總結,，是對前一階段工作的經驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班家長工作總結篇一

在教育越來越強調生態(tài)化的今天,，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢,，然而在家園共育中存在許多誤區(qū),。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小,、中,、大班年級活動，加強教師家教理論的學習,，通過培訓活動,，使教師認清當前形勢，理清思路,，履行職責,，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念,，掌握科學的,，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園大班家長工作總結篇二

1.我慢慢長大的寶貝現(xiàn)在你上幼兒園了,，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師,，愛同學,，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識!

2.希望孩子能夠在健康快樂中學習,，希望孩子好好學習聽老師的話,，希望老師嚴加管教

3.新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨立的走向集體生活,。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。但是你們會發(fā)現(xiàn),，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師,，有可愛的小伙伴們,，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂,。

4.孩子,，不管你將來長多大,，但在父母和老師的眼里,，你永遠是孩子,，我們都會喜歡你。但是,，不會永遠遷就你,。對于你的不足與缺點,，大人們可能會很認真地給你指出來，并給予嚴厲的教誨,。也許你可能不會理解,，認為過于嚴厲，但這一切都是為你著想,，為你好,，就像放風箏一樣，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,，就會馬上收一收，調整一下那根風箏線,。你心里要明白,，你雖然上小學了，但大人們的心,，卻如放出的風箏一樣,，心，永遠牽掛著你最新幼兒園寄語大全最新幼兒園寄語大全,。

5.新寶寶們,，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活,。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了,，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn),，幼兒園又是一個美麗的新世界,。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們,，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗到幼兒園的快樂。

6.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,，希望老師嚴加管教,，循循誘導，使孩子走向社會時,，是一個成功的人材,。

7.孩子，現(xiàn)在你也許一點也看不懂父母的這些心思,，甚至可能嫌有些嘮叨,。對此，父母是不會在乎的,，依然要說,，依然要講,。父母相信，五年十年二十年三十年之后,，你再重溫這些話時,，一定會有所感悟的。對你即將告別幼兒園的學習生活,，開始小學生活,，我們再次表示熱烈的祝賀!

8.寶貝，現(xiàn)在你上學了,，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活,。愛老師，愛同學,，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的,。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯誠實勇敢的男子漢。

10.希望老師多一點道德教育,，多一點學習難點,，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

11.希望老師多一點道德教育,，多一點學習難點,，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

12.在幼兒園,，你們會學到更多的知識,，懂得更多的道理，在那里,，老師會真誠地幫助你們,，讓你們學會獨立學會堅強學會做人。在你們成長的道路上,，會發(fā)生許許多多的事情,，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們,，鼓勵你們,，讓你們能夠快快長大。

13.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,，希望老師嚴加管教,，循循誘導，使孩子走向社會時,，是一個成功的人材,。

15.孩子本學期的進步離不開老師的指導，非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣并不是很集中,，有的時候不能有始有終的做完一件事,，而且一受到挫折就不堅強了，希望老師能引導他,，讓他能自己完成事情,，并且堅強起來!

幼兒園大班家長工作總結篇三

如果孩子的成長可以比喻為一座建筑，那幼兒園和家庭就是建筑的基石,，我們與家長彼此間的粘合度和平衡度將決定建筑的堅固性,。從這個例子，我們家長也能直觀地感受建立家園雙方彼此信任合作關系是多么重要,。

因此,，本學期我們在園領導的重視下，在家委會成員的協(xié)助下,，圍繞開學時制定的家長工作計劃,，認真開展各項活動，注重家長對我園各方面工作的知情權,、參與權,、民主權,，所以在一次次地溝通互動中也一點點得到了家長們對我們工作的關注,、理解和支持，使我園的家長工作呈現(xiàn)出積極良好的狀態(tài)?，F(xiàn)對本學期工作做如下小結：

幼兒園大班家長工作總結篇四

在老師的精心準備,，幼兒的積極投入，家長的熱情參與下,，“大五班家長開放日活動”圓滿地結束了,。活動中,，我們三位老師一如既往,、恪盡職守、團結合作,，贏得了家長們的一致好評,。

吳老師執(zhí)教了數(shù)學活動《有趣的數(shù)學世界》?？萍及l(fā)展日新月異,，家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產品,，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息（這也是去年“家長開放日”時,，陸凌霄家長提出的建議）。于是吳老師利用數(shù)碼相機、網(wǎng)絡等資源,，制作了課件,。運用課件上課，不但孩子們的興趣提高了,，學習興趣更濃厚了,，連家長也覺得耳目一新，他們普遍認為：數(shù)學活動生動有趣,，孩子發(fā)言積極,，學到了許多生活中的數(shù)字概念（姜珊家長）；孩子上課時注意力集中,，善于動腦,，對生活中的數(shù)字較敏感，比較滿意（陳君堯家長）,；日常生活中有太多與數(shù)字有關的事物,，要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣，多問才能多知（倪貝卿家長）,；聽了老師的課,，讓我感到數(shù)學無處不在，使我知道如何教育她（顧千皓家長）,。

王老師組織了游戲活動《歡樂總動員》,，把孩子分成三組進行搶答。家長們很喜歡這種游戲形式,，他們發(fā)現(xiàn),，孩子學到了很多課本上學不到的知識，能讓她們在潛意識中加深印象（王嘉誠家長）,；趣味問答能激發(fā)孩子的興趣,，培養(yǎng)孩子良好的思維習慣。適當?shù)闹R積累能幫助孩子有一定的知識儲備（陳鏇宇家長）,。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了,，能積極參加各項活動。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友,，注重自己在群體中的表現(xiàn),。

