計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我擔(dān)任__到__年級(jí)的歷史課教育教學(xué)工作,，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使以后的工作有目的、有計(jì)劃,、有組織的順利的進(jìn)行,，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以我校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)推進(jìn)新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教學(xué)理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚(yáng)__傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開(kāi)展豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力,，努力提升教學(xué)的境界,，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

今年改版后增加了許多__古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容,，內(nèi)容繁多,，線索繁瑣，所以,，主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚,，課堂上要把握時(shí)間結(jié)點(diǎn),，既要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，還要保質(zhì)保量。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià),。

三,、教學(xué)措施

1、做好教育常規(guī)工作,。認(rèn)真鉆研教材,、教參、教綱,；認(rèn)真?zhèn)湔n,；上好每一堂課；細(xì)致批改作業(yè),；耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，教書(shū)育人。

2,、積極參加教研活動(dòng),，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論,，積極撰寫(xiě)論文,，提高教學(xué)理論水平和教研能力。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),。在較短的、有限的時(shí)間內(nèi),，提高學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的興趣,。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù),。采用多種教法,，如討論、評(píng)論,、閱讀,、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合,，讓學(xué)生系統(tǒng)把握,，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法,，充分利用課本的思考提示,、“想一想”等，增強(qiáng)學(xué)生思維品質(zhì),，提高教學(xué)效果,。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時(shí)間較為少，學(xué)生的時(shí)間觀念不強(qiáng),，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。既要簡(jiǎn)明扼要,，抓住重點(diǎn),，以節(jié)約時(shí)間,；又要細(xì)致入微,，交待清楚，盡可能的深入挖掘教材,，來(lái)照顧到學(xué)生“先天”不足的問(wèn)題,。

復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，精心組織復(fù)習(xí),，以書(shū)為本，講清概念,，提示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津,，提高學(xué)生的審題、解題的能力及意識(shí),，以確?？荚嚾〉美硐氤煽?jī)。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

為了使班級(jí)自主管理更具活力并與健康課堂有機(jī)結(jié)合,，促成良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的形成，特制定本學(xué)期班級(jí)自主管理暨健康課堂主題班會(huì)實(shí)施計(jì)劃：

2月25日第一周

活動(dòng)主題：收心教育

活動(dòng)方式：班主任進(jìn)行紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生、限鞭教育;

健全班干部制度,，提出新的學(xué)期的具體要求,。

3月4日第二周

活動(dòng)主題：健康課堂培訓(xùn)

活動(dòng)方式：對(duì)上一周自主管理小結(jié);進(jìn)行健康課堂培訓(xùn),。

3月11日第三周

活動(dòng)主題：綠化校園行——“我”是凈化校園小助手

活動(dòng)方式：匯報(bào)在“綠色校園行”活動(dòng)中的成果;表?yè)P(yáng)先進(jìn),，提出美化校園的新要求，發(fā)出“植樹(shù)節(jié)”的號(hào)召,。

3月18日第四周

活動(dòng)主題：詩(shī)歌朗誦會(huì)

活動(dòng)方式：以小組為單位,，進(jìn)行詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽

3月25日第五周

活動(dòng)主題：自主管理班會(huì)

活動(dòng)方式：對(duì)前段時(shí)間小結(jié)，提出后段時(shí)間的要求,。

4月1日第六周

活動(dòng)主題：緬懷先烈英雄事跡報(bào)告會(huì)

活動(dòng)方式：以小組為單位,，講述革命先烈的英雄事跡

4月8日第七周

活動(dòng)主題：書(shū)法比賽

活動(dòng)方式：以小組為單位，進(jìn)行書(shū)法表演及比賽

4月15日第八周

活動(dòng)主題：古詩(shī)文背誦比賽

活動(dòng)方式：以小組為單位舉行背誦古詩(shī)文比賽

4月22日第九周

活動(dòng)主題：備戰(zhàn)期中考試

活動(dòng)方式：進(jìn)行期中考試動(dòng)員,，學(xué)生提出自己的目標(biāo),、打算及決心。

4月29日第十周

活動(dòng)主題：勞動(dòng)最光榮

活動(dòng)方式：學(xué)生談對(duì)勞動(dòng)節(jié)的認(rèn)識(shí),，對(duì)勞動(dòng)節(jié)的看法及自己今后的打算

5月6日第十一周

活動(dòng)主題：團(tuán)的知識(shí)培訓(xùn)

活動(dòng)方式：教師進(jìn)行共青團(tuán)的知識(shí)培訓(xùn),，學(xué)生談對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)

5月13日第十二周

活動(dòng)主題：安全,、法制教育報(bào)告會(huì)

活動(dòng)方式：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、法制教育

5月20日第十三周

活動(dòng)主題：趣味語(yǔ)文競(jìng)賽

活動(dòng)方式：講趣味語(yǔ)文小故事、成語(yǔ)接龍,、對(duì)聯(lián)賞析等

5月27日第十四周

活動(dòng)主題：詩(shī)歌朗誦會(huì)

活動(dòng)方式：詩(shī)歌朗誦,、戲曲欣賞、學(xué)唱戲曲

6月3日第十五周

活動(dòng)主題：才藝展示會(huì)

活動(dòng)方式：歌舞,、繪畫(huà),、手工等才藝展示交流會(huì)

6月10日第十六周

活動(dòng)主題：期末考試動(dòng)員

活動(dòng)方式：期末考試的注意事項(xiàng)，做好備考工作,。

6月17日：第十七周

活動(dòng)主題：文言知識(shí)小競(jìng)賽

活動(dòng)方式：就本學(xué)期所學(xué)文言文及課外古詩(shī)詞等進(jìn)行背誦,、默寫(xiě)小競(jìng)賽,，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)欠佳者提出具體要求,。

6月24日第十八周

活動(dòng)主題：回顧——“我”的七年級(jí)生活

活動(dòng)方式：學(xué)生自主小結(jié)這一學(xué)年來(lái)的表現(xiàn)，推選出優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班干部,。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚(yáng)中國(guó)各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件,、歷史人物,、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集,、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合、比較,、概括等認(rèn)知活動(dòng),。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情,，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想,，肩負(fù)起時(shí)代賦予的`社會(huì)責(zé)任和崇高使命,，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。

初一年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段,，每天都接觸社會(huì),，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識(shí)的限制,，社會(huì)分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為,。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù),。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)短處,，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭,。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史古代史部分,，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,，以課為單位,。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫(xiě)了“歷史小故事”，梳理基本線索,。書(shū)中還設(shè)計(jì)了一些探究習(xí)題以及“自由閱讀卡”等欄目,，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見(jiàn),，答案不求唯一,，增長(zhǎng)歷史知識(shí)。

1,、注重學(xué)科間知識(shí)的融合與滲透

在把握教材時(shí),，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容,。在宏觀上,，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上,，更要注重各人文學(xué)科知識(shí)間的合理滲透,、相互融合和必要聯(lián)系,。

2,、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,，通過(guò)那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué),；通過(guò)那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué)；通過(guò)那些能夠使學(xué)生獲得積極的,、深層次的體驗(yàn)的教學(xué),；通過(guò)那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué),，真正做到“以參與求體驗(yàn),，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

3,、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)

即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng),。以能力目標(biāo)為主導(dǎo),，就是要求教師在教學(xué)中要以平等、理解,、信任的態(tài)度,，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間,，促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,，真正地把知識(shí)、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

文檔為doc格式

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過(guò)程的情趣性,、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

進(jìn)一步貫徹國(guó)家課程改革的重要精神,，整體結(jié)合素質(zhì)教育理念,，以黨的各大會(huì)議精神為總的指導(dǎo)思想，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，以達(dá)到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)為目的,。

1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)

(1)初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義,。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映，創(chuàng)造是美術(shù)的生命,。

(2)具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī),，敢于創(chuàng)新，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí),。

(3)逐步提高獨(dú)立思考能力，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)大膽質(zhì)疑并提出個(gè)人見(jiàn)解,。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過(guò)各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力,。

(4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì),，并運(yùn)用新媒體、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力,。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力,，提高綜合思維水平。

2.實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)

(1)初步掌握臨摹,、寫(xiě)生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí),，以及繪制圖案,、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能,。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合,，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中,，解決具體問(wèn)題。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息的習(xí)慣,，以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息,。

(5)積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù),。

充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用,，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能,，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn),。

(一)全面性原則

(二)主體性原則

(三)實(shí)踐性原則

(四)發(fā)展性原則

(五)民主性原則

(六)開(kāi)放性原則

美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生美化社會(huì)生活的能力,。面對(duì)21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，形成和諧,、健全的個(gè)性品質(zhì)，具有重要的作用,。

因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)及大剛,，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)多元教育功能,，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo);要由只重教學(xué)結(jié)果,、只看課堂作業(yè)效果，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過(guò)程,、及教學(xué)過(guò)程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn),。要由單純的臨摹教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受,、獨(dú)立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術(shù)科目的分類(lèi),，要由單一的繪畫(huà)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的美術(shù)教學(xué);要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景,、開(kāi)放性的美術(shù)文化內(nèi)容等，以有益于學(xué)生的發(fā)展,，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,。

總言之，我將本著作為一名光榮人民教師的稱(chēng)號(hào)為一切需要學(xué)習(xí)的學(xué)生服務(wù),，盡我的最大努力完成屬于我的一切工作,，至爭(zhēng)更大的進(jìn)步。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

本教材堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo),，編寫(xiě)符合__和國(guó)家的方針政策,；堅(jiān)持以《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)了新的課程理念和學(xué)科特點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)了《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo),；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，處理好了繼承與發(fā)展的關(guān)系,。同時(shí)教材還力求“教本”成為“學(xué)本”,。

