總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇一

xxxx~xxxx年第一學(xué)期又要結(jié)束了,，每一年的工作都有不同的收獲和感悟,。今年的工作更是如此,。下面記錄這半學(xué)期的工作痕跡。

1,、加強(qiáng)了幼兒的安全教育,。我利用開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)幼兒的安全教育,，讓家長(zhǎng)樹立安全第一的責(zé)任意識(shí),。并指出了幾種保護(hù)幼兒人身安全的辦法。

2,、做好每天的消毒工作,。做到杯子手絹清洗消毒，門把手玩具柜等幼兒經(jīng)常接觸的地方進(jìn)行消毒,。開窗通風(fēng),，地上，無(wú)灰塵,，紙屑,，窗明幾凈。積極配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作,。

3,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒身體健康發(fā)展,。我利用課間操,，戶外活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練。在冬天到來(lái)之際,，冒著嚴(yán)寒,，帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行鍛煉,。幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，體能發(fā)展了,。

4,、作好幼兒的帶藥服藥制度。

5,、認(rèn)真填寫交接班記錄,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)條件，提供充足的操作材料,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，讓幼兒在快樂(lè)的環(huán)境中身心愉悅地發(fā)展,。

這學(xué)期完成了4個(gè)大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。分別是：九月份快樂(lè)城堡，十月份的美麗的秋天,，快樂(lè)的我,。十一月份的快快樂(lè)樂(lè)過(guò)冬天和新年聯(lián)歡活動(dòng)。

2,、制作區(qū)域材料

《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動(dòng)方式是目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),。本著這個(gè)原則，開學(xué)初,，我們穩(wěn)定了幼兒的情緒,，開始進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)設(shè)置。在教研室的幫助下,，我們調(diào)整了區(qū)域空間,。然后進(jìn)行材料的更換。益智區(qū)的點(diǎn)數(shù),，圖形分類,，建筑區(qū)的花壇，大樹,，小橋等輔助材料都為幼兒的動(dòng)手操作和發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ),。

3、室內(nèi)活動(dòng)

我在教育教學(xué)活動(dòng)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，作好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),。并主動(dòng)學(xué)習(xí)更好地因材施教,，因人施教。認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了《綱要》的精神,。

在開學(xué)初,，全面的了解幼兒,，我和配班老師制定符合本班幼兒發(fā)展管理辦法,。在日常工作中，進(jìn)行執(zhí)行和對(duì)幼兒的指導(dǎo),。找到了矛盾和解決問(wèn)題的方法,。盡管這樣，由于幼兒本身存在著不同的生理和心理現(xiàn)象,，在班級(jí)常規(guī)管理上,，還存在欠缺。爭(zhēng)取在下一學(xué)年中,，繼續(xù)努力,，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力。

生活常規(guī)管理包括：入園,，離園,，睡眠，盥洗,，午睡,，吃飯，入廁等,。要使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)是一項(xiàng)艱苦而漫長(zhǎng)的工作,。我們?cè)诿恳豁?xiàng)活動(dòng)的開始，提出寶貴的要求,。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中,，遵守一定的規(guī)則。漸漸的,，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的生活常規(guī),。在下學(xué)年，還要繼續(xù)引導(dǎo)幼兒遵守,。并逐步完善,。

1、開學(xué)初,，我認(rèn)真的開了一次家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)還有需要家長(zhǎng)配合的工作和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。在新年聯(lián)歡會(huì)上,，又一次和家長(zhǎng)見面,，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識(shí),。得到家長(zhǎng)的支持和理解。

2,、我每天利用晨送和放學(xué)時(shí)間,，跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

3,、我在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給他們留了電話，以便平時(shí)有事及時(shí)溝通,。比如,，誰(shuí)病了，或有事可以發(fā)信息或打電話,。這樣我就可以掌握孩子的第一手資料,。

存在不足和努力方向：

我班幼兒年齡不齊，家庭生活背景也不同,，因此,，幼兒的行為習(xí)慣有待提高，生活衛(wèi)生常規(guī)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

取得成績(jī)：

經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,，取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。

1,、論文《農(nóng)村幼兒園關(guān)于廢物利用實(shí)踐的研究》獲北京市第xxxx屆“京研杯”征文二等獎(jiǎng),。

2、讀北京教育叢書《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與美育》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。

3,、輔導(dǎo)幼兒珠心算獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)二人次，二等獎(jiǎng)一人次,，三等獎(jiǎng)五人次,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇二

20xx年，我園在上級(jí)部門的科學(xué)指導(dǎo)下,，在全園教職工的共同努力下,，總體工作情況良好，各項(xiàng)工作落實(shí)到位,，運(yùn)行平穩(wěn)有序,，為推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)幼兒園作出了不懈努力。

