制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)前資助工作計(jì)劃篇一

2015至2016學(xué)年度在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)文件精神,，全面貫徹落實(shí)中央,、省、市,、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項(xiàng)政策,。學(xué)校通過拓展工作思路，狠抓細(xì)化管理,，不斷提高管理水平,，著力解決突出問題，保障每個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué),，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系,，為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“公正,、公開、公平”原則,，建立健全幼兒資助機(jī)制,，整合各類資助資源，創(chuàng)新工作,，強(qiáng)化服務(wù),，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受到這項(xiàng)惠民政策，為我校教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。現(xiàn)就2015至2016學(xué)年度資助工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

國(guó)家助學(xué)金是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策,、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅(jiān)持實(shí)事求是,、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國(guó)家的相關(guān)政策,，加強(qiáng)科學(xué)管理,，規(guī)范工作程序，突出工作重點(diǎn),，爭(zhēng)取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步,。

二、主要措施

1,、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法,，結(jié)合我校實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助細(xì)則》,，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循,、落實(shí)到位。

2,、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排,。

助學(xué)金由財(cái)政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡。

3,、加強(qiáng)助學(xué)金政策的宣傳,，助學(xué)金政策體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家庭困難幼兒的關(guān)心愛護(hù)，我們一定要將這項(xiàng)惠民工程,，民心工程宣傳到位,，使其深入民心。本年度計(jì)劃以多種途徑宣傳助學(xué)金政策,。采用宣傳欄,、專題講座、班主任開主題班會(huì)等形式開展宣傳工作,。

4,、規(guī)范檔案管理，幼兒園學(xué)生資助工作的直接反映,。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，從嚴(yán)、從細(xì),、科學(xué)的進(jìn)行歸類、匯總，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng),，確保各項(xiàng)工作有案可查,、有據(jù)可依。

5,、加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的溝通,，我校要及時(shí)與中心校聯(lián)系、溝通,，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程,，為我校的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

三,、

工作重點(diǎn)

1,、加大宣傳力度。

2,、完善審核和公示制度,。

3、完善檔案管理制度,。

學(xué)前資助工作計(jì)劃篇二

做好貧困家庭幼兒資助工作,，是堅(jiān)持黨中央提出的立黨為公，執(zhí)政為民根本要求的具體體現(xiàn),；是實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要保證,；是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛之情,，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施,。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù),、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。下面對(duì)xx年我園的幼兒資助工作情況自查如下：

xx年春季,，我園共有幼兒160人,，接受國(guó)家專項(xiàng)救助資金的幼兒12人，接受園內(nèi)救助幼兒18人,，共計(jì)30人,，共計(jì)提供救助資金9200元。

1,、宣傳資助政策,。

在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,，真正做到家喻戶曉,。

2,、成立資助貧困幼兒評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平,、公正,、公開，把好事辦好,，讓群眾滿意,，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益,，幼兒園成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),、班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制,，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平,、公正,、公開的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響,，能認(rèn)真學(xué)習(xí),、完成學(xué)業(yè)。

3,、確定資助范圍和對(duì)象,。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類：

（1）,、孤兒(含艾滋孤兒),、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的幼兒,；

（2）,、父母一方已亡，生活十分困難的,；

（3）,、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的,；

（4）,、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的,；

（5）,、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的,；

（6）,、殘疾家庭子女,、殘疾幼兒；

（7）,、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,，持有特困證,，難以維持基本生活者的子女,。

（8）、雙下崗職工家庭子女,，家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的子女,。

3、資助對(duì)象認(rèn)定程序,。

（1）,、公開資助信息。宣傳資助政策,，真正做到家喻戶曉,。

（2）、資助申請(qǐng),。貧困家庭幼兒家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園,。

（4）、上報(bào),。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單,，填寫好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報(bào)。

（5）,、資金發(fā)放,。資金到位后，由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù),。

4、享受資助的幼兒每學(xué)年評(píng)定一次,，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧,、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整,。

1,、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種種原因,，幼兒不能如實(shí)說明家庭情況,，班主任也不能全面了解每一個(gè)幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握,。

2,、資助名額有限,，致使少數(shù)貧困幼兒暫時(shí)不能享受資助。

資助工作是一項(xiàng)愛心工程,，惠民工程,，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中,，幼兒園將關(guān)愛留守生,，教師訪萬家活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋,，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策,，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意,。

學(xué)前資助工作計(jì)劃篇三

做好貧困家庭幼兒資助工作,，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn),；是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證,；是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛之情,，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施,。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù),、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利,。下面對(duì)2014年春我校的幼兒資助工作情況自查如下：

一,、基本情況

2014年春季，我園共有幼兒74人,，接受國(guó)家專項(xiàng)救助資金的幼兒12人,，共計(jì)提供救助資金6000元。

二,、主要做法

1,、宣傳資助政策。

在校內(nèi)和幼兒所在村,、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,，真正做到家喻戶曉。

2,、成立資助貧困家庭幼兒評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

3,、資助工作政策性強(qiáng),，為了把工作做到公平、公正,、公開,，把好事辦好，讓群眾滿意,，社會(huì)滿意,，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平,、公正,、公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響,，能認(rèn)真學(xué)習(xí),、完成學(xué)業(yè)。

（2）,、父母一方已亡,，生活十分困難的；

（3）,、父母雙殘或單殘,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（4）,、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（5）,、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（6）,、殘疾家庭子女,、殘疾學(xué)生；

（7）,、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,，持有特困證，難以維持基本生活的,；（8）,、雙下崗職工家庭子女,，家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。

