心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲篇一

會計(jì)是一門重要的商科專業(yè),，學(xué)習(xí)會計(jì)需要很強(qiáng)的理論知識和實(shí)際操作技能。而會計(jì)實(shí)訓(xùn)室就是為了滿足學(xué)生在實(shí)際操作方面的需求而建立的,。在實(shí)訓(xùn)室內(nèi),，學(xué)生可以接觸到實(shí)際的財(cái)務(wù)操作流程，掌握實(shí)踐操作技能,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。在這里，我想分享一下我在會計(jì)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的心得體會,。

第二段：實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)

進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室,，我們首先會接觸到各種不同的電腦會計(jì)軟件，這些軟件是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦斜仨氄莆盏墓ぞ?。在老師的指?dǎo)下,，我們開始一步一步地進(jìn)行實(shí)際的操作，慢慢掌握了會計(jì)的具體實(shí)踐技能,。例如,，如何建立科目賬戶、如何編制報表,、以及如何實(shí)現(xiàn)一些會計(jì)制度上的要求等,。這些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)無疑為我們今后的工作帶來了巨大的幫助和優(yōu)勢。

第三段：實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的團(tuán)隊(duì)合作精神

在實(shí)訓(xùn)室內(nèi),，我們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常需要與同學(xué)進(jìn)行配合操作,，通過對彼此工作的了解以及交流，互相學(xué)習(xí),，幫助彼此互補(bǔ)不足，達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最優(yōu)狀態(tài),。這也使我們更加意識到,，團(tuán)隊(duì)合作精神對于日后的工作和成功十分重要,。

第四段：實(shí)訓(xùn)室對我“懂得財(cái)富管理”的啟示

在實(shí)訓(xùn)室內(nèi),，我們也會學(xué)到如何管理自己的金錢。在實(shí)驗(yàn)的過程中,，我們慢慢地懂得了如何準(zhǔn)確地記錄并管理自己的財(cái)務(wù)開支,，規(guī)劃自己的理財(cái)計(jì)劃。在以后的實(shí)踐中,，這種“懂得財(cái)富管理”的能力對我們在改善個人生活以及實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由上都將起到至關(guān)重要的作用。

第五段：總結(jié)

通過在會計(jì)實(shí)訓(xùn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作,，我受益匪淺,。我不僅掌握了實(shí)踐操作技能，更重要的是學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合作,，逐漸懂得了自己財(cái)富管理和理財(cái)方面的能力,。這點(diǎn)，我深信將對我今后的人生和事業(yè)起到巨大的幫助,。因此,，我認(rèn)為,，不管是為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還是在對待財(cái)務(wù)管理方面,，大家都應(yīng)該充分地利用會計(jì)實(shí)訓(xùn)室，提高自身的能力和素質(zhì),，創(chuàng)造更好的未來,。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲篇二

在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)月”期間，本人輔導(dǎo)了xxx專業(yè)的會計(jì)技能實(shí)訓(xùn)課程,。該實(shí)訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的.會計(jì)基本業(yè)務(wù)核算,，完成從建賬,、憑證的編制與審核、記賬,、結(jié)賬,、試算平衡,、編制報表等操作,，使學(xué)生掌握會計(jì)科目的分類和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法,，掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容,，了解會計(jì)賬務(wù)處理程序的過程及特點(diǎn),，鞏固已學(xué)的理論知識，為會計(jì)實(shí)務(wù)處理打下基礎(chǔ),。經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn),，有如下幾點(diǎn)實(shí)訓(xùn)體會與心得：

1.分組教學(xué)：會計(jì)實(shí)訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行，通過座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起,，方便進(jìn)行交流討論,。每組設(shè)立一名小組長,，負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的完成情況,。實(shí)訓(xùn)過程中遇到問題,，首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論,，盡量通過學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問題,。采用分組進(jìn)行會計(jì)實(shí)訓(xùn)，可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)同學(xué)之前的交流,，讓學(xué)生體會團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ),。

2.先慢后快：會計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會計(jì)業(yè)務(wù)流程之外,，還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實(shí)訓(xùn)的初期,，要按照會計(jì)規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書寫,、原始憑證填寫,、記賬憑證填寫,、開賬、登帳的規(guī)范要求,，要求要細(xì)致嚴(yán)格,，比如背書、蓋章,、錯誤修訂,、大寫金額,、人民幣符號等等，都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,。在登帳環(huán)節(jié),，要求學(xué)生逐張逐行登記，并標(biāo)識記賬標(biāo)記,?？傊麄€實(shí)訓(xùn)過程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會計(jì)規(guī)范與流程,，盡量模擬實(shí)際工作情境,，宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松,，在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后,，加快實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，而此時,，學(xué)生基本都可以正確快速完成了,。

