在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇一

各位叔叔、阿姨，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天，我站在這個(gè)主席臺上,，代表初二（4）班的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

5,、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

自從我們上初中以來,，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有非常負(fù)責(zé)任的老師,，他們無私地給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促、鼓勵(lì)和支持,。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑、有個(gè)性,。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,，只要我們不懈地努力拼搏,，我們一定會(huì)獲得豐收的。

如今,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該百尺竿頭，更進(jìn)一步,。我相信,，在老師的關(guān)懷和辛勤培育下，在爸爸媽媽的配合下,，明年的中考我們會(huì)交上讓你們滿意的答卷,！我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝,！

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇二

尊敬的老師和各位家長：

大家上午好！

我是本班的班長,。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言。首先,，我代表初一（1）班全體同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個(gè)由位優(yōu)秀學(xué)生組成的大家庭，其中男生xx人,、女生xx人,，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃,，教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們嘹亮的口號聲,，有人說初中是一段苦的旅程,，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛撫我們,、嚴(yán)父般要求我們的好老師,；有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué),，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。

從開學(xué)到現(xiàn)在，一班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此,，我們班在學(xué)習(xí)成績上，在全年級名列前茅,。在日常行為規(guī)范問題上,，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌,，無論大小評比,，一班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然,，這一切都離不開班主任劉老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求,，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。

數(shù)學(xué)劉老師不僅是一位富有與學(xué)生相處能力的班主任,，還是一位非常敬業(yè),，風(fēng)趣幽默的老師，大家也都很喜歡他,。思品楊老師是一位很有耐心,，也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知,、學(xué)習(xí),，我們才會(huì)有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來的中考中獲得成功,。她們都是那樣熱愛著他們的工作,，對我們也是盡心盡責(zé)。其實(shí),，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著,，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)和淳淳教誨下,，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓,！

自開學(xué)以來，我們班實(shí)行了各種規(guī)章制度,，比如三區(qū)衛(wèi)生采用競拍式,，哪個(gè)組要的分少就那個(gè)組掃,；組與組之間的位置采用上周得分高的組優(yōu)先選擇位置的方法，要想要個(gè)好位置,，就得不斷努力，多為本組加分,，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,。而且在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力,，能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí),，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定,，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí),。但是，在榜樣的面前,，還是有個(gè)別同學(xué)顯示出了自己的不足,，比如在自習(xí)課上交頭接耳、不按時(shí)完成作業(yè),。這些同學(xué)中,，有許多并沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖掘,。所以,，我們希望這些同學(xué)的家長能夠起到更好地督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏,，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來,。

尊敬的各位家長，我們班過去的輝煌,，已經(jīng)成為歷史,。相信，在今后一年多的時(shí)間里,，在我們?nèi)w老師,、同學(xué)以及各位家長的共同努力下，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷,！謝謝,！

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長會(huì)，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長,。面對孩子進(jìn)入初二年級后,，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長有點(diǎn)不知所措,，希望能和老師多交流，得到老師的幫助,。

事實(shí)上,，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年。為此,，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào),。

從本次期中考試來看,，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績,，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績對近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個(gè)腳印,，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名,，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,，競爭激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績,。

學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入國家級省,、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢,。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程， “恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵,，急燥急暴，急于求成,。

那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”,。

第三、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快,，語言表達(dá)務(wù)求清楚,。

另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,，這些操作雖很簡單，但很實(shí)用,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后可鍛煉、晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，讀書等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識,，理解知識,、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;2,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成;3,、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。

家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。(這就要求家長做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人,。)

第三,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，整天看電視，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，所以家長一定要和教師互相配合,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩,。(家長要幫助掌握分寸。)

首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹,，生長中既要水分,，也要土壤、陽光和養(yǎng)育,。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),，知識技能固然重要，但健康的心理,，強(qiáng)健的體魄也不可缺失,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。

其次，粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘,。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,，而是一味依賴拳腳相加,。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的,。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,，動(dòng)之以情，持之以恒,，定會(huì)收到好的效果,。

第三，是有愛無教終害子,。 教育孩子,，不能沒有愛，但必須愛得適度,，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶,、爺爺、外公,、外婆,、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思,。

所以,，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

3,、通過有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距;

5,、建議家長能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系,、溝通,，使家庭、學(xué)校形成合力;

最后我代表學(xué)校,，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!

