報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中教師評(píng)職稱述職報(bào)告總結(jié)篇一

我叫___,____年畢業(yè)于___師范大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),本科,，___年調(diào)入___一中,至今已逾十個(gè)年頭,回顧在大悟一中度過的這十年時(shí)光,就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多,但總結(jié)起來,也就六個(gè)字三個(gè)詞.

第一個(gè)詞是：感恩

記得剛來大悟一中時(shí),，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙,，自以為讀過四年大學(xué)，又讀過幾本書,，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄,，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運(yùn),，遇到了那么多德高望重的長(zhǎng)者,，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老(現(xiàn)已退休),，盡管他教的是物理,卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng),這點(diǎn)讓我慚愧得無地自容,他唯一的愛好就是讀書,而且每讀到一篇好文章,就有奇文共欣賞,疑義相與析的習(xí)慣,我在他的帶動(dòng),、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘,、旁批,、寫讀書筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料;我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語(yǔ)文的(現(xiàn)已退休)胡卓學(xué)老師,，胡老師博聞強(qiáng)志,，課講得詩(shī)意盎然、激情澎湃,，是他教給我語(yǔ)文老師要做一支燃燒的煙,，時(shí)常跳躍著靈感的火花，讓學(xué)生詩(shī)意地棲息在語(yǔ)文的枝頭,，胡老師總不吝賜教,，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課，許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣,，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指點(diǎn),，他總是那樣的不厭其煩;我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師(現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩?，陳老師當(dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無怨言,，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏,，如果不是他,，我恐怕就要在得過且過虛度日子了;我感謝已調(diào)走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念......在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里,，在這樣一群知識(shí)淵博,、愛崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶,，迅速成熟起來，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)一中人由衷的說聲“謝謝”,。

第二個(gè)詞是：無愧

做為一個(gè)外地人,，十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟,，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時(shí)候,，丈夫就到南方打工去了,，無數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個(gè)朝朝暮暮,，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線,，在上屆學(xué)生中，有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣,，心里很悲傷,，在網(wǎng)上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章,，以表達(dá)對(duì)我及教師們的無限同情,，全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名)有次上晚自習(xí)的時(shí)候?qū)ξ艺f：“老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了,，你回去吧,，我們絕對(duì)不違反紀(jì)律?！蔽覟閷W(xué)生的愛心而感動(dòng),，但我從來沒有因?yàn)檫@些私人的原因影響過工作，相反,，以更大的熱情去對(duì)待我的那些體貼我的學(xué)生們,，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績(jī)：__年,，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);__年,，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得二等獎(jiǎng);__年,，獲縣“一堂好課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng);__年，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復(fù)習(xí)課競(jìng)賽取得一等獎(jiǎng);__年,，代表學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生寧銀平參加作文大賽,，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng);上班之余進(jìn)行教學(xué)研究，在__年〈文學(xué)教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉;__年第七期〈教學(xué)與研究〉上發(fā)表〈語(yǔ)文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性〉;__年在“文學(xué)教育”論文競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng),。因此,，竊以為，作一個(gè)高級(jí)教師,，我還是稱職的,。

第三個(gè)詞是：自省

這些年來，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求,，從未放棄過成為一代名師的夢(mèng)想,，但充其量，我還只是停留在一個(gè)“教書匠”的層面上,，從教十多年以來,，班上還從未出過一個(gè)真正的清華、北大生,，作為一個(gè)語(yǔ)文老師,，普通話只達(dá)到乙級(jí)甲等，僅符合要求而已,，模仿別人的東西遠(yuǎn)超過自己的創(chuàng)新,，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣,。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐,，破蛹成蝶,，無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。

高中語(yǔ)文教師職稱述職報(bào)告篇4

高中教師評(píng)職稱述職報(bào)告總結(jié)篇二

本人19_年x月出生,，199x年7月參加工作,，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，20_年被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,。

從教1x年來，一直工作在教育教學(xué)工作的第一線,，擔(dān)任班主任工作x年,，(其他職務(wù))x年。任職以來先后獲得_x先進(jìn)工作者、_x數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人等榮譽(yù),，教學(xué)成績(jī)居_前列,，在_x的課題研究(或教改項(xiàng)目)上有深入研究，取得了較好的成績(jī),，研究成果在_x得以推廣,。曾參加_x等數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)比武活動(dòng)，獲得_x,。