本學(xué)年我園共有12個(gè)班級(jí),，4個(gè)小班,，4個(gè)中班,，4個(gè)大班,，教師28人,，全部持證上崗,。教師隊(duì)伍以中青年教師為主,。教師中一級(jí)教師9人,，二級(jí)教師有12人,，三級(jí)教師有4人,。領(lǐng)導(dǎo)班子有3人組成，均為本科學(xué)歷,。在這一年中,，我園深入貫徹區(qū)教育主管部門20xx年工作要點(diǎn)，教工團(tuán)結(jié)敬業(yè),，各部門有條不紊地協(xié)調(diào)運(yùn)作,，校園文化不斷內(nèi)涵發(fā)展,，辦園質(zhì)量不斷提升,。

我們新規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)征詢教師意見，由園長(zhǎng)執(zhí)筆撰寫初稿,，在全體會(huì)議上解讀和征詢建議,，不斷完善。在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步聽取專家,、家長(zhǎng)和社區(qū)的建議，由此自下而上,，自上而下,，形成了規(guī)劃的定稿。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度,、分階段有計(jì)劃有步驟的分解目標(biāo),，制定了與之配套的園務(wù)計(jì)劃、部門計(jì)劃,，使各類計(jì)劃形成系統(tǒng)的整體效應(yīng),。基于對(duì)園情,、教師隊(duì)伍和專業(yè)發(fā)展以及保教工作實(shí)施情況的分析,，我園進(jìn)一步理清思路，尋找適合本園未來(lái)三年發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn),，在全面推進(jìn)新課程實(shí)施的過(guò)程中,，以提高教育質(zhì)量為著力點(diǎn)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，力爭(zhēng)使幼兒園教育教學(xué)水平有比較明顯的進(jìn)步和提升，成為區(qū)域內(nèi)西部?jī)?yōu)質(zhì)教育資源圈教育質(zhì)量比較過(guò)得硬的市一級(jí)幼兒園。明確了規(guī)劃實(shí)施的指導(dǎo)思想,、辦園理念及發(fā)展目標(biāo),，圍繞“放飛夢(mèng)想的翅膀?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)奠基”的辦園宗旨，致力于貫徹“發(fā)展孩子,，服務(wù)家長(zhǎng),、成就教師”的辦園理念，為培養(yǎng)“未來(lái)的社會(huì)人”做準(zhǔn)備,，為孩子適應(yīng)“未來(lái)的明天”而服務(wù),。

幼兒園深入貫徹教育主管部門學(xué)習(xí)工作要點(diǎn)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐十九大精神為契機(jī),，提高教工政治思想覺(jué)悟,。幼兒園從班子到中層，從中層到教師能積極貫徹上級(jí)要求,，認(rèn)真落實(shí)深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的各項(xiàng)活動(dòng),，做到“學(xué)習(xí)理論全動(dòng)員，尋找問(wèn)題全動(dòng)員,，建言獻(xiàn)策全動(dòng)員”,。幼兒園從廣泛動(dòng)員，營(yíng)造氛圍到立足實(shí)際,，靈活學(xué)習(xí),，再到組織調(diào)研，廣泛征詢和制定整改方案,，做到步步遞進(jìn),，層層推進(jìn)。一是重視政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)理解;二是重視學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合;三是重視結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行解放思想的大討論,，深入群眾,，努力尋找不適應(yīng)，不符合科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,，深刻分析問(wèn)題并思考解決的措施和方案,。我們充分發(fā)揚(yáng)民主，自下而上,，在充分聽取意見和建議的基礎(chǔ)上,，關(guān)注“對(duì)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定;關(guān)注幼兒園園本特色課程方案的完善;關(guān)注教師隊(duì)伍教研能力提高”三方面的問(wèn)題研究。此外,，加強(qiáng)師德建設(shè),，通過(guò)政治學(xué)習(xí)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、樹立師德典型,、創(chuàng)新活動(dòng)形式等強(qiáng)化崇高師德,。幼兒園以《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為準(zhǔn)繩，實(shí)行師德一票否決制,。我們還開展一個(gè)月的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng),，先后組織開展了全園教職工深入學(xué)習(xí)20xx年全國(guó)教育大會(huì)精神，舉行師德辯論比賽,、師德建設(shè)知識(shí)問(wèn)答等師德教育活動(dòng),，全面提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在學(xué)習(xí)活動(dòng)的感召下,，幼兒園不斷加強(qiáng)依法辦園,，以德立園的意識(shí)，堅(jiān)持貫徹國(guó)家教育方針,、政策,、法律、法規(guī),，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》,，堅(jiān)持依法治園，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，規(guī)范管理，科學(xué)運(yùn)作,，使幼兒園贏得社會(huì)的信任。

我們班子成員積極貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，貫徹“三重一大”和“一崗雙責(zé)”要求,，加強(qiáng)廉政自我教育和自我建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施辦法》,，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基本內(nèi)涵,，理解什么是三重一大，什么是一崗雙責(zé),，自覺(jué)承擔(dān)起園長(zhǎng)所要承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)雙重責(zé)任,。同時(shí)，堅(jiān)持講學(xué)習(xí),，講政治,，組織教工開展政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和政治認(rèn)知,。抓師德建設(shè),，抓教師修養(yǎng)，提高教師為家長(zhǎng)服務(wù)的'意識(shí)和能力,。同時(shí),，工作中貼近群眾,，關(guān)心群眾，維護(hù)群眾利益,。

