寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,,寫明白,實(shí)事求是,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一
本人任職以來,,始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持黨的教育方針,,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),,以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,,情操高尚,言行一致,,表里如一,。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學(xué)工作,,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),,深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,,師生雙方密切合作,,交流合作。合理并創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)方法,,形成自己獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,,向課堂45分鐘眼質(zhì)量,,充分挖掘?qū)W生們的潛力,,使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。幾年來,,我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,,工作以身作則,,兢兢業(yè)業(yè),,有計(jì)劃的完成教育教學(xué)任務(wù),。
幼兒園教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二
我于1998年畢業(yè)于某學(xué)院,,大專學(xué)歷,。自從事本職工作以來,,我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力地提高思想道德水平,,認(rèn)真地進(jìn)行各項(xiàng)文化和專業(yè)知識(shí)的深化學(xué)習(xí),,不斷地探求新知,銳意進(jìn)取,,積極地開展工作范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作,,履行好自己的職責(zé),下面就從專業(yè)技術(shù)角度,,對(duì)我這13年來的工作做一次全面的總結(jié):
本人于20xx年4月來到公司工作,,并赴某某石化學(xué)習(xí)催化裂化技術(shù),,從事分餾崗位工作,先后擔(dān)任反應(yīng)崗位主操,、催化班長,、催化車間工藝技術(shù)監(jiān)督。工作伊始,,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校學(xué)的知識(shí)與從事的工作差距太大,,為了盡快轉(zhuǎn)變較色,適應(yīng)工作的要求,,我努力學(xué)習(xí)化工專業(yè)知識(shí),,努力提高自己的崗位技能,功夫不負(fù)有心人,,我通過自己的努力及同事的幫助,,能比較熟練的從事我的崗位工作。
在政治上,,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),自覺學(xué)習(xí)政治理論,,尤其注重對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治理論修養(yǎng),努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,,思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,。在工作中做到公平公正、公道正派,,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,,工作中吃苦耐勞,積極主動(dòng),,作風(fēng)踏實(shí),,不推諉扯皮,講求效率,。
從參加工作以來,,努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能,重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,,通過多年的努力,,本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高,為更好的'完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。20xx年8月在催化檢修時(shí),,我負(fù)責(zé)了汽油最低堿量循環(huán)法流程的改造,改造后各項(xiàng)指標(biāo)符合生產(chǎn)需要。20xx年5月份自擔(dān)任催化車間工藝技術(shù)監(jiān)督以來,,負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)了催化的檢修材料及技術(shù)改造,,尤為突出的是乙醇胺再生塔底重沸器熱源改造,每年能為公司節(jié)約86萬元,。機(jī)泵的循環(huán)水由敞口外排改為密閉式循環(huán),,避免了循環(huán)水的揮發(fā),并且不再用循環(huán)水外送泵,,每年為公司節(jié)約5萬元,。
為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的工作,在努力做好本職工作的同時(shí),。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí),,多次參加各級(jí)部門組織的技術(shù)、能力培訓(xùn),。
13年的工作,,當(dāng)然不能用三言兩語就能說明,也不是幾個(gè)獎(jiǎng)狀能說明的,,總之,,我以煉油事業(yè)為我的理想事業(yè),無論過程怎樣艱辛,,無論以下資料為贈(zèng)送資付出多少汗水,,對(duì)我來說這是一種享受。
幼兒園教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三
本人于20xx年3月參加工作以來一直在都安擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),,20xx年12月取得小教一級(jí),任職以來,,本人一直認(rèn)真履行職責(zé),較好地完成各項(xiàng)任務(wù),,取得比較滿意的成績,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和家長們的肯定。
任職以來,,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛社會(huì)主義,堅(jiān)持改革開放,,在思想政治上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致,;忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,,與同事團(tuán)結(jié)友愛,,自覺遵紀(jì)守法,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,在任職期間,沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。在整個(gè)教育工作中,,堅(jiān)持既教書又育人,,關(guān)心學(xué)生的全面成長,在教學(xué)實(shí)踐中,,不斷進(jìn)行教學(xué)改革,,努力探索,提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑并取得了良好的教育效果,。
任職以來,,本人十分注意對(duì)文化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自己的文化水平,,平時(shí)堅(jiān)持邊教邊學(xué),。自1999年以來,每年堅(jiān)持參加繼續(xù)教育,,利用假期間到鎮(zhèn)中心校,、縣進(jìn)修師范學(xué)校等地方進(jìn)行培訓(xùn),并取得了很好的成績,。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐,,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具備了從事小學(xué)教育和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的能力,。
1,、教育能力
任職以來,本人一直認(rèn)真研究和探索小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),,針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的方法進(jìn)行教育,,收到了較好的效果。比如:對(duì)五年級(jí)學(xué)生,,他們?cè)跀?shù)學(xué)上具有一定的思維能力,,對(duì)一些抽象的數(shù)學(xué),本人除了傳授知識(shí)之外還動(dòng)手做一些直觀的教具,,以此加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的記憶,,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大的興趣,課后經(jīng)常下班輔導(dǎo),,這樣更使學(xué)生把學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)弄懂記牢,,為六年級(jí)的數(shù)學(xué)課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于六年級(jí)學(xué)生,,主要培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,,使他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)能融會(huì)貫通。另外,,任職以來本人還一直擔(dān)任班主任工作,,在班級(jí)管理上,,本人敢抓敢管,有獨(dú)特的管理藝術(shù),,如經(jīng)常深入學(xué)生,,與學(xué)生打成一片,教育他們明確學(xué)習(xí)的目的,,使他們?nèi)巳损B(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,;對(duì)于差生則經(jīng)常找他們談話,找出他們成績差的原因,,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生舉行幾次活動(dòng),比如:野炊,、,、球類比賽、游園活動(dòng)等等,,通過這些活動(dòng),,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)而奮斗,。由于本人的努力,,本人所帶的班級(jí)無論在成績上還是在班風(fēng)的形成上都得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
2,、教研能力
自參加工作以來,,本人不斷地鉆研數(shù)學(xué)教學(xué),積極參加教研組的各項(xiàng)教研活動(dòng),,并在教學(xué)研究上取得了突出的成果,;如在20xx年.20xx年和20xx年,本人承擔(dān)的一些校內(nèi)課題研究“數(shù)學(xué)教學(xué)非智力因素的培養(yǎng)”,、“如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感”,、“如何讓自主探究走進(jìn)課堂”"課堂上教師能給予學(xué)生什么"等都取得了非常顯著的成果,并在學(xué)校的研討會(huì)上宣讀.另外,,為學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,本人還運(yùn)用學(xué)校的電腦室每周至少上一次互聯(lián)網(wǎng),吸取重點(diǎn)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,并與本教研組成員共同分享,,豐富了本教研組成員的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
3,、教學(xué)能力
