心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

四有好老師心得體會幼兒園篇一

作為一名教育工作者，擔(dān)任好老師并非易事,。教師不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識,，更要擁有高尚的道德品質(zhì)和良好的教育理念。近年來,，提出了"修煉四有好老師"的概念,，即具備四個特點(diǎn)：有愛心、有智慧,、有原則、有責(zé)任心,。在自己的教育實(shí)踐中,，我深感這四個特點(diǎn)對于成為一名好老師的重要性和必要性。在下面的文章中,，我將分享一下自己對于"修煉四有好老師"的心得體會,。

首先，作為好老師,，要有愛心,。愛是教育的靈魂。在教育過程中,，我們要用愛心對待每一個學(xué)生,，不論他們的差異和特點(diǎn),。教師應(yīng)該耐心傾聽，真心關(guān)心每一個學(xué)生的成長和發(fā)展,，關(guān)心他們的喜好,、興趣、問題和困惑,。通過不斷的交流和溝通,，才能建立良好的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使他們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長,。

其次，好老師要有智慧,。只有具備扎實(shí)的學(xué)科知識和教學(xué)方法,，才能有效地將知識傳遞給學(xué)生。好老師要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，保持知識和思維方式的更新,。與此同時，教師還要善于運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法,，使學(xué)生能夠在激發(fā)興趣的情境中獲取知識,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力。好老師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和潛力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,，幫助他們充分地發(fā)展自己的優(yōu)勢。

再次,，好老師要有原則,。原則是好老師行為規(guī)范和教育理念的重要體現(xiàn)。作為一名好老師,，要有正確的價值觀和教育觀,，不偏離正道，不追求功利,，追求真善美的教育目標(biāo),。學(xué)校和教育系統(tǒng)有一系列的規(guī)章制度和課程安排，好老師要嚴(yán)格按照這些規(guī)定進(jìn)行教育教學(xué)活動,，并將之靈活運(yùn)用在實(shí)踐中,。此外，好老師要時刻將學(xué)生的利益放在第一位,，保護(hù)和維護(hù)學(xué)生的權(quán)益,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

最后,，好老師要有責(zé)任心,。責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神,。好老師要對自己的工作負(fù)責(zé)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中,。他們要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題,，保持專注和耐心，幫助學(xué)生解決困難,，提高學(xué)習(xí)效果,。在教育實(shí)踐中，好老師還要有德育使命感,，教育學(xué)生培養(yǎng)正確的價值觀和行為習(xí)慣,，傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。

綜上所述,，修煉四有好老師的道路既艱辛也充滿挑戰(zhàn)，但卻是一條值得追求的道路,。作為一名教師,，我們要不斷提升自己的愛心、智慧,、原則和責(zé)任心,，努力成為一名好老師，為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。只有通過不斷修煉和努力,，我們才能成為學(xué)生心目中的崇高榜樣，給他們帶來真正的改變和影響,。

四有好老師心得體會幼兒園篇二

我常在心中自問,，“什么樣的教師稱得上好教師”。要談?wù)撌裁词恰昂媒處煛?，首先要明白“教師”該做什么?/p>

韓愈說：“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也?！笨梢?，教師必須教人道理，解人疑惑,。《禮記》曰：“師者也,，教之以事而喻諸德也”,，教育家陶行知說，“先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人”,，乃知,，教師不光要授人以知識，還必須教人以做人,?？偠灾處熅驮摷壬響褌鞒形拿鞯氖姑?，傳授學(xué)生知識與技能;又能肩負(fù)起社會責(zé)任,，教學(xué)生做人的道理。

教師培養(yǎng)出的人要能很好地從事社會生產(chǎn)與生活,。而能圓滿地完成上述教書育人的使命,，在修身、治學(xué),、從教乃至生活各處都能身體力行此使命的教師,，我覺得即可稱之為“好教師”。做個教師容易,，做個好教師不易;坐而論道談?wù)摵媒處熑菀?，真正放在身上手邊去做就更不容易了?/p>

我想，要成為一個好教師,，必須做到愛教善教,，好學(xué)善學(xué)。

黑格爾說過“沒有激情,，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成,。”任何工作都需要敬業(yè),，教師尤其如此,。好教師須愛教，一個好教師一定是敬業(yè)的教師,，教師教好書必須有熱情,。一個教師若是光為柴米油鹽走上講臺，那必定是匠氣多靈氣少,，應(yīng)付了事多踏實(shí)耕耘少,。此輩只能被稱作“教書匠”，難當(dāng)一個“師”字,。

好教師對教育的熱愛源自對知識的'渴望,，對真理的崇仰。教師是人類文明薪火相傳的使者,，是鑄就人類靈魂的工程師,。蘇格拉底也提出，“教師的任務(wù)并不是要臆造和傳播真理,，而是要做一個新思想的‘產(chǎn)婆’”,，好教師不止是傳授知識,，傳播真理，還要帶領(lǐng)學(xué)生探索新知,，培養(yǎng)他們追求真理的習(xí)慣與精神,。

好教師對教育的熱愛表現(xiàn)在對學(xué)生的摯愛上。陶行知先生說過,，“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生,?！弊鳛橐粋€教師首先要具備對學(xué)生的愛心。一句冷語對教師來說,，只是一時的不悅,，對學(xué)生卻可能是一生的陰影;一句鼓勵或許只是教師一刻的欣喜，卻會給學(xué)生帶來長久的興奮與歡喜,。愛學(xué)生不等于無條件的贊賞鼓勵,，那是溺愛縱容。對學(xué)生真正的愛,，是嚴(yán)格要求下的傾心愛護(hù),、衷心贊賞。

好教師對教育的熱愛表現(xiàn)在對教學(xué)事業(yè)的孜孜探求上,。在好教師眼里,，教職決不僅僅是賴以謀生的“飯碗”，還是可以奮斗一生的“陣地”,，可以奔跑一世的“征程”,。好教師心目中最好的教案往往在醞釀中，最好的課往往是下一堂,。好教師心中的最大驕傲必定是出色的學(xué)生,。