一、教材分析

1,、本學(xué)年繼續(xù)講授__古代歷史,，主要以課為單位，敘述我國(guó)隋朝至明朝以及清朝初年的歷史,，共__課,，每課教學(xué)一課時(shí)。

2,、本教材較好地處理了教科書(shū)同《課標(biāo)》的關(guān)系,。

3、教材增強(qiáng)了課程內(nèi)容同學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系以及與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,，體現(xiàn)了較強(qiáng)的時(shí)代性。

4,、基本實(shí)現(xiàn)了由教本到學(xué)本的轉(zhuǎn)變,，體現(xiàn)了初中歷史課程的特點(diǎn)，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),。

5、教科書(shū)生動(dòng)活潑,，圖文并茂,，融知識(shí)性、可讀性于一體,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

6、教科書(shū)較好地處理好了知識(shí)與能力的關(guān)系,，突出了培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二,、學(xué)情分析

1,、所教學(xué)生分為兩個(gè)快班和四個(gè)慢班?？彀鄬W(xué)生記憶比較好，但理解歸納能力比較差,，遇到自己概括的題班上只有十分之一的同學(xué)答得相對(duì)完整,。慢班學(xué)生記憶差，分析理解力更差,，多數(shù)學(xué)生只是喜歡上歷史課,，而聽(tīng)著要背的題就煩,，甚至躲避。

2,、上學(xué)期平均分都在六十八多分左右,，優(yōu)良率、及格率均有待提高,?？荚嚪?jǐn)?shù)普遍偏低的主要原因是歷史是一門(mén)記憶內(nèi)容較多的課程，而對(duì)于要求記憶的內(nèi)容沒(méi)有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),，課堂上講的內(nèi)容學(xué)生只是初步理解并沒(méi)有牢固的記下來(lái),。從總體上觀察，學(xué)生的情緒都不太穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中他們往往看一時(shí)的心情或喜好來(lái)決定是不是認(rèn)真聽(tīng)課,，所以在課堂上表現(xiàn)差異較大,，還不具備自我約束能力，自覺(jué)性較差,。雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，對(duì)于普通話教學(xué)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了，但是仍有大部分同學(xué)不適應(yīng)用普通話來(lái)回答問(wèn)題,。

三,、本期奮斗目標(biāo)（質(zhì)量目標(biāo)）

1、所教班級(jí)有較好的學(xué)風(fēng),，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。慢班能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，快班學(xué)生能在完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上閱讀歷史資料,，學(xué)會(huì)考證當(dāng)?shù)貧v史,。

2、所教班級(jí)快班爭(zhēng)取期末測(cè)試趕上或超過(guò)同層次班級(jí),，慢班測(cè)試趕上同層次班級(jí),。

四、本期教學(xué)措施

1,、嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律管理,，對(duì)違犯課堂紀(jì)律的同學(xué)輕則當(dāng)堂批評(píng)，不超過(guò)兩分鐘,，重者先點(diǎn)名,，后下課或課外活動(dòng)課時(shí)間批評(píng)教育，抓住課堂上的分分秒秒認(rèn)真地組織和進(jìn)行教學(xué)。

2,、背書(shū)由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，老師上新課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查背誦。不會(huì)背的至少抄所背內(nèi)容所在的課文一遍,。

3,、課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，一個(gè)單元學(xué)習(xí)完后集體批改,。課外練習(xí)不在自習(xí)課上完成,，放在放星期日去做，后科代表批改,。這樣既減輕了師生負(fù)擔(dān),，又給足了學(xué)生的背書(shū)時(shí)間，學(xué)生也不會(huì)自習(xí)課應(yīng)付于抄作業(yè)中,。

4,、各單元學(xué)習(xí)完后要認(rèn)真組織測(cè)試，鞏固所學(xué)內(nèi)容,，促進(jìn)下單元的用功學(xué)習(xí),。

5、本期打算放假前一個(gè)月結(jié)束新課,，平時(shí)每周上兩課的新課內(nèi)容,，復(fù)習(xí)和測(cè)評(píng)找時(shí)間完成（不包括統(tǒng)一的月考和中期考試）。

實(shí)施素質(zhì)教育主渠道在課堂,，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師,。因此我計(jì)劃做到以下幾點(diǎn)：

1、注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

2,、教師適當(dāng)補(bǔ)充一些練習(xí)作為課堂訓(xùn)練，從而改進(jìn)評(píng)估教學(xué),；

3,、組織學(xué)習(xí)某一歷史人物進(jìn)行正確客觀的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生從正反兩方面來(lái)看問(wèn)題的能力,；

4,、教導(dǎo)學(xué)生理解記憶知識(shí)點(diǎn)。切忌死記硬背,；

5,、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的'經(jīng)歷、感受和體驗(yàn),。

教材貫穿一些材料閱讀,，“想一想”等雖然不是教材的正文,，卻是教材正文的擴(kuò)展,，實(shí)際上是給了學(xué)生一定的思考空間,，讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí)，有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，形容視野,，發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí),，又實(shí)施了愛(ài)國(guó)主義教育，人文精神教育,，因些,，教學(xué)時(shí)要充分利用教材，同時(shí)讓學(xué)生分組討論,，人人參與觀察,、猜想、驗(yàn)證,，推理與交流等教學(xué)活動(dòng),。

同時(shí)，在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等,，民主的人際關(guān)系,，應(yīng)尊重學(xué)生的差異，崇尚個(gè)性和主體性,，鼓勵(lì)探索真理,，在教師啟發(fā)、誘導(dǎo)下,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題，這給教師提出更高要求,，學(xué)生在擁有發(fā)揮個(gè)人才智的機(jī)會(huì)和空間的同時(shí),，壓力感又會(huì)促進(jìn)學(xué)生去主動(dòng)涉獵知識(shí)，獨(dú)立思考問(wèn)題和尋求解決問(wèn)題的方法,。所以在教學(xué)過(guò)程中,，一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，注意師生雙方交往,、互動(dòng),、分享彼此的思考，見(jiàn)解知識(shí),，交流彼此的情感,，觀念與理念,，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

時(shí)段

開(kāi)學(xué)—期中

教學(xué)內(nèi)容

初一：

第十一章：中亞

第十二章：西亞

第十三章：撒哈拉以南的非洲

第十四章：歐洲西部

第十五章：歐洲東部和北亞

初二：

第七章：中國(guó)的農(nóng)業(yè)

第八章：中國(guó)的工業(yè)

第九章：中國(guó)的交通

期中—期末

初一：

第十六章：北美

第十七章：拉丁美洲

第十八章：大洋洲

第十九章：南極洲

第二十章：人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上第十章：中國(guó)的商業(yè)和旅游業(yè)

初二：

第十一章：中國(guó)區(qū)域地理

第十二章：中國(guó)在世界中

時(shí)段形式內(nèi)容

開(kāi)學(xué)—3月10日新授中國(guó)區(qū)域地理

3月11日——4月1日專(zhuān)題復(fù)習(xí)地球與地圖中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃

4月2日——4月30日專(zhuān)題復(fù)習(xí)中國(guó)自然地理（地形,、氣候）

5月8日——5月31日專(zhuān)題復(fù)習(xí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理（農(nóng)業(yè),、工業(yè)）

1、學(xué)校必須做倒：

（1）配備專(zhuān)職教師

（2）保證教學(xué)時(shí)間（周課時(shí)2節(jié)以上）

（3）添置必要的教學(xué)掛圖

2,、教師必須做到：

（1）制訂具體的教學(xué)計(jì)劃,，完成教學(xué)任務(wù)

（2）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課

（3）保證每章一練,，做到全批全改

3,、學(xué)生必須做到：

（1）保證三有：有教材、有地圖冊(cè),、有填充圖冊(cè),。

（2）上課認(rèn)真聽(tīng)講。

（3）按時(shí)完成作業(yè),。

4,、教學(xué)中必須做到：

（1）加強(qiáng)地理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)

（2）注重地理空間概念的建立

（3）強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)

1、嚴(yán)格按“中考地理考試范圍”和“考試說(shuō)明”組織教學(xué)和復(fù)習(xí),。

2,、認(rèn)真理解中考地理考試題型，訓(xùn)練以單選擇和讀圖分析題為主,。

3,、教學(xué)中要以“是什么？”“在哪里,？”“為什么,？”為主線落實(shí)雙基。

4,、專(zhuān)題復(fù)習(xí)要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的前后聯(lián)系,，每個(gè)專(zhuān)題要完成2—3套試題的訓(xùn)練，訓(xùn)練題的分值為30分,。

5,、總復(fù)習(xí)要以學(xué)生自學(xué)為主，教師指導(dǎo)為輔,，適當(dāng)訓(xùn)練,，講練結(jié)合。

6,、要重視地圖的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖,、析圖,、用圖的`能力,。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

以教育局和中心學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)為依據(jù)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)苦干,，全力做好我校教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)我校教育事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

本學(xué)期我校教育工作將圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作；突出兩個(gè)亮點(diǎn)：一法律常識(shí)進(jìn)班級(jí),；二是古詩(shī)背誦人人會(huì)；抓好八項(xiàng)重點(diǎn)工作,，一是抓管理,，二是抓素質(zhì)教育，三是抓教學(xué),，四是抓教師培訓(xùn),，五是抓教研，六是抓校園文化建設(shè),，七是抓安全,，八是抓后勤。

