做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇一
九年級剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學生學習的熱情較高,，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績,。本學期擔任九年級個班的化學教學任務,。這些學生大多來自農(nóng)村,，基礎高低參差不齊，實驗班學生相對基礎較好一些，學生的學習已經(jīng)形成了良好的習慣,，班級學風較為濃厚,，大多數(shù)學生都有很強的上進心和學習積極性,，有極強的求知欲,，這就為本學期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求;當然也有的是因為沒有養(yǎng)成良好的學習興趣,，有的是因為在生理上有一定的不足,，而導致這些學生對學習產(chǎn)生了厭倦情緒，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度,，對于不同這樣差距比較大的學生,，在本學期的教學工作中要做好每一個學生的工作，因材施教,，使他們喜歡學化學,，愛學化學，在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步,。
九年級的化學教材為新教材,，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學內(nèi)容,，它由五個單元組成：
第一單元大家都來學化學從三個方面向?qū)W生介紹了化學是一門以實驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂,，從而很自然地接受這門新的課程,，并激發(fā)了學生的學習興趣。
第二單元認識空氣,、認識氧氣首先從學生最熟悉的物質(zhì)空氣著手,，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣,，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法,。學習，并探究了二氧化碳的制法,，學習了自然界的水從水的組成,，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析,。
第三單元維持生命之氣——氧氣、生命之源——水
這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成,，使學生學會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的,，為今后的探究打下基礎。
第四單元燃燒燃料從燃燒的現(xiàn)象開始,，去探究燃燒的條件,，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識,，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響,。
第五單元金屬與礦物研究和認識金屬及化合物的性質(zhì)、制備,、存在的用途,。
(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際,，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題,。
(2)重視基礎知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力,。使學生學習一些化學基本概念和基本原理,，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能,，了解化學在實際中的應用,。
(3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的,。在教學中,，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,，也不應把一些初步的概念絕對化,。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學生形成概念,，并注意引導加強化學用語的教學
元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語,，是學習化學的重要工具,。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應,，學習相應的化學用語,，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣,，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學,，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。
重視元素化合物知識的教學
元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要,。為了使學生學好元素化合物知識,，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學,，實驗教學和電化教學,，讓學生多接觸實物，多做些實驗,，以增加感性知識,。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識,。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì),，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用,。
學生在學習,，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力,。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇二
教育學生掌握基礎知識與基本技能,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學生逐步學會正確,、合理地進行運算，逐步學會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力,。
上學年學生期末考試的成績總體來看,，成績只能算一般。在學生所學知識的掌握程度上,，整個年級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了,，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握,，成績較差,，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,，對幾何有畏難情緒,，相關知識學得不很透徹。
在學習能力上,，學生課外主動獲取知識的能力較差,，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書,，學生自主拓展知識面,，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書,，不一定是教輔參考書,，有趣的課外數(shù)學讀物更好，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力,。
學生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強,，以提升學生的整體成績,，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面,，提升學生素質(zhì),；在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注,，積極的投入到學習中去,，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè),，大部分學生能認真完成,，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象,，課堂家庭作業(yè),，學生完成的質(zhì)量要打折扣；學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想,，預習的習慣,，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣,，主動糾正（考試,、作業(yè)后）錯誤的習慣，比較多的學生不具有,，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關注的,。
第22章：二次根式,；
第23章：一元二次方程；
第24章：圖形的相似,；
第25章：解直角三角形,；
第26章：隨機事件的概率；
