無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)2019篇一

女：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師!此時(shí),，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成,。

男：首先，請(qǐng)出xxx為教師節(jié)致賀詞

開(kāi)始篇

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師,，人類靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、科學(xué)家、學(xué)者,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。“一日為師,，終身為父”,。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴,。

女：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔

男：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō),，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你,，祝你節(jié)日快樂(lè)

歌詠篇(穿插進(jìn)行)

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮!

女：人民教師,，雖然生活清苦,，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè),，情系祖國(guó)未來(lái),，心連學(xué)子之心。人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑,。

男：是您,，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語(yǔ),，仿佛還在我耳畔回蕩,。

女：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您,，為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光,。

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師!在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您,，萬(wàn)事如意,，身體健康!

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的向往?是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱,，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài),。

男：您妙語(yǔ)連珠,，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史,、昭示未來(lái);您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生!

女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)!

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師,，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛,，吃的是草,，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài),。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌!

男：各位朋友，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了,，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手

女：今夜星光燦爛,，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們,，衷心感謝你的參與,，雖然慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。愿九月陽(yáng)光永駐,，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!

男：各位來(lái)賓，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員,。以上麥序繼續(xù)有效。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

教師節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)2019篇二

主持人：一師一生(2人)

(音樂(lè)準(zhǔn)備：《老師,，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹(shù)》等樂(lè)曲營(yíng)造氛圍)

一：開(kāi)場(chǎng)舞蹈(校園集體舞《旗開(kāi)得勝》)

一,、開(kāi)場(chǎng)祝福及介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

師：踏著歡快的鼓點(diǎn)，踩著動(dòng)感的節(jié)奏,，我們走到一起來(lái)!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，

生：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好!

生：今天是9月10日,，一個(gè)特殊的日子,，一個(gè)充滿祝福的日子，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛(ài)和暖意的日子!

師：值第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，為辛勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷,，送來(lái)了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

生：是誰(shuí),，在我懵懂無(wú)知的時(shí)候教我讀書(shū)?是誰(shuí),，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候指引我方向?是您，敬愛(ài)的老師!在這個(gè)飄散花香的九月,，在

這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,，向老師們道一聲：老師,，您辛苦了!

合：老師，節(jié)日快樂(lè)!

師：涢水之濱,，漢十之畔,，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰,，雄才輩出,。

生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,，走出國(guó)門,，走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀,，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市,。何店,，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌!

生：是的,，我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生,，享受著得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂(lè)的校園生活!享受著無(wú)微不至的教育關(guān)懷,，享受著來(lái)自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師：接下來(lái)，讓我們跟隨一段記錄片,，一起了解何店教育的足跡,，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇,。

二,、視頻(播放視頻)

三、詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)

師：展現(xiàn)在大家面前的,，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來(lái)的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)的理念,，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步,，邁得堅(jiān)實(shí),，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái),，用心血教書(shū)育人,。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望,，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng)，黑與白的對(duì)比,，定格成永恒,。

生：老師，每一道難題,，都有您細(xì)致的講解;每一次失落,，都有您真誠(chéng)的安慰;每一次成功，都有您笑容的陪伴,。我們?cè)?jīng)叛逆莽撞,，惹您生氣;也曾狂妄不羈，頂撞于您,，您卻從不曾對(duì)我們失望,。尊敬的老師，我們愛(ài)您!讓我們凝神靜聽(tīng),，來(lái)自學(xué)生的心聲--

詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)

四,、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)

師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書(shū)海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年,。桃李不言,，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定,。以此來(lái)嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家,。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是：

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是：

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)!(播放音樂(lè))

有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!

(禮儀隊(duì)上，證書(shū),，獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)

五,、獨(dú)唱《感恩的心》

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子,，沒(méi)走出三尺講臺(tái),。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒(méi)機(jī)會(huì)走出國(guó)門,，卻為學(xué)生描畫(huà)藍(lán)天的高遠(yuǎn),。

生：當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官,，我們不禁要問(wèn)：老師,，你會(huì)點(diǎn)石成金嗎?

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉宇間,，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間,，我看到，那顆飽蘸師愛(ài)的心!

生：是您，教我懂得做人的道理;是您,，讓我知道知識(shí)的魅力;是您,，給了我與世界對(duì)話的勇氣!感恩的心，感謝有你!有請(qǐng)鄒金金同學(xué)為大家?guī)?lái)一首歌曲：《感恩的心》,。

六,、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)

師：一曲《感恩的心》,，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意,。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話語(yǔ)嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失,。

生：他們有一個(gè)名字：班主任,。有人說(shuō)，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任,。

師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰(shuí)信滿園春色時(shí),，落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，精心規(guī)劃,，細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：

生：親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí),，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：

有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!

(證書(shū),，獻(xiàn)花)(即興發(fā)言：那些年,，感動(dòng)你的教職工)

七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jī),，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向,，增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺(jué)幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè),，盡職盡責(zé),，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!

八,、新教師亮相發(fā)言

生：親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們,，你們知道嗎?今天,，我們還有一批最最年輕的老師來(lái)到了會(huì)場(chǎng)!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請(qǐng)上臺(tái)好嗎?

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見(jiàn)面,，一定有話要講……

師：各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，同學(xué)們,，何店教育這輛戰(zhàn)車上,，又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資,，還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

九,、合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》

生：我渴望到河的對(duì)岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們?cè)谠绯砍舜蛇^(guò)那邊去/肩上扛著犁頭,，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田/我長(zhǎng)大的時(shí)候,，要做這渡船的船夫

師：和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽(yáng)的一生/他無(wú)比輝煌，無(wú)比光明

生：您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑,，從來(lái)不懷疑它的春天的花朵,。

師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾欤總€(gè)孩子的未來(lái)都有無(wú)限的可能

生：請(qǐng)欣賞大合唱《在陽(yáng)光燦爛的日子里》

(合唱,，全場(chǎng)唱)

(xxxx音樂(lè)起)

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

生：今天的校園/花香陣陣/親愛(ài)的老師/無(wú)尚榮光

師：享受教育,，享受幸福

生：美麗人生，桃李芬芳

師：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)!

