無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
我的成長日記篇一
我不在乎一些東西,。
我想真正的成長起于四歲的毛筆字,。有人叫它書法,很大氣的詞語,,有一種藝術(shù)的成就感在里面,,我只會(huì)畫,行云流水的快感,,軟軟的,,沒有一點(diǎn)痛。
終還是痛了,。我會(huì)去寫字,,認(rèn)真一如自語,但我討厭被強(qiáng)迫,。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事,。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關(guān),。
從那時(shí)起我開始懂得恨,,平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話,,很臟很臟的那種,,然后慢慢覺悟,一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里,,終于又改回去了,,用臟話罵人可以很震撼,放縱抑或痛,。
痛到流血但決不要犧牲,。
再循環(huán)中長大,成長就是如此,。
也許我太過于注重細(xì)節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣,。
我是不善言語的孩子,除了心和筆一無所有,,出口往往傷人,。這類語言不描寫也罷。至于環(huán)境,,我想我生活在很美的世界,,相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄,散發(fā)出腐爛的香味,。
我的成長日記篇二
在暑假期間,,發(fā)生了許許多多有趣的事,快快樂樂地在小溪里捉魚僅僅是趣中之一,。
一天傍晚,,我和爸爸開開心心地來到家鄉(xiāng)的小溪邊乘涼,一到小溪邊,,我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉,,哇!這里的水真涼啊!當(dāng)我轉(zhuǎn)過身,感到非常驚訝,,山上是綠樹成蔭,,山下是莊稼連片。微風(fēng)吹來,,金黃的稻谷不停地?fù)u擺著,,連碧綠地小草都跳起了秋之舞,仿佛在像我們父女二人問好,,金黃地玉米桿被風(fēng)吹的“嘩,、嘩、嘩”地響,,仿佛在歡迎我們的到來,,“這里的風(fēng)景真迷人啊!美的像一幅幅畫卷,,”我不停的贊嘆道。小溪對(duì)面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒,,高高興興地回家,,隱隱約約地聽見他們?cè)谡f“又是一個(gè)豐收的季節(jié)?!?/p>
我坐在小溪旁看著清澈見底的泉水,,突然,幾只魚兒在水中活蹦亂跳,,于是,,我和爸爸商量,說:“爸爸,,你看見那魚多漂亮,,我想去捉它?!卑职终f:“捉魚要有方法,,不要大聲喧鬧,把魚兒嚇跑了,?!比缓螅液桶职志砥鹦渥?,挽起褲腿,每人各提著一只桶,,開始下水捉魚,,我抓了一會(huì)兒,連魚的影子都沒看見,,心想:哎!別灰心,,我一定會(huì)捉到魚的。我再試了幾次,,終于抓到了,,可是魚混身光溜溜地,像條小泥鰍,,又從我幼小的手中逃走了,。我在站在水中,覺得很失望,。這時(shí),,我看見遠(yuǎn)處有一群魚兒在水中嬉戲,我提前把桶放在水中,,靜靜地站在那兒不動(dòng),,讓魚兒們自投羅網(wǎng),,嘿,沒想到有五條魚兒進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的陷阱,,于是,,我迅速把桶提起來,我大聲喊著:“耶!耶!耶!我終于捉到魚了,?!?/p>
我坐在草坪上,欣賞著桶里的魚兒,,心里美滋滋的,,因?yàn)檫@是我第一次捉這么多的魚,這是我暑假里最開心的一件事,。
我的成長日記篇三
“轟隆隆”雷聲大震,,接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的,,天空好像要塌下來,,天氣無比的差,我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣,,心中波濤洶涌,一臉沮喪,。
我面無表情地走在屋檐下,,沒有帶傘,一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著,,四周很黑,,我卻不害怕,就如同我現(xiàn)在的心情無法形容,,內(nèi)心的黑暗伸手不見五指,,我在自己內(nèi)心努力地吶喊,卻始終沒有回應(yīng),。
麻木的心,,手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷,,無數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉,,頂端寫著個(gè)大大的三十九!這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績。
