時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園周工作計(jì)劃表篇一

學(xué)習(xí)：

1,、蒙氏：通過寫便條,、自我介紹、主持節(jié)目,，來鍛煉幼兒用完整的語言圍繞主題表達(dá)出來,，培養(yǎng)幼兒的變現(xiàn)力、自信心和幼兒的應(yīng)變能力,。

2,、創(chuàng)意閱讀：必須是紅紅的，必須是圓圓的,。

講述了母愛的偉大,，和人類的殘酷，告訴我們要保護(hù)動(dòng)物,。

3,、活動(dòng)整合課程：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。/母愛無疆,。

開闊孩子的視野,，給寶寶更廣闊的空間。/感受母愛的偉大,。

生活：

1,、小便、洗手時(shí)保持干凈,、安靜,。

2、吃飯時(shí)做到不挑食,。

3,、午睡后能自己整理床鋪。

運(yùn)動(dòng)：

1,、舞蹈：最炫民族風(fēng),。

2、律動(dòng)：小手小腳動(dòng)起來,。

游戲：

1,、打保齡球。

2,、兩人三足,。

3、闖關(guān)認(rèn)字,。

4,、跳跳球接力賽。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)和個(gè)別幼兒：

1、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)花的主題環(huán)境,，讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)氣(立夏,、小滿),、節(jié)日(勞動(dòng)節(jié),、青年節(jié),、母親節(jié))常識(shí)的教育。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒加以特別的觀察和照顧,。

家長工作：

1、及時(shí)與家長溝通,，詢問幼兒在家的表現(xiàn),。

2、在網(wǎng)上告知家長如何與我園進(jìn)行配合教育,。

幼兒園周工作計(jì)劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計(jì)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析：

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

3、不愛惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動(dòng),。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神。

5,、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。

三,、措施,、內(nèi)容：

針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)行糾正,、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3,、開展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

四、具體工作安排：

三月份：

回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,，體驗(yàn)大一歲了的快樂,。體會(huì)媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

1,、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗(yàn)大自然的美好,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

幼兒園德育重點(diǎn)工作計(jì)劃表

幼兒園周工作計(jì)劃表篇三

（一）月重點(diǎn)：

1、朋友見面真開心

2,、快快慢慢

（二）月目標(biāo)：

1,、能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹，體驗(yàn)做中班小哥哥,、小姐姐的自豪感和責(zé)任感,；

2、感受,、理解故事角色的真摯的友情,，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心,、幫助；

3,、能積極愉快地參加活動(dòng),，樂意與同伴合作游戲；

4,、能根據(jù)歌曲自己做動(dòng)作,，體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂趣；

5,、感知物體的數(shù)量,，能用點(diǎn)子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量；

6,、觀察馬路物體運(yùn)動(dòng)的快慢,；

7、根據(jù)音樂得快慢展開想象,，并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色,；

8、知道10月1日是國慶節(jié),，了解人們歡度國慶的一些主要形式,。

（一）健康

1、快樂島,；

2,、腳印橋；

3,、我和小球賽跑,；

4、我會(huì)做慢動(dòng)作,。

（二）科學(xué)

1,、高朋友和矮朋友；

2,、朋友的生日,；

3、逛公園,；

4,、馬路上；

5,、數(shù)汽車,；

6、開車,；

7,、前與后,。

（三）語言

1、有朋友真好,；

2,、大樹和小鳥；

3,、說說笑,；

4、愛開玩笑的納納,；

5,、慢吞吞的壓路機(jī)；

6,、小兔看爺爺,；

7、龜兔爬樓,，誰是第一,。

（四）社會(huì)

1、找朋友,；

2,、想讓你高興；

3,、聽話的朋友；

4,、跑得快,，跑得慢的動(dòng)物；

（五）美術(shù)

1,、手拉手,；

2、有趣的車,；

3,、添畫。

（六）音樂

1,、火車鉆山洞,；

2、哈羅哈羅,；

3,、小指勾一勾；

4,、誰來了,；

5,、小白兔和大狗熊。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

2,、與幼兒童制作同心樹,；

5、結(jié)合國慶節(jié)的活動(dòng)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,，并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng)作,；

