在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

家長會政教主任講話內(nèi)容篇一

大家好!

我姓張,，分管學(xué)校教學(xué)工作,。很高興今天能和大家坐在一起,，共同關(guān)心我們的孩子,。學(xué)校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力,，更離不開家長的支持。今天,，我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育,、學(xué)生行為習(xí)慣、安全意識的相關(guān)問題,。

一：思想、行為,。一名教師要對多名學(xué)生關(guān)注，程度遠(yuǎn)不如家里是2個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子!知子莫若父,，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處,，對他們的情況可以說是了如指掌,，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動,、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題,，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏,，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中,。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育,。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時(shí)間,，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?在家里一點(diǎn)也不自覺”。卻很少有家長,，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講,，撒謊、拿別人東西,、上游戲室玩游戲,、不按時(shí)交作業(yè)、說臟話,、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有,，然而有的家長不重視,，光靠教師效果不大,。德,、智、體,、美,、勞,，德育在首位,，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高,，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會上有立足之地,，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育,。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格,，人格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的成長,，乃至一生的幸福起著決定作用”俗話說：積千累萬,，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣,，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣,，熱愛勞動的習(xí)慣,，主動參加班級活動的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣,，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則,，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便丟紙屑,，不吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時(shí)作息，早晨我們要求學(xué)生8：20到校,，因此,，學(xué)生出門時(shí)間家長根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門時(shí)間，合理安排出來的空余時(shí)間可要求子女讀讀書,、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩,、戲耍打鬧浪費(fèi)早晨這寶貴的時(shí)光好,。這樣孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間,，既不耽誤孩子身體的生長,，又能保證孩子上課有充分的精力,。有的家長說，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們，當(dāng)你們說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來考慮,。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣，掙再多的錢,，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會到父母的甘苦,，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。

二：再說說學(xué)生的安全問題,。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全,，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓,，對學(xué)生進(jìn)行飲食安全,、居家安全,、消防安全、校園安全等教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。特別是校園安全,，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕,、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠,，不撐欄桿,，更是加強(qiáng)了道路交通安全,、防溺水,、防騙、防敲詐教育,，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行,，不在無家長陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時(shí),，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢,，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來學(xué)校。為了學(xué)生的健康成長學(xué)校要求學(xué)生不購買小商小販無衛(wèi)生許可證食品,，少吃零食，不帶零食進(jìn)入校園,。我們學(xué)校一直教育,、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課,，不到路上玩耍,，不到同學(xué)家逗留，但每每有家長反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩,，不按時(shí)完成作業(yè),。每出現(xiàn)這種情況,，家長朋友們是怎做的呢?我們的老師精力也有限,，因此，希望我們家長多督促教育子女放學(xué)后及時(shí)回家,，不在外玩耍逗留，不到同學(xué)家留宿,，按時(shí)完成作業(yè)，與老師配合,，減輕老師一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧,，最后說說家長要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況,。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面,。個(gè)別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。

三：不足之處

由于我校在硬件設(shè)施、師資分配,、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認(rèn)的,。一方面,，我們楊村的特殊原因給教學(xué),、管理上帶來了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣,。對學(xué)生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學(xué)絕大部分都是留守兒童,，父母都不在身邊，都是和爺爺,、奶奶,、外公,、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛孩子,，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，這都對孩子的健康成長造成了負(fù)面影響,。

四、最后,，我有幾點(diǎn)建議，供大家參考

1,、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法,，但無定法。是什么意思呢?就是說,，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”,。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法,，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法,。

2、對于家長來說,，要使你的方法得當(dāng)、有效,，首先要營造一個(gè)寬松、民主,、和諧的家庭氛圍。否則,，任何方法都無濟(jì)于事。

3,、孩子的體驗(yàn)是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗,，對孩子來說，都是一筆財(cái)富,，都是將來踏上社會，適應(yīng)社會的基石,，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”,。

4、興趣是最好的老師,。一旦孩子有了某方面的興趣,，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收,。到這個(gè)時(shí)候，你不教他,，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。

5、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位,。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同,。知子莫若父，你的孩子你最了解,。孩子在哪方面有潛力,，有多少潛力，要各位家長正確定位,，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際,。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”,。

6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng),。“認(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來的兩大法寶,。綜觀整個(gè)社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人,，一種是因?yàn)榛疾o法正常勞動的，這類人我們不僅要同情,，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做,，好逸惡勞的,，我們要鄙視他們,。除此之外,，我們都過著舒適或者比較舒適的生活,，為社會服務(wù)。

7,、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維,。一旦孩子對什么都冷淡了,，那么他就沒有前途可言了,。所以我們要關(guān)注孩子,，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會關(guān)注,、學(xué)會理解、學(xué)會同情,、學(xué)會喜怒哀樂……獲得情感的體驗(yàn)。 家長朋友們,，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué),，讓我們相識;今天，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句?一切為了孩子,為了一切的孩子,。家長朋友們請放心,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來,，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!