笫27章：二次函數(shù),；
笫28章：圓,。
（1）認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱，明確教學目標,，抓住重點、難點,，精心設計教學過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思,，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié),。
（2）抓住課堂40分鐘。嚴格按照教學計劃,，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習，進行教學,，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點,，分散難點,，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動,，使每個學生動手,、動口、動腦,，及時反饋信息提高課堂效益,。
（3）課后反饋。精選適當?shù)木毩曨},、測試卷,，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,，不留一個疑難點,，讓學生學有所獲。
積極參加業(yè)務學習,，看書,、看報，參加學校組織的培訓,，使之更好的為基礎教育的改革努力,，掌握新的技能、技巧,，不斷努力,，取長補短,，揚長避短，努力使教學更務實,，方法更靈活,，手段更先進。
1,、認真學習鉆研新課標,，掌握教材。
2,、認真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學生動態(tài)。
3,、認真上好每一堂課,。
4、落實每一堂課后輔助,，查漏補缺,。
5、積極與其它老師溝通,，加強教研教改,，提高教學水平。
6,、經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議,。
7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。
8,、深化兩極生的訓導。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇三
本學期我擔任學校的教導工作和四年級的語文教學工作,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，具體計劃工作主要有以下幾點：
認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，以課改為中心，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學,，強化集體備課,，在學習中成長，在反思中進步,。以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng),。加強教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域,，進一步讓教學成為實施素質(zhì)的教育的重要陣地,。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)。
我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。
學案在目標要求,、課堂角色,、教學方式等方面不同于教案。它著眼于如何調(diào)動學生學習的主動性,，如何引導學生獲取知識,、培養(yǎng)學習能力，它側(cè)重使學生“會學”,。
本學期側(cè)重學習學案的制作,。“學案”的設計,，關注學生學習的全過程,，關注學生學習的有效性，關注教師教學的針對性,，關注課堂師生共同成長的互動性,。其核心是：根據(jù)學生的有效學習的需要，以及班級授課的特點,，設計和組織課堂學習,。學生的學習基礎、學習興趣及學習能力,，是教師設計教學的出發(fā)點,，了解學生的學習意向，體察學生的學習情緒,，診斷學生的學習障礙,，從而確定有效的、切實可行的教學對策,。吃透和挖掘教材的育人因素,，立足學生的全面發(fā)展，解決全面育人問
我將積極引導我校教師參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教^器木才，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。
1.協(xié)助校長組織教師學習和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《小學教學大綱》,。制訂教導處具體管理教學工作計劃,，認真組織實施，全面完成學校教學任務,，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，期終做好教學工作總結(jié)。建立學校教學質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求,，努力提高教學質(zhì)量,。
2.負責學校教學的具體組織領導工作。指導,、檢查督導
3.制定并實施全校教育工作計劃和教學常規(guī),，建立正常的教學秩序，審查,，批準各教研組制訂的教研和教學工作計劃,。指導教研組開展教研活動，組織公開教學,，不斷提高教師群體的教學水平,，堅持經(jīng)常性聽課，并做有計劃培養(yǎng)青年教師,。
4.協(xié)助校長做好教師的思想工作,。有計劃得組織教師學習黨和國家的教育方針、政策,，學習教育科學理論和教學,、教改理論，安排好教師的理論,、文化進修和基本功訓練,。
5.配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協(xié)助做好學生的體育、衛(wèi)生工作等等,。
6.制定學校的教科研工作計劃,，領導教研組工作，組織和指導各科教師,，進行教學改革實驗,，進行教育教學科研，探討教學規(guī)律和提高教學質(zhì)量的途徑,，定期召開教研組長會議,，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施,。組織安排公開課,、觀摩課、研究課,，幫助教師改進教學,，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，提高質(zhì)量,。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇四
自從我成為中學教師以來,，我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺自己還是比較有天賦的,，對各種時事政治都能夠有自己敏感準確的判斷,，正是在這種條件下，學校讓我擔任政治教師,，我對自己政治教師的崗位還是很滿意的,。在我教授了幾年政治以后,，我對政治教學已經(jīng)有了自己最準確的認識了,，在今后的教學中，我相信自己可以做的更好,！這學期是初三第一學期,，學生們還有一年就要中考了，我相信他們會抓緊時間學習的,，我也會為他們的學習進步作出自己最大的努力,！
（一）學生情況分析：
1、本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了,，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,，但是仍不夠細致和全面,，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2,、學生的嚴謹,、上進的學風比較缺乏,，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確,，學習方法不得要領,，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距,，充實中間力量,。
3、本學期由于學校統(tǒng)籌安排,，所教班級將有進一步調(diào)整,，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生,，本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜,，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的，使教學工作更有針對性,，增強實效性,。
（二）教材情況分析：
1、本學期教材是上冊教材的延續(xù),，主要研究三個主題,，那就是：
一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技,；
二,、依法治國；
三,、承擔社會責任,。
2、本學期主要學習的是下冊教材,，共有三單元,，六課內(nèi)容，分別研究熱愛科技,、崇尚科學,；走創(chuàng)新之路；治國安邦的總章程,；建設社會主義法治國家,；公平、正義——人們永恒的追求,；在承擔責任中成長六個主題,。
