對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇一

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感,，鼓勵學(xué)生去多讀書,，讀好書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓每位同學(xué)都學(xué)會讀書,，不斷擴(kuò)展自己的知識視野,，我們圖書館配合學(xué)校開展讀書讀報興趣小組活動，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書方面做出了一些積極嘗試,。

首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用,，閱覽室書架上放滿各種書刊,，滿足師生閱覽。書刊都按類整齊擺放,，并在刊架上標(biāo)貼刊名,，便于師生正確歸架。其次,，根據(jù)圖書館已有的三萬多冊圖書,，有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書,，全年進(jìn)行新書介紹六期,，共介紹七十多種圖書。還在書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架,，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,，方便學(xué)生借閱，使學(xué)生們在每次借閱時一目了然,，盡情挑選,。這樣，圖書館吸引了每一位學(xué)生,，也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣,。有關(guān)的新書介紹，也向?qū)W校網(wǎng)站進(jìn)行了閱讀推薦,。

學(xué)期初,，制訂好工作計劃、圖書館管理制度,，業(yè)務(wù)工作細(xì)則,、工作人員分工細(xì)則等。統(tǒng)計好各班學(xué)生增減情況,，辦理好新增的老師和學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作,。利用廣播向全校學(xué)生進(jìn)行圖書館知識講座,，讓學(xué)生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法,、各年級借閱時間安排等,，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育,。召開了三——六年級學(xué)生管理員會議，讓他們明確職責(zé),，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識,。又下發(fā)了學(xué)生管理員職責(zé)、圖書分類表,、各班借閱時間安排表等,。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前,，將班里同學(xué)們所還的書及時送到圖書館,，并維持好班級借書的秩序。

我館不斷改進(jìn),、完善館內(nèi)的設(shè)施,、環(huán)境布置等，進(jìn)一步規(guī)范圖書網(wǎng)絡(luò)管理,。充分利用學(xué)校圖書資源,，做好借閱服務(wù)工作。我校圖書館實(shí)行全天開放,，三——六年級學(xué)生按規(guī)定課余時間,，有組織地進(jìn)入圖書館書庫全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標(biāo),，選擇所需的圖書,。正常情況下，每位學(xué)生每周可輪到一次借閱,，如果需要,，還可適當(dāng)多借。有時,，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料,，我們及時答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑,，幫助查找相關(guān)的書刊資料,，盡可能滿足大家的需求。為了方便教師查閱資料,，還選取十多種教育教學(xué)雜志,，將每期的雜志目錄復(fù)印后裝訂成冊，便于老師學(xué)習(xí),。如果發(fā)現(xiàn)新到刊物上有較實(shí)用的教研資料,，也及時推薦或復(fù)印后傳遞給相關(guān)的老師。

根據(jù)低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及知識結(jié)構(gòu)，推薦淺顯的注音讀物,，也適當(dāng)進(jìn)行集體借閱,。我們便推薦適量的注音連還畫冊，借給一二年級各班,，作好登記,，放入他們的班級閱覽角，供同學(xué)們課余閱讀,，受到了師生和家長的歡迎,。全校1千多名學(xué)生，人人都能讀到自己喜愛的圖書,。

在學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，開展了學(xué)生讀書筆記征文比賽，很好地展示了學(xué)生的閱讀成果,，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解,。同學(xué)們通過廣泛的閱讀，在書海中盡情遨游,，不斷地汲取知識,，積累了豐富的詞匯，擴(kuò)展了知識視野,，明白了許多道理,，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀,、寫作能力,。在學(xué)校有關(guān)老師的指導(dǎo)推薦下，本學(xué)期全校有20多名同學(xué)的習(xí)作在各級刊物上發(fā)表和獲獎,。

各年級各班根據(jù)實(shí)際情況,，開展了形式多樣的讀書活動，如手抄小報,，朗誦會,、故事會、知識競賽以及有關(guān)的隊活動等,。我們圖書館也積極配合,，盡力向師生提供各種書刊資料，使各項(xiàng)活動順利開展,。

另外,，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范,。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次,，既要在學(xué)生還書后將書檢查,、整理好按序上架,，又要在學(xué)生借書后整理好書架,。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補(bǔ),。整理裝訂好舊的雜志刊物,，裝訂好的雜志也編目上架，正常流通,。及時做好新到的圖書,、雜志、音像等資料的驗(yàn)收,、登記工作,，并上架流通。積極做好圖書館各室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作,，每天下班前,，細(xì)心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電腦,、飲水機(jī),、抽濕機(jī)等電器設(shè)備的電源。認(rèn)真記載好圖書館日志,。

本學(xué)期,，圖書館訂閱報刊雜志69種，新增圖書700多冊,，藏書量達(dá)三萬多冊,，三——六年級學(xué)生借閱率生均達(dá)到8冊以上，超額完成了任務(wù),。

雖然在本學(xué)期中,，我們圖書館為教師的教育教學(xué)和學(xué)生的讀書活動提供了良好的平臺，但離新教育實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)還有一段很大的差距,。在新的學(xué)年中,，我們將加倍努力，向先進(jìn)學(xué)校圖書館學(xué)習(xí),，不斷提高工作效率,，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學(xué)校教育教學(xué)助力,。