課堂上,,老師站在講臺(tái)上語重心長地念著分?jǐn)?shù),,到了,快到了,,我手心的汗水不斷流出,。終于,,“四十號(hào),三十九分,?!惫唬€是如此,,此時(shí)我想起老師對(duì)我的忠告:“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué),,其他科目再強(qiáng)也是沒有用的?!崩蠋煹恼Z氣奈人尋味,。
我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼,“嘀,,嘀嘀,,嘀嘀嘀?!彼懔?,她可能在忙,不會(huì)接了吧,,正準(zhǔn)備掛下,,從電話那頭傳來:“喂,您好!”“啊,。媽媽啊,,那個(gè)?!蔽艺Z無倫次地說出了事情原委,。“孩子,,不就是考試嘛,沒什么大不了的,,雨過天晴就是彩虹,,只要你肯去多練,多做,,我相信你下次能考好的!”我心中的.那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開了,,感覺一股暖流在心頭。是啊,,雨過天晴就是彩虹,,有什么大不了的呢?誰沒有失敗呢?我不能被這點(diǎn)小事打敗,我舒了一口氣,。
雨停了,,道路上漸漸明亮了起來,,陽光灑在樹稍上,屋頂上,,似乎也灑在我的心里,,看,天邊那道亮麗的彩虹多么美麗,,多么動(dòng)人,。
我的成長日記篇四
奧運(yùn)志愿微笑圈有五種顏色,象征著奧運(yùn)的五環(huán),,有藍(lán),、黑、紅,、黃,、綠五種顏色,我努力地完成著我對(duì)他們的承諾,。
藍(lán)色志愿微笑圈代表著藍(lán)天和大海,。蔚藍(lán)色的天空清澈、美麗,,深藍(lán)色的大海一望無垠,。藍(lán)天上有鳥兒,大海里有魚兒,;鳥兒可以在天空中自由地飛翔,,魚兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣,,我們就像那藍(lán)天中的鳥兒,,大海中的魚兒,在知識(shí)的海洋中盡情地翱翔,,學(xué)習(xí)進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新。我要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),,在認(rèn)真學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上,,通過社會(huì)實(shí)踐,通過廣泛閱讀,,通過各項(xiàng)活動(dòng),,不斷充實(shí)完善自己,爭做2008年北京奧運(yùn)會(huì)的小使者,。
放假期間,,我閱讀了大量的課外讀物,特別是有關(guān)奧林匹克知識(shí)的書籍,,對(duì)奧林匹克精神有了更加深刻的理解,。
我要用奧運(yùn)藍(lán)色的微笑不斷激勵(lì)自己,,用奧運(yùn)紅色的微笑幫助他人,關(guān)心他人,,給人們送去少先隊(duì)員的溫暖,,傳遞微笑,傳遞快樂,,傳遞奧林匹克精神,。
微笑觸動(dòng)著世界,微笑觸動(dòng)著北京,,微笑觸動(dòng)著許許多多的人們,。帶著微笑,我同奧運(yùn)一起努力成長,。
我的成長日記篇五
經(jīng)過半年的期待,,終于迎來了希望杯賽的到來。我不愿意自己的努力會(huì)諸東流,,但是,,前途莫測(cè),只能盡力而為了,。
早晨我起床很晚,,早餐是方便面,隨后就匆匆忙忙地夾上文具盒與草稿紙奔了出來,,考場(chǎng)在本班,,但是還沒開門,我在人群中尋找自己的同學(xué),。我們的談話都是緊扣主題的,,因?yàn)榈搅诉@節(jié)骨眼兒,想必沒有人會(huì)有更多的心思去想其它事情,。卷閘在談話時(shí)“嘩啦啦”地打開來,,門也開了,我懷著激動(dòng)興奮又忐忑不安的心情步入考場(chǎng),。
臨考老師開始發(fā)試卷,,當(dāng)時(shí)我的心“撲通撲通”的跳,甚至連握筆的手都不由地顫抖起來,,可以想象,當(dāng)時(shí)我是多么緊張,!但是,,我的理智仍然是清醒的,畢竟自己被錄取的希望十分渺小,,何必在這里庸人自擾,,杞人憂天,?我習(xí)慣了給自己做思想工作,這時(shí),,更是需要這一點(diǎn),。在這種精神貫注的情形中,我在草稿紙上寫上了第一筆,。題是由易到難的,,在選擇題中,我用了前前后后約摸一個(gè)鐘頭才全部完成,,當(dāng)然,,其中的許多時(shí)間是用來做填空題。我將題紙翻來覆去地看了足足二十遍,,其中第一次收獲自然最大,,以后每看一次都能做出一道半道來。直至下課鈴響,,剩下三四道不會(huì)做,,也就胡填了一氣。
考完后,,我自認(rèn)為發(fā)揮不錯(cuò),,雖說不是十分確切,但也自我安慰似的東奔西跑,,還給家中打了個(gè)電話,,匯報(bào)軍情?;氐綄嬍?,下了會(huì)軍棋。我希望在老師公布成績那天自己能流露出驚喜的神情,。
假如我有資格參加第二試,,那么,我將嚴(yán)陣以待,!