家長會政教主任講話內(nèi)容篇二

各位家長：大家好,！

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關(guān)心教育,、支持教育的行動表示衷心地感謝,。

今天家長會是這樣安排的：先集中后分散,。

我們學(xué)校利用這個(gè)機(jī)會回顧上學(xué)年的成績與不足，向各位家長匯報(bào)學(xué)校新的半年學(xué)期教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)半學(xué)期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況。分散后家長到子女所在班級具體了解孩子各方面情況,，由班主任及各任課老師做介紹,。

今天，我們在這里召開家長會,，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，同時(shí),，征求家長對學(xué)校工作的意見,，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,，取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校在學(xué)生管理上可以說是嚴(yán)管狠抓,，要想學(xué)校教好學(xué)生，管好學(xué)生,，也有很多方面需要家長的配合，下面我就說一下需要家長重視并配合的幾個(gè)細(xì)節(jié)問題,。

第一個(gè)就是安全問題，首先家長要經(jīng)常檢查孩子放學(xué)后是不是不在外面逗留,，是不是接觸了不三不四的人，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不及時(shí)回家就要及時(shí)過問,，如果放任，孩子一旦學(xué)壞,，就要惹是生非，再想回頭可就難了,，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威脅要及時(shí)找老師找家長協(xié)調(diào)，把問題解決在萌芽中,，減少孩子受人為傷害的幾率。其次要重視交通安全教育,，現(xiàn)在路窄，車多,，讓孩子一定要遵守交通規(guī)則,，騎自行車的不要到路中間的機(jī)動車道騎行——————，再說,，冬季到來，取暖防火,、防煤氣、帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,、自行車上鎖問題等。

第二個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題,，我常說，一個(gè)學(xué)校最大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。好孩子自己知道學(xué)的自當(dāng)別論,，現(xiàn)在多數(shù)孩子學(xué)習(xí)上被動，有些家長以自己文化底子不夠,，或忙沒時(shí)間為由放松對孩子學(xué)習(xí)的督促，使孩子覺的你不關(guān)心他的學(xué)習(xí),，學(xué)不學(xué)你也不管，使孩子從不認(rèn)真寫作業(yè)開始,、到不寫作業(yè)、到不學(xué)習(xí),。家長該怎么做這就不用多說了。

第三個(gè)應(yīng)該樹立老師的威信,，保護(hù)老師的形象

老師是家長的朋友，是家長的幫手,，而不是家長的敵人,，老師像家長一樣關(guān)心愛護(hù)每一位孩子,，為每一位孩子的進(jìn)步而心喜，為每一位孩子的問題而心急,，當(dāng)孩子搗亂出現(xiàn)問題時(shí)老師同樣會著急上火，批評時(shí)若學(xué)生頂撞,，有的老師難免會言辭過激，讓孩子難以接受,，這時(shí)候希望家長理解老師，我覺的出現(xiàn)這種情況,，家長不但不應(yīng)該記恨老師，而應(yīng)該感謝老師,，我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，如果他不負(fù)責(zé)任,，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧,，他是不會和學(xué)生發(fā)生沖突的，因?yàn)闆]有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突,，我可以負(fù)責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,，誰也不會閑的沒事找那個(gè)不省心的，如果家長在處理這種事情的時(shí)候過于草率簡單，一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番,，只能你痛快一時(shí)，往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,，而影響孩子一生，那會給孩子留下什么樣的印象,，我就不說了，如果我們的老師真的在工作有過激言行,，我希望家長正確處理，積極地與老師聯(lián)系,，為了更好的工作，我們愿意接受家長的批評,，但家長應(yīng)注意方式。

還有很多細(xì)節(jié)性的東西,，由于時(shí)間關(guān)系我就不再多說。尊敬的家長,，在教育培養(yǎng)孩子上,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康,、快樂,、活潑地茁壯成長,。最后衷心祝愿身體健康，工作順利,，家庭美滿幸福。

分散后由班主任及任課教師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,，希望家長同志們對于學(xué)校的工作、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。

最后,，我想跟大家說這樣一個(gè)故事，來結(jié)束我的講話,。說倉庫大門緊閉，鐵鎖高掛,，鐵棒氣勢洶洶走上前來，想使蠻力打開它,。鐵棒又是砸又是撬，費(fèi)了九牛二虎之力也沒打開,，無奈的敗退下去。鎖匙無聲地走上前來,，輕輕的一轉(zhuǎn)就開了。鐵棒很是不服氣：“我費(fèi)了這么大的勁打不開，你怎么沒費(fèi)多少力氣就打開了呢,？”鑰匙說：“因?yàn)槲叶盟男?。”因此,，世上沒有教育不好的孩子，只是沒有找到開啟孩子心靈鑰匙的人,。愿你、愿我們都成為開啟孩子心靈鑰匙的人,。

