向車,、保齡球,、侏羅紀(jì)時(shí)代、拋接沙包,。

2,、內(nèi)容包括：娃娃家、醫(yī)院,、超市,、麥當(dāng)勞、未來(lái)城市,、銀行,。

3、內(nèi)容包括：計(jì)算角,、美工角,、操作角、玩具吧、圖書角,。

英語(yǔ)

計(jì)算

興趣班

1,、能積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下能大膽跟讀英語(yǔ)單詞及句型,，理解老師發(fā)出的英語(yǔ)口令,。

2、計(jì)算活動(dòng)：學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)量之間的關(guān)系,，初步學(xué)習(xí)跑組常規(guī),。

3、美工興趣班中初步學(xué)習(xí)構(gòu)圖技巧,，能在框內(nèi)均勻涂色,。

1、教師運(yùn)用夸張的體態(tài)語(yǔ)言,、精美的圖片激發(fā)幼兒參與興趣,。

哦中一班九月份工作計(jì)劃2、教師向幼兒講解,、演示跑組的方法,。

3,、

教師逐個(gè)講解,、規(guī)范、指導(dǎo),。

中班九月工作計(jì)劃表內(nèi)容篇四

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟悉，個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,；多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯,，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)衣服,、玩具感到親切,。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂(lè),，喜歡玩新鮮的玩具,。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以,，他們很容易被有趣的事物吸引,，注意力容易轉(zhuǎn)移。

1.熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸認(rèn)識(shí)常用物品及標(biāo)記,，嘗試著做自己喜歡做的事,。

2.在輕松的生活環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，逐漸擺脫焦慮情緒,。

3.開展主題活動(dòng)：《開心寶寶》。

4.結(jié)合教師節(jié)和國(guó)慶節(jié),，激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感,，并讓幼兒感受節(jié)日的愉快氣氛。

5.能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)入盥洗室,，學(xué)習(xí)解小便,、洗手，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,、擦嘴,，并把餐巾、碗,、勺放在指定地點(diǎn),，安靜地就寢。

1.知道自己上幼兒園了,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,，喜歡老師和小朋友，逐漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活,，會(huì)高高興興上幼兒園,。

2.喜歡幼兒園，喜歡老師,、同伴及幼兒園其他工作人員,。

3.能聽懂并學(xué)說(shuō)普通話。

4.喜歡聽故事,、看表演,，翻閱圖書，簡(jiǎn)單理解其表達(dá)的意思,。

5.樂(lè)意參與集體游戲活動(dòng),，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)，減輕入園焦慮,，樂(lè)意上幼兒,。

6.學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活,，增進(jìn)與老師,、同伴的情感,。

區(qū)域活動(dòng)：

開放區(qū)域：生活區(qū)、娃娃家,、語(yǔ)言區(qū),、美工區(qū)

娃娃家：提供同類的布娃娃、毛絨玩具,、塑料食物,、嬰兒用品等2-3份，模仿照顧娃娃,、收拾屋子等,。

生活區(qū)：1、喂小動(dòng)物：將紙板箱裝飾成小動(dòng)物,，嘴部挖空,，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆,、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、扣紐扣：準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,，供幼兒解開、扣上,。

美工區(qū)：1,、海綿畫：把海綿切成各種形狀，蘸上顏料,，在紙上輕拍,、擠壓或摩擦。

2,、撕報(bào)紙：隨意撕、粘,。

3,、橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具,，供幼兒壓印或捏塑,。

語(yǔ)言區(qū)：1、一頁(yè)一頁(yè)翻書看,，看護(hù)圖書,，不撕書不卷書。 和同伴友好地看書,，不爭(zhēng)不搶,。

2,、提供各種與主題相關(guān)的圖書和幼兒從家中帶來(lái)的圖書，供幼兒閱讀,。提供玩具電話機(jī)兩部,，供幼兒自由交談。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。