我校圖書館是xx市小學(xué)一級圖書館,。近年來，圖書館根據(jù)自己的特色,，能夠吸引到全校師生走進(jìn)圖書館廣泛借閱,，親近名著，并參與到各級各類知識競賽、征文比賽,、宣傳活動中,，取得了佳績。

書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光。因?yàn)樨S富的.藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間,。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來越大,。因此本學(xué)年學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國家教育均衡現(xiàn)場會的督導(dǎo)評估,，加強(qiáng)建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識,，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)全體師生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館,，用好圖書館,。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,，體驗(yàn)讀書價值,，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書館管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

1、健全各種管理制度,，繼續(xù)實(shí)行師生全天候,、全開架借閱，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,，對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn),。加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)年來,，圖書館的圖書損壞很少。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，這一學(xué)年中，我校共增添圖書1800冊,，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生讀書征文比賽,、“愛國主義教育”,、制作閱讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動,，第五屆上傳了286篇讀后感,，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇,，名列全市之首,，省第48名，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。本學(xué)年學(xué)生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎,。

1,、邀請名家來校講學(xué)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,。

有青年作家徐玲,、丁品生等來給學(xué)生作專題講座，和大家一起分享讀書,、寫書帶來的成長與快樂,。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”,，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂,，在學(xué)生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮。

2,、開展各種讀書競賽和交流活動,。

每學(xué)期，老師們都會窮策群力,，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動,。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動、“書香班級”和“閱讀之星”的評比,；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽,、讀書筆記、手抄報的評比,；舉行了喜聞樂見的讀書交流會,、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學(xué)生讀書的熱潮,。不少班級還利用晨周會課,，自主開展了融知識和趣味于一體的豐富多彩的讀書活動，引領(lǐng)學(xué)生閱讀,。例如,，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導(dǎo),；中高年級的讀書演講比賽,、課本劇或童話劇比賽,；舉行了閱讀朗誦會，閱讀心得交流會,；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中,，學(xué)生課外閱讀的興致日益濃厚起來，校園里常常會看到學(xué)生們手捧書卷,，津津有味研讀香書的風(fēng)姿靚影,，讀書氛圍蔚然成風(fēng)。

3,、培養(yǎng)師生閱讀興趣,，激發(fā)師生讀書熱情。

實(shí)踐證明,，一所學(xué)校有沒有前途,，有沒有后勁，就是要看學(xué)校師生讀書氣氛,，是否養(yǎng)成了讀書習(xí)慣。因此,，我們學(xué)校十分重視師生讀書,，通過學(xué)生讀書引導(dǎo)家長讀書，帶動社區(qū)居民讀書,，通過身邊成人影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。為指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，學(xué)校通過開展“讀書跳蚤市場”活動,、“讀千古美文,，做美麗學(xué)生”讀書節(jié)活動、“書香少年”,、“書香家庭”的評比活動,、“每天讀書半小時”活動，來培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情,。“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！备郀柣倪@句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用,。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊(yùn),、職業(yè)理想、教育智慧的教師隊伍,，還使學(xué)生的知識基礎(chǔ)更加寬厚,，習(xí)慣更加良好,，思維更加靈活，身心更加健康,。本學(xué)年我校被評為市全民閱讀先進(jìn)集體,，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎,?！叭巳藦淖x書開始，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，提升科學(xué)發(fā)展水平”的辦學(xué)策略,，豐厚了我校師生文化底蘊(yùn)，逐步形成了學(xué)校核心價值文化,，也讓我們找到了一條適合學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)之路,。

4、展示閱讀成果

每個人都有獲得成功的欲望,，小學(xué)生的這種欲望有時表現(xiàn)得比成人更強(qiáng)烈,。教師在圖書館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書筆記，展覽學(xué)生剪貼的讀物內(nèi)容,、真真小書迷摘抄本,、讀書卡片、閱讀手抄報,、精彩紛呈的小小書簽等,，能讓學(xué)生感受到閱讀的樂趣，體驗(yàn)到成功的喜悅,，這些活動的開展,，極大地激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學(xué)生自覺地進(jìn)行課外閱讀,。

因此,，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況,、鞏固閱讀成果,，讓學(xué)生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,，調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性,，推動課外閱讀步步深入。

5,、讓教師浸潤書香,，體驗(yàn)人生的快樂和價值。

我校還專門成立了“教師求真書友會”,，展開了“112”讀書工程,，激勵教師自發(fā),、主動地讀書和學(xué)習(xí)，形成閱讀氛圍,。我們開辟了教師求真論壇,，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動,，為教師提供展示交流的平臺,。我們還采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發(fā)給教師閱讀,，讀后交流體會,，并在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。使教師能夠迅速,、準(zhǔn)確地獲取最新的知識和信息,，增強(qiáng)了教育教學(xué)的實(shí)踐能力，形成教育智慧,，走進(jìn)高效課堂,。每位教師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽。同時,，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中,，激發(fā)了教師主動學(xué)習(xí)、有效讀書的積極性,，促進(jìn)了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

