無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導,、老師大家好：

感謝學校給我們這個展現(xiàn)自己的機會,，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機會登上這個舞臺得到鍛煉,。

從xx年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作三年了，三年來一直擔任音樂備課組組長,，一直參與音美教研組的教研活動,，學到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進,。所以我今天來競聘白云湖中學音美教研組長,。希望為咱們白中貢獻一份力量。

下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：

一,、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心,。凡是學校布置的的任務(wù)我堅決服從并在第一時間完成。

二,、三年來我一直擔任音樂教研組組長,，掌握了一定的業(yè)務(wù)程序，在教學方面分別獲得過學校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎,。

三．我是一名年輕教師有著這充沛的經(jīng)歷和十足的趕緊,，通過擔任音樂器材室管理員讓我養(yǎng)成了細心耐心的習慣，相信做任何工作都離不開細心和耐心,。

假如我今天競聘成功的話,，計劃重點做好以下三項工作：

一、積極組織集體備課協(xié)調(diào)老師們上好學校的音樂美術(shù)課,，創(chuàng)新課堂,，改變學生對音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕松的現(xiàn)象,。

二,、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的教師開展豐富校園文化活動，豐富學生的課余生活,，調(diào)節(jié)學習氣氛,，促進學生學習的積極性，做到音美不分家,。

三．我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練,，使更多的孩子能夠踏入高中的大門。在今后的工作中我會協(xié)調(diào)教師做好訓練工作,，相互幫助,，相互學習成功的經(jīng)驗，做到資源共享,。努力在現(xiàn)有的成績上再實現(xiàn)一個飛躍,。假如我沒有競聘上崗,，我也會積極努力扎實工作，為學校貢獻自己的力量,。

請大家相信我,、支持我。謝謝大家,！

xx

xx年8月28日

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導,、老師大家好：

感謝學校給我們這個展現(xiàn)自己的機會，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機會登上這個舞臺得到鍛煉,。

從xx年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作三年了,，三年來一直擔任音樂備課組組長，一直參與音美教研組的教研活動,，學到了一些教研組的具體工作,。作為一名黨員教師我也要求積極上進。所以我今天來競聘白云湖中學音美教研組長,。希望為咱們白中貢獻一份力量,。

下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：

一、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心,。凡是學校布置的的任務(wù)我堅決服從并在第一時間完成,。

二、三年來我一直擔任音樂教研組組長,，掌握了一定的業(yè)務(wù)程序,，在教學方面分別獲得過學校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎。

三．我是一名年輕教師有著這充沛的經(jīng)歷和十足的趕緊,，通過擔任音樂器材室管理員讓我養(yǎng)成了細心耐心的習慣,，相信做任何工作都離不開細心和耐心。

假如我今天競聘成功的話,，計劃重點做好以下三項工作：

一,、積極組織集體備課協(xié)調(diào)老師們上好學校的音樂美術(shù)課，創(chuàng)新課堂,，改變學生對音美課的不重視,，只是貪玩貪圖輕松的現(xiàn)象。

二,、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的教師開展豐富校園文化活動,，豐富學生的課余生活，調(diào)節(jié)學習氣氛,，促進學生學習的積極性,，做到音美不分家。

三．我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門,。在今后的工作中我會協(xié)調(diào)教師做好訓練工作,，相互幫助，相互學習成功的經(jīng)驗,，做到資源共享,。努力在現(xiàn)有的成績上再實現(xiàn)一個飛躍。假如我沒有競聘上崗,，我也會積極努力扎實工作,，為學校貢獻自己的力量,。

請大家相信我,、支持我。謝謝大家,！

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講,。我叫xxx,，今年xx歲，中共黨員,，大學本科學歷,。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長。我的競崗優(yōu)勢有以下兩點：

(一)具有多年的組織管理經(jīng)驗,。

我從事幼教工作20xx年,，擔任團支部書記兼推普組長6年，在6年中,，我始終保持高昂的工作熱情,。一方面積極組織青年教師進行理論學習，提高師德修養(yǎng),，提升政治素養(yǎng),。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作,，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用,，為幼兒園的教育教學工作出謀劃策。

