計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇一
新的學(xué)期開始了,，對(duì)于小班下學(xué)期,，我們將繼續(xù)以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：
我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,，都喜歡上幼兒園，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，言語表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生,，我們將給他們更多的耐心,，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,，健康快樂成長,。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，利用散步,、游戲的時(shí)間,，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,，熟記每天所教的東西。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”,。尊敬長輩,，不任性不說臟話，做個(gè)有禮貌好孩子,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個(gè)好寶寶,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識(shí),，首先做好晨檢和晚檢工作,，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話,。
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,，消毒工作,。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按順序洗手、洗手時(shí)不玩水,，會(huì)用毛巾擦手：能正確用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長溝通,，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況，讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。沒時(shí)間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動(dòng)游戲,。
以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長對(duì)我的信任,，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級(jí)老師的配合及努力下,，我班的工作會(huì)做得更好,。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇二
一、情況分析：
本班共有35名幼兒,，其中男生20名,，女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問,，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事，對(duì)英語活動(dòng)較有興趣,。不足之處是,，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往,，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。
二、主要目標(biāo)：
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識(shí),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信
5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望,。
6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。
三,、本學(xué)期工作
三月份結(jié)合三八婦女節(jié)，進(jìn)行討論活動(dòng),，通過討論,、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的,。開展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”,，增進(jìn)幼兒關(guān)心媽媽，熱愛媽媽的情感,。
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇,、充滿生機(jī)的季節(jié)，周圍的一切事物都在發(fā)生著細(xì)微的變化,，這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象的好時(shí)機(jī),。通過“春天來了”這一主題，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望，喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛之情,，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂,，引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的秘密,，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索,、大膽實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的精神,。
五月份開展“奇妙的動(dòng)物”主題活動(dòng),，自然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的,，幼兒與動(dòng)物更有著不解之緣,。地上跑的，天上飛的,，水里游的,，奇妙的動(dòng)物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動(dòng)中,，我們圍繞這些問題,，設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng)，利用周圍的資源,，如生活中常見的動(dòng)物,，電視中關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學(xué)習(xí),。
“六一兒童節(jié)”,，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主,、開心,、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,，樹立自信心,。
結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動(dòng),，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,，了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),，懂得人們常用的防暑降溫的方法,，在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的有趣和快樂,。
四、具體措施：
1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。
(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力,。
(1)老師有高度的責(zé)任心,，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子,，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素,。
(2)通過安全教育活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。
3.扎實(shí)開展特色教學(xué),，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展,。
(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。
(2)注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。
(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
4,、大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。
(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值。
(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒自由交流,。
(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供正確的語言示范,。
5,、利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
(1)利用與家長面談交流,、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
(2)每月認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長及時(shí)溝通、交流,。
(3)開放家長半日活動(dòng),。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的`了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析:
身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、大肌肉動(dòng)作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,學(xué)會(huì)了做模仿操等,。
2,、小肌肉動(dòng)作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如,。
3,、生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣,、整理 床上用品較為困難,飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。
4,、自我保健:游戲中,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服,。
認(rèn)知發(fā)展:
1,、智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色,、形狀分類,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小,、多少等,學(xué)會(huì)區(qū)分早晨,、晚上,學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手,。
2,、語言能力:學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達(dá)自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。
3,、自然概念:對(duì)身邊的自然物感興趣,但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征,。
4、數(shù)學(xué)概念:學(xué)會(huì)比較長短,、多少,、高矮;按圖形配對(duì)分類。
社會(huì)性發(fā)展:
1,、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具,、愛護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家。
2,、交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認(rèn)生,。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,愛獨(dú)處,很少與小朋友一起玩。
3,、情緒情感:喜歡參加集體活動(dòng),并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等,。
4、個(gè)性特征:與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí);部分幼兒依賴性較強(qiáng)
,自制力較差,不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情,。
1,、幼兒生活管理方面:
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確,。
2,、教育管理方面:
1、常規(guī)工作:
(1)班級(jí)衛(wèi)生保健管理:
抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。
(2)幼兒安全管理與教育:
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
(3)在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
2,、教學(xué)活動(dòng):
合理利用分區(qū),、分組、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。
3、家長工作:
*日常性的家長工作:
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息,。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。
*階段性的家長工作:
(1)家訪:
完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。
(2)家長會(huì):
向家長介紹幼兒園的
有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn),。
(3)家長開放日:
請(qǐng)家長來班,觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇四
20xx年9月，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動(dòng),，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心,，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是,，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長請(qǐng)教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,，能勝任本班的工作。
本學(xué)年我擔(dān)任小班班主任,，與陸蘭花搭班,。本班共有幼兒16名，男孩13人,，女孩3人,。其中有1名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí),。但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面，他們基本不能獨(dú)立用餐,，大部分吃飯都較慢,，少數(shù)能夠獨(dú)立上廁所大,、小便，另外有一對(duì)雙胞胎,，身體欠佳,，需要隨時(shí)注意觀察情況。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：
1、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿,。
2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育。
3,、有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時(shí)間走來走去。
4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。
針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。
(一)語言方面
1、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流,。
2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。
3.在平常說話時(shí),，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音,。
(二)健康方面
1,、針對(duì)小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng),。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感,。
