方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇一

在20xx年元旦到來之際,，通過豐富多彩的活動(dòng),，以“少年向上，祝福xx”為主題,，使每一位少先隊(duì)員都能積極踐行社會主義核心價(jià)值觀,，擁有一顆積極向上,、向善的心靈,，充分享受成長的快樂,，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味,，在快樂中收獲,，在溫情中展望,。學(xué)校大隊(duì)部決定在元旦來臨之前,，舉行一次全校性的國歌,、紅歌演唱比賽,，有關(guān)事宜安排如下：

1.訓(xùn)練時(shí)間：某月某日至某月某日

2.比賽時(shí)間：某月某日下午第1節(jié)課(暫定)

操場

一至六年級全體學(xué)生

1.國歌(必唱歌曲)

2.自選紅歌一首

1.以班為單位，要求全體同學(xué)參加,，自備紅歌音樂,。

2.整個(gè)演唱過程要求整齊劃一,，唱出氣概,，唱出感情,。

3.整個(gè)比賽過程要求莊重,、嚴(yán)肅。

1.聲音整齊,，洪亮優(yōu)美,，唱詞清晰,，音準(zhǔn),、節(jié)拍正確,，與伴奏配合默契,。

2.表達(dá)出歌曲的意境,。

3.精神飽滿，有朝氣,。

4.上下臺安靜、迅速,、有秩序,。

5.有朝氣,、有表演的狀態(tài),、不松懈,、沒有多余的小動(dòng)作。

6.節(jié)奏準(zhǔn)確,、到位,，富有激情,。

1.評委成員：朱綺清,、蔡會洪,、吳益梅、王娟,、王文娟,、劉珍珍,、姚麗云,、朱佳

2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂,。

3.劉珍珍,、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),。

4.音樂老師負(fù)責(zé)教會學(xué)生唱國歌,，班主任組織學(xué)生練習(xí),。

5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像,。

,、活動(dòng)要求：

全校共評出一等獎(jiǎng)低中高段各一名,，二等獎(jiǎng)低中高段各一名,，其它為優(yōu)勝獎(jiǎng),。

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇二

小學(xué)班級特色活動(dòng)策劃為了豐富校園精神文化,，提升校園文化品位,，要做的工作很多,，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體,。所謂特色班級,，就是各班在學(xué)校中心工作 新理念 的指引下，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長,，從學(xué)生的興趣愛好,、需求出發(fā)開展的班級特色活動(dòng),。一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的,、多彩的,、富有魅力的,、無聲的教科書,，它能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶,、塑造，具有極大的美育功能,，它是一種無形的約束力，使學(xué)生自覺地約束自己的言行,，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,，產(chǎn)生蓬勃向上的力量,。鑒于這樣的認(rèn)識,，今秋我校開始開展 班班創(chuàng)特色,，班班有特色 的創(chuàng)建特色班級的活動(dòng),，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建,，提升校園文化的品位,。

一,、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手,，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng),，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位,，建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)和自我發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，以人為本,，弘揚(yáng)個(gè)性，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程,，打造品牌學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動(dòng),，要求人人都參與,，班班有特色,。力求通過一段時(shí)間的建設(shè),，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。

三,、

1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班,、環(huán)境衛(wèi)生特色班,、班級活動(dòng)特色班

3,、班級文化特色班：溫馨教室特色班,、書香班級特色班,、愛 恒 博 等主題特色班,。以上特色班級可允許幾個(gè)班級同時(shí)申報(bào),，申報(bào)班級需提供申報(bào)計(jì)劃,，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評比,。各班也可另行確定特色班級名稱,，并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則,。

四,、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1,、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題,，并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng)?；顒?dòng)有記錄,、有臺帳,，有成效。

2,、學(xué)生有良好的習(xí)慣,，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍,，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用,。

3,、班級特色外顯效果突出,。能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好,。

4,、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報(bào)主題會,，或在合適的時(shí)候向家長,、社會開放,。

五,、活動(dòng)步驟： 1,、制訂活動(dòng)方案,。2、開展宣傳發(fā)動(dòng),。

3,、進(jìn)行組織申報(bào),。各班根據(jù)?；顒?dòng)方案,，積極組織申報(bào),，根據(jù)自身情況,，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案,，并及時(shí)填好申報(bào)表,，交學(xué)校備案,。

