總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇一

xxxx~xxxx年第一學(xué)期又要結(jié)束了，每一年的工作都有不同的收獲和感悟,。今年的工作更是如此,。下面記錄這半學(xué)期的工作痕跡。

1,、加強了幼兒的安全教育,。我利用開學(xué)初的家長會的時間，引導(dǎo)家長進(jìn)行對幼兒的安全教育,，讓家長樹立安全第一的責(zé)任意識,。并指出了幾種保護(hù)幼兒人身安全的辦法。

2,、做好每天的消毒工作,。做到杯子手絹清洗消毒，門把手玩具柜等幼兒經(jīng)常接觸的地方進(jìn)行消毒,。開窗通風(fēng),，地上，無灰塵,，紙屑,，窗明幾凈。積極配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作,。

3,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒身體健康發(fā)展,。我利用課間操,，戶外活動時間對幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練。在冬天到來之際,，冒著嚴(yán)寒,，帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行鍛煉。幼兒的體質(zhì)增強了，體能發(fā)展了,。

4、作好幼兒的帶藥服藥制度,。

5,、認(rèn)真填寫交接班記錄。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的社會條件,，提供充足的操作材料,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，充分調(diào)動各種感官感知事物,，讓幼兒在快樂的環(huán)境中身心愉悅地發(fā)展,。

這學(xué)期完成了4個大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。分別是：九月份快樂城堡,，十月份的美麗的秋天,，快樂的我。十一月份的快快樂樂過冬天和新年聯(lián)歡活動,。

2,、制作區(qū)域材料

《幼兒園快樂與發(fā)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動方式是目標(biāo)化的區(qū)域活動。本著這個原則,，開學(xué)初,，我們穩(wěn)定了幼兒的情緒，開始進(jìn)行區(qū)域活動設(shè)置,。在教研室的幫助下,，我們調(diào)整了區(qū)域空間。然后進(jìn)行材料的更換,。益智區(qū)的點數(shù),，圖形分類,，建筑區(qū)的花壇,，大樹,，小橋等輔助材料都為幼兒的動手操作和發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ),。

3,、室內(nèi)活動

我在教育教學(xué)活動中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，作好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,。并主動學(xué)習(xí)更好地因材施教，因人施教。認(rèn)真的領(lǐng)會了《綱要》的精神,。

在開學(xué)初,，全面的了解幼兒，我和配班老師制定符合本班幼兒發(fā)展管理辦法,。在日常工作中,，進(jìn)行執(zhí)行和對幼兒的指導(dǎo)。找到了矛盾和解決問題的方法,。盡管這樣,，由于幼兒本身存在著不同的生理和心理現(xiàn)象，在班級常規(guī)管理上,，還存在欠缺,。爭取在下一學(xué)年中，繼續(xù)努力,，提高幼兒的自我服務(wù)意識和自我管理能力,。

生活常規(guī)管理包括：入園，離園,，睡眠,，盥洗，午睡,，吃飯,，入廁等。要使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)是一項艱苦而漫長的工作,。我們在每一項活動的開始,，提出寶貴的要求。引導(dǎo)幼兒在活動中,，遵守一定的規(guī)則,。漸漸的，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的生活常規(guī),。在下學(xué)年,，還要繼續(xù)引導(dǎo)幼兒遵守。并逐步完善,。

1,、開學(xué)初，我認(rèn)真的開了一次家長會,。對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和重點還有需要家長配合的工作和家長進(jìn)行了溝通,。在新年聯(lián)歡會上，又一次和家長見面,，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識,。得到家長的支持和理解,。

2、我每天利用晨送和放學(xué)時間,，跟家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況。

3,、我在開家長會時給他們留了電話,，以便平時有事及時溝通。比如,，誰病了,，或有事可以發(fā)信息或打電話,。這樣我就可以掌握孩子的第一手資料,。

存在不足和努力方向：

我班幼兒年齡不齊，家庭生活背景也不同,，因此,，幼兒的行為習(xí)慣有待提高，生活衛(wèi)生常規(guī)有待進(jìn)一步加強,。

取得成績：

經(jīng)過自己的實踐,，取得了一點小小的成績。

1,、論文《農(nóng)村幼兒園關(guān)于廢物利用實踐的研究》獲北京市第xxxx屆“京研杯”征文二等獎,。

2、讀北京教育叢書《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與美育》獲縣級二等獎,。

3,、輔導(dǎo)幼兒珠心算獲縣級一等獎二人次，二等獎一人次,，三等獎五人次,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇二

20xx年，我園在上級部門的科學(xué)指導(dǎo)下,，在全園教職工的共同努力下,，總體工作情況良好，各項工作落實到位,，運行平穩(wěn)有序,，為推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和爭創(chuàng)省級幼兒園作出了不懈努力。

本學(xué)年我園共有12個班級,，4個小班,，4個中班，4個大班,，教師28人,，全部持證上崗,。教師隊伍以中青年教師為主。教師中一級教師9人,，二級教師有12人,，三級教師有4人。領(lǐng)導(dǎo)班子有3人組成,，均為本科學(xué)歷,。在這一年中，我園深入貫徹區(qū)教育主管部門20xx年工作要點,，教工團(tuán)結(jié)敬業(yè),，各部門有條不紊地協(xié)調(diào)運作，校園文化不斷內(nèi)涵發(fā)展,，辦園質(zhì)量不斷提升,。

我們新規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)征詢教師意見，由園長執(zhí)筆撰寫初稿,，在全體會議上解讀和征詢建議,，不斷完善。在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步聽取專家,、家長和社區(qū)的建議，由此自下而上,，自上而下,，形成了規(guī)劃的定稿。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度,、分階段有計劃有步驟的分解目標(biāo),，制定了與之配套的園務(wù)計劃、部門計劃,，使各類計劃形成系統(tǒng)的整體效應(yīng),。基于對園情,、教師隊伍和專業(yè)發(fā)展以及保教工作實施情況的分析,，我園進(jìn)一步理清思路，尋找適合本園未來三年發(fā)展的新的增長點,，在全面推進(jìn)新課程實施的過程中,，以提高教育質(zhì)量為著力點，夯實教學(xué)基礎(chǔ),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，力爭使幼兒園教育教學(xué)水平有比較明顯的進(jìn)步和提升，成為區(qū)域內(nèi)西部優(yōu)質(zhì)教育資源圈教育質(zhì)量比較過得硬的市一級幼兒園,。明確了規(guī)劃實施的指導(dǎo)思想,、辦園理念及發(fā)展目標(biāo),，圍繞“放飛夢想的翅膀為孩子的成長奠基”的辦園宗旨，致力于貫徹“發(fā)展孩子,，服務(wù)家長,、成就教師”的辦園理念，為培養(yǎng)“未來的社會人”做準(zhǔn)備,，為孩子適應(yīng)“未來的明天”而服務(wù),。