總之,，一年來,，我校針對圖書館的自身?xiàng)l件和師生的實(shí)際情況，堅持“以人為本,、服務(wù)至上”的宗旨,，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”,，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件,，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資源的效益，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力,?！盃I養(yǎng)”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動,，潤浸著師生心靈,，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂,。校園里,，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了,，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮,！

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇二

一年來，在學(xué)校黨委和精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圖書館以學(xué)校精神文明建設(shè)工作為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),提出“以生為本,，服務(wù)育人”辦館理念，堅持業(yè)務(wù)工作與精神文明建設(shè)兩手抓,，各項(xiàng)工作取得了比較好的效果,。今年，圖書館被吉林省圖書館學(xué)會評為“20xx-2012年先進(jìn)單位”,，館長李國富被吉林省文化廳和吉林省圖書館學(xué)會評為“20xx-2012年優(yōu)秀館長”,。

圖書館始終把為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)放在首位，今年,，在讀者服務(wù)工作方面有了新突破,，除繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務(wù)的優(yōu)勢外，還開展有針對性的特色服務(wù),，在文獻(xiàn)傳遞和學(xué)科服務(wù)領(lǐng)域有了新的進(jìn)步,。

1.圖書館繼續(xù)實(shí)行全天全開放式的服務(wù)模式，南湖,、林園,、北湖三館的閱覽座位達(dá)到5523個，平均日接待讀者8000多人次,。為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，圖書館分批次購進(jìn)200多盆花草完成閱覽室環(huán)境美化綠化工作。工作人員定時檢查,，科學(xué)管理,，使閱覽室一直保持良好秩序，閱覽環(huán)境和學(xué)習(xí)資源的利用率都有所提高,。

2.堅持實(shí)行圖書借閱,、學(xué)習(xí)閱覽中午不休息，連續(xù)開放,、通借通還的制度,。書庫圖書擺放整齊有序，工作人員上架,、排架及時,，根據(jù)進(jìn)書量的變化，及時科學(xué)調(diào)整書庫布局，為讀者提供整潔干凈的讀書環(huán)境,、井然有序的圖書資料,、方便快捷的利用條件。南湖,、林園兩館書庫全年借還書總量258411冊,，南湖、林園,、北湖三館全年接待讀者約181萬人次,。

3.為使全校師生更好了解和利用圖書館的資源與服務(wù)，三校區(qū)圖書館每周定期開展免費(fèi)讀者培訓(xùn)講座,，制作培訓(xùn)課件,，并在圖書館主頁上傳課件共享，根據(jù)主頁及數(shù)據(jù)庫資源的變化及時更新課件內(nèi)容,。

4.向從北湖回到南湖校區(qū)的機(jī)電,、電氣、材料等學(xué)院20xx級學(xué)生,，免費(fèi)發(fā)送2424份讀者手冊,，完成新生對圖書館的初識教育。

5.加強(qiáng)對calis,、cashl,、nstl文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的宣傳推廣，通過圖書館主頁通知通告,、師生郵箱,、qq群，向注xxx師,、圖書信息員發(fā)送資源與服務(wù)的最新動態(tài),，20xx年通過calis、cashl注冊用戶57人,，共處理本館文獻(xiàn)請求201筆(包括從吉林大學(xué)傳遞復(fù)制非返還圖書11本，與流通部合作加工圖書2本),。

6.通過calis項(xiàng)目,，我館開通了與國家圖書館、上海圖書館以及國家科技圖書文獻(xiàn)中心nstl的文獻(xiàn)傳遞服務(wù),，同時在nstl注冊優(yōu)惠帳號,，開展文獻(xiàn)傳遞服務(wù)37筆。加強(qiáng)我館calis館際互借和虛擬參考咨詢兩項(xiàng)示范館的建設(shè),，館際互借服務(wù)幫助讀者注冊230多人,，提交本館申請并處理本館請求量1303件，處理外館請求量943件。calis虛擬參考咨詢解答讀者咨詢130次,，形成知識庫數(shù)據(jù)43條,，faq數(shù)據(jù)40條。兩名人員參加培訓(xùn)并通過考試獲得“calis館際互借業(yè)務(wù)培訓(xùn)合格證書”,。20xx年通過教育部驗(yàn)收并結(jié)項(xiàng),。完成我館示范館評優(yōu)工作的數(shù)據(jù)填報。

7.完成有關(guān)圖書館學(xué)科服務(wù)的前期調(diào)研工作,，對于本館申報的學(xué)科聯(lián)系人初步進(jìn)行學(xué)科分工,，制定學(xué)科聯(lián)系人的工作職責(zé)。對超星的學(xué)科服務(wù)平臺進(jìn)行試用,，針對本館的實(shí)際情況,，提出平臺的修改意見。

8.為讀者辦理借閱證5344人,，補(bǔ)辦人借閱證1326人,，為7857名畢業(yè)生辦理離校手續(xù)。

圖書館采取“請進(jìn)來,，走出去”的方式,，組織全館員工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作研討，通過業(yè)務(wù)研討,、集中培訓(xùn)和論文交流等方式,，激發(fā)全體員工鉆研業(yè)務(wù)的熱情，促進(jìn)員工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)的提高,。

