無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇一

我高中畢業(yè)讀的是大專,，而且還是幼師大專，當初選擇這個專業(yè)也是出于自己喜歡跟小孩子打交道,，現(xiàn)在我要畢業(yè)了,，對自己在大專里的學習也做個簡單鑒定。

讀幼師大專的x年里,，我在學習上,，不停的學習關(guān)于做好幼師的知識,，學習主動積極，上課積極回答老師問題,，下課把自己不懂的摘出來重新找老師解答,，因這樣的學習態(tài)度，我不僅掌握了幼師的精髓,，而且還得到了老師的關(guān)照,，在我大一的時候，老師就推薦我去幼兒園做兼職助教,，讓我有近距離的實踐學習機會,，得到更多的鍛煉，在兼職工作過程中,，學到真本事,，亦是一種對能力的提升幫助。經(jīng)過x年的學習,，我在幼師專業(yè)上獲得了老師們的認可,。同時為了我畢業(yè)后好找工作，我還報考了四六級的英語,，希望能有更多得到工作的機會,。

生活上，我待人熱情并真誠,，我知道作為未來的幼師，一定要有細心和耐心,，所以平時面對同學的幫忙,，我都會去培養(yǎng)自己這兩個方面，因此也獲得很多同學的夸贊,。再說人與人之間的一個相處,，本來就是以真誠和尊重為基礎(chǔ)的，不然怎么去交友,，所以大學期間,，我對人都是微笑并真誠的。為人禮貌,，做事認真,，生活自律，熱愛在大學的生活,，喜歡跟人相處,。

實踐活動方面，我大專的每個假期都會去幫助幼兒補課,，不僅是賺取自己的生活費,，也是希望通過這樣的活動能夠去增加自己的閱歷,，為自己畢業(yè)找工作提前做準備。在實踐中,，會遇到很多有經(jīng)驗的前輩,，我就可以向他們請教，以此去獲得教學經(jīng)驗,。x年下來,，做了很多幼兒的老師，我把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打牢了,，有了這樣多的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，我不會害怕自己未來不能勝任幼師的工作了。

我很感謝x年來的學習和生活,，在現(xiàn)在畢業(yè)的時候,，我沒有感到一絲的遺憾，我這個大專過的很充實,，也感謝老師和同學們的幫助,，才有了現(xiàn)在我喜歡的樣子。即將畢業(yè)的我,，對自己的以后抱著很大的期待,，不論以后遇見什么樣的困難，我都不會輕易的想要去放棄,，因為我有信心去走更長遠的路,。我不會辜負自己x年的奮斗和努力，對自己以后的工作我是能勝任的,，不悔x年的青春,。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇二

我是一名幼兒教師，于xx年x月懷著強烈的求知欲和進取心參加xx學前教育?？茖W習,，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了,。三年xx學習,，使我獲益良多。

通過這三年的學習,，本人在專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高：

2,、掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3、熟悉國家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī),；

4,、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；

作為一名幼兒教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中,，指導教學工作,，獲得了顯著的教育教學成果,。例如在學習了《學前兒童教育心理學》之后,，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中,，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,，又存在著明顯的群體差異和個體差異,，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中,，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。

xx業(yè)余學習條件艱苦,，面對諸多困難,，我都一一克服了：

1、是年齡偏大,，記憶力和智力減退,。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習,；

3,、是正確處理好學習與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持,、幫助和配合,，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的巨大動力,。業(yè)余學習條件雖然艱苦,，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學習邊實踐的機會,。在學習中,，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,，尋求解決矛盾的方法,。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外,，可以說大部分時間要靠我們自學去完成,。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系，在工作之余,，我認真閱讀教學材料,，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預習了解,，把不明白的內(nèi)容帶到課堂,，向教師請教；課后復習鞏固,。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我,，增加了我學習的信心和決心,。對老師的輔導總能傾心,、安心,、靜心地聆聽，認真地圈劃重點,，按類別認真做好筆記,，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容,；回家后舍得化時間,，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶,，做到在理解基礎(chǔ)上背記,，在背記基礎(chǔ)上理解。

xx學習的三年時光馬上就要結(jié)束,，在校學習其間,，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折,。在這里,，老師的博學，講課的場景,，使我終身難忘,；同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代,。回首往事,，我覺得我的所學還很有限,，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短,，不斷創(chuàng)新,，只有這樣，才能不斷成長進步,，才能不斷豐富知識，才能更好地工作,，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ),。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇三