3.強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)：會計(jì)業(yè)務(wù)從來都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的,，在實(shí)訓(xùn)過程中,，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù),、每張憑證的前因后果,，比如報銷業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù),、原材料入庫是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù),、利息費(fèi)用是每個月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等,，以此提高學(xué)生的會計(jì)業(yè)務(wù)理解與處理水平。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，學(xué)生只有動手實(shí)踐才能體會會計(jì)規(guī)范要求、才能真正掌握會計(jì)業(yè)務(wù)處理,。在整個實(shí)訓(xùn)期間,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動腦動手，遇到問題首先自己借助課本思考,、然后與同學(xué)交流討論,、最后再請教老師并體會理解,。通過兩周的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過老師與學(xué)生的共同努力,，基本達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的,，學(xué)生掌握了會計(jì)業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求,。

20xx年xx月xx日

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲篇三

會計(jì)實(shí)訓(xùn)室是會計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作的場所,，為我們提供了一個真實(shí)的會計(jì)工作環(huán)境。在這里,，我們學(xué)生能夠通過參與實(shí)際的會計(jì)操作,，掌握會計(jì)知識,，提升專業(yè)技能。以下是我在會計(jì)實(shí)訓(xùn)室所獲得的心得體會,。

一、實(shí)踐才是檢驗(yàn)理論的最好方式

在課堂上,，我們可以充分的了解理論知識，但要想更好的理解和掌握知識,，實(shí)踐才是最好的途徑,。會計(jì)實(shí)訓(xùn)室就是一個將理論知識轉(zhuǎn)化成實(shí)踐能力的場所。在這里,，我們通過實(shí)際操作,，并對所發(fā)生的異常情況進(jìn)行修正,，理論知識才能真正的得以深入。

二,、實(shí)踐操作能夠增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力

紙上談兵沒有任何意義,，唯有實(shí)際操作才能增加實(shí)際應(yīng)用能力。在會計(jì)實(shí)訓(xùn)室里,，我們遇到了各種各樣的情況,，并進(jìn)行了針對性的解決操作,。這些實(shí)際操作,，增強(qiáng)了我們應(yīng)對不同情況的能力。潛移默化中,，我們的實(shí)際應(yīng)用能力得到了不斷提高,，為將來的工作打好了基礎(chǔ)。

三,、實(shí)際操作中注重細(xì)節(jié)能夠避免錯誤

會計(jì)工作一定要注重細(xì)節(jié),，因?yàn)榧?xì)節(jié)會影響到一個項(xiàng)目的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。在會計(jì)實(shí)訓(xùn)室中,，我們需要對每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)梳理,，降低失誤的概率,。通過實(shí)際操作，我們了解到一些細(xì)小的細(xì)節(jié),，如遺漏,、行文不規(guī)范等，對于避免錯誤是非常重要的,，也讓我們更加注重工作的準(zhǔn)確性,。

四,、緊盯常規(guī)操作規(guī)范化

在實(shí)際企業(yè)住房中，會計(jì)工作也有一定的規(guī)范,。了解常規(guī)規(guī)范操作流程,，能夠讓工作人員按照規(guī)定執(zhí)行，減少不必要的出錯率,。在會計(jì)實(shí)訓(xùn)室中，我們需要緊扣常規(guī)操作規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),，讓工作規(guī)范化更加嚴(yán)格,，減少錯誤發(fā)生的概率,，在工作中得到更好的發(fā)展。

五,、實(shí)踐操作在面試中具有極高的附加值

當(dāng)我們走向職業(yè)市場時,，實(shí)踐操作對我們的應(yīng)聘成功至關(guān)重要。在某些招聘現(xiàn)場,，考核者通常會要求我們用10分鐘實(shí)際操作一些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),，這對于畢業(yè)生十分有利,。在會計(jì)實(shí)訓(xùn)室里,，我們學(xué)到的實(shí)際操作技能能夠增加我們的附加值,，值得吸取,。

總之，會計(jì)實(shí)訓(xùn)室是一種將理論與實(shí)踐相結(jié)合的具有極大意義的場所，讓我們在實(shí)踐操作中不斷提升，進(jìn)而走上與眾不同的職業(yè)道路,，實(shí)踐才能補(bǔ)足理論之不足,，是我們走向成功的必經(jīng)之路。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲篇四

