總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

百日讀書活動總結(jié)美篇篇一

“書是人類進步的階梯”,。好書，像長者,，諄諄教導;似導師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。

關(guān)于讀書的活動總結(jié)

兒童閱讀的推廣人薛瑞萍老師說過：誦讀是深層閱讀。日不間斷的記誦,，就是煉心的過程,。水滴石穿，繩鋸木斷,，天長日久,，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性,，也是定力和靜氣,。在第三屆讀書節(jié)時，我校倡導各班有計劃地進行“日有所誦”,。我們二年級老師經(jīng)過商量向?qū)W生推薦了三本必讀書：《小豬唏哩呼?！?上、下),、《木偶奇遇記》;選讀書目推薦了《小布頭奇遇記》《逃家小兔》和《格林童話》,，學生根據(jù)自己的情況在讀完了我推薦的書目后又自發(fā)的選擇了自己感興趣的書籍。

愛讀書的老師帶出愛讀書的學生,。讀書節(jié)期間,，我堅持早讀和學生一起讀書，讓學生放出聲音,，讀出感情,，遇到精彩段落進行背誦,。學生的`閱讀積極性很好的調(diào)動了起來,，一些靦腆、內(nèi)向的的孩子在其他孩子的帶動下也漸漸放開了聲音,。

除了師生共讀以外,，我班還開展了“親子共讀”，目的是督促家長和孩子一起讀書,，互相影響,，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，同時也能提高家長的素質(zhì),。

經(jīng)過多半學期的閱讀,，今天，學生們把自己平時的積累展現(xiàn)出來,，利用第一,、二節(jié)課，在我班學生吳瑞睿的主持下,，學生們開始了自己的表演,，有的學生背誦古詩，他們時而搖頭晃腦,，時而拖腔拉調(diào),，那樣子還真像個小詩人呢;有的學生背誦故事，一段段,、一篇篇,，我不禁感嘆學生潛力的巨大;還有的把書中的內(nèi)容表演出來，這需要學生間的充分配合,，學生們帶著動作,，帶著感情，把我們引入到一個個的童話世界中,。同學們的精彩表演贏得了觀看學生的熱烈掌聲,。

百日讀書活動總結(jié)美篇篇二

總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的百日讀書活動總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

20xx年3月初,，由北京昌平新東方外國語學校人力資源部主辦的首屆“百日行動派”主題活動拉開了帷幕,，該主題活動以“堅持一百天，改變你自己”為主旨,，倡導全體教職員工通過行動與堅持,，實現(xiàn)個人與團隊的不斷成長、進步,。與此同時圍繞本次主題活動還建立了微信公眾群,，以實時公布活動進展與動態(tài)信息,。

本次活動得到了學校王鵬校長以及各部門領導的大力支持，也得到學校教職員工的`積極響應,、參與,。活動中,，參與主題行動的小組共有10余個,，參與活動的教職員工累計達百人之多，活動微信公眾群也變得異常熱鬧,、活躍,。無論天氣好壞，無論工作繁重與否,，同事們都在努力堅持著,，并有各小組專員對本組活動狀態(tài)與進度進行實時更新，小組與成員間相互勉勵,，信息中也可以明顯感受到大家參與活動的熱情,。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼首屆“百日行動派”主題活動已于7月6日悄然落下帷幕?，F(xiàn)將本次活動中的獲獎小組名單（共4組）公布如下：

1,、6點早起健身組——“早起的鳥兒有蟲吃”堅持早起，健康身心,。

2,、讀書小組——“學海無涯”堅持讀書，學無止境,。

3,、籃球小組——“無兄弟，不籃球”也許你不知道,，我們的團隊中隱藏著精神上的邁克爾·喬丹,。

4、跳皮筋,、健美操百日鍛煉小組——“小皮球架腳踢……”追溯童年,，塑身美體。

通過本次“百日行動派”主題活動,，各小組達到了“堅持一百天,，改變你自己”的目標，無論是早起鍛煉,、組團打籃球,、練健美操,，還是一起分享讀書心得,，讓各組成員在身體和精神上都發(fā)生了顯著的變化,。本次活動不僅讓培養(yǎng)了大家良好的生活習慣，還拉近了同事間的友誼,，為今后更加順暢的開展工作奠定了良好基礎,。同時，活動也豐富和活躍了校園的文化氣息,，充分達到了人力資源部舉辦本次主題活動的目的,。

