在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇一

略陽地區(qū)地處秦嶺山區(qū),，八渡河，東渡河,，嘉陵江三條河流匯交處，歷史上曾受強烈的地質(zhì)應(yīng)力作用,，經(jīng)受了強烈的剪切變形，撓曲和破裂,，生成了大致南北走向的略陽大斷層，吳家營正斷層等十分顯著的地質(zhì)構(gòu)造,。地形復(fù)雜，地質(zhì)構(gòu)造發(fā)育,，屬地質(zhì)活動比較活躍地帶，是一個天然的地質(zhì)構(gòu)造博物館,，風(fēng)化作用,、剝蝕作用、搬運作用,、沉積作用,、成巖作用等外力地質(zhì)作用在此均能找到作用痕跡,，地殼運動、巖漿活動等內(nèi)力地質(zhì)作用在此也都留有證據(jù),，幾乎存在有所有常見的地質(zhì)構(gòu)造,。歷史上曾受較大的地質(zhì)構(gòu)造應(yīng)力作用,，因而各種褶皺和斷層明顯,，地質(zhì)條件惡劣,，給道路工程的實施造成了極大的不便,。然而,，也正是如此，才使得各類地質(zhì)防御措施都在這里被采用,。因而，略陽地區(qū)是工程地質(zhì)實習(xí)的良好基地,。目前,，從略陽電廠滑坡,、云峻山滑坡、閣老嶺滑坡它們的滑坡床,、滑坡壁以及滑坡周界上的植被生長情況來看，這些滑坡得到了妥善的治理,，已經(jīng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，近期內(nèi)不會再發(fā)生大的底層滑動,。位于靈巖寺南嘉陵江邊的滑坡雖然從植被上看尚未穩(wěn)定，但該區(qū)山體的主要成分是石灰?guī)r,，它巖性較好,，強度高，穩(wěn)定性強,，而且在滑坡舌的上部灌注有大量的抗滑樁，近期也不會有明顯的滑動,，因此,，不會對寶成線造成大的影響,，各處崩塌目前也都處在穩(wěn)定狀態(tài),。所以，整體上說,，略陽地區(qū)處于相對穩(wěn)定時期，但局部仍有不穩(wěn)定地質(zhì)現(xiàn)象,，像閣老嶺滑坡右側(cè)的崩塌處一直有碎落,。總之,，略陽地區(qū)地形復(fù)雜,，地質(zhì)構(gòu)造發(fā)育，屬地質(zhì)活動比較活躍地帶,，對工程的不利影響大,。在修筑道路及其他土木工程時,，從選線規(guī)劃、設(shè)計施工到對道路工程的維護都要給予足夠的重視,。

在四天的實地考察中,，我們和老師走在一起,，學(xué)在一起，老師給我們進行的詳細舉例說明，增強了我們的實踐能力,，并且這些都加深了我們對書本上老師所講內(nèi)容的認識,，對三大類巖石有了一個感性的認識，讓我知道了書本上的東西都是死的,，如果你不和實際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西，所以我覺得應(yīng)該盡量多的去實踐,?！扒Ю镏?，始于足下”,，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這次實習(xí)也讓我認識到團體協(xié)作的力量，在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團隊合作,，充分發(fā)揮集體的力量,。在這次實習(xí)中我所收獲的這些為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)，在我以后的工作中定會給予很大的幫助,。

在這期間,，我們面對漫長的考察路線，徒步往返讓我們腰酸腿疼,，途中車輛帶起的灰塵彌漫，我們灰頭土臉的回到住處,，疲憊地站不起來,，讓我感受到了野外工作的辛苦，但是我們堅持了,。在堅持一下,，在挺一會兒，一切都會過去,，等待我們的只有勝利,。同時感謝李老師不辭辛苦、言傳身教地給我們進行的生動講解,，而老師的這種敬業(yè)精神也值得我們每一個人學(xué)習(xí)和尊敬,。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富,。同時這次實習(xí)讓我意識到工程地質(zhì)的重要性,，如今，交通事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，面對復(fù)雜的工程地質(zhì)問題,，越來越需要專業(yè)人才來建設(shè)?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。整個實習(xí)我們一直和實際地質(zhì)條件和工程地質(zhì)問題零距離接觸,，在潛移默化中培養(yǎng)了我們的工程意識,。工程地質(zhì)工作是一項能真正鍛煉人，使人獲得知識與磨礪的工作,。我們要熱愛本職工作,，培養(yǎng)敬業(yè)精神,，發(fā)揚工程地質(zhì)工作者的優(yōu)良傳統(tǒng),，使祖國的工程地質(zhì)事業(yè)蒸蒸日上。最后,，再次真誠感謝和我們同甘共苦的老師,，感謝你們對我們無微不至的關(guān)懷和諄諄的教導(dǎo)，更感謝你們教會我如何做人、如何做事,。略陽工程地質(zhì)野外實習(xí)將是我一生最寶貴的財富,，永存心中！

談到這次工程地質(zhì)實習(xí)工作的不足,，我有以下幾點建議：

1,、希望實習(xí)能夠長一些，因為實習(xí)路線較長,，用于趕路的時間有些多,，實際用來觀察工程質(zhì)地現(xiàn)象的時間相對少了,。

2、組員合作不夠,，沒能很好溝通，配合,，討論不夠,。建議實習(xí)結(jié)束老師與學(xué)生交流溝通，加強討論,，強化知識,。

3、同學(xué)與老師之間不夠默契,，老師和同學(xué)的節(jié)奏不一樣,，隊伍跨度大，后面的人顯然沒有聽到老師的講解,。

4,、希望在今后的實習(xí)中可以設(shè)計更多的加強同學(xué)們能動性地環(huán)節(jié)，弱化老師講解同學(xué)記錄的這種簡單方式,，使同學(xué)自身真正成為實習(xí)的主體,，讓我們更好地融入到實習(xí)當(dāng)中去。

5,、希望能夠增加路線的條數(shù)和長度,，讓我們能夠更多更充分地接觸到工程地質(zhì)條件和工程中的地質(zhì)問題，實現(xiàn)零距離接觸工程地質(zhì)現(xiàn)象,。