為認(rèn)真貫徹黨的十九大精神,，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理,、懲防并舉,、注重預(yù)防的方針，我們班子制定了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制四份責(zé)任清單,，幼兒園內(nèi)控工作機(jī)制,，以制度保障自身作風(fēng)建設(shè)，公開接受教工監(jiān)督,，努力做到廉潔奉公,，忠于職守，不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益,。認(rèn)真貫徹落實(shí)“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項(xiàng)規(guī)定,，推進(jìn)幼兒園民主決策，在人事招聘,、評(píng)優(yōu)推優(yōu),、考核晉升和招生、收費(fèi),、維修,、采購(gòu)等工作中加強(qiáng)規(guī)范管理，確保信息透明,。在管理上注重民主管理,，完善民主監(jiān)督，大力推進(jìn)園務(wù)公開,，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行必要項(xiàng)目的公示,，自覺(jué)接受來(lái)自家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，提升教育行風(fēng)建設(shè)水平,。

我園高度重視以人為本的民主管理,，強(qiáng)調(diào)管理的透明、公正,，充分發(fā)揮民主和教工的參與意識(shí),，集眾人力量和智慧做好管理工作。首先成立了工會(huì)組織,，并于今年順利召開了兩次工會(huì)代表大會(huì),，圍繞中心議題建言獻(xiàn)策。同時(shí),，積極組織工會(huì)活動(dòng),，保障會(huì)員福利,。先后以工會(huì)名義組織了全園教職工團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)、年終總結(jié)大會(huì)活動(dòng)等,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,，并開展了中秋節(jié)、春節(jié)困難職工慰問(wèn)活動(dòng),、生產(chǎn)女職工慰問(wèn)活動(dòng)等,，密切了干群關(guān)系。高度重視園務(wù)公開,，做到“決策前,，廣泛聽取意見，集思廣益;決策中周密統(tǒng)籌,，合情合理;決策后上下溝通,，全面落實(shí)”，規(guī)范民主管理模式,。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,、《幼兒園員工手冊(cè)》的制定不斷調(diào)研，聽取教師意見和建議,，集思廣益,，制定符合園情，符合大家共同希望的愿景;如園務(wù)計(jì)劃,、教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,、教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃與教師進(jìn)行反復(fù)溝通;又如制度的建立健全舉行聽證會(huì)，充分聽取專家,、教職工和家長(zhǎng)的意見建議,。除此以外，認(rèn)真做好做好重大事項(xiàng)或制度的公示工作,。為了促進(jìn)家長(zhǎng)監(jiān)督意識(shí)，我園成立了膳食委員會(huì),，就大家所關(guān)注的幼兒膳食問(wèn)題,、伙食收費(fèi)問(wèn)題，廣泛聽取家委意見,，實(shí)行幼兒伙食費(fèi)收支明細(xì)公示制度,，使家長(zhǎng)能清楚知曉收費(fèi)開支情況。

我們以園長(zhǎng)課程管理為抓手,，以園本教研為主陣地,，進(jìn)一步加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵化發(fā)展,，提高保教工作質(zhì)量,。

(一)園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力不斷增強(qiáng),。園長(zhǎng)認(rèn)真參加課程領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，有效落實(shí)園長(zhǎng)課程管理,，組織教師修訂一日活動(dòng)安排制度、教案制定,、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),，關(guān)注課程實(shí)施要點(diǎn)。組織教研組深入學(xué)習(xí)《幼兒園課程質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》,、《幼兒園主題活動(dòng)評(píng)價(jià)分析指標(biāo)》,，再組織教師分解細(xì)讀，教師學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng),，質(zhì)量意識(shí)提高,。在一日活動(dòng)中，園長(zhǎng)能深入各活動(dòng)環(huán)節(jié),，走進(jìn)各班,，從執(zhí)行作息制度、各環(huán)節(jié)活動(dòng)安排,、材料提供,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)文化氛圍,、師幼互動(dòng),、隨堂聽課等多方面給予觀察指導(dǎo)，與教師共同探討,，分享經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考改進(jìn),。此外,，加強(qiáng)對(duì)教師案頭資料的管理，每月要求教師做好各項(xiàng)活動(dòng)觀察記錄,、主題活動(dòng)圖文集,、教育心得、個(gè)案分析,、計(jì)劃總結(jié)等資料的撰寫,，提升教師材料的分析、撰寫能力,，并按照省級(jí)幼兒園的創(chuàng)建指標(biāo)劃分目錄,，及時(shí)收集整理資料，逐步建立起幼兒園的資源庫(kù),。