百日讀書活動總結(jié)美篇篇三

20xx年3月初，由北京昌平新東方外國語學校人力資源部主辦的首屆“百日行動派”主題活動拉開了帷幕,，該主題活動以“堅持一百天,，改變你自己”為主旨，倡導全體教職員工通過行動與堅持,，實現(xiàn)個人與團隊的不斷成長,、進步。與此同時圍繞本次主題活動還建立了微信公眾群,，以實時公布活動進展與動態(tài)信息,。

本次活動得到了學校王鵬校長以及各部門領導的大力支持，也得到學校教職員工的積極響應,、參與,。活動中,，參與主題行動的小組共有10余個,，參與活動的教職員工累計達百人之多，活動微信公眾群也變得異常熱鬧,、活躍,。無論天氣好壞，無論工作繁重與否,，同事們都在努力堅持著,，并有各小組專員對本組活動狀態(tài)與進度進行實時更新，小組與成員間相互勉勵,，信息中也可以明顯感受到大家參與活動的熱情,。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼首屆“百日行動派”主題活動已于7月6日悄然落下帷幕?，F(xiàn)將本次活動中的獲獎小組名單（共4組）公布如下：

1,、6點早起健身組——“早起的鳥兒有蟲吃”堅持早起，健康身心,。

2,、讀書小組——“學海無涯”堅持讀書，學無止境,。

3,、籃球小組——“無兄弟,，不籃球”也許你不知道，我們的團隊中隱藏著精神上的邁克爾·喬丹,。

4,、跳皮筋、健美操百日鍛煉小組——“小皮球架腳踢……”追溯童年,，塑身美體,。

通過本次“百日行動派”主題活動，各小組達到了“堅持一百天,，改變你自己”的目標,，無論是早起鍛煉、組團打籃球,、練健美操,，還是一起分享讀書心得，讓各組成員在身體和精神上都發(fā)生了顯著的變化,。本次活動不僅讓培養(yǎng)了大家良好的生活習慣,，還拉近了同事間的友誼，為今后更加順暢的開展工作奠定了良好基礎,。同時,，活動也豐富和活躍了校園的文化氣息，充分達到了人力資源部舉辦本次主題活動的目的,。

百日讀書活動總結(jié)美篇篇四

20xx年3月初,，由北京昌平新東方外國語學校人力資源部主辦的首屆“百日行動派”主題活動拉開了帷幕，該主題活動以“堅持一百天,，改變你自己”為主旨,，倡導全體教職員工通過行動與堅持，實現(xiàn)個人與團隊的不斷成長,、進步,。與此同時圍繞本次主題活動還建立了微信公眾群，以實時公布活動進展與動態(tài)信息,。

本次活動得到了學校王鵬校長以及各部門領導的大力支持,，也得到學校教職員工的積極響應、參與,?；顒又校瑓⑴c主題行動的小組共有10余個,，參與活動的教職員工累計達百人之多,，活動微信公眾群也變得異常熱鬧、活躍。無論天氣好壞,，無論工作繁重與否,，同事們都在努力堅持著，并有各小組專員對本組活動狀態(tài)與進度進行實時更新,，小組與成員間相互勉勵，信息中也可以明顯感受到大家參與活動的熱情,。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼首屆“百日行動派”主題活動已于7月6日悄然落下帷幕。現(xiàn)將本次活動中的獲獎小組名單（共4組）公布如下：

