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急診科自我鑒定 急診科實(shí)習(xí)自我鑒定(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-18 17:40:02
急診科自我鑒定 急診科實(shí)習(xí)自我鑒定(精選12篇)
時(shí)間:2023-10-18 17:40:02     小編:飛雪

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

急診科自我鑒定篇一

在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,無論是在前急診,,還是在后急診,,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的',急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線,,尤其是在搶救室的工作,。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí),這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的,,高度的投入對(duì)病人的搶救之中,,在此,我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人,,如心臟驟停,,室顫,腦出血等患者,,總之,總結(jié)一句,,急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情,,你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶!

同樣,,在預(yù)檢臺(tái)的工作,,初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診,在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,,跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)?,并?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分,在急診科的工作中,,也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程,,拉心電圖等。各種儀器的使用,,如除顫儀、呼吸機(jī)的使用,、吸痰技術(shù)及人工呼吸,。

急診科自我鑒定篇二

我是一名護(hù)士,我很熱愛我的工作,。

護(hù)士,,是一個(gè)神圣的職業(yè),是呵護(hù)人的生命,,關(guān)愛人的健康的職業(yè),。護(hù)士所做的就是一種奉獻(xiàn),,就是能夠幫助病人驅(qū)除魔障的天使。

就是因?yàn)樽o(hù)士這個(gè)職業(yè)的神圣,,為了讓病人得到健康,,所以,在工作中一直嚴(yán)格要求自己,,一認(rèn)真對(duì)病人負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,,對(duì)病人和藹可親,語(yǔ)言柔和,,儀表端莊,。由于尊重這項(xiàng)工作,平時(shí)努力學(xué)習(xí),,盡量多掌握各項(xiàng)操作技術(shù),,從而以達(dá)到熟練而有條不紊為目的。在工作中,,做到了對(duì)病人有耐心,,有愛心。對(duì)病人應(yīng)該注意的問題細(xì)心而嚴(yán)肅的囑咐,,對(duì)病人所反映的問題做耐心的解釋,。為了做好工作,不怕賍不嫌累,,是病人如親人,,以病人疾苦為己苦,盡管有時(shí)覺得很疲憊,,但心里卻甜滋滋的,,因?yàn)橛刑嗟牟∪嗽谖覀兊暮亲o(hù)下病容變成了笑容,是他們的笑容一直在給予我們力量,。

工作中做到了不缺勤,,不遲到,認(rèn)真嚴(yán)肅的交接-班,,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到了尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,為了為病人,,為整個(gè)社會(huì)的所有人的健康做好人文性的服務(wù),,我會(huì)繼續(xù)努力,勤奮工作,。

急診科護(hù)師實(shí)習(xí)自我鑒定:初步掌握各類急診病人的處理原則,,護(hù)理實(shí)施及各項(xiàng)施救技術(shù)。

個(gè)人自我鑒定:本人在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬老師,,工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),?;菊莆樟思痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,吸痰,,給氧,,洗胃,皮下注射,,肌肉注射,,靜脈注射,心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程,。

帶教老師評(píng)語(yǔ):該生急診科實(shí)習(xí)期間,,嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極,,責(zé)任心強(qiáng),,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),?;菊莆占痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,醫(yī)學(xué)教,。育網(wǎng)搜集整理吸痰,,給氧,洗胃,,皮下注射等技術(shù)操作,,圓滿完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

我在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,,工作主觀能動(dòng)性強(qiáng),。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合,,掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和**********急救儀器的操作,、維護(hù),。

個(gè)人自我鑒定:本人在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬老師,,工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),?;菊莆樟思痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,吸痰,,給氧,,洗胃,皮下注射,,肌肉注射,,靜脈注射,心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程,。

帶教老師評(píng)語(yǔ):該生急診科實(shí)習(xí)期間,,嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極,,責(zé)任心強(qiáng),,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),?;菊莆占痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,吸痰,,給氧,,洗胃,皮下注射等技術(shù)操作,,圓滿完成實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

時(shí)間這么快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在急診科實(shí)習(xí)一個(gè)月了,。在這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的。我在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)格要求自己,,做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,初步學(xué)會(huì)了對(duì)病人進(jìn)行分診,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理,、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃,、心肺復(fù)蘇、除顫,、吸痰,、心電監(jiān)護(hù)等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作。現(xiàn)在我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,,動(dòng)力更足了,。我希望,通過我的努力,,做得更好,,幫助更多的患者。2.急診護(hù)士工作自我評(píng)價(jià)光陰似箭日月如梭***x年很快了在一年里在院,、護(hù)士長(zhǎng)及科主任下我學(xué)習(xí),、dxp理論和“”思想“以病人為中心”臨床服務(wù)理念發(fā)揚(yáng)救死扶傷革命人道主義精神本職崗位善于總結(jié)工作中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)踏踏實(shí)實(shí)醫(yī)療護(hù)理工作在病員好評(píng)也各級(jí)、護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)可了***x年度工作任務(wù)情況總結(jié)如下:

