在日常的學(xué)習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇一

各位叔叔,、阿姨，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天，我站在這個主席臺上,，代表初二（4）班的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習情況,，提醒我們上課認真聽講,。

4、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

5,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

自從我們上初中以來,，讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責任的老師，他們無私地給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促,、鼓勵和支持。

我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們也會有好的成績,。俗話說：種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請您放心，只要我們不懈地努力拼搏,，我們一定會獲得豐收的,。

如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習有了很大的進步,，但是，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該百尺竿頭,，更進一步。我相信,，在老師的關(guān)懷和辛勤培育下,，在爸爸媽媽的配合下,，明年的中考我們會交上讓你們滿意的答卷！我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝！

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇二

尊敬的老師和各位家長：

大家上午好,！

我是本班的班長,。很榮幸，今天能在這里發(fā)言,。首先,，我代表初一（1）班全體同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

我們班是一個由位優(yōu)秀學(xué)生組成的大家庭,，其中男生xx人,、女生xx人，生活在這樣一個幸福的大家庭里,，我們從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃，教室里有我們朗朗的讀書聲,，操場上有我們嘹亮的口號聲,，有人說初中是一段苦的旅程，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們寒窗苦讀近十載,，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師,；有我們團結(jié)互助,，共同進步的同學(xué)，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，一班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此,，我們班在學(xué)習成績上,，在全年級名列前茅。在日常行為規(guī)范問題上,，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風,、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌，無論大小評比,，一班總會在優(yōu)秀之列。當然,，這一切都離不開班主任劉老師的苦心教導(dǎo)和嚴格要求,，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣,。

數(shù)學(xué)劉老師不僅是一位富有與學(xué)生相處能力的班主任，還是一位非常敬業(yè),，風趣幽默的老師,，大家也都很喜歡他。思品楊老師是一位很有耐心,，也很細心的老師,。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習,，我們才會有今天喜人的成績,，我們才有自信能在未來的中考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作,，對我們也是盡心盡責,。其實，每個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著,，奮斗著,。相信在他們的引導(dǎo)和淳淳教誨下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓,！

自開學(xué)以來,，我們班實行了各種規(guī)章制度，比如三區(qū)衛(wèi)生采用競拍式,，哪個組要的分少就那個組掃,；組與組之間的位置采用上周得分高的組優(yōu)先選擇位置的方法，要想要個好位置,，就得不斷努力,，多為本組加分，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性,。而且在這半學(xué)期中,，我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力，能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時,，多次主動幫助其他同學(xué)工作,，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習,。但是,，在榜樣的面前，還是有個別同學(xué)顯示出了自己的不足,，比如在自習課上交頭接耳,、不按時完成作業(yè)。這些同學(xué)中,，有許多并沒有盡自己最大的努力去學(xué)習,，還有極大的潛力可挖掘,。所以，我們希望這些同學(xué)的家長能夠起到更好地督促作用,，能使這些暫時落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏,，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

尊敬的各位家長,，我們班過去的輝煌,，已經(jīng)成為歷史。相信,，在今后一年多的時間里,，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下,，我們一定會交上一份滿意的答卷,！謝謝！

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長會,，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長。面對孩子進入初二年級后,，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措,，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助。

事實上,，初二確實是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習憑興趣，憑心情,，逆反心理強,，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年,。為此,，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。

從本次期中考試來看,，各學(xué)科差異不是很大,，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當負責,，工作熱情很高,，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績,，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水,，一步一個腳印,，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名,，面對成績學(xué)校老師的壓力相當大,，競爭激烈不進則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績,。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競爭考入國家級省,、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢,。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習習慣差,、學(xué)習態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習結(jié)果,，但對平時付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學(xué)習,。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見到孩子學(xué)習松懈,，成績一時不夠理想，便十分焦急,。有的時常抱怨,、斥責，甚至對孩子進行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵,，急燥急暴，急于求成,。

那么,，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績呢?簡單地說：

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率,。

第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習專心、細心,，書寫要工整,、清潔、準確,，不能“虎頭蛇尾”,。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時，要求準確而迅速,，在高質(zhì)量中求快，語言表達務(wù)求清楚,。

另外,，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求,、具體督促,、具體檢查。有的家長要求一大堆,，卻不認真檢查落實,，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵,。只有對孩子要求具體，檢查認直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,，這些操作雖很簡單,，但很實用，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習成績也會迅速地得到提高,。

剛才說到了學(xué)習習慣，我認為良好的學(xué)習習慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后可鍛煉,、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習功課,、做作業(yè),，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動逐漸被孩子接受,，逐漸成為習慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識，理解知識,、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習內(nèi)容,。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2,、練習時感到不知所措的,，要先復(fù)習概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成;3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。

家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人,。)

第三、要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病,。在學(xué)習過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進,，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學(xué)習時就集中精力學(xué)習，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩,。(家長要幫助掌握分寸,。)

首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹，生長中既要水分,，也要土壤,、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),，知識技能固然重要,，但健康的心理，強健的體魄也不可缺失,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展,。

其次,，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘,。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法,，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜,，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,，動之以情,，持之以恒，定會收到好的效果,。

第三,，是有愛無教終害子。 教育孩子,，不能沒有愛,，但必須愛得適度，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長把孩子當小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶,、爺爺,、外公、外婆,、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子,。”這句話值得我們作父母的深思,。

所以,，我還有幾點建議家長的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境;

3,、通過有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距;

5,、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系,、溝通，使家庭,、學(xué)校形成合力;

最后我代表學(xué)校,，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!

