在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寫我的體育老師英語篇一

體育老師對于體育運動有著豐富的知識和經驗,，深受學生們的尊敬和喜愛,。然而，除了在操場上給我們上課之外,，我們很少有機會了解到體育老師的其他一面。近日,，我們班組織了一次觀影活動,，體育老師也參與其中，并與我們分享了他的觀影心得和體會,。我深受啟發(fā),，體悟到體育的真諦，同時也對我體育老師的智慧和人格產生了更深的敬佩,。

活動當天,，我們一大早便來到了電影院，大家都滿懷期待地等待著觀影的開始,。我對于電影中的體育元素并不了解,，出于好奇，我特意坐在體育老師的旁邊,，希望可以向他請教一些問題,。電影一開場，我就被其劇情吸引住了,。導演通過精心的鏡頭語言和音效,，將體育賽場的激烈競爭，緊張的氛圍,，以及背后蘊含的奮斗精神都展現得淋漓盡致,。在一場場精彩的比賽中，我仿佛親身體驗到了運動員們的努力與挑戰(zhàn),。

在電影的高潮部分,，我忍不住看了看體育老師，想了解一下他此刻的感受,。我發(fā)現他專注地看著屏幕,，目光中透露著一種深深的喜悅。就在我準備詢問體育老師的時候,，他卻主動向我透露了他的觀影心得,。他告訴我說，觀影對他來說不僅僅是一種娛樂方式,，更是他對體育運動的一種理解和發(fā)展,。體育賽場上“一切皆有可能”，運動員們不斷向自己的極限發(fā)起挑戰(zhàn),，這正是體育的魅力所在。他還提到,，體育看似簡單，實際上卻蘊含著無窮的智慧,。在電影中,，運動員們不僅僅是憑借自身的身體素質取勝，更是通過智慧和團隊合作實現了勝利,。他通過觀影,，深刻體會到了體育和智慧的結合，在教學中也會將這種思維方式傳遞給學生,。

這次觀影活動,，讓我對我的體育老師有了一個全新的認識。我之前只是將他視為一位能帶領我們鍛煉身體的老師,，而如今我意識到了他是一位知識淵博,，思想深邃的人。電影結束后,，我深深被影片中的情節(jié)打動,，內心充滿著對未來的期待。我決心要繼續(xù)堅持體育運動,，迎接挑戰(zhàn),，不斷突破自我。我堅信,，只要我勇于進取,，拼搏努力，就一定能夠在體育領域獲得更好的成績,。

我相信,，這次觀影活動不僅對我有所啟發(fā)，對其他同學們也會帶來一定的影響,。通過觀影,，體育老師向我們展示了體育的魅力，并灌輸了致勝的智慧,。在以后的體育課上,，我相信我們會更加積極投入，更加努力地鍛煉自己,。我也希望體育老師能夠繼續(xù)組織觀影活動,，與我們分享他的體育見解和心得。這樣的活動不僅可以拓寬我們的視野,，也會讓我們更加熱愛體育運動,，實現自身價值。

總的來說,，這次觀影活動是一次令人難忘的經歷,。通過觀影,，我對我的體育老師有了更深的了解，也對體育運動有了更深的認識,。我將永遠銘記這次活動帶給我的啟示,，用一顆團結、拼搏的心態(tài)去投入到體育中,，不斷超越自我,，追求卓越。同時我也期待未來會有更多類似的活動,，通過觀影的方式，讓我們再次領略到體育的魅力和智慧,。

寫我的體育老師英語篇二

托體育二字的福,，人們印象里的體育老師總是肱二頭肌發(fā)達，五大三粗的,。也不例外,，只是他的個子略顯嬌小，還不如我一個一米六的姑娘高,。肌肉卻如同雕刻般牢牢貼著他精瘦的骨頭,，眼睛總是微微瞇著，就像才睡醒時睜開,。他姓秦,，我們自動把“秦”字換成“勤”字。

