在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇一

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn),，從不遲到早退,。以校為家，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì),。工作期間,，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，熱愛集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)語文教師》,、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍,。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材,，備學(xué)生，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),；課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步,。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,，寫身邊事，寫心里話,，寫出自己的真情實(shí)感,，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界,，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲”,，使他們健康成長(zhǎng)。

教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此,，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。我在工作中還要協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng),，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的,，而這項(xiàng)工作對(duì)我來說是全新的,，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo),。認(rèn)真組織開展集體備課,、公開課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高,。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭,，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績(jī),。

俗話說：在其位、務(wù)其職,、思其政,。作為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，我時(shí)刻要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手， “上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起到了橋梁溝通作用,。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性,、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

在今后的工作中，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作,，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。二十多年的教育生涯,，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇二

近年來,，歷史研究在教育領(lǐng)域中備受重視,。作為一名歷史教師，常常需要利用歷史材料進(jìn)行研究,，以便更好地發(fā)揮課程的教育價(jià)值,。在本文中，我將分享我在歷史材料研究方面的心得感受,，以及我對(duì)于教師們?nèi)绾卧诮逃龑?shí)踐中更好地利用歷史材料的看法,。

第一段：歷史材料的重要性

歷史材料是研究歷史的基礎(chǔ)，也是歷史教育中非常重要的組成部分,。通過研究歷史材料,，我們可以更加深入地了解歷史事件的真相，更加清晰地了解歷史時(shí)期的社會(huì)情況以及政治經(jīng)濟(jì)背景等,。因此,，只有深入研究歷史材料，才能真正地領(lǐng)會(huì)歷史的真正含義。

第二段：歷史材料研究的方法

歷史材料的研究方法有很多,，但主要可以分為三種類型：原始資料的研究,、文獻(xiàn)資料的研究和圖像資料的研究。其中,，原始資料是指從歷史現(xiàn)場(chǎng)或者歷史人物身上獲取的清真記錄,，包括手稿、日記,、書信,、法律文件、政治宣言等,；文獻(xiàn)資料是指歷史時(shí)期留下的書籍,、文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)記錄了歷史事件的發(fā)展過程,，可以反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、社會(huì)生活等各個(gè)方面,；圖像資料包括各種手繪圖、照片,、紀(jì)念章,、紀(jì)念幣等能夠直接反映歷史事件和社會(huì)狀況的圖像。

第三段：歷史材料研究的要點(diǎn)

在進(jìn)行歷史材料研究時(shí),，需要注意以下要點(diǎn),。首先，要系統(tǒng)地收集相關(guān)的材料,，并從中選取有意義的材料進(jìn)行研究,；接著，需要進(jìn)行反復(fù)細(xì)致的閱讀和分析,；同時(shí),，還要注重上下文的分析和比對(duì)，以便更好地了解歷史事件的真實(shí)情況,；最后,，需要從整體上進(jìn)行分析，并且結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和政治經(jīng)濟(jì)背景進(jìn)行分析,。只有從這些方面進(jìn)行深入研究,，才能獲得更深入的理解和認(rèn)識(shí),。

第四段：如何在教育實(shí)踐中更好地利用歷史材料

在歷史教育中,，教師可以采用多種手段利用歷史材料。首先，可以利用歷史材料進(jìn)行故事講解,，幫助學(xué)生更加直觀地了解歷史事件的發(fā)展和變化,；其次，可以通過組織課堂討論,、研究報(bào)告,、項(xiàng)目研究等形式，幫助學(xué)生更加深入地了解相關(guān)歷史事件背景和歷史背景知識(shí),；最后,，可以通過展品展示，模擬實(shí)驗(yàn)等形式激發(fā)學(xué)生的興趣,，進(jìn)一步深化他們對(duì)歷史材料的理解,。

第五段：結(jié)語

總的來說，歷史材料研究是我們歷史教師必需掌握的基本技能之一,。掌握好這一技能,，不僅能夠幫助我們更好地進(jìn)行歷史教育實(shí)踐，也能幫助我們更好地了解人類歷史,，并通過教育傳播給我們的學(xué)生,。在今后的教育實(shí)踐中，我將不斷加深對(duì)歷史材料的研究和應(yīng)用,，更好地發(fā)揮歷史教育的價(jià)值,。