6,、希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠進行更多的實踐和實際操作,，讓我們能夠熟練的操作儀器,，這樣同學(xué)們對測量才有更深入的了解，這樣對以后的工作會有很大的幫助,。

7,、希望能夠結(jié)合最近發(fā)生的工程地質(zhì)現(xiàn)象進行學(xué)習(xí),，實地防護，并學(xué)習(xí)最新最先進的工程地質(zhì)防護措施,。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇二

**年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專業(yè),，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組。到20**年7月工作已滿一年,，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識,，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力,。

一,、參加的工程

在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,，金子山對傳灣銅礦,、金洞子、紅巖山激電測井5口,，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成）,，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。

二,、對專業(yè)知識的提高

我是學(xué)物探專業(yè),，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識,，實踐的機會很少,，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺,，實踐起來十分困難,，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問,，經(jīng)過一年的工作實踐,，增加了自己的專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力,，把理論和實踐很好的結(jié)合起來,。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電,、充電,、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習(xí),，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn),，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作,。

三,、參加工作的體會

以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦,，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，物化探師傅們就用四個特別來形容，特別能吃苦,、特別能干活,、特別能奉獻、特別能忍耐,。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母、妻子和孩子,，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言，這種無私奉獻的精神是我必須學(xué)習(xí)的,。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難,，怎樣做人，樹立了正確的人生觀,、價值觀,。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細心、認真,，作好每一步工作,，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對圖紙要熟悉,，對規(guī)范更要熟悉,，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識,，用知識武裝自己,。

四、對公司的建議

隨著社會的發(fā)展,，人們對質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的.堅實基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭,，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點,。

過去的工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力,，我適應(yīng)了這種工作,，具備了一定的技術(shù)工作能力,，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中,，自己要加強學(xué)習(xí),、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,。同時我清楚地認識到,，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí),，尤其是新技術(shù),、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作,，在實際工作中鍛煉和成長,，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,，為公司的發(fā)展做出自己新的,、更大的貢獻。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇三

1,、實習(xí)概況：

20xx年10月,，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié),，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,，使理論與實際相結(jié)合,，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ),。

2,、實習(xí)目的

理解基本的地址概念，了解基本知識,，學(xué)會基本技能,。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解,；此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛,，陶冶情操,，提高隨地址科學(xué)的'興趣：同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、艱苦努力,、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念,，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的能力,，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。

3,、實習(xí)內(nèi)容：

昌樂火山口

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口,?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色,，氣勢極為壯觀,，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂,，直插云天,。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕,，被剝露出地面,，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀,，向上收斂,，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀,，展示出大自然的鬼斧神工,。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口,，距今約1800多萬年,，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值,。一色的紅褐圓棱柱石,，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,，表明其成因于火山噴發(fā),，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質(zhì)公園

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,，面積約13平方公里,。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成,，即解家河盆地和包家河盆地,，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,，地形起伏較大。為季節(jié)性河流,。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色,。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層（科學(xué)上劃分為山旺組地層——-硅藻土）,，沉積厚度25米左右,，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù),。由于層薄如紙,，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁,，被古人形象地比喻為"萬卷書",。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,，是由早期的牛山組玄武巖,、第三紀中新世時期湖相沉積巖（山旺組）、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成,。二是新生代時期（距今xx萬年）火山作用形成的古火山錐,、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山,、堯山,、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所,。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm,，規(guī)模宏大,，氣勢壯觀。堯山西側(cè),，火山作用形成了高高的臺地,，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀,，人們稱之為"石樓",。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇四

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專業(yè),，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組,。到20xx年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識，開闊了眼界,，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力,。

在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,，金子山對傳灣銅礦,、金洞子、紅巖山激電測井5口,，陶家溝金礦充電測量0,。5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作,。

我是學(xué)物探專業(yè),，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識,，實踐的機會很少,，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方,。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺,，實踐起來非常困難，在工地我就向師傅虛心的請教,，有不明白的地方我就問,，經(jīng)過一年的工作實踐，增加了自己的專業(yè)知識,，提高了自己的實踐能力,，把理論和實踐很好的結(jié)合起來。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法,、激電,、充電、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識,，虛心向老師傅學(xué)習(xí),，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作,，努力完成自己的工作,。

以前聽說物化探干活累，工人非常辛苦,，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，物化探師傅們就用四個特別來形容，特別能吃苦,、特別能干活,、特別能奉獻、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母,、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言,，這種無私奉獻的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難,，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀、價值觀,。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細心,、認真，作好每一步工作,，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉,，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān),、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己,。

隨著社會的發(fā)展,，人們對質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ),。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì),、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點,。

過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下,，經(jīng)過不斷努力,，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力,，但是仍存在著一些不足,，在今后的工作中，自己要加強學(xué)習(xí),、克服缺點,，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到,，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢,，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí),，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí),，勤奮工作,，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗,，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻,。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇五

這次實習(xí),，沒有像往年那樣選擇xx縣，而是不遠千里的前往內(nèi)蒙古xx市,，參與到xx礦區(qū)控制及地形測量的工程當(dāng)中,。相比于以往的教學(xué)型實習(xí)，真正的工程(實習(xí))顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識,。事實也確實是如此,，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)屬于呼倫貝爾草原的一部分,，動植物種類較少，地勢較為平坦,，地貌相對簡單,，但在這實習(xí)的十多天里還是體會到了從未有過的艱辛?，F(xiàn)在細細想來,，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦,，但卻學(xué)到了很多,，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為測繪工程專業(yè)的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實習(xí),，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,，是熟悉了全站儀的用途,，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源),。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。

一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。而這些,，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。在去滿洲里之前,，所有人的熱情都相當(dāng)高,，不僅僅是對測繪的外業(yè)感興趣，更多的是對草原的向往,。但在經(jīng)歷了二十多個小時的火車后,，我自己的熱情已被疲勞所掩蓋，雖然第二天不是必須去草原,，但我依然堅持上了山,，就是想先看看測區(qū)是什么樣子。坦率地說,，在這次實習(xí)之前,，我甚至連“測區(qū)”這樣基本的專業(yè)詞匯都缺乏感性認識,。在工程正式開始之后，每個組(全站儀)都有一位老師和四位學(xué)生,，老師不但要做好小組的管理工作,，還要對我們及時指導(dǎo)。在最初幾天的新鮮感過后,，每天重復(fù)而乏味的翻山越嶺的體力勞動讓很多人怨聲載道,，說實話，我也是如此,。但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后,，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想來,，也許絕大多數(shù)工作都是如此,，這更多的只是從未有過的疲勞所帶來的壓力。

