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三年級自由日記篇一

每當我抬起頭，看著天空上那些自由自在飛翔的`鳥兒們,，我心里在想：如果我也是那飛翔的鳥兒中的一份子,，那該有多么美好呀！可是,，想象終究歸想象,，我知道，我永遠不可能飛翔,。

新時代的學(xué)生們,，就猶如一只只鳥兒，被關(guān)在籠子里,，失去了屬于自己的那一片天空,，只能悶在家里，和試卷,、作業(yè)進行“對抗”,，便失去了自由。

如果我是一匹駿馬,，就可以在一眼望不到邊的大草原上盡情奔跑,；如果我是一條小魚，就可以在蔚藍的大海里活潑的游動,；如果我是……即便有這么多的想象,，但是我們還是在重重如山的題海里迷失了方向，,，都在努力尋找那靠岸的船只,，可是,，它離我們真的太遠太遠。

點評：全文層次清晰,，語句流暢,。以感受開頭，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng),，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,，感染力極強,。

美中不足的是：未對自由有自己的想象,，文章渴望之情不明顯,。

作者可以發(fā)揮想象，通過對想象中自由的描述使文章更加生動具體,，鮮活飽滿,，進而突出渴望之情。

三年級自由日記篇二

我渴望像風(fēng)一樣自由,，追逐那藍天白云,。

自由是一筆財富，帶給我們不一樣的色彩,。在這千變?nèi)f化的都市,，有人被生活所迫，有人被學(xué)業(yè)所迫,。我曾看到一位北漂歌手,，他以嘶啞的歌聲征服了導(dǎo)師。一位北漂歌手,，為生活所迫,，在酒吧唱歌，但他從未放棄追逐夢想,，他是可敬的,，亦是可愛的，因為他追逐到了自由的真諦,。人生短暫有期,，但夢想遙無止盡，用自由去成全夢想,，前方不再迷茫,。

自由是一筆財富，帶給我們創(chuàng)作的靈感,。還記得中國諾貝爾文學(xué)獎的得主莫言嗎,？還記的白話文運動的.倡導(dǎo)者魯迅先生嗎,？還記得名噪文壇的朱自清、老舍,、冰心,、巴金等文學(xué)大家嗎？他們都追尋思想上的自由,，用自由的筆揮灑對文學(xué)的熱愛,，對自由的無限追求。任何一名作家,，任何一部作品都有其自己的思想感情,，情到深處才能達到一種忘我無上的真正境界。這就是自由,，這才是我們應(yīng)當追尋的財富,。

自由是一筆財富，不忘初心,，必將永垂不朽,。戰(zhàn)國時期的孔子，著名思想家,、教育家,。他的儒家思想深受古代帝王推崇，最難得可貴的是,，孔子為了后代,，放棄了追名逐利，甘心從教,。他放棄了自己的自由,，用來完成他的事業(yè)，縱使一世無名,，他亦如此,，不為別的，只為那顆恒古不變的心,。三國時期的諸葛亮,，為蜀國的繁榮昌盛做出了巨大貢獻，自劉備死后,，諸葛亮又扶持劉禪,，可劉禪本就是一個扶不起的阿斗，蜀國也隨之走下坡路,。此時,，諸葛亮本可以一走了之或取而代之，憑借一身才華,，不論走到哪兒都受人敬仰,，但他卻用自己的自由,，為蜀國奔忙，最終流芳百世,。

自由不是胡作非為,，不是無謂的放縱。當今社會,，犯罪之風(fēng)盛行,，而對這種情況，我們應(yīng)當全力制止,，這并不是真正的自由,，而是一種謀取利益的非法行為。自由應(yīng)當建立在法律的基礎(chǔ)上,，畢竟沒有規(guī)矩,，不成方圓。我喜歡大海,，喜歡藍天白云,，喜歡微風(fēng),，這都是自由的形式,，在追逐自由的道路，我必將揚帆前行,。

三年級自由日記篇三

俗話說,，笑一笑，十年少,。這節(jié)課是自由活動課,，自由活動課是我最喜歡、最開心的課,。每次上課我都激動的不得了,，期待著玩什么游戲呢！

“叮鈴鈴——”,，上課了,，老師帶著少見的'笑容走進了教室。同學(xué)們安靜下來,，目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師,。老師走到講臺桌前笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們都看過魔術(shù)吧,，這節(jié)課我們就來表演魔術(shù)好嗎,？”同學(xué)們異口同聲地回答到：“好——”。

“那誰先來呢,？”話音剛落,，同學(xué)們就把手舉的高高的,，我也不甘示落。老師猶豫了一下,，說：“那我們一個一個的來,，一號先?！?/p>

一號把一個小圓球放在桌子上,，不吹氣也不扇風(fēng)，就輕意的讓小球滾了起來,，我們拍起來熱烈的掌聲,，同學(xué)們都拿出最精彩的魔術(shù)想得冠軍稱號。