本人在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬老師,工作積極,,認(rèn)真負(fù)責(zé),。基本掌握了急診科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,,吸痰,,給氧,洗胃,,皮下注射,,肌肉注射,靜脈注射,,心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程,。帶教老師評(píng)語(yǔ):該生急診科實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,,工作積極,,責(zé)任心強(qiáng),,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),?;菊莆占痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,吸痰,,給氧,洗胃,,皮下注射等技術(shù)操作,,圓滿完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間這么快,,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在急診科實(shí)習(xí)一個(gè)月了,。在這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的,。我在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)格要求自己,做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,,嚴(yán)格三查七對(duì)及無菌操作,,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,初步學(xué)會(huì)了對(duì)病人進(jìn)行分診,,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃,、心肺復(fù)蘇,、除顫、吸痰,、心電監(jiān)護(hù)等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作?,F(xiàn)在我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,動(dòng)力更足了,。我希望,,通過我的努力,做得更好,,幫助更多的患者,。

急診科自我鑒定篇三

style="color:#125b86">臨床急診科自我鑒定5


兩周的爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,,抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情,兩周來,,幾乎是整天呆在急診科里,,總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀,在盞盞星光下,,呼著夜里澈亮的寒風(fēng),,充實(shí)的踱至宿舍。

感到了自己的成長(zhǎng),。從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后,,到開始用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過去,到開始在老師繁忙時(shí)初步接診病人,,直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開,,中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字。

像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣,,實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn),。從第一次為患者寫病例,做接診記錄,,到開始門診查體,,直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過程,。

特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者,,在沒有很明顯的臨床體征,并且血象也不高的情況下,,經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎,,并在幾個(gè)小時(shí)候后被專科醫(yī)生確診的時(shí)候,,真的有種說不出的幸福,。

過來的學(xué)長(zhǎng)說,現(xiàn)在是最初的激情,,激情過后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情,。我覺得自己不會(huì),因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒有熱情,。特別是短暫的實(shí)習(xí)年,,每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促,怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì),。



急診科自我鑒定篇四

首先急診實(shí)習(xí)護(hù)士不能及時(shí)進(jìn)入搶救角色,,輔助老師進(jìn)行搶救的`問題已成為搶救工作中的主要矛盾。為發(fā)揮實(shí)習(xí)護(hù)士在搶救中的最大作用,,提高出科考核成績(jī),,我們采用情景模擬帶教的方法進(jìn)行帶教,。通過更改帶教方法,護(hù)士出科考核合格率明顯上升,。由此可知,,采用新的帶教方法,可增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,提高護(hù)士整體水平,,并能使實(shí)習(xí)護(hù)士盡快適應(yīng)搶救角色,,發(fā)揮更大潛能,。

急診科是一個(gè)綜合科室,,有多種疾病混雜的特點(diǎn),因此,,急診科護(hù)士必須是一個(gè)全面了解各種疾病特點(diǎn)的全能護(hù)士,而急診實(shí)習(xí)護(hù)士由于急救經(jīng)驗(yàn)少,、護(hù)理技能差,,加之老師帶教方法不當(dāng),因而急救經(jīng)驗(yàn)不足,,不能較快進(jìn)入搶救角色以分擔(dān)搶救任務(wù),。為使實(shí)習(xí)護(hù)士縮短帶教周期,增強(qiáng)帶教效果,,盡快適應(yīng)急診工作,,我們對(duì)其行為進(jìn)行分析并制訂合理措施,科學(xué)帶教,。帶教方法不得當(dāng)實(shí)習(xí)護(hù)士入科報(bào)到后,,即分組跟班,行花班制,,由工作滿2年以上的老師,,一對(duì)一帶教。學(xué)生所學(xué)內(nèi)容據(jù)老師個(gè)人經(jīng)驗(yàn),、本班工作量及老師講解技巧強(qiáng)弱而定,,如老師講解技巧差,個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不豐富,,加之本班所見病種少,,則實(shí)習(xí)護(hù)士所學(xué)內(nèi)容不全面。實(shí)習(xí)護(hù)士分診評(píng)估能力低實(shí)際工作中,,急診科接診的多數(shù)是急,、危、重癥病人,,患者及家屬都很著急,,由于實(shí)習(xí)護(hù)士評(píng)估判斷病情的能力較低,,還像常規(guī)一樣要求病人掛號(hào)、候診等,,而不是立即進(jìn)行一些診前護(hù)理工作,,這樣會(huì)使病人及其家屬產(chǎn)生反感,引起沖突,。對(duì)急救流程不熟悉大部分實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)搶救程序不熟悉,,不知道護(hù)士應(yīng)對(duì)措施。因而心中恐懼,,不能盡快進(jìn)入搶救角色,,較早完成搶救任務(wù)。對(duì)各類藥品用法和儀器性能不熟悉在急救過程中,,由于對(duì)急救藥品的劑量,、用法、作用不熟悉,,不了解各種急救儀器的放置情況和操作規(guī)程,,易忙中出錯(cuò),從而延誤時(shí)間,,失去最佳搶救時(shí)機(jī),。急救知識(shí)及操作技能差急診急救的恰當(dāng)與否,直接影響著病人的安危及其對(duì)醫(yī)院的第一印象,。工作中常出現(xiàn)由于實(shí)習(xí)護(hù)士的急救知識(shí)及操作技能較差,,而引起患者對(duì)醫(yī)院不信任,要求轉(zhuǎn)院或引起糾紛的情況,。心理素質(zhì)不過硬,,遇事慌亂急診病人,病情千奇百怪,,場(chǎng)面觸目驚心,,如遇到不熟悉的病種或目不忍睹的局面時(shí),實(shí)習(xí)護(hù)士會(huì)內(nèi)心緊張,、動(dòng)作變形,、丟三落四,影響急救工作的順利開展,。態(tài)度生硬,,缺乏耐心,言語(yǔ)欠妥面對(duì)病人提出的疑問不能給予科學(xué)合理,、耐心全面的解釋,,且態(tài)度粗暴,言語(yǔ)生硬造成不必要的糾紛。