一是抓目標(biāo)管理,，提高辦學(xué)水平,；二是抓德育教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育,；三是抓教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量；四是抓培訓(xùn)和教研,，促教學(xué),；五是抓校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校生活,；六是抓信息化建設(shè),，加快教育步伐；七是抓安全,，為教育教學(xué)保駕護(hù)航,；八是抓后勤，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。

1,、學(xué)前兒童入學(xué)率達(dá)到95%，適齡兒童入學(xué)率保持在100%,，升級(jí)率和畢業(yè)率達(dá)到100%,。

2,、六年級(jí)統(tǒng)考和其他年級(jí)統(tǒng)考總成績(jī)進(jìn)入大河前五名。

3,、創(chuàng)建特色示范學(xué)校,，爭(zhēng)取通過(guò)教育局驗(yàn)收。

4,、確定學(xué)校教研課題,，申報(bào)中心學(xué)校立項(xiàng)。

5,、50歲以下教師全部會(huì)使用多媒體課件和電子白板進(jìn)行教學(xué),。

6、讓學(xué)生人人懂些法律常識(shí),，人人會(huì)背20首古詩(shī),。

7、完成水房的建設(shè)任務(wù),，硬化校園800平方米,。

（一）、實(shí)行目標(biāo)管理,、文化管理,，提高辦學(xué)水平

1、我校以《大河中心學(xué)校教育教學(xué)管理制度》,、《大河二小學(xué)校管理制度》為總綱,，制定目標(biāo)考核量化細(xì)則，簽定教師目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),，重點(diǎn)抓常規(guī)管理和過(guò)程性考核,，做到過(guò)程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的評(píng)估運(yùn)行機(jī)制,。具體工作做到分工明確,、責(zé)任到人、勤檢查,、多督促,、重落實(shí),、要質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲制度,，對(duì)班級(jí)管理、教學(xué)成績(jī),、教育科研突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)師德缺失、業(yè)績(jī)平平,、統(tǒng)考成績(jī)差的教師給予懲罰,。

1,、加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),，繼續(xù)抓好黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，把廣大教師的注意力和精力引導(dǎo)到教育教學(xué)工作上來(lái),，使廣大教師依法執(zhí)教，以德執(zhí)教,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)考核一票否決制，凡師德考核不合格者,，不準(zhǔn)評(píng)優(yōu)選先,、晉升職稱(chēng)和提拔使用。

3,、面向全體學(xué)生，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,，把“立德樹(shù)人”貫穿于學(xué)校管理和教學(xué)全過(guò)程。

4,、發(fā)揮少大隊(duì),、班主任在德育工作中的主力軍作用。認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德若干意見(jiàn)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

5、構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、村委會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

7,、組織開(kāi)展“紀(jì)念建黨九十周年”讀書(shū)教育,、“民族團(tuán)結(jié)教育”、“孝敬父母月”,、慶?！傲ひ弧钡然顒?dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'心理健康教育,、公民道德教育,、遵紀(jì)守法教育等,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格、社會(huì)責(zé)任感和守法意識(shí),。

9,、加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育，樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子”理念,，實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊,、上好體育課,，檢測(cè)記載達(dá)標(biāo)成績(jī)。保證“兩操,、兩活動(dòng)”的有效開(kāi)展,。開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，為參加紅寺堡區(qū)首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備,。開(kāi)齊,、上好音樂(lè)課、美術(shù)課,，提高學(xué)生審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng),。

10、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生和預(yù)防疾病工作,，使廣大師生有一個(gè)愉快的心情和健康的身體,。

教學(xué)是學(xué)校一切工作的中心，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，提高學(xué)生文化知識(shí)水平的主渠道,。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量,，我校重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：

1,、認(rèn)真抓好備課、上課,、批改作業(yè)常規(guī)教學(xué)工作,，勤檢查、多督促,、抓好過(guò)程性考核,。

2、定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)和考核,，抓好終結(jié)性考核評(píng)估,。

3、抓好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué),。

4,、抓好教師培訓(xùn)，以提高教師業(yè)務(wù)水平提升教學(xué)成績(jī),。

5,、以骨干教師的模范帶頭作用引領(lǐng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作,。

6,、把遠(yuǎn)程教育資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用與教師的績(jī)效考評(píng)相掛勾，進(jìn)一步發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的功能與作用,。

7,、要求教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),。每位教師撰寫(xiě)兩篇以上教學(xué)小論文或教學(xué)心得,。

8、每個(gè)教師必須有自修筆記和個(gè)人聽(tīng)課記錄,，評(píng)課記錄,，詳細(xì)記錄好本人本學(xué)期教育教學(xué)開(kāi)展及學(xué)習(xí)情況。

9,、簽定教學(xué)教研目標(biāo)責(zé)任書(shū),，做到目標(biāo)明確、分工明確,，責(zé)任到人。

1,、制定青年教師培養(yǎng)方案,，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，每周業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次,，提高教師業(yè)務(wù)能力，形成學(xué)科帶頭人,，培養(yǎng)區(qū),、市、縣三級(jí)骨干教師隊(duì)伍,。

2,、繼續(xù)深入扎實(shí)做好教師三個(gè)層次培訓(xùn)工作，努力完成本學(xué)期培訓(xùn)任務(wù),。

3,、制定信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行電子白板使用和遠(yuǎn)程教育資源使用及微機(jī)課程開(kāi)設(shè)使用的培訓(xùn)。

4,，,、積極努力，多方聯(lián)系,，派教師出去學(xué)習(xí),，請(qǐng)名師進(jìn)學(xué)校講課、交流,。

5,、開(kāi)展“踐行師德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵”活動(dòng),；建立師德學(xué)習(xí),、師德承諾、師德獎(jiǎng)懲,、師德監(jiān)管,、師德檔案五項(xiàng)師德制度，提高教師水平,。

1,、建立健全校本教研制度，推動(dòng)教研活動(dòng)制度化,、常態(tài)化,、規(guī)范化。

2,、制定校本教研計(jì)劃,，深入實(shí)施自治區(qū)“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”和開(kāi)發(fā)區(qū)“學(xué)科教研進(jìn)課堂活動(dòng)”，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),。

3,、學(xué)校申報(bào)2個(gè)教研小課題，教師每人申報(bào)1個(gè)教研小課題,，并開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),。

4、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)評(píng)選及“三課”活動(dòng),，開(kāi)展教研講座,，同時(shí)進(jìn)行示范教學(xué)，評(píng)選優(yōu)秀課教師代表,，聘請(qǐng)有關(guān)教研人員進(jìn)行交流,。

5、一學(xué)期要求每位教師參加研修活動(dòng)20課時(shí)以上,，承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)1課時(shí)以上,，聽(tīng)課15節(jié)以上，骨干教師舉辦校本講座不少于1次。通過(guò)多種途徑,，使廣大教師掌握一定的教學(xué)方法,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，發(fā)揮校園文化引導(dǎo),、教育、熏陶作用,，我們要從三方面入手抓好校園文化建設(shè),。

1、多方籌措資金,，搞好校園自然環(huán)境建設(shè),。抓好凈化、綠化,、硬化,、美化、亮化建設(shè),。

2,、加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)。搞好“一訓(xùn)三風(fēng)”（校訓(xùn),，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）,。

3,、少隊(duì)部要充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話、黑板報(bào),、校園廣播,、簡(jiǎn)報(bào)、文化長(zhǎng)廊的宣傳作用,，進(jìn)行校園文化宣傳。

4,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，通過(guò)各種主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣,。同時(shí)保護(hù)好玻璃,、墻壁，保護(hù)好革命領(lǐng)袖,、英雄人物,、科學(xué)家、勞動(dòng)模范等杰出人物的畫(huà)像、格言,、牌匾,。

5、組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng),，如舉辦體育活動(dòng),、文化活動(dòng)、文娛活動(dòng),、各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。

6、成立各種興趣小組,，活躍校園文化,。

7、開(kāi)展精神文化建設(shè),，處理好師生關(guān)系,，教師要做到著裝整潔、大方,、莊重體面,，言行文明、和藹,，切忌粗魯,、低俗；要對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性,、期待性評(píng)價(jià),，努力做到學(xué)高為師，行為世范,，用良好的表率影響學(xué)生,。

8、教師要有團(tuán)隊(duì)精神,，因?yàn)槲覀兊脑S多工作,，如課題研究、集體備課,、大型活動(dòng)等都要靠集體的智慧,，集體的力量合作完成。

1,、狠抓教師應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備能力特別是電子白板使用技能的培訓(xùn),，使教師能夠正確熟練的使用。

2,、加強(qiáng)設(shè)備管理,，強(qiáng)化教學(xué)應(yīng)用,，以加快教育手段現(xiàn)代化步伐。

3,、加強(qiáng)電子白板教室,、遠(yuǎn)程教育教室、光盤(pán)教室和微機(jī)教室的使用,，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，讓這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到充分利用。

為了將我校辦成“安全,、文明,、和諧校園”，辦成“開(kāi)發(fā)區(qū)示范學(xué)?！?，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將采取如下措施：

1、以教育部《中小學(xué),、幼兒園安全管理辦法》和《教育部學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》的要求,，建立安全工作制度和各種事故應(yīng)急處理預(yù)案。

2,、完善《近三年安全教育規(guī)劃》,，制定本學(xué)期《安全教育計(jì)劃》并按計(jì)劃開(kāi)展工作。

3,、落實(shí)安全教育進(jìn)課堂制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育和心理健康教育