他上第一堂課的時候,，給了我們一個下馬威,。我們眼睜睜瞧著那個小個子從操場一角鉆出來，隨之而來的是一聲急躁而刺耳的號召聲,。隔了好幾十米遠,，他的聲音仍然如雷貫耳?！暗竭@邊集合,！”口哨聲又響起，伴隨嚴厲的呵斥,。我站在第一排,，能看見他手中掐著秒表?！暗谝还?jié)課,，你們全部用了五分鐘才集合，從三樓到這里需要五分鐘嗎,！”他對著我們一群比他還高的學生吼著,，我們卻不敢說話,，只覺得他十分嚴厲。他轉過身轉了幾步,，動作好像加勒比海盜電影里的杰克船長,。他讓我們跑了一千五百米，折合約莫六七圈了,，累得整個班喘不過氣,。但我發(fā)現，他和別的老師不同,。他并不是在原地掐秒表,，而是站在我們隊伍最前面，領著我們跑了七圈多,。當我們意識到這一點,，心中的不甘突然就這么化解了。因為,，他一直努力和我們平等著,。

他喜歡計算分分秒秒的時間，隨時掐著秒表,，這是任何一個教官的習慣,。一次他因家中有事休假了三個周，回來的時候,，我們問他去了多少分鐘,，他尷尬笑著，說他的秒表不夠計,。那是我們第一次覺得這個嚴厲的體育老師有一點點可愛,。他不僅僅讓我們跑步，還教我們健身操,。譬如壓腿這類舞蹈老師的活計他也教我們,。男生的韌帶總是不同于女生，當站著用手靠近腳踝的時候便會覺得韌帶劇痛無比,，整個操場都是嗷嗷嚎叫的聲音,。“看著,，看著我,！”體育老師做出壓腿的動作，我們瞪著大眼睛看他,。最后一聲長長的嚎叫灌進每個人耳朵里,，他也慘叫了一聲。可他愣是沒有起來,，呲牙咧嘴這樣筆畫了五分鐘,，一秒都不差。我明白,，他教我們的不是壓腿,，是堅持。

上周末有節(jié)體育課,，是測八百米跑的,。當我胸口發(fā)悶將要暈倒了，終于臨近了終點,。我突然想,，八百米這么恐怖，那么高中的軍訓怎么辦,？我坐在體育老師的旁邊,，懷揣對未來的恐懼與他談話?！斑@個沒什么可怕的，遲早都要面對,，那是每個人都要經歷的,，你怕什么？”他說了一番只有書本上才有的矯情話,，讓我對他刮目相看,。那一刻，他教會了我面對,。

還有幾天時間我就要離開這個讓我溫存的母校,，秦老師大概還會在這里掐著秒表捉弄他的新學生吧。如果你有一天來到這個學校,，你一定會對那個一邊掐秒表,，一邊做引體向上的小個子印象難祛的。

寫我的體育老師英語篇三

在我讀書的幾年里,，我有幸遇到了一位出色的體育老師,，他不僅在課堂上教授我們豐富的知識，更是用自己的言傳身教對我們產生了深遠的影響,。通過朗讀他的故事,，我感受到了他的堅持、熱情和責任心,，同時也明白了體育的重要性,。在這篇文章中，我將分享我對我的體育老師的心得體會,。

首先,，我的體育老師教會了我堅持的重要性,。在他的眼中，體育不僅僅是鍛煉身體,，更是一種堅持和毅力的體現,。在每一堂體育課上，他總能看到我們的不足并給予指導,，然后鼓勵我們繼續(xù)努力,，并從中學到不同的技巧和策略。他總是強調只有通過持之以恒的努力,，我們才能取得進步,。正是在他的引領下，我逐漸明白了只要我堅持不懈,，就能夠戰(zhàn)勝困難,，取得優(yōu)異成績。

其次,，我的體育老師教給了我熱情的重要性,。他總是充滿激情地教授體育課，從他身上我感受到了對體育的熱愛,。他相信體育可以培養(yǎng)我們的紀律性和團隊合作能力,，他也相信體育的力量可以幫助我們塑造良好的品格。他用自己的熱情感染了我們,，讓我們也對體育充滿了熱愛,。每次比賽結束后，不論輸贏,，我們都會收獲一份無法言喻的快樂,，這正是因為我們在體育老師的教誨下學會了熱愛體育。

