時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園十一月份工作計劃小班篇一

在11月份，天氣開始轉(zhuǎn)冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實,，要及時的提醒家長準備衣服,，并宣傳一些在這個季節(jié)常患的流行病,。

緊接之前的教學,，接下來的教學是“個人衛(wèi)生——口腔”的教導，在之前的課程上我們學習了勤洗手的習慣,，這次配合起來,，對口腔衛(wèi)生進行學習。秋季的食品是眾多的,，及時的教導個人衛(wèi)生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習,。當然，在之后還要對其他衛(wèi)生習慣進行同步學習,，結(jié)合幼兒園和家長的監(jiān)督,，讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。

在秋季,，我們的生活常識課程主要是圍繞著“瓜果”這一主題去進行的,。在給幼兒們介紹瓜果的同時，我們的食堂也會隨著教學更換菜譜,，在學習之后能還能品嘗到瓜果,，加深了幼兒們的認識。同時,，教導幼兒們種植的不易,、勞動的辛苦也是這次的課題之一,。

手工課的課程我們制定為“落葉”，以幼兒園的落葉為題,，讓幼兒們自主的收集落葉,，認識落葉，并用落葉組合成自己喜歡的圖形,。在認識到秋天的同時,，也開發(fā)了幼兒們的想象力。

秋天的到來有很多過去的習慣都要及時的更正,，以下略作總結(jié)：

幼兒入園前要確保沒有患有感冒,、流感等，如有患病,，因及時的和班上的同學隔離,，防止在班上擴散。并及時的提醒家長,。

秋季午睡的時候要加的注意幼兒有沒有蹬被子,，要保證幼兒在午睡的時候蓋好被子，防止患上感冒等病癥,。

在用水的方面更是要注意,，禁止幼兒玩水，更要嚴謹?shù)淖⒁怆娖鞯氖褂?。要多備有感冒藥等常用藥品,，使用必須嚴格遵守保健老師要求?/p>

秋天是收獲的季節(jié)，也同樣是多病的日子,，小班的孩子總是很調(diào)皮,，所以在教學中我們也要有更多的耐心，更多的愛心,，努力的成為一名好老師,。

幼兒園十一月份工作計劃小班篇二

一、基本狀況分析：

本學期,，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31,，女孩29,。經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛質(zhì)較上學期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,，孩子們都學會用普通話與同伴交流,。就應說，上學期經(jīng)過我們的發(fā)奮,，取得了必須的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手潛質(zhì)與語言表達潛質(zhì)等,。

二、教學資料與要求：

(一),、健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在群眾生活中情緒安定,、愉快;

2,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理潛質(zhì);

3,、知道必要的安全保健常識，學會保護自己;

4,、喜愛參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

(二),、語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談,，講話禮貌;

2,、注意傾聽對方講話，能明白日常用語;

3,、能清楚的說出自己想說的事;

4,、喜愛聽故事、看圖書;

5,、能聽懂并會說普通話,。

(三)、社會領(lǐng)域

1,、能主動的參與各種活動,，有自信心;

2,、樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心;

3、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4,、能發(fā)奮做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責感;

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛群眾,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

(四),、科學領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2,、能運用各種感官，動手動腦,，探究問題;

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學的重要和搞笑;

5,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3,、能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、家長工作：

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真填寫交____本,，把一些特殊的狀況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四,、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。

但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的`心愿,。

幼兒園十一月份工作計劃小班篇三

1,、加強對班內(nèi)幼兒的'觀察，做好衛(wèi)生消毒工作,，預防秋季傳染病發(fā)生,。

2、加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

3、認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4,、認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5,、給幼兒更多的活動機會,，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化,，特別是落葉顏色的變化,。

6、積極籌備團體操比賽,。

1,、每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品

2,、每周堅持給幼兒剪指甲

3,、戶外活動前提要求

4、提醒幼兒不可以攀爬高處,，更不可以從高處跳下,。

5,、不可以攀爬高處，也不從高處跳下,。

1,、每周堅持給幼兒穿園服。

2,、給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè),，家長及時輔導

3、配合組織好親子游

4,、記得幫幼兒帶衣服及毛巾

幼兒園十一月份工作計劃小班篇四

1,、不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

2、學會自己進餐,，餐后會漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、會插接,、拼搭簡單的造型,。

4、會聽音樂做模仿操,。練習雙腳原地向上跳以及四散走,、跑。

1,、在游戲活動中,，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

2,、愿意接觸周圍的人。學習問早,、問好,、說再見等禮貌用語。

1,、認識生活中常見的花兒,知道其名稱,、外形特征、顏色,、等,。

2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類,。

1,、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌,。

2,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。

3、喜歡和老師一起看圖書,。

1,、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱,，進行簡單的表演,。

2、會在底圖上添畫簡單的線,、形,，學會簡單的定位粘貼。

3,、對泥工活動感興趣,，學會團圓的技能。

〈一〉保教工作

1,、進一步加強幼兒飲食,，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點,，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2,、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述。

3,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4,、開展“花兒朵朵”主題活動,，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學探索區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗,。

5,、在每天的分區(qū)活動中,，均提供水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、剪刀、各種圖案等工具材料,，鼓勵幼兒自由地畫,、捏、剪,、撕,、貼。