4,、具體實(shí)施創(chuàng)建,。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。

5,、評議,、驗(yàn)收,、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收,，正式任命特色班級,。驗(yàn)收辦法：自評,。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報(bào)告,，力求突顯班級特色。校評,。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查,、聽取匯報(bào),、成果展示情況,、選出候選班級,。學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談,，了解特色班級活動(dòng)開展情況與實(shí)效,。

6,、成果匯報(bào)展示宣傳展示,。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,，制作展板,、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。成果匯報(bào),。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報(bào)告會,，候選特色班級組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié),、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事,。頒獎(jiǎng)表彰,。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰,，頒發(fā)證書,。對獲得 示范班級 稱號的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評,?？荚u合格,，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號,，考評不合格,，取消榮譽(yù)稱號,，隨即摘牌,。

附送：

小學(xué)班級班務(wù)工作計(jì)劃

小學(xué)班級班務(wù)工作計(jì)劃

新的一學(xué)期又開始了,，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí),，為了更好地開展工作,，班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,，時(shí)刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持教育部的教育方針,，結(jié)合我校的實(shí)際,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

二、班級基本情況

會,，更不用說是讀課文，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),，有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫來交的,，這些無疑都是班級管理中的難點(diǎn),。要想有好轉(zhuǎn),，的確難,，同時(shí)，本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃,，缺乏趕超比的精神,。

三,、任務(wù)目標(biāo)：

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。

關(guān)燈的燈長,，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分,，他們是班級核心。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

四,、方法措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué),，互助活動(dòng),。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情,，開學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好

教學(xué)

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更好,。

7,、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期開展兩次學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng),，

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇三

為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的`養(yǎng)成,，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動(dòng),，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位,。

二,、工作目標(biāo)：

通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與,，班班有特色,。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

沈建琴,、德育處全體人員及各年級組長

（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識,、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進(jìn)行特色命名,。例如：感恩特色班,、誠信特色班、和諧特色班,、綠色環(huán)保特色班,、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等,。也可另行確定特色班級名稱,。

（二）實(shí)施步驟

活動(dòng)包括申報(bào)、授牌,、評估,、監(jiān)督四個(gè)階段。

1,、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目,，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱,、班級口號,、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案,。

2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會,，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底,、xx特色班、班主任近照,、班長近照,、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo),、班主任寄語等）

3,、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評,，形成自評小結(jié),，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程,，并附有關(guān)資料）

（2）校評,。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對活動(dòng)展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等,，作為最后進(jìn)行評估的憑證）,。

4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口）,，定期抽查,。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告,，責(zé)其整改,，第二次給予摘牌。

（三）評估標(biāo)準(zhǔn)

特色班級先進(jìn)集體必須首先具備評選的基本條件,。先進(jìn)集體的評估分為兩部分,，班級特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%,。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

被評為特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

總之,，各班特色班級名稱的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，注重實(shí)效為原則,。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中,，早日形成本班特色,。

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇四

為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活,，營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在20xx年元旦到來之際，學(xué)校將開展班級慶新年聯(lián)誼活動(dòng),、教職工慶元旦聯(lián)誼會兩項(xiàng)活動(dòng),，通過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：

展我風(fēng)采,、喜迎新春,。

（1）班級慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：20xx年12月31日下午12：30--14：15

（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會：20xx年12月31日下午14：30--15：30

結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級,、3-4年級,、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級教室,、3年級教師,、5年級教室。

（1）各聯(lián)合班級要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案,，以茶話會,、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交小學(xué)部德育處,。

（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng),。

（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級活動(dòng),，活動(dòng)會進(jìn)行衛(wèi)生的.清掃工作。

（4）學(xué)生可帶一定的小食品,，但不允許帶彩帶,、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品,。

（1）教職工分組：

小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組

（2）活動(dòng)形式：以茶話會的形式進(jìn)行,，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng),。文藝節(jié)目比賽評委：郭欣,、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作,。

（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下,，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣,，可為單人，也可為集體性節(jié)目,。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會,，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練,。

（4）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評選出一等節(jié)目1個(gè),，二等節(jié)目2個(gè),，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè),。

2,、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評選出一等最佳組織小組1`個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè),。

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇五

地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過程：

一,、開場：

1、教師講話：沈老師講話

2,、組織紀(jì)律：

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)個(gè)人參與活動(dòng)：

1、夾彈珠

活動(dòng)規(guī)則：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中,，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：八個(gè)碗,，四雙筷子，一些彈珠

2,、端乒乓球

活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡,，從教室前面走到教室后面,，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍,，兩個(gè)乒乓球