1.邀請超星數(shù)據(jù)庫工作人員為圖書館新到館的年輕同志講解數(shù)據(jù)庫的使用,，咨詢部主任為年輕同志進(jìn)行圖書館資源與服務(wù)概況的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓新到館的同志了解圖書館的數(shù)字資源,。

2.今年先后有22人次參加文獻(xiàn)信息資源使用和傳遞的專業(yè)培訓(xùn)和講座,，有7人參加吉林省高校圖書館參考咨詢業(yè)務(wù)大賽，1人榮獲個人一等獎,。

3.在calis及吉林省中心聯(lián)合舉辦的calis十五周年“我與calis”征文及“calis logo”設(shè)計征集活動中,，有1人獲得征文二等獎，1人獲得征文優(yōu)秀獎,，1人獲得logo設(shè)計優(yōu)秀獎,，3人獲得logo設(shè)計貢獻(xiàn)獎。

關(guān)注群體文化建設(shè)和員工生活,，凡是員工本人或家庭有較大事情,，館主要領(lǐng)導(dǎo)都親自表示關(guān)懷。工會活動開展的有聲有色,，婦委會真正成了聯(lián)系全體女職工的紐帶,。黨員主題黨日活動的開展增加了群體的凝聚力,。

1.圖書館一直是學(xué)校各項(xiàng)文體活動的積極參與者，學(xué)校舉辦的體育比賽中都取得了很好的名次,。校游泳比賽取得女子團(tuán)體第一名,個人第二至五名的好成績;校乒乓球比賽獲得女子團(tuán)體第一名,個人第三名的好成績;校羽毛球比賽獲得女子團(tuán)體三等獎和男子團(tuán)體四等獎,。

2.積極參與“和諧家庭”的評選活動，今年有兩人獲得“和諧家庭”稱號并得到學(xué)校表彰,。通過這次活動,，圖書館職工無論男女，對社會公認(rèn)的好家庭的標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識,，真正的“和諧家庭”不再是關(guān)起門來過好自己的小日子,，而是對生活充滿熱愛、對社會給予關(guān)愛,，能給周圍的人傳遞愛,，是大愛與小愛的完美結(jié)合。

3.組織職工積極參與為災(zāi)區(qū)捐款,、捐物和“雙日捐”等公益活動,。將個人的點(diǎn)滴愛心匯聚成團(tuán)體的力量，通過公益活動傳遞正能量,。

4.一直是圖書館員工隊伍的排頭兵,，黨員隊伍建設(shè)也是圖書館員工隊伍建設(shè)的重中之重。今年,，除了堅持常規(guī)的學(xué)習(xí)之外,，還開展了兩次主題黨日活動，即參觀65319部隊團(tuán)史館和紅九連以及觀看紅色經(jīng)典影片,，通過參與這兩次活動,，讓全體黨員親身感受信仰的力量，激發(fā)黨員愛黨,、愛國,、愛崗之情，有效增強(qiáng)黨組織的凝聚力,。

不斷強(qiáng)化安全管理工作,，加大安全防災(zāi)宣傳檢查力度，做到領(lǐng)導(dǎo)有檢查,，部門有自查,，人人有責(zé)任，館員的安全責(zé)任意識和防范意識時刻不松懈,，全年無安全事故和違法違紀(jì)案件。

1.調(diào)整圖書館安全四防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單,，根據(jù)三個校區(qū)圖書館的實(shí)際情況完善緊急防災(zāi)疏散預(yù)案,，并下發(fā)到各部室，責(zé)任落實(shí)到人。

2.檢查樓內(nèi)安全防火疏散通道,，對存在問題的通道進(jìn)行清理疏通,。在圖書館樓內(nèi)張貼警示標(biāo)語，努力營造良好的安全教育氛圍,。

3.宣傳安全防火知識,，邀請xx市政安防火知識宣傳中心教員到館講座，增強(qiáng)館員的安全責(zé)任意識,。

回顧一年來的工作,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯杂胁蛔?。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)推進(jìn)精神文明建設(shè)工作,努力發(fā)揮為教學(xué)和科研服務(wù)的職能，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn),。

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇三

我校歷來重視圖書室建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書是室建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié),。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能,、技巧，成為一個有博愛之心,、博學(xué)之力,、個性健全、主動發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個追求,，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí),、有效的途徑,。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè),、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書室管理,、運(yùn)行的要求。對圖書工作有計劃,、有總結(jié),，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對圖書室工作進(jìn)行商討,、檢查。

為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展,，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文,、展示活動等,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù),，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書。作為圖書管理員,，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

二,、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨,，落實(shí)管理措施我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨,、中午時間,，保證學(xué)生每天借閱時間不少于1小時，對教師能全天出借,。同時,，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié)、反饋,。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫讀后感等,。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角,，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2,、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件對教師的圖書管理工作是采用教師借書在圖書室,，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作,。每年暑假,，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會,，完成一篇論文,。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆,。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn),。

3、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

(1)設(shè)疑誘讀法,。限于學(xué)生的個人愛好等因素,，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題,，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

(2)競賽促讀法。由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽,、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力,。比如百科知識競賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時間,。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎勵,。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