我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合,，孩子們一定能成人成才,。家長朋友們，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束,。謝謝大家!

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇四

尊敬各位老師,、叔叔、阿姨,、爺爺,、奶奶：

你們好！

我是本班的班長xx,，本次考試我位于全級第四。時值農(nóng)活繁忙之際,，你們在百忙之中,，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級，我代表全班同學(xué)對你們的到來表示衷心的感謝,！

時間過得很快,，我們升入初二也快一年了。你們一定想了解我們在學(xué)校這近一年的時間里的一些情況吧,。告訴你們吧,，我們八年級三班是令許多同學(xué)羨慕的、團結(jié)向上,、勇于拼博的班集體,，在學(xué)習以及學(xué)校組織的各項活動中，我們班總是名列前茅,。

俗話說,，木秀于林,，這樣的環(huán)境，為我們的學(xué)習和成長創(chuàng)造了一個良好的條件,。我們生活在這樣的班級里,，感到無比的驕傲和自豪。近一年的時間里,，伴隨著知識的增多,，我們自身也成熟多了，我們認識到自己身上肩負的重任,。努力學(xué)習,、打好基礎(chǔ)、對社會負責,、對家庭負責,、對自己負責，成為班級每個學(xué)生的的動力,！

這種良好班風的形成,，我們的班主任周老師傾注了大量的心血。每天早晨,，當我們來到學(xué)校的時候,，她總是面帶笑容地迎接我們。傍晚,，當我們走在回家的路上,，回頭望去，辦公樓上的燈光還在亮著,，她還在為我們操勞著,，于是，我們就有了一種感激,，一種責任,。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。今天,，在我們的爸爸,、媽媽面前，表達我們班級每個學(xué)生對老師的感激之情,，老師,，您辛苦了！謝謝您對我們的關(guān)心和愛護,！

叔叔,、阿姨們，望子成龍,、望女成鳳是你們的夢想,。為了我們的成長,，你們甘愿做我們的后勤部長。其實,，我們在心里特別感激你們,。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，或是進步很大了,，你們總是怕我們驕傲，還是做出不滿意的神態(tài),；如果我們成績平平,，或是成績不理想，那你們更是晴轉(zhuǎn)陰,，有時夾雜著暴風雨,。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,，我們渴望你們能走進我們心靈的花園,，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,，這樣,，我們一定會加倍努力，爭取好的成績,，不讓你們失望,。你們要知道，成長比成材更重要,，在我們身上您還要把目光放得更遠,、更長！

親愛的爸爸,、媽媽,、老師，讓我們的心與心相連,，讓我們的手與手相牽，讓這次家長會成為我們溝通的橋梁,，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長,！

謝謝大家！

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇五

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

很高興因為孩子,，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二（9）班的師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。

孩子進入初二已經(jīng)近三個月了,。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸,，交流了孩子在家在校的行為習慣,、學(xué)習情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過,。

召開此次家長會的目的,，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。我想在孩子的問題上我們的目標應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”,。

俗話說：“人無完人,。”每個人都有優(yōu)點,，也都有缺點,。成年人尚且如此，不要說孩子了,。所以孩子有這樣和那樣的問題,，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”我會盡我最大的能力,，去打開每個學(xué)生的心門,，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、學(xué)校這兩個生活學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

本班有26個男生,，24個女生，男女生人數(shù)基本平衡,。經(jīng)過兩個多月的磨合,，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。他們聰明,、熱情,、勤勞、活潑,。課上大部分孩子聽課認真,，思維活躍，也敢于表達,，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成,，書寫漂亮。每天清晨的清掃和每月的勞動值周,，學(xué)生都能主動的及時地完成,；傍晚，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室,，就為了有效地管理好班級的燈火和財務(wù)問題,。還有一些人，他們每天都在默默地,、任勞任怨地為班級服務(wù),，想老師所想，急老師所急,。

開學(xué)到現(xiàn)在將近三個月的時間,，班里已經(jīng)取得了一定驕人的成績。在學(xué)校的日常規(guī)范活動評比中,，我們班的扣分極少極少,。在校運動會上，我們班取得了初二年級第二名的好成績,，特別值得一提的是,，運動會上的拔河比賽，由于全班的同學(xué)的團結(jié),，我們一口氣連勝了八場,，獲得了年級冠軍。