2.活動(dòng)室的整體布置體現(xiàn)家的溫馨,、舒適，墻面用彩色紙進(jìn)行裝飾,。

3.墻飾主題為“開心寶寶”,，拍下小朋友開心的笑臉并張貼。

4.在墻面上設(shè)置“我與好朋友手拉手”展板,，每個(gè)幼兒的照片旁都貼有一長(zhǎng)條皺紙,，讓幼兒根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。

家長(zhǎng)工作：

1.召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹小班幼兒入園的適應(yīng)性方法,。

2.了解幼兒家庭情況及生活習(xí)慣，建議家長(zhǎng)有意識(shí)地向孩子介紹幼兒園的愉快生活,，激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望,。

3.及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園情況，特別是適應(yīng)幼兒園生活方面的情況建議家長(zhǎng)根據(jù)幼兒適應(yīng)情況,，逐步延長(zhǎng)幼兒在園時(shí)間,。

中班九月工作計(jì)劃表內(nèi)容篇五

我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒,。較難融入在集體生活中,，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明,，活潑開朗,，在活動(dòng)中主動(dòng),，易接受新事物，但是他們自控能力較差,，比較好動(dòng),，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的工作,。

健康方面

1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能,。

2,、走、跑,、跳,、爬,、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3,、在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒,。

5,、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

語(yǔ)言方面

1,、喜歡與人交談,、講故事、聽見聞,、愛(ài)提問(wèn)。

2,、能注意傾聽別說(shuō)話,，聽懂別人說(shuō)話的意思，并能按成人的要求辦事,。

3,、正確地使用普通話,，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見、愿望與要求,。

4,、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

科學(xué)方面

1,、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。

2、掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。

3、會(huì)動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。

社會(huì)方面

1、能與同伴友好相處,，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。

2、能正確使用禮貌用語(yǔ),，愛(ài)護(hù)用具,，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,，講實(shí)話,，不拿別人的東西，不任性,。

3,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動(dòng)人民,，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，愿意為同伴和服務(wù)。

藝術(shù)方面

能運(yùn)用繪畫,、美工,、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

(一)班級(jí)管理

1,、定期召開班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng),，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議,、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到效果,。

2,、合理擺放班級(jí)物品,，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)公物,，節(jié)約用水用電等。

3,、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見和建議,。

(二)教育工作

1,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

(1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步,、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

(2)耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具,，結(jié)合故事,、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助,、提醒,、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具,，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。

(4)自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮,，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái),，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō);為此，我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段,，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心,。

3,、注重教育行為的觀察

從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察記錄,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒,，使其得到的提高。

4,、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)

開展各項(xiàng)興趣活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),，達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念,，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色,，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

5,、開展豐富多彩的體育活動(dòng)

首先,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操,。其次,，積極開展每天的戶外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。有針對(duì)性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng),，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

6,、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話能力的培養(yǎng)

通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜,、擦桌子,、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,，提高幼兒日的動(dòng)手能力。

8,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng),。

(三)保育工作

1、尊重,、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒,。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,，做到每天一小掃,，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔,、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3,、玩,、用具定期消毒;與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

(四)家長(zhǎng)工作

重視開展家長(zhǎng)的工作,，通過(guò)多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

1,、根據(jù)幼兒的具體情況,，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn),，了解幼兒在家情況,，取得家長(zhǎng)的配合。

2,、召開不定期小型家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,，同時(shí)虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開展。

3,、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,，和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,，充分利用家庭教育資源,。開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作,。

4、開展社區(qū)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),，幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境,，加深幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

總之,，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨,，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中,。

中班九月工作計(jì)劃表內(nèi)容篇六

主題內(nèi)容：我的家一我愛(ài)家鄉(xiāng)寧波 2010年 10月 24 日— 10月 28日

本周活動(dòng)目標(biāo)主題目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,、人文景觀、名品特產(chǎn)等,，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，中心幼兒園中班第九周工作計(jì)劃,。

2,、用游戲,、語(yǔ)言,、美工,、音樂(lè)等方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí),。