3,、資助對(duì)象認(rèn)定程序,。

（1）、公開資助信息,。宣傳資助政策,，真正做到家喻戶曉。

（2）,、資助申請(qǐng),。貧困家庭幼兒家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。

（3）,、評(píng)審及公示,。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示,；公示期內(nèi),，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核,。

（4）,、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,，填寫好《教育資助匯總表》上報(bào),。

（5）、資金發(fā)放,。資金到位后,，由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù),。

4,、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧,、返貧的實(shí)際情況,，對(duì)受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整。

三,、存在的問題和原因

1,、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種種原因,，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況,，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2,、資助名額有限,，致使少數(shù)貧困幼兒暫時(shí)不能享受資助。

四,、對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的整改措施和工作建議

資助工作是一項(xiàng)愛心工程,，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,，學(xué)校將“關(guān)愛貧困兒,，教師訪萬家”活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋,，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策,，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意,。

五,、下一步打算

在今后的工作中，我們將不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路,，強(qiáng)化工作措施,，推動(dòng)我園幼兒資助工作順利、健康,、有序發(fā)展,，“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想,，努力開創(chuàng)幼兒資助精致化時(shí)代”真正為“貧困家庭幼兒”營(yíng)造一個(gè)健康,、快樂、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

學(xué)前資助工作計(jì)劃篇四

xx學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)文件精神,，全面貫徹落實(shí)中央、省,、市,、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項(xiàng)政策。學(xué)校通過拓展工作思路，狠抓細(xì)化管理,，不斷提高管理水平著力解決突出問題,，保障每個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué)，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系,，為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“公正,、公開,、公平”原則，建立健全幼兒資助機(jī)制,，整合各類資助資源,，創(chuàng)新工作，強(qiáng)化服務(wù),，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受到這項(xiàng)惠民政策,，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。現(xiàn)就xx年資助工作計(jì)劃如下：

國(guó)家對(duì)于貧困幼兒助學(xué)是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策,、民心工程,，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅(jiān)持實(shí)事求是,、以人為本的原則,，認(rèn)真貫徹國(guó)家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理,，規(guī)范工作程序,，突出工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步,。

1,、搞好受助幼兒基本情況調(diào)查，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù),。

2,、做好資助資金的使用管理和撥付工作。

3,、認(rèn)真完成資助資金的發(fā)放任務(wù),。

4、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,。

5,、開展好園內(nèi)其他形式的資助活動(dòng)。

1,、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，提高服務(wù)意識(shí)

進(jìn)一步做好在園幼兒資助工作，學(xué)前教育資助工作是幼兒園穩(wěn)定、發(fā)展的需要,，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，把為經(jīng)濟(jì)困難幼兒服務(wù)當(dāng)作要事來辦,，將資助工作抓好,、抓實(shí)。

2,、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法,，結(jié)合我園實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助細(xì)則》,，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循,、落實(shí)到位。

3,、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排,，我校學(xué)生資助包括國(guó)家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分。資助金由財(cái)政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡,。

4,、加強(qiáng)學(xué)前資助政策的宣傳，本年度計(jì)劃以多種途徑宣傳學(xué)前資助政策,，采用宣傳欄,、發(fā)放宣傳單、班級(jí)微信群宣傳等形式開展宣,。

5,、規(guī)范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，從嚴(yán)、從細(xì),、科學(xué)地進(jìn)行歸類,、匯總，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性強(qiáng),，確保各項(xiàng)工作有案可查,、有據(jù)可依。

6,、加強(qiáng)與上級(jí)主管部分的溝通,，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持,。

1,、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度,。

3,、完善檔案管理制度。

學(xué)前資助工作計(jì)劃篇五

春季期學(xué)前教育資助工作總結(jié)

2013年春季期我校共有幼兒1950人,。我校學(xué)前教育資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下,，取得了一定成績(jī),。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新,，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，貧困幼兒也實(shí)實(shí)在在地獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng),，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

一、高度重視,，我校貧困幼兒是一群特殊的弱勢(shì)群體,，由于有些是天生殘疾，加之很多是單親家庭,、留守兒童,，因而家庭比較困難。這些貧困幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了各級(jí)政府,、學(xué)校和社會(huì)的心,。為貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳、自治區(qū)財(cái)政廳文件精神,，縣資助辦視學(xué)前教育資助工作是搞好教育工作的重要一環(huán),。我校也高度重視，一致認(rèn)為,，對(duì)貧困幼兒家庭給予幫助,，解決實(shí)際困難，使其健康快樂成長(zhǎng)的重要惠民之舉是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措,；是科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求,；也是使資助工作走向成熟，邁進(jìn)制度化,、科學(xué)化,、常規(guī)化的歷史大跨越。

二,、廣泛宣傳

為使資助工作得到社會(huì)廣泛關(guān)注,，我校配合上級(jí)部門，發(fā)動(dòng)符合條件的幼兒園全方位,、多角度的廣泛深入宣傳,，讓社會(huì)各屆各部門了解學(xué)前教育資助政策,，幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活。

三,、資助成果

今年,，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各部門幫助下,，我校在學(xué)前教育資助工作方面取得了相應(yīng)成績(jī),，全鎮(zhèn)有190名貧困幼兒得到了資助，資助總金額達(dá)190000元,。

四,、專款專檔

為使資助工作長(zhǎng)留痕跡,，促進(jìn)資助工作完備完善,，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄,，按文件,、基本情況申報(bào)表、評(píng)審公示,、資助表卡冊(cè),、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔,，規(guī)范裝訂,，實(shí)行專人管理。同時(shí),，我們深深地認(rèn)識(shí)到,，引導(dǎo)受助貧困幼兒記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩,，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力,，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們?cè)谫Y助工作中不應(yīng)忽略的另一面,。故要求老師們有意識(shí)有計(jì)劃地開展資助幼兒的談心,、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里,，而且要表達(dá)出來，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上,，自立成材,，才是最好地感黨恩，在懂得感恩,、學(xué)會(huì)感恩,、有能力感恩中不斷成長(zhǎng),。