一個教師抱著傳道授業(yè)的一腔熱忱卻不懂得傳道之法、解惑之道,，結(jié)果也只能是講臺上言者昏昏,，課堂里聽者茫茫。好教師在敬業(yè)愛教之余,，還必須善教,，懂得教育的道理、方法,，并努力施行,。

善教的老師明白身教重于言教，在教育中能以身作則?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從,。”要傳授學(xué)生的,，自己要先弄明白;要教導(dǎo)學(xué)生做的,，自己要先做到。教師不僅是知識的傳播者,，而且是學(xué)生行為的模范,。教師的威信來自教師的榜樣作用。教師在學(xué)生面前的一次失范,，足以毀滅他此前的全部教育成果,。

善教的教師不但能授之以魚，還會授之以漁,。蘇格拉底提出,，教師的任務(wù)在于激發(fā)學(xué)生的思維，使之主動尋求問題的答案,，既獲得新知識,，又學(xué)到如何獲得知識的本領(lǐng)。因此,，善教的教師不僅重視學(xué)生一時的知識得失,，更注重學(xué)生一生求知探索能力的培養(yǎng)。

善教的教師善于研究學(xué)生,。他們樂于與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生在想什么。他們能勤于換位思考,，努力去理解學(xué)生,。他們懂得因材施教的道理，知道哪些內(nèi)容必須講授,，哪些內(nèi)容可舍去,，不會象掉書袋般一股腦將知識倒給學(xué)生;知道各個學(xué)生該如何要求，如何教育,，如何評價,，決不會用一根“尺子”量人。好教師可以是領(lǐng)航員,，但決不能占據(jù)水手的位置,。好教師培養(yǎng)的是能獨(dú)立，善創(chuàng)造的現(xiàn)代人而不是只會聽從指揮，重復(fù)前人的傀儡,。

善教的老師不僅授之以知,，還能教之為人。只會教書,，不顧育人的教師絕對稱不上“好教師”,。《烈子湯問》記載了一個故事,。神箭手飛衛(wèi)教紀(jì)昌射箭,，飛衛(wèi)教之得法，“紀(jì)昌既盡衛(wèi)之術(shù),，計天下之?dāng)臣赫?，一人而?乃謀殺飛衛(wèi)”，好在飛衛(wèi)抵擋住了襲擊,，并感動了紀(jì)昌,，“二子泣而投弓，相拜于涂,，請為父子”,。撇開感人的大團(tuán)圓結(jié)局，我更在意紀(jì)昌學(xué)成后露出的“狼子野心”,，如不是師父技高一籌,，后果可想而知，且品性不端者技藝越高,，危害越大,。所以，善教的教師必定注重學(xué)生的品行為人,，甚至更重于學(xué)識技能,。好教師關(guān)心學(xué)生整體生命的成長甚于一時學(xué)識的得失。好教師不止重視成績冊上數(shù)字的攀升,，更在意學(xué)生潛力的培養(yǎng),、素質(zhì)的提高、人格的完善,。

蘇霍姆林斯基說過,，“教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它,。教師時常要讀書,，平時積累的知識越多，上課就越輕松,?！焙媒處煈?yīng)該是好學(xué)的,。我們要求學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，自身就先要熱愛學(xué)習(xí),。

好教師的好學(xué)精神還在于他不僅致力于教育事業(yè),，而且熱衷于探索其他廣闊的領(lǐng)域。把全部生活局限于講臺書桌的教師大概不容易成為好教師,。好教師往往有自己個人的一片興趣天地——不必強(qiáng)求與職業(yè)相關(guān),。他們往往能全力工作，全面發(fā)展,，精彩生活。

好教師該是善學(xué)的,。我們要教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，自身就先要善于學(xué)習(xí)。善學(xué)者才能善教,。

好教師的善學(xué)在于能廣泛尋找學(xué)習(xí)的土壤,。他們眼界是開闊的，可以向前人學(xué),，向同事學(xué),，向?qū)W生學(xué)，甚至向失敗過的自己學(xué),。他們善于從生活中廣泛汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)料,。他們的生活無時無處不在學(xué)習(xí)。站在高處的雄鷹必然能孕育翱翔天空的族群,。

好教師的善學(xué)又在于能從教育者的角度來探索學(xué)習(xí)的奧秘,，能將自己的學(xué)習(xí)所得注入到教育事業(yè)中。他們無時無處不學(xué),，就必讓學(xué)生明白生活即學(xué)習(xí)的道理;他們循序漸進(jìn),，就必教學(xué)生如何由淺入深;他們厚積薄發(fā)，就必使學(xué)生領(lǐng)會積少成多的意義,。好教師的善學(xué)自然會在學(xué)生中領(lǐng)出一股善學(xué)之風(fēng),。

能做到愛教善教，好學(xué)善學(xué),，就是我心目中的好教師,。

教師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，在“三尺講臺、一塊黑板”的天地間用愛心點(diǎn)亮心靈,，用精神塑造靈魂,，用智慧鑄就文明。做個好教師，將是我輩長久的目標(biāo),。

四有好老師心得體會幼兒園篇三

第一段：引言（200字）

當(dāng)今社會,，教育對于一個國家的發(fā)展至關(guān)重要。在教育體系中,，教師是最為重要的角色之一,。一位優(yōu)秀的教師不僅教授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力,。在這個過程中,，四有好老師的作用尤為顯著。本文將探討四有好老師的定義及其對學(xué)生成長的影響,。

第二段：教書有方（200字）

一位教書有方的老師不僅僅是把知識灌輸給學(xué)生,，更重要的是能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。他們通過各種教學(xué)方法,，如課堂互動,、實(shí)踐活動等，使學(xué)生更主動地參與學(xué)習(xí),。這種積極的教學(xué)方式能夠提高學(xué)生對于知識的吸收和理解能力,，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