20xx年6月24日晚上在8401教室開展了會計(jì)專業(yè)的第二次實(shí)訓(xùn)。可能因?yàn)閷Φ诙螘?jì)實(shí)訓(xùn)的好奇，大家表現(xiàn)得特別興奮，早早地來教室等待老師。因?yàn)榻淌噎h(huán)境有些惡劣只有一臺空調(diào),，幾臺風(fēng)扇,，加上酷熱的夏天以及同學(xué)們的說話聲使得整個教室鬧哄哄的。但老師并沒有因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧而放棄對我們的教導(dǎo),，仍然激情飽滿地為我們講述開展財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的重要性,。之后他簡述了自己的會計(jì)人生經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)會計(jì)專業(yè)的學(xué)生得學(xué)八年,，才能拿到畢業(yè)證,。當(dāng)我們聽到要學(xué)習(xí)八年才能拿到畢業(yè)證時我們發(fā)出質(zhì)疑的尖叫聲。原來老師是故弄玄虛,，講學(xué)習(xí)八年是我們才有可能畢業(yè)就得到會計(jì)總監(jiān)的職務(wù),。老師拋磚引玉道出了會計(jì)學(xué)習(xí)的重要性，會計(jì)豈止學(xué)習(xí)八年之久呢,？會計(jì)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程,，需要會計(jì)人員始終保持積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌去對待,。正如“學(xué)到老,，活到老”，對會計(jì)同樣適用,。

我們開始了一周的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)之旅,。我們所模擬的單位是遼寧華宇起重機(jī)有限公司,。其單位基本情況如下：“遼寧華宇會計(jì)起重機(jī)有限公司”是技術(shù)密集型的集體所有制企業(yè)，位于遼寧省錦州市凌河區(qū)路255號,，占地面積4200平方米,，有職工110人,，總資產(chǎn)1000多萬元,，其中固定資產(chǎn)500多萬元，注冊資本850萬元,。主要生產(chǎn)ln型旋臂起重機(jī)和gf12汽車起重機(jī)兩種產(chǎn)品,，質(zhì)量穩(wěn)定，適銷對路,。老師將遼寧華宇起重機(jī)有限公司的基本情況為我們講解下,，并強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)，如我們需要了解該單位的賬號,、采用哪種方式核算成本,、那種方法計(jì)算材料等等，為接下來的建賬埋下了伏筆,。于是我們開始了建賬,，老師首先教我們登記期初余額。因?yàn)槲覀兇笠挥幸淮蔚臅?jì)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,，于是在老師講解注意事項(xiàng)的時候,，我們沒有仔細(xì)去聽，導(dǎo)致后來登記的時候錯漏百出,。時間在不知不覺的登帳過程中逝去,，晚上的實(shí)訓(xùn)結(jié)束，身心有些疲憊,，但看到自己的成果的時候,，覺得此時的辛苦是值得的。

第二站,，填制記賬憑證,。因?yàn)槲覀兪悄M實(shí)訓(xùn)，所以其填制和審核原始憑證的過程我們省去,。在填制記賬憑證的過程中,，我便意識到自己學(xué)習(xí)中級財(cái)務(wù)及成本會計(jì)的知識不足，對材料中出現(xiàn)的分錄不知如何填制,。那種想看答案的心理一直在與大腦斗爭,，最終大腦贏了,，我對著答案抄寫分錄,。其內(nèi)心還是有些糾結(jié)的,，學(xué)了兩年的會計(jì),，竟然連這簡單的分錄都不會…….沒有時間讓我去猶豫,，因?yàn)榻酉聛碛幸淮蠊P的記賬憑證等著我去填制,。于是帶著愧疚的心理填完了記賬憑證。在記賬憑證的填制過程中我懂得了做任何事情我們必須認(rèn)真,，即使是細(xì)小的事情我們也得認(rèn)真對待,，否則今天你怎樣對待它，未來的某一天會以同樣的形式回饋你的,。今天的實(shí)訓(xùn)讓我得到了學(xué)習(xí)中級財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)的回饋：某些分錄不會寫及品種分類法下的成本不會核算,。其次是填寫某些憑證是需要注意大小寫，當(dāng)填制數(shù)字出錯時可以采用紅字劃線法,。當(dāng)我們面對一堆記賬憑證,，心情煩而燥的時候，老師會講些笑話來緩解我們的疲勞,。記得有位同學(xué)問老師挺簡單的一個問題時,，老師沒有直接回答，而是反問同學(xué)熊是怎么死的,？我們回答說笨死的,，但老師卻說是氣死的,，意思是他被我們氣死的。哈哈…老師竟然拿自己來調(diào)侃逗樂我們,，當(dāng)時的煩悶心情也隨笑聲逝去,。

第三站：登記現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，這一站相對來說比較輕松,。只需要根據(jù)自己所寫的分錄一筆筆的登記就行,。有同學(xué)投機(jī)取巧，直接對著后面的答案抄的,。老師不支持我們投機(jī)取巧,，對我們的行為有所觸動，于是講述了自己曾經(jīng)因投機(jī)取巧而付出的代價,。我們或許因?yàn)槟贻p,，對老師的教導(dǎo)不屑一顧，仍然我行我素的,，每人都忙著自己覺得有意義的事,，但實(shí)際不知道忙些什么,。