總之，我校學(xué)前教育資助工作得到了很好的落實(shí),，達(dá)到了預(yù)期效果,，今后我們還需要再接再勵(lì)，不斷地把工作做細(xì)做實(shí),，把工作做得更好,、更出色。

學(xué)前資助工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則,，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),，強(qiáng)化工作理念，創(chuàng)新工作方法,，盡力做好學(xué)生資助工作,。

二、工作目標(biāo)

1,、搞好孤兒,、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查,，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù),。

2、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù),。

3,、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境,。

三,、工作措施

1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，提高服務(wù)意識(shí)

進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定,、發(fā)展的需要，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí),，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來辦，將各項(xiàng)資助工作抓好,、抓實(shí),。

2、建章立制,，完善工作體系

善,。

3,、務(wù)實(shí)工作，優(yōu)化資助過程

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動(dòng),，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，建立全面的貧困生檔案庫(kù)，進(jìn)一步為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。加強(qiáng)工作過程管理,，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評(píng)審,、兩地公示,、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制，在工作方法,、工作內(nèi)容上積極探尋新思路,、新舉措，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序,、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破,、求發(fā)展，提高工作效率,，增強(qiáng)工作效果,。積極拓寬學(xué)生資助渠道，多方位,、多途徑,、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助,，盡力而助,。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表、材料的匯總,、統(tǒng)計(jì),、存檔和報(bào)送。

4,、加強(qiáng)宣傳,，搞好思想教育

進(jìn)一步通過多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解,，做到了解辦理程序,，知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助,。同時(shí),，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍,。

2012年9月

一,、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃，堅(jiān)持“民主公開,、服務(wù)學(xué)生”工作原則,，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作理念,，創(chuàng)新工作方法,，盡力做好學(xué)生資助工作。

二,、工作目標(biāo)

1,、搞好孤兒、特困生,、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查,，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。

2,、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù),。

3,、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

三,、工作措施

1,、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)

進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定,、發(fā)展的需要，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,，將各項(xiàng)資助工作抓好,、抓實(shí)。

2,、建章立制,，完善工作體系

根據(jù)新的工作要求，對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,，使之進(jìn)一步深化和細(xì)化,；建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng),，使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善,。

3、務(wù)實(shí)工作,，優(yōu)化資助過程

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動(dòng),，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，建立全面的貧困生檔案庫(kù),，進(jìn)一步為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過程管理,，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底,、集中評(píng)審、兩地公示,、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制,，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路,、新舉措,，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破,、求發(fā)展,，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果,。積極拓寬學(xué)生資助渠道,，多方位、多途徑,、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),，做到應(yīng)助盡助，盡力而助,。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表,、材料的匯總、統(tǒng)計(jì),、存檔和報(bào)送,。

4、加強(qiáng)宣傳,，搞好思想教育

進(jìn)一步通過多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳,，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含義,，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助,。同時(shí)，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度,，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍,。

2012年9月

2015年秋，在開學(xué)之際,，我校新任領(lǐng)導(dǎo)走馬上任，在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上,，提前部署本學(xué)年學(xué)前資助相關(guān)工作及提前進(jìn)行相關(guān)材料收集,。我校領(lǐng)導(dǎo)在接到上級(jí)通知后認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，全面貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)幼兒資助工作的各項(xiàng)政策,。學(xué)校通過擴(kuò)展工作思路，狠抓細(xì)化管理,，不斷提高管理水平,，著力解決突出問題，保障每個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué),，進(jìn)一步完善家庭困難學(xué)生資助體系,，為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“公正,、公開、公平”原則,，建立健全幼兒資助機(jī)制,，整合各類資助資源，創(chuàng)新工作,，強(qiáng)化服務(wù),，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受到這項(xiàng)惠民政策，為我園區(qū)教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn),，現(xiàn)就2015年秋季期資助工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以人為本,、實(shí)事求是,、民主公開、服務(wù)學(xué)生”的工作原則,，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),，強(qiáng)化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學(xué)生資助工作,。

二,、資助目標(biāo)

1、搞好孤兒,、特困生,、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù),。

2,、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù)。

3,、加大資助政策宣傳和資助過程的'監(jiān)督力度,，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

三,、主要做法

1,、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定,、發(fā)展的需要，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí),，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來辦，將各項(xiàng)資助工作抓好,、抓實(shí),。

2、建章立制,，完善工作體系,。根據(jù)新的工作要求，對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,，使之進(jìn)一步深化和細(xì)化,；建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng),，使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完 善,。

3、務(wù)實(shí)工作,，優(yōu)化資助過程,。結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動(dòng)，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，建立全面的貧困生檔案庫(kù),，進(jìn)一步為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。加強(qiáng)工作過程管理，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底,、集中評(píng)審,、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制,，在工作方法,、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序,、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展,，提高工作效率,，增強(qiáng)工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道,，多方位、多途徑,、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),，做到應(yīng)助盡助，盡力而助,。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表,、材料的匯總、統(tǒng)計(jì),、存檔和報(bào)送,。

4、嚴(yán)格審批認(rèn)定,。要求：熱愛祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)符合下述條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）最低生活保障家庭子女

（2）革命烈士子女

（3）單親家庭子女

（4）家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女

（5）殘疾人家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

（6）少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

（7）受艾滋病影響致困家庭子女

（8）庫(kù)區(qū)移民子女

（9）家庭遭受自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒,。

知曉政策含義,，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí),，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度,，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