孩子們獲得了種種成績,，我的內(nèi)心涌動著一份感動：為孩子們的團結(jié)協(xié)作而感動，為他們的勇于拼搏而感動,，為他們那顆想為集體爭光的心而感動,。

期中成績匯報：應(yīng)該說,，檢測是手段，不是目的,。我們的目的是通過檢測,，讓孩子了解今后學(xué)習的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點,，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1,、學(xué)生習慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習習慣相當好,，上課時專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快,。可同時也有一部分學(xué)生,，被我戲稱為“磨,、拖、羅,、拉”,。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉、羅嗦,，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼,，交頭接耳,，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了,，說不定不自然地就連老師一起罵了。

2,、重視程度有差異

對于學(xué)生的學(xué)習情況,，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因為接受能力問題,，而是因為學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認識應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù),，更重視的是在學(xué)習過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功,。

如果一個孩子在學(xué)習上浮夸、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結(jié)果的。反之,，如果孩子在學(xué)習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做,、漏做，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長卻絲毫不知情,，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢,？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的。

3,、學(xué)習效率有差異,。

作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題,，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習能力和學(xué)習效率的問題。我比較贊同這個觀點,。憑心而論,，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間,。接受能力強速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的,，單門功課在一個半小時以上,，都是很正常的。同樣的作業(yè),，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3,、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習效率了,？我們允許個體之間有差異,，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習能力、學(xué)習效率上有問題,。

4,、學(xué)習方法的差異

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習,，預(yù)習，復(fù)習工作完成出色,；而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。故學(xué)習的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺較技,，自然是后者落敗的可能性來的大了,。

5、部分學(xué)生自信心不足,，少部分學(xué)生盲目自大

6,、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象,。

孩子升入初二年級,，一切又是一個新的起點,。學(xué)生的各項發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別,。因此初二年級是很重要的一個轉(zhuǎn)折,，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松,，反之,，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后,。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程,，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：

1,、學(xué)習方面：

知識學(xué)習更廣泛了,，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識點越來越密集。隨著年齡的增長,，接受能力,、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。所以呀,，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99,、100落到了80多分,，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認真成績退步了,，又是抱怨老師水平低,，把自己的孩子教差了。其實,，我要告訴在座的各位家長,，這是必然的也是正常的。我們不能光看分數(shù),，更要看分數(shù)的含金量,。

2、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大,。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準,，而且你有時很難與他溝通,。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理,。

3,、思想意識。

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很強，不聽我們家長的話了,。應(yīng)該說,，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段,，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風”保持一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是，對孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴格,，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說,，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。

不管我教的學(xué)生是幾年級,，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一,，學(xué)習第二。

我常對學(xué)生說,，這個“人”是不簡單寫的一個字,。一撇，表示人品,；一捺是表示學(xué)問,。要做好這個人，誠信是首要,。我總是在學(xué)生面前說到做到,，不食言！（有些事情也許你們家長見了認為是小題大做,，沒事情找茬,。可學(xué)校沒小事,，件件是大事,。這是教育人的事情，得從小事情抓起,。否則,，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏？你們家長的話為什么有時會沒有作用,？而且隨著孩子年齡的增大,，你們的話會越來越不靈驗。我想,，其中的原因就在于此,。）對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打,，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞，能騙就騙,，因為對孩子來說,，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”,?？墒呛⒆诱f的謊話,，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會更加強硬；而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯事后更會說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候,，我們一定要注意恰當?shù)匾龑?dǎo),。如：可以給孩子三次機會，第一次說理,，第二次提醒,，第三次再懲罰也不遲。這樣,，給孩子改正錯誤一個緩沖,，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了,。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。

再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，及時抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責任,，更是家長們的責任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作,。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責任心,。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責任開始的,，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上,。

孩子們沒有責任心的問題,，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情,。如：忘了帶學(xué)習用具，作業(yè)沒做完就玩去了,；做清潔,，掃把、帚帕扔一地就不見人影了,；筆,、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等,。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由＂忘了＂,。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的,。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心,。

可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西,，紅領(lǐng)巾,、校服、書,、本子,，送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失,。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習工具與資料和不是包辦,。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任,。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣：抓緊時間不拖欠。

首先,，讓孩子迅速開始,。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習用品,；或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點水,，一會兒吃點東西,，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了,。我想這個問題只要你固定他的時間和地點,，那是很容易解決的。

其次,，要求孩子集中注意力,。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時候批評,、教育孩子，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下,，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè),。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。

現(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護中長大,，備受至愛，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評,，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回，孩子贏了,，雖然不哭了,，久而久之，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了,。有的父親則不然,，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了,，但第二回,，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋,，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習,、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”,。