此外,，我的體育老師教給了我們責任心的重要性,。他每次上課都保持一絲不茍的態(tài)度，確保我們能夠在安全和合理的環(huán)境下進行體育活動,。他十分注重每個人的健康情況,，不斷提醒我們注意保護自己。他也十分關心每個學生的成長,，會主動詢問我們的學習和生活情況,。他不僅關注我們在課堂上的表現，更關注我們的心理健康,。通過他的言行,，他教會了我們要對自己負責，同時也要對他人負責。

最后,，在我的體育老師的故事中,，我領悟到了體育的重要性。他告訴我們,，體育不僅對身體有益,，更是培養(yǎng)我們的意志力和團隊精神。體育不只是運動,，它還教會我們如何競爭,、如何面對挫折、如何懂得合作,。通過體育,，我們也能提高自己的健康水平，增強免疫力,，從而更好地應對學習和生活的壓力,。體育在我們的成長路徑上扮演著重要的角色，我們應該珍惜并充分利用體育的力量,。

總之,，通過朗讀我對體育老師的體會，我感受到了他的堅持,、熱情和責任心,，同時也明白到體育的重要性。我的體育老師用自己的行動和言傳身教告訴我,，只有堅持不懈，熱愛生活并對自己負責的人才能夠取得成功,。在今后的學習和生活中,，我將繼續(xù)保持體育精神，勇敢面對挑戰(zhàn)并取得優(yōu)異成績,。

寫我的體育老師英語篇四

姓王,，他是一個長得很高大的男人，他的頭發(fā)有些白,，也許是因為他年紀大了的原因,。

王老師是一個很和藹的老師，他的普通話不太標準,，講話時總是有一種方言的感覺在里面,，正是這樣，他在講話的時候,，總會引起一陣笑聲,，而他自己卻沒有絲毫的不好意思。

我是最喜歡體育課也是最喜歡體育老師的人，這不僅僅因為王老師的課堂很有趣,，還有我非常喜歡運動的因素在里面,。每次王老師在講完課讓我們做完教學任務后都會讓我們自由活動，這個也是我喜歡王老師的原因,，每次我在打球或者做其他運動時,，王老師都會用他那不太標準的普通話細心地教我動作要領，正是因為這樣,，我的球技進步很快,，打球時都是主力隊員。甚至我以前十分孱弱的身體都變得強壯起來,，這讓我越來越喜歡體育課,，也讓我越來越喜歡王老師了。

我親愛的王老師,，我真得十分喜歡上你的課,，我喜歡運動，也喜歡體育課,，也喜歡您,。為了報答您的教導之恩，我一定要從現在開始好好學習,，長大以后,，努力的報答您，讓您成為世界上最幸福的老師,。

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寫我的體育老師英語篇五

是一個非常嚴肅的人,，但他心地卻特別善良，所謂就是那種刀子嘴豆腐心的人,。

記得他剛剛來到我們班的時候,，我們班的人都特別的放肆，覺得這個老師沒有什么,，于是每次上體育課的時候就大膽地說悄悄話,，結果被體育老師大聲地一吼嚇得聲都不敢出了，就從那以后,，我們班的人只要一上體育課就沒有不老實的,，一句話也不敢說，正因為這樣我們的體育成績變得非常的好了,，正所謂嚴師出高徒嘛,！每次上體育課的時候，他總會讓我們做俯臥撐,、跑步之類的,，把我們累得夠嗆,，但每次看到我們滿頭大汗的樣子后，有會請我們喝汽水,，班上的人總會開玩笑說體育老師有雙重人格,。

有一次體育課的時候，我們班的一位同學不小心摔倒了,，他二話沒說就拿了醫(yī)藥箱過來,，然后輕輕地給同學處理傷口，還會細心地問他痛不痛,，處理好了傷口以后,，老師還把他親自背會了教室。從那以后,，我們都看清了他的為人,，沒有一個是不服他的，有時還會時常去說笑話逗一逗他,，從來沒有笑過的他居然被我們給逗笑了,。我們跟體育老師的關系也越來越好了，但后來他因為腿上的舊傷復發(fā)了,，不能再來學校教我們了,，我們都感到很可惜，才和老師的關系融洽,，老師有不能來了,。