2,、在運(yùn)動(dòng)、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。
(三)科學(xué)教育
1,、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。
2,、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。
3、初步學(xué)會(huì)用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人,、同伴交流。
(四)社會(huì)教育
2,、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己,，愿意和老師、同伴交往,，學(xué)習(xí),。
3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。
4,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公務(wù),。
(五)藝術(shù)教育
1,、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的樂趣,。
2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱,。
3,、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫,。
4、識(shí)別和選擇多種顏色,，有控制的涂色,。
家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：
1,、來園離園的時(shí)候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
2,、建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗(yàn)。
3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng),，豐富家長的育兒知識(shí)，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。
九月
1,、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,穩(wěn)定幼兒情緒,。
2、布置活動(dòng)室環(huán)境及幼兒活動(dòng)區(qū)角,。
3,、建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育,。
4、召開家長會(huì),，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及家園配合的要求,。
5、參加慶祝教師節(jié)活動(dòng),，
6,、學(xué)習(xí)新操。
十月
1,、開展“慶國慶”愛國教育活動(dòng),。
2、重陽節(jié)開展“敬老愛老”教育活動(dòng),。
十一月
舉辦家長開放日活動(dòng),。
十二月
舉行幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)幼兒體能,。
一月
1,、 開展“慶元旦、迎新年”活動(dòng),。
2,、 做好期末工作,，上交各類材料。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇五
20xx年9月,，xx名幼兒入住xx幼兒園小一班,，xx個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對(duì)孩子的安全警鐘,。每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面,，在傳授孩子科學(xué)知識(shí),、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)保護(hù)別人,、保護(hù)自己,，安全教育被列入我班開學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
全面考慮小班幼兒特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。班級(jí)教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視,。
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇六
時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的希望。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的'收獲,。
本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取更好的成績,。
(一)健康領(lǐng)域
1.身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;
2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;
4.喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。
(二)語言領(lǐng)域
1.樂意與人交談,，講話禮貌;
2.注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語;
3.能清楚的說出自己想說的事;
4.喜歡聽故事,、看圖書;
5.能聽懂并會(huì)說普通話,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;
2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;
4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;
5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;
2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5.愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2,、通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作,。
3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。
4、幼兒不來園及時(shí)家訪,，了解情況,。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),，家長開放日活動(dòng),。
三月份：
1、主題活動(dòng)：春天來了;
2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié);
3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病;
4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植;
5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏;
6,、音樂欣賞：好媽媽;
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),。
四月份：
1,、主題活動(dòng)：和你在一起;
2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”;
3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng);
5,、科學(xué)探索：神奇的水;
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人;
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng),。
五月份：
1、主題活動(dòng)：我們真快樂;
2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng);
3,、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做;
4、科學(xué)探索：怎樣才涼快;
5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友;
6,、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友;
7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目,。
六月份：
1,、主題活動(dòng)：美麗的夏天;
2、家園共慶“六一”;
3,、節(jié)日教育：端午節(jié);
4,、科學(xué)探索：水變牛奶;
5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜;
6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂;
7,、安全教育：游泳去、太陽火辣辣,。
七月份：
1,、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià);
2、班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié);
3,、幼兒離園安全教育。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇七
我班現(xiàn)有幼兒40名,，男生23名,，女生17名。有三名插班生,。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快,。
三名插班生雖然對(duì)老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對(duì)孩子比較嬌慣,，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng),，自理能力,、交往能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,，能自己穿脫衣服,、鞋子，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,，不僅有了初步的集體規(guī)則意識(shí)，也有了簡單的交往能力,。就連華敏妤也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了,。
章珂、孫雪,、浦家瑜等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達(dá)，也愿意主動(dòng)說話,。但是個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自制能力較弱，比較好動(dòng),，活動(dòng)中堅(jiān)持性不夠,，注意力易分散；同時(shí)在集體活動(dòng)中積極性還不夠,，不能主動(dòng),、大膽的表達(dá)自己的意愿或者見解，活動(dòng)中顯得不夠活躍,。為此,，在本學(xué)期中我們將運(yùn)用賞識(shí)教育的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽的與同伴交往,，大方的上臺(tái)表達(dá),，促進(jìn)幼兒溫馨、和諧,、健康,、快樂地成長。
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際情況，把安全工作放在首位,，突出以幼兒為主體,，采取各種教育形式，大力開展民間文學(xué)、民間體育游戲和班級(jí)特色活動(dòng)“泥工”等,。根據(jù)課程中的內(nèi)容,，認(rèn)真制作、投放區(qū)域活動(dòng)材料,，并努力創(chuàng)新,，提高組織教學(xué)能力。扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長工作,，使孩子學(xué)得開心,、家長滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高,。
（一）語言
1,、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,，幫助個(gè)別外地幼兒如：張珂磊、胡雨樂等學(xué)說普通話,。并在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話。
2,、在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽,，鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前用普通話連貫地背誦,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。
3、根據(jù)這學(xué)期新開設(shè)的早期閱讀,，教幼兒認(rèn)識(shí)一些簡單的詞組,，豐富幼兒的詞匯量。培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活中常見標(biāo)記和文字符號(hào)的認(rèn)識(shí),。
4,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。
5、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說,。
6、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心。
（二）健康
1,、每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，運(yùn)動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,?；顒?dòng)中注意幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服,。
2,、適當(dāng)控制體育活動(dòng)強(qiáng)度，動(dòng)靜交替,。注意個(gè)別差異,，鼓勵(lì)膽小、懶散的幼兒積極參與到活動(dòng)中來,。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及規(guī)則性,。
3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。
5、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
6,、通過談話活動(dòng)、晨間檢查的方式,，教育幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生,。
（三）社會(huì)
1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦,，并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。
2,、在各種活動(dòng)中為每位幼兒創(chuàng)設(shè)、提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自信心和自尊心,。
3、通過各類游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作,、互相謙讓，敢于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì),。
4,、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如：撿垃圾,、拔草,，培養(yǎng)幼兒社會(huì)活動(dòng)中的樂趣。
（四）科學(xué)
1,、利用散步春游等活動(dòng),，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒觀察的興趣,。
2,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
3,、通過談話活動(dòng),，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護(hù)自然與環(huán)境方面的圖書,，影片,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)和行為。
4,、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng),。
5,、游戲活動(dòng)的時(shí)候,，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作。
（五）藝術(shù)