現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往只看自己優(yōu)點,，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點,。因此,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一起游戲,，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達樂觀的性格,。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。

最后,，我想用美國人的一段話,，與各位家長朋友們共勉。

兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會指責；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架,；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學(xué)會內(nèi)疚,；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐,；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自信；如果生活在贊揚的環(huán)境之中,，他就學(xué)會抬高自己的身價,；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義,；如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自愛,。

我希望每個家長，多一份責任,，少一分放任

多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解,，少一分責備

多一分賞識,，少一分自棄

因為緣份，我們將同行一路,，今天這次家長會,，算是我們的第一次握手吧！想和您探討的東西很多,，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會有更多次的不同形式的握手,。書信,，面談,，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧,！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下,，在孩子們的努力下,，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些,。講得不當之處,，請各位海涵。

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇六

家長會,一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的,是學(xué)生,、學(xué)生家長,以及教師間的交流、互動及介紹性的會議或活動,。下面是本站小編給大家整理的初二學(xué)生家長會

發(fā)言稿

尊敬的叔叔,、阿姨,，你們好：

很高興你們在百忙之中抽空來參加這次會議。在老師的關(guān)愛和指導(dǎo)下,，這次我又考出了好成績,，我個人的努力只是小小的一方面，我的成長和進步是老師和家長共同努力的結(jié)果,。

下面我就談?wù)勂綍r學(xué)習和生活的體會,。在我看來，就是課堂上的四十分鐘,，首先我認為我們的大多數(shù)知識都是由課堂上獲得的,，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課，所以我認為 抓住課堂是學(xué)習的重中之重,，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講、多思考,、勤練習,，跟著老師的思路走。另一方面,，就是課前預(yù)習,、課后的復(fù)習鞏固。做到“溫故而知新”,。

作為一個孩子,，我認為良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習尤為重要，我很慶幸我有一個幸福的家庭,，慈祥的父母,。他們從沒嚴厲斥責我,，他們也很少強迫我去學(xué)習，就是在我考不好的時候,，也從不責罰我,，而是耐心地幫我分析失敗的原因。在生活上,，他們讓我養(yǎng)成獨立自主的好習慣,，誠實做人的基本原則：不說謊話、實事求是,、以誠為本,、寬以待人，熱愛勞動,。

另外,，要想學(xué)習好，還要有一個健康的身體,。爸爸媽媽對我的身體健康也很重視,，在業(yè)余時間，讓我參加“跆拳道”以強身健體,。他們也從末吵過嘴,，給我的學(xué)習帶來很大的好處。

我的講話完畢,，謝謝叔叔,、阿姨們。

敬愛的各位家長：

你們好!

我是我們班的班長,，,。今天，我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘５囊恍┬乃寂c我自己的感覺,。

其實,，在座的每一位家長每天都很忙碌。因為要賺錢養(yǎng)家,，白天為工作而忙,，而且一點閑瑕的時光都會為自己的孩子做一些事情，它們可能很小,，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn),。比如說午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過晚飯,，去為孩子買一本資料書,，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長對孩子的關(guān)心,。在這學(xué)期的課程中,，我們語文有一單元就寫了“人間的至愛親情”，朱自清在《背影》中說過：“父親戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身下去,，尚不大難，可是,，他穿過鐵道,，要爬上那邊月臺，就不容易了,。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,?！敝熳郧蹇吹礁赣H的背影，淚很快流下來了,。

30名就行了,。但我們把家長的一言一行都看得很重，特別是關(guān)于學(xué)習方面的話,，我們都會把它當作語文的閱讀短文來分析,。所以往往家長一個不經(jīng)意的舉動很有可能就烙在了我們心中。話雖說得好“沒有壓力,，就沒有動力”,，但希望家長能理解我們，因為在學(xué)校緊張的學(xué)習中,，我們已有了很多的壓力,，您再鼓動一下，我們很有可能會崩潰,。最后,，我想與大家交流一下學(xué)習的事情。到了初二,，是初中學(xué)習的關(guān)鍵時期,。因為初一是基礎(chǔ)，初三是沖刺,，而初二就是努力的時候了,。請各位家長務(wù)必在孩子過分玩耍之時，監(jiān)督孩子去學(xué)習,。在日常生活中,，多買一些閱讀性的書,，因為拔尖的學(xué)生，數(shù)學(xué),、英語拉不出什么分,，頂多你考149，我考147,，所以就靠語文拉分,。而語文最重要的是培養(yǎng)語感開拓知識面。所以請家長監(jiān)督孩子多看課外書,，多寫

日記

謝謝大家!

尊敬的老師,、家長們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!很高興能夠代表同學(xué)們在這里發(fā)言!

