我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中收獲與感悟篇一

當(dāng)我把幾條熱帶魚買回家時，真的沒想到,，養(yǎng)魚竟然有這么多樂趣,。

上個月，媽媽提議和我一起養(yǎng)魚玩,，我聽了非常高興,，舉雙手贊成。說養(yǎng)就養(yǎng),，我們到市場挑了幾條熱帶魚就帶回家了,。

回家后,，我把這幾條魚放到漁缸里，他們可能對這個新家太興奮,，活蹦亂跳的,，一下子就濺了我一身水?？吹剿麄冞@么活潑調(diào)皮,，我心里樂開了花。

最有意思的還在后面,。他們吃食兒的時候竟然是跳著吃,，一不留神又會濺你一身水。但是你想想,，如果一個人每吃一口飯都是蹦極一樣從高處跳下來叨上一口,，蹦回去，再跳下來吃……你說這樣吃飯有多可笑,。所以濺我一身水我也不生氣,。

還有，它們一吃食兒,，就像打架一樣,。母的跟母的打，公的跟公的打,。他們沒有拳頭沒有腿,，所以打的時候總是轉(zhuǎn)身背朝對方，把尾巴甩到對方身上,。哈哈,，原來呀，他們是把尾巴當(dāng)拳腳,，就像一個沒手沒腳的人揮起屁股去抽另一個人一樣,，那有多可笑,，再說,，也不會很疼啊,！反正他們你抽我一下,，我再抽你一下，讓我覺得這不是打架,，簡直是耍著玩,，玩得真開心！

養(yǎng)魚的樂趣真不少,，從這些樂趣里我發(fā)現(xiàn)魚群里有和人類不一樣的喜怒哀樂,，也有和人類不一樣的游戲規(guī)則,。

要不，你也養(yǎng)幾條魚,，讓咱們一起交流一下其中的樂趣,。

初中收獲與感悟篇二

59分！

這是我去年奧數(shù)班的入學(xué)成績,。

至今我仍清晰地記得拿到成績時的心情,，人一下子懵住了，心像灌了鉛似的一直往下沉,。這出乎意料的結(jié)果也讓媽媽一反常態(tài)地沉默著,，她凝重的表情更加重了我的沮喪，一直以來的自信開始搖搖欲墜,。我默默地回到書房,，頭一次一個人自覺地開始糾錯。那一處處錯誤讓我的內(nèi)心被自責(zé)和懊悔噬咬著,，我在心中咬牙切齒地發(fā)著狠,。

緊張的12 天轉(zhuǎn)瞬即逝，我忐忑不安地拿到了第一期成績——我如愿升入了快班,，那一刻,，心中像有無數(shù)小鳥在歡唱，那久違的自信重又在心中聚集,。

隨著我的進(jìn)步,，身邊的對手也越來越強(qiáng)。我感覺這里好像一個小小的武俠世界：有起有落,，有聚有散,，所有的一切都在于你的努力和付出。

終于,，在一個陽光明媚的日子,，半年四期的總排名成績揭曉了。我的心情不再像開始那樣緊張和忐忑,，而是多了一些淡定和期待,。我知道在一步步的努力中， 我已收獲了信心,。意料之中,，我升入了一班。

初中收獲與感悟篇三

在初中時期,，勤奮努力是一個學(xué)生必備的品質(zhì),。在這段時期，我不僅學(xué)到了許多知識,，也收獲了一些寶貴的心得體會,。在接下來的文章中,，我將分享這些體驗(yàn)，希望能夠?qū)ζ渌踔猩兴鶈l(fā)和幫助,。

第一段：認(rèn)識自我,，明確目標(biāo)

初中是一個學(xué)生追求自我發(fā)展和成長的重要時期。在這段時期里,，我認(rèn)識到真正的成功要靠自己的努力,。我從中了解到了自己的能力和限制，并且設(shè)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。明確的目標(biāo)使我更加專注,，能夠更快地達(dá)到我的個人目標(biāo)。

第二段：堅(jiān)持不懈,，善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會

初中是一個相對輕松的階段,，學(xué)生們大多數(shù)情況下不必為勞累的事情操心。但是,，在這段時間里,，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性。我發(fā)現(xiàn),，在反復(fù)嘗試和失敗后,，我成功了。同樣,，我也學(xué)會了發(fā)現(xiàn)和抓住機(jī)會的能力,。這種能力不僅幫助我更加自信、勇敢面對挑戰(zhàn),，同時也增加了我的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我更加自信和成熟。

第三段：鍛煉耐力,，多角度思考

初中再怎么簡單,，也離不開大量的課堂學(xué)習(xí)。為了能夠卓越,，我認(rèn)識到需要鍛煉我的耐力,。我培養(yǎng)了我對閱讀和研究的興趣，投入更多時間和精力,。同時,，我還學(xué)會了多角度思考問題,。這種思維方式幫助我從不同的角度理解一個問題,，并且能夠找到多種解決方案。

第四段：懂得協(xié)作,，創(chuàng)造美好

學(xué)生們往往不習(xí)慣與他人合作,，但是協(xié)作是成功的主要因素之一,。初中時期，我在學(xué)校的許多小組作業(yè)中學(xué)習(xí)了如何更好的合作,。通過考慮其他人的想法和建議,，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這種協(xié)作方式使我更有信心,、更流暢且更有效率的與他人合作,。我們一起創(chuàng)造了一些美好的事情，不僅給了我們自己喜悅感,，也增加了我們的自豪感,。

第五段：積極思考，勇于嘗試

初中是一個可以嘗試許多新事物的時期,，我在這段時間里學(xué)會了積極思考和勇于嘗試,。在這個階段中，我們應(yīng)該努力克服自己的懼怕和焦慮,，積極的面對新挑戰(zhàn),，擁抱嘗試的機(jī)會。這種態(tài)度不僅能幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力,，也會給我們帶來一些難以置信的體驗(yàn),。同時，勇于嘗試和積極思考也使我在人際交往中變得更加自信和得心應(yīng)手,。

總之,，在初中這個時期，我養(yǎng)成了許多值得珍惜的品質(zhì),，這些品質(zhì)也讓我成為今天的自己,。我深刻體會到，在這段偏輕松的時期中,，勤奮,、目標(biāo)、耐力,、協(xié)作,、嘗試是一個學(xué)生成長和成功的關(guān)鍵。

初中收獲與感悟篇四

真是煩呢,！今天下午放學(xué),，鑰匙落在了教室，便又跑去拿了一趟,，但在路上卻撿到了十元錢,。我的.心里一陣竊喜，但心底里卻有一種恐懼：這是犯罪,！

我慌忙將十元錢藏進(jìn)了口袋,，小心地打量著四周,，神色匆匆地走了出去。在經(jīng)過校門時,，我的心底的校聲音又冒了出來：“交公吧,，拾金不昧才是好孩子！”“瞎說什么呢,！這點(diǎn)錢交了有什么用,？還不如自己化呢！”我貪婪的欲望努力地想壓制住那心里的想法,。最終,，我捏著錢走出了學(xué)校。

當(dāng)我想用這些錢買零食時,，伸出去的手又不由自主地伸了回來,。

晚上，我懷著忐忑不安的心情將我的猶豫告訴了媽媽,。媽媽不假思索地說：“當(dāng)然交公,！不要讓這十元錢玷污了我們的心靈！”

對呀,，人的心靈是無價的,，怎能讓十元錢玷污了它！沒錯,，將它交公,！

喜悅頓時籠罩在我的心頭，心里更是比吃了蜜還甜,！

我的收獲,，是心靈的雞湯，是對品德之花的灌溉,，是……

一個調(diào)皮的夏老弟離開了,，一個溫柔的秋姑姑來到了我們身邊。

秋姑姑輕輕吹了一下,，霎時間,，樹上的葉子變黃了，過了一會兒,，葉子們像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落,。秋姑姑又一吹，轉(zhuǎn)眼間,，水果們咧開小嘴說：“主人們,，主人們，我們都已經(jīng)成熟了，你們快來收我們吧,！”一下子,，男女老少們?nèi)汲鰜砹恕?/p>

婦女們提著籃子,，來到玉米架下,，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說：“看,，這玉米多像一個小鈴鐺呀,！看來今年是個豐收年?！?/p>

叔叔們開著大卡車,，來到一棵棵果樹下，把一個個蘋果老弟,、鴨梨大哥從樹上摘了下來,。一位叔叔說：“看，這蘋果多像一個繡球呀,！看來今年是個豐收年,。”

一個個活潑可愛的小朋友們玩起捉迷藏來,，他們一下躲到這兒,，一下藏到那兒，就像一只自由飛翔的小鳥,。一位小朋友說：“秋天真美呀,！我愛秋天?！?/p>

爺爺,、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿意的笑容,，就好像告訴人們：“今年是個豐收年,。”

房屋里的公雞弟弟們像是聽到了人們的說笑聲,，也跑了出來,，發(fā)出叫聲，好像在說：“今年是個豐收年,，今年是個豐收年,。”