3、本冊教材內(nèi)容難度相對上學期有所增強，知識的理論性,、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,，進一步培養(yǎng)能力,、提高認識和滲透覺悟。
（一）教學重點：
1,、創(chuàng)新與科技發(fā)展
2,、憲法是國家的根本大法
3、維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,，培養(yǎng)正義感
（二）教學難點：
1,、搭起創(chuàng)新的橋梁
2、憲法是全體公民的最高行為準則
3,、公平,、正義的含義
（三）情感、態(tài)度,、價值觀目標：
1,、引導學生樹立科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，增強熱愛科學,、崇尚科學的情感，增強社會責任感,，激發(fā)自身潛能,，努力提高自身素質(zhì)。
2,、樹立憲法意識,，增強憲法觀念，積極宣傳憲法,，自覺維護憲法的權(quán)威,。深刻認識依法治國對建設社會主義現(xiàn)代化國家,、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,，自覺樹立法制觀念，增強守法意識,。
3,、樹立公平意識，積極參與良好的合作,，樹立規(guī)則意識,，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律,，追求公正,，具有強烈的社會正義感。增強公平意識,，勇于承擔自已負有的社會責任,，服務社會、奉獻社會,，做一個負責任的公民,。
4、增強法律意識,，勇于承擔自己負有的社會責任,，服務社會、奉獻社會,，做一個負責任的公民,。
（四）能力目標：
1、培養(yǎng)學生搜集,、整理,、加工和應用信息，尋找解決問題的途徑和方法的能力,。
2,、增強區(qū)別科學與迷信的能力，在現(xiàn)實生活中,，不參加各種迷信活動,。
3、維護憲法尊嚴,，自覺同違反憲法的行為作斗爭,。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序,。提高辨別是非善惡的能力,，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力,。
4,、在社會生活中，與人進行良好的合作,，提高自已與別人公平合作的能力,。初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力,，能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠熑蔚刈龀鲞x擇,。在積極參與社會公益活動中,，提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力,。
（五）知識目標：
1,、了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況，尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就,。初步理解科學技術與社會發(fā)展之間的關系,，懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動的危害性,，理解科學是反對迷信的最有力武器,。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新,。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法,。
2、知道憲法是國家的根本大法,，具有最高的法律效力,。知道依法治國的含義，理解依法治國,，建設社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設必須遵循的基本方略,。知道依法治國方略的基本要求，理解意義,。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,，理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。
3,、了解公平的含義,，知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,，分清什么是正義行為,，什么是非正義行為。知道責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾,，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任,，了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。知道社會生活離不開法律規(guī)范,，了解法律在維護社會秩序中的重要作用,。
1、認真落實教學常規(guī),，做好自身工作,，精心備課,，認真上課,，努力提高課堂教學效益,，決戰(zhàn)課堂。
2,、緊跟時代脈搏,，認清教學形勢，努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平,，提高思想政治課的趣味性,、思想性和人文性。
3,、繼續(xù)實行分層教學法,，抓兩頭、促中間,，促進教學質(zhì)量的大面積提高,。
4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,，加強學法指導,，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實,、勤奮競爭的學習意識和氛圍,。
5、加強集體備課和教學研究,，學他人之長,，補自己之短，共同進步,。
加強理論學習,，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法,，跟上時代步伐,，并把所學及時融入日常課堂教學。
6,、加強情感教學,，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題,，進行正確的幫助,、指導，培養(yǎng)良好的師生關系,，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性,。
7、加強課外輔導,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,，促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>
8,、及時進行階段反饋，及時查漏補缺,。
現(xiàn)實情況下,，我有很多的地方需要不斷的改進，這是我一直以來不斷提高自己教學能力的方法,。在現(xiàn)實情況下,，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。政治教學便是如此,，我一直以來都在不斷的努力,，可是很多的現(xiàn)實情況下，自己未必能夠得到最好的教學成果,。特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例不大,，學生的學習積極性不高，不過我相信我會憑借自己的努力,，讓學生的學習得到更大的進步,！
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇五
體現(xiàn)新課程的基本精神，立足于面向全體學生,，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，以人的發(fā)展為本，充分考慮學生發(fā)展的需要,，強化學生的學習興趣,，注重大綱和地方課程的有機結(jié)合，制定符合地方藝術教學發(fā)展的新途徑,。
七年級的學生剛剛從小學升入初中,，對于突然出現(xiàn)的眾多課程會表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，又因為地方基礎薄弱,，美術的教學很少涉及,，對于這門課程，學生的認知面還比較狹窄,。況且一直受到“語數(shù)外為中心”的思想觀念的影響,，部分學生對此更是漠不關心。家長不支持,，學生不重視,，這就讓美術課程處在了一種左右無援的境地。這給教師的教和學生的學各方面都帶來了很大的難處,。
針對水東的當前境況,，在本學期的教學中，我將從以下幾方面下功夫：
1,、選擇合理的教學內(nèi)容,。
根據(jù)課本中提到的內(nèi)容,，再結(jié)合本地的實際情況，選擇符合地方性課程的教學內(nèi)容,，必要情況下,，可自行利用課本外的內(nèi)容作為教學的主題,，只要思想和大方向不變,，只要立足于學生的發(fā)展，我們合理的利用和處理教材,，我想是可行的,。
2、充分的利用地方資源,。