父親是山,，用寬厚的肩膀保護我們;母親是水,，用似水綿延的愛呵護我們。在十三年來,，母親用她無限的耐心,，為我們做了一萬多次飯，花了至少一萬個小時;父親為了給我們更好的環(huán)境,，整天在外奔波忙碌……父母是我們最堅強的后盾,，在遇見困難時總是幫助我們?nèi)ソ鉀Q。在這里我號召全班同學(xué)轉(zhuǎn)身面對自己的父母說一聲“爸爸媽媽我愛你們!”

在學(xué)校里老師則是我們的第二個父母,。記得是笱老師您在結(jié)束了一天的工作后不顧勞累,，悄悄為熟睡的我們壓好被角;記得是鄒老師您，在課堂上盡心盡力為我們講解題目;記得是袁老師您用精美的

課件

在一年多的相處以來,，我們已經(jīng)成長為一個團結(jié)的班級。在哭泣時總有那張遞來的紙巾;在勝利時總有那一個祝賀的擁抱;在失敗時總有那一張張鼓勵的笑臉,。矛盾總有人出來調(diào)解,，最后化為友好的握手,。但凡有什么比賽時,，大家總會抱成一團，為班級的榮譽而戰(zhàn)!因為團結(jié),，在這次運動會中我們?nèi)〉昧说诰琶暮贸煽?，比上次進步了很多。在這次運動會中,，我看見了“拼搏”“友誼”“團結(jié)”“感動”……我們?yōu)樽约憾湴?，更為自己班級而自?

在本學(xué)期中，我們班有了很大進步,，各方面都取得了提高,。我的成績也有了很大進步，這與自己的努力與老師的幫助是分不開的,。在七年級時,，我總為自己不能更好地融入課堂而擔憂，像熱鍋上的螞蟻一樣,。為了解決這種狀況,，我買了一本書，上面是各種拔高的數(shù)學(xué)題,，每周我都堅持做幾題,，從中掌握題目的解題方法、鞏固重難點知識點,，從而讓自己更容易入門,。在本學(xué)期，我對新科目物理很感興趣,，興趣是最好的老師,。因此物理學(xué)得還不錯。對于自己的進步,，我有以下三點要與大家分享:

1,、弄清題目的解題思路。從而把這種題型融會貫通,。

2,、上課認真聽講,。上課時老師講的內(nèi)容必是精華中的精華，重點中的重點,。

3,、多獨立思考。這樣更能夠鍛煉自己的獨立思維能力,，在考試中更占優(yōu)勢,。

八年級是關(guān)鍵的一年，我代表同學(xué)們對家長保證：我們會為了自己的夢想而奮斗,，我們會好好聽講,，好好努力，付出百分之百的汗水!我們會幸福,、快樂的過好每一天,。在不久后的將來，我們會因為我們而精彩,，而我們也會讓你們?yōu)槲覀兌湴?

謝謝大家!

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇七

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好!

今天能站在這里,，我感到十分榮幸。在此也感謝班主任能給我這次自我展現(xiàn)的機會,。在這一段時間里,，我努力學(xué)習，用心進取,，學(xué)習成績比以前有了較大的進步,。這次的進步與這學(xué)期剛實行的班級量化積分制度，以及老師和同學(xué)們的幫助分不開,。班級量化積分制度激發(fā)了課堂活躍性,，讓許多同學(xué)都能積極的回答問題。這樣一來,，就激發(fā)了我們大家的課堂思維,，使我們的學(xué)習都有了很大的進步，也使班級紀律深入人心,。在老師和同學(xué)們的幫助下,，我成長很快。

但主要還是學(xué)習方法,。以前,，我沒有好的學(xué)習方法，成績一直上不去,，后來在學(xué)習過程中,，掌握了適合自己的學(xué)習方法，成績很快有了進步。

很多同學(xué)其實都很努力,，但因為他們沒有制定詳細計劃,，只是盲目的學(xué)習，只能是事倍功半,。所以說,，在學(xué)習前，必須制定一個適合自己的'學(xué)習方法,。我總結(jié)了一套適合自己的學(xué)習方法,，在這里分享給大家。

1,、上課的時候要認真聽講,，對于老師的問題能夠做到舉一反三。在老師講到重要的地方的時候,，要做詳細筆記,，這樣復(fù)習的時候便于掌握重點,。而且,，老師講的每一個問題，都要迅速的想到一些相同類型的問題,，加深印象,。

2、做到“溫故而知新”要及時復(fù)習當天所學(xué)的內(nèi)容,，牢固掌握課堂上老師講到的重點,、難點。在遇到不會的問題要勇于提問,，多和同學(xué)們交流,，不要怕別人嘲笑，做到“不恥下問”,。

3,、平時要多做一些課本上沒有的題。最好是能把一些經(jīng)典的題型整理到筆記本上,，并加以分析,，在遇到問題是才能夠應(yīng)變自如。

4,、晨讀是加深記憶的最好時機,。俗話說的好“一日之計在于晨”。早晨是一天當中記憶力最好的時候,。在晨讀中,，可以背誦要求背誦的課文等等。不過晨讀的內(nèi)容必須頭天晚上詳細計劃好，細到分鐘,，這樣才能有更高的效率,。