1,、6點早起健身組——“早起的鳥兒有蟲吃”堅持早起,，健康身心。

2,、讀書小組——“學海無涯”堅持讀書,，學無止境。

3,、籃球小組——“無兄弟,，不籃球”也許你不知道，我們的團隊中隱藏著精神上的邁克爾·喬丹,。

4,、跳皮筋、健美操百日鍛煉小組——“小皮球架腳踢……”追溯童年,，塑身美體,。

通過本次“百日行動派”主題活動，各小組達到了“堅持一百天,，改變你自己”的目標,，無論是早起鍛煉、組團打籃球,、練健美操,，還是一起分享讀書心得，讓各組成員在身體和精神上都發(fā)生了顯著的變化,。本次活動不僅讓培養(yǎng)了大家良好的生活習慣,，還拉近了同事間的'友誼，為今后更加順暢的開展工作奠定了良好基礎,。同時,，活動也豐富和活躍了校園的文化氣息，充分達到了人力資源部舉辦本次主題活動的目的,。

百日讀書活動總結(jié)美篇篇五

本屆讀書節(jié)活動自10月份啟動,，持續(xù)到12月底，吸引了眾多同學的積極參與,，特別是在《為實現(xiàn)中國夢而讀書》征文比賽中,，各學院同學都踴躍投稿,，經(jīng)學校組織有關(guān)專家評定、審核后,，評選出一等獎1名(文理學院俞海珍),、二等獎2名(會計與金融學院劉朝艷、新能源與環(huán)境工程學院劉勇),、三等獎3名(會計與金融學院楊虹,、抱石藝術(shù)學院黃宏漢、電子信息工程學院張貽海),。

“讀萬卷書與行萬里路”辯論賽經(jīng)過激烈的角逐,，也評選出獲獎團隊，分別是文理學院一等獎,、電子商務學院二等獎,、抱石藝術(shù)學院三等獎。在此次活動中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀辯手,，評選出最佳辯手1名(文理學院3辯宋來東),、優(yōu)秀辯手3名(抱石藝術(shù)學院2辯王哲、電子商務學院3辯吳忠德,、電子商務2辯丁允),。評選出4個優(yōu)秀組織獎(文理學院、抱石藝術(shù)學院,、土木工程學院,、校學生會學習部)。

最后圖書館科長鄒亞卿作大會總結(jié),，她指出：本次讀書節(jié)活動取得了預期效果,，尤其是提高了學生對閱讀的興趣，培養(yǎng)了學生的閱讀能力,，使學生從優(yōu)秀的文學作品中汲取養(yǎng)料,，促使學生的素質(zhì)全面發(fā)展。在今后的日子里,，我們要讓書香溢滿校園,，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩,。

百日讀書活動總結(jié)美篇篇六

二年二班“百日閱讀”活動從3月份正式開展,，截止7月圓滿小結(jié)，孩子們通過100天的讀書活動,，收獲了堅持,，習慣和享受。

俗話說：“好的開始是成功的.一半?！?00天堅持做一件事,，對于成年人來說都是一次不小的挑戰(zhàn)，但班里的許多孩子堅持了下來,，并有所收獲,，這也歸功于家長的支持和監(jiān)督。

“不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,?！钡谝浑A段的“百日閱讀”活動畫上了一個圓滿的句號,，但這絕不是閱讀的終點,，而是一個新的起點。讓孩子們愛上閱讀,，享受閱讀,，與書為友，才是我們的最終目的,。相信在今后的日子里,，孩子們會在書籍的海洋里盡情暢游，駛向遙遠的彼岸,！

百日讀書活動總結(jié)美篇篇七

x月x日,，在x雙語實驗學校開展的“x讀書工程”活動，對我們來說,，這確實是非常難得的學習機會,，通過觀摩了四位老師風格不一，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告,，我受益匪淺。置身于課堂教學中,，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文字,，不僅令學生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆。x老師教學的思路明晰,，x老師幽默的語言,，x老師課堂中的娓娓道來，以及x老師的舉止大方,，都讓我學到了很多……贊嘆之余,，更多是深深的沉思。

閱讀,，是搜集處理信息,、認識世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑,。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書,，讀好書,，勤于記讀書筆記，注重表達和交流,。更重要的要做到以下幾點：