??！秋天真是個收獲的季節(jié)。

初中收獲與感悟篇五

一學(xué)期近60節(jié)體育課在不知不覺中很快的`過去了，20xx年的秋期體育學(xué)習(xí)和鍛煉,，讓我進(jìn)步了不少,，收獲了很多。

由于我長得很胖,，和別人相比,，我沒有他們跑得快、更沒有他們跳得高和遠(yuǎn),，幾乎所有的體育項(xiàng)目和他們比都自愧不如,，但是我知道，對于我來說,，在體育方面我最大的敵人是我自己,，戰(zhàn)勝自己，超越自我,，那怕就那么一點(diǎn)點(diǎn),，那也是進(jìn)步，也是成功,，是會得到老師,、同學(xué)的認(rèn)可和贊許。為此,，在每一次體育課和課外體育鍛煉中,，我總是默默的堅(jiān)持著，我相信只要我做到了堅(jiān)持,，成功是屬于我的,。

先說400米跑的練習(xí)吧，雖說每次我總是拖全班的后腿,，跑在最后,，但每次我都盡了自己最大的努力，跑完的全程,?？粗麄儙紫戮团芡炅硕疫€意猶未盡的樣子，我又何曾不想呢,？,！為了提高我的速度和耐力，我按照自己的制定的健身計(jì)劃,，利用早,、晚的課余時間，在我們家的園子里來來回回不知跑了多圈,。每次耐力練習(xí)時,，我總是盡自己最大的努力,，使自己不要離隊(duì)伍太遠(yuǎn)，每次當(dāng)我滿臉是汗,、氣喘噓噓的跑過終點(diǎn)時,，看到張老師贊許的目光、聽到同學(xué)們的掌聲時,，我總是無比的欣慰,，疲憊的身軀好象是被充了電一樣，一下子就又精神百倍,。功夫不負(fù)有心人,，雖然我每次400米跑的成績都是兩分多鐘,，但我最后次考試的成績是兩分零六秒,，和第一次測試的成績相比，我進(jìn)步了近二十秒鐘,，為此我真的很滿足,！

再說跳繩這個練習(xí)、考核的項(xiàng)目吧,，看著那些一分鐘能跳200多下的同學(xué),，我真是羨慕死了，多少次在夢中我一分鐘跳了200多次,，我高興得大吼大叫,，可那畢竟是夢啊,！如果夢能成為現(xiàn)實(shí)那該多好?。〉谝淮我环昼娞K考試,，我拼盡了全力才只跳了86次,，累得我?guī)缀跻乖诘厣希?dāng)時我覺得自己很不好,，看到其他同學(xué)個個成績優(yōu)異,，我恨自己為什么會長這么胖，恨自己為什么這么不爭氣……是張老師再次給了我動力和希望：“何冕,，你只要這學(xué)期跳繩考試一分鐘能突破100次,，這個項(xiàng)目張老師就可以給你評優(yōu)秀”。從此以后,，我總覺得身后有一雙明亮的眼睛在注視著我,，特別在我實(shí)在是跳不動時，它總給我力量,，讓我不斷的堅(jiān)持,、再堅(jiān)持……很快又到了第二次考試了，在這次的考試中我一分鐘竟跳了110多次，那時我真自豪,！“千萬別驕傲,，還有第三次考試，只許進(jìn)步不許落后,。我相信何冕你一定能再次取得進(jìn)步,。”張老師的叮囑回蕩在我的耳邊,，這既是一份要求,，更重要的是一份信任。成功和信任再次給了我力量,，在不斷堅(jiān)持練習(xí)的過程中,，我跳繩的能力日漸增強(qiáng)，在最后一次考試中,，我取得了連我自己也不相信的成績,，一分鐘跳繩135次，這對于其他同學(xué)來說可能是太小兒科的事情了,，可對于我來說可真是夢寐以求的?。埨蠋煂ξ业钠谕亲詈竽芡黄?00次的大關(guān),，我竟然超過了30多個,，感覺真是太棒，我知道,，這不是運(yùn)氣,，是我努力鍛煉的結(jié)果，感謝張老師對我信任,、感謝同學(xué)對我的鼓勵,！

一份耕耘、一份收獲,，上課時認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真練習(xí)。每個成功的背后,，都有一份艱辛,，但是，當(dāng)幸福的彩虹出現(xiàn)時,，你會忘掉不切艱辛,，留下的只有那心慰的笑……我就是這樣取得進(jìn)步的。在克服自身困難,、堅(jiān)持鍛煉的過程中,，我成績一次又一次的取得了進(jìn)步,，張老師笑了，同學(xué)們笑了,，我更是樂開了花,，我相信在不久的將來，我會被別人所羨慕,！而不會去仰視別人,，這一天不會太晚！

在體育鍛煉中我能做到堅(jiān)持,，平時又團(tuán)結(jié)同學(xué),，在考核中一次又一次的取得進(jìn)步，很榮幸在這個學(xué)期,，我的體育綜合評定得到了5,，這是老師對我的信任和鼓勵。我相信老師的選擇是沒錯的,，因?yàn)槲以诔砷L,、在進(jìn)步,！明天是美好的,！

初中收獲與感悟篇六

20xx年我作為新生中的一個蒙頭小孩接受了軍訓(xùn)，打開了新學(xué)校的大門,。

七年級,，我的班主任是教政治的，政治課上很枯燥,，老師劃下題讓我們背,。我坐在最后一排，聽課不認(rèn)真,，視力又不好,。老師說：“就背著一個題，最然很長,，但我給你們30分鐘,，檢查時被過不過的，回家抄三遍,，”該死,！那一個題？我的附近都是不認(rèn)識的同學(xué),，不好意思問,，就找了最長的一個題，嘰里呱啦的背,。人的潛能真是無限的,，沒幾分鐘我就背得特別熟,，趴在一堆書后面做起了晚作業(yè)。

“時間到了,，現(xiàn)在抽查,！”老師嚴(yán)厲的說。我心想：這下好了,，肯定會有獎勵,。我唰得一下筆直的將右手舉在桌子上，但因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn),，老師又是近視,，沒瞧見。老師連續(xù)點(diǎn)了幾個人背題,，就是沒點(diǎn)我,。下課鈴響了，我無奈的隨便翻了一頁,，原來我只背了題的三分之一,，怪不得別人背的這么慢?！昂眉一?，幸虧沒叫我，要不非得被罰抄不可,！”我深深的吸了一口氣,。本能的“目送”老師出門口，我剛才說的不會讓老師聽到了吧,？這時老師轉(zhuǎn)過身來說：“周震宇單獨(dú)去辦公室給我背,。”

當(dāng)天晚上我只好認(rèn)真的抄三遍那個題,。

到了八年級,，我結(jié)交了很多要好的朋友，其中李昊鵬的座位就和我隔這一條過道,。我們的物理老師有50多歲了,，頭型酷似毛澤東，長得也像,，而且脾氣很溫和,。

我的初中已經(jīng)過了一大半，當(dāng)我第一次進(jìn)入校門時,，就決定兩個用三年的時間與精力換來一群朋友,，豐富的知識，美好的未來,。

初中收獲與感悟篇七

在我即將升入高中的時刻,，回首初中的歲月,，我深感時光如白駒過隙般匆匆而過，仿佛昨日才剛踏入這片陌生的校園,。初中生涯給了我很多寶貴的經(jīng)歷和收獲,，讓我逐漸成長為一個更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和成熟的人,。以下是我對初中三年的總結(jié),、心得和體會。

首先,，初中的課堂給我的最大的收獲是自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力,。在初中，老師逐漸轉(zhuǎn)變角色,，從傳授知識者變成了指導(dǎo)者,，學(xué)生需要更多地獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這給了我充分展示自己才華和能力的機(jī)會,，也鍛煉了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力,。我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，使自己逐漸擺脫拖延癥,；同時，學(xué)會了合理分配時間,，將精力集中在最需要的地方,，使學(xué)習(xí)效率得到提高。這些都是我在初中中通過不斷努力和嘗試積累起來的,。

其次，初中的社交經(jīng)歷使我學(xué)會了與人相處的技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在初中,，我們時常需要參加組隊(duì)合作的活動或課程，與同學(xué)們進(jìn)行項(xiàng)目合作,。這經(jīng)歷讓我明白了溝通,、協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)的重要性。我學(xué)會了傾聽別人的意見,，尊重和包容不同的觀點(diǎn),。我還意識到一個團(tuán)隊(duì)的凝聚力和默契程度對于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要，因此我努力與隊(duì)友建立良好的合作關(guān)系,，培養(yǎng)信任和理解,，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這些能力的培養(yǎng)將對我未來的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用,。

再次,，初中讓我明白堅(jiān)持和努力的重要性,。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我不可避免地經(jīng)歷了一些人生的起伏和挫折,?？赡苁瞧谥锌荚嚦煽儾焕硐搿⒗蠋煹呐u或是與同學(xué)的爭執(zhí),，但這些困難都鍛煉了我的意志力和毅力,。面對困難，我不會輕易放棄,，而是勇敢地面對挑戰(zhàn),，尋找解決問題的方法。我會不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略,，直到取得進(jìn)步,。堅(jiān)持和努力讓我終于得以克服困難，取得了一些令我驕傲的成績,。這種積極的心態(tài)和毅力將在我未來的學(xué)習(xí)和生活中幫助我面對各種困難和挑戰(zhàn),。