(二)園本教研制度不斷完善,。我園首先認(rèn)真修訂了園本教研制度,，使制度更具有操作性，進(jìn)一步明確園長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、教師三個(gè)層面在園本教研中的地位和職責(zé)，并完善園本教研保障制度,，將職責(zé)要求以書面形式告知每位教師,，以此提醒大家要認(rèn)真落實(shí)到位。根據(jù)我園教師在教研活動(dòng)中存在缺少質(zhì)疑,，不會(huì)發(fā)現(xiàn)根本問(wèn)題,，不會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)等不足，教研組以教研制度來(lái)培養(yǎng)教師的教研能力,，積極探索了“每月研討課展示評(píng)課制度,、教研活動(dòng)質(zhì)疑制度、教研活動(dòng)評(píng)星制度,、自主結(jié)伴研討制度”等,。

(三)教研工作不斷深化。今年,，我園成立了“課程教研組”,、“體育教研組”、“美術(shù)教研組”等教研工作小組,，針對(duì)我園教研的未來(lái)發(fā)展方向,，規(guī)劃園本教研的實(shí)施目標(biāo)、實(shí)施步驟,、實(shí)施措施,，不斷深化園本教研工作，提升教師教研水平,。本年度幼兒園提出以“組長(zhǎng)‘專業(yè)引領(lǐng)’能力培養(yǎng),、教師‘教研能力’鍛煉內(nèi)化、教研‘制度建設(shè)’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化,，提高教研質(zhì)量,。在實(shí)踐中教師的感悟非常深刻，她們感覺(jué)教研工作的務(wù)實(shí)開展對(duì)于提高教師專業(yè)能力和實(shí)踐研究能力幫助很大,。大小教研計(jì)劃配套實(shí)施，做到雙周大教研,，單周小教研,，正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結(jié)合，教師們教研意識(shí)增強(qiáng),，教研氛圍濃厚,，教研能力得到進(jìn)一步的提高,，互助分享式教研文化不斷培育。每次教研活動(dòng)有計(jì)劃,、有記錄,、有反思，園長(zhǎng)細(xì)心批閱指導(dǎo),，過(guò)程參與,，研討點(diǎn)撥，起到了專業(yè)引領(lǐng)作用,。

(四)教學(xué)有效性不斷提高,。聚焦教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，以每月研討課形式聽課評(píng)課,，提高教師對(duì)優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)的直觀體驗(yàn)和理性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和感悟《主題課程》的各項(xiàng)要求，掌握新課程在目標(biāo),、功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及評(píng)價(jià)等方面的重大變革,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提高專業(yè)化水平,。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐,、研討，教師們感悟到新課程的價(jià)值關(guān)鍵在于立足幼兒發(fā)展之本,，注重認(rèn)知,、情感、社會(huì)性等多方面教育,。還認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代幼兒教育應(yīng)注重過(guò)程,，貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，符合幼兒興趣,，滿足幼兒需求,，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)發(fā)現(xiàn),，新課程注重啟蒙性,、整合性和開放性，作為教師,，應(yīng)該轉(zhuǎn)變課程觀,，創(chuàng)設(shè)開放互動(dòng)的活動(dòng)氛圍，制定適宜的目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境和材料,，注重環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn),，為推進(jìn)目標(biāo)服務(wù)。(五)教師業(yè)務(wù)水平不斷提升,。為了讓教師有更多的的互相學(xué)習(xí),、開闊眼界，增加感知,，提高理性認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),，幼兒園根據(jù)市、區(qū)學(xué)前教育協(xié)會(huì)或教師工作室以及其他途徑為教師提供外出參觀學(xué)習(xí),、聆聽專家講座,、觀摩專家教師教學(xué)展示的機(jī)會(huì)，今年我園共到7所幼兒園參加觀摩教科研活動(dòng),、聆聽專家報(bào)告等共計(jì)60人次以上,，涵蓋所有班級(jí)教師，到達(dá)的園所包括省級(jí)示范園,，如啟雅幼兒園,、容閎幼稚園、共樂(lè)幼兒園等,。通過(guò)學(xué)習(xí)交流,，讓教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程理念，關(guān)注課程實(shí)施的有效性,，感悟優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的內(nèi)涵,。此外，還積極為教師搭建展示,、交流的平臺(tái),，先后組織了教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、教師自制教玩具比賽等,，不斷提高教師專業(yè)技能,。(六)科研工作不斷有突破。我園《幼兒園繪本游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》課題于20xx年7月被批準(zhǔn)為珠海市教育科研“十三五”規(guī)劃第一批(20xx年度)重點(diǎn)課題,。作為一項(xiàng)市級(jí)的重點(diǎn)課題,，從醞釀申報(bào)到全面開展研究，已經(jīng)過(guò)了兩年的時(shí)間,。自開展課題研究以來(lái),，我園認(rèn)真組織實(shí)施了一系列課題教研活動(dòng)。繪本游戲化課題通過(guò)多方整合,，讓孩子們從中獲取多方經(jīng)驗(yàn)和能力,。為了展示課題研究的階段性成果，我園于20xx年3月23日特舉辦了課題中期報(bào)告會(huì)，希望課題在取得階段性研究成果的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展，不斷強(qiáng)化了以課題為引領(lǐng)的繪本特色課程研究,。

