報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

實訓實踐報告建議及體會篇一

為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,，提高實踐能力和自身的科學素質(zhì)，養(yǎng)成愛科學,、學科學,、用科學的良好習慣，我們根據(jù)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的要求,，為了讓學生了解電池的歷史,、生產(chǎn)流程和作用,，學習電池的有關知識，創(chuàng)新科技實踐活動,，我們積極開展多種形式的科普活動和社會實踐,，創(chuàng)建“電池環(huán)?！碧厣嘘?--“廢舊電池的回收和利用”科技實踐活動,，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動,，強化了學生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)了學生的科學探究和創(chuàng)新精神，增強了未成年人對科學技術的興趣和愛好,。

在選擇科技實踐活動時,，學生對“廢電池的危害、回收,、利用”這個活動非常感興趣,。大家都知道，隨著科學技術的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,使用電池已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。然而,，電池可以說是生產(chǎn)多少,最終就廢棄多少；集中生產(chǎn),分散污染,；短期使用,長期污染,。如今廢電池的危害已成為全世界人們共同關注的環(huán)境問題。

我校所處的社區(qū)有很多著名的電池生產(chǎn)公司,，例如：比亞迪,、比克電池公司等等，部分學生的家長也在這類公司中任職,，對電池的生產(chǎn),、利用、危害,、回收等環(huán)節(jié)已經(jīng)比較熟悉,。這為“電池環(huán)保”特色中隊開展豐富多彩的活動提供了許多有利的條件,。

（一）活動多樣,，科技實踐活動“主題化”

為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹實施國務院頒布的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高科技輔導員隊伍的素質(zhì)，我校認真貫徹落實《廣東省青少年科技實踐大賽》,，積極探索科技實踐的新思路和新對策,，堅持以人為本,、以學生為中心，使青少年年人處于教育過程中的主體地位,，由教育過程中的被動接受者變?yōu)橹鲃訁⑴c者,。所以學生對于“廢舊電池的回收和利用”科技實踐活動非常感興趣，并積極開展各種各樣,、豐富多彩的科技實踐活動,。

1、創(chuàng)新活動的載體

活動開展前,，我們查閱了大量的科學理論書籍,，征求了很多科技輔導員、電池廠技術人員以及一些學生的意見,，設計出了一些保障活動能順利進行的載體,，如：《電池回收箱》主要作為教師、家長,、同學,、親友、鄰居回收電池載體,；《電池處理調(diào)查表》主要體現(xiàn)電池對社會環(huán)境的危害做宣傳的內(nèi)容,；“環(huán)保小衛(wèi)士”主要用于表揚、激勵成為積極參加環(huán)?；顒拥膶W生,，鞭策正在努力的同學。

2,、開展“科技活動周”活動,，科技創(chuàng)新活動碩果累累

為了展示日常科技教育的成果,，全面提高學生的綜合科學素養(yǎng),，多年來我校每年五月、十月份開展“科技活動周”活動,，深入開展“廢舊電池的回收和利用”科技實踐活動,，普及科技知識教育。根據(jù)學生特點和地方特色,，我校開展了以“電池”等為主題的科技周活動,，活動內(nèi)容豐富、形式多樣,，滲透到學生學習,、生活的方方面面，體現(xiàn)了“綜合性”,，學生全員參與,，人人感受到科技無處不在的魅力,。如開展的“環(huán)保電池”——以“環(huán)保”為主線的科技周系列活動為例,，我們不僅懸掛橫幅,，張貼標語，創(chuàng)設濃厚的科技氛圍,。舉行科技征文比賽,、“手抄報”比賽、“科幻畫”比賽和“科技小制作”展覽,，展示少年兒童學習創(chuàng)新和敢于創(chuàng)新的精神面貌,，并在深圳市舉行的科學論文,、“科幻畫”比賽和“科技創(chuàng)新大賽”等取得了優(yōu)異的成績,，科技教育活動成果顯著。

3,、創(chuàng)新科技信息交流活動

引導學生通過實際拍攝,、查閱書報雜志、上網(wǎng)瀏覽等方式,，搜集關于環(huán)保電池的發(fā)展,、種類、原理等知識,。利用課間,、班隊活動或晨會，開展各種形式的信息交流,、展示活動：開展以“環(huán)保電池”為主題的圖片展覽會,；以“環(huán)保電池”的為主題的中隊活動；出一期以環(huán)保電池為主題的黑板報,；開展“環(huán)保電池”的小小分析會,，舉辦中外科學家、發(fā)明家故事會,，組織學生與電池科技工作者交流……讓班上的每一位學生全方位的了解環(huán)保電池的相關知識,。

（二）走向社會，科技實踐活動“社會化”