(1)勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,,熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱和教材,,掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,能根據(jù)大綱和教材的要求及學(xué)生的實(shí)際情況,,把握住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確每一節(jié)課的教學(xué)目的和要求,、基礎(chǔ)知識(shí)和基本訓(xùn)練的內(nèi)容,。有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力,能準(zhǔn)確地,、科學(xué)地,、生動(dòng)地、形象地給學(xué)生傳授知識(shí)和技能,,能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對(duì)各種難點(diǎn),、難題進(jìn)行講解,使學(xué)生順利地弄懂,,有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)教具演示操作能力,,能較好地完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材中全部的教學(xué)教具演示操作。
(2)在教學(xué)中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā),,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,教給學(xué)生獲取知識(shí)的手段,,注意組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng),從中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,,增長學(xué)生的知識(shí)和解決問題的能力,。
(3)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,注意復(fù)習(xí)的針對(duì)性,,對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,本人都編一套知識(shí)系統(tǒng)、題型多樣,、滲透前后所學(xué)的有關(guān)知識(shí),,并有一定的梯度,源于課本又高于課本的習(xí)題供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用,,從而加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,。
在任職期間,無論在教育上,、教研上還是教學(xué)上都取得了較好的成績,。如在班主任工作上,我所帶的班級(jí)五年級(jí)20xx年9月被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀班級(jí),,同時(shí)被學(xué)校授予的文明班級(jí),,20xx年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師的榮譽(yù),20xx年和20xx年分別被學(xué)校授予優(yōu)秀班主任榮譽(yù)號(hào),;在教學(xué)研究上,,我撰寫的教育教學(xué)論文《加強(qiáng)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng),,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展》、《讓自主探究走進(jìn)課堂》,、《傳統(tǒng)與探究教學(xué)相結(jié)合初探》,、《在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感》在學(xué)校教代會(huì)作推廣發(fā)言;在數(shù)學(xué)教學(xué)上,,我所教的班級(jí),,在每個(gè)學(xué)期的期考或者小考都達(dá)標(biāo)或超標(biāo),20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎(jiǎng),,20xx年被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量超標(biāo)獎(jiǎng),,20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。任職以來,,雖然取得了一定的成績,,但與黨和人民的要求還有一定的差距,不過,,本人決定,,在今后的工作中還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
幼兒園教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四
申請(qǐng)初級(jí)職稱時(shí),,我們的教師專業(yè)技術(shù)
工作總結(jié)
是少不了的,這個(gè)該怎么寫呢?下面是小編搜集整理的初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),,歡迎閱讀,。本人在任職的近幾年里,一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作,。先后兩次從四年級(jí)接班帶到六年級(jí)畢業(yè),。兩個(gè)循環(huán)中,既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語文數(shù)學(xué)雙科,,五年級(jí)六年級(jí)教數(shù)學(xué)課,。這六年時(shí)間里一直保持出全勤、勤奮工作,、努力進(jìn)取,、成績出色,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù),。
1,、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對(duì)我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)素質(zhì)教育,、基礎(chǔ)教育的需要,,我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語???,目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,,充實(shí)全面豐富的文化知識(shí),為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
2,、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探討教書育人的道理和方法,,同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際情況去探索,、體驗(yàn),出于熱愛教育,、熱愛學(xué)生的心理,,大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作,,以執(zhí)著,、熱情、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認(rèn)可,,于2019年至2019年和2019年至2019年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào),。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫作水平,。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)表論文,,爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo),,從中提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平,。如1999年12月寫《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng)為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文,并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中;2019年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng);2019年2月寫《操行
評(píng)語
改革中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);2019年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);2019年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng),。小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,,它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重,。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫,,我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏,為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗,。
班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物,,他的一言一行都起到潛移默化的作用,對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知,、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響,,這是我深有切身感受的體驗(yàn)。不管在生活,、學(xué)習(xí),、工作中,,由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,足以成為學(xué)生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子,,一本書。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為,,首先要規(guī)范自己的行為,,提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),要求學(xué)生做到的教師必須先做好,。如按時(shí)到校,、文明禮貌、尊重學(xué)生,、認(rèn)真寫作業(yè),、熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律,,以至日常行為規(guī)范等等,,真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力,,在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學(xué)高為師,,身正為范。
基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì),。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育,,立足于做人教育。我充分利用每周的升旗,、國旗下演講,、少先隊(duì)主題班會(huì)、保護(hù)綠色家園,、清理白色垃圾,、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗,、看電影等各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)組織討論,、演講、寫心得,、辦墻報(bào),、口頭表揚(yáng)等各種形式,進(jìn)行生動(dòng),、活潑的寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,,把握這些教育的機(jī)會(huì),教育學(xué)生愛集體、愛祖國的思想情感,,從一點(diǎn)一滴地突出教育的基礎(chǔ)性,、啟蒙性和實(shí)效性,表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)團(tuán)組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動(dòng)都積極主動(dòng)參加,,何杰同學(xué)揀到手表主動(dòng)交公,,李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對(duì)學(xué)校的表揚(yáng)感激。在完成社會(huì)公開課上,,學(xué)生表現(xiàn)熱情積極,、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競(jìng)賽中獲團(tuán)體第一名等等,。事實(shí)證明,,突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時(shí)期,從小樹立愛祖國愛人民的人生觀,。