5、在考試之前,，不要盲目復(fù)習,，要抓住重點，對平時掌握不牢固的地方重點復(fù)習,。復(fù)習要瞻前顧后,，前后結(jié)合，才能全面系統(tǒng)掌握所學(xué)內(nèi)容,。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”。方法固然重要,，最重要的還是“勤奮”,，如果不能做到腳踏實地的話，再好的方法也沒用,。

謝謝大家,！

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇八

敬的各位叔叔阿姨：

大家好！

今天能站在這里,，我感到十分榮幸,。在此也感謝班主任能給我這次自我展現(xiàn)的機會。在這一段時間里,，我努力學(xué)習,，積極進取，學(xué)習成績比以前有了較大的進步,。這次的進步與這學(xué)期剛實行的班級量化積分制度,，以及老師和同學(xué)們的幫助分不開。班級量化積分制度激發(fā)了課堂活躍性,，讓許多同學(xué)都能積極的回答問題,。這樣一來，就激發(fā)了我們大家的課堂思維,，使我們的學(xué)習都有了很大的進步,，也使班級紀律深入人心。在老師和同學(xué)們的幫助下,，我成長很快,。

但主要還是學(xué)習方法。以前,，我沒有好的學(xué)習方法,，成績一直上不去，后來在學(xué)習過程中，掌握了適合自己的學(xué)習方法,，成績很快有了進步,。

很多同學(xué)其實都很努力，但因為他們沒有制定詳細計劃,，只是盲目的學(xué)習,，只能是事倍功半。所以說,，在學(xué)習前,，必須制定一個適合自己的學(xué)習方法。我總結(jié)了一套適合自己的學(xué)習方法,，在這里分享給大家,。

1、上課的時候要認真聽講,，對于老師的問題能夠做到舉一反三,。在老師講到重要的地方的時候，要做詳細筆記,，這樣復(fù)習的時候便于掌握重點,。而且，老師講的每一個問題,，都要迅速的想到一些相同類型的問題,，加深印象,。

2,、做到“溫故而知新”要及時復(fù)習當天所學(xué)的內(nèi)容，牢固掌握課堂上老師講到的重點,、難點,。在遇到不會的問題要勇于提問，多和同學(xué)們交流,，不要怕別人嘲笑,，做到“不恥下問”。

3,、平時要多做一些課本上沒有的題,。最好是能把一些經(jīng)典的題型整理到筆記本上，并加以分析,，在遇到問題是才能夠應(yīng)變自如,。

4、晨讀是加深記憶的最好時機,。俗話說的好“一日之計在于晨”,。早晨是一天當中記憶力最好的時候。在晨讀中，可以背誦要求背誦的課文等等,。不過晨讀的內(nèi)容必須頭天晚上詳細計劃好,，細到分鐘，這樣才能有更高的效率,。

5,、在考試之前，不要盲目復(fù)習,，要抓住重點,，對平時掌握不牢固的地方重點復(fù)習。復(fù)習要瞻前顧后,，前后結(jié)合,，才能全面系統(tǒng)掌握所學(xué)內(nèi)容。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,。方法固然重要，最重要的還是“勤奮”,，如果不能做到腳踏實地的話,，再好的方法也沒用。

謝謝大家,！

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇九

尊敬的老師,，親愛的叔叔阿姨們：

大家好!

我叫李筱天，感謝老師給我這個發(fā)言的機會,，我感到無比的自豪與激動,，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任,，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策,。在此，就我語文學(xué)習的一點微薄體會,，與大家分享,。

一些同學(xué)認為，課前預(yù)習沒有必要,，反正老師上課時要講,，上課專心聽講就行了，何必事先多費腦筋,，還浪費了許多時間,。我認為這樣的想法是錯誤的，課前預(yù)習對我們的學(xué)習非常重要,。我覺得認真做好課前預(yù)習有許多好處,。

第一可以提高自己的上課聽課效率,。

通過課前預(yù)習，對即將要學(xué)習的新課能夠做到心中有數(shù),，知道哪些內(nèi)容自己能夠弄懂,，哪些內(nèi)容自己還沒弄懂。這樣,，聽課時,，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。聽課變得更有針對性了,，更能抓住課堂學(xué)習的重點和難點,。

第二課前預(yù)習可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

課前預(yù)習本身相當于一種自學(xué),。預(yù)習時,，要獨立閱讀，獨立思考,，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。在這個過程中,，自己的自學(xué)能力也會逐步提高,。

第三課前預(yù)習可以鞏固自己對知識的記憶。

我在課前預(yù)習時,，對知識已經(jīng)做了獨立思考,，聽課時可以進一步加深理解，我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得知識記憶效果更好,。

