在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
做輔導(dǎo)老師的實(shí)踐報(bào)告2500字左右 做輔導(dǎo)老師的實(shí)踐報(bào)告每一周篇一
一方面,,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到,,要想成為一名優(yōu)秀的教師,,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。
每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易??!試教工作開(kāi)始以后,我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教,,這樣反復(fù)練習(xí),,完善。
直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣,,在我第一次深入課堂時(shí),我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題,。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,,自己就要有一桶水”。
上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,,而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí),,這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì),,比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候,,有一個(gè)題目是說(shuō)“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,,就能得出“可見(jiàn)到有白色晶體析出”的結(jié)論,。
由于事先我覺(jué)得此題很簡(jiǎn)單,也就沒(méi)有深入地思考,。出乎我意料的是,,無(wú)論我怎么講,同學(xué)們也無(wú)法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,。
做輔導(dǎo)老師的實(shí)踐報(bào)告2500字左右 做輔導(dǎo)老師的實(shí)踐報(bào)告每一周篇二
轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了,,這么多年總是想家了伸手要錢,比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了,。而自己,,一個(gè)所謂的大學(xué)生卻還是一個(gè)寄生蟲(chóng)……所以,在這個(gè)暑假,,我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰(shuí)差;在大學(xué)中我并沒(méi)有在浪費(fèi)青春浪費(fèi)金錢,走入社會(huì)后我不會(huì)是一名弱者!
抱著這樣的心態(tài),我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語(yǔ)老師,,懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講,,我努力了,所以我成功了,。我知道這并不是正的成功,,因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,我們授課的對(duì)象是學(xué)生,,所以,,唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。
我是七月十一號(hào)去的,。到八月十一號(hào)結(jié)束,,期間每周六個(gè)工作日,每天上六個(gè)小時(shí)的課,,從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn),,我代的是初中三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課。
教英語(yǔ)算是不難,,但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我,無(wú)非是一大挑戰(zhàn),,難免有些緊張,,但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛。我對(duì)自己說(shuō),“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,,放開(kāi)些,,他們會(huì)喜歡你的”。接下來(lái)的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w,,緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了,。這是意外出現(xiàn)了,我把自己備的課講完了,,只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘,,本來(lái)一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的,離下課還有將近十幾分鐘,,這可怎么辦呢……腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,,這是我們第一次見(jiàn)面,那就讓他們用英語(yǔ)做一下自我介紹吧,。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了,。課間留在教室和孩子們交流,發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,,有些淘氣,,但還有另一可愛(ài)之面,看著孩子們天真浪漫的雙眼,,我深感老師的責(zé)任重大,,老師是個(gè)神圣的職業(yè),當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,,流到后背,,甚至浸濕了了短袖,我才明白老師是多么的辛苦,,腳站的酸了,,手寫(xiě)的累了,嗓子喊的啞了,,但還是得不顧一切講到下課為止,。
就這樣一直堅(jiān)持到下班,這一天下來(lái),,我不知道我是怎么回到宿舍的,,進(jìn)門脫了鞋子就上床了,躺在床上感覺(jué)這胳膊,,腿和腳都不是自己的了,。此時(shí)的嗓子就好像有千萬(wàn)只螞蟻在撓,癢得要命,,不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺(jué),。一覺(jué)睡到了第二天的早上五點(diǎn)多,,我被餓醒來(lái)了,但是還是不想起床,。趴在床上,,不爭(zhēng)氣的眼淚開(kāi)始往下淌……拿出手機(jī),好像給媽媽打個(gè)電話訴訴苦,,可是一看時(shí)間還是忍了,。想想看,原本爸媽不同意自己留校打工的,,說(shuō)暑假太熱,,一個(gè)人也沒(méi)人照應(yīng),轉(zhuǎn)晴不容易,,太累等等,。自己是一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。現(xiàn)在想想,,爸媽說(shuō)的都對(duì),,可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,路是自己選的,,既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過(guò)這個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后,。仰起頭,看到墻上的“加油”,,擦掉眼淚,,坐起身來(lái)準(zhǔn)備去迎接新的一天。
就這樣,,我每天走著同一條路,,行走于宿舍,,食堂,,公交,授課點(diǎn),。每天做著幾乎相同的事,,睡覺(jué),吃飯,,備課,,上課??此茻o(wú)聊,,可是每天都要面對(duì)不同的問(wèn)題,弄得筋疲力盡,。比如說(shuō),,有時(shí)候有些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),,我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,不用心,,還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒(méi)有到位,。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。這時(shí),,我就不得不不斷地去解學(xué)生,,鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生,,這樣,,學(xué)生才能真切地感受到,你所做的一切都是為他好,。有時(shí)候你不得不跟他們生氣,,可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。印象最深的是,,第一次收到學(xué)生送我的小禮物,,它是一個(gè)用紙折的花籃,很簡(jiǎn)單,,但是很精致,,籃子的每一個(gè)腳上都寫(xiě)著孩子們給我的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。
雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長(zhǎng),,但這短短的一個(gè)月的時(shí)間里,卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),,認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè),。人們常說(shuō):“教師無(wú)小節(jié),處處是楷?!?。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,學(xué)校的教育方式與手段對(duì)學(xué)生的影響極大,。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任,,教師要樹(shù)立為人師表,教書(shū)育人的思想,,把言教與身教結(jié)合起來(lái),,只有以身作則,為人師表,,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,。
想要成為一個(gè)老師很簡(jiǎn)單卻又很難,是不是覺(jué)著矛盾呢?為什么說(shuō)有簡(jiǎn)單又難呢,,那是取決于你要做一位怎樣的老師,。如果你只是想做一位講好課的老師,,那很簡(jiǎn)單。但如果你想成為一個(gè)講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了,。教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活,,看你帶著怎樣的心態(tài)去教學(xué)生。但我知道,,老師不僅僅要交給學(xué)生書(shū)本上的知識(shí)還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外知識(shí),,更重要的是要教學(xué)生如何做人,如何為人處事,。如果教師本身沒(méi)有良好的素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)功底,,你就不要去當(dāng)教師,否則誤人子弟,,害人不淺,。
作為還是學(xué)生的我們,和想要成為教師的廣大學(xué)生們,,我們不得不去思考自己能否勝任教師這個(gè)角色,,如果你想要成為一個(gè)合格的教師那么請(qǐng)從今天起嚴(yán)格要求自己,不斷地去去充實(shí)自己,,不僅僅要去積累豐富的知識(shí),,還需要我們?nèi)?shù)立良好的道德品質(zhì)。
轉(zhuǎn)眼間我的假期社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了,,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷,。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛,。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸,。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無(wú)法教好學(xué)生的。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會(huì)接觸,,吸收社會(huì)上的營(yíng)養(yǎng),,來(lái)充實(shí)自己,為將來(lái)走上社會(huì)做準(zhǔn)備,。
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自從走進(jìn)了大學(xué),,就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,,成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,,增進(jìn)自己的社會(huì)閱歷,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉和提高自己的能力,,于是我們開(kāi)始了假期輔導(dǎo)班的工作。
我?guī)У陌嗉?jí)是小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué),,初一數(shù)學(xué),,高一化學(xué)。我們主要開(kāi)展的是兩個(gè)類型的班級(jí),,分別是提高班和預(yù)備班,,提高班是給同學(xué)們打好基礎(chǔ),把上一學(xué)年不懂的有疑問(wèn)的難點(diǎn)重點(diǎn)給細(xì)剖析,,使他們的基礎(chǔ)提高,,為了下一學(xué)年更容易的學(xué)習(xí)。預(yù)備班是需要提前了解學(xué)習(xí)下一學(xué)年知識(shí)的班級(jí),。雖然只是相處了短短的一個(gè)月,,但是我們之間建立了深厚的友誼,我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友,。
有的孩子很頑皮,,上課期間老愛(ài)交頭接耳,做小動(dòng)作,,動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那,,心思根本不在課堂上,剛開(kāi)始對(duì)這些“釘子戶”我真的是沒(méi)法,,不敢訓(xùn)更不敢打,,有時(shí)候真的讓人哭笑不得,后來(lái)在一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下,,我慢慢地學(xué)會(huì)了與這些孩子相處,,下課后我會(huì)找他們談心,主動(dòng)地去關(guān)心他們,,一朋友的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)他們,,幫助他們,給他們講一些道理,,慢慢地他們上課也更加專心了,,作業(yè)也完成的更好了,學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高,??吹竭@些我真的好開(kāi)心好,有成就感,,聽(tīng)到他們叫我老師,,我感到自己身上的責(zé)任真的很重,我所做的事情必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé),,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣,,我一定會(huì)努力的,,真心的對(duì)這些孩子們好,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高,。
由于離開(kāi)初中高中的時(shí)間也挺長(zhǎng)了,,對(duì)他們說(shuō)要學(xué)的內(nèi)容不是很熟悉,不太了解他們的學(xué)習(xí)層次,,所以我專門借了相關(guān)的書(shū),,在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了看,了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容,,以便在教學(xué)中能提高效率,,真正找到適合這個(gè)年級(jí)的教學(xué)方法,用他們已經(jīng)掌握的東西來(lái)解決遇到的問(wèn)題,。真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用,。對(duì)他們也有所幫助。在開(kāi)始沒(méi)多久,,我也針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對(duì)方法,,希望能夠從各方面起到好的作用。 有時(shí)候會(huì)感覺(jué)工作真的很辛苦,,需要應(yīng)對(duì)孩子,,家長(zhǎng)等等許多人,但是這就是生活,,我們遲早要面對(duì)的,,生活當(dāng)中充滿了挑戰(zhàn),我覺(jué)得這是一種激勵(lì),,明白了人生,,感悟了生活,接觸了社會(huì),,了解了未來(lái),。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺(jué),在那里我不僅需要解決好自己負(fù)責(zé)的學(xué)生的事情,,有時(shí)候還需要干一些別的,,并且是要自覺(jué)的去做,而且要緊自己的努力做到最好,,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所,,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的報(bào)酬而努力,,無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作,,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處,,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,,以提高自己的能力!