水東鄉(xiāng)屬于少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn),，或多或少的保存了少數(shù)民族的多種藝術精華，比如說刺繡,、手工藝等,，在美術教學中，這些都屬于其范疇,，我們可以大加利用,，不僅可以增強美術的趣味性和廣泛性，還可以發(fā)展地方的美術特色,，提高學生學習美術的積極性,。
3、照顧突出的學生,。
眾所周知,，在任何一個團體中，在任何一個方面,，總會有一些在某方面天賦極佳,，成就極其突出的個體存在，他們就像那些天生就具有某種形象的石頭,，稍加雕琢便是一件完美的藝術作品,。對此，我開辦美術培訓班,，周末對那些在美術方面表現(xiàn)突出和極強趣味的學生進行免費培訓,。
4、走新課程的思想理念道路,。
根據(jù)大綱的要求,，美術教學應針對全體學生的異性、以人為本,，這與上面提到的并不矛盾,。對于大多數(shù)的學生,，我們不能局限于美術技能的傳授，更重要的是學生美術素養(yǎng)的養(yǎng)成,，這方面,，美術教師決不可輕視。
5,、立足于美術的生活化,。
美術源于生活，而又高于生活,。對此在美術的教學中,，我們決不能脫離實際，以生活為教學資源,，以生活來帶領學生探索和學習,，讓學生在學習中加強了經(jīng)營生活的能力，這才是美術教學所要達到的最終目的,。
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公司的快速發(fā)展對員工的要求也越來越高，為了提高工作效率,，推進項目落地執(zhí)行,，我們不得不提前制定一份詳細的學校教務處工作計劃，工作計劃是建立正常的工作秩序的關鍵,，可以督促指導我們按要求
20xx-11-07
公司正在飛速的發(fā)展中,，對學校教務處要求也在不斷提高，為了滿足社會生產(chǎn)力,，提高工作效率,，加快工作進程，因此我們的必須好好寫學校教務處工作計劃,，工作計劃是項目開始前預先擬定的方案規(guī)劃,，
20xx-11-07
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20xx-11-07
當我們需要開展下一階段的工作之前,，我們可以先制定一份工作計劃，工作計劃能夠幫助我們提高工作的效率,，你知道關于道路運輸?shù)墓ぷ饔媱潙撛趺磳憜?？以下是由小編為大家精心整理的?/p>
20xx-11-07
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20xx-11-07
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20xx-11-02
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20xx-10-19
工作計劃要怎么制定,，很多人在工作當中肯定要學會寫工作計劃書的，那么在這里小編給大家整理“高三語文20xx教學工作計劃模板(精選5篇)”需要的朋友就來看看吧!篇一：高三語文
20xx-11-02
進入學校學?？茖W教研組崗工作半年了,，根據(jù)學校有關領導的安排，我們可以開始著手寫學?？茖W教研組下半年工作計劃了,。工作計劃是我們的根據(jù)下半年不同時期的任務目標進行合理拆解。有沒有可以參
20xx-10-19
時間匆匆流逝,。不知不覺來在高中語文教師崗工作半年了,，根據(jù)學校領導的指示，我們需要認真書寫語文教師下半年工作計劃,，寫工作計劃可以幫助我們梳理下半年工作思路,，把握重點工作。你是否在思考
20xx-10-19
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇六
一,、指導思想：
堅持以人為本,，面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來為指導,，全面貫徹黨在新時期的教育思想、教育方針,、教育路線,，注重培養(yǎng)學生的認知能力、分析能力和綜合實踐能力,。
注重學生身心發(fā)展特點,，根據(jù)新課程標準要求，提高學生學習興趣，幫助學生增強自我保護意識,，提高自我保護能力,。
二、基本情況分析：
（一）學生情況分析：
1,、3.1和3.3共有學生91人,。本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求
和思路,，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高,。
2,、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,，學習任務不明確，學習方法不得要領,，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,，縮小兩頭差距，充實中間力量,。
（二）教材情況分析：
1,、本學期教材有三個單元，分別研究三個主題,，那就是
（1）我們依法享有人身權(quán),、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán),；
（2）熱愛集體融入社會,；
（3）與大自然和諧相處,。
2,、本冊教材內(nèi)容難度相對上學期有所增強,，知識的理論性、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密,，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架，進一步培養(yǎng)能力,、提高認識和滲透覺悟,。
三、教學目標：
1,、尊重法律,，尊重權(quán)利，增強權(quán)利義務觀念，依法正確行使權(quán)利,，認真履行公民義務,，不做違反法律的事情，依法維護自己的合法權(quán)益,。
2,、依法保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利,。
3、依法維護自己的人格尊嚴,，能夠自覺地尊重他人,；學會保護自己的個人隱私，增強尊重別人隱私的法律意識,。
4,、認識我國公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護，提高依法維護他人和自己的經(jīng)濟權(quán)利的自覺性,。
5,、加深對依法保護智力成果的認識,，努力增強依法保護智力成果的法律意識,，積極參與社會對智力成果的保護。
6,、增強自我保護意識,，善于同侵害消費者權(quán)益的行為作斗爭，提高運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利的能力,。
7,、珍視集體的團結(jié)，能以集體的利益為重,，自覺維護集體的榮譽和利益,。
8、關注社會生活的發(fā)展變化,，增進關心社會的興趣和情感,。
9、積極融入社會,，自覺養(yǎng)成親社會行為,。
10、感受大自然之美,，增進親近大自然,、愛護大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處,。
四,、教學的措施：
1、認真落實教學常規(guī),，做好自身工作,，精心備課，認真上課,，努力提高課堂教學效益,，決戰(zhàn)課堂。
2,、緊跟時代脈搏,，認清教學形勢，努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平,，提高思想政治課的趣味性,、思想性和人文性。
3,、繼續(xù)實行分層教學法,，抓兩頭、促中間,，促進教學質(zhì)量的大面積提高,。
4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,，嚴謹求實,、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
5,、加強集體備課和教學研究,，學他人之長,，補自己之短,，共同進步,。
6,、重視學生自主學習，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展,。
7,、根據(jù)學生實際和教學條件，加強學生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,。
五、教學進度及教學活動安排：
第一單元：我們依法享有人身權(quán),、財產(chǎn)權(quán),、消費者權(quán)共14課時
第一課：法律保護我們的權(quán)利4課時
第二課：伴我們一生的權(quán)利4課時
第三課：依法享有財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)6課時
第二單元：熱愛集體,，融入社會6課時
第四課：我與集體共發(fā)展3課時
期中考試：1周（10,。31—11。6）
第五課：關心社會,，親近社會3課時
第三單元：與大自然和諧相處4課時
第六課：感受大自然2課時
第七課：關愛大自然,，保護大自然2課時
機動：2周
期末考試復習：4周
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇七