1,、在音樂活動(dòng)中,，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期我班共有幼兒xx名，其中男孩xx名,，女孩xx名，大部分幼兒從未上過幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁,；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。
在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下
發(fā)展目標(biāo)：
幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃、生活計(jì)劃：
1,、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。
2、會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。
3、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。
4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。
5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手,；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。
6、愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。
7,、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的'物品,。
8,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。
健康：
2,、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。
3,、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí),，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
4,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確,。
5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。
語言：
1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。
2、會(huì)說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官,，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。
3,、能主動(dòng)參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。
科學(xué)：
2、觀察動(dòng)物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。
3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。
5、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。
6、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形,、正方形。
藝術(shù)：
1,、樂意參加美術(shù)活動(dòng),，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣,。
2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。
3、認(rèn)識(shí)一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動(dòng)。
4,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。
5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),，喜歡做音樂游戲,，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。
社會(huì)：
1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語,。
2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和和最基本的控制能力。
3,、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
4、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,。
家園共同配合,，共同教育，在幼兒園家長工作計(jì)劃中大力提倡這一項(xiàng),。因家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合,。
2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥,。
3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇九
我班兩名老師,，通過上學(xué)期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,，樂于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲,，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長,，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢,？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字,？識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡單的字,。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng),，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
1、高興入園,、主動(dòng)問早問好,、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。
2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的`簡單危險(xiǎn),。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。
5、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。
6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)（繞口令）,、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。
8,、愛祖國、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情。
9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。
1,、反饋家長對(duì)園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。
2、提高家長育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長和幼兒的安全意識(shí),。
5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí)。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇十
現(xiàn)在幼兒園的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,所以父母對(duì)孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣,。那么,，對(duì)于小班的孩子來說，必須養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣,，懂得自己的事情自己做,，還要加強(qiáng)自我保健的能力，提高身心健康水平,。幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識(shí)，做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作,，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量,，根據(jù)本學(xué)期園計(jì)劃目標(biāo)和幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期保健計(jì)劃：
（一）晨檢是幼兒園的第一關(guān)口
晨檢是為了了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療,。
1,、做好五官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2,、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無異常,。
3,、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4,、做好藥物登記,。
（二）、兒童營養(yǎng)
1,、家園配合,，制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,，各餐合理熱能,，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要,。
2、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì),，水溫符合要求,。
3、日托幼兒遵守開飯時(shí)間,，不宜提早或推遲,，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作,，分餐時(shí)要洗手,，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸,。
（三）,、衛(wèi)生習(xí)慣
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備,，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒,，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法,，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、堅(jiān)持“一人一巾一杯”制度,，毛巾、水杯擺放在固定的地方，方便幼兒取用,，并及時(shí)做好消毒工作,。
3、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動(dòng)作,，保持雙手干凈的好習(xí)慣,，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食,，確保營養(yǎng)的合理吸收,。
（四）、消毒,、隔離
1,、實(shí)行一人一杯一巾專用制度，各班做好標(biāo)記,。
2,、做到專人負(fù)責(zé)，定期消毒及時(shí)記錄,。
3,、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書,、被褥等,。
4、加強(qiáng)晨檢力度,，做到摸,、看、查,、問,，對(duì)有病患的幼兒全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間處理上報(bào)并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。
5,、做好秋季流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫,，防止水痘,、流感等流行病的蔓延，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具,、物品要徹底消毒,、暴曬。
（五）在心理健康方面
通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級(jí)氛圍,，開設(shè)各種游戲區(qū)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強(qiáng)了自信心,，讓小朋友的交往能力得到發(fā)展，使他們逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì),。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇十一
一,、班級(jí)情況分析
二、 班級(jí)工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,。
三,、 教育目標(biāo)
(一) 健康
(1) 喜歡幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。
(2) 初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
(3) 能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
(4) 了解一些簡單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
(5) 在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動(dòng),。
(6) 在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。
(二) 語言
(1) 能聽懂普通話并會(huì)說普通話,。
(2) 學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話，與同伴交流,，敢在集體面前講話,、表演。
(3) 在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。
(三) 科學(xué)
(1) 對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望,。
(2) 發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看,、摸摸,、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。
(3) 引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
(四) 社會(huì)
(1) 愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。
(2) 建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感,、信任感,。
(3) 逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則,。
(4) 日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。
(五) 藝術(shù)
(1) 喜愛集體藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美,。
(2) 鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。
(3) 學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。
四、 衛(wèi)生保健工作
1,、 保持幼兒活動(dòng)室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。
2,、 按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。
3,、 加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐、午睡,、大小便和增減衣服等)
4,、 積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。
五,、 家長工作
1、 做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。
2,、 幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情,，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。