評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇三

xx，女,，漢族,、1977年出生，本科學(xué)歷,，1996年參加工作,，現(xiàn)任小學(xué)語文高級(jí)教師。姜老師扎根農(nóng)村,、默默耕耘,、忘我工作、無私奉獻(xiàn),，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋,。她16年如一日，以校為家,，一向工作在教學(xué)第一線,，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚,，模范履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作,，無私奉獻(xiàn),，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。十六年來,，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：

1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”,。從那時(shí)起,，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比,。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想,，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè),。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛,，卻盛于母愛,。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛,，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,、存在的異樣,，并能及時(shí)糾正、教育,、培養(yǎng),，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里,，始終洋溢著一股暖流,，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí),，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中,。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍,。她學(xué)習(xí)很好,，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”,。為了幫忙她練習(xí)膽量,，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心,，鼓勵(lì)她,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,，讓她帶著大家朗讀,。漸漸地，語文課上的一分鐘演講,，她也能夠大膽地走上臺(tái)來,。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表,?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說不出的喜悅,。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈＿@樣的例子在姜老師身上很多很多,，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，既教書又育人,，使班上的`孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事,，育人需精心”。

任教十六年來,，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”,。她恪盡職守、任勞任怨,、不求回報(bào),、只講奉獻(xiàn)。歷年來,，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年,，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教育工作者”,、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育,、甘為人梯,，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸,；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳,。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感,，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生,，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，是完美的鄉(xiāng)村教師,。

評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇四

歷史材料研究是解析歷史真相的重要途徑，提供直接和間接證據(jù),，可以揭示出歷史事件的真相,，同時(shí)為后來者做出正確的判斷奠定基礎(chǔ)。作為一名教師,，歷史材料的研究和分析是教學(xué)中不可或缺的一環(huán),。在我的多年教學(xué)生涯中,，我成功地使歷史材料成為教學(xué)的重要組成部分。這篇文章將分享我的幾點(diǎn)心得,，讓我更好地教導(dǎo)和指導(dǎo)我的學(xué)生,。

第二段：材料的鑒別和評(píng)估

在歷史材料研究的過程中，鑒別和評(píng)估材料的真實(shí)性至關(guān)重要,。學(xué)生應(yīng)該知道如何分辨材料是有意提供誤導(dǎo)信息,，還是未經(jīng)驗(yàn)證或不完整的。必要時(shí),，老師必須解釋如何評(píng)估材料的來源,、作者,、表達(dá)方式和背景,。通過讓學(xué)生閱讀不同觀點(diǎn)的材料并評(píng)估它們的真實(shí)性，他們可以更好地理解歷史事件,。

第三段：對(duì)材料的正確理解和分析

為了確保材料的正確理解和分析,，我們必須教授學(xué)生如何細(xì)讀材料。我們可以引導(dǎo)他們找出材料的重點(diǎn)和一個(gè)思想：作者想說什么,，為什么說,，他們使用什么證據(jù)支撐？教導(dǎo)他們?nèi)绾螌ふ以~匯的背景信息和語言使用,。有了這些技能,，就可以更好地理解材料所傳達(dá)的信息。

第四段：在歷史事件和材料中尋找聯(lián)系

學(xué)生需要了解一個(gè)事件與其政治,、經(jīng)濟(jì),、文化和社會(huì)背景的聯(lián)系。歷史材料是這些聯(lián)系的有力證據(jù),，可以為學(xué)生呈現(xiàn)不同的觀點(diǎn)和想法,。通過闡述歷史事件與其背景之間的聯(lián)系，學(xué)生們可以更加深入地理解這些事件的意義和后果,。同時(shí),，他們也能更好地理解為什么和如何產(chǎn)生了某個(gè)事件，這些東西與是什么造成了巨大的影響,，還會(huì)引導(dǎo)他們?cè)陬愃频那闆r下做出合適的決策,。

第五段：應(yīng)用歷史材料在教學(xué)中的價(jià)值

通過教授歷史材料研究的內(nèi)容，學(xué)生可以獲得更好的理解各種歷史事件的能力,。除了在課堂上研究材料,，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何使用這些材料在自己的寫作和研究中。歷史材料也是學(xué)生們掌握學(xué)術(shù)寫作和研究技能的一個(gè)絕佳范例,。