本年度首先加強(qiáng)了后勤保障工作指導(dǎo),，于20xx年9月引進(jìn)五常管理，注重在一日生活中,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律,，將“五常法”有意識(shí)地滲透進(jìn)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和生活活動(dòng)中,，使幼兒園的每個(gè)空間都有效滲透,，培養(yǎng)了幼兒的良好常規(guī)，規(guī)范了各崗位的操作流程,。后勤隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)新局面,。通過(guò)保育員技能競(jìng)賽、衛(wèi)生檢查評(píng)比,、安全健康培訓(xùn)等,，不斷提升后勤人員工作技能，強(qiáng)化后勤保障能力,。本學(xué)年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高,。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所,、防疫站的抽查,，均合格。保健工作除了落實(shí)常規(guī)工作以外,，認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作,，加強(qiáng)晨檢，做好消毒,、知識(shí)培訓(xùn),、家長(zhǎng)告知、缺席兒童上報(bào),、開設(shè)家長(zhǎng)疾病預(yù)防講座等多項(xiàng)工作,，嚴(yán)把關(guān)，深控制,，使得幼兒園沒(méi)有一例相關(guān)傳染病發(fā)生,。

(一)專業(yè)指導(dǎo)。落實(shí)幼兒園專業(yè)指導(dǎo),，以多種形式和方法優(yōu)化家長(zhǎng)教育理念和教育技能,。幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)、家園聯(lián)系欄等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)前教育的專業(yè)指導(dǎo),，提升家長(zhǎng)素質(zhì),。

(二)家委會(huì)工作。召開四次家委會(huì)會(huì)議,，園長(zhǎng)就幼兒園階段工作,、重點(diǎn)工作、新工作等向家長(zhǎng)進(jìn)行園務(wù)公開,，溝通交流,，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。在六一兒童節(jié),、60周年慶典,、親子涂鴉、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們還安排家委會(huì)代表作家長(zhǎng)志愿者,，維護(hù)秩序，家長(zhǎng)們都非常盡心盡力,。向熱心家委發(fā)放了“20xx年度”熱心家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀,，感謝他們對(duì)幼兒園工作的關(guān)心與支持。

(三)家園活動(dòng),。幼兒園開展形式多樣的家園活動(dòng),，溝通家園聯(lián)系，推進(jìn)家園共育,，如家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng),，整合家長(zhǎng)資源,，為孩子發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。(五)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。本年度共發(fā)放了兩份家長(zhǎng)問(wèn)卷,，內(nèi)容為幼兒園工作情況調(diào)查、家長(zhǎng)工作調(diào)查,、家?；?dòng)調(diào)查、保教質(zhì)量調(diào)查,。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,，我們了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的重視、關(guān)心,、參與和評(píng)價(jià),，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,，改進(jìn)工作方法提供依據(jù)。

(六)加強(qiáng)和社區(qū)聯(lián)動(dòng),。為進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)的合作,，深入挖掘社會(huì)教育資源，輻射辦園成果,，我園有目的,、有計(jì)劃和有步驟地開展了一系列活動(dòng)，先后在社區(qū)開展了讀書節(jié)系列活動(dòng),、小學(xué)參觀活動(dòng)、愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)等,，受到了家長(zhǎng)歡迎,，收到了良好的效果。另外,，幼兒園還加強(qiáng)與居委會(huì)的聯(lián)系,，邀請(qǐng)社會(huì)民警、法律顧問(wèn)進(jìn)校開展法制,、安全,、禁毒培訓(xùn)，增強(qiáng)了教職工的法制意識(shí),。我們還聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行了愛心活動(dòng),，把義賣活動(dòng)收集的善款捐贈(zèng)給社區(qū)殘疾人康復(fù)中心，用于改善生活條件,，受到社區(qū)的歡迎,。

園容園貌煥然一新。我園雖然規(guī)模小,，硬件條件也不占優(yōu)勢(shì),，但做到環(huán)境干凈、整潔,、整齊,。20xx年，為進(jìn)一步改善辦園條件,，我園對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、沙池進(jìn)行了整體改造，鋪設(shè)了仿真草坪,，規(guī)劃了新跑道,、新建了小舞臺(tái)和沙池，改造后的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)煥然一新,，為我園打造港區(qū)幼兒足球培訓(xùn)基地及賽事承辦地創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,。

結(jié)合課程,，幼兒園力求做到做到“環(huán)境動(dòng)態(tài)化、幼兒主體化,、表征多樣化,、課程平衡化”。要求教師要樹立幼兒為學(xué)習(xí)主體,、環(huán)境主人的理念,，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替，更多的要立足于幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程的記錄,、經(jīng)驗(yàn)的分享和好奇探究學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),。幼兒園以年級(jí)組、班級(jí)為單位,，加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合園所文化重新規(guī)劃創(chuàng)設(shè)了園所樓梯環(huán)境、走廊環(huán)境和班級(jí)環(huán)境,。