那么我們?nèi)绾稳ヮA(yù)習呢?我是這樣做的：

第一要選擇好課前預(yù)習的時間

課前預(yù)習的時間我一般安排在做完當天功課之后的剩余時間,，并根據(jù)剩余時間的多少，來安排預(yù)習時間的長短,。如果剩余時間多,，可以多預(yù)習幾科，預(yù)習時鉆研得深入一些,。

第二迅速瀏覽一遍即將學(xué)習的新課

通過瀏覽新課，了解新課的主要內(nèi)容,，弄清哪些內(nèi)容是自己一讀就懂的,，哪些內(nèi)容是自己沒讀懂的。

第二帶著問題,，邊思考邊讀第二遍

在第二次閱讀時,，我的腦子里里始終帶著自己不懂的問題，深入思考,，仔細閱讀,。這時閱讀的速度要放慢一些,，遇到困難，我馬上停下來,，或者翻翻以前學(xué)過的內(nèi)容,，或者查閱有關(guān)的工具書、參考書,，爭取依靠自己的努力把難關(guān)攻克,，把問題解決，把沒讀懂的地方讀懂,。對于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題,，我就記下來，在課堂上聽老師講,。

第三邊課前預(yù)習做好圈點勾劃

我圈點勾劃的是新課的段落層次,，每部分的要點，以及一些生僻的字句,。同時,，我也在書的空白處，寫上自己的看法和體會,，寫上自己沒讀懂的問題,。

俗話說的好：“好的開始是成功的一半!”我一定會繼續(xù)做好課前預(yù)習，爭取更大進步!我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：

你們好,！非常感謝各位的到來，在此,，我要向一直關(guān)心,、支持、

配合我校,、我班工作的各位家長表示忠心的謝意,！關(guān)心、幫助,、督促貴子女是我們共同的心愿,！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標,！讓我們誠懇的交流和溝通,，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計,。

在這近兩年的時間里，我班46個孩子在各方面也都有了一定的

進步與提高，作為老師很是欣慰,。召開這次家長會,，主要目的就是希望家長進一步配合好老師做好一些工作,，加強你們與學(xué)校的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好,、取得更優(yōu)異的成績。哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息,？既然家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好孩子,，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。孩子的健康成長不僅是你們的期望,，也是老師的期望,，所以說，為了孩子,，我們的心是相通的,。

大家都是在百忙之中抽出時間來參加這次會議，所以我就從以下幾個方面簡單扼要地介紹一下班級情況,。

一．介紹班級情況以及期中考試成績分析

（一）班級情況簡介

我班共有46個孩子,，男生22人、女生24人,。上半學(xué)期,，我班大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，學(xué)習態(tài)度上也扎扎實實,，取得了一個又一個進步,，我真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲。 當然,，在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著的一些問題：八年級階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯,，有些同學(xué)越學(xué)越有勁,，有的對學(xué)習則越來越不感興趣，甚至不想再讀書了,。這些問題都已經(jīng)是不容忽視的存在,。應(yīng)引起老師與各位家長的重視。

1,、集體活動開展難度較大，學(xué)生的自私心理較為嚴重,，參加集體活動的意識不強,。

2,、談戀愛、講享受,、注重外表打扮等現(xiàn)象還在個別學(xué)生身上繼續(xù)發(fā)生,，并且有蔓延趨勢。

3,、思想懶惰,、不思進取的學(xué)生是日越增多，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想越來越復(fù)雜,，想的問題是越來越多,，但大都與學(xué)習無關(guān)。

4,、思想叛逆,、不服管教的學(xué)生有所增多。這一點七八年級變化最明顯,。有部分學(xué)生的審美觀念與價值取向真是令人費解,，甚至達到不可理喻的境地。

5,、只想索取不感恩回報的學(xué)生多了,。對自己要求很低，責任意識較差,。

（二）期中考試成績分析

知識就是力量,、知識就是財富，知識改變命運,。教育是一種智力投資,，會帶給投資者豐厚的回報。現(xiàn)在是五月中旬,，離期末考試也只有一個多月的時間了,；除去雙休日和端午節(jié)假期，孩子們實際上學(xué)時間已經(jīng)不足50天,，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學(xué)習,，我們老師也會盡心去教，希望我們共同的努力,，能讓他們考出好成績,，最起碼也要有所進步。中國有句老話叫"萬丈高樓從地起",，基礎(chǔ)打得不好，會讓孩子們遺憾終身,，也會讓你們抱憾終生的,。

期中考試的成績大家基本上已經(jīng)知道了,，我就從整體上分析一下。全年級共有學(xué)生433人,，本次考試進入年級前200（第200名成績是蘭嵐520分）名中我班有18人（低于平均數(shù)）,，前60名我班有6人（平均數(shù)），400名以后學(xué)生我班6人,?？傮w成績我班是全級第七名。部分同學(xué)各科不平衡,，有弱科,，影響了整體成績。與以前成績相比我班整體下滑,，與兄弟班級相比,，還有很大的差距。