急診科學(xué)到太多的東西,,在其他??撇^(qū)見不到的急診科都見了,心電圖心電監(jiān)護(hù)生命體征是對(duì)每個(gè)病人護(hù)理的最基本原則,,有機(jī)磷中毒以及其他一些農(nóng)藥的中毒心肺復(fù)蘇電除顫等等統(tǒng)統(tǒng)都見了,,雜病疑癥全有。一個(gè)月收獲可佳,。

急診科實(shí)習(xí)結(jié)束了,。還是那句話:

一個(gè)結(jié)束意味著另一個(gè)開始,我將開始新的實(shí)習(xí)旅程,!

前途明朗,,祝我好運(yùn)吧!

急診科自我鑒定篇五

在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,,工作主觀能動(dòng)性強(qiáng),。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理,、危重癥患者的搶救配合,,掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇,、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和**********急救儀器的操作,、維護(hù)。

在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,,無論是在前急診,,還是在后急診,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的,,急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線,,尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí),,這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的,,高度的投入對(duì)病人的搶救之中,在此,,我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人,,如心臟驟停,室顫,腦出血等患者,,總之,,總結(jié)一句,急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情,,你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶!

同樣,,在預(yù)檢臺(tái)的工作,初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診,,在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,,跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分,,在急診科的工作中,,也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程,拉心電圖等,。各種儀器的使用,,如除顫儀、呼吸機(jī)的使用,、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用,,胸外按壓等。

離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月,,我會(huì)盡我最大的努力,,給各位老師及病人們留下更好的印象,希望我能達(dá)我所愿,。

時(shí)間這么快,,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在急診科實(shí)習(xí)一個(gè)月了。 在這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的,。我在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,,做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,初步學(xué)會(huì)了對(duì)病人進(jìn)行分診, 熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃,、心肺復(fù)蘇,、除顫、吸痰,、心電監(jiān)護(hù)等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作?,F(xiàn)在我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,動(dòng)力更足了,。我希望,,通過我的努力,做得更好,,幫助更多的.患者,。急診科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定:初步掌握各類急診病人的處理原則,護(hù)理實(shí)施及各項(xiàng)施救技術(shù),。

急診科自我鑒定篇六

時(shí)間這么快,,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在急診科實(shí)習(xí)一個(gè)月了。在這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的,。我在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,,做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。

在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)了對(duì)病人進(jìn)行分診,,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理,、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇,、除顫,、吸痰、心電監(jiān)護(hù)等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作?,F(xiàn)在我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,,動(dòng)力更足了。我希望,通過我的努力,,做得更好,,幫助更多的患者。

在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,,工作主觀能動(dòng)性強(qiáng),。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合,!在急診科得到老師的肯定,,今后會(huì)更加努力。,。,。。

急診科實(shí)習(xí)自我鑒定

急診科實(shí)習(xí)生自我鑒定

實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)自我鑒定

教育實(shí)習(xí)自我鑒定

檢驗(yàn)實(shí)習(xí)自我鑒定

前臺(tái)實(shí)習(xí)自我鑒定

報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定

社會(huì)實(shí)習(xí)自我鑒定

法律實(shí)習(xí)自我鑒定

急診科自我鑒定篇七

我在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,,工作主觀能動(dòng)性強(qiáng),。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合,,掌握了洗胃,、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作,、維護(hù),。

在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,無論是在前急診,,還是在后急診,,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的,急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線,,尤其是在搶救室的工作,。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí),,這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的,高度的投入對(duì)病人的搶救之中,,在此,,我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人,如心臟驟停,,室顫,,腦出血等患者,總之,,總結(jié)一句,,急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情,你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶,!