2015年秋季期學(xué)前資助工作計(jì)劃

博白縣沙陂鎮(zhèn)良村小學(xué)

2015年秋

2012-2015學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)文件精神，全面貫徹落實(shí)中央,、省,、市、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項(xiàng)政策。學(xué)校通過拓展工作思路,，狠抓細(xì)化管理,，不斷提高管理水平著力解決突出問題，保障每個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué),，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系,，為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“公正,、公開、公平”原則,，建立健全幼兒資助機(jī)制,，整合各類資助資源，創(chuàng)新工作,，強(qiáng)化服務(wù),，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受到這項(xiàng)惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

現(xiàn)就2011年資助工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

國(guó)家助學(xué)金是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策、民心工程,，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅(jiān)持實(shí)事求是、以人為本的原則,，認(rèn)真貫徹國(guó)家的相關(guān)政策,，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序,，突出工作重點(diǎn),，爭(zhēng)取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。

二,、主要措施

1,、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法，結(jié)合我校實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助管理暫行辦法》,，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實(shí)到位,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排

3、加強(qiáng)助學(xué)金政策的宣傳,，助學(xué)金政策體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家庭困難

幼兒的關(guān)心愛護(hù),，我們一定要將這項(xiàng)惠民工程,，民心工程宣傳到位，使其深入民心,。本年度計(jì)劃以多種途徑宣傳助學(xué)金政策,。采用宣傳欄、專題講座,、班主任開主題班會(huì)等形式開展宣傳工作,。

4、規(guī)范檔案管理,，學(xué)生資助檔案室幼兒園學(xué)生資助工作的直接反映,。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán),、從細(xì),、科學(xué)的進(jìn)行歸類、匯總,，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng),，確保各項(xiàng)工作有案可查、有據(jù)可依,。

5,、加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的溝通，我校要及時(shí)與教體辦聯(lián)系,、溝通，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程,，為我園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持,。

三、工作重點(diǎn)

1,、加大宣傳力度,。

2、完善審核和公示制度,。

3,、完善檔案管理制度。

新街鎮(zhèn)官村小學(xué)

學(xué)前資助工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則,，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),，強(qiáng)化工作理念，創(chuàng)新工作方法,，盡力做好學(xué)生資助工作,。

二,、工作目標(biāo)

1、搞好孤兒,、特困生,、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù),。

2,、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù)。

3,、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

三,、工作措施

1,、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)

進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定,、發(fā)展的需要,，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí),，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,，將各項(xiàng)資助工作抓好、抓實(shí),。

2,、建章立制，完善工作體系

善,。

3,、務(wù)實(shí)工作，優(yōu)化資助過程

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動(dòng),，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，建立全面的貧困生檔案庫(kù)，進(jìn)一步為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。加強(qiáng)工作過程管理,，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評(píng)審,、兩地公示,、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制，在工作方法,、工作內(nèi)容上積極探尋新思路,、新舉措，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序,、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破,、求發(fā)展,，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果,。積極拓寬學(xué)生資助渠道,，多方位、多途徑,、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),，做到應(yīng)助盡助，盡力而助,。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表,、材料的匯總、統(tǒng)計(jì),、存檔和報(bào)送,。

4、加強(qiáng)宣傳,，搞好思想教育

進(jìn)一步通過多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳,，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序,，知曉政策含義,，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí),，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度,，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

2012年9月

一,、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則,，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作理念,，創(chuàng)新工作方法,，盡力做好學(xué)生資助工作。

二,、工作目標(biāo)

1,、搞好孤兒、特困生,、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查,，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。

2,、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù),。

3,、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境,。

三,、工作措施

1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，提高服務(wù)意識(shí)

進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定,、發(fā)展的需要，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí),，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來辦，將各項(xiàng)資助工作抓好,、抓實(shí),。

2、建章立制,，完善工作體系

根據(jù)新的工作要求,，對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進(jìn)一步深化和細(xì)化,；建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制,，年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng)，使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善,。

3,、務(wù)實(shí)工作，優(yōu)化資助過程

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動(dòng),，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，建立全面的貧困生檔案庫(kù)，進(jìn)一步為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。加強(qiáng)工作過程管理,，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評(píng)審,、兩地公示,、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制，在工作方法,、工作內(nèi)容上積極探尋新思路,、新舉措，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序,、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破,、求發(fā)展，提高工作效率,，增強(qiáng)工作效果,。積極拓寬學(xué)生資助渠道,，多方位、多途徑,、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),，做到應(yīng)助盡助，盡力而助,。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表,、材料的匯總、統(tǒng)計(jì),、存檔和報(bào)送,。

4、加強(qiáng)宣傳,，搞好思想教育

進(jìn)一步通過多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳,，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序,，知曉政策含義,，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí),，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度,，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

2012年9月

2015年秋,，在開學(xué)之際,，我校新任領(lǐng)導(dǎo)走馬上任，在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上,，提前部署本學(xué)年學(xué)前資助相關(guān)工作及提前進(jìn)行相關(guān)材料收集,。我校領(lǐng)導(dǎo)在接到上級(jí)通知后認(rèn)真

學(xué)習(xí)

、深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，全面貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)幼兒資助工作的各項(xiàng)政策,。學(xué)校通過擴(kuò)展工作思路，狠抓細(xì)化管理,，不斷提高管理水平,，著力解決突出問題，保障每個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué),，進(jìn)一步完善家庭困難學(xué)生資助體系,，為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的