很多企業(yè)都反映學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,,這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,,幾乎是面面俱到,。而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,只要套公式似地就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一部分,,這是不可否認(rèn)的事實(shí),。 不管是因?yàn)楹畏N原因,參加這個(gè)假期補(bǔ)習(xí)班都是對(duì)自己人生的一大突破,,在這里我學(xué)的是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),,結(jié)交了可愛(ài)的朋友,認(rèn)識(shí)了很多熱心的人,。在這過(guò)程中我雖然經(jīng)歷了挫折,,飽嘗了苦味。但我不后悔,,百折不撓才能錘煉成鋼,,在今后的日子里,我會(huì)更加努力把每一件事都做好,。
不管這次實(shí)踐是不是成功,,都要感謝老師孜孜不倦的教誨,有些問(wèn)題有了課堂上的認(rèn)真消化,,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,,我比其他人就具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,,社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟,幾年之后,,我們已不再是一名大學(xué)生,,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,,為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,,為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,我們必須多多參加社會(huì)實(shí)踐,。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,,不愿在校讀書(shū),而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū),。我們上學(xué),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),,獻(xiàn)出自己的一份力量,,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。
回想一下,,在實(shí)踐的過(guò)程里覺(jué)得自己真的很值,在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結(jié)束后,,我做了如下的總結(jié):
第一、要善于溝通:在工作上遇到不順心的事情,,不能總是憋在心里,,有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,并及時(shí)解決,,這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,,辦事情也會(huì)更有效率,同時(shí)自己的心情也好了,。
第二,、要有耐心和熱情:在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑,這樣會(huì)讓大家都感覺(jué)很舒服,大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧,,這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去,,孩子們?cè)谶@樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),自然學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好,。
第三,、要勤勞:有時(shí)候一些細(xì)微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你,,比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,,整理整理文件,幫幫別人的忙,,領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞,,有付出就真的有回報(bào)的。
當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些不足之處,,例如不夠主動(dòng)做事,,有時(shí)別人叫了才知道要去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事;剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流,,所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等,,雖然這些都是我心酸的歷史,不過(guò)也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),,他們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn),,我要力爭(zhēng)在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。
短期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),,在這其中,,讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西都會(huì)讓我終身受用,,回到家時(shí)爸媽也說(shuō)我變得懂事多了,。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用,我們從中受益匪淺,,社會(huì)實(shí)踐讓我們知道了,,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,,以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了,。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,,增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣,也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,,在那片廣闊的天地里,,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在寒假即將來(lái)臨之際,我們接到了在寒假完成大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù),。因?yàn)榇髮W(xué)的寒假是比較長(zhǎng)的,,而我在之前就曾經(jīng)決定要利用寒假去打工了。現(xiàn)在這樣不僅實(shí)現(xiàn)了我的假期打工愿望,,還能完成了學(xué)校布置給我們的實(shí)踐報(bào)告,。
在家里呆了幾天,我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了,,因?yàn)槟菚r(shí)候家人都很忙,,我的好朋友,,以前的比較要好的同學(xué)還沒(méi)有回來(lái),,每天我都是很無(wú)聊,,于是我終于想起了我的打工夢(mèng),我本來(lái)是想在家好好玩幾天的,。卻沒(méi)想到一個(gè)人的家里是那么的無(wú)聊,,空虛,更是孤單,。為了更好的完成學(xué)校給我的實(shí)踐報(bào)告,,我的打工自然要與學(xué)校給予的實(shí)踐報(bào)告范圍相符.我仔細(xì)的研究了學(xué)校給予的實(shí)踐報(bào)告后,我依然決定去當(dāng)家教……
我當(dāng)家教有很多的原因,,首先是我從小就夢(mèng)想成為一個(gè)老師,,我感覺(jué)我可以將我所知道的知識(shí)傳授給孩子們是一件很幸福的事情,有自豪,,更有感恩,。但是我想上廣商這間大學(xué)里面沒(méi)有師范專業(yè),但是我還是報(bào)了教師資格證,,以便更好的完成我的夢(mèng)想,。其次是我報(bào)的是英語(yǔ)專業(yè),但是我的語(yǔ)文還不錯(cuò),,當(dāng)家教去教英語(yǔ),、語(yǔ)文還好。
因?yàn)榛敬_定了自己要干什么,,我就開(kāi)始尋找自己的實(shí)踐對(duì)象,,由于是初次打工,我并不知道我的第一步該怎么做,,我該怎么樣去推銷自己,,我也想過(guò)要去專門開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的地方,但是那里距離我家太遠(yuǎn)了,,很難去做,,后來(lái)我就隨意的問(wèn)了問(wèn)我家的親戚,,看看他們的小孩需不需要請(qǐng)家庭教師的,一問(wèn)才知道,,他們好些人都需要請(qǐng)家教的,。這時(shí)候我覺(jué)得我的機(jī)會(huì)來(lái)了……