由于各種原因,，我們組很少能夠全員的上山,，所以工作進度難免有了些影響，但最終也能夠正確地完成了任務(wù),，看到了自己的成果,。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄,，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間,，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。在草原上,，我們經(jīng)歷了陽光的暴曬,，帶走了黝黑的皮膚，挺過了狂風(fēng)和冰雹,，全部物品和人員均安然無恙,。在工程的最后一天(8月7號)，我病倒了,。發(fā)燒和腹瀉讓我無法堅持到山上,，所以只能休息。沒有善始善終,，讓我很是遺憾,。但就整個實習(xí)過程來說，此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都以了然于胸,，對于書本上的知識已基本掌握,，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了,。從這件事上我了解到,，身體對于一個人來講是多么的重要,。還有對數(shù)字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測繪公司的cass5.1軟件,。這是一款以autocad 20xx為基礎(chǔ)開發(fā)的專業(yè)測繪成圖軟件,使用方法簡單,，成圖速度快，功能方面也足以滿足實際需要,。但軟件穩(wěn)定性稍有不足,，成圖錯誤較多，可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程,。通過內(nèi)業(yè)實習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖,，將課堂上所講的知識和實際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要性,。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇六

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生,，20xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組,，工程地質(zhì)實習(xí)總結(jié),。到20xx年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識,，開闊了眼界,，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

在這一年之中,，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,，金子山對傳灣銅礦、金洞子,、紅巖山激電測井5口,，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作,。

我是學(xué)物探專業(yè),，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識,，實踐的機會很少,，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺,，實踐起來十分困難,，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問,，經(jīng)過一年的工作實踐，增加了自己的專業(yè)知識,，提高了自己的實踐能力,，把理論和實踐很好的結(jié)合起來,。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電,、充電,、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習(xí),，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn),，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作,。

以前聽說物化探干活累,，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，( 物化探師傅們就用四個特別來形容,，特別能吃苦、特別能干活,、特別能奉獻,、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母,、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言,，這種無私奉獻的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難,，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀、價值觀,。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細心,、認真，作好每一步工作,，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉,，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識,，用知識武裝自己。

隨著社會的發(fā)展，人們對質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基矗質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭,，培養(yǎng)高素質(zhì),、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。

過去的工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下,，經(jīng)過不斷努力,，我適應(yīng)了這種工作,，具備了一定的技術(shù)工作能力,，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強學(xué)習(xí)、克服缺點,，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,。同時我清楚地認識到,，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢,，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù),、新理論的學(xué)習(xí),，勤奮工作,，在實際工作中鍛煉和成長,，不斷積累工作經(jīng)驗,，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新,。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇七

工程地質(zhì)是一門實踐性十分強的學(xué)科,，通過這五天的工程地質(zhì)實習(xí)可以學(xué)到很多在教室里學(xué)不到的東西，當(dāng)我們看到了巖石和邊坡,，水庫,，大海，都會覺得這五天的工程地質(zhì)實習(xí)十分的充實,。

羅盤儀是地質(zhì)實習(xí)中要用到的測量工具,，巖層的各種產(chǎn)狀重要的具體數(shù)值，都可以在羅盤儀上讀出,。羅盤儀用來測量巖石的走向,、傾向、傾角即巖層產(chǎn)狀要素,。它的工作原理是利用磁針具有指明磁子午線的一定方向的特性,，配合刻度環(huán)的讀數(shù)，來確定目標(biāo)相對于磁子午線的方向,。羅盤有一個圓形水準(zhǔn)器和一個柱形水準(zhǔn)器,，還有上下兩個刻度盤。上刻度盤為0°到360°,，測走向和傾向;下刻度盤為0°到90°,，測傾角。羅盤上還有一個指南針,，根據(jù)南針的指向來讀數(shù),。野外使用羅盤儀具體方法如下：測走向時用長邊緊靠被測斜面，測傾向時用短邊緊靠被測斜面,，然后圓水準(zhǔn)器水平時讀數(shù),，測傾角用長邊緊靠斜面,，當(dāng)管水準(zhǔn)器水平時讀數(shù)既是傾角。

324國道山體的坡積土很不均勻,，雖然邊坡的坡度不大,，坡高也不高，穩(wěn)定性較好,，故這里的邊坡加固只是用了最簡單也最廉價的的方法,，只是加了層水泥沙漿。由于邊坡常發(fā)生塌方滑坡,，原因是邊坡巖體的傾角小于坡角的裂隙節(jié)理面,，又因為修筑公路對于坡角的開挖，減少了邊坡的抗滑裂破壞的能力,，在加上將五十的滲入作用,。所以在護坡上植樹可以保持水土，這樣可以防止滑坡,。也可以修筑擋土墻以防止滑坡,。我們在國道旁的護坡選擇了一塊巖體并測量其產(chǎn)狀。產(chǎn)狀的走向,，傾向,，傾角分別為：109.5°，21.5°,，65.5°,。

（324坡）國道旁的邊距離東張水庫的壩頂300米處看到了另一個巖質(zhì)邊坡，是路塹式的巖質(zhì)邊坡,，它是由破裂狀結(jié)構(gòu)和散體狀結(jié)構(gòu)巖體構(gòu)成的,，而且風(fēng)化作用較嚴重，自穩(wěn)定性較差,。這里在邊坡下部采用了擋墻和水泥沙漿加固防護處理,，可以說基本上解決了問題，保證了邊坡的安全,。東張水庫位于福清石竹山,，1958年竣工，高30多米,，長100多米,，是一個重力式混泥土大壩，水庫面積達16平方公里,。東張水庫對于福清人有著深遠的意義：灌溉,，發(fā)電，同時還是三個自來水廠的水源,，還可用于防洪,，養(yǎng)殖和旅游,。水庫的建成還保證了龍江下游的安全。