時(shí)間過的真快新的學(xué)期開始了,，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉,，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段,，特制定班教養(yǎng) 工作計(jì)劃 如下：
一,、班級(jí)情況分析：
1、本班共有幼兒35名,，其中男22名女13名,，新入園的11名幼兒，都在2--3歲,，大部分孩子是獨(dú)生子女,，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，性格愛好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長,。
2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱,，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,，不合群,。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助,。(3)作為小班來說班額比較大,，相對(duì)調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng),、有的說臟話,，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長,、腳臟,、衣服臟、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生,，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
《幼兒園小班主任工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看,。
3,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃,，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力,，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個(gè)字一句話開始,，讓每個(gè)孩子對(duì)所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。
二,、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃1,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。
2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動(dòng)與游戲,，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體,，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師,、同伴說話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。
3,、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí),，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動(dòng)身體,。
4,、社會(huì)領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人,、同伴一起活動(dòng)所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。
5,、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心,。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞,。了解生活中常見的物品的數(shù)量,、形狀,、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較,、分類,。愿意親近大自喜愛動(dòng)植物,，自覺愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
6,、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn),。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色,、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動(dòng),。能借助動(dòng)作表情、語言等方式,，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解,，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。
三,、家長工作：
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中,，家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過了幼兒園教育,，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn),。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：
1,、幼兒入園、離園,，教師要熱情接待家長,，歡送家長。
2,、搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及親子活動(dòng),。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。
3,、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn),。
4、制定好家園聯(lián)系冊(cè),。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇,、細(xì)膩。
5,、開展內(nèi)容豐富的家長會(huì),。通過新學(xué)期家長會(huì)或家長園地等途徑,，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合,。
6,、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系,，增強(qiáng)家園共育,。
7、每月進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng),。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng),，邀請(qǐng)家長參加。
8,、家長鼓勵(lì),、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
9,、好幼兒園家長聯(lián)系工作,，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展,。
四,、戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量,，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好方案,，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開展跳繩活動(dòng),。
組織學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者,，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：
(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。
(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始,，逐步深入,。
(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演,、分組表演等各種形式進(jìn)行,。
通過玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷,，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩,，生動(dòng)活潑,，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶,、作本班的實(shí)驗(yàn)課題,，即特色教育。并適當(dāng)添加 英語 教學(xué),。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法,，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想,，其目的是通過實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展,，在此實(shí)驗(yàn)過程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識(shí)字課,。(2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的,、聽到的物體的名字做成識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀,。(3)聽讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽讀15分鐘,，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力,。而且從故事,、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶,，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的`環(huán)境,，做到家園配合教育同步進(jìn)行。
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六、作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據(jù),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動(dòng),，形式多樣,，動(dòng)靜交替科學(xué)合理?？傊?，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,。
為了讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。
現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
本學(xué)期幼兒人數(shù) 22人，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
1 、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。
2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人,。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。
( 5 )會(huì)自己穿脫-衣褲,、自己入廁,。
( 1 )進(jìn)餐、盥洗,、穿脫-衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍,。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。
( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流,。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用 “ 早,、好、再見 ” 等禮貌用語,。
( 5 )將玩具歸類收好,。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。
5 ,、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長,，請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
( 3 )氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。
1 、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2 ,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。
3 ,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4 ,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人,。
5 ,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。
本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長” 為原則,，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
( 1 )期初召開家長會(huì),，向家長介紹班級(jí)主要工作,。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話,、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。
( 4 )鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。
( 5 )做好接送工作。來園和離園時(shí),，請(qǐng)家長注意幼兒的安全,。
1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,，更換家長園地,。
2,、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等,。
4、學(xué)習(xí)韻律操,、早操,。
5、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長手中,。
1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。
2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。
3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。
1,、小班自理能力比賽：疊被子,。
2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲),。
3、組織幼兒秋游活動(dòng),。
4、家長開放半日活動(dòng),。
1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。
2,、加強(qiáng)冬季鍛煉,。
1、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。
2、寫好幼兒匯報(bào)單,，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
4,、評(píng)選好孩子。
一,、指導(dǎo)思想：?
二,、班級(jí)情況分析：?
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣,、系褲、整理床上用品較為困難,；飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,；戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,，在游戲中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，安全意識(shí)淡?。徽Z言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,，自信心有所欠缺,。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私的一面，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長,。
二,、班級(jí)工作管理目標(biāo)：?
1、幼兒生活管理目標(biāo)?
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。?
加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。?
加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率,。
做好幼兒的日常飲食管理,，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。?