現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

敬業(yè)奉獻(xiàn),，潛心教育，是生命的境界,，也是每個(gè)人最奢望的人生追求!自任教以來,，我認(rèn)真履行一名中學(xué)教師的職責(zé)，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)作表率,，勇奪先進(jìn)。我熱愛教育事業(yè),，愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力;我熱愛學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。所以x年來,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中;始終用行動(dòng)詮釋著“終身熱愛學(xué)生,，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言;始終堅(jiān)持“以身立教,、甘于奉獻(xiàn)”的執(zhí)著追求，“忠誠(chéng)教育,、德高為師”的堅(jiān)定信念,，“追求卓越、科學(xué)發(fā)展”的理念,，以不輟耕耘書寫青春風(fēng)采,，以無私奉獻(xiàn)展開人生境界。

在x年的教學(xué)經(jīng)歷中,，我擔(dān)任了x年的班主任工作,，其中包括x年高三班主任工作。在班主任工作中,，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒,，做好嚴(yán)師的角色，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生，做好慈父的角色,。真誠(chéng)地對(duì)待,、真心地幫助每一個(gè)學(xué)生，努力去觸動(dòng)學(xué)生的心靈,。我所帶班的學(xué)生行為習(xí)慣好,，學(xué)習(xí)常規(guī)(包括課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等)好,。我嚴(yán)格——在原則問題上絕不妥協(xié);寬容——給他們犯錯(cuò)之后有改進(jìn)的機(jī)會(huì);尊重——讓他們感受與老師是平等的;愛護(hù)——我所有工作建立在關(guān)愛他們的基礎(chǔ)上,。我的學(xué)生在我嚴(yán)格的要求下能理解與配合我，師生關(guān)系融洽,。我所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在_名列前茅,，各種大型活動(dòng)也屢屢獲獎(jiǎng)。

專業(yè)發(fā)展,，重質(zhì)求新,，是學(xué)校的中心任務(wù)，也是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。作為新時(shí)期的教師,，我始終認(rèn)為，教師不僅要敬業(yè),，更要專業(yè),，高效地讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展;讓更多的學(xué)生受到更好的教育。多年教學(xué)工作,，使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得輕松,。

多年教學(xué)過程中,，我一直嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上,，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討。備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。

數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點(diǎn),，沒有其他學(xué)科形象生動(dòng)而具有趣味性,，學(xué)生學(xué)起來也覺得單調(diào)、枯燥無味,。對(duì)此,，我利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)知識(shí)，把信息技術(shù)巧妙介入到數(shù)學(xué)教學(xué)中,，給我創(chuàng)造性的教學(xué)提供了新的發(fā)展空間,，對(duì)豐富和改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺(tái)。在教學(xué)中我適時(shí)運(yùn)用多媒體,，利用信息技術(shù)的新穎性,、趣味性,，創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍，將收到了事半功倍的效果,。同時(shí)我大膽嘗試新課改,，積極參與課題研究和學(xué)科教改項(xiàng)目，特別是重視日常數(shù)學(xué)教學(xué)的問題研究,。課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心,，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，取得了明顯的教學(xué)成績(jī),。

近幾年來，我所帶的班級(jí)學(xué)生在高考,、學(xué)考和平時(shí)統(tǒng)考中一直名列_前茅,。在多年課堂教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了我“有機(jī)激趣,、引導(dǎo)變化,、關(guān)注實(shí)踐、強(qiáng)化反饋”的個(gè)人教學(xué)特色與風(fēng)格,。我本人先后獲得紹興市_x等榮譽(yù)稱號(hào),，多次在市屬級(jí)以上開設(shè)公開課和專題講座，受到很高評(píng)價(jià),，發(fā)揮了學(xué)科引領(lǐng)指導(dǎo)作用,。