本次活動很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn),，也更理解了老師付出的辛苦,。以后我們會更主動地配合老師的要求，加強與老師的溝通（陳君堯家長）,。和孩子一起參與活動使我們家長也學到了很多,，對改進孩子的教育方法很有幫助（丁睿哲家長）,。在看到孩子進步的同時，家長們也渴望孩子能得到更進一步的發(fā)展,。他們希望老師能多多關心我的內向的孩子（張梅楠家長）,，需要老師多加提問（孫銳家長），多加引導,、幫助孩子能積極發(fā)言（薛頌睿家長）,。今后，我們會創(chuàng)設更多的機會,，引導孩子自由探索,、自主發(fā)展，成為學習的主體,。

幼兒園大班家長工作總結篇五

大班第二學期是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期,，它起著一個承上啟下的作用。為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒,、進餐,、午睡、游戲,、生活自理能力,、學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解,、更好地進行家園合作,、取得家園教育的一致性，我們大二班的老師和家長聚在一起,，召開了本學期的第一次家長會,。家長會應到家長36人,實到26人,10位家因種種原因提前向老師請假,?？梢姡议L對本次會議還是比較重視的,。

在家長會上,，首先向家長介紹了本班情況，重點介紹本學期的各項工作安排和教學重點以及關于幼小銜接的有關問題,，其次,，和家長溝通交流家園配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全,，需要加強幼兒的自我保護能力,。

首先，我們讓家長了解了大二班的整體情況在談到孩子進餐問題時,，很多家長都產生了共鳴,，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了班級老師所采取的激勵措施，如：進餐習慣好的,、吃飯不浪費不撒飯的幼兒,，老師請他們當值日生、獎勵紅花等,，讓家長從中得到一點啟示,，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求,。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標,，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好,。在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作,，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如,，進餐習慣有所改善,，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面,，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,，如：良好生活衛(wèi)生習慣學習習慣的培養(yǎng)等等。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會,，來逐漸提高孩子們的能力,，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利,。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步,，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心,，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己,。

會中，我們重點和家長討論本學期教學重點以及關于幼小銜接的有關問題,。向家長介紹班級特色和工作計劃后,，得到家長的支持和贊同。我們班孩子繪畫整體水平比較突出,，我們充分利用和抓住孩子的特長,，將繪畫和計算有效結合，在培養(yǎng)孩子興趣特長的同時,，加強孩子計算方面的能力,，在繪畫中計算，將計算在繪畫中體現(xiàn),。根據(jù)班級每月特色,，為孩子創(chuàng)造更多的展示機會,，幫助孩子樹立信心的同時，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣,。加強孩子生活習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng),，是家長比較關注的問題。上課時我們將重點培養(yǎng)的坐姿,，養(yǎng)成上課回答問題舉手的好習慣,，做事能夠有始有終，同時,，給每個孩子回答問題的機會,，關注每一個孩子，引導孩子敢于表現(xiàn)自己,，表達自己的觀點,。

最后，通過這次家長會我們還與家長進行溝通,提倡家園互動,形成教育合力,，共同做好“幼小銜接”,。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結合適應性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。目的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動開展得更加豐富多彩,。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持,。

會議結束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn),我們耐心而詳細地進行了回答。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定,，我們教師與家長們達成共識,，共同配合做好各項工作。

會后,，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法,，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法,。積極配合學校教育好孩子,。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解,，增強了雙方的溝通和信任,，取得了預期的目的,。相信家長會后,，班級的教育教學工作會更順利，家園溝通更和諧,。

幼兒園大班家長工作總結篇六

家園共育是新《綱要》的一個重要內容,，做好家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，家長工作開展得好,，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果,。本學期我班共有幼兒41名,，其中女孩子10名，男孩子31名,。經過一個學期的共同相處,，教師與家長之間的關系更加融洽。通過幾次家長活動,，家長對我們教師的教學與當前的幼兒教育動向,，特別是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時,，大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關的資料,。

幼兒園大班家長工作總結篇七

一個悠閑快樂又短暫的寒期生活已經結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我詳細做出了幼兒園工作計劃：

一,、班況分析：

新學期我班插了7名新生，現(xiàn)在共有幼兒39名,，其中有男孩23名,、女孩16名。通過兩年半的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

保教工作中,，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作總結扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，讓幼兒學習整理自己的床鋪。

耐心并細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。桑浩軒,、許文浩等幼兒體質較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有桑葉,、賈昕翰小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。做好各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

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幼兒園大班家長工作總結篇八

父母是孩子最好的老師,，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣,，帶好頭,。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍,，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習,、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗,，做一個有愛心、包容心的家長,。

當今社會的家庭,，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿,。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,，能夠有足夠的能力和信心離開我們,，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題,。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響,，是多么的巨大與深遠,。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會,。

幼兒園大班家長工作總結篇九

一.2010年下期工作總結

本期的工作可以說是基本順利地開展，各部門的工作也是順利地開展著,。所以本期的總結可以歸納為以下幾點：

1.本學年協(xié)會先后進行峨眉實習成果展,，水準儀講座及實習，經緯儀講座,、經緯儀操作實習等系列活動,。作為協(xié)會的特色活動，這幾項活動都舉辦的比較好,，基本達到了預期的效果,，會員參與的積極性也比較高。但是后來參加的會員人數(shù)卻比開始的要少一些,，在這一點上我們應該加大宣傳力度,，并及時了解會員的想法，發(fā)現(xiàn)工作中可能存在的不足,，爭取更多的會員都能繼續(xù)支持協(xié)會工作,。

2.本期經過辦公室的統(tǒng)計各部門例會的情況，干事缺席及遲到的情況是時有發(fā)生,。每次協(xié)會活動結束后,，各部門在活動總結上做的工作并不是很充分。在協(xié)會工作中偶爾會出現(xiàn)因分工不明確等因素造成一定的混亂,，但是各部門基本上都能自行協(xié)調好這種情況,。