2,、教學(xué)管理目標(biāo)?
（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí),。
（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。?
（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。?
3,、家長工作管理目標(biāo)?
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，供家長借鑒與參考,。
利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng),，使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。
與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí),，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。?
3,、教師工作管理目標(biāo)?
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。
注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助。?
注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒。?
協(xié)調(diào)好教師、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系,。?
三、具體組織與實(shí)施：?
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問?題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。
3,、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異,，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng),。
8,、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí),，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室,。????
四、月份工作安排：?
二三月份工作安排：
1,、布置班級(jí)環(huán)境,，開設(shè)活動(dòng)區(qū)。
2,、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。
3,、制訂各種工作計(jì)劃,。
4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。
5,、進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作。?
6、召開期初家長會(huì),，與家長簽訂安全責(zé)任書,。?
7、教師自制玩具評(píng)比,。?
8,、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。?
四月份工作安排：
1,、組織幼兒春游,。
2、小班段教師教研課評(píng)比,。?
3,、幼兒故事比賽選拔。?
4,、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備,。
五月份工作安排：
1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔,。
2,、班段幼兒疊被子比賽。
3,、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。?
4、組織幼兒迎“六一”體檢,。
六七月份工作安排：
1,、開展“六一”家庭才藝比賽活動(dòng)。
2,、測(cè)查幼兒發(fā)展的情況,，填寫幼兒學(xué)期小評(píng)。
3,、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。
4、進(jìn)行期末家訪,。
5,、進(jìn)行“暑假班”招生工
一、 指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。
二,、 幼兒基本情況
本班幼兒共25人，女孩9名,，男孩16名,，
1、身體發(fā)展情況：
大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細(xì)動(dòng)作差,，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯,。
2、認(rèn)知發(fā)展情況：
本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個(gè)體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物,、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心,。
3、社會(huì)性發(fā)展情況：
在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,，隨意性強(qiáng),，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。
三,、班級(jí)工作：
1、做好新生入園工作具體措施：
（1）向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教,。
（2）向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作,。
（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。
2、做好班級(jí)管理工作具體措施：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行。
（2）做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。
（3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過的物品隨手放回原處,。
（4）每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈,、整潔,。
（5）教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi),。
3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：
（1）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。
（2）鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜,。
（3）特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。
四,、保教工作：
1,、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足,。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。
3,、積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難,。
4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：
（1）學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求,。明確工作目標(biāo),。
（2）讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。
（3）充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料,。
5,、家長半日觀摩活動(dòng)具體措施：
（1）認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn),，選材新穎,、適當(dāng)。
（2）加強(qiáng)保教的配合工作,。
（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。
（4） 組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。
（5） 配合活動(dòng),，制作道具吸引幼兒及家長。
（6） 環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營造新年氣氛,。
7、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：
（1）保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪。
（2）組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面,。
（3）制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且安全的戶外活動(dòng)玩具,。
（4）指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的,。
8,、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動(dòng),。
具體措施：
（1）按時(shí),、按要求完成備課內(nèi)容,。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。
（2）提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng),。
五、家長工作具體措施：
1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問題及時(shí)向家長進(jìn)行溝通,，達(dá)成共識(shí),。
2、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意,。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容,。
4,、對(duì)長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。
5、對(duì)待個(gè)別問題家長,，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù)。
六,、衛(wèi)生保健工作：
1,、做好各種傳染病的防控工作。
具體措施：
（1）做好晨檢工作,，一摸,，二看，三問,。
2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。
（3）加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作,。
3,、月底進(jìn)行一次大掃除。
4,、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食、午睡,、喝水,、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。
七,、安全工作：
1,、提高安全意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,。
2,、加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。
3、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品，
4,、戶外活動(dòng)時(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí),，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生,。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇十二
本班共有xx名幼兒,，其中男生xx名，女生xx名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言,，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少,；在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書,、聽故事,，對(duì)英語活動(dòng)較有興趣。不足之處是,，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性、自制力較弱,，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往,，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。
1、讓幼兒掌握一些簡單的健康常識(shí),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力,。
3,、提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù),。
4,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信
5,、萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。
6,、大方,、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。
7、了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任,。
8、利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。
三月份結(jié)合三八婦女節(jié),，進(jìn)行討論活動(dòng)，通過討論,、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的,。開展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”，增進(jìn)幼兒關(guān)心媽媽,，熱愛媽媽的情感,。
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié),，周圍的一切事物都在發(fā)生著細(xì)微的變化,，這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象的好時(shí)機(jī)。通過“春天來了”這一主題,，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望,，喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛之情，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂,，引導(dǎo)幼兒大膽想象,，積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的秘密，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索,、大膽實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的精神,。
五月份開展“奇妙的動(dòng)物”主題活動(dòng),，自然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的,，幼兒與動(dòng)物更有著不解之緣,。地上跑的，天上飛的,，水里游的,，奇妙的動(dòng)物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動(dòng)中,，我們圍繞這些問題,，設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng)，利用周圍的資源,，如生活中常見的動(dòng)物,，電視中關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。
“六一兒童節(jié)”,，是全世界兒童的節(jié)日,，為讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、開心,、有意義的節(jié)日,。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心,。