第四站：登記科目匯總表,。要設(shè)置t型賬戶，因怕麻煩我就對1-15日進(jìn)行了t型賬戶進(jìn)行核算,，其過程是繁瑣而復(fù)雜的,，其書上的幾頁分錄被我翻爛了，在登記的過程中心中有些后悔自己當(dāng)初為啥要報會計(jì)這個專業(yè),。內(nèi)心雖然郁悶,，但看到室友們都在奮戰(zhàn)，自己的這種念頭也就打消掉了,。最困惑的是當(dāng)核算結(jié)果與書上答案不一致的時候,，那時想把書撕掉的心都有了。會計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會了如何面對繁雜的事情去調(diào)整自己的心態(tài),，只有自己冷靜下來才能夠?qū)⑹虑檗k好,。當(dāng)我們犯低級錯誤的時候，老師總說我們不適合做會計(jì)這一行,。的確,，我們面對一點(diǎn)小小的挫折時就放棄或者抱怨生活。當(dāng)今時代是一個充滿競爭的時代,，你不進(jìn)則退,，要想在社會立足，就必須做強(qiáng)自己,。面對困難,，淡定自如,，才可能得到別人的賞識，否則拿什么去和別人競爭,，憑借什么取得報酬,。在此過程我們也要學(xué)會分工與合作。如在粘貼憑證的時候,，我們宿舍就是一人撕,，一人貼。其效率比一人干高的多,，驗(yàn)證了“人多力量大”俗語的正確性,。

第五站：登記明細(xì)賬。老師考慮我們工作量大及要準(zhǔn)備期末考試時間緊迫,，只要我們填制基本生產(chǎn)成本,、庫存商品、應(yīng)收賬款,、應(yīng)交稅費(fèi)的明細(xì)賬,。每當(dāng)一項(xiàng)工程進(jìn)行到一半的時候，總有些疲憊的心理,，我也不例外,。特別是老師要求我們要嚴(yán)格要求填制賬簿時，又要準(zhǔn)備期末考試,，一人的精力是有限的,，于是我懈怠了實(shí)訓(xùn)，將精力投放在準(zhǔn)備期末考試中去,。

在填制明細(xì)賬時,，涉及到材料費(fèi)用的分配時，因算法復(fù)雜,，我們采取了直接抄答案的方式填寫,。當(dāng)分頁寫的時候就遇到了麻煩，需要我們將其費(fèi)用進(jìn)行分配,。如果用會計(jì)軟件就可以減免很多的工作量,，但因我們是在實(shí)訓(xùn)，所以得自己去拆開書上的分錄,。

急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一天的培訓(xùn)下來,，已經(jīng)身心疲憊了,，但想到自己的總賬還未登記，于是晚上挑燈夜做,。一晚上的奮戰(zhàn)將總賬壓為腳下,。當(dāng)看到自己的成果是，內(nèi)心還是小小的興奮下,。畢竟是自己的辛苦勞動成果,，一份耕耘,，一份收獲,，盡管收獲成果不佳。

第七站：編制會計(jì)報表,。我們需要填制資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和損益表,。其報表時根據(jù)總賬來填列的，有些科目是直接填列的,，但有些需要計(jì)算填列，這要求更高的會計(jì)素養(yǎng),。會計(jì)是一環(huán)鑲嵌一環(huán)的,，只要其中有一項(xiàng)出差錯，其之前的工作就會前恭盡棄的,。這就要求我們必須具備認(rèn)真細(xì)致,、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實(shí)地的竟也精神。在生活中我們總有彌補(bǔ)錯誤的機(jī)會,，但在做會計(jì)實(shí)訓(xùn)的過程中我們所擁有改錯的機(jī)會是少之又少的,。正如老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“失之毫厘，差之千里”,。在今后的會計(jì)工作中,，老板所給予我們的改錯的機(jī)會也是虛無飄渺的。在我們就業(yè)之前我們就得培養(yǎng)自己的耐心,，為將來的工作奠定基礎(chǔ),。

我們的會計(jì)生涯才剛剛啟動,，好的`開始是成功的一半,。但今后的實(shí)際工作中我應(yīng)牢記老師的教導(dǎo)，始終保持三心：耐心,、信心,、恒心,。這也是每個人必備的素質(zhì)之一。沒有規(guī)矩不成方圓,，會計(jì)實(shí)訓(xùn)的條框細(xì)節(jié)讓我們明白任何一個行業(yè)都必須有自己的規(guī)矩,，一旦違背了規(guī)矩，你就得可能被剔除,。其次一點(diǎn)就是知之為知之,，不知為不知，切忌不懂裝懂,，但在不懂的過程時,，自己需要保持迎難而上的精神，去挑戰(zhàn)困難,。別人教導(dǎo)我們的東西永遠(yuǎn)是有限的,，需要自己去鉆研。有時候我們需要逼迫自己才知道自己的潛力到底有多大,，當(dāng)我們過多的依賴外界時,，我們自己的某些能力也就退化了。雖然本次實(shí)訓(xùn)可以進(jìn)行會計(jì)電算化,，其工作量大大減少,，但我們會少了填制記賬憑證的那份樂趣，少了核對賬本的那種忐忑心理,。任何事物都是雙面性的,，沒有絕對的對與錯，只有自己內(nèi)心覺得值與不值,。當(dāng)然會計(jì)實(shí)訓(xùn)只是會計(jì)生涯的冰山一角,，需要我們不得地去探尋，希望在不久的將來我們能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去,。盡管在實(shí)訓(xùn)過程中內(nèi)心曾有過抱怨,，但其過程以不重要了，我們經(jīng)歷過繁瑣而復(fù)雜的過程,，在今后遇到類似的情況是我們就可以臨危不亂了,。這也是我在會計(jì)實(shí)訓(xùn)所獲得價值不菲的財(cái)富。