3.本期與其他社團共同舉辦的主要活動，就是社聯(lián)主辦的游園會,。校社團聯(lián)合會在燈光球場舉辦的趣味游園會,，全校的'18個社團都參加了本次的游園會，各社團呈現(xiàn)特色,，形成校道上的美麗風景,。測量協(xié)會在本次的活動中始終都以最飽滿熱情投入到了這個氣氛中，參加了游園會開幕及文化交流周兩項活動,。我們精心地制定了策劃并對相關工作進行了充分的準備,。通過本次活動我們也充分的展示出了測量協(xié)會各部門的合作協(xié)調能力，也充分展示了我們協(xié)會的風采,?？梢哉f這次活動舉辦得相當?shù)爻晒Α?/p>

由于多種因素影響，本學期測量協(xié)會所舉辦的活動并不是很多,，但是我們所舉辦的活動基本上都達到了我們的預期效果,。相信我們協(xié)會會更好的發(fā)展下去。

二.2010下期規(guī)劃

在本期所舉辦的活動中，協(xié)會也出現(xiàn)了不少的問題,。對于所出現(xiàn)的問題,，我們協(xié)會會及時調整工作方法，為了更好為會員服務并且服務于社會,，測量協(xié)會對下期活動及工作安排也作了大致的規(guī)劃,。

規(guī)劃如下：

1.活動開展前,，加強宣傳力度,，提高協(xié)會的知名度和影響力，同時吸引更多的非會員也能參與進來,。

2.活動中進一步加強各部門的協(xié)調合作能力,，協(xié)會三位會長分管協(xié)會的五個部門，以保證各部門能夠更好地完成協(xié)會任務,。

3.針對會員感覺學術性協(xié)會比較乏味的情況,，協(xié)會在舉辦一系列學習活動的基礎上加入一些娛樂的東西，引起會員更大的興趣,。

4.積極與指導老師聯(lián)系,，并每月邀請一些老師對測量相關的專業(yè)知識進行講解，增強會員對測量的專業(yè)知識的了解,。

5.對于協(xié)會的特色活動,，要繼續(xù)堅持辦好，協(xié)會下學年仍每周五中午12：30組織會員舉行測量儀器的理論學習及實踐活動,。

6.評出“十佳會員”,，鼓勵會員對協(xié)會的支持。

7.協(xié)會的發(fā)展不僅僅局限于學校之內,，也需要服務于社會,，測量協(xié)會將進行一些志愿服務，如“走進小學”,，“測量知識進社區(qū)”等活動,。

8.繼續(xù)積極地與社團聯(lián)合會等兄弟社團的交流，加強彼此之間的合作,。

9.加強協(xié)會博客管理并及時更新博客信息,，建立檔案機制和資料庫，將會員們在協(xié)會的參與活動的資料記錄在里面,，同時也是為了方便我們協(xié)會的文化得到更好傳承,。

相信通過這一系列的精心規(guī)劃，加上我們的測量協(xié)會每一份子的共同努力,，協(xié)會將繼續(xù)“以地科為基石,，輻射整個校園，以測量為特色，涵蓋綜合素質”為宗旨,，為我校培養(yǎng)具有國際競爭力的綜合性人才貢獻力量,。

年輕的測量協(xié)會走過這么多年，我們正看到一個充滿朝氣的協(xié)會不斷地發(fā)展,，進步,。我們堅信測量協(xié)會將發(fā)展得更好！

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幼兒園大班家長工作總結篇十

1.一個勤勞善良,，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動,，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘,。你喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等,。你有較好的勞動習慣,，能關心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩,，上課不夠專心,。老師發(fā)現(xiàn)你對計算方面的內容掌握不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本領,，做個全面發(fā)展的好孩子,。

2.你做起事來非常投入，真是個認真細心的好孩子,。你是人見人愛的好孩子,，上課認真，雖然你平時話不多,，但老師知道你已經掌握了很多知識,，真是好樣的。孩子,，自信些,，勇敢些，老師相信,，你一定會表現(xiàn)得更出色,。

3.時間過得真快,，轉眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園,，做一個小學生了,。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌,，不論在幼兒園還是在園外,，你看到老師總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動,，上課專心偶爾也能發(fā)言,。你的小手也變得能干了，畫畫手工寫字進步都很飛速,，對學習興趣也有了較大的提高,。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話,，做個聰明能干的好孩子,。

4.上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌講故事,，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目,，可真棒!貝貝，以后多出來曬曬太陽,，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會更快樂!

5.每次你總能完成老師布置的任務,，真了不起。

6.不論今后面對的是什么,，你現(xiàn)在要做好的是樹立正確的世界觀人生觀價值觀,，明確學習目的，端正學習態(tài)度,，做一個品行優(yōu)秀的人,，一步一個腳印地認認真真走路!

7.有些任性，做事拖拉,，學習拈輕怕重,，要懂得一份耕耘，一份收獲,。

8.該同學是個善良聰明的孩子,，尊敬長輩，愛護幼小,，非常富有同情心,。學習比較粗心，不是很勤奮,，書寫潦草,，但作業(yè)能按時完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

9.郝鈴,，總體來說比較理想,，對人和善，做事認真,，尊敬老人長輩,，愛護小生命花草，不破壞公共設施,，熱愛班集體,，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務,，講究衛(wèi)生,，有時能主動幫家里干活。

10.五年級是小學學習期間最重要的階段,，媽媽希望你能夠更主動地學習,，找到自己學科上的不足，加以努力,，成績代表過去,，這學期繼續(xù)加油哦!