我收的第一個(gè)學(xué)生就是我的表弟,我表弟現(xiàn)在正在讀五年級(jí),,他呢,,怎么說(shuō),說(shuō)實(shí)在的話,,他確實(shí)非常聰明,,也很會(huì)講話,但是就是太調(diào)皮了,,很多老師就是不喜歡他,。其實(shí)他一開(kāi)始也對(duì)我要幫他補(bǔ)習(xí)很不滿,,因?yàn)樗麜?huì)少了時(shí)間去玩,。我教他的是語(yǔ)文,他的作文和閱讀比較差,,但是呢,,他真的很聰明,我教一點(diǎn)他很容易就聽(tīng)明白,,而且還真的學(xué)到了,。在教他的過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)作為一名教師,,真的很不簡(jiǎn)單啊,,責(zé)任很重大的。雖然我表弟很調(diào)皮,,我一開(kāi)始確定每天教兩個(gè)小時(shí),,但是發(fā)覺(jué)他一聽(tīng)就立即苦著臉,我想依他以前那樣的話,,這樣是有點(diǎn)超之過(guò)急了,,于是我跟他講明上完一個(gè)小時(shí)就可以休息15分鐘。上課期間,,他有很多不錯(cuò)的想法,,雖然有些不是非常好,但是我覺(jué)得這樣很好的,,他可以從我教的知識(shí)中,,自己舉一反三,這是他的能力啊,,我認(rèn)為應(yīng)該要支持他,。因?yàn)樗F(xiàn)在的年齡他的創(chuàng)造力是很強(qiáng)大的,,很多學(xué)校的老師,尤其是中小學(xué)的老師,,他們過(guò)于遵守規(guī)范,,因而逐漸磨滅掉小孩的創(chuàng)造力,所以我是很支持他的,,而且他好的地方我會(huì)贊揚(yáng)他,,不好的我會(huì)叫他改正,他在我教他的期間都很聽(tīng)話,,我覺(jué)得教育小孩應(yīng)該要贊與罰都有,,對(duì)就贊揚(yáng),錯(cuò)的話就要教育,。
我的第二個(gè)學(xué)生是我的表妹,,她正在上初一,她的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué),。其實(shí)很多女孩子的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué),,不過(guò)我們不能因?yàn)槭侨蹴?xiàng)就逃避,要努力企解決,,這是我對(duì)她說(shuō)的第一句話,。總的說(shuō),,我表妹不及我表弟聰明,,但我認(rèn)為這不是決定它能否學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一因素。我跟她講題的時(shí)候,,我會(huì)先問(wèn)它從題目中看出什么信息,,因?yàn)橐龀鲆坏李},首先要看出它講了什么,,然后我教她如何抓住關(guān)鍵點(diǎn),,如何分析題目,最后叫她把類似的題目中找一題抄在筆記本上,。根據(jù)我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),,做摘錄本很有用,所以我叫她去做了,。表妹在我教她的期間很聽(tīng)話,,所以我覺(jué)得這樣很好,雖然我并沒(méi)有教她很多的東西,,但是但是我還是十分的激動(dòng),,欣慰。
經(jīng)過(guò)這次家教實(shí)踐,,我收獲很多很多,,我感覺(jué)到了掙錢的艱辛,,感覺(jué)到了血汗錢的寶貴,這次寒假的家教實(shí)踐,,帶給我的不僅僅是掙到的錢,,而且獲得了的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我希望以后有機(jī)會(huì)能夠做好一位好教師,。
為鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,,學(xué)校組織寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)與美德,,加強(qiáng)青少年尊老愛(ài)幼的觀念,,通過(guò)對(duì)敬老院的訪問(wèn),了解目前中國(guó)老年人療養(yǎng)情況,,以及老年人社會(huì)工作的發(fā)展?fàn)顩r,,再結(jié)合當(dāng)今我國(guó)老齡化相當(dāng)嚴(yán)重,空巢老人越來(lái)越多,,敬老院便成了她們的家,,她們需要社會(huì)的關(guān)愛(ài),需要人性的溫暖,,讓他們?cè)谶@寒冷的冬天感覺(jué)到溫暖,,給老人們帶去歡樂(lè),。
1.實(shí)踐方案:本次實(shí)踐以小組為單位,,四到五個(gè)人為一個(gè)小組,負(fù)責(zé)兩個(gè)老人,。主要以談話和表演節(jié)目,、做游戲的方式進(jìn)行,另外一些小組還主動(dòng)幫助老人料理一些生活,,比如洗頭,、喂飯等。通過(guò)與老人建立良好,,和諧的關(guān)系,,了解他們?nèi)粘I钜约皟?nèi)心的想法。另外,,還通過(guò)實(shí)地觀察,,以及與該單位工作人員的交流,調(diào)查敬老院實(shí)際工作狀況,、工作中的困難和老年人社會(huì)工作整體發(fā)展,。
2.具體過(guò)程:我們一大早就來(lái)到敬老院,該敬老院的地理位置不是很好,,位于幾棟高大建筑之間,,很難接受到充足的陽(yáng)光,,這對(duì)老人的身體是很不利的,特別是現(xiàn)在冬天,,一些身體不好的老人很容易生病,。敬老院的規(guī)模不是很大,一座簡(jiǎn)單構(gòu)造的兩層小樓房,,房前一個(gè)狹窄的小院子,,院內(nèi)是些簡(jiǎn)單的花花草草和健身器材。里面的老人并不是特別多,,我們?nèi)サ臅r(shí)候他們可能剛剛起來(lái),,都在院子里活動(dòng)。整個(gè)敬老院給我的感覺(jué)并不是很好,。首先對(duì)于我們的到來(lái)老人似乎并沒(méi)有表現(xiàn)出很大的熱情;其次,。工作人員的態(tài)度也并不是很好,對(duì)老人的照顧也不是很盡心,。雖然給我這樣一些負(fù)面的印象,,但是我們?nèi)匀槐е艽蟮姆e極性去開(kāi)展活動(dòng)。在與老人的互動(dòng)中,,大部分老人還是比較配合的在表演節(jié)目和做游戲的環(huán)節(jié),,氣氛也十分融洽,但是一些老人由于身體原因,,聽(tīng)的不是很清楚或者說(shuō)話不清楚也給我們的工作帶來(lái)了不便,。我們?yōu)榱诉@次實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目,包括兩首合唱的歌曲和兩段舞蹈,,還排了一個(gè)小型的話劇,,老人們?cè)谟^看的過(guò)程中都很認(rèn)真。在做游戲環(huán)節(jié),,一些會(huì)手工的同學(xué)還提前準(zhǔn)備了一些作品作為游戲的獎(jiǎng)品,,這也提高了老人們的參與熱情。在與老人的交談中,,我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事,,因?yàn)榇蟛糠謥?lái)到這里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們,他們渴望家的溫暖,,親人的陪伴,。我覺(jué)得這是無(wú)論再好的生活條件都不能替代的。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)很多這里的工作人員都不是很盡心地在照顧老人,,老人的穿著都不是很好,,住宿條件都很差,生活用品都很久,,而一些工作人員還在一邊很悠閑地看電視,,也不經(jīng)常和老人進(jìn)行交流,,所以很多老人都感覺(jué)很孤獨(dú)、寂寞,,都不喜歡這里,,更別說(shuō)把這里當(dāng)成是家了。他們感覺(jué)自己被拋棄,、遺忘,,只有等待死亡,這些都令我們同學(xué)感到很難過(guò),,卻又無(wú)能為力,。
結(jié)束了當(dāng)天的實(shí)踐后,我感到很不輕松,,從這些老人的眼中,,我讀到一種深深的絕望,孤獨(dú),,我想這除了是因?yàn)樗麄兊膬号恍㈨樤斐傻耐?,還有一部分原因在于社會(huì)。這里的老人大多身體不是很好,,甚至有些都不能自理,,他們覺(jué)得自己不再被兒女需要,不再被社會(huì)需要,,只是一個(gè)累贅,,等待死亡,所以他們不把敬老院看作是自己的一個(gè)家,,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)收容所,,一個(gè)社會(huì)唯一能容納他們的地方而已。這令我反思,,究竟怎樣為老人提供良好的養(yǎng)老環(huán)境?僅僅只是提高老人的生活條件嗎?我并不這樣認(rèn)為。人活著的意義不僅在于吃飽穿暖,,還要有精神上的滿足,,就像馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣,人首先需要生理上的保障,,這是人類維持自身生存的最基本要求,。然后是安全上的需要,包括:人身安全,、健康保障,、資源所有性、財(cái)產(chǎn)所有性,、道德保障,、工作職位保障,、家庭安全。其次是情感和歸屬的需要,,這就包括了親情,。接著是尊重的需要,包括:自我尊重,、信心,、成就、對(duì)他人尊重,、被他人尊重,。最后是自我實(shí)現(xiàn)的需要,這是最高層次的需要,,它是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,、抱負(fù),發(fā)揮個(gè)人的能力到最大程度,,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)境界的人,,接受自己也接受他人,解決問(wèn)題能力增強(qiáng),,自覺(jué)性提高,,善于獨(dú)立處事,要求不受打擾地獨(dú)處,,完成與自己的能力相稱的一切事情的需要,。