小小的心得或許不能夠引起別人的關(guān)注,，但每個人的經(jīng)歷都是一筆寶貴的財(cái)富,，是任何人無法用金錢買到的。所以不管任何時候,，我們面對任何事情都保持積極向上的心態(tài)去挑戰(zhàn),，上帝在關(guān)閉一扇窗戶的同時一定開啟了一扇門。會計(jì)實(shí)訓(xùn)給人的財(cái)富是不可或缺的，感謝老師一周的教導(dǎo),。老師您辛苦了,！

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲篇五

會計(jì)實(shí)訓(xùn)室是會計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作、提高實(shí)際操作能力的重要場所,。在這里學(xué)生不僅可以深度了解會計(jì)行業(yè)的工作模式和流程,，還可以享受豐富多彩的實(shí)踐學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本文將從自身實(shí)踐經(jīng)歷出發(fā),，介紹我在會計(jì)實(shí)訓(xùn)室中的心得體會,。

第二段：認(rèn)真聽講與實(shí)踐操作

在會計(jì)實(shí)訓(xùn)室中，認(rèn)真聽講與實(shí)踐操作是建立在基礎(chǔ)上的,。有效聽講不僅需要及時記錄下老師講解的知識點(diǎn),，還需要關(guān)注老師的口音、語速,、語氣和態(tài)度,，以便掌握行業(yè)專業(yè)術(shù)語和表達(dá)風(fēng)格。實(shí)踐操作能夠更好地幫助學(xué)生理解會計(jì)科目,，及時彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐之間的差距,。

第三段：注重團(tuán)隊(duì)合作與角色扮演

在實(shí)踐操作過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和角色扮演也是非常重要的,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們需要通過相互協(xié)作、相互幫助,、相互學(xué)習(xí),，來達(dá)到目標(biāo)并提高效率。同時,，在角色扮演中,，我們可以模擬真實(shí)的工作環(huán)境，在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié),，提高自身的能力和技能,。

第四段：靈活應(yīng)對和主動學(xué)習(xí)

在實(shí)踐操作中，會遇到很多實(shí)際問題和難題,，此時靈活應(yīng)對和主動學(xué)習(xí)顯得尤為重要。當(dāng)遇到問題時,，我們需要首先冷靜分析,，然后根據(jù)所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行合理解決。同時,，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)教程,、書籍和資料加深自己的理論知識，并結(jié)合實(shí)踐操作進(jìn)行靈活運(yùn)用。

第五段：總結(jié)

通過對會計(jì)實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)與探索,，我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和思路,，更加堅(jiān)定了未來專業(yè)發(fā)展的方向。在實(shí)踐中,，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)和方法,，相信未來會有更多的進(jìn)步和成就。我希望通過本文的分享,，為廣大會計(jì)專業(yè)學(xué)生搭建一個共同學(xué)習(xí),、交流、分享的平臺,，共同取得更好的發(fā)展和成長,。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲篇六

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在會計(jì)實(shí)訓(xùn)上,，我學(xué)到了如何編制會計(jì)分錄,，t型表，試算平衡表學(xué)會了如何填寫憑證,，如何登賬這些都是我們必須把握的,，作為一個會計(jì)師來說是最基礎(chǔ)的東西?；A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的,。

開學(xué)第九周，是我們會計(jì)實(shí)訓(xùn)開課的時間,。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課,，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。

第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課,，老師我做工作,，告我作一名，你不需要心,，需要更多的耐心,。然後我講了課本上的內(nèi)容，分析了上的每一,，看著書上發(fā)生的48,，簡直是一頭霧水。后來結(jié)合著《基礎(chǔ)會計(jì)》,，慢慢的了解后,，還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后,，后面我們就要開始編寫會計(jì)分錄了會計(jì)分錄,，t型表,，試算平衡表。一系列的表格自己畫完,、填好后,。馬上就要填寫憑證了。