我堅(jiān)信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才,。家長朋友們,，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

今天,，我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇四

尊敬各位老師,、叔叔,、阿姨、爺爺,、奶奶：

你們好,！

我是本班的班長xx，本次考試我位于全級第四,。時(shí)值農(nóng)活繁忙之際,，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時(shí)間相聚在我們班級,，我代表全班同學(xué)對你們的到來表示衷心的感謝,！

時(shí)間過得很快，我們升入初二也快一年了,。你們一定想了解我們在學(xué)校這近一年的時(shí)間里的一些情況吧,。告訴你們吧，我們八年級三班是令許多同學(xué)羨慕的,、團(tuán)結(jié)向上,、勇于拼博的班集體，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們班總是名列前茅,。

俗話說，木秀于林,，這樣的環(huán)境,，為我們的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件,。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。近一年的時(shí)間里,，伴隨著知識的增多,，我們自身也成熟多了，我們認(rèn)識到自己身上肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí),、打好基礎(chǔ)、對社會(huì)負(fù)責(zé),、對家庭負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)，成為班級每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力,！

這種良好班風(fēng)的形成,，我們的班主任周老師傾注了大量的心血。每天早晨,，當(dāng)我們來到學(xué)校的時(shí)候,，她總是面帶笑容地迎接我們。傍晚,，當(dāng)我們走在回家的路上,，回頭望去，辦公樓上的燈光還在亮著,，她還在為我們操勞著,，于是，我們就有了一種感激,，一種責(zé)任,。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。今天,，在我們的爸爸,、媽媽面前，表達(dá)我們班級每個(gè)學(xué)生對老師的感激之情,，老師,，您辛苦了！謝謝您對我們的關(guān)心和愛護(hù),！

叔叔,、阿姨們，望子成龍,、望女成鳳是你們的夢想,。為了我們的成長，你們甘愿做我們的后勤部長,。其實(shí),，我們在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時(shí)侯,。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，或是進(jìn)步很大了,，你們總是怕我們驕傲,，還是做出不滿意的神態(tài),；如果我們成績平平，或是成績不理想,，那你們更是晴轉(zhuǎn)陰,，有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光,，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,，我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲,、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,，這樣，我們一定會(huì)加倍努力,，爭取好的成績,，不讓你們失望。你們要知道,，成長比成材更重要,，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長,！

親愛的爸爸,、媽媽、老師,，讓我們的心與心相連,，讓我們的手與手相牽，讓這次家長會(huì)成為我們溝通的橋梁,，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長,！

謝謝大家！

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇五

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。首先請?jiān)试S我代表全體初二（9）班的師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。

孩子進(jìn)入初二已經(jīng)近三個(gè)月了。雖然通過短信和電話,，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸,，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn),，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過,。

召開此次家長會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”,。

俗話說：“人無完人,。”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也都有缺點(diǎn),。成年人尚且如此，不要說孩子了,。所以孩子有這樣和那樣的問題,，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”我會(huì)盡我最大的能力,，去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

本班有26個(gè)男生，24個(gè)女生,，男女生人數(shù)基本平衡,。經(jīng)過兩個(gè)多月的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片,。他們聰明,、熱情,、勤勞、活潑,。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,，思維活躍，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,，書寫漂亮,。每天清晨的清掃和每月的勞動(dòng)值周,，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成；傍晚,，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室,，就為了有效地管理好班級的燈火和財(cái)務(wù)問題。還有一些人,，他們每天都在默默地,、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想,，急老師所急,。

開學(xué)到現(xiàn)在將近三個(gè)月的時(shí)間，班里已經(jīng)取得了一定驕人的成績,。在學(xué)校的日常規(guī)范活動(dòng)評比中,，我們班的扣分極少極少。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們班取得了初二年級第二名的好成績,，特別值得一提的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽,，由于全班的同學(xué)的團(tuán)結(jié),，我們一口氣連勝了八場，獲得了年級冠軍,。

孩子們獲得了種種成績,，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng)：為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng)，為他們的勇于拼搏而感動(dòng),，為他們那顆想為集體爭光的心而感動(dòng),。

期中成績匯報(bào)：應(yīng)該說，檢測是手段,，不是目的,。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓我們了解孩子知識的薄弱點(diǎn),，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1,、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快,。可同時(shí)也有一部分學(xué)生,，被我戲稱為“磨,、拖、羅,、拉”,。上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭,、拖拉、羅嗦,，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注，喜歡左顧右盼,，交頭接耳,，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了,，說不定不自然地就連老師一起罵了。

2,、重視程度有差異

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長可能會(huì)說放棄，但是我們老師不會(huì)輕言放棄,，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴},，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功,。

如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。

可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了,。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢,？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育,，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的,。

3,、學(xué)習(xí)效率有差異。

作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題,，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題,，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題,。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論,，學(xué)校的作業(yè)不是很多,，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了,，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上,，都是很正常的。同樣的作業(yè),，而有些家長說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3,、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了,？我們允許個(gè)體之間有差異,，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題,。