幼兒園深入貫徹教育主管部門學(xué)習(xí)工作要點，以深入學(xué)習(xí)實踐十九大精神為契機,，提高教工政治思想覺悟,。幼兒園從班子到中層，從中層到教師能積極貫徹上級要求,，認(rèn)真落實深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的各項活動,，做到“學(xué)習(xí)理論全動員，尋找問題全動員,，建言獻(xiàn)策全動員”,。幼兒園從廣泛動員,，營造氛圍到立足實際,，靈活學(xué)習(xí)，再到組織調(diào)研,，廣泛征詢和制定整改方案,，做到步步遞進(jìn)，層層推進(jìn),。一是重視政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)理解;二是重視學(xué)習(xí)與實踐的相結(jié)合;三是重視結(jié)合本園實際進(jìn)行解放思想的大討論,，深入群眾，努力尋找不適應(yīng),，不符合科學(xué)發(fā)展的突出問題,，深刻分析問題并思考解決的措施和方案。我們充分發(fā)揚民主,，自下而上,，在充分聽取意見和建議的基礎(chǔ)上，關(guān)注“對幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定;關(guān)注幼兒園園本特色課程方案的完善;關(guān)注教師隊伍教研能力提高”三方面的問題研究,。此外,，加強師德建設(shè)，通過政治學(xué)習(xí),、加強隊伍建設(shè),、樹立師德典型、創(chuàng)新活動形式等強化崇高師德,。幼兒園以《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為準(zhǔn)繩,，實行師德一票否決制,。我們還開展一個月的師德建設(shè)主題教育月活動，先后組織開展了全園教職工深入學(xué)習(xí)20xx年全國教育大會精神,，舉行師德辯論比賽,、師德建設(shè)知識問答等師德教育活動，全面提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。在學(xué)習(xí)活動的感召下,，幼兒園不斷加強依法辦園，以德立園的意識,，堅持貫徹國家教育方針,、政策、法律,、法規(guī),，認(rèn)真落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》，堅持依法治園,，堅定正確的辦學(xué)方向,，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范管理,，科學(xué)運作,，使幼兒園贏得社會的信任。

我們班子成員積極貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，貫徹“三重一大”和“一崗雙責(zé)”要求,，加強廉政自我教育和自我建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實施辦法》,，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基本內(nèi)涵,，理解什么是三重一大，什么是一崗雙責(zé),，自覺承擔(dān)起園長所要承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)雙重責(zé)任,。同時，堅持講學(xué)習(xí),，講政治,，組織教工開展政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和政治認(rèn)知,。抓師德建設(shè),，抓教師修養(yǎng)，提高教師為家長服務(wù)的'意識和能力,。同時,，工作中貼近群眾，關(guān)心群眾,，維護(hù)群眾利益,。

為認(rèn)真貫徹黨的十九大精神,，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理,、懲防并舉,、注重預(yù)防的方針，我們班子制定了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制四份責(zé)任清單,，幼兒園內(nèi)控工作機制,，以制度保障自身作風(fēng)建設(shè)，公開接受教工監(jiān)督,，努力做到廉潔奉公,，忠于職守，不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益,。認(rèn)真貫徹落實“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項規(guī)定,，推進(jìn)幼兒園民主決策，在人事招聘,、評優(yōu)推優(yōu),、考核晉升和招生、收費,、維修,、采購等工作中加強規(guī)范管理，確保信息透明,。在管理上注重民主管理,，完善民主監(jiān)督,，大力推進(jìn)園務(wù)公開,，并向家長和社會進(jìn)行必要項目的公示，自覺接受來自家長和社會的監(jiān)督,，提升教育行風(fēng)建設(shè)水平,。

我園高度重視以人為本的民主管理，強調(diào)管理的透明,、公正,，充分發(fā)揮民主和教工的參與意識，集眾人力量和智慧做好管理工作,。首先成立了工會組織,，并于今年順利召開了兩次工會代表大會，圍繞中心議題建言獻(xiàn)策,。同時，積極組織工會活動,，保障會員福利,。先后以工會名義組織了全園教職工團(tuán)隊拓展活動,、年終總結(jié)大會活動等，增強了團(tuán)隊凝聚力,，并開展了中秋節(jié),、春節(jié)困難職工慰問活動、生產(chǎn)女職工慰問活動等,，密切了干群關(guān)系,。高度重視園務(wù)公開，做到“決策前,，廣泛聽取意見,，集思廣益;決策中周密統(tǒng)籌，合情合理;決策后上下溝通,，全面落實”,，規(guī)范民主管理模式。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,、《幼兒園員工手冊》的制定不斷調(diào)研,，聽取教師意見和建議，集思廣益,，制定符合園情,，符合大家共同希望的愿景;如園務(wù)計劃、教師隊伍建設(shè)計劃,、教師個人發(fā)展計劃與教師進(jìn)行反復(fù)溝通;又如制度的建立健全舉行聽證會,，充分聽取專家、教職工和家長的意見建議,。除此以外,，認(rèn)真做好做好重大事項或制度的公示工作。為了促進(jìn)家長監(jiān)督意識,，我園成立了膳食委員會,，就大家所關(guān)注的幼兒膳食問題、伙食收費問題,，廣泛聽取家委意見,，實行幼兒伙食費收支明細(xì)公示制度，使家長能清楚知曉收費開支情況,。

我們以園長課程管理為抓手,，以園本教研為主陣地，進(jìn)一步加強保教隊伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵化發(fā)展,，提高保教工作質(zhì)量。

(一)園長課程領(lǐng)導(dǎo)力不斷增強。園長認(rèn)真參加課程領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn),，將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,，有效落實園長課程管理，組織教師修訂一日活動安排制度,、教案制定,、教學(xué)活動設(shè)計，關(guān)注課程實施要點,。組織教研組深入學(xué)習(xí)《幼兒園課程質(zhì)量評價指南》,、《幼兒園主題活動評價分析指標(biāo)》，再組織教師分解細(xì)讀,，教師學(xué)習(xí)意識增強,，質(zhì)量意識提高。在一日活動中,，園長能深入各活動環(huán)節(jié),，走進(jìn)各班，從執(zhí)行作息制度,、各環(huán)節(jié)活動安排,、材料提供、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、班級文化氛圍,、師幼互動、隨堂聽課等多方面給予觀察指導(dǎo),，與教師共同探討,，分享經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題,，思考改進(jìn),。此外，加強對教師案頭資料的管理,，每月要求教師做好各項活動觀察記錄,、主題活動圖文集、教育心得,、個案分析、計劃總結(jié)等資料的撰寫,，提升教師材料的分析,、撰寫能力，并按照省級幼兒園的創(chuàng)建指標(biāo)劃分目錄,，及時收集整理資料,，逐步建立起幼兒園的資源庫。

(二)園本教研制度不斷完善。我園首先認(rèn)真修訂了園本教研制度,，使制度更具有操作性,，進(jìn)一步明確園長、教研組長,、教師三個層面在園本教研中的地位和職責(zé),，并完善園本教研保障制度，將職責(zé)要求以書面形式告知每位教師,，以此提醒大家要認(rèn)真落實到位,。根據(jù)我園教師在教研活動中存在缺少質(zhì)疑，不會發(fā)現(xiàn)根本問題,，不會準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點等不足,，教研組以教研制度來培養(yǎng)教師的教研能力，積極探索了“每月研討課展示評課制度,、教研活動質(zhì)疑制度,、教研活動評星制度、自主結(jié)伴研討制度”等,。