6、設(shè)置“動(dòng)物朋友樂園”展示交流臺(tái),，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品,。

（二）日常生活：

1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品,；

2,、每個(gè)幼兒選擇1——2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動(dòng)員”活動(dòng)；

3,、創(chuàng)做有益鏈,。將彩帶環(huán)從活動(dòng)室的一端連到另一端；

4,、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,，共享游戲的快樂。

（三）家園共育：

1,、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事,，說說自己的情緒感受。

2,、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事,，體驗(yàn)長大的積極情緒。

3,、親子游戲,，慢吞吞的壓路機(jī)。

幼兒園周工作計(jì)劃表篇四

剛剛度過了五一小長假,，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到五月末,，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護(hù)社區(qū),。能知道和說出自己居住的地方,，學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì)用幼兒繪畫,、制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感,，有建設(shè),、美化家鄉(xiāng)的美好愿望。

月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評(píng)比活動(dòng),，我班幼兒能夠積極投入游戲中,，整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。

二,、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康,，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢,，為幼兒測量視力等,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常,，已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查,。

我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多,，我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長帶回家洗曬,。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng),，每天定時(shí)做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,。

三、家長工作

本月我們利用家校校訊通,、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動(dòng)。,，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題,，幼兒人數(shù)較多,，對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問題,。

幼兒園周工作計(jì)劃表篇五

進(jìn)入到新的一年,，也是要去做好工作的計(jì)劃，去明確自己工作上要去做的事情來讓自己更好的在幼兒園里面為孩子們而服務(wù),，作為一名老師,，我也是要清楚新的一年自己要去做的事情以及要達(dá)成的一個(gè)成績,，來讓孩子們的成長更好。

新的一年我?guī)У陌嗉?jí)是中班以及要帶著他們?nèi)ミM(jìn)入到大班,，這一年也是孩子們非常重要的一年,，可以說通過了一年多，孩子們對(duì)于幼兒園也是很熟悉了,，而我們的教學(xué)任務(wù)其實(shí)也是重了,，孩子們的成長非常的重要，在工作上要去積極的和同事們配合一起來做到位,，看到孩子們的優(yōu)秀,，我也是明白自己不能松懈，必須要去對(duì)他們的一個(gè)成長負(fù)責(zé)才行的,，而自己也是要不斷的去學(xué)習(xí),，新的一年要對(duì)自己做的不是太好的方面去提升，對(duì)于幼兒園安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)要去珍惜,，多和同事們交流孩子們教學(xué)方面的一個(gè)問題,，去溝通，也是可以找到好的方法來做的更好的,，雖然自己加入到幼兒園也是有了一年多了,，對(duì)于孩子們也是很熟悉從他們?nèi)雸@就開始帶，但是我也是要謹(jǐn)慎要細(xì)心的去做好,，孩子們是在成長的,，而自己的工作也是要不斷的進(jìn)步。

在教學(xué)上和其他的老師配合一起做好教學(xué)的一個(gè)工作,，中班的下學(xué)期,，教學(xué)的任務(wù)也是重了同時(shí)孩子們的成長更是要去關(guān)心，對(duì)于他們的習(xí)慣要去積極的培養(yǎng),，讓他們從幼兒園開始就是有一個(gè)好的習(xí)慣也是可以讓他們終生都是受益的,，同時(shí)也是自己這方面要去重視，特別是在假期剛回到幼兒園的那個(gè)階段,，更是要去對(duì)他們的習(xí)慣去重點(diǎn)的糾正,，避免由于假期的一個(gè)松懈又是在習(xí)慣上變得不好的，那么也是我們之前的努力是有些白費(fèi)了,，通過一年的時(shí)間我也是相信可以去把孩子們教導(dǎo)好,，讓他們能進(jìn)入到大班為邁入小學(xué)而做好準(zhǔn)備，新的一年去按照規(guī)劃做好,，同時(shí)在實(shí)際的一個(gè)工作里頭我也是相信自己是可以在這方面做好并根據(jù)情況去作出調(diào)整,。