4,、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色,；而有些同學(xué)呢,，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺較技,，自然是后者落敗的可能性來的大了,。

5、部分學(xué)生自信心不足,，少部分學(xué)生盲目自大

6,、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象,。

孩子升入初二年級,，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求,，都和原來有了很大的區(qū)別,。因此初二年級是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會(huì)越學(xué)越輕松,，反之，孩子會(huì)越學(xué)越累,，成績越落越后,。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程,，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個(gè)過程中的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)更廣泛了,，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識點(diǎn)越來越密集。隨著年齡的增長,，接受能力,、理解能力也在逐步提高。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。所以呀,，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99,、100落到了80多分,，更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了,，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了,。其實(shí),，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分?jǐn)?shù),，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2,、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大,。獨(dú)立意識大大增強(qiáng),，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通,。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理,。

3,、思想意識。

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了,。應(yīng)該說,，初二年級正好是他們的一個(gè)心理特殊期。在這個(gè)階段,，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是，對孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨(dú)立,、正擁有反叛意識的孩子來說,，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù),。

不管我教的學(xué)生是幾年級,，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二,。

我常對學(xué)生說,，這個(gè)“人”是不簡單寫的一個(gè)字,。一撇，表示人品,；一捺是表示學(xué)問,。要做好這個(gè)人，誠信是首要,。我總是在學(xué)生面前說到做到,，不食言！（有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做,，沒事情找茬,。可學(xué)校沒小事,，件件是大事,。這是教育人的事情，得從小事情抓起,。否則,，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏？你們家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用,？而且隨著孩子年齡的增大,，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。我想,，其中的原因就在于此,。）對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞，能騙就騙,，因?yàn)閷⒆觼碚f，騙過了一次,，就可以減少一次“災(zāi)難”,。可是孩子說的謊話,，往往站不住腳,，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬,；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。遇到這樣的情形的時(shí)候,，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì),，第一次說理,，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲,。這樣,，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過程,，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了,。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。

再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，及時(shí)抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的,，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上,。

孩子們沒有責(zé)任心的問題,，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具,，作業(yè)沒做完就玩去了,；做清潔，掃把,、帚帕扔一地就不見人影了,；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等,。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由＂忘了＂,。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的,。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心,。

可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西,，紅領(lǐng)巾,、校服、書,、本子,，送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失,。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦,。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任,。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠。

首先,，讓孩子迅速開始,。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品,；或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊,，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了,。我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的,。

其次，要求孩子集中注意力,。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子,，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下，長此以往,，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè)。

3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回，孩子贏了,，雖然不哭了,，久而久之，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了,。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了,，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化,，孩子也會(huì)想盡辦法對付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋,，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”,。

現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往只看自己優(yōu)點(diǎn),，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn),。因此,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一起游戲,，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格,。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。

最后,，我想用美國人的一段話,，與各位家長朋友們共勉。

兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)指責(zé)；如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)打架,；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)難為情,；如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)忍耐,；如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自信,；如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià)；如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)主張正義,；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)具有信念,；如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自愛。

我希望每個(gè)家長,，多一份責(zé)任,，少一分放任

多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心,，少一分隨意

多一分理解,，少一分責(zé)備

多一分賞識，少一分自棄

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路,，今天這次家長會(huì)，算是我們的第一次握手吧,！想和您探討的東西很多,，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手。書信,，面談,，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧,！我始終相信，付出終有回報(bào),，在各位家長的配合下,，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長,。今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處，請各位海涵,。

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇六

家長會(huì),一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的,是學(xué)生,、學(xué)生家長,以及教師間的交流、互動(dòng)及介紹性的會(huì)議或活動(dòng),。下面是本站小編給大家整理的初二學(xué)生家長會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的叔叔,、阿姨,，你們好：

很高興你們在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。在老師的關(guān)愛和指導(dǎo)下,，這次我又考出了好成績,，我個(gè)人的努力只是小小的一方面，我的成長和進(jìn)步是老師和家長共同努力的結(jié)果,。

下面我就談?wù)勂綍r(shí)學(xué)習(xí)和生活的體會(huì),。在我看來，就是課堂上的四十分鐘,，首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是由課堂上獲得的,，而且我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課，所以我認(rèn)為 抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細(xì)聽講、多思考,、勤練習(xí),，跟著老師的思路走。另一方面,，就是課前預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí)鞏固。做到“溫故而知新”,。

作為一個(gè)孩子,，我認(rèn)為良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要，我很慶幸我有一個(gè)幸福的家庭,，慈祥的父母,。他們從沒嚴(yán)厲斥責(zé)我，他們也很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),，就是在我考不好的時(shí)候,，也從不責(zé)罰我，而是耐心地幫我分析失敗的原因,。在生活上,，他們讓我養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，誠實(shí)做人的基本原則：不說謊話,、實(shí)事求是,、以誠為本,、寬以待人，熱愛勞動(dòng),。

另外,，要想學(xué)習(xí)好，還要有一個(gè)健康的身體,。爸爸媽媽對我的身體健康也很重視,，在業(yè)余時(shí)間，讓我參加“跆拳道”以強(qiáng)身健體,。他們也從末吵過嘴，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的好處,。

我的講話完畢,，謝謝叔叔、阿姨們,。

敬愛的各位家長：

你們好!