我的成長日記篇六
今天媽媽和我說很多同學(xué)都在校園網(wǎng)上開通了個(gè)人的成長日記,,我也要開始了。讓我把每天的生活,、感悟或者想說的話記下來,,我有點(diǎn)發(fā)愁,不知道說些什么呢,!那就隨便說說好玩的事情吧,!
今天我很開心的,晚上我把學(xué)校學(xué)到的“滅”和“旦”字用猜字迷的方式說給爸爸、媽媽,、爺爺和奶奶他們,,“棉被蓋在火上面”是什么字?“上面是太陽下面是大地”是什么字,?大家都猜出了“滅”字,,可是“旦”字都沒猜出來,我有點(diǎn)小得意啊!我又再接再厲繼續(xù)讓他們猜,,學(xué)校晚托的時(shí)候在教室看到了一本很好玩的書,,把書上的內(nèi)容說給他們聽?!耙晃?0歲的老奶奶上了地鐵后為什么沒有人給他讓座,?”媽媽猜出來了,可是爺爺奶奶不知道,,答案是“因?yàn)檐嚿线€有很多位置啊!""一對(duì)夫妻結(jié)婚的時(shí)候最悲慘的事情是什么,?”結(jié)果他們都沒猜出來!哈哈,,答案是“沒有人參加他們的婚禮,!”
街舞課回來后,我給媽媽表演了古詩“畫”,,按照老師教的內(nèi)容表演了一邊后,,我又自編了一套動(dòng)作配著讀古詩,媽媽說太奇怪了,,不過把她給逗笑了,!
媽媽想說的話:然然每天回家都是開開心心的,這是我和爸爸在最初選擇學(xué)校的時(shí)候最關(guān)注的問題,,我們一直認(rèn)為“快樂的學(xué)習(xí)才能有幸福的收獲”,。真心的感謝黃老師、chris老師,、張老師以及所有的任課老師對(duì)然然的關(guān)心和鼓勵(lì),,讓他在學(xué)校的每一天都過的那么快樂和充實(shí)!謝謝你們,!
我的成長日記篇七
打架是一件不好的事情,,不但別人會(huì)受傷,自己身上也會(huì)掛彩,,還會(huì)被師長及父母親責(zé)罵,,可說是一件得不償失的事情。
記得就讀低年級(jí)時(shí),,在班上只要有同學(xué)故意碰撞我,,我就會(huì)氣得暴跳如雷,,并追逐著他的身影,只為了報(bào)被撞之仇,,事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。
記得有一次,,在團(tuán)體活動(dòng)中,,身旁的同學(xué)惡作劇的推了我一下,害我差點(diǎn)五體投地,,出于自我防衛(wèi)的本能,,當(dāng)下就想反擊回去,但是想起打架之后還要被老師批評(píng),,想想還是算了,,結(jié)果,那位同學(xué)還不知收斂,,反而在一旁拍手大笑,。
這樣的情形一直困擾著我:打人雖然是不對(duì)的行為,但是面對(duì)同學(xué)的惡作劇,,難道只有忍氣吞聲一途嗎,?會(huì)不會(huì)有些人的個(gè)性較為軟弱,遇到事情只會(huì)逆來順受,,不懂得該如何保護(hù)自己,,所以才會(huì)造就校園中的打人事件。
后來,,媽媽建議我與同學(xué)發(fā)生沖突的時(shí)候,,如果有老師在場(chǎng),應(yīng)該交給老師去處理,;如果遇到老師不在旁邊,,那就先離開現(xiàn)場(chǎng),避開那惹事生非的人事物,。這個(gè)建議打破了我心底的迷惑,,避開危險(xiǎn)并不是懦弱的表現(xiàn),而是為了平復(fù)自己激昂的情緒,,不至于在怒火攻心的狀況下,,讓自己留下無可彌補(bǔ)的過錯(cuò)。
隨著年齡的增長,,六年級(jí)的我已經(jīng)漸漸懂得包容他人無傷大雅的玩笑,,偶爾有一兩件擦槍走火的情況,也都在老師公正無私的裁定之下,,獲得令人心服口服的獎(jiǎng)懲,。希望在小學(xué)這段所剩無幾的時(shí)光里,,我可以更有智慧的`管理自己的情緒,并且慢慢減少和同學(xué)間的摩擦,,讓小學(xué)的時(shí)光成為日后童年里最為甜美的回憶,。
我的成長日記篇八
今天,我的種子芽又長高了,,用尺子量了量,,大約長三厘米。今天天氣不錯(cuò),,下午很溫暖,,我把表面的保鮮膜撕去,讓種子和新芽呼吸新鮮空氣,。