最后，初中讓我感受到了友誼和真摯的情感,。在初中,，我結(jié)識了許多不同的朋友，和他們度過了美好又難忘的時光,。我們一起上課,、一起嬉笑、一起探索,、一起成長,，無論是成功還是失敗，我們相互扶持,、彼此鼓勵,。初中的友誼教會了我寬容與理解，也使我學(xué)會了與人真誠相待,。這些友誼對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，也為我打下了在高中時期建立更多珍貴友誼的基礎(chǔ)。

總而言之,，初中三年無論是在學(xué)業(yè),、社交還是個人成長方面給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。自主學(xué)習(xí)的能力,、團(tuán)隊(duì)合作的技巧,、堅(jiān)持和努力的品質(zhì)以及友誼與情感的培養(yǎng)，這些都將是我未來發(fā)展的基石和支撐,。我將繼續(xù)努力,，將初中的收獲和經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為高中的動力和成功,。初中時光雖短暫，但我將永遠(yuǎn)懷念并感激這段寶貴的經(jīng)歷,。

初中收獲與感悟篇八

收獲,，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞,；免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子,；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙；更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們,。

讀書如同在大海中收獲浪花,，采下生命的花絮。讀《紅巖》,，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗(yàn),，收獲了頑強(qiáng)而又的毅力；讀《繁星·春水》,，我讀懂了童真,、母愛、自然,，收獲了那偉大而又溫暖的母愛,；讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時代,，收獲了純真而又美好的回憶,；讀《魯濱遜漂流記》,，我被主人公的意志所打動，收獲了堅(jiān)持而又不懈的意志,。讀書中我收獲了生活中那美好的快樂,，在這快樂中,，我明白了人生的意義——讀書的真諦,！

讀書如同跨時空的游玩,，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山,；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋,，收獲水中的浪花,；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好,。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗,，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦,！讀書是在體驗(yàn)生活,，收獲了大自然的美妙,。月的朦朧，星的燦爛,，花的嫣然,，淚的晶瑩，水的平靜,，草的頑強(qiáng),，落英的繽紛，天鵝的高貴,。讀書的奧秘,，體現(xiàn)在生活中；而生活中的智慧,，書中也無所不有,。可見,，生活與讀書的關(guān)聯(lián),，多么緊密，多么不可分割,。所以說,，讀書就是在體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活百態(tài),，體驗(yàn)生活的五彩繽紛,。讀書中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中,，我明白了人生的`繽紛——讀書的真諦,！

收獲，存于我們的書籍中,。我們的周圍到處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經(jīng)驗(yàn),，放松時收獲書中的愉快，玩耍時收獲自己的友誼,。生命中的花絮,，玩耍中的愉快，生活中的美妙,，存在于書籍中,。

我愛讀書，因?yàn)樗o了我無盡的收獲,，

初中收獲與感悟篇九

隨著科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)教育越來越受到人們的關(guān)注。尤其是在近幾年的疫情期間，網(wǎng)課更是成為學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)方式,。作為一名初中生,，我也經(jīng)歷了這段特殊的學(xué)習(xí)時期。在網(wǎng)課的過程中,，我既面臨了許多挑戰(zhàn),，也取得了一些收獲。下面我將從學(xué)習(xí)效果,、時間管理,、自律性、與同學(xué)之間的互動以及對未來學(xué)習(xí)的思考五個方面談?wù)勎业木W(wǎng)課心得體會與收獲,。

首先,，我要說的是學(xué)習(xí)效果。起初,，我對網(wǎng)課持有懷疑的態(tài)度,，擔(dān)心自己無法集中注意力。然而,，通過一段時間的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課對我來說并不是一種束縛，反而給了我更多的自由,。我可以在自己的房間里學(xué)習(xí),，不用考慮交通和時間等問題。同時,，老師們也通過創(chuàng)新的方式教授知識,，使得我更容易理解和掌握。這些因素都讓我在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效果超過了我的預(yù)期,。

其次,，時間管理是我在網(wǎng)課期間必須面對的問題。由于沒有了正常的學(xué)校作息,，我必須自主管理自己的學(xué)習(xí)時間,。起初，我常常難以堅(jiān)持學(xué)習(xí),，經(jīng)常會被手機(jī)和電視等誘惑分散注意力,。然而，通過一些調(diào)整和嘗試,，我逐漸掌握了合理安排時間的方法,。我利用每天的規(guī)劃表制定任務(wù)清單，并設(shè)定具體的學(xué)習(xí)時間,。這樣，我能更有條理地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且還有時間進(jìn)行其他有趣的活動,。

第三,，自律性是我在網(wǎng)課中培養(yǎng)起來的重要品質(zhì)。當(dāng)我在家上網(wǎng)課時,，沒有老師監(jiān)督,，需要自己自覺遵守紀(jì)律。沒有堅(jiān)定的自律性,，就很容易陷入墮落的狀態(tài),。要保持自律，我每天都會制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且設(shè)定明確的目標(biāo),。在學(xué)習(xí)過程中，我會時刻提醒自己保持專注,，不受外界干擾,。雖然有時候會感到困難，但我相信通過堅(jiān)持下去,，我能夠養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣,。

與同學(xué)之間的互動是我在網(wǎng)課中懷念的一部分。在學(xué)校里,，我可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、討論和相互幫助。然而,，在網(wǎng)課中,，這種互動顯得更加困難。雖然老師會組織一些小組討論和答疑環(huán)節(jié),，但它們與面對面的互動相比,，還是顯得有些淡化了。為了彌補(bǔ)這一不足,，我積極參與線上討論,，與同學(xué)們保持聯(lián)系，在必要的時候相互幫助,。雖然不能與同學(xué)們真正面對面,，但我們?nèi)匀荒軌蛲ㄟ^線上平臺分享知識和交流思想。

最后,，我通過網(wǎng)課也開始思考未來的學(xué)習(xí)方式,。盡管網(wǎng)課提供了很多便利，但我也發(fā)現(xiàn)它存在一些不足之處,。例如,，缺乏與老師面對面交流的機(jī)會,，無法及時解答問題。在這個方面,，傳統(tǒng)的面授課程有一些優(yōu)勢,。因此，我相信未來的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是綜合利用線上和線下教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，創(chuàng)造一個更完善的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這樣，我們能夠更好地借助科技的力量,，提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,。

總之，網(wǎng)課心得體會與收獲初中,，通過網(wǎng)課的經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)效果、時間管理,、自律性,、與同學(xué)互動以及對未來學(xué)習(xí)的思考等方面都有了不小的提高。盡管網(wǎng)課有不少問題和不足,，但我相信在疫情過后,，我們可以將網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

初中收獲與感悟篇十

在我記憶的海洋里,，每一滴小小的水滴都記錄著一件令我難忘的事，而每一件小事都讓我收獲良多,。

一個周末上午,，好朋友藍(lán)靖儀到我家玩。我見到她,，欣喜若狂,，連忙拉著她到房間里玩”賣東西“的游戲。首先是我當(dāng)顧客,，靖儀當(dāng)售貨員,。我把東西都”買“完后，該輪到她當(dāng)顧客了,。但出人意料的是,，她居然不屑地對我說：”像你這樣的傻瓜不配當(dāng)售貨員，永遠(yuǎn)當(dāng)笨顧客去吧,！“我聽后,，心里像被一把刀猛地刺了一下，別提有多難過了,，眼淚情不自禁地掉了下來,。藍(lán)靖儀見我哭了,，頭也不回地摔門而去。

爸爸媽媽回到家,，我馬上抱住媽媽,，哭著告訴媽媽這件事。媽媽聽后,，摸摸我的頭，語重心長地對我說：”湘怡,，做人要有廣闊的胸懷,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。這次雖然是靖儀不對,，但你可以原諒她呀,。寬容是人生中的一種美德，它能使你受益終生,。你說對嗎,？！“我回到房間后左思右想,，到底該不該原諒靖儀呢,？原諒她吧，但一想起上午她的所作所為我就很生氣,；不原諒她吧,，為了這一點(diǎn)小事而破壞了這么多年的友誼，好像太過分了吧,。正當(dāng)我左右為難之際,，媽媽剛才說的那番話又在我耳邊響起。我頓時豁然開朗,。我決定,，要原諒靖儀，讓我倆重歸于好,！

于是,，我飛奔去找靖儀。出乎意料之外,，在去靖儀家的路上,，居然看見了她！原來她也準(zhǔn)備到我家向我道歉呢,！她走過來,，忐忑不安地問我；”湘怡,，對不起,，上午我對你很不禮貌,，你能原諒我嗎？“我笑了笑,，說：”當(dāng)然啦,！我們永遠(yuǎn)都是好朋友嘛！“話音剛落,，我們抱在一起哈哈大笑,。