一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學問,。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費,，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。

我在見習初期的時候,，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了,；他們要上廁所,，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫了衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此,。經(jīng)過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣,。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的,，我會趁這個機會和他們玩成一片,，和他們聊天。我會扮演小偷,，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,，命令他們做事。相反地,，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們,。有一次,，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了,，因為我以為她很快就會忘記,，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她,。我覺得很慚愧,，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到,，失信于幼兒,，我想是不可能令幼兒信服的。于是,，我鄭重地向她道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用,。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的`指導和教誨則是一筆寶貴的財富,。特別是陳向群老師,，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺,。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法,，并提出自己的意見。我們上完課后,，她會主動地找我們談話,，指出我們的不足，使我們能不斷地改進,。

在實習期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇四

本人于20xx年9月參加電大學前教育?？茖W習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，按時參加面授,，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴肅認真,，獨立完成答卷,，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學業(yè)。

由于不同于全日制的授課方式,，除了面授的機會外,，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已,，我特別珍惜這次學習的機會,。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系，把學習當作完善自身的需求,，把學習當成促進工作的動力,。在工作之余，我認真閱讀教學材料,，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂,，向教師請教;課后復習鞏固,。這次函授的教師，是一些從事教學活動十分優(yōu)秀教師,，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我,，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心,、安心,、靜心地聆聽，認真地圈劃重點,，按類別認真做好筆記,，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得花時間,，根據(jù)復習提綱認真地讀書,，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記,，在背記基礎(chǔ)上理解,。

作為一名幼兒園教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中,，指導教學工作,，獲得了顯著的教育教學成果,。例如在學習了《兒童教育心理學》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中,，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對幼兒的因材施教提供了理論的指導思想,。通過對《幼兒園組織與管理》的學習,，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念,，領(lǐng)會到21世紀下實施素質(zhì)教育的重要性和迫切性,。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。

誠然,，在校學習其間,，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折,。在這里,，老師的博學，講課的場景,，使我終身難忘;同學之間的真誠,，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代,。經(jīng)過三年的學習,，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高,，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師,。

三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性,，在社會高速發(fā)展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題,，而電大靈活的在職學習方式,、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作,、學習兩不誤,，在教學工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì),，讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績!

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇五

我叫xxx,，是太原教育學院的應屆畢業(yè)生，盡管不愿離去,，畢業(yè)的日子還是越來越近了,。三年的學習生活使我成長成熟,，成為有用之材。難忘逝去的歲月,，下面就是我學生涯的總結(jié)鑒定,。

1、端正態(tài)度：

有人說,，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是"混"一張文憑,；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實,、自我完善的一生,，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法,。因此,，在這三年的求學生涯里，我能保持"認認真真做人,，踏踏實實學習"的生活原則,，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結(jié)合,，綱舉目張,，不恥下問，珍惜時間,，切切實實地學習各種知識,。

2、勤于思考：

科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要,。老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關(guān)系,，互互助，克服難關(guān),。

3,、升華人格：

我崇拜有巨人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。在這三年中,，我堅持著自我省且努力的完善自己的人格。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所助,，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的.遵行它,。

4、注重實踐：

三年中,，我參加了一些社會實踐活動,，增長了見識，提高了融入社會的能力,，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處，認清自己的短處,。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作,，不斷地將學習內(nèi)容與實際情況相互印證；這既提高了我的工作能力,，又升華了自己的理論政策水平,。