我的原則是以課堂為生活主體,,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)禮貌,、衛(wèi)生勞動(dòng),、待人接物等幾個(gè)方面的行為準(zhǔn)則教育,,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控能力,,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一,完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。如在課上自控能力培養(yǎng)上,,要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到;只要寫作業(yè),就及時(shí)提示姿勢(shì)正確;學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間保證效果;發(fā)言時(shí)要求站姿端正,、態(tài)度自然大方,,聲音響亮,吐字清楚,。過細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范,,同時(shí)班里建立全班學(xué)生輪流值日制度,使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),,每個(gè)學(xué)生對(duì)班集體都有一份責(zé)任感,。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生,、出勤,、各項(xiàng)活動(dòng),、值周檢查等都要管理到位,每個(gè)值日生都做到盡職盡責(zé),。久而久之,,一個(gè)良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境,而且使全體學(xué)生都具有獨(dú)立工作能力,、自制自律能力,,從而更加熱愛班集體。
班主任為人師表,,嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向,。建立培養(yǎng)有利的班、隊(duì)委,、抓好骨干隊(duì)伍也是重要的導(dǎo)向,。我特別注重堅(jiān)持民主作風(fēng)自薦、考查,、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,,并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,放手讓他們大膽工作,,適時(shí)指導(dǎo),,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使他們得到全班學(xué)生的信任,,具有號(hào)召力和凝聚力,。幾年來班里的文、體,、少先隊(duì)等活動(dòng)都由他們出面組織,,取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。
對(duì)于校內(nèi)外,、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時(shí)做分析,、講述利弊關(guān)系,進(jìn)行是與非的教育,,提高學(xué)生的辨別能力,,學(xué)會(huì)做人的道理,保證學(xué)生健康的發(fā)展,。如對(duì)打架,、偷竊行為,假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為,,校外偷自行車,、偷鐵賣錢行為、進(jìn)網(wǎng)吧不回家行為等等進(jìn)行導(dǎo)向教育,使學(xué)生明確自身的價(jià)值,、自身目標(biāo),、自身的位置和存在的問題,從而改邪歸正,,在正確輿論導(dǎo)向作用下,,健康的發(fā)展。
我們面對(duì)的學(xué)生多是獨(dú)生子女,。由于家庭生活條件優(yōu)越,、家長對(duì)孩子期望值高,造成德育工作難度較大,。如普遍學(xué)生都比較自私,、花零錢、不愛勞動(dòng),、學(xué)習(xí)不刻苦,、集體觀念差、不禮貌等等,。憑借教師的大量思想工作,,五十多人的班集體遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時(shí)和深入,必須與家長保持及時(shí)的溝通,,二者形成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理,、學(xué)習(xí)等各方面情況,有的放矢的開展德育工作,。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,,開始家長不管還給錢,,后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家,,在與家長聯(lián)系后控制了形勢(shì)的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會(huì)的大力配合才能收到良好的效果,,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)是復(fù)雜的,,家庭條件也各不同,甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作,,這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的,。
多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今社會(huì)確實(shí)迫切需要提高全民族的素質(zhì),,尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),,面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念,明確教育的政治功能,、經(jīng)濟(jì)功能,、文化功能都集中在育人的基點(diǎn)上,百年大計(jì)教育為本突出了這個(gè)道理。作為教師必須具備高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,、全面的科學(xué)知識(shí)才能勝任起教師的重任,所以我必須不斷的拼搏進(jìn)取,,從理論到實(shí)踐,。
六年來的帶班教課,我一直堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,教育為主導(dǎo)的原則,,根據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法,以課堂為主陣地,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、學(xué)習(xí)的積極性;以激發(fā)鼓勵(lì)為主,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;以培養(yǎng)能力為重點(diǎn),,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練;以雙基訓(xùn)練為中心,,強(qiáng)化作業(yè)管理,突出針對(duì)性,,保證整體效果,,具體在(1)備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r(shí)充分的備學(xué)生,保證不同程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果;(2)講課中做到表達(dá)準(zhǔn)確,,把握學(xué)生的聽課效果,,講練結(jié)合;(3)對(duì)待學(xué)生作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改;(4)輔導(dǎo)與講評(píng),針對(duì)性強(qiáng),,及時(shí)解決問題,,尤其對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)課外教練,不讓一人掉隊(duì);(5)對(duì)待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱,,嚴(yán)格要求,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),盡職盡責(zé),。
常年的教學(xué)中,,出于對(duì)事業(yè)的熱愛,總能保持和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處,,課上得到學(xué)生的大力支持與配合,,一直保持良好效果,使學(xué)生從中體會(huì)到參與之樂,,思維之趣,,成功之悅,對(duì)后進(jìn)生我傾注了更多的關(guān)愛,,不厭其煩的教會(huì)為止,,在多次考試中差生的成績并不差,,使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、無私奉獻(xiàn)的精神,感染鼓勵(lì)鞭策著學(xué)生,,久而久之,,我們建立了深厚的情感,學(xué)生變得很自覺,,彼此都很了解,,都一樣的努力。在班級(jí)整體的教學(xué)效果上,,近幾年來一直保持年級(jí)之首,,多次考試達(dá)標(biāo)率為100%,優(yōu)秀率為80—87%,,直到畢業(yè)統(tǒng)考2019年平均分為93.6分,,2019年為91.7分。
探索新形勢(shì)解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓(xùn),,訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等接受再教育;(2)在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際,針對(duì)自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣,,如果用多媒體技術(shù)教學(xué),,能集聲、光,、動(dòng)畫為一體,,有效的化抽象為具體,變枯燥為有趣,,化靜態(tài)為動(dòng)態(tài),,大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果,不僅生動(dòng)形象,,還能引導(dǎo)思維,,啟示難點(diǎn),開發(fā)智力,,提高效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望和積極性,,我制作的《圓的周長》
課件
在2019年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎(jiǎng),,并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市2019年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);(3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題,,對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際,、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,,收到良好的效果,。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法:即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí),讓學(xué)生自己動(dòng)手拼拉拽,,去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣,,同樣達(dá)到認(rèn)識(shí)的教學(xué)目的。綜上所述,,幾年來的努力工作,、不斷開拓,教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),,取得了一定的成績,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵(lì),這是對(duì)我的鞭策和期望,,我還要更加努力,,繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)平凡,、繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,,卻關(guān)系到本班每個(gè)孩子的發(fā)展,。因此,為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí),,主要做了下面幾方面的工作:
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)上來落實(shí)。因此,,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,,我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。第一,、行為規(guī)范教育,也包括社會(huì)公德教育,。由于學(xué)生的年齡小,,自我約束力差,,所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)平時(shí),,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,,對(duì)不好行為及時(shí)指出,,要求改正。一學(xué)期來,,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,,維護(hù)集體榮譽(yù)。第二,,集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體,。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),,缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性,。所以,開學(xué)來,,通過學(xué)校的眼操,、早操、各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,樹立集體意識(shí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),,增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,,并通過參與,,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中,,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。第三,,學(xué)習(xí)重要性教育,。升入三年級(jí)后,學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯加深,,有部分孩子學(xué)習(xí)落下了,,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,,也沒有掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,,了解學(xué)生上課情況,對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,,共同教育,、幫助;二是通過加強(qiáng)閱讀來提高孩子的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書讀好書;三是注意對(duì)他們的教育方法,?!凹?lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評(píng)”,。在日常工作中,,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)長處,,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,,懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表揚(yáng),。同時(shí),,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來,,張靜、盧金濤等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),,進(jìn)步很大,。
我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)是第三年了,,了解到我們班的學(xué)生中非獨(dú)生子女家庭孩子較多,外來務(wù)工人員孩子較多,,只有四個(gè)是本學(xué)區(qū)的,,有部分孩子的家庭條件較好,但也有一部分孩子家庭貧困,。就學(xué)習(xí)而言,,有部分孩子有很強(qiáng)的接受能力,學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng),,尤其在非班主任課上紀(jì)律非常不好。因此本學(xué)期開學(xué),,我在班級(jí)中開展了“班級(jí)崗位”的一系列活動(dòng),。從“班級(jí)崗位我來說”開始,讓孩子們?cè)O(shè)立班級(jí)崗位,,有班級(jí)圖書管理員,、班級(jí)電器管理員、班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個(gè)崗位,。接著開展了“班級(jí)崗位我來選”的活動(dòng),,學(xué)生自己報(bào)名選擇崗位,并且開展競(jìng)崗演說,。然后民主選舉出班級(jí)崗位,并且明確每個(gè)崗位的工作職責(zé),。最后老師正式宣布競(jìng)爭(zhēng)上崗的同學(xué)開始工作,。針對(duì)三年級(jí)孩子年齡較小的特點(diǎn),我并沒有完全放手,,而是讓孩子有一個(gè)適應(yīng)和熟悉工作崗位的過程,,由扶到放。并且會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行下去,,最后完全實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),,更要與家長共同管理,。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后,學(xué)生退步很大,,不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐,,因此,我及時(shí)聯(lián)系家長,,向家長反映孩子在校表現(xiàn),,并于家長共同商量解決辦法,對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低,,所以我先耐心指導(dǎo)家長回家后對(duì)孩子的教育方法。后來,,經(jīng)過老師和家長的多次教育,,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容,,如默寫背誦進(jìn)步不小,。本學(xué)期,通過我班全體師生的共同努力,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,,形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,,還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題,。比如學(xué)生的自控能力比較差,自我約束力不強(qiáng),。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性,跟不上其他同學(xué)的步伐,影響班級(jí)的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。
總之,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,,任務(wù)是繁重的,。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",,加深自己的理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。
一學(xué)年來,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作,、饌寫論文,、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來,,我在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,,特別是教育教學(xué)工作政策,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué),。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念,。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中,,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,,取得了一些的成績。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),,請(qǐng)予以批評(píng)指正,,使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
首先,,根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,,優(yōu)生幾乎沒有,中差生卻俯視皆是。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,,變冷漠為關(guān)注,,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,,做到言出必行;其次做到"接受",,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任中差生,鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。其次,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,注重研究教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好輔導(dǎo)課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。
提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
最后,,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中,。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān),。經(jīng)過全體師生的共同努力,,班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然,,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,,在教學(xué)過程中走了不少彎路,我知道還有許多不足之處,。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,,早日成長為一名合格的中學(xué)教師。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛,,海闊憑魚躍”,。讓我們團(tuán)結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。
今后,。望領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)給予多多指教。
幼兒園教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五
在班主任工作中,,我做到了有愛心,、有恒心,腿勤,、眼勤,、嘴勤、手勤,,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法,使全體學(xué)生在思想覺悟,、道德觀念,、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高,。學(xué)海無涯,教無止境,。過去自我雖做了必須的工作,,取得一些成績,但只能說明過去,,今后我會(huì)百尺竿頭,,更進(jìn)一步。