4、加強(qiáng)安全工作檢查排查力度,，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

5、落實(shí)安全責(zé)任追究制,。

6,、將這一工作作為教師年終考核的重要內(nèi)容記入考核檔案。

后勤工作主要從開(kāi)源,、節(jié)流兩個(gè)方面入手來(lái)保證人,、財(cái)、物發(fā)揮出最大的效益,。認(rèn)真執(zhí)行“購(gòu)物審批制度”和“財(cái)務(wù)定期公開(kāi)制度”,，主動(dòng)接受廣大教師和人民群眾的監(jiān)督。本學(xué)期我校將做如下工作：

1,、做好財(cái)經(jīng)收支預(yù)算，做到開(kāi)支重點(diǎn)突出,，合情,、合理,、合法。

2,、購(gòu)置50個(gè)小課凳,，補(bǔ)充近幾年的消耗。

3,、完成水房的建設(shè)任務(wù),，完成部分校園硬化任務(wù)。

總之,，我們要以全新的思想,、全新的觀念和積極的行動(dòng)投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、愉樂(lè)的教育教學(xué)氛圍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)“以人為本”,，從學(xué)校班級(jí)工作計(jì)劃與學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng)。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

“愛(ài)”是教育的主旋律,。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開(kāi)導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿(mǎn)腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4,、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。

繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),，科學(xué)，民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

（1）結(jié)合每月考試成績(jī),，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí),。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng),。男生愛(ài)動(dòng),，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球,、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性,、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差,，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差，但是柔韌性好,。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉,。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。

三、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù),。

四,、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益,。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一,。

2,、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式,，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展,。

五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：

50米,、立定跳遠(yuǎn),、坐位體前屈。

附教學(xué)進(jìn)度：

1周：身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí),、課堂常規(guī)教育,。

2—4周：學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí),。

5周：快速跑,、籃球。

6周：籃球,、足球、沙包,。

7周：跳躍,、技巧。

8周：排球,、投擲,。

9周：考核籃球、50米,。

10周：花樣跳繩,、藍(lán)球。

11周：跳躍,、自選項(xiàng)目,。

12周：球類(lèi)、自選項(xiàng)目,。

13周：技巧,、自選項(xiàng)目。

14周：快速跑,、自選項(xiàng)目,。

15周：排球、籃球,、自選項(xiàng)目,。

16—18周:基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈,。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí),。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益,。

二,、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù),。

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理,、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng),。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球,、足球,、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂(lè)性,、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目,。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。結(jié)合我校的實(shí)際情況以及我校得特色項(xiàng)目展開(kāi)教學(xué)，男生主要是排球和籃球?yàn)橹?，而女生主要是排球和健美操學(xué)習(xí),。在教學(xué)的過(guò)程中要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,，為學(xué)生培養(yǎng)終身體育意識(shí)打好基礎(chǔ),。

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí),、改進(jìn)教學(xué)措施,、提高教學(xué)質(zhì)量

1、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益,。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，防止各種傷害事故的.發(fā)生，做到安全第一,。

2,、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí),，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,，確保每天一個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間,。抓好課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式,，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展,。

文檔為doc格式

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一

3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的世界,、大洲,、國(guó)家的地理略圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

4.使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上,，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí),，培養(yǎng)全球觀念,。

四、具體實(shí)施

1.教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識(shí)輕方法,、重結(jié)論輕過(guò)程的觀念,。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,。

2.引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，觀察,、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理知識(shí),。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，關(guān)注世界的變化，樹(shù)立科學(xué)的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成部分,，以千姿百態(tài)的地理事象,、千差萬(wàn)別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過(guò)程,。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響,，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命,，為學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

4.初一每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生,，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難，或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力,，或者對(duì)老師的教育有反感情緒,，所以在教學(xué)中應(yīng)該對(duì)這類(lèi)學(xué)生給予特別的“關(guān)照”，生活中要關(guān)愛(ài)他們,，學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行,，要從基礎(chǔ)抓起，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,，不放棄每一位學(xué)生,。

5、教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生,、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承,、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我特別強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件,，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去,。

初中地理教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、學(xué)生基本情況分析：

本年級(jí)學(xué)生都是剛?cè)氤踔械男律线M(jìn)心強(qiáng),，能夠遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上進(jìn)。不過(guò)年齡特點(diǎn)決定會(huì)有不少學(xué)生好動(dòng),、貪玩,，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。面對(duì)這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育,，做到因人因材施教,。

二、教材分析：

三,、教學(xué)措施：

1,、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法,，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,，以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù),，完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合;踐行我校的校風(fēng)：在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新的精神,，從而總結(jié)出教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生、教師,、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程,，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一,。在平時(shí)的教學(xué)中,，強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件,，讓學(xué)生感知生活中處處有地理,，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。

2,、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開(kāi)發(fā),，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生;提高教學(xué)效益,，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌,。

3,、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果,。通過(guò)勤于鉆研,、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù),、精備教案,，周到思考、周密安排,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以“愛(ài)生、樂(lè)教,、善思,、會(huì)研”的教風(fēng)帶動(dòng)“愛(ài)師、樂(lè)學(xué),、善知,、會(huì)問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。

4,、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開(kāi)放性試題訓(xùn)練,。

四,、教學(xué)進(jìn)度安排

周次,、起止日期,、教學(xué)內(nèi)容

預(yù)備周 8.25-9.1 預(yù)備周(復(fù)習(xí)舊知識(shí),、備好新知識(shí))

第1周 9.1-9.5 軍訓(xùn)

第2周 9.8-9.12 第一章 第一節(jié) 地球和地球儀(1)

第3周 9.15-9.19 地球和地球儀(2)(3)

第4周 9.22-9.26 地球的運(yùn)動(dòng)(1)(2)

第6周 10.6-10.10 十一放假

第10周 11.3-11.7 氣溫的變化與分布

第14周 12.1-12.5 世界的語(yǔ)言和宗教

第15周 12.8-12.12 人類(lèi)的聚居地-聚落

第18周 12.29-1.2 期末復(fù)習(xí)

第19周 1.5-1.9 期末復(fù)習(xí)與考試

第20周 1.9------ 教學(xué)工作總結(jié)

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二

作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jī)提上去,，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長(zhǎng),。體育教師工作計(jì)劃以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《中小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。為爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，特制本體育教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

二,、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能,，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理,、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng),，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球,、足球、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目,。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,，對(duì)鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。

四,、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益,。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一。

2,、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式,，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。

五,、本學(xué)期考核項(xiàng)目：50米,、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈,。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十三

本教材分為必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容,，每部分曲目都跟有律動(dòng)、讀譜知識(shí),，而現(xiàn)行的實(shí)驗(yàn)教科書(shū)是沒(méi)有單獨(dú)列出,，在課本中有機(jī)動(dòng)聯(lián)系在一起，欣賞沒(méi)有單獨(dú)列出,，而是在每課的開(kāi)頭,，命名曲欣賞改為聆聽(tīng),，這是一大不同之處。

一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園過(guò)來(lái),，對(duì)音樂(lè)知識(shí)的掌握,、五線譜的識(shí)別、欣賞能力的鑒別還比較陌生,，在今后的學(xué)習(xí)中,，老師應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)能力,，使學(xué)生具備基本的音樂(lè)能力,。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳,、愛(ài)動(dòng),，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。但由于年齡小,、組織紀(jì)律性較差,，學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)存在個(gè)別差異，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。

1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣;

2,、開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力,，體驗(yàn)音樂(lè)的美感;

3、能自然地,、有表情地歌唱,，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng);

4、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神,。

具體目標(biāo):

(一)感受與鑒賞

1,、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂(lè)器模仿;

2,、聽(tīng)長(zhǎng)短音;

3,、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè);

4、聆聽(tīng)進(jìn)行曲,、舞曲,、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動(dòng)作;

5、聆聽(tīng)不同國(guó)家,、地區(qū),、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲片段,，初步感受風(fēng)格,。

(二)表現(xiàn)

1,、歌唱的正確姿勢(shì);

2、每學(xué)年背唱4---6首歌曲;

3,、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的打擊樂(lè)器,，為歌曲伴奏;

4、能作簡(jiǎn)單的律動(dòng),、歌表演;

5,、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。

(三)創(chuàng)造

1,、用人聲,、樂(lè)器聲模仿自然界或生活中的聲音;

2、歌詞的創(chuàng)作活動(dòng);

3,、線條,、色塊,、圖形記錄聲音或音樂(lè),。

(四)音樂(lè)與相關(guān)文化

1、樂(lè)于與他人參與活動(dòng);

2,、用簡(jiǎn)單的`形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏;

3,、聲音與生活的探索。

音的長(zhǎng)短,、低音,、對(duì)音樂(lè)的欣賞能力。

1,、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱,、多聽(tīng),、多動(dòng)、多想,、多說(shuō),，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和能力。

2,、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,，營(yíng)造音樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺?、鑒賞,、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)中,，陶冶情操,、凈化心靈,。

3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,，用欣賞的眼光看待瀉,，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。

4,、因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂(lè)教學(xué),，發(fā)揮音樂(lè)教師各自特長(zhǎng),，積極探索，勇于開(kāi)拓,，努力實(shí)踐音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,。

5、強(qiáng)化有關(guān)音樂(lè)的基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)能力,。

6、根據(jù)本校條件設(shè)備,，充分利用投影儀,、錄象、錄音機(jī)等教具,，努力激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效果。

7,、方法：示范,、教師示范、學(xué)生模仿,。

鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)法：通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

因材施教法：針對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng),。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十四

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng),女生則趨向于文靜、內(nèi)向,不喜歡活動(dòng),針對(duì)女生這一特點(diǎn),可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測(cè)試,運(yùn)動(dòng)量,、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大,。