結(jié)束了前面的工作,，已經(jīng)是兩周后的事了,。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。往到實(shí)訓(xùn)課室時,，老師給我們簡單講解了如何填寫后,，就是我們自己動手的時間了。面對著自己可桌上的做賬用品,，我有點(diǎn)無從下手的感覺,，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步,。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下,，我開始一筆一筆地填寫。很快的又一周了,，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂,。接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后,，我頓時傻了眼,，一個是由于自己對它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫,，但是由于位置太后,，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué),，在她們的幫助下,，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬,，看著那些煩瑣的工作即將要一個人完成時,，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿,，什么總賬,、明細(xì)分類賬、三欄式,，多欄式等等一系列的賬,，真是不得不著急?？粗@么厚的一沓憑證心都灰了。

苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候,，寫錯一個,，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心,，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過,。看著壯觀??！真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心,，更是需要我們的細(xì)心,。另外，我覺得做這些賬的時候,，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿,，稍微不小心，一張帳頁就報廢,。最后結(jié)賬時要一筆一筆計(jì)算每個類型的結(jié)果,，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了,！

做完這些工作后,，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表了。

幾周的實(shí)訓(xùn),，我深刻的體會到作為一個會計(jì)職員所需要的一份細(xì)心,，一份耐心，一份責(zé)任心,。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的,，但是這一段時間我們實(shí)訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩,，會計(jì)要求很高,，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時造作業(yè)的時候做錯了還可以改正,，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了,，一步錯可能就會導(dǎo)致后面步步都錯，所以會計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要,。從一開始的做會計(jì)分錄,，到登記憑證。然后再到登記賬簿,，再是結(jié)賬,，對賬,，編制報表，裝訂等一系列的工作,，其中的酸甜苦辣,，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計(jì)，原來會計(jì)的工作本沒有想象中的簡單,，清閑,。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課,，我真真切切的了解到什么是會計(jì),，讓我對會計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會到會計(jì)不僅僅是一份職業(yè),，更是人生價值的詮釋,，由于會計(jì)是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們在20xx年4月5號開始了本次會計(jì)實(shí)習(xí),，采取模擬實(shí)習(xí)的方式,，使用印制好的資料作為整個會計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí),，熟悉并把握會計(jì)流程的各個步驟及其具體操縱——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計(jì)分錄的操縱,、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法,。以使學(xué)生對會計(jì)有更深的理性熟悉并把握會計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的,！師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn),，以及對《

教學(xué)

高尚的德行是教師為人師之核心,，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人,。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業(yè)道德都很重視,。在我國,，自古以來對教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表,、以身立教,，以及對學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德,、人格感化學(xué)生,。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育,，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化,，要求教師不僅要做到“傳授知識”，而且還要通過傳授知識去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”,，這就意味著教師對學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此,，對教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識與技能的發(fā)展,，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一,?？梢姡鼋處熾y,，做一個符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難,。官方給予教師的稱號是“人類靈魂的工程師”、“園丁”,，已經(jīng)到了神的境界,，其實(shí)我們壓根兒就是人,。

師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程,，對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義,。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來看,，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的。現(xiàn)在,，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會競爭如此激烈,，現(xiàn)實(shí)如此殘酷,，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題,。

教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性,，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平,、需求,、心態(tài)、信念也各不相同,。所以,，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約,。比如,，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識與專業(yè)能力不足引起的,。因此,，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容,、方法上也要有所側(cè)重,。

因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個重要組成部分,，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場景中的日常專業(yè)實(shí)踐,。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中,，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的,，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì),。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題,，教師在實(shí)際工作中究竟會如何做,，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系,。因此,，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中，通過對道德現(xiàn)象,、道德問題，甚至是道德沖突的認(rèn)識、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要,。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教,，更不能一刀切,，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的，這樣做有自欺欺人,，掩耳盜鈴之嫌疑,。

目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端,，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教,，與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效,，而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識,，要充分考慮教師的實(shí)際情況,，尊重教師的個性化要求,，使教師成為師德建設(shè)的主體,，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對象,。其次,，要建構(gòu)開放,、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù),，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ),。因此要提倡教師間的合作討論與教師個體的實(shí)踐反思，特別是教師個體的實(shí)踐反思對教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義,。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過程中的專業(yè)問題,，通過自我觀察、自我體驗(yàn),、自我反思,，以達(dá)到自我改進(jìn),、自我更新與自我完善,。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲篇七

在工程會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)際應(yīng)用的會計(jì)知識,，更深刻地理解了會計(jì)的重要性,。通過實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)會計(jì)并不只是數(shù)字和報表的簡單記錄,，而是需要細(xì)心和耐心的工作,。

在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了會計(jì)會計(jì)科目和會計(jì)記賬流程,，掌握了賬務(wù)處理和財(cái)務(wù)分析的方法,。通過實(shí)踐，我體驗(yàn)到在實(shí)際操作中,，會計(jì)要做好準(zhǔn)備工作,，包括對數(shù)據(jù)的清洗和整理，處理記錄和管理數(shù)據(jù)。