在各方面都飛速發(fā)展的現(xiàn)今時代，人們的物質(zhì)生活有了很大的改善與提高,，各行業(yè)的競爭也日趨激烈,。我們的教育事業(yè)要想穩(wěn)中求進，就要改革,、創(chuàng)新、鉆研,、探索,、積累，希望與挑戰(zhàn)并存,，這就要求我們提高教育教學質(zhì)量和完善教師自身素質(zhì),。20xx年是課堂教學改革年，提升教育教學質(zhì)量,。由上所述,，根據(jù)課程特點，我制定了本學期個人的工作計劃：
工作著是快樂的,、幸福的,。工作中,，一切從學生角度動身，以人為本,，尊重差別,，使不同的學生得到不同的發(fā)展，實現(xiàn)生命化教學,。教學中,，以學生的實際生活為基礎，多種方式綜合出現(xiàn)學習內(nèi)容,；寓品德教育于學習活動中,，注重體驗和感悟；發(fā)揮整體育人功能,，以學生直接參與的多樣化的活動為主要出現(xiàn)形式,，力爭使學生的學習活動化，活動生活化,；注重活動指導,，寓評價于活動中，注重個性評價,。有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式,，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題。讓學生認識社會,、參與社會,、適應社會，成為具有愛心,、責任心的良好行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民,。
認真做好本職工作，帶著一顆愛心去工作,，發(fā)揮學生的主體地位,，調(diào)動學生上課參與的積極性，
培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣,、樂于探究,、熱愛生活的兒童。
（一）指導思想：
以《培智學校義務教育課程設置實施方案》為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，體現(xiàn)社會文明進步要求，使智力殘疾學生具有初步的愛國主義,，集體主義精神,；具有初步的社會公德意識和法制觀念；具有樂觀向上的生活態(tài)度,；具有基本的文化科學知識和適應生活,，社會以及自我服務的技能,；養(yǎng)成健康的行為習慣和生活方式，成為適應社會發(fā)展的公民,。
（二）學生現(xiàn)狀分析：
培智班的學生都屬于智力障礙,，年齡懸殊比較大，學習能力也有較大的
差異,。本學期通過游戲方式和實踐活動充分發(fā)揮學生的感官功能,，形成敏銳的感知反應，協(xié)助他們在日常生活中運用所學的概念和技能,，提高他們獨立生活的能力,，豐富和改善他們?nèi)粘Ｉ钯|(zhì)量。教學活動內(nèi)容從課堂擴展到家庭,、社區(qū)和學生生活的其他空間,。讓學生在開放的環(huán)境中獲得豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表示，實現(xiàn)在生活中發(fā)展,，在發(fā)展中生活,。
（三）教學目標：
1、情感與態(tài)度方面的培養(yǎng)：
（1）樂于助人,，愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
（2）珍愛生命,，熱愛自然,，熱愛科學。
（3）自信,、老實,、求上進。
2,、行為與習慣方面的培養(yǎng)：
（1）樂于參與有意義的活動,。
（2）維護環(huán)境，顧惜資源,。
3,、知識與技能方面的培養(yǎng)：
（1）掌握一些自身生活中需要的基本知識和勞動技能。
（2）初步了解一些生活中最常見的自然,、社會常識。
4,、過程與方法方面的培養(yǎng)：
（1）體驗提出問題,、探索問題的過程。
（2）嘗試用不同的方法進行探究活動,。
（四）教學措施：
1,、在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意從兒童的.生活實際動身,，在實際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，根據(jù)課程規(guī)范的各項規(guī)定制定教學計劃和教學設計,，全面地,，整體地實現(xiàn)課程目標，協(xié)助兒童展開活動,。
2,、兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展,、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程,。通過學生適宜接受的生動活潑的游戲活動形式，通過學生直接參與活動的方式,，實現(xiàn)自我的,，主動的教育過程，將道德認識轉(zhuǎn)化為學生自覺的道德行為,，教學活動中注意活動之間的連續(xù)性,，協(xié)助兒童獲得相互聯(lián)系的、不時深化的經(jīng)驗和體驗,。
3,、教學活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活,。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價值的課題,，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實,，情感得到熏陶,，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng),。
4,、發(fā)明性地使用教材，聯(lián)系當?shù)睾蛢和膶嶋H,，及時地把社會中新的信息,、科學技術，新的效果,、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,，不時提高品德教育的針對性、實效性和生動性,，提高整個教育的質(zhì)量,。
5、轉(zhuǎn)變教師角色,，教師要由單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒拥闹笇д?、支持者和合作者,。我要打破傳統(tǒng)的教學模式，不是講解教科書,，而是努力地創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件,，靈活多樣地選用教學活動和組織形式。
（五）,、教學活動形式：
討論,，資料調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查,，情景模擬與角色扮演,，操作性、實踐性活動,，教學游戲,，觀賞訪問，欣賞,，練習,，講故事，講授等形式,。
（六）,、注意與其他學科、教育活動結(jié)合：
教學活動應注意利用其他學科或教育活動成果,，如少先隊,、班會活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y(jié)合,，相互促進，資源共享,，實現(xiàn)綜合教育效益,。
（七）教學進度表：（見備課本）
工作的同時，我會不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務水平,。
1,、加強學習，不斷更新知識,，追逐教育教學最前沿意識,，樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷更新教育觀念,，改進教學方法,、教學行為、教學手段,，擴大知識面,，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應課改需要,。
2,、多讀書、多考慮,、多實踐,。我會抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論,，學習專業(yè)的知識,，讓讀書成為自身生活的一部分，不斷充實自身,。同時通過網(wǎng)絡,、媒體，開闊眼界,，爭取完善自身,，創(chuàng)新自身，做到終身學習,。
3,、多反思、多總結(jié),。每節(jié)課后進行自我反思,，以提高業(yè)務素質(zhì)，從“保
守的經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“開拓的創(chuàng)新型”教師,，同時總結(jié)自身教學工作中的成敗,，為今后的工作積累經(jīng)驗。新學期剛剛開始,，我將腳踏實地,，不斷進取創(chuàng)新，爭取更大進步,，力爭一步步走向成功,。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇八