本學(xué)年我園榮獲珠海市高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)前教育20xx迎新聯(lián)歡會(huì)優(yōu)秀演出獎(jiǎng),、珠海市學(xué)前教育協(xié)會(huì)“最美孩子王”攝影大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、20xx年珠海市職工排舞比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽特等獎(jiǎng),、20xx年區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)健康學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。1位教師獲區(qū)優(yōu)秀教師,，1位教師被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵,，1位教師獲北師大珠海分校教育學(xué)院第一屆繪本教學(xué)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)，8位教師分別獲得區(qū)學(xué)前教育協(xié)會(huì)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比一,、二,、三等獎(jiǎng)。以上獲獎(jiǎng)面涉及園長(zhǎng),、教師,、后勤，內(nèi)容全面,，體現(xiàn)出幼兒園關(guān)注各項(xiàng)工作整體推進(jìn),。

總之，在全園教職工的共同努力下,，今年我園工作總體情況良好,，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，運(yùn)行平穩(wěn)有序,，教工隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神、業(yè)務(wù)能力,、家園,、社區(qū)工作都有了進(jìn)一步提高,。相信，幼兒園在今后的日子里,，會(huì)不斷進(jìn)取,，努力追求內(nèi)涵建設(shè)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上有更大更快更好的發(fā)展,。明年,，我們將在保持原有特色和優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，不斷反思,，不斷改進(jìn),，將工作做得更實(shí)、更到位,，不斷提高辦園的質(zhì)量,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡化發(fā)展和爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)幼兒園的目標(biāo)作出不懈努力。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇三

時(shí)間總在我們的'感慨中,，毫不留戀地自顧向前去。相伴了三年的孩子們就要告別幼兒園,，去翻開成長(zhǎng)中新的一頁(yè),。回想一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們感到很欣慰,，孩子長(zhǎng)大了：從吃飯要老師來(lái)喂，被子要老師來(lái)幫著疊,，衣服要老師來(lái)幫著穿,，到現(xiàn)在下課總不忘給老師端來(lái)一杯水，搬來(lái)小椅子;爭(zhēng)著搶著幫老師整理餐具,、床鋪,、擦桌子;放學(xué)時(shí)還不忘記提醒老師，消毒的杯子,、手絹裝好了嗎?教學(xué)中我們付出的是汗水,，但我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛。仔細(xì)回首工作的每一天,，值得思索的有很多,，有進(jìn)步也有不足，為了使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),，工作中，自覺(jué)遵守園所的各種規(guī)章制度,，積極參加園所組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真制訂并執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃,。尊重、關(guān)心,、愛護(hù)幼兒,，做到了嚴(yán)于律己，為人師表,。

這一學(xué)期里,，我們參加了中心小學(xué)的師德報(bào)告會(huì)，有幸聆聽了中心小學(xué)幾位教師的參觀感言和萊州雙語(yǔ)學(xué)校徐建華老師的精彩報(bào)告,，讓我重新審視了作為一名教師的職責(zé),，再次思考自己究竟應(yīng)該做一名什么樣的教師。首先應(yīng)該以積極地心態(tài)面對(duì)自己的工作,。

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的教育理念,，不斷充實(shí)提高自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

現(xiàn)在的孩子們接觸的信息來(lái)源很多，教師知識(shí)老化的周期很短,，更新的速度很快,。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí),，才能成為一名合格的教師。有道是“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué),，但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此,，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,，平常要多讀書，勤上網(wǎng),?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉,，釀出合適的蜂蜜。

現(xiàn)在,，教師已經(jīng)不再是惟一的信息源,，一個(gè)合格的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把只是傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。因此，我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子判斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣,，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn),，還應(yīng)該具有民主、平等,、公正,、創(chuàng)新的思想意識(shí)，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間,，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高,。我設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)《有用的網(wǎng)》在園里組織的講課比賽中雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是活動(dòng)中,，我在設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題以及孩子們提出的問(wèn)題,，卻給了我很大的觸動(dòng)。也正是這次活動(dòng)讓我進(jìn)一步感受到了今天的教師更需要不斷的學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，才能適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要,。

本學(xué)期，我們根據(jù)教材,、及大班幼兒特點(diǎn),，把工作重點(diǎn)放在了“幼小銜接”上面。幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境?我們根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域中,，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),、自理能力以及合作能力的培養(yǎng),。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，我們也適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)幼兒教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，使幼兒漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度,，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學(xué)生,。同時(shí)，我們?cè)诩议L(zhǎng)工作中也懇請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作,，幫他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,，通過(guò)談話了解上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性等;這些活動(dòng)的開展，給幼兒心理上作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備,。

在教學(xué)中我們也努力將新的理念滲透到日常教學(xué)中,，現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)探索活動(dòng)已從課堂拓展到了家庭,、社區(qū),、社會(huì)。滲透到生活的方方面面,，孩子從相對(duì)單調(diào)的課堂,，走向豐富、廣闊的多元環(huán)境,。他們感受到的信息量增大了,，信息的內(nèi)容更廣泛了，從而激起了他們對(duì)探索的需要,。作為教師的我們?cè)谄陂g主要是引導(dǎo)孩子,，捕捉最佳的教育時(shí)機(jī)，從中培養(yǎng)孩子們的思維和創(chuàng)造能力,。