這件事使我收獲了寬容的品質(zhì)，也讓我們之間的友誼更深,！關(guān)系更近,！

初中收獲與感悟篇十一

隨著科技的不斷發(fā)展，以及全球疫情的爆發(fā),，線上學(xué)習(xí)成為了一種新的學(xué)習(xí)方式,，網(wǎng)課成為了我們初中生最常見的學(xué)習(xí)形式之一?；仡欉@一段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷,，我深感收獲頗多。本文將從適應(yīng)性,、自律性,、獨(dú)立性、協(xié)作精神和創(chuàng)造力五個方面,，總結(jié)我在網(wǎng)課過程中的體會與收獲,。

首先，適應(yīng)性是網(wǎng)課給予我的重要收獲之一,。剛開始網(wǎng)課時,，我發(fā)現(xiàn)自己無法馬上適應(yīng)家庭環(huán)境下的學(xué)習(xí)，分心的事情時常打擾我的學(xué)習(xí)過程,。但隨著時間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)解決這個問題的關(guān)鍵是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。我開始設(shè)定專門的學(xué)習(xí)時間,，避免其他事情的干擾，創(chuàng)造出一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過適應(yīng)網(wǎng)課的過程,，我培養(yǎng)了自己良好的時間管理能力和注意力集中能力，這些將是我未來學(xué)習(xí)和生活中寶貴的資本,。

其次,，自律性在網(wǎng)課中的重要性也十分突出。在一個沒有老師的監(jiān)督下,，及時完成作業(yè)和自主學(xué)習(xí)變得至關(guān)重要,。由于家庭環(huán)境中沒有同學(xué)的陪伴,，我必須學(xué)會自己督促自己，克服拖延的毛病,。我意識到,，要想在網(wǎng)課中有好的表現(xiàn)，我需要嚴(yán)格要求自己,，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，保持學(xué)習(xí)的連貫性和穩(wěn)定性。通過長時間的自律學(xué)習(xí),，我的學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高,，同時也讓我更加懂得了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

第三,，獨(dú)立性也是我在網(wǎng)課中的一大收獲。在學(xué)校,，老師會給予學(xué)生大量的指導(dǎo)和幫助,，但在網(wǎng)課中，老師的指導(dǎo)相對減少,，我們需要更多的自主解決問題的能力,。有時候，我會遇到一些難題,，起初我覺得無從下手,，但漸漸地，我開始學(xué)會獨(dú)立思考,，不再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo),。通過查閱資料、請教同學(xué)和嘗試解題,，我逐漸培養(yǎng)出了解決問題的能力,。而這種獨(dú)立性不僅在學(xué)習(xí)中有幫助，在生活中也能讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn),。

協(xié)作精神也是網(wǎng)課中我所受益的一方面,。盡管線上學(xué)習(xí)使我們失去了與同學(xué)面對面交流的機(jī)會，但課堂上老師的引導(dǎo)和小組合作活動的安排仍然可以培養(yǎng)我們的協(xié)作精神,。在小組作業(yè)中,，我們需要傾聽和尊重他人的意見，合理分工和共同努力,，這讓我們學(xué)會了更好地與他人合作,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。正是這種協(xié)作精神,，讓我們能夠更好地互幫互助,，形成一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

最后，網(wǎng)課還培養(yǎng)了我一定的創(chuàng)造力,。在學(xué)校里,，老師會按部就班地教授知識，而在網(wǎng)課中,，我們需要更多地利用自己的時間和資源去尋找新的學(xué)習(xí)方法和途徑,。我開始追求與眾不同的知識獲取途徑，利用互聯(lián)網(wǎng)資源,、自主思考和實(shí)踐等方式來擴(kuò)展知識面,。這種主動探索的過程，激發(fā)了我對新知識的興趣,，提高了我對問題的分析和解決能力,，同時也培養(yǎng)了我一定的創(chuàng)造力。

總之,，網(wǎng)課給予了我們不同于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的體驗(yàn),，也讓我們明白了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的重要性。適應(yīng)性,、自律性,、獨(dú)立性、協(xié)作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)與提高,，都是網(wǎng)課中我們所獲得的寶貴收獲,。通過這段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，為日后更好地面對挑戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ),。

初中收獲與感悟篇十二

黑板上日益減少的數(shù)字，心頭的壓力,，老師的'提醒,，家長的督促……一切都在訴說著：中考的腳步逼近了！

初一剛進(jìn)來的時候,，我是一個自負(fù)的,、知識面狹窄的、對親情視而不見的幼稚女孩,，三年的磨礪已使我成熟懂事了不少,，從不諳世事到如今的處世周到，我的收獲還真不少,！

在文學(xué)的海洋中,，我結(jié)識了張愛玲，從她筆下體會到寂寞苦楚的滋味，因而我慶幸自己身邊有那么多疼愛我的人,。我結(jié)交了李易安,，從她的詞句中知道了女子亦可以有豪情，“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,！”我遇到了徐志摩，從他的詩歌中,，明白原來文字可以如此行云流水,，濃艷旖旎。我邂逅了曹雪芹,，從他的《石頭記》中,，感慨于世態(tài)的炎涼，“一切好事終虛化”,，讓我倍加珍惜此刻擁有的一切,！

這三年中，我收獲了心靈的成長,！

在每個周末的夜晚,，我獨(dú)坐古箏旁，手指掠過琴弦,，淺吟低唱一曲《漁舟唱晚》，從流水般的琴聲中,，仿佛看到了漁民撐著漁船滿載而歸,，波光瀲滟的湖面上千帆競發(fā)。偶爾我會彈奏一曲《高山流水》,，我的思緒隨著時而高亢,，時而低沉的琴聲飄飛，來到春秋時期,，看到了伯牙和子期的琴瑟和諧,，高山流水。情緒高漲時,，我也會撥上一首《昭君出塞》,，哀惋的琴聲中，我的眼前浮現(xiàn)了昭君身著大紅嫁衣,，在大漠,，向著故鄉(xiāng)深情而決絕的一回頭。

這三年中,，我收獲了精神上的陶冶,！

經(jīng)歷過這多事的三年，或許,，我更穩(wěn)重了,。至親的離去,，讓我對身邊的親人更重視，更珍惜,！昨天是母親節(jié),，我特地為媽媽買了一束康乃馨，花雖少,，情卻濃?，F(xiàn)在的我更懂得了感恩，我對媽媽這17年來的付出深懷感激,，我會用中考的優(yōu)異成績回報她,！

這三年中，我收獲了靈魂的升華,！

書籍,、音樂、親情,，伴著我一路成長,，見證著我的蛻變。

輾轉(zhuǎn)于知識的長河中,，纏綿于音樂的情韻中,，繾綣于親情的沐浴中，我豐收了,！

初中收獲與感悟篇十三

一,、引言（200字）

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,，網(wǎng)上課程作為一種新型的學(xué)習(xí)方式逐漸被廣大學(xué)生所接受和運(yùn)用,。作為一個初中生，我也參加了不少網(wǎng)課,?；仡欉^去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到網(wǎng)課帶來的種種好處和收獲,。下面我將從時間管理,、自主學(xué)習(xí)、技術(shù)應(yīng)用以及學(xué)習(xí)資源方面,，分享我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和收獲,。

二、時間管理（200字）

參加網(wǎng)課的好處之一在于它能夠有效地幫助我管理時間,。實(shí)際上,，在面對瑣碎的學(xué)校作業(yè)和充實(shí)的社會活動時，我們經(jīng)常會感到時間不夠用。然而,，網(wǎng)課的靈活性讓我可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間,。我可以在充足的休息時間里自由學(xué)習(xí)，不受時間和地點(diǎn)的限制,。這種自主性和靈活性讓我可以更充分地利用時間,，更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、自主學(xué)習(xí)（200字）

網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的面授課程有所不同,，它更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在網(wǎng)課中,，我不再依賴?yán)蠋煹闹v解和直接傳授知識,，而是根據(jù)自己的興趣和需求自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過自主閱讀,、思考和實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力，同時也讓我更加深入地理解和掌握所學(xué)知識,。

四,、技術(shù)應(yīng)用（200字）

參與網(wǎng)課不僅讓我通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識，同時也掌握了一些網(wǎng)絡(luò)科技技能,。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程中,，我學(xué)會了使用各種常見的學(xué)習(xí)平臺和應(yīng)用軟件，通過在線交流和討論,，與老師和同學(xué)們進(jìn)行互動,，從而提高了學(xué)習(xí)效果。此外,，我還學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)搜索和信息過濾的方法，通過專業(yè)的學(xué)術(shù)搜索引擎,，可以更高效地找到所需的學(xué)習(xí)資源和參考文獻(xiàn),。

五、學(xué)習(xí)資源（200字）

參與網(wǎng)課,，我不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取到豐富的學(xué)習(xí)資源,，同時還可以與來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。平時在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，我們往往只能借助教科書和教材進(jìn)行學(xué)習(xí),。而在網(wǎng)課中，我可以通過各種電子書籍和網(wǎng)絡(luò)課程跨界學(xué)習(xí),，獲取更廣泛的知識,，拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時，通過與其他同學(xué)的互動,，我也向他們學(xué)習(xí)到了很多新的觀點(diǎn)和思維方式,。