同樣,,在預(yù)檢臺(tái)的.工作,初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診,,在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,,跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分,,在急診科的工作中,,也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程,拉心電圖等,。各種儀器的使用,,如除顫儀、呼吸機(jī)的使用,、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用,,胸外按壓等。

離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月,,我會(huì)盡我最大的努力,,給各位老師及病人們留下更好的印象,希望我能達(dá)我所愿,。

時(shí)間這么快,,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在急診科實(shí)習(xí)一個(gè)月了。在這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的。我在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)格要求自己,,做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,初步學(xué)會(huì)了對(duì)病人進(jìn)行分診,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理,、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃,、心肺復(fù)蘇、除顫,、吸痰,、心電監(jiān)護(hù)等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作。現(xiàn)在我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,,動(dòng)力更足了,。我希望,通過我的努力,,做得更好,,幫助更多的患者。初步掌握各類急診病人的處理原則,,護(hù)理實(shí)施及各項(xiàng)施救技術(shù),。

個(gè)人自我鑒定:本人在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬老師,,工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),?;菊莆樟思痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,吸痰,,給氧,,洗胃,皮下注射,,肌肉注射,,靜脈注射,心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程,。

急診科自我鑒定篇八

在急診科的實(shí)習(xí)已近尾聲,,馬上就要離開了,還真舍不得,?;仡櫼粋€(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,著實(shí)是五味雜陳,急診就像是一個(gè)萬(wàn)花筒,,各色的病人,,各樣的疾病,剛進(jìn)科的時(shí)候,,感覺自己好多余,,什么都不上忙,學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)仿佛與實(shí)踐根本脫離,,找不到切入點(diǎn),,隨著時(shí)間的流淌,老師的悉心教導(dǎo),,幾項(xiàng)常見的操作也算是比較熟悉,,動(dòng)作也不再那么生疏。能在工作中發(fā)揮些作用,,也沒有當(dāng)初剛進(jìn)科里給人倒忙,,亂添麻煩的想法,自信心一天天地增長(zhǎng),,工作也一天天地順利,。

在急診工作印象最深的無疑還是那次的搶救工作,每天都會(huì)有很多急診病人,,但那天那個(gè)59歲的男人在不過十分鐘的時(shí)間里,,任我們作出何種努力,他的心電圖也固執(zhí)地變成一條直線不肯再跳躍,,看著他的兒子在旁邊默默地紅了雙眼,,那一刻,生命是那么的脆弱,;那一刻,,看著那樣鮮活的生命在你的眼前凋零,卻怎么也抓不住,,恍然覺得自及好無能,;那一刻,我才體會(huì)到醫(yī)生的職責(zé)與患者的生命是如何糾纏不清的',;那一刻,,我知道了作為一個(gè)醫(yī)生,高超的技能,,臨危不懼的坦然,,時(shí)刻清醒的頭腦,迅速冷靜的判斷是多么地重要,。

急診的老師都很好,,給了剛進(jìn)入醫(yī)療行業(yè)的我很多鼓勵(lì),也告訴了我很多學(xué)會(huì)保護(hù)自己的理念,,老師中有一個(gè)是我老鄉(xiāng),,不知道是不是心理作用,總感覺很親切,,哦,,還有一個(gè)保安,也是,,每天都來巡查呢,。有一點(diǎn)很難過,就是被病人罵,,有的病人真的好野蠻,,晚上還有酒瘋了鬧事,打架的,,更甚者那天120出診接回來一個(gè)癲癇病人,,那么的雨,沒有一個(gè)家屬,,可是我們老師接回來清醒后居然胡鬧,,真的很過分,那天被那個(gè)女人瘋罵,,真的很打擊我的熱情唉,,好幾天都緩不過勁來。

現(xiàn)在自己還是一腔熱血,,能力和經(jīng)驗(yàn)都少的可憐,,希望自己的醫(yī)德和涼心不要被某些東西掩蓋或磨滅,實(shí)習(xí)將近一個(gè)月,,最的體會(huì)就是:當(dāng)醫(yī)生真的很辛苦,,當(dāng)醫(yī)生真的需要真本事,當(dāng)醫(yī)生真的與患者糾纏不清,,歷史的車輪不可倒退,,我們只能盡量控制速度。

急診科自我鑒定篇九

實(shí)習(xí)自我鑒定

指實(shí)習(xí)人員對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)作出

自我評(píng)價(jià)

自我總結(jié)

,。小編為大家收集整理了“急診科

工作自我鑒定

”,,希望可以幫助到大家!

作為一名中共黨員,,我能夠時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在遵守科室各項(xiàng)

規(guī)章制度

的前提下,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想,,開闊自己的視野,,在科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,,努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真開展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,用知識(shí)把自己武裝起來,,向一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士邁進(jìn)。

急診科重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)無陪護(hù)病區(qū),,我能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為病人服務(wù),。生老病死是一個(gè)自然的過程,但是我能夠換位思考,,體會(huì)病人的身心痛苦,,急家屬之所急,憂病人之所憂,,把病人當(dāng)做自己的親人,,不怕臟,不怕苦,,不怕累,,盡自己的全部力量去挽救病人的生命,幫助病人,,減輕他們的痛苦,,時(shí)刻銘記:救死扶傷,才是我們的職責(zé)之所在,!