我是我們班的班長,，。今天,，我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘５囊恍┬乃寂c我自己的感覺,。

其實(shí)，在座的每一位家長每天都很忙碌,。因?yàn)橐嶅X養(yǎng)家,，白天為工作而忙，而且一點(diǎn)閑瑕的時(shí)光都會(huì)為自己的孩子做一些事情,，它們可能很小,，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。比如說午飯前后洗了全家的衣服,，或是吃過晚飯,，去為孩子買一本資料書，帶著孩子去洗澡等等,。它們都表現(xiàn)了各位家長對孩子的關(guān)心,。在這學(xué)期的課程中，我們語文有一單元就寫了“人間的至愛親情”,，朱自清在《背影》中說過：“父親戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍,，蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身下去，尚不大難,，可是,，他穿過鐵道,，要爬上那邊月臺，就不容易了,。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,?！敝熳郧蹇吹礁赣H的背影，淚很快流下來了,。

30名就行了,。但我們把家長的一言一行都看得很重，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話,，我們都會(huì)把它當(dāng)作語文的閱讀短文來分析,。所以往往家長一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)很有可能就烙在了我們心中。話雖說得好“沒有壓力,，就沒有動(dòng)力”,，但希望家長能理解我們，因?yàn)樵趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中,，我們已有了很多的壓力,，您再鼓動(dòng)一下，我們很有可能會(huì)崩潰,。最后,，我想與大家交流一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二,，是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,。因?yàn)槌跻皇腔A(chǔ)，初三是沖刺,，而初二就是努力的時(shí)候了,。請各位家長務(wù)必在孩子過分玩耍之時(shí)，監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí),。在日常生活中,，多買一些閱讀性的書，因?yàn)榘渭獾膶W(xué)生,，數(shù)學(xué),、英語拉不出什么分，頂多你考149,，我考147,，所以就靠語文拉分。而語文最重要的是培養(yǎng)語感開拓知識面。所以請家長監(jiān)督孩子多看課外書,，多寫

日記

謝謝大家!

尊敬的老師、家長們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!很高興能夠代表同學(xué)們在這里發(fā)言!

父親是山,，用寬厚的肩膀保護(hù)我們;母親是水，用似水綿延的愛呵護(hù)我們,。在十三年來,，母親用她無限的耐心，為我們做了一萬多次飯,，花了至少一萬個(gè)小時(shí);父親為了給我們更好的環(huán)境,，整天在外奔波忙碌……父母是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在遇見困難時(shí)總是幫助我們?nèi)ソ鉀Q,。在這里我號召全班同學(xué)轉(zhuǎn)身面對自己的父母說一聲“爸爸媽媽我愛你們!”

在學(xué)校里老師則是我們的第二個(gè)父母,。記得是笱老師您在結(jié)束了一天的工作后不顧勞累，悄悄為熟睡的我們壓好被角;記得是鄒老師您,，在課堂上盡心盡力為我們講解題目;記得是袁老師您用精美的

課件

在一年多的相處以來,，我們已經(jīng)成長為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級,。在哭泣時(shí)總有那張遞來的紙巾;在勝利時(shí)總有那一個(gè)祝賀的擁抱;在失敗時(shí)總有那一張張鼓勵(lì)的笑臉。矛盾總有人出來調(diào)解,，最后化為友好的握手,。但凡有什么比賽時(shí),，大家總會(huì)抱成一團(tuán)，為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)!因?yàn)閳F(tuán)結(jié),，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們?nèi)〉昧说诰琶暮贸煽?，比上次進(jìn)步了很多。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我看見了“拼搏”“友誼”“團(tuán)結(jié)”“感動(dòng)”……我們?yōu)樽约憾湴?，更為自己班級而自?