11.雖然學習成績中上，但品行優(yōu)秀,，孝敬父母,，在學校為同學老師效力，在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩子,。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞,，盡管成績不是很好,，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的,，品德是重要的,。這點我們很高興。我們也相信他會更加進步,。

13.本學期即將結束,，張佩,在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動自覺地學習,，認真完成每天的家庭作業(yè),，并且都讓檢查簽字。其次,，在休息時,，能自學地鍛煉身體,，或者做些家務事，如掃地拖地洗碗等,。第三,，完成作業(yè)后，經常約同學一起玩,，增強交往和友誼,。第四，平時求知欲較強,，?？葱秲和膶W》《中國歷史故事》《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節(jié)目,，如《動物世界》《百家詩壇》《科技之光》等cctv的節(jié)目,。但是有時意志不夠堅強，且膽小,，今后應加強培養(yǎng)和訓練,。

14.每個人都有優(yōu)點，也有缺點,。你的優(yōu)點是愛看書,，愛問問題，對知識有一種求知的渴望,。缺點是任性，愛發(fā)脾氣,，不能聽取別人的意見,。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。老師和爸爸媽媽相信你能做好,，也期待你有更大的進步。

15.上課聽好老師講的每一節(jié)課,，只要你努力,，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量,。

幼兒園大班家長工作總結篇十一

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門大了,，個人榮譽感也加強了。今天本站小編給大家為您整理了幼兒大班家長工作總結,，希望對大家有所幫助,。

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,。回想這學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。本學期,，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,。

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總人數(shù)59人，其中男孩32人,，女孩27人,。本學期，新轉入12名幼兒,。我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。

現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

(一)教育教學方面

在教育教學的實施中，從活動內容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索,，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力,，旺盛的求知欲,。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面,，我提供各類的音樂樂曲,，分階段引導幼兒欣賞，著重引導幼兒自由探索,，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料,，經常豐富、充實區(qū)角內容,，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣,。通過一學期的活動,，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：

1.熟練掌握各項常規(guī),，有良好的生活、衛(wèi)生習慣,，能主動進行環(huán)境,、清潔維護及自己外觀的整潔,，待人接物文明，舉止落落大方,，生活自理能力強,。

2.主動、積極地參與體育鍛煉活動,，各類身體動作靈活,，不怕苦，不怕累,。

3.對自己有信心,，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明,，有法律,、法制意識，對班級,、朋友,、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求,。

4.對周圍環(huán)境及更大領域進行探索,，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理,、風俗,。了解“世界”及當今發(fā)展的實事，有愛國主義情感,。

5.努力探索動,、植物常識，有良好的觀察能力,，熱愛大自然,，有環(huán)保意識，愛護動,、植物,。

6.言語表達力進一步增強,，各種詞匯組織,、運用適當，了解

成語

7.能通過認識的字揣測短文大意,，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力,。

8.能識常用漢字,，會按常規(guī)寫字,，姿勢正確。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理,，按內部聯(lián)系和本質特點進行判斷,、推理。熟練掌握10以內加減及形體,、數(shù),、量的概念,，動手能力強,。

10.為入小學有良好的心理和物質準備，養(yǎng)成良好的姿勢,，學習習慣,，自理,、自控能力,，愛勞動,。

11.熟練的掌握簡單的英文日常對話,，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語,。

12.能將英文教材中所學的英文單詞,、短語、兒歌運用到實際生活中,。

以上教育目標與內容，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,，這樣有利于形成秩序，又能滿足幼兒合理需要,，但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學期會要繼續(xù)加強,，我們老師在活動中注意關注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應。

(二)班級管理方面

學期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭,，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信,，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較差的幼兒,。進行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,。

1、保教工作方面

在對幼兒的保育工作上,，力求以每樁小事做起，耐心細致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當幼兒做不到時,，教師耐心地引導幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心,，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照顧,，及時提醒,，對生病的孩子更是無微不至,，經常對幼兒的微小進步給予肯定,、表揚,，讓他們體驗到成功的快樂,，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高,。

2,、常規(guī)工作方面

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門大了，個人榮譽感也加強了,，他們已經意識到小老師是他們奮斗的目標,，為了能當選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機,。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做,，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會,、學習交往技能，我們又實行簽名選舉的方法,，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經常會看到這樣的情景：午餐時,，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他,，及時地把桌子收拾干凈,。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日小老師的,。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具,。當有幼兒違反紀律時,，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好,，我們不選你做值日小老師了,。漸漸地,，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內化的行為意識,，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件,。

3,、安全和衛(wèi)生保健工作方面

本學期樹立了安全第一的意識,，堅持在玩時,，眼不離孩子,，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育,。把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行。本學期,，班級幼兒的出勤率一直很高,。

(三)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師,。因此,，開學初,，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習情況,，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學習，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好。

(四)不足之處

1. 在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異,。

2. 主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少,。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠,。

3. 沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇В谀承┗顒又薪處煕]有真正做到成為幼兒學習活動的支持者,、作者、引導者,。

4. 創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,。

5. 班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,。

6. 教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質。

(五)努力的方向

1.加強班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2.教育計劃和活動的目標要建立在本班幼兒實況的基礎上,，要進行認真實施與反思,。

3.活動中要注意兼顧群體需要,，也要注意個別差異,，使每個幼兒都得到發(fā)展，都有成就感,。

4.努力給幼兒創(chuàng)設多種學習機會,，保證幼兒的全面發(fā)展,。

5.班級中,、英文教師平時要多交流,、探討教學活動。通過各種方法給自己多“充電”,。

時間過的好快,，一晃又到了六月底，暑假也到了,，小朋友可以放假了?，F(xiàn)在回頭看看，這幾個月所經歷的風風雨雨,，有過辛酸,，也有過開心，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前,，眼淚也不住的流了下來,。6月底的時候，我的心情很復雜,，自己總有一些說不出的感受,。有一句話這樣說：“日久深情?！闭娴暮苌岵坏眠@些可愛的孩子,。

一個學期即將結束，我送走了大二班小朋友,，也要對這個學期的工作進行總結一下,。

一,、教育教學工作

1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準備的一些材料會盡量滿足幼兒,。每次教 案都會認真寫，做到目標明確,、條理清晰。

2,、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

對于這一點，我雖然已經工作了快一年,，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠,，會重視一些表現(xiàn)好的小朋友，而對那些比較內向的小朋友卻忽視了,。由于我的忽視,，我們班這學期發(fā)生了兩次事故,，其中 這兩個小朋友都被送醫(yī)院,，縫了幾針,，從這個角度來說,，我的遇見能力不夠,，觀察力也不夠,。我會在今后努力改進自己的缺點,。