總結(jié)：歷史材料研究是歷史研究的必要部分,。理解歷史材料的重要性,、如何鑒別、評(píng)估和分析材料,，以及如何將歷史事件與其背景聯(lián)系起來,，都是學(xué)生掌握歷史研究技能的關(guān)鍵。通過教授這些技能,，學(xué)生可以更好地理解歷史事件并掌握學(xué)術(shù)寫作和研究技能,，以便在將來做出正確的決策。

評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇五

作為一名教師,，我們不僅僅要掌握教育理論知識(shí),，還需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。在這個(gè)過程中,，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)材料是非常重要的,，它們可以幫助我們深入了解國(guó)家教育政策和教學(xué)內(nèi)容，提高我們的教學(xué)能力和水平,。本文將結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，分享一些關(guān)于教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)材料的心得和體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)材料的重要性

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)材料是教師不可或缺的重要資源,，可以幫助我們不斷更新自己的知識(shí)和技能,，以適應(yīng)改革和業(yè)務(wù)變化。培訓(xùn)材料的種類非常廣泛,，涵蓋了各種各樣的課程和主題,，包括教學(xué)理論、教育心理學(xué),、教學(xué)方法,、課程設(shè)計(jì)等。這些材料可以幫助我們了解新的教育政策和國(guó)家教育目標(biāo),，同時(shí)還能提高我們的教學(xué)能力和水平,。

第三段：材料的使用和學(xué)習(xí)

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)材料的學(xué)習(xí)和使用是非常重要的，但是并不是所有的材料都適合每一個(gè)教師,。因此,，選擇適合自己的材料是非常必要的。在使用材料的過程中,，我們應(yīng)該注重信息的篩選和整合,，提高學(xué)習(xí)效果和效率。同時(shí),，我們還可以通過交流和討論與同事們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,。

第四段：材料的應(yīng)用和實(shí)踐

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)材料的學(xué)習(xí)并不是最終目的，而是為了提高我們的教學(xué)質(zhì)量和水平。因此,，在學(xué)習(xí)過程中,，我們應(yīng)該注意把所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。在實(shí)踐中,，我們還可以不斷探索和創(chuàng)新,，提高自己的教學(xué)能力和水平,。

第五段：總結(jié)

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)材料是教師不可或缺的重要資源,，能夠幫助我們不斷更新自己的知識(shí)和技能,，以適應(yīng)改革和業(yè)務(wù)的變化。在選擇,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用培訓(xùn)材料的過程中,，我們應(yīng)該注重信息的整合和實(shí)踐應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量,。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們可以提高自己的教學(xué)水平和能力，為孩子們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇六

xx是我校的一名普通物理教師,。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，工作成績(jī)優(yōu)秀,，可稱我校的楷模,。

在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí),，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高,。教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行說服教育,、耐心誘導(dǎo),、曉之以理、動(dòng)之以情,，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來,，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此,，他所教班級(jí)在全旗統(tǒng)考中,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

他能夠做到服從分配,，聽從指揮,。無論學(xué)校安排什么任務(wù),，都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù),。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),，是勤懇踏實(shí)工作的`行動(dòng)，是他能取得成績(jī)前提,。

他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”的理念,，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上,，少說空話,、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎,、讓社會(huì)滿意,，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,，更是這樣做的,。

在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉,，友善和藹的樣子,，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行情感教育,。贏得了社會(huì)、學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模,。

評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇七

陳紅,，男，天臺(tái)中學(xué)化學(xué)特級(jí)教師,，起擔(dān)任天臺(tái)中學(xué)分管教學(xué),、教科研、體育藝術(shù)及現(xiàn)代教育技術(shù)工作的副校長(zhǎng),，至今任教34年,。