學生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學,，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導。我們要求教師在課文教學中,，指導學生利用工具書讀準字音,，理解詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導培養(yǎng)學生在朗讀中感悟。在課堂教學中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學生想知道的社會內(nèi)容,、熱點問題，又文字優(yōu)美,，指導學生閱讀,，積累自己的資料信息。并在日常教學中根據(jù)課本里學習的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學作品,，引導學生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀,，很多學生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設懸念,，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。

1,、開展非富多彩的活動。學生進行課外閱讀,，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯，得到老師,、家長和同學們的認可與贊許,，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會,、朗誦比賽、講故事,、猜謎語,、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學生有施展才能的機會,。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心和熱情。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛,。讓學生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時課外詩歌指導時，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時，以感受為主,，理解為輔,。主要以誦讀的方法，引導學生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學生能上口,，有滋味就行,。

3、可以根據(jù)學校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志。

做任何事情,，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此,。然而,，小學生年齡小，閱歷淺,，閱讀時往往帶有盲目性,、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此,，指導學生讀書的方法也很重要,。我認為應注意以下幾點：

1,、指學生選擇健康,、有益的課外讀物,。

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益,。x說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領,，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物,?！睍r下出版物眾多,，魚目混珠，所以指導學生正確地選擇課外讀物非常重要,。

2,、指導學生有計劃地合理地進行課外閱讀,。

由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學問,，人情練達即文章”,。確實在社會上處處有語文，人人時時學語文、用語文。在語文教學中引導學生去感受中國語言文字的美，讓學生接觸了各種類型的文章，在老師的引領下，文字帶他們進行了時空的穿梭,，領略了各種風情，遨游了藝術(shù)殿堂，在平時的課外閱讀教學安排時，還可以結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的'節(jié)日,，特殊的事件，特殊紀念日等,，有計劃地開展系列活動,，請學生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料,，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達,。幫助學生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元,，使學生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力,。

3、指導學生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學會積累,。

語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。

“學習的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學生的“心理詞典”。

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵學生在書上做筆記，劃線、打重點號,，也可以邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自己的感受的習慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩。學生廣開信息渠道,，大量儲存了各種信息單元,，使學生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力。

指導學生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學會積累,。

語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。

“學習的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學生的“心理詞典”。

百日讀書活動總結(jié)美篇篇八

本屆讀書節(jié)活動自10月份啟動,，持續(xù)到12月底,，吸引了眾多同學的積極參與，特別是在《為實現(xiàn)中國夢而讀書》征文比賽中,，各學院同學都踴躍投稿,，經(jīng)學校組織有關(guān)專家評定、審核后,，評選出一等獎1名（文理學院俞海珍）,、二等獎2名（會計與金融學院劉朝艷、新能源與環(huán)境工程學院劉勇）,、三等獎3名（會計與金融學院楊虹,、抱石藝術(shù)學院黃宏漢、電子信息工程學院張貽海）,。

“讀萬卷書與行萬里路”辯論賽經(jīng)過激烈的角逐,，也評選出獲獎團隊，分別是文理學院一等獎,、電子商務學院二等獎,、抱石藝術(shù)學院三等獎。在此次活動中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀辯手,，評選出最佳辯手1名（文理學院3辯宋來東）,、優(yōu)秀辯手3名（抱石藝術(shù)學院2辯王哲、電子商務學院3辯吳忠德,、電子商務2辯丁允）,。評選出4個優(yōu)秀組織獎（文理學院、抱石藝術(shù)學院,、土木工程學院,、校學生會學習部）。

最后圖書館科長鄒亞卿作大會總結(jié),，她指出：本次讀書節(jié)活動取得了預期效果,，尤其是提高了學生對閱讀的興趣，培養(yǎng)了學生的閱讀能力,，使學生從優(yōu)秀的文學作品中汲取養(yǎng)料,，促使學生的素質(zhì)全面發(fā)展。在今后的日子里,，我們要讓書香溢滿校園,，讓我們的.閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩,。