重癥監(jiān)護(hù)室對(duì)護(hù)士的全面素質(zhì)要求比較高,,這就要求我們平日的工作必須更加努力,更加精益求精,。思想覺悟要達(dá)到一定水平,,業(yè)務(wù)技術(shù)更要一絲不茍。吸氧技術(shù),,靜脈輸液,,心電監(jiān)護(hù)這些常規(guī)技術(shù)一定掌握,尤其呼吸機(jī)的應(yīng)用,,氣管插管術(shù),,心肺復(fù)蘇術(shù)更是作為一名急診科護(hù)士必備的技能。

平日里我能夠認(rèn)真鞏固課本知識(shí),,工作中反復(fù)練習(xí)各項(xiàng)操作,,爭(zhēng)取做到熟能生巧,每一個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加,,作好記錄,,并且積極參加各項(xiàng)技能比賽。在xx大一附院首屆職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)上,獲得單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)二等獎(jiǎng),,氧氣筒氧氣吸入技術(shù)二等獎(jiǎng),。但是這些成績(jī)只代表過去,我會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的技術(shù)能手,!

人生是一幅多彩的畫卷,收獲五彩繽紛的同時(shí),,難免會(huì)有一些差強(qiáng)人意的地方,工作中我也發(fā)現(xiàn)自己許多缺點(diǎn)和不足,。

1,、業(yè)務(wù)不熟練。

例如呼吸機(jī)的應(yīng)用,,氣管插管術(shù),,各式管路的護(hù)理等等,因?yàn)樽约汗ぷ鲿r(shí)間短,,經(jīng)驗(yàn)不足,,難免會(huì)造成一些時(shí)間、資源的浪費(fèi),。以后我會(huì)勤學(xué)習(xí),,多動(dòng)手,爭(zhēng)取樣樣精通,。

2,、思想不成熟。

救死扶傷,,挽救病人的生命,,解除他們的痛苦,是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任,。但是碰到病人及家屬的不理解,,不支持,我還是會(huì)煩躁,,不夠耐心,,細(xì)心。以后的工作中我會(huì)多多提醒自己:要用一顆寬容,、博愛的心,,對(duì)待每一位病人,每一位家屬,。

3,、工作不精細(xì)。

細(xì)節(jié)決定成敗。eicu的工作不比普通病房,,急,、危、重是它的特色,。有時(shí)候忙起來,,我就會(huì)“抱西瓜,丟芝麻”,。比如微量泵用后不知道放回原位置,,比如呼吸機(jī)過濾網(wǎng)忘記清洗等等。這些細(xì)節(jié)我以后會(huì)多多注意,,爭(zhēng)取每一項(xiàng)工作都做到位,。

工作的大半年,充滿酸甜苦辣,。及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,才能夠輕松上路。人生旅途最美麗的風(fēng)景,,不是目的地,,而是沿途的風(fēng)景。希望自己能夠勇往直前,,奮勇前進(jìn),,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士,為急診科的發(fā)展,,為xx大一附院的發(fā)展,,爭(zhēng)光添彩!

堅(jiān)持以病人為中心,,以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn),。如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙,,紙杯和開水,。為無陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥,。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院,。為了解決夏天夜間輸液病人多,實(shí)行彈性排班,,加派夜間上班人數(shù),。這些措施得到病人的好評(píng)。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí),,甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí),,我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋,,打不還手,罵不還口,,受到醫(yī)院的表?yè)P(yáng),。

急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。開展急救專業(yè)培訓(xùn),,選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管,,要求急診八大件操作人人過關(guān),。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置,、創(chuàng)傷急救,。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),,目前有8名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過,。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》,。

根據(jù)急診科的工作特性,制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃,,要求其三個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程,,院前急救,如何接急救電話,、掌握急診科所有的儀器使用,,同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí),,取得了很好的效果,。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼,每周實(shí)行小講課,。

是急診科努力的方向,,也是做好“急”字文章的承諾。如20xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,,既無陪人而且神志不清,,躁動(dòng)不安,呼之不應(yīng),,口腔內(nèi)血性液體溢出,,雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧,、靜脈注射,,并果斷采用氣管插管,氣管內(nèi)吸痰,吸氧等處理,,同時(shí)開通綠色通道,,為搶救患者贏得寶貴時(shí)間。

急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ),,現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé),,責(zé)任到人,做到班班清點(diǎn),、定期檢查,,這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。

相信大家對(duì)急診科有個(gè)新認(rèn)識(shí),,面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,,急診病人又往往診斷不明、病情不清,、變化迅速,,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁,、憂慮、恐懼的情緒,,急診不同于病房,,醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,及時(shí)了解患者的需求,,建立良好的護(hù)患關(guān)系,。

在急診,患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),,還未建立良好的信任感,,對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,,患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯(cuò)覺,。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西,。