(二)集體活動(dòng)：

1,、擊鼓傳花

活動(dòng)規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳,，再往前穿,，音樂聲停下來的時(shí)候，花束在誰的手中,，這個(gè)同學(xué)要上臺表演一個(gè)節(jié)目,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束

三,、活動(dòng)流程：

1,、宣布游戲規(guī)則。

2,、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì),。

3,、參與游戲。

4,、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物,，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)

5,、回到位置上,。

四、活動(dòng)結(jié)束

老師,。

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇六

（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話）

（2）家長的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花

（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）

暫定：六（3）班周文靜六（6）班黃若婷雙排鍵

六（5）葉佳慧六（6）陳冠升拉丁舞

六（4）蔡恩來六（2）錢微伊六（1）班歌曲聯(lián)唱

（4）在大橫幅“夢想,，從這里起航”上印手印，并簽名,，表決心,。

（5）宣布畢業(yè)典禮結(jié)束

附：

詩朗誦

告別母校

領(lǐng)1、燕子展翅,，雄鷹翱翔,，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；

領(lǐng)2,、小溪潺潺,，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱,；

領(lǐng)1,、稻谷飄香，碩果累累,，那是大地對萬物的暢想,；

領(lǐng)2、春華秋實(shí),，桃李芬芳,，那是母校對我們的希望！

（左合）,、老師啊,，母校！我們就要離開您,，收起往日的嬉戲

我們靜靜地,，走過校園每一個(gè)角落，走過我們生活了六年的地方

領(lǐng)1,、那陽光明媚的教室,，多少次聆聽我們，書聲朗朗

領(lǐng)2,、那沉默無語的黑板,，多少次書寫我們,，知識秘方

領(lǐng)1,、那清脆悅耳的鈴聲,，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

領(lǐng)2,、母校?。‘?dāng)我再一次走進(jìn)您,，多少歲月一一在我們心中流淌

（右合）,、忘不了，困惑時(shí),，老師那一句句諄諄教誨

忘不了,，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手

忘不了,，失敗時(shí),，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光

忘不了，成功時(shí),，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

領(lǐng)1,、母校啊,！讓我怎樣感謝您,！

（左合）、六年,，兩千來個(gè)日子,，

我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光,。

在這里,，

有我們最珍貴的回憶，

有我們最知心的朋友,，

有有我們最難忘的恩師,。

領(lǐng)2、再回首,，母校的一磚一瓦,，依舊那么清晰；

領(lǐng)1,、再回首,，在那明亮的教室里，在那平坦的操場上,，都留下了我們美好的回憶,！

（右合）,、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語,，都深深地印在我的腦海里,！

雙龍學(xué)校，是我們健康成長的樂園,！

臨別之時(shí),，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵,。

因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始,，

明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味,，

這昭示著一種榮耀,，更提醒著一種責(zé)任。

這份責(zé)任就是我們要學(xué)會愛,，

愛我們的家人,、我們的老師和朋友，

愛這個(gè)社會,，愛偉大的祖國,，

愛生生不息的中華民族和神州大地。

（領(lǐng)1,、領(lǐng)2合）我們即將邁出外國語學(xué)校的校門,，

但在今后，不論走到哪里,，

我們都不會忘記我們曾是外國語學(xué)校的學(xué)子,，

不會忘記各位老師的叮囑和期望，

（全合）,、昨天外國語是我們的榮幸,，

明天我們是外國語的驕傲。

今天我們是外國語里的一縷芬芳,，

明天我們是共和國的鋼鐵脊梁,！

告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,，

高中的學(xué)校在向我們招手,，臉上卻是含淚的微笑。

再見了,，親愛的老師,，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷

再見了,，友愛的同學(xué),，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘；

再見了,，心愛的課堂,，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想,。

深深的鞠躬——（同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼鳎?/p>

向親愛的老師,；敬愛的校長；親愛的同學(xué),；

獻(xiàn)上我們臨別的祝福：

感謝老師，

祝您身體健康,，事事如意,！

祝福同學(xué)，

讓我們奮發(fā)有為,，再創(chuàng)輝煌,！

最后，我們再一次代表外國語全體畢業(yè)生

向辛勤培育我們的老師說聲：

“老師,，謝謝您,！”