就一情況與家長(zhǎng)進(jìn)行了面談,。了解到孩子每天晚上看動(dòng)畫片、玩電腦到很晚,，不讓看就哭鬧,，摔東西，一鬧家長(zhǎng)就妥協(xié),。我們就與家長(zhǎng)一起探討,，一味地滿足孩子的無(wú)理要求對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)益，并推薦了一些方法和有關(guān)書籍供家長(zhǎng)參考,，并讓家長(zhǎng)與孩子一起訂出計(jì)劃,，合理分配時(shí)間，學(xué)會(huì)自我約束,。我們的真心付出,，贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定。

幼教工作瑣碎繁雜,，有時(shí)也少不了為孩子們的淘氣和不聽話而發(fā)火,，但是，當(dāng)你被孩子們圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)你看到孩子們?cè)谀憬逃?，變的懂事,、開朗、自信了,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，臨近畢業(yè)的日子里不時(shí)送給你一幅畫，并跟你說(shuō)：老師,，等你想我的時(shí)候就看看這幅畫吧!……你就會(huì)覺(jué)得這一切的付出又都很值得,，因?yàn)椋冻隹倳?huì)有收獲,。

一學(xué)期來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持下,，經(jīng)過(guò)不斷的努力和辛勤的付出,，工作中也取得了一點(diǎn)成績(jī)：在園里開展的教師講課比賽中，我取得了較好的成績(jī),，設(shè)計(jì)執(zhí)教的教學(xué)活動(dòng)《奶奶總會(huì)有辦法》在市教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,。教育隨筆《好孩子真累》發(fā)表在《幼教園地》，多篇文章發(fā)表在《xx教育網(wǎng)》,。

雖然工作取得了一定的成績(jī),，但同時(shí)也存在很多不足，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真反思,，改變,。

1、在平時(shí)的工作中,，任務(wù)一多,，有時(shí)就產(chǎn)生了消極應(yīng)付情緒，任務(wù)緊了有時(shí)就把情緒帶到了孩子身上,，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也知道在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。但有時(shí)任務(wù)多了就缺乏了耐心,，和堅(jiān)持性，想起來(lái),，會(huì)用一陣子,，但一著急就又回到老樣子，這些都需要在今后的工作中時(shí)時(shí)提醒自己,，注意自己的言行對(duì)孩子的影響,。

2、平時(shí)對(duì)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)不夠重視，埋怨孩子不聽話,，其實(shí)是我們方法有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單,，孩子不接受，在今后的工作中,，我會(huì)認(rèn)真借鑒名師們的教學(xué)觀點(diǎn),、方法，來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)會(huì)思考,，去繼續(xù)嘗試完成自己曾經(jīng)不成功的實(shí)踐。努力讓教學(xué)工作成為一件充滿快樂(lè)的事,。

作為一名教師,，無(wú)論工作時(shí)間長(zhǎng)短，都需要不斷學(xué)習(xí),，努力改變自己,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改正自身的缺點(diǎn)和不足,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。沒(méi)有教師的學(xué)習(xí)提高，教育工作不能正確地運(yùn)作,，教育質(zhì)量也難以保證,。今后要勤于向書本學(xué)習(xí)、勤于向孩子學(xué)習(xí),、勤于向?qū)＜液屯?、家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中,，要對(duì)自己的工作不斷總結(jié),、不斷反思;在不斷的思考與實(shí)踐過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)積累自己,，豐富自己,，讓自己逐漸地充實(shí)起來(lái)。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇四

秉承“把每個(gè)孩子當(dāng)成天才來(lái)培養(yǎng)”的教育理念,，和“給我們一個(gè)嬌嬌娃,，還您一個(gè)嬌嬌子”的原則，努力培養(yǎng)孩子自信,、大方的優(yōu)點(diǎn),，并尋找其特有的閃光點(diǎn)。

根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求,，制定每月計(jì)劃,，并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動(dòng),。下半年開始接手《數(shù)學(xué)》，對(duì)于課程的安排和內(nèi)容的講解,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，讓我對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的.組織進(jìn)一步滲透。

從最初班內(nèi)老師與家長(zhǎng)交流時(shí)的傾聽,，到將每個(gè)孩子的特點(diǎn)牢記在心,，再到自然流暢的與家長(zhǎng)交流孩子在園的點(diǎn)滴表現(xiàn)，漸漸發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)與老師可以配合的很好,，因?yàn)閻酆⒆印⒔逃⒆邮羌议L(zhǎng)和老師的共同目標(biāo),。

年初迎著手足口,，年末送走了甲型流感，一年的保健工作從沒(méi)松懈過(guò),，大到櫥子,、圖書的暴曬，小到餐巾杯子的消毒,，為預(yù)防疾病的傳播,，我們努力做好每個(gè)環(huán)節(jié)。

讓我們承載著希望和期許昂首向前,，我深信：走過(guò)的便是路,，走過(guò)的路便是風(fēng)景，走過(guò)的風(fēng)景便是人生!