被評(píng)為省優(yōu)秀青年教師、省教育科研先進(jìn)個(gè)人,、臺(tái)州市第七屆拔尖人才,、臺(tái)州市首屆名教師、臺(tái)州市首屆青年科技新秀等,，是臺(tái)州市首屆“耀達(dá)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金獎(jiǎng)”獲得者,、首批浙派名教師導(dǎo)師人選,。兼任浙江師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)師，是臺(tái)州學(xué)院兼職教授,、臺(tái)州市特級(jí)教師協(xié)會(huì)理事,、浙江省化學(xué)教學(xué)研究會(huì)理事。

以淵博的學(xué)識(shí),、高尚的人格,、銳意改革的精神和精益求精的工作態(tài)度影響著身邊的每一個(gè)人，用愛陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng),。

愛崗敬業(yè)

無私奉獻(xiàn)

忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，模范履行崗位職責(zé)，師德高尚,。對(duì)教書育人本身有無窮樂趣,，很享受智慧、情感,、信念,、理想融匯成的三尺講臺(tái)。

懷著一顆赤誠(chéng)的心,，為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè),，多次婉拒到上海、深圳等一些城市外出任教邀請(qǐng),，深深地扎根在這里,，默默地耕耘。用滿腔熱血為家鄉(xiāng)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)子,。

熱愛學(xué)生

尊重學(xué)生

關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格。非常尊重后進(jìn)生的個(gè)性,，時(shí)時(shí)留心觀察他們的喜怒哀樂,，從各方面關(guān)心他們，使自己成為他們的好朋友,、好老師,。善待每位學(xué)生，用“愛”的清泉,，去澆灌學(xué)生的心靈,，使所有孩子的心身得到健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有所進(jìn)步,。

在教育教學(xué)工作中,，善于從“假如我是學(xué)生，假如我是學(xué)生家長(zhǎng)”的視角來審視問題,。學(xué)生偶然做了錯(cuò)事,，認(rèn)真分析原因，多挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),，在教育,、教學(xué)過程中多鼓勵(lì)少批評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自尊自強(qiáng),。

鉆研業(yè)務(wù)

潛心教學(xué)

作為一名學(xué)者型教師,，有豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)、精湛的教學(xué)技藝,、高尚的道德情操，深得學(xué)生們崇拜,。十分珍惜一切可以提高自己的機(jī)會(huì),，通過了北師大化學(xué)學(xué)科教學(xué)論研究生班進(jìn)修和國(guó)家級(jí)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)等努力提升自己。勤奮學(xué)習(xí),，堅(jiān)持“每天多做一點(diǎn)點(diǎn)”,，具有系統(tǒng),、扎實(shí)的化學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)和相關(guān)學(xué)科綜合知識(shí)。

努力追求“輕負(fù)高質(zhì)”,，倡導(dǎo)“問題引領(lǐng)、探究推進(jìn),、碰撞提升”的智慧教學(xué),，課堂教學(xué)富有藝術(shù)性,、啟發(fā)性。曾連續(xù)擔(dān)任高三化學(xué)課十八年,，多年擔(dān)任班主任,，經(jīng)常超工作量工作,。輔導(dǎo)的興趣小組學(xué)生參加全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)顯著,，共有九名學(xué)生獲全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，曾五次受到中國(guó)化學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì),，被聘為臺(tái)州市競(jìng)賽集訓(xùn)輔導(dǎo)教師。

勤于研究

成果斐然

堅(jiān)持“工作即生活,，工作即研究”理念?！丁耙詫W(xué)論教”教學(xué)過程發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究》獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),，全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)，成果已在浙江,、福建,、山東等部分地區(qū)推廣；教育部規(guī)劃課題《構(gòu)建“三位一體”普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實(shí)踐》獲省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng),、臺(tái)州市一等獎(jiǎng),，成果已在浙江、山東等部分地區(qū)推廣,；重點(diǎn)規(guī)劃課題《新課程背景下普通高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究》獲浙江省第六屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),，《高中學(xué)生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)》等9個(gè)省、市課題優(yōu)秀結(jié)題或結(jié)題,。

《新課程理念下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問題》等多篇文章在《化學(xué)教育》等全國(guó)性或省級(jí)刊物中刊出,，《歸納探究式教學(xué)一例》在中央教科所組織的教學(xué)案例評(píng)比中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。擔(dān)任主編,、副主編或主要編寫人員的《化學(xué)新策略》,、《初高中銜接教材》等20多本書正式出版。