在6年的工作中,，我積累了大量的管理經(jīng)驗：首先,，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊藏的潛能,，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點,、閃光點和弱點，并能揚其所長,，避其所短;其次,，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實踐,、大膽創(chuàng)新。曾與支部團委一起策劃組織過許多大型活動,，如：“迎奧運,，室內(nèi)趣味運動會”、“揚五四傳統(tǒng),，展青年風采,，迎世博盛會”主題活動、社團活動,、迎新活動等,。第三，支部工作經(jīng)歷讓我學會了如何與人溝通,，如何與上級領(lǐng)導進行溝通,，如何與青年教師進行溝通，有效溝通是尊重人格,、消除隔閡,、增進友誼、形成共識的一劑良方;第四,，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥,，處世嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務(wù)中,，我小事從來不用領(lǐng)導費心,，盡量自己獨立解決，在大事面前,，我懂得征求他人意見,，相我的工作設(shè)想：

1、理論與實踐相結(jié)合,，提高自身的科研水平及素養(yǎng),。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的.科研組長,，首先要提升自身的科研素養(yǎng),，才能為其他教師服務(wù)。所以對我來說,，要多進行理論學習,，多向身邊有經(jīng)驗的教師請教，夯實自己的理論基礎(chǔ),。要將理論與實踐相結(jié)合,，通過實踐，來反思、梳理,、總結(jié)經(jīng)驗,，提高理論功底，提升科研水平,。

2,、提高對科研工作的認識，服務(wù)他人,，共同成長,。

科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園，服務(wù)于教師,，服務(wù)于幼兒,。在幼兒園工作中，我們應(yīng)通過科研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題,，可以為不同層次的教師進行服務(wù),，如：對青年教師而言,，要幫助他們克服教育教學中的各種難題;對經(jīng)驗型教師而言,，可以通過科研來幫助他們提煉教育教學經(jīng)驗，提升科研水平,，發(fā)揮他們的優(yōu)勢;對骨干教師而言,，要注意發(fā)揮他們的輻射作用，帶動其他教師共同進步,。

3,、注重過程管理，注重創(chuàng)新實踐,，突顯實效,。

以往我們的科研工作應(yīng)該說是非常有效的，也在我們科研組長的帶領(lǐng)下取得了不少成績,。在傳承優(yōu)勢的前提下,，如何進一步創(chuàng)新我園的科研工作，我覺得是值得思考的問題,。首先我覺得要傳承經(jīng)驗,，繼續(xù)以社團為載體開展課題研究，在這一基礎(chǔ)上,，我可以拓展社團研究的范圍,，從研究學習課程發(fā)展到對運動、游戲,、生活課程的研究,，解決教師四大板塊教育教學的實際問題。其次，我覺得可以進行“檔案管理制”,，設(shè)定課題檔案管理人,，針對實際情況，收集及時有效的數(shù)據(jù),、信息,、資料，進一步加強課題的過程性管理,，力求做到實效,。最后，我覺得在科研工作中要少做表面文章,，要將理論學習簡單化,。很多教師對一些枯燥乏味的理論學習有厭倦心理，所以我覺得要改變學習方式,，提高學習效率,，如：可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式，促進教師反思,、交流,，提升理論功底和水平。

今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學真問題,，可以為大家服務(wù)的崗位,。如果我能榮幸的成為科研組長，我將珍惜這個機會,，用心,，用情、用實際行動做好工作,。希望大家能給我這個機會,。謝謝!最后，值此新春佳節(jié)來臨之際,，祝大家新年快樂,，身體健康!