校園

環(huán)境,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“公正、公開,、公平”原則,，建立健全幼兒資助機(jī)制,，整合各類資助資源，創(chuàng)新工作,，強(qiáng)化服務(wù),，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受到這項(xiàng)惠民政策，為我園區(qū)教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn),，現(xiàn)就2015年秋季期資助工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以人為本,、實(shí)事求是,、民主公開、服務(wù)學(xué)生”的工作原則,，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),，強(qiáng)化工作理念，創(chuàng)新工作方法,，盡力做好學(xué)生資助工作,。

二、資助目標(biāo)

1,、搞好孤兒,、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查,，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù),。

2、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù),。

3,、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境,。

三,、主要做法

1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，提高服務(wù)意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,，將各項(xiàng)資助工作抓好,、抓實(shí)。

2、建章立制,，完善工作體系,。根據(jù)新的工作要求，對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,，使之進(jìn)一步深化和細(xì)化,；建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng),，使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完 善,。

3、務(wù)實(shí)工作,，優(yōu)化資助過程,。結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動(dòng)，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，建立全面的貧困生檔案庫(kù),，進(jìn)一步為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過程管理,，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底,、集中評(píng)審、兩地公示,、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制,，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路,、新舉措,，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破,、求發(fā)展,，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果,。積極拓寬學(xué)生資助渠道,，多方位、多途徑,、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),，做到應(yīng)助盡助，盡力而助,。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表,、材料的匯總、統(tǒng)計(jì),、存檔和報(bào)送,。

4,、嚴(yán)格審批認(rèn)定。要求：熱

愛

祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)符合下述條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）最低

生活

保障家庭子女

（2）革命烈士子女

（3）單親家庭子女

（4）家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女

（5）殘疾人家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

（6）少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

（7）受艾滋病影響致困家庭子女

（8）庫(kù)區(qū)移民子女

（9）家庭遭受自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒,。

知曉政策含義,，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí),，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度,，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

2015年秋季期學(xué)前資助工作計(jì)劃

博白縣沙陂鎮(zhèn)良村小學(xué)

2015年秋

2015年,，我校在全面總結(jié)2015年工作的基礎(chǔ)上,，緊緊把握好上級(jí)

關(guān)于

資助工作的各項(xiàng)政策，落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù),，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排,，提高資助工作的質(zhì)量和水平，著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo),。特制定此工作計(jì)劃,。

一、工作目標(biāo)

一是認(rèn)真細(xì)致做好2015年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,，在總結(jié)2015年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作，為貸款學(xué)生提供周到,、滿意的服務(wù),；全面、足額,、按時(shí)回收2015年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,，貸款回收率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核,、發(fā)放與管理工作,。

三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管,，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核,、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級(jí)交給的其它資助工作,。

二,、工作措施

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將采取以下措施,，全面完成本年度各項(xiàng)工作,。

（一）,、完善機(jī)制，確保資助工作制度化,、規(guī)范化

為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展,，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性,，確保資助工作有規(guī)可依,、有章可循。今年,，我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè),。

1、完善政策宣傳機(jī)制

為了讓老百姓了解國(guó)家的各項(xiàng)資助政策,，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制,。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng)，首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”,，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會(huì),，在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語,；各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報(bào),、有橫幅,、有標(biāo)語、有貼畫,；各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長(zhǎng)”為主題的感恩活動(dòng),，收集典型事例。

2,、完善制度管理機(jī)制

依據(jù)國(guó)家資助政策,，根據(jù)我校實(shí)際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,，規(guī)范各

階段學(xué)生資助工作,。按照上級(jí)學(xué)生資助文件精神，進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法,，規(guī)范認(rèn)定程序,，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定,、分段審核,、分批公示,、過程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作,。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn)，研究對(duì)策,，理順工作關(guān)系,，建立相應(yīng)的管理機(jī)制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行,。

3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制

加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督,、檢查力度,，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng),，并出具村委會(huì)貧困證明，

班級(jí)

和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序,。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查,，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平,、公開,、公正”的原則。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計(jì)檢查,，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓返纳钪薪】党砷L(zhǎng),。

4,、建立上下一致機(jī)制，如期完成2015年貸款回收任務(wù)

為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部,、教育部,、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財(cái)教2015）196號(hào)）和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳,、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神,，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù),。

（二）,、善于思考，把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作,，政策性強(qiáng),，工作量大,。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放,，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助,，又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考,，善于總結(jié),，善于探索,

尋找

解決問題的新辦法、新途徑,。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)

其他

地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議,。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等,。做到政策清楚,、道理明白、方法得當(dāng),，并且不斷總結(jié),，不斷完善，不斷創(chuàng)新,，不斷提高,。

（三）、不斷學(xué)習(xí),，提高資助工作和水平

本年度,，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。學(xué)習(xí)

是一種政治責(zé)任,、一種精神追求、一種思想境界,，也是保持正確的工作方向,，提高管理水平，打開工作局面的有效方法,。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平,，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對(duì)政策的把握,，把工作開展得有聲有色,，更好地做好資助工作,。

（四）、2015年學(xué)生資助月工作安排

2-3月份

1）制訂2015年學(xué)生資助工作計(jì)劃,；

2）做好2015年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作,；

3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；

4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng),；

4-7月份

1）對(duì)2015年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查,；

2）對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查,；

3）完成2015年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作,；

4）做好2015年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒,。

9-10月份

2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作,；

3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；

1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金,、利息回收工作,；

2）做好2015年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié),，整理資料歸檔入盒,。

浦北縣官垌中心小學(xué)

2015年2月17日

學(xué)前資助工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“民主公開,、服務(wù)學(xué)生”工作原則，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),，強(qiáng)化工作理念,，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學(xué)生資助工作,。

二,、工作目標(biāo)

1、搞好孤兒,、特困生,、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù),。

2,、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù)。

3,、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

三,、工作措施

1,、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，提高服務(wù)意識(shí)