(3)追溯擴(kuò)展法這一方法主要針對知識性的作品,。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥、造紙,、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點(diǎn)時,，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的?學(xué)生帶著問題,，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀,，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了,。

(4)美文誦讀法為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,，會讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動,。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌,、散文、小說等佳作,，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,，提升他們的閱讀品位,。

(5)學(xué)科推薦法課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

4,、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動對于“讀書節(jié)”活動,，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計劃,，各年段制訂分計劃,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話,、勤學(xué)故事,、孝敬故事、愛國故事”等,，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽,、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺在課外閱讀的同時,，我們十分重視知識的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句,，寫心得,、評論。教師做好批閱,、推薦工作,，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄,、黑板報推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長,、學(xué)生的歡迎的,，是卓有成效的。

通過這些刊物,，既拓展了學(xué)生的閱讀視野,，同時也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報刊,。各類讀書活動生動地推進(jìn)著課外閱讀活動的深入開展,。近年來，學(xué)校還邀請了著名兒童文學(xué)作家來校做講座,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣,。書籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,，我們會繼續(xù)細(xì)化操作,，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量!

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇四

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，,，在這一學(xué)期中,，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的.工作情況作個簡要的總結(jié)：

1,、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、本學(xué)期全校有6個班級,，三百名學(xué)生,。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書,，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時,，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評比,，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3,、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞,，更不能丟失,。

4、定期召開學(xué)生圖管員會議,，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5、各種臺帳齊全,，書帳基本相符,，圖書經(jīng)費(fèi)專款專用,。今年購進(jìn)這批新書價格適中,，且適合師生口味，上架后,，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德,、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊,，生均20冊左右,。

6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報,，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報刊排列整齊。

1,、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通,。

2、認(rèn)真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊,。

3,、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書,、刊,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時,，及時做好圖書的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%,，本學(xué)期生均借書4冊以上,。

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇五

時光促，歲月如梭,，一個學(xué)年已經(jīng)停止了,。在本學(xué)年中，顛末人人的配合盡力,，學(xué)校圖書室治理工作有了明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)將曩昔一學(xué)年的工作環(huán)境作個簡要的總結(jié):

1、 健全各類治理制度,，正常開展借書,、閱覽運(yùn)動,，對新進(jìn)的圖書，采納科學(xué)的措施進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每本書掛號建卡，為每位先生,、學(xué)生解決借閱卡,，做好圖書和材料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，加強(qiáng)了辦事意識，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，經(jīng)心全意為全校師生辦事。學(xué)校圖書治理工作嬴得了全校師生的一致好評,。

3,、實(shí)時為教師編寫好各類圖書和材料索引，一有新書實(shí)時提供新信息,，以便教師查找,、查閱，全面進(jìn)步學(xué)校圖書室材料的流通率,，應(yīng)用率,，充分施展學(xué)校圖書室的作用。

4,、培養(yǎng)班級圖書治理員，增強(qiáng)了愛護(hù)冊本的教導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管冊本:注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書治理員能有目的地向?qū)W生保舉新書，這一年中,，我校共增添圖書2千多冊,，大大地擴(kuò)張了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,，開展了小學(xué) 生“科普立異”征文比賽,、“愛國主義教導(dǎo)”等念書角逐,，“禮儀教導(dǎo)”知識角逐,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了優(yōu)越的念書措施,。

一學(xué)年來,，運(yùn)動的開展熬煉了學(xué)生的思維才能、口頭才能,、寫作才能,、鑒別才能和觀賞才能。在往后的工作中,，我們將依據(jù)師生的需求,，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際環(huán)境，普遍地增添各類冊本,，增強(qiáng)治理,，更好地為師生辦事，把圖書室辦得更好,，使之在教導(dǎo)教授教化中施展 更大的作用,。

本學(xué)期，我校圖書館環(huán)抱為教授教化工作辦事,，為學(xué)生營造寬松的閱讀氣氛,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館,，用好圖書館的目標(biāo),，具體開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱治理工作,。由學(xué)生圖書治理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書治理員共同治理先生在掛號借書日期,、書名,、價格。大多半學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書,，并且保管好,。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊左右,，圖書的流通率對照抱負(fù)。

2、做好圖書采購工作,，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能相符學(xué)校成長需求,。采購的新書,，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收,、分類、排架等工作,。

3,、積極開展閱讀指點(diǎn),，繼承做好新書報道，開展期刊推介辦事,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，施展現(xiàn)刊作用。

4,、培養(yǎng)一支懂治理的圖書小治理員步隊,，進(jìn)步素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書治理員進(jìn)行上崗培訓(xùn),。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù),、職責(zé)分工，介紹館藏布局,、圖書散布體系,，開辟書報欄，流通歷程中的掛號與索賠,、查重等,。

5、做好圖書館網(wǎng)站的日常治理工作,。實(shí)時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容,，實(shí)時報道學(xué)校開展的念書運(yùn)動。

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇六

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一學(xué)期中,，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

1,、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2,、本學(xué)期全校有6個班級,，三百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放,，學(xué)生集中借書,，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時,，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評比,，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3,、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞,，更不能丟失。

4,、定期召開學(xué)生圖管員會議,，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5,、各種臺帳齊全,，書帳基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。今年購進(jìn)這批新書價格適中，且適合師生口味,，上架后,，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德,、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊,，生均20冊左右,。

6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報,，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報刊排列整齊,。

1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類,、編目,，登記，并盡快上架流通,。

2,、認(rèn)真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊,。

3,、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書,、刊,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時,，及時做好圖書的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%,，本學(xué)期生均借書4冊以上,。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛國主義讀書教育活動,、小學(xué)生“閱讀之星”作文評比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報評比等一系列讀書活動,。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事、兒童詩,、寓言,、成語故事、唐詩,、宋詞,、名人名著、名人傳記,、愛國故事,、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動員的故事等一系列圖書,。還配合教導(dǎo)處,、大隊部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫好摘抄、讀后感,、自編讀書小報,，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評比。

通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇七

20**年,，在學(xué)校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，國資處領(lǐng)導(dǎo)班子努力拼搏,、開拓進(jìn)取,，帶領(lǐng)全處職工堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高服務(wù)意識,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，圓滿地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一,、學(xué)習(xí)政治理論,，提高政治水平

處班子利用每周的政治理論學(xué)習(xí)時間，組織職工學(xué)習(xí)黨和國家的路線,、方針,、政策和政治理論，用理論武裝全處職工思想,，使職工的政治理論水平有了很大提高,。

二、完成了學(xué)校各類儀器設(shè)備的登記上賬工作

截止到20**年12月19日,，全校固定資產(chǎn)總值達(dá)65346萬元,，其中20**年新增48875臺（件），價值2173萬元,。

三,、強(qiáng)化服務(wù)意識，嚴(yán)格內(nèi)部管理

我處在注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育的同時,，注重以制度來規(guī)范工作人員的行為,，勤政廉政，強(qiáng)化服務(wù)意識,，加強(qiáng)管理,，在管理中要效益。制定和推行處內(nèi)辦事流程,，實(shí)施內(nèi)部管理制度,，明確各科室工作職責(zé)。用制度規(guī)范設(shè)備購置的論證和購置各環(huán)節(jié)的管理,，設(shè)備采購嚴(yán)格履行審批手續(xù),，取得明顯的效益，通過市場調(diào)查,、詢價,、比價、競價,、招標(biāo)等規(guī)范操作方式,，既保證了設(shè)備和設(shè)施的質(zhì)量和售后服務(wù)，又為學(xué)校節(jié)省大量開支,。

四、完成了對學(xué)校儀器設(shè)備的維修和再利用工作

20**年，進(jìn)一步加強(qiáng)對維修工作的領(lǐng)導(dǎo),，根據(jù)我校儀器設(shè)備現(xiàn)狀,，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的潛能，修舊利廢,，同時要加強(qiáng)維修隊伍建設(shè)，積極探索出有效的,、適合學(xué)校發(fā)展的設(shè)備維修模式和管理辦法,，逐步改變設(shè)備維修管理現(xiàn)狀。全年共維修各類教學(xué)儀器設(shè)備275臺件,，使用經(jīng)費(fèi)79125,、00元。加大閑置設(shè)備調(diào)劑力度,，提高資產(chǎn)使用效益,，如我校今年向扶貧點(diǎn)捐贈的物品全部是回收再利用物資，包括電腦90臺（不包括校內(nèi)修復(fù)給個部門使用的電腦）,；舊辦公桌椅6套,；學(xué)生桌321個；電腦桌60個,；書架13個。為體育館職工之家安裝的空調(diào)也從北區(qū)圖書館回收的,。

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇八

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化,，具體表現(xiàn)在：

（1）硬件設(shè)施：圖書館增添了書架、報刊架,、工具書櫥、閱覽桌（椅）,，擴(kuò)大了館舍面積。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊,，藏書數(shù)量,、書架設(shè)施的增添，并且對添置的書籍貼上標(biāo)簽,，按《中圖法》要求科學(xué)排架,，完善規(guī)范化管理。

（2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化,，簡化了書籍的借還手續(xù),，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間,。管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作，確定圖書館真實(shí)館藏量,，為管理老師和學(xué)校開展工作提供了方便,。

學(xué)校圖書館是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地,，課堂教育的延伸,，圖書館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中，師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對象,，在服務(wù)過程中,，通過圖書館老師提供的書刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，在圖書館工作實(shí)踐中，我們作為圖書館的管理老師,，努力為師生營造一個文明,、整潔、清新的館容館貌,，并將條理分明的規(guī)章制度上墻,，以規(guī)范讀者的借閱行為。

學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野,、增長知識,、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。一期來,，雖然圖書館取得一定的成績,，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書館的經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng)新意識,，爭取更大的成績,。

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇九

我校歷來重視圖書館建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體,。尤其是近年來,，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長足的發(fā)展,，被評為市一級圖書館。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié),。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能、技巧,，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力,、個性健全,、主動發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑,。

為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書館管理,、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員,，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,，對圖書工作有計劃、有總結(jié),，對建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書館工作進(jìn)行商討,、檢查,。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等,。

為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營造了良好的讀書氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書,。作為圖書管理員,，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

在上級部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室,、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室,。近幾年來,，學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費(fèi)在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上,。我校藏書量三萬多冊,，人均超30冊。報刊種類共一百多種,。工具書,、教學(xué)參考書種類共160種。學(xué)校還購置了電子圖書,，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽,。

圖書室實(shí)行計算機(jī)管理，各種陳列設(shè)施,、辦公設(shè)施,、保護(hù)設(shè)施、自動化設(shè)施,、照明設(shè)施等配備到位,。新書到庫及時編目上架、出借和流通,，每天收到的報刊雜志及時登到,。

在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度,，如《管理人員崗位職責(zé)》,、《書刊借還制度》,、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》,、《圖書丟失和損壞的賠償制度》,、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻,。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁,，及時公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的.讀書成果，向師生推薦新到的圖書,。平時,，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級,，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核,。

1、明確讀書宗旨,，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨,、中午時間,，保證學(xué)生每天借閱時間不少于1,。5小時,，對教師能全天出借。同時,，我們要求教師在晨讀,、午間管理時間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié)、反饋,。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等,。為了營造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作,。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的,?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室,，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作,，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀,。“多管”是指對于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報刊雜志（如音樂,、美術(shù),、衛(wèi)生、計算機(jī)等等）,，則由專任教師負(fù)責(zé)保管,，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。

學(xué)校每年征訂的教育,、教學(xué)報刊雜志在100種以上,。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實(shí)驗(yàn)的要求,，幾乎每個學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍,。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著,，撰寫一篇讀書體會,，完成一篇論文。平時,，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆,。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn)。

3,、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

（1）設(shè)疑誘讀法,。

限于學(xué)生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀,。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題,，吸引學(xué)學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

（2）競賽促讀法,。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽,、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識,，提高學(xué)生的審美閱讀能力,。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng),、獎勵,。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

（3）追溯擴(kuò)展法

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇十

我校歷來重視圖書館建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來,，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施得到了快速完善,，學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯,。在圖書館建設(shè)年專項(xiàng)活動啟動以來,，根據(jù)上級部門文件要求，我校面向全體師生,，努力做好讀者服務(wù)工作,，有效發(fā)揮校圖書館在素質(zhì)教育和課程改革中的作用?，F(xiàn)將我校圖書館在圖書館建設(shè)年中實(shí)施的做法和取得的成效總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.建有圖書館建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組由王麗芳校長任組長，危乃華副校長任副組長,，教導(dǎo)處,、教科室、德育處參與,，研究并實(shí)施圖書館工作方案,。圖書館館長由張芹娣老師擔(dān)任，熟悉圖書館業(yè)務(wù),，由校長聘任,，享受學(xué)校教研組長待遇。

2．圖書館建設(shè)納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃,。對圖書館工作做到期初有計劃,、期中有檢查,、期末有總結(jié)，并能定期開展圖書館研究工作,。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1．重視教師管理隊伍建設(shè),。按照要求配足圖書館管理人員，其中專職管理人員1名,，兼職管理人員1名,，人員保持相對穩(wěn)定。館長學(xué)歷達(dá)到大學(xué)?？?，并經(jīng)過江蘇省農(nóng)村小學(xué)圖書管理人員省級圖書館專業(yè)培訓(xùn)，20xx年11月參加張家港市第七期中小學(xué)圖書館管理人員專業(yè)培訓(xùn),，做到持證上崗,。圖書館管理人員均具有計算機(jī)操作能力，能熟練使用圖書館管理軟件,。

2．重視學(xué)生管理隊伍的建設(shè),。為加強(qiáng)圖書館管理，我們還重視學(xué)生管理隊伍的建設(shè),，注重培養(yǎng)小干部,，每學(xué)年期初，由3-6年級各班選定兩名責(zé)任心強(qiáng),，能主動熱情為學(xué)生辦事的學(xué)生組成學(xué)生管理員隊伍,。對班級圖書進(jìn)行有效管理，同時便于管理教師及時與班級聯(lián)系,，及時處理借閱中的新情況新問題,，閱覽信息、讀者的意見也能得到及時反饋,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不管學(xué)校經(jīng)費(fèi)多么緊張,，在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中都溜出相應(yīng)資金用于添置圖書資料，不斷充實(shí),、更新圖書館的圖書,。新書到館工作人員就清點(diǎn)驗(yàn)收，分編加工,，完成一批就隨即投入流通,。書架上所有圖書均按《中圖法》體系組織，大小架標(biāo)齊全,，索書號順序不凌亂,，標(biāo)識清楚明確，整齊美觀。

學(xué)校訂閱的教育教學(xué)雜志做到了每天及時登到,，按時上架,，并及時整理。核心期刊均按年度裝訂,、入帳,、排列閱覽、流通,。

科學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范：我們建有各種規(guī)章制度,，如《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》,、《藏書和資料管理規(guī)則》,、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》,、《圖書剔舊和處理辦法》等,，放在圖書館網(wǎng)站。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁,，及時公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書成果,，向師生推薦新到的圖書。平時,，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,。

以上是近年來特別是20xx年圖書館建設(shè)年專項(xiàng)活動啟動以來我校圖書館所開展的工作情況匯報。通過今年圖書館建設(shè)年的開展使我們更加明確了工作的目標(biāo)和方向,，在今后的工作中,，我們會不斷學(xué)習(xí)探索，取長補(bǔ)短,。在立足本職工作上做到勇于開拓,，我們會繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理,，積極發(fā)揮圖書館的作用,，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、向善,、尚美”的人格力量,！

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇十一

又一年即將過去,。在20xx年里，圖書館閱覽室的工作安穩(wěn)有序的開展,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在我們工作人員和學(xué)生館員的共同努力下，較為圓滿的完成了閱覽室的各項(xiàng)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評,?；仡欉@半年的工作歷程，有成績也有不足,，在這做一個總結(jié)與思考,，以便下一年更好的開展閱覽室工作。

今年一開始,，我們就按照學(xué)校的部署和指示,，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì),，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了十七屆五中全會的精神,，學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃的內(nèi)容，學(xué)習(xí)上海世博會精神,。在每周的政治學(xué)習(xí)時間里,，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了計劃的內(nèi)容，并寫出了學(xué)習(xí)心得和筆記,。通過學(xué)習(xí),，大家統(tǒng)一了認(rèn)識，提高了自己的思想觀念,，在工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助，心往一處想,，勁往一處使,，以此來圓滿完成工作內(nèi)容，提高了大家的工作的熱情,。在日常工作中,，我們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，任勞任怨，全心全意的做好本職工作,，奉獻(xiàn)出自己最大的力量,，為達(dá)到全面的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的一份努力。

在過去的半年里,，我們加強(qiáng)了對職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高對自身工作的認(rèn)識。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在日常的工作中貫徹落實(shí),，提高了道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)及凝聚力。以高要求要求自己，做好圖書館服務(wù)工作,，不斷充實(shí)工作內(nèi)容和提高工作質(zhì)量,，確保為全院師生服務(wù)的思想貫徹實(shí)施。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，征求意見和建議,，改進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量。積極參加圖書管理人員的培訓(xùn)活動,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量。

工作期間,，做好圖書館黨風(fēng)廉政建設(shè),，及時調(diào)整自己。平時有針對性的閱讀相關(guān)書籍,，努力使自己跟的上時代步伐,。在工作中，嚴(yán)于律己,，廉潔奉公,，忠于職守，不以權(quán)謀私,，以正確的思想態(tài)度對待自己的本質(zhì)工作,。

堅定全心全意為全校師生服務(wù)的思想，盡量提高服務(wù)質(zhì)量,。結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)圖書管理員,，壯大了閱覽室的服務(wù)隊伍，盡力提高義工和業(yè)余管理員的工作水平和工作積極性,，讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍,。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資源優(yōu)勢，激發(fā)全校師生的閱讀熱情,，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣，了解全校師生的閱讀情況,。

做好室內(nèi)清潔工作,。這個是閱覽室形象最直接的表現(xiàn)，對于這方面,，我們在過去的工作中做到每天一小掃,，每周一大掃。在清潔過程中,，做到桌椅整齊劃一,，桌椅表面不留雜物和灰塵,，讓人進(jìn)去之后耳目一新,，為讀者提供良好,、舒適的閱讀環(huán)境。

時接受讀者的意見和建議,。我們的工作直接面對讀者,，讀者隨時可以向我們咨詢他們所遇到的問題，反映他們的意見和建議,。我們做到隨時隨地解決讀者的各種問題,，不能立即解決的作好記錄，一定給讀者滿意的答復(fù),。同時我們還配置了意見薄,，讀者可以在上面留言，表達(dá)他們的意愿,。

在過去的一年中,，閱覽室的工作較為圓滿的完成了，在一些方面也有了較大的發(fā)展,，發(fā)揮了自己的職能和作用,。同時，也顯現(xiàn)出一些問題,，對于缺點(diǎn)我們將作為明年工作努力的方向,。相信在大家的努力下，閱覽室的工作在下一年會有更輝煌的成績,！

小學(xué)圖書館工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。具體工作：

1,、加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn),。圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動,，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、規(guī)范管理,，認(rèn)真服務(wù),。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,，調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書。滿足教師借閱,，隨叫隨到,。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料,、報刊雜志的征訂,。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3,、加強(qiáng)指導(dǎo),，開展活動。建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動,，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,，讓學(xué)生能有收獲。為了更好地貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料、信息,，本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對學(xué)校的一庫（圖書庫）二室（學(xué)生閱覽室,，教師閱覽室）進(jìn)行開放。

圖書室管理實(shí)行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負(fù)責(zé)制,，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料,，為了適應(yīng)知識的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的,，且具有一定教育意義的新書充實(shí)了圖書室,。學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書角,、讀書吧等各種資源,，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，對全校學(xué)生發(fā)放借書證,，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記,。學(xué)生借閱堅持做到每月2次,，每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動,，發(fā)動學(xué)生讀一本好書，寫一篇讀后感,，堅持寫讀書筆記,。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時,，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識,，增加閱讀量，提高閱讀效率,，開闊學(xué)生視野,，從書本以外獲得知識。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題,。

比如,，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書,、雜志,，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補(bǔ),、賠償……總之,，在今后的工作中，要再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。