在本學(xué)期中，我們班有了很大進(jìn)步,，各方面都取得了提高,。我的成績也有了很大進(jìn)步，這與自己的努力與老師的幫助是分不開的,。在七年級時(shí),，我總為自己不能更好地融入課堂而擔(dān)憂,，像熱鍋上的螞蟻一樣。為了解決這種狀況,，我買了一本書,，上面是各種拔高的數(shù)學(xué)題,，每周我都堅(jiān)持做幾題，從中掌握題目的解題方法,、鞏固重難點(diǎn)知識點(diǎn)，從而讓自己更容易入門,。在本學(xué)期,，我對新科目物理很感興趣,，興趣是最好的老師,。因此物理學(xué)得還不錯(cuò),。對于自己的進(jìn)步,，我有以下三點(diǎn)要與大家分享:

1,、弄清題目的解題思路。從而把這種題型融會(huì)貫通,。

2,、上課認(rèn)真聽講。上課時(shí)老師講的內(nèi)容必是精華中的精華,，重點(diǎn)中的重點(diǎn),。

3,、多獨(dú)立思考,。這樣更能夠鍛煉自己的獨(dú)立思維能力,，在考試中更占優(yōu)勢。

八年級是關(guān)鍵的一年,，我代表同學(xué)們對家長保證：我們會(huì)為了自己的夢想而奮斗，我們會(huì)好好聽講,，好好努力，付出百分之百的汗水!我們會(huì)幸福,、快樂的過好每一天,。在不久后的將來，我們會(huì)因?yàn)槲覀兌?，而我們也?huì)讓你們?yōu)槲覀兌湴?

謝謝大家!

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇七

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好!

今天能站在這里,，我感到十分榮幸,。在此也感謝班主任能給我這次自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在這一段時(shí)間里,，我努力學(xué)習(xí),，用心進(jìn)取,，學(xué)習(xí)成績比以前有了較大的進(jìn)步。這次的進(jìn)步與這學(xué)期剛實(shí)行的班級量化積分制度,，以及老師和同學(xué)們的幫助分不開,。班級量化積分制度激發(fā)了課堂活躍性,，讓許多同學(xué)都能積極的回答問題,。這樣一來,，就激發(fā)了我們大家的課堂思維,，使我們的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步,，也使班級紀(jì)律深入人心。在老師和同學(xué)們的幫助下,，我成長很快,。

但主要還是學(xué)習(xí)方法。以前,，我沒有好的學(xué)習(xí)方法，成績一直上不去,，后來在學(xué)習(xí)過程中,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績很快有了進(jìn)步,。

很多同學(xué)其實(shí)都很努力,，但因?yàn)樗麄儧]有制定詳細(xì)計(jì)劃，只是盲目的學(xué)習(xí),，只能是事倍功半,。所以說,，在學(xué)習(xí)前，必須制定一個(gè)適合自己的'學(xué)習(xí)方法,。我總結(jié)了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,，在這里分享給大家。

1,、上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講,，對于老師的問題能夠做到舉一反三。在老師講到重要的地方的時(shí)候,，要做詳細(xì)筆記,，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候便于掌握重點(diǎn)。而且,，老師講的每一個(gè)問題,，都要迅速的想到一些相同類型的問題，加深印象,。

2,、做到“溫故而知新”要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，牢固掌握課堂上老師講到的重點(diǎn),、難點(diǎn),。在遇到不會(huì)的問題要勇于提問，多和同學(xué)們交流,，不要怕別人嘲笑,，做到“不恥下問”。

3,、平時(shí)要多做一些課本上沒有的題,。最好是能把一些經(jīng)典的題型整理到筆記本上，并加以分析,，在遇到問題是才能夠應(yīng)變自如,。

4、晨讀是加深記憶的最好時(shí)機(jī),。俗話說的好“一日之計(jì)在于晨”,。早晨是一天當(dāng)中記憶力最好的時(shí)候。在晨讀中,，可以背誦要求背誦的課文等等,。不過晨讀的內(nèi)容必須頭天晚上詳細(xì)計(jì)劃好，細(xì)到分鐘,，這樣才能有更高的效率,。

5、在考試之前,，不要盲目復(fù)習(xí),，要抓住重點(diǎn),，對平時(shí)掌握不牢固的地方重點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要瞻前顧后,，前后結(jié)合,，才能全面系統(tǒng)掌握所學(xué)內(nèi)容。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,。方法固然重要，最重要的還是“勤奮”,，如果不能做到腳踏實(shí)地的話,，再好的方法也沒用。

謝謝大家,！

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇八

敬的各位叔叔阿姨：

大家好,！

今天能站在這里，我感到十分榮幸,。在此也感謝班主任能給我這次自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì),。在這一段時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)成績比以前有了較大的進(jìn)步。這次的進(jìn)步與這學(xué)期剛實(shí)行的班級量化積分制度,，以及老師和同學(xué)們的幫助分不開,。班級量化積分制度激發(fā)了課堂活躍性，讓許多同學(xué)都能積極的回答問題,。這樣一來,，就激發(fā)了我們大家的課堂思維，使我們的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步,，也使班級紀(jì)律深入人心,。在老師和同學(xué)們的幫助下，我成長很快,。