較好的緣故,，大壩建于花崗巖上,，壩基很穩(wěn)定。巖石成致密的塊狀構(gòu)造,。壩基的花崗巖的裂隙傾向上游,，且呈高傾角，這對大壩的穩(wěn)定性影響較小,。壩底巖石完整連續(xù),，屬于整體塊狀結(jié)構(gòu)的巖體，而且風(fēng)化很低,，這就保證了花崗巖的質(zhì)量很好,，大壩修建在花崗巖上也就保證了壩基的穩(wěn)定從而保證了大壩的穩(wěn)定。在壩底,，我看到了巖石的結(jié)構(gòu)面走向和大壩的軸向基本平行或者成小角度斜交,，也就保證了結(jié)構(gòu)面對大壩的不利影響很小。在壩底,，我測得了一處巖石的走向、傾向和傾角,，分別為：221°,，310°，71°,。修建大壩時,，壩形也是要適應(yīng)工程地質(zhì)的條件，比如狹窄河谷對稱地帶適合修建拱壩和重力拱壩,，當(dāng)?shù)匦螚l件比較復(fù)雜時可以修建混合壩,。選擇好壩址，需要在現(xiàn)場進行實驗取得工程地質(zhì)設(shè)計參數(shù)和巖土指標(biāo),，了解好風(fēng)化程度等數(shù)值來確定巖石的質(zhì)量好壞,。選好了地址，這樣在其上建造的相關(guān)一系列水利電力工程才可以更好更長久地得造福于人類,。

（東張水庫大壩）

用逐漸增加,。但是主要來自于自然的因素，閩江下游的侵蝕作用加強,，導(dǎo)致了這里的洪塘橋墩侵蝕嚴重,。洪塘大橋的北橋臺，這里的河谷較為狹窄,，基本沒有階地,，侵蝕更是嚴重,，引發(fā)河岸崩塌、橋梁基樁被嚴重沖刷等危及工程安全的問題,，以至洪塘大橋在這里的橋墩甚至出現(xiàn)了開裂現(xiàn)象?，F(xiàn)在已在洪塘大橋的南臺和北臺橋梁都進行了加固處理并恢復(fù)通車。

（洪塘大橋）

洪山橋修建于上世紀80年代初期,，侵蝕作用嚴重,。但是橋本身受到的影響相對比較小，還是在正常通行,。閩江在這里的流水量很大,，使邊坡受到一定影響，所以邊坡由花崗巖構(gòu)成,。

在長樂下沙海岬上,，我們可以看出由于這里堆積作用為主，搬運侵蝕作用相對弱,，這里不適合修建建筑物,。穩(wěn)定的海岸地帶應(yīng)該是堆積、搬運和侵蝕作用相對平衡,，也比較適合修建建筑物,。這里的海岬主要由顏色比較淺的酸性巖構(gòu)成和呈脈狀的暗色基性灰綠巖組成，受比較強的侵蝕作用,。海岬這里海水深度也是比較深的,，人掉下去后很難救上來。我還在這里看到了解理構(gòu)造,，主要是受地下運動產(chǎn)生的地應(yīng)力作用產(chǎn)生的破裂面,，成整體塊狀，強度高穩(wěn)定性好,。巖石的走向,、傾向和傾角，分別為：113°,，43°,，31°，12°,。

（長樂下沙海岬）

在鼓山的上山路旁,，看到了鼓山巖石的生物風(fēng)化，表層已經(jīng)是強風(fēng)化或者中風(fēng)化了,。隨著樹的根系的發(fā)展,，巖石的生物風(fēng)化將會越來越嚴重。巖體自上而下呈全風(fēng)化,，強風(fēng)化,，中風(fēng)化和未風(fēng)化,。鼓山的花崗巖有個特別的名稱，叫做晶洞花崗巖,，主要是由于它有晶洞結(jié)構(gòu)，它的形成物質(zhì)來源是多次的,?；◢弾r是砂石料和工料的最重要成分之一，是地球深度奧秘的重要載體,?；◢弾r中還有可能會出現(xiàn)大規(guī)模、大儲量的黃金,，黃金有一種來源是來自于巖石中,，分為兩種，一種是呈集中脈形,，另一種就是浸染形的,，花崗巖巖體中比較常見，而且規(guī)模最大儲量大,，礦體還很穩(wěn)定,。鼓山的停車場，有風(fēng)化層剖面,，由表到里,，有根質(zhì)土,、殘積土,、全風(fēng)化層、微風(fēng)化層,，厚度不均相互交錯,。在鼓山西路半山亭，這里展現(xiàn)著物理風(fēng)化的結(jié)果,，完整巖體經(jīng)過物理風(fēng)化變成了破碎的小塊,，這里風(fēng)化速度、強度很快,。

（鼓山上的花崗巖）

最后通過這五天的工程地質(zhì)實習(xí),讓我對工程地質(zhì)有了個初步的認識,。讓我學(xué)到了課本上沒有的知識,，激發(fā)了對于土木工程專業(yè)的熱情和興趣。當(dāng)然這些還是不夠,，我們還是要在將來的工作中慢慢體會地質(zhì)的奧妙,。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇八

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專業(yè),，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組,。到xx年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識,，開闊了眼界,，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

在這一年之中,，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,，金子山對傳灣銅礦、金洞子,、紅巖山激電測井5口,，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作,。

我是學(xué)物探專業(yè),，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識,，實踐的機會很少,，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺,，實踐起來十分困難,，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問,，經(jīng)過一年的工作實踐,，增加了自己的專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力,，把理論和實踐很好的結(jié)合起來,。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電,、充電,、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識,，虛心向老師傅學(xué)習(xí),，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn),，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。

以前聽說物化探干活累,，工人十分辛苦,，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個特別來形容,，特別能吃苦,、特別能干活、特別能奉獻,、特別能忍耐,。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母,、妻子和孩子,，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎瑥膩頉]有一句怨言,，這種無私奉獻的精神是我必須學(xué)習(xí)的,。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀,、價值觀。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細心,、認真,，作好每一步工作，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,，對圖紙要熟悉,，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān),、和專業(yè)相關(guān)的知識,，用知識武裝自己。