言傳身教

培育新人

善于通過說課,、集體備課等形式,，從化學(xué)教學(xué)基本功、教材處理技巧等方面對(duì)年輕教師進(jìn)行全面指導(dǎo),，取得很好的效果,。指導(dǎo)的多數(shù)教師都已成為市、縣名師或教學(xué)骨干。應(yīng)邀開出了《氮和磷》等省,、市級(jí)公開課,、示范課，深得好評(píng),。

被浙江師范大學(xué),、臺(tái)州學(xué)院等聘為高中、初中教師繼續(xù)教育講師團(tuán)教師,，為溫州市,、臨海市、玉環(huán),、路橋,、仙居、三門及天臺(tái)等市,、縣的高中和初中自然科學(xué)教師進(jìn)行《三環(huán)四學(xué)教學(xué)法》等的培訓(xùn),，頗受好評(píng)。在省,、市新課程培訓(xùn)工作中作為講課老師,，為推進(jìn)新課改作出了顯著的成績(jī)。

創(chuàng)新管理

促進(jìn)發(fā)展

作為分管教學(xué),、科研副校長(zhǎng),，在推進(jìn)學(xué)校課程改革中做出了突出成績(jī)。

在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下與學(xué)校班子成員一起確定了人才培養(yǎng)多向化,、層次化,、個(gè)性化的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)學(xué)科群和課程群,，形成“結(jié)構(gòu)多元,、尊重選擇，激發(fā)潛能,，差異發(fā)展”課程特色,。在課程實(shí)施過程中，與他人合作,，構(gòu)建“以學(xué)論教”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，形成了多個(gè)重要成果,研究創(chuàng)設(shè)的《校企合作開發(fā)開設(shè)職業(yè)技能選修課》獲省創(chuàng)新成果獎(jiǎng)。

重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的規(guī)范落實(shí),，依據(jù)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則經(jīng)常性地開展評(píng)估指導(dǎo),，學(xué)校的課程改革和教學(xué)常規(guī)管理受到廣泛贊譽(yù)。積極推廣學(xué)校課程改革的一些方法和措施,，應(yīng)邀為麗水市教研室,、浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院等幾十個(gè)單位作深化課程改革方面的介紹推廣,，受到一致好評(píng)。

評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇八

教師黨史對(duì)照材料是指在教師中推行黨史學(xué)習(xí)教育中的一種重要材料,。它由紅色教育基地,、當(dāng)?shù)攸h委宣傳部、學(xué)校黨委等單位聯(lián)合編寫,，以黨史和國(guó)史為主要材料,，通過對(duì)比歷史和現(xiàn)實(shí)，來提高廣大教師的政治素質(zhì)和黨性覺悟,。因此,，在參與教師黨史對(duì)照材料時(shí)，我們應(yīng)該明確它的意義和目的,，以更好地貫徹落實(shí)黨的精神,。

第二段：教師黨史對(duì)照材料在弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中的作用

通過教師黨史對(duì)照材料，我們能夠更加深入地了解黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),。在這一過程中，我們也能夠汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和思想,，提高我們的黨性覺悟,，加強(qiáng)我們的責(zé)任心和使命感，從而在工作中更好地踐行黨的宗旨和路線,。

第三段：教師黨史對(duì)照材料在加強(qiáng)黨的建設(shè)和教育教學(xué)工作中的作用

教師黨史對(duì)照材料在加強(qiáng)黨的建設(shè)和教育教學(xué)工作中也具有重要的作用,。通過對(duì)照材料的學(xué)習(xí)，我們能夠更加深入地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神,，從而在教育教學(xué)工作中更加注重學(xué)生的思想政治教育,，加強(qiáng)學(xué)生的黨性教育，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出積極貢獻(xiàn),。

第四段：教師黨史對(duì)照材料對(duì)于提升教育教學(xué)水平的貢獻(xiàn)

教師黨史對(duì)照材料也對(duì)于提升教育教學(xué)水平具有重要的促進(jìn)作用。通過對(duì)照材料的學(xué)習(xí),，我們能夠更加有序地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，提高我們的思想理論素質(zhì)和實(shí)踐能力，加強(qiáng)教學(xué)管理,，從而推進(jìn)教育教學(xué)工作更加科學(xué),、高效、規(guī)范,、民主,。