(三)教研工作不斷深化,。今年，我園成立了“課程教研組”,、“體育教研組”,、“美術(shù)教研組”等教研工作小組，針對我園教研的未來發(fā)展方向,，規(guī)劃園本教研的實施目標(biāo),、實施步驟、實施措施,，不斷深化園本教研工作,，提升教師教研水平。本年度幼兒園提出以“組長‘專業(yè)引領(lǐng)’能力培養(yǎng),、教師‘教研能力’鍛煉內(nèi)化,、教研‘制度建設(shè)’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化，提高教研質(zhì)量,。在實踐中教師的感悟非常深刻,，她們感覺教研工作的務(wù)實開展對于提高教師專業(yè)能力和實踐研究能力幫助很大。大小教研計劃配套實施,，做到雙周大教研,，單周小教研，正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結(jié)合,，教師們教研意識增強,，教研氛圍濃厚，教研能力得到進(jìn)一步的提高，互助分享式教研文化不斷培育,。每次教研活動有計劃,、有記錄、有反思,，園長細(xì)心批閱指導(dǎo),，過程參與，研討點撥,，起到了專業(yè)引領(lǐng)作用,。

(四)教學(xué)有效性不斷提高。聚焦教學(xué)現(xiàn)場,，以每月研討課形式聽課評課,，提高教師對優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動的直觀體驗和理性認(rèn)識，進(jìn)一步領(lǐng)會和感悟《主題課程》的各項要求,，掌握新課程在目標(biāo),、功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容及評價等方面的重大變革,，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提高專業(yè)化水平,。通過學(xué)習(xí)實踐、研討,，教師們感悟到新課程的價值關(guān)鍵在于立足幼兒發(fā)展之本,，注重認(rèn)知、情感,、社會性等多方面教育,。還認(rèn)識到現(xiàn)代幼兒教育應(yīng)注重過程，貼近幼兒生活經(jīng)驗,，符合幼兒興趣,，滿足幼兒需求，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。同時發(fā)現(xiàn),，新課程注重啟蒙性、整合性和開放性,，作為教師,，應(yīng)該轉(zhuǎn)變課程觀，創(chuàng)設(shè)開放互動的活動氛圍,，制定適宜的目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境和材料，注重環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn),，為推進(jìn)目標(biāo)服務(wù),。(五)教師業(yè)務(wù)水平不斷提升。為了讓教師有更多的的互相學(xué)習(xí),、開闊眼界,，增加感知，提高理性認(rèn)識的機會,，幼兒園根據(jù)市,、區(qū)學(xué)前教育協(xié)會或教師工作室以及其他途徑為教師提供外出參觀學(xué)習(xí)、聆聽專家講座,、觀摩專家教師教學(xué)展示的機會，今年我園共到7所幼兒園參加觀摩教科研活動,、聆聽專家報告等共計60人次以上,，涵蓋所有班級教師，到達(dá)的園所包括省級示范園,，如啟雅幼兒園,、容閎幼稚園、共樂幼兒園等,。通過學(xué)習(xí)交流,，讓教師進(jìn)一步領(lǐng)會新課程理念，關(guān)注課程實施的有效性,，感悟優(yōu)質(zhì)活動的內(nèi)涵,。此外，還積極為教師搭建展示,、交流的平臺,，先后組織了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教師自制教玩具比賽等,，不斷提高教師專業(yè)技能,。(六)科研工作不斷有突破。我園《幼兒園繪本游戲的設(shè)計與實踐研究》課題于20xx年7月被批準(zhǔn)為珠海市教育科研“十三五”規(guī)劃第一批(20xx年度)重點課題,。作為一項市級的重點課題,，從醞釀申報到全面開展研究，已經(jīng)過了兩年的時間,。自開展課題研究以來,，我園認(rèn)真組織實施了一系列課題教研活動。繪本游戲化課題通過多方整合,，讓孩子們從中獲取多方經(jīng)驗和能力,。為了展示課題研究的階段性成果，我園于20xx年3月23日特舉辦了課題中期報告會,，希望課題在取得階段性研究成果的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展，不斷強化了以課題為引領(lǐng)的繪本特色課程研究,。

本年度首先加強了后勤保障工作指導(dǎo)，于20xx年9月引進(jìn)五常管理,，注重在一日生活中，根據(jù)幼兒年齡特點和教育規(guī)律,，將“五常法”有意識地滲透進(jìn)主題活動,、區(qū)域活動和生活活動中，使幼兒園的每個空間都有效滲透,，培養(yǎng)了幼兒的良好常規(guī),，規(guī)范了各崗位的操作流程。后勤隊伍建設(shè)呈現(xiàn)新局面,。通過保育員技能競賽、衛(wèi)生檢查評比,、安全健康培訓(xùn)等,，不斷提升后勤人員工作技能，強化后勤保障能力,。本學(xué)年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高,。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所,、防疫站的抽查,，均合格。保健工作除了落實常規(guī)工作以外,，認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作,，加強晨檢，做好消毒,、知識培訓(xùn),、家長告知、缺席兒童上報,、開設(shè)家長疾病預(yù)防講座等多項工作,，嚴(yán)把關(guān),，深控制，使得幼兒園沒有一例相關(guān)傳染病發(fā)生,。

(一)專業(yè)指導(dǎo),。落實幼兒園專業(yè)指導(dǎo),，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能。幼兒園通過家長會,、家長聯(lián)系手冊,、家園聯(lián)系欄等形式對家長進(jìn)行學(xué)前教育的專業(yè)指導(dǎo)，提升家長素質(zhì),。

(二)家委會工作,。召開四次家委會會議，園長就幼兒園階段工作,、重點工作,、新工作等向家長進(jìn)行園務(wù)公開，溝通交流,，聽取家長的意見和建議,。在六一兒童節(jié)、60周年慶典,、親子涂鴉,、親子運動會中，我們還安排家委會代表作家長志愿者,，維護(hù)秩序,，家長們都非常盡心盡力。向熱心家委發(fā)放了“20xx年度”熱心家長獎狀,，感謝他們對幼兒園工作的關(guān)心與支持,。

(三)家園活動。幼兒園開展形式多樣的家園活動,，溝通家園聯(lián)系,，推進(jìn)家園共育，如家長開放日,、家長進(jìn)課堂,、家長問卷調(diào)查等活動，整合家長資源,，為孩子發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。(五)家長問卷調(diào)查。本年度共發(fā)放了兩份家長問卷,，內(nèi)容為幼兒園工作情況調(diào)查,、家長工作調(diào)查,、家校互動調(diào)查,、保教質(zhì)量調(diào)查,。通過問卷調(diào)查，我們了解家長對幼兒園工作的重視,、關(guān)心,、參與和評價，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,，改進(jìn)工作方法提供依據(jù),。

(六)加強和社區(qū)聯(lián)動。為進(jìn)一步加強與社區(qū)的合作,，深入挖掘社會教育資源,，輻射辦園成果，我園有目的,、有計劃和有步驟地開展了一系列活動,，先后在社區(qū)開展了讀書節(jié)系列活動、小學(xué)參觀活動,、愛國衛(wèi)生活動等,，受到了家長歡迎，收到了良好的效果,。另外,，幼兒園還加強與居委會的聯(lián)系，邀請社會民警,、法律顧問進(jìn)校開展法制,、安全、禁毒培訓(xùn),，增強了教職工的法制意識,。我們還聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行了愛心活動，把義賣活動收集的善款捐贈給社區(qū)殘疾人康復(fù)中心,，用于改善生活條件,，受到社區(qū)的歡迎。