時(shí)間真快,,在平淡與忙碌中,,做班主任四個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第五個(gè)年頭,。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭長高了很多,,不經(jīng)意間,,他們懂事了很多,他們學(xué)會(huì)了很多不經(jīng)意間,,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了,。作為他們成長的見證者,,我最大的感受是:苦中有樂。此刻我將參加工作以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,歸納起來有以下幾方面:
而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)上來落實(shí)。所以,,在班主任工作開展過程中,,我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。第一,、行為規(guī)范教育,也包括社會(huì)公德教育,。由于學(xué)生的年齡小,,自我約束力差,所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料,,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)平時(shí),發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),,在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),,讓學(xué)生自我管理自我,。
對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,,對(duì)不好行為及時(shí)指出,要求改正,。經(jīng)過大家的努力,,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù),。第二,,團(tuán)體主義教育。團(tuán)體主義精神要求個(gè)人的行為融入團(tuán)體之中,,個(gè)人要服從團(tuán)體,。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響,,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),,缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以,,開學(xué)來,,經(jīng)過學(xué)校各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的團(tuán)體活動(dòng),,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,樹立團(tuán)體意識(shí),,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,,大家共同提高,,并經(jīng)過參與,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí),,大大增進(jìn)了團(tuán)體的凝聚力,。
在各種活動(dòng)中,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。第三,,學(xué)習(xí)重要性教育。我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。一是加強(qiáng)和任課教師聯(lián)系,,了解學(xué)生上課情景,對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,,共同教育,、幫忙;二是經(jīng)過加強(qiáng)閱讀來提高孩子的學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書讀好書,;三是注意對(duì)他們的教育方法?!凹?lì)勝于頌揚(yáng),,表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明,!”“教師相信你能做好,。”“加油,!教師為你們喝彩,。”讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)長處,,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,,在簡(jiǎn)便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,,懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)提高,,就給予表揚(yáng)。同時(shí),,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙,,使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性得到提高。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),,低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí),使他們做到教師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)構(gòu)成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的。所以,,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣,。
教師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,異常是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),,更要與家長共同管理。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后,,學(xué)生退步很大,,不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐,所以,,我及時(shí)聯(lián)系家長,,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,,對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低,所以我先耐心指導(dǎo)家長回家后對(duì)孩子的教育方法,。之后,,經(jīng)過教師和家長的多次教育,這一部分學(xué)生此刻改變很大,,尤其是一些基礎(chǔ)資料,,如默寫背誦提高不小,。本學(xué)期,經(jīng)過我班全體師生的共同努力,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫忙,,構(gòu)成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的團(tuán)體。但在本學(xué)期的工作中,,還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題,。比如學(xué)生的自控本事比較差,自我約束力不強(qiáng),。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏進(jìn)取,、主動(dòng)性,跟不上其他同學(xué)的步伐,,影響班級(jí)的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
班干部是班級(jí)的核心,,是班級(jí)的骨干力量,。要建設(shè)一個(gè)良好的班團(tuán)體,首先要建設(shè)好一支職責(zé)心強(qiáng),、本事強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)衛(wèi)生方面,我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重,。為此,,我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃,每隊(duì)有一個(gè)本事較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長,,打掃好之后,,組長帶領(lǐng)組長對(duì)整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式,,這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作,。
學(xué)習(xí)方面,我把全班同學(xué)分成了3個(gè)小組,,每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(組長都是學(xué)習(xí)成績及本事相對(duì)較好的學(xué)生)。我讓每個(gè)小組長監(jiān)督本組學(xué)生,。,,這樣組長能夠很方便地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交、背書情景等等,。我還特地把各組學(xué)生座位安排在一齊,,便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活交流,。
總之,小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的,,任務(wù)是繁重的,。可是,,只要我們真誠地捧著一顆,。
幼兒園教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六
本人于xxxx年3月參加工作以來一直在都安擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),1999年12月取得小教一級(jí),任職以來,,本人一直認(rèn)真履行職責(zé),,較好地完成各項(xiàng)任務(wù),取得比較滿意的成績,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和家長們的肯定,。
任職以來,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛社會(huì)主義,,堅(jiān)持改革開放,在思想政治上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致;忠誠黨的教育事業(yè),,熱愛本職工作,,與同事團(tuán)結(jié)友愛,自覺遵紀(jì)守法,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,在任職期間,沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象,。在整個(gè)教育工作中,,堅(jiān)持既教書又育人,關(guān)心學(xué)生的全面成長,,在教學(xué)實(shí)踐中,,不斷進(jìn)行教學(xué)改革,努力探索,,提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑并取得了良好的教育效果,。
任職以來,本人十分注意對(duì)文化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),,提高自己的文化水平,,平時(shí)堅(jiān)持邊教邊學(xué)。自1999年以來,,每年堅(jiān)持參加繼續(xù)教育,,利用假期間到鎮(zhèn)中心校、縣進(jìn)修師范學(xué)校等地方進(jìn)行培訓(xùn),并取得了很好的成績,。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐,,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具備了從事小學(xué)教育和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的能力,。
1,、教育能力