但主要還是學(xué)習(xí)方法,。以前，我沒有好的學(xué)習(xí)方法,，成績一直上不去,，后來在學(xué)習(xí)過程中,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，成績很快有了進(jìn)步,。

很多同學(xué)其實(shí)都很努力，但因?yàn)樗麄儧]有制定詳細(xì)計(jì)劃,，只是盲目的學(xué)習(xí)，只能是事倍功半,。所以說,，在學(xué)習(xí)前，必須制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我總結(jié)了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，在這里分享給大家,。

1、上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講,，對于老師的問題能夠做到舉一反三,。在老師講到重要的地方的時(shí)候,，要做詳細(xì)筆記，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候便于掌握重點(diǎn),。而且，老師講的每一個(gè)問題,，都要迅速的想到一些相同類型的問題，加深印象,。

2、做到“溫故而知新”要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，牢固掌握課堂上老師講到的重點(diǎn),、難點(diǎn),。在遇到不會(huì)的問題要勇于提問,，多和同學(xué)們交流，不要怕別人嘲笑,，做到“不恥下問”。

3,、平時(shí)要多做一些課本上沒有的題,。最好是能把一些經(jīng)典的題型整理到筆記本上,，并加以分析，在遇到問題是才能夠應(yīng)變自如,。

4,、晨讀是加深記憶的最好時(shí)機(jī),。俗話說的好“一日之計(jì)在于晨”。早晨是一天當(dāng)中記憶力最好的時(shí)候,。在晨讀中，可以背誦要求背誦的課文等等,。不過晨讀的內(nèi)容必須頭天晚上詳細(xì)計(jì)劃好,，細(xì)到分鐘,，這樣才能有更高的效率,。

5、在考試之前,，不要盲目復(fù)習(xí)，要抓住重點(diǎn),，對平時(shí)掌握不牢固的地方重點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要瞻前顧后,，前后結(jié)合,，才能全面系統(tǒng)掌握所學(xué)內(nèi)容,。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,。方法固然重要，最重要的還是“勤奮”,，如果不能做到腳踏實(shí)地的話,，再好的方法也沒用。

謝謝大家,！

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇九

尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們：

大家好!

我叫李筱天,，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，我感到無比的自豪與激動(dòng),，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵(lì)和信任,，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對我的一種鞭策。在此,，就我語文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)微薄體會(huì),，與大家分享,。

一些同學(xué)認(rèn)為，課前預(yù)習(xí)沒有必要,，反正老師上課時(shí)要講,，上課專心聽講就行了,，何必事先多費(fèi)腦筋，還浪費(fèi)了許多時(shí)間,。我認(rèn)為這樣的想法是錯(cuò)誤的，課前預(yù)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)非常重要,。我覺得認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)有許多好處。

第一可以提高自己的上課聽課效率,。

通過課前預(yù)習(xí)，對即將要學(xué)習(xí)的新課能夠做到心中有數(shù),，知道哪些內(nèi)容自己能夠弄懂，哪些內(nèi)容自己還沒弄懂,。這樣，聽課時(shí)，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分,。聽課變得更有針對性了，更能抓住課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

第二課前預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,。

課前預(yù)習(xí)本身相當(dāng)于一種自學(xué),。預(yù)習(xí)時(shí),，要獨(dú)立閱讀，獨(dú)立思考,，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。在這個(gè)過程中，自己的自學(xué)能力也會(huì)逐步提高,。

第三課前預(yù)習(xí)可以鞏固自己對知識的記憶。

我在課前預(yù)習(xí)時(shí),，對知識已經(jīng)做了獨(dú)立思考,，聽課時(shí)可以進(jìn)一步加深理解,，我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得知識記憶效果更好。

那么我們?nèi)绾稳ヮA(yù)習(xí)呢?我是這樣做的：

第一要選擇好課前預(yù)習(xí)的時(shí)間

課前預(yù)習(xí)的時(shí)間我一般安排在做完當(dāng)天功課之后的剩余時(shí)間,，并根據(jù)剩余時(shí)間的多少,，來安排預(yù)習(xí)時(shí)間的長短,。如果剩余時(shí)間多，可以多預(yù)習(xí)幾科,，預(yù)習(xí)時(shí)鉆研得深入一些。