第三段：德行高尚（200字）

德行高尚是指一位教師在為人處世方面具有良好的道德品質(zhì)和行為表現(xiàn),。這種品質(zhì)不僅僅是教師自身的要求,，更體現(xiàn)在他們對學(xué)生的言傳身教上。一位德行高尚的老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng),。他們會引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、處理各種價值觀念和道德問題,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和社會責(zé)任感,。

第四段：為人師表（200字）

“為人師表”是指老師具有一定的職業(yè)職責(zé)和榜樣作用。優(yōu)秀的老師應(yīng)該在學(xué)生面前做到言談舉止得體,、儀表端莊,，以身作則地影響和引導(dǎo)學(xué)生。通過自身的榜樣作用,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo),。同時，教師應(yīng)該主動關(guān)心學(xué)生的成長,，積極與家長溝通合作,，以共同努力幫助學(xué)生健康成長。

第五段：寓教于樂（200字）

寓教于樂是指在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力,，使其在快樂中學(xué)習(xí),。這種教學(xué)方式可以減輕學(xué)業(yè)壓力,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛。一位寓教于樂的老師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多樣化的教學(xué)方法,，能夠使學(xué)生參與到各種有趣的學(xué)習(xí)活動中,，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和效果。

結(jié)尾（200字）

總而言之,，四有好老師對學(xué)生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。教書有方、德行高尚,、為人師表和寓教于樂是四個相互關(guān)聯(lián)并相互依賴的方面,。只有在這樣的教師的引領(lǐng)下，學(xué)生才能在知識,、品德和能力等方面全面發(fā)展,。因此，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)四有好老師,，為他們提供良好的教育環(huán)境和發(fā)展平臺，共同努力為學(xué)生的成長和未來做出貢獻(xiàn),。

四有好老師心得體會幼兒園篇四

習(xí)近平總書記在講話中指出：“教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作,?！蹦敲矗裁礃拥睦蠋熓钦嬲摹昂美蠋煛?正如習(xí)近平總書記所說:“好老師沒有統(tǒng)一的模式,，但也有一些共同的,、必不可少的特質(zhì)”，那就是“四有”：有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心,。

理想信念,，是好老師的人格基石。是什么支撐著我們在萬籟俱寂的清晨出發(fā),，是什么支撐著我們在星辰滿天的深夜挑燈備課,，是什么支撐著我們在面對家長的誤會不解時冷靜理智地溝通，是什么支撐著我們面對學(xué)生的調(diào)皮搗蛋時寬容耐心地教導(dǎo),，那就是成為好老師的理想信念,。

理想要用理想去喚醒，夢想要以夢想去點(diǎn)燃,。教師是人類文明的傳遞者,、學(xué)生人生道路的引路人,。有什么樣的教師，就有什么樣的教育,；有什么樣的教育,，就有什么樣的學(xué)生。教育是一項“潤物細(xì)無聲”的工作,，有理想信念的老師,，必然也會激發(fā)學(xué)生努力地去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

當(dāng)然,，夢想如無實(shí)踐,，那僅僅只是空想，扎實(shí)的學(xué)識,、高尚的道德情操,、仁愛之心缺一不可。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！痹S許多多無名的教育工作者，在教學(xué)這片沃野上,，不斷學(xué)習(xí)鉆研教材,，不斷虛心請教,，不斷地反思實(shí)踐,，形成了獨(dú)特而行之有效的教育教學(xué)方法,。他們獻(xiàn)身教育,，心系學(xué)生,，嚴(yán)以律己,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，終身學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步,。他們用愛心,、耐心,，更用慧心把夢想與追求變成了現(xiàn)實(shí)。

盡管你不能指點(diǎn)股市,、笑傲政壇,，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海,，盡管你不能擁有世人艷羨的名譽(yù),、地位、金錢,，但身為教師,，這一職業(yè)的神圣之處在于義無反顧，無怨無悔,。這世上有各式各樣的職業(yè),，但教師這一職業(yè)卻身兼數(shù)職,，你既是教師,，又是調(diào)解員，還要擔(dān)當(dāng)心理輔導(dǎo)者,，有時你還要指導(dǎo)寫作,、指揮唱歌，甚至還要會打籃球,、踢足球,。繁重的工作與回報的不成比例，讓不少人心生懼意,，懈怠逃避,，退而耕耘自己的一畝三分地，對時事風(fēng)云變幻置之不理,。

魏書生曾說過：“教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動,。教育對象是人,，是學(xué)生,，是有思想,、有語言,、有感情的學(xué)生。教師勞動的收獲,，既有自己感覺到的成功的歡樂,，更有學(xué)生感覺到的成功的歡樂,，于是教師收獲的是雙倍的,、乃至更多于其他勞動雙倍的幸福?！北M管作為一個平凡崗位上的工作者,，我們可能有時會質(zhì)疑自己的價值,，但“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。”國家繁榮,、民族振興,、教育發(fā)展需要涌現(xiàn)一大批好老師。這是國家與民族賦予教師的使命,，這雖是一份平凡的工作,，但正是這份普通平凡的工作，孕育了一代又一代祖國的希望,，一批又一批民族的未來,。

人們總習(xí)慣把教師比做蠟燭、春蠶,、人梯和鋪石路,，都是犧牲自我、成就他人的悲情形象,。但個人認(rèn)為,，教師更像是一個平凡而幸福的育花人，躬耕于教育的田埂,，播撒知識的種子,，施予愛的養(yǎng)分，也許并不一定能夠立刻就有所收獲,。但每朵花都有他的花期：她是月季,，她可能月月盛放，他是蘭草,，他需要更精心的培育,，他是文竹，也許就算你多精心培育,，也未必能見其開花,，但又何妨,，他亦有他獨(dú)特的美。你的愛,、你的心血,、你生命的智慧終有一天會化作了滿園深淺色，終有一天會給世界帶來芬芳,。