六、結(jié)尾（200字）

總的來說,，參加網(wǎng)課是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式,，尤其對初中生來說更加適用。它幫助我們更有效地管理時間,，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力,，并鍛煉了技術(shù)應(yīng)用和信息獲取的能力。同時,，網(wǎng)課也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,。在未來，我將繼續(xù)利用網(wǎng)課這種學(xué)習(xí)方式,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成果,。無論是面對高中的學(xué)習(xí)還是以后的大學(xué)生活，我相信網(wǎng)課都會成為我學(xué)習(xí)的得力助手,。

初中收獲與感悟篇十四

我背了滿滿一行囊的果實(shí)回家,，像是一個受了封賞的將使，收獲了無數(shù)的快樂,。

——楔子

立秋時候,，看見枯葉紛紛落下來，像是一只只凋零的蝴蝶,，無助的`飄飛,，厚實(shí)的落在地上，歸根,。習(xí)慣了如此的蕭瑟,，卻轉(zhuǎn)變視角鋪開另一張大肆的油彩畫卷——豐收的喜慶啊。

腦海里立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場面,，樸實(shí)的農(nóng)民臉上綻放出喜悅的表情,，慶賀著今年的豐收，敲鑼打鼓,，非常是熱鬧,。每家每戶的庭院中都積滿了今年豐收的糧食，苫蔽成丘,，像是堆了非常多的希望在心田里——是金錢,，是生命。

然而現(xiàn)在,，雖沒有了那樣的排場,，但是還是決定一定要去感受一下秋天的樂趣,，體驗(yàn)一下原生態(tài)的采摘。

一路顛簸,，來到了棗園,。一下車，眼簾中就映進(jìn)了一棵棵果樹就像是守衛(wèi)著家園的戰(zhàn)士,，低矮的樹木,，像是觸手可及。分列成了三排,，樹上的碩果累累,，放眼望去一大片的土地，心里突然覺得非常踏實(shí),，腳踩著松松的土壤,，卻非常有分量——原是因?yàn)樽甜B(yǎng)了著一排排的果樹啊，我們早已按捺不住自己的情緒——“開工吧,?！?/p>

分兩隊(duì)，我與媽媽一隊(duì),，專挑那些長得飽滿,，位置較低的棗摘來放進(jìn)背包里。這樣的隨手拈來,，非常輕松,，可能媽媽覺得沒有挑戰(zhàn)性吧，媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹,，要去摘那最上邊的紅紅的大棗,。看著媽媽頭向上仰著,，極力想抓住那顆非常高的棗,，然而卻觸不到，這可急壞了媽媽,。但也委屈了在下面的我——“媽媽,，這個棗可以么？它好不好啊,，能吃么，好吃么,？”我焦急的等待著媽媽的回答,，然而媽媽卻一直盯著那顆觸摸不到的棗，極大地觸碰了母親的好奇心,。然而父親一掂腳尖,，卻把棗摘下來了,，我與母親目瞪口呆，頓覺欽佩極了,。

我總是非常不自信的不停的問母親,，這個好不好，那個好不好,，母親一開始還挺開心的幫我辨識,，后來就不理我，讓我自己去一個個挑選了,。我非常小心的把我細(xì)心挑選的棗放進(jìn)小筐中,，速度非常慢。但后來還是也被媽媽表揚(yáng)“瞧,，這都是精品,。”我與媽媽一起微微笑,，醉在日光里,，秋風(fēng)里。

就這樣,，忙忙碌碌了幾個小時,，終于把帶來的兩個麻袋全塞得滿滿，心里也好充實(shí),。背上的汗不一會兒就被秋風(fēng)吹干,。我與母親仔細(xì)的看著那紅的發(fā)紫的大棗，豐收的喜悅也慢慢溢滿了我們的心,。

——除了滿載而歸的棗外,，還有一車的溫馨快樂。

車一路向北,，我們一路上喋喋不休,，商量著如何吃掉這些棗，生著吃,，蒸著吃,，曬干了吃。我們一路都在說說笑笑,，心里埋下的那個名為快樂的種子,，生根、發(fā)芽,，終于在今天完美的收獲——收獲快樂,。

初中收獲與感悟篇十五

人們常說：“一分耕耘，一分收獲,?！币胧斋@,，就必須付出。

記得有一位老師對我們說過：“因?yàn)槟銈冞€不懂得付出,，所以收獲并不多,。”聽了這句話后,，我真的覺得很慚愧,，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù),，而別人為我付出的則是多不勝數(shù),，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出,，他們的付出都不渴望回報,。而我們呢？不但沒有付出,，還希望收獲,。當(dāng)我們看到別人受到表揚(yáng)的時候，也希望受到別人的贊賞,，但自己所做的一切根本就不值得表揚(yáng),。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績,，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí),。

要想收獲，就必須付出,，付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲,。

沒有夏天的辛勤耕耘，何以等來收獲的秋天,?！}記

每個人都曾為自己努力過，也許結(jié)果往往不盡人意,，但收獲卻是實(shí)實(shí)在在的,。因?yàn)橛懈冻霰囟ㄓ惺斋@，收獲只屬于那些曾經(jīng)為之奮斗的人們,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，我逐漸懂得了付出等于收獲~~

“太難了，”我手捧著一本練習(xí)冊冥思苦想,，“這道數(shù)學(xué)題怎么做呢,？”一晃，二十分鐘過去了,，可還是一點(diǎn)頭緒也沒有,。可我并沒有因此放棄,，在參看了四本奧賽書后終于想出了這道題,，我感到無比輕松，我也因此成為了我們班上第一個做出這道題的同學(xué),。因?yàn)楦冻隽怂伎?，我收獲了一份釋然。

馬上就要期中考試了,，原本繁重的學(xué)習(xí)又添加了一絲緊張的色彩,。每個同學(xué)都想取得好成績，我也不例外,，天天都挑燈夜戰(zhàn)，吃飯時手里還不放下一本作文書,?？荚嚂r我發(fā)揮出自己的最佳水平，考出了非常好的成績,。我又回想起以前的日日夜夜,，驀然懂得，因?yàn)槲以?jīng)付出了努力,，才會收獲一份好成績,。

在與朋友交往中，我平易近人,、誠懇大方,，因此很多同學(xué)都愿意跟我玩。一次上體育課,，我一不小心摔倒了,，同學(xué)都很關(guān)心，攙扶著我回了教室,，那一刻我感受到了同學(xué)之間的互幫互助,。原來只要我付出真心，就能收獲一份真摯的友誼,。

一次我在街上閑逛,，無意間看到一位老奶奶在十字路口無助地站著。我毫不猶豫地奔過去,，受老奶奶的指引我攙扶著她過了馬路,。她臨走時對我說了聲“謝謝”，我感受到了無法用語言表達(dá)的歡樂,。因?yàn)槲腋冻隽藧坌?，所以收獲了一份快樂,。

生活中，付出與收獲是并存的,，我們必須先付出,，才會嘗到收獲的甘甜。你付出未必會有回報,，但你得到收獲的同時,，必定是付出過了。

也許你會問,，收獲為什么總是比付出來得晚呢,？

因?yàn)榍锾炜偸窃谙奶斓暮竺妗?/p>

生活中，有付出才會有收獲,。

有這樣一句古訓(xùn)：世上無難事,，只怕有心人。是啊,，世上并沒有什么可以難倒一個人的,，就你看是否會去付出自己的努力了。要是努力過,，付出過,，就算沒有成功，也不要灰心喪氣,，因?yàn)槟悴⒉皇且粺o所獲,，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了，這樣也是向成功邁近了一步,。

想收獲,，必須是要先付出。

世間唯一最可證明的因果,；你付出多少努力,，就必有多少收獲。

小時候爸爸就經(jīng)常告訴我說,，在學(xué)習(xí)中,、生活中，要想有所收獲,，就得努力付出,。曾經(jīng)看到過這樣一句話：含淚播種的人一定會含笑收獲。這警示著我,，一份耕耘一分收獲,付出與收獲成正比,。

記得小時候，我的成績一直不好。老師課下一直找我談話,，爸爸媽媽也一直私下教導(dǎo)我,。那時，我碰巧看到了一個故事,。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí),。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒,。每當(dāng)晚上寒冷時,，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書,。由于苦讀書,，后來終于成為我國著名的文學(xué)家?？吹搅诉@個故事,，我決定不能這樣沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)了。

從那以后,，我無時不刻的提醒自己,。努力，努力,！終于,，一年之后，我收獲了,、成功了,。成績終于名列前茅，皇天不負(fù)有心人,。我始終相信,，做事，不止是人家要我做才做,，而是人家沒要我做也爭著去做,。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲,。