通過三年的學習生活，學到了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,，比如：管理學、法律基礎(chǔ),、計算機應用等等……思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些缺點并盡力改正,。社會實踐能力也有很提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

在未來的生活工作中,，我會繼續(xù)努力，將我的能力提高到一個新的檔次,，不辜負家人朋友對我的期望,，我會盡我所能，創(chuàng)造美好的明天,！

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇六

時間如流水一樣,，很快自己在x師范學院的三年學習生涯就結(jié)束了,，我也順利的畢業(yè)了，這就意味著我馬上就要走上自己夢寐以求的幼師崗位了,，回想起自己這三年的點點滴滴,，心中還是有不舍的，但是一切都是應該向前,，為了我能夠順利的找到工作,，順利的適應工作，我要對剛畢業(yè)的自己好好的審視一番,，我要先了解自己現(xiàn)在的優(yōu)勢劣勢優(yōu)點缺點有是哪些,，我才能在工作當中，揚長避短,，更好的在職場生存下去,。

我這個人很難生氣起來，就如畢業(yè)前夕我的室友們還在感嘆,，從來沒看到我發(fā)過脾氣,，覺得好遺憾。任何讓人覺得生氣的`事情,，我都會心平氣和的去處理,，在我看來，既然發(fā)生了,，生氣只會讓自己變得沖動,，不能正常的思考，還不如安靜的盡快處理完,。同學們都在害怕自己會被幼兒園的那群孩子們氣的吃不下飯睡不好覺,，在我覺得這個年紀的孩子有點任性，有點出乎意外的行為都是正常的,，我對待孩子還是非常耐心的,，這就說明，在我任職的時候,，我可以跟孩子們很好的相處,，不會有任何的隔閡。

我一直都不會覺得在幼師行業(yè),，是能走到頭的,，在學校，我各科的成績就非常的出色,，就算我現(xiàn)在是以全班第三的名次畢業(yè)的,，我也絲毫不會有自滿的時候，反而覺得很遺憾,，這就意味著還有兩個人是學的比我好的,，幼兒園是最鍛煉一個幼師能力的地方,，我們要做的就是把自己所學的，在實際工作當中利用起來,，這就需要幼兒園那些有工作經(jīng)驗的前輩們的提示了,，以我的學習熱情，到時候我會主動去請教前輩,，據(jù)我的了解,，我們實習生，會是以配班老師的身份加入幼兒園,，主要就是配合好班主任的工作,，這也是最能增加我們能力的崗位了。

我的個人生活非常的簡單,，不會有太多花里胡哨的東西,，我覺得那就是在耽誤時間，比如說花大量的時間化妝,，經(jīng)常去理發(fā)店燙發(fā)染發(fā)等等這些,，我都沒經(jīng)歷過，我這三年的生活,，都是盡可能的壓縮自己的生活時間,，全部的投入到學習當中去。如果我參加工作了,，我也不會因為生活上的一些事,，影響到工作，反而我能有更多的時間去工作,，去加強自己,。

大學的三年生活，對我以后的職業(yè)生涯有著很重要的影響作用,，在x師范學院畢業(yè)的我,，總的來說，我自己對自己的評價還是滿意的,，我希望我以后到了崗位上,，也能很好的適應工作，成為一名出色的幼師,。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇七

本人于某月在x幼兒園實習,。

在這短占的實習期間讓我學到了很多東西，有些是以前在學校的所學不到.因為有幼兒園領(lǐng)導的精心的幫助與指導,。

接受指導老師的點拔,，在做好實習前期工作的同時,，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸,、溝通，建立良好關(guān)系的同時,，對各個幼兒習性特點有了初步了解,。

另外，在指導教師的幫助下,，熟悉班級授課方式,、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案,，跟指導老師溝通并確認后,，正式授課。

在此期間,，我不僅了解并做好見習的工作,，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，同時也得到了園長的贊賞,。