結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”,，主題活動(dòng)，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,，了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系,，知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法,，在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的有趣和快樂,。
1、提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。
（1）充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助。
2,、幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。
（1）老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒,，照看好每一位孩子,，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。
（2）通過安全教育活動(dòng),，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。
3,、扎實(shí)開展特色教學(xué),，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。
（1）教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
（2）注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。
（3）在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
4,、大方,、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。
（1）將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值,。
（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒自由交流。
（3）認(rèn)真傾聽幼兒的話,，同時(shí)為幼兒提供正確的語言示范,。
5、利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。
（1）利用與家長面談交流、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
（2）每月認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長及時(shí)溝通,、交流。
（3）開放家長半日活動(dòng)。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇十三
一,、班級(jí)情況分析：
我們班現(xiàn)共有幼兒43名,，男孩21名，女孩22名,。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名,，總?cè)藬?shù)與上學(xué)期持平。通過小班一學(xué)期的游戲開展,，孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲,。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,，在游戲中,，孩子們的交往能力,、語言能力,、動(dòng)手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步，但幼兒能力參差不齊,，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn),，而且對(duì)娃娃家游戲特別喜歡,。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,，角色之間的交往不多，在游戲中存在著過多的擺弄玩具,，獨(dú)自游戲等，另外孩子們?cè)谟龅揭恍﹩栴}時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)奪,、吵鬧而無從解決,。在游戲結(jié)束，收玩具不會(huì)整理,，特別是娃娃家游戲中,，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的，提供的材料灑得滿地都是,，還有點(diǎn)心店里也是的,，滿地都是點(diǎn)心。針對(duì)以上種種問題,，本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養(yǎng),，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈_心，也能學(xué)到更多的本領(lǐng),，提高各方面的能力,。
二、本學(xué)期游戲目標(biāo)：
1,。樂意參與游戲,，扮演各種不同的角色，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,，明確自己的職責(zé),，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。
2,、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng),。
3、在游戲中加強(qiáng)交流,，提高游戲語言的水平,，豐富游戲動(dòng)作。并能將成人的勞動(dòng)較真實(shí)地反映到游戲中,。
4,、具有較強(qiáng)的角色意識(shí)，能圍繞主題進(jìn)行游戲。
5,、根據(jù)主題活動(dòng),，合理調(diào)整游戲，讓孩子們更加喜歡自主性游戲,，從而在游戲中得到更大的發(fā)展。
6,、遵守游戲規(guī)則,，收放、整理玩具時(shí),，做到迅速,、有序、整齊,。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。
7,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力,。
三、具體措施
1,、創(chuàng)設(shè)溫馨,、愉悅、幼兒感興趣,、具有班級(jí)特色的主題游戲環(huán)境,，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時(shí)投入相關(guān)材料,，及時(shí)更新游戲主題,，鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料,。
2,、遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,，進(jìn)行有效,、有針對(duì)性的指導(dǎo)，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn),、提高幼兒的游戲水平,。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲,。
3,、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與，拓寬課題的研究領(lǐng)域,，開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲,。
4、提醒孩子參與整理,、收放物品,，主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣,。
5,、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌,、懂謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品德。
6,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，將游戲與生活很好地融合，強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商,、合作的能力。
7,、尊重幼兒是游戲的主體,，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)游戲的想法,、介紹游戲經(jīng)歷,，重視同伴互助的教育效果，促進(jìn)幼兒共同提高語言表達(dá)能力和游戲水平,。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇十四
一,、班級(jí)情況分析：
本班幼兒有__名，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計(jì)劃措施,，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力,。
二,、游戲目標(biāo)：
1、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。
2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題,。
4、遵守游戲規(guī)則,，收放,、整理玩具時(shí)，做到迅速,、有序,、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。
5,、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng),。
6、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力。
三,、游戲主題：
(一)娃娃家：
提供游戲的用的餐具五套,、布娃娃、小床,、幼兒與家長教師共同制作的家用電器,、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫的全家照。
超市、醫(yī)院,、電話亭,、理發(fā)店、手工坊,、彩色世界,、快樂故事屋游戲場(chǎng)景的'設(shè)置，提供簡單用具,。
(二)區(qū)域活動(dòng)角：
主題展示區(qū),、動(dòng)手區(qū)(串珠、手印畫),、角色區(qū)(故事表演活動(dòng),、心情區(qū))、益智區(qū)(給小動(dòng)物喂食,、拼圖,、排序)等。
四,、具體措施：
1,、針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，根據(jù)主題,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū),、語言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。
2,、親自參與，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩,。老師參與,，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決,。達(dá)到完美的結(jié)果,。
3、突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。
4,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話,，能把自己的意愿講明白,。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。
5,、結(jié)合社會(huì)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng)，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛,。
6,、重視知識(shí)的積累，在游戲中讓幼兒多看,、多說、多做,、多動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。
7,、多關(guān)注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動(dòng),，同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣,。
8、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí),，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂感覺。
9,、抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時(shí)洗手,。
10,、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇十五
1,、按時(shí)高低班，賣力對(duì)待園勾引的分派的義務(wù),，并按時(shí)完成,。
2、積極進(jìn)修新常識(shí)新技能,，并將新常識(shí)新技能應(yīng)用到對(duì)幼兒的教授教化確傍邊,。
3、重視榜樣當(dāng)心,，與經(jīng)驗(yàn)豐富的師長教師互相幫助,，取長補(bǔ)短。
4,、進(jìn)步本身的教育技能技能,，如：繪畫、手工制造,、彈吹打器等,。
5、永久用觀賞的眼光看孩子,，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子,。
1、創(chuàng)設(shè)輕松高興的進(jìn)修情況,，及時(shí)發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好,，
2、創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍,，鼓勵(lì)幼兒年夜膽揭橥本身的看法,，使幼兒想說、敢說,，成長幼兒的交往才能和說話表達(dá)能力,。
3、造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，講文明,、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展,。
4,、充分應(yīng)用天然身分，展開體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，錘煉幼兒身材，加強(qiáng)幼兒體系體例,。
5,、在平常生活中,，增強(qiáng)安然教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
1,、充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時(shí)光，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長懂得自己孩子在園的情況,，在家長的合營下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的周全發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園接洽手冊(cè),、德律風(fēng)和家庭短信箱等門路,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪懂得幼兒的家庭教育情況,，耐煩聽取家長公平允確的看法和建議,，互相配合配合教育幼兒，使幼兒的健康成長,！
以上就是我的小我計(jì)劃,，將來的每步一腳印，踏著我的妄圖進(jìn)步,，這份計(jì)劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點(diǎn)，?？醋约耗軌虬凑沼?jì)劃,，一步一步實(shí)施，朝著夢(mèng)想更近一步,。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇十六
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
本班共有幼兒41人，其中男21人,，女20人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差，個(gè)性自私,、嬌寵,。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣,、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,，在游戲中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，安全意識(shí)淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,，自信心有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。
1,、幼兒生活管理目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生,。