3,、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為 困難期”。因此,，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學 生,，從思想上做好入學準備。幼兒早上背來,，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午背回家去,，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)自理能力。經常布置簡單的家庭作業(yè),，培 養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務 ,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，小朋友比較團結,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。由于我們幼兒園搬遷的原因,，我們幼兒園沒有固定，而且使用的 教室都是別的幼兒園用過的,，所以在環(huán)境方面沒有好好的布置。但是,，我們老師還是教小朋友一 些手工，讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。培養(yǎng)他們的動手能力,，讓他們學會自己獨立,。

三,、積極開展各項活動

慶六一的活動，我們班幼兒表演了一場時裝秀,，這也是我第一次帶幼兒上臺表演,，對我一個從未有過經驗的老師，真的是一種挑戰(zhàn),，雖然在練習的過程中，我們碰到了許多的困難,，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了,，雖然效果不是很好,，但我覺得我自己成功了，我邁出了第一步,，有了這一次經驗,，以后的練習我會掌握方法,，表現(xiàn)的更好,。

四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

6,、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期,，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因,，及如何預防，我利用網(wǎng)絡,，尋找相關信息，公布在家園欄里,，讓家長及時了解信息,，做好相應的預防措施,。平時我除了忙于教學工作，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差,。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的就自己解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,，我還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

六、家長工作

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。在這方面,，我這個老師做的還不夠好,，我不善于溝通，和家長存在著阻礙,，或許這個和 我的性格有點關系吧,，不過我會努力克服自己的心理,，讓自己能更自如的和家長溝通,。

七,、不足及努力方向：

1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致,、到位。

2,、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高,。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,。在今后的工作中，我們還將不斷總結,、不斷反思,，尋找 最適合于每個年齡段,、每個幼兒的最佳的教育契機與方法。

當畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響,，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情,，當他們朗讀起畢業(yè)詩,，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子,，有歡笑、收獲,、期盼……從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛,。下面就本學期的班級工作做如下總結：

一、常規(guī)管理常抓不懈

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展,，這是我在開學初就思考的問題。根據(jù)班內存在的幾個不足,，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時間的隱性浪費，如：午餐前開展學兒歌或猜謎活動,，具體做法是請幼兒來當小老師,，教小朋友學一些簡短的兒歌或是猜一則

謎語

2,、增設學習性的活動區(qū)域，“識字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒,，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀,，也滿足幼兒的求知欲望。

3,、實行“組長負責制”，讓幼兒學習自我管理,，培養(yǎng)幼兒的責任感與集體榮譽感。

4,、加強個別教育，針對部分孩子的調皮好動,，在排隊和游戲時我特別關注他們的一舉一動,，及時進行個別幼兒教育,，糾正他們的不良行為,，使他們也能較好地遵守常規(guī)。

二,、幼小銜接豐富多彩

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉折點。開學初我們就明確了本學期的班級工作重點--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內容,。

結合“走近小學”的主題活動，帶孩子們去實驗小學進行參觀,，參觀小學的教室，活動場地,，小學生的課間活動，還看了一年級小學生上課,。使他們對學習生活有一定的了解，參觀時孩子們的興趣特別高,，不停的說個沒完,，從他們神采飛揚的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生,。為了從思想上做好入學準備,，我經常布置一些簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識,。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學的生活,，舉行了整理書包比賽,。本學期,，邀請在小學任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學數(shù)學課，是幼兒提前體驗小學的學習,，效果非常好,。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中，采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,。

1、張老師負責每周開展一次數(shù)學活動,，認真分析教材,，精心選取適合本班幼兒的教材內容開展活動,，認真上好每一節(jié)課,。通過活動,，班里的幼兒對10以內各數(shù)的的組成加減運算都能基本掌握。

2,、每周二下午開展古詩教學。我們并不強求孩子必須學會多少首古詩,，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義,，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎,。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領，是每個孩子都樂意的事,，我們時常為孩子們提供展示的舞臺,。請幼兒來當小老師，教小朋友學古詩,。孩子的興趣越來越高,，我們還開辟了古詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼,，在學會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高,。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀,，互相比賽，一家人興致高昂,，是一種很好的親子活動。

三,、保教工作踏踏實實

在教學工作中，深入領會《綱要》精神,，關注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動,，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近小學,、白天黑夜等主題活動，并進行了精彩的墻飾布置,。

開學初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康,。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服,，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾,，出汗時墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導,，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理,。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。

四,、班級活動精彩紛呈本學期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動,，健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會,、跳繩吉尼斯比賽,、負重徒步……大家積極參與，體能得到了提高,。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦,。有趣的識字活動,，激發(fā)了孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量?！皯c六一”才藝展示中,，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲,。

五,、家長工作扎實有效

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,，如及時更換家長園地、更新班級主頁,，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗,。當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平的對待每一個孩子,，每一位家長。對家長反映給我們的問題認真分析,、及時解決,，力求達到家長的滿意。同時我們也利用家長會,、親子活動,，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻,。有了家長的支持,、配合、參與,，我班幼兒在慶“六一”才藝展示,、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色，深得大家好評,。而健康節(jié)系列活動中,，家長也積極設計節(jié)徽、營養(yǎng)食譜,，還獲得了不少獎項,。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

在班級工作中,，同班的三位保教人員團結協(xié)作，以班級利益為重,，不計較個人得失,，互相交流，相互學習,，及時反思,，隨時調整，充分保證了班級工作的正常開展。

一份耕耘,、一份收獲,。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們取得了許多寶貴的經驗,。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好,。