園容園貌煥然一新,。我園雖然規(guī)模小,，硬件條件也不占優(yōu)勢，但做到環(huán)境干凈,、整潔,、整齊。20xx年,，為進(jìn)一步改善辦園條件,，我園對戶外運動場,、沙池進(jìn)行了整體改造，鋪設(shè)了仿真草坪,，規(guī)劃了新跑道,、新建了小舞臺和沙池，改造后的運動場煥然一新,，為我園打造港區(qū)幼兒足球培訓(xùn)基地及賽事承辦地創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,。

結(jié)合課程，幼兒園力求做到做到“環(huán)境動態(tài)化,、幼兒主體化,、表征多樣化、課程平衡化”,。要求教師要樹立幼兒為學(xué)習(xí)主體、環(huán)境主人的理念,，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替,，更多的要立足于幼兒學(xué)習(xí)過程的記錄、經(jīng)驗的分享和好奇探究學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),。幼兒園以年級組,、班級為單位，加強環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合園所文化重新規(guī)劃創(chuàng)設(shè)了園所樓梯環(huán)境,、走廊環(huán)境和班級環(huán)境。

本學(xué)年我園榮獲珠海市高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)前教育20xx迎新聯(lián)歡會優(yōu)秀演出獎,、珠海市學(xué)前教育協(xié)會“最美孩子王”攝影大賽優(yōu)秀組織獎,、20xx年珠海市職工排舞比賽優(yōu)秀組織獎、世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽特等獎,、20xx年區(qū)級達(dá)標(biāo)健康學(xué)校榮譽稱號,。1位教師獲區(qū)優(yōu)秀教師，1位教師被評為區(qū)師德標(biāo)兵,，1位教師獲北師大珠海分校教育學(xué)院第一屆繪本教學(xué)設(shè)計大賽三等獎,，8位教師分別獲得區(qū)學(xué)前教育協(xié)會教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比一、二,、三等獎,。以上獲獎面涉及園長、教師,、后勤,，內(nèi)容全面，體現(xiàn)出幼兒園關(guān)注各項工作整體推進(jìn),。

總之,，在全園教職工的共同努力下,，今年我園工作總體情況良好，各項工作落實到位,，運行平穩(wěn)有序,，教工隊伍的服務(wù)意識、團(tuán)隊精神,、業(yè)務(wù)能力,、家園、社區(qū)工作都有了進(jìn)一步提高,。相信,，幼兒園在今后的日子里，會不斷進(jìn)取,，努力追求內(nèi)涵建設(shè),，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上有更大更快更好的發(fā)展。明年,，我們將在保持原有特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，不斷反思，不斷改進(jìn),，將工作做得更實,、更到位，不斷提高辦園的質(zhì)量,，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡化發(fā)展和爭創(chuàng)省級幼兒園的目標(biāo)作出不懈努力,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇三

時間總在我們的'感慨中，毫不留戀地自顧向前去,。相伴了三年的孩子們就要告別幼兒園,，去翻開成長中新的一頁?；叵胍黄鹱哌^的點點滴滴,，我們感到很欣慰，孩子長大了：從吃飯要老師來喂,，被子要老師來幫著疊,，衣服要老師來幫著穿，到現(xiàn)在下課總不忘給老師端來一杯水,，搬來小椅子;爭著搶著幫老師整理餐具,、床鋪、擦桌子;放學(xué)時還不忘記提醒老師,，消毒的杯子,、手絹裝好了嗎?教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛。仔細(xì)回首工作的每一天,，值得思索的有很多,，有進(jìn)步也有不足，為了使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),，工作中，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度,，積極參加園所組織的各項活動,，認(rèn)真制訂并執(zhí)行各項計劃。尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)幼兒，做到了嚴(yán)于律己,，為人師表,。

這一學(xué)期里，我們參加了中心小學(xué)的師德報告會,，有幸聆聽了中心小學(xué)幾位教師的參觀感言和萊州雙語學(xué)校徐建華老師的精彩報告,，讓我重新審視了作為一名教師的職責(zé)，再次思考自己究竟應(yīng)該做一名什么樣的教師,。首先應(yīng)該以積極地心態(tài)面對自己的工作。

在教育教學(xué)的實施中,，認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷充實提高自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

現(xiàn)在的孩子們接觸的信息來源很多,，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快,。要面對孩子旺盛的求知欲,，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時更新儲備知識,，才能成為一名合格的教師,。有道是“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué),，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力,。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書,，勤上網(wǎng),。總之,，要做一只辛勤的蜜蜂,，時時處處采摘知識的花粉，釀出合適的蜂蜜,。

現(xiàn)在,，教師已經(jīng)不再是惟一的信息源，一個合格的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把只是傳授給孩子,，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。因此,，我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動手實踐的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子判斷,、評價和批判的習(xí)慣，同時我要求自己首先做到這幾點,，還應(yīng)該具有民主,、平等、公正,、創(chuàng)新的思想意識,，給孩子一個自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高,。我設(shè)計的教育活動《有用的網(wǎng)》在園里組織的講課比賽中雖然成績不錯,，但是活動中，我在設(shè)計上存在的問題以及孩子們提出的問題,，卻給了我很大的觸動,。也正是這次活動讓我進(jìn)一步感受到了今天的教師更需要不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，才能適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要。

本學(xué)期,，我們根據(jù)教材,、及大班幼兒特點，把工作重點放在了“幼小銜接”上面,。幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，如何使幼兒順利地適應(yīng)一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境?我們根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域中,，我們重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識,、自理能力以及合作能力的培養(yǎng),。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)時間安排上，我們也適當(dāng)?shù)难娱L幼兒教學(xué)活動的時間,，使幼兒漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度,，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學(xué)生。同時,，我們在家長工作中也懇請家長為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作,，幫他們購買學(xué)習(xí)用品，通過談話了解上學(xué)學(xué)習(xí)知識的重要性等;這些活動的開展,，給幼兒心理上作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備,。

在教學(xué)中我們也努力將新的理念滲透到日常教學(xué)中，現(xiàn)在的孩子,，學(xué)習(xí)探索活動已從課堂拓展到了家庭,、社區(qū)、社會,。滲透到生活的方方面面,，孩子從相對單調(diào)的課堂，走向豐富,、廣闊的多元環(huán)境,。他們感受到的信息量增大了，信息的內(nèi)容更廣泛了,，從而激起了他們對探索的需要。作為教師的我們在期間主要是引導(dǎo)孩子,，捕捉最佳的教育時機,，從中培養(yǎng)孩子們的思維和創(chuàng)造能力。

就一情況與家長進(jìn)行了面談,。了解到孩子每天晚上看動畫片,、玩電腦到很晚，不讓看就哭鬧,，摔東西,，一鬧家長就妥協(xié)。我們就與家長一起探討,，一味地滿足孩子的無理要求對孩子的成長無益,，并推薦了一些方法和有關(guān)書籍供家長參考，并讓家長與孩子一起訂出計劃，合理分配時間,，學(xué)會自我約束,。我們的真心付出，贏得了家長對我們工作的肯定,。