隨著社會的發(fā)展,，人們對質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì),、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點,。

過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下,，經(jīng)過不斷努力,，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足,，在今后的工作中,，自己要加強學(xué)習(xí)、克服缺點,，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,。同時我清楚地認識到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢,，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí),，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí),，勤奮工作,，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗,，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻,。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇九

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生,， 2x12年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組,，工程地質(zhì)實習(xí)總結(jié),。到 2x12年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識,，開闊了眼界,，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

一,、參加的工程

在這一年之中,，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里，金子山對傳灣銅礦,、金洞子,、紅巖山激電測井5口，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成),，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作,。

二、對專業(yè)知識的提高

我是學(xué)物探專業(yè),，也就是地球物理勘探,。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實踐的機會很少,，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方,。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，實踐起來十分困難，在工地我就向師傅虛心的請教,，有不明白的地方我就問,，經(jīng)過一年的工作實踐，增加了自己的專業(yè)知識,，提高了自己的實踐能力,，把理論和實踐很好的結(jié)合起來。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法,、激電,、充電、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識,，虛心向老師傅學(xué)習(xí),，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作,，努力完成自己的工作,，工作總結(jié)《工程地質(zhì)實習(xí)總結(jié)》。

三,、參加工作的體會

以前聽說物化探干活累,，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，( 物化探師傅們就用四個特別來形容,，特別能吃苦、特別能干活,、特別能奉獻,、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母,、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言,，這種無私奉獻的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難,，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀、價值觀,。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細心,、認真，作好每一步工作,，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉,，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān),、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己,。

四,、對公司的建議

隨著社會的發(fā)展，人們對質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基矗質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì),、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點,。

過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下,，經(jīng)過不斷努力,，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力,，但是仍存在著一些不足,，在今后的工作中，自己要加強學(xué)習(xí),、克服缺點,，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到,，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢,，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù),、新理論的學(xué)習(xí),，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長,，不斷積累工作經(jīng)驗,，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新,。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇十

20xx年7月9日20xx年7月14日,，我們在興文石海進行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié),，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,，使理論與實際相結(jié)合,，為畢業(yè)以后的設(shè)計,、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

這一次實習(xí)其內(nèi)容是：

土木工程上在野外地址工作的基本方法,。

鑒別和觀察常見演示,，礦物特性及工程性質(zhì)。

理解掌握地層年代和巖性的特性,。

掌握斷層的類型及野外識別的特征,。

掌握褶皺的野外識別。

熟練的使用羅盤,，和巖層產(chǎn)狀三要素的測定,。

觀察常見的地址現(xiàn)象，地下水的補給,，運動,，排泄規(guī)律。

重點要理解基本的地址概念,，了解基本知識,，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí),，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)學(xué)》內(nèi)容,，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛,，陶冶情操,，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。

在通往公路沿線所見地貌類型較多,，主要是以巖溶地貌,，和重力地貌為主。興文石海位于四川興文縣中城鎮(zhèn)南30公里處,。因奇石林立,、洞壑連襟而得名?？偯娣e126.4平方公里,，地址構(gòu)造是川南褶皺帶東西構(gòu)造體系，位于華鎣山斷裂帶西南部份鎮(zhèn)雄穹隆構(gòu)造之北,，珙長背斜東段末端,，區(qū)內(nèi)斷裂，褶皺極為發(fā)育,，構(gòu)造線方向為北東向,，其次為近南北向，東西向,。

實習(xí)內(nèi)容：

興文石海構(gòu)造間歇性隆起較強,，喀斯特發(fā)育與地貌形態(tài)的塑造明顯受新構(gòu)造活動控制,，縣境中部出露地層較老，向南,、北兩側(cè)則較新,。從老至新，分布地層有8個系27個組群,。該區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地層古老,，巖石類型多樣,，礦產(chǎn)豐富。在內(nèi),、外營力的共同雕塑下形成了千姿百態(tài)的地貌景觀,。特別是興文的碳酸鹽巖分布十分廣泛，三疊系,、二疊系,、奧陶系地層皆有大量出露，而且其結(jié)構(gòu),、成分各不相同,。在實習(xí)過程中主要觀測有：

礦物，化石標(biāo)本

在區(qū)內(nèi)的化石標(biāo)本極為豐富,，出土的有三葉蟲,，貴州龍。珊瑚,，海百合動植物化石,。砂巖，石英砂巖,，磷氯鉛礦,，褐鐵礦等礦物。本區(qū)表現(xiàn)為一個向上變淺碳酸巖沉積,，之后逐漸抬升,，從而遭受剝蝕，導(dǎo)致地層缺失,，中二疊級晚期到二疊紀,，逐漸過渡到三疊紀碳酸鹽沉積，中三疊紀世末的抬升是本區(qū)進入陸相盆地發(fā)展階段,，此時動植物的化石最為豐富,。侏羅紀主要以河流湖泊為主，之后造山運動使本區(qū)褶皺變形,，喜馬拉雅運動本區(qū)強烈抬升,。在這個過程中地殼的運動,，是本區(qū)內(nèi)的大量的動植物被掩埋在地下。并以最終形成種類繁多的礦物,。這些礦物,，化石標(biāo)本在興文地址博物館內(nèi)可以見到。

巖溶

按其發(fā)育演化,，巖溶可分出以下6種,。

地表水沿灰?guī)r內(nèi)的節(jié)理面或裂隙面等發(fā)生溶，形成溶溝(或溶槽),，原先成層分布的石灰?guī)r被溶溝分開成石柱或石筍,。

地表水沿灰?guī)r裂縫向下滲流和溶，超過100m深后形成落水洞,。

從落水洞下落的地下水到含水層后發(fā)生橫向流動,，形成溶洞。

隨地下洞穴的形成地表發(fā)生塌陷,，塌陷的深度大面積小,，稱坍陷漏斗，深度小面積大則稱陷塘,。

地下水的溶與塌陷作用長期相結(jié)合地作用,，形成坡立谷和天生橋。

地面上升,，原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林,，地下水的溶作用在舊日的溶洞和地下河之下繼續(xù)進行。