幼兒園大班家長工作總結篇十二

1.你是個活潑可愛的小姑娘,，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容,，你的舞姿非常優(yōu)美,，大家都非常想看你跳舞，本學期對畫畫進步也較快,，并能積極的參加幼兒園的各項活動,，學習積極性較高，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴格要求自己,，課堂上不隨便和別的小朋友講話,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2.你在園是個比較內向的小女孩,。本學期你的進步較大,，上課有時也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了,，和小朋友也能玩在一起了,，性格變的活潑開朗多了，特別在畫畫方面進步特別快,，你畫的畫色彩鮮艷,，構圖也較大方;老師為你的進步感到高興，感到驕傲,，希望你下學期表現(xiàn)更好,，進步更大。

5.你是個聰明大方又可愛的小女孩,。這學期你的表現(xiàn)很能干,，能主動和老師說一些自己發(fā)生的事。你上課很認真,，很愛動腦筋,，能積極舉手發(fā)言，說出自己的想法,。你的口語表達能力很強,，你講的故事大家都愛聽,，你的畫畫也有了進步,，老師希望小妍子膽子再大一些,，聲音大一些，我想小朋友會更加喜歡聽你講故事的,。多做些數(shù)學題,，讓自己變得更加出色。

13.你是個聰明可愛又能干的小女孩,。你很喜歡和老師交朋友,，說一些自己發(fā)生的事。你上課時很認真,，很愛學習愛看書認字,。你的畫畫進步很大，還得獎了呢!你的數(shù)字寫得也不錯,，你很喜歡幫老師做事,，老師希望你以后做事動作快一點，做事更仔細一些,，做更能干的小女孩,。你是最棒的!

14.你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好,，常常幫老師做一些小事,，是個小幫手。你的自理能力很強,，你上課認真,，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言,。你喜歡幫助別人,，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些,，平時有時間多看看圖書,，多認識一些字，做得更棒,，好嗎?加油!

15.某某在本學期雖說年齡見長,，個子見長，學識見長,，思想見長,，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好,，處理好自己的事情,，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導,，使其成為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生,。

16.該生本學期在各位老師的嚴格要求認真指導下取得了一定的進步。由于該生的基礎比較薄弱,，加之環(huán)境的改變,，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關懷的指教下,，一定會進入正常的學習狀態(tài),，在今后一定會取得更好的成績!

17.孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習,，性格乖巧內向,，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中,，態(tài)度和習慣還需加強,。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子幼兒園評語和期望幼兒園評語和期望,。

18.該生本學期比較乖巧,，能夠認真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌,，尊敬師長,，團結同學，在家是個懂事的孩子,，學習也比較認真,，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整,，對沒有學懂的課題,，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子,。

20.xx最近進步很快,，能大方表演自我介紹，還會背誦一段三字經和許多兒歌,，確實在幼兒園收獲不小?，F(xiàn)在動手能力更強了，能自己拆裝小汽車,，學會穿套頭衣服,，完全是自己學，自己穿的;吃飯也很自覺,，一邊念叨“吃飯不挑食”,，一邊大口吃,，可棒了!還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，垃圾扔到桶里,，吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫忙收拾;會幫媽媽打掃衛(wèi)生等,。不過就是喜歡生氣使小性子，當某個要求沒有滿足時就會大發(fā)脾氣,，不達目的不罷休,，希望樂樂以后能夠改正這個毛病,，作個可愛的好寶寶,。

幼兒園大班家長工作總結篇十三

在辭舊迎新的日子里，xx學年度的第一個學期即將步入尾聲,，回顧一個學期的工作,，感慨萬千。本學期是忙碌的一學期,，全園全體教職員工,，為了孩子的歡樂成長，大家齊心協(xié)力,，無怨付出,。作為上海市一級幼兒園，我們以更高的目標來要求自我,。我們不斷充實自我,，展示自我，讓幼兒,、家長體驗到一級幼兒園的高質量,，讓姐妹幼兒園感受到我們的引領輻射作用。

一,、以幼兒為本,，促幼兒發(fā)展

以幼兒為本是我們的一貫宗旨。我們根據(jù)兒童發(fā)展的需要,，創(chuàng)設適宜的環(huán)境,，組織有價值的活動，促進幼兒健康歡樂成長,。

（一）在家庭式環(huán)境中舒心成長

《指南》中指出幼兒園要創(chuàng)設溫馨的家庭式的環(huán)境讓幼兒學習,、生活。為此,，我們創(chuàng)設溫馨的點心吧,，舒適的午睡室，整潔的活動室,。同時,，我們根據(jù)不一樣年齡段幼兒的年齡特點創(chuàng)設不一樣的生活,、游戲、學習環(huán)境,。

（二）在歡樂運動中愉悅成長

我園的辦園特色是幼兒歡樂運動,。我們在研究的基礎上創(chuàng)設情境性體育游戲，豐富了戶外運動的資料和材料,。

（三）在豐富趣味的游戲中自主成長

游戲是幼兒學習的最佳方式,。我們每一天保證幼兒有一個小時的自主游戲時間的基礎上，更側重游戲資料,、游戲環(huán)境,、游戲材料的研究。

（四）在有價值的學習活動中加速成長

團體學習活動在幼兒園一日活動中所占的時間比例很少,，也正因如此,，我們認為每個團體學習活動應當是有價值的，高密度的,。幼兒學習后有所收獲的,。在活動中注重動靜交替、注重活動形式的游戲化,、注重師幼互動,、注重生生互動。

二,、有效教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

按照我們的教研制度，我們的教研組分為大教研組,，小教研組,，備課組。我們堅持每周一次大教研組活動,，一次小教研組活動,，一次備課組活動。

三,、搭建舞臺,，促教師成長，提高教學質量

1,、展示活動,。

區(qū)骨干教師高級研修班現(xiàn)場觀摩研討活動。xx年11月2日,，xx學前教育高級研修班骨干教師研討活動在xx幼兒園舉行,。區(qū)教師進修學院教育研究中心的宋xx、陳xx和許xx三位教研員和學前高研班骨干教師參加了本次研討活動,。教師們首先觀摩了中大班的情景性戶外活動及托小班的社區(qū)體育活動,；隨后觀摩了章李教師執(zhí)教的大班體育活動“好玩的輪胎”,；最終在集中交流研討時，我向大家交流介紹了本園的特色——歡樂運動成長,。夏教師介紹了我園團體體育活動中的新的領悟與經驗,。本次活動獲得宋志紅教師及大家的高度贊揚。也讓我們對我們幼兒園的特色——運動,，充滿自信與憧憬,。

十一園聯(lián)動現(xiàn)場活動。xx年12月,，我園和xx幼兒園,、xx幼兒園等十一個幼兒園開展現(xiàn)場聯(lián)動活動?；顒又?，徐xx教師公開了體育活動《紙盒變變變》,，隨后園長,、業(yè)務園長、骨干教師分別分組進行了研討,。大家對活動給予了贊揚和中肯的提議,。讓大家收獲匪淺。

區(qū)托班教養(yǎng)展示活動,。xx年1月6日上午,，在奉浦幼兒園開展了xx區(qū)分管領導、托班骨干教師現(xiàn)場研討活動,。出席本次活動的領導有托幼辦趙主任,、教研室宋xx、陳教師,。

首先,，大家參觀環(huán)境。教師們參觀了xx幼兒園兩個托班的教養(yǎng)環(huán)境,，讓寶寶“開心,、開口、開竅”的教養(yǎng)理念充分在環(huán)境中體現(xiàn),。環(huán)境寬敞,、色彩明亮、材料柔和,，溫馨舒適的家庭式環(huán)境,，為托班寶寶的生活、學習供給了安全保障,。

其次,，教師們觀摩了方xx執(zhí)教的“手指歌”及王將來執(zhí)教的“夾心餅干”兩個插入式活動,。教師對孩子的研究、對教材的分析,、對環(huán)境的利用,、對資料的整合，體現(xiàn)了教師的智慧,。生活即教育,，教師親切的指導，使寶寶們體驗著生活,、享受著生活,、歡樂著生活。

再次,，集中點評,。分管領導、骨干教師對本次活動進行了評課,，宋xx教師作了最終的點評,，大家高度評價了托班的教養(yǎng)環(huán)境和學習活動，并對兩個活動的進一步完善提出了寶貴意見,。

隨后,，在經驗分享階段xx幼兒園業(yè)務園長吳xx交流了《托班適應期的幾個舉措》。交流引起了大家的共鳴,。具有實踐性,、指導性、操作性的經驗介紹,，讓在座的教師受益很多,，特別是“適應期教師適宜的4種教養(yǎng)方法”肌膚相親法、個別交談法,、音樂轉移法,、及時幫忙法，體現(xiàn)了我園教師的理性思考,，并具有必須的推廣價值,。

最終，趙主任對xx幼兒園的發(fā)展寄予了更大的期望,，期望xx幼兒園再接再厲,，把托班教養(yǎng)工作成為幼兒園課程管理的一個新亮點。

幼兒園大班家長工作總結篇十四

1.初次離開父母,，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境,，開始一個全新的生活，從每天都跟在父母屁股后面跑,，到現(xiàn)在要自己在幼兒園上學,，謝謝老師一直以來的關照,，我家的小寶貝到現(xiàn)在已經學會了很多事情，還懂得會說“媽媽辛苦了”,，不過成績上還是顯得不好,，還希望下學期要好好努力，好好跟小朋友們相處,。希望老師能及時引導她,，加強對她的管理，讓她學會更多的東西,。

2.謝謝三位老師對**寶寶的關心與鼓勵,，看了老師寫給**的評語，真的很感動,，感動于孩子的點滴進步,，也感動于老師的無私教育。

3.順祝**幼稚園的所有教職員工天天開心!

4.尊敬的各位老師您們好感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關懷!孩子能有今天的進步離不開老師的教育和指導,。我們也發(fā)現(xiàn)孩子這方面的問題,，我們會配合老師對孩子進行引導，適當?shù)膸鲆恍┬枰職獾挠螒騺韼椭朔懬?，變得勇敢起來,。我們也會適當?shù)牧艚o他一些小任務鼓勵他堅持做完,。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足,，取得更大的進步。

5.寶寶,，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處,，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理,，那樣媽媽會更高興的!

6.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,，希望老師嚴加管教，循循誘導,，使孩子走向社會時,，是一個成功的人材。

7.我慢慢長大的寶貝現(xiàn)在你上幼兒園了,，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活,。愛老師，愛同學,，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長,，在幼兒園里好好學習知識!

8.寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我,，我陪伴他,，每天看他高興的入園,，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩,，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂,，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美團團圓圓快快樂樂幸福永遠!

9.**,，你的知識面很廣,，無論是森林海洋，還是地球宇宙,，你都侃侃而談,，于是伙伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果,。學好知識,，完成老師布置的任務是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”,，會使你盡早地到達知識的彼岸,，你能用好這“船”和“槳”嗎?你是一個善解人意樂于助人的孩子。你那一臉的真誠,，讓老師為之動容;你那滿眼的關切,，讓小朋友們感到莫大的溫暖。這學期你的進步非常大,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，媽媽希望你能繼續(xù)努力,，多幫其他的小朋友。

11.**最近進步很快,，能大方表演自我介紹,，還會背誦一段三字經和許多兒歌，確實在幼兒園收獲不小?，F(xiàn)在動手能力更強了,，能自己拆裝小汽車，學會穿套頭衣服,，完全是自己學,，自己穿的;吃飯也很自覺，一邊念叨“吃飯不挑食”,，一邊大口吃,，可棒了!還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，垃圾扔到桶里，吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫忙收拾;會幫媽媽打掃衛(wèi)生等,。不過就是喜歡生氣使小性子,，當某個要求沒有滿足時就會大發(fā)脾氣，不達目的不罷休,，希望樂樂以后能夠改正這個毛病,，作個可愛的好寶寶。愛你的爸爸媽媽,。

12.你是一個性格開朗的孩子,，有著良好的情感，能主動關心幫助同伴,，從不與同伴發(fā)生爭吵,，深得小朋友的喜歡。你做事認真細心對繪畫手工有一定的興趣,。你喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等,。但你膽子較小,，從不主動與老師交談，課堂上也很少發(fā)表自己的見解,。希望龍龍到小學后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己,。

13.你是一個勤勞善良,，愛幫助人的孩子。你對老師有禮貌,，上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題。在午睡進餐方面自理能力強,，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調。你樂于幫助別人,，能與同伴友好的相處,，小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學后能認真學好每樣本領,，早日戴上紅領巾,。

14.你是一個活潑開朗愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心,。在幼兒園的三年時間里,，你學會了很多本領，你愛動腦筋,，對于數(shù)運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么;你能主動與同伴交往,，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學后,，能不斷努力,，做個大班長。

15.你是乖巧懂事的好孩子,，有著良好的午睡習慣和學習習慣,，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些,，爸媽相信,，你一定會更出色!

16.你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里,，能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調,。在午睡進餐方面自理能力強,，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認真細心對繪畫手工有一定的興趣,。希望元榮到小學后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己,。

17.你是個好學懂事的小女孩,。很有禮貌，尊敬長輩,，你的小手很能干,，會描繪出美麗的圖畫，你的學習習慣非常好,，舞姿很優(yōu)美,，這學期，你的動手能力有了較大地提高,。進餐習慣也很好,，從不挑食，午睡也進步了，還能認真的幫媽媽做一些家務活,，真的很棒!希望你大一歲后,，能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，再接再厲,，更上一層樓!

18.軼華,，可愛的小不點兒，你進步可真不小能認真地學本領,，快樂地與小朋友做游戲;會念好聽的兒歌唱動聽的歌曲;會自己吃飯自己穿衣,。老師還想跟你說句悄悄話飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些,，小身體才能長得更健壯,。

19.欣藝，你是個聰明懂事又有點內向的小女孩,。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你,，還經常尿褲子。現(xiàn)在的你長大了,，每天都會高高興興來幼兒園,，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處,，活動中能遵守規(guī)則,，以后如果能大膽地說出自己的想法，就更棒了,。

20.小巧玲瓏的你,，喜歡玩各種玩具，如開遙控汽車玩奧特曼搭各種武器……,，你喜歡玩娃娃家的游戲,，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說“老師，我要做爸爸,?！卑职直е尥尬癸堉v故事。經過一年的大班生活,，你已經能愉快地與小朋友一起游戲學本領了,。看到你漸漸地能流利地講完整話,，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫,，還真象摸象樣,，老師真為你的進步而高興，相信我們的揚揚會更大膽活潑。

幼兒園大班家長工作總結篇十五

一學期即將結束,，本期學我班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習態(tài)度。這一學期,，我們進一步深入學習綱要解析,，從班級的實際出發(fā)，鼓勵幼兒自立,，自理,，使幼兒在生活中、學習中愉快自主的接受新知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。回顧這學期工作的點點滴滴,，收獲不少,，現(xiàn)總結如下：

大班是入小學一年級的過渡期，大班幼兒處于動作思維,、形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，抽象思維開始萌芽，但仍以具體形象思維為主,，因而教師在設計和組織活動時應注意為幼兒創(chuàng)設蘊含數(shù)量關系的具體情景,，提供具有典型意義的操作材料，將物體的數(shù)量,、形狀特征,、事物之間的數(shù)量關系鮮明地凸現(xiàn)出來，幫助幼兒在具體情況和材料的支持下理解抽象的數(shù)學知識,。

本期我擔任幼兒班大班的數(shù)學教學,。本班孩子們都很活躍、聰明,，各有千秋,。數(shù)學是一門提高幼兒反應能力，加強思維敏捷的學科,。本學期的數(shù)學主要內容是：認識數(shù)字0――10,；5以內的分解組合和加減法；認識正方形和長方形,、圓形和橢圓形,、三角形和梯形；學編5以內的加法和減法應用題,；學習相鄰數(shù),、序數(shù),、單數(shù)和雙數(shù)；學會比較高矮和長短,、輕重和粗細,、寬窄和厚薄、大小和多少,；1――50的計數(shù),。針對幼兒的情況，我采用多形式的具體教學指導,，其教學步驟適應性,，針對性強，能支持幼兒的自主學習和發(fā)展,。教學活動大多以幼兒喜聞樂見的游戲和操作活動呈現(xiàn),，體現(xiàn)引領幼兒在動手動腦的快樂情景中主動思考，積極動口,，愉快學習,。

這學期本班幼兒，年齡不均,，程度也不一樣,，而且有一些幼兒沒有獨立思考的能力，數(shù)學思維較好的幼兒只占一半,。不過大部分幼兒們思維活躍,、回答問題大膽積極、善于動腦,，對數(shù)學學習興趣濃,，特別是有些幼兒反應特別快。根據(jù)所學知識,，期末復習時,，我出了幾套試題，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒復習得比較好,，而且知識掌握得比較牢固,。只有個別幼兒反應稍微慢點，注意力不集中,，須加強輔導,，多做多練。不過通過一個學期的學習,，培養(yǎng)了幼兒們對數(shù)學的學習興趣,，積極性比以前都要高一些，爭取在期末測試中每個人都能考出好水平,。

為了讓幼兒們打下堅實的基礎,，我將盡自己最大的能力把幼兒們教好,，將課堂設計得新穎,、活躍,，讓所有的幼兒對數(shù)學有濃厚的學習興趣。不足之處就是本班幼兒的操作能力還須加強,，要學會獨立思考,，那就應讓幼兒多搞些智力游戲，多發(fā)散他們的`思維,。另外還要養(yǎng)成幼兒獨立完成作業(yè)的習慣,。