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇四

各位

領(lǐng)導

大家好,！

首先我要感謝

領(lǐng)導

有較為扎實的專業(yè)知識,。

我始終堅持努力學習業(yè)務(wù)知識和科學文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,，我一直利用業(yè)余時間進行學前教育專業(yè)的自學,，在大專畢業(yè)后，我又參加了學前教育本科考試,，如今,，只剩下本科的論文答辯環(huán)節(jié)和其它兩門課程。同時在教育教學上,，我經(jīng)常學習各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法、吸收新

思想

有一定的科研和

寫作

科研工作是一項理論含量高，科學性較強的工作,，是需要一步一個腳印地付出艱苦勞動的工作,。為了真正將學習作為自我發(fā)展的途徑。本人曾先后擔任過園級課題一個,，市級課題二個,，今年又擔任教研組課題一個，其中培養(yǎng)小班幼兒的交往能力獲得平湖市三等獎,，采用激勵法，培養(yǎng)中班幼兒良好的行為習慣的結(jié)題報告獲平湖市科研論文二等獎,，獲中央教科所三等獎,。本人撰寫的論文對幼兒謙讓教育的反思獲平湖市二等獎。

有一定的管理和合作能力,。

學會合作,，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。作為一個組的教研小組長競聘,，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來,。團結(jié)也是一個集體成功的保障，而教研組長的寬以待人又是促使集體團結(jié)不可缺少的成份,。本人對待同事能坦誠相處,，從不斤斤計較，始終以謙虛的態(tài)度取人之長,，補己之短,。

做好領(lǐng)頭羊,。

教研組是一個大集體，作為教研組長一定要明確自己的職責,，要時刻想到自己是一名組長,，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備,，積極主動,。面臨任務(wù)時有目的的做好計劃并敢于挑重擔，碰到磕碰事情要善于做好

思想

理論學習為先導，提高教師科研素質(zhì),。

幼兒園的教育工作是依靠教師集體來完成的,，提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，經(jīng)常組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流,，可以使教師相互取長補短,，共同提高。所以在每周一次的教研活動中應(yīng)出效力,，著重放在新課程的理念與實踐教學教育的轉(zhuǎn)變,，使每一位教師真正能夠在教研中成長。

挖掘每一位教師的潛力,。

教研組是一個集體,，既需要每個人獨立的學習進步，同時又應(yīng)當強化集體合作,、共同研究的氛圍,，要把每一個老師學習和思考的成果融會到教研組整體的成果里面，要讓教研組成為一株生機勃勃的大樹,，我們相信每一位老師都是一枚果實,，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝,、花香四溢的動人風景,。基于這樣一種思考,，作為教研組的競聘組長演講一定要看到每一位教師的特長,，調(diào)動好每一位教師的積極性，讓每一位教師都有施展自己才能的空間,。

多年的工作經(jīng)驗使我相信自己有能力,、有實力勝任這個崗位，請大家支持我,。當然,，即使我沒競聘上崗這個崗位,，我也決不氣餒，我會一如既往,，勤勤懇懇,、踏踏實實，繼續(xù)努力,，使日后的工作百尺竿頭——更進一步,！我堅信，在園

領(lǐng)導

領(lǐng)導

謝謝大家！

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的姐妹們：

大家好,！

這已經(jīng)是我第二次走上競聘學年組長的講臺了。一年前競聘的場景仍然歷歷在目,。至今,，我仍感謝支持我的那些姐妹們。雖然由于我的不成熟,、不周到令你們失望了,。但是，一年后的今天,，我又站在了這講臺前,，經(jīng)過一年的囤積、一年的磨練,、一年的努力更堅定了我的信念,，我想，我不會再讓你們失望了,。

下面我將我的基本情況向大家做個簡單介紹

我于1998年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學校,。至今為止，已經(jīng)在我園工作8年了,。在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟。在各位領(lǐng)導和同事們的幫助下,，也取得了一定的成績,。在省、市公開課評比中均獲特等獎,。在工作中,，我不斷的完善自己，提高自身的素質(zhì),，繼續(xù)努力學習,。20xx年大專音樂教育專業(yè)畢業(yè),。20xx年中文本科畢業(yè)，并獲得了學士學位,。