任職以來,本人一直認(rèn)真研究和探索小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),,針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的方法進(jìn)行教育,,收到了較好的效果。比如:對(duì)五年級(jí)學(xué)生,,他們?cè)跀?shù)學(xué)上具有一定的思維能力,,對(duì)一些抽象的數(shù)學(xué),本人除了傳授知識(shí)之外還動(dòng)手做一些直觀的教具,,以此加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的記憶,,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大的興趣,課后經(jīng)常下班輔導(dǎo),,這樣更使學(xué)生把學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)弄懂記牢,,為六年級(jí)的數(shù)學(xué)課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于六年級(jí)學(xué)生,,主要培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,,使他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)能融會(huì)貫通。另外,,任職以來本人還一直擔(dān)任班主任工作,,在班級(jí)管理上,本人敢抓敢管,,有獨(dú)特的管理藝術(shù),,如經(jīng)常深入學(xué)生,與學(xué)生打成一片,,教育他們明確學(xué)習(xí)的目的,,使他們?nèi)巳损B(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣;對(duì)于差生則經(jīng)常找他們談話,找出他們成績差的原因,,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生舉行幾次活動(dòng),比如:野炊,、,、球類比賽、游園活動(dòng)等等,,通過這些活動(dòng),,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)而奮斗。由于本人的努力,,本人所帶的班級(jí)無論在成績上還是在班風(fēng)的形成上都得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
2,、教研能力
自參加工作以來,,本人不斷地鉆研數(shù)學(xué)教學(xué),積極參加教研組的各項(xiàng)教研活動(dòng),,并在教學(xué)研究上取得了突出的成果;如在20xx年.20xx年和20xx年,,本人承擔(dān)的一些校內(nèi)課題研究“數(shù)學(xué)教學(xué)非智力因素的培養(yǎng)”、“如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感”,、“如何讓自主探究走進(jìn)課堂”"課堂上教師能給予學(xué)生什么"等都取得了非常顯著的成果,,并在學(xué)校的研討會(huì)上宣讀.另外,為學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,本人還運(yùn)用學(xué)校的電腦室每周至少上一次互聯(lián)網(wǎng),,吸取重點(diǎn)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,,并與本教研組成員共同分享,豐富了本教研組成員的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
3、教學(xué)能力
(1)勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,,熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱和教材,,掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,能根據(jù)大綱和教材的要求及學(xué)生的實(shí)際情況,,把握住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),,明確每一節(jié)課的教學(xué)目的和要求、基礎(chǔ)知識(shí)和基本訓(xùn)練的內(nèi)容,。有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力,,能準(zhǔn)確地、科學(xué)地,、生動(dòng)地,、形象地給學(xué)生傳授知識(shí)和技能,能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對(duì)各種難點(diǎn),、難題進(jìn)行講解,,使學(xué)生順利地弄懂,有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)教具演示操作能力,,能較好地完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材中全部的教學(xué)教具演示操作,。
(2)在教學(xué)中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā),指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,教給學(xué)生獲取知識(shí)的手段,注意組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng),,從中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,,增長學(xué)生的知識(shí)和解決問題的能力。
(3)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,,注意復(fù)習(xí)的針對(duì)性,,對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),本人都編一套知識(shí)系統(tǒng),、題型多樣,、滲透前后所學(xué)的有關(guān)知識(shí),并有一定的梯度,,源于課本又高于課本的習(xí)題供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用,,從而加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。
在任職期間,,無論在教育上,、教研上還是教學(xué)上都取得了較好的成績。如在班主任工作上,,我所帶的班級(jí)五年級(jí)20xx年9月被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀班級(jí),,同時(shí)被學(xué)校授予的文明班級(jí),20xx年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師的榮譽(yù),,20xx年和20xx年分別被學(xué)校授予優(yōu)秀班主任榮譽(yù)號(hào);在教學(xué)研究上,,我撰寫的教育教學(xué)論文《加強(qiáng)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展》,、《讓自主探究走進(jìn)課堂》,、《傳統(tǒng)與探究教學(xué)相結(jié)合初探》、《在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感》在學(xué)校教代會(huì)作推廣發(fā)言;在數(shù)學(xué)教學(xué)上,,我所教的班級(jí),,在每個(gè)學(xué)期的期考或者小考都達(dá)標(biāo)或超標(biāo),20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎(jiǎng),,20xx年被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量超標(biāo)獎(jiǎng),,20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。任職以來,,雖然取得了一定的成績,,但與黨和人民的要求還有一定的差距,不過,,本人決定,,在今后的工作中還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
幼兒園教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七
職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)是職稱評(píng)審評(píng)價(jià)自己的重要依據(jù),,也是自己水平,、能力、成果的展示,,同時(shí)也是任職以來重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。下面是小編搜集整理的教師職稱專業(yè)技術(shù)
個(gè)人工作總結(jié)
,歡迎閱讀,。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目!1995年7月我從大學(xué)畢業(yè),,回到**中學(xué)工作,現(xiàn)將 2019年多以來的工作作如下總結(jié),。 在過來的這 10 年內(nèi),我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,在政治思想上追求上進(jìn),回來工作一年多,,我即向黨組織遞交了入黨,,并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。
我與周圍人們的關(guān)系融洽,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂意接受,,從無怨言,,我尊重同事,團(tuán)結(jié)同事,,樂于助人,,如幫助其他教師修理電器,幫助別的教師打練習(xí)題,、試題,,教他們使用電腦,我還任武高計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的上機(jī)輔導(dǎo)教師,,教了多期的學(xué)員,。我多次送生病的教師、學(xué)生上醫(yī)院就診等,。我能關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,同時(shí)也得到學(xué)生的尊敬,,在學(xué)生問卷調(diào)查中,,學(xué)生對(duì)我的滿意率均達(dá) 90% 以上。
我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,積極下班參加班級(jí)的勞動(dòng),,學(xué)校教職工會(huì)議及全校師生大會(huì)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席,。學(xué)校安排的晚上下班輔導(dǎo),我很少缺席,。我遵紀(jì)守法,,能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