幼教工作瑣碎繁雜,，有時也少不了為孩子們的淘氣和不聽話而發(fā)火，但是,，當(dāng)你被孩子們圍著快樂的談笑,，當(dāng)你看到孩子們在你教育下，變的懂事,、開朗,、自信了，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，臨近畢業(yè)的日子里不時送給你一幅畫,，并跟你說：老師，等你想我的時候就看看這幅畫吧!……你就會覺得這一切的付出又都很值得,，因為,，付出總會有收獲。

一學(xué)期來,，在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出,，工作中也取得了一點成績：在園里開展的教師講課比賽中,，我取得了較好的成績，設(shè)計執(zhí)教的教學(xué)活動《奶奶總會有辦法》在市教育教學(xué)評比活動中被評為優(yōu)質(zhì)課,。教育隨筆《好孩子真累》發(fā)表在《幼教園地》,，多篇文章發(fā)表在《xx教育網(wǎng)》。

雖然工作取得了一定的成績,，但同時也存在很多不足,，需要我們在今后的工作中認(rèn)真反思，改變,。

1,、在平時的工作中，任務(wù)一多,，有時就產(chǎn)生了消極應(yīng)付情緒,，任務(wù)緊了有時就把情緒帶到了孩子身上，通過學(xué)習(xí)和實踐,，我也知道在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。但有時任務(wù)多了就缺乏了耐心,，和堅持性，想起來,，會用一陣子,，但一著急就又回到老樣子，這些都需要在今后的工作中時時提醒自己,，注意自己的言行對孩子的影響,。

2、平時對班級常規(guī)的培養(yǎng)不夠重視,，埋怨孩子不聽話,，其實是我們方法有時過于簡單，孩子不接受,，在今后的工作中,，我會認(rèn)真借鑒名師們的教學(xué)觀點、方法,，來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，學(xué)會思考，去繼續(xù)嘗試完成自己曾經(jīng)不成功的實踐,。努力讓教學(xué)工作成為一件充滿快樂的事,。

作為一名教師，無論工作時間長短,，都需要不斷學(xué)習(xí),，努力改變自己，發(fā)揮自己的長處,，改正自身的缺點和不足,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。沒有教師的學(xué)習(xí)提高,，教育工作不能正確地運作,，教育質(zhì)量也難以保證。今后要勤于向書本學(xué)習(xí),、勤于向孩子學(xué)習(xí),、勤于向?qū)＜液屯小⒓议L們學(xué)習(xí),。在實踐中，要對自己的工作不斷總結(jié),、不斷反思;在不斷的思考與實踐過程中,，一點點積累自己，豐富自己,，讓自己逐漸地充實起來,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇四

秉承“把每個孩子當(dāng)成天才來培養(yǎng)”的教育理念,，和“給我們一個嬌嬌娃，還您一個嬌嬌子”的原則,，努力培養(yǎng)孩子自信,、大方的優(yōu)點，并尋找其特有的閃光點,。

根據(jù)本班幼兒年齡特點和省編教材要求,，制定每月計劃，并基于計劃組織有序的教學(xué)活動,。下半年開始接手《數(shù)學(xué)》,，對于課程的安排和內(nèi)容的講解，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，讓我對數(shù)學(xué)活動的.組織進(jìn)一步滲透,。

從最初班內(nèi)老師與家長交流時的傾聽，到將每個孩子的特點牢記在心,，再到自然流暢的與家長交流孩子在園的點滴表現(xiàn),，漸漸發(fā)現(xiàn)，家長與老師可以配合的很好,，因為愛孩子,、教育孩子是家長和老師的共同目標(biāo)。

年初迎著手足口,，年末送走了甲型流感,，一年的保健工作從沒松懈過，大到櫥子,、圖書的暴曬,，小到餐巾杯子的消毒，為預(yù)防疾病的傳播,，我們努力做好每個環(huán)節(jié),。

讓我們承載著希望和期許昂首向前，我深信：走過的便是路,，走過的路便是風(fēng)景,，走過的風(fēng)景便是人生!

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇五

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過得很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝,，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩_名，女孩_名,，男孩多女孩少,，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺,、月末展示,、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑,。進(jìn)入中班,，孩子的知識量有了一定的積累、語言表達(dá)能力的提高,、自理能力,、交往能力、都有了很大提高,。

我們班有兩名代課老師,，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽,，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒,、相互溝通,，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則,，把機構(gòu)宗旨放在第一位,，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任,、愛心放在工作的首位,，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班__老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。

二,、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,，對孩子進(jìn)行安全教育，通過案例分析,、講道理,、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識有所提高。

三,、教育教學(xué)

本學(xué)期我們在園長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見,，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中、理解能力,、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。

四,、家園共育

本著相互尊重、平等的原則,，我們針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當(dāng)面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長,，服務(wù)家長,。贏得了家長的一致好評，在各項工作中也得到他們的大力支持,。

工作中有甜也有苦,，有成功的喜悅，也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀面對,，努力改進(jìn)。工作中我們不計較自己的得與失,，把班級工作放在第一位,，把孩子的健康成長放在第一位,，我們會不斷地給自己充電，充實自己,。讓孩子有更好的發(fā)展,，下學(xué)期加油!

幼兒園期末教師工作總結(jié)

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇六

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力,，因此我們要做好歸納,，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢,？以下是小編為大家收集的幼兒園教師期末工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。回顧本學(xué)期的工作,，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識,，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形象,。并能做到關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂,，領(lǐng)略她們的風(fēng)采,。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內(nèi)的教研活動,，努力堅持及改革創(chuàng)新,，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中,，堅持做到愛與嚴(yán)格并存,。樹立正確的教育觀，以身作則,，不斷的完善在孩子心目中的形象,，讓我們的距離走的更近。

1,、在保育工作方面：

經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作,。晨間接待時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上報告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查,。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。戶外活動時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，保證他們身體健康成長,。

2、在教育教學(xué)方面：

我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,，挖掘幼兒的優(yōu)點,。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位,。在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動,，及時更新教學(xué)模式,，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動,，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”,、“他是個守信的孩子嗎,？”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

和班主任共同做好班級工作,，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步,，在年級組內(nèi)開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”,、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績,。開學(xué)初召開家長會，平時能主動與家長聯(lián)系,，讓家長及時了解幼兒的在園情況,。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點，及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè),，并組織幼兒參與管理,。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動,，及時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的拍皮球比賽,。

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié),，做好家長工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開展。因此,，經(jīng)常換位思考,，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要,。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的'紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界！

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇七

新年的腳步越來越近,，能感覺到新年的喜慶,，當(dāng)20____年到來的時候，我站在20____年的邊緣,，回頭看看從身前流逝的這一學(xué)期,，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己又錯過了......

我喜歡孩子,，因為他們是那樣的天真,、純潔，在他們的眼睛里我看到了清澈,，看到了歡樂,。我熱愛幼兒教育事業(yè)，在這片綠色的草地上,，我盡情地施展著自己的能量,。這一學(xué)期，我忙碌著,，也快樂著,，向著自己追求的目標(biāo)努力著。在教學(xué)中我愛護(hù)每一個孩子,，能與孩子們同游戲,、齊歡樂。一切以孩子為主導(dǎo),，有序地做好幼兒的教學(xué)活動,，同時不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。堅持理論聯(lián)系實際的指導(dǎo)思想,切實認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)活動,使幼兒在德,、智,、體、美,、勞等方面得到了全面的發(fā)展,。

幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的,，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,，都是為了讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧,。兩者的區(qū)別表現(xiàn)在鍛煉身體,、促進(jìn)身體各機能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點不同。

體智能課中游戲玩法是幼兒游戲的主要動力,。以往都是老師教授,，全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。這一次,，我們把游戲的主動權(quán)交給了孩子,。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動中，其個性的發(fā)展得到了充分的發(fā)揮,。幼兒不僅從中得到了快樂,，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。

本學(xué)期的工作即將告一段落,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改進(jìn),。相信經(jīng)過努力，工作將會做的越來越好!更上一層樓!