此外,，我還學(xué)到了在財(cái)務(wù)和管理方面,，會計(jì)也是非常重要的，可以為企業(yè)提供財(cái)務(wù)指導(dǎo)和決策分析,，幫助企業(yè)發(fā)展和增加企業(yè)利潤,。因此，我對會計(jì)的職業(yè)發(fā)展與前途也更加有信心和期待,。

總之,，通過工程會計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了會計(jì)知識,，更深入了解了企業(yè)管理的流程與方法,，更加清晰了自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和方向。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲篇八

我們有一些啟發(fā)后,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié),，豐富我們的思想,。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

會計(jì),，需要的是實(shí)際操作好,、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。技能是我們的立足之本,，所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要,。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法,，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平,，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn),。也使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學(xué)過的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中,，從而使我們對會計(jì)知識有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,。

以前,，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律,，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，才發(fā)現(xiàn),，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我們也會是無從下手。我們不僅要學(xué)好理論知識更要要和日常訓(xùn)練結(jié)合起來，這樣才能使我們隊(duì)會計(jì)有更深的理性認(rèn)識并掌握會計(jì)基本操作技能,，我想這也是我們實(shí)訓(xùn)的目的,。

培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過,，但感覺對這樣的工作也不是太陌生,，但只是粗略的沒有那個“氛圍”,，而且還是和同學(xué)們在底下自己做,。老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下！當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺,，久久不敢下筆,，深怕做一步錯一步,，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記,。很快的,，一個原本平常上課都覺得漫長的下午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度,。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù),。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的,。雖然很累,，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗(yàn),，接下來的填制原始憑證,；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證,，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了,。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ?學(xué)習(xí)這些知識,。

登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的,，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬,，稍有疏忽,，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減,，算的人頭昏腦脹,。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正,，再蓋上自己的印章,。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力,。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì),，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩,；在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄,，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。在實(shí)訓(xùn)中,，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫,，日期,，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料,。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證,。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬,；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡,。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬,。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對,；最后要編制會計(jì)報表；將有關(guān)記賬憑證,、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié),。在本次會計(jì)培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷,，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,，也可通過培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性,，增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。

會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐,，是會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),，同時又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中,，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,，而且還要樹立起完整的操作理念。然而,，會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主,，列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù),。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)重在動手去做,，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力,。比如課本上及會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證,、記帳憑證、總賬,、明細(xì)賬,、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,，但只要細(xì)心,，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心,。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子,、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看,，最后就是裝訂成冊,。

總而言之，實(shí)訓(xùn)讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo),。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,，既是主管會計(jì)、審核,、出納,，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整,、不系統(tǒng)現(xiàn)象,。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì),、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程,；熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能,；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野,，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲篇九

20xx年6月的最后一周,，也在大二學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束之前我們迎來了大學(xué)生涯的第二個會計(jì)實(shí)訓(xùn),。為期一周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)，說實(shí)話讓我們叫苦連天但也感受頗多成長頗多,；一邊吐槽一邊又不得不乖乖的把每筆帳認(rèn)真做好的我們,，或許真的就是90后學(xué)生的真實(shí)寫照。永遠(yuǎn)都在喊哭喊累,，卻永遠(yuǎn)不懂得我們這代人已經(jīng)是多么的幸福,，真正辛苦真正累的人是沒有時間抱怨的。

6月末的南昌在我看來是一個非常調(diào)皮非常搗蛋的孩子,，前幾天高溫難耐,，每天在8401教室裝下了三個會計(jì)專業(yè)班級的一百來號人，一個個都是滿頭是汗在8401就是一個天然的桑拿房,，不流汗是不可能的,，每天下來都感覺快脫水一樣，后幾天暴雨傾盆,，往來宿舍教室的校道上積水成片,，穿著拖鞋踏著積水，或許真的如空間里大家發(fā)的說說,，開的玩笑一樣,，歡迎到南昌來看海，雨連續(xù)下了好幾天,，南昌的氣溫也如川劇變臉一樣,，從酷暑立馬變秋天；6月末的大學(xué)校園對于浮躁太久,，已經(jīng)靜不下學(xué)習(xí)的我們,，更是百般煎熬,，一場場從不失約的期末考試接踵而來,，習(xí)慣了老師臨考試前劃重點(diǎn)，習(xí)慣了快考試了才開始臨時抱佛腳,，真的是哭也不是笑也不是,，在這個已經(jīng)被考試壓得快喘不過來的時候，我們還要會計(jì)實(shí)訓(xùn),。

最后好不容易,，一把眼淚一把鼻涕的把財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)記賬憑證和相關(guān)報表及資料都完成了，卻又接到了熊老師布置的作業(yè),，要交一份3000字左右的會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得,。我聽到這個作業(yè),，突然想起了一句話，熊來了,。不過現(xiàn)在回想,，我感謝因?yàn)橛羞@個作業(yè)，讓我對自己,，對會計(jì),、甚至對熊老師有了新的感受。通過這份心得,，我覺得我得到了很多寶貴的東西,。