,沒有無故遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象,對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)均能積極完成,。除了教學(xué)之外,,我還做學(xué)生的指導(dǎo)工作,兼管學(xué)校的音響,,為學(xué)校的各種會(huì)議及時(shí)地提供音響,。我熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作上,,我勤勤懇懇,,任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,既備教材,又備學(xué)生,,在課堂四十分鐘上要質(zhì)量,,課后我能及時(shí)批改作業(yè),能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生,,對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,我鉆研電腦,,利用電化教學(xué)手段,,多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師,,我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí),,在教學(xué)上請(qǐng)他們給予指導(dǎo),并能經(jīng)常聽他們的課,,從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在業(yè)務(wù)上精益求精,教學(xué)水平在不斷提高,。在平時(shí)的測(cè)驗(yàn),、段考、期考中,,我所教的班級(jí)的成績?cè)谀昙?jí)中都在中上水平,。 97 年我所教的 4 個(gè)班(兩個(gè)文科班和兩個(gè)理科班)總共只有 3 個(gè)學(xué)生會(huì)考不通過(一次性),,一次性通過率達(dá) 99% 。 1998 我所教的兩個(gè)班的物理科會(huì)考一次性通過率達(dá) 100% ,。 1999 年我第一次指導(dǎo)學(xué)生參加高考,,經(jīng)過努力,在當(dāng)年的高考中,,我所任的兩個(gè)班的物理成績都取得了較好的成績,,其中 223 班高考物理平均分為 556.82 分,居年級(jí)(除民族班外)第一名,,物理科分?jǐn)?shù)上重點(diǎn)線的有 3 人,,本科線以上的有 21 人,??凭€以上的有 35 人,,這在除民族班外的理科班中上專科線人數(shù)是最多的,。我任的另一個(gè)班 224 班,是 c 班,,高考物理平均分為 435.09 分,,高考物理分?jǐn)?shù)上本科線的有 1 人,分?jǐn)?shù)為 628 分,。 從 1997 年下半年至今,,我一直都擔(dān)任班主任工作。我能經(jīng)常深入學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),了解學(xué)生的思想,,做他們的良師益友,。
在班級(jí)管理上,做到了嚴(yán)和細(xì),,在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面,我?guī)У陌嗑禽^好的,, 3 次被評(píng)上文明班級(jí),,各學(xué)期班主任工作評(píng)定中我基本上都被評(píng)為a等。 1999 年我第一次帶高三,,同時(shí)我還繼續(xù)任c班( 224 班,,將年級(jí)成績最差的同學(xué)組成的一個(gè)班級(jí))的班主任。作為c班,,按理說,,學(xué)習(xí),、紀(jì)律都比別的班差是正常的,然而我們并不因?yàn)槭莄班而任其放任自流,,而是更加重視對(duì)這個(gè)班的管理,。經(jīng)過我們的艱苦的努力,使得這個(gè)班不管是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步,,我?guī)У倪@個(gè)班的違紀(jì)次數(shù)比別的班還少,。在九八年校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班取得了團(tuán)體總分第一名的好成績,其中有四位同學(xué)打破了兩項(xiàng)校運(yùn)會(huì)記錄,。我 c 班學(xué)生劉賢章同學(xué)被評(píng)為“九八年度武鳴高中十佳學(xué)生”,,且在 99 年的高考中考上了重點(diǎn)線。我 c 班在高三兩次被評(píng)上了文明班級(jí),。在 99 年的高考中,,我這個(gè) c 班考上重點(diǎn)線的有 1 人,考上本科線以上的有 3 人,,??埔陨系挠?7 人,高考錄取??埔陨系挠?11 人?,F(xiàn)我 245 班學(xué)生蘇莉同學(xué)被評(píng)為“九九年度武鳴高中十佳學(xué)生”。
在我不斷進(jìn)步,,在我取得成績的同時(shí),,我也看到了自己的不足,但我將會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教,,不斷改變自己的缺點(diǎn),,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高,。
光陰似箭,,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,,我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。回顧近十幾年的工作,,我感慨萬千,。這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,,也是我努力探索的十幾年,,更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤,,一份耕耘也有一份收獲,。但我深深知道,,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持,。新的時(shí)代,,新的教育理念,教育也提出新的改革,,新課程的實(shí)施,,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,,現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié):
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好
教案
。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。在工作中,, “德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,,并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的出國留學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,,就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。
在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽老師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常到各大書店去搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
新課改提了的,,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報(bào),2019年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,,榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng);2019年10月28日我的論文《到學(xué)生中去,,和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2019年第10期上發(fā)表;2019年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評(píng)審,被評(píng)為“全國教研成果二等獎(jiǎng)”,,并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志2019年第5期,,并聘為中國教育學(xué)會(huì)成長研究會(huì)研究員。2019年6月12日我的繪畫作品,,在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動(dòng)中,,榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);2019年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中,榮獲一等獎(jiǎng),。2019年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn),。成績微不足道,只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定,。成績屬于過去,,明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì),,為了不辱使命,,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,,一定多打幾個(gè)翻身仗,,讓教學(xué)成績更上一層樓!
幼兒園教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八
教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂,。小編給大家為您整理了教師專業(yè)技術(shù)
工作總結(jié)
職稱,,希望對(duì)大家有所幫助。我從小就希望長大做一名教師,,如今做教師已經(jīng)有幾個(gè)年頭了,,想想自己所走過的路程,對(duì)照“教書育人,,為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容,,深有體會(huì)。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,,查找不足,,努力營造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,,讓學(xué)生喜歡上你呢,?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。學(xué)生鬧矛盾,,我給予合理的處理,;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心地進(jìn)行教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。
熱愛學(xué)生,,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又注意他們的個(gè)體差異,,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,,采取不同的教育方法,。特別是差生,給予更多的關(guān)心,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,盡最大的努力使他們健康成長。
由此可見,,在學(xué)生們的心中,,一個(gè)富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示:對(duì)有愛心的老師他們會(huì)自覺尊重教師的勞動(dòng),,十分愿意接近老師,,希望與教師合作,,把教師看成是父母親般的親人,。他們?cè)敢庀蚶蠋熖宦秲?nèi)心世界,分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛,。沒有師愛的教育是不存在的,。在德、智,、體,、美、勞等各項(xiàng)教育中,,師愛是基礎(chǔ),,是先決條件。
所以,,老師對(duì)學(xué)生不要體罰,,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,,而應(yīng)該像李叔同先生那樣,,做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,一個(gè)值得尊敬的人,,一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,,而且是很強(qiáng)烈的,。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),恰當(dāng)?shù)?,就是一種激勵(lì),;不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害,,甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生,,傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”,,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),,而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,,樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),,創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。
通過學(xué)習(xí),,我深知作為人類靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,,做學(xué)生喜歡的老師,,并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),,做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo),。