只有在低層次的需求滿足后,才回有高層次的需求,。我們國(guó)內(nèi)的很多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)大多只重視老人的最基本的需求,,及生理需求,而忽略了其他的需求,,或者根本就認(rèn)為老人沒(méi)有更高層次的需求,,這些都是我們老年人社會(huì)工作中的思想誤區(qū)。在這點(diǎn)上,,國(guó)外的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的做法很值得借鑒,。有報(bào)道新聞?wù)f國(guó)外有家養(yǎng)老院,為老人們制定了一整套“延緩衰老”,、“保持年輕”的課程,,每天都給老人們布置作業(yè),鼓勵(lì)他們開(kāi)動(dòng)腦筋,。這就是為了滿足老人自我實(shí)現(xiàn)的需要,。反觀我們的養(yǎng)老院,最常見(jiàn)的情景是老人們?cè)谝粔K兒閑聊,除了偶爾打牌下棋,,就是毫無(wú)興致地翻翻報(bào)紙雜志,,或獨(dú)自散步,或呆坐著曬太陽(yáng),。院方開(kāi)展的集體活動(dòng)很少,。不動(dòng)腦筋,精神空虛,,會(huì)加速人的衰老,,可我們的很多養(yǎng)老院顯然沒(méi)意識(shí)到這一點(diǎn),把對(duì)老人的關(guān)心,、體貼單一地表現(xiàn)在物質(zhì)條件改善,、生活待遇提高上,精神方面卻很少顧及,,老人在養(yǎng)老院只能消磨時(shí)光,,閑度余生。有些老年人剛進(jìn)養(yǎng)老院時(shí)還挺有精神,,幾個(gè)月呆下來(lái),,便蒼老了許多,衰老的速度很讓家人擔(dān)心,。只有當(dāng)一些學(xué)校組織的志愿者來(lái)到養(yǎng)老院時(shí),,和老人們做游戲、聊聊天,,他們才會(huì)很開(kāi)心地笑,。其實(shí)國(guó)外養(yǎng)老院的“不老經(jīng)”早已告訴我們,讓老人們快樂(lè),、充實(shí)一點(diǎn),,有時(shí)并不需要多大的成本。
(一)對(duì)我國(guó)未來(lái)養(yǎng)老模式的思考與建議
由于我國(guó)老年人口基數(shù)過(guò)大,,同時(shí)由于計(jì)劃生育政策的執(zhí)行,,養(yǎng)老問(wèn)題更加突出。目前我國(guó)的養(yǎng)老模式仍以傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老為主,,但在社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)完善以前,,這種養(yǎng)老方式已越來(lái)越難以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。而“社會(huì)養(yǎng)老”又存在明顯的不足,,同時(shí)很難設(shè)想政府能夠拿出一筆巨大的資金建立眾多的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。因此我們的當(dāng)務(wù)之急,,一是要發(fā)揮社會(huì)各界力量,,調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極性,通過(guò)各種方式建立完善的服務(wù)系統(tǒng),通過(guò)良好的社會(huì)服務(wù)幫助老年人在原有住所內(nèi)安度晚年;二是要建設(shè)適合老年人居住的住宅,,或?qū)ΜF(xiàn)有住宅進(jìn)行改造,,以適應(yīng)老年人需要,使家庭養(yǎng)老成為可能,。老年人退休后仍住在原有社區(qū),,保持原有社會(huì)關(guān)系的連續(xù)性;同時(shí)鼓勵(lì)活躍期和自理期的身體健康的老年人發(fā)揮原有專長(zhǎng),投入到社區(qū)建設(shè)中來(lái),,做一些力所能及的工作,,如負(fù)責(zé)社區(qū)安全巡視與監(jiān)管,參與幼兒園和托兒所的工作,。這樣,,老年人參與社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作,不僅能為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)余熱,,而且能通過(guò)勞動(dòng)充分肯定自身的社會(huì)價(jià)值,,樹(shù)立健康向上的人生觀,延緩衰老過(guò)程,。 既有利于老年人身心健康又可減輕政府負(fù)擔(dān),。
(二)關(guān)于老年居住環(huán)境的創(chuàng)造
采用社區(qū)服務(wù)與家庭養(yǎng)老結(jié)合的養(yǎng)老模式,應(yīng)注重創(chuàng)造適合老年人的居住環(huán)境,,并注意解決好以下幾個(gè)問(wèn)題,。
1.住宅建設(shè)上應(yīng)考慮老年人的生活需要。日本建設(shè)省在1995年推出了“長(zhǎng)壽社會(huì)對(duì)應(yīng)住宅設(shè)計(jì)指針”,,規(guī)定今后所有住宅建設(shè)都應(yīng)考慮老年人生活需求,,“盡可能在同一樓層配置門廳、廁所,、浴室,、老年臥室”,“在樓梯,、廁所,、走廊等空間設(shè)置扶手”,“廁所,、浴室盡可能確??晒┳o(hù)理的空間”,為老年人創(chuàng)造獨(dú)立生活的居住環(huán)境,,為家庭養(yǎng)老創(chuàng)造條件,。結(jié)合我國(guó)具體情況,在住宅建設(shè)中至少應(yīng)在多層住宅的底層按照老年住宅的要求進(jìn)行設(shè)計(jì),,或?yàn)楦脑斐蔀槔夏曜≌瑒?chuàng)造條件,,如減少室內(nèi)外高差、將踏步改為坡道、將浴缸與洗臉盆分開(kāi)以做到干濕分離等等,。
2.建立完善的社區(qū)服務(wù)體系和社區(qū)文化設(shè)施,。目前在大多數(shù)居住區(qū)中服務(wù)設(shè)施十分欠缺,社會(huì)服務(wù)基本上是一片空白,,老年人僅有的娛樂(lè)場(chǎng)所就是條件簡(jiǎn)陋的麻將室,。這種狀況亟待改變,建議在居住區(qū)規(guī)劃中配套建設(shè)老年人活動(dòng)設(shè)施,,如修建老年人活動(dòng)中心,,為老年人提供休閑、娛樂(lè)和交往場(chǎng)所;修建老年人日托中心,,白天可為老年人提供餐飲等服務(wù),,晚上老年人可回到家中與兒女團(tuán)聚,共享天倫之樂(lè);建立社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu),,為老年人提供健康咨詢,、衛(wèi)生保健等服務(wù),同時(shí)可吸收身體健康的老年人參與到社區(qū)服務(wù)中來(lái),。
3.在居住區(qū)中大力推廣“兩代居”房型,。鼓勵(lì)兒女成家后與父母就近居住,既可在生活上相互照應(yīng),,又能保持相對(duì)的獨(dú)立性,,使各自的生活方式不受影響。在這一點(diǎn)上國(guó)外也為我們提供了很好的經(jīng)驗(yàn),,如日本在70年代推出的“高齡者同居戶入居優(yōu)待辦法”對(duì)兩代近居予以獎(jiǎng)勵(lì),,因?yàn)檫@種做法既有利于老年人養(yǎng)老、又減輕了政府的負(fù)擔(dān),,具有很好的社會(huì)意義,。這一做法十分值得我們借鑒。
4.居住區(qū)規(guī)劃和住宅設(shè)計(jì)中應(yīng)注重老年人戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì),。根據(jù)老年人的行為特點(diǎn),,設(shè)置晨練場(chǎng)、門球場(chǎng),,各種形式的休息空間,、交往空間等,尤其應(yīng)鼓勵(lì)老年人與青年人,、兒童等不同年齡群體的相互交往,,使老年人融入社會(huì)大環(huán)境之中。戶外空間宜相對(duì)開(kāi)放,,使老年人與社區(qū)有更多的視覺(jué)和心理上的互動(dòng),,避免過(guò)于封閉造成心理上的社會(huì)隔離感,。住宅設(shè)計(jì)利用架空層及樓梯休息平臺(tái)等,,稍加改造即可作為交往空間,。
綜上所述,解決老年人的養(yǎng)老問(wèn)題,,必須從老年人自身特點(diǎn)出發(fā),,結(jié)合我國(guó)現(xiàn)有社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、文化,、環(huán)境等特殊情況,建設(shè)適合老年人生活的居住環(huán)境,,為老年人創(chuàng)造出一個(gè)安度晚年的幸福樂(lè)園,。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我有很深的體會(huì),首先我們?cè)谒枷肷洗嬖谥恢匾暲先说挠^念,。尊老一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,,而在當(dāng)今社會(huì),這種美好的品質(zhì)似乎在逐漸被人遺忘,。也許是生活所迫,,但我們始終都不應(yīng)該忽略生育我們的父母,他們把年輕給了我們,,現(xiàn)在我們成年了,,而他們老去,這是我們的責(zé)任也是義務(wù)去關(guān)心他,,照顧他們,,給他們提供一個(gè)安詳?shù)耐砟辍?從政府的叫的來(lái)說(shuō),隨著中國(guó)人口老齡化的不斷加劇,,養(yǎng)老成為一個(gè)不可回避的問(wèn)題,。僅僅依靠法律和道德要求公民盡贍養(yǎng)的義務(wù)是不夠的,政府需要建立一套符合中國(guó)國(guó)情的,,有效的,,完善的養(yǎng)老體系,要有適宜老人居住的環(huán)境,,要培養(yǎng)專門照顧老人的工作人員這些都是當(dāng)務(wù)之急,。