，我想對你說：你是我見過最好的老師,，放心你不在我們也會好好上體育課的,，不會再調皮了。你在家好好養(yǎng)身體,，我們在校好好學習,！

寫我的體育老師英語篇六

“叮叮叮……”預備鈴響起,，似乎在說：“快點做好戰(zhàn)斗準備,，這節(jié)課是體育課,?！?/p>

過了一會兒，上課鈴又響起來了,，這次的鈴聲比上次更寒冷,，似乎在說：“這節(jié)課要苦死你們!”

到操場后，老師把手一搖：“300米開始了,?！痹谂艿郎系奈以箲嵉叵耄号懿绞钦l發(fā)明的?如果我發(fā)明了時光機,，第一時間就是要來到那個時代打死他，這樣就沒有跑步了……我剛跑完后,，老師又說：“沒跑進十秒的重跑!”我想：什么?十秒以外重跑?我只跑了十一秒多,，這說明又要重跑一次了!老師，你是想累死我們啊?關鍵時刻還是鈴聲救了我們,，老師微微嘆了一口氣說：“下課!”這時我們才擦了一把冷汗,。

這位體育老師雖然嚴厲，但也教給了我們許多知識,，一想起來就令人十分難忘,。

公眾號：畫龍點睛學作文

寫我的體育老師英語篇七

有一身強壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上,，通過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛,。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師,，其實遠遠看著有點像復聯的浩克,。

開學的第一天，肌肉老師便向我們說明了這學期的主要任務,，就是拉韌帶,，我一聽是拉韌帶，心就涼了半截,。

果不其然,，到了第二節(jié)課，我們是未見其人,，先聞其聲,，“五（9）班的同學在那里？”當我們全體人員整隊到了操場的時候,，只見他神秘地看著我們眼珠子直轉,，狡猾地朝我們笑了笑，說：“今天一節(jié)課的內容十分的簡單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝,，只見他怒目圓睜,，大喝一聲“拉韌帶！”

說完,，他的表情一下子變得十分可怕,，如同東海龍王的夜叉，讓每個個人都“酸爽”一下,。只見他用膝蓋壓住a同學的腰,，用手壓住a同學的膝蓋，讓膝蓋不彎曲,。讓b同學抓住a同學的手,，拽到a同學的腳尖,。a同學頓時痛不欲生，生不如此,，一下子坐在地上哭了起來,。而肌肉老師卻面不改色，繼續(xù)對著c同學重復著這一系列動作,。

我一看這情景,，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時,，我乞求肌肉老師對我輕一點,，肌肉老師默不作聲，因為我求了繞,，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒,！然后還對我笑了笑，說“夠爽吧,！”從此以后,，我再也沒有向肌肉老師求過繞。

你說,，這樣的體育老師可怕不可怕,？

寫我的體育老師英語篇八

得體的穿著、烏黑亮麗的秀發(fā),，溫柔恬靜的大眼睛,、最特別的是她見了誰都會明媚的微笑……這就是我的體育老師——沈老師。

初見沈老師時,，我心想：“這么溫柔的女老師,，以后的體育課我們就可以輕松自在了！”

體育課上,，我盡可能地避開老師,，和小伙伴們躲在一邊玩耍，對于老師提出來的鍛煉要求,，根本不放在眼里,。一次、兩次……半個學期很快就要過去了,，在一次體育測試中,，我發(fā)現昔日的“飛將軍”已經不見了，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重,，邁不開步了,。沈老師發(fā)現我的問題,，過來找我談心：“周子策,，你要努力鍛煉啊,，這樣下去，你不僅體育成績不好,，而且體育素質也會下降的,。”我依然沒有意識到自己的錯誤,，繼續(xù)我行我素,，心想：“老師也不會怎么著我吧……”

很快，期末體育測試了,，沈老師認真地在我成績單上寫下了“良”,！哎呀，這可急壞我了,，因為這樣我就不能當三好學生了,，你說我能不著急嗎？我趕緊去找沈老師,，希望可以挽救我的體育成績,，在我的再三懇求下，沈老師終于答應給我一次機會,。在迎接期末考試的日子里,，同學們都在忙著復習語數外，而我除了正常的學習之外還要整天忙著體育鍛煉……早晨睜開眼就是仰臥起坐,、下課跳繩,、晚上回家還是跳繩！媽呀,，平時不鍛煉,，現在就知道痛苦了，每天跳的腳都麻木了,，手也被繩子磨出血泡,，跳的兩個胳膊掄不起繩子……我沒想到短時間提高成績這么難，媽媽和沈老師雖然心疼我,，但是還是一直鼓勵我堅持,、堅持、一定要堅持,！

一天,、兩天、一周,、兩周……

轉眼又到開學時,。175、176,、177……我的成績突飛猛進,，同學們瞪著大大的眼睛看著我,。“周子策,，好樣的,！”你猜是誰為我豎起了大拇指？哈哈,，就是我們的沈老師,，這時候我注意到她的臉上不僅有溫柔的微笑，更有鼓勵和贊許的表情,！

我非常感謝沈老師對我嚴格要求,，正是這份愛使我的體育成績有了明顯的提高，更增強了身體素質,，她的幫助將伴隨我終身,，她的教誨我會終身銘記，感謝師恩,！

寫我的體育老師英語篇九

體育老師,，我想對你說：謝謝你，老師,。經過了多少個起早貪黑,，艱苦訓練，今年的比賽我終于取得了好成績,。

每天早晚訓練,，您總是跟著我們。清晨很早就起來了,，到學校陪我們訓練;晚上,，別的老師都下班了，只有你不回家,，仍然堅持陪著我們訓練,。

訓練時您對我們要求很嚴格，跑不好就要重跑,，但是,，有句話說得好，“嚴師出高徒”,。老師越是嚴格要求學生,，學生才能學到正本領。

您有時對我們也非常好,，我們的腿疼或腳疼時,，都是您親自給我們放松。腿疼時，您個我們揉腿,。腳腕擦傷時,，您給我們擦藥。每當我們發(fā)生些小意外,，比如摔傷扭傷蹭傷……您個我們我們消毒上藥，簡直親如父母,。

訓練間隙,，您逗我們玩，和我們開玩笑,，與我們一起度過歡樂的`時光,。

老師，謝謝您給我們帶來了樂趣,，同時也謝謝您帶領我們艱苦訓練,，把我們培養(yǎng)成材。

寫我的體育老師英語篇十

我要介紹我的體育老師,，一位時而溫柔時而嚴厲的老師,。

上課的時候黃老師不管冷不冷，都穿著一件運動服,，背著手站在前面看大家整隊,。他的個子不是很高，但是很強壯,，黃老師眼睛不大,，但是只要他“溫柔”地看我們一下，似乎在想著事情時,，嘈雜的隊伍馬上就會安靜下來,，因為每個人都感覺黃老師在盯著自己。

黃老師可能跟大多數老師不一樣,，不喜歡用口哨指揮我們,。一上課就他讓我們圍著操場跑，如果一圈跑不好,，還要加倍跑,，正當我們跑完氣喘吁吁，打算休息一下的時,，他就讓我們做熱身運動,，仰臥起坐等，當有人打算偷懶的時候,，黃老師就狠狠地盯著我們,，即使有人想偷懶，也不敢行動，因為我們不知道有沒有被老師盯著,，如果被發(fā)現了,，我不多說，大家應該也知道了,。

在課下,，黃老師可是非常幽默的，他總能吸引我們,。有一次我們開玩笑對著黃老師說:“黃老師,，你哭過嗎？”黃老師一本正經說:“真是的.,，誰還沒哭過了,？”我們哈哈大笑起來。