四有好老師心得體會幼兒園篇五

人們常說“好的老師如同明燈,，照亮學(xué)生前行的路”，的確,，優(yōu)秀的教師對學(xué)生的成長起到至關(guān)重要的作用,。學(xué)校里有各類優(yōu)秀的教師，他們身體力行地踐行著“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn),，盡心盡力地幫助學(xué)生成長,。經(jīng)過一段時間的觀察和思考，我對“四有”好老師有了更深一層的體會,。

二,、愛有愛心，心存敬愛

作為好老師,，首先需要有愛心,。愛心是教育事業(yè)的靈魂，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),。一個好老師時刻用心聆聽學(xué)生的講述,，關(guān)心學(xué)生的成長，像陽光一樣溫暖地?fù)肀е總€人,。與此同時,，好的老師也會傾聽學(xué)生的需求與困惑，用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)給予幫助,。在學(xué)生眼中,，這樣的老師總是充滿愛心，讓學(xué)生倍感溫暖,。

三,、和有耐心，步履相伴

好的老師需要有耐心,。在傳道授業(yè)解惑的過程中,，老師經(jīng)常需要反復(fù)解答學(xué)生的問題，不會因?yàn)閷W(xué)生反復(fù)的詢問而焦躁不安,，相反會耐心地幫助學(xué)生弄清問題,。有時候，學(xué)習(xí)中的困難會讓學(xué)生產(chǎn)生挫敗感,，好老師會耐心給予鼓勵和指導(dǎo),，而不是摒棄或?qū)W(xué)生指責(zé),。耐心是好老師對學(xué)生關(guān)愛的體現(xiàn)，讓學(xué)生在困惑和迷茫中找到答案,。

四,、善有愛心，言傳身教

作為好老師,，善于言傳身教也是必不可少的,。教師們用行為去引導(dǎo)學(xué)生，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和正確的道德觀念,。善良,、誠實(shí),、勤奮,、團(tuán)結(jié)等美德是教師要以身作則的品質(zhì)。好的老師時時刻刻以道德要求自己,，更會及時糾正學(xué)生的錯誤行為,，提醒學(xué)生保持良好的道德修養(yǎng)。他們會倡導(dǎo)師生之間互相尊重,，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步。

五,、獻(xiàn)有奉獻(xiàn),，伴隨成長

好的老師始終牽掛著學(xué)生的成長，并愿意擔(dān)當(dāng)起與學(xué)生一起成長的責(zé)任,。他們明白,，教育是一項偉大的事業(yè)，需要時間與付出來見證學(xué)生的成長,。好老師會在學(xué)生遇到困難和挫折時給予鼓勵與支持,，用自己的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生指引方向。他們會與學(xué)生建立密切的聯(lián)系,，取得學(xué)生的信任,，使學(xué)生在信任中開展良好的學(xué)習(xí)。通過教育,，好的老師不僅讓學(xué)生不斷進(jìn)步,，也在自己的付出中獲得滿足和成長。

六,、結(jié)語

在多年的學(xué)習(xí)生涯中,，我遇到了許許多多的好老師。他們是我成長中的光芒,，他們的言傳身教讓我受益終身,。他們用自己的愛心,、耐心、善良和奉獻(xiàn)將孩子們的未來裝點(diǎn)得更加絢爛,。好的老師如同春天的陽光,，照亮著學(xué)生們追求理想的道路。在我以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會時刻銘記這些優(yōu)秀的教師,，將他們的精神內(nèi)化為我成長的動力，也努力成為一名讓學(xué)生敬愛的好老師,。

四有好老師心得體會幼兒園篇六

有人說：科技,、教育、管理是文明社會的三大支柱,，其中教育是振興中華民族的希望,，而振興教育的`希望就在于教師。教師節(jié),，來到北京師范大學(xué)和師生共度節(jié)日,，他在與師生代表座談時指出，好老師要有理想信念,、道德情操,、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心,，這一重要論斷豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,，通過學(xué)習(xí)，使我更加堅定了自己要做一名合格的“四有教師”的信心,。

理想信念,，是做好老師的人格基石。在這個價值取向多元的時代,，作為一名教師,，只有樹立了崇高的理想信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會更加美好,、燦爛，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子,。而今,，有些教師有了職業(yè)倦怠，不僅有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的想法!還經(jīng)常滿腹牢騷,、怨這怨那,，工作也不積極主動。我想，我們既然選擇了這個教師這個神圣的職業(yè),，我們就應(yīng)該為它奮斗終身,，無怨無悔?？梢哉f我是出生于一個教師的家庭,，爸爸媽媽是教師，姑媽,、大伯也都是教師,，所以，我從小就受他們影響,，理想就是做一名教師,，一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。為了理想我在努力著,，奮斗著,。老師們，現(xiàn)實(shí)的生活,，滿腹牢騷并不能改變什么,，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激,。只為一份薪水毫不情愿地工作著,，只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭,，在自怨自艾中耗費(fèi)時光,，消磨生命，不如用心去感受一下周圍的一切：當(dāng)你面對學(xué)生那一雙雙崇敬,、期待,、信任的目光時，當(dāng)你看到剛剛嚴(yán)厲批評了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時,，當(dāng)你看到學(xué)生的在各方面有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時,，這些都是我們快樂的源泉，這就是我們當(dāng)老師的價值所在,。

道德情操,，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。有一句話說得好：“學(xué)校無小事,，事事是教育;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模”,。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人,。學(xué)生對于教師不僅是聽其言，更觀其行,，教師在學(xué)生眼中是為人的模范,。要想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人,，自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響,，言傳身教,，身教重于言傳。一個教師如果在是非曲直,、善惡義利等方面都有問題,，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任呢?我認(rèn)為，孔子說的一句說得非常的好：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從”。當(dāng)老師自身端正,，作出表率時,，不用下命令，學(xué)生也就會跟著行動起來;相反,，如果老師自身不端正,，而要求學(xué)生端正，那么,，縱然三令五申,，學(xué)生也不會服從。比如說,，每次我們班上有勞動的任務(wù),，我都會和學(xué)生們一起干得“熱火朝天”，學(xué)生們也會爭先恐后,，都在表現(xiàn)自己,。因此，學(xué)生們也都養(yǎng)成了不怕臟不怕累的好習(xí)慣,。

作為一名教師,，我們沒有悠閑自在、舒適和安逸的環(huán)境,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,，但是，我們必須有扎實(shí)的學(xué)識,，一顆熱愛學(xué)生的心,，這是一名教師最基本的素質(zhì)。有人說：“教師要給學(xué)生一杯水,，教師就必須有一桶水”,，但我認(rèn)為教師的知識應(yīng)更加淵博，應(yīng)是一條滾滾流淌的小河，不應(yīng)只是一桶水,。教師要走在時代的前列,，就必須要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念,，做一個有淵博知識的教師,。今天的學(xué)生，對一切新事物都充滿著好奇,，因此,，只有了解各方面的知識信息，才不會落后,，才能夠利用所知的知識加上自己的思想引導(dǎo)他們往正確的方向走,。而有了知識，還要有創(chuàng)新和探索的精神,。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的,，必須將扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，再加以正確的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)新時期的教學(xué)需求,。所以，每上一節(jié)課,，我都要靜下心來,，好好思考一下，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好,，而哪些地方不太理想,，怎么講解學(xué)生會更容易理解。然后,，思考該怎樣改進(jìn)，下次該怎么上,，該制定哪些方法措施等等,。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師，才能成為有得,、有經(jīng)驗(yàn)的教師,。其實(shí)，我們從事第一線的教師有進(jìn)行教育科研的最大優(yōu)勢,，因?yàn)槲覀儞碛胸S富的,、鮮活的教育案例，記載,、整理和思考自己的教育案例,，就是最好的教育科研。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失，找出閃光點(diǎn),，指出不足之處,，就能在研究中不斷進(jìn)步，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

仁愛之心這更是一名教師必須具備的,。因?yàn)閻郏墚a(chǎn)生力量,。因?yàn)閻?，自己樂意去做，自己愿做的事不覺得累,。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生,，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等地對待每一名學(xué)生,，才會用心來和學(xué)生交朋友,，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心,，就沒有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流,，也就沒有辦法真正的去了解學(xué)生，從而幫助學(xué)生,。因此,，我認(rèn)為做一個完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學(xué)生的心,。

我愛教學(xué),，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢想!我愛學(xué)生，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

從第一天當(dāng)老師起,，我就有這樣的信念?平等的教學(xué),、平等的愛，公平對待絕不偏心,，不管哪位學(xué)生思想上有“疙瘩”,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵,，送去一片摯愛,。我認(rèn)為偏愛“優(yōu)生”，歧視“差生”,，忽視“中間生”都不是完美的教育,。沒有一朵花兒不美麗，沒有一個孩子不可愛,。然而要做到這些確實(shí)是不容易的,。記得去年9月,，我擔(dān)任一(1)班的班主任，開學(xué)不久,，我就發(fā)現(xiàn)我們班胡國順同學(xué),，不但經(jīng)常遲到，還曠課,，一曠課就是一個星期,，家里的電話總也打不通，而且穿著破爛,，總是臟兮兮的,，同學(xué)們都不跟他玩耍。他的學(xué)習(xí)成績也非常的不好,。10月國慶長假回來,，他又有一個星期沒有來上學(xué)，我決定到他家去看一看,。到他家一看我才知道胡國順的母親是一個智力有殘疾的人,，生活不能自理，而父親年紀(jì)也有60多歲了,，性格老實(shí)憨厚,，沒文化，家庭十分的貧困,，孩子去不去上學(xué)家長也根本不管,。當(dāng)時，我不由得深深感到自責(zé),，心里也不是滋味,，作為一名班主任，早就應(yīng)該要了解自己學(xué)生的生活情況,，剛開始發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒來上學(xué),，就要弄清楚原因，并采取措施,，而不應(yīng)該找理由說工作忙,，打不通電話，路遠(yuǎn),，而不去了解自己學(xué)生的生活情況。后來,，我把孩子帶回了學(xué)校,，看到他身上穿的衣服是從開學(xué)到現(xiàn)在都沒有換過，我便找了我孩子的一些干凈衣服,，把他從里到外都換了一遍,，并帶他到理發(fā)店理了頭發(fā),。并每個星期一都跟他換上干凈的衣服，再把他臟的衣服拿回家自己洗,。慢慢地,，他感覺到了師愛，又像得到正常母親的母愛,，每次看到我,，都會從老遠(yuǎn)地地方跑過來，只為叫一聲“老師好!”,。漸漸的,，他自己也開朗起來，也愿意和同學(xué)們一起玩耍了,，臉上露出了孩子都應(yīng)有的燦爛笑容和自信,，成績也有了一點(diǎn)進(jìn)步。

有一位教育家說得好：“老師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是暖暖春風(fēng),，即使冰凍的感情也會消融”，愛心是學(xué)生打開知識之門,、啟迪心智的開始,，老師要用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,。通過真情、真心,、真誠拉近同學(xué)生之間的距離,，滋潤學(xué)生的心田，用信任樹立學(xué)生的自信,，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

老師們,，美好的未來在前方迎接著我們,，遠(yuǎn)大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發(fā),，生命的輝煌在此時奠基,。我相信，只要我們老師努力進(jìn)取,，就一定會成為一名合格的“四有老師”,，就一定能在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn),。

四有好老師心得體會幼兒園篇七

一,、做好老師,，要有理想信念。

學(xué)為人師,，行為世范,。做好老師，要有理想信念,。廣大教師要始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),。要用好課堂講壇,，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,，用自己的學(xué)識,、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往,。

二,、做好老師，要有道德情操,。

老師對學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世,、于國于民,、于公于私所持的價值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

三,，做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識。

老師自古就被稱為“智者”,。俗話說,，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)，家庭如此,，國家,、民族更是如此。只有我們的孩子們學(xué)好知識了,、學(xué)好本領(lǐng)了,、懂得更多了，他們才能更強(qiáng),，我們的國家,、民族才能更強(qiáng)。

扎實(shí)的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ),。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄,?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無力,?！敝R儲備不足、視野不夠,，教學(xué)中必然捉襟見肘,，更談不上游刃有余。

四,，做好老師,，要有仁愛之心。

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師,，沒有愛心的人不可能成為好老師,。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手,，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門,、啟迪心智的開始,，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛,，既包括愛崗位,、愛學(xué)生,，也包括愛一切美好的事物。

從教師的專業(yè)化和職業(yè)化高度對“好老師”提出的四點(diǎn)要求,，為建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍指明了方向,。但如何落實(shí)“四有”才是最關(guān)鍵的，需要從根本出發(fā)做好教育制度化建設(shè),。

堅定自己的從教理想,，明確作為一名好老師所必須具備的良好品質(zhì)，并為這個目標(biāo)努力奮斗,。作為青年教師,，要努力學(xué)習(xí)如何以“仁者愛人”之心從事“傳道授業(yè)解惑”的事業(yè)，去關(guān)愛,、培養(yǎng),、幫助學(xué)生筑夢、追夢,、圓夢,，實(shí)現(xiàn)中國夢。

有愛才有責(zé)任,。好老師應(yīng)該懂得,，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。正是因?yàn)閻劢逃蹖W(xué)生,，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課,、用一輩子在三尺講臺默默奉獻(xiàn)的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時挺身而出的勇氣,，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣老師責(zé)任心有多大,，人生舞臺就有多大。

作為一名教師,，珍惜學(xué)習(xí)時光,，多學(xué)知識，多學(xué)道理,，多學(xué)本領(lǐng),，爭做“四有”好老師，用愛心、知識和智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈,，幫助學(xué)生走好人生的第一步,。

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四有好老師心得體會幼兒園篇八

四有好老師,，即有理想,、有本領(lǐng)、有業(yè)績,、有品質(zhì)的優(yōu)秀教師。他們是學(xué)生心中的楷模和榜樣,，對學(xué)生有著重要的影響力,。了解了四有好老師的定義，我們才能更好地去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，并在自己的工作中更好地發(fā)揮,。

二、培養(yǎng)理想信念,，為學(xué)生成長成才提供動力

理想信念是四有好老師的關(guān)鍵特質(zhì)之一,。他們以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，堅持正確的教育觀念,，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了動力,。作為學(xué)生，我們要從四有好老師身上學(xué)習(xí),，樹立自己的理想信念,，明確自己的職業(yè)方向，并將之付諸實(shí)踐,。

三,、提高教學(xué)能力，成為學(xué)生的引路人

教學(xué)能力是四有好老師必備的素質(zhì)之一,。他們熟練掌握教學(xué)理論和方法,，善于因材施教，能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要,，有針對性地進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生從中得到滿意的收獲。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該不斷提高自己的教學(xué)能力,，培養(yǎng)自己的教育情懷，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和引導(dǎo),。

四,、努力取得優(yōu)秀成績，為學(xué)生樹立榜樣

業(yè)績是四有好老師的重要表現(xiàn)形式之一。他們在教育教學(xué)工作中成績突出，能夠帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)秀的成績。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，追求卓越，讓自己成為學(xué)生中的佼佼者,，為其他同學(xué)樹立榜樣，并有意識地向四有好老師學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)績和能力,。

五、注重品質(zhì)培養(yǎng),，做學(xué)生的良師益友

品質(zhì)是四有好老師的基本要求之一,。他們具有高尚的道德情操和品德修養(yǎng)，能夠和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，成為學(xué)生的良師益友,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該注重品質(zhì)培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和紀(jì)律意識,，與老師進(jìn)行良好的互動和交流，在老師的教育下成長成才,。

總結(jié)

對標(biāo)四有好老師,，可以讓我們從他們身上找到對我們有啟示和幫助的地方，自己也能夠更好地為人師表,。我們應(yīng)該樹立理想信念,，努力提高自己的教學(xué)能力，取得優(yōu)秀的成績,，注重品質(zhì)培養(yǎng),，以成為一名有理想、有本領(lǐng),、有業(yè)績,、有品質(zhì)的優(yōu)秀教師為目標(biāo)不斷努力。只有這樣,，我們才能真正成為學(xué)生心中的好老師,，為他們的成長和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

四有好老師心得體會幼兒園篇九

作為一名教育工作者,，做一名優(yōu)秀的四有好老師是我們肩負(fù)的使命,。那么，什么是四有好老師呢,？四有好老師不僅要有良好的教學(xué)能力,，還要有良好的師德修養(yǎng),，要有追求真理的學(xué)術(shù)精神，更要有人格魅力,。下面,，我就來分享一下我對做一名真做四有好老師的心得體會。

第二段：教育理念和教學(xué)方法的表述

做一個優(yōu)秀的教師,，我認(rèn)為我們需要有自己的教育理念和教學(xué)方法,。教育理念是關(guān)于教育的目的、內(nèi)容,、途徑和方法的一種信念,。在我的教學(xué)工作中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，重視啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)教學(xué)法,，使學(xué)生在課堂上不僅能夠熟練掌握知識，而且能夠自主思考和創(chuàng)新實(shí)踐,。此外，我也會根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求,，采用多種教學(xué)方法,，比如演示法、案例分析法,、交互式教學(xué)等,，力求讓每一個學(xué)生都能夠獲得適合自己的教學(xué)資源。在這個過程中,，我堅信“教育是心靈的交流,，不只是知識的傳遞”，只有真正關(guān)注學(xué)生的全面成長和發(fā)展,，才能做到真正的四有好老師,。

第三段：學(xué)科知識的掌握和知識體系的構(gòu)建

作為一名教育工作者，固然需要有優(yōu)秀的教育理念和教學(xué)方法,，同樣重要的還有學(xué)科知識的掌握和知識體系的構(gòu)建,。只有深刻理解學(xué)科的本質(zhì)和規(guī)律，才能做到高質(zhì)量的教學(xué)和有深度的教育,。因此,，我在平時的教學(xué)工作中，會不斷加強(qiáng)自己的學(xué)科研究和探索,，包括不斷更新知識和技能,，提升自己的學(xué)科水平和素養(yǎng)。同時,，我也會注重構(gòu)建自己的知識體系,，將學(xué)科知識有機(jī)整合，從而更好地服務(wù)于學(xué)生的教育和成長。只有擁有豐富的知識庫和深厚的學(xué)科功底,，才能做到真正的四有好老師,。

第四段：教育實(shí)踐和成果的總結(jié)

一個優(yōu)秀的教學(xué)工作者，更需要經(jīng)過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己的教育理念和方法,。在我的教育實(shí)踐中,，我注重觀察和傾聽，與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流,，總結(jié)和借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，不斷鼓勵學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考和創(chuàng)新實(shí)踐,。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和社會責(zé)任感,，讓學(xué)生明確自己在家庭,、學(xué)校和社會中的角色和作用，培養(yǎng)他們成為高素質(zhì)的人才和有用的公民,。在這個過程中,，我也獲得了許多的教育成果，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,，這些都是我作為四有好老師的堅實(shí)基礎(chǔ),。

第五段：對未來教育的展望

回顧過去的學(xué)習(xí)和工作，我深刻地體會到做一名真正的四有好老師的重要性和意義,。隨著社會的不斷變革和發(fā)展,，我們的教育工作也面臨著日益復(fù)雜的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名教育工作者,，我希望自己可以不斷提高自己的教育理念和教學(xué)方法,，構(gòu)建更加完整的知識體系，通過不斷的教育實(shí)踐和反思,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升素質(zhì),，做到真正的“四有好老師”，為學(xué)生的成長和未來發(fā)展盡自己最大的努力,。希望未來的教育事業(yè)能夠不斷發(fā)展,，培養(yǎng)更多的人才和領(lǐng)袖，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn),！

四有好老師心得體會幼兒園篇十

第一段：引言（150字）

在我們的成長過程中,，老師是我們最親近的人之一。他們用知識點(diǎn)燃我們內(nèi)心的激情,，用諄諄教誨引導(dǎo)我們成長,。然而,，并非每個老師都能成為我們心目中的好老師。近年來,，提出了“對標(biāo)四有好老師”的理念,，即優(yōu)秀的教師應(yīng)具有品德高尚、心理健康,、教學(xué)能力突出和業(yè)務(wù)水平高等特質(zhì),。而在我的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過許多這樣的好老師,，他們不僅在知識上不斷豐富我,，更在人生道路上給予我巨大的幫助和指導(dǎo)。下面,，我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，分享一些對標(biāo)四有好老師的心得體會。

第二段：品德高尚（250字）

一個好老師首先應(yīng)該具備的是品德高尚,。我的語文老師就是一個很好的例子,。她待人和善，助人為樂,，總是樂于與同學(xué)們分享她的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,。她用自己的行動影響著我們，讓我們明白了做人的道理,。在她的帶領(lǐng)下，我逐漸學(xué)會了做一個有愛心,、有責(zé)任感的人,。她還鼓勵我們?yōu)樗俗龊檬拢瑹o私奉獻(xiàn),。她用自己的榜樣,，教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€有品德的人。

第三段：心理健康（250字）

心理健康是好老師的另一個重要特質(zhì),。我的英語老師就是一個心理健康的榜樣,。她總是笑容滿面，與學(xué)生們交流自如,。她能夠理解并關(guān)心學(xué)生的情緒和需求,，以溫暖的態(tài)度激勵我們面對困難。她會經(jīng)常鼓勵我們要有積極的心態(tài),，相信自己能夠克服任何困難,。她的言傳身教，讓我明白了積極心態(tài)對于一個人的成長是多么的重要,。

第四段：教學(xué)能力突出（250字）

作為一名優(yōu)秀的教師,，教學(xué)能力必須突出,。我的數(shù)學(xué)老師就是這樣一個出色的教師。他教學(xué)有方,，講解清晰,，總能讓學(xué)生迅速理解知識點(diǎn)。同時,，他還善于啟發(fā)學(xué)生思考,，引導(dǎo)我們通過思考和討論來解決問題。他熱衷于創(chuàng)新教學(xué)方法,，積極運(yùn)用多媒體技術(shù)和互動式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣的教學(xué)方式不僅提高了我們的學(xué)習(xí)成績,，更培養(yǎng)了我們的思考和解決問題的能力,。

第五段：業(yè)務(wù)水平高（300字）

最后一個特質(zhì)是業(yè)務(wù)水平的高度。我的物理老師是一個備受尊敬的教師,。他的物理知識淵博,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在課堂上,，他總能將抽象的物理概念變得平易近人,，讓我們能夠理解和掌握。他還經(jīng)常組織實(shí)驗(yàn),，讓我們親自動手操作,，從而更好地理解物理定律。他專注于教學(xué),，精心準(zhǔn)備每一堂課,，以確保學(xué)生能夠充分吸收知識。他的業(yè)務(wù)水平之高,，讓我受益匪淺,。