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇八

幼兒園教師期末工作總結(jié)范文,，一個學(xué)期過去了，作為一名幼兒園老師,，我們應(yīng)該怎么做好工作總結(jié)呢?歡迎閱讀這篇：幼兒園教師期末工作總結(jié)范文!

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。

總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。

我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。

積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄,。

做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。

在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。

我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

四,、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。

班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

五、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。

只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。

在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。

努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。

不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去,，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在,，我總結(jié)一些自己的情況，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!

在整個學(xué)期里,，我都會認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好,，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體,，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)!

教育之德：

一,、在這一學(xué)期里,，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目，有識字,、英語,、整合、分級閱讀,、體育等等,，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以,，有一些科目我教起來還是有點緊張,，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識理解,，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,，學(xué)識知識還可以的!有點自夸，但確實是這樣子!

總結(jié)開心中!開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來,，就如英語吧,，雖然我以前到高中的時候，英語成績是非常好的,，但由于出來工作從事這一行迷人的.幼教工作事業(yè)之后,，英語這一科我甚少去教。

其次應(yīng)該是體育了,，還記得在高中三年我自己都很少去運動,，因為體質(zhì)比較弱，所以,，三年時間只是懂得理論知識,，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教,，嘻嘻,，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當(dāng)然，自己還要繼續(xù)努力,，這樣才對得起可愛的小朋友!

二,、俗語說，幼兒是那么的可愛,、那么的天真,、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵,，說到花朵,，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們,，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努,。

所以，寫到花朵,，就讓我想起我的老師以前那種教法,，一切以我們的興趣出發(fā)，所以,，不知不覺的想到以前老師的苦心,，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴(yán)格的要求自己,，無論幼兒學(xué)的怎么樣,，都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā)。

三,、幼兒處于長身體的過程中,，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對待的,，所以,，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全,、上下樓梯的安全,、在班里的安全等等，通過自己的努力,，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情,，值得欣慰!

與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師,、也可以說是是幼兒示范角色扮演者,，所以說,，通過家長,，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,。

如黃慧雯這一個小朋友,，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進(jìn)步,，我覺得我的付出沒有白費!雯雯,，她本來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時,，我就留意她兩個多星期,，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉。

于是,，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天,，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法,，于是,，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉,，減少吃雞翼的習(xí)慣,，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通,，家長也很容易的配合我,，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以,，本學(xué)期,，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續(xù)努力了!

很多很多的總結(jié),，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進(jìn)步中,，謝謝一切給以我?guī)椭娜耍疫€會繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識,，為祖國未來的花朵而努力!

一個學(xué)期的工作即將接近尾聲,，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機會,，請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足,。

在這一個學(xué)期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中。

回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程,，有所失,、也有所得。

現(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié),。

(一)教學(xué)工作

1.根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo),、設(shè)計可行的教學(xué)過程,，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。

2.做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。

在活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。

根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。

在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3.環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。

根據(jù)每月的主題內(nèi)容進(jìn)行主題版面的設(shè)計,。

在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作,。

4.組織外出活動,，讓幼兒接觸社會、接觸大自然,。

為了豐富幼兒的社會交往能力,，帶領(lǐng)幼兒去農(nóng)貿(mào)市場買菜，讓幼兒體驗買菜的愉快,。

為了讓幼兒感受季節(jié)的變化,，組織幼兒去閔行體育公園遠(yuǎn)足。

在這次遠(yuǎn)足活動中,，每個幼兒都是徒步走完了行程,，這不僅讓幼兒感受了秋冬的季節(jié)變化而且還磨練了幼兒的意志。

5. 注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆及反思,，以提高自身能力與寫作能力。

(二)教育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。

教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。

對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1.加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2.強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。

注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3.勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。

注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機教育。

4.加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5.根據(jù)季節(jié)變化及戶外運動時的情況,，提醒幼兒及時穿脫衣服，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。

保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。

1.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。

不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不推搡同伴,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2.關(guān)注幼兒的來園情況,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4.做好交接班工作，如有特殊情況及時轉(zhuǎn)告接班老師,。

(四)家長工作

我們的工作如果脫離了家長那就根本無法順利的進(jìn)行,，在我們的教育教學(xué)工作中家長起了至關(guān)重要的因素。

每一次主題活動的展開,、每一次園內(nèi)活動的召開都離不開家長的幫助與支持,。

我們深知家長工作的重要性，也為此做了不少工作：

1.做好新生的家訪工作,，了解幼兒的實際狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。

更好地做到家園同步教育,。

2.除了全園家長會外主動召開家長座談會,，與家長就孩子的問題進(jìn)行深入的溝通。

我們的孩子大都都是獨生子女,，在家嬌縱慣了,，抗挫折能力很弱。

針對一些孩子的實際情況我們和家長共同討論,，在孩子的教育問題上達(dá)成了共識,。

這次的座談會非常的成功，不但加強了家園共育,，而且也避免了家長對老師教育的不理解。

3.使用家園聯(lián)系冊,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行訪問。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

4.定時向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

以上就是我在這學(xué)期所做的一些工作，在這過程中我也碰到過很多的困難與挫折,，在每一次解決問題的過程中我發(fā)現(xiàn)自己也在不斷地成長,。

正如一個朋友曾經(jīng)對我說過：生活的海洋上常常泛起波浪，人生的道路上到處跌跌撞撞,。

面對挫折必須堅強,，波浪里茁壯成長，風(fēng)雨中變得強壯,。

感謝曾經(jīng)幫助過我的人,，也感謝曾經(jīng)帶給我挫折的人。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全園老師的齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園開學(xué)及9月份各項工作開展得非常順利,，發(fā)展趨勢良好,。