終于……到我了,。我表演往上爬的戒指,，我先拿了一根皮筋，又向老師借了一個戒指,。表演開始了,，我把皮筋弄斷，穿進戒指,，只見戒指慢慢的往上爬,，同學(xué)們看了大吃一驚。過了一會,，響起了熱烈的掌聲,，然后就是一片叫好聲。我得意洋洋,，別提多高興了,。

“叮鈴鈴——”，下課了,。大家咧著嘴,，高興得手舞足蹈?？墒沁@么快就下課了,，真讓人又點掃興啦！

三年級自由日記篇四

俗話說,，笑一笑,，十年少。這節(jié)課是自由活動課,，自由活動課是我最喜歡,、最開心的課。每次上課我都激動的`不得了,，期待著玩什么游戲呢,！

“叮鈴鈴——”,，上課了，老師帶著少見的笑容走進了教室,。同學(xué)們安靜下來,，目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師。老師走到講臺桌前笑瞇瞇地說：“同學(xué)們,，我們都看過魔術(shù)吧,，這節(jié)課我們就來表演魔術(shù)好嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答到：“好——”,。

“那誰先來呢,？”話音剛落，同學(xué)們就把手舉的高高的,，我也不甘示落,。老師猶豫了一下，說：“那我們一個一個的來,，一號先,。”

一號把一個小圓球放在桌子上,，不吹氣也不扇風(fēng),，就輕意的讓小球滾了起來，我們拍起來熱烈的掌聲,，同學(xué)們都拿出最精彩的魔術(shù)想得冠軍稱號,。

終于……到我了,。我表演往上爬的戒指,，我先拿了一根皮筋，又向老師借了一個戒指,。表演開始了,，我把皮筋弄斷，穿進戒指,，只見戒指慢慢的往上爬,，同學(xué)們看了大吃一驚。過了一會,，響起了熱烈的掌聲,，然后就是一片叫好聲。我得意洋洋,，別提多高興了,。

“叮鈴鈴——”，下課了,。大家咧著嘴,，高興得手舞足蹈,。可是這么快就下課了,，真讓人又點掃興啦,！

三年級自由日記篇五

我的房間就好像是一個自由的小天地，我在這里無憂無慮的,，想干什么干什么,，我在里面，就好像一直自由的小鳥飛進幽靜的密林一樣快樂,。今天,，我就帶大家參觀一下我的小天的吧。

朋友們,，這就是我的小天地,，歡迎你們來我的房間做客。

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三年級自由日記篇六

在我眼里,，天空真自由?。?/p>

天空中,，有自由的云,，它非常潔白，一團一團的,，就像一朵棉花糖,，好想把它吃掉。有的云變成了小狗,，有的云變成小貓,，還有的被風(fēng)一吹變成了一條蛇。它們就像是匠人手中的糖人,，千姿百態(tài),。在海邊看云，就像一條白色披風(fēng),。從遠處看就像天邊的一條大被子,。

天空中，有自由的風(fēng),。風(fēng)就像一個暴躁的巨人,，把云吹的四處飄，就像乘著風(fēng)旅行,，云是乘客,，風(fēng)是火車。風(fēng)還把樹梢吹得不停搖擺，一只紅色的塑料袋掛在枝頭“嘩嘩”地響著,，門前的紅燈籠也搖搖晃晃,，五星紅旗也乘著風(fēng)自由的飄揚。

天空中,，有自由的小鳥在天空自在地飛翔,。它飛到屋頂上，飛到窗臺前,，飛到……天空突然黑了起來,，一層層烏云后傳來隆隆雷聲，小鳥一齊都往低處飛,。只見一只黑色的燕子一下子俯沖下來,，頭朝地，尾朝天,，翅膀貼在身子兩端,，落在窗戶前。小腦袋四處張望,，先觀察有沒有危險,，再仰頭看看天空，它休息著,。蒙蒙細雨滴滴答答落在燕子腳下,，空中還有尋找避雨的伙伴在到處飛翔。

??！這果然是自由的.天空！

三年級自由日記篇七

那天,，我坐在小窗外飄著雨,，我坐在小屋的地板上，悠閑地翻著書,?！班粥钡挠曷晠s把我的思緒牽到了很遠的`地方。那是一個晴朗的上午,，我抱著一盆散發(fā)著幽香的玫瑰，悄然地坐在他的窗下,，希望能看到他對我溫暖的微笑,，然后對我說：“你的花真漂亮！”可是,，整整半天都沒見到他的影子,，我傷心得回到家，靜靜地想著我是否做錯了什么？cd里的歌聲是那么傷感,，我不禁流下了眼淚,。