3、學(xué)習(xí)用多種途徑收集有效信息，樂(lè)于與同伴交流,。

其他目標(biāo)：

能不受物體排列方式的影響,，正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少,。

星期日一二六日戶外

晨間談話檢查指甲全教育：

排隊(duì)時(shí)眼睛看前面

主題談話：

家鄉(xiāng)的好

安全教育：

紅燈停,，綠燈行

品德教育：

愛(ài)護(hù)書本

社會(huì)：

搭高樓

科學(xué)：

美麗的三江口

語(yǔ)言：

缸、鴨,、狗的故事

語(yǔ)言：

寧波童謠

計(jì)算：

大大小小的水果

繪本：鼠小弟的背心

音樂(lè)欣賞：

花兒與蝴蝶

泥工：

我們也來(lái)燒魚

混齡活動(dòng)

繪畫：

家鄉(xiāng)的塔

下午自主活動(dòng)計(jì)算區(qū)：排排隊(duì)建構(gòu)：椅子

健康：腳印橋班級(jí)特色

繪畫活動(dòng)

計(jì)算區(qū)：

戶外活動(dòng)跳繩玩攀爬墻玩滑板車跑步游戲玩娃娃城b環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域材料投放

1,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

l 墻飾：寧波童謠的圖片.陳列寧波各類建筑圖片、明信片,、照片等,，工作計(jì)劃《中心幼兒園中班第九周工作計(jì)劃》。

2,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)：

計(jì)算區(qū)：學(xué)習(xí)看標(biāo)志高矮正逆排序

計(jì)算區(qū)：學(xué)習(xí)數(shù)量對(duì)應(yīng)接龍（數(shù)量與數(shù)量,、數(shù)量與數(shù)字）

家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的家鄉(xiāng)的建筑,、特色,，讓幼兒對(duì)于家鄉(xiāng)有一定的了解。

安全工作在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí),，不要拿著剪刀與同伴玩,。

中班九月工作計(jì)劃表內(nèi)容篇七

幼兒教育階段是一生發(fā)展的募集階段，在這一階段,，幼兒精力充沛,，好奇心強(qiáng),，求知欲旺盛，富于幻想,，喜歡發(fā)問(wèn),，是進(jìn)行教育的良好時(shí)機(jī)，我們從幼兒的身心發(fā)展規(guī)律學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),，對(duì)幼兒實(shí)施全面的科學(xué)保教,，身為幼兒教師的我會(huì)不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，滲透新的教育理念,，積極創(chuàng)新探索,，不斷提高保教質(zhì)量，為此我制定出以下計(jì)劃：

本學(xué)期中班共有幼兒55人,，其中男生27人,，女生28人，全日制幼兒27人,，住校幼兒28人,，其中新生34人，小班升入中班幼兒21人,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的接觸相處我發(fā)現(xiàn)我班幼兒大部分性格活潑外向,，喜歡參加游戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得積極踴躍,，但部分幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，不愿和別人及教師分享自己的想法,。因此本學(xué)期我們將交往能力及行為習(xí)慣,、常規(guī)、安全教育放在首位,，根據(jù)上述情況,，我針對(duì)性的制定了班級(jí)計(jì)劃，努力使每一個(gè)幼兒在新學(xué)期都能有所進(jìn)步,。

1.班內(nèi)幼兒大部分能基本遵守和了解幼兒園的生活常規(guī),，自理能力較強(qiáng)。

2.喜歡美術(shù)活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)比較感興趣,，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。

3.大部分幼兒能堅(jiān)持講普通話,，在教師鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,，個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有較濃厚的興趣,，喜歡聽音樂(lè),、唱歌,。

5.能和同伴愉快相處，能獨(dú)自解決一些較小的摩擦,。

6.部分幼兒能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)1-10的物品,。

1 .在語(yǔ)言方面雖然個(gè)別幼兒能大膽講話、交往能力強(qiáng),，但詞匯量不大,，用詞比較單一，部分幼兒在聽到別人講話時(shí),，不能耐心的傾聽別人的講話,，急于表達(dá)自己的意見，對(duì)圖片整體的理解和講述能力比較薄弱,。