二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(shí)田徑類(lèi),、體操類(lèi),、球類(lèi),、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo),如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。

三,、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力,。

3,、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目:男:1000米,女:800米成績(jī)的提高。以及立定跳遠(yuǎn),、男生引體向上,、女生仰臥起坐。

2,、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究,。

五,、教學(xué)措施與教改思路

1:隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),可多采用一些對(duì)抗性的游戲,。

2:初中生對(duì)抗性強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3:因材施教,分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣,。

六,、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第四周-----第五周:50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周-----第七周:立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測(cè)試工作

第八周-----第九周:坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周-----第十一周:仰臥起坐的練習(xí)

第十二周----第十三周:中考項(xiàng)目混合測(cè)試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)

第十四周----第十八周:中考體育測(cè)試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測(cè)試

遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時(shí)調(diào)整,采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。

作為一名體育教師,，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jī)提上去,，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把良好的身體鍛煉好,，讓他們健康的成長(zhǎng),。體育教師工作計(jì)劃以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《中小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。為爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，特制本體育教師

個(gè)人工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

二,、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能,，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng),。男生愛(ài)動(dòng),，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球,、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性,、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差,，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,，對(duì)鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。

四,、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益,。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一,。

2,、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此,，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式,，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。

五,、本學(xué)期考核項(xiàng)目：50米,、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈,。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí),。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理,、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng),，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球,、足球、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目,。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差,，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差,，但是柔韌性好,。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉,。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

三,、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能,，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

四,、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí),、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益,。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2,、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識(shí),，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

3,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式,，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展,。

五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：

50米,、立定跳遠(yuǎn),、坐位體前屈。

附教學(xué)進(jìn)度：

1周：身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí),、課堂常規(guī)教育,。

2—4周：學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí),。

5周：快速跑,、籃球。

6周：籃球,、足球,、沙包,。

7周：跳躍、技巧,。

8周：排球,、投擲。

9周：考核籃球,、50米,。

10周：花樣跳繩、藍(lán)球,。

11周：跳躍,、自選項(xiàng)目。

12周：球類(lèi),、自選項(xiàng)目,。

13周：技巧、自選項(xiàng)目,。

14周：快速跑,、自選項(xiàng)目。

15周：排球,、籃球,、自選項(xiàng)目。

16—18周:基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn),、考核立定跳遠(yuǎn),、坐位體前屈。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十五

xxx年xx月參加工作至今,，工作xx年,，一直執(zhí)教專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)，同時(shí)希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師,，在教育教學(xué)工作中,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠較好的把握課堂,。

理論素養(yǎng)方面：通過(guò)自培和校培的結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論、水平,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新,。

教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法,。努力使自己成為一名素質(zhì)好,、師德水平高、專(zhuān)業(yè)知識(shí)寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專(zhuān)業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師,。

科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,，深入的開(kāi)展主題教研活動(dòng),。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研，認(rèn)識(shí)教科研的意義,，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來(lái),。

1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：以自學(xué)為主要途徑,，實(shí)踐為主要手段,，充分利用校本培訓(xùn)和各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),，提升各方面工作質(zhì)量,，力爭(zhēng)成為市教學(xué)骨干。

2,、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面廣,、思維活躍、接受能力強(qiáng),，對(duì)知識(shí)的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們教師,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想,，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐,。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本,，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí),。與相關(guān)學(xué)科教師對(duì)研究課題進(jìn)行討論,，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，提高專(zhuān)業(yè)技能,，注重實(shí)際,，優(yōu)化方案。整理好檔案資料,，總結(jié)得失,，完成主題研究報(bào)告。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，提升教育教學(xué)理論，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級(jí)以上教育刊物發(fā)表,。

2,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念,，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平,，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、對(duì)課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐，使自己成為一個(gè)合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

4,、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，激發(fā)其興趣,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),，在愛(ài)心中成長(zhǎng),，做好家長(zhǎng)與教師的溝通。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十六

從期末檢測(cè)成績(jī)看,，總體上學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的.能力,，初步掌握了一些基本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法,，對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，沒(méi)有掌握應(yīng)掌握的知識(shí),，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平。

二,、目標(biāo)要求

通過(guò)七年級(jí)地理下冊(cè)（人教版）學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),，和基本的讀圖、繪圖技能,。知道世界主要大洲和國(guó)家的自然地理與人文地理特征,、人類(lèi)活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的地形,、氣候等知識(shí)要素分析在地理環(huán)境中的作用,，以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響,，認(rèn)識(shí)分析世界個(gè)區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展的區(qū)域差異,，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察,、探究能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。使學(xué)生初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，培養(yǎng)全球觀念,，樹(shù)立科學(xué)的人地觀,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真,、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣,。認(rèn)識(shí)到應(yīng)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊,、自信的情感,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1,、世界上主要國(guó)家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。

2,、讀圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),，分析解決問(wèn)題的能力。

3,、初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法,。

難點(diǎn)：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系,。

四、教學(xué)措施

1,、提高課堂效率,，向45分鐘要效益。首先要以新課程理念為指導(dǎo),，充分備課,，做到備教材、備教法,、備學(xué)生,、備自己、備課標(biāo),。尤其要深刻理解課標(biāo),，吃透課標(biāo)。其次,，注重課堂教學(xué)的分層次,，關(guān)注課堂教學(xué)中每位學(xué)生的表現(xiàn)。注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)情感。再次是開(kāi)展多種教學(xué)形式（如：辯論賽,、課堂小討論,、知識(shí)趣味競(jìng)猜等），充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,。

2,、要注重必要的地理基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，如學(xué)會(huì)讀圖,、填圖。注重提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)進(jìn)行分析解決問(wèn)題的能力,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò),，不斷拓寬知識(shí)面,。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校本資源,，開(kāi)展一些活動(dòng)為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。加強(qiáng)與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力,。

5,、深入了解學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化,。

6、繼續(xù)鞏固和提高已取得的區(qū),、市級(jí)的立項(xiàng)成果,。積極參加教研活動(dòng)，不斷豐富地理教學(xué)評(píng)價(jià)的方式方法,。做好地理特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作,。

7、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感,、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，以及人文精神的培養(yǎng)。

四,、教學(xué)進(jìn)度

（略）

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十七

一,、復(fù)習(xí)要求

1．在明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《海南最新一年中考考試說(shuō)明》，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求和目標(biāo)層次,，領(lǐng)會(huì)中考的命題思想,、原則、方法,，做好雙向細(xì)目表,，深入研究考什么，怎么考,，為什么這樣考,。絕不能人為拔高要求，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。

2．合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)搞好三輪復(fù)習(xí),。第一輪復(fù)習(xí)要注重“雙基”,，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納整理，使之形成系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，消滅薄弱的知識(shí)點(diǎn)。第二輪復(fù)習(xí)是綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)（第十二—十四周日），強(qiáng)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究的復(fù)習(xí),。第三輪查漏補(bǔ)缺（第十五—十七周）,，本階段以綜合練習(xí)為主，以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn),。

3．優(yōu)化復(fù)習(xí)思路,，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與復(fù)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。要根據(jù)課標(biāo)要求和教材特點(diǎn),，采用章節(jié)復(fù)習(xí)和專(zhuān)題復(fù)習(xí)相融合的方法，指導(dǎo)學(xué)生自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能進(jìn)行梳理,，增強(qiáng)知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)；又要在建立知識(shí)體系的同時(shí),，注重創(chuàng)設(shè)應(yīng)用情境,，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的分析和理解，從而達(dá)到活化知識(shí),，提高能力的目的,。

4．總復(fù)習(xí)時(shí)一定要注重知識(shí)呈現(xiàn)的形式要新，中考怎么考就要怎么變,，簡(jiǎn)單的說(shuō)同一知識(shí)可以用文字,、圖表、圖形,、實(shí)驗(yàn),、實(shí)例等形式呈現(xiàn)并能進(jìn)行轉(zhuǎn)換。知識(shí)結(jié)構(gòu)的形式要新,，要從不同角度,、不同視角串線。

5．重視習(xí)題質(zhì)量,，樹(shù)立“精品意識(shí)”,。選題時(shí)應(yīng)有明確的目的.性，要有利于學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí),、技能的鞏固,，又要有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，更要有利于學(xué)生掌握方法,，提高能力,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格控制習(xí)題的難易度,，把著力點(diǎn)放在強(qiáng)化最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能上,。

6．有針對(duì)性,、創(chuàng)造性的使用海南教育研究院編寫(xiě)的《畢業(yè)達(dá)標(biāo)》。一要選擇其中典型問(wèn)題組織學(xué)生進(jìn)行討論,，討論時(shí)要尊重學(xué)生的主體地位,，保證有較充分的時(shí)間讓學(xué)生暢所欲言。二要選擇有代表性的習(xí)題進(jìn)行講評(píng),，講評(píng)時(shí)既要“就事論事”,，將問(wèn)題以及解決相關(guān)問(wèn)題的具體方法講解清楚；又要“借題發(fā)揮”對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拓展和升華,，對(duì)方法進(jìn)行歸納和總結(jié),；尤其要注重在解題過(guò)程和解題方法上給學(xué)生以良好的示范。

二,、教學(xué)進(jìn)度：

月份

周次

教學(xué)內(nèi)容

三月份—四月上旬

第六,、七、八,、九章

四月中旬—四月份

第一輪復(fù)習(xí)

五月份

第二輪復(fù)習(xí)

六月份

第三輪復(fù)習(xí)