向我們學(xué)習(xí)生活了六年的母校說聲：

“外國語，祝愿您,！”愿您繁花似錦,，根深葉茂；從成功走向燦爛,，從燦爛走向輝煌,！

文檔為doc格式

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇七

活動(dòng)目的：

感恩母校，感恩老師,，珍惜師生情誼;帶著希望,，帶上祝福，跨入中學(xué)大門,，為了美好的明天而努力學(xué)習(xí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.在老師指導(dǎo)下作好策劃、分工;

2.教室布置：制作展板布置教室,，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球,、彩紙，營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會”的標(biāo)語,，配上相應(yīng)的彩色粉筆畫,，后黑板由學(xué)生圍繞主題自由寫畫。

3.排練節(jié)目準(zhǔn)備演出;

活動(dòng)過程：

序曲――中隊(duì)長講話

(全體學(xué)生上臺排好隊(duì)，準(zhǔn)備詩歌朗誦)

伴隨著歡樂的歌聲,，汲取著空氣的芬芳,，我們――一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師,。六年的光陰,，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難舍難分,。在此離別之際,，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻(xiàn)給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別,，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學(xué),。我宣布――“畢業(yè)聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始！

活動(dòng)一：集體詩朗誦

在《感恩的心》樂曲背景下,，全體深情朗誦――《老師,，我們愛您》

(朗誦結(jié)束，學(xué)生回座位,，主持人上臺)

男：今天是個(gè)好日子

女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂

男：今天是個(gè)好日子

女：相聚的時(shí)刻我們放飛希望

女：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感

男：熟悉的旋律,，演繹時(shí)代的激越,，回蕩情懷不改的真切

女：讓我們再一次聆聽校長的教誨

男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭!

活動(dòng)二：校長講話

男：校長如浴春風(fēng)的話語將永遠(yuǎn)銘刻在我們心間!

女：聽過某老師故事的同學(xué)，一定不會忘記他那幽默的言詞,，也不會忘記他海闊天空的談?wù)?，讓我們歡迎某老師講話!

活動(dòng)三：某老師講話

男：我們男孩子們也不會忘記經(jīng)常陪伴我們某老師，請某老師講話!

某老師講話

女：我們最最親愛的,，某老師講話!

某老師講話

活動(dòng)四：中隊(duì)長朗讀恩師贈言錄

女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊

男：老師們的殷切希望將化作我們前進(jìn)的動(dòng)力

女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)

男：讓我們用摯熱的情回報(bào)老師深沉的愛

男：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言!

活動(dòng)五：畢業(yè)生代表發(fā)言

女：感恩是我們不變的情懷

男：感恩是生活永恒的旋律

女：讓我們牢記老師的教誨,，銘記老師的恩情，帶上希望,，帶上祝福,，努力學(xué)習(xí)，好好生活,，做一個(gè)正直的人,，做對社會有用的人，回報(bào)老師的恩情,，回報(bào)母校的培養(yǎng)!

男：為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會,，大家精心排練了節(jié)目，下面請大家欣賞精彩的表演!

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇八

“20xx年,，您好,！愛我和諧集體,，放飛未來夢想”。

慶祝元旦,，迎接20xx年的到來,，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的'凝聚力建設(shè),，師生同樂,、共享，創(chuàng)建和諧,、融洽的師生關(guān)系,，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺,，享受美、體會美,、展現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨,、愛國、愛校,、愛班,、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力,，全面提高自身素質(zhì),，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

20xx年12月31日下午13：00——17：35

各班級教室

（3）14：00~14：10,，校長發(fā)表廣播講話《20xx年新年致辭》,；

（5）14：30~17：30，師生聯(lián)歡,，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級慰問師生,，與大家同賀新年；

（6）17：30~17：35,，班主任總結(jié)講話,；

（7）17：35后，組織班干,、值日生恢復(fù)教室上課布置,，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

（1）師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,，節(jié)目可以是器樂,、舞蹈、合唱、獨(dú)唱,、詩歌朗誦,、相聲、小品等,，節(jié)目要求適合初中生,，內(nèi)容健康，請各班級提前準(zhǔn)備,，精心排練,，營造歡樂祥和的氣氛。

（2）建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目,，如踩氣球,、搶板凳、夾乒乓球,、單腳跳,、套圈、擊鼓傳花等,。

（3）迎新活動(dòng)后,，各班級務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學(xué)生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況,，在元旦放假后的升旗儀式上進(jìn)行評比通報(bào),。

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇九

為了全面落實(shí)我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺性,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上的班集體,，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),，特制定本活動(dòng)方案,。