開展教學(xué)工作，同樣的也是需要家長們的一個(gè)積極配合，我也是會(huì)多和家長們?nèi)プ龊媒涣魅ラ_好家長會(huì),，平時(shí)的時(shí)候多去就孩子們的一些問題和家長溝通,，去一起為了孩子的成長去付出努力，相信新的一年,，我們也是可以去讓孩子們的成長更為出色,，同時(shí)自己也是可以在工作之中去積累經(jīng)驗(yàn)去不斷進(jìn)步。

幼兒園周工作計(jì)劃表篇六

__月是秋冬交替之際,，且溫差大,，應(yīng)積極的加強(qiáng)保育工作，具體包括：加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息,。一旦發(fā)現(xiàn)某一病例的第一例病或傳染病,，應(yīng)積極采取消毒，隔離等措施,；重視幼兒服裝的及時(shí)增減,；午睡的蓋的毛巾被、薄被兩種,，便于雖氣溫變化更換,；特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關(guān)注和照料等,。結(jié)合__月份學(xué)期過半和節(jié)日特點(diǎn),，應(yīng)做好以下工作：

1.提聽取班組工作匯報(bào)。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào),。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，即反映成績也反映存在問題,，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜,。匯報(bào)可在全園進(jìn)行，也可在組長之間進(jìn)行,，還可單獨(dú)進(jìn)行,。全園進(jìn)行可更好互相交流，組長之間進(jìn)行的討論問題,，單獨(dú)進(jìn)行便于園長和各班進(jìn)行針對(duì)性的進(jìn)行磋商,。匯報(bào)后園長應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié)，肯定成績,，提出下半學(xué)期的希望。

2.全員性研討活動(dòng),。在上月分年齡組舉行教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，推舉代表在全園進(jìn)行研討。

3.進(jìn)一步提高制定計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量,，針對(duì)具體情況幫助能力弱的教師和新教師,。

4.繼續(xù)做好家長工作,。結(jié)合教育要點(diǎn)更換“家長園地”進(jìn)行家訪。組織好家長學(xué)校的講座,，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”大班課將“如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣和能力”或“自信性的培養(yǎng)”等。

5.結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老,、敬老的活動(dòng),，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長著等,。

6.組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng),。此外，還需做好的工作有：黨,、政,、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動(dòng)，根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,，根據(jù)進(jìn)食量對(duì)食量少的班級(jí)幼兒分析原因,，采取相應(yīng)措施；月底做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備,，如購煤,、檢查和添置火爐等用具，對(duì)爐,、暖氣管等作安全檢查,；對(duì)越冬花卉進(jìn)行管理，檢查落實(shí)情況,。

幼兒園周工作計(jì)劃表篇七

1,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。

2,、開展《圖形寶寶》的主題活動(dòng),，幼兒對(duì)圖形特征都有了明確的認(rèn)識(shí)，并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物,。

3,、請(qǐng)家長配合，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的圖形,，并有意識(shí)地與幼兒共同選購有圖形特征的食品或玩具,。

4、引導(dǎo)幼兒積極參加晨間鍛煉,，并能遵守活動(dòng)規(guī)則,。

常規(guī)教育活動(dòng)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)幼兒晨鍛的安全教育。

2,、引導(dǎo)幼兒能關(guān)注身邊的'具有圖形特征的事物,，了解各種圖形的特征。

3,、教育幼兒集體活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律,，不隨便講話。

4,、教育幼兒安靜午睡,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

主題活動(dòng)及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、主題活動(dòng)《圖形寶寶》,。

2、布置與主題相對(duì)應(yīng)的主題墻飾,，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里,。

3、開展《圖形寶寶》的主題活動(dòng),，幼兒對(duì)圖形特征都有了明確的認(rèn)識(shí),，并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。