加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理,，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。
2、教學(xué)管理目標(biāo)
在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的'規(guī)則、秩序意識(shí),。
在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力,。
在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3、家長工作管理目標(biāo)
督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，供家長借鑒與參考,。
利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng),，使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。
與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí),，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
3,、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。
注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助,。
注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒,。
協(xié)調(diào)好教師、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系,。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作,。
3、熱愛幼兒,，堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個(gè)別差異,，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng),。
4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境,，合理組織好活動(dòng),，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率,。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。
6,、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作,，及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄。定期召開家長會(huì),。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng),，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作,。
7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)，定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo)。
8,、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時(shí)，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室,。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇十七
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。
這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,，平均年齡都在2歲左右。大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
1、班級(jí)管理目標(biāo)
(1),、入園正確對(duì)待幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心,。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對(duì)教師的信任,。
(2)、 常規(guī)建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。
（3）、班級(jí)協(xié)作要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
措施（1）、入園向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教,。
通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園,。
（2）,、常規(guī)管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。
（3）、班級(jí)協(xié)作要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施,，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。
2、教育教學(xué)目標(biāo)
（1）,、在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。
（2）,、在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí)。
（3）,、在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
（4）,、在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力,。
（5）、在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。
措施（1）,、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運(yùn)用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
（2）,、在活動(dòng)中,，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。
（3）,、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求,。
（4）,、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，老師堅(jiān)持說普通話,，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,。
3、保育目標(biāo)
（1）,、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
（2）、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故,。
（3）,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧,。
（4）,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。
措施（1）,、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查,。
（2）,、利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)。
（3）,、密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥,。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯(cuò),。
4,、家長工作目標(biāo)
（1）、用最短的時(shí)間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂,。
（2）,、利用"家長園地"向家長們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容,。
（3）,、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意,。
措施（1）,、利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長反饋幼兒一日在園情況,，使家長對(duì)老師產(chǎn)生信任感,，提高滿意度。
（2）,、對(duì)長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。
（3）,、對(duì)待個(gè)別問題家長，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。
5、安全工作目標(biāo)做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生,。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇十八
1,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的.教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。
5,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。
（二）班級(jí)日常工作：
1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。
2、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3,、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。 4,、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損,，無丟失,。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。 ６,、在工作中保教人員相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步,，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。
（四）,、具體工作安排
二,、三月份
1、報(bào)名注冊(cè),。
2,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
四月份
1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。 ,。
3,、召開家長會(huì)。
4,、開展春季疾病預(yù)防工作,。
5、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)，豐富自然角,。
五月份
1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,。
2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。
（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。
（2）“我運(yùn)動(dòng),，我健康,、我快樂”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì),。
六,、七月份
1、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育,。
3,、幼兒離園活動(dòng),。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇十九
7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8,、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。
2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。
3、充分利用家長資源,，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
四,、具體工作措施,。
1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。
2.“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作,，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。
3、我和龐老師是新組合,，因此,，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析,，如分工、時(shí)間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況,。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。
五,、逐月目標(biāo)：
九月份：
1、情緒穩(wěn)定,，依靠,、信任與接近老師。
2,、在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng),，遵守作息制度,。
3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢(shì),。
4,、不大吼大叫，不撕書,，能把玩具分類擺放,。
十月份：
1、正常得參加集體活動(dòng),，知道按照老師的要求行事,。
2、學(xué)習(xí)收拾玩具,，知道用完東西后要放回原處,。
3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系,。
4,、共同準(zhǔn)備省示范園的觀摩活動(dòng)。
十一月份：
1,、正常地對(duì)待來園和離園,。
2、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。
3,、不趴在桌子上,，不隨便躺在地上。
4,、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。
5、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所,。
6,、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。
十二月份：
1,、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處,，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象。
2,、知道不在馬路上亂跑,、知道走人行道。
3,、知道應(yīng)該保持衣服的整潔,。
4,、辨別整潔的事物與臟亂的事物帶給自己的感覺。
5,、學(xué)習(xí)禮貌地對(duì)待鄰里,。
6、學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則,。
一月份：
1,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。
2、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請(qǐng)”“再見”等文明用語,。
3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
小班班主任工作計(jì)劃篇三
新的一個(gè)學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一,、情況分析
本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1,、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣、依賴性很強(qiáng),，體質(zhì)較差,，自理能力很差。
2,、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
4,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，像程凱豪、陳熠炫等,。
5,、自我約束能力較差，不能控制自己得行為,，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.