努力學習為的是更好的工作,。今年，我擔任了中一班的班長工作,，與兩位老教師合作,。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極,、從不拖拉,，等等等等。我們合作相互取長補短,，工作開展的有條不紊,。但老教師畢竟年紀大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生,。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作,。上學期，徐老師因胃出血住院一個月,。班級的工作就壓在了我一個人的肩上,。一方面，我為了讓家長放心,，要自己多打連班,，盡量不讓其他老師替班。另一方面,，不能讓孩子們落下課,，每天都要備課、上課,。下午指導孩子們準備畫展的作品,。沒有時間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個星期下來,，由于身體疲勞,，免疫力下降，我患上了重感冒,。連續(xù)幾天發(fā)燒,。為了不讓家長擔心：班級沒有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒有請一天假,，咬著牙挺過來了,。徐老師擔心班級工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了,?？吹桨嗉壒ぷ鏖_展的井井有條,，元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心,，高興的逢人就夸我："我們班的小班長,，挺能干！"

擔過了重擔子,，我更加堅信我的能力,，也更堅定了我能夠勝任學年組長工作的信心。我會用我的優(yōu)勢來證明一切,。

優(yōu)勢一：我會用我鮮活的創(chuàng)造力來創(chuàng)造性的完成工作,。在大家的印象中，我是一個腦子活,、做事有新意的人,。我將利用我這個優(yōu)勢，使學年組的工作不斷的推陳出新,，使大家工作起來不會墨守陳規(guī)永遠有工作的新鮮感,。

優(yōu)勢二：我具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在學年組的各項活動中,，我能夠有序的組織工作,、協(xié)調(diào)班與班之間的配合。這無形中又能減少老師的工作量,，使各項活動和諧,、有序的開展。

優(yōu)勢三：我有年輕的身體和旺盛的精力,。學年組長的工作需要付出比別人多許多的時間與精力,。作為一個年輕人，我有時間也有精力,，并且,，我愿意付出我的時間與精力為園里工作，為大家服務(wù),。

請大家投給我您寶貴的一票吧,！我會用我的真心、誠心,、努力的工作,，為大家服務(wù)。相信我,，我不會讓大家失望的！

謝謝大家,！

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位

領(lǐng)導

大家下午好,！

人生有很多的第一次，上次我站在這里第一次競聘組長的職位,，這次我又站在這里第一次競聘幼兒園教研組長的職位,。心里有些許的緊張和激動，畢竟這個職位對于我來說是有一定的挑戰(zhàn)的,。首先由衷的感謝各位

領(lǐng)導

領(lǐng)導

在這么多年的幼教工作中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗,。以前由于

領(lǐng)導

我會注重加強理論學習，不斷吸收新的教育理論,，及時更新教育觀念,。在先于教師掌握正確的教育

思想

思想

思想

思想

思想

幼兒園是一個大家庭,，而教研組就是一個小家庭,，我們要緊密團結(jié)在一起，教研組的事情要大家一起商量,，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見,，努力營造一個相互信任、相互幫助,、相互理解的人際關(guān)系,，我相信每一位老師都有自己無窮的潛力，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的長處,，爭取表現(xiàn)的機會,。只有大家齊心協(xié)力才能讓教研組充滿朝氣充滿激情。

幼兒園有很多的事情都需要正副組長同心協(xié)力來完成，我會結(jié)合幼兒園實際和教師的專業(yè)化發(fā)展需要,，積極配合園

領(lǐng)導

今年本人很幸運一個課題在嘉興市立項,，我在自己積極做好課題的基礎(chǔ)上，我會幫助教師選擇有價值的課題進行研究,，課題要有針對性,，并時常和教師一起研究討論，不斷

總結(jié)

各位

領(lǐng)導

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師們：

大家好,！

我叫xxx，今年xx歲，從事數(shù)學教學工作xx年,，非常感謝教育局和學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會和展示自我的舞臺,。對于我個體而言，則是一次價值的判斷與選擇?，F(xiàn)根據(jù)學校設(shè)置的崗位，我今天要參加競聘的崗位是中學數(shù)學教研組組長和八年級數(shù)學教師,。下面,，我從以下幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述：

教研組長是學校教育教學的重要崗位，對學校教育教學理念的落實,、強化起到了實踐與引領(lǐng)的作用,，對老師間的相互學習、共同進步起到了穿針引線的作用,，是學校教育教研部門的重要助手,，是學校教育教學工作中不可或缺的關(guān)鍵崗位。

1,、在工作中我具有吃苦耐勞,，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔任初中數(shù)學教學和數(shù)學教研組組長工作,，在工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學中能主動與全組的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員,，我積極參加各級的.學科培訓以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽；教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段,。