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十八

以黨的xx大精神和教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針,，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高學(xué)?？茖W(xué)化,、系統(tǒng)化、精細(xì)化管理水平,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，著力實(shí)施“改革活校,，質(zhì)量興校”,，開(kāi)創(chuàng)竹根灘初級(jí)中學(xué)教育工作新局面,。

以現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以規(guī)范精細(xì)化管理為主題,，強(qiáng)化辦學(xué)宗旨理念,，提升執(zhí)行效能;深化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提升課堂效率;細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理,，提升規(guī)范程度;優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量,，提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,，打造竹根灘鎮(zhèn)中新形象,。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)與管理,。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)交流制度,、工作反思制度、懇談溝通制度、崗位評(píng)議制度,，著力提高干部素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力;進(jìn)一步強(qiáng)化崗位意識(shí),，落實(shí)崗位責(zé)任，兌現(xiàn)崗位獎(jiǎng)懲,，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕工作上標(biāo)準(zhǔn)不高,、要求不嚴(yán)、落實(shí)不力等行為;要認(rèn)真落實(shí)“十個(gè)一”,，即通過(guò)讀一部教育理論專(zhuān)著,、訂一份教育報(bào)刊、記一萬(wàn)字

讀書(shū)筆記

2,、加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)與管理。支部和全體黨員要根據(jù)上級(jí)黨組織的要求,，以八項(xiàng)規(guī)定為指導(dǎo),，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織為目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展“黨員示范崗”和“黨員幫帶”創(chuàng)建活動(dòng),，建立黨員考核評(píng)比與獎(jiǎng)懲細(xì)則,，努力建設(shè)一支好的黨員隊(duì)伍,，團(tuán)組織要做好黨的助手,，團(tuán)結(jié)和做好青年工作,，積極進(jìn)取,、勇挑重?fù)?dān),，爭(zhēng)取建功立業(yè),，發(fā)揮黨,、團(tuán)員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用,。

3,、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)與管理,。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)組織作用,，實(shí)行科學(xué)決策,、民主管理,，工會(huì)組織要?jiǎng)訂T和帶領(lǐng)廣大教職工積極投入學(xué)校改革與發(fā)展的活動(dòng)之中，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益,，抓好校務(wù)公開(kāi)和民主評(píng)議干部,，積極做好老干、關(guān)工委工作,，以三八婦女節(jié),、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)開(kāi)展健康有益的主題活動(dòng),，要集思廣益,、開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資改革的新點(diǎn)子,、新思路和新模式。

4,、堅(jiān)持以政治學(xué)習(xí)和師德論壇為抓手,，積極開(kāi)展“我敬重的老師”活動(dòng)，倡導(dǎo)和諧團(tuán)結(jié),、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣,，狠抓師德師風(fēng)教育和教師形象建設(shè)，使大家知形勢(shì),、明道理,、懂法律，提高依法執(zhí)教的意識(shí)和水平,，提高社會(huì)公德,、職業(yè)道德和個(gè)人品德，堅(jiān)持揚(yáng)抑并用,、查糾并舉,，大力宣傳“甘為人梯講奉獻(xiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)促合作,、積極向上求進(jìn)取、勇于開(kāi)拓敢創(chuàng)新”的先進(jìn)典型,，大力弘揚(yáng)“愛(ài)生立責(zé),、精修樹(shù)范”的良好教風(fēng)，著重預(yù)防和整頓不講原則,、不顧大局,、工作推諉拖拉敷衍、紀(jì)律渙散脫崗失職,、有償家教違規(guī)補(bǔ)課,、體罰或變相體罰,、以教謀私亂收費(fèi)、加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、歧視排擠差生致家校矛盾等問(wèn)題,。樹(shù)立并維護(hù)我校教師的良好形象。

5,、堅(jiān)持以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師藝論壇為抓手,，積極開(kāi)展“我敬佩的老師”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究的良好風(fēng)氣,，狠抓教育理論研討,、實(shí)踐研訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)培訓(xùn),，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。積極鼓勵(lì)教師報(bào)刊訂購(gòu)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)教師“早背詩(shī)文,、午看報(bào)刊,、晚讀經(jīng)典”的讀書(shū)與反思活動(dòng)，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng);有序組織以“備課,、教課,、說(shuō)課、評(píng)課”為內(nèi)容,，以“理論學(xué)習(xí),、課堂觀摩、專(zhuān)題研討,、實(shí)踐體驗(yàn),、反思提升”為基本環(huán)節(jié)的中心教研組專(zhuān)題研訓(xùn)活動(dòng)和年級(jí)備課組的常規(guī)研討活動(dòng);積極參與或獨(dú)立承擔(dān)教育學(xué)會(huì)各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的學(xué)科教育科學(xué)研究活動(dòng)，分層次分階段開(kāi)展教師教育技術(shù)達(dá)標(biāo)與提高培訓(xùn)活動(dòng),，努力探索符合學(xué)科,、年級(jí)、個(gè)人特點(diǎn)的高效課堂模式,。

1,、堅(jiān)持以德為首，狠抓學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

一是加強(qiáng)以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)。要建設(shè)好由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),、副校長(zhǎng)分管,、政教處團(tuán)委主抓、年級(jí)主任班主任為骨干,、學(xué)科生活教師輔助,、家長(zhǎng)配合,、社會(huì)參與的學(xué)校德育、家校德育,、村校德育網(wǎng)絡(luò)組織,，以強(qiáng)化德育組織;要通過(guò)定期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以強(qiáng)化德育地位,，武裝德育思想,，提高德育能力;要建立健全德育工作制度，特別是要強(qiáng)化班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度和班主任崗位責(zé)任制度,，建立德育教研組織,，以規(guī)范和提升德育隊(duì)伍管理水平。

二是加強(qiáng)人本德育觀念的落實(shí),。要樹(shù)立教師教書(shū)育人,、育人為本、德育為先的教師教育教學(xué)職責(zé)觀;要樹(shù)立始終把受教育者當(dāng)親友,、伙伴,、禾苗、人才來(lái)看的學(xué)生觀;要樹(shù)立教師在本職工作中既是學(xué)生的嚴(yán)父,、慈母,、良師、益友四種角色扮演者,，又是學(xué)校,、教師、家長(zhǎng),、學(xué)生四方利益代表者的教師觀;要樹(shù)立“用熱心,、細(xì)心、耐心,、匠心,、恒心對(duì)待每個(gè)學(xué)生”的教育觀，切實(shí)解決教育工作重視不夠,、實(shí)施不先,、落實(shí)不力、實(shí)效不好,、學(xué)生有知識(shí)無(wú)文化的問(wèn)題,。關(guān)注留守學(xué)生，努力探索留守學(xué)生教育管理的最佳方式,。

三是加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。堅(jiān)持以《德育常規(guī)三十條》為指南,，以“竹根灘鎮(zhèn)中學(xué)生誓詞”為目標(biāo),，認(rèn)真組織開(kāi)展豐富而有成效的德育活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生教育管理。學(xué)校要組織好主題教育系列活動(dòng),，包括月主題教育系列,，國(guó)旗下講話系列，班會(huì)活動(dòng)系列,，興趣組活動(dòng)序列,，德育研究序列，安全教育序列等,，做到月初有計(jì)劃,，月中有檢查，月末有總結(jié),，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新收實(shí)效,，堅(jiān)決防止形式走過(guò)場(chǎng);要鼓勵(lì)班主任及科任教師從生活上接觸學(xué)生，從思想上了解學(xué)生,，從心理上認(rèn)識(shí)學(xué)生,，從學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓德育走進(jìn)學(xué)生心靈;要進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),，深入開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”工作,，讓德育走進(jìn)學(xué)生家庭，以形成家校合力;要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生“懂禮儀,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律、保安全,、會(huì)自理,、愛(ài)學(xué)習(xí)”六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，貫徹落實(shí)曹禺中學(xué)學(xué)生日常行為六大常規(guī),，堅(jiān)持抓好三級(jí)值日,，校級(jí)、年級(jí),、班級(jí)值日要每

日記

2,、堅(jiān)持以體為本,，狠抓師生生命健康與校園安全的教育與管理。

要切實(shí)樹(shù)立“教書(shū)育人,、育人為本,、德育為先”的教育理念，“服務(wù)育人,、生命為本,，安全第一”的服務(wù)理念和“管理育人、認(rèn)識(shí)為本,、責(zé)任至上”的管理理念,，將學(xué)校安全教育工作由部分責(zé)任式向全員責(zé)任式、突擊式向常規(guī)式,、由灌輸式向活動(dòng)式,、由單一式向滲透式、由懲治式向預(yù)防式轉(zhuǎn)變,，保證校園安全,，確保師生平安與健康。每個(gè)教職工都必須認(rèn)識(shí)責(zé)任之重大,，特別是在學(xué)生品德習(xí)慣的教育培養(yǎng)和生命健康的安全保障問(wèn)題上,，不能有絲毫馬虎和懈怠。要詳實(shí)制定學(xué)校安全教育與管理的計(jì)劃和制度,，充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、地方課程和校本課程的作用，在全校各年級(jí)開(kāi)設(shè)安全與衛(wèi)生教育課,，把安全與衛(wèi)生,、體育與健康教育納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容，做到有安全教育周,、安全教育月,、安全教育課、安全教育教材，認(rèn)真實(shí)在抓好交通,、飲食,、消防、設(shè)施,、疾控、活動(dòng),、治安等多方面的安全教育,，層層落實(shí)安全教育與管理的責(zé)任，確保學(xué)生生命健康安全,。