隨著種子不斷陸續(xù)發(fā)芽,,成長,我也醞釀好我的對(duì)比試驗(yàn)研究對(duì)象——番茄種子發(fā)芽后移不移植是否有什么影響,?又有什么樣的影響,?這些問題等著我去探究。
等種子基本發(fā)芽,,成長到一定程度時(shí),,我會(huì)將其中一部分移植,轉(zhuǎn)到另一個(gè)較大的盆中培育,,株距與主盆(不移植的盆)盡量一致,,挨近擺放,使其他自然環(huán)境中的條件相同,。此外,,每次澆水我都分開澆,在水瓶里裝同比例的水澆在種植番茄的土上,。以上,,都是保證對(duì)比試驗(yàn)的單一變量的措施,希望實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得更嚴(yán)謹(jǐn),,更科學(xué),。
種子從種植到現(xiàn)在,已有六天的時(shí)間了,。番茄種子有一部分已經(jīng)發(fā)芽,,但四季豆種子還沒有破土而出。我現(xiàn)在在呵護(hù)番茄種子的同時(shí),,應(yīng)更加注意對(duì)四季豆種子的培育,。這次種植的四季豆是無架形的,便于種植,,在網(wǎng)上也口碑不錯(cuò),,種植簡單,,容易成活。從這幾天來看,,我推測(cè)是我給四季豆加水加少了,,應(yīng)該比番茄的澆水量多,這樣一來,,種子吸收了充足的水分,,會(huì)更容易成活。
一周總結(jié)(3.16~3.23包括種植日)
本周,,我與番茄、四季豆共成長觀察日記共三篇,,經(jīng)歷了種植—發(fā)芽—芽長高—構(gòu)思對(duì)比試驗(yàn)—反思四季豆不發(fā)芽原因這五個(gè)階段,,發(fā)現(xiàn)種植的樂趣,也對(duì)培育植物的方式方法與結(jié)果做了比較并反思,,決定改變一些因素,,讓植物更好成長。同時(shí)還制定了未來對(duì)比試驗(yàn)的初步設(shè)計(jì),,有規(guī)劃實(shí)行,。
我的成長日記篇九
今天,天氣很好,,太陽都在向我微笑,,它的微笑很暖和。
看到《假期活動(dòng)手冊(cè)》,,翻到“微笑北京,,成長日記”。我站起來,,準(zhǔn)備把微笑傳遞給別人,。
平常說“樂于助人”很容易,真正實(shí)踐起來卻不知道要做什么了,。
在斑馬線的一頭等了許久,,沒有一個(gè)人需要我?guī)椭^馬路。到公共汽車站,,大家好像都知道自己的乘車路線,。我在車站來回溜達(dá),無所事事,。從馬路對(duì)面走來一個(gè)姐姐,,看樣子像個(gè)高中生。她右手的手腕上戴著一個(gè)紅色的塑膠手環(huán),,我以為是運(yùn)動(dòng)腕帶之類的東西,,沒太在意,。這個(gè)姐姐微笑著走近一個(gè)帶著老花鏡的爺爺。他正看著公交站牌,?!鞍パ剑以趺礇]看見他呀”,,我心里這樣想著,,剛要走上去,姐姐開口說話了,,“爺爺,,您要去哪兒呀?”“去朝陽公園,!可我這眼睛看不清站牌,,不知道坐什么車?!边@時(shí),,一輛752駛?cè)胲囌荆憬阏f:“爺爺,,這輛就行,!”她扶爺爺上了車。爺爺向她道謝,,走進(jìn)了車廂,,姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車駛出了車站,。
這時(shí),,我才看清她手上的微笑圈,便上前與她交談,。她是奧運(yùn)會(huì)的志愿者,,手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂于助人”。她要實(shí)現(xiàn)自己的承諾,。我問她:“我也在實(shí)踐,,為什么幫不上別人呢?她說:“大家都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)是最重要的,,但是心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要,。”
現(xiàn)在我明白了,,如果我想的不是幫助別人得到榮譽(yù),,而只是要幫助別人,我們就一定可以幫助別人,。