二,、學(xué)校本期德育工作以及班級自主管理情況介紹

1,、班級文化建設(shè)

（1）各班建設(shè)班級圖書角，堅持每周向同學(xué)借閱,。

（2）積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類讀書征文活動,，讓學(xué)生在讀書，寫作中自我提升,。

（3）黑板報每兩周更換一期,。由各學(xué)習小組輪流主辦。

（4）各班開展班級文化建設(shè),，室外設(shè)班級文化墻,。

2、學(xué)校本期的主要德育以及主題教育活動

（1）繼續(xù)開展“我讓父母放心”專題教育活動,，落實“九條內(nèi)容”,， “十三句誓詞”。

（2）4月份開展了經(jīng)典誦讀比賽,。

（3）5月第二周 開展“感恩周”主題教育活動,。

（4）5月第四周 開展“感恩勵志歌曲大家唱”歌詠比賽。

3·班級自主管理

（1）班級自主管理委員會成員介紹

（2）學(xué)校成立年級自主管理委員會

（3）每周兩次自主班會

三,、各科任老師發(fā)言

四,、家長代表發(fā)言

五、幾點建議和要求

1,、合理控制小孩交友范圍,，活動時間與空間。學(xué)校作息時間的安排與變化（平時、周日下午）

2,、多和孩子討論他的將來,，激發(fā)學(xué)生的讀書意愿,。多要求孩子

讀健康有益的課外書,。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）每個孩子,，都會有對自己的憧憬,。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望,，不管是多么不切實際的想法,。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識，讓孩子了解,，為了自己的將來,，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,。

3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。因為目前我們的社會教育狀況實在令人擔憂,。有專家曾說："五加二等于零。"什么意思呢,？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,，一個雙休日，學(xué)生們回到社會,，就什么都學(xué)會了,。是啊，多少家電子游戲廳,，多少家網(wǎng)吧,，多少臺球室，多少家??,，還有不少負面的東西,，隨時會毒害我們孩子的心靈。要讓孩子對自己成長的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認識，有危機感,。關(guān)于大環(huán)境,，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競爭社會”要讓孩子明白，這個激烈的競爭的大環(huán)境,，是應(yīng)當熱烈響應(yīng),，并積極參與其中的，要讓孩子真心向往競爭,。

4,、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。,、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習成績情況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃，幫助他們改正缺點,。

5·正確看待孩子的分數(shù),。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。）

6·支持學(xué)校、支持全體老師的工作,，希望提出寶貴的意見,、建議。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。

以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習教育方法，生理,、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,。在以后的教學(xué)和班級管理中我會繼續(xù)竭盡所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高,，但有時的確也是心有余而力不足,，因為有時真的很難照顧到每一個孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上,，學(xué)習有差距,，我們也很著急。如果我們工作中有想不到,、做不到之處,，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成人成才,，我們一定盡力而為。因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。 最后送給大家一句話：培養(yǎng)孩子，使他們有智慧,、懂禮儀,、能吃苦，勝過留給他們千萬家產(chǎn),，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財富,。

今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家,。

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十一

各位家長：

大家晚上好!

我叫xxx,，是這個班的xxx，我暫時取得了一點小小的成績,，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享,。

第一,，學(xué)習一定要有目的、計劃,。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習也是這個道理,，如果沒有一個目標，就會在學(xué)習中迷茫;如果沒有一個計劃,，學(xué)習就會懈怠,。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學(xué)習時間表，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督,。當然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二,，學(xué)習要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習,，學(xué)習中自然充滿困難和競爭,。對于我來說，學(xué)習雖然很累,，但苦中也會有甜的,，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三,，學(xué)習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗,。對于小學(xué)來說,，如果當天的.作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習越來越難，學(xué)習的興趣越來越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎?！?/p>

第四,，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個接受知識的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習的重要場所,，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強,。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認真預(yù)習,，課后多多復(fù)習。

最后,，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率,。各位家長功成名就、見多識廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了,，謝謝大家!

初二家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十二

各位叔叔、阿姨,，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我站在這個主席臺上，代表初二(4)班的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗,，而是想借此機會給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習情況,，提醒我們上課認真聽講,。

4、支持我們的.課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。

5,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

自從我們上初中以來，讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責任的老師,，他們無私地給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷,。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習習慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促、鼓勵和支持,。

我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性。我們有負責的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會有好的成績,。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請您放心，只要我們不懈地努力拼搏,，我們一定會獲得豐收的,。

如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習有了很大的進步,，但是，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該百尺竿頭,，更進一步。我相信,，在老師的關(guān)懷和辛勤培育下,，在爸爸媽媽的配合下，明年的中考我們會交上讓你們滿意的答卷,！我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！

我的講話到此結(jié)束，謝謝,！