生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè),，身體健康!

師：何店鎮(zhèn)第xx個(gè)教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)

合：到此結(jié)束!

教師節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)2019篇三

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓。

男：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí),，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天,，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第xx個(gè)教師節(jié)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。

2、漢水灑齊魯,，雪域立功勛,。甘為孺子牛，默默苦耕耘,?？追鄙晃蝗臑槊竦墓?，一位造福于民的公仆,，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請(qǐng)欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》

3,、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4,、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸痢?。

5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,，帶來(lái)一陣清新,，一片真純。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》,。

6、女：黨啊,，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。

7,、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導(dǎo)教師：××,。

8、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧,。

9,、男：武當(dāng)少林，南拳北腿,。中國(guó)功夫,，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹(shù)一幟,。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。

10,、女：綠油油的果樹(shù)滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,，《南陽(yáng)關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：××等,。

12、女：愛(ài)就是難分是非,，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì),，怎么忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過(guò)了火,，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》,。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑,，放松，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14,、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥(niǎo),，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15,、男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富,，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情。

17,、女：下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說(shuō)是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演,。19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它,。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。

20,、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬(wàn)眾一心，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

21、女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜,。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師,，長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

22,、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光,，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》,。

(結(jié)束語(yǔ))

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵,。

男：敬愛(ài)的老師,，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng),。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利,，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!

合：第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們,，再見(jiàn)

教師節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)2019篇四

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛(ài)的同事們

合：大家好!(鞠躬)

男：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅,，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié) 女：在這歡歌蕩漾,，笑語(yǔ)滿堂的時(shí)刻，衷心祝愿各位老師 合：節(jié)日快樂(lè),、身體健康,、萬(wàn)事如意!

男：共同祝愿我們的偉大祖國(guó)

合：繁榮昌盛，國(guó)富民強(qiáng)!

女：祝愿我們的教育事業(yè)

合：高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：此時(shí)此刻,，開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長(zhǎng)也親臨我們身邊，和我們一起歡度節(jié)日,，感謝宋局長(zhǎng)的光臨!

男：今天,，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風(fēng)采;今天,，讓我們攜手同心,，一起放飛明天的希望!請(qǐng)欣賞xx書(shū)記帶來(lái)的詩(shī)朗誦《希望，從這里放飛》,。

女：感謝張書(shū)記的精彩表演,。今年，我們偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)六十華誕,，此刻,，讓我們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)上最美好的祝愿，我愛(ài)你,，中國(guó),。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的歌伴舞《我愛(ài)你中國(guó)》。演唱者xx老師,，伴舞者xx老師等,。

男：我們職業(yè)中專有一位傳說(shuō)中的歌神，當(dāng)年一曲名動(dòng)天下的《小薇》,，深深打動(dòng)了王倩云,。有請(qǐng)機(jī)電部xx部長(zhǎng)為大家深情演唱《如果這是我愛(ài)你最好的距離》。

女：萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí),，守衛(wèi)邊疆的哨兵甘于寂寞;國(guó)家危難之際,，人民子弟兵奮不顧身,。一支秧歌《擁軍》，獻(xiàn)給最可愛(ài)的人,，表演者：機(jī)電部鄒容老師等,。

男：“純純的笑容,傻傻的話語(yǔ),烙印在我的心頭難忘記,山上的格桑花開(kāi)的好美麗,我要摘一朵送給你,生生世世為你付出一切我也愿意,?！边@首火辣的情歌來(lái)自高職部于大江老師，有請(qǐng)于xx老師,。

女：老師,，三尺講臺(tái)屹立著你的身影，從朝氣蓬勃到步履蹣跚,，只為了你的學(xué)生能夠站得筆直、看得高遠(yuǎn),。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部田xx老師帶來(lái)的頌歌《長(zhǎng)大后我成了你》,。 (小游戲：一個(gè)比劃一個(gè)猜)

男: 歲月流金，多少美妙的歌聲寫進(jìn)了我們的記憶,，就如同,，塞北之雪，曲盡彌香,。有請(qǐng)信息部xx老師為大家演唱這首《我愛(ài)你,，塞北的雪》。

女：今天,，是我們教師的節(jié)日,，今天，屬于我們教師!雖然崗位平凡,，生活平淡,，我們卻在譜寫祖國(guó)的明天，我驕傲,，我是一名教師,。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》,，表演者：xx等,。

男：燭光中你的笑容，暖暖的令我感動(dòng),。親愛(ài)的我永遠(yuǎn)祝福你,，好人終有好夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞由xx部帶來(lái)的小合唱《好人好夢(mèng)》,。

女：機(jī)電部的俊男靚女很多,，他們?cè)诮逃虒W(xué)中建立了深厚的友誼,。聽(tīng)說(shuō)，有一位康家大哥“看”上了劉家小妹,，不知道元偉答應(yīng)不答應(yīng),。請(qǐng)欣賞康凱、xx帶來(lái)的《康定情歌》,。 (抽獎(jiǎng))

女：敬愛(ài)的老師,，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵,。 男：敬愛(ài)的老師,，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng),。 女：讓我們?cè)俅沃孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利,，身體健康

男：合家幸福，萬(wàn)事如意!

女：xxxx中專2017年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)

合：到此結(jié)束!朋友們,，再見(jiàn)!

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