第二迅速瀏覽一遍即將學(xué)習(xí)的新課

通過瀏覽新課,，了解新課的主要內(nèi)容,，弄清哪些內(nèi)容是自己一讀就懂的，哪些內(nèi)容是自己沒讀懂的,。

第二帶著問題，邊思考邊讀第二遍

在第二次閱讀時(shí),，我的腦子里里始終帶著自己不懂的問題,，深入思考,，仔細(xì)閱讀,。這時(shí)閱讀的速度要放慢一些,，遇到困難，我馬上停下來,，或者翻翻以前學(xué)過的內(nèi)容，或者查閱有關(guān)的工具書,、參考書,，爭取依靠自己的努力把難關(guān)攻克，把問題解決,，把沒讀懂的地方讀懂。對于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題,，我就記下來,，在課堂上聽老師講,。

第三邊課前預(yù)習(xí)做好圈點(diǎn)勾劃

我圈點(diǎn)勾劃的是新課的段落層次，每部分的要點(diǎn),，以及一些生僻的字句,。同時(shí),，我也在書的空白處，寫上自己的看法和體會(huì),，寫上自己沒讀懂的問題。

俗話說的好：“好的開始是成功的一半!”我一定會(huì)繼續(xù)做好課前預(yù)習(xí)，爭取更大進(jìn)步!我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：

你們好！非常感謝各位的到來,，在此，我要向一直關(guān)心,、支持、

配合我校,、我班工作的各位家長表示忠心的謝意！關(guān)心,、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿,！使您的孩子得到全面發(fā)展,、提高是我們共同的目標(biāo),！讓我們誠懇的交流和溝通，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計(jì),。

在這近兩年的時(shí)間里，我班46個(gè)孩子在各方面也都有了一定的

進(jìn)步與提高,，作為老師很是欣慰,。召開這次家長會(huì),，主要目的就是希望家長進(jìn)一步配合好老師做好一些工作，加強(qiáng)你們與學(xué)校的聯(lián)系,，讓孩子學(xué)的更好、取得更優(yōu)異的成績,。哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息,？既然家長、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好孩子,，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。孩子的健康成長不僅是你們的期望，也是老師的期望,，所以說，為了孩子,，我們的心是相通的。

大家都是在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議,，所以我就從以下幾個(gè)方面簡單扼要地介紹一下班級情況。

一．介紹班級情況以及期中考試成績分析

（一）班級情況簡介

我班共有46個(gè)孩子,，男生22人,、女生24人,。上半學(xué)期，我班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，學(xué)習(xí)態(tài)度上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,，我真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。 當(dāng)然,，在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到存在著的一些問題：八年級階段,，兩極分化已經(jīng)日趨明顯,，有些同學(xué)越學(xué)越有勁,，有的對學(xué)習(xí)則越來越不感興趣,，甚至不想再讀書了。這些問題都已經(jīng)是不容忽視的存在,。應(yīng)引起老師與各位家長的重視,。

1,、集體活動(dòng)開展難度較大，學(xué)生的自私心理較為嚴(yán)重,，參加集體活動(dòng)的意識不強(qiáng),。

2,、談戀愛、講享受,、注重外表打扮等現(xiàn)象還在個(gè)別學(xué)生身上繼續(xù)發(fā)生，并且有蔓延趨勢,。

3,、思想懶惰,、不思進(jìn)取的學(xué)生是日越增多，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想越來越復(fù)雜,，想的問題是越來越多，但大都與學(xué)習(xí)無關(guān),。

4,、思想叛逆,、不服管教的學(xué)生有所增多。這一點(diǎn)七八年級變化最明顯,。有部分學(xué)生的審美觀念與價(jià)值取向真是令人費(fèi)解,，甚至達(dá)到不可理喻的境地,。

5、只想索取不感恩回報(bào)的學(xué)生多了,。對自己要求很低，責(zé)任意識較差,。

（二）期中考試成績分析

知識就是力量、知識就是財(cái)富,，知識改變命運(yùn)。教育是一種智力投資,，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)。現(xiàn)在是五月中旬,，離期末考試也只有一個(gè)多月的時(shí)間了,；除去雙休日和端午節(jié)假期,，孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足50天，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學(xué)習(xí),，我們老師也會(huì)盡心去教，希望我們共同的努力,，能讓他們考出好成績，最起碼也要有所進(jìn)步,。中國有句老話叫"萬丈高樓從地起",，基礎(chǔ)打得不好,，會(huì)讓孩子們遺憾終身,，也會(huì)讓你們抱憾終生的。

期中考試的成績大家基本上已經(jīng)知道了,，我就從整體上分析一下,。全年級共有學(xué)生433人,，本次考試進(jìn)入年級前200（第200名成績是蘭嵐520分）名中我班有18人（低于平均數(shù)），前60名我班有6人（平均數(shù)）,，400名以后學(xué)生我班6人?？傮w成績我班是全級第七名。部分同學(xué)各科不平衡,，有弱科，影響了整體成績,。與以前成績相比我班整體下滑,，與兄弟班級相比,，還有很大的差距。