開放性是科技教育的一個特點,，社會實踐是校內(nèi)科技教育必要的延伸和補充,，為此我們十分重視社會科技資源的開發(fā)和利用，使學?？萍冀逃c社會緊密結合起來,，為學生自主學習、探究學習創(chuàng)造條件,，為拓展學生進行科技考察,、調(diào)查等方面的渠道,，我們依靠社會力量，通過多種渠道,，采取多種形式開展科技實踐活動,。我們以現(xiàn)代工業(yè)知識的開拓、新信息的了解為主,，組織學生到比亞迪工業(yè)園區(qū),、比克電池廠參觀、學習,，聘請電池工程師為校外科技輔導員,，進一步加強科技教育，推動學生的課外科技活動,，實行科技實踐活動“社會化”,。

1、科技實踐活動小組進社區(qū)宣傳電池環(huán)保知識

我們中隊在學校少先隊大隊的幫助下,，走進社區(qū),，進行有關廢電池回收的宣傳活動。首先進行問卷調(diào)查,，內(nèi)容包括哪些地方用到電池,，電池的類型，生活中用電池的頻率多高,，電池用完后怎么處理,，對電池的危害是否有所了解等內(nèi)容。全校師生踴躍參加,，將家里的廢棄電池進行回收,。宣傳活動結束后，同學們并不只局限于這些,。大家都希望能根據(jù)我校實際情況也設計一套回收方案,。于是我們進入了第3階段。

2,、參觀電池公司,，學習高科技知識，科技實踐活動小組與專家面對面交流

五月份,，我們科技實踐活動小組參觀了電池生產(chǎn)公司---深圳市比亞迪電池公司,，并采訪了他們的李工程師，科技實踐活動小組與專家面對面交流,。通過采訪,，我們了解到國際上對廢電池的處理十分重視，國際上通行的廢舊電池處理方式大致有三種：固化深埋、存放于廢礦井,、回收利用,。西歐許多國家將收集起來的廢電池先用專門篩子篩選出紐扣電池，提取其中所含的汞加以利用,。其余的各類廢電池一般運往專門的有毒,、有害垃圾填埋場。這種做法不僅花費太大,，而且還造成其中有用物質(zhì)的浪費,。德國馬格德堡近郊區(qū)正在興建一個“濕處理”裝置，在這里除鉛蓄電池外,，各類電池均溶解于硫酸,，用這種方式獲得的原料比較純凈，電池中包含的各種物質(zhì)有95%都能提取出來,。

我國廢電池的危害已受到國家的高度重視,并被列入十五計劃的重點項目中,。目前我國還沒有統(tǒng)一處理廢舊電池的方法,不過據(jù)悉我國將采取濕法處理廢電池。

通過這次實地訪問我們不僅進一步對廢電池的危害和里面蘊含的資源有了更深刻的認識,，而且增強了我們保護環(huán)境的社會責任感,。

（三）家校結合，科技實踐活動“家庭化”

為使科技教育取得更好的效果,，我們充分利用部分學生的家長在比亞迪、比克電池公司中任職,，對電池的生產(chǎn),、利用、危害,、回收等環(huán)節(jié)比較熟悉的有利條件,，把電池環(huán)保科技教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭,。

1,、加強家庭教育的指導

我校結合學習型家庭的推薦評選，加強對家庭教育的指導工作,，把科技教育作為重要內(nèi)容,，通過訪問家庭、在校接待,、家長學校,、家長會等形式指導家庭共同學習，更新知識,。

2,、充分利用現(xiàn)代科技手段

我校充分利用現(xiàn)代科技手段，和學生進行家校網(wǎng)上交流，要求學生經(jīng)常瀏覽“中國電池網(wǎng)”,，提高了學生的學習興趣,，解決了學生的一些學習困難，培養(yǎng)了學生在網(wǎng)上獲取信息,、學習知識的能力,。

3、家長與學生一起編輯“科技小報”

“科技活動周”活動期間,，“廢舊電池的回收和利用”科技實踐活動要求家長與學生一起參與編輯“手抄報”,、“科幻畫”和制作“科技小制作”。家長們對學校的活動非常支持,，提出了許多寶貴的意見和建議,，說明學校的科普工作受到了家長的認可，已滲透到家庭這塊陣地,。如,，科技小報的制作由其家長一起，讀書籍,、找資料,、剪報刊、精心挑選,，組成一份精美的科技小報,，在一樓大廳展出。在共同活動中,，家長也得到了熏陶,。

（一）普及了電池環(huán)保知識

今年5月1日至5月7日，利用學生“五一”放假期間,，讓學生通過各種途徑收集關于電池的生產(chǎn),、廢電池的危害、回收,、利用等資料,。學生在查找大量資料后了解到：

（1）廢舊電池是人類健康的潛在殺手

人們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姵厥强炕瘜W作用,通俗的講就是靠腐蝕作用而產(chǎn)生電能的。其中的有害物質(zhì)如重金屬鉻,、汞,、鎘等對人體的危害是極大。一節(jié)紐扣電池能污染60萬升水,，而一節(jié)一號電池爛在地里能使一平方米的土地失去使用價值,，所以廢電池的回收勢在必行。

（2）廢舊電池廢中有寶

廢電池并不是僅給人類帶來危害,，它里面還蘊含著很多資源,。例如紐扣電池含有鋰,、錳、銀等稀有金屬,；鉛蓄電池中含有鉛,；手機電池中含有鎘，這些物質(zhì)回收價值很高?，F(xiàn)已有工廠開始進行這方面的回收,、提取工作。另外在普通干電池中還含有鋅,、銅,、錳粉等資源。隨著課題的不斷深入,我們又對廢電池的實際回收,、處理過程產(chǎn)生了興趣,。

（二）強化了學生環(huán)保意識和科學精神

我國處理廢電池方面的措施還相當落后，與國外相比還有很大距離,。在我們目前有限的條件下,，可首先關注對環(huán)境和人體健康危害較大的廢電池，例如手機使用的含鎘電池和鎳鎘電池,。這類電池的污染較重,，也有較大的回收價值。因此,，學校每年利用世界環(huán)境日,，組織學生開展以環(huán)境保護為主題的系列活動。通過組織學生“廢舊電池回收”,、參觀電池廠等等活動,，強化學生的環(huán)保意識。

（三）比賽活動屢獲殊榮

活動開展以來,，學生在發(fā)生了明顯的變化，他們的對環(huán)境保護的意識更加自覺,，開展環(huán)境保護,，共建和諧社會。

一年來,，電池環(huán)保中隊代表學校參加各級各類比賽,，取得了一個又一個令人矚目的佳績：第二十二屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽科學競賽項目獲深圳市二等獎；第四屆龍崗區(qū)青少年優(yōu)秀科技實踐活動比賽獲一等獎,；第五屆中小學生“奇思妙想”科學創(chuàng)意征文比賽獲區(qū)一,、二等獎；首屆中小學頭腦奧林區(qū)克（om）競賽超級結構獲二等獎,；第五屆中小學電腦設計比賽幻燈類《環(huán)保大行動》獲區(qū)二等獎,；龍崗區(qū)大運科普知識決賽獲區(qū)二等獎；第五屆中小學電腦設計比賽繪畫類《救救我們的地球》獲區(qū)三等獎；“科技活動月”首屆中小學校優(yōu)秀科技實踐活動評比中作品《小學生環(huán)境意識調(diào)查報告》獲區(qū)一等獎,，區(qū)中小學生發(fā)明創(chuàng)造比賽比賽作品等等,。學校也因此被評為“龍崗區(qū)中小學科技教育先進單位”。

“電池環(huán)?！碧厣嘘?--“廢舊電池的回收和利用”科技實踐活動依據(jù)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,，積極開展多種形式的科普活動和社會實踐，充分利用比亞迪,、比克電池等高科技公司,，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動,，創(chuàng)新了科技實踐活動,，強化了學生的環(huán)保意識，活動效果明顯,，屢獲殊榮,。

時代在前進，科技也在日新月異的發(fā)展,，本著“一切為了學生的發(fā)展”的理念,，我們將為學生在科技的天地里搭建更為廣闊的舞臺，讓每一個孩子在領略,、感受科技魅力的同時,，深刻體會到科技讓我們的生活熠熠生輝，培養(yǎng)科學探究和創(chuàng)新精神,，增強對科學技術的興趣和愛好,。

實訓實踐報告建議及體會篇二

讓學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方向的專業(yè)知識做進一步的理解,。同時,，通過實習了解實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路,、萬用表安裝技能以及元件的工作原理等電工技術知識,，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力,，培養(yǎng)團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

(一)室內(nèi)照明電路

1,、電工常用工具

(1)低壓驗電器：常用的低壓驗電器是驗電筆，又稱試電筆,，檢測電壓范圍一般為60~500v,，常做成鋼筆式或改錐式,。

(2)一字形改錐：其規(guī)格用柄部以外的長度表示，常有的有100,、150,、200、300,、400mm等,。

(3)十字型改錐：有時稱梅花改錐，一般分為四種型號,，分別適用于直徑為2~2.5mm,、3~5mm、5~8mm,、10~12mm的螺釘,。

(4)電工刀：用來剖切導線、電纜的絕緣層,，切割木臺缺口,，剝制木枕的專業(yè)工具。

(6)尖嘴鉗：頭部“尖細”,，用法與鋼絲鉗相似,，其特點是適用于在狹小的工作空間操作，能夾持較小的螺釘,、墊圈,、導線及電器元件，在安裝控制線路時,，尖嘴鉗能將單股導線彎成接線端子(線鼻子),，有刀口的尖嘴鉗還可剪斷導線，剝制絕緣層,。