又是一個陽光明媚的日子，我穿上漂亮的短裙,，走在他經(jīng)常路過的小巷里,，很久沒見到那熟悉的身影了，希望今天是個例外,，可最后還是失望地里去,。那次在街上，我欣喜地看到了他的紅色跑車,，連忙跑過去,，卻看見他的身邊還有一個美麗溫柔的女孩，他們甜蜜的樣子深深刺痛了我的心,。

傍晚,，一個人坐在墻角，看著魚兒在水缸里快樂的搖著尾巴,，又想起了白天的情景,，真的明白了喜歡一個人只要看著他幸福就夠了。第二天,，從花店里買來花,，裝點低落的心情，希望自己的笑顏能像花朵一樣燦爛,。于是,，站在高樓的平臺上，想象著岸上了翅膀飛翔的樣子,，做一個在自己的天空里快樂飛翔的天使,，把陽光的溫暖的味道帶到所有的地方。

三年級自由日記篇八

星期天,，天氣晴朗,，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上,，有一棵高大的樹,，樹干直直的，樹枝上長滿茂密的綠葉,。我們在樹底下休憩,。這時，我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特,，大概有一百層樹皮吧,，一些樹枝還通向樹皮里層長，上面還有幾百只螞蟻爬來爬去，我心里很奇怪,，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢,？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問爸爸,，爸爸讓我自己去尋找答案,。

我一回到家，就打開電腦,，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料,。啊，終于找到了答案,！原來,，這種樹叫千層樹，它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養(yǎng),，在樹皮間都有一定的空隙,，因為很隱蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢,。

啊,，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛問,、愛探究的心,，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！

【習(xí)作點評】

智慧如一顆神奇的種子,，播在生活中,，藏在探索里，它長出快樂,；播在文字里,，藏在細節(jié)里，它誕生的是精彩,。思考讓我們智慧,，智慧讓文字芬芳。

三年級自由日記篇九

星期天,，天氣晴朗,，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。在一片厚地毯子似的草坪上,，有一棵高大的樹,，樹干直直的.，樹枝上長滿茂密的綠葉,。我們在樹底下休憩。這時，我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特,，大概有一百層樹皮吧,，一些樹枝還通向樹皮里層長，上面還有幾百只螞蟻爬來爬去,，我心里很奇怪,，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢,？我好奇地問爸爸,，爸爸讓我自己去尋找答案。

我一回到家,，就打開電腦,，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊,，終于找到了答案,！原來，這種樹叫千層樹,，它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養(yǎng),，在樹皮間都有一定的空隙，因為很隱蔽,，所以螞蟻都愿意在里面筑巢,。

啊，多神奇的大自然呀,！只要我們擁有一顆愛問,、愛探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙,！

【習(xí)作點評】

智慧如一顆神奇的種子,，播在生活中，藏在探索里,，它長出快樂,；播在文字里，藏在細節(jié)里,，它誕生的是精彩,。思考讓我們智慧，智慧讓文字芬芳,。

三年級自由日記篇十

自從我上了一年級以后,，媽媽對我的態(tài)度就跟我上幼兒園時完全不同了。每天放學(xué)后,，我只要一回到家,，媽媽就會嘮嘮叨叨地說個沒完,，她常常批評我這也不是，那也不是,。她一會兒埋怨我放學(xué)貪玩,，回家太遲；一會兒埋怨我書寫不認真,，做題隨隨便便,，常常出錯；一會兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣,，媽媽沒完沒了的嘮叨常常使我很不開心,。因此，我想發(fā)明一個樣子像電視機遙控一樣的心理平靜器,。在我發(fā)明的心理平靜器上面,，設(shè)計有不同作用的按紐。如果有了這個心理平靜器,，每當媽媽生氣要批評我的時候,，我就馬上把這個心理平靜器上的那個紅色的小開關(guān)打開，然后,，像拿著電視遙控一樣,，對準媽媽，立即再按另外一個綠色的.圓形小按鈕,，媽媽的心理頓時就會很平靜,，她就不會再罵我了，那樣,，我就會很開心,，媽媽也會很開心。

三年級自由日記篇十一

我最喜歡我的臥室,，四面的墻是黃色的,，地上鋪的是紅色的木地板。屋子里有我最喜愛的書桌,、衣柜,，當然還擺放一張床。桌子上有一盞藍色的臺燈,，那是我晚上做作業(yè),、看書時照明用的。在我的小房間里,，我想干什么就干什么,。