精業(yè)鉆研，勤勉教研,，是教學(xué)的重要載體,，也是業(yè)務(wù)提升的基本渠道。作為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),，我組織帶領(lǐng)備課組開展“精品備課組”建設(shè),。我認(rèn)為，在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,、校本教研的背景下,，如何使校本教研更加有效，特色更加鮮明,，教師專業(yè)成長(zhǎng)的更快,，備課組承擔(dān)著非常重要的角色，需要我們對(duì)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理,、總結(jié)和反思,，制定出近期的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展方向,。

我在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),，我堅(jiān)持廣泛聯(lián)系組內(nèi)教師,，與老師們共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高,。教學(xué)中我注重發(fā)揮個(gè)人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用,，指導(dǎo)年青教師開展工作，提供有關(guān)教學(xué)教研資料,，接受他們的隨堂聽課,。我還組織全組數(shù)學(xué)教師對(duì)校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我組校本課程的建立與使用,，使我組始終走在學(xué)校課程改革的最前列,。我們數(shù)學(xué)備課組還編寫了《周周練》、《高考訓(xùn)練》,、《統(tǒng)考模擬試題》等教輔資料,。通過教學(xué)研究，我積累了大量有益的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，撰寫了許多課題研究報(bào)告和教學(xué)論文,，《_x》等x篇論文獲得紹興市屬級(jí)一等獎(jiǎng)及以上，《_x》等x篇論文在省級(jí)及以上刊物公開發(fā)表,，學(xué)科教改項(xiàng)目《_x》獲得紹興市x等獎(jiǎng),，我還參編了_x等資料，參與_x考試的命題工作;通過教學(xué)研究,，我自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了較大的提升,，在與數(shù)學(xué)同事、同行探討教學(xué)問題時(shí),，我常能提出一些有益見解,，得到大家的認(rèn)可與肯定。

總之,，作為一名普通教師，我一直恪守著對(duì)人謙和,、對(duì)己嚴(yán)格,、對(duì)工作盡責(zé),、對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的人生準(zhǔn)則，用智慧和心xue書寫著教育教學(xué)的新篇章,。我始終堅(jiān)持用自己的赤誠(chéng)培育學(xué)生,，用自己的人格影響學(xué)生，用自己的師德塑造學(xué)生,，用自己的實(shí)際行動(dòng)展開人生的大境界,，描繪人生的大氣象。

高中教師評(píng)職稱述職報(bào)告總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。我作為初一數(shù)學(xué)教師,，作為班主任，這一年是我人生中最亮麗的一年,，是從事教學(xué)工作最充實(shí)的一年,，雖然這一年的工作有很多缺憾、很多不足,，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。現(xiàn)將就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德

從崗前培訓(xùn)中我知道了作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的表率，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量有關(guān)數(shù)學(xué)和班級(jí)管理的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我

擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和新課標(biāo)的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。但充分利用多媒體教學(xué)能力很有限!

最后我做到“不恥下問” 教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新初一數(shù)學(xué)教學(xué)。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，同時(shí)經(jīng)過不懈努力，125班整體成績(jī)有所提高,。

三,、 考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師和合格班主任的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五,、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)中存在的問題,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在和家長(zhǎng)交流配合教育學(xué)生方面還有欠缺,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之,，在這一年的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多,，同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善,、更有效、更實(shí)在,。

高中數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告3

高中教師評(píng)職稱述職報(bào)告總結(jié)篇四

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我可以迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這個(gè)稱號(hào)：

加強(qiáng)自身修養(yǎng),，塑造“師德”。我一直認(rèn)為,，作為一名教師,，應(yīng)該把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置，因?yàn)檫@是教師的基礎(chǔ),?！薄皩W(xué)而優(yōu)則仕”是古今中外一直存在的真理。從踏上講臺(tái)的第一天起,，我就一直對(duì)自己要求嚴(yán)格,，努力做一個(gè)道德高尚的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好老師，希望從我出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生,，都是大寫的,。為了給學(xué)生樹立好榜樣，陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，我在業(yè)余時(shí)間看了很多書，不斷提高自己的水平,。今后我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，爭(zhēng)取在這方面有更大的提高,。