二,、見習過后開始實習。

我實習的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn),，她們的教學觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，藝術(shù)課很少上,，如:唱歌,，跳舞，畫畫等都很少有課程,，導致幼兒得不到一 個全方面的學習,，無積極性，經(jīng)常不愿來上課,。

考慮到這點,，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課,，或舞蹈,，或音樂，或講故事,，或做游戲等多種方式進行,，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率,。

當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足,，以便下次做的更好,。

在這短暫的實習中，我得到了一個全方面的學習,。

對自己在這實習期間的'表現(xiàn)還算滿意,。

但滿意不表示最好，還有些方面需要加強的,，比如說:上課的聲音太小,，，上課方向不是很確定,，小孩不怎么叫得聽等,。

這些地方都是美中不足的。

在日后必定多做反思,，對向別人學習,，把自己所學的和實踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好,。

三年的中專生活晃眼一瞬間,。

我的為人開朗，活潑,，愛好廣泛,。

在校間，連獲2學期獎學金,，擔任了班上班干,，積極配合老師的工作。

團結(jié)同學,，熱愛集體,，有較強的上進心。

剛?cè)雽W時,，我曾為做為中專生而懊悔過,，但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的，通過這三年的學習使我懂得了很多,，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生,，使我明白了一個道理，人生不可能永遠一帆風順的,。

只要自己努力地面對困難,，這樣才能改變自己的人生。

雖然我也曾經(jīng)悲傷過,，煩惱過,，這由于我的不足和缺陷,。

但我反省了，這只是上天給予的一種考驗,，我應該更加努力彌補我的不足之處,，所以我確信，中專的前途也會很光明,，很輝煌的。

從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然,，我知道,，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。

運用我這三年里學習積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己,，提高自己的綜合水平能力,。

經(jīng)過這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，對于邁向社會還是不夠的,。

因此，面對過去,，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇，面對現(xiàn)在,，我努力拼搏,，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機遇，在以后的學習和工作中不段的提高自我,。

《幼師專業(yè)自我鑒定》簡介: 我來自于廣西省xx幼師學院,，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間,。

時間雖然很簡

《幼師專業(yè)自我鑒定》正文開始 我來自于廣西省xx幼師學院,，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間,。

時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸,。

在這一個月里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維,。

在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。

即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。

聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。

還可以為課堂帶來一些活力,。

慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。

我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛,，他們自然就會喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，雖然我在實習期間很忙碌,，但感覺到很充實。

同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。

這個時候才知道,，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待,。

就在這樣忙碌的實習生活里,，一個月也就這樣過去了。

這個月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長。

使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。

時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風 雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價,。

每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步,。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇八

時光如水，歲月如梭,。有如雁過無痕一般,，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從本科畢業(yè)到實習已半年多了,，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習,，團組織使我健康成長,，使我認識正確的人生觀，世界觀,。

在這繁忙的一年中在團組織的關(guān)心下收獲不少,。我收獲了很多很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是學生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。

突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學習上：如果考上本科是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點,，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了,，唯一能夠做的,，而且作好的就是現(xiàn)在學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類繁多龐雜法律知識,，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢,。我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代,，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而本科時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦,，知識是無價的寶藏,。那時，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。

時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應認真完成,。認真對待考試，考前認真復習,。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學討論，向老師請教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。

知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇九

光陰似箭,，一晃一年的大學生活過去了,。本人從x年進入師范學院計科系就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性,。無論如何,，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年,。

在思想上,，要求積極上進，熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護各項方針的政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交入黨申請書,，并在黨校學習結(jié)業(yè)時被評為"優(yōu)秀學員";有很強的上進心，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上,，嚴格要求自己,，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設(shè)一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象,。

在工作上,，認真負責，有較好的組織能力,，在擔任分團委宣傳部委員期間,，工作塌實，任勞任怨,，責任心強,，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動,。我結(jié)合自身的特長,，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎,。由于工作積極努力,，成績突出，被評為院"優(yōu)秀共青團員",，得到老師和同學們的一致好評,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,，曾在寒假社會實踐中被評為"先進個人"的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎,。

