報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇一

xx暑期參加的社會實(shí)踐,，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師。社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中,，我開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)的這段時間內(nèi),，我接觸到了各種各樣的人和事,。美術(shù)班的小朋友都很小，最小的只有4歲,，最大的也才11歲,，跟他們交流，上課,，有快樂,，有尷尬，有無語，更多的是不知所措,。對于從來沒有接觸課堂的我,，備課下不了筆，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計(jì)可施,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，十分枯燥,，這次的實(shí)習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際,。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥,，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理,，才能更好的教學(xué),。而我們的實(shí)用美術(shù)，教我們變廢為寶,，教我們色彩的運(yùn)用等等,，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔。這些知識在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的,。我的指導(dǎo)老師----陳老師,。是個很有經(jīng)驗(yàn)的老師，她對兒童心理掌握的很好,，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事,，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來,，在她的指導(dǎo)下,，我每一次上課，都總結(jié)了許多的不足,。教學(xué)用語的使用,，課堂的掌控能力，啟發(fā)學(xué)生想象的方法,，一個月,，不敢說我把握了多少，但是,，卻是進(jìn)步了不少,，知識和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的。現(xiàn)在,，我已經(jīng)可以試著去備好課,，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了。

在學(xué)校,，自認(rèn)為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了,，卻忽略了社會上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復(fù)雜,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的,，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，或者沒話題。因?yàn)樯鐣?jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因,，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天,。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,，與家長的交流需要慢慢接觸，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長的交流,，還有自己的上司,，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧,。

足,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過這段時間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才不會被這個飛速發(fā)展的社會淘汰。

每天辛辛苦苦上班,，我終于理解了身為老師的不容易啊,，賺點(diǎn)錢不容易啊,。當(dāng)然，這個暑假讓我最大徹大悟的是,，人,，一定要有自己擅長的技術(shù)，一技之長,，在社會中有很大的用處,，作為老師，亦是如此,。這次的實(shí)習(xí),，讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會實(shí)習(xí),，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇二

今年寒假放假時間有一個多月,，為了提高自己的'能力，也為了體驗(yàn)生活,，我在放假初找了一份補(bǔ)習(xí)老師的工作,，作為我的寒假社會實(shí)踐。在這大約一個月的實(shí)踐過程中,，我認(rèn)識了許多新同事,，在他們以及老師的幫助下，我學(xué)會了許多,，成長了許多,，同時也認(rèn)識到了很多問題。

以前覺得自己很開朗,，上講臺也無所畏懼的,，可是真正到我要登上講臺，傳播文化知識的時候,，開始畏懼了,。工作的第一天，內(nèi)心十分忐忑,，望著臺下十幾個正襟危坐的小學(xué)生,，自己原本想好的開場白登時忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一個自我介紹,，然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺自我介紹,，之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和，我的心緒也慢慢平靜下來。因?yàn)槭堑谝惶?，并沒有安排太多內(nèi)容,，上午對他們的數(shù)學(xué)做了一下簡單的回顧，下午則是教了一些關(guān)于英語音標(biāo)的內(nèi)容,。第二天,，雖然還是有些緊張，但是感覺比第一天自如多了,。每天下班后,，我都會認(rèn)真看一遍他們的教材，想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容,。越往后,，越有老師的感覺，并且盡力在講課的過程中根據(jù)自己以往的體驗(yàn),，不斷探尋較輕松但不失效果的方法,，讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識。

所謂“天道酬勤”,，我覺得以后步入社會也會這樣吧,，想到的和實(shí)際能做到的總會有很多偏差，最主要的是我們要有勇氣去面對,，去展示自己,，要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮,，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,，是進(jìn)入社會的必要條件。所謂做充分的準(zhǔn)備,，就是把握在學(xué)校的時間,，多多學(xué)習(xí)文化知識，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會,，多理解多體會;還要學(xué)會運(yùn)用,，不能紙上談兵，多做一些社會實(shí)踐,，增加社會經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然失敗是總會有的，我們要勇敢面對,，不棄不餒,，愈挫愈勇,。中途我也想過放棄，因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生,，但是還是想堅(jiān)持到底,，沒有過不去的坎。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對,，也給了我很多勇氣,，而這些將會成為我未來人生不斷堅(jiān)持前進(jìn)的巨大動力!

良好的師生關(guān)系對個人學(xué)習(xí)進(jìn)步是有很大助益的?；叵胛疫^去在這一方面做的就不夠好,，有時候只顧著自己的心情頂撞老師，現(xiàn)在當(dāng)了老師以后,，才發(fā)現(xiàn)作為一個教師面對的是全班同學(xué),，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人,，這可真不是一件簡單的事,。每個學(xué)生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,，要不學(xué)生可能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,。對好學(xué)生要鼓勵加批評,，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕,，敗不餒,。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多鼓勵,，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通,，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服,，讓他們肯聽你的話。

老師要對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，幫他們找到自己的支點(diǎn),，能夠正確的對待學(xué)習(xí)。但由于時間有限,，我沒辦法對學(xué)生逐一的引導(dǎo),，剛開始對他們有一些了解，工作就結(jié)束了,。我覺得最好的師生關(guān)系就是“亦師亦友”型的,，作為老師,，既要有老師的威嚴(yán)，又要有朋友的關(guān)懷,，讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴,。每個學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確,，不讓他們覺得自己被忽略了,。對他們要正確的引導(dǎo)，幫助他們找到人生的方向,。

現(xiàn)在的小學(xué)生,，往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上，都不太愛聽課,，只喜歡聽一些他們感興趣的話題,。作為老師，就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,，帶到課堂上，吸引他們的注意力,，然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要通過與學(xué)生的交流以及平時的觀察，了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,，對什么感興趣,，這樣才容易讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步,，也需要和學(xué)生交流,。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力，讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動力,，促進(jìn)學(xué)習(xí)?？傊?，老師要學(xué)會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣,，讓學(xué)生感興趣,。經(jīng)常下課后我就會觀察他們最常玩的游戲，在課堂上我有時就會以游戲的形式讓大家運(yùn)用新知識,，或者以比較幽默的語言給他們傳送新知識等,，這些方法都取得了較好的效果,。

時代進(jìn)步了，新生事物也層出不窮,，但我卻覺得這些新生物對學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高,。我所帶的是小升初的學(xué)生，許多人每天嘴上說著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的所謂的“潮流詞匯”,，甚至有的人已經(jīng)出口成“臟”;現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個性,，把耍酷當(dāng)個性,，把獨(dú)立特行當(dāng)做個性,，把不學(xué)習(xí)、不尊重老師當(dāng)做個性,。在我看來,，真正的個性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，敢做敢當(dāng),，會有自己的人生理想,，并為之奮斗，有一種不達(dá)目的不罷休的意念,。

他們的年紀(jì),，本該是最純潔美好的時候，然而,，卻被這些負(fù)能量因素影響,，著實(shí)令人擔(dān)憂。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,，他們態(tài)度都不太認(rèn)真,，浮躁,，懶散,。成績也很令我擔(dān)憂，有一個學(xué)生居然連英文字母都背不完,，拼音也很不過關(guān),，這讓我很擔(dān)心。其實(shí)我覺得還是他們的責(zé)任感不夠,。我們每個人在這個社會上,，都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任。老師有責(zé)任把學(xué)生教會,，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識,。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個學(xué)生，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問,。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,，要學(xué)會吃苦,，努力學(xué)習(xí)。每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù),，要學(xué)會承擔(dān),，而不應(yīng)該逃避。

通過這一段的工作,，深深感受到父母的不容易,。我每天工作6小時，一共工作36天,，最后得了2200元工資,。而且教室里安裝有空調(diào)，環(huán)境可謂是很優(yōu)越的了,，可是我開始卻還有些不樂意,，抱怨工作辛苦?？上胂敫改?，這樣炎熱夏天，還要在那沒有一絲風(fēng)的田地里,，面朝黃土背朝天的辛勤勞作,。日出而作日入而息，不知承受了多少艱難辛苦,，可他們從沒吐過一句怨言?，F(xiàn)在實(shí)踐結(jié)束，終于明白了父母的不易,，也越加知道要珍惜現(xiàn)在的一切,，好好關(guān)愛家人。于是,，我用自己的工資給媽媽買了一套衣服,，給爸爸買了茶葉。

我在這個補(bǔ)習(xí)班工作的日子,，見到太多家長,，在與他們的交流中，我知道,，他們有的是企業(yè)高管,，有的是農(nóng)民工人，但是,，不管他們的身份如何,、家境如何，他們都對自己的孩子灌注了滿滿的關(guān)懷與殷切的期盼,。再想想我們自身,，何嘗不是在父母親人的萬般關(guān)愛與期待下長大,，無論他們的表達(dá)方式是嚴(yán)苛還是溫柔，他們的本質(zhì)都是愛,。我們應(yīng)該理解親人,，愛護(hù)親人，不辜負(fù)他們寄予在我們身上的期望!