1、 無遲到早退現(xiàn)象

2,、 無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象

3,、 無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象

4、 無進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象

5,、 課室無紙屑,、雜物現(xiàn)象

1,、 凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級均能符合“五無”條件,，便可向大隊(duì)部提出申請,，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過，可獲“五無班級”稱號,。

2,、 凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級,，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭齲

3,、 在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請并被評為“五無班級”,，可獲“五無標(biāo)兵班”光榮稱號,。

：奧運(yùn)冠軍在我心中

：通過對中國奧運(yùn)冠軍的了解，形象的造型,。表演比賽,，讓學(xué)生心中有冠軍，行為學(xué)冠軍,，爭做熱愛祖國的人,。

：講解和造型，表演比賽,。

1,，每個(gè)學(xué)生了解一名中國奧運(yùn)冠軍，且不重復(fù),，教師可分別提供姓名。

2,，教師對學(xué)生了解的情況要進(jìn)行檢查,，做到胸中有數(shù)。

3中國奧運(yùn)冠軍排行榜課件

中國奧運(yùn)冠軍是熱愛祖國的英雄,，我們要把他們的形象和精神記在心中,，化為行動(dòng)。所以,，我們今天進(jìn)行一場奧運(yùn)冠軍形象造型比賽,。

1，對冠軍的基本情況講解要屬實(shí),，造型要以形相似,，神相通。能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳,。

2,，先以小組為單位表演,，再評出優(yōu)勝者參加班級決賽，比賽內(nèi)容為先講解,，后做奪冠時(shí)的造型,。

1，小組比賽

2小組評議,。優(yōu)勝者一名,。

3班級決賽，每一名表演者完成時(shí),，其他同學(xué)要給于熱烈掌聲,。

4教師點(diǎn)評，以肯定為主,。

5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎(jiǎng),。

同學(xué)們，我們這次“奧運(yùn)冠軍在我心中”的班級活動(dòng),，通過大家的精彩表演,，說明了我們每個(gè)同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí),，為班級爭光,，做一個(gè)熱愛祖國的人。

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十

通過開展 “六一”主題慶?；顒?dòng),，讓每個(gè)孩子都能感受到節(jié)日的氣氛，度過一個(gè)快樂的節(jié)日,；同時(shí)也讓孩子們在活動(dòng)中受到教育,，培養(yǎng)積極向上、主動(dòng)參與,、快樂奉獻(xiàn)的精神,。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的情感,。

20xx年5月 31日

本班教室

我游戲,，我快樂

全班學(xué)生

1、主持人導(dǎo)入

2,、游戲：畫鼻子

3,、游戲：搶凳子

4、游戲：一反常態(tài)

5,、游戲：倒著說

6,、寫下自己的六一心愿

7、發(fā)獎(jiǎng)品

8,、全班一起分享美食

1,、保證活動(dòng)場地——教室無安全隱患,。

2、照顧到每一個(gè)學(xué)生,。

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十一

通過開展慶?！傲弧跋盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境，讓學(xué)生自己布置教室,，讓學(xué)生在歡樂中體驗(yàn)合作的快樂,。

2、為了增加學(xué)生的文藝生活,，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備文藝節(jié)目,，有唱歌、舞蹈,、朗誦,、游戲等活動(dòng)，并給以學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,。

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1,、唱歌,、舞蹈，朗誦

主持人：鐘培煊 鐘鴻彬

(1)目的：培養(yǎng)學(xué)生對文藝的興趣;培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來,。

(3)評獎(jiǎng)：根據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng),，

2、猜謎活動(dòng)

主持人：鐘鈺玲 鐘偉豪

(1)目的：通過猜謎活動(dòng),，擴(kuò)展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的思維能力。

(2)內(nèi)容與要求：要求學(xué)生人人參與,，盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會,。

(3)評獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、游戲活動(dòng)(搶椅子,、踩氣球,、我比你猜、投球等)

主持人：鐘薪瑩 鐘煥斌

(1)目的：通過開展游戲活動(dòng),，活躍氣氛,，增強(qiáng)同學(xué)間的合作。

(2)內(nèi)容與要求：要求每一位學(xué)生都要盡可能參加,。

(3)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

4、比賽的獎(jiǎng)品由班級提供,。

四,、時(shí)間安排：六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十二

一,、活動(dòng)目的：

通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,；對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”；給小學(xué)生活畫上圓滿句號,，展望更美好的未來,。