4,、開設(shè)送圖形寶寶回家的益智區(qū)游戲,，鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放

游戲活動(dòng)：

益智區(qū),、娃娃家,、生活區(qū)、美工區(qū)等,。投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角中,。

家長工作及家長園地更換

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圖形,，并有意識(shí)地與幼兒共同選購有圖形特征的食品,。

2、為幼兒的活動(dòng)提供感知,、表現(xiàn),、表達(dá)的機(jī)會(huì)，這樣有助于幼兒的學(xué)習(xí),。

幼兒園周工作計(jì)劃表篇八

通過一學(xué)期的幼兒園生活,，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人、事,、物與氣氛的笑笑狗,，逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人：聽,，他們?cè)跓崆榈嘏c你打招呼；看,，他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物；如今他們?cè)笇ふ也煌幕锇樽雠笥?，每個(gè)人都有2~3位好朋友,，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班28位孩子,，大部分的體質(zhì)較好,，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子,。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌,；愿向他人展示自己；在家喜歡聽故事,、看動(dòng)畫片,；春節(jié)期間，由于家長活動(dòng)安排得較豐富,，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂,，晚睡晚起，不能按時(shí)午睡,；在家中依賴性較強(qiáng),，事事有家長包辦代替。開學(xué)了,，在家度過一個(gè)歡樂,、溫馨的寒假，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的,，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴,，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級(jí)生活,，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……,；同時(shí)我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活,，與集體共同活動(dòng),，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長,，適應(yīng)能力差,。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、反思,、進(jìn)步,、提高,，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了,，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí),；在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少，語言詞匯的運(yùn)用,、遷移能力較弱,；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段,，未能達(dá)到合作,、有效。本班開展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒,、深入幼兒生活,，浮于表面等等。針對(duì)以上情況,，制定本學(xué)期計(jì)劃,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)

1,、機(jī)體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

2,、有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活,。

3,、能參加基本的體育活動(dòng)（做操、體育游戲,、球類等活動(dòng)）,。

4、會(huì)走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。

5,、會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡單材料和工具,。

6,、能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

7,、能遵守成人提出的安全要求,。

（二）語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

1,、能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言,；能用簡短

的語句表達(dá)自己的意思,。

2、對(duì)周圍事物的興趣,，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，

有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí),。

3、有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類,、

排序的能力。

（三）品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語,。

2、在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲。

3,、有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。

4,、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見,。

5,、愿意和同伴交往。

三,、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境,。

2,、開學(xué)初，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,，可操作性的材料,，如積木,、體操墊、搖馬,、滑滑梯（小型）,、大滾球等。

3,、請(qǐng)中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng)。

用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,，并組織一些集體游戲活動(dòng),。

5、運(yùn)用示范,、模仿法,。

6、采用有趣的教育方法,，讓幼兒在看看做做中主動(dòng),、自覺地學(xué)習(xí)，然后再請(qǐng)幼兒練習(xí),。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),，可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼,。

7,、注重個(gè)別教育

幼兒年齡小，性格不一,，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴相處,。

8,、文學(xué)作口的妙用。

用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育,。如,，在洗手時(shí)，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友散步時(shí),，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等,。

9,、隨機(jī)教育。

小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,，其性質(zhì)是隨意,、機(jī)動(dòng)的，這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整,。

10,、紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣,。

11,、給予贊賞和鼓勵(lì)。

當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí),，教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì),，以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開展評(píng)比欄。

12,、以身作則,，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。

在集體面前喜歡講話,，大膽、自然,，發(fā)音清晰,，聲調(diào)友好、和氣,，有禮貌,，不撒嬌，不拖長音,，態(tài)度安詳,，不急躁，不粗暴,，不大喊大叫,，回答問題要看著對(duì)方，面對(duì)集體要平視,，姿勢(shì)正確,；語言游戲，教師用普通話與孩子會(huì)話,，結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容,，自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,，在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的發(fā)展,；開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中,。