這是我成長的一步,,也將成為最有意義的一步,。
我的成長日記篇十
12歲的我出生在一個(gè)很幸福的家庭。小時(shí)候,,我很鬧,,經(jīng)常仗著家人對(duì)我的寵愛,惹媽媽生氣,??扇缃裎乙呀?jīng)漸漸長大,也就不再如此,。記得上四年級(jí)時(shí),,我考試幾乎每次在90分以上,可后來,,因?yàn)樨澩?,成績下降,以往?0變成了80,,這可使我媽媽傷透了腦筋。一次我竟然拿了一張70多分的試卷回家,,到家后,,媽媽找我細(xì)談了一番,并說:“你要是不好好學(xué)習(xí),,家人就不會(huì)再寵你,,你的朋友也會(huì)遠(yuǎn)離你,不再與你玩,?!?/p>
在我聽了媽媽的一席話后,我上課認(rèn)真聽講,,成績?cè)絹碓胶?,從此我也明白了一些道理:失敗之后接踵而來的將是成功,是生活讓我徹底領(lǐng)悟了“失敗乃成功之母”這句話的深刻含義,,在激烈的競爭中,,我更領(lǐng)悟了“落后就要挨打”。生活就像一杯濃濃的`咖啡,,細(xì)細(xì)品味,,你終會(huì)有所領(lǐng)悟的。
我的成長日記篇十一
在人生的成長過程中有完無數(shù)的煩惱陪伴著我們,。
我也有煩惱,,上了初中,學(xué)習(xí)成績比小學(xué)的差好多,,漸漸地學(xué)習(xí)越來越跟不上,。在級(jí)排名從成績25名退到中段考51名,。回到家被我我的媽媽臭罵了一頓:你這么不努力學(xué)習(xí),,那么懶,,怎么去考高中?以后憑個(gè)初中文憑怎么找工作?哪個(gè)單位會(huì)要你。你看別人某某某(一個(gè)同學(xué))多厲害,?!卑Γ脽┌?
昨天,,我我的媽媽偷看了我的日記本,,我一下心急責(zé)怪她,可我的媽媽還振振有詞地說做人父母可以看子女的一切,,包括日記,。要是我一生中沒有任何煩惱那該多好啊!
一個(gè)人不可能,也不可以沒有煩惱所以,,我要面對(duì)煩惱,、處理煩惱、消除煩惱,,帶著精彩的青春步入成熟!
我的成長日記篇十二
開學(xué)了,,兩個(gè)月夢(mèng)幻一般的暑期過去了,我從暑假的夢(mèng)里清醒了過來,。9.1日,,在這個(gè)非凡的日子里,終于開學(xué)了,!新學(xué)期,,新氣象。小鳥在枝頭唱歌,,微風(fēng)輕柔地?fù)崦业念^發(fā),,我穿上校服帶上紅領(lǐng)巾,背著嶄新的書包,,向?qū)W校出發(fā)了,。
開學(xué)第一天,我愛每一天,!
我的成長日記篇十三
“成長”是一個(gè)快樂的孩子,,他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”。成長和煩惱總是“形影不離”,。所以人們都叫他們“成長的煩惱”,。
成長的煩惱伴隨我們每一個(gè)人。小時(shí)候我很頑皮,一點(diǎn)兒都不愛學(xué)習(xí),,所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候,,每次考試時(shí)我總是滿頭大汗(這些題都不會(huì)做);考完試神經(jīng)崩潰(怕出成績擔(dān)心吊膽太緊張了),;出成績后死的心都有(回家后家里人唾沫淹死你,,不如直接了結(jié)了)。
不過,,雖然是這樣說,,“成長的煩惱”有時(shí)在我們現(xiàn)在看來反而是一種樂趣,有時(shí)回達(dá)頭來想想有些事還真不算事,。有這樣一件事:一次,,我忘帶了一個(gè)簽字的條,班主任還急著收,,這下子可把我急死了,,當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好,但后來沒辦法,,也只能去找班主任,,結(jié)果被痛斥一頓,然后自己想辦法,。
這樣的一件小事在那些成年人看來,,非常簡單,沒有什么可急的,,但在我們的立場(chǎng)上,這便是天塌下來了,。
這樣的例子還有很多很多,,它可以幫助我們不斷地成長,可以幫助我們了解社會(huì)上這種事事非非,,這就是“成長的煩惱吧”,。