〈二〉家長學校工作計劃

1,、舉行親子活動,。

2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。

3、完善“接送卡”的使用制度,。

〈三〉教研工作計劃

1,、實施課題方案，積累研究中的過程性資料,。

2,、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課);

3,、組織幼兒參加早操展示活動;

4,、進行主題墻的布置;

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課,。

幼兒已經(jīng)適應幼兒園的生活,，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵孩子自己動手、認真進餐,，學習戶外鍛煉和操節(jié)等,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學習、共同進步,。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā),。用孩子們的`眼光去看，用孩子們的心去體會,，把視線放得低一些,。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣,。

幼兒園十一月份工作計劃小班篇五

小班幼兒由于他們年齡小,，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差,，這些方面有待提高,。

1、使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本自我控制能力,。

2、引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識幼兒園中的同伴和成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應幼兒園生活,。

3,、引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學會有禮貌與同伴交往,。

4,、使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。

5,、引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學習習慣,。

1,、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認識，使幼兒有安全感,，并喜歡幼兒園,。

2、關(guān)注同伴交往,，使幼兒掌握初步的交往技能,。

3,、形成良好的活動習慣。

4,、對生活社會現(xiàn)象的好奇,。

小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外,，觀察和參觀也是小班社會學習的方法,，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色,、小班社會的教育組織形式大致有集體教育,、分組教育‘個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領(lǐng)域教育重要的形成,。

小班社會領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育,、分組教育、個別教育,、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,，個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要,。有不同的`生活方式,，教師應充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育,。

在小班應注重集體活動的生活化和游戲化,。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復利用游戲手段開展教育活動是,；教學,、游戲和生活的結(jié)合。

周次

1,、我上幼兒園

2,、我?guī)屯婢?/p>

3,、我的標記朋友

4,、我學小貓來釣魚

5、媽媽快放手

6,、我的小伙伴

7,、快樂小×班

8、寶寶有雙能干的手

9,、自我介紹

10,、老師愛我我愛他

11、幼兒園里走一走

12,、玩具圖書我愛你

13,、看哥哥姐姐上課

14,、快快樂樂過新年

15、運水果

16,、生日快樂

17,、水果大家嘗

18、我會打招呼

幼兒園十一月份工作計劃小班篇六

1協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣,，引導幼兒愿意吃各種食物,。

2對桌椅要輕抬、輕放,，不拖桌椅,。

3引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走,。

4引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

1知道友好的對待鄰里的小朋友,。

2知道一點公共的事情和公共場所,。

1引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn),。

2認識四五種常見的花兒,，解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。

1鼓勵幼兒大膽表達自己的.請求和愿望,。

2能朗誦簡短23首兒歌,。

1用自然音唱歌，吐字清楚,，學會唱34首歌曲,。

2鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3區(qū)分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺,。

4學習用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象。

幼兒園十一月份工作計劃小班篇七

1.加強對班內(nèi)幼兒的`觀察,，做好衛(wèi)生消毒工作,，預防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作計劃,。

2.加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5.給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然,，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化,，特別是落葉顏色的變化,。

6.積極籌備團體操比賽。

1.每天檢查幼兒書包,，看是否有帶危險物品

2.每周堅持給幼兒剪指甲

3.戶外活動前提要求

4.提醒幼兒不可以攀爬高處,，更不可以從高處跳下。

5.不可以攀爬高處,，也不從高處跳下,。

1.每周堅持給幼兒穿園服。

2.給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè),，家長及時輔導

3.配合組織好親子游

4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾

幼兒園十一月份工作計劃小班篇八

1結(jié)合11月9日消防平安宣傳日,，加強幼兒的平安教育，使幼兒認識火警的電話及有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的平安意識。

2通過晨間談話,、典范教育等加強對幼兒慣例教育及良好生活,、行為習慣的培養(yǎng)。

3加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間,，提供給幼兒鍛煉的機會,，使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心,。

4優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。

5教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊,。

6繼續(xù)開展“花兒朵朵”主題活動,。

1更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。

2發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊,，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況,。

3做好家長訪園日的各項工作準備,。

1參與園內(nèi)互聽互評,。

2查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在問題，并做好記錄,。

3及時撰寫月份反思和個案追蹤,。

4區(qū)域交流檢查,。

本月我看到孩子一點一滴的進步，由衷的欣慰,。像一些吃飯,、飲水、入廁,、洗手都能夠自己獨立進行,。午睡質(zhì)量很好，小朋友們都會自己脫衣服,、鞋襪,，而且吃飯時基本不用老師喂。結(jié)合秋季,，組織幼兒到山前綠化帶”進行秋游活動,。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中,、快樂學習的素材,。秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里,，與幼兒一起進入自然天地,，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過這次的秋游,，使幼兒開闊了眼界,，增長了知識，也鍛煉了幼兒的體格,，收獲真大,。認真對待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動，能根據(jù)本班幼兒年齡特點以及能力情況,，選擇了幼兒感興趣的小樹葉找媽媽”參與評比活動,，認真?zhèn)湔n和準備教具，獲得園領(lǐng)導和教師們好評,。