作為青少年的我們,，應(yīng)在這如春天般美好的年紀(jì)定下目標(biāo)。也許我們可以有許多理由不去這樣做,，但這樣只會毀了自己,。這是努力所難以彌補(bǔ)的。我們應(yīng)該有一個熱血的青春,，更應(yīng)該有一個充實(shí)的晚年,。定下自己的目標(biāo)吧！這樣汗水才能澆灌出七彩的花朵,，人生才會像夏日星空般充實(shí)美麗而富有內(nèi)涵,！

或許，現(xiàn)在的我并不如童年那樣美好,。但,，畢竟我是真的收貨到了。

她很矮小,，雖然我也很矮,，但她比起六歲的我，還是矮了一點(diǎn),。她很文靜,，很內(nèi)向，不喜歡說話,。坐在她前面的男生總是欺負(fù)她,。但她卻從不和老師講。

她也很懂事,。有一次,，她前面的男生，把她新買的筆弄壞了,，她只是淡淡的看了那個男生一眼,，什么也沒說。只是在下課后,，一個人靜靜的坐在那里,，看著筆，一眼不發(fā),。我看見了,，替她抱不平，要去告訴老師,，她卻不讓我去,。她和我說,，沒關(guān)系的，男孩就是調(diào)皮,，沒事,。我從這件事中，學(xué)會了寬容,。自從這件事后,，我就和她成為了好朋友。她家里我家不遠(yuǎn),，我們每天一起上學(xué),，放學(xué)了，一起回家,。她的學(xué)習(xí)很好,。

雖然她只有六歲，但她總是很懂事,。我不會的`作業(yè)，她教我,，而不是直接告訴我答案,。有一次考試時，我有道題不會做,，想讓她告訴我,，她說她也不會做。我很生氣,，她成績那么好,，怎么可能不會做呢，肯定是不想告訴我,?？荚嚦煽兿聛砹耍瑳]想到一向成績很好的她,，這次也考這么差,，我很后悔我當(dāng)時想的。后來,，我才知道,，她會做那題，只是不想我作弊,，也不想讓我生氣,。我哭了，沒想到他這么為我想,。她告訴我,，做人要誠實(shí)，不要那么在意分?jǐn)?shù)，誠實(shí),，是最重要的,。我從她身上又學(xué)到了，要誠實(shí),。

這,，就是我的朋友i，一心為他人,，為我,，著想的朋友。她,，給了我很大的收獲,。

我在班里的數(shù)學(xué)和英語成績都還不錯，但語文成績卻始終拖后腿,。經(jīng)過多方面縝密的分析,，我終于找出了問題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經(jīng)?？哿?、七分。我和別人一樣,，在媽媽的要求下,，我來到了“彩虹作文輔導(dǎo)學(xué)校”,。結(jié)果,，我弟次上課就得了個“選讀”，這大大的鼓舞了我的自信心,。到目前為止,，我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)寫了《我的小發(fā)明》、《春天我們?nèi)ヌで唷?、《雨中故事》,、《朋友，你認(rèn)識我嗎,？》,、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》,、《朋友》,、《他服了》、《學(xué)游泳》等都選到了書上,。在這些作文里,，我最滿意的就屬《學(xué)游泳了》,。雖然原來在學(xué)校里寫過一次，但只寫了400多字,，沒什么意思,，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的,、看到的,、想到的以及下水時的感受。還要寫清教練是怎么教的,，學(xué)生是怎么學(xué)的,。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來證明自己確實(shí)學(xué)會了,。聽了馬老師的講解,，我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字,，這令我也很吃驚,。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡,，“撲哧撲哧”地就練起來了,。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了換氣,。”就受到了老師的表揚(yáng),。

這個暑假,，我最大的收獲不是作文，而是學(xué)會了作文的寫法,。學(xué)會了什么動作描寫,、心理描寫、波折描寫等一些常用的寫作方法,。其中《學(xué)游泳》我就運(yùn)用了大量的動作描寫,，被選到了書上。

這個暑假我的收獲可真不少,，相信我的作文在開學(xué)的時候能更上兩層樓,！

怡收獲常常就躲在我們身邊，但只有當(dāng)我們付出了勞動,、心血和汗水,，就有可能采到它，就像今天,！

老師一聲令下,，同學(xué)們?nèi)缤彼话愕負(fù)沓鼋淌?。跑到操場，大家立刻分成這里一堆,，那里一群,，各自拿著五顏六色的風(fēng)箏放了起來。整個操場頓時熱鬧起來,。

我高舉著風(fēng)箏,，順風(fēng)站著。我的伙伴聽到我的“跑”字,，馬上撒腿就跑,。我立刻向反方向跑。風(fēng)箏趁機(jī)一下子竄上了兩米多,。我迅速放線,，一邊放線，一邊跑,。跑了一會兒,，我跑得累了就停下來站住。那風(fēng)箏竟然不解人意,，我一停下來它就慢悠悠地飄落下來,。我不服氣地想，難道我就不能夠把你送上天空,。我一咬牙,，舉起風(fēng)箏就往前跑?？墒遣恍?，跑了三步，等到我一停下來這風(fēng)箏又落了下來,。再跑,，風(fēng)箏又落了下來……折騰了一節(jié)課，我也沒有把風(fēng)箏放上去,，再看看人家,，都把風(fēng)箏放上了天空?？粗麄兊娘L(fēng)箏神氣地在天空中遨游,，我灰心極了，真想丟下風(fēng)箏不要了,?？晌蚁氲竭@不是遇到困難就退縮了嗎？不,，我絕對不能做懦夫,！

我鼓起勇氣,，虛心地向人請教。終于“工夫不負(fù)有心人”,，在請教中給我摸出了一些門道,。我把線拉出了一段，然后,，請人往上送風(fēng)箏,。等到對方把風(fēng)箏往上送的時候，我就迅速向前跑,，我不停地向前跑著,。有人在我的身邊說：“你的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，不用再跑了,！”我才停住腳步不跑,。我向天空中看去，啊,，果然風(fēng)箏飛到天上了,，而且飛得那么穩(wěn)?！鞍?，成功了！”我不禁歡呼起來,。這種喜悅真是無法形容,。

風(fēng)箏在云端用贊許的目光看著我，好像在感謝我,。是的,，我贏了，我成功了,，我獲得了成功,！

剛開學(xué)的時候,，早已厭倦了假期無聊空虛的生活,，便帶著一分好學(xué)與渴望走進(jìn)了初二生活，為了不使自己落后于別的同學(xué),，便埋頭苦干,，忙碌的筆尖劃過一張張白紙，留下了密密麻麻的足跡,；嘴不停地讀著課文,，以至于變得僵硬；絞盡腦汁的思考每一道難題,，去提高自己的水平,；心中煩亂的去背會繁瑣的總結(jié)……比起從前的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活,，是天壤之別。

可即使是這樣,，也從沒有一個同學(xué)輕言放棄,，因?yàn)槲覀冎肋@才能使我們磨練意志，勇于挑戰(zhàn),，誰都明白一個月后的考試,，又是對我們的檢驗(yàn)，今天的努力是為了明天的微笑,。

考試終于來臨了,，面對試卷，同學(xué)們鎮(zhèn)定自若,，不慌不忙的答完了題,，然后反反復(fù)復(fù)的去檢查，而對于我來說,，每考完一門,，心中的壓力就減少了很多，因?yàn)橐獜亩嗣氐綇那?，這無疑是對我的又一次考驗(yàn),，如果沒考好，這又會給我?guī)碇刂氐拇驌??？墒牵煽儏s出人意料的發(fā)生了改變,，我又前進(jìn)了,，成為了十五名，雖然并不高,，但比起上一次我有了進(jìn)步,，又為爭取第一名留足了空間。

剛從喜悅中平靜下來,，又迎來了激動人心的運(yùn)動會,，我雖沒有報名，但又不是沒有參與,，我與大家同觀看,、同歡樂，可也留下了一點(diǎn)遺憾,。比賽場上,，有的同學(xué)奔跑飛，展示了他們的颯爽英姿,；有的同學(xué)盡力而為,，只是流下了惋惜的淚水,；有的同學(xué)興致勃勃，拍下了操場上動人的一幕,；有的同學(xué)則靜靜的坐著看書,，但也忘不了歡呼…….. 祝賀聲、哭泣聲,、歡笑聲,、歡呼聲、笑聲,、掌聲,，此刻都混雜在一起，充滿了整個校園,，給我們留下了美好的回憶,！

我生活在一個很普通、很平凡的家庭里,，雖然這樣,，但它卻給我?guī)砹藷o窮的快樂和知識。

記得上幼兒園的時候,，我看見許多家長給自己的孩子買好東西吃,，也哭著鬧著向媽媽要，可是這樣要了好多次,，媽媽都不給我買,。慢慢的，我知道了媽媽不給我買的原因：原來,，是因?yàn)槲也宦犜?、太任性了，媽媽才不給我買的,。我知道后,，便學(xué)得乖了起來：走在大街上，看見一些好吃的東西一點(diǎn)也不理睬,，可媽媽卻主動的給我買這買那,。這時，我突然明白了一個道理：哭鬧,、任性是沒有用的,，要做一個即懂事又聽話的好孩子,。從此,，我養(yǎng)成了一個很好的習(xí)慣。