深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神，以學生發(fā)展為本,以改變學習方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式,。義務教育階段的數(shù)學課程,，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點,，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù) 學理解的同時,，在思維能力,、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。 以課堂教學為中心,，緊緊圍繞初中數(shù)學教材,、數(shù)學學科“基本要求”進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,，收集試卷,，精選習題,，建立題庫,，努力把握中考方向,，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負,、加壓,、增效的目的，力求中考取得好成績,。
教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確,、合理地進行運算,，逐步學會觀察分析、綜合,、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。
在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
(1) 認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱,，明確教學目標，抓住重點,、難點,，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。
(2)上好課:在備好課的基礎上,，上好每一個45分鐘,，提高40分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂,，對部分基礎較差者要循序漸進,，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能有所收獲,。
(3)注重課后反思,，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗,。
(4)批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè),，使教師能迅速掌握情況,，對癥下藥。
(5)按時檢驗學習成果,，做到單元測驗的有效,、及時，測驗卷子的批改不過夜,?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。
(6)及時指導、糾錯:爭取面批,、面授,，今天的任務不推托到明日，爭取一切時間,，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋，精選適當?shù)木毩曨},、測試卷,，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,，不留一個疑難點,，讓學生學有所獲。
(7)不斷鉆研業(yè)務,，提高業(yè)務能力及水平,。
積極參加業(yè)務學習，看書,、看報,，參加學校組織的培訓，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力，取長補短,，揚長避短,，努力使教學更開拓，方法更靈活,，手段更先進,。
(8)分層輔導，因材施教
對本年級的學生實施分層輔導,，利用優(yōu)勝劣汰的方法,，激勵學生的學習激情，保證升學率及優(yōu)良率,，提高及格率,。對部分差生實行義務補課，以提高成績,。
(9)嚴格按照教學進度,，有序的進行教學工作。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇九
轉(zhuǎn)瞬兩年過去了,，我們這屆學生到了初三上學期了,，面對新的年級,，新的學習任務，面對明年的中考,，再加上暑期的培訓學習,，我覺得這學期的主要任務有如下幾點：
1。仍以安全為重,。隨著學習壓力的加大,，冬季的到來，學生生病的會多起來;隨著年齡的增長,，年級的增高,，部分學困生開始無事生非，于是一些隱患開始暴露,，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用,，抓好全班學生的安全。
2,。以學習為重。當學生明白升學在即,，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時,，他們會主動以學習為重。初三又添了新的學科,，結(jié)業(yè)了生物和地理,，大家的名次會重新被刷新，所以為了同學們的明天——升學或就業(yè),，學習都是相當重要的,。
3。充分利用學校舉辦的各種活動,，讓人人有施展才能的空間,。從德、智,、體,、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高。
4,。繼續(xù)寫組日記,，讓全班同學有暢所欲言的舞臺，讓他們的秘密不再是秘密,，只有沒有隱私,，他們才會無私地盡情地學習。
5,。加強師生溝通,。利用口頭和書面兩種形式,，進行溝通，讓學生敢于給老師說,，讓學生也善于給老師說,，把老師當朋友，當親人,。這必須建立在學生信任老師的基礎上,。
6。充分聽取各任課老師的見議,，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長,。
7。讓學生每天辦一期手抄報,，規(guī)定好紙張和內(nèi)容,。用正能量來轉(zhuǎn)移學生的注意力。
8,。學習張香芹老師,，寫好班主任寄語，及時激勵初三的孩子們,。
總之,，讓我們這個新的老班級繼續(xù)屹立于年級之林，當好學習方面,、紀律方面,、各項活動方面的老大，讓學生的初中生活畫一個圓滿的句號,。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇十
今年我任教的班級是初三(3)班,，是普通班。學生從整體情況來看,，有二十多個學生基礎較好,，但中等成績和較差的學生還有三分之二的人數(shù)。他們興趣不高,，甚至有極個別學生的聽說讀寫能力還不夠七年級的水平,，不知道從何下手學英語。欣賞課上不愿聽英語,，不守課堂紀律,，睡覺、說話,，做與課堂無關的事情,，課堂上學生不能積極發(fā)言，對老師提出的問題,，不知所措,，難以形成英語氛圍,，對英語有些知識點犯糊涂，學生不愿學,，對講的知識記不住,，所以這學期英語教學仍面臨艱巨的任務和挑戰(zhàn)。
1.知識：學生掌握了一定的英語基礎知識和聽,、說,、讀、寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力,；
2.能力：只有少部分學生有學習英語的興趣，少部分學生有自信心,，養(yǎng)成了良好的學習習慣和形成了有效的學習策略,，有發(fā)展自主學習的能力和合作精神
3.情感：學生有一定的觀察、記憶,、思維,、想像能力和創(chuàng)新精神；學生能了解世界以及中外文化的差異,，拓展視野,，培養(yǎng)愛國主義精神，形成了健康的人生觀,。
知識與技能本冊出現(xiàn)單詞708個，要求掌握的207個單詞,，還有一些固定短語等,，通過學習使學生掌握單詞、句型及語法,，適當復習初一和初二的學習內(nèi)容,，培養(yǎng)學生優(yōu)良的英語學習習慣，幫助學生樹立自信心,，提高發(fā)展學生自主學習的能力,，形成有效的學習技能。
過程與方法通過對本冊的學習,，使學生在學習過程中,，認真聽課、學會復習總結(jié),，多說,、多寫、多問,，在教師的輔導下掌握學習英語的方法,。
情感態(tài)度價值觀提高本冊英語的學習,，使學生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神,，增強世界觀意識,，并結(jié)合課外學習，達到教學的最優(yōu)秀性,，培養(yǎng)學生良好的自學能力和習慣,，并做到持之以恒，培養(yǎng)同學們的情感態(tài)度與人生價值觀,。
1,、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣,。
2,、重視課堂教學質(zhì)量，逐步提高學生英語交際能力,。
3,、有意識培養(yǎng)學生聽力、表述,、朗讀,、書寫和作業(yè)的基本能力。
4,、重視思維過程系統(tǒng)編排,，由淺入深，由易到難,，由已知到未知,，循序漸進，點面結(jié)合,，逐步擴展,，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響,。
1,、英語演講比賽。
2,、單詞聽寫比賽,。
3、英語美文朗讀比賽,。
4,、英語手抄報比賽。
5,、學唱英文歌曲,。
6,、課前五分鐘活動。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇十一
仔細貫徹國家課程改革的重要精神,，以我校的教學工作方案為指導,，以抓好常規(guī)教學管理為重點，以實施新課程改革為載體,，仔細開展好美術學科的教學工作,，扎實搞好“訓練質(zhì)量年”活動。