第五段：結(jié)語

在教師黨史對(duì)照材料的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，充分挖掘其中蘊(yùn)含的思想精華,，從中汲取豐富的教育資源,。我們也應(yīng)該冷靜思考，對(duì)照材料中存在的不足和問題進(jìn)行透徹的分析和深入的反思,，促進(jìn)個(gè)人不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。總之,，教師黨史對(duì)照材料是推行黨史學(xué)習(xí)教育的重要手段,，我們要學(xué)以致用，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,。

評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇九

我叫趙xx，藝名：小國(guó),。1986年5月出生于xx族自治縣xx鄉(xiāng)一個(gè)傳統(tǒng)的教育世家中,。在家排行老二，上有一個(gè)哥哥,。爺爺是建國(guó)前的老教師,，現(xiàn)已離休。父親是在職教師,，現(xiàn)任一所小學(xué)的校長(zhǎng),。這樣的一個(gè)書香門第的家庭，使我從小就受到了與其他農(nóng)村小孩不一樣的家庭教育,。那種桎梏,、教條的思想對(duì)于一個(gè)從小就頑皮并有著幾分叛逆思想的我來說，顯得有些不協(xié)調(diào),，甚至格格不入,。因此，打我懂事兒的那天起,，我就想著要沖破這種思想的束縛,，開創(chuàng)屬于自己的新天地。

xx年12月,，初中畢業(yè)后,，我不顧父母的阻攔，放棄了學(xué)業(yè),，踏上了開往省城哈爾濱的列車,。那時(shí)，哥哥已經(jīng)從一所大學(xué)畢業(yè),，通過幾年的實(shí)踐,，在哈爾濱創(chuàng)辦了自己的廣告公司，已經(jīng)初具規(guī)模,。初到哈市,，我便寄宿在哥哥家中,。在哥哥的安排下，我開始學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)平面設(shè)計(jì),。自小就聰明的我，幾個(gè)月的時(shí)間就掌握了相關(guān)軟件的操作技巧,，并能設(shè)計(jì)出像樣的作品來,。在得到哥哥和公司其他員工的認(rèn)可后，我便順利的走進(jìn)了哥哥的公司,，干起了平面設(shè)計(jì)工作,。那期間，父母經(jīng)常打電話夸獎(jiǎng)我,，雖然沒有上過大學(xué),，可是經(jīng)過自己的努力，也算有了一份體面的工作,。但是,，我私下里常想，我現(xiàn)在的生活,，包括我走的路,，都是哥哥和別人事先為我安排好的。這不符合我的做人準(zhǔn)則,，我要憑證著自己能力去打拼。

一天,，我從報(bào)紙上看到一條培訓(xùn)美容美發(fā)學(xué)員的信息,，于是決定試一試，學(xué)一門美容美發(fā)手藝,，干一番屬于自己的事業(yè),。當(dāng)家里面聽說我要學(xué)美容美發(fā)手藝，都竭力反對(duì),。母親更是直言不諱地說：“什么美發(fā),，其實(shí)就是剃頭匠，是伺候人的,，我們家歷史以來也沒人干過這一行,！”母親的反對(duì)有他自己的道理。說實(shí)在的,，當(dāng)初有了學(xué)習(xí)美發(fā)這一想法之后,，我也曾動(dòng)搖過。是啊,，美發(fā)師也就是剃頭匠,，并且,，我對(duì)剃頭匠心里還有陰影。在我童年的記憶中,，理發(fā)是件極其痛苦的事情,。不管你心情如何，也不管你是否愿意,，只要是頭發(fā)長(zhǎng)了,，母親就會(huì)走過來，幾乎是揪著耳朵強(qiáng)行把我拖走,，硬按在一把冰冷椅子上,，又在我的胸前勒上一塊圍裙，然后一把同樣冰冷的手動(dòng)推子就抵在了后脖頸上,，“嚓”“嚓”的想個(gè)不?！赣H總是站在旁邊，指指點(diǎn)點(diǎn),，常聽見的一句話便是：“剪短點(diǎn)兒,，再短點(diǎn)兒！”因?yàn)檫@樣就會(huì)延遲下回理發(fā)的間隔,，而省去很多不必要的'麻煩,。最倒霉的是：有時(shí)候遇到一個(gè)生手，或者推子缺油頓銹在你頭上踉蹌前行時(shí)――這無異于連根拔毛,，疼得你齜牙咧嘴,，苦不堪言。因此,，我小的時(shí)候?qū)γ腊l(fā)師就有一種說不出來的感覺,。正是由于這種感覺，使我對(duì)挑戰(zhàn)美發(fā)師這一行業(yè)又增加了一種從沒有過的新鮮感,。