進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的.認(rèn)識(shí)，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,，將各項(xiàng)資助工作抓好,、抓實(shí)。

2,、建章立制,，完善工作體系

善。

3,、務(wù)實(shí)工作,，優(yōu)化資助過程

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動(dòng)，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，建立全面的貧困生檔案庫(kù),，進(jìn)一步為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過程管理,，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底,、集中評(píng)審、兩地公示,、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制,，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路,、新舉措,，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破,、求發(fā)展,，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果,。積極拓寬學(xué)生資助渠道,，多方位、多途徑,、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),，做到應(yīng)助盡助，盡力而助,。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表,、材料的匯總、統(tǒng)計(jì)、存檔和報(bào)送,。

4,、加強(qiáng)宣傳，搞好思想教育

進(jìn)一步通過多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳,，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解,，做到了解辦理程序，知曉政策含義,，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助,。同時(shí)，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度,，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍,。

2012年9月

2015—2015學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真

學(xué)習(xí)

,、領(lǐng)會(huì)文件精神,，全面貫徹落實(shí)區(qū)、市,、縣,、有關(guān)幼兒園資助工作的各項(xiàng)政策，幼兒園通過拓展工作思路,，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題,，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，創(chuàng)新工作,，強(qiáng)化服務(wù),，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園都能享受到這項(xiàng)惠民政策,，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就2015年秋期學(xué)前資助工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)前資助是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策,，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幼兒園在學(xué)前資助中堅(jiān)持實(shí)事求是,、以人為本的原則,，認(rèn)真貫徹國(guó)家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理,，規(guī)范工作程序,，突出工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步,。

二,、主要措施

1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作,，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù),。

2、完善學(xué)前資助管理實(shí)施辦法,，確保幼兒園的資助工作有章可循,、落實(shí)到位。

3,、加強(qiáng)學(xué)前資助的統(tǒng)籌安排,。

傳工作。

5,、規(guī)范檔案管理,，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán),、從細(xì),、科學(xué)地進(jìn)行歸類、匯總,，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性強(qiáng),，確保各項(xiàng)工作有案可查、有據(jù)可依,。

6,、加強(qiáng)與上級(jí)主管部分的溝通，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程,，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持,。

三、工作重點(diǎn)

1,、加大宣傳力度,。

2、完善審核和公示制度,。

3,、完善檔案管理制度。

中心幼兒園

2015.09

學(xué)前資助工作計(jì)劃篇九

為貫徹落實(shí)《xx省教育廳xx省財(cái)政廳關(guān)于加快落實(shí)學(xué)前教育資助政策的通知》和《xx市財(cái)政局xx市教育局關(guān)于制定xx市學(xué)前教育資助工作暫行辦法(試行)的.通知》精神,，完善我區(qū)學(xué)前教育資助政策體系,，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園問題，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

一,、范圍和對(duì)象在xx區(qū)教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經(jīng)濟(jì)困難適齡幼兒,。

資助對(duì)象主要包括:重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象，城市低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒,，農(nóng)村獨(dú)生子女,，兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒，社會(huì)散居孤兒,、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒,、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。

二,、資助標(biāo)準(zhǔn)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1000元,，即每生每天5元，每年按在園時(shí)間200天計(jì)算,。

三,、資金來源學(xué)前教育資助資金由市級(jí)與區(qū)級(jí)按3:7比例負(fù)擔(dān)。區(qū)財(cái)政將困難幼兒資助資金納入預(yù)算管理,，?？顚Ｓ谩?/p>

幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金,，主要用于因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒,，其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等,。

四,、用途用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒學(xué)前教育托幼費(fèi)和餐費(fèi)等在園期間費(fèi)用。

五,、申請(qǐng)與發(fā)放程序

(一)申請(qǐng)與評(píng)定在每年秋季學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，由幼兒家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)向就讀幼兒園提出申請(qǐng)，填寫學(xué)前教育國(guó)家資助資金申請(qǐng)表(詳見附件1),，并遞交相關(guān)證明材料,。證明材料包括:戶口本原件及戶主頁(yè)和幼兒本人頁(yè)復(fù)印件，家庭經(jīng)濟(jì)困難證件原件及復(fù)印件,。原始證件經(jīng)幼兒園核對(duì)與復(fù)印件相符后,，當(dāng)場(chǎng)退給受助幼兒監(jiān)護(hù)人,，復(fù)印件一式兩份,，一份上報(bào)到區(qū)教育行政部門，一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>

按照民主,、公平,、公開的原則，資助對(duì)象每學(xué)年秋季學(xué)期評(píng)定一次,，春季學(xué)期根據(jù)資助對(duì)象變動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和評(píng)定,。對(duì)因退園、轉(zhuǎn)園等原因離開的幼兒，應(yīng)停止助學(xué)金的發(fā)放,。

幼兒園要成立資助評(píng)審小組,，評(píng)審小組由園長(zhǎng)、教職工代表和家長(zhǎng)代表組成,，人數(shù)不得少于5人,。各幼兒園將資助評(píng)審小組的名單加蓋公章后，于9月20日前上報(bào)至xx區(qū)教體局316室,。評(píng)審小組根據(jù)幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提交的材料,，按照實(shí)施方案相關(guān)規(guī)定，對(duì)提交的資助申請(qǐng)表及相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審核,。評(píng)審結(jié)束后,，幼兒園要將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個(gè)工作日，接受老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督,。公示無異議后,，由幼兒園統(tǒng)計(jì)匯總受助幼兒信息(詳見附件2、附件3),，連同申請(qǐng)材料的復(fù)印件(復(fù)印件上要注明幼兒園已審核的字樣,、并加蓋公章)，經(jīng)園長(zhǎng)簽字同意并加蓋單位公章后,，報(bào)至區(qū)教體局審批,、匯總。匯總后由區(qū)教體局將資料(詳見附件4)上報(bào)xx市學(xué)生資助辦公室,。幼兒園要將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存,，并建立幼兒資助信息檔案。