(7)頭部“扁斜”,，因此又叫斜口鉗、扁口鉗或剪線鉗,，是專供剪斷較粗的金屬絲,、線材及導線、電纜線等用的,，它的柄部有鐵柄、管柄,、絕緣柄之分,。

(8)剝線鉗：用來剝落小直徑導線絕緣層的專用工具。它的鉗口部分有幾個刃口,，用以剝落不同線徑的導線絕緣層,，其柄部是絕緣的,。

(9)活動扳手：用以緊固和松動螺母。

2,、家庭電氣設計

(1)設計注意點

a,、照明、插座回路分開,。好處是：如果插座賄賂的電氣設備發(fā)生故障,，僅此回路的電源中斷，不會影響照明回路的工作,，從而便于對故障回路進行檢修,。

b、照明應分為幾個回路,，這樣一旦其一回路的照明燈出現(xiàn)短路故障,，也不會影響到其他回路的照明，就不會使整個家庭處于黑暗中,。

c,、對空調(diào)等大容量電器設備，宜一個設備一回路,。入合用一回

路,，當它們同時使用時，導線易發(fā)熱,，即使不超過導線允許的工作溫度,，也會降低導線絕緣的壽命。此外,，加大導線的截面可大大降低電能在導線上的損耗,。

d、插座回路必須采用接地保護措施,。

e,、接地措施

a、不能用自來水管作為接地線,。新建住宅樓都配置了可靠的接地線,，而老式住宅往往無接電線，不少老式住宅用戶就以自來水管作為接電線,，這是不正確的做法,。

b、接地制式應和電源系統(tǒng)相符,。電氣設計前,，必須了解用戶電源來自何處，以及該電源的接地制式,。接地保護措施應與電源系統(tǒng)一致,。

c,、每個回路應設置單獨的接地線。在正常工作時,，接電線中的電流很小,，但在發(fā)生短路故障時，接地線中通過的電流大大超過相線工作時的電流,。

d,、有了漏電保護，也應有接地保護,。任何一種電氣產(chǎn)品,，都有出現(xiàn)故障的可能，漏電開關也有出現(xiàn)故障的可能,，有了接地保護,，當漏電開關出現(xiàn)故障時，接地保護僅能起到保護作用,，但漏電開關的輸出中性線不準碰地,，否則，漏電考官無法合閘,。

備外殼對地電位是存在的,，有電擊可能。若采用漏電開關,，只要漏電電流大于30ma,，在0.1s時間內(nèi)就可以使電源斷開。插座所接的電氣設備,，人體隨時有接觸的可能,，因此，插座要有漏電保護,。掛壁式空調(diào)因人手難以碰到,，故可不帶漏電保護。

f,、每戶用電容器要和設計能力相符,，不要盲目裝接大功率電氣設備，為此每戶居民在電器裝潢前,，應初步估計室內(nèi)負荷總容量,，避免超過該戶的設計負荷。具體數(shù)字可向物業(yè)管理部門咨詢,。

g,、電氣安全設計是重點，每個家庭中家用電氣設備總有好幾件，天天要接觸,。家中既有不醫(yī)事的小孩，也有略懂電氣知識而不懂電氣安全知識的大人會玩弄電氣設備,，為了確保用電安全,，電氣安全設計必須為重點。對小孩能觸及的插座,，應選擇帶保護的插座,，避免小孩把金屬物體塞進插座內(nèi)造成電擊。

h,、不要選用“三無”產(chǎn)品,，因使用劣質(zhì)的電加墊器淋浴而發(fā)生電擊死人的事故很多。因此,，家庭裝潢中不要選“三無”產(chǎn)品,，尤其是插座。不要盲目追求進口貨,，建議購買國產(chǎn)名牌電氣設備,。

(2)常見線路標準符號

a、導線型號

blvv鋁芯塑料護套線

bvv銅芯塑料護套線

blv鋁芯聚氯乙烯絕緣線

bv銅芯聚氯乙烯絕緣線

d,、店主電氣制圖常用圖形符號

照明平面圖(自己填寫)

通過這次實習,，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂上,、理論學習中無法學到的,。

實訓實踐報告建議及體會篇三

摘要：本文通過在__

一、實習目的

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識,，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

通過這次實習，使我們進一步理解和領會所學的基本理論,，了解行政發(fā)展的發(fā)展及應用,，較為系統(tǒng)的技能，把所學的知識與解決實際問題相聯(lián)系,，能夠利用行政處理工作中的各種信息,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力,。

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識。提高處理實際問題的能力,。了解設計專題的主要內(nèi)容,，使學生能夠了解社會、學校的需要,。在單位領導的幫助,，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備,，并為能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

實習對于鍛煉學生能力，了解社會,、熟悉民生,，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來看,，擁有豐富實習經(jīng)歷的學生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的,。

二、單位介紹及崗位介紹

__

醫(yī)院占地面積___平方米，業(yè)務用房建筑面積___平方米,，門診量每年___人次,，住院病人___人次。目前編制床位___張,，醫(yī)院在職員工___人,，其中高級職稱__

醫(yī)院目前擁有美國ge24排螺旋ct機、日本東芝數(shù)字化多功能_線攝影系統(tǒng)dr,、日本富士能電子胃鏡,、腸鏡、血液透析系統(tǒng),、德國數(shù)碼三晶片彩色攝影系統(tǒng)腹腔鏡,、日本東芝c臂、多臺進口彩超、呼吸機,、日本東芝原裝進口800時速全自動生化分析儀,、zh-ve型電磁式體外沖擊波碎石機等醫(yī)療設備。

長期以來,，醫(yī)院以“服務人民,，奉獻社會”為服務宗旨，以“愛院,、團結,、熱情、奮發(fā)”為醫(yī)院精神,，落實了“病人住院清單一日制”,、病人選擇醫(yī)生、便民利民等措施,，造福邊陲人民,，樹立國門醫(yī)院新形象。

我在___市人民醫(yī)院辦公室進行了行政管理實習工作,。在實習中,，我在辦公室的指導老師的熱心指導下，積極參與辦公室日常管理相關工作,，注意把書本上學到的管理理論知識和秘書知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的管理理論,，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律,。簡短的實習生活，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。通過實習,，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識,。

三、工作過程

在實習期間,，我主要負責的工作內(nèi)容是辦公室文秘,。在實習的過程中，我采用看,、問,、練的形式對在醫(yī)院辦公室的日常工作開展有了一定的了解。對其工作管理的特點,、方式運作有了初步的認識,。

在這一過程中,，初步了解了醫(yī)院文秘工作中的具體業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識,。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎,，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”初讀此句時,，我并沒有特別的感覺,。然而就在這不長的實習后，我不僅真正明白了它的意義,，更深切體會到它的內(nèi)涵。對我而言,，社會和單位才是最好的大學,，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學到的理論知識如果不與公司工作實踐相結合就顯得太有限，太淺薄,。

作為實習生,，我嚴格的要求自己，甘于吃苦,，任勞任怨,，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度,，主動打掃辦公室衛(wèi)生,、尊重領導、維護領導的威信,、適應領導的工作習慣,、工作方法、工作風格以及工作特點,、主動向領導,、向辦公室同志學習，取長補短,，加強溝通,，增進了解，提升能力,。認真完成日常的信訪接待,會務管理,文件草擬,內(nèi)勤公務等具體工作任務,在執(zhí)行各項工作任務的過程中表現(xiàn)出較高的工作適應能力,組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新應變能力,。

對領導和辦公室交辦的日常文字材料,，即接即辦，保證按領導的要求按時,、準確辦結,，不斷提高工作效率。

我所學的,，我知道的知識還遠遠不夠,，每個禮拜，我們要做一次材料計劃表,。其實這個表是很簡單的,。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實模掕兩可的,。著說明自己對自己所學知識太浮了,，并沒有深入的學習。這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的,，所以在工作中端正態(tài)度是必須的,。

我把這次實習當成是鍛煉自己，接觸社會的平臺,，不管有多困難,，也要努力克服，要抓住這次機遇,，不斷向他們學習,，充實自己。

實習中在用到的計算機專業(yè)知識中發(fā)現(xiàn),，自己的計算機知識還是不太扎實,，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平,。

在實習期間,，我深切的感受到，辦公室是一個團結,、上進,、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎,，及時面對很大的工作壓力,，辦公室里仍然會聽到笑聲;面對工作，大家總是熱情真誠;對于工作上的困難,，大家總是互相幫助,，直至解決問題。整個部門和睦相處,，就像一個溫暖的大家庭,。從他們身上,，我真正體會到了“敬人、敬業(yè),、高效,、高水平服務”的真實意義，體會到了“創(chuàng)造完美,、服務社會”的服務理念,。

四、實習體會與收獲

短暫的實習轉眼而過,，回顧實習生活,，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。那就是對單位管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽人講如何做,，未能夠親身感受、具體處理一些工作,，所以未能領會其精髓,。但是通過實習，加深了我對日常管理基本知識的理解,，豐富了我的秘書知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識,。認識到要做好日常單位管理工作,，既要注重管理理論知識和為人處事的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合,。

經(jīng)過這段實習,，我有些心慌，我意識到自己并不成熟,，并沒有做好將要走上社會的準備工作,。我還有太多的地方需要改進，思想上的,，生活作風上的,，我應該抓住這次機遇，用最快的進步,，把握自己的不足,，在今后的生活中注意鍛煉，為適應以后的工作,，為之打好基礎,。

實習,，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足,，在今后的工作和生活中,，我會繼續(xù)努力，完善自我,，更加努力的奮斗下去,。

實訓實踐報告建議及體會篇四

通過這次為期一周的測量實訓，我學會了更熟練的使用水準儀,、經(jīng)緯儀,。很好的鞏固理論教學知識，提高了實際操作技能,，實訓是我們教學中一個與理論相結合的橋梁,，使得我們與所學專業(yè)相聯(lián)系，增強我們對本專業(yè)的感性認識,，收集處理信息的能力,，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題的能力,，為以后到工作崗位上打下堅實的基礎。

平差理論處理控制測量成果的基本技能,。4.通過完成控制測量實際任務的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。5.熟悉水準儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。在這個過程中我感受最深的，主要有以下幾點：

其一,、實訓是對每個人綜合能力的檢驗,。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外,，我們還需要一定的實踐動手能力,，操作能力。團隊協(xié)作能力,。

其二,、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”,。我對此話深有感觸。因此在今后的學習過程中會更加注意知識的積累,，還有要學著去靈活的再實踐中應用知識,。

再次，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實訓運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領悟到“學無止境”的含義,。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,，理論需要在實踐中獲得,，學習的目的就是把知識用到實踐中去。

通過這次實習,，學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結,、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的`檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實習測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓,。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實習過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初,，我還有點擔心自己不會測,，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務,，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量,，我們的團結,、默契，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務,。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難,，比如：

（1）立標尺時,，標尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算，一個檢驗,，不過,，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。

本次實訓增強了我對以后畢業(yè)就業(yè)的勇氣,。這次實訓雖然是我們的第一次,，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來,，我們在進入大學的這一年里或多或少學到了一些專業(yè)的東西,，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè),，我們不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自己學習。作為在校建筑專業(yè)的大專生,，現(xiàn)在我們能做的就是吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力,、合作能力和操作能力,，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”

我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導,，這是我一生中的一筆寶貴財富,。在此次實訓過程中我是第6小組的成員，對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多小組中的每一個成員就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識,、道理,。

工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際聯(lián)系起來,。

實訓實踐報告建議及體會篇五

20xx年9月至今的幾個個月期間，我在河北天宇建筑安裝有限公司（裕華區(qū)職教中心工地）技術員崗位實習,。主要實習任務就是看會圖紙,、抄平、放線和下工地等一些實踐,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,，不能草率敷衍了事。我的肩上開始扛著責任,，凡事得謹慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

首先我來說一下看圖紙,。為了能更透徹的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍,，對圖紙進行了深入的研究,，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。因為，實習過后就要真正進行工作了,，對我們專業(yè)來說,，看不懂圖紙就不能當一個合格的工地現(xiàn)場施工技術員，所以看圖對我來說特別重要,。

從學校到社會的轉變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成板,，同學變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉變中，我彷徨,，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境,。我看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,，所干的只是一些無關重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,，有同學和老師的默默關心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。長達一年的實習期間，我從中學到了很多書本上學不到的知識,，關于做人,，做事，做學問等等,。

“在學校里學的不是知識,，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。我擔任的是技術員一職,，隨著新技術規(guī)范的推出、新質(zhì)量監(jiān)督的推出,、新管理模式的出現(xiàn)等,，自己所學的專業(yè)知識是遠遠不夠的，促使我不斷的學習新的知識,，來完善和武裝自己,。

在這個信息爆炸的時代，知識飛速更新,，靠原有的一點知識是不行的,。我必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

我在實習過程中有不少的收獲,，實習結束了，有必要好好總結一下,。作為一名剛走向社會的學生來說,，這次實習讓我從實踐中對自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后工作打下堅實的基礎,。

由于是在工地實習,，所以每天7點不到就得起床騎自行車上班，我嚴格要求自己,，再寒冷再差的天氣,，都得去上班。由于公司業(yè)務繁忙,，周末都不休息,，留給個人支配的時間很少。我努力克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學校可以睡睡懶覺,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多。每日重復,、單調(diào),、繁瑣的工作，時間久了容易厭倦,。像我就是每天的指揮民工們的技術質(zhì)量還有做做試塊,，顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎,，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，必須認真完成。

一直以來,，都是靠父母的收入,，工作以后讓我體會到父母掙錢的來之不易，開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,，雖然工資不高,，但是我要合理的支配手中來之不易的錢。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關系,，由于工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門的我很多時候無法適應,。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽,。他們情緒低落導致工作效率不高,，每天只是在等待著下班，早點回家,。在電視上不止一次的看到職場的險惡,，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”,。且在離畢業(yè)僅剩的幾個月里，更加珍惜與同學之間的相處,。

我是學工民建的,，在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過,，也許等到真正的自己獨當一面擔當起一棟樓的工程師時，才會體會到難度有多大,；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。通過畢業(yè)實習這幾個月期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識,，加深了對相關內(nèi)容的理解,，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要,。培養(yǎng)了獨立進行資料收集和解決問題的能力,，拓寬了視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備,。

綜合利用所學的專業(yè)知識和技能,，密切聯(lián)系建筑工程實際,，熟悉建筑工程的基本程序。初步掌握建筑工程的相關法規(guī)和原則,，學會使用建筑工程規(guī)范及圖集等,，并初步了解建筑工程的相關應用軟件。培養(yǎng)獨立進行建筑工程的基本技能,，完成課題項目的建筑工程,。

通過這次實習，首先使我深切體會到實踐經(jīng)驗對我們所學習專業(yè)知識的重要性,，使所學的理論知識與實際的工作聯(lián)系起來,，做到理論與實際相統(tǒng)一。其次,，使我初步掌握了工程組織的編制流程,，熟悉了建筑工程的相關法規(guī)和原則，并初步了解工程相關軟件的應用,。再次,，工程技術員是一項復雜的工作，需要極大的耐心和細心及吃苦耐勞等,。我在這次的實踐中克服自己粗心和急躁的毛病,，端正工作態(tài)度，認真做好每一件事情,。

實習期間服從公司領導的工作安排,，積極做好項目部以外的工作。在工作中積極參與公司的各項工作,。無論自己項目部手中的工作多忙,，總是服從公司領導的工作安排，當時項目部比較忙,，本人總是加班加點,，合理、科學地利用時間,，既完成了項目部的份內(nèi)事件,，又完成了公司安排的任務。積極適應和遵守執(zhí)行公司的各項管理制度的改革,，進一步加強工作責任感,。

公司的各項規(guī)章制度進一步完善，本人總是積極適應這種情況,，以公司各項現(xiàn)行的規(guī)章制度和技術員的職業(yè)道德為準則加強工作責任感,，及時做好本人的各項工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務工作,。

利用工作之余的休息時間加強學習,。平時注意收集本市有關現(xiàn)行的建筑工程資料文件,，并加強學習施工現(xiàn)場技術員的技巧等業(yè)務知識。努力學習計算機知識,，提高自己的工作效率,。

我相信，在未來的工作中,，我會以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度面對所遇到的問題,，不斷進取，精益求精,，充分體現(xiàn)人生價值和展示自我魅力,，為實現(xiàn)理想而不斷奮斗！

實訓實踐報告建議及體會篇六

在我們平凡的日常里,，報告與我們的生活緊密相連,，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔,。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的學生會計綜合實訓實踐報告,，歡迎閱讀與收藏,。

通過本實訓學習，讓我們能夠系統(tǒng),、全面的掌握國家的《會計法》,、《稅法》、《金融法》,、《企業(yè)會計制度》,、《企業(yè)職業(yè)道德》等有關法規(guī)。加強了我們對會計核算基本理論的理解,、基本核算方法的運用和會計基本技能的訓練,，將會計專業(yè)知識和會計實物有機的結合在一起。使之能夠真正掌握針對各種企業(yè),、事業(yè)單位所遇到的一般經(jīng)濟業(yè)務進行處理,，并能獨立完成小企業(yè)添置的憑證、等級帳簿,。

認知會計科目與賬戶

通過實訓,，使我們了解掌握會計科目和賬戶，能夠區(qū)分會計科目和賬戶,。

掌握借貸記賬方法

通過實訓,，使我們了解掌握復式記賬的基本方法。

填制原始憑證

為了熟悉經(jīng)濟業(yè)務,，掌握填制原始憑證的程序,、方法和便于審核原始憑證,，需要開設填制原始憑證的單項實訓。由于原始憑證非常重要,，所以添置原始憑證式要特別小心,，在實訓中我也總結了一些小的要點：

1、按原始憑證的基本要是填列,，不得遺漏,。

2、填制在憑證上經(jīng)濟業(yè)務要與實際相符,，數(shù)字要真實可靠,。

3、凡填有大寫小寫金額的憑證,，大寫小寫金額必須相符,。

4、填制在憑證中的摘要應簡明扼要,，字跡要清楚,，易于辨認。

5,、發(fā)生銷貨退回的,，還必須有退貨驗收證明；

審核原始憑證

原始憑證是證明經(jīng)濟業(yè)務已經(jīng)發(fā)生或完成,，明確經(jīng)濟責任并用以辦理業(yè)務手續(xù)的書面證明,。在實際工作中，外來的和自制的原始憑證,，一般都符合有關規(guī)定,，既能證明發(fā)生或完成的經(jīng)濟業(yè)務，又能做到填制手續(xù)完備,，用以辦理有關業(yè)務手續(xù),。

基本經(jīng)濟業(yè)務賬務處理

根據(jù)提供一套企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務資料，練習掌握記賬憑證編制和賬簿登記的方法,。通過實訓,，實我們掌握了所涉及的各賬戶性質(zhì)和結構，以及常見經(jīng)濟業(yè)務的會計處理,。