幼兒園的生活結(jié)束了,，我來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),，感覺這兒非常新鮮,，一切都跟幼兒園不一樣。

上二年級的時候,，我們學(xué)校開設(shè)了“小記者”這個特長班,，爸爸、媽媽知道后,，就讓我報了這個班,。他們認(rèn)為：對一個剛學(xué)作文不久的孩子來說，寫作文是一個難關(guān),，所以從小打好寫作基礎(chǔ)對今后的學(xué)習(xí)會有很大的幫助,。

在這個特長班里，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師,。有一次,，盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品，投到了市級《小草》報上,。沒想到,，只有我的作品在上面發(fā)表了，我高興得心里像喝了蜜一樣甜,。爸爸和媽媽也很高興,，還不時地表揚(yáng)我有長進(jìn)。從此,，我就喜歡上寫作了,。爸爸見我的寫作興趣這么高，便抽出時間帶著我去觀察大自然,，他還說,，這樣可以讓我的想象力更加豐富。

因此,，我的書架上的書越來越多,，腦子里積累的好詞佳句也越來越多，爸爸還常對我說：“讀書破萬卷,，下筆如有神……”從這兒以后,，我就開始不斷的寫作文，爸爸就每個星期都帶我去看大自然的奇妙變化,，我呢,，每個星期都有一篇作文誕生，然后,，就往報刊,、雜志上投稿。可是投出去以后,，全都石沉大海,、杳無音信了，這樣堅(jiān)持了兩個月我就有些灰心了,，這時我突然看見了貼在寫字臺上方的“堅(jiān)持到底就是勝利”這樣一句話,，所以，我又堅(jiān)持了下來,。終于,，功夫不負(fù)有心人，我開始收獲了,。在我連續(xù)收到兩個獲獎證書以后,，使我寫作的信心更加堅(jiān)定了。爸爸,、媽媽也笑容滿面,，他們異口同聲地對我說：“你真棒！真厲害,！”

過了不久,，爸爸和媽媽商量了一下，給我買了一臺電腦,，看著這臺嶄新的電腦,，我的心里不知有多高興，我想：我一定要加倍努力,，不辜負(fù)爸爸,、媽媽的期望，在以后的成長歲月里,，寫出更多更好的作品,，將來成為一位出色的作家。

初中收獲與感悟篇十六

初中生活充滿了不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，特別是在假期期間,，學(xué)生們有機(jī)會學(xué)習(xí)新技能，發(fā)現(xiàn)新興趣愛好并開始思考關(guān)于未來的重要問題,。在這篇文章中,，我將回顧我在初中假期中的經(jīng)歷和收獲，并描述我所得到的一些心得體會,。

第一段：假期的愉悅與學(xué)習(xí)

假期是一段既愉快又充實(shí)的時光,，它能幫助我們緩解學(xué)業(yè)壓力，學(xué)習(xí)新技能和發(fā)掘自己的興趣愛好,。在這個假期里,，我學(xué)會了新的課外技能,，如游泳和鋼琴，還加強(qiáng)了我的科學(xué)基礎(chǔ)知識,。我還制訂了自己的假期計(jì)劃，并組織了自己的時間,，以保證達(dá)成自己的目標(biāo),。因此，在這個假期里,，我感到很滿足和充實(shí),。

第二段：旅行的興奮和啟示

旅行是一個非常好的方式，可以讓我們了解到不同地區(qū)和國家的文化和風(fēng)俗,，還有各種美麗景觀,。正是通過旅行，我認(rèn)識到世界如此之大,，有許多新事物等待發(fā)現(xiàn),。這些新的啟示讓我明白了一個重要的道理：我們身為初中生，應(yīng)該在明智的選擇和積極的投入中保持開放和好奇心,。

第三段：社區(qū)服務(wù)的意義和成功

在假期中,，我加入了社區(qū)服務(wù)，這是一種有意義和有益的方式,，可以幫助他人,，同時發(fā)展自己的技能和品格。我的社區(qū)服務(wù)包括參加義工活動和參與社區(qū)建設(shè)項(xiàng)目,。這些活動讓我成為了社區(qū)的一份子,，并促進(jìn)了自我意識。我還結(jié)識了許多志同道合的伙伴,，并受到了他們的認(rèn)可和支持,。

第四段：家庭生活的體驗(yàn)和信任

假期也是一個家庭團(tuán)聚的時光，這時候跟家人相處,，強(qiáng)化了我對他們的信任和關(guān)系,。我與我的父母之間進(jìn)行了更多的談話，并漸漸聽懂他們的想法,，同時也向他們表達(dá)了我的一些感想和想法,。這些體驗(yàn)讓我明白了家庭的重要性和品方，還有個人成長與家庭生活的重要聯(lián)系,。

第五段：總結(jié)和建議

總體來說,，初中假期是一種有益的方法，可以讓我們學(xué)習(xí)新的技能和興趣愛好,，發(fā)現(xiàn)自我潛能,，提高個人品格和意識,。對于我們初中生來說，假期還是一種了解世界和反思自我的最佳時機(jī),。各位初中生應(yīng)該體驗(yàn)假期的樂趣與收獲,， 勇敢地嘗試自己感興趣的事物，并不斷發(fā)現(xiàn)自己的興趣和抱負(fù),，同時充分利用這個時光來成為那個更好的自己,。

初中收獲與感悟篇十七

在初中的三年時間里，我有幸接觸到了英語這門世界性的語言,。通過老師的專業(yè)授課和個人努力,，我在這一領(lǐng)域中獲得了許多收獲。英語不僅是一種交流工具,，更是打開世界大門的鑰匙,。在英語課堂上，我體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣,，提高了語言表達(dá)能力,，了解了不同的文化背景，培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。以下是我對英語授課收獲的五個方面的體會心得,。

首先，通過英語授課,，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,。在語言學(xué)習(xí)中，掌握語法規(guī)則,、記憶單詞并不是一件容易的事情,。但是，在老師有趣的課堂和豐富的教材的幫助下,，我慢慢開始喜歡上了英語,。在老師生動有趣的講解下，英語不再是一堆難以理解的字母和單詞,，而是變成了一個奇妙的故事,。教材中的生動故事和多媒體資源的運(yùn)用，使我對英語學(xué)習(xí)充滿了動力,，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情,。

其次，通過英語授課,，我提高了語言表達(dá)能力,。英語并不是我們母語，因此在學(xué)習(xí)過程中需要盡可能多地進(jìn)行口語練習(xí),。而在英語課堂上,，老師經(jīng)常鼓勵我們開口說英語,，積極參與到課堂活動中。通過這種方式,，我的口語表達(dá)能力得到了提升,。在英語口語練習(xí)中的自信和流利程度提高，讓我在日常生活和與他人交流時更加得心應(yīng)手,。

此外,，通過英語授課，我了解了不同的文化背景,。英語是全球通用的語言之一,，因此它是了解其他國家和地區(qū)文化的橋梁,。在英語課堂上,，老師會給我們介紹許多國家的風(fēng)土人情、歷史文化,，讓我們開闊視野,。此外，通過閱讀英文原版的文章和材料,，我能夠更深入地了解其他國家的文學(xué)作品和思想傳統(tǒng),。這種文化的交匯與碰撞不僅增加了我的知識儲備，也讓我對世界充滿了好奇心和探索欲,。

最后,，通過英語授課，我培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)語言需要一個長期的過程,，沒有捷徑可循。在英語課堂上,，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力,。老師的激勵和獎勵體系，讓我的學(xué)習(xí)激情得到了延續(xù),。我開始主動查找英語學(xué)習(xí)資源,，通過閱讀英文原版書籍、聽英語廣播,、用英語和外籍朋友交流等來提升自己的英語水平,。雖然過程中有時會遇到困難，但是我相信只要堅(jiān)持努力,，一定會取得進(jìn)步,。

總的來說，通過英語授課,，我獲得了多方面的收獲,。我慢慢開始喜歡上英語,，提高了語言表達(dá)能力，了解了不同的文化背景,，培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。這些收獲不僅影響了我的英語學(xué)習(xí)，也對我的整個人生產(chǎn)生了積極的影響,。我相信在未來的旅程中,，英語將成為我通往世界的一扇大門，為我打開更廣闊的天地,。

初中收獲與感悟篇十八

秋天,，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄零,?？赡酋r艷奪目的芍病，迷人的菊花,、半黃半綠的落葉卻給秋季增添了一抹風(fēng)采,。

多姿多彩的秋天，不僅景色迷人,，而且碩果累累,。該讓二年級小學(xué)生開展一項(xiàng)什么有趣的活動呢？對,，因時制宜,，讓他們走進(jìn)大自然，發(fā)揮自已的奇思妙想,，帶著好奇心去感受,，去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn),，然后用手中的筆記錄下活動的過程,。這樣既發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新、動手能力,，又鍛煉了學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力,，可謂是一舉兩得。