斷層：

巖體受力作用斷裂后,，兩側(cè)巖塊沿斷裂面發(fā)生了顯著位移的斷裂構(gòu)造,，稱為斷層。在斷層分布密集的斷層帶內(nèi),，巖層一般都受到強烈破壞,，產(chǎn)狀紊亂，巖體裂隙增多,、巖層破碎,、風(fēng)化嚴重、地下水多,，從而降低了巖石的強度和穩(wěn)定性;同時,，溝谷斜坡崩塌、滑坡,、泥石流等不良地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育,。

興文石海本屬于華鎣山斷裂帶西南部份：用壓性兼扭住逆沖斷層。位于陰陽背鼻狀背科東翼,。北起興文以北,，向南經(jīng)兩江口,。岳家河至石板田，消失于下奧陶統(tǒng)內(nèi),。長10公里,，斷于寒武系與貝內(nèi)系地層間。斷層走向335°,，傾向北東,，傾角40—60°。在兩江口處見中寒武統(tǒng)白云質(zhì)灰?guī)r逆沖于下奧陶統(tǒng)砂頁巖之上,。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇十一

工程地質(zhì)實習(xí)總結(jié)怎么寫?這對于許多工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生來說,，應(yīng)該不是個難事。以下有一篇大學(xué)生工程地質(zhì)實習(xí)總結(jié)范文,，僅供各位工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生借鑒參考。

20xx年7月9日20xx年7月14日,，我們在興文石海進行了工程地質(zhì)實習(xí),，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐,，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合,，為畢業(yè)以后的設(shè)計,、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。這一次實習(xí)其內(nèi)容是：

土木工程上在野外地址工作的基本方法,。

鑒別和觀察常見演示,，礦物特性及工程性質(zhì)。

理解掌握地層年代和巖性的特性,。

掌握斷層的類型及野外識別的特征,。

掌握褶皺的野外識別。

熟練的使用羅盤,，和巖層產(chǎn)狀三要素的測定,。

觀察常見的地址現(xiàn)象，地下水的補給,，運動,，排泄規(guī)律。

重點要理解基本的地址概念,，了解基本知識,，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí),，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)學(xué)》內(nèi)容,，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操,，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性,。

在通往公路沿線所見地貌類型較多，主要是以巖溶地貌,，和重力地貌為主,。興文石海位于四川興文縣中城鎮(zhèn)南30公里處。因奇石林立,、洞壑連襟而得名,。總面積126.4平方公里,，地址構(gòu)造是川南褶皺帶東西構(gòu)造體系,，位于華鎣山斷裂帶西南部份鎮(zhèn)雄穹隆構(gòu)造之北，珙長背斜東段末端,，區(qū)內(nèi)斷裂,，褶皺極為發(fā)育，構(gòu)造線方向為北東向,，其次為近南北向,，東西向。

興文石海構(gòu)造間歇性隆起較強,，喀斯特發(fā)育與地貌形態(tài)的塑造明顯受新構(gòu)造活動控制，縣境中部出露地層較老,，向南、北兩側(cè)則較新,。從老至新，分布地層有8個系27個組群,。該區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地層古老,，巖石類型多樣，礦產(chǎn)豐富,。在內(nèi)、外營力的共同雕塑下形成了千姿百態(tài)的地貌景觀。特別是興文的碳酸鹽巖分布十分廣泛,，三疊系、二疊系,、奧陶系地層皆有大量出露，而且其結(jié)構(gòu),、成分各不相同,。在實習(xí)過程中主要觀測有：

在區(qū)內(nèi)的化石標(biāo)本極為豐富,，出土的有三葉蟲，貴州龍,。珊瑚，海百合動植物化石,。砂巖，石英砂巖,，磷氯鉛礦，褐鐵礦等礦物,。本區(qū)表現(xiàn)為一個向上變淺碳酸巖沉積，之后逐漸抬升,，從而遭受剝蝕，導(dǎo)致地層缺失,，中二疊級晚期到二疊紀，逐漸過渡到三疊紀碳酸鹽沉積,，中三疊紀世末的抬升是本區(qū)進入陸相盆地發(fā)展階段，此時動植物的化石最為豐富,。侏羅紀主要以河流湖泊為主，之后造山運動使本區(qū)褶皺變形,，喜馬拉雅運動本區(qū)強烈抬升,。在這個過程中地殼的運動,，是本區(qū)內(nèi)的大量的動植物被掩埋在地下。并以最終形成種類繁多的礦物,。這些礦物，化石標(biāo)本在興文地址博物館內(nèi)可以見到,。

按其發(fā)育演化，巖溶可分出以下6種,。

地表水沿灰?guī)r內(nèi)的節(jié)理面或裂隙面等發(fā)生溶，形成溶溝(或溶槽),，原先成層分布的石灰?guī)r被溶溝分開成石柱或石筍.

地表水沿灰?guī)r裂縫向下滲流和溶，超過100m深后形成落水洞,。

從落水洞下落的地下水到含水層后發(fā)生橫向流動，形成溶洞,。

隨地下洞穴的形成地表發(fā)生塌陷，塌陷的深度大面積小,，稱坍陷漏斗,，深度小面積大則稱陷塘,。

地下水的溶與塌陷作用長期相結(jié)合地作用，形成坡立谷和天生橋,。

地面上升，原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林,，地下水的溶作用在舊日的溶洞和地下河之下繼續(xù)進行。

巖體受力作用斷裂后,，兩側(cè)巖塊沿斷裂面發(fā)生了顯著位移的斷裂構(gòu)造,，稱為斷層,。在斷層分布密集的斷層帶內(nèi),，巖層一般都受到強烈破壞,，產(chǎn)狀紊亂，巖體裂隙增多,、巖層破碎、風(fēng)化嚴重,、地下水多，從而降低了巖石的強度和穩(wěn)定性;同時,，溝谷斜坡崩塌、滑坡,、泥石流等不良地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育,。