(二)資金撥付區(qū)財(cái)政將補(bǔ)助資金下達(dá)到區(qū)教體局,，由其負(fù)責(zé)直接發(fā)放,。

(三)發(fā)放方式區(qū)教體局采取通過銀行卡集中發(fā)放助學(xué)金的方式。幼兒園根據(jù)已審批受助幼兒的信息,，為其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人制發(fā)銀行卡,，資金到位后，及時(shí),、足額,、集中將助學(xué)金在每學(xué)期最后一個(gè)月發(fā)放到受助幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學(xué)前教育期間最多只能享受6個(gè)學(xué)期的助學(xué)金,。

六,、工作要求(一)加強(qiáng)宣傳力度。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策,，要采取形式多樣,、行之有效的宣傳方式,，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時(shí)得到資助,。

(二)落實(shí)工作責(zé)任,。學(xué)前教育資助工作實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各幼兒園要指定專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，要建立資助檔案,，將幼兒資助申請(qǐng)表、貧困證明,、公示材料,、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

(三)嚴(yán)格工作程序,。各幼兒園要認(rèn)真對(duì)待資助工作,，嚴(yán)格按照資助對(duì)象的界定標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案的程序,，確定資助對(duì)象,。幼兒園要加強(qiáng)幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實(shí),、可靠,。教育行政部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)在資助工作中存在騙取,、套取,、虛報(bào)冒領(lǐng)等行為的，將按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》(國(guó)務(wù)院令427號(hào))有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

學(xué)前教育資助申請(qǐng)書

學(xué)生資助工作計(jì)劃

小學(xué)學(xué)生資助工作計(jì)劃

學(xué)前教育鋼琴工作計(jì)劃

學(xué)前資助工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃，堅(jiān)持“民主公開,、服務(wù)學(xué)生”工作原則,，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作理念,，創(chuàng)新工作方法,，盡力做好學(xué)生資助工作。

二,、工作目標(biāo)

1,、搞好孤兒、特困生,、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查,，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。

2,、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù)。

3、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境,。

三、工作措施

1,、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，提高服務(wù)意識(shí)

進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,，將各項(xiàng)資助工作抓好,、抓實(shí)。

2,、建章立制,，完善工作體系

善。

3,、務(wù)實(shí)工作,，優(yōu)化資助過程

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動(dòng)，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，建立全面的貧困生檔案庫(kù),，進(jìn)一步為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過程管理,，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底,、集中評(píng)審、兩地公示,、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制,，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路,、新舉措,，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破,、求發(fā)展,，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果,。積極拓寬學(xué)生資助渠道,，多方位、多途徑,、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),，做到應(yīng)助盡助,，盡力而助。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表,、材料的匯總,、統(tǒng)計(jì)、存檔和報(bào)送,。

4,、加強(qiáng)宣傳，搞好思想教育

進(jìn)一步通過多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳,，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解,，做到了解辦理程序，知曉政策含義,，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助,。同時(shí)，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度,，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍,。

2012年9月

2015年秋，在開學(xué)之際,，我校新任領(lǐng)導(dǎo)走馬上任,，在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上,，提前部署本學(xué)年學(xué)前資助相關(guān)工作及提前進(jìn)行相關(guān)材料收集,。我校領(lǐng)導(dǎo)在接到上級(jí)通知后認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，全面貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)幼兒資助工作的各項(xiàng)政策,。學(xué)校通過擴(kuò)展工作思路，狠抓細(xì)化管理,，不斷提高管理水平,，著力解決突出問題,，保障每個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué),，進(jìn)一步完善家庭困難學(xué)生資助體系，為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“公正、公開,、公平”原則,，建立健全幼兒資助機(jī)制，整合各類資助資源,，創(chuàng)新工作,，強(qiáng)化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受到這項(xiàng)惠民政策,，為我園區(qū)教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn),，現(xiàn)就2015年秋季期資助工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“以人為本,、實(shí)事求是、民主公開,、服務(wù)學(xué)生”的工作原則,，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作理念,，創(chuàng)新工作方法,，盡力做好學(xué)生資助工作。

二,、資助目標(biāo)

1,、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查,，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù),。

2、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù),。

3,、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境,。

三,、主要做法

1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，提高服務(wù)意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,，將各項(xiàng)資助工作抓好,、抓實(shí)。

2,、建章立制,，完善工作體系。根據(jù)新的工作要求,，對(duì)學(xué)校原有的'資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,，使之進(jìn)一步深化和細(xì)化；建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制,，年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng),，使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完 善。

3,、務(wù)實(shí)工作,，優(yōu)化資助過程。結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動(dòng),，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，建立全面的貧困生檔案庫(kù)，進(jìn)一步為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。加強(qiáng)工作過程管理,，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評(píng)審,、兩地公示,、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制,，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路,、新舉措,，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破,、求發(fā)展,，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果,。積極拓寬學(xué)生資助渠道,，多方位、多途徑,、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),，做到應(yīng)助盡助，盡力而助,。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表,、材料的匯總、統(tǒng)計(jì),、存檔和報(bào)送,。

4、嚴(yán)格審批認(rèn)定,。要求：熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。對(duì)符合下述條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）最低生活保障家庭子女