虛心求教,，壯大自己。今年我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：去年擔(dān)任20xx級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，現(xiàn)在擔(dān)任了該級(jí)別的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。對(duì)于一個(gè)教師來說，加強(qiáng)自己的專業(yè)水平,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，無疑是非常重要的。隨著時(shí)間的推移,，語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越覺得自己缺乏知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)講臺(tái)下熱切的目光,，我覺得自己每堂課都有很大的責(zé)任,。為了盡快充實(shí)自己，讓自己的語(yǔ)文教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了自己,。

其次,，從語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來看。由于我缺乏語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在語(yǔ)文教學(xué)過程中有時(shí)會(huì)遇到這樣或那樣的問題,，不知道如何處理。因此,，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，努力從他們那里盡快獲得一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人在課堂上應(yīng)對(duì)和處理各種問題的能力得到了極大的增強(qiáng)。

第三是要“不恥下問”,。

語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師,。因?yàn)閷W(xué)生接受新知識(shí)很快,，接受的信息也更多，所以我可以通過與他們的交流來豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),。

第一年考高三畢業(yè)班,，感覺責(zé)任很大。為了不辜負(fù)

領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)待課程,，虛心聽取他們的意見，為每節(jié)課做準(zhǔn)備,；仔細(xì)聽,，仔細(xì)研究他們的班級(jí)安排和技巧。在過去的一年里,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,，刻苦學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，感覺自己的語(yǔ)文教學(xué)比前兩年有了很大的提高,。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也印證了這一點(diǎn)。我教的班在歷次語(yǔ)文考試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，排名一般保持在前三四名,。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)，我一點(diǎn)都不敢放松,。每次備課都虛心向老教師和年輕教師請(qǐng)教,，力求完美。一個(gè)學(xué)期的努力沒有白費(fèi),，兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都很優(yōu)秀,。

全心全意,，盡職盡責(zé)。20xx級(jí)3班,，是我當(dāng)語(yǔ)文老師第一年擔(dān)任班主任的班級(jí),。從當(dāng)班主任的第一天起，我就很努力,，把大部分的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了班級(jí)和學(xué)生,，甚至犧牲了很多業(yè)余時(shí)間。古人云：“不立,，必遵,。他的身體不正，雖然他做不到,?！痹诎嗉?jí)管理和教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這個(gè)原則,，要求學(xué)生先做,；如果我反對(duì)學(xué)生做的事，我就不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班的同學(xué)基本停止了禁令,，班級(jí)氛圍積極,，同學(xué)關(guān)系融洽。

因?yàn)槲以诎嗉?jí)事務(wù)上堅(jiān)持“以物勝人”,，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，所以我和學(xué)生的關(guān)系很融洽，班級(jí)工作開展的很成功,。不謙虛地說,，20xx級(jí)3班，在學(xué)校各項(xiàng)工作中成績(jī)最好,，先后獲得了：學(xué)期第一學(xué)業(yè)成績(jī),、校運(yùn)動(dòng)會(huì)組第一總分、校第一場(chǎng)籃球賽,、校辯論賽冠軍,、校第二次日常工作考核、幾次衛(wèi)生移動(dòng)紅旗等榮譽(yù)稱號(hào),。隨著我進(jìn)入高三,，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上。如果我在培養(yǎng)學(xué)生各方面的發(fā)展,，為他們的素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),，我高三班主任的任務(wù)就是在大大提高學(xué)生各方面能力的基礎(chǔ)上,，讓他們專注于學(xué)業(yè)的完成，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想,。希望我班出去的同學(xué)都是“合格產(chǎn)品”,，都是有用的人才。

高中教師評(píng)職稱述職報(bào)告總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號(hào)：

一,、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、語(yǔ)文教學(xué)方面：

虛心求教，強(qiáng)化自我,。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：去年x月我擔(dān)任_級(jí)_班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，本年x月至今擔(dān)任本級(jí)_、_兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),。對(duì)于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

高中教師評(píng)職稱述職報(bào)告總結(jié)篇六

為了能使教學(xué)工作卓有成效,，為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握有效的知識(shí)和技能，我認(rèn)真研讀了教學(xué)大綱,，并買了些教學(xué)輔助資料,，及一些語(yǔ)文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。抽空去聽其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。平時(shí),，我還注意查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊、雜志,，做為教學(xué)備用資料,。在上每節(jié)課之前,，我盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計(jì)好教案,。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),。