2.在音樂(lè)方面,，我班幼兒雖然對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有較濃厚的興趣，但多數(shù)幼兒節(jié)奏感弱,，演唱歌曲時(shí)缺少感情,，吐字不夠清晰，個(gè)別幼兒不能再集體中控制好自己的聲音,。

3.在美術(shù)活動(dòng)上部分幼兒還未能分清書本正反面,，不能安排畫面中物體，無(wú)法突出主題

4.部分幼兒自我保護(hù)意識(shí)差,，大小便容易解在褲子里,。

5.大部分幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較差。

6.部分幼兒因是單親家庭,、留守幼兒或是生活在山區(qū)和外界接觸較少或因家庭原因性格較為內(nèi)向拘謹(jǐn),，不愛(ài)講話，交往能力較差,。

本學(xué)期我和保育老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際及新生加入的特點(diǎn)，參照幼兒的發(fā)展要求和幼兒不足,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，因地制宜的真正實(shí)現(xiàn)保教合一。在實(shí)踐活動(dòng)中,，不斷學(xué)習(xí)幼教知識(shí),，不斷反思提高自己，注重幼兒個(gè)體差異,，對(duì)特殊幼兒有針對(duì)性的教育方法,，努力使每個(gè)幼兒都能學(xué)到“本領(lǐng)”，有所收獲，對(duì)班上各項(xiàng)工作都能做到扎實(shí),、認(rèn)真,、有創(chuàng)新精神，讓本班盡快形成班級(jí)特色,。

因?yàn)楸景嘤變盒律^多,，所以開學(xué)初期我們將對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)管理，其次對(duì)單親,、留守,、獨(dú)家村等較特殊的幼兒進(jìn)行家訪和針對(duì)性的照顧，鼓勵(lì)幼兒使其盡早能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。時(shí)刻注重家園互動(dòng),，定期家訪，促進(jìn)家園共育,。

（一）常規(guī)管理

一直以來(lái)我們都將常規(guī)管理放在重中之重,，無(wú)規(guī)矩則不成方圓，新學(xué)期我將和樊老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，隨時(shí)溝通，觀念想法達(dá)成一致,，遇到問(wèn)題一起探討解決,，一同反思。在開展活動(dòng)前遵守“規(guī)則先行”的原則,，以安全教育為重點(diǎn),，，適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，在教育活動(dòng)中遵循“以幼兒為主體”讓幼兒成為學(xué)習(xí)的小主人,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到全面的發(fā)展。這學(xué)期大部分幼兒是新生第一次入園,，第一次過(guò)集體生活，在常規(guī)行為養(yǎng)成方面的基礎(chǔ)為零,，對(duì)于老生加強(qiáng)常規(guī)教育,，對(duì)新生則加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，具體工作如下：

1.在成人的指導(dǎo)下,，能形成生活,，游戲和學(xué)習(xí)所需要的生活自理能力。大多數(shù)幼兒能獨(dú)立用餐,，獨(dú)立穿脫衣服等,。

2.逐步擺脫以自我為中心，學(xué)會(huì)按成人的指令做相應(yīng)動(dòng)作,。

3.在日常生活中,，特別是喝水,、入廁、排隊(duì)等人多擁擠的場(chǎng)合,，幼兒能做到不推不擠不碰撞,，注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4.提醒幼兒和同伴玩耍時(shí),，懂得玩具應(yīng)該輪流玩，并能主動(dòng)放回原處,。

5.能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，并自己折放整齊,，放在固定地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

6.隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂會(huì)用自己的毛巾擦手,。

7.幼兒來(lái)園,、離園時(shí)，能用禮貌用語(yǔ)向教師和家長(zhǎng)問(wèn)候或道別,，愿意主動(dòng)與同伴,，老師親戚交往，會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，懂得傾聽他人談話,。