2、時常提醒自己“合作才能進步”，保持與同事的良好合作關(guān)系,，在向各位同事學習好的經(jīng)驗的同時,，也會積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學理念和方法，敢于剖析當前教育教學中的問題和不足,，并積極嘗試進行大膽實踐與改革,。

3、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務(wù),，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學,，關(guān)愛學生，通過多年的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應(yīng)變能力都有了很大的提高,，我認為完全能勝任八年級數(shù)學教育工作。

1,、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2,、做一個善意的合作者,。在教研組工作中，立足于教研組長的“服務(wù)”角色,，積極為各位教師提供有效,、實在的服務(wù)，想他們之所想,，讓他們的教育教學改革能順利有效地進行,。

4、做教育教學的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學成敗,。

總之，我會好好珍惜現(xiàn)有的機會,，努力工作,，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操,，飽滿的熱情帶好數(shù)學教研組合教好八年級數(shù)學。

謝謝大家,！

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的姐妹們：

大家好!

這已經(jīng)是我第二次走上競聘學年組長的講臺了。一年前競聘的場景仍然歷歷在目,。至今,，我仍感謝支持我的那些姐妹們。雖然由于我的不成熟,、不周到令你們失望了,。但是，一年后的今天,，我又站在了這講臺前,，經(jīng)過一年的囤積、一年的磨練,、一年的努力更堅定了我的信念,，我想，我不會再讓你們失望了,。

下面我將我的基本情況向大家做個簡單介紹

我于1998年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學校,。至今為止，已經(jīng)在我園工作8年了,。在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟,。在各位領(lǐng)導和同事們的幫助下，也取得了一定的成績,。在省,、市公開課評比中均獲特等獎。在工作中,，我不斷的完善自己,，提高自身的素質(zhì),，繼續(xù)努力學習。20xx年大專音樂教育專業(yè)畢業(yè),。20xx年中文本科畢業(yè),，并獲得了學士學位。

努力學習為的是更好的工作,。今年,，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作,。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序,、工作主動積極、從不拖拉,，等等等等,。我們合作相互取長補短，工作開展的有條不紊,。但老教師畢竟年紀大了,，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作,。上學期,，徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的肩上,。一方面,，我為了讓家長放心，要自己多打連班,，盡量不讓其他老師替班,。另一方面，不能讓孩子們落下課,，每天都要備課,、上課。下午指導孩子們準備畫展的作品,。沒有時間寫教案就晚上拿回家里寫,。幾個星期下來，由于身體疲勞,，免疫力下降,，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒,。為了不讓家長擔心：班級沒有本班老師帶班怎么辦?我硬是沒有請一天假,，咬著牙挺過來了。徐老師擔心班級工作,，剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了,?？吹桨嗉壒ぷ鏖_展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開始排練了,。就放了心,，高興的逢人就夸我：“我們班的小班長，挺能干!”

擔過了重擔子,，我更加堅信我的能力,，也更堅定了我能夠勝任學年組長工作的信心。我會用我的優(yōu)勢來證明一切,。

優(yōu)勢一：我會用我鮮活的創(chuàng)造力來創(chuàng)造性的完成工作,。在大家的印象中，我是一個腦子活,、做事有新意的人,。我將利用我這個優(yōu)勢，使學年組的工作不斷的推陳出新,，使大家工作起來不會墨守陳規(guī)永遠有工作的新鮮感,。

優(yōu)勢二：我具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在學年組的各項活動中,，我能夠有序的組織工作、協(xié)調(diào)班與班之間的配合,。這無形中又能減少老師的工作量,，使各項活動和諧、有序的開展,。

優(yōu)勢三：我有年輕的身體和旺盛的精力,。學年組長的工作需要付出比別人多許多的時間與精力。作為一個年輕人,，我有時間也有精力,，并且，我愿意付出我的時間與精力為園里工作,，為大家服務(wù),。

請大家投給我您寶貴的一票吧!我會用我的真心、誠心、努力的工作，為大家服務(wù)。相信我,，我不會讓大家失望的!