總之,，作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們肩負(fù)著責(zé)任，我們需要勇敢的面對生活,。要有愈挫愈勇的精神,，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識,，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人,。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué),，還有那些需要幫助的人,。

我們早晚要走出校門，面對社會,，我們要有勇氣與決心,，讓自己的生活更精彩!

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇三

今年暑假，我沒有回家,，沒有呆在家里日夜守著韓劇看,，而是選擇參加社會實(shí)踐，去接觸社會,，體驗(yàn)社會,！我到“步步高”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了四十多天，體味了社會的一部分酸甜苦辣,，收獲頗多,。

六月份，在好友的介紹下,，并經(jīng)過三場面試和幾節(jié)培訓(xùn)課,，我很幸運(yùn)地得到了這份作為暑假補(bǔ)課老師的工作。

七月四日,，我?guī)е鴿M腔熱情和興奮，與一位同學(xué)從學(xué)校出發(fā),，來到工作點(diǎn)——臨滄云縣,。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭，坐車的煎熬,，但是想著全新的工作與生活,，這點(diǎn)不快也就煙消云散,。然而后面的事實(shí)證明，一切都沒有我想象的那么簡單,！

剛來時,，我們都要租房子，可是對于我們這兩個不是云南本地的人來說,，真的太難了,。在天豐市場找租房子的小廣告，其中也發(fā)生了一些奇怪的事情,，但是從這些事情中,，我深刻明白到：生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶，它還有更深奧的東西需要學(xué)習(xí)探究,，而我只懂得一些皮毛,，在真真正正融入社會之前，我必須積累更多的經(jīng)驗(yàn),！

七月六日,，我們就開始了招生計(jì)劃。每天早上六點(diǎn)就起床,，拿著厚厚的宣傳單到菜市場,、超市門口、路口散發(fā),。等到九點(diǎn)多,，傳單發(fā)得差不多，我們就可以享用早餐了,。雖然好幾次我都帶著朦朧的睡眼,，餓的不行，有好幾天一天就只吃了兩頓飯,。但是我們同學(xué)之間都相互鼓勵,，都拼命堅(jiān)持下來。但也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至一點(diǎn)半這段時間,，因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶?，站在中小學(xué)校門口發(fā)單。這個時間段,，學(xué)生放學(xué),，家長接孩子，人比較集中,，便能擴(kuò)大“步步高暑期輔導(dǎo)班的”的知曉度,。剛開始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長，可是大部分人看也不看就把單子揉成一團(tuán)扔了，有的甚至不敢接,，把我們誤認(rèn)為騙子,。于是我就耐心地給學(xué)生家長講解，終于有人主動過來咨詢并且報(bào)名了,。炎熱的天氣沒有打垮我們的意志,，或許這就證明了“事長成于堅(jiān)忍，毀于急躁”,。每當(dāng)有人報(bào)名,，也是我們最開心的時候。

等到吃午飯時,，休息一個半小時,，兩三點(diǎn)左右我們又開始工作——家訪。我

們來到附近的群民區(qū),，一家家的訪問,，仔細(xì)回答家長的問題，消除他們的疑慮,。六點(diǎn)點(diǎn)多,，拖著灌鉛般沉重的雙腿，我們回到住的旅館,。晚飯后,，八點(diǎn)多又要到周圍的廣場發(fā)宣傳材料，不過我們有時也會偷玩一會的,，哈哈,。回來已是九點(diǎn)多,，可我們還要開會,，總結(jié)一天的工作并安排第二天的計(jì)劃。通常到十一點(diǎn)才能睡覺,，好多次都熬到凌晨,，因?yàn)槲颐刻於家y(tǒng)計(jì)當(dāng)天的招生和登記的信息人數(shù)，還要發(fā)到總部,，每天都要到樓下借旅館老板的電腦發(fā)郵件,，次數(shù)多了，還真有點(diǎn)不好意思,。雖然每天很累但是每個人的熱情度都很高,。經(jīng)過半個月的奮戰(zhàn)，我們的招生工作圓滿結(jié)束,。每個人都曬得黑乎乎的,，卻覺得很值得,！

我感嘆生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么輕松,，它真的很艱辛,，需要我們辛勤的勞動和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有不怕吃苦的精神,！

七月二十三號,，我們培訓(xùn)班正式開課。在這期間也和同事之間鬧過一點(diǎn)小矛盾,，因?yàn)樘幵谖业奈恢?，要協(xié)調(diào)彼此之間的關(guān)系。在這期間有些不愉快,，有時覺得很委屈,，但是我都會安慰自己。做人不能太任性,，要對自己負(fù)責(zé),。人生也不是一帆風(fēng)順的。人生就是碰釘子,，碰一回釘子,，長一分見識，增一分閱歷,，做的事越多,，碰的釘子越多，沒有碰過釘子的人,，必是沒有做過事,。我又想，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)麻煩就放棄之前所有的努力呢,？我明白了,，做人要謙虛、認(rèn)真接受別人的意見,，和同事相互尊重,、包容、體諒,，不可以隨便使小性子,，外面的人不會像家里的人一樣容忍你的壞脾氣，還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，時刻記住自己代表著團(tuán)隊(duì)的形象,。

蒙田說“每個人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部,。對于我,，只有自己是對象,。我經(jīng)常研究自己，檢查自己,，仔細(xì)探究自己,。”我應(yīng)該認(rèn)識自己,，適當(dāng)改變自己,，主動適應(yīng)這個社會，而不是等著社會適應(yīng)自己,！

讓我感悟最多的還是教書這塊,。我?guī)蓚€年級：初一的和高一的學(xué)生。初一的學(xué)生最調(diào)皮,，他們正處在青春叛逆時期,，最喜歡和老師作對。與其生這些小鬼頭的悶氣,，還不如想個法子應(yīng)付他們,。我也曾走過那反叛的青蔥歲月，和老師對著干就是為了博取關(guān)注,，得到更多關(guān)心,。于是我就以朋友的身份關(guān)心學(xué)生并和他們打成一片，小心地維護(hù)學(xué)生脆弱的尊嚴(yán),，很快就獲得他們的認(rèn)可和尊重,！

高一的數(shù)學(xué)課程改版，他們一年要學(xué)四本書,，現(xiàn)在的孩子真的.是好苦,，也難怪他們會覺得累。為了讓課堂更有趣點(diǎn),，讓同學(xué)更容易接受,，在上課之前都會參考好多資料，借助課本,，始于課本但又高于課本,。剛上高一的數(shù)學(xué)課，我有點(diǎn)緊張,，也擔(dān)心講錯,，慢慢的習(xí)慣了，不慌不忙,，課前準(zhǔn)備工作越做越充足,，也就能自如地掌控那個講臺。幸虧我數(shù)學(xué)很扎實(shí),，反應(yīng)很快,，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很豐富,，舞臺掌控能力還行，為教書講課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，看來平常還是要多加練習(xí),，增強(qiáng)自信心！

一位學(xué)長曾對我說,，角色即為人格,。當(dāng)我作為一名教師時,，我就明白人在不同的場合要扮演不同的角色,，展現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個場合你有多么的不適應(yīng),，你都要盡力扮演最好的角色,！

曾看似熬不住的四十三天就這樣過去了，我付出很多,，也收獲很多,。這次社會實(shí)踐收入很骨感，收獲很豐滿,，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變,，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律,，天真而不幼稚,，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而又原則,，熱情而不沖動,，樂觀而不盲目。

前天讀到三毛的一段話：“我們一步步走下去,，踏踏實(shí)實(shí)走下去,，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個勇者,。到了驀然回首的那一瞬間,，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水,，又恢復(fù)到山和水,，而人生已經(jīng)走過多么美好的一個秋天?！笔前?，以一顆真誠的心面對生活，不管它如何坎坷,，腳踏實(shí)地走下去,，每次回憶對生活都不感到內(nèi)疚,，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲！