從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),我們要大力支持養(yǎng)老工作的發(fā)展,。值得欣慰的是,,現(xiàn)在有一些民辦的養(yǎng)老院已經(jīng)陸續(xù)在一些發(fā)達(dá)的城市出現(xiàn),這是養(yǎng)老工作的一個(gè)希望,,但這還是不夠的,,這需要社會(huì)各界以及國(guó)家的的支持,。一位民辦養(yǎng)老院負(fù)責(zé)人說(shuō)道:“在發(fā)展養(yǎng)老機(jī)構(gòu)增量的時(shí)候,國(guó)家應(yīng)當(dāng)實(shí)行民辦公助的政策,,鼓勵(lì)民辦養(yǎng)老院發(fā)展,,并給予適當(dāng)補(bǔ)貼,當(dāng)然對(duì)于偏僻貧困地區(qū)的養(yǎng)老院,,如果沒(méi)有民間力量愿意進(jìn)入,,還是應(yīng)當(dāng)由當(dāng)?shù)嘏d辦;而在盤(pán)活存量的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)實(shí)行公辦民營(yíng)的政策,,如果有民間力量有進(jìn)入的意愿,,就應(yīng)該通過(guò)改制改造將給民間力量興辦?!彼A(yù)測(cè),,“一旦國(guó)家放手并資助民間力量,民辦養(yǎng)老院將步入發(fā)展的快車道,。
做輔導(dǎo)老師的實(shí)踐報(bào)告2500字左右 做輔導(dǎo)老師的實(shí)踐報(bào)告每一周篇四
在現(xiàn)今社會(huì),,招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),,能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,,我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師,。
我是師范生,學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范類的,,為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗(yàn),,我特意找了這份工作,提前體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的感覺(jué),。這次打工,,只是為了增進(jìn)自己的社會(huì)閱歷,積累一些這方面的經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)也把自己學(xué)到的東西檢驗(yàn)一下,,以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,實(shí)踐,,可為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,,因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識(shí),還要不斷從生活中,,實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),,不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,,表現(xiàn)自己。
我從1月20日開(kāi)始正式上班,,我?guī)У陌嗉?jí)是初一年級(jí)的孩子,,在剛開(kāi)始他們還沒(méi)有放寒假的時(shí)候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè),以及課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下,,還有第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等,。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo),針對(duì)大家的實(shí)際情況單個(gè)輔導(dǎo),,共性問(wèn)題就給他們?cè)诤诎迳现v解,。我喜歡在課間時(shí)間和這些孩子聊天,一起做游戲,。雖然只是相處了短短的一個(gè)月,,但是我們之間建立了深厚的友誼,我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友,。
有的孩子很頑皮,,上課期間老愛(ài)交頭接耳,做小動(dòng)作,,動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那,,心思根本不在課堂上,剛開(kāi)始對(duì)這些“釘子戶”我真的是沒(méi)法,,不敢訓(xùn)更不敢打,,有時(shí)候真的讓人哭笑不得,后來(lái)在一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下,,我慢慢地學(xué)會(huì)了與這些孩子相處,,下課后我會(huì)找他們談心,主動(dòng)地去關(guān)心他們,,一朋友的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)他們,,幫助他們,給他們講一些道理,,慢慢地他們上課也更加專心了,,作業(yè)也完成的更好了,,學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高??吹竭@些我真的好開(kāi)心好,,有成就感,聽(tīng)到他們叫我李老師,,我感到自己身上的責(zé)任真的很重,,我所做的`事情必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé),因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣,,我一定會(huì)努力的,,真心的對(duì)這些孩子們好,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高,。
由于離開(kāi)初中的時(shí)間也挺長(zhǎng)了,,對(duì)他們這一年級(jí)的內(nèi)容不是很熟悉,不太了解他們的學(xué)習(xí)層次,,所以我專門借了初一年級(jí)的書(shū),,在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了看,了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容,,以便在教學(xué)中能提高效率,,真正找到適合這個(gè)年級(jí)的教學(xué)方法,用他們已經(jīng)掌握的東西來(lái)解決遇到的問(wèn)題,。真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用,。對(duì)他們也有所幫助。在開(kāi)始沒(méi)多久,,我也針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對(duì)方法,,希望能夠從各方面起到好的作用。
在這次社會(huì)實(shí)踐期間,,在我自己看來(lái)遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對(duì)那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對(duì)那些難題,,最困難的是和學(xué)生的家長(zhǎng)和交流,由于我經(jīng)驗(yàn)不足,,以前也沒(méi)有接觸過(guò)這方面的人,,在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候顯得言語(yǔ)有些青澀,有時(shí)候孩子的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)補(bǔ)習(xí)班詢問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)情況,,近期的表現(xiàn)等,,我每到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有些緊張,因?yàn)槲也惶朴谂c人交流,,特別是有時(shí)候有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)得很仔細(xì),,我都不知道該怎么說(shuō),每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)們侃侃而談,,我就會(huì)很羨慕很羨慕,,不知道為什么自己就是感覺(jué)不敢說(shuō),,放不開(kāi)。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個(gè)大問(wèn)題,,不過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是好的,,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點(diǎn),增強(qiáng)自己的交際能力,,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