謝謝大家!

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師 :

大家好！首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。

幼兒工作是我畢生最喜愛的工作,，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè),，在這里多謝大家給我競聘的機會,，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報,。

十多年里,，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果,。被評為市優(yōu)秀班主任；、被評為市優(yōu)秀教師,。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師對我的厚愛。

一,、從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導的安排,。

5,、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提,。我愿意自加壓力,、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻,。

6,、我具有有一線教學教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ),。在教學工作中,，我潛心探索教育教學理論,，在課堂上大膽實踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗,、查找失敗的原因,。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神,。多次承擔公開課、示范課,。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎,；主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時,，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎,、三等獎,。今年，我被上報推薦為市骨干教師,。

7,、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障,。在12年的工作經(jīng)歷中,，我任教過小、中,、大,、學前班；擔任過班主任,、年級組長,、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施,。特別是新《綱要》頒布以來,，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗,。

二,、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作,，根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔責任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系；對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，與家長建立教育伙伴關(guān)系,。

3、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。

4,、上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果。

5,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

謝謝大家！

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

你們好,！

首先,，感謝xx幼兒園給我這樣一次機會再次參加競爭上崗。對我個人來講,，我想這不僅是一次競爭,，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉,。我競爭的崗位是教研組長崗位,。 在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗,、學習、提高的目的走上了今天的演講臺,，從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著,。在xx幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮,，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來,、成熟起來而感到自豪,。參加今天的崗位競爭，一是為了更好的鍛煉自己,，二是為了更好地服務(wù)于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量,。

我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:

一、在過去三年里,我?guī)н^中班,、大班和學前班,上學期兼任教研組長,，對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。

二,、在上學期兼任教研組長的工作中通過實踐與努力,，雖然沒有取得什么重大的成績但對這一職位有了一定的了解。感謝領(lǐng)導的指導和老師們的支持,，當然,，也存在不足和問題。但希望再次有這個機會繼續(xù)勝任教研組長,，我會在工作中不斷提高自己,，希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己，為進一步促使幼兒園更好的`發(fā)展貢獻自己的一份力量,。 我深知教研組長工作繁瑣,、任務(wù)艱巨、責任重大,，如果本人能再次得到領(lǐng)導和老師的信任,，擔任教研組長。我將在園長的領(lǐng)導下,，圍繞提高教學質(zhì)量這一中心目標,，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作,。努力做到以下幾點：

一,、擺正位置，當好助手,。在工作中尊重園長的領(lǐng)導,，積極思考建言獻策；團結(jié)全園所有同事,，共同做好幼教工作,。

二、虛心學習,，提高素質(zhì),。進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位,，圓滿完成各項工作,。也希望這次暑假能有機會去鶴立教育中心學習。

三,、“識時務(wù)者為俊杰”,。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念,，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì),，為勝任我的工作做好準備。

四,、“工欲善其事,，必先利其器?！痹谶@3年的工作中,，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風,，不倦的工作態(tài)度,。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn),，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗,。

將計劃實施成行動,，在失敗中成長，在成功中升華,。 我的工作設(shè)想：

1,、倡導民主的作風。 共同研討,，少做表面文章,，多做實事，不擺架子,，力求工作的實效性,。幼兒園是個大家庭，教研組是個小家庭,，家和萬事興,，只有團結(jié)，工作才能形成合力,。教研組的事情要和大家商量,，虛心真誠地聽取老師們的意見，努力營造一個相互信任,、相互幫助,、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境,，一個既有民主,，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍,。

2,、挖掘每一位教師的潛力,。 教研組是一個集體,，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實,，都有無窮的潛力,，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風景,。我們幼兒園的老師們年輕,，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A,，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會,。引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會,。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情,。

3、理論學習為先導,，提高教研水平,。 新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標,，多組織教師進行相互之間的教學交流,，可以使教師相互取長補短，共同提高,。以公開課和教研課題為鍥機,，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流,，共同提高,。 古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能,；亦不可以一時之失意,，而自墜其志”。我將以這句話自勉,。如果大家信任我,，選擇了我，我將全力以赴干好教研組長的工作,。如果未能當選,，我也不會氣餒，將保持一顆平常心,，一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂著成長著,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