二,、本學(xué)期保教工作
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。
1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí),，幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。
(1)保持身體清潔,，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面,、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具,。
(3)不挑食,、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品,。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會(huì)交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。
(1)對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼,。會(huì)用你好、再見,、謝謝,、請(qǐng)等禮貌用語。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具.
3,、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活,、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
(1)經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣。
(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣,。
(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在一日生活中,，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望。
1,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
2,、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
3,、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。
(四)、安全,、衛(wèi)生工作
1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒,。
2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,。
3,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。
4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作,。
5、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作。地板的消毒工作,。
6,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。
7,、對(duì)家長帶藥要求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。
三,、家長工作方面
面對(duì)越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長,，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重,。幼兒園班級(jí)的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1,、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。
3,、定期召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長開放日每月一次，使家長能親身體會(huì)幼兒在園的生活,。
總之,，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!
2,、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)
2,、抓1、嚴(yán)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制 三,、家長工作方面總之,，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!度,，要求家長帶卡接送幼兒,。
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,。
3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠,，排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
4,、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,，讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作,。
5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗、消毒工作,。地板的消毒工作,。
6、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。
好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。
3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。
3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。
幼兒園小班班主任工作計(jì)劃篇二十
本班級(jí)幼兒37人，男孩子23人,，女孩子14人。通過入園前的家訪,，我們還發(fā)現(xiàn)：本班幼兒均為獨(dú)生子女,，身體較健康;家庭都擁有一定數(shù)量的圖書、玩具,，家長還通過現(xiàn)代的家庭設(shè)備,，以及帶領(lǐng)外出旅游參觀等活動(dòng)，為幼兒積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),。因而,，幼兒求知欲強(qiáng),、好問、好動(dòng)腦,，對(duì)新鮮有趣的事很感興趣,，知識(shí)面較廣。但是,，本班還有幾名幼兒是20xx年9月以后出生的,。由于年齡和所受教育等方面存在著明顯的差異，因而幼兒發(fā)展很不平衡,，還存在著許多問題,，主要表現(xiàn)在：
1、生活自理能力差,，依賴性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好，有挑食和厭食現(xiàn)象,。
2,、注意力容易分散，不懂得遵守集體規(guī)則,。
3,、大部分幼兒習(xí)慣說方言，口齒不清晰,，還有少數(shù)幼兒不愿開口說話,，個(gè)別幼兒不會(huì)使用普通話。
4,、未能與同伴共同使用玩具,，喜歡爭(zhēng)搶玩具。
5,、少數(shù)幼兒膽小,、怕生、嬌氣,、好哭,。
6、部分幼兒怕困難,，不愿參加各項(xiàng)活動(dòng),。
一、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作：
1,、布置活動(dòng)室,，設(shè)置各類區(qū)角活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,，迎接新生入園,。
2,、針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃,，制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃,。
3、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，提供生動(dòng)有趣的戶外活動(dòng)器械,，引導(dǎo)幼兒積極參加戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)一套簡單的模仿操,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)作技能,，培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢，不怕困難等良好的個(gè)性心理品質(zhì),，以及活潑開朗的性格,，促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。
4,、通過生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，結(jié)合日常生活教育，注意教師和保育員的密切配合,，做到教師和保育員三位一體,，把保育工作和教育有機(jī)地結(jié)合起來，提高幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5,、制訂并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒一日活動(dòng)常規(guī),，在游戲和日常生活活動(dòng)中，督促幼兒遵守一日活動(dòng)常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理,。要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處,，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。
6、以游戲?yàn)榛拘问?，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、詩歌,、歌曲及節(jié)日活動(dòng),，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),。努力做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外交替,，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的興趣,，豐富幼兒的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的分析,、觀察,、比較、綜合等能力,。
(二)家長工作：
1,、通過家長學(xué)校、家訪,、設(shè)置《家園聯(lián)系》等形式,，向家長宣傳消除幼兒分離焦慮、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。
2,、通過開家長會(huì)和接送時(shí)的交談,，密切與家長的聯(lián)系,，要求家長共同配合,，創(chuàng)造條件讓幼兒做些力所能及的事,，努力提高幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，做到家園同步教育,。