書桌，是我最親密的伙伴,，每天晚上我都要在我的書桌旁完成我的作業(yè),。坐在書桌旁,，看著自己喜愛的書，什么煩惱都一會就沒了,。

我一做完作業(yè),，就在臥室一邊聽音樂,，一邊制作小玩具,。有時，我會用樂高積木拼成一把長劍,，然后用膠水把它粘住,，這樣一件作品就出來了。我把作品拿給爸爸看,，爸爸笑著對我說：“這個制作不錯,，想一想還可以怎么玩？”收到了爸爸的啟發(fā),，在我的臥室里便把它當作長劍玩,，很快就玩得入了迷。

臥室是我的快樂屋,，也是我的自由屋,。一個人在臥室里，我想象著拔出一根頭發(fā),，一吹,，說聲：“變！”仿佛變出了許多兵,，他們都圍著我,，讓我講故事，我給他們講了故事,，他們便手舞足蹈,，圍著我連聲說：“好聽，好聽,！”我便也高興地笑了,。有時候，我會看著月亮型的臺燈,，感覺自己在太空中和月亮星星在捉迷藏呢,，那時候便會覺得心情特別的.好。

我愛我的臥室,。

三年級自由日記篇十二

最近,，小猴悅悅迷上了偵探柯楠這本書，還想做個大偵探,?？墒?，又沒有什么案子，唉,！這不,，前幾天，小貓欣兒的鋼筆不見了,，機會來了,。

“悅悅，我的鋼筆找不到了,！”欣兒焦急的說,。

“那你去你家里找看?！睈倫傉f,。

“ 好吧！”欣兒說,。

第二天,，欣兒的鋼筆在家也沒找到，悅悅立刻展開了調(diào)查,。經(jīng)過幾天的明察暗訪,，悅悅終于找到了可疑的人物：小狗洋洋。小狗洋洋最近不愛和大家一起玩,，更可疑的是,，，有一天,，欣兒的數(shù)學(xué)書竟跑到了洋洋的桌子上,。而且，洋洋和欣兒是同桌,，洋洋要作案是很容易的,。經(jīng)過思考，悅悅決定：跟蹤洋洋,。

悅悅跟蹤了一段路,，在一個垃圾桶邊，悅悅看見洋洋丟了一團紙,，她想：洋洋丟的那團紙里面一定有什么線索,。悅悅正想把那團紙拿出來看看。正巧,，被洋洋看見了,，她倆只好一起回家。

第二天,，欣兒對悅悅說：”不用找了,，鋼筆在我家的床底下找到了,！”悅悅覺得很奇怪，心想：那洋洋呢,？她……后來,，她才知道，洋洋的父母吵架了,，她是因為心情不好,，才不愿意和大家玩的，那天她丟的是廢紙,。

后來,，悅悅痛下決心，這個大偵探不當了,。

三年級自由日記篇十三

誰沒有沐浴過父母的愛呢？每當我摔倒時鼓勵我的是你們,，每當我考不好時鼓勵我的也是你們,，你們的名字叫父母，最偉大的名稱也叫父母,。

爸爸,，如果讓我形容您的話，我會用“嚴父”來形容,。您在學(xué)習(xí)方面把我管得很嚴格,。每當我在做練習(xí)題時我總會聽到外面其他孩子玩耍時的歡聲笑語。那時我心里不免有些難過,，不是說我不愛學(xué)習(xí),，而是因為我做了兩個小時練習(xí)和讀了半個小英語了，我一點休息時間都沒有,。但我知道您是為了我,。當我拿到全班第一名時，我總會想起您的教導(dǎo),。謝謝您,，爸爸。

媽媽,，如果要形容您的話,，我覺得用“慈母”來形容是最合適不過了。您讓我吃得飽,、睡得好,，對我日常生活照顧得無微不至。但是我覺得我的自理能力好像比別的同學(xué)差了一點,。每天,，您騎著自行車接我放學(xué)和上學(xué),，我看您騎得好像很吃力似的。您寬大的身體幫我擋住了風(fēng)雨,，除此之外,，我跟您說一聲：“謝謝您，媽媽,，您日夜牽掛的孩子已經(jīng)長大了,。”

所以我與你們說一句話：“奇跡的名字叫父母,！放開你們溫暖的雙手,，讓我自由‘飛翔’吧！”

三年級自由日記篇十四

星期天,，天氣晴朗,，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。在一片厚地毯子似的草坪上,，有一棵高大的樹,，樹干直直的`，樹枝上長滿茂密的綠葉,。我們在樹底下休憩,。這時，我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特,，大概有一百層樹皮吧,，一些樹枝還通向樹皮里層長，上面還有幾百只螞蟻爬來爬去,，我心里很奇怪,，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢,？我好奇地問爸爸,，爸爸讓我自己去尋找答案。

我一回到家,，就打開電腦,，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊,，終于找到了答案,！原來，這種樹叫千層樹,，它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養(yǎng),，在樹皮間都有一定的空隙，因為很隱蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢,。

啊,，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛問,、愛探究的心,，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！