在教學(xué)中,，我注意對(duì)學(xué)生以下方面的提高：

第一，對(duì)語(yǔ)文科目的興趣

在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解,、接受知識(shí)。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答，讓他們從回答問題中樹立信心,。還通過設(shè)計(jì)一些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題,，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們?cè)谔接懙倪^程中掌握知識(shí),，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去,，從而提高他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣,。

第二,，學(xué)生的閱讀理解能力

由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大,，所以平時(shí)閱讀書籍,、報(bào)刊,、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對(duì)這種情況,，有選擇的向他們推薦一些書籍，并提出有效閱讀的要求,，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力,。

第三，學(xué)生寫作能力

為了提高學(xué)生的寫作能力,，本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易,。

高三的教學(xué)任務(wù)重，責(zé)任大,，雖然一年的教學(xué)工作順利結(jié)束,，但是不足之處也是顯而易見的。在各知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)安排上,，時(shí)間的分配不夠合理,、科學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)占用了太多時(shí)間,，致使后邊的重要內(nèi)容,，即閱讀及寫作部分，進(jìn)行的緊張而顯雜亂,，影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中,，我將汲取教訓(xùn),，以期保質(zhì)保量完成本職工作。

總之,，自踏上教師這一崗位以來,，愛崗敬業(yè)，一直在努力做好本職工作,，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

高中語(yǔ)文教師聘職稱述職報(bào)告篇4

高中教師評(píng)職稱述職報(bào)告總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落,。在這個(gè)學(xué)期的工作中,，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn),。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)工作方面，取得了很大的收獲?，F(xiàn)對(duì)我的工作述職如下：

教師是人類文明的工程師,，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí),，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí),。我希望通過我的學(xué)習(xí),，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力，我不但潛心研習(xí)理論專著,，汲取名師教法精髓,。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新,。今年擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段,，要抓住語(yǔ)文的工具性和人文性,。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本,，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,，大力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)該是目前語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程,，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),，也并非高不可攀。歸結(jié)起來就兩個(gè)字--積累,?！案褂性?shī)書氣自華”，廣泛的閱讀能開闊視野,、陶冶情操,。因此，“積累”成為提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn),。如何快速積累,？我是這樣做的：

1.從高一開始就讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀報(bào)刊。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識(shí),、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志,，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，提高其文學(xué)修養(yǎng),。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的,。學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可,。

2.抄寫,、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),，分別是美文欣賞,，名言警句，古詩(shī)詞,。既可以練字,，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累,，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品,，自主寫作。對(duì)于語(yǔ)文尖子生,，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,，教師面批面改；同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦,，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法”,。

3.注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,，又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué),、人文,、自然和社會(huì)、人生及歷史,、現(xiàn)實(shí),、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域,?？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法。如：在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí),，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異,。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4.作文積累,。增加作文的訓(xùn)練量,。每星期一次作文。教師全批全改,，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。一開始到高三堅(jiān)持每天寫日記,，每周寫美文點(diǎn)評(píng),，每學(xué)期自編自寫兩到三本書。

5.我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,，每天開展課前5分鐘講演,、詩(shī)歌默寫比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽說能力,。

幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度,，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸,，以校為家,，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、基本功過硬的好老師,。

經(jīng)過努力，我的教學(xué)科研能力,，也得到了進(jìn)一步的提高,。一滴水，只有放到大海中,，才不會(huì)一下子干涸,。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己,。身為語(yǔ)文組組長(zhǎng),，我時(shí)刻以身作則、率先垂范,，帶頭開展教研課題的討論,，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。雖然今年擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，教學(xué)工作緊、壓力大,，但我和我的組員還是全力以赴參加了xx區(qū)組織的教研活動(dòng)大賽,。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn),，但教學(xué)活動(dòng)開展的卻毫不退色,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，唯有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。

高中教師評(píng)職稱述職報(bào)告總結(jié)篇八

一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順利結(jié)束，作為新加盟我校的教師,，我一直對(duì)工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下,，我逐步適應(yīng)了這里的工作，很快融入了學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭,。對(duì)一學(xué)期來的工作現(xiàn)述職如下：