（2）革命烈士子女

（3）單親家庭子女

（4）家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女

（5）殘疾人家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

（6）少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

（7）受艾滋病影響致困家庭子女

（8）庫(kù)區(qū)移民子女

（9）家庭遭受自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒,。

知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助,。同時(shí),，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍,。

2015年秋季期學(xué)前資助工作計(jì)劃

博白縣沙陂鎮(zhèn)良村小學(xué)

2015年秋

2012-2015學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)文件精神,，全面貫徹落實(shí)中央,、省、市,、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項(xiàng)政策,。學(xué)校通過拓展工作思路，狠抓細(xì)化管理,，不斷提高管理水平著力解決突出問題,，保障每個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué)，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“公正、公開,、公平”原則,，建立健全幼兒資助機(jī)制，整合各類資助資源,，創(chuàng)新工作,，強(qiáng)化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受到這項(xiàng)惠民政策,，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

現(xiàn)就2011年資助工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

國(guó)家助學(xué)金是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策,、民心工程,，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅(jiān)持實(shí)事求是,、以人為本的原則,，認(rèn)真貫徹國(guó)家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理,，規(guī)范工作程序,，突出工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步,。

二,、主要措施

1、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法,，結(jié)合我校實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助管理暫行辦法》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循,、落實(shí)到位,。

2、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排

3,、加強(qiáng)助學(xué)金政策的宣傳,，助學(xué)金政策體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家庭困難

幼兒的關(guān)心愛護(hù)，我們一定要將這項(xiàng)惠民工程,，民心工程宣傳到位,，使其深入民心。本年度計(jì)劃以多種途徑宣傳助學(xué)金政策,。采用宣傳欄,、專題講座,、班主任開主題班會(huì)等形式開展宣傳工作。

4,、規(guī)范檔案管理,，學(xué)生資助檔案室幼兒園學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，從嚴(yán),、從細(xì)、科學(xué)的進(jìn)行歸類,、匯總,，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng)，確保各項(xiàng)工作有案可查,、有據(jù)可依,。

5、加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的溝通,，我校要及時(shí)與教體辦聯(lián)系,、溝通，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程,，為我園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持,。

三、工作重點(diǎn)

1,、加大宣傳力度,。

2、完善審核和公示制度,。

3,、完善檔案管理制度。

新街鎮(zhèn)官村小學(xué)

2015年,，我校在全面總結(jié)2015年工作的基礎(chǔ)上，緊緊把握好上級(jí)關(guān)于資助工作的各項(xiàng)政策,，落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù),，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平,，著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo),。特制定此工作計(jì)劃。

一,、工作目標(biāo)

一是認(rèn)真細(xì)致做好2015年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,，在總結(jié)2015年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作,，為貸款學(xué)生提供周到,、滿意的服務(wù),；全面、足額,、按時(shí)回收2015年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,，貸款回收率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核,、發(fā)放與管理工作,。

三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管,，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核,、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級(jí)交給的其它資助工作,。

二,、工作措施

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將采取以下措施,，全面完成本年度各項(xiàng)工作,。

（一）、完善機(jī)制,，確保資助工作制度化,、規(guī)范化

為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化,、規(guī)范化開展,，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性,，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性,，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循,。今年,，我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。

1,、完善政策宣傳機(jī)制

為了讓老百姓了解國(guó)家的各項(xiàng)資助政策,，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng),，首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”,，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,，召開一次主題班會(huì),，在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語；各學(xué)校普遍做到“四有”,，即有墻報(bào),、有橫幅,、有標(biāo)語、有貼畫,；各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長(zhǎng)”為主題的感恩活動(dòng),，收集典型事例。

2,、完善制度管理機(jī)制

依據(jù)國(guó)家資助政策,，根據(jù)我校實(shí)際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,，規(guī)范各

階段學(xué)生資助工作,。按照上級(jí)學(xué)生資助文件精神，進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法,，規(guī)范認(rèn)定程序,，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定,、分段審核,、分批公示、過程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法,。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn),，研究對(duì)策,，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機(jī)制,，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行,。

3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制

加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督,、檢查力度,，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng),，并出具村委會(huì)貧困證明，班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序,。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上,，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平,、公開、公正”的原則,。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計(jì)檢查,，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓返纳钪薪】党砷L(zhǎng),。

4,、建立上下一致機(jī)制，如期完成2015年貸款回收任務(wù)

為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部,、教育部,、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財(cái)教2015）196號(hào)）和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳,、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神,，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù),。

（二）,、善于思考，把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作,，政策性強(qiáng),，工作量大。如何保證資助資金的正確使用,，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,，如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助,，又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提供道德精神資助等等,，都要求我們勤于思考,，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法,、新途徑,。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議,。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制,，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等,。做到政策清楚、道理明白,、方法得當(dāng),，并且不斷總結(jié)，不斷完善,，不斷創(chuàng)新,，不斷提高,。

（三）、不斷學(xué)習(xí),，提高資助工作和水平

本年度,，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。學(xué)習(xí)

是一種政治責(zé)任,、一種精神追求、一種思想境界,，也是保持正確的工作方向,，提高管理水平，打開工作局面的有效方法,。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平,，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對(duì)政策的把握,，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作,。

（四）,、2015年學(xué)生資助月工作安排

2-3月份

1）制訂2015年學(xué)生資助工作計(jì)劃；

2）做好2015年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作,；

3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作,；

4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng)；

4-7月份

1）對(duì)2015年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查,；

2）對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì),、檢查；

3）完成2015年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作,；

4）做好2015年春期資助工作總結(jié),，整理資料歸檔入盒。

9-10月份

2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作,；

3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,；

1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金,、利息回收工作,；

2）做好2015年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié),，整理資料歸檔入盒。

浦北縣官垌中心小學(xué)

2015年2月17日