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇四

補(bǔ)課

一,、勤工儉學(xué),；

二、豐富大學(xué)生活,；

三,、增強(qiáng)與人交往的能力；

四,、對專業(yè)的一次訓(xùn)練

關(guān)于補(bǔ)課“補(bǔ)課”,，查《新華字典》意為“補(bǔ)學(xué)或補(bǔ)教所缺的功課”?！把a(bǔ)學(xué)”,，是從學(xué)生角度說，所學(xué)“功課”有缺失,，需要“補(bǔ)充,、補(bǔ)足、填補(bǔ)”,；“補(bǔ)教”,，是從教師角度說，所授“功課”有缺失,，需要“補(bǔ)充,、補(bǔ)足、填補(bǔ)”,。無論是從學(xué)生角度說,，還是從教師角度說，“補(bǔ)課”都是彌補(bǔ)“功課”的缺失,，使“所缺的功課”得以修補(bǔ),。再從“補(bǔ)課”一詞的構(gòu)成來看，它是動賓式,，為動詞,。因而，“補(bǔ)課”的關(guān)鍵就在“補(bǔ)”上,，是查漏補(bǔ)缺,。它充分尊重學(xué)生的個性和差異（知識），給他們完全自由的選擇權(quán),，把學(xué)生當(dāng)作補(bǔ)課的真正主人,。這樣的補(bǔ)課，學(xué)生是主動的,，處于主體地位,，而不是被動的,，處于被死灌的地位。這樣的補(bǔ)課,，學(xué)生是有選擇的,，按需而選，“點(diǎn)菜吃飯”的形式,。

一,、學(xué)生情況介紹

對于我上大學(xué)的第一個寒假，作為一名新一代的大學(xué)生,，我想在寒假一定要做些有意義的事,。于是，我在父母的幫助下,，做起了家教的工作,，因?yàn)槲移綍r給大家的印象就是很有耐心而且知識的儲備還可以，所以在招學(xué)生方面我并沒有遇到困難,。這是我大學(xué)生活的第一份社會實(shí)踐工作，得到了一個鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價值的機(jī)會,，使我的大學(xué)生活更加的豐富,。通過家教的生活使我學(xué)會了很多，思考了很多,，體味了很多,。

由于自身的精力有限，并且為了補(bǔ)習(xí)的效果好些,，我補(bǔ)習(xí)了自己最擅長的數(shù)學(xué),，在學(xué)生數(shù)量上我控制在4人。學(xué)生a,，男孩,，初一，成績突出,，性格活潑,，多動；學(xué)生b,，女孩,，初一，成績突出,，性格內(nèi)向,，但十分聰明；學(xué)生c,，女孩,，初一,，成績中等，性格內(nèi)向；學(xué)生d,，男孩,，初三，成績偏差,，性格驕傲。

通過與學(xué)生的交談,，我了解到：學(xué)生a有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，但是在學(xué)習(xí)的過程中似乎沒有什么長勁。通過與家長的溝通,，我發(fā)現(xiàn)a家長對望子成龍有著殷切的期望,，感受到父母對孩子的期望是炙熱的，殷切的,；學(xué)生b沒有自信,，家長對其的關(guān)心也是不夠的（留守兒童），但是學(xué)生b十分的懂事,，知道學(xué)習(xí)的意義是什么,，我很是喜歡她；學(xué)生c又高又瘦,，稚氣未干,，這是我對她的第一印象，同時她對學(xué)習(xí)沒有什么興趣,，我對她闡述了學(xué)習(xí)的目的后,，希望她能夠有新的思想；學(xué)生d愛好廣泛,，喜歡打籃球,，大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學(xué)習(xí)上很是隨意,，對自己要求不嚴(yán)格,，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二,、實(shí)踐內(nèi)容

第一堂課,，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭。因?yàn)楫吘故堑谝淮?，從沒有經(jīng)驗(yàn),，害怕教不會他們，誤人子弟！不過,，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己,，既然接他們了，那就好好的帶下去,，對他們好好負(fù)責(zé),，決不能辜負(fù)任何人！

第一堂課就這樣開始了,，我也開始了第一次真正意義上的在學(xué)生面前講課,，不免有些手足無措。因?yàn)槲业慕憬憔褪且幻蠋?，我特意邀請她旁聽,，希望她能指出我的問題。在上課前我就做了充分的準(zhǔn)備,，如我的學(xué)生是在兩個年級的,，所以我先給初一的3名同學(xué)講解知識點(diǎn)，期間初三的學(xué)生自己預(yù)習(xí),，初一的學(xué)生有了基礎(chǔ)后自己在做練習(xí)題,，這時我再給初三的學(xué)生講解。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生,，我的威嚴(yán)問題一直是我很擔(dān)心的一件事,，姐姐交給我經(jīng)驗(yàn)是：課堂上不兇，但也不笑,，一直比較嚴(yán)肅，最重要的是課堂上要有紀(jì)律,，無規(guī)矩不成方圓,，在一個沒有紀(jì)律的課堂上，教的再好也是白搭,，課堂就是課堂,，可得嚴(yán)肅對待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀(jì)律很好,。

我所面臨的第二大問題就是“怎樣讓我的學(xué)生集中注意力”,，首先，我將我的音量提高,，使得發(fā)音更清晰,，讓學(xué)生感覺我是一個精力充沛的人給他們一個生動的、充滿激情的課堂氛圍,；其次,，在講解我的數(shù)學(xué)的同時我也會加一些英語，地理等,，因?yàn)槲医o學(xué)生這方面的知識越多,，學(xué)生就越容易感興趣,，課上注意力也就越集中，課堂效率也就高了,。而且,，學(xué)生會對我產(chǎn)生一種欽佩之情。這樣就大大增強(qiáng)了我在學(xué)生中的威信,，課堂效率也就有了保證,。最后一個方法就是我增強(qiáng)了我們之間的情感交流，我常常會問一些他們的夢想,，他們的愛好,，同時我也會給他們講講豐富多彩的大學(xué)生活，增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

補(bǔ)課的過程中,，我也遇到了我沒有料到的麻煩，就像初三的學(xué)生小a由于基礎(chǔ)就不好,，他在自己預(yù)習(xí)中經(jīng)常溜號,，后來的幾天我就讓他在這段時間抄寫我所要講的重點(diǎn)公式，概念,，之后的效果還是不錯的,，還有就是我的學(xué)生數(shù)量讓我無法有求必應(yīng)，有可能大家都是獨(dú)生子女的原因,，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊,，做一題后就詢問答案，以得到肯定,，因此,，我就圍著他們，經(jīng)?？此麄兊拇鸢?，盡量使他們被關(guān)注的機(jī)會相同。姐姐也告訴我,，我在講課中語言應(yīng)該更簡潔,，我的口頭禪太多，而且我需要讓學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí),。

短短的15天很快過去了,，雖然只進(jìn)行了15天，但收獲了很多,，明白了很多……看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)到我教給的知識,，心里很高興！離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白,。老師真的不是那么容易當(dāng),，這幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美好的回憶,，而且學(xué)到了很多,。

三、實(shí)踐總結(jié)

有了一次老師的體驗(yàn)后,，我的感慨頗多,，老師真是一個綜合素質(zhì)的職業(yè)，我的體會如下：

1,、老師要有耐心,。在很多情況下，我自認(rèn)為講的很是清晰,，可是學(xué)生偏偏理解不了,，講了好幾遍，學(xué)生卻說聽不懂,，這就極大的考驗(yàn)老師的耐心了,。我經(jīng)常就會默默的告訴自己，我講的對象是學(xué)生,，他們聽不懂就是自己講的不好,，這樣一想我就又充滿了斗志，轉(zhuǎn)換思路再講一遍,，盡量多用圖像和生活實(shí)際相結(jié)合,。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。

2,、老師要有愛心,。作為他們的老師，愛心真的是很重要,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與學(xué)生學(xué)習(xí)時產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān)。讓學(xué)生獲得成功的喜悅,、得到老師的肯定,，能很大程度上激勵學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí)。因此,，老師在課堂中要適時地啟發(fā)誘導(dǎo),、及時評價，提供榜樣,，鼓勵進(jìn)步并寄以希望,，從而調(diào)動學(xué)生的積極性真的很重要，這就需要一名老師要真正的愛自己的學(xué)生。

3,、老師真的很辛苦,。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識到我要對所有教過我知識,，給予過我?guī)椭睦蠋熣f聲謝謝,。每天講課2個小時的說話量可能是平時兩天的說話量，嗓子疼的厲害,，一直圍繞著他們轉(zhuǎn),，兩條腿都受不了了，他們知識掌握的不好,，自己真的是著急?。?/p>