一,、教育教學(xué)方面：

1. 深入教研教學(xué)，狠抓教學(xué)效果

(1)積極參加數(shù)學(xué)組開展的各項(xiàng)教研活動(dòng),，本學(xué)期共聽課達(dá)14節(jié),，通過去__中學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過聽___老師的公開課,，讓我不斷反思自己的課堂教學(xué),，不斷改善自己的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生動(dòng)起來;同時(shí)向___,，___老師學(xué)習(xí),，把他們教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到自己的教育教學(xué)中，取得了一定的成效,，在此感謝他們,。

(2)抓好備課及作業(yè)的批改，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到了備教材,、備學(xué)生、備課堂,，注重學(xué)案教學(xué),，花充分的時(shí)間和精力制定學(xué)案，把教材重點(diǎn)及中考考點(diǎn)及時(shí)融入學(xué)案中,，讓學(xué)生觸及中考,、又鞏固教材。同時(shí),，充分發(fā)揮學(xué)案的作用,，讓學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范的完成,，做到了及時(shí)上交,，及時(shí)批改，及時(shí)講解,，及時(shí)更正,，達(dá)到了一定的效果,。

(3)狠抓周考，認(rèn)真落實(shí)教研組的要求,，出好每次周測(cè)題,，研究透每道題，從命題到考試,，到批改,，到講解，到更正都落實(shí)的很到位,，達(dá)到了周周清的效果,，是期中考試成績(jī)提升的重要保證。,。

2.,、關(guān)注每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都重要

(1)以每個(gè)孩子都重要的思想為指導(dǎo),，關(guān)注每個(gè)孩子的思想動(dòng)態(tài)及存在的問題,，針對(duì)學(xué)困生偏多的現(xiàn)象，我利用課外活動(dòng)及晚自習(xí)前的一段時(shí)間,，找他們談話,，與他們交流，教他們知識(shí),，給他們輔導(dǎo),，解決他們最需要解決的問題;同時(shí),充分利用家長(zhǎng)會(huì)及其他時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題,，解決問題。

(2)貫徹學(xué)校提出的成功教育,，一方面讓學(xué)困生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),，樹立聽課，做作業(yè)的優(yōu)秀典型,，讓學(xué)困生認(rèn)識(shí)到成功才是成功之母;另一方面對(duì)他們的要求放低,，讓他們嘗試到成功的機(jī)會(huì)，樹立他們的信心,，讓他們認(rèn)識(shí)成功和失敗僅一念之差,。

(3)樹立危機(jī)意識(shí)，讓學(xué)生有危機(jī)感,、使命感,、責(zé)任感，讓學(xué)生身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

3.多與班主任交流,，樹立良好的學(xué)風(fēng)

一學(xué)期來,，___老師、___老師給了我很大的幫助,，兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后,，真的很感謝他們，課下經(jīng)常與我交流,，交流每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況,，特別在學(xué)困生上下了很大功夫，課堂紀(jì)律特別是臨近期末的一時(shí)間里有很大的進(jìn)步,，這是期末考試的重要保障,。

二、副班主任工作方面：

本學(xué)期以來,，本人在副班主任工作方面，盡心盡力,，盡職盡責(zé),，工作中積極、主動(dòng),、勤懇,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;積極協(xié)助班主任在板報(bào),、路隊(duì),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、送學(xué)生等各方面的工作，從第一期板報(bào)到慶圣誕,、元旦板報(bào)都能及時(shí)認(rèn)真完成,，每周二晚自習(xí)后都整理好路隊(duì)送學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就寢就寢，做到萬(wàn)無一失,，沒讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。

總之，一學(xué)期來的工作有欣喜,、有遺憾,，但更多的是欣慰，欣喜的是我來到了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、積極向上的團(tuán)隊(duì),，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在不斷發(fā)展自己;遺憾的是我教的學(xué)生的成績(jī)還和其他班有一定的差距;欣慰的是看到孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己的不足，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生,，力爭(zhēng)把最好的教育帶給孩子。

述職人：__

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高中數(shù)學(xué)教師中級(jí)職稱述職報(bào)告篇3