幼兒園競聘組長發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導,、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講,。我叫，今年xx歲,，中共黨員,，大學本科學歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長,。我的競崗優(yōu)勢有以下兩點：

（一）具有多年的組織管理經(jīng)驗,。

我從事幼教工作20xx年,，擔任團支部書記兼推普組長6年，在6年中,，我始終保持高昂的工作熱情,。一方面積極組織青年教師進行理論學習，提高師德修養(yǎng),，提升政治素養(yǎng),。另一方面，圍繞以"二期課改"教育為主的幼兒園中心工作,，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用,，為幼兒園的教育教學工作出謀劃策。

在6年的工作中,，我積累了大量的管理經(jīng)驗：首先,，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊藏的潛能,，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點,、閃光點和弱點，并能揚其所長,，避其所短,；其次，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實踐,、大膽創(chuàng)新,。曾與支部團委一起策劃組織過許多大型活動，如："迎奧運,，室內(nèi)趣味運動會",、"揚五四傳統(tǒng)，展青年風采,，迎世博盛會"主題活動,、社團活動、迎新活動等,。第三,，支部工作經(jīng)歷讓我學會了如何與人溝通，如何與上級領(lǐng)導進行溝通,，如何與青年教師進行溝通,，有效溝通是尊重人格,、消除隔閡,、增進友誼、形成共識的一劑良方,；第四,，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥,，處世嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務(wù)中,，我小事從來不用領(lǐng)導費心,，盡量自己獨立解決，在大事面前,，我懂得征求他人意見,，相我的工作設(shè)想：

1、理論與實踐相結(jié)合,，提高自身的科研水平及素養(yǎng),。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的科研組長,，首先要提升自身的科研素養(yǎng),，才能為其他教師服務(wù)。所以對我來說,，要多進行理論學習,，多向身邊有經(jīng)驗的教師請教，夯實自己的理論基礎(chǔ),。要將理論與實踐相結(jié)合,，通過實踐，來反思,、梳理,、總結(jié)經(jīng)驗，提高理論功底,，提升科研水平,。

2、提高對科研工作的認識,，服務(wù)他人,，共同成長。

科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園,，服務(wù)于教師,，服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中,，我們應(yīng)通過科研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題,，可以為不同層次的教師進行服務(wù)，如：對青年教師而言,，要幫助他們克服教育教學中的各種難題,；對經(jīng)驗型教師而言，可以通過科研來幫助他們提煉教育教學經(jīng)驗,，提升科研水平,，發(fā)揮他們的優(yōu)勢,；對骨干教師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用,，帶動其他教師共同進步,。

3、注重過程管理,，注重創(chuàng)新實踐,，突顯實效。

以往我們的科研工作應(yīng)該說是非常有效的,，也在我們科研組長的帶領(lǐng)下取得了不少成績,。在傳承優(yōu)勢的前提下，如何進一步創(chuàng)新我園的科研工作,，我覺得是值得思考的問題,。首先我覺得要傳承經(jīng)驗，繼續(xù)以社團為載體開展課題研究,，在這一基礎(chǔ)上,，我可以拓展社團研究的范圍，從研究學習課程發(fā)展到對運動,、游戲,、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學的實際問題,。其次,，我覺得可以進行"檔案管理制"，設(shè)定課題檔案管理人,，針對實際情況,，收集及時有效的數(shù)據(jù)、信息,、資料,，進一步加強課題的過程性管理，力求做到實效,。最后,，我覺得在科研工作中要少做表面文章，要將理論學習簡單化,。很多教師對一些枯燥乏味的理論學習有厭倦心理,，所以我覺得要改變學習方式，提高學習效率,，如：可以利用教師的"說課""文章診斷"等形式,，促進教師反思、交流，提升理論功底和水平,。

今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學真問題，可以為大家服務(wù)的崗位,。如果我能榮幸的成為科研組長,，我將珍惜這個機會，用心,，用情,、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機會,。謝謝,！

最后,，值此新春佳節(jié)來臨之際,，祝大家新年快樂，身體健康,！