我任初一至初三,，三個班級的美術教學,。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題：
1.對學生思維的激發(fā),，問題探討重視不夠,。
2.有整個吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀,、理解,，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。
3.部分學生學習美術的愛好不濃,，主動性不強,，俗語說，愛好是最好的老師,。調(diào)動其主動性,、樂觀性是關鍵。
聯(lián)系生活,，扎實,、活潑、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng),，養(yǎng)成學習美術的良好習慣；在教學的過程中,，努力開拓學生的視野,，注意培育創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣,，培育社會主義道德品質(zhì),，有利于進展健康共性，逐步形成健全人格,。通過學習把握肯定的學習方法,，能把內(nèi)心的情感、思想,，通過語言文字表達出來,，學會對生活的觀看和分析,、表達。
聯(lián)系生活培育學生良好的美術學習習慣,，并積累肯定的繪畫力量和創(chuàng)作力量,。熟悉美術與生活的聯(lián)系，良好的學習和創(chuàng)作習慣,。
1,、采納敏捷多樣的方法，并結(jié)合詳細實際運用,，采納競賽,、多媒體等，形象,、直觀,、大容量，扎扎實實上好美術課
2,、挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學，將美術學習與學生閱歷,，生活世界和社會,、科學世界緊密聯(lián)系。將學習美術富有時代生活氣息,，提高學生學習的樂觀性和學習效果,。
3、不斷吸納先進的美術教學理論和方法,，深化挖掘文本,，借助資料分析教材，駕馭教材,，對文章把握有自己獨到見解,，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實,，內(nèi)心的震撼和無言的感動,，帶給學生充實的精神生活。
4,、觀賞課部分,，主要采納講授的方式進行教學，注意關心學生把握肯定的觀賞方法,，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體會的思想感情,。
5、技能技法課部分，本學期將著重培育學生的動手力量和創(chuàng)新力量,。為了達到這一目地,，將采納啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會觀看,，學會制作,，充分發(fā)揮學生的自主性。
1,、德育工作堅持以課堂教學為陣地,，寓德育于課堂教學之中，正確落實情感態(tài)度價值觀的教學目標,，針對教學內(nèi)容滲透德育內(nèi)容,。
2、以“北京奧運”為契機,，仔細開展以宏揚“奧運精神”為主題的書畫等系列活動,。
仔細做好本學期的美術教研課題的結(jié)題工作，樂觀組織參加課題討論的老師仔細進行課題溝通,、總結(jié),、做好結(jié)題報告。
在崗位練功中,，堅持每周寫好一篇鋼筆字,，寫好粉筆字；畫好簡筆畫,；說好一般話,；做好教學用具。準時整理教學后記,；定期進行總結(jié)分析得與失,。仔細做好摘記，寫好教學體會,；并仔細整理一篇最佳教案,，進行組內(nèi)溝通。完成一篇提高課堂教學效果的閱歷材料,，仔細學習《勝利訓練》,、《給老師的建議》、《中學校美術訓練》等這幾本有關訓練教學方面的書籍,，并仔細做好摘記。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇十二
現(xiàn)在,，職高班的五十多個學生中,，只有個別學生英語基礎較好，有能力進行綜合運用的培養(yǎng)與訓練，但還不牢固,，需要經(jīng)過一段時間的學習,，才能進行拔高訓練，從而提高能力,；(新學期英語教學計劃)大部分學生在英語學習上存在惰性,，而且缺乏正確的學習方法，缺乏持之以恒的學習精神,，導致基礎知識掌握不好,，故而還需端正其學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣,；還有個別學生英語基礎很差,，他們學起英語來確實存在著難度，不利于今后的英語學習,。
要求學生能夠熟練掌握課文中的內(nèi)容,、文字、詞匯,、語法,、對話，使學生明確各個單元的具體內(nèi)容,，使學生的聽,、說、讀,、寫能力全面提高,；在知識教學中使學生全面了解英美國家的風土人情和文化；不斷改進教學方法,，調(diào)動學生的積極性,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高自主學習的能力，形成有效的學習策略,；還要使學生得到專門用途英語的初步訓練,，為學生步入社會和進一步學習打好基礎。
本套教材是在初中英語教學的基礎上,，以話題和任務為主線,，即在一個單元中設幾項語言活動任務，圍繞一個主題展開,，將教材分成9個部分：
-up
準備工作：介紹本單元主題,，其中包括語言功能以及部分詞匯,。
ing
聽對話：了解本單元交際功能，簡單的口語練習,。
內(nèi)容和語言一般比較簡單,，可作為過渡性教學活動。一些單元還設置了聽對話的準備活動,，學生可對照文字聽錄音并且模仿朗讀,。再聽對話時，難度會有所降低,。
3. speaking
聽對話短文：進一步學習本單元交際功能,，情景口語練習。
對話短文聽力材料難度加大,，時間也長,。進一步展現(xiàn)本單元交際用語，使學生加深印象,，并且能夠運用所授交際用語做口語練習,。一些單元也設置了聽對話的準備活動，學生可對照文字聽錄音并且模仿朗讀,。再去聽對話時,，難度會有所降低。
hensive english&reading for english
閱讀短文：進一步學習本單元語法和詞匯內(nèi)容,，閱讀理解練習和簡單的書寫練習,。閱讀材料難度加大，篇幅增長,。進一步展現(xiàn)本單元語法重點,、詞匯及常用表達法等。文章后面設練習任務,，使學生加深理解,，并且學習一些初步寫作技巧。
g
寫作涉及到一些語言現(xiàn)象或詞語的用法,，可根據(jù)學生的實際情況而定,。寫作練習a和b兩部分。
ge focus
grammar
重點講解一項語法內(nèi)容
word study
構(gòu)詞法學習或?qū)ｍ椩~匯學習
exercises
本單元語言功能項目,、語法及詞語練習
pronunciation
復習語音單音發(fā)音,、單詞與句子重音、連讀,、失去爆破等
bank
本單元教學任務中出現(xiàn)的詞匯,，超綱詞匯用﹡號標出。
ng to learn
學習策略：探討研究有效的學習方法,。
about…
根據(jù)本單元話題而配置的簡短閱讀材料,。
由于詞匯和語法結(jié)構(gòu)與所學內(nèi)容密切相關,，所以不再標出生詞或語言點。學生課下閱讀,，一般性理解即可。學有余力的學生可以借助詞典更加細致地閱讀此部分內(nèi)容,，達到較深理解,。
1．樹立正確的教學觀，以培養(yǎng)人為目的,，為人師表,，寓教于樂，促進學生身心健康成長,。
2．積極學習業(yè)務,，掌握先進的教學方法，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì),。
3．認真?zhèn)湔n,，按學校要求，提前兩周備好課,。做到備教材,、備學生、備知識,、備教法（teaching methods）,，做到心中有書，熟練掌握教材,，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法,。
4.認真上好每一堂課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導學生為主體的教學思想,，突出重點,，突破難點，抓住關鍵,，精講多練,，及時對學生進行聽說讀寫四項基本技能訓練，(新學期英語教學計劃)提高其英語語言的綜合運用能力,，同時融進思想教育,，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的職業(yè)道德觀念。
5.搞好學生課前預習,，讓學生提前對課文有大體的了解,，培養(yǎng)學生的自學能力。搞好兩個提問,，三個測驗,。課前,、課中提問，課堂,、單元,、期中（期末）測驗。
6.做到課堂有練習,、課后有作業(yè),，并且當堂的知識當堂消化，有效的提高學生的學習效率,。
7.認真做好后進生的工作,。只有做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，才能搞好全班的教學成績,。為此對后進生加強引導,，因材施教，提高其學習興趣,。
由于新教材的目的在于鞏固擴大基礎知識,發(fā)展聽說讀寫的基本技能,注重培養(yǎng)學生運用英語進行日常性交際的能力和一定的自學能力.因而有必要采取新的符合時代要求的方法措施.