不足之處就是人際交往能力較差,，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生,。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇十

作為一名幼兒教師,，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作,，獲得了顯著的教育教學成果,。例如在學習了《學前兒童教育心理學》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中,，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想,。 針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺,。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格,、素質(zhì)過硬的幼兒教師,。

二,、認真學習,、嚴守紀律

電大業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難,，我都一一克服了：1.是年齡偏大,，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力,，多幾倍的時間去學習;2.是正確處理工作與學習的關(guān)系,。工作時做好工作，學習時努力學習,，同時把學到的知識運用到工作中去,，做到工作學習兩不誤;3.是正確處理好學習與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持,、幫助和配合,，家人的支持和鼓勵,，成為我完成學業(yè)的巨大動力。業(yè)余學習條件雖然艱苦,，但也有其有利的一面,，就是為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中,，我注意做到理論聯(lián)系實際,，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法,。

由于不同于全日制的授課方式,，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成,。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系,，在工作之余，我認真閱讀教學材料,，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂,，向教師請教;課后復習鞏固,。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我,，增加了我學習的信心和決心,。對老師的輔導總能傾心、安心,、靜心地聆聽,，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記,，既兼顧基礎(chǔ)知識,，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書,，認真地背誦記憶,，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解,。

電大學習的三年時光馬上就要結(jié)束,，在校學習其間，有過成功的喜悅,，也有留下探索的苦惱與挫折,。在這里，老師的博學，講課的場景,，使我終身難忘;同學之間的真誠,，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代,?；厥淄拢矣X得我的所學還很有限,，我必須認識到自己的不足之處,。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新,，只有這樣,，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識,，才能更好地工作,，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇十一

我從xx師范學院出來后,，回到了自己的老家,，在這里我找到了一家幼兒園進行實習，做一名幼兒教師,。如今實習了半年,，我也要回學校參加畢業(yè)等事情了，這半年的時間,，對我來說是一個進步成長飛快的階段,，從一個青蔥的大學生，到一名初成型的幼兒教師,，這期間經(jīng)歷了多少磨難與挫折,，只有我自己一個人知曉。

剛進幼兒園的時候,，我還有些膽怯,，擔心自己做不好而給別人帶來麻煩，所以很多時候都是畏手畏腳的,，極其不自信,。但所幸的`是,，我的同事黃xx老師看出我的窘迫,，很熱情的幫助了我，不論是在生活上還是在工作上,，雖然她大我三歲多,，但年齡并不會成為友誼的阻礙，我們也因此成為了好朋友，好閨蜜,。在和黃老師的相處中,，她教會了我很多的知識，而這些知識正是我所需要的,，是我所缺失的,，是我在學校里學不到的。比如如何去引導孩子們,，比如如何去和孩子們交朋友,，不要把他們單純的當做學生，而應該當做是朋友去對待,。

小孩子都是精靈古怪的,，他們喜歡熱熱鬧鬧，在課堂上起哄吵鬧是常有的事情,，有的時候我被吵到想要發(fā)火罵他們,，但最后還是生生的止住了，因為小孩子是需要去理解,，去包容的,。與其去責罵他們，不如去與他們做溝通,，去約定,。比如上課不吵鬧的話，就獎勵一根棒棒糖,，或是下節(jié)課讓他們在幼兒園里自由活動而不是待在教室里,。這樣的方法很有效，我也因此成為了幼兒園里最受歡迎的新人老師,。

學生是要不斷學習的,，而老師也同樣如此，這半年里我跟著黃老師學習,，掌握了很多種教學方法以及面對孩子們吵鬧該如何處理的方法,。在課堂上如何調(diào)動孩子們的學習興趣也很重要，雖然我們是幼兒園,，但幼兒園同樣也是要教授孩子們知識與學識的,，幼兒教育很重要，這是在為他們之后上小學而打基礎(chǔ),。