真的很感謝這次補(bǔ)課的機(jī)會,，體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺,，更得到了鍛煉，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,?？偟膩碚f，這次實(shí)踐活動的收獲實(shí)在是太多太多了,，不是短短的幾頁紙就能說完了,。經(jīng)過這次社會實(shí)踐，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高,，對學(xué)校教師生活的認(rèn)識有了進(jìn)一步加深,，這一切都將會對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想,，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會表現(xiàn)得更好,，更多更積極的參加社會實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì),！

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇五

大一學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,，和好多同學(xué)一樣我開始了暑期打工生活，然而,，在家鄉(xiāng)的小城市轉(zhuǎn)了好幾天,，也沒能找到一份理想的工作，作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,，盡管我本身屬于非師范類專業(yè),，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺得,，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的,；同時,，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練,。所以本著這樣一個向往,，我選擇了自己辦了個小小的補(bǔ)習(xí)班，給孩子們補(bǔ)課,，一方面可以教他們學(xué)點(diǎn)文化知識為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,，一方面也可以鍛煉自己。

有了想法之后我就開始行動了,，首先我找到了一些即將上初一的學(xué)生們了解了一些情況,，看他們是否有在暑期學(xué)習(xí)的意愿，然后再征求他們家長的意見看他們是否也有意愿讓孩子們來學(xué)習(xí),。最后通過一番努力終于有幾個學(xué)生愿意來我的補(bǔ)習(xí)班上課,。于是我就正式地成為了一名“老師”。當(dāng)然,，我也做了大量的準(zhǔn)備工作,，我把初一的英語和數(shù)學(xué)課本認(rèn)真地讀了兩遍，然后將要教得課程分為幾部分,，并做了詳細(xì)的規(guī)劃,。做好這些之后我就正式上課了。

在開始的幾天,，一切都像想象中的,，他們都很聽話，我也認(rèn)真地教,，可是大概五六天之后,，問題就出現(xiàn)了，他們開始不好好聽課,，不管我怎么教,，他們都抱著一種玩的心態(tài)，我開始反思,。我想也許現(xiàn)在要做的首先得是思想工作了,。于是在接下來的幾天里，我便會抽出上課十分鐘的時間或者下課時間,，給他們講述我的大學(xué)生活,，讓他們對未來的生活充滿向往，他們也很有興趣的問我各種問題,，同時我也會教他們?nèi)绾我稽c(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)自己的興趣，于是,，在接下來的日子里,，他們的情況有所好轉(zhuǎn),，一直持續(xù)了一個月。在補(bǔ)課結(jié)束的最后,，我給他們每人發(fā)了一份題,，做了一個小測試，他們的成績總算令人滿意,，于是我成功地完成了這次教學(xué)實(shí)踐活動,。

這次實(shí)踐活動，不僅是對我能力的一次考驗(yàn),，更是一種精神上的挑戰(zhàn),，不過通過這次活動，我學(xué)會了很多東西,，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。以下是我的感悟：

一、老師的辛苦

以前總覺得老師是多么輕松啊,，每天上上課,，就可以回家，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來不是這么簡單的,，一個優(yōu)秀敬業(yè)的老師是要付出很多的努力的,。在上課之前必須花大量的時間備課，做好充足的準(zhǔn)備,，才可以去教學(xué)生,。在教學(xué)的過程中，學(xué)生會出現(xiàn)各種各樣的問題,，老師還必須針對具體情況因材施教,。有時候面對學(xué)生的不理解，老師還必須頂住壓力,，控制好自己的情緒,。他們數(shù)十年如一日，將自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺,，歲月在他們的額頭上留下了痕跡,。總之,，老師的確值得我們?nèi)プ鹁?，因?yàn)樗麄冋娴母冻隽颂唷?/p>

二、足夠的耐心

以前我覺得自己是個非常有耐心的人,，教了他們之后我才發(fā)現(xiàn),，原來我的耐心還是不夠，在教學(xué)的過程中,，有兩個學(xué)生特別淘氣,，根本不聽課,，在我講的時候他們不聽，讓他們做題的時候,，他們又不會做,，我就特別生氣。有時候他們聽不懂,，我就兩遍三遍甚至更多次給他們講,，可是他們還說自己不懂，但我覺得根本問題是他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，于是我就會很生氣地告訴他們,，他們的態(tài)度不對。不過后來想想,，也許這是這個年齡段的學(xué)生的特點(diǎn),，他們正值叛逆的初期，在這點(diǎn)上我做的不夠好,，對他們我應(yīng)該有足夠的耐心才對,。由此可見，老師們平時多么不容易啊,，他們要面對更多的學(xué)生,，壓抑自己的情緒。

三,、工作的熱情

做一份工作不僅需要耐心恒心,，還需要熱情。當(dāng)然一開始我就抱著很大熱情投入這份工作,，因?yàn)樗俏胰松牡谝环莨ぷ?，我也將它看成一次重要的?jīng)驗(yàn)積累。但是我發(fā)現(xiàn),，熱情會隨著時間而消減,，要想一直對工作保持高度熱情就必須不斷地在工作中尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義所在,，這樣才能夠讓自己時常處于積極狀態(tài),，對工作投入更大地激情，從而把它做的很好,。

四,、專業(yè)的應(yīng)用

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇六

大學(xué)的第一個寒假到來了，應(yīng)學(xué)校的建議和社會對大學(xué)生的要求,，我參加了寒假社會實(shí)踐活動,，在這次的活動中，我學(xué)到了很多,，也感悟了很多,。下面就我這次寒假社會實(shí)踐的心得做一次總結(jié),。

寒假社會實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動,。積極的參加社會實(shí)踐活動能夠促進(jìn)我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟(jì)何時會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,，實(shí)現(xiàn)書本知識和實(shí)踐知識的更好結(jié)合,，幫助我們樹立征求的世界觀、人生觀和價值觀,。大學(xué)生社會實(shí)踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強(qiáng)集體主義、愛國主義,、社會主義教育,，升華思想的有效途徑。積極投身社會實(shí)踐,、深入群眾,、了解社會、增長才干是青年學(xué)生成才的正確道路,，是青年學(xué)生有用所學(xué)知識技能,，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑,。

寒假社會實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺,。利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動,，接促社會，了解社會,，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。在實(shí)踐中積累社會經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走進(jìn)社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

年輕，是我們值得驕傲的資本,，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓!我們年輕而勇敢,。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍(lán)天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬,，來一個驚天動地的嘶鳴;我們都想成為在史冊著名的偉人,，在人生的圖畫上路下光彩的一筆!我們好想用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星,，把短暫的生命定格為永恒,。而這一切的`一切,，需要我們用行動吧空想變成現(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動證明!

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實(shí)踐活動作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視,。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。署假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有利于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會,。同時,，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報(bào)社會的一種良好形勢。

今后的工作是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會實(shí)踐的范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。

在寒假真正到來的前期,，我在大學(xué)生之家的網(wǎng)頁上來瀏覽到一則某教育機(jī)構(gòu)招聘寒假代課老師的廣告,，于是與同學(xué)相約一同去校內(nèi)招聘點(diǎn)應(yīng)聘。在打印完一份招聘方要求的簡歷后,，我不得不承認(rèn)知識積累的重要性,。由于目前正在讀大一，各方面證書還未開考,，所以在“特長及證書”一欄里我只能填寫中學(xué)時代所獲得的省級證書,，與大二或大三的學(xué)姐或?qū)W長的簡歷相比，我的簡歷顯得相當(dāng)寒磣。應(yīng)聘當(dāng)天我想盡量讓自己脫離大一新生的青澀與莽撞,，于是選擇馬尾辮加波西米亞風(fēng)格的長裙,，希望這樣的自己能在面試中留給人嚴(yán)厲不失親和的老師形象，繼而脫穎而出,。沒想到反而讓面試主考官認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)薄弱,，經(jīng)過后來的解釋及漫長的等待，我幸運(yùn)的應(yīng)聘上了,。沉浸在喜悅當(dāng)中,，我想像著寒假工作的場景，為自己終于能夠憑借自己的能力減輕父母的負(fù)擔(dān)而慶幸,。可真正開始工作時,，才意識到工作的艱辛,。每天在36度的高溫下乘2小時公交車外加在沒有電扇的老師辦公室代課8小時，回?？沼鄷r間還得備課改作業(yè),，基本上從早上6點(diǎn)起床到晚上11點(diǎn)以后休息。一個月1600元的工資除去坐公交的費(fèi)用后只夠伙食費(fèi)了,。條件雖然艱苦,，但令我欣慰的是我所代課的5個學(xué)生成績都有不同程度的提升，與同事和上司的關(guān)系也處理的還不錯,。

打工的日子里,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦澀,，也許這就是打工生活的全部吧!我不知道多少打工的人有過這樣的感覺，但總體來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。有人說,，吃苦是一件樂事,，它能讓你從中得到徹底的磨練，是筋骨更為強(qiáng)韌,，如果能有苦中作樂的心態(tài),，那么成功也將不遠(yuǎn)了。孟子曰：“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚??????”俗話說的好：不吃苦中苦，方為人上人!哪一個想收獲成功果實(shí)的人,，不付出辛勤的汗水會輕易得到呢?所以這份工作雖然辛苦了點(diǎn),，但我還是堅(jiān)持了下來。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常工作中上級欺壓下級,、責(zé)備下級是不可避免的，雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。他讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和,，是有這樣才能表示你在誠信聽他說話,。雖然被批評很難受，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從哪里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所該做的,。

，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

“沒有實(shí)踐,，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實(shí)學(xué)校要卻我們參加社會實(shí)踐,，無非想讓我們提前接觸社會,、了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,。

感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機(jī)會,，也感謝在實(shí)踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇七

轉(zhuǎn)眼間，五天的社會實(shí)踐見習(xí)生活,匆匆而過,這段短暫的時光給我留下了彌足珍貴的回憶,值得我去珍藏的回憶,就因?yàn)檫@五天,我感受到了自己巨大的變化,在悄然間已發(fā)生了微妙變化的內(nèi)心,在這一刻要盡情訴說我的心路歷程和點(diǎn)滴成長,這是我的人生錦囊中的一筆財(cái)富,。

下面我將會從對學(xué)校的整體印象,、聽課感想、上課心得以及在日后的學(xué)習(xí)過程中需要努力改進(jìn)的地方這六個方面來進(jìn)行闡述,，這次見習(xí)我那沉甸甸的收獲,。

一、讓教師品味精彩人生、讓孩子擁有幸福童年

一大早風(fēng)塵仆仆地趕到安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué),，初來乍到,，我們對學(xué)校中的一切都充滿了無限的好奇感和新鮮感。為了讓我們更好地融入安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個大家庭,，周奇校長為了做了學(xué)校的簡要介紹,，讓我們對有了輪廓性的概念。

安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)是在1992年2月創(chuàng)建的,，是瑞安市新區(qū)管委會投資創(chuàng)辦,、瑞安市教育局直屬管理的公立小學(xué)，一所擁有十幾年的歷史積淀的學(xué)校值得我們在接下來的幾天時間里好好去了解,。是啊,，到底安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)是做了怎樣的努力才能收獲這么多人的認(rèn)可。了解才知道,，這是因?yàn)樗麄兊霓k學(xué)思路和教育理念與別校有很大區(qū)別,。

幾年來，學(xué)校以研究和實(shí)踐“尊重教育”為主線,，圍繞著“讓教師品味精彩人生、讓孩子擁有幸福童年”這樣人性化的辦學(xué)宗旨和“真?善?美?樂”校訓(xùn),，在“尊重人格?尊重差異”理念指導(dǎo)下,，憑著“敢為天下先”的溫州精神，著力推進(jìn)整體改革：以校園十大景區(qū)建設(shè)為重點(diǎn),，營造了濃厚的科學(xué),、人文氛圍;“賞識?期望?引導(dǎo)”德育模式和體現(xiàn)“全員”、“全程”,、“多元”特點(diǎn)的學(xué)生“星卡”激勵性評價,，使校園盛開著文明之花;校本課程開發(fā)和以“生本”、“生成”,、“生活”為主要內(nèi)涵的課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)了學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)、良好習(xí)慣和自尊,、自信,、自強(qiáng)品格的形成;共有70%以上教師開出市級以上公開課，學(xué)校成為教師專業(yè)化發(fā)展,、體現(xiàn)自我價值的舞臺,。

從這一系列的介紹中，我們會對這樣的學(xué)校產(chǎn)生歸屬感,，因?yàn)榘碴枌?shí)驗(yàn)小學(xué)是站在人的角度上,，以人為本的理念去實(shí)踐著學(xué)校的成長歷程。小學(xué)不應(yīng)該成為彌漫著令人厭惡的硝煙味的戰(zhàn)場。我也曾出去家教過,，了解一部分小學(xué)生的處境,，很多孩子因?yàn)榭荚嚦煽兌挚鄲溃蜑榱四歉静恢档靡惶岬姆謹(jǐn)?shù)而身心俱疲,，這又是何苦?你們在小學(xué)時光,，在兒童時光，不是應(yīng)該享受童年的美妙嗎?怪不得好多孩子拿到“金色童年”會不知從何下筆,，因?yàn)楸疽蛟搶儆谒麄兊奈宀世_紛的童年,，卻讓一些家長無情的剝奪了，周末是去各種補(bǔ)習(xí)班,，甚至連晚上都不放過,，尊敬的家長，你總得給孩子喘口氣的機(jī)會啊!可是在安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué),，我能感受到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的尊重,，老師對學(xué)生的尊重，學(xué)生對老師的尊敬,，更能感受到這其中洋溢著無限的愛,，這是有愛所編織而成的網(wǎng)，他們互相連結(jié),，互相依賴,，形成具有強(qiáng)大凝聚力的集體。

除此之外,，學(xué)校對學(xué)生的學(xué)科知識重視之余,，還十分看重學(xué)生的文化知識的積累。這就必須讓我提到安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)所編寫的校本課程《兒童經(jīng)典文學(xué)誦讀》,，每個學(xué)年一本,，其中有經(jīng)史典籍的名篇名句、古詩詞,、現(xiàn)代詩,、語文樂園等等讓學(xué)生來背誦,。我一直認(rèn)為“讀書百遍其義自見”,，如果能夠達(dá)到誦讀的程度是在好不過了。小孩子有很強(qiáng)的記憶力，從小多記憶一些東西，對他們今后的發(fā)展會起到潛移默化的作用的，就從眼前來說，這些小孩子學(xué)習(xí)文言文就容易得多,，對我們來說,，一提到文言文就有些渾身不自在，我們覺得這些文言文與我們的白話文大不相同,，理解起來也比較困難,，可是現(xiàn)在對安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)生們就不成問題,，多好的一件事啊!有時候,，我們只是嘴皮上說說我們國家擁有五千年的悠久文化歷史,，經(jīng)史典籍便是這幾千年文化的一個濃縮啊,，讓小孩子從小在這樣多經(jīng)典的熏陶下成長,，是多么富有意義的一件事兒啊!這是多么幸福的一件事兒啊!

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇八

大學(xué)第二個暑假的到來,，意味著很快要步入社會了,，為了使這個漫長的暑假過得充實(shí)，為了增長見識積累經(jīng)驗(yàn),，為了以后能有更好的發(fā)展,，在這個暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,！

我在焦作優(yōu)美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任一名初級的電子琴老師。老師與學(xué)生一對一上課,，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者,，他們之中年齡最小的有四歲,，最大的五十歲,，看著他們滿腔熱情的來學(xué)習(xí),，我是多么想把自己所學(xué)的,，都慢慢的認(rèn)真的教給他們,。教師,，當(dāng)然最主要的是講課,，如何傳授知識給自己的學(xué)生，教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度是十分重要的。現(xiàn)在回想起來,，依然清晰地記得第一次上課時的場景,，當(dāng)真正面對學(xué)生時,，竟然有些語無倫次，總是感覺有些話講的不是那么全面與精確,。也許，正所謂萬事開頭難,，沒有經(jīng)驗(yàn)難免在講課時講的不全面,，為了能教好每一位學(xué)生,，我盡全力彌補(bǔ)自己的不足,，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，把握好每次上課的機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,，并且每次上完課都作總結(jié)，方便積累與改進(jìn),，在后來的教課過程中,，根據(jù)每個人的具體情況不斷改進(jìn)自己的講課方法，使學(xué)生們學(xué)的更扎實(shí),。

雖然只有短短兩個月的教課時間，我卻從中學(xué)到了很多知識與經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該擺正心態(tài),，不要高高在上目中無人；要根據(jù)學(xué)生課上的反映,，及時調(diào)整自己的講課的狀態(tài),，注意調(diào)動學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服,；要做到情緒飽滿,，講課時抑揚(yáng)頓挫,，做到吐字清晰,，聲音洪亮,；不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩,，給學(xué)生來個下馬威,，過于嚴(yán)肅的老師會給學(xué)生的心理造成一定的壓力,，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理,，影響師生關(guān)系；面帶微笑,，語氣溫和,，多與學(xué)生互動,，使得課堂氣氛活躍,，不要死板。

通過教課我還有以下幾點(diǎn)感悟：

午飯過后,，也許因?yàn)樯衔缗c一定接觸的緣故當(dāng)我們坐在大廳里休息時很多老人都會站在或者坐在旁邊,，抑或看著我們抑或和我們聊天，說實(shí)話由于各種因素和這些老人交流的確有點(diǎn)困難,，但是你卻能真確感受到他們身上那種孤獨(dú),，那種渴望被關(guān)注被愛的感覺，因?yàn)橛?20多個老人,，我們能做的又真的很少,，真的很恨自己為什么不強(qiáng)一點(diǎn)。

認(rèn)真了解每一位學(xué)生,，最大限度地發(fā)掘他的個性,。有的學(xué)生被普遍認(rèn)為沒有多少天賦，而我卻不這樣認(rèn)為,。其實(shí),，人對音樂的感受能力是與生俱來的。從這個角度來說,，每個人都有音樂天賦,，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。所以,，作為一名優(yōu)秀教師,，應(yīng)該具有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上獨(dú)特的性格,，這樣學(xué)生在表現(xiàn)音樂時才有自己的風(fēng)格,。因此，我認(rèn)為：一個人是否能彈好琴,，不僅在于他們是否有天賦,，更重要的是老師是否因材施教,，是否正確地引導(dǎo)他走進(jìn)音樂了解音樂。

在實(shí)踐中體驗(yàn)真知,，在育人中收獲真善,，在互動中發(fā)現(xiàn)真美。這次支教活動是隊(duì)員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗(yàn),。隊(duì)員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能,，又收獲了授課活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；既在同學(xué)們之中收獲了感動,，又在隊(duì)員們之間建立了友誼,。

其余的還有很多很多,，每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍,，如同那牛郎和織女被銀河阻隔,，不，或許我們不如他們幸運(yùn),，他們尚且每年能夠相聚,，但我們的相聚卻遙遙無期,，或許是明年也或許是十年,，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠(yuǎn),，給你們寫留言的時候,，我總是想著多寫一些,，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的,，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對待著這些孩子們,，所以說收獲的更多的是我們自己,，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化，前言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重,，祝好,。

我們有幸參加了這支部隊(duì)。那段承載了太多歡笑與淚水,、溫暖與震撼的日子如今被放大了無數(shù)倍,，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又一次深深的感動,。

在學(xué)琴過程中,，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy。在不理解音樂的情況下,，他們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符,。為了讓他們充分理解音樂,，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容,，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn),，給他們一個充分的想象空間。

音樂教育是一種審美教育,，情感教育,，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶其高尚情操,，健全其審美心理,。在音樂教學(xué)中，不能只注重技能的訓(xùn)練,，不能只為了考級而學(xué)習(xí),。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時，就讓他們感受到什么是動聽優(yōu)美的音樂,。在一點(diǎn)一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力,。孩子們初學(xué)音樂時，我先用不同的音色,、節(jié)奏,、速度、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲,。通過對比,，引導(dǎo)學(xué)生去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象，逐步讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確表達(dá)樂曲內(nèi)容的方法,。當(dāng)他們對上述知識有了一定的感悟后,，我便打破教材對音色,、節(jié)奏的規(guī)定,。我覺得與其讓他們不動腦的千篇一律的去彈奏，不如讓每個人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格,，都能表達(dá)出自己對音樂的理解,。

掌握了正確、科學(xué)的練琴方法,，學(xué)生們就會在比較輕松的練習(xí)過程中達(dá)到事倍功半的效果,。

1、面對新作品,，把練習(xí)過程分解成五個步驟：

“有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛,，你沒有體會過,，就不知道其中的快樂；有一種快樂,，你沒有感受過,，就不知道其中的純粹?！?/p>

（1）,、唱譜。準(zhǔn)確識別譜號,、調(diào)號,、拍號、音符時值,，認(rèn)真劃分樂句,，看懂和理解樂曲中的術(shù)語和符號。

工作中遭人家白眼,，甚至受訓(xùn),，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢,？為什么這種關(guān)系就那么明顯呢,？有的時候，當(dāng)我遇到這種事情,，一時沖動真想不干了,，或是找?guī)讉€朋友收拾“仇人”一下?？赊D(zhuǎn)過來想想,，我能干上幾天，能忍就忍吧,。就當(dāng)成提前去適應(yīng)這個社會一次機(jī)會,，用一點(diǎn)孔乙己精神勝利法，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了,。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子,，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。

（2）,、右手練習(xí),。嚴(yán)格按指法、奏法練習(xí),。

（3）,、左手練習(xí)。先解決好兩個相臨和弦的連接，再整體彈奏,。

在此次活動中,，我們團(tuán)隊(duì)利用休息時間對離學(xué)校較近的同學(xué)進(jìn)行了家訪，在攀山登巖中感受到了當(dāng)?shù)刈匀粭l件的惡劣和孩子們上學(xué)路途的艱難,，并對被訪家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和成員關(guān)系狀況有了大致的了解,。此外，我們還參觀了當(dāng)?shù)赜忻暮邶執(zhí)?，同?dāng)?shù)剜l(xiāng)長,、村長、書記,、校長,、名流、群眾一起探討當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀,，暢想德昌的未來,。

（4）、唱右手彈左手,。注意把旋律及和弦對準(zhǔn),。

（5）、雙手練習(xí),。逐步把樂曲演奏的流暢,、完美，循序漸進(jìn),。

病人的肯定是醫(yī)生最大的成就,；病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮；病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰,；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋”醫(yī)生職業(yè)是最高尚的,！

化整為零的分步練習(xí)對快速掌握一個新作品有很大的幫助。

聽阿姨說,，這里的老人平時生活很豐富,，說著便用手指著窗外的一條湖，“很多老人非常喜歡釣魚,，這個湖便給他們提供了這個優(yōu)越的條件,?！表樦?，我們看到了一個涼亭，里面甚是熱鬧,，老人們正在棋盤上格斗著,，旁邊看的人更是著急的為勇士們出謀劃策。涼亭對面是一個門球場，院內(nèi)有不少老人喜歡這項(xiàng)運(yùn)動,。阿姨說平時一些老太太們也不閑著,，總聚在一起打麻將或者打花牌等等，生活也很豐富有趣,。

2,、堅(jiān)持在第一時間練琴，即在上完課的當(dāng)天就回家練琴,，這時學(xué)生們對新學(xué)的知識及老師的要求都記憶猶心,。這時練習(xí)會取得最佳的練琴效果，否則其效果將大打折扣,。

做了那么多的準(zhǔn)備：確定主題,、商討策劃、查找資料,、設(shè)計(jì)問卷,、聯(lián)系地點(diǎn)、準(zhǔn)備問題,、實(shí)地采訪,、總結(jié)報(bào)告。我們大家一起忙碌了很久很久,，終于,，我們準(zhǔn)備好了。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實(shí)踐報(bào)告,。我心里有太多的感觸,！畢竟這一段時間凝聚了我們隊(duì)員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期待,。

3,、一些年齡較小須家長陪同的學(xué)生，一定要發(fā)揮家長陪練的作用,。讓家長記住課上教學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn),，有利于孩子在家練琴時對其進(jìn)行指導(dǎo)和督促。這對提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和加快學(xué)習(xí)進(jìn)度都大有陴益,。

時間就這樣匆匆走過,，這短短兩個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，通過不斷努力實(shí)踐，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實(shí)踐,，而社會實(shí)踐又反作用于理論的真正含義,，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進(jìn)一步的鞏固和提高,。此外我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，我堅(jiān)相信通過這一段時間的鍛煉所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我來說終身受益,，但我也認(rèn)識到,，要想做好這方面的工作單靠這短短兩個月是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，時刻不忘超越自己,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。我明白面前的路還很漫長,，需要繼續(xù)不斷的努力和奮斗,，我會踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)定的走好每一步！為自己的夢想而努力奮斗,！

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇九

（一）立足社會,，勇于實(shí)踐

社會實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭,，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,，發(fā)展方向更加撲朔迷離,。因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學(xué)生,，我們不能閉門讀書,，而要敞開大門，走向社會,。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會責(zé)任意識,，提高綜合素質(zhì),。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力,。

（二）施恩不記,，受恩勿忘

離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋?，但是都從未有組織有計(jì)劃地回訪母校。一日為師,，終身為父,。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今,，我們已經(jīng)成長即將步入社會,，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生,，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，我認(rèn)為，這個寒假正是我回訪母校的好時機(jī),。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn),，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實(shí)踐的渴望,。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我,，我也要將這份幫助傳遞下去。

我的中學(xué)母校益陽市一中始建于19（光緒三十二年）,，初名“信義中學(xué)堂”,，迄今已有近百年歷史。現(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué),，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)質(zhì)量高,，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史,，鑄就了學(xué)?！扒谥?jǐn)，求實(shí),，團(tuán)結(jié),，進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精,、活,、實(shí)”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水,，西傍會龍,，校園古木參天，綠瓦紅墻,，環(huán)境幽雅,，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校,。

（一）文化底蘊(yùn)厚重

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越

目前,，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓，多功能的圖書館,，全省一流的體育館,、田徑嘗攀巖,、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng),，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公,、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),，多媒體電教室、電腦室,、語音室,、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列,。

（三）師資力量雄厚

益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的,。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué),。近來,，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)水平高在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評,。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校,。

（四）助學(xué)機(jī)制齊全

學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度,、獎勵力度,。選拔就是在全市中選優(yōu)生,；培養(yǎng)就是明確班級,、教師定點(diǎn)培養(yǎng)；獎勵,，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生,。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學(xué)金，還有特困生救助機(jī)制,。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。

今年寒假,，我有幸被學(xué)校挑選,，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將xx理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中,，與校長交流并表達(dá)我們的感謝,。

正月十五后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師,。剛到副校長辦公室,，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候,。在門外等候的心情是無比激動的,，以前副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動員演講,，她激昂的語調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,，審視自己的理想,，科學(xué)自己的行為。時光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,。看到張副校長處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室,，表明來意后，張副校長熱情地接待了我,。她要我傳達(dá)她的謝意,，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績名列前茅,，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時候，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我自豪的說：“我們一中人各個都是學(xué)校的驕傲,。

拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室,，沒想到孫老師一眼就認(rèn)出了我,。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享,，說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。20xx年度大學(xué)生寒假回訪母校社會實(shí)踐報(bào)告20xx年度大學(xué)生寒假回訪母校社會實(shí)踐報(bào)告,。他告訴我，大學(xué)就是半個社會,，自己一個人在外面就要學(xué)會獨(dú)立,，尤其是女孩子要自己照顧好自己,，學(xué)會獨(dú)立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,，不要盲目攀比,。

聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計(jì)劃后,，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課,，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說,，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會,，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐,，為以后打下基矗他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動,。

做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里,，孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后,，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

我們每個校友輪流上臺發(fā)言,，各自介紹自己大學(xué)的情況,。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆,，聽得心馳神往,。輪到我時，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校xx理工大學(xué)的詳細(xì)情況,。這是一所以理工為主,，工、理,、文,、管、經(jīng),、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生,。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因?yàn)槲覀冃v的班級是文科班,，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專業(yè),。目前，學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)會計(jì)系、企業(yè)管理系,、金融系,、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系等。

愛好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的選擇,。同時,，金融專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè)，就業(yè)好,，競爭大,，最好是數(shù)學(xué)底子好對數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)感興趣的同學(xué)進(jìn)修，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松,，以后的就業(yè)競爭力也大,。

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得,。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了,，紛紛踴躍舉手提問,，我們校友輪流回答問題,。

也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管,，一切都很輕松自在這個問題,。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn),，雖然離開了父母老師的管束,，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力,，將來才能有立足之地,。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實(shí)壓力時,，只能后悔,。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華,，找到自己的位置,。后來，我們又談到了高考,，他們是文科重點(diǎn)班的學(xué)生,，高考壓力普遍較大。我們告訴他們,，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役,，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔,。最后,，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng),。

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多,。

最讓自己滿意的方面,，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候,，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任,。我開始明白，只有在助人為樂時,，才能感受到自己的價值,。

傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。奉獻(xiàn)精神是一種愛,，是對付出而不求回報(bào)的愛。對個人而言,，就是要在這份愛的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣,；努力做好每一件事,、認(rèn)真善待每一個人。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛我們的專業(yè),，熱愛我們即將從事的工作。

最后,，通過這次回訪母校的社會實(shí)踐活動,，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長,、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對詞語組織能力的考察。雖然在演講時,，自己會因?yàn)榫o張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉,。

一份責(zé)任,、一份信仰。站在高考倒計(jì)時牌前,，感慨萬千,。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活,，但是,，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué),，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時來過,，珍惜每一天，奮斗每一天,，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾,。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段,。不僅是高考考生,，你我都需要一個勝利的”v"

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十

福清融城中學(xué)創(chuàng)辦于1996年，坐落于福清城關(guān)融北小區(qū)的玉屏山麓,，是所公辦完全中學(xué)，分為初中部與高中部,。學(xué)校占地面積113,。4畝，校舍總面積32382m2,，綠化面積55532.54m2,，校園布局合理，建筑依山起伏,，錯落有致,，四季花木飄香，環(huán)境幽雅,，是一塊教書育人的理想寶地,。

閩江學(xué)院海峽學(xué)院是閩江學(xué)院與中國文化大學(xué)灣實(shí)踐大學(xué)合作，經(jīng)福建省教育廳嚴(yán)格評估,，于2009年5月唯一獲得批準(zhǔn)的閩臺高校本科層面聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目,。2009年7月4日，閩江學(xué)院海峽學(xué)院正式揭牌，標(biāo)志著閩江學(xué)院積極探索閩臺高等教育合作的新模式取得了階段性成果,。閩江學(xué)院海峽學(xué)院將實(shí)施普通高校本科學(xué)歷教育,，作為福建省高校與高校進(jìn)行的第一個本科層次聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目，具有先行先試的特殊意義,。

如果你沒有一份特別優(yōu)異的成績,，又不甘于在當(dāng)今的社會上被踏雪的現(xiàn)狀；那么成為一專多能的社會應(yīng)用型人才就是你的不二選擇,。這里不在乎你是否擁有重本上線的高考成績,，但是需要一顆努力的心；不需要超高的智商,，但是需要你的堅(jiān)持不懈和勤勞,。如果你是一名不喜歡研究探索未知學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生，你的目標(biāo)只是為了將來找一份不錯的工作,，擁有一項(xiàng)真正的技能,，發(fā)展和提高自身的各方面能力，適應(yīng)當(dāng)今社會的一專多能人才的需求,，那么這里也是你需要的地方,。

從滿懷期待和憧憬的進(jìn)入這所大學(xué)，到現(xiàn)在就讀一年半以來,，我最大的變化就是學(xué)會了自我約束和控制,、自我規(guī)劃。大學(xué)不同于高中最大的區(qū)別就是大學(xué)沒有高中的班主任時時刻刻來提醒著你學(xué)習(xí),、看書,。學(xué)習(xí)是一個自我的過程，沒有一定的自我學(xué)習(xí)的能力和自我控制的能力在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中你將感覺前途迷惘,，生活乏味,。其次，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的課程是必須的,，你可以不考很高的分來競爭獎學(xué)金,，但是你必須掌握一個專業(yè)的技能型人才該掌握的知識點(diǎn)。然后,，大學(xué)的社團(tuán)文化活動豐富多彩,，在課余時間多參加一些這類活動有助于提高自我的交際等綜合能力；假期閑暇的時間里,，多參加一些社會實(shí)踐,，或是體驗(yàn)一下掙錢的辛苦，也對自我的一種提升,！

現(xiàn)在已經(jīng)是2月份,，離高考只有4月不到的時間,，我只有一句話想對高三學(xué)生說，永遠(yuǎn)不要說來不及這種話,，還剩下的時間不多了,，有的同學(xué)認(rèn)為大勢已去，再努力也沒多大意義,，甚至有的同學(xué)打好了放棄的念頭,，其實(shí)，就是再給你一年的時間,，最有效的還是最后的兩個月,。緊急的情況或巨大的壓力會喚起有機(jī)體產(chǎn)生巨大的能量，這種能量能夠幫助你應(yīng)付外來的壓力,，時間越緊迫,，壓力越大，能量也越驚人,。

壓力的同時是動力,。事情往往是這樣，精神壓力過大,，會影響健康,，但如果沒有任何壓力，生活也會疲疲塌塌,，無所作為,。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才會認(rèn)真去做,，而且這時做事的效率往往會數(shù)倍的增長,。一位大學(xué)生深有感觸地說：“我完全是憑借最后一年的時間考上北大的，在最后的一年里我弄懂得問題,，似乎比我中學(xué)六年里弄懂得問題還要多,。”可見,，一旦一個人真正的發(fā)憤起來，其力量何其驚人,！

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十一

談到社會實(shí)踐,，這個對我來說一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲页錾谵r(nóng)村,，家庭條件不怎么好,，所以我從初中開始就利用每次放假時間進(jìn)行勤工儉學(xué)了。我曾經(jīng)做過服務(wù)生,、保安,、傳菜生等工作,。每次工作我都有收獲多多，體會多多,。

今年暑假讓我永生難忘,。因?yàn)槲殷w會到了當(dāng)老師的艱辛?；氐郊?，我就通過朋友介紹來到小馬奔騰電腦培訓(xùn)中心。這里也算是一所小型的學(xué)校吧,。人不多,，只有百來個。在這里我的工作就是輔導(dǎo)這百來個學(xué)生的photoshop和flash動畫,。這兩門專業(yè)知識是我讀高中時學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在我要把我學(xué)習(xí)的知識傳授給那些不會的人，做他們的小老師,。這對于我來說是一個新的挑戰(zhàn),，因?yàn)樽鲆粋€老師不容易，這必須具備良好的組織語言,、耐心和清晰的思路才能夠把你所學(xué)的知識完美的傳授給別人,。但我敢于挑戰(zhàn)，我對這份工作充滿信心,，我相信我可以做好的,。下面是我這次工作的感悟!

一、語言表達(dá)

開始在那里上課時,，我感覺給學(xué)生上課很吃力,，不知道該怎么給他們上，他們才能夠理解,。也不知道先講什么后講什么,，反正總是不能把我學(xué)到的知識，用一種通俗易懂的方式展現(xiàn)給大家,。記得有一次上課,，我給學(xué)生講怎樣在photoshop里面畫一個工商的標(biāo)志，我就在上面講了一大堆的話,。最后一個同學(xué)舉手,，他說：“老師，我聽了半天,，就是不知道你講什么,。”當(dāng)時我顯得好尷尬,，不知道怎樣回答他,。通過這事,，我明白了是我的語言表達(dá)能力不好，所以他們才不懂,。從那,，我發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力真的很重要，不管的學(xué)的知識再怎么好,，但你不能很好的表達(dá)出來,。作為一個老師，你還是很失敗的,。因?yàn)槟銢]有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人,。因此，上課之前準(zhǔn)備工作一定要做好,，合理安排上課的內(nèi)容,、時間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好,。

二,、師生關(guān)系

這點(diǎn)對于一個老師來說是非常重要的，因?yàn)橛袝r師生關(guān)系會影響上課的好壞,。這個對我來說倒是沒什么,，因?yàn)槲冶囟ㄟ€是學(xué)生，我輔導(dǎo)的學(xué)生和我小不了多少,。因此我們課余時間總能打成一片,，像好朋友一樣無話不談。其實(shí)老師和學(xué)生的關(guān)系,，人和人之間的關(guān)系,，這都屬于人際關(guān)系。當(dāng)今社會,，人際關(guān)系的好壞有時可能影響你的一生,，所以說它很重要。我是一個活潑開朗,，幽默的男生,，因此我很喜歡交朋友。我覺得只要我們多用點(diǎn)心,，多一份熱情,，多一點(diǎn)微笑，就能夠得到別人的認(rèn)可,，和別人成為朋友。你要知道,，沒有人會排斥你對他的關(guān)心,，對他的熱情的,。每個人都希望自己有更多的朋友，有更多的人關(guān)心,，必定朋友多了路好走,。而作為老師，只有和學(xué)生搞好師生關(guān)系,，才能更好的了解學(xué)生,。

三、管理學(xué)生

大家上過學(xué)的都知道,，不管在什么地方都有調(diào)皮的,，不調(diào)皮的學(xué)生。這不僅是在學(xué)校,，即使以后在社會,，也會面臨領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的管理。這就需要拿出一個好的方式去管理了,。我在那里上課時也有很多調(diào)皮的,，開始我沒辦法，后來我摸出對方的特點(diǎn)了,，所以都能夠?qū)ΠY下藥,，管理好他們。要想每個學(xué)生或每個下屬聽你的,，你就必須掌握好正確的方法,。因?yàn)槊總€人的性格和思想都不一樣的?？傊?，在管理時，要因人而異!

四,、社會實(shí)踐認(rèn)識

我是一名未來醫(yī)生,，深知學(xué)醫(yī)這門專業(yè)的重要性。我覺得不管你學(xué)的什么專業(yè),，都要對其專業(yè)負(fù)責(zé),。你做老師，要對學(xué)生負(fù)責(zé),。你做司機(jī),，要對乘客負(fù)責(zé)。你做醫(yī)生,，要對病人負(fù)責(zé),。這些話，聽起來簡單,，但做起來卻很難,。因?yàn)樗遣辉试S有什么失誤的,。或許你在學(xué)習(xí)的時候,，比方說學(xué)習(xí)photoshop,，你錯了可以改，可是當(dāng)別人請你做照片或者名片時,，錯了的話就會直接影響到你的利益,。特別是醫(yī)生，你在校學(xué)習(xí)時可以出現(xiàn)錯誤,，但你真正參加工作了,，對待病人時，錯了就很可以威脅到病人的生命安全,。所以說不管你以后做什么事,，都要抱著一顆認(rèn)真、積極和負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待,。

實(shí)踐總結(jié)：在工作中實(shí)踐,，在實(shí)踐中成長。只有你走近生活,，生活才有可能走近你,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步,。只有認(rèn)真努力,，才有豐厚收獲。只有信心十足,，才能獲得成功,。年輕就要奮斗!

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師的實(shí)踐報(bào)告篇十二

綜合實(shí)踐課程作為一門新課程，我不斷努力,、探索,，通過各種形式的活動充實(shí)自己，讓綜合實(shí)踐課生根,、發(fā)芽,。下面總結(jié)一下這學(xué)期的工作。

本學(xué)期四年級研究的主題是“舊課本的處理與再生”,、“校園植物調(diào)查研究”,、“關(guān)于洗澡節(jié)水的實(shí)驗(yàn)研究”、“辨別方向的探究活動”,、“制作葉脈書簽”,、“校園服務(wù)我能行”。

開展每個主題活動時，我都會在班級中展開討論：該如何去操作,，也就是要做些什么事?經(jīng)過討論,，決定分為以下幾個步驟：一、收集資料,，二、交流體驗(yàn),，三,、實(shí)踐操作，四,、總結(jié)活動,。

在轟轟烈烈開展活動的過程中仍存在各種問題：

(1)由于四年級學(xué)生年齡還小，剛剛接觸社會,，他們對綜合實(shí)踐活動課程的認(rèn)識還不夠,，活動能力也較差，在實(shí)際操作中有一定的困難,，需要我們再多些耐心的幫助和指導(dǎo),，特別是在進(jìn)行問卷調(diào)查方面。

(2)不是所有的學(xué)生都全身心地參與了：有的學(xué)生沒真正的投入到活動中,，有的隊(duì)員搜集的資料較少,，還有的學(xué)生沒有保存好一手資料，造成資料的丟失,，有個別小組活動時不積極等等,。

(3)在上綜合實(shí)踐活動課時，由于考慮學(xué)生的安全因素,，我們在外出活動時間上難以得到保證,。走出校園實(shí)地調(diào)查，走入社會進(jìn)行活動的還較少,，我們可以爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心,、理解和參與，開發(fā)對活動有價值的校內(nèi)外資源,，為隊(duì)員開展活動提供良好的條件,。

(4)在活動過程中，我們始終堅(jiān)持酌情分工,，各任其責(zé),。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動課程注重學(xué)生的參與性，但現(xiàn)實(shí)情況注定有些制訂好的方案,，對于一部分學(xué)生是無法完成的,。因?yàn)閷W(xué)生的能力有一定的差異：有的學(xué)生口頭表達(dá)能力比較強(qiáng)，有的同學(xué)寫作能力較強(qiáng)，還有的活動能力較強(qiáng)……如何使學(xué)生真正快樂地參與到整個活動中,，做到人人參與,，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐的全員性是我需要深深思考的問題。

在這學(xué)期的各種綜合實(shí)踐主題活動中,，通過參加活動學(xué)生們獲得了對社會的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更享受到了無限的快樂。因此我們覺得,，不管是稚嫩還是精彩,，是參與還是觀看，每一次活動過程就是我們成長道路上的一個腳印,、一片風(fēng)景,、一道痕跡、一次體驗(yàn)!這一段有意義的時光已經(jīng)成為是我任教學(xué)生這一學(xué)期中最開心的日子,，將會永遠(yuǎn)存留在他們心中,。下學(xué)期在社會調(diào)查上多下功夫，盡量讓任教的班級學(xué)生參加社會實(shí)踐,，利用調(diào)查訪問等探究方式提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，加強(qiáng)學(xué)生的交際能力。