14,、組織幼兒參加角色游戲,。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性,、積極性,。教師為幼兒游戲提供場地和時(shí)間，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中,，教師在游戲中擔(dān)任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲,，組織兒友好地共同游戲,。

15、建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、發(fā)展其動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)整理物品。教師設(shè)立積木角后,，提供材料及輔助玩具,，教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。

16、三月份開展幼兒編講故事比賽,；四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；五月份“慶祝六一”活動(dòng)。

四,、家長工作

幼兒在家的基本情況,，指導(dǎo)家長幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備；對(duì)班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮,。

2,、三月份召開家長會(huì)。

3,、四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng),。

4、設(shè)置家教宣傳欄,，根據(jù)家長的需要,，有針對(duì)性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，并及時(shí)進(jìn)行分析,、總結(jié)、反省。

5,、每周三下午向家長開放,，請(qǐng)家長來觀摩幼兒的半日活動(dòng)，使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容,、方法,、活動(dòng)特點(diǎn)。

6,、根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,，不定期的開展親子游戲活動(dòng)。

7,、物色好來園上課的家長,，同他們備好課，準(zhǔn)備好上課所需的物品,。

8,、五月開展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒,。

幼兒園小班保教重點(diǎn)工作計(jì)劃

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幼兒園周工作計(jì)劃表篇九

我園將以區(qū)語言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作,，鞏固語言文字工作取得的成果,，加強(qiáng)組織、制度建設(shè),，加大宣傳力度，把語言文字工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二,、工作目標(biāo)

加強(qiáng)語言文字規(guī)范，積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語言文字工作,，提高教師運(yùn)用語言文字能力,，積極組織好推普活動(dòng)，使推廣普通話工作,，規(guī)范語言文字工作深入人心,，擴(kuò)大宣傳面。

三,、具體措施

1,、加強(qiáng)組織、制度建設(shè),，確保語言文字工作順利實(shí)施

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求,，我園將結(jié)合實(shí)際情況，把推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃,，小組成員明確職責(zé),，定期舉行匯報(bào)總結(jié)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議,，及時(shí)解決，另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議,、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話,。

2、增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性

結(jié)合我園的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到一日活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)中,。

納入課堂教學(xué)：為提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,，本年度我園將主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮集體活動(dòng)主渠道作用，在聽說中推廣普通話和用字規(guī)范化,。我園將結(jié)合口語培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、感受生活,，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力，提高幼兒的普通話水平,。二是開展豐富多彩的活動(dòng),，激發(fā)幼兒規(guī)范用語的興趣。三是“推普”寓于幼兒教育活動(dòng)中,，提高幼兒規(guī)范用語的責(zé)任感,。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。在校園中,、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字,、錯(cuò)別字，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查,，對(duì)園中的黑板報(bào),、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò)；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中,。與德育工作相接結(jié)合,針對(duì)一些活動(dòng),，將舉行演講比賽、故事會(huì)。

納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對(duì)幼兒有很大影響,。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我們將采取堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性、實(shí)踐性,、全程性,，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語言培訓(xùn)工作,。

納入幼兒園的常規(guī)管理：幼兒園每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中,，始終把語言文字工作納入幼兒園的常規(guī)工作中。幼兒園還將在教研過程中堅(jiān)持說普通話,、說規(guī)范字,。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量測評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。特別是青年教師,，必須過語言關(guān)、文字關(guān),。

3,、加大宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境,。本年度我園將更加注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話,、講普通話,、用普通話”的良好文化氛圍。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)推普工作的有利開展,。在美化園內(nèi)外環(huán)境的同時(shí)在全園范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。還將擴(kuò)大宣傳空間,，通過家長學(xué)校,、家長會(huì)、家長開放日、宣傳櫥窗等向家長宣傳普通話,，使普通話走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)家庭，營造幼兒園,、家庭,、社會(huì)共同推普的局面，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé),、咨詢,、服務(wù)工作。

推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì),，有利于樹立城市良好形象，全社會(huì)應(yīng)積極行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，說普通話,，寫規(guī)范字,，為人類社會(huì)文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。