家長會政教主任講話內(nèi)容篇三

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先我代表蘭溪八中政教處對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家在百忙之中抽空來參加家長會,。

今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化,，就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺得粘合成一個(gè)不可分割的整體,。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要，學(xué)校教育離開了家庭教育就成了無本之木,，家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚。下面我就家庭教育方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好孩子的教育工作：

家長終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校,，是最適合孩子的學(xué)校,。這既是對自己的肯定、也是對學(xué)校的信任、更是對孩子的暗示與鼓勵(lì),。所以需要家長配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、教育孩子遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班有班紀(jì)。例如,，學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長發(fā)，穿奇裝異服,，戴首飾,，帶手機(jī)和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評教育,，必要時(shí)會通知家長乃至給予處分并記入《成長記錄冊》等等，這些也要家長予以配合;孩子犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績不太好時(shí),，往往會不找自身原因，而去找某些客觀原因(如教師不行,，其他同學(xué)影響我等)，這需要家長予以正確教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,，引起其他學(xué)生和家長的公憤，學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理,，這更需要家長予以正確教育。不管我們采取什么方法,，如鼓勵(lì)表揚(yáng),、談心,、批評教育甚至處分等等，一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤,，又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的家長們能夠予以理解和支持,。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害,，對于班級、年級乃至學(xué)校也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。再說讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高，都是大有裨益的,。如果家長對學(xué)校教育有一些不理解,，也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷,，造成孩子對學(xué)校教育的不信任,，導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無人,。

2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離手機(jī),。

玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用,，一旦迷戀上網(wǎng),，后果可能不堪設(shè)想，如成績急劇下降,、表現(xiàn)變壞、對家長冷漠,、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。現(xiàn)在學(xué)生有?？?，學(xué)校有五六個(gè)電話機(jī),，學(xué)生和家長聯(lián)系很方便;同時(shí)家長有事可以和班主任、任課老師聯(lián)系,。因此，我們是不贊成學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的?，F(xiàn)在學(xué)生帶手機(jī)，就是為了號聊天,，為了玩游戲,，對學(xué)習(xí)是有百害而無一利,。對未成年人上網(wǎng)和手機(jī)的管制和監(jiān)督就成為家長和老師面臨的一大難，我們學(xué)校目前正在通過封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作,，也需要家長配合和支持我們的工作。

3,、教育孩子勤儉節(jié)約,。

如果孩子以學(xué)習(xí)須要購買資料等向家長提出要錢，請家長及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系,，了解清楚情況后再拿錢給學(xué)生，最好能告知班主任學(xué)生拿錢的情況,。不要大手大腳,，學(xué)生說錢就給，要多少給多少,，這樣會給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣，這叫花錢買壞處,。真正是得不償失。

4,、既重言傳更重身教。

成人有成人的世界,，未成年人有未成年人成長的空間，不適合孩子介入的千萬別“拔苗助長”,。打麻將、斗地主,、抽煙,、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子,。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋果,，管公園的老頭子嚇唬小孩說：“趕緊送回去,，不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說,，你去告訴吧,，他在那里,，老頭順著小孩的指頭望去，小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果,。這樣的教育效果可想而知。

最后,，在此再向各位家長做個(gè)提醒,。我們學(xué)校是全封閉管理單位，這個(gè)既是上級部門的要求,，也是出于對我們廣大師生安全的考慮。平時(shí)家長如沒有特殊情況不要進(jìn)入校園,。如需進(jìn)入校園，請先在傳達(dá)室登記,，電話聯(lián)系班主任或老師再進(jìn)入。如要送物品,，把送來的物品放在傳達(dá)室，登記好物品領(lǐng)取單,，后由學(xué)生自己領(lǐng)取。周一早上6：00至7：00家長可以進(jìn)入宿舍,，九年級家長在周日下午4：30至5：00可以進(jìn)入寢室。其它時(shí)間不得進(jìn)入寢室,。請給予配合,。

各位家長,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互理解攜手共進(jìn),，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。最后衷心祝愿：你們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，愿你們工作順心,，生活幸福。謝謝大家!

家長會政教主任講話內(nèi)容篇四

各位叔叔阿姨：

大家晚上好!

我是六1致遠(yuǎn)中隊(duì)的金蕓竹,，非常榮幸能在這里進(jìn)一講我的晨讀經(jīng)驗(yàn),。

其實(shí),，晨讀本身并不難，難得是堅(jiān)持,，俗話也說“萬事貴在堅(jiān)持”。是啊,，又有多少人能堅(jiān)持呢?英語教師把打卡任務(wù)放在了“曉黑板”上，以21天養(yǎng)成習(xí)慣作為一輪打卡的時(shí)間,，因?yàn)橄到y(tǒng)會直接顯示打卡人數(shù)，很多同學(xué)才被迫連續(xù)打卡,，還有一小部分人即使這樣也不打卡。語文老 師布置的晨讀任務(wù)就更不用說了,，因?yàn)椴荒芙y(tǒng)計(jì),，于是大部分同學(xué)都不晨讀,，只是偶爾一時(shí)興起,，才去讀幾句,。堅(jiān)持，是不存在的,。

但是，晨讀真的非常重要,，諺語說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”,，早晨是一天中頭腦最清醒的時(shí)刻，此時(shí)讀書,，對我們的記憶有很大的幫助，因此,，我也經(jīng)常選擇將復(fù)習(xí)、讀書任務(wù)放在晨讀,。晨讀雖好處多多，可堅(jiān)持依舊是困難的,，就連我有時(shí)也無法堅(jiān)持下去,，也許是時(shí)間的緣故,，又也許是有別的情況，總之,，堅(jiān)持晨讀，真的很難!但如果掌握了方法,，會合理規(guī)劃時(shí)間，晨讀也能變簡單，變快樂!

我一般會在吃早飯前晨讀,，這樣不會讓時(shí)間顯得太緊張,，有足夠的時(shí)間晨讀，也不用為了晨讀起得很早,，正常七點(diǎn)起床就剛剛好，我一般讀10分鐘左右,，長則15分鐘，可別小看這10分鐘,，其實(shí)也可以記住很多知識點(diǎn)，如果出現(xiàn)特殊情況怎么辦?時(shí)間太緊來不及?這時(shí)候我一般會選擇在去學(xué)校的路上晨讀,，哪怕只有5分鐘也是有用的。

說了晨讀時(shí)間規(guī)劃,，最后我來說一說晨讀的內(nèi)容。晨讀可以將課文通讀一遍,，也可以選擇讀背復(fù)習(xí)要點(diǎn)，有口無心的讀是沒有用的,，可以用手指著讀，用心去記,。如果是在車上晨讀，因?yàn)槁飞项嶔?，看書對視力不好，所以我們可以選擇在這時(shí)背一背古詩和課文中要背的段落,，或者也可以背背英語課文和單詞，都是非常有效的,。

我的晨讀經(jīng)驗(yàn)就介紹到這,，謝謝大家!

家長會政教主任講話內(nèi)容篇五

尊敬的各位家長：

大家好,！

為了孩子的成長與發(fā)展,，讓我們有了今天的聚會,。首先我代表張集中學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎,！您的按時(shí)到會是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的大力支持,。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚,，學(xué)生生話在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長,、社會、學(xué)校共同配合,。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù),。希望我們在交流,、溝通中增進(jìn)相互之間的了解,。從而達(dá)到育人的目的,。

1,、老師方面：為了進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的辦學(xué)水平,，最大程度地提高老師們的工作熱情，從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實(shí)行了教師量化管理制度,，徹底杜絕了“大鍋飯”,，我們學(xué)校的管理工作飛速進(jìn)入了快車道,。

2、對學(xué)生方面：一開學(xué)我們學(xué)校又率先實(shí)行了班級量化管理。從開學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個(gè)多月的時(shí)間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的積極主動性有了明顯提高,！相信不遠(yuǎn)的將來這些孩子們一定不負(fù)眾望，學(xué)有所成,！說句心里話，看著孩子們在學(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)好成績,，看著孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，看著孩子們在學(xué)校一天天長大,，作為學(xué)校和老師,，我們從心底里感到無比的欣慰。孩子們在老師的培育下取得了成績,。成績的后面，是老師的默默付出,，早上起床最早的是老師，晚上睡覺最晚的也是老師（特別是班主任）比如說初二四班的班主任張鳳蓮老師,、初一一班的班主任王霞老師、初一年級的年級主任也是初一,、三班的班主任秦緒峰老師。我們學(xué)校晚上八點(diǎn)熄燈,，但很多次十點(diǎn)以后我們值班巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作，不是批改作業(yè)就是備第二天的課,，像他們這樣的老師還有很多,，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一舉例子啦,！老師家里也有老人和孩子,，而他們也需要照料，老師確實(shí)不容易,，工作和生活壓力都很大。我真誠的給各位家長提幾點(diǎn)建議：

首先,，理解教師良苦用心（作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn)，是正常的,，這些訓(xùn)練是必要的）。

其次,，理解教師的苦口婆心，實(shí)在沒辦法才請我們家長到學(xué)校教育個(gè)別有些不爭氣的孩子,。教育不是萬能的，家中一個(gè)小孩還難管好,，更何況一個(gè)教師要教六、七十個(gè)學(xué)生呢,。我們尊重學(xué)生的自尊心,，但絕不能讓他們放任自流,。

第三、金無足赤,，人無完人,，任何一個(gè)人都有缺點(diǎn),，所以說我們的工作，也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，在此真誠希望廣大家長能多多理解我們，這時(shí)候,，你們的理解就是對我們最大的支持！相信老師與每一位家長都能和睦相處,。老師的一言一行和我們家長是一致的，都是為了孩子,！

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱,，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會化的奠基教育。眾多家長也都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,，我們也深深理解你們“望子成我們深知：教育是一個(gè)全社會通力協(xié)作的巨大工程，家長要有良好的教育觀念,，并能引導(dǎo)子女正確做人，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展,。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴,。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,，家庭氣氛寬松,、舒適，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長,。

有些家長到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個(gè)班的，連班主任姓啥都不知道,，連班主任的聯(lián)系電話都不知道，學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,，有啥事情班主任通知我家長時(shí)，有些家長不以為然,，以各種理由推脫，市里邊很多家長很重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，跟學(xué)校老師搞好關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師，共同溝通交流孩子的教育問題,。

人們常說，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用,。父母的工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式，甚至走路的姿態(tài),，都可能會對孩子起到潛移默化的`影響。父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的教育意義,，家長要能主動的發(fā)揮示范作用,，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

安全重于泰山,，安全是孩子們成長、學(xué)習(xí)的前提,。如果安全沒有啦，那么其他一切的一切都無從談起,！作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重,，每學(xué)期至少對學(xué)生進(jìn)行兩次安全專題教育會議，對交通安全,、飲食飲水安全、防溺水,、防火、電,、專門做了詳細(xì)的規(guī)定：上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車、騎車時(shí)不能打鬧,、不要雙手脫把騎英雄車、過路口時(shí)先觀察后通過,；在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品，不是說花多少錢的事,，對孩子的身體沒啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,！

我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩，講文明,，有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識還不濃,，自律意識還要加強(qiáng),。所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,，我們學(xué)校將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

第二,、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好。希望家長要控制好孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳,。

第三、不管您工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，談話時(shí)要有的放矢。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，但千萬不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),，要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，因?yàn)槿绻皇且苑謹(jǐn)?shù)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?、是片面的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何成才上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心。

第五,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見,，也從不肯露面，個(gè)別家長還出現(xiàn)不愿管孩子,、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了,，這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過來,，我們家長不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出來就全部滿足，光恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈的嬌慣溺愛也是不可取的,！在現(xiàn)代社會，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成。

謝謝大家,！

家長會政教主任講話內(nèi)容篇六

尊敬的各位家長：

大家晚上好!

因?yàn)槟⒆拥某砷L與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚,。首先,，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時(shí)到會是對你孩子的真情關(guān)愛,，更是對我們工作的莫大支持,，請?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意!我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中,，他們的成長需要家長,、社會和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流,、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解,，從而達(dá)到育人的共識。

我們陳毅希望學(xué)校本著依托“辦人民滿意學(xué)校班全縣一流學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，整合優(yōu)質(zhì)教育資源,，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境，以培養(yǎng)“胸有志,、學(xué)有長行有度體有行”的全面發(fā)展的人才”為己任，努力打造我校教育品牌,。

走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境,，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象,，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的各方面條件將會出現(xiàn)更大的改觀,。

一、學(xué)校概況

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班80個(gè),，學(xué)生總數(shù)4713名,。其中一,、二、六年級12個(gè)班,，三年級15個(gè)班,，四年級16個(gè)班、五年級13個(gè)班,。教職工198名，教師隊(duì)伍年輕化,，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的責(zé)任心,。這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的`一個(gè)重要理由,。在上一學(xué)年中，我校繼續(xù)榮獲“信豐縣學(xué)校綜合管理評估先進(jìn)單位”稱號,，獲得“全國小公民道德建設(shè)示范學(xué)校”稱號,，在全縣小學(xué)生足球比賽中男子隊(duì)、女子隊(duì)獲得全縣第二的好成績,。在全縣中小學(xué)幼兒藝術(shù)節(jié)上我校選送的聲樂類節(jié)目、器樂類節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng),。

二、學(xué)校工作重點(diǎn)

開學(xué)以來,，我們從以下各方面開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走上了新的征途,。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的習(xí)慣。

(1)一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，自律能力不強(qiáng)。學(xué)校開展了“習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動,。

(2)通過創(chuàng)新“國旗下講話課程”,，培養(yǎng)良好習(xí)慣和思想品質(zhì),。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我們要求學(xué)校少先隊(duì)、班主任進(jìn)行針對性的德育教育活動,。用升旗儀式、班隊(duì)會,、入隊(duì)活動等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力,。目前，學(xué)生文明禮貌,、行為習(xí)慣等有較大幅度地進(jìn)步，尤其是一年級學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了學(xué)校老師和廣大家長們的認(rèn)可,。

(3)開設(shè)家長講堂。為了拓展孩子的視野,，增長孩子的見識，更好的為學(xué)生的成長提供優(yōu)質(zhì)的高效的教育資源,，學(xué)校誠邀熱心教育事業(yè)的家長朋友走進(jìn)課堂，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢資源,。為孩子們講述社會大百科。從而形成學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育體育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在點(diǎn)10周，我們一7班藍(lán)金鈺的家長,、第11周二3班肖文景的家長已經(jīng)給孩子們帶來了精彩的課堂展示。在此,，學(xué)校誠邀我們的家長加入到“家長講堂”的行列中來。

(4)開展豐富多彩的活動,，給孩子們提供展示的舞臺。

一是學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會舉辦“四個(gè)節(jié)”活動,，即藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié),、禮儀節(jié)來促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

二是開展“美德少年”評選活動。

三是開展首屆“書香家庭”,、“優(yōu)秀家長”評選活動。

2,、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們在四至六年級進(jìn)行“課改”，轉(zhuǎn)變教師的教法與學(xué)生的學(xué)法,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過教育教學(xué)方式的改革,，我們驚喜發(fā)現(xiàn)孩子們在課堂上更愛表現(xiàn)自己了，學(xué)習(xí)變得更主動了,。同學(xué)之間能夠互相監(jiān)督了,，各有突出的小組長還能和組里學(xué)習(xí)不夠主動、課堂聽課不夠積極,、作業(yè)不能按時(shí)完成的同學(xué)的家長取得聯(lián)系，來幫助同學(xué)共同進(jìn)步,。另外我們的教學(xué)還在教師層面也進(jìn)行了相應(yīng)的改革,，我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo),，互相聽課評議,、集中教研等措施,，不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性;在備課方面我們采取了全新的備課模式，加強(qiáng)教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作,，有效地服務(wù)于教學(xué)。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排,，采取課改示范課、優(yōu)秀教師觀摩課,、新老師匯報(bào)課等形式，有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展,。

為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！薄鞍l(fā)展學(xué)生個(gè)性特長”的理念，我們針對學(xué)生的情況,，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際開設(shè)了活動課程,，如小小主持人、繪畫,、聲樂,、籃球、足球,、書法、圍棋等興趣活動小組,。

回眸走過的路，我們清醒自己的不足,，自己的工作離學(xué)生,、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn),。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜,，愛崗敬業(yè),，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好,，可能還有下一屆;但對家長來說，一個(gè)孩子沒教好,，可他沒有下一次,。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，把愛和關(guān)心灑向每一位孩子。

我們也非常希望得到在座的各位的理解,，支持和配合。我們的孩子要在希望學(xué)校度過他美好的小學(xué)生涯,，這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流,，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，學(xué)校,、老師與家長之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爹娘的話,，只有你們老師的話才管用,，但我們老師卻越來越感到,，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生,，老師的話也是蒼白無力的。就像兩個(gè)餓死的流浪漢,，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校,、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長,，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心,，在此我們表示感謝，你們的心情,，我們理解。你們的期盼,，正是我們的希望。

縱觀之前的工作,，我個(gè)人認(rèn)為,，希望學(xué)校的學(xué)生很懂規(guī)矩,，很講文明禮貌，很有合作精神等,，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，衛(wèi)生勞動習(xí)慣還要培養(yǎng),，自主學(xué)習(xí)的意識還不濃,，自律意識還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。

第二,、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢,。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

第三,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績,。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的,。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥,，有方法,，有耐心。

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名,，其他就不聞不問,，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué),，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動,，喜歡勞動等等。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求,，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動等,。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛心,、有童心、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康愉快地成長,。還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于各年級、各班的差別,，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任,。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后,，我代表陳毅希望的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康,。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)——您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

家長會政教主任講話內(nèi)容篇七

各位家長，同學(xué)們：

大家好,！

首先感謝家長朋友們今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，下面，我就學(xué)校半學(xué)期以來的常規(guī)管理工作談幾點(diǎn),。

校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,，所以凡涉及到學(xué)生安全的事項(xiàng)我們都反復(fù)強(qiáng)調(diào),。我們的做法是：月月查安全，周周講安全,，天天說安全，課課提安全,，所有這些工作目的都是為了引起學(xué)生及家長的高度注意,，防范于未然,。孩子現(xiàn)在都是寶，為了生命,，為了健康，為了未來,，我們要努力構(gòu)建安全和諧校園。

著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育,？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”

大家也能看到,，開學(xué)一段時(shí)間，我們校園環(huán)境衛(wèi)生不夠好,，經(jīng)過一段時(shí)間大家的努力,，現(xiàn)在到處都很干凈，也不用天天掃地了,。身在干凈的校園，干凈的班級里,，我們時(shí)刻都很舒心。

好習(xí)慣要培養(yǎng),，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法,。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難,，重要的是堅(jiān)持到底。所以,，我們要有毅力,，要在家長的監(jiān)督下，同學(xué)們的監(jiān)督下,，慢慢改變，慢慢提高,，最終，成為一個(gè)品格高尚的人,。

本學(xué)期，我們嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度,，尤其是時(shí)間管理。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念,。早上到校的學(xué)生除了值日生以外，全部進(jìn)班讀書,；中午活動時(shí)間我們也安排了老師護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安靜有序的學(xué)習(xí)活動,。如此一來，學(xué)校違反紀(jì)律的人少了,，想學(xué)習(xí)的人多了，這些可喜的變化,，正在我們絕大多數(shù)學(xué)生身上呈現(xiàn)出來。老師看到了高興,，家長知道了欣慰,。

我校正通過豐富多彩的活動來促進(jìn)學(xué)校的管理,，切實(shí)鍛煉并提高了學(xué)生的能力。

1,、我們通過幾次選拔比賽，培養(yǎng)了一大批通訊員,，他們每天選材，寫稿,，廣播，能力得到了很好的鍛煉,，這些孩子將來都是當(dāng)記者的后備人才，我們學(xué)校會加強(qiáng)培養(yǎng),，也請家長配合，讓他們多讀書,，多練筆，多走出家門,，增長見識。如三年級的陳國瑞等,；四年級的'陸毅等；五年級的王子豪等,；六年級的王文慧等,。

同時(shí),，我們也對班級干部,，值周學(xué)干加強(qiáng)培養(yǎng)，有一大批優(yōu)秀的班干,、學(xué)干,，涌現(xiàn)出來，如：三年級的周璇等,；四年級的蔡冰冰等；五年級的王雨欣等,；六年級的楊子怡等。他們都是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者,，我們家長也要多給他們創(chuàng)造機(jī)會,，加強(qiáng)培養(yǎng),。

2、我們學(xué)校的藝術(shù)教育特色——紙版畫教學(xué)在曹緒坤等多位老師的精心指導(dǎo)下,，培養(yǎng)了大批的人才,，他們的作品榮獲了區(qū)內(nèi)外很多獎(jiǎng)項(xiàng),，這個(gè)藝術(shù)特色已引起區(qū)里、市里,、甚至省里領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。區(qū)內(nèi)外很多學(xué)校紛紛前來我校參觀學(xué)習(xí),。當(dāng)然，我?？罩癫俦硌菀彩锹劽械乃囆g(shù)特色項(xiàng)目，同樣,，前來參觀學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、同仁要必看,。

3、在學(xué)校其他各種知識競賽,、征文比賽、書畫比賽、運(yùn)動會等活動中,，也有大批學(xué)生獲獎(jiǎng),。涉及的獎(jiǎng)項(xiàng),、人次非常多，由于時(shí)間關(guān)系,，我就不一一列舉。

生活有競爭,，我們的學(xué)習(xí)也充滿了競爭。以后我們還會通過開展各種活動來激勵(lì)孩子們奮進(jìn),、向上,。只有不斷地加強(qiáng)鍛煉,，才會在未來的社會競爭中立于不敗之地,。

興趣是最好的老師。凡是有各種興趣愛好的學(xué)生,，學(xué)校都會認(rèn)真加以培養(yǎng)，讓他們有施展的舞臺,。希望家長朋友對孩子的各種興趣愛好，要多關(guān)注,，多鼓勵(lì)，多鍛煉,，多培養(yǎng),。

希望通過家校共同配合,，能讓每家每戶的孩子都出彩，爭取做個(gè)出彩的王集人,，做個(gè)出彩的宿遷人，做個(gè)出彩的中國人,。（好，謝謝大家?。?/p>

家長會政教主任講話內(nèi)容篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家下午好,！

這次和大家一起交流,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,，有的只是自己的一點(diǎn)點(diǎn)體會。這些體會很膚淺,，還希望老師們能對不當(dāng)之處批評指正。下面就我工作上的一些體會和大家分享一下,，目的在于“拋磚引玉”引出我們學(xué)校優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀做法。

第一,，在課堂管理方面

俗話說，無規(guī)矩不成方圓,。不管是接手一個(gè)班級，還是一個(gè)班的任課,，開學(xué)第一節(jié)課，我就給學(xué)生規(guī)定好學(xué)習(xí)套路,，教給他們學(xué)習(xí)的方法。正所謂,，授人以魚不如授人以漁,。首先,，是對他們在課堂上提出要求，從坐姿,，聽課，記筆記等,；其次，對他們的課堂作業(yè),，家庭作業(yè)，要求他們按質(zhì)按量完成,；接著，對他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)提出相應(yīng)要求,。最后,，對他們背書提出要求。每次小組檢查,，我抽查，重視學(xué)生的勞動成果,，給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會。

第二,，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面

大家都知道，無論是好的習(xí)慣還是壞習(xí)慣,，一旦養(yǎng)成就很難改變,。所以,，我很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)椋瑢W(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅有利于學(xué)生自己,，而且這也有利于老師管理好這個(gè)班級,。就如,，我班早讀課，每天規(guī)定好學(xué)習(xí)任務(wù)，有老師在,，沒老師在，早上都要認(rèn)真大聲的朗讀,。每次,，我經(jīng)過班級時(shí),，都能聽到他們整齊的讀書聲。這也讓我很省心,。

第三，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面

我們學(xué)校很重視對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。我就從三方面談?wù)勎覍筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化，這也是我講的重點(diǎn),。

（1）鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

所謂的后進(jìn)生,，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心,，基礎(chǔ)知識掌握的較差。所以,，我從各個(gè)方面來發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng),、給予肯定。在教學(xué)中,，尤其提問環(huán)節(jié)和作業(yè)布置方面，我根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的問題和作業(yè),，這些后進(jìn)生只要能夠回答出這些問題，完成這些任務(wù),，我就會在班級鼓勵(lì)他們,，肯定他們,。時(shí)間久了，學(xué)生的自信心就有了,，學(xué)習(xí)的積極性也就高了。

（2）一幫一結(jié)隊(duì)學(xué)習(xí),。

一門課一位老師，面對班級三四十個(gè)學(xué)生,，想每個(gè)學(xué)生都抓，想讓每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀,，老師只身一人過于身單力薄。俗話說,，“火車開得快,，全憑車頭帶”,。我就利用班級的尖子生,。讓這些尖子生帶動后進(jìn)生。讓這些尖子生充當(dāng)小老師給后進(jìn)生補(bǔ)課,，加餐。這不僅給尖子生提供了展現(xiàn)的舞臺,，表現(xiàn)的機(jī)會，而且這也能夠鍛煉他們,。同時(shí)，后進(jìn)生也得到了轉(zhuǎn)化,。

（3）和家長溝通,。

后進(jìn)生與家庭教育或多或少有一定的關(guān)系,，所以，要了解每個(gè)后進(jìn)生的家庭情況,。例如，我?guī)У牧?）班學(xué)生龐丁寧,，她是一個(gè)內(nèi)向的女生，有段時(shí)間成績下滑很大,。一開始，我以為這個(gè)學(xué)生平時(shí)就比較懶散,，學(xué)習(xí)不努力,，準(zhǔn)備找家長談?wù)?。后進(jìn)生最怕老師找家長，所以,，每次在找學(xué)生家長之前，我提前都會和學(xué)生溝通,，并且會和他們說,，“這段時(shí)間你的成績沒有體現(xiàn)出你的能力,，我想是你的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，這次請你家長來,，是為了和你家長商討怎樣把你成績提高這樣類似的話”,。這樣，也就消除了學(xué)生“老師找家長就是告狀”的心理,。我就主動聯(lián)系了她的家長。這次我也是這樣做的.,。沒有和家長談學(xué)生的成績,，有的只是詢問她在家里的情況。通過這次談話,，讓我對這個(gè)學(xué)生的看法也發(fā)生了變化。她媽媽說,，她在家里很勤奮，早上天沒亮,，自己定好鬧鐘，就起床看書,；每天放學(xué)回家第一時(shí)間就是寫作業(yè)。她姐姐都沒有她這么用功,。她姐姐也是我們學(xué)校九年級學(xué)生，成績很優(yōu)秀,。對于這么聽話的孩子我還有什么理由去批評她呢,？我應(yīng)該反思自己的教學(xué)方法,。如果當(dāng)時(shí)，沒有和她媽媽的一番溝通就直接批評了這么一個(gè)勤奮的孩子，那么后果真不堪設(shè)想,！這也將會是我教學(xué)生涯中的一次教學(xué)事故。所以,，想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，必須先了解后進(jìn)生的所有情況,。

以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得，不足之處希望各位給予幫助,，指導(dǎo)。