當然我在這半年里進步最大的也許就是控制好自己的脾氣了,，我是一個性格比較急躁的人，而孩子們往往做事情喜歡拖拉,，讓我一陣惱火,，但我最后還是選擇克制住了自己的脾氣,，在這半年的時間里，沒有一次對同學們發(fā)火,，連我自己都被自己所驚到了,。

這半年里，我學會了忍耐,，學會了獨自承擔工作里的艱辛,，最終成長為了現(xiàn)在的樣子。感謝xx幼兒園,，也感謝幼兒園里的老師和孩子們,，陪我共同度過了這半年的時光。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇十二

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量,。她們主要以女性教育者為主,，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。

轉(zhuǎn)眼間大學生活已接近尾聲,，這些年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

四年的大學生活結(jié)束了,，總結(jié)過去，收獲良多,，現(xiàn)總結(jié)鑒定如下,。

我是幼兒師范學校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè),，隨著時間的增長,，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè),。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己,，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習,，同時也具備了一定的語言聽、說,、讀寫的能力,，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌,，自然,、大方、的教態(tài),，并在教學中善于創(chuàng)新,，在課余時間我閱讀了大量的書籍,，對專業(yè)課的一些練習,，我相信皇天不負有心人,，只要自己努力了，就一定會有收獲!

大學的四年時光里,，我本著自強不息,，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習,。

在學好專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學,，哲學,，心理學，教育學等方面的書籍,，計算機理論與操作也具有一定的水平,。

在教師技能方面，我勤學苦練,，不斷提高自身的整體水平,，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。

這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ),。

在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體，團結(jié)同學,，并加入“xx”協(xié)會,，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。

同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演,，中小學實踐教學,，足球賽等課外活動。

力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!

另外,，我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。

知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的,，但我會自強不息,，我是有潛力的!希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意,，讓您滿意!

我叫xxx,，是太原教育學院的應屆畢業(yè)生，盡管不愿離去,，畢業(yè)的日子還是越來越近了,。

三年的大學生活使我成長成熟，成為有用之材,。

難忘逝去的歲月,，下面就是我大學生涯的總結(jié)鑒定。

1,、端正態(tài)度：

有人說,，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的.一生是一個不斷自我充實,、自我完善的一生,，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法,。

因此,，在這三年的求學生涯里，我能保持“認認真真做人,，踏踏實實學習”的生活原則,，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結(jié)合,，綱舉目張,，不恥下問，珍惜時間,，切切實實地學習各種知識,。

2勤于思考：

要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”,，做事情的方法,。

古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學會“漁”,，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。

在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。

隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,，我認為這對于將來很重要,。

老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣,。

我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān),。

3、升華人格：

我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。

在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。

三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助,，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。

4,、注重實踐：

三年中，我參加了一些社會實踐活動,，增長了見識,，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處,，認清自己的短處。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇十三

在這短占的實習期間讓我學到了很多東西,，有些是以前在學校的所學不到.因為有幼兒園領(lǐng)導的精心的幫助與指導,。在此我對自己x幼兒園的實習工作做一下自我鑒定：

一,、剛開始是見習，是實習所須的第一步,，是讓實習生熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級的大概情況，接受指導老師的點拔,，在做好實習前期工作的同時,，了解班級基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解,。

另外,，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式,、教學計劃后,，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后,，正式授課,。在此期間，我不僅了解并做好見習的工作,，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，同時也得到了園長的贊賞。

二,、見習過后開始實習,。我實習的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),，藝術(shù)課很少上，如：唱歌,，跳舞,，畫畫等都很少有課程，導致幼兒得不到一 個全方面的學習,，無積極性,，經(jīng)常不愿來上課。

考慮到這點,，我在和指導老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂,，或講故事,，或做游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時,，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率。當然,，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的.更好,。

在這短暫的實習中,，我得到了一個全方面的學習。對自己在這實習期間的表現(xiàn)還算滿意,。但滿意不表示最好,，還有些方面需要加強的,，比如說：上課的聲音太小,，，上課方向不是很確定,，小孩不怎么叫得聽等,。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,，對向別人學習,，把自己所學的和實踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好,。