1．盡可能創(chuàng)造生動有趣的,、接近生活的情景，使學生能夠使用所學語言交流信息與表達感情或意愿,。教師應提醒學生在口語活動中注意語言交流的真實性,，要有真實的信息交流或說話人之間意思的溝通。
2．對于有些課文應放手讓學生自學,，靈活采用一些有效的詞匯教授法,，如情景法、實物法,、構(gòu)詞法等,。
3．以鼓勵為主，不輕易批評,。幫助學生分析原因,，建立自信心，并給合授課教給他們學習的方法與策略,。
4．堅持編排一些用時很短簡單易操作的小測驗,，結(jié)合單元測試來強調(diào)教學重點。
5．虛心學習,，取人之長,，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì),。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇十三
為了更好的開展工作我認真地做了這個新學期的教學計劃,，希望通過多方面的分析了解，給自己樹立好新學期美術教學的方向,。
以市教育局提出“一個目標,、兩個鞏固,、三個強化、四個加快”為思路,，以素質(zhì)教育為導向,，以促進學生全面發(fā)展為宗旨，以美術教學改革創(chuàng)新為動力,，以內(nèi)涵發(fā)展,，品質(zhì)提升為重點。
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。
1,、主要內(nèi)容
本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線，主,、副線密切關聯(lián),，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識,、線條,、節(jié)奏、工藝制作,、玩具,、實用設計、電腦美術,、欣賞等,。
2,、教材重點
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要,。
3、教材難點
強調(diào)趣味性的美術學習,，設計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向,。
從知識和能力,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談,。
1,、知識和能力
通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受,；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點,、線,、面；了解基本美術語言的表達方式和方法,；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力,，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。
2、過程與方法
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞,、繪畫,、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,；在美術活動過程中強調(diào)趣味性的美術學習,，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng)。
3、情感態(tài)度價值觀
在美術活動的過程中,，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣,；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣,；能夠表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。
四年級學生已經(jīng)初步認識形,、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果,，能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣,，,，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學生空間感較弱,，對一些廢舊再利用用能力，有待進一步地提高,。同時本學期要多向?qū)W生講授更豐富的理論知識,，引導學生對身邊事物進行更多的感受和觀察。
本冊教材采用散點式的結(jié)構(gòu),，注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會,，貼近學生,，學以致用為原則，選擇符合四年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題。全冊共20課,，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn),、設計應用、欣賞評述,、綜合探索個學習領域,，其中造型表現(xiàn)及設計應用占有較大的比重，欣賞評述大多隨堂教學,，均分配在各課中,。
本冊單元和課節(jié)教學內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深,、循序漸進的原則排列的,。人文內(nèi)容也有遞進關系。
見教育局教研室統(tǒng)一安排布署
八,、教學措施：
1,、制定切實可行的的教學計劃，深鉆教材結(jié)合學生實際精心準備,，做好課前準備,。
2.教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3.利用課堂教學,，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學生以楷模,，學習正確作畫方法,，充分調(diào)動起學習氣氛。
4.選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。
5,、將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力價值,。
6,、在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學,，為學生創(chuàng)設輕松和諧的學習情境,，采取多種形式對學生進行啟發(fā)、引導，充分發(fā)揮美術學科的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，引導學生美術學習過程中講清重點、難點,，使學生掌握美術的基本知識和技能,，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。
7,、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
8,、教師加強學習,，不斷研究教學方法，提高美術教學教研水平和業(yè)務能力,。
9,、推薦美術成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高,。
初一第二學期教學工作計劃 初中新學期教學工作計劃篇十四
針對學生情況,，教學的時候需要注意在備教案和學案中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣,。對他們要想辦法在鞏固基礎的同時進行知識與技能的提高,，使他們逐漸適應考試題型、掌握做題的技能,。九年級的學習和復習工作十分關鍵。針對這種情況,，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點,、學生樂于接受的教學方法及模式,。同時，要進行分層次教學因材施教,，使學生在原有的基礎上有所提高,。
上學期送走畢業(yè)班后，本學期我又被任命擔任九年級108和109班的英語教學工作,。通過二十多天的了解和摸底,，對學生的情況有了大概的了解。學生的基本情況很差,，不拿兄弟學校比,，就拿本校同年級的106和107比，我們的均分比他們差15分之多!本學期學生面臨著中考的巨大壓力，學生表現(xiàn)出截然相反的兩種局面：想考高中的基礎不是很差的學生開始發(fā)奮學習;而成績很差的自知考不上學校的已經(jīng)完全放棄了學習,，部分學生已經(jīng)對學習英語失去了信心,，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了,。據(jù)各科老師反饋，兩個班中都至少有十多個學生從七年級起就對學習破罐破摔,，倫為袖手旁觀一類,，對一切都無動于衷。一句話,，這兩個班的底子差,，我是有思想準備的，但還是沒想到居然那么差!
《新目標英語》九年級共安排有十五個單元,，各單元話題靈活有趣,，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態(tài),，虛擬語氣,，情態(tài)動詞，定語從句,，短語動詞,，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略,，并增加了任務型學習成分與語篇輸入,，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力,，擴大學生的閱讀量,。針對這種現(xiàn)狀，在本學期的英語教學中,，特作如下計劃：
1,、要針對不同的學生，關注不同學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力,，提高人文素養(yǎng),，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2,、突出學生主體,，尊重個體差異,，讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識，提高技能,，磨練意志,，活躍思維，展現(xiàn)個性,，發(fā)展心智和拓展視野;
3,、讓學生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂
1.針對學生情況，我已在二十多天的補習中
從頭開始,，逐一復習了七年級上下冊和八年級上冊,。開學之后，由于106,，107已經(jīng)講了四個單元新課,。我們也著急起來，于是決定每學習一個新單元,，學生要在老師知道下復習八年級下冊一個單元,。
2.認真鉆研教材和課標，精心備課,，明確每堂課的基礎內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課,。在課堂上注重激勵機制,，鼓勵學生學習，并讓他們體驗學習英語的成就感,，不可忽視差生的學習和情感,，不可盲目追求效率和進度。
3.對學生因材實教,，尊重學生個體差異,，力爭讓不同學生全面發(fā)展;
4.充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),，嚴格要求學生抓好落實,，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲,。
5.充分利用多媒體教學設備,，加強直觀教學，提高課堂教學效率,。
6.在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學生興趣,。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等,。
7.課后加強個別輔導與答疑,，做好培優(yōu)補差。
8.教師個人要不斷學習,，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高,。
9.注意分層次教學，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高,。注重課堂學生知識的反饋并及時調(diào)整教學進度。
10.注重閱讀教學,，采用精讀與泛讀相結(jié)合,，多種學習方式相結(jié)合，培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和技巧,。
11.培養(yǎng)和提高英語書面表達能力,。每周寫一篇英語作文。
1,、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學,，做到當堂內(nèi)容當堂掌握,。
2、運用各種不同的肢體語言設施來輔助教學,。
3,、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,，在生活中學習英語,。
4、多為學生營造一些學習氛圍,，如：課堂上創(chuàng)設情景,，要求學生對話。
5,、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話,。
6、多與學生交流,，進行口語交際訓練