本學(xué)期我們依然開設(shè)了3個學(xué)前班，一班55人,，二班56人,，三班55人,。共有幼兒166人，男生91人,，女生75人,。每個班就是一個小家庭，不管是班主任還是副班主任對班級的管理是嚴(yán)中有愛,，愛生如子,。一班的班主任李雅老師，開學(xué)初緊張而紛繁的工作讓第一次當(dāng)班主任的她壓力很大,，生病了也堅持不請假,，上午帶班，中午去打針,，下午繼續(xù)上班,，她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生的行為習(xí)慣也要求特別嚴(yán)格,，只要是她在教室里,，孩子們都坐得端端正正，不吵不鬧,。和她配合的搭班的姚老師對孩子和藹可親,，把每個學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子，常常牽著她們的手與他們交流,，關(guān)愛他們,。有了她們兩位老師的一嚴(yán)一愛，她們的小家庭管理得井井有條,。二班的張艾玉老師和楊曉梅老師對學(xué)生責(zé)任心強,，以園為家，一心撲在學(xué)生身上,，在工作上兩人互幫互助,，張老師中午在寢室督促學(xué)生午休，楊老師就在教室里將清潔衛(wèi)生里里外外的打掃得干干凈凈,，楊老師上課了,，張老師就在寢室鋪床疊被。有一名學(xué)生由于拉肚子將大便拉在褲子里,，楊老師親自跟她脫下來給她擦洗干凈,。這些點滴的事情和兩位老師之間溫馨的`友情，讓她們這個小家庭里的孩子們感覺到了幸福和溫暖,，孩子們都非常喜歡兩位老師,。三班的周婷老師年輕有活力，也是第一次當(dāng)班主任,，特別肯學(xué)習(xí),，非常謙虛向其他班主任學(xué)習(xí),，也一直認(rèn)真的向當(dāng)了8年班主任的鄧倩老師學(xué)習(xí)，從幼兒的組織教學(xué)到課堂的常規(guī)教學(xué)到活動課的開展等等,，認(rèn)真的傾聽每一個經(jīng)驗的傳遞,，細(xì)心著手于每一個環(huán)節(jié)。鄧倩老師也特別注重和家長的交流,，有一名學(xué)生放學(xué)了家長遲遲沒有來接,，鄧?yán)蠋熀蛺廴艘黄鸢褜W(xué)生送到了家，并對這名學(xué)生進(jìn)行了家訪,，與家長交流育兒經(jīng)驗,。相信有了他們的努力三班的小家庭也會越來越好!以上這些是我們幼兒園的一些情況和老師工作的狀態(tài)，那么九月我們制定了家長學(xué)校工作計劃,，成立了新一屆家長委員會和家長學(xué)校學(xué)員名冊,，圓滿的召開了新學(xué)期家長會。各班校訊通已經(jīng)開始發(fā)送短信,，及時與家長做好溝通交流,。

我們還請教導(dǎo)處王主任對幼兒園的備課進(jìn)行了指導(dǎo),，使教師清楚備課規(guī)范要求,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實開展,。

9月8日開始利用家長會進(jìn)行宣傳特長班,，9月15日開始開班上課。分別開設(shè)了舞蹈班,、美術(shù)班,、英語班三個班，現(xiàn)共有特長班學(xué)生52人,。上課時間為每周一和周四下午放學(xué)后4：00——5：30,，家長反映良好。

第四周開始進(jìn)行廣播操教學(xué),，全園幼兒和教師利用課間操幾戶外活動時間進(jìn)行了廣播操的學(xué)習(xí)與教學(xué),，目前正在進(jìn)行學(xué)習(xí)中。

召開了幼兒園環(huán)境裝飾籌備會,。專門邀請了美術(shù)組兩位專業(yè)教師進(jìn)園進(jìn)行指導(dǎo),，我們將會在10月29日進(jìn)行評比。

十月工作重點及安排：

1,、開展“游園”活動,，讓幼兒參觀小學(xué)。

2,、開展幼兒故事會評比(10月22日),。

3,、特長班繼續(xù)常規(guī)教學(xué)。

4,、幼兒園環(huán)境裝飾評比(10月29日),。

5、月底教學(xué)常規(guī)檢查及教學(xué)質(zhì)量測查進(jìn)行量化評分,。

6,、總結(jié)表彰會，月評星級教師,。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位老師的關(guān)心愛護(hù)下,，我們幼兒園全體老師將克服困難,，認(rèn)真踏實的做好本職工作，讓幼兒園向更好的方向發(fā)展,。

幼兒園工作總結(jié)報告一文到這里就全部結(jié)束了,，__不僅對過去的九月進(jìn)行了匯報，而且也對次月的工作進(jìn)行了計劃,，可以參考這個思路,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇十

1、以表揚為主,，對于不良行為進(jìn)行批評指正,。

2、與他們的父母坐下來好好地交流,，定下目標(biāo),。

3、讓家長配合我們老師一起指正孩子的不良行為,。

4,、以月為時間定一個點，對幼兒不良行為進(jìn)行梳理與總結(jié),，最后得出解決在方法,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇十一

新年的腳步越來越近，能感覺到新年的喜慶,，當(dāng)20xx年到來的時候,，我站在20xx年的邊緣，回頭看看從身前流逝的這一學(xué)期,，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了,，什么自己又錯過了......

我喜歡孩子，因為他們是那樣的天真、純潔,，在他們的眼睛里我看到了清澈,，看到了歡樂。我熱愛幼兒教育事業(yè),，在這片綠色的草地上,，我盡情地施展著自己的能量。這一學(xué)期,，我忙碌著,，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力著,。在教學(xué)中我愛護(hù)每一個孩子,，能與孩子們同游戲、齊歡樂,。一切以孩子為主導(dǎo),，有序地做好幼兒的教學(xué)活動，同時不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,。堅持理論聯(lián)系實際的指導(dǎo)思想,切實認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)活動,使幼兒在德,、智、體,、美,、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別,。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的,，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,，都是為了讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧,。兩者的區(qū)別表現(xiàn)在鍛煉身體,、促進(jìn)身體各機能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點不同。

體智能課中游戲玩法是幼兒游戲的主要動力,。以往都是老師教授,，全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。這一次,，我們把游戲的主動權(quán)交給了孩子,。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動中，其個性的發(fā)展得到了充分的發(fā)揮,。幼兒不僅從中得到了快樂,，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。

本學(xué)期的工作即將告一段落，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié)，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改進(jìn),。相信經(jīng)過努力,，工作將會做的越來越好!更上一層樓!

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇十二

光陰似箭，時光飛逝,。一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要逝去了,。看著哭哭啼啼的孩子們即將離開,，心中還是有很多的不舍,。回想這一個學(xué)期,，孩子們從不識字,，到如今認(rèn)識幾十個字，這種巨大的成就讓身為語文老師的我非常開心,。孩子雖然還小,，可已經(jīng)會寫字，會讀詩了,。這為他們上小學(xué),，打下了很好的基礎(chǔ)。今天作為幼兒園語文老師的我,，對這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

讀書識字是每個孩子的必經(jīng)之路,，身為語文老師的.，我教會孩子認(rèn)字是我最大的責(zé)任,。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束,，我不斷的以創(chuàng)新的方式教會孩子讀書認(rèn)字。如今班級里的小孩,，認(rèn)識的字大概在幾十個以上,。我通過有趣又生動的教學(xué)方式，讓孩子學(xué)會了知識,，學(xué)會了認(rèn)字,。這給我?guī)砗艽蟮挠|動，讓我對教師這份行業(yè)有了更清晰的定位,。

學(xué)校不斷要求老師以更生動,，更活躍的氛圍來教導(dǎo)學(xué)生。在校領(lǐng)導(dǎo)的不斷監(jiān)督不斷敦促下,，我自學(xué)課外知識,，參考其他幼兒園,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)方式。也積極參加校內(nèi)組織的培訓(xùn)活動,，不斷提高自己的知識,，擴(kuò)展認(rèn)知。

積極配合班主任進(jìn)行活動策劃,，以寓教于樂的方式,，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)知識。在這期間,，我班共組織了五次活動,。每次都取得了巨大的成功，通過跟家長,、班主任的配合,，舉行的活動孩子也喜歡家長也樂意參加。