xx年3月,，我正式走進(jìn)了美容美發(fā)學(xué)校，開始學(xué)習(xí)美發(fā),。學(xué)習(xí)期間,，我總是第一個(gè)開門，最后一個(gè)關(guān)門,，燒水,、燙洗毛巾、給顧客洗頭,、打掃衛(wèi)生,，樣樣搶著干。師傅工作時(shí),，我細(xì)心觀察,，認(rèn)真揣摩,，熟記每一個(gè)步驟，領(lǐng)悟每一個(gè)不同的手法,。而且不懂就問,，還經(jīng)常和其他學(xué)員一起探討，深得師傅喜歡,。過了一段時(shí)間,，理論知識(shí)上我掌握的差不多了，就有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)了,。我很珍惜每一次來之不易的實(shí)踐的機(jī)會(huì),，逐漸的，我笨拙的雙手開始靈活起來,，[第一范文]手上的剪刀也能像師傅那樣在顧客的頭上輕舞飛揚(yáng)……就在我沾沾自喜的時(shí)候,，師傅的一句話使我又陷入了沉思之中，“年輕人,，不要高興過早,，你學(xué)到的只是皮毛。要學(xué)會(huì)不斷的領(lǐng)悟,，不能總走前人走過的路,，要學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)新，根據(jù)每一個(gè)顧客的不同特點(diǎn),，設(shè)計(jì)出屬于他自己的獨(dú)特的發(fā)型,，這樣你才能立于不敗之地……”

師傅的話對(duì)我感觸頗深，在以后的美發(fā)征程上我逐漸領(lǐng)悟到了：做一名合格的美發(fā)師首先要有好的技藝,，一門好手藝是對(duì)好美發(fā)師的起碼要求,。練藝要勤，做活要細(xì),，做好活要用心，不斷重復(fù)而至嫻熟,，熟能生巧乃至巧奪天工,。有了一門好的手藝，在這基礎(chǔ)之上力求“變”,，變幻莫測(cè),，這才是最高境界。其次應(yīng)該勤勞,，美發(fā)行業(yè)是服務(wù)業(yè),，美發(fā)師大體還是一個(gè)工匠?？偸侵芏鴱?fù)始地從事一種相對(duì)固定的勞作,。好的工匠必須勤奮,。這樣顧客才能喜歡你，否則連做美發(fā)的對(duì)象都沒有了,，你還能在這個(gè)行業(yè)中生存嗎,？最后是要有好的修養(yǎng)和態(tài)度，幾乎沒有哪一個(gè)職業(yè)會(huì)象美發(fā)師這么近距離地與顧客面對(duì)面地接觸與服務(wù),，這一行業(yè)特點(diǎn)使得美發(fā)師的個(gè)人修養(yǎng)變得極為重要,。美發(fā)工作特別要求美發(fā)師對(duì)顧客要有愛心，這是靠與顧客溝通交流,、真正地關(guān)愛和幫助顧客才能獲得成功的行業(yè),，太功利是不行的。珍惜每個(gè)客人,，你才會(huì)擁有越來越多的顧客,，獲得越來越多的成績(jī)，隨之也才能獲取極大的工作熱情和樂趣,，才會(huì)真正擁有持之以恒的從業(yè)信心和不斷進(jìn)取的動(dòng)力,。

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評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇十

我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師,，做為一名年輕教師,，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,，并讓它做為行動(dòng)指南,、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛,，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力,，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？啤⒈究飘厴I(yè)證書,，并在20xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書,。

由于我的基本功比較扎實(shí)，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng),。

做為一名年輕的教師,，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心,，在我所教的班級(jí)內(nèi),，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。