南丁格爾說:護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù),。首先,,要學(xué)會(huì)觀察,才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,,包括對(duì)病人病情,、心理,、需求及家屬的觀察。例如:有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,,卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,,像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房,,多觀察液體的進(jìn)展,,這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次,,要學(xué)會(huì)溝通,,人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。

對(duì)于來急診就診的病人,,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問,,熱情的為其引導(dǎo)。例如:對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,,為其測(cè)量生命體征,,交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者,,我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,,避免患者跑冤枉路。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),,耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間,,便于患者的安排,。雖然,,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,,但是,,卻能迅速縮短護(hù)患距離,有效滿足病人需要被照顧的心理需求,,從而便于我們開展下面的護(hù)理工作,。

最后,通過觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷,,對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷,,有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開,也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間,。例如:受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,,第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治,而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊,。以上只是我在急診工作的淺談,,要學(xué)的東西還很多很多,。

當(dāng)然,想做好一名急診科的護(hù)士,,只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn),、快速的反應(yīng),、麻利的動(dòng)作,這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中,,強(qiáng)化了我的無菌觀念,,增加了無菌原則意識(shí),讓我對(duì)洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了深刻地認(rèn)識(shí)和了解,,使我更加懂得工作之間與護(hù)士地配合,,與醫(yī)生配合的重要性。

我在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,,工作主觀能動(dòng)性強(qiáng),。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合,,掌握了洗胃,、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作,、維護(hù),。

在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,無論是在前急診,,還是在后急診,,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的,急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線,,尤其是在搶救室的工作,。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí),這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的,,高度的投入對(duì)病人的搶救之中,,在此,我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人,,如心臟驟停,,室顫,,腦出血等患者,總之,,總結(jié)一句,,急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情,你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶,!

同樣,,在預(yù)檢臺(tái)的工作,初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診,,在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,,跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分,,在急診科的工作中,,也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程,拉心電圖等,。各種儀器的使用,,如除顫儀、呼吸機(jī)的使用,、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用,,胸外按壓等。

離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月,,我會(huì)盡我最大的努力,,給各位老師及病人們留下更好的印象,希望我能達(dá)我所愿,。

急診科自我鑒定篇十

在急診科的實(shí)習(xí)已近尾聲,,馬上就要離開了,大家可要抓緊寫

實(shí)習(xí)自我鑒定

了!今天,,本站小編為大家?guī)砹思痹\科實(shí)習(xí)自我鑒定,,希望大家喜歡!

在急診實(shí)習(xí)期間,,我積極主動(dòng),,遵守急診各項(xiàng)

規(guī)章制度

,熟練掌握各項(xiàng)急診護(hù)理操作技能,,認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理工作,,細(xì)心聽取各位老師的教誨,努力完善自己的不足之處,。在急診實(shí)習(xí)期間,,通過各位老師的熱情指導(dǎo),耐心言傳身教,,使我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性,。急診是搶救病人生命,,照顧危重病患的第一線。

作為一名急診護(hù)士,,不僅要熟悉各科專業(yè)的理論,,更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作,還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情況下,,動(dòng)用自己的聰明才智,,以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待病人,認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通,。這些工作看似簡(jiǎn)單,,但絕非一朝一夕能完成的。

通過在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,,使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。

兩周的爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,,抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情,,兩周來,幾乎是整天呆在急診科里,,總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀,,在盞盞星光下,呼著夜里澈亮的寒風(fēng),,充實(shí)的踱至宿舍,。

感到了自己的成長(zhǎng)。從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后,,到開始用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過去,,到開始在老師繁忙時(shí)初步接診病人,直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開,,中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字,。

像小時(shí)候的

作文

中經(jīng)常用到的第一次那樣,實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn),。從第一次為患者寫病例,,做接診記錄,到開始門診查體,,直到最后的外科清創(chuàng)縫合,。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過程。

特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者,,在沒有很明顯的臨床體征,,并且血象也不高的情況下,,經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎,并在幾個(gè)小時(shí)候后被??漆t(yī)生確診的時(shí)候,,真的有種說不出的幸福。

過來的學(xué)長(zhǎng)說,,現(xiàn)在是最初的激情,,激情過后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情。我覺得自己不會(huì),,因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒有熱情,。特別是短暫的實(shí)習(xí)年,每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促,,怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì),。

科里病人實(shí)際加書本相關(guān)理論,我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí),,來壯大著自己,,也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很快樂的生活。

在貴科實(shí)習(xí)期間,,我尊重老師,,關(guān)愛病人,團(tuán)結(jié)同學(xué),,不僅專業(yè)知識(shí)得到了很大的提高,,操作技術(shù)有的打的進(jìn)步,而且在思想上也有了更高的認(rèn)識(shí)!

在急診科實(shí)習(xí)期間,,首先讓我學(xué)到的就是“時(shí)間就是生命”,,這里的主任,醫(yī)生,,護(hù)士長(zhǎng),,護(hù)士,每個(gè)人都永遠(yuǎn)保持著緊張的態(tài)度,,“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”所有的病人在急診科都能得到最快,,最好的救治!