這真是一個時而而嚴厲時而幽默的老師??！

寫我的體育老師英語篇十一

我有一個體育老師，他長得高高的,，帶著一副眼鏡,，總愛穿運動鞋，平時很嚴肅,，但也有溫柔的時候,。

我的體育老師很幽默。那天,，萬里無云,，鳥語花香，特別好,，我們整整齊齊的排隊,，到了操場上課，過了一會兒我聽到打呼嚕的聲音,，原來是付浩睡著了,，魏老師指了一下，說：那是誰,？我們集體說付浩,。頓時付浩臉紅了起來。魏老師說：我看你還是不叫付浩,，叫瞌睡蟲吧,！頓時我們哈哈大笑，有的笑的打滾,，有的笑得跳了起來,，有的笑的摔倒……很是搞笑。

這節(jié)課是選田經隊的隊員，魏老師說：要報名田經隊的,，到我這來報名,。同學們爭先恐后，這報名的人數是去年的兩倍,，我的媽呀,，這次里面可有較強的對手，然后各自來到了起點,，我突然緊張了,。魏老師，看到我緊張,，過來安慰我,，說：沒事的,，要放松,。我慢慢的平靜下來。然后魏老師一聲令下,，我飛速向前跑,，起步快，占有大量的優(yōu)勢,，不斷向前跑,，跑了一半，忽然有一個同學追了上來,，把我超了下去,，當然，我也不干示弱,，奮力追了上去,。我們兩個幾乎同時到達終點。魏老師,，公布名次我很緊張,。第一名：栩城。聽到結果,，緊張的心情頓時陰轉晴,，開心得蹦三尺高，我心里的石頭也落下來,。

這次,，可真得感謝魏老師。要不是他,，我肯定得不了第一名,，感謝您魏老師，我愛您，魏老師,！

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寫我的體育老師英語篇十二

在我二年級時被姜老師選入了學校田徑隊,，當時我是一二年級第一個被選入田徑隊的學生，所以隊里除了我都是高年級的大哥哥大姐姐,。

我特別喜歡姜老師,。他身高將近一米九，又高又壯,，帶著一副獨特風格的眼鏡,，非常帥氣。

因為我最小,，每次訓練時姜老師都讓我在最后跟著跑,。我總是跟不上，他卻從沒單獨照顧給我的訓練減量,。訓練了十多天后我感覺跑在最后很尷尬,，體力跟不上，對自己很沒信心,。但是,，姜老師從來沒批評過我，每次都說“加油,！調整呼吸,，你能跟上！”

慢慢地,，我明白了,，這是老師對我的信任，更是對我的肯定,，相信我能跟上高年級的訓練,。于是，我又重新樹立起信心,，加強訓練,。過了幾天我就能跟上大部隊了，半學期過去,，我已經是全年級跑的最快的女生,。有一天，姜老師跟我說：“何薇伊,，你的實力足夠了,，要對自己有信心，加強訓練,，我已經給你報區(qū)里的田徑比賽了,！”當時我欣喜若狂,，恨不得馬上就飛奔到賽場和其他運動員一決高下！

和姜老師訓練讓我懂得兩個道理：第一,，每個老師都在用他的方式默默地培育我們,；第二，每位老師都對我們寄予厚望,，我們要相信自己,，加倍努力，不辜負老師的信任,！

我愛我的老師們,，是您們培育了我，讓我變得堅強,，羽翼更加豐滿,！

寫我的體育老師英語篇十三

馬年新變化，我們班里換了一位姓馬的體育老師,。

這位姓馬的體育老師自稱是一位跆拳道教練,，他身材高大魁梧，丑得讓人吐糟,，天天板著一張臭臉,，有句歌詞是這么唱的：我很丑,，可是我很溫柔,。但這位新來的老師不僅長得丑，而且一點也不溫柔,，還是一個整天殺氣騰騰的“暴君”,。

上體育課的時候，我們一旦講話或者不聽指揮,，他就會讓不聽話的同學去操場跑五圈,，如果跑得慢還要再加跑五圈……這簡直就是地獄式訓練呀！

現在一到體育課,，同學們都膽顫心驚的`,，生怕被體罰，這個體育老師真是可惡,，竟然這樣對待學生,，他會遭報應的！