設置登記會計賬簿

通過實訓,，使我們了解基本的會計處理程序，理解會計賬薄登記的一般要求,，掌握會計賬薄啟用,、設置、登記、對賬,、結賬,、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。

在記帳過程中,，可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯誤,，而作為會計人員應運用正確的更正方法，采用錯帳更正方法,，一般有劃線更正法,、補充登記法、紅字更正法三種,，而不是填補,、挖改。我想這是我們在作帳時注意的.一點,。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證,、各明細帳與總帳核對等。這一部是非常繁瑣,，也是非常重要的,，否則會功虧一簣，徒勞無功,。

在實訓中我們最能體會的是一個字—————累,！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲,，也是我們的用心表現(xiàn),！不過作為一名學生,，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用,，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,，感謝老師對每一位學生的熱心幫助,！

我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜,！

實訓實踐報告建議及體會篇七

不知不覺,，歷時一個月的實習過程已經(jīng)結束。為了給自我的實習工作作一個交待,，我異常擬寫了以下這份___

大學的最終一個暑假，我往區(qū)___

此次實習,，主要崗位是審查起訴科，所以主要實習科目是刑法和刑事訴訟法,，也涉及一些其他私法科目,。在(中國報告網(wǎng))實習中，我參加了幾起案件的開庭審理,，認真學習了正當而標準的司法程序,，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活,，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程,，并把握了一些法律的適用及適用范圍,。跟隨干警提審，核實犯罪事實,，探詢犯罪的心理,、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,，同時還配合公訴職員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,，做好案卷的裝訂回檔工作。

實習期間,，我利用此次難得的機會,，努力工作，嚴格(中國報告網(wǎng))要求自我,，虛心向領導和檢察干警求教,，認真學習政治理論，黨和國家的政策,，學習法律,、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本資料以外的相關知識,，把握了一些基本的法律技能,，從而進一步鞏固自我所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

紙上得來終覺淺,，盡知此事要躬行,。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自我所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過,。在學校總以為自我學的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時才真正領悟到學無止境的含義,。這也許是我一個人的感覺,。可是有一點是明確的,，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段間隔的,。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導,，可是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的,。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來,，采用理論與實際相結合的辦學模式,，具體說就是要處理好三個關系：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題,，經(jīng)過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系,，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐資料與實踐規(guī)模同步調(diào)進展,。

在實習過程中,，也發(fā)現(xiàn)法律的普及十分重要,。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動,，取得了很大成就。人們的法制觀念,、法律意識都有了很大的提高,。可是在普法的深度與廣度上還有一些不足,。比如有些時候,，人們對有些法律條文是明白的，但卻不明白如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不一樣法律對同一題目的規(guī)定不明白,，不明白該適用哪一部法律,，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計,，之后在改選中落選,，這樣一些會算帳簿、會計憑證需要移交,，可是他一向以為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交,，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會算帳簿,、會計憑證罪逮捕,。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深進實際,，真真正正的讓人們了解法律,、法規(guī)的含義。并在這個基礎上,，逐步確立人們對法律的信仰,，確立法律神圣地位，僅有這樣法治建設才有?？?。

再有一個題目就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中,，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的,，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不研究被告人家庭和自身因素,，從社會大環(huán)境來說,，我覺得社會也有一些職責的。從八十年代初改革開始到八十年代末,，這是一個重大變革的時期,。這一段時間對精神禮貌建設有些放松，也就是說,，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣,。所以說，教育從娃娃抓起,，不能只是一個口號,，要真正落到實處。

千里之行,，始于足下,，這近一個月短暫而又充實的實習,，我以為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙,。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習報告總結也讓我深刻了解到,，在工作中和同事堅持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的題目。

對于自我這樣進社會的人來說,，需要學習的東西很多,，他們就是的教師，正所謂三人行,，必有我?guī)?，我們能夠向他們學習很多知識、道理,。學習法律的終極目的是要面向群眾,，服務大眾，為健全社會法治,，為我們的依法治國服務的,。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的主角，其培養(yǎng)的具備必須基本理論知識,，技術應用本事強,、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會,，是一個處處布滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌,，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少,。所以,，對人才的培養(yǎng),，應當面向實際,，面向社會，面向國際,。法學教育本身的實踐性很強,，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的,，大學的法學院應當與公,、檢、法,、律師事務所等部分建立良好的關系,，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識,，培養(yǎng)學生對法學的愛好,，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面,、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學人才。

實訓實踐報告建議及體會篇八

1,、此次課程我學到了很多關于傳感器的問題與實際應用,，通過具體的實踐操作，認識到了實踐能力的重要性,，學習知識不能只限于理論知識的學習,。

2、在程序的編譯與調(diào)試過程中,，也會出現(xiàn)各種各樣的問題,，這時就需要耐下心來，認真檢查問題的所在,，實在不會了,，再找老師幫助，總結失敗的教訓,，在錯誤中學習,。