有時(shí)候會(huì)感覺(jué)工作真的很辛苦,需要應(yīng)對(duì)孩子,,家長(zhǎng)等等許多人,,但是這就是生活,我們遲早要面對(duì)的,,生活當(dāng)中充滿了挑戰(zhàn),,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,,感悟了生活,接觸了社會(huì),,了解了未來(lái),,我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺(jué),在那里我不僅需要解決好自己負(fù)責(zé)的學(xué)生的事情,,有時(shí)候還需要干一些別的,,并且是要自覺(jué)的去做,而且要緊自己的努力做到最好,,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的報(bào)酬而努力,,無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作,,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處,,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,,以提高自己的能力!
記得老師曾說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,,那份真誠(chéng),,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),,單位,,接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。
很多企業(yè)都反映學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)很多,,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,。而在實(shí)際工作中,,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似地就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一部分,,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
不管是因?yàn)楹畏N原因,,參加這個(gè)假期補(bǔ)習(xí)班都是對(duì)自己人生的一大突破,,在這里我學(xué)的是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),,結(jié)交了可愛(ài)的朋友,,認(rèn)識(shí)了很多熱心的人。在這過(guò)程中我雖然經(jīng)歷了挫折,,飽嘗了苦味。但我不后悔,,百折不撓才能錘煉成鋼,,在今后的日子里,,我會(huì)更加努力把每一件事都做好。
不管這次實(shí)踐是不是成功,都要感謝老師孜孜不倦的教誨,有些問(wèn)題有了課堂上的認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比其他人就具有更高的起點(diǎn),,有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,,社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟,幾年之后,,我們已不再是一名大學(xué)生,,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,,為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,,為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,我們必須多多參加社會(huì)實(shí)踐。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,,不愿在校讀書(shū),,而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
回想一下,在這一個(gè)月里覺(jué)得自己真的很值,,在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后,,我做了如下的總結(jié):
第一、要善于溝通:在工作上遇到不順心的事情,不能總是憋在心里,有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,并及時(shí)解決,,這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,辦事情也會(huì)更有效率,,同時(shí)自己的心情也好了,。
第二、要有耐心和熱情:在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑,,這樣會(huì)讓大家都感覺(jué)很舒服,大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧,,這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去,,孩子們?cè)谶@樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),,自然學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。
第三,、要勤勞:有時(shí)候一些細(xì)微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你,,比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,整理整理文件,,幫幫別人的忙,,領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞,有付出就真的有回報(bào)的,。
當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些不足之處,,例如不夠主動(dòng)做事,有時(shí)別人叫了才知道要去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,,經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事;剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流,,所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等,雖然這些都是我心酸的歷史,,不過(guò)也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),,他們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn),我要力爭(zhēng)在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤,。
短期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,,而這些東西都會(huì)讓我終身受用,,回到家時(shí)爸媽也說(shuō)我變得懂事多了,脾氣好多了,。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用,,我們從中受益匪淺,社會(huì)實(shí)踐讓我們知道了,,掙錢真的很不容易,,也明白工作的辛苦,以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了,。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣,,也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
做輔導(dǎo)老師的實(shí)踐報(bào)告2500字左右 做輔導(dǎo)老師的實(shí)踐報(bào)告每一周篇五
為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,,我在暑假找了一份工作,,算是暑期社會(huì)實(shí)踐,。同時(shí)也有了很多感觸,在暑假的兩個(gè)月里,,我用了一個(gè)月去參加實(shí)踐,,然后又反省。我的工作是教課,,當(dāng)一個(gè)輔導(dǎo)班的老師,。我思考了很多,總結(jié)了一下幾點(diǎn),。