興文石海本屬于華鎣山斷裂帶西南部份：用壓性兼扭住逆沖斷層,。位于陰陽背鼻狀背科東翼,。北起興文以北，向南經(jīng)兩江口。岳家河至石板田，消失于下奧陶統(tǒng)內(nèi)。長10公里,，斷于寒武系與貝內(nèi)系地層間,。斷層走向335°，傾向北東,，傾角40—60°,。在兩江口處見中寒武統(tǒng)白云質(zhì)灰?guī)r逆沖于下奧陶統(tǒng)砂頁巖之上,。沿斷層有平行斷面的牽引用曲和巖層直立,、倒轉(zhuǎn)等擠壓現(xiàn)象,。在涼水井,、穹背上一帶次一級用曲(如穹背上背斜)的軸線作3050方向與興文斷層組成人字型構(gòu)造,，顯示了它東盤兼向南扭的特點。

斷層的基本類型：

根據(jù)斷層兩盤相對位移的情況,，可分為下面三種,。正斷層：指上盤沿斷層面相對下降,，下盤相對上升的斷層;正斷層一般是由于巖體受到水平張應(yīng)力及重力作用,，使上盤沿斷層面向下錯動而成。一般規(guī)模不大,，斷層線比較平直,，斷層面傾角較陡，常大于45°,。逆斷層：上盤沿斷層面相對上升，下盤相對下降的斷層,，逆斷層一般是由于巖體受到水平方向強烈擠壓力的作用，使上盤沿斷面向上錯動而成,。斷層線的方向常和巖層走向或褶皺軸的方向近于一致，和壓應(yīng)力作用的方向垂直;按傾角大小可分為沖斷層,、逆掩斷層及輾掩斷層。平推斷層：由于巖體受水平扭應(yīng)力作用,，使兩盤沿斷層面發(fā)生相對水平位移的斷層，其傾角很大,，斷層面近于直立,，斷層線比較平直,。實際上,，由于巖體的受力性質(zhì)和所處的邊界條件十分復(fù)雜,，使斷層構(gòu)造非常復(fù)雜,。

滑坡是指斜坡上的土體或巖體，受河流沖刷,、地下水活動、地震及人工切坡等因素的影響,，在重力的作用下，沿著一定的軟弱面或軟弱帶,，整體地或分散地順坡向下滑動的自然現(xiàn)象?；碌膭e名叫做地滑,，我國許多地方山區(qū)的群眾，形象地把滑坡稱為“走山”,。不同滑坡體的體積差別很大，小型滑坡只有十幾到幾十立方米,，大型滑坡體可達幾百萬至幾千萬立方米，特大型的甚至可達幾億立方米或更大,。但它是一個典型的滑坡。

需要指出的是,，滑坡的相貌往往只有新生滑坡或產(chǎn)生不久的滑坡才顯露得比較典型，發(fā)生時間較久的老滑坡,，由于人為活動或自然的原因，它們的本來面貌常常受到破壞,，以致不容易觀察出來，必須通過仔細的調(diào)查,，尋找出殘留的特征和跡象，才能正確地加以識別,。

實習(xí)中正處于四川盆地川南發(fā)生大的洪澇災(zāi)害，在通往本區(qū)的公路上可以見到滑坡這一地質(zhì)現(xiàn)象，這些滑坡大小不一但是較多發(fā)生在地勢險要坡度較陡,，植被稀疏并且多為草科類植物的地區(qū)。本次觀察到的滑坡多為自然原因,。

短短三天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西,，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的運用,。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認識,。實際觀察到各種地質(zhì)年代的。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)地貌學(xué)的了解,，更深刻認識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果,，體會到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認訓(xùn)升華到了理性認識,，從抽象變得具體起來,，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西,，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導(dǎo),。

在實習(xí)中學(xué)會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié)。例如,，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用,，一些考察的細節(jié)，充分認識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌的興趣,。同時,，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用,。

工程地質(zhì)實習(xí)報告篇十二

怎么寫?這對于許多工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該不是個難事,。以下有一篇大學(xué)生范文,，僅供各位工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生借鑒參考,。

20xx年7月9日20xx年7月14日，我們在興文石海進行了工程地質(zhì)實習(xí),，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,，使理論與實際相結(jié)合,，為畢業(yè)以后的設(shè)計,、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。這一次實習(xí)其內(nèi)容是：

土木工程上在野外地址工作的基本方法,。

鑒別和觀察常見演示，礦物特性及工程性質(zhì),。

理解掌握地層年代和巖性的特性。

掌握斷層的類型及野外識別的特征,。

掌握褶皺的野外識別,。

熟練的使用羅盤，和巖層產(chǎn)狀三要素的測定,。

觀察常見的地址現(xiàn)象，地下水的補給,，運動，排泄規(guī)律,。

重點要理解基本的地址概念，了解基本知識,，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí),，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)學(xué)》內(nèi)容,，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛,，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性,。

在通往公路沿線所見地貌類型較多,，主要是以巖溶地貌,，和重力地貌為主。興文石海位于四川興文縣中城鎮(zhèn)南30公里處,。因奇石林立、洞壑連襟而得名,?？偯娣e126.4平方公里,，地址構(gòu)造是川南褶皺帶東西構(gòu)造體系,，位于華鎣山斷裂帶西南部份鎮(zhèn)雄穹隆構(gòu)造之北，珙長背斜東段末端,，區(qū)內(nèi)斷裂，褶皺極為發(fā)育,，構(gòu)造線方向為北東向，其次為近南北向,，東西向。

興文石海構(gòu)造間歇性隆起較強,，喀斯特發(fā)育與地貌形態(tài)的塑造明顯受新構(gòu)造活動控制，縣境中部出露地層較老,，向南,、北兩側(cè)則較新,。從老至新，分布地層有8個系27個組群,。該區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地層古老,，巖石類型多樣，礦產(chǎn)豐富,。在內(nèi)、外營力的共同雕塑下形成了千姿百態(tài)的地貌景觀,。特別是興文的碳酸鹽巖分布十分廣泛，三疊系,、二疊系,、奧陶系地層皆有大量出露，而且其結(jié)構(gòu),、成分各不相同。在實習(xí)過程中主要觀測有：