3,、堅(jiān)持以智為主，大面積,、高效率提高課堂素質(zhì)教育的質(zhì)量水平,。

一是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范質(zhì)量評(píng)價(jià)管理,，建立科學(xué)的課堂教學(xué)觀和質(zhì)量觀,。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校”策略,，學(xué)校不僅要追求優(yōu)質(zhì),，而且要追求“教師教學(xué)行為規(guī)范前提下的優(yōu)質(zhì)，學(xué)生獲得全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì),，教學(xué)輕負(fù)高效的優(yōu)質(zhì)”,。要扎實(shí)認(rèn)真地抓好中考備考，要加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和體藝競(jìng)技活動(dòng)的早發(fā)現(xiàn),、早組織,，做到“有賽必參、參賽必獎(jiǎng),、獲獎(jiǎng)必優(yōu)”,。確保以中考成績(jī)(優(yōu)分率、合格率,、平均分,、低分控制率)質(zhì)量指標(biāo)、競(jìng)賽成績(jī)數(shù)量等級(jí),、競(jìng)技活動(dòng)水平在全市同類(lèi)學(xué)校中居于前列,。

二是強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)持以《教學(xué)常規(guī)三十條》為指南,，切實(shí)規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃招錄新生，實(shí)施規(guī)范的招生,、插班,、休學(xué)制度;堅(jiān)持實(shí)施規(guī)范的課程設(shè)置，規(guī)范的作息時(shí)間;教導(dǎo)處要堅(jiān)持充分發(fā)揮圖書(shū)室,、實(shí)驗(yàn)室等功能室的作用,，要堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真地落實(shí)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，處理好考風(fēng),、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)之間的關(guān)系,，抓好月查月評(píng)、月考月析工作,，堅(jiān)持實(shí)施教師單元(章節(jié))把關(guān),，學(xué)校期中期末把關(guān)制度;教師要堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,、訓(xùn)練主線的課堂教學(xué)原則,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、自主,、自信的學(xué)習(xí)品質(zhì),，完成弄懂、記熟,、用活的教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)全體、全面,、主動(dòng),、和諧發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決控制好課外作業(yè)份量,，校內(nèi)活動(dòng)總量和學(xué)生書(shū)包重量,。

三是強(qiáng)化教研意識(shí)，努力提升教師的教學(xué)以及研究水平,。要注重教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，切實(shí)加強(qiáng)中心教研組和年級(jí)備課組的組織建設(shè)，建立教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)崗位責(zé)任考評(píng)制度,，注重和加強(qiáng)對(duì)班科聯(lián)系制度和學(xué)科聯(lián)系制度的研究與完善，切實(shí)開(kāi)展好以“骨干教師上示范課,、青年教師上匯報(bào)課,、實(shí)驗(yàn)教師上研究課”為主要形式的聽(tīng)評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)，切實(shí)抓好以“教師的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思”,、“教師的讀書(shū)、教書(shū),、寫(xiě)書(shū)”為基本形式的專(zhuān)題研討活動(dòng),，切實(shí)解決教學(xué)工作效率不高、效果不好的問(wèn)題,，規(guī)范教研成果的評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),，抓好學(xué)校、市級(jí),、省級(jí)名優(yōu)教師的分層培訓(xùn),、梯級(jí)培養(yǎng)和評(píng)選表彰活動(dòng)，努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知名度,。

四是強(qiáng)化改革意識(shí)，切實(shí)推進(jìn)新課程背景下的教學(xué)改革,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程,。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)改革,、教師評(píng)價(jià)改革和學(xué)生評(píng)價(jià)改革，建立新的課堂評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)方案，實(shí)行“四星”教師,、“十星”學(xué)生評(píng)價(jià)制度,，促進(jìn)教學(xué)、教師,、學(xué)生的和諧發(fā)展;積極抓好與周邊實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛鉤聯(lián)系,，把語(yǔ)、數(shù),、外教學(xué)作為學(xué)校的特色品牌之一來(lái)抓,，促進(jìn)學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn),、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng),。

4、堅(jiān)持以特見(jiàn)長(zhǎng),，狠抓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展,。

要堅(jiān)持“學(xué)業(yè)寫(xiě)精彩、藝體展特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色目標(biāo),，借助我校少年宮建設(shè),，高度重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展,，把藝術(shù)教育作為學(xué)校辦學(xué)特色來(lái)抓。一是要切實(shí)做到開(kāi)好上好體育藝術(shù)課程,，體衛(wèi)藝處要加強(qiáng)對(duì)體育藝術(shù)教師管理,、課程管理和教學(xué)常規(guī)管理。二是嚴(yán)肅認(rèn)真地組織好課間操,、眼保操,、早晚跑步等課外文體活動(dòng)，體衛(wèi)藝處要制定方案：以“保障安全,、培養(yǎng)品質(zhì),、促進(jìn)發(fā)展”為原則;以文、體,、藝活動(dòng)為主要內(nèi)容;以統(tǒng)籌兼自主為活動(dòng)原則,，堅(jiān)持開(kāi)辦體育、音樂(lè),、美術(shù),、文學(xué)、科技等興趣輔導(dǎo)班,，使課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自學(xué)自理的天地,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)空，愉悅身心的樂(lè)園,。三是抓好特長(zhǎng)展示和體藝競(jìng)技活動(dòng),，把舞蹈、乒乓球,、圍棋,、管樂(lè)作為學(xué)校的傳統(tǒng)體育藝術(shù)項(xiàng)目抓緊抓好，學(xué)校要堅(jiān)持開(kāi)好每學(xué)期一次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，堅(jiān)持抓好學(xué)校藝術(shù)節(jié)和特長(zhǎng)展示活動(dòng),，積極參加市美育節(jié)、“大家唱,、大家跳”比賽,。四是大課間活動(dòng)要常態(tài)化、特色化,。大課間活動(dòng)要求做到“五有”,，有計(jì)劃、有

教案

學(xué)校文化是學(xué)校外在的形象風(fēng)格和內(nèi)在的思想靈魂,，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中重要的組成部分。一所好學(xué)校必須有好的文化做支撐,。

1,、抓校園物質(zhì)文化建設(shè)。

首先要按校園規(guī)劃搞好學(xué)校教學(xué)區(qū),、活動(dòng)區(qū)與生活區(qū)的凈化,、綠化、美化建設(shè)與管理,。其次是要抓好教師辦公室,、計(jì)算機(jī)教室、電子備課室,、文化長(zhǎng)廊的建設(shè)。三是改造和維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站,，讓學(xué)校走出潛江,、走入湖北，形成影響,。

2,、抓校園精神文化建設(shè)。

學(xué)校要充分利用教師集會(huì)活動(dòng)等機(jī)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)灌輸學(xué)校的教育宗旨理念,、工作目標(biāo)愿景、辦學(xué)策略思路;進(jìn)一步強(qiáng)化曹禺中學(xué)的形象意識(shí),，開(kāi)展舉校旗,、唱校歌、著校服,、戴校微,、掛校證、踐校訓(xùn)等形象建設(shè)活動(dòng),，要高度重視和積極抓好學(xué)校的正面宣傳,、對(duì)外宣傳工作，抓好校園廣播室,、櫥窗,、專(zhuān)欄,、走廊文化的建設(shè)與管理。

3,、抓校園制度文化建設(shè),。

要在原貌基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂并切實(shí)貫徹落實(shí)《竹根灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為三十條》,。進(jìn)一步健全和完善學(xué)校教育,、教學(xué)、教科研,、后勤,、財(cái)務(wù)、支部,、工會(huì)工作制度,，建立健全教師崗位責(zé)任管理、學(xué)習(xí)管理,、紀(jì)律管理,、綜合考核、發(fā)展評(píng)價(jià),、績(jī)效管理,、目標(biāo)獎(jiǎng)懲制度，建立健全學(xué)生品德,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全,、學(xué)習(xí)生活管理制度,，研究和制定教師幫帶提升制度、工作流程管理制度,、學(xué)生評(píng)教家長(zhǎng)評(píng)校制度,，切實(shí)有效地保障待遇、維護(hù)穩(wěn)定,、促進(jìn)發(fā)展,。編制規(guī)范的《學(xué)校管理資料匯編》，建立規(guī)范的學(xué)校實(shí)物檔案,、電子檔案管理室,。

4、抓校園行為文化建設(shè),。

要加強(qiáng)學(xué)校行為活動(dòng)的科學(xué)決策與規(guī)范管理,。要規(guī)范學(xué)校行為程序，認(rèn)真組織和開(kāi)展好每一次,、每一項(xiàng)有利于學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的學(xué)?；顒?dòng);要加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)行為、上班坐班行為,、學(xué)習(xí)生活行為,、集會(huì)活動(dòng)行為的規(guī)范管理，切實(shí)做到依法執(zhí)教,，照章辦事,，教書(shū)育人，高雅文明,，和諧統(tǒng)一;要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與管理,，讓“懂禮儀、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,、保安全、愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)自理”成為學(xué)生的共同習(xí)慣,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)生的各種會(huì)議,、各項(xiàng)活動(dòng)成為師生共同遵守的自然傳統(tǒng),，讓全體師生都做既有知識(shí)更有文化的人。要通過(guò)設(shè)立曹禺劇社和曹禺背書(shū)獎(jiǎng)更好打造曹禺品牌,。