以前覺(jué)得自己很開(kāi)朗,,上講臺(tái)也無(wú)所畏懼的,有什么呀,??墒钦嬲轿乙巧现v臺(tái),傳播文化知識(shí)的時(shí)候,,開(kāi)始畏懼了,。工作的第一天,上午該我講課的時(shí)候,,我畏懼的不敢上講臺(tái),,只好由另一個(gè)老師代講,我在下面聽(tīng)了一上午的課,,終于知道自己還是缺乏勇氣和自信,。下午終于鼓起勇氣登上了講臺(tái),那真叫硬著頭皮,。把自己備的課講完了,,只用了一節(jié)課的時(shí)間,本來(lái)數(shù)學(xué)課應(yīng)該是兩節(jié)的,,不過(guò)幸好是試講,,第一天可以不用講那么多。是自己準(zhǔn)備的不夠充分,,這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)問(wèn)題,。第二天,依舊很緊張,,講的還是有點(diǎn)快,。原來(lái)想到和做到真的有這么大的差距。想的很簡(jiǎn)單,,做到卻很難,。講了幾次課后就不再緊張了,很自然,有了自信的感覺(jué),。我覺(jué)得以后剛步入社會(huì)也會(huì)這樣吧,,想的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差。主要的是我們要有勇氣去面對(duì),,去展示自己,要相信自己,。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,,畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮,隨機(jī)應(yīng)變,,機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,。所謂做充分的準(zhǔn)備,就是把握在學(xué)校的時(shí)間,,多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),,把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),知道的越多越好,,可以多理解多體會(huì),。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,不能紙上談兵,。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,,是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的,,我們要勇敢面對(duì),,不棄不餒,愈挫愈勇,。中途我也想過(guò)放棄,,因?yàn)楦杏X(jué)管不住那些學(xué)生,但是還是想堅(jiān)持到底,,沒(méi)有過(guò)不去的,。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì),也給了我很多勇氣,,我覺(jué)得以后對(duì)自己也會(huì)很有用的,。
想到這一點(diǎn),感覺(jué)有點(diǎn)慚愧,。自己做學(xué)生的時(shí)候,,可以隨心所欲的跟老師說(shuō)話,只要自己好就行了,。但是當(dāng)老師以后,,發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)的是全班同學(xué),要關(guān)心到每一個(gè)人,要耐心對(duì)待每一個(gè)人,,這可真不是一件簡(jiǎn)單的事,。每個(gè)學(xué)生都有不同的問(wèn)題,對(duì)不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,,要不學(xué)生會(huì)對(duì)你不滿意。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng),,不同情況不同對(duì)待,,要讓他們勝不驕,敗不餒,。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,,要多多鼓勵(lì),給他們自信,,發(fā)覺(jué)他們的潛力,。這需要和他們溝通,還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服,,讓他們肯聽(tīng)你的話,。老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),幫他們找到自己的支點(diǎn),,能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí),。但由于時(shí)間有限,我沒(méi)辦法對(duì)學(xué)生逐一的引導(dǎo),,剛開(kāi)始對(duì)他們有一些了解,,工作就結(jié)束了??傊?,我認(rèn)為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友,喜歡想自己傾訴,,仔細(xì)的去聆聽(tīng)他們每一個(gè)人的心聲,。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確,,不讓他們覺(jué)得自己被忽略了,。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),找到人生的方向,。
現(xiàn)在的學(xué)生,,都不太愛(ài)聽(tīng)課,只喜歡聽(tīng)一些他們感興趣的話題,。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,,帶到課堂上,吸引他們的注意力,然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,,對(duì)什么感興趣,這樣才好讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步,,需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,,激勵(lì)他們學(xué)習(xí),。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力。現(xiàn)在科技發(fā)展了,,多媒體教學(xué)也基本上普及,老師可以制作有趣的課件,,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。總之,,老師要學(xué)會(huì)用新的方法,,讓自己的課堂生動(dòng)有趣,讓學(xué)生感興趣,。
時(shí)代進(jìn)步了,,新生事物也層出不窮,學(xué)生的素質(zhì)卻沒(méi)有太多提高,。最起碼我覺(jué)得這個(gè)輔導(dǎo)班的學(xué)生素質(zhì)很低,,說(shuō)些粗俗的話,做些無(wú)聊的事,。課上不聽(tīng)講,,課下不寫(xiě)作業(yè)。也不把老師放在眼里,,上課隨便進(jìn)進(jìn)出出,,當(dāng)然這跟管理也有一些問(wèn)題。現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個(gè)性,,把??岙?dāng)個(gè)性,把與老師做對(duì)當(dāng)個(gè)性,。在我看來(lái),,真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),敢做敢當(dāng),,會(huì)有自己的人生理想,,并為之奮斗,有一種不達(dá)目的不罷休的意念。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,,態(tài)度都不太認(rèn)真,,浮躁。成績(jī)也很令我擔(dān)憂,,有個(gè)該上初二的學(xué)生,,居然連七加八等于幾都不知道,當(dāng)然這只是個(gè)特例,,但其他的該上初二的學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)也不怎么好,。這讓我很擔(dān)心。其實(shí)我覺(jué)得還是他們的責(zé)任感不夠,。老師有責(zé)任把學(xué)生教會(huì),,學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識(shí)。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,,而不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問(wèn),。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,要學(xué)會(huì)吃苦,,努力學(xué)習(xí),。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù),要學(xué)會(huì)承擔(dān),,而不應(yīng)該逃避,。
通過(guò)這一段的工作,深深感受淡了父母的不容易,,掙錢真的很不容易,。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了一個(gè)月,每天工作四個(gè)小時(shí),,一共掙了600元,,每小時(shí)不到六塊錢。雖然說(shuō)目的不在于掙錢,,在于積累經(jīng)驗(yàn),,但是還是體會(huì)到了錢的來(lái)之不易。再想想父母,,日日夜夜的工作,,卻從不抱怨。再想想自己花錢時(shí)的爽快,,真的很慚愧,。我們不是富二代,我們需要體諒父母,,對(duì)他們多多關(guān)心,,用錢的時(shí)候不大手大腳,。
總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,,我們也肩負(fù)著責(zé)任,,我們需要勇敢的面對(duì)生活。要有愈挫愈勇的精神,,敢于向生活挑戰(zhàn),。我們更要多多汲取文化知識(shí),讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人,。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,,自己的父母和同學(xué),還有那些需要幫助的人,。
我們?cè)缤硪叱鲂iT,,面對(duì)社會(huì),我們要有勇氣與決心,,讓自己的生活更精彩,!/p