在區(qū)內(nèi)的化石標(biāo)本極為豐富,，出土的有三葉蟲，貴州龍,。珊瑚，海百合動植物化石,。砂巖，石英砂巖,，磷氯鉛礦，褐鐵礦等礦物,。本區(qū)表現(xiàn)為一個向上變淺碳酸巖沉積，之后逐漸抬升,，從而遭受剝蝕,，導(dǎo)致地層缺失,，中二疊級晚期到二疊紀,，逐漸過渡到三疊紀碳酸鹽沉積,，中三疊紀世末的抬升是本區(qū)進入陸相盆地發(fā)展階段，此時動植物的化石最為豐富,。侏羅紀主要以河流湖泊為主，之后造山運動使本區(qū)褶皺變形,，喜馬拉雅運動本區(qū)強烈抬升。在這個過程中地殼的運動,，是本區(qū)內(nèi)的大量的動植物被掩埋在地下,。并以最終形成種類繁多的礦物,。這些礦物,，化石標(biāo)本在興文地址博物館內(nèi)可以見到。

按其發(fā)育演化,，巖溶可分出以下6種。

地表水沿灰?guī)r內(nèi)的節(jié)理面或裂隙面等發(fā)生溶,，形成溶溝(或溶槽)，原先成層分布的石灰?guī)r被溶溝分開成石柱或石筍.

地表水沿灰?guī)r裂縫向下滲流和溶,，超過100m深后形成落水洞。

從落水洞下落的地下水到含水層后發(fā)生橫向流動,，形成溶洞,。

隨地下洞穴的形成地表發(fā)生塌陷，塌陷的深度大面積小,，稱坍陷漏斗，深度小面積大則稱陷塘,。

地下水的溶與塌陷作用長期相結(jié)合地作用，形成坡立谷和天生橋,。

地面上升,，原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林,，地下水的溶作用在舊日的溶洞和地下河之下繼續(xù)進行。

巖體受力作用斷裂后,，兩側(cè)巖塊沿斷裂面發(fā)生了顯著位移的斷裂構(gòu)造，稱為斷層,。在斷層分布密集的斷層帶內(nèi),，巖層一般都受到強烈破壞,，產(chǎn)狀紊亂，巖體裂隙增多,、巖層破碎、風(fēng)化嚴重,、地下水多，從而降低了巖石的強度和穩(wěn)定性;同時,，溝谷斜坡崩塌、滑坡,、泥石流等不良地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育。

興文石海本屬于華鎣山斷裂帶西南部份：用壓性兼扭住逆沖斷層,。位于陰陽背鼻狀背科東翼。北起興文以北,，向南經(jīng)兩江口。岳家河至石板田,，消失于下奧陶統(tǒng)內(nèi)。長10公里,，斷于寒武系與貝內(nèi)系地層間,。斷層走向335°,，傾向北東,，傾角40—60°,。在兩江口處見中寒武統(tǒng)白云質(zhì)灰?guī)r逆沖于下奧陶統(tǒng)砂頁巖之上。沿斷層有平行斷面的牽引用曲和巖層直立,、倒轉(zhuǎn)等擠壓現(xiàn)象,。在涼水井,、穹背上一帶次一級用曲(如穹背上背斜)的軸線作3050方向與興文斷層組成人字型構(gòu)造,，顯示了它東盤兼向南扭的特點。

斷層的基本類型：

根據(jù)斷層兩盤相對位移的情況,，可分為下面三種,。正斷層：指上盤沿斷層面相對下降，下盤相對上升的斷層;正斷層一般是由于巖體受到水平張應(yīng)力及重力作用,，使上盤沿斷層面向下錯動而成。一般規(guī)模不大,，斷層線比較平直,，斷層面傾角較陡,，常大于45°。逆斷層：上盤沿斷層面相對上升,，下盤相對下降的斷層，逆斷層一般是由于巖體受到水平方向強烈擠壓力的作用,，使上盤沿斷面向上錯動而成,。斷層線的方向常和巖層走向或褶皺軸的方向近于一致,，和壓應(yīng)力作用的方向垂直;按傾角大小可分為沖斷層,、逆掩斷層及輾掩斷層,。平推斷層：由于巖體受水平扭應(yīng)力作用,，使兩盤沿斷層面發(fā)生相對水平位移的斷層，其傾角很大,，斷層面近于直立,，斷層線比較平直,。實際上,，由于巖體的受力性質(zhì)和所處的邊界條件十分復(fù)雜,，使斷層構(gòu)造非常復(fù)雜。

滑坡是指斜坡上的土體或巖體,，受河流沖刷、地下水活動,、地震及人工切坡等因素的影響，在重力的作用下,，沿著一定的軟弱面或軟弱帶，整體地或分散地順坡向下滑動的自然現(xiàn)象,。滑坡的別名叫做地滑,，我國許多地方山區(qū)的群眾，形象地把滑坡稱為“走山”,。不同滑坡體的體積差別很大,，小型滑坡只有十幾到幾十立方米,，大型滑坡體可達幾百萬至幾千萬立方米，特大型的甚至可達幾億立方米或更大。但它是一個典型的滑坡,。

需要指出的是，滑坡的相貌往往只有新生滑坡或產(chǎn)生不久的滑坡才顯露得比較典型,，發(fā)生時間較久的老滑坡，由于人為活動或自然的原因,，它們的本來面貌常常受到破壞，以致不容易觀察出來,，必須通過仔細的調(diào)查，尋找出殘留的特征和跡象,，才能正確地加以識別。

實習(xí)中正處于四川盆地川南發(fā)生大的洪澇災(zāi)害,，在通往本區(qū)的公路上可以見到滑坡這一地質(zhì)現(xiàn)象，這些滑坡大小不一但是較多發(fā)生在地勢險要坡度較陡,，植被稀疏并且多為草科類植物的地區(qū)。本次觀察到的滑坡多為自然原因,。

短短三天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西,，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的運用。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認識,。實際觀察到各種地質(zhì)年代的。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)地貌學(xué)的了解,，更深刻認識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果,，體會到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認訓(xùn)升華到了理性認識,，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性,。在這里深深的感謝老師在的認真指導(dǎo)。

在實習(xí)中學(xué)會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié),。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解,，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用,，一些考察的細節(jié)，充分認識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌的興趣。同時,，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用,。