1,、強(qiáng)化自主管理理念。建立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相適應(yīng)的人員編制,，計(jì)劃財(cái)務(wù)、人事政工,、黨群組織等各方面管理機(jī)構(gòu)和體系,，做好學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外、對(duì)上對(duì)下的相關(guān)銜接,，到實(shí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，對(duì)照先進(jìn)找差距、通思想,、轉(zhuǎn)觀念,、上認(rèn)識(shí)、明方向,、以“做人民滿(mǎn)意的教師,、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校”為目標(biāo),，整頓和改進(jìn)我們的思想作風(fēng),、紀(jì)律作風(fēng),、學(xué)習(xí)作風(fēng)和工作作風(fēng)，整理提升我們的辦學(xué)理念,、教育理念,、教學(xué)理念和管理理念，做到“規(guī)范有章,、執(zhí)行有力,、人本有序”切實(shí)縮小與知名學(xué)校的差距。

2,、要抓住學(xué)校發(fā)展的難得機(jī)遇,。一方面抓維穩(wěn)保先，一方面抓改革創(chuàng)新,，積極爭(zhēng)取市委,、市政府、市教育局對(duì)學(xué)校的重視與領(lǐng)導(dǎo),，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心,、支持，建立我校新形象,，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo),，爭(zhēng)取政策，爭(zhēng)取項(xiàng)目,，爭(zhēng)取資金,，爭(zhēng)取各個(gè)管理部門(mén)的理解支持，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，努力推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展五年規(guī)劃的實(shí)施,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。

3,、切實(shí)強(qiáng)化后勤員工教育與管理,。要強(qiáng)化“服務(wù)育人、管理育人”觀念,，牢記學(xué)校后勤服務(wù)工作的“三個(gè)提高,、三個(gè)確保”之工作要求,，即提高隊(duì)伍素質(zhì),、提高服務(wù)質(zhì)量、提高管理水平,，確保校園安全,、確保校園衛(wèi)生、確保校園秩序。通過(guò)月工作例會(huì)認(rèn)真抓好安全意識(shí),、衛(wèi)生意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、紀(jì)律意識(shí)等六種意識(shí)的培養(yǎng)教育，通過(guò)勞務(wù)招聘和培訓(xùn),、目標(biāo)責(zé)任制的簽定,、考核與評(píng)價(jià)，強(qiáng)化食堂,、公寓,、商店、門(mén)衛(wèi)的規(guī)范化,、精細(xì)化管理,，確保服務(wù)質(zhì)量與水平。

4,、切實(shí)強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生管理,。要牢固樹(shù)立“安全第一,責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識(shí)，全面有序的簽定安全衛(wèi)生責(zé)任制度,，扎實(shí)有效地抓好學(xué)校設(shè)施安全,、消防安全、交通安全,、飲食安全,、活動(dòng)安全、防疫安全以及學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生等,。要重視和加強(qiáng)校園治安環(huán)境的防治與調(diào)解工作,，特別是加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)，校園周邊環(huán)境整治以及食堂,、商店管理,，切實(shí)搞好防火、防盜,、防毒、防臟亂差,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定與安全,。要加強(qiáng)育齡婦女身體的保健與生育信息的統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)行安全衛(wèi)生工作日查月報(bào)制度,，確保校園財(cái)產(chǎn)及師生生命安全,。

5、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理,。要積極倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣,，切實(shí)落實(shí)厲行節(jié)約的思想,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、商店的經(jīng)營(yíng)管理,，加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)采購(gòu),、資料打印、水電支出的管理,，扎實(shí)抓好增收節(jié)支,、民主理財(cái);要進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理手續(xù),，嚴(yán)格財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理紀(jì)律;嚴(yán)格按要求編制和執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算,、控制公務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)及招待費(fèi)開(kāi)支,，改革客餐招待,、物質(zhì)采購(gòu)、財(cái)務(wù)報(bào)賬管理辦法,，確保學(xué)校運(yùn)行正常,、教師基本待遇落實(shí)、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)到位,。

1,、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，提高操作能力,。要通過(guò)教師教學(xué)理論的自學(xué)和“課內(nèi)比教學(xué)”工作,，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為高效課堂的有效實(shí)施提供強(qiáng)大的理論支撐;要通過(guò)專(zhuān)家講座,、觀摩名師精品課等方式進(jìn)行培訓(xùn),，為高效課堂的準(zhǔn)確實(shí)施奠定行動(dòng)基礎(chǔ);要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)大范圍的校際聯(lián)動(dòng),，為高效課堂實(shí)施提供研究平臺(tái).

2,、優(yōu)化備教模式，提高課堂科學(xué)性水平,。要建立健全集體備課機(jī)制,，完善集體備課模式。要按照“個(gè)人初備——集體討論——課案生成——個(gè)性設(shè)計(jì)——課后反思”的集體備課程序認(rèn)真操作好相關(guān)學(xué)科的集體備課行為,，要通過(guò)三級(jí)督查管理制,、月查月檢制、領(lǐng)導(dǎo)簽字把關(guān)制加強(qiáng)集體備課的過(guò)程監(jiān)控與管理,，確?！罢n案”生成的最優(yōu)化。

4、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率,。要通過(guò)有效的培訓(xùn)，使全體教師熟練使用計(jì)算機(jī)打印教學(xué)案,，熟練操作多媒體設(shè)備,。要做到現(xiàn)代教育技術(shù)能與“教學(xué)案”有機(jī)結(jié)合，與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,，與學(xué)生探究過(guò)程有機(jī)結(jié)合;要堅(jiān)持“實(shí)用”和“科學(xué)”的原則,，將其用在該用的地方、該用的時(shí)候,，要用得恰到好處,。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門(mén)面、華而不實(shí),、嘩眾取寵的做法,。

八月

1、新生入戶(hù)走訪活動(dòng);

2,、暑期校長(zhǎng)培訓(xùn);

3,、基建和維修督辦;

4、教師集訓(xùn)及教師基本功訓(xùn)練

5,、新生入學(xué)考試及分班;

6,、學(xué)生入學(xué)報(bào)到;

7、下派教師支教,。

九月

1,、入學(xué)規(guī)范安全教育周;

2、骨干教師評(píng)選;

3,、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查;

4,、學(xué)校少年宮建設(shè)申請(qǐng)及開(kāi)工;

5、迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定;

6,、迎接省行風(fēng)評(píng)議工作抽查;

7,、中考備考會(huì)議;

8、計(jì)劃制定與上交;

9,、分塊工作會(huì)議：德育,、教學(xué)、體衛(wèi)藝,、后勤,、財(cái)務(wù)等

10、弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動(dòng);

11,、九年級(jí)第一次月考;

12,、財(cái)務(wù)狀況摸底;

十月

1、非畢業(yè)班第一次月考;

2,、黨員民主生活會(huì),，安排學(xué)期黨建活動(dòng);

3、籌劃教代會(huì)換屆選舉,，召開(kāi)教代會(huì);

4,、重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng);

5,、迎接教學(xué)視導(dǎo);

6,、學(xué)校體藝工作研討會(huì);

7、分組開(kāi)展比教學(xué)活動(dòng);

8,、開(kāi)展校際交流活動(dòng),。

十一月

1、舉行期中考試及質(zhì)量分析;

2,、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì);

3,、期中總結(jié)表彰;

4、留守學(xué)生教育策略研討;

5,、分年齡召開(kāi)教師座談會(huì);

6,、開(kāi)展“學(xué)生中十大陋習(xí)評(píng)選”活動(dòng);

7、常規(guī)檢查;

8,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

十二月

1、迎接教育督導(dǎo);

2,、迎元旦,，師生特長(zhǎng)展示活動(dòng);

3、教師文體活動(dòng);

4,、師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng);

5,、復(fù)習(xí)示范課活動(dòng);

6、冬季安全教育活動(dòng);

元月

1,、民主評(píng)議干部活動(dòng);

2,、學(xué)期分塊

工作總結(jié)

3、民主理財(cái)工作

4,、期末考試;

5,、散學(xué)典禮

6、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資核算,。

7,、期末表彰。

初中第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇十九

1．掌握二次函數(shù)的概念,，五種基本函數(shù)關(guān)系式,，會(huì)建立數(shù)學(xué)模型來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,。

2．學(xué)會(huì)用邏輯推理的思想來(lái)證明等腰三角形，平行四邊形,，矩形,，菱形，正方形等幾何圖形的'性質(zhì)定理,。

3．加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)方法,，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)方法。

4通過(guò)關(guān)於圖形和證明的教學(xué),，進(jìn)一步培學(xué)生的邏輯思維能力．與空間觀念,。

1．改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué),。

2．注意教科書(shū)的系統(tǒng)性,，使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識(shí),，明確新舊知識(shí)的聯(lián)系,。

3．注意發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力,。

4．開(kāi)放性問(wèn)題,、探究性問(wèn)題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探究能力,。

5．鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，提高差生成績(jī),。

1．第一周．平行四邊形，矩形,，菱形,，正方形．

2．第二周．等腰梯形，中位線,，反證法,，以及復(fù)習(xí)題

3．第三周．?dāng)?shù)據(jù)分析與決策．

4．４周．復(fù)習(xí)數(shù)與式

5．５周．復(fù)習(xí)方程與不等式

6．６周．復(fù)習(xí)函數(shù)

7．７周．復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識(shí)

8．8周．復(fù)習(xí)圖形與變換

9．９周．復(fù)習(xí)圖形與坐標(biāo)

10．１０周．復(fù)習(xí)概率與統(tǒng)計(jì)

11．１１周．復(fù)習(xí)課題學(xué)習(xí)

12．１２周．模擬考試與講評(píng)

13．１３周．市檢

14．１４周．重要知識(shí)點(diǎn)的再梳理

15．１５周．一些常見(jiàn)題的訓(xùn)練

16．１６周．做往年的中考題

17．１７周．考試方法和考試心理的輔導(dǎo)．