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇十四

我叫xxx,，是太原教育學院的應屆畢業(yè)生，盡管不愿離去,，畢業(yè)的日子還是越來越近了,。三年的學生活使我成長成熟，成為有用之材,。難忘逝去的歲月,，下面就是我學生涯的總結(jié)鑒定。

1,、端正態(tài)度：

有人說,，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是"混"一張文憑；然而,，我深知人的一生是一個不斷自我充實,、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識,、掌握技能的好方法,。因此,，在這三年的求學生涯里，我能保持"認認真真做人,，踏踏實實學習"的生活原則,，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結(jié)合,，綱舉目張,，不恥下問，珍惜時間,，切切實實地學習各種知識,。

2、勤于思考：

科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要,。老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關(guān)系,，互互助，克服難關(guān),。

3,、升華人格：

我崇拜有巨人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。在這三年中,，我堅持著自我省且努力的完善自己的人格。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。

4,、注重實踐：

三年中,，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識,，提高了融入社會的能力,，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處,，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作,，不斷地將學習內(nèi)容與實際情況相互印證,；這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平,。

通過三年的學習生活,，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,，比如：管理學,、法律基礎(chǔ)、計算機應用等等……思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認清了自身的一些缺點并盡力改正,。社會實踐能力也有很提高,，為更好的'工作奠定了堅實的'基礎(chǔ),。

在未來的生活工作中,，我會繼續(xù)努力,，將我的能力提高到一個新的檔次，不辜負家人朋友對我的期望,，我會盡我所能,，創(chuàng)造美好的明天,！

幼師畢業(yè)生自我鑒定篇十五

本人于20xx年9月參加電大學前教育?？茖W習，在三年的學習中,，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，按時參加面授,，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè),，期末考試嚴肅認真,，獨立完成答卷,，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學業(yè),。

一、認真學習,、嚴守紀律

由 于不同于全日制的授課方式,，除了面授的機會外,，可以說大部分時間要靠我們自學去完成,。為了提高自已,，我特別珍惜這次學習的機會,。我能正確處理好工作與學習 的關(guān)系,，把學習當作完善自身的需求,，把學習當成促進工作的動力,。在工作之余,，我認真閱讀教學材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,，做到課前預習了解,，把不 明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復習鞏固,。這次函授的教師，是一些從事教學活動十分優(yōu)秀教師,，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了 我,，增加了我學習的信心和決心,。對老師的輔導總能傾心,、安心、靜心地聆聽,，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容;回家后 舍得花時間,，根據(jù)復習提綱認真地讀書,，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記,，在背記基礎(chǔ)上理解,。

二,、堅持專業(yè)學習與教學實踐相結(jié)合,，做到學以致用

作 為一名幼兒園教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中,，指導教學工作,，獲得了顯著的教育教學成果,。例如在學習了《兒童教育心理學》之后，我了解 到幼兒在心理發(fā)展過程中,，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異,，這就為我們從事教育教學實踐工作和對幼兒的因材施教提供了理論的 指導思想,。通過對《幼兒園組織與管理》的學習,，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想,、教育觀念,，領(lǐng)會到21世紀下實施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。 針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺,。

三、珍惜機會,、受益匪淺

誠然,，在校學習其間,， 有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折,。在這里,，老師的博學，講課的場景,，使我終身難忘;同學之間的真誠,，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的 學生時代,。經(jīng)過三年的學習,，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高,，我逐漸成長為一名專業(yè)合格,、素質(zhì)過硬的幼兒教師。

三年來 的電大生活使我深深懂得了學習的重要性,，在社會高速發(fā)展的今天,，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題,，而電大靈活的在職學習方式、學業(yè)考查方 式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間,，讓我們做到工作,、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成績的同時,，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì),，讓我們在平凡的 崗位上做出了不平凡的業(yè)績!