這份心得，一開始在學(xué)校里就和室友開著玩笑,，說回家后百度一下,，度娘什么都有，到時候東拼西湊3000字還不容易,。直接復(fù)制粘貼,，到時候交給老師，反正老師也不會太認(rèn)真看,，反正大學(xué)也都是差不多這個模式走下來的,。但是卻沒有想到，一切都不一樣了,。1號早上,，我就聽室友說，她寫的被退回了,，因?yàn)槌u了,，老師直接退回了，第一感受就是這個老師也太嚴(yán)格了吧,，在火車上十幾個小時的煎熬,，用qq來聊天打發(fā)著時間?？粗豪锔鞣N各樣的吐槽和無奈,。我真的意識到，這次不一樣了,，看來得對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)一回了,，在火車上，我就決定,，這份心得我一定要認(rèn)真的寫,，寫自己最真實(shí)的感受，對自己負(fù)責(zé)任一次。

火車上我就一直在回想起這一周會計(jì)實(shí)訓(xùn)的感想,，說實(shí)話,，除了累和大家相互吐槽，所謂的得到專業(yè)素養(yǎng)和會計(jì)實(shí)訓(xùn)鍛煉在我看來微乎其微,，大家都是機(jī)械式的抄寫,，抱著打醬油的態(tài)度?；蛟S這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個悲哀,，在這個習(xí)慣了考試前老師就會劃重點(diǎn)的大學(xué)里，在這個有些老師上課也是走個形式的環(huán)境下,，老師麻木了,，我們也盲目了,。浮躁的我們也不像以前那樣腳踏實(shí)地的做好每一件事了。更多的是想走捷徑,，吃“快餐”。大家都恨不得,，會計(jì)實(shí)訓(xùn)什么內(nèi)容都有個答案,，抄完拉倒，應(yīng)付了事。在我的回想里,，更多浮現(xiàn)的是熊老師出現(xiàn)在教室的每個角落里，出現(xiàn)在每個需要他解答問題的同學(xué)身邊以及他略帶幽默的談話和經(jīng)常被他掛在嘴邊上的兩個字“踏實(shí)”,。

或許這才是我通過實(shí)訓(xùn)得到的最寶貴的東西，熊老師無形間教與我們的做人做事的道理,。上了兩年大學(xué)了,，我真的是頭一次看到老師是認(rèn)認(rèn)真真,，或者是細(xì)看我們寫的東西,，交的作業(yè)，坐在火車上,，看著群里老師對我們心得的批改情況,，在群里調(diào)侃我們抄襲的內(nèi)容，甚至聽到越來越多同學(xué)心得被退回來的恐怖消息,，真的是再一次感覺到這個老師和以前的老師不一樣,，我真的沒想到，老師會對我們每一個學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，對我們交給他的每份心得用心在看,，用心在批改。

我記得在回家的火車上,，開著qq在群里和大家聊天時,，看著熊老師對我們文章的嚴(yán)格要求，我忍不住發(fā)了一句話,，老師,，您是我們大學(xué)里遇到的第一個真心對我們負(fù)責(zé)任的老師。這是我當(dāng)初最真的感受,，熊老師很負(fù)責(zé)任,。熊老師回復(fù)到，孩子們,，天下家長都是一樣的心情,，老師對你們也不例外，或許很樸素的話,，卻讓我看到了另一份感動,。熊老師還告訴我們，他是一篇一段去看的,，而且還在用論文檢索來查我們寫的東西的來源,。最后來了一句，孩子們,，踏實(shí)地去做點(diǎn)事吧,。踏實(shí)，在熊老師眼里是多么重要,。

踏實(shí)這兩個字,，真的是我實(shí)訓(xùn)中得到的最寶貴的東西。作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，我回想起有一次我大一的時候上著專業(yè)課,，專業(yè)課李菊容老師上課時說了一個小故事，一個剛畢業(yè)的大學(xué)生去面試一家公司，公司老總面試時在這個大學(xué)生毫無準(zhǔn)備的情況下就問了一個問題：你會做假的賬嗎,？李老師問我們,，如果我們是那個大學(xué)生，我們會怎么回答,，有的同學(xué)回答肯定說不會做假裝了,，有的同學(xué)回答說只要老總需要我就會做假的賬，總之同學(xué)們的答案是各式各樣,，千奇百怪,。但從另一面也折射出了這個社會以及會計(jì)行業(yè)的一個無奈與現(xiàn)狀。李老師后來說,，那個大學(xué)生是這樣回答的,，我會做假的賬，但是我更會做真帳,。

到這里就全部結(jié)束了,。