其次是護(hù)理操作更加?jì)故欤粑奶E?;颊?,胸外按壓,,氣管插管,,建立靜脈通路,如果沒有嫻熟的操作技能,,就有可能延誤搶救時(shí)機(jī)!

再次是端正的服務(wù)態(tài)度,,急診科是醫(yī)院的窗口科室,,無論多忙,無論多煩,,要永遠(yuǎn)用端正的態(tài)度對(duì)待每一位病人,,急診科往往要遇到好多醉酒,外傷的患者,,如果不保持一顆為廣大患者服務(wù)的心,,就很容易與患者或患者家屬發(fā)生沖突,影響科室,,醫(yī)院的形象!

總之,,急診科是一個(gè)充滿知識(shí)的科室,短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間無法滿足我好學(xué)的心!根據(jù)各醫(yī)院急診科建設(shè)的不同,,可按本模式自己調(diào)整,,希望采納為精華知識(shí)!

我在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,工作主觀能動(dòng)性強(qiáng),。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理,、危重癥患者的搶救配合,掌握了洗胃,、心肺復(fù)蘇,、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù),。

在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,,無論是在前急診,還是在后急診,,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的,,急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線,尤其是在搶救室的工作,。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí),,這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的,高度的投入對(duì)病人的搶救之中,,在此,,我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人,如心臟驟停,室顫,,腦出血等患者,,總之,一句,,急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情,,你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶!

同樣,在預(yù)檢臺(tái)的工作,,初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診,,在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)?,并?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分,,在急診科的工作中,也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程,,拉心電圖等,。各種儀器的使用,如除顫儀,、呼吸機(jī)的使用,、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用,胸外按壓等,。

離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月,,我會(huì)盡我最大的努力,給各位老師及病人們留下更好的印象,,希望我能達(dá)我所愿,。

時(shí)間這么快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在急診科實(shí)習(xí)一個(gè)月了,。 在這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的。我在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)格要求自己,,做到了不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,,在此過程中我不斷總結(jié)和臨床經(jīng)驗(yàn),,初步學(xué)會(huì)了對(duì)病人進(jìn)行分診, 熟悉了急診常見疾病的護(hù)理,、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃,、心肺復(fù)蘇,、除顫,、吸痰、心電監(jiān)護(hù)等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作?,F(xiàn)在我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,,動(dòng)力更足了。我希望,,通過我的努力,,做得更好,幫助更多的患者,。急診科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定:初步掌握各類急診病人的處理原則,,護(hù)理實(shí)施及各項(xiàng)施救技術(shù)。

從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,,覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練,,具有魅力,讓我羨慕不已,。沒想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士,,從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律,這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職工醫(yī)院,,不僅接診正常的急重病人,,還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,有著急,、忙,、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明,、病情不清,、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁,、憂慮,、恐懼的情緒,急診不同于病房,,醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,,及時(shí)了解患者的需求,建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在急診,,患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),,還未建立良好的信任感,對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,,醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯(cuò)覺,。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

南丁格爾說:護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),,更需要藝術(shù),。首先,要學(xué)會(huì)觀察,,才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,,包括對(duì)病人病情、心理,、需求及家屬的觀察,。例如:有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,,像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,,與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房,多觀察液體的進(jìn)展,,這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。其次,要學(xué)會(huì)溝通,,人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。對(duì)于來急診就診的病人,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問,,熱情的為其引導(dǎo),。例如:對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,為其測(cè)量生命體征,,交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者,,我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”,。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),,耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間,便于患者的安排,。雖然,,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,,但是,,卻能迅速縮短護(hù)患距離,,有效滿足病人需要被照顧的心理需求,從而便于我們開展下面的護(hù)理工作,。最后,,通過觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷,對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷,,有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開,,也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。例如:受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,,第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治,,而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊,。

以上只是我在急診短暫工作的淺談,,要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師,,每件事都是我的經(jīng)歷,,教會(huì)我很多東西,無論做人還是做事,。當(dāng)然,,想做好一名急診科的護(hù)士,,只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ),、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn),、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作,,這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證,。

畢業(yè)上崗距今也有幾個(gè)月的時(shí)間,從一名大學(xué)生,,走進(jìn)醫(yī)院,,我成為一名救死扶傷的護(hù)士,在完成身份轉(zhuǎn)變的同時(shí)也接觸到了很多寶貴的東西,,讓我不斷進(jìn)步,。在學(xué)校的時(shí)候就一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,,也有失敗的辛酸,,然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,現(xiàn)在參加工作終于體會(huì)到知識(shí)的重要性,。無論如何,過去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年,。下面是本人自我鑒定,。

在工作上,在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,,我能做到上班不遲到,、不早退,。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,,做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度,。發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,,遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù),,做到舉止,、態(tài)度和藹,急病人所急,,想病人所想,。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外,還熟練的掌握了??浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作,,經(jīng)常下病房與患者溝通,及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理,,并做好健康宣教,。

在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,,憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),,態(tài)度端正,,目標(biāo)明確,,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