幼兒園教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇五

每一次總結(jié)都會(huì)去感嘆時(shí)間過(guò)得很快,，時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝,，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)無(wú)論對(duì)孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處,，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)現(xiàn)況分析

本班有男孩_名,，女孩_名,，男孩多女孩少，經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,，在本學(xué)期我們通過(guò)周末小舞臺(tái)、月末展示,、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會(huì)，讓孩子更加自信和活潑,。進(jìn)入中班,，孩子的知識(shí)量有了一定的積累、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高。

我們班有兩名代課老師,，一名保育老師,，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成,，相互體諒、相互溝通,，本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把責(zé)任、愛心放在工作的首位,，對(duì)工作樂(lè)觀不拖后腿,，在本學(xué)期中我們班__老師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

二,、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,，剛上樓孩子年齡小,、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生，我們及時(shí)針對(duì)這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，通過(guò)案例分析、講道理,、故事,、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)有所提高,。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng),、副園長(zhǎng)及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思,，虛心接受聽評(píng)課老師的意見,，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升。通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(zhǎng)走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中,、理解能力,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累都不夠豐富,，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。

四、家園共育

本著相互尊重,、平等的原則,，我們針對(duì)孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(zhǎng)，共同努力讓孩子健康發(fā)展,。我們通過(guò)與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通,、家訪、打電話,、校訊通,、公開課、家長(zhǎng)開放日等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，誠(chéng)信對(duì)待家長(zhǎng),，服務(wù)家長(zhǎng)。贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，在各項(xiàng)工作中也得到他們的大力支持,。

工作中有甜也有苦，有成功的喜悅,，也有失意和敗筆之處,，我們都會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，努力改進(jìn),。工作中我們不計(jì)較自己的得與失,，把班級(jí)工作放在第一位，把孩子的健康成長(zhǎng)放在第一位,，我們會(huì)不斷地給自己充電,，充實(shí)自己。讓孩子有更好的發(fā)展,，下學(xué)期加油!

幼兒園期末教師工作總結(jié)

幼兒園教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇六

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力,，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié),。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢,？以下是小編為大家收集的幼兒園教師期末工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來(lái)，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心,。

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電,。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷的揣摩名師的課堂,，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法,，積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng),，努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高,。在工作中,，堅(jiān)持做到愛與嚴(yán)格并存。樹立正確的教育觀,，以身作則,，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近,。

1,、在保育工作方面：

經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和觀察，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。晨間接待時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報(bào)告保健老師,，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查,。早操后，督促幼兒多飲開水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。戶外活動(dòng)時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

2,、在教育教學(xué)方面：

我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察,，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫助能力弱的幼兒樹立在班級(jí)小群體中的威信,。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。在音樂(lè)方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng),，及時(shí)更新教學(xué)模式,，不斷的激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。在語(yǔ)言方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動(dòng),，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的？”,、“他是個(gè)守信的孩子嗎？”等內(nèi)容,，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。

和班主任共同做好班級(jí)工作,，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，在年級(jí)組內(nèi)開展的“疊被子比賽”,，“拍皮球比賽”,、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),，平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園情況。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn),，及時(shí)豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè),，并組織幼兒參與管理。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng),，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù),。組織好大班年級(jí)組的拍皮球比賽。

家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),，做好家長(zhǎng)工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展,。因此，經(jīng)常換位思考,，了解家長(zhǎng)的要求,，做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的'紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界,！

幼兒園教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇七

新年的腳步越來(lái)越近,，能感覺(jué)到新年的喜慶，當(dāng)20____年到來(lái)的時(shí)候，我站在20____年的邊緣,，回頭看看從身前流逝的這一學(xué)期,，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己又錯(cuò)過(guò)了......

我喜歡孩子,，因?yàn)樗麄兪悄菢拥奶煺?、純潔，在他們的眼睛里我看到了清澈,，看到了歡樂(lè),。我熱愛幼兒教育事業(yè)，在這片綠色的草地上,，我盡情地施展著自己的能量,。這一學(xué)期，我忙碌著,，也快樂(lè)著,，向著自己追求的目標(biāo)努力著。在教學(xué)中我愛護(hù)每一個(gè)孩子,，能與孩子們同游戲、齊歡樂(lè),。一切以孩子為主導(dǎo),，有序地做好幼兒的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的指導(dǎo)思想,切實(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),使幼兒在德,、智、體,、美,、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別,。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的,，都是為了提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,，都是為了讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能,、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)在鍛煉身體,、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同,。

體智能課中游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿ΑＲ酝际抢蠋熃淌?，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲,。這一次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動(dòng)中,，其個(gè)性的發(fā)展得到了充分的發(fā)揮,。幼兒不僅從中得到了快樂(lè)，探索和解決問(wèn)題的能力也得到了很大的提高,。

本學(xué)期的工作即將告一段落,，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改進(jìn)。相信經(jīng)過(guò)努力,，工作將會(huì)做的越來(lái)越好!更上一層樓!