結(jié)尾：總結(jié)（200字）

通過自身的經(jīng)歷，我深刻體會到了好老師應(yīng)該具備的四個特質(zhì)：品德高尚,、心理健康,、教學(xué)能力突出和業(yè)務(wù)水平高。這些優(yōu)秀的教師用他們的言傳身教,，影響和改變著我們的成長,。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，將這些優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己的一部分,，以成為身邊人們眼中的好老師,，去關(guān)心和引導(dǎo)他人的成長，傳播光明和正能量,。

四有好老師心得體會幼兒園篇十一

一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！痹鯓硬攀且粋€好老師?這是家長,、教師和社會最為關(guān)心的。習(xí)總書記號召全國廣大教師做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師,，這“四有”涵蓋了價值觀標(biāo)準(zhǔn),、道德標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、情感標(biāo)準(zhǔn)等方面,，互為關(guān)聯(lián)、形成整體,，道出了教育工作的真諦,。“四有”標(biāo)準(zhǔn),，是做一名好老師共同的,、必不可少的特質(zhì)，也是所有人才應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生素質(zhì)的高下決定著我們國家和民族的未來,。要讓老師成為我們國家與民族的希望之光，成為“夢之隊”的優(yōu)秀筑夢人,，必須堅持“四有”標(biāo)準(zhǔn),，做黨和人民滿意的好老師。

高爾基有句名言：“愛孩子這是母雞也會做的事,。可是,，要善于教育他們,，這就是國家的一件大事了?！蔽覈逃姨招兄壬苍f：“先生不應(yīng)該專教書;他的責(zé)任是教人做人,。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書;他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！崩蠋煹暮脡?，可能影響學(xué)生的一生。幾乎每個人都有過這樣的經(jīng)歷,，老師的一句贊揚(yáng)鼓勵的話,，可以讓學(xué)生一整天都陶醉在明媚的春天里;學(xué)生有幸遇到一個善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),、發(fā)掘潛力的好老師，往往能激發(fā)起無窮的向上動力,。一位教育家說得好：“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融,?！毕喾矗绻蠋熑狈坌?，對學(xué)生的不足和缺點(diǎn)一味指責(zé),、冷嘲熱諷，學(xué)生剛剛萌動的向上向善的小火苗就可能被澆滅,，甚至逐漸改變對學(xué)習(xí),、對人生、對世界的態(tài)度,。

正確理想信念是教書育人,、播種未來的指路明燈?！敖逃叩淖饑?yán)是學(xué)生給的,。”有什么樣的老師,，就有什么樣的學(xué)生;沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師。今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”,，一個優(yōu)秀的老師，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”,，而要按照習(xí)總書記指出的，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。好老師要心中有國家和民族，幫助學(xué)生筑夢,、追夢,、圓夢,，培養(yǎng)一代又一代年輕人身上實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量;要用自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，使核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田,、轉(zhuǎn)化為日常行為,，在潛移默化中引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

“學(xué)問是心靈的慧眼,?！痹诋?dāng)今信息爆炸、科技成果日新月異的時代,，作為知識傳授者的老師,，要按照習(xí)總書記所要求的“始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，不斷充實(shí)、拓展,、提高自己”，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。好老師只有在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,、拓寬知識面，才能為學(xué)生提供源源不斷的一潭清泉,。要本著“懂就是懂，不懂就是不懂”的求實(shí)態(tài)度,，把不懂的盡量弄懂，持續(xù)“充電”,、打?qū)嵵R根基。如果“明知半桶水偏要淌得很”,，不懂裝懂，不僅誤人子弟,，也有違師德教風(fēng)。

四有好老師心得體會幼兒園篇十二

一,、做好老師,，要有理想信念。

學(xué)為人師,，行為世范,。做好老師，要有理想信念,。廣大教師要始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),。要用好課堂講壇,，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,，用自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往,。

二、做好老師,，要有道德情操,。

老師對學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識和能力,，更離不開老師為人處世,、于國于民,、于公于私所持的價值觀,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

三，做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識,。

老師自古就被稱為“智者”。俗話說,，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng),，家庭如此，國家,、民族更是如此。只有我們的孩子們學(xué)好知識了,、學(xué)好本領(lǐng)了,、懂得更多了，他們才能更強(qiáng),，我們的國家,、民族才能更強(qiáng)。

扎實(shí)的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ),。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,，但不能原諒老師學(xué)識淺薄,。“水之積也不厚,，則其負(fù)大舟也無力?！敝R儲備不足,、視野不夠,，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余,。

四,，做好老師，要有仁愛之心,。

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師,，沒有愛心的人不可能成為好老師,。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手,，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門,、啟迪心智的開始,，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛,，既包括愛崗位,、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物,。

從教師的專業(yè)化和職業(yè)化高度對“好老師”提出的四點(diǎn)要求,，為建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍指明了方向。但如何落實(shí)“四有”才是最關(guān)鍵的,，需要從根本出發(fā)做好教育制度化建設(shè),。

堅定自己的從教理想，明確作為一名好老師所必須具備的良好品質(zhì),，并為這個目標(biāo)努力奮斗,。作為青年教師，要努力學(xué)習(xí)如何以“仁者愛人”之心從事“傳道授業(yè)解惑”的事業(yè),，去關(guān)愛,、培養(yǎng)、幫助學(xué)生筑夢,、追夢,、圓夢，實(shí)現(xiàn)中國夢,。

有愛才有責(zé)任,。好老師應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任,，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡,、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。正是因?yàn)閻劢逃蹖W(xué)生,，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課,、用一輩子在三尺講臺默默奉獻(xiàn)的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時挺身而出的勇氣,，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣老師責(zé)任心有多大,，人生舞臺就有多大。

作為一名教師,，珍惜學(xué)習(xí)時光，多學(xué)知識,，多學(xué)道理,，多學(xué)本領(lǐng)，爭做“四有”好老師,，用愛心,、知識和智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈，幫助學(xué)生走好人生的第一步,。