在教學(xué)上沒有更新穎的模式,，很多孩子在聽課的時候理解不了,。今后我會學(xué)習(xí)更多的知識，以更輕松更易懂的方式教會孩子認(rèn)字,。課余時間跟孩子交流不足,，今后我要在課余的時間多跟孩子交流，給他們多講解一些安全知識,，讓他們在學(xué)校和在家中都能夠擁有良好的安全防范意識,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇十三

一年來,，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下,，我園的`發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,，為教師們購買了一些書,，組織教師開展讀書談體會交流活動,。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。通過這些活動，進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識,，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了責(zé)任感,、使命感,。

1、我們將教育科研工作作為重點來抓,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施,。在課題研究過程中,，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時,，我們結(jié)合我園實際,，不斷探索，大膽實踐初見成效,。三個試點班的工作有序開展,，教師們積累了經(jīng)驗和資料。

2,、我們結(jié)合地方特點,，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,，由教師自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、我們將新《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,，開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進(jìn)一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐，切實提高了多種能力,。

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇十四

不經(jīng)意間,，這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一格幼兒教師,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作責(zé)任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒,，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生,，無論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠，孩子們能感覺的到,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài),，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化,。作為一個有著多年經(jīng)驗的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材：如《十二點鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應(yīng)手。

四,、積極參加園里的教研活動,。本學(xué)期，我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果,。并且制作了大量的教具,，使課堂氣氛生動活潑。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差,，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等),、懂得友好相處,。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題,。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認(rèn)真地與老師共同活動,。

作為新世紀(jì)、新時期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長,。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任,，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的'喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇十五

一,、思想工作方面

二,、教育教學(xué)方面

根據(jù)本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月計劃,，并基于計劃組織有序的教學(xué)活動,，

總結(jié)

下半年開始接手《數(shù)學(xué)》，對于課程的安排和內(nèi)容的講解,，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，讓我對數(shù)學(xué)活動的組織進(jìn)一步滲透。

三,、家長工作方面

從最初班內(nèi)老師與家長交流時的傾聽,，到將每個孩子的特點牢記在心，再到自然流暢的與家長交流孩子在園的點滴表現(xiàn),，漸漸發(fā)現(xiàn),，家長與老師可以配合的.很好，因為愛孩子,、教育孩子是家長和老師的共同目標(biāo),。

四,、衛(wèi)生保健方面

年初迎著手足口，年末送走了甲型流感,，一年的保健工作從沒松懈過,，大到櫥子、圖書的暴曬,，小到餐巾杯子的消毒,，為預(yù)防疾病的傳播，我們努力做好每個環(huán)節(jié),。

讓我們承載著希望和期許昂首向前,，我深信：走過的便是路，走過的路便是風(fēng)景,，走過的風(fēng)景便是人生,！

幼兒園教師期末工作總結(jié)個人篇十六

xxxx~xxxx年第一學(xué)期又要結(jié)束了，每一年的工作都有不同的收獲和感悟,。今年的工作更是如此,。下面記錄這半學(xué)期的工作痕跡。

1,、加強了幼兒的安全教育,。我利用開學(xué)初的家長會的時間，引導(dǎo)家長進(jìn)行對幼兒的安全教育,，讓家長樹立安全第一的責(zé)任意識,。并指出了幾種保護(hù)幼兒人身安全的辦法。

2,、做好每天的消毒工作,。做到杯子手絹清洗消毒，門把手玩具柜等幼兒經(jīng)常接觸的地方進(jìn)行消毒,。開窗通風(fēng),，地上，無灰塵,，紙屑,，窗明幾凈。積極配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作,。

3、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒身體健康發(fā)展,。我利用課間操，戶外活動時間對幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練,。在冬天到來之際,，冒著嚴(yán)寒,，帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行鍛煉。幼兒的體質(zhì)增強了,，體能發(fā)展了,。

4、作好幼兒的帶藥服藥制度,。

5,、認(rèn)真填寫交接班記錄。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的社會條件,，提供充足的操作材料,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，充分調(diào)動各種感官感知事物,，讓幼兒在快樂的環(huán)境中身心愉悅地發(fā)展,。這學(xué)期完成了4個大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。分別是：九月份快樂城堡,，十月份的美麗的秋天,，快樂的我。十一月份的快快樂樂過冬天和新年聯(lián)歡活動,。

2,、制作區(qū)域材料

《幼兒園快樂與發(fā)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動方式是目標(biāo)化的區(qū)域活動。本著這個原則,，開學(xué)初,，我們穩(wěn)定了幼兒的情緒，開始進(jìn)行區(qū)域活動設(shè)置,。在教研室的幫助下,，我們調(diào)整了區(qū)域空間。然后進(jìn)行材料的更換,。益智區(qū)的點數(shù),，圖形分類，建筑區(qū)的花壇,，大樹,，小橋等輔助材料都為幼兒的動手操作和發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

3,、室內(nèi)活動

我在教育教學(xué)活動中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，作好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的'主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,。并主動學(xué)習(xí)更好地因材施教，因人施教,。認(rèn)真的領(lǐng)會了《綱要》的精神,。

在開學(xué)初，全面的了解幼兒,，我和配班老師制定符合本班幼兒發(fā)展管理辦法,。在日常工作中，進(jìn)行執(zhí)行和對幼兒的指導(dǎo),。找到了矛盾和解決問題的方法,。盡管這樣，由于幼兒本身存在著不同的生理和心理現(xiàn)象,，在班級常規(guī)管理上,，還存在欠缺。爭取在下一學(xué)年中,，繼續(xù)努力,，提高幼兒的自我服務(wù)意識和自我管理能力。

生活常規(guī)管理包括：入園,，離園,，睡眠，盥洗,，午睡,，吃飯，入廁等,。要使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)是一項艱苦而漫長的工作,。我們在每一項活動的開始，提出寶貴的要求,。引導(dǎo)幼兒在活動中,，遵守一定的規(guī)則。漸漸的,，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的生活常規(guī),。在下學(xué)年，還要繼續(xù)引導(dǎo)幼兒遵守,。并逐步完善,。

1、開學(xué)初,，我認(rèn)真的開了一次家長會,。對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和重點還有需要家長配合的工作和家長進(jìn)行了溝通。在新年聯(lián)歡會上，又一次和家長見面,，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識。得到家長的支持和理解,。

2,、我每天利用晨送和放學(xué)時間，跟家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

3、我在開家長會時給他們留了電話,，以便平時有事及時溝通,。比如，誰病了,，或有事可以發(fā)信息或打電話,。這樣我就可以掌握孩子的第一手資料。

存在不足和努力方向：

我班幼兒年齡不齊,，家庭生活背景也不同,，因此，幼兒的行為習(xí)慣有待提高,，生活衛(wèi)生常規(guī)有待進(jìn)一步加強,。取得成績：

經(jīng)過自己的實踐，取得了一點小小的成績,。

1,、論文《農(nóng)村幼兒園關(guān)于廢物利用實踐的研究》獲北京市第xx屆“京研杯”征文二等獎。

2,、讀北京教育叢書《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與美育》獲縣級二等獎,。

3、輔導(dǎo)幼兒珠心算獲縣級一等獎二人次,，二等獎一人次,，三等獎五人次。

感謝各位老師和同事對我的幫助,。我的成長和進(jìn)步離不開你們的支持和理解,。在此表示感謝。