8.能與小朋友，友好相處,，學(xué)著獨(dú)立解決問(wèn)題,。

9.開展各項(xiàng)戶外體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展,。

10.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為升大班做準(zhǔn)備,。

11.開展各類家園活動(dòng)，雙方面促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

（二）教學(xué)方面

1.通過(guò)開展“禮儀小天使”“我愛(ài)圖書”“講衛(wèi)生的寶寶”“愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶”等培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)開展跳繩,、拍球、傳球,、跑步,、跳遠(yuǎn)比賽、詞匯大比拼,、講故事比賽等,，多種活動(dòng)激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

2.對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

（三）家園聯(lián)系

1.定期、隨機(jī)家訪,，通過(guò)電話,、短信、微信,、qq等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，雙方交流思想,，征求建議和解決家長(zhǎng)困難,。

2.認(rèn)真填寫好家訪表，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流,。

3.在家園聯(lián)系欄處隨時(shí)更換內(nèi)容,。

4.隨機(jī)的與家長(zhǎng)面談交流，使家長(zhǎng)能配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求，提供幼兒所需的各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

中班九月工作計(jì)劃表內(nèi)容篇八

新學(xué)期又開始了，為了讓我們幼兒園工作計(jì)劃更好地開展,，現(xiàn)制定9月份工作計(jì)劃如下：

1.期初全體教職工工作會(huì)議,。

2.組織教師參加各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng);

3.組織教師參加20xx優(yōu)秀教玩具評(píng)比活動(dòng);

4.開展幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查。

5.完成各條線計(jì)劃（園務(wù)計(jì)劃,、教研組計(jì)劃、課題計(jì)劃,、課程計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃等）（第三周）。

6.開展好“教師節(jié)”的相關(guān)慶祝活動(dòng),。（進(jìn)行“好書相贈(zèng)”,、表彰優(yōu)秀教師等）。

7.錄入上報(bào)幼兒各類信息（花名冊(cè),、家校通,、學(xué)籍管理、參保名單等）,。

8.召開小班組新生家長(zhǎng)會(huì),。

9.填報(bào)20xx年秋季學(xué)前資助名單和信息。

1.中心對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行聽課,。

2.結(jié)合教師節(jié)活動(dòng)開展贈(zèng)書,、讀書活動(dòng)。

3.開學(xué)安全第一課活動(dòng),，做好安全專題活動(dòng),。

4.愛(ài)牙日活動(dòng)。（9月20日年級(jí)組）,。

5.園本研修活動(dòng)——角色游戲室的規(guī)劃與調(diào)整,。

6.結(jié)合中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)開展相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng),。

7.以組為單位認(rèn)真做好周課程計(jì)劃和教學(xué),、游戲活動(dòng)的審議工作。

8.各班根據(jù)幼兒需求規(guī)劃與豐富區(qū)域,，組織幼兒參觀,、熟悉新的游戲環(huán)境，與幼兒一起商討和制作游戲圖標(biāo),。

1.消防安全演練,。

2.期初家委會(huì)、膳委會(huì),。（第四周）,。

3.加強(qiáng)食堂工作管理，迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂的常規(guī)性工作檢查,。

4.開學(xué)前開展一次全面深入的安全隱患自查活動(dòng),，針對(duì)安全隱患及時(shí)整改，認(rèn)真做好xx市教育系統(tǒng)安全大檢查和專項(xiàng)整治工作,。

5.召開全園教職工安全工作會(huì)議,，簽訂全體教職工崗位校園安全崗位責(zé)任書。

6.更換滅火器干粉,。

7.安排“中秋節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”值班,，確保假期安全，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒及教職員工的安全教育,。

8.各班配合保健老師做好幼兒期初體重,、身高等測(cè)量登記工作。

9.做好新生預(yù)防接種證的查驗(yàn),、補(bǔ)種,、統(tǒng)計(jì)工作。

10.進(jìn)行后勤人員培訓(xùn)及會(huì)議,。

11.做好全園肥胖兒,、體弱兒的建檔并下發(fā)各班級(jí)做好管理工作。

12.完成九月份退伙,、伙食結(jié)算公布等,。