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我也深知工作要不斷自省才能進(jìn)步。
我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者,,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。
教書育人,。教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程,。多年來,我一直用自己正直,、坦率,、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生,;用自己的一言一行去為他們行為示范,,用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭,、集體的責(zé)任感,。xx年秋天,,我父親身患絕癥,家里頓時(shí)高度緊張起來,,精神壓力、痛苦非常之大,。但我一節(jié)課也沒有耽誤,,只要鈴聲一響,,我就把一切個(gè)人的困難、磨難拋在了腦后,。學(xué)期末,當(dāng)我把這個(gè)消息告訴學(xué)生的時(shí)候,,他們不相信,,他們被感動(dòng)了:有的學(xué)生來安慰我,有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站,,有的給我送來剪報(bào),,告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動(dòng)了—我沒有做錯(cuò),我還要堅(jiān)持,。
一年級(jí)閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律,,我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子,并及時(shí)把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來,,讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅(jiān)持不懈的精神,,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把外語學(xué)好的道理,。我所教的學(xué)生中,,每年有多人考取碩士研究生,我教的四年級(jí)班級(jí)在八級(jí)考試中平均通過率每年都高于年級(jí)平均及格率,。在學(xué)校組織的對(duì)35歲以上教師教學(xué)效果的評(píng)估中,,我的成績?cè)谟⒄Z學(xué)院名列第一。xx年我被評(píng)定為天津外國語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師,。
科研業(yè)績,。在做好教書育人工作的同時(shí),我抓緊一切可能的時(shí)間,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,多出科研成果。幾年來,,我參與并完成省部級(jí)科研立項(xiàng)“全球化的后現(xiàn)代主義思考”,;參與并完成天津市教委科研立項(xiàng)“21世紀(jì)新知識(shí)叢書”,擔(dān)任《大眾文化》分冊(cè)的主編,;擔(dān)任《高級(jí)英語自學(xué)與考試》的副主編,,xx年由天津大學(xué)出版社出版,;xx年在《外語研究》(核心期刊,第一作者)發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”,;xx年在《天津外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學(xué)”,。
勤政公仆。我從xx年1月中旬開始擔(dān)任英語學(xué)院的科研副院長職務(wù),。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作,,心里充滿了惶恐,這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力,。我邊干邊學(xué),,及時(shí)向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教,在很短的時(shí)間內(nèi),,完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換,。我分管
畢業(yè)論文
的工作,為提高規(guī)范和整體寫作水平,,在有限的時(shí)間內(nèi),,出臺(tái)了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》,,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評(píng)審規(guī)定》,,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》,,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》,,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》,《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實(shí)施細(xì)則》等,,這些規(guī)定都是以前所沒有的,,在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白。為了將這股清澈的師德師風(fēng)傳承下去,,我會(huì)一直努力,。
師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的:“世界上只有一種教育—愛的教育,?!鄙頌榻處煂?duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的境地,,讓教師永遠(yuǎn)當(dāng)愛的播撒者,。那么,平凡的師愛就會(huì)產(chǎn)生非凡的力量,。我作為學(xué)校的校長更是深有體會(huì),。
從朝師畢業(yè)已十年,但教育學(xué)、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉,。每每翻起,,必開卷有益,獲得點(diǎn)滴靈感,,得到一些幫助,。從《兒童心理學(xué)》中獲悉:七、八歲的孩子的個(gè)人的榮譽(yù)已不再能使他們滿足,,他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽(yù)感在不斷的增強(qiáng),。據(jù)此,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時(shí),,時(shí)刻以小集體——小組、年級(jí),,大集體——年級(jí),、學(xué)校的榮譽(yù)來激勵(lì)他們,規(guī)范他們的言行,,收到的效果甚佳,。《從環(huán)境對(duì)孩子的影響》一文中,,我得到啟示,,新組建五(5)班時(shí),教育孩子把握機(jī)會(huì),,重新塑造自己,,借機(jī)改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來,,并且形成民主,、快樂、團(tuán)結(jié)向上的集體,。
隨著信息時(shí)代的到來,,計(jì)算機(jī)成了人們離不開的工具,為此我利用業(yè)余時(shí)間,,完成了計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí),。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課,,繪制精美的統(tǒng)計(jì)圖表,、幾何圖形,通過演示文稿開闊了孩子們的視野,。并且鼓勵(lì)孩子們利用電腦制做
課件
,,幫助理解書本上的知識(shí)。為人師表,,師愛的基礎(chǔ),??鬃诱f過:“其身正,不令而行,,其身不正,,雖令不從?!边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,,自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己先堅(jiān)決不做,。
我們愛每一個(gè)學(xué)生,師愛的準(zhǔn)則,。一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,,一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生,這也是師愛的準(zhǔn)則,。在教育工作中,,教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中,,善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,,和學(xué)生廣交朋友,多開展談心活動(dòng),,與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,,用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。四,、培養(yǎng)孩子的愛心,,師愛的升華。
人云:師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。解惑,,不僅要解決知識(shí)上的疑惑,更要重視道德,、行為上的疑惑,。即教師在教授知識(shí)的同時(shí),更要重視孩子的行為習(xí)慣,,教授做人的道理,。“要立業(yè),先樹人”?,F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛,、溺愛,在家里是“小太陽”,、“小皇帝”,,從小就養(yǎng)成了事事占先,以自己為中心的壞習(xí)慣,。在自己熱愛學(xué)生的同時(shí),,我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你,,你首先學(xué)會(huì)愛他人”送給學(xué)生們,。并召開“愛、愛,、愛”主題班會(huì),,讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛,親身感受愛,,最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛,。
我新接五(5)班時(shí),,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),,孩子們非常喜歡過生日,找自己的好朋友慶祝一番,,卻不知道父母的生日,。為此,我借“三八”婦女節(jié)之際,,開展了“特殊的禮物”的活動(dòng),,每人為自己的母親送上一份有意義的禮物,看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”,。孩子們有的送給媽媽一首歌,,有的給媽媽寫一封信,有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道:老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物,,我開始認(rèn)真的觀察媽媽,,媽媽每天除了要上班,回家還要照顧我,,買菜,、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了,。
他們主動(dòng)幫助低年級(jí)小同學(xué)做值日,,積極為身患絕癥的小伙伴捐款。在綠色環(huán)保活動(dòng)中,,不怕臟不怕累,,回收廢品,為奧運(yùn)會(huì)作貢獻(xiàn),。前兩天,,頑皮的王維加,紅著臉,,悄悄地問我:“老師借我兩塊錢行嗎,?”“干什么用?”“今天是我爸爸的生日,,我想給爸爸買件禮物,,錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了。教師一人之愛是有限的,,學(xué)生的愛才更寬廣,。教師以一人之愛,喚起學(xué)生之愛,,才是師愛的延續(xù),,師愛的非凡力量。
教師是“辛勤的園丁”,,教師是“燃燒的蠟燭”,,教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無止境,,為人師表,,讓我們用行動(dòng)去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,,讓我們平凡的師愛,,發(fā)揮非凡的力量。