二、活動(dòng)主題：

收獲成長揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

三,、活動(dòng)時(shí)間：

6月27日上午9：00

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校四樓演播廳

五、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級全體師生

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場地設(shè)計(jì)：背景,、橫幅,、鮮花8束（總務(wù)處）

2、攝像（竇曉楠）攝影（王麗萍）音響,、燈光（顧軍）話筒（陶成霞錢桂霞）ppt制作,、投影（李明華）

3、畢業(yè)感言,。（各班主任）

4,、學(xué)生詩歌朗誦（夏宣美、曹瑋負(fù)責(zé)）教師詩歌朗誦（陳紅云,、姚小麗負(fù)責(zé)）

5,、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（于明、張曉亮,、馬慧媛負(fù)責(zé)）

6,、撰寫主持詞,，選拔、訓(xùn)練主持人（唐成負(fù)責(zé)）

7,、六年級7名學(xué)生獻(xiàn)花,。（鮮花+獻(xiàn)花禮儀）（王巧蘭負(fù)責(zé)）

8、學(xué)生畢業(yè)證書（各班主任負(fù)責(zé)）

9,、座位安排：年級組長協(xié)調(diào)

七,、活動(dòng)流程：

第一部分：成長足跡

1、音樂響起（《明天會更好》）

主持人：“收獲成長揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

2,、齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（各班主任）

3、微視頻展示《成長足跡》（于明）

4,、家長的`叮嚀

5,、老師的祝福

第二部分：感恩母校

1、微視頻展示《致童年》（張曉亮）

2,、在校學(xué)生表演舞蹈（姜勤）

3,、學(xué)生心語

4、給班主任老師獻(xiàn)花（播放《感恩的心》）

第三部分：放飛夢想

1,、微視頻《我們從這里起航》（馬蕙媛）

2,、校長頒發(fā)畢業(yè)證書（同時(shí)播放歌曲：《飛得更高》）

3、畢業(yè)班老師代表詩朗誦《致我的孩子們》（背景音樂《放心去飛》）

4,、丁校長寄語

5,、全體演唱《我相信》。（放音樂）

6,、主持人結(jié)語

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小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十三

教師節(jié)就要到了,，下面小編整理了小學(xué)班級教師節(jié)活動(dòng)

策劃方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動(dòng),。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí),，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。

9月3日——9月10日

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始,，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。

送上一句祝福——教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí),，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”、“老師,，我們感謝您!”,。

2、卡片表心意：在三,、四五,、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,，請三,、四、五,、六年級每班擇優(yōu)選取2張,，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評比,。

(二)訴心聲

1,、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意,。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?p>感謝信

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師,，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中,。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例,，突出中心，

作文

3,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。

5,、9月10日下午4：30,，將邀請部分長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè),，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,，以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意。

幸福的教師,，

在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第21個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任。

1.心語墻：9月9號早晨到校的學(xué)生把寫好的

祝福語

2.教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗，學(xué)生感恩教師頌,。(陶老師的故事)

3.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

4. 早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候(平時(shí)見到老師也同樣問候)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能聽到學(xué)生們祝教師節(jié)快樂的話語,。

小學(xué)班級活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十四

形式：集體活動(dòng)

目標(biāo)：了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂,。

準(zhǔn)備：

1、各國慶祝新年的錄像

2,、大掛歷一本;小年歷片若干

過程：

1,、交流各自在元旦假期中自己做些什么?

2、介紹自己了解到的別國慶祝新年的方式,。

3,、看完錄像后回憶：

有哪幾個(gè)國家慶祝新年的錄像?怎么慶祝?這樣慶祝有什么意思?

4、教師介紹中國新年的名稱――春節(jié)

5,、說說自己春節(jié)里什么事情最開心?

6,、尋找今年的春節(jié)是幾月幾日?還有幾天?

活動(dòng)二：過年了

形式：分組活動(dòng)

目標(biāo)：了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日,。

準(zhǔn)備：

1,、pp教具;鞭炮的聲音;紅包袋;四扇門

2、小長條紅紙;大長條紅紙和紅色底板的字卡;糨糊

過程：

一,、交流生活經(jīng)驗(yàn)

1,、(聽鞭炮的聲音)，這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?

2,、(出示紅包袋),，這是什么?什么時(shí)候會拿紅包?

二、看媒體,，了解過年的由來,。

1、年是什么?

2,、老爺爺想了什么辦法?

三,、游戲：“年”來了

游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí),，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個(gè)小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字,，按順序貼成對聯(lián))。

看哪組先完成哪組勝利,。