在思想上,,與黨中央保持一致,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求積極上進(jìn),,熱愛祖國(guó),、熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,,遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,,向黨遞交入黨書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,,勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。服從命令,,聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同事,。

生活仍在繼續(xù),我的努力也不會(huì)停止,。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí),,以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,,以便能更好的服務(wù)于患者,。

急診科自我鑒定篇十一

《急診科醫(yī)生》觀后感

最近在看《急診科醫(yī)生》,萬(wàn)萬(wàn)沒想到親人就突然住院,,我急忙從外地飛回來陪護(hù),,由此在急診室度過了12小時(shí),也胡亂想了些事,。

在急診室的12小時(shí),,一位年逾60歲的高血壓病人讓我印象深刻。

這位病人是由幾個(gè)穿著清潔工制服的工友送進(jìn)來,,就應(yīng)也是一名清潔工人,。護(hù)士給這位病人簡(jiǎn)單檢查后要求住院觀察,,請(qǐng)病人把家屬叫來。這位病人便掏出一個(gè)會(huì)大聲播報(bào)號(hào)碼的老人機(jī)給兒子打電話,。電話里聽到他兒子模糊應(yīng)承著立刻過來,。過了一個(gè)小時(shí),他兒子仍沒有來,,幾個(gè)送他進(jìn)來的工友默默在旁踱步,,似乎也沒有錢去墊付住院費(fèi)用。

接近中午,,他兒子最后到了急救室,,皮膚黝黑,穿著一件有些油膩的棗紅色毛衣,,領(lǐng)著一個(gè)懷孕的女子,,女子很胖,走路時(shí)候腿腳也不太利索,,臉上掛著憨厚的笑容,。

兒子簡(jiǎn)單向護(hù)士詢問了病情,護(hù)士要求他去辦住院手續(xù),,他支支吾吾問護(hù)士能不能不住院,,開藥回家吃。負(fù)責(zé)醫(yī)生走過來,,語(yǔ)氣有些沖的斥責(zé)了兩句,,大意是狀況很嚴(yán)重,盡量住院,,家屬就應(yīng)配合,。

這幾乎是《急診科醫(yī)生》里一樣的場(chǎng)景。在工地上做工的兄弟二人去醫(yī)院看病,,在醫(yī)生確診弟弟不是簡(jiǎn)單的發(fā)燒之后,,在弟弟已經(jīng)明顯身體異樣開始拼命抽搐時(shí),哥哥仍然上前拉弟弟起來,,說“弟弟,,我們不治了,起來,,我們回家,。”

有人說沒錢去借啊,,砸鍋賣鐵也要看病啊,。見死不救還是親人么?

真的是他們冷血么?我覺得不是,。不是說旁觀者皆是晉惠帝,,只是說世界上根本沒有感同身受。就像你去勸一個(gè)原生家庭破裂的人說,,去戀愛結(jié)婚吧,,那是世界上最幸福的事;去勸一個(gè)抑郁癥的人說,,開心點(diǎn)啊,,哪有那么多想不開的事。

最近帝都在清理低端人口,,要求棚租戶限期搬遷,。看到這個(gè)新聞的時(shí)候,,我剛好在港澳旅游,,我想起那幾日香港sogo百貨里的香氛,想起愛馬仕門口排隊(duì)的長(zhǎng)龍,,想起在名品店里穿梭的踩著細(xì)高跟的女人,,永利皇宮面前激蕩的音樂噴泉和美高梅門口宏偉的金色獅子。

而手機(jī)里的照片呢,,是坐在電瓶車后座哭泣的女人,,被碎玻璃扎傷臉頰的孩子,無處可去的老人,,堆滿垃圾和廢品的街道,,角落里一個(gè)被踩臟的的洋娃娃。

我發(fā)了些照片在朋友圈,,有個(gè)同學(xué)評(píng)論,雖然方式有些粗暴,,但這是沒有辦法的辦法,。

但水也可能會(huì)漲高,淹沒半山腰喜逐顏開人的頭顱,。

11月太冷了,,生活也將我打的灰頭土臉。我跟小劉說,,太辛苦了,,條條大陸通羅馬,沒想到這么多人出生在羅馬,,真是他媽的了,。小劉說給我買了件衛(wèi)衣,李誕出品,,衣服上印著“三屆皆苦”,。

對(duì)了李誕還說,,人是能夠開心起來的,別太難過了,,人間不值得,。

人間的確不值得,生而為人,,十分抱歉,。

急診科自我鑒定篇十二

時(shí)間這么快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在急診科實(shí)習(xí)一個(gè)月了,。在這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的。我在急診科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)格要求自己,,做到了不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。

在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)了對(duì)病人進(jìn)行分診,,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理,、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇,、除顫,、吸痰、心電監(jiān)護(hù)等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作?,F(xiàn)在我感覺自己的.目標(biāo)更加明確了,,動(dòng)力更足了。我希望,,通過我的努力,,做得更好,助更多的患者,。

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