經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少,，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好,。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人,。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處,。正是因?yàn)檫@件事,，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù),。還是這件事,，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型,，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告;曾讓很多的學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容,，為之感動(dòng),。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng),。因?yàn)樵?0xx年度工作突出,，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。

淵博的知識(shí),，赤誠(chéng)的愛心是每位老師必備的素質(zhì),，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心,。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深,，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮,，經(jīng)常小錯(cuò)不斷,，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教,，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧,，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過不去。在這種情況下,，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解,，以好言來相勸,。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了,，只能在家臥床休息,。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì),，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī),。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課,，孩子的家長(zhǎng)也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動(dòng),。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑,。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦,，2008年我被縣委縣政府授予“三等功”,。

任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí),，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué),。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,，促使對(duì)話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入,。在2009年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí),，由于各方面的出色表現(xiàn),，2010年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí),，在20xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中,，又被評(píng)為首批模范星教師。

作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師,，我憑借自己深厚的語文學(xué)科功底,，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，代表任縣參加了20xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》,，榮獲二等獎(jiǎng)。

我認(rèn)為,，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí),、良好的能力、赤誠(chéng)的愛心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失,、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神,。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地,、專心地垂著綠蔭的。

我立志做一個(gè)這樣的人民教師,。

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評(píng)職稱指導(dǎo)青年教師材料篇十一

中共成立100年來,，我們不斷回顧黨的歷史、黨的奮斗歷程,。今年是建黨100周年,，為了更好地深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和黨史學(xué)習(xí)教育總體要求，學(xué)校開展了一系列形式多樣,、內(nèi)容豐富的紀(jì)念建黨100周年活動(dòng),，其中之一就是教師黨史對(duì)照材料。

第二段：材料的精彩

教師黨史對(duì)照材料從許多生動(dòng)的故事,、圖表,、圖片等多個(gè)方面反映了中國(guó)共產(chǎn)黨百年來史無前例的革命、建設(shè)和改革成果,，讓我驚嘆不已,。來自全國(guó)各地的英雄事跡，像火炬一樣激勵(lì)我們倍加珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活,；各個(gè)歷史時(shí)期取得的突出成就,，顯示出我們黨的堅(jiān)韌勇氣和卓越領(lǐng)導(dǎo)力，引領(lǐng)我們繼續(xù)走向現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),。

第三段：對(duì)比的收獲

在仔細(xì)閱讀材料的過程中,，我發(fā)現(xiàn)許多歷史事件與我們所處的年代、教育工作三位結(jié)合呈現(xiàn),，讓我有更深刻的感受,。例如，革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，教師們?yōu)榱艘椎乜箲?zhàn),，在艱苦的條件下進(jìn)行了革命根據(jù)地的教育工作，為民族獨(dú)立,、解放和人民幸福事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn),。而現(xiàn)如今，我們教育工作者也要為鄉(xiāng)村振興,、人民教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。通過對(duì)比，我認(rèn)知到教師的責(zé)任更加重大,，我們肩負(fù)著將偉大祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才的重要使命,。

第四段：感悟與思考

與黨史結(jié)合進(jìn)行思考,，讓我意識(shí)到只有在推動(dòng)學(xué)校向黨中央看齊，做好學(xué)校的黨建工作,，才可以持續(xù)提升教育質(zhì)量并塑造更好的教育系統(tǒng)。許多偉大領(lǐng)袖的照片令我有感受,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們對(duì)人民事業(yè)的無私奉獻(xiàn)和英勇斗爭(zhēng),，學(xué)會(huì)借鑒他們的精神品質(zhì)和處事方法，為自己的教育工作注入更多正能量和創(chuàng)新核心價(jià)值觀,。

第五段：收尾

教師黨史對(duì)照材料是我們一次深入黨史學(xué)習(xí)教育的寶貴機(jī)會(huì),，也是我們進(jìn)一步提高思想意識(shí)和政治素養(yǎng)的有效途徑。通過對(duì)比,、感悟,、思考，我更加堅(jiān)定了我的教育信仰和黨性意志,，誓言要勇做一名愛崗敬業(yè),、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的好老師,。