一個星期天,，我給學(xué)生布置了這項(xiàng)開放性的作業(yè),，孩子們聽后歡呼雀躍。我仿佛感覺到他們已置身于大自然之中,，擁抱大自然,、親吻大自然的喜悅神情。周一如期而至,，學(xué)生作業(yè)按時交回,。讓我始料不及的是,，件件精致的作品給了我一個個意外的驚喜：有美輪美奐的落葉標(biāo)本、有各式各樣的落葉拼圖,、還有形象生動的豆子貼面,。最引人注目的是一個用蘋果雕刻成的娃娃頭，既富有童趣又有欣賞價值,。

落葉是大自然賜予秋天的珍貴禮物,，孩子們不會輕易放過。他們利用落葉特有的形狀,，大膽地想象,，巧妙地裝飾，拼成了一幅幅富有創(chuàng)意的圖畫,。有《美麗的海底世界》,、《龜兔賽跑》、《我家的小院》等,，我真的驚訝于那一雙雙小手的神奇,。這份驚喜,，何不讓大家共同分享,。你瞧，個個學(xué)生躍躍欲試,，都爭先恐后地在同學(xué)面前展示自已的作品,。看著臺上一件件精致的作品,，聽著他們繪聲繪色的介紹,，有的同學(xué)眼中流露出羨慕不已的神情，有的同學(xué)嘴里發(fā)出嘖嘖嘖的稱贊,。那一張張可愛而又自信的小臉,，那一份份透亮而又睿智的發(fā)現(xiàn)，誰說那不是秋天別樣的收獲,。

是的,，給學(xué)生提供一個展示的舞臺，才會激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛力,；給學(xué)生一個馳騁的廣闊空間,，學(xué)生的思維才會展翅飛翔。尊重和呵護(hù)學(xué)生的發(fā)展,，才能使他們在積極的探索中體驗(yàn)成功,，感受快樂！

初中收獲與感悟篇十九

自我的成長和內(nèi)心情感的蛻變,，是每個人在初中階段都會經(jīng)歷的重要過程,。在這個成長過程中,，假期是一段非常重要的時間，其中既有愉快的娛樂和放松,，也有鍛煉自我和提升技能的機(jī)會,。在這篇文章中，我將分享我在初中假期時所獲得的收獲和心得體會,。

第一段：體驗(yàn)文化熏陶的收獲

在假期里,，我去了一次北京，跟家人一起參觀了故宮和天壇等古代文化遺產(chǎn),，以及北京奧林匹克公園和鳥巢等現(xiàn)代化建筑,。這次旅行讓我深刻體會到中國文化的深厚底蘊(yùn)和歷史變遷的痕跡，也讓我意識到了人類智慧的偉大和科技進(jìn)步的可喜,。我覺得,，能夠走出自己的小世界，去感受別的地方的文化底蘊(yùn)和生活習(xí)慣,，對于人的思想和眼界都是一種寶貴的財富,。

第二段：挑戰(zhàn)自我技能的心得體會

我個人特別喜歡籃球，在假期里我和一些熱愛籃球的朋友一起組織了一次對抗賽,。這次比賽對每個人來說都是很大的挑戰(zhàn),，有的人比賽技巧好但耐力不足，有的人則相反,。在這個過程中,，我學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合作并盡出自己的最大能力，同時也學(xué)會了如何分析對手的弱點(diǎn)并加以利用,。比賽雖然是輸贏的結(jié)果,，但對于我和我的朋友們來說，我們從中所學(xué)到的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了比賽本身,。

第三段：愛好的培養(yǎng)與發(fā)展

在假期里,，我選擇了學(xué)習(xí)如何使用一款新的電腦軟件，這款軟件可以幫我更好地處理和管理自己的工程設(shè)計(jì)作品,。在不斷地練習(xí)和磨煉中,，我發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)算機(jī)技能得以提高，不僅僅是會使用一款軟件,，更是對于計(jì)算機(jī)操作的技巧變得更加熟練,。我相信，不斷推陳出新,，培養(yǎng)自己的興趣愛好和技能,，能夠幫助自己更好地融入社會大眾，并且不斷地進(jìn)步和創(chuàng)新。

第四段：與家人和朋友的溝通交流

假期是一段讓人感到輕松愉快的時間,，我通過與家人和朋友們的聚會和交流,，建立了更加緊密的家庭和友誼關(guān)系。在共同參與活動中,，大家互相分享著自己的生活經(jīng)驗(yàn)和看法,，同時也有更多機(jī)會了解和了解自己的家人和朋友。在這個過程中,，我們可以互相仰慕和啟發(fā),，更好地體驗(yàn)和享受生活的美好。

第五段：人生的感悟和啟示

在假期過后,，回顧這段時間得到的收獲和成長,，我發(fā)現(xiàn)自己更加明確了自己的價值觀和生活方向。在這個人生發(fā)展的變動時期,，收獲和成長都是非常重要和寶貴的,。正所謂：記住你今天所做的事情,，影響你明天的生活,。相信在未來的日子里,，我會繼續(xù)保持對于生命的熱愛和對于美好的追求，并在不斷探索和嘗試中,，成為更加優(yōu)秀的自己,。

總之，初中假期是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時期,。在這個過程中,，每個人都會有不同的收獲和成長,，會有不同的經(jīng)驗(yàn)和體會,。能夠成為一個具有內(nèi)涵和價值觀的人，需要不斷地積累,、學(xué)習(xí),、磨煉和提升自己，才能在未來的生活中更加充實(shí)和精彩,。

初中收獲與感悟篇二十

看向窗沿,，一小盆薰衣草靜靜的呆在墻邊，小小的紫色花朵如同一串小鈴鐺,，在微風(fēng)的吹拂下,，無聲的搖動著。

這盆薰衣草是我半年前央求父母買的,，一方面是因?yàn)槲覐奈纯吹竭^薰衣草開花的樣子,，另一方面，當(dāng)時,，這盆薰衣草實(shí)在綠的扎眼,，青翠欲滴的葉片早已吸引了我的眼球,。

如今，我已經(jīng)陪伴了這株薰衣草半年,，半年來,，不管我有多么累多么忙，總會給它澆水曬太陽,。半年來的耕耘終于有了收獲,，還記得不久前，當(dāng)我看到薰衣草的花苞時是多么興奮,。紫色的花苞隱藏在綠葉中,，當(dāng)時我還嘆了一句：“好一個‘猶抱琵琶半遮面’的美人兒！”自那以后,，薰衣草幾乎吸引了我全部的注意,，只盼著它哪天可以開花。一個星期以后,，花終于開了,，紫色的花朵并不比花苞大多少，我也不曾聞到薰衣草的寧神的芳香,，只記得當(dāng)時看到花開,，只覺得幾個月的付出有了收獲，其余的真的變的不重要了,。

過后幾天,，薰衣草長的非常快,，原先一分米長的花干已長到將近三分米,，花干上也已經(jīng)有了分支，看著它近乎瘋狂的生長,，就感到幾個月前,，它的默默無聞不過是在積蓄力量，當(dāng)它微弱的力量變?yōu)轱枬M,，它便醒了,，如同沉睡過后，精神奕奕的獅子的一陣怒吼,。不難想象,，在它玲瓏的花朵上，已充滿了多少令人振奮的力量,。不禁疑惑,，此時，這盆小小的熏衣草是不是在告訴我，我應(yīng)該忍辱負(fù)重,，最終一鳴驚人,。就在此時，我又有了收獲,。

我曾慨嘆過熏衣草驚人的生命力,。有一次，我忘了給它澆水,。失了水的薰衣草花干支持不住無數(shù)朵小花的重量,，緩緩的低下了腦袋，當(dāng)我意識到時,，便馬上去給它澆水,。然而不曾想到，不過五分鐘,，薰衣草便恢復(fù)了生命力,，花干筆直的挺立著，似乎它從不曾彎過,。微風(fēng)拂過,，花瓣迎風(fēng)而舞，而筆直的花干仍然挺立著,，似乎是花朵牢固的后盾,，不管花朵如何舞蹈，它都是牢固的保護(hù)著花朵,，源源不斷的給予它們營養(yǎng)和力量,。此時，它好象在告訴我,，面對挫折,，不要?dú)怵H，調(diào)整好自己,，勇敢的面對挫折,。于是，我又有了收獲,。

以前擔(dān)心薰衣草氣味不濃，但是事實(shí)證明我錯了,，薰衣草開花后不久,，便有蜜蜂上門光顧，看著蜜蜂在花叢中忙碌飛舞,，不知它是不是想告訴我不要炫耀自己的學(xué)識,，是金子便會發(fā)光。恍惚間,，我又收獲了,。

不禁慨嘆，這盆無意間買下的薰衣草竟讓我收獲了這么多,，或許這并不是薰衣草給予我的全部收獲,，但不管如何，我的付出得到了回報,。我如同金秋時節(jié)的農(nóng)民,，滿載一筐筐糧食，享受著收獲帶來的喜悅,。

看著細(xì)小的`紫色花朵,，我微微揚(yáng)起了嘴角。