二,、學(xué)校本期德育工作以及班級自主管理情況介紹

1、班級文化建設(shè)

（1）各班建設(shè)班級圖書角,，堅(jiān)持每周向同學(xué)借閱,。

（2）積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類讀書征文活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書，寫作中自我提升,。

（3）黑板報(bào)每兩周更換一期,。由各學(xué)習(xí)小組輪流主辦,。

（4）各班開展班級文化建設(shè)，室外設(shè)班級文化墻,。

2,、學(xué)校本期的主要德育以及主題教育活動(dòng)

（1）繼續(xù)開展“我讓父母放心”專題教育活動(dòng),，落實(shí)“九條內(nèi)容”,， “十三句誓詞”。

（2）4月份開展了經(jīng)典誦讀比賽,。

（3）5月第二周 開展“感恩周”主題教育活動(dòng)。

（4）5月第四周 開展“感恩勵(lì)志歌曲大家唱”歌詠比賽,。

3·班級自主管理

（1）班級自主管理委員會(huì)成員介紹

（2）學(xué)校成立年級自主管理委員會(huì)

（3）每周兩次自主班會(huì)

三,、各科任老師發(fā)言

四,、家長代表發(fā)言

五,、幾點(diǎn)建議和要求

1、合理控制小孩交友范圍,，活動(dòng)時(shí)間與空間。學(xué)校作息時(shí)間的安排與變化（平時(shí),、周日下午）

2、多和孩子討論他的將來,，激發(fā)學(xué)生的讀書意愿。多要求孩子

讀健康有益的課外書,。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）每個(gè)孩子,，都會(huì)有對自己的憧憬,。做父母的,，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實(shí)際的想法,。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識，讓孩子了解,，為了自己的將來,，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。因?yàn)槟壳拔覀兊纳鐣?huì)教育狀況實(shí)在令人擔(dān)憂,。有專家曾說："五加二等于零。"什么意思呢,？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了,。是啊,，多少家電子游戲廳,，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室,，多少家??，還有不少負(fù)面的東西,，隨時(shí)會(huì)毒害我們孩子的心靈,。要讓孩子對自己成長的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認(rèn)識,，有危機(jī)感。關(guān)于大環(huán)境,，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競爭社會(huì)”要讓孩子明白,，這個(gè)激烈的競爭的大環(huán)境,，是應(yīng)當(dāng)熱烈響應(yīng)，并積極參與其中的,，要讓孩子真心向往競爭,。

4,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。,、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃，幫助他們改正缺點(diǎn),。

5·正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。）

6·支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，希望提出寶貴的意見,、建議,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法，生理,、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,。在以后的教學(xué)和班級管理中我會(huì)繼續(xù)竭盡所能，力爭使這個(gè)班的每一個(gè)孩子都得到不同程度的提高,，但有時(shí)的確也是心有余而力不足，因?yàn)橛袝r(shí)真的很難照顧到每一個(gè)孩子的方方面面,，看到有的孩子跟不上,，學(xué)習(xí)有差距,，我們也很著急。如果我們工作中有想不到,、做不到之處，盼望家長能及時(shí)與我們交流,，只要為了您的孩子盡快成人成才,，我們一定盡力而為。因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。 最后送給大家一句話：培養(yǎng)孩子,，使他們有智慧、懂禮儀,、能吃苦,，勝過留給他們千萬家產(chǎn),，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財(cái)富。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家。

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十一

各位家長：

大家晚上好!

我叫xxx,，是這個(gè)班的xxx,，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績,，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),，也希望能與大家共同分享。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃,。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請家長來幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說,，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績的一剎那,，我就感到無經(jīng)欣慰,。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。對于小學(xué)來說,，如果當(dāng)天的.作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,。“明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎?！?/p>

第四，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí),。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長功成名就、見多識廣,，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績的!我的講話完了,，謝謝大家!

初二家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十二

各位叔叔,、阿姨，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天,，我站在這個(gè)主席臺上,，代表初二(4)班的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4,、支持我們的.課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

自從我們上初中以來，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私地給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促,、鼓勵(lì)和支持。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會(huì)有好的成績,。俗話說：種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請您放心,，只要我們不懈地努力拼搏，我們一定會(huì)獲得豐收的,。

如今,，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該百尺竿頭,，更進(jìn)一步。我相信,，在老師的關(guān)懷和辛勤培育下，在爸爸媽媽的配合下,，明